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数列总复习精选例题1

《数列》

数列是高中代数的重点内容之一，也是高考考查的重点，分值约占总分的8%-10%，考查的重点是等差、等比数列的基础知识、基本技能、基本思想方法,应重视递推关系应用。重视数列与实际问题结合。【例题】

例1．已知数列{a n }中，a 1=1，前n 项和为S n ，对于任意的n ≥2，3S n -4，a n ,2

S 321

n --成等差数列。

（1）求a 2，a 3，a 4的值；（2）求通项a n ；

解析：（1）当n ≥2时，3S n -4，a n ,2

S 321

n --成等差数列。 ∴ 1n n n S 2

24S 3a 2--+-= ∴ a n =3S n -4（n ≥2）由a 1=1，可得a 2=3(1+a 2)-4 ∴ a 2=

1 同理可求得a 3=41-

，a 4=8

1 （3）当n ≥2时，∵ 3S n =a n +4 ① ∴ 3S n+1=a n+1+4 ② ②-①得：3a n+1=a n+1-a n ∴

a a n 1n =+为常数 ∴ a 2，a 3，a 4，…，a n ，…成等比数列，其中a 2=21，q=2

- ∴ 通项??

??≥--==-)2n ()21()

1n (1a 1

n n 例2．已知a ＞0，且a ≠1，数列{a n }的前n 项和为S n ，它满足条件a

1S 1a n n -=-，数列{b n }中，b n =a n ·lga n 。

（1）求数列{b n }的前n 项之和T n ；

（2）若对一切n ∈N *

都有b n ＜b n+1，求a 的取值范围。解析：（1）∵a 1

1S 1a n n -=-，∴1a )1a (a S n n --= 当n=1时，a 1

a )

1a (a S a 111=--==

当n ≥2时，a n =S n -S n-1=n 1n n a 1

a )

1a (a 1a )1a (a =------

∴ a n =a n （n ∈N *

）

此时b n =a n ·lga n

=a n

·lga n

=n ·a n

lga ∴ T n =b 1+b 2+…+b n =lga ·(a+2a 2

+3a 2

+…+na n

) 设u n =a+2a 2

+3a 3

+…+na n

，

则au n =a 2

+2a 3

+3a 4

+…+(n-1)a n

+na n+1

∴ (1-a)u n =a+a 2

+a 3

+…+a n

-na n+1

=1n n na 1

a )

1a (a +---

∴ 2

n 1n n )1a ()

1a (a 1a na u ----=+ ∴ ???

????----?=+2n 1n n )1a ()1a (a 1a na a lg T （2）由b n ＜b n+1?na n lga ＜(n+1)a n+1

lga 可得： 10

当a ＞1时，由lga ＞0可得a ＞

n n

+ ∵

n n <+（n ∈N *

）a ＞1 ∴ 1

n n a +>对一切n ∈N *

都成立

∴ 此时的解为a ＞1 20

当0＜a ＜1时，由lga ＜0可得n ＞(n+1)a ，1

n n a +<

∵

1n n +≥2

1（n ∈N *

），0＜a ＜1 ∴ 0＜a ＜1

n n +对一切n ∈N *

都成立

∴ 此时的解为0＜a ＜21

由10

，20

可知，对一切n ∈N *

，都有b n ＜b n+1的取值范围是0＜a ＜2

或a ＞1 点拨：

1、对于a n =??

?≥-=-2

n ,

S S 1

n ,S 1n n 1应注意对n=1的验证。

2、第（1）小题中的利用错位相减法求数列的n 项和是数列求和的一个重要类型。

3、第（3）小题中运用了分类讨论的思想求解a 的取值范围，分类讨论的思想在数列的综合题中经常出现，是高考考查的基本思想方法之一，应给予重视。

例3、f n (x)=(1+2x)(1+22

x)…(1+2n

x)（n ∈N *

）（1）设f n (x)展开式中x 系数为a n ，求a n 的表达式；

（2）设f n (x)展开式中x 2

项的系数为b n ，求证：b n+1=b n +2n+1

·a n 。解析：法一：（1）易得a n =2+22

+23

+ (2)

=2n+1

-2 （2）设f n (x)=1+a n x+b n x 2

+…

则f n+1(x)=1+a n+1x+b n+1x 2+…

又f n+1(x)=(1+a n x+b n x 2

+…)(1+2n+1

x)=1+(a n +2n+1

)x+(b n +a n ·a n+1

)x 2

+… ∴ b n+1=b n +a n ·2n+1

法二：（1）a n =2n+1

-2

（2）多项式(1+a 1x)(1+a 2x)…(1+a n x)的展开式中x 2

的系数相当于从上面几个括号中取两个括号出来，每个括号取x 的一次项，另n-2个括号取常数项1，这n 个项相乘得展开式的一项，共含有x 2

的同类项C 2n ，因此含x 2

项系数为

(a 1a 2+a 1a 3+…+a 1a n +a 2a 3+a 2a 4+…+a 2a n +…+a n-1a n )

)a a a ()a a a (2n 22212n 21+++-++

本题中3

82342

)

222()222(b 2n 1n n 2422n 2n +-=++-++=++

∴ 1n 2n 2n 2

n 2n 22n 1n n 1

n n b 3

82342238234a 2

b ++++++++=+-=-++-=+

例4、现有流量均为300m 3

/s 的两条河流A 、B 汇合于某处后，不断混合，它们的含沙量分别为2kg/m 3

和0.2kg/m 3

，假设从汇合处开始，沿岸设有一些观测点，两股水流在流经相邻两上观测点的过程中，其混合效果相当于两股水流在1s 内交换100m 3

的水量，即从A 股流入B 股100m 3

的水，经混合后，又从B 股流入A 股100m 3

的水并混合。问从第几个观测点开始，两股河水的含沙量之差小于0.01kg/m 3

（不考虑泥沙沉淀，设含沙量为a kg/m 3

， b kg/m 3

的两股水注，在单位时间内流过的水量分别为pm 3

，qm 3

，则混合后的含沙量为3m /kg q

p bq

ap ++）解析：设第n 个观测点处，A 股水流含沙量为a n kg/m 3，B 股水流含沙量为b n kg/m 3

，则

有a 1=2，b 1=0.2，b n =

)a b 3(4

100300a 100b 3001n 1n 1n 1n ----+=++，其中分母与分子中的300为B 股

水流从n-1观测点流出后的流量，而100为A 股水流从n-1观测点流出后的流量 ∴ )b a 3(4

100300b 100a 300a 1n 1n 1n 1n n ----+=++=

从而：1n 111n 2n 2n 21n 1n n n 28

.1)b a (21)b a (21)b a (21b a ------=-=-=-=-

由题意得：01.028

.11n <-，解之得n ≥9，因此从第9个观测点开始，两股河水的含沙量

0.01kg/m 3

点拨：

1、本题是数学建模题，数学建模问题已成为高考查数学应用问题的一个不可或缺的内容。

2、本题涵盖了两个相关的数列{a n }和{b n }，有别于一般的数列应用题，在解题技巧上采用设而不求的暗箱操作方式避开求a n 和b n 的通项，针对目的直接寻找a n -b n 的变化规律，即它是以1.8为首项，

为公比的等比数列，这种处理技巧在高考有过很好的体现。 3、反思本题的解决过程，{a n -b n }为什么会成等比数列呢？如果流量均为300m 2

/s ，改为

m m 2

/s ，交换100m 2

/s 水量，改为交换n m 2

/s 水量（m ＞n ），则

n m na mb b 1

n 1n n ++=

--，n

m nb ma a 1n 1a n ++=--

则)b a (n

m n

m b a 1n 1n n n ---+-=- 即

m n

m b a b a 1n 1n n n +-=

---（n 为常数），{a n -b n }恒成等比数列。例5、设三个整数x 、y 、z 成等差数列，x+y, y+z ，z+x 成等比数列，且40＜x+y+z ＜45，求x ，y ，z 。

解析：法一：消元思想

0z 7xz 2x 5)z x (2z x 32z 3x )z x )(y x ()z y (z x y 22

22y 2

=-+?++=??? ??+??

??++=++=消 z 5

x ,z x -==?

当x=z 时，2y=2z ，∴y=z ，由此3z ＜45?z=14 ∴ x=y=z=14

当x=57-

z 时，y=56-z ∴ <-

4045

∴ z=-70，∴x=98，y=14 法二：引入中间变量，设x=y-d ，z=y=d

则 x+y ，y+z ，z+x 分别为2y-d ，2y+d ，2y ?(2y+d)2

=(2y-d)2y ?d=0，d=-6y ，下略。例6、已知数列的前n 项和)2n n (21S 2

n +-=，

数列{b n }的首项b 1=1，且b n -b n-1=1n 2

1-（n ≥2），

（1）求数列{a n }和{b n }的通项；

（2）求证：存在自然数n 0，对一切不小于n 0的自然数n ，恒有a n ＞5b n 。解析：（1）??

?≥-==2

n 1

n 1a n 叠加法：)b b ()2b b ()b b (b b 1n n 3121n --++-+-+= 1

n 1

n 2

2122121211--?

??-=?

??++??? ??++=

（2）n=1不满足

n ≥2时，n-1＞????

??????? ??--1n 2125

∴ n ＞11-1n 2

寻找使该不等式恒成立的不等式 ∵ 11-

n 2

-＜11

∴ 取n 0=11

巩固练习

一、选择题

1、在数列{a n }中，a 1，a 2，a 3成等差数列，a 2，a 3，a 4成等比数列，a 3，a 4，a 5的倒数成等差数列，则a 1，a 3，a 5 （）

A ．是等差数列 B. 是等比数列

C ．三个数的倒数成等差数列 D. 三个数的平方成等比数列 2．若无穷等比数列a n （|q|＜1）的前n 项和为S n ，各项和为S ，且S=S n +2a n 的公比为

（）

A ．32-

B. 32

C. 31-

D. 31 3．已知数列{x n }满足x n+1=x n -x n-1（n ≥2），x 1=a ，x 2=b ，记S n =x 1+x 2+…+x n ，则下列结论正确的是（）

A ．x 100=-a ，S 100=2b-a B. x 100=-b ，S 100=2b-a C ．x 100=-b ，S 100=b-a D. x 100=-a ，S 100=b-a

4. 根据市场调查结果，预测某种家用商品以年初开始的n 个月内积累的需求量S n （万

件）近似地满足S n =

)5n n 21(90

2--（n=1，2， (12)

，按此预测在本年度内，需求量超过1.5万件的月份是（） A ．5月、6月 B. 6月、7月 C. 7月、8月 D. 8月、9月二、填空题

5．在数列{a n }中，已知a 1=1，a n =a n-1+a n-2+…+a 2+a 1（n ∈N *

，n ≥2），这个数列的通项公式是____________。

6．若{a n }是等比数列，其中a 3，a 7是方程2x 2

-3kx+5=0两根，且(a 3+a 7)2

=2a 2a 8+1，则k=____________。

7．若{a n }是递增数列，且对于任意自然数n ，a n =n 2

+λn 恒成立，则实数λ的取值范围是____________。

8．已知数列{a n }的前n 项满足a 1+2a 2+3a 3+…+na n =2C 32n +（n ∈N *

）

，则其通项a n =______。三、解答题

9．设数列a 1，a 2，…，a n ，…前n 项的和S n 与a n 的关系是S n =ka n +1（其中k 是与n 无关的实数，且k ≠1），试写出由n ，k 表示的a n 的表达式。

10．数列{a n }中，a 1=8，a 4=2且满足a n+2=2a n+1-a n ，n ∈N *

，（1）求数列{a n }的通项公式；（2）设S n =|a 1|+|a 2|+…+|a n |，求S n ；（3）设)

a 12(n 1

b n n -=

（n ∈N *），T n =b 1+b 2+…+b n （n ∈N *

），是否存在最大的整数m ，使

得对任意n ∈N *

，均有T n ＞

成立？若存在，求出m 的值；若不存在，请说明理由。 11．在1与2之间插入n 个正数a 1，a 2，a 3，…，a n ，使这n+2个数成等比数列；又在1

与2之间插入n 个正数b 1，b 2，b 3，…，b n ，使这n+2个数成等差数列，记A n =a 1a 2a 3…a n ，B n =b 1+b 2+b 3+…+b n ，

（1）求数列{A n }和{B n }的通项；

（2）当n ≥7时，比较A n 与B n 的大小，并证明你的结论。

12．某人有人民币1万元，若存入银行，年利率为6%，若购买某种股票，年分红利为24%，每年储蓄的利息和买股票所分的红利存入银行，

（1）问买股票多少年后所得红利才能和原来的投资款相等；

（2）要经过多少年后，买股票所得的红利与储蓄所拥有的人民币相等（精确到整年，已知lg2=0.3010，lg3=0.4771，lg1.06=0.0253）？

13．已知函数f(x)=(x-1)2

，g(x)=4(x-1)，数列{a n }满足a 1=2，a n ≠1，(a n+1-a n )g(a n )+ f(a n )=0,

（1）求证：4

1a 43a n 1n +=

+；（2）求数列{a n -1}的通项公式；（3）若b n =3f(a n )-g(a n+1)，求{b n }的最大项和最小项。

14．如图，有一列曲线P 0，P 1，P 2，…。已知P 0所围成的图形是面积为1的等边三角形，P k+1是对P k 进行如下操作得到：将P k 的每条边三等分，以每边中间部分的线段为边，向外作等边三角形，再将中间部分的线段去掉（k=0，1，2，…），记S n 为曲线P n 所围成图形的面积。求数列{S n }的通项公式。

【参考答案】

1．B 2. B 3. A 4. C 5. ?

??≥==-)2n (2)1n (1

a 2n n

6. 63

7. (-3，+∞) 8. n+1 9．n

1n n )1k (k a --

10．（1）a n =10-2n （2）?????>+-≤≤+-=5

n 40n 9n 5n 1n 9n S 22n （n ∈N *

）

（3）T 1=4

是T n 的最小值 11．（1）n 2

B ,2A n 2

n n =

（2）略 12．（1）x ≈4 （2）x ≈5 13．（1）略（2）1

n n 431a -?

? ??=- （3）{b n }的最大项为b 1=0，{b n }的最小项为b 3=

256

189

14. k

n 945358S ??

???-=

(完整版)数列经典试题(含答案)

强力推荐人教版数学高中必修5习题第二章数列 1．{a n }是首项a 1＝1，公差为d ＝3的等差数列，如果a n ＝2 005，则序号n 等于( )． A ．667 B ．668 C ．669 D ．670 2．在各项都为正数的等比数列{a n }中，首项a 1＝3，前三项和为21，则a 3＋a 4＋a 5＝( )． A ．33 B ．72 C ．84 D ．189 3．如果a 1，a 2，…，a 8为各项都大于零的等差数列，公差d ≠0，则( )． A ．a 1a 8＞a 4a 5 B ．a 1a 8＜a 4a 5 C ．a 1＋a 8＜a 4＋a 5 D ．a 1a 8＝a 4a 5 4．已知方程(x 2－2x ＋m )(x 2－2x ＋n )＝0的四个根组成一个首项为 41的等差数列，则｜m －n ｜等于( )． A ．1 B ．43 C ．21 D ． 8 3 5．等比数列{a n }中，a 2＝9，a 5＝243，则{a n }的前4项和为( ). A ．81 B ．120 C ．168 D ．192 6．若数列{a n }是等差数列，首项a 1＞0，a 2 003＋a 2 004＞0，a 2 003·a 2 004＜0，则使前n 项和S n ＞0成立的最大自然数n 是( )． A ．4 005 B ．4 006 C ．4 007 D ．4 008 7．已知等差数列{a n }的公差为2，若a 1，a 3，a 4成等比数列, 则a 2＝( )． A ．－4 B ．－6 C ．－8 D ．－10 8．设S n 是等差数列{a n }的前n 项和，若 35a a ＝95，则59S S ＝( )． A ．1 B ．－1 C ．2 D ．2 1 9．已知数列－1，a 1，a 2，－4成等差数列，－1，b 1，b 2，b 3，－4成等比数列，则 212b a a 的值是( )． A ．21 B ．－21 C ．－21或21 D ．4 1 10．在等差数列{a n }中，a n ≠0，a n －1－2n a ＋a n ＋1＝0(n ≥2)，若S 2n －1＝38，则n ＝( )．

2016届高考数学经典例题集锦：数列(含答案)

数列题目精选精编【典型例题】（一）研究等差等比数列的有关性质 1. 研究通项的性质例题1. 已知数列}{n a 满足1 111,3(2)n n n a a a n --==+≥. （1）求32,a a ；（2）证明： 312n n a -= . 解：（1）2 1231,314,3413a a a =∴=+==+= . （2）证明：由已知1 13 --=-n n n a a ，故)()()(12211a a a a a a a n n n n n -++-+-=--- 1 2 1313 3 312n n n a ---+=++++= ，所以证得31 2n n a -= . 例题2. 数列{}n a 的前n 项和记为11,1,21(1)n n n S a a S n +==+≥ （Ⅰ）求{}n a 的通项公式；（Ⅱ）等差数列{}n b 的各项为正，其前n 项和为n T ，且315T =，又112233,,a b a b a b +++成等比数列，求n T . 解：（Ⅰ）由121n n a S +=+可得121(2)n n a S n -=+≥，两式相减得：112,3(2)n n n n n a a a a a n ++-==≥，又21213a S =+=∴213a a = 故{}n a 是首项为1，公比为3的等比数列 ∴1 3 n n a -= （Ⅱ）设{}n b 的公差为d ，由315T =得，可得12315b b b ++=，可得25b = 故可设135,5b d b d =-=+，又1231,3,9a a a ===，由题意可得2 (51)(59)(53)d d -+++=+，解得122,10d d == ∵等差数列{}n b 的各项为正，∴0d > ∴2d = ∴2(1) 3222n n n T n n n -=+ ?=+ 例题3. 已知数列{}n a 的前三项与数列{}n b 的前三项对应相同，且2 12322...a a a +++ 128n n a n -+=对任意的*N n ∈都成立，数列{} n n b b -+1是等差数列. ⑴求数列{}n a 与{}n b 的通项公式； ⑵是否存在N k * ∈，使得(0,1)k k b a -∈，请说明理由. 点拨：（1）2112322...28n n a a a a n -++++=左边相当于是数列{}12n n a -前n 项和的形式，可以联想到已知n S 求n a 的方法，当2n ≥时，1n n n S S a --=. （2）把k k a b -看作一个函数，利用函数的思想方法来研究k k a b -的取值情况. 解：（1）已知212322a a a +++ (1) 2n n a -+8n =(n ∈*N ）① 2n ≥时，212322a a a +++ (2) 128(1)n n a n --+=-(n ∈*N ）②

数列求和方法和经典例题

数列求和方法和经典例题求数列的前n 项和，一般有下列几种方法：一、公式法 1、等差数列前n 项和公式 2、等比数列前n 项和公式二、拆项分组求和法某些数列，通过适当分组可得出两个或几个等差数列或等比数列，进而利用等差数列或等比数列求和公式求和，从而得出原数列的和。三、裂项相消求和法将数列中的每一项都分拆成几项的和、差的形式，使一些项相互拆消，只剩下有限的几项，裂项时可直接从通项入手，且要判断清楚消项后余下哪些项。四、重新组合数列求和法将原数列的各项重新组合，使它成为一个或n 个等差数列或等比数列后再求和五、错位相减求和法适用于一个等差数列和一个等比数列对应项相乘构成的数列求和典型例题一、拆项分组求和法例1、求数列1111123,2482n n ??+ ???，，，，的前n 项和例2、求和：222 221111n n x x x x x ??????++++++ ? ? ?????? ?

例3、求数列2211,12,122,,1222,n -+++++++的前n 项和例4、求数列5,55,555,5555,的前n 项和二、裂项相消求和法例5、求和：()()11113352121n S n n =+++??-+ 例6、求数列1111,, ,,,12123123n +++++++的前n 项和例7、求和：()11113242n S n n =+++??+

例8、数列{} n a 的通项公式n a =，求数列的前n 项和三、重新组合数列求和法例9、求2222222212345699100-+-+-++- 四、错位相减求和法例10、求数列123,,,,,2482n n 的前n 项和例11、求和：()23230n n S x x x nx x =++++≠

等差数列及其性质典型例题及练习(学生)

等差数列及其性质典型例题：热点考向一：等差数列的基本量例1. 在等差数列{n a }中，（1）已知81248,168S S ==，求1,a 和d （2）已知6510,5a S ==，求8a 和8S 变式训练：等差数列{}n a 的前n 项和记为n S ，已知 102030,50a a ==. （1）求通项公式{}n a ；（2）若242n S =，求n . 热点考向二：等差数列的判定与证明. 例2：在数列{}n a 中，11a =，1114n n a a +=- ，221 n n b a = -，其中* .n N ∈ （1）求证：数列{}n b 是等差数列；（2）求证：在数列{}n a 中对于任意的* n N ∈，都有 1n n a a +>. （3 ）设n b n c =，试问数列{n c }中是否存在三项，使它们可以构成等差数列？如果存在，求出这三项；如果不存在，请说明理由. 跟踪训练：已知数列{n a }中，13 5 a = ，数列11 2,(2,)n n a n n N a *-=-≥∈，数列{n b }满足 1()1 n n b n N a *=∈- （1）求证数列{n b }是等差数列；（2）求数列{n a }中的最大项与最小项. 热点考向三：等差数列前n 项和例3 在等差数列{}n a 的前n 项和为n S . （1）若120a =，并且1015S S =，求当n 取何值时，n S 最大，并求出最大值；（2）若10a <，912S S =，则该数列前多少项的和最小？跟踪训练3：设等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，已知 .0,0,1213123<>=S S a （I ）求公差d 的取值范围；（II ）指出12321,,,,S S S S 中哪一个最大，并说明理由。热点考向四：等差数列的综合应用例4.已知二次函数y ＝f (x )的图象经过坐标原点，其导函数为f ′(x )＝6x －2，数列{a n }的前n 项和为S n ，点列(n ，S n )(n ∈N *)均在函数y ＝f (x )的图象上． (1)求数列{a n }的通项公式； (2)设b n ＝3 a n a n ＋1，T n 是数列{b n }的前n 项和，求使得 T n +都成立。求证：c 的最大值为 2 9。

数列知识点及典型例题

数列知识点及典型例题一、知识点一、选择题：本大题共10个小题；每小题5分，共50分 1、数列的一个通项公式是（ D ） A. B ． C ． D ． 2、已知-9,a 1,a 2,-1四个实数成等差数列，-9,b 1,b 2,b 3,-1五个实数成等比数，则b 2(a 2-a 1)=（ C ）A.8 B.-8 C.±8 D. 3、已知数列{}n a 是等比数列，若,a a a a 41813229=+则前30项的和=30S （B ） A 、154， B 、15 2， C 、15 21?? ? ?? D 、153， 12) 1(3++-=n n n a n n 1 2) 3()1(++-=n n n a n n 121 )1() 1(2--+-=n n a n n 1 2) 2()1(++-=n n n a n n ?--,9 24 ,715,58,18 9

4、已知等比数列{a n }的公比为2, 前4项的和是1, 则前8项的和为 ( B ) A ．15. B ．17. C ．19. D ．21 5、等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，若45818,a a S =-=则（ D ） A 、18 B 、36 C 、54 D 、72 6、等差数列{a n }中，a 1+a 2+…+a 50＝200，a 51+a 52+…+a 100＝2700，则a 1等于( C ) A ．－1221 B ．－21．5 C ．－20．5 D ．－20 二、填空题：本大题共4小题；每小题4分，共16分。 7、已知数列的通项公式74+=n a n ，则其中三位数的个数有255个 8、设等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，若2010S S =，则30S 的值是0。三、解答题：本大题共7小题，共84分。 11、已知等差数列{}n a 中，公差为,1=d 且9999=s ，求+++852a a a 15a +Λ的值。解法一：9999=S ，{}n a 是等差数列所以 992 98 99991=?+ d a ，又1=d ，481-=a 所求量为首项为-47，公差为3的前5项和S 5=…… 12、⑴在等比数列{}n a 中，若,a a ,a a 6243224=+=-求首项1a 和公比q 。 ⑵设等比数列{}n a ，n s 是它的前n 项和，若,s s s 9632=+求公比q 。解：⑴由已知有：24131=-q a q a 及6211=+q a q a 得5 1 1= a ， 5=q ⑵当1=q 时，{}n a 是常数列，则根据,s s s 9632=+得1111863a a a =+，01=a ，因为{}n a 是等比数列，01≠a 故1≠q 。当1≠q 时，()()() q q a q q a q q a --= --+--1121111916131，解得321-=q 。 13、三个数成等比数列,其积为512,如果第一个数与第三个数各减2,则成等差数

高中数学必修5 数列经典例题集锦

高中数学必修5数列题目精选精编【典型例题】（一）研究等差等比数列的有关性质 1. 研究通项的性质例题1. 已知数列}{n a 满足 1 111,3(2)n n n a a a n --==+≥. （1）求32,a a ；（2）证明： 312n n a -= . 解：（1）2 1231,314,3413a a a =∴=+==+=Q . （2）证明：由已知1 13--=-n n n a a ，故)()()(12211a a a a a a a n n n n n -++-+-=---Λ 1 2 1313 3 312n n n a ---+=++++=L ，所以证得312n n a -= . 例题2. 数列{}n a 的前n 项和记为11,1,21(1)n n n S a a S n +==+≥ （Ⅰ）求{ }n a 的通项公式；（Ⅱ）等差数列{ }n b 的各项为正，其前n 项和为n T ，且315T =，又112233 ,,a b a b a b +++成等比数列，求n T . 解：（Ⅰ）由121n n a S +=+可得121(2)n n a S n -=+≥，两式相减得：112,3(2)n n n n n a a a a a n ++-==≥，又21213a S =+=∴213a a = 故{}n a 是首项为1，公比为3的等比数列 ∴1 3n n a -= （Ⅱ）设{}n b 的公比为d ，由315T =得，可得12315b b b ++=，可得25b = 故可设135,5b d b d =-=+，又1231,3,9a a a ===，由题意可得2 (51)(59)(53)d d -+++=+，解得122,10d d == ∵等差数列{}n b 的各项为正，∴0d > ∴2d = ∴2(1) 3222n n n T n n n -=+ ?=+ 例题3. 已知数列{}n a 的前三项与数列{}n b 的前三项对应相同，且212322...a a a +++ 128n n a n -+=对任意的*N n ∈都成立，数列{} n n b b -+1是等差数列. ⑴求数列{ }n a 与{}n b 的通项公式； ⑵是否存在N k * ∈，使得(0,1)k k b a -∈，请说明理由. 点拨：（1）2112322...28n n a a a a n -++++=左边相当于是数列{}12n n a -前n 项和的形式，可以联想到已知n S 求n a 的方法，当2n ≥时，1n n n S S a --=.

等差数列经典题型

等差数列第三课时前N 项和 1、在等差数列{a n }中,已知d ＝2,a n ＝11, S n ＝35,求a 1和n . 2、设{a n }为等差数列, S n 为数列{a n }的前n 项和,已知S 7＝7, S 15＝75, T n 为数列? ??? ? ? S n n 的前n 项和,求T n . (1)等差数列{a n }的前m 项和为30,前2m 项和为100,求数列{a n }的前3m 项的和S 3m ; (2)两个等差数列{a n },{b n }的前n 项和分别为S n 和T n ,已知S n T n ＝7n ＋2n ＋3,求a 5 b 5 的值. 3、已知两个等差数列{a n }和{b n }的前n 项和分别为A n 和B n ,且A n B n ＝7n ＋45 n ＋3,则使得a n b n 为整数的正整数n 的个数是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 4、现有200根相同的钢管,把它们堆成正三角形垛,要使剩余的钢管尽可能少,那么剩余钢管的根数为( ) A.9 B.10 C.19 D.29 5、等差数列{a n }中, S 10＝4S 5,则a 1 d 等于( ) A.12 B.2 C.1 4 D.4

6、已知等差数列{a n}中,a23＋a28＋2a3a8＝9,且a n<0,则S10为() A.－9 B.－11 C.－13 D.－15 7、设等差数列{a n}的前n项和为S n,若S3＝9, S6＝36.则a7＋a8＋a9等于() A.63 B.45 C.36 D.27 8、在小于100的自然数中,所有被7除余2的数之和为() A.765 B.665 C.763 D.663 9、一个等差数列的项数为2n,若a1＋a3＋…＋a2n－1＝90,a2＋a4＋…＋a2n＝72,且a1－a2n＝33,则该数列的公差是() A.3 B.－3 C.－2 D.－1 10、设{a n}是公差为－2的等差数列,如果a1＋a4＋…＋a97＝50,那么a3＋a6＋…＋a99＝______. 11、在项数为2n＋1的等差数列中,所有奇数项的和为165,所有偶数项的和为150,则n的值为______.

高中数列经典题型大全

高中数列经典题型大全 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

高中数学：《递推数列》经典题型全面解析类型1 )(1n f a a n n +=+ 解法：把原递推公式转化为)(1n f a a n n =-+，利用累加法(逐差相加法)求解。例:已知数列{}n a 满足211= a ，n n a a n n ++=+211，求n a 。类型2 n n a n f a )(1=+ 解法：把原递推公式转化为 )(1n f a a n n =+，利用累乘法(逐商相乘法)求解。例:已知数列{}n a 满足321= a ，n n a n n a 11+=+，求n a 。例:已知31=a ，n n a n n a 2 3131+-=+ )1(≥n ，求n a 。类型3 q pa a n n +=+1（其中p ，q 均为常数，)0)1((≠-p pq ）。例:已知数列{}n a 中，11=a ，321+=+n n a a ，求n a . 变式:递推式：()n f pa a n n +=+1。解法：只需构造数列{}n b ，消去()n f 带来的差异．类型4 n n n q pa a +=+1（其中p ，q 均为常数，)0)1)(1((≠--q p pq ）。（1n n n a pa rq +=+,其中p ，q, r 均为常数）。例:已知数列{}n a 中，651=a ,11)2 1(31+++=n n n a a ，求n a 。类型5 递推公式为n n n qa pa a +=++12（其中p ，q 均为常数）。解法一（待定系数——迭加法）:数列{}n a ：),0(025312N n n a a a n n n ∈≥=+-++， b a a a ==21,，求数列{}n a 的通项公式。解法二（特征根法）：数列{}n a ：),0(025312N n n a a a n n n ∈≥=+-++， b a a a ==21,的特征方程是：02532=+-x x 。 32,121==x x ,∴1211--+=n n n Bx Ax a 1)3 2(-?+=n B A 。又由b a a a ==21,，于是 ???-=-=??? ???+=+=)(32332b a B a b A B A b B A a 故1)32)((323--+-=n n b a a b a

数列典型例题(含答案)

《2.3 等差数列的前n项和》测试题一、选择题 1.(2008陕西卷)已知是等差数列，，，则该数列前10项和等于( ) A.64 B.100 C.110 D.120 考查目的：考查等差数列的通项公式与前项和公式及其基本运算. 答案：B 解析：设的公差为. ∵，，∴两式相减，得，.∴，. 2.(2011全国大纲理)设为等差数列的前项和，若，公差，，则( ) A.8 B.7 C.6 D.5 考查目的：考查等差数列通项公式的应用、前项和的概念. 答案：D 解析：由得，，即，将，代入，解得. 3.(2012浙江理)设是公差为的无穷等差数列的前项和，则下列命题错误的是( ) A.若，则数列有最大项 B.若数列有最大项，则 C.若数列是递增数列，则对任意，均有 D.若对任意，均有，则数列是递增数列考查目的：考查等差数列的前项和公式及其性质. 答案：C 解析：根据等差数列的前项和公式，可得，因为，所以其图像表示的一群孤立的点分布在一条抛物线上. 当时，该抛物线开口向下，所以这群孤立的点中一定有最高点，即数列有最大项；反之也成立，故选项A、B的两个命题是正确的. 选项C的命题是错误的，举出反例：等差数列－1，1，3，5，7，…满足数列是递增数列，但．对于选项D的命题，由，得，因为此式对任意都成立，当时，有；若，则，与矛盾，所以一定有，这就证明了选项D的命题为真. 二、填空题

4.(2011湖南理)设是等差数列的前项和，且，，则 . 考查目的：考查等差数列的性质及基本运算．答案：81. 解析：设的公差为. 由，，得，. ∴，故. 5.(2008湖北理)已知函数，等差数列的公差为. 若，则 . 考查目的：考查等差数列的通项公式、前项和公式以及对数的运算性质，考查运算求解能力. 答案：. 解析：∵是公差为的等差数列，∴，∴ ，∴，∴ . 6.(2011广东理)等差数列前9项的和等于前4项的和. 若，，则 ____．考查目的：考查等差数列的性质及基本运算. 答案：10. 解析：设等差数列前项和为. ∵，∴；∵ ，∴. ∴，故. 三、解答题 7.设等差数列的前项和为，且，求： ⑴的通项公式及前项和； ⑵．考查目的：考查等差数列通项公式、前项和的基本应用，考查分析问题解决问题的能力. 答案：⑴；.⑵ 解析：设等差数列的公差为，依题意，得，解得. ⑴； ⑵由，得.

数列经典例题

类型一：迭加法求数列通项公式 1．在数列中，，，求. 解析：∵，当时，，，，将上面个式子相加得到： ∴（），当时，符合上式故. 总结升华： 1. 在数列中，，若为常数，则数列是等差数列；若不是一个常数，而是关于的式子，则数列不是等差数列. 2.当数列的递推公式是形如的解析式，而的和是可求的，则可用多式累（迭）加法得. 举一反三：【变式1】已知数列，，，求. 【答案】

【变式2】数列中，，求通项公式. 【答案】. 类型二：迭乘法求数列通项公式 2．设是首项为1的正项数列，且，求它的通项公式. 解析：由题意 ∴ ∵，∴， ∴， ∴，又， ∴当时，，当时，符合上式 ∴. 总结升华： 1. 在数列中，，若为常数且，则数列是等比数列；若不是一个常数，而是关于的式子，则数列不是等比数列. 2．若数列有形如的解析关系，而

的积是可求的，则可用多式累（迭）乘法求得. 举一反三：【变式1】在数列中，，，求. 【答案】【变式2】已知数列中，，，求通项公式. 【答案】由得，∴， ∴， ∴当时，当时，符合上式 ∴ 类型三：倒数法求通项公式 3．数列中，

,，求. 思路点拨：对两边同除以得即可. 解析：∵，∴两边同除以得， ∴成等差数列，公差为d=5，首项， ∴， ∴. 总结升华： 1．两边同时除以可使等式左边出现关于和的相同代数式的差，右边为一常数，这样把数列的每一项都取倒数，这又构成一个新的数列，而恰是等差数列.其通项易求，先求的通项，再求的通项. 2．若数列有形如的关系，则可在等式两边同乘以，先求出，再求得. 举一反三：【变式1】数列中，，，求. 【答案】

数列教案、考点、经典例题_练习

澳瀚教育学习是一个不断积累的过程，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，在学习中一定要持之以恒，相信自己，你一定可以获得成功！高中数学一、定义 1．等差数列：一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它前一项的差等于同一个常数，即n a －1-n a =d ，（n ≥2，n ∈N +），这个数列就叫做等差数列，这个常数就叫做等差数列的公差（常用字母“d ”表示） 2．等差数列的通项公式： d n a a n )1(1-+= (=n a d m n a m )(-+) 3．有几种方法可以计算公差d ① d=n a －1-n a ② d = 11--n a a n ③ d =m n a a m n -- 定义：若a ，A ，b 成等差数列，那么A 叫做a 与b 的等差中项不难发现，在一个等差数列中，从第2项起，每一项（有穷数列的末项除外）都是它的前一项与后一项的等差中项如数列：1，3，5，7，9，11，13…中 5是3和7的等差中项，1和9的等差中项 9是7和11的等差中项，5和13的等差中项看来，73645142,a a a a a a a a +=++=+ 性质1：在等差数列{}n a 中，若m+n=p+q ，则，q p n m a a a a +=+ 即 m+n=p+q ?q p n m a a a a +=+ (m, n, p, q ∈N ) 二．例题讲解。一.基本问题例1：在等差数列{}n a 中 111111(1)(1)2()2, (1)(1)2()2, .m n p q m n p q a a a m d a n d a n m d d a a a p d a q d a p q d d a a a a +=+-++-=++-+=+-++-=++-∴+=+证明：

高中数列经典题型大全

高中数学：《递推数列》经典题型全面解析类型1 )(1n f a a n n +=+ 解法：把原递推公式转化为)(1n f a a n n =-+，利用累加法(逐差相加法)求解。例:已知数列{}n a 满足211=a ，n n a a n n ++=+2 11 ，求n a 。类型2 n n a n f a )(1=+ 解法：把原递推公式转化为 )(1 n f a a n n =+，利用累乘法(逐商相乘法)求解。例:已知数列{}n a 满足321=a ，n n a n n a 11+=+，求n a 。例:已知31=a ，n n a n n a 2 3131 +-=+ )1(≥n ，求n a 。类型3 q pa a n n +=+1（其中p ，q 均为常数，)0)1((≠-p pq ）。例:已知数列{}n a 中，11=a ，321+=+n n a a ，求n a . 变式:递推式：()n f pa a n n +=+1。解法：只需构造数列{}n b ，消去()n f 带来的差异．类型4 n n n q pa a +=+1（其中p ，q 均为常数，)0)1)(1((≠--q p pq ）。（1n n n a pa rq +=+, 其中p ，q, r 均为常数）。例:已知数列{}n a 中，65 1=a ,11)2 1(31+++=n n n a a ，求n a 。类型5 递推公式为n n n qa pa a +=++12（其中p ，q 均为常数）。解法一（待定系数——迭加法）:数列{}n a ：),0(025312N n n a a a n n n ∈≥=+-++， b a a a ==21,，求数列{}n a 的通项公式。解法二（特征根法）：数列{}n a ：),0(025312N n n a a a n n n ∈≥=+-++， b a a a ==21,的特征方程是：02532=+-x x 。 32,121= =x x Θ,∴1 2 11--+=n n n Bx Ax a 1)3 2(-?+=n B A 。又由b a a a ==21,，于是 ???-=-=??? ? ? ?+=+=)(32332b a B a b A B A b B A a 故1)32)((323--+-=n n b a a b a 例:已知数列{}n a 中，11=a ,22=a ,n n n a a a 3 1 3212+=++，求n a 。

人教课标版高中数学必修5典型例题剖析：等差数列的通项与求和

等差数列的通项与求和一、知识导学 1.数列：按一定次序排成的一列数叫做数列. 2.项：数列中的每一个数都叫做这个数列的项，各项依次叫做这个数列的第1项（或首项），第2项，…，第n 项，…. 3.通项公式：一般地，如果数列｛a n ｝的第ｎ项与序号ｎ之间的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式. 4. 有穷数列:项数有限的数列叫做有穷数列. 5. 无穷数列:项数无限的数列叫做无穷数列 6.数列的递推公式：如果已知数列的第一项（或前几项）及相邻两项（或几项）间关系可以用一个公式来表示，则这个公式就叫做这个数列的递推公式.递推公式是给出数列的一种重要方法，其关健是先求出a 1,a 2,然后用递推关系逐一写出数列中的项. 7.等差数列:一般地，如果一个数列从第二项起，每一项减去它的前一项所得的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用ｄ表示． 8.等差中项:如果ａ，Ａ，ｂ这三个数成等差数列，那么Ａ＝2b a +．我们把Ａ＝2 b a +叫做ａ和ｂ的等差中项．二、疑难知识导析 1.数列的概念应注意几点：（1）数列中的数是按一定的次序排列的，如果组成的数相同而排列次序不同，则就是不同的数列；（2）同一数列中可以出现多个相同的数；（3）数列看做一个定义域为正整数集或其有限子集(｛1，2，3，…，n ｝)的函数. 2.一个数列的通项公式通常不是唯一的. 3.数列｛a n ｝的前n 项的和S n 与a n 之间的关系：???≥-==-).2(),1(1 1n S S n S a n n n 若 a 1适合a n (n>2),则n a 不用分段形式表示，切不可不求a 1而直接求a n .

高考文科数学数列经典大题训练(附答案)

1.（本题满分14分）设数列{}n a 的前n 项和为n S ,且34-=n n a S (1,2,)n =，（1）证明:数列{}n a 是等比数列；（2）若数列{}n b 满足1(1,2,)n n n b a b n +=+=，12b =，求数列{}n b 的通项公式． 2.（本小题满分12分）等比数列{}n a 的各项均为正数，且212326231,9.a a a a a +== 1.求数列{}n a 的通项公式. 2.设 31323log log ......log ,n n b a a a =+++求数列1n b ?? ???? 的前项和. 3.设数列{}n a 满足21112,32n n n a a a -+=-= （1）求数列{}n a 的通项公式；（2）令n n b na =，求数列的前n 项和n S

4.已知等差数列{a n}的前3项和为6，前8项和为﹣4．（Ⅰ）求数列{a n}的通项公式；（Ⅱ）设b n=（4﹣a n）q n﹣1（q≠0，n∈N*），求数列{b n}的前n项和S n． 5.已知数列{a n}满足，，n∈N×．（1）令b n=a n+1﹣a n，证明：{b n}是等比数列；（2）求{a n}的通项公式．

1.解：（1）证：因为34-=n n a S (1,2,)n =，则3411-=--n n a S (2,3,)n =，所以当2n ≥时，1144n n n n n a S S a a --=-=-，整理得14 3 n n a a -= ． 5分由34-=n n a S ，令1n =，得3411-=a a ，解得11=a ．所以{}n a 是首项为1，公比为4 3 的等比数列． 7分（2）解：因为14 ()3 n n a -=，由1(1,2,)n n n b a b n +=+=，得114 ()3 n n n b b -+-=． 9分由累加得)()()(1231`21--++-+-+=n n n b b b b b b b b ＝1)34(33 41)34(1211 -=--+--n n ，（2≥n ），当n=1时也满足，所以1)3 4 (31-=-n n b ． 2.解：（Ⅰ）设数列{a n }的公比为q ，由23269a a a =得32 34 9a a =所以21 9 q =。有条件可知a>0,故13 q =。由12231a a +=得12231a a q +=，所以113a =。故数列{a n }的通项式为a n =1 3 n 。（Ⅱ ）111111log log ...log n b a a a =+++ (12...) (1) 2 n n n =-++++=- 故 12112()(1)1 n b n n n n =-=--++ 12111111112...2((1)()...())22311 n n b b b n n n +++=--+-++-=-++

数列常见题型总结经典

高中数学《数列》常见、常考题型总结题型一数列通项公式的求法１．前ｎ项和法（知n S 求n a ）?? ?-=-11 n n n S S S a ) 2()1(≥=n n 例1、已知数列}{n a 的前n 项和2 12n n S n -=,求数列|}{|n a 的前n 项和n T 变式：已知数列}{n a 的前n 项和n n S n 122 -=,求数列|}{|n a 的前ｎ项和n T 练习：１、若数列}{n a 的前n 项和n n S 2=,求该数列的通项公式。答案：???=-12 2n n a )2() 1(≥=n n 2、若数列}{n a 的前n 项和32 3-=n n a S ，求该数列的通项公式。答案：n n a 32?= 3、设数列}{n a 的前ｎ项和为n S ，数列}{n S 的前n 项和为n T ，满足2 2n S T n n -=，求数列}{n a 的通项公式. 4.n S 为{n a }的前n 项和，n S ＝3（n a －1）,求n a (n ∈N +）５、设数列{}n a 满足2 *12333()3 n n a a a a n N +++= ∈n-1 …+3，求数列{}n a 的通项公式(作差法） 2。形如)(1n f a a n n =-+型（累加法) （１）若f(ｎ）为常数,即：d a a n n =-+1,此时数列为等差数列，则n a =d n a )1(1-+。（２)若ｆ(n)为n 的函数时，用累加法. 例 1. 已知数列｛a n ｝满足)2(3,111 1≥+==--n a a a n n n ，证明2 1 3-=n n a 例2．已知数列{}n a 的首项为1，且* 12()n n a a n n N +=+∈写出数列{}n a 的通项公式. 例３.已知数列}{n a 满足31=a ，)2() 1(1 1≥-+ =-n n n a a n n ,求此数列的通项公式。 3。形如 )(1 n f a a n n =+型(累乘法) （1）当f(ｎ)为常数,即：q a a n n =+1(其中q 是不为0的常数）,此数列为等比且n a =1 1-?n q a 。 (2)当f(n ）为n 的函数时，用累乘法．例1、在数列}{n a 中111 ,1-+==n n a n n a a )2(≥n ，求数列的通项公式.答案:12+=n a n 练习： 1、在数列}{n a 中111 1,1-+-==n n a n n a a )2(≥n ,求n n S a 与。答案:)1(2 +=n n a n ２、求数列)2(1 232,111 ≥+-==-n a n n a a n n 的通项公式。 4。形如s ra pa a n n n += --11 型（取倒数法) 例１. 已知数列{}n a 中,21=a ，)2(1 211 ≥+=--n a a a n n n ，求通项公式n a

小学奥数等差数列经典练习题

小学奥数等差数列经典练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学奥数等差数列经典练习题一、判断下面的数列中哪些是等差数列在等差数列的括号后面打√。0,2,6,12,20,30,36…… 6,12,18,24,30,36,42……700,693,686,679,673…… 90,79,68,57,46,35,24,13…… 1，3，5，7，10，13，16……5，8，11，14，17，20…… 1，5，9，13，17，21，23…90，80，70，60，50，……20，10 二、求等差数列3，8，13，18，……的第30项是多少三、求等差数列8，14，20，26，……302的末项是第几项四、一个剧院的剧场有２０排座位，第一排有３８个座位，往后每排比前一排多２个座位，这个剧院一共有多少个座位五、计算 11+12+13……+998+999+10002+6+3+12+4+18+5+24+6+30 3、求等差数列6，9，12，15，……中第99项是几 4、求等差数列46，52，58……172共有多少项 5、求等差数列245，238，231，224，……中，105是第几项 6、求等差数列0，4，8，12，……中，第31项是几在这个数列中，2000是第几项 7、从35开始往后面数18个奇数，最后一个奇数是多少、已知一个等差数列的第二项是8，第3项是13，这1个等差数列的第10项是多少 1、计算：100+200+300+……21001+79+……+17+15+13 2、有20个同学参加聚会，见面的时候如果每人都和其他同学握手一次，那么参加聚会的同学一共要握手多少次 3、请用被4

数列经典例题(裂项相消法)20392

数列裂项相消求和的典型题型 1．已知等差数列}{n a 的前n 项和为,15,5,55==S a S n 则数列}1 {1 +n n a a 的前100项和为( ) A ．100101 B ．99101 C ．99100 D ．101100 2．数列,)1(1+=n n a n 其前n 项之和为,10 9 则在平面直角坐标系中，直线0)1(=+++n y x n 在y 轴上的截距为( ) A ．－10 B ．－9 C ．10 D ．9 3．等比数列}{n a 的各项均为正数，且622 3219,132a a a a a ==+． (Ⅰ)求数列}{n a 的通项公式； (Ⅱ)设,log log log 32313n n a a a b +++= 求数列}1 { n b 的前n 项和． 4．正项数列}{n a 满足02)12(2 =---n a n a n n ． (Ⅰ)求数列}{n a 的通项公式n a ； (Ⅱ)令,)1(1 n n a n b += 求数列}{n b 的前n 项和n T ． 5．设等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，且12,4224+==n n a a S S ． (Ⅰ)求数列}{n a 的通项公式； (Ⅱ)设数列}{n b 满足 ,,2 1 1*2211N n a b a b a b n n n ∈-=+++ 求}{n b 的前n 项和n T ． 6．已知等差数列}{n a 满足：26,7753=+=a a a ．}{n a 的前n 项和为n S ． (Ⅰ)求n a 及n S ； (Ⅱ)令),(1 1*2 N n a b n n ∈-= 求数列}{n b 的前n 项和n T ． 7．在数列}{n a 中n n a n a a 2 11)11(2,1,+==+． (Ⅰ)求}{n a 的通项公式；

高中数列经典例集

一、经典例题剖析考点一：等差、等比数列的概念与性质例题1.（1）数列{a n }和{b n }满足)(121n n b b b n a +++= （n=1，2，3…），（1）求证{ b n }为等差数列的充要条件是{a n }为等差数列。（2）数列{a n }和{c n }满足*)(21N n a a c n n n ∈+=+，探究}{n a 为等差数列的充分必要条例题2.已知数列{}n a 的首项 121a a =+（a 是常数，且1a ≠-），24221+-+=-n n a a n n （2n ≥），数列{}n b 的首项1b a =，2n a b n n +=（2n ≥）。（1）证明：{}n b 从第2项起是以2为公比的等比数列；（2）设n S 为数列{}n b 的前n 项和，且{}n S 是等比数列，求实数a 的值；（3）当a>0时，求数列{}n a 的最小项。例题4. 已知数列{}n a 满足411=a ，()),2(2 111N n n a a a n n n n ∈≥--=--．（Ⅰ）求数列{}n a 的通项公式n a ；（Ⅱ）设21 n n a b =，求数列{}n b 的前n 项和n S ；（Ⅲ）设2 )12(sin π-=n a c n n ，数列{}n c 的前n 项和为n T ．求证：对任意的*∈N n ，74+1； ⑶ 求证：),2(21111111*21N n n a a a n ∈≥<++++++< 例题6已知数列{}n a 满足()111,21n n a a a n N *+==+∈ （Ⅰ）求数列{}n a 的通项公式；（Ⅱ）若数列{}n b 满足n n b n b b b b a )1(44441111321+=---- ，证明：{}n a 是等差数列；（Ⅲ）证明：()23111123n n N a a a *++++<∈

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