我的母亲终稿

《我的母亲》活动单详案

【学习目标】

1．把握母亲的人物形象，感受母亲对胡适成长的重要影响。

2．探究胡适的母亲身上体现的传统民族心理。

【活动过程】

导语：一曲《懂你》唱出了天下儿女对母亲的理解、对母亲的感激。胡适先生正是一位理解母亲的人，他懂得母亲教子心切，懂得母亲处事艰难。40岁时他用朴实无华的文字用饱含深情的笔墨写下了《我的母亲》。今天，我们就一起来学习这篇文章。（出示学习目标）过渡语：胡适先生在和母亲共同生活了9年后，匆匆踏上了自己离乡求学的道路，然而，短暂的童年生活中母亲给作者留下了深刻的印象。请同学们快速浏览全文，概述文中写了有关母亲的哪几件事情。（可带讲手法）

活动一.分析母亲形象

1．概述文中有关母亲的事情

明确：母亲催“我”早起反省上学

母亲不在别人面前打骂“我”

母亲责罚说了轻薄话的“我”

母亲用舌头舔“我”的病眼

母亲处理大哥欠下的债务

母亲处理两个嫂子的矛盾

母亲处理五叔对自己的侮辱

过渡语：作者选取了这些与母亲相关的生活片段，把母亲放在特定的环境中进行刻画，请分析母亲形象。

2.分析母亲的形象

明确：

严厉，仁慈，宽容，温和，忍让，刚气

过渡语：胡适的母亲就是这样一位严慈相济、柔中带刚的母亲。就是这样一位不寻常的母亲，用9年的言传身教深深地影响了自己的儿子，造就了一位曾获得35个博士学位的著名学者胡适先生。接下来请同学们分析母亲对“我”成长产生了哪些“极大极深”的影响。活动二.感受深刻影响

1．分析母亲对我成长产生的“极大极深”的影响。

明确：让我养成了勤奋守时、静心读书的良好习惯（可带过前三段的安排）让我学得了好脾气、学得了待人接物的和气、能够宽恕人、体谅人

懂得自我反省、做人要有底线、要有原则

过渡语：母亲对“我”的成长产生了如此“极大极深”的影响, 而“我”对母亲也有说不尽的感谢。请同学们找出文中蕴含作者深沉情感的语段。自由朗读并体悟情感。

2．体悟句中蕴含的深层情感。

(1) .我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。(万分的感激)

(2) .我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。（不尽的愧疚）

※胡适在他的《先母行述》中，他曾这样写到：生未能养，病未能侍，毕世勤劳未能丝毫分任，生死永诀乃亦未能一面。平生惨痛，何以如此！

(3) 我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有

十二零两三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。（无限的怀念、永远的感激）

过渡语：胡适的母亲是一位平凡的女性，但又是一位了不起的女性。作为妻子她恪守着那个时代所赋予的道德准绳；作为母亲她具有着那个时代所有的母亲特有的心理期盼；作为家庭主母她拥有着那个时代所有的家长特有的家族观念。请同学们结合文本探究胡适母亲身上所体现的传统的思想观念。

活动三. 探究民族心理

1．有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸，出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。（望子成龙、光宗耀祖）

2．我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉），什么！老子都不老子呀。”

我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。（尊敬父母、爱夫尊夫）

3．我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他，她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。

（注重名节、家族至上）

4．每年除夕我家中总有一大群讨债的，每人一盏灯笼，坐在大厅上不肯去。大哥早已避出去了。大厅的两排椅子上满满的都是灯笼和债主。我母亲走进走出，料理年夜饭，谢灶神，压岁钱等事，只当做不曾看见这一群人。到了近半夜，快要“封门”了，我母亲才走后门出去，央一位邻居本家到我家来，每一家债户开发一点钱。做好做歹的，这一群讨债的才一个一个提着灯笼走出去。（息事宁人、以和为贵）

过渡语：同学们探究非常深刻，无论是望子成龙、光宗耀祖，无论是爱夫尊夫、注重名节，还是家庭为重、以和为贵，实际上都属于中华民族长期以来所形成的共同的民族心理。当然，这种传统的民族心理有的也在随着时代的发展而不断地变化着。请同学们就胡适的母亲身上所体现出的传统民族心理谈谈自己的看法。

“望子成龙”与“逼子成龙”/“光宗耀祖”与“服务社会”

（无论是成龙还是成虫，无论是光耀门楣还是实现抱负，只要成才、实现自身价值，就能做一个对社会有用的人）

总结：通过刚才对民族心理的评价，我们必须学会根据文本所体现的特定的时代背景来理解，来体会，同时我们还要用发展的、一分为二的眼光来看待特定时代的特定的民族心理，只有这样，才能真正地把握文本的精髓。

结束语：同学们，通过本堂课的学习，我们了解了文化名人胡适的母亲，深深领悟到胡适先生对母亲万分的感激、不尽的愧疚和无限的怀念。是的，我们每一个人都有一位慈爱的母亲，她是我们人生道路上的第一位老师，教我求知，教我做人，希望同学们能常怀理解之心，感恩之情，尊敬母亲，孝敬母亲。

关于母亲节的演讲稿

生命中最温暖的地方在妈妈的怀抱里，在那里无论过去多少岁月我们都不会长大。好想让时光暂停片刻，让我们在妈妈怀里记住她不变的面容，牢牢地记到下辈子。下面是为你整理了“关于母亲节的”，希望能帮助到您。 关于母亲节的演讲稿（1） 尊敬的各位老师，同学们 大家好！ 母亲节（mother s day），是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊，而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日，起源于美国。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。 母亲是伟大的，我是幸福的。在这个世界上我拥有两位伟大的母亲。一位是给我生命，培育我长大成人的妈妈，另一位是给我力量，给我精神支柱的婆婆。妈妈十月怀胎，随着第一声啼哭，天地间走来了小小的我。“妈妈”是我喊出来的第一句话，她在我的心中是那么神圣。她生活在农村，养育了四个女儿，是中国千百万劳动人民的一员，她时刻为女儿奉献那颗伟大的爱心。妈妈是勤劳的。从我记事那天起，妈妈在我的印象中就是整天不停的忙碌。为了女儿吃饱、穿暖、安心上学，每天天还没有亮她就起来做饭。我们上学走了，爸爸上班走了，家庭

所有的重担都压在她一个人身上。当我抱怨饭菜不好吃，菜式老套时，你总是劝导我，让我吃饭你没有一句怨言，无怨无悔的为我们付出。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 关于母亲节的演讲稿（2） 尊敬的老师，亲爱的同学们 大家好！ 今天是母亲节，是我们的母亲的节日，母亲是我们每一个人心中英雄，母亲将你带到这个世界上，随即你便有了生命，有了生存的寄托。随着年龄的增长，对于母亲的罗嗦与唠叨也开始厌烦了。然而，当你以一个有理方呵斥母亲时，你曾作何感想？母亲倾注了半生的精力来哺育你、教导你，至死方休，如果在她年迈时，你不孝敬她，反而对她不理不管、大发雷霆，她会有多么地伤心、绝望啊！哪个母亲不望子成龙、望女成凤？哪个母亲会对自己的孩子索要什么回报？ 唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到“谁言寸草心，报得三春晖。”美国一次灾难中一名美国公民的生命留言“妈妈，我爱你！”……多少个事实证明亲情无价！我们应当珍惜此刻的温馨啊！

我的好妈妈演讲稿

我的好妈妈演讲稿 “我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦啊……”每当听到这首歌，我总是会想起我的妈妈。说起我的妈妈，那可是无人不赞、无人不夸啊！ 告诉你，我的妈妈拥有着一头乌黑发亮的头发，两道弯弯的眉毛下闪动着一双月牙似的眼睛，美中不足的是那个高挺的鼻子旁边长了些小斑点，可这其实不印象妈妈在我心目中的美，因为她的美其实不仅仅表现在外表，更表现在她的心灵上。 记得有一次，我和妈妈一起去逛街，回来时，我们累的精疲力尽，而且天公不作美刮起了大风，眼看就要下雨，妈妈当时身上只剩十元钱了。看来我们只能坐公交车了。就在我们等车的时候，从旁边走来一个衣衫褴褛的老奶奶，手里端着一个已经不堪入目的茶缸，身后还背了一个陈旧的包袱，一看就是一个乞丐。我赶紧厌恶地往旁边躲了躲，可是她身上散发出来的一股臭味还是飘了过来，我皱了皱眉头，不由自主地说：“真臭！”妈妈听见了，皱着眉毛看了我一眼，目光里充满了不满和责备。然后，她轻声喊了一句：“大娘，等一下。”说着，手就伸向了自己的口袋。我见情势不妙，连忙上去阻拦：“妈妈，你假如把钱给了乞丐，那我们就要徒步走回家了！”“妍妍，你看老奶奶多可怜，假如不是生活所迫，这么大年纪谁愿意出来受这份苦？咱俩走几公里路不算什么，一个人呀，不能没有爱心！”妈妈边说着边浅笑着推开我的胳膊，把十元钱塞进了老奶奶的手里。老奶奶攥着钱，

感激地对妈妈手：“谢谢啊！谢谢！大好人！”“这没什么。”妈妈浅笑道。看到这一幕，我瞅了瞅妈妈，一种自责袭上我的心头，我知道，妈妈是在以她的行动教育我的冷漠和自私。虽然最后我和妈妈是徒步走回家的，但从妈妈身上我看到了她的热心和爱心，今后，我也要做一个有爱心的人。 妈妈的爱是无私的，对待不认识的人都这样好，对我的爱更是无微不至、不求回报。 记得那次我生病发烧，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，匆匆忙忙带着我去看医生。回来后，我躺在床上，虚弱的睁不开眼睛，妈妈一会给我量体温，一会给我盖好被子，还要耐心地喂我吃药。看到我没有食欲，妈妈又问我想吃什么水果？我随口一说想要吃橙子。妈妈听后，拿起手袋就出门了……两个多小时以后，妈妈大汗淋漓地回来了，快乐地说“终于买到了，这个季节卖橙子的少，难得这家的橙子还这么甜，你快尝尝！”看着妈妈那满脸沁着汗珠的笑脸，我仿佛看见她一家店铺一家店铺买橙子的情形。她完全是为了我呀！吃着妈妈递过来的一片片橙子，我感动极了。口中的橙子格外的甜，那甜甜的味道似乎是妈妈无私的母爱化成的。那甜不但萦绕在口中，还萦绕在我的心中。我知道，这就是母爱！这爱好亲切，好甜蜜，陪伴我幸福的成长！ 听到这里，也许您会觉得我在妈妈心目中的位置是最重要的，妈妈太溺爱我了，但其实奶奶在妈妈的心目中的位置才更重要。 我特别爱吃蛋黄莲蓉馅的月饼，于是总盼望中秋节的到来，希望能把月饼吃个够。

我的祖国,我的母亲演讲稿600字

我的祖国，我的母亲演讲稿600字 我的祖国，我的母亲演讲稿600字 敬爱的同学们： 大家好。今天我演讲的题目是《我的祖国，我的母亲》。 我的祖国，拥有着一段非凡的历史；我的祖国，屹立在世界的东方；我的祖国，创造了一个个不朽的传奇。我的祖国，就是在东方的一条巨龙——中华民族共和国！ 中华上下五千年，古人的辛勤智慧，造就了今日中华民族灿烂的文明。在这闻名中外的母亲河旁——黄河哺育了一代又一代的炎黄子孙。而他们，就是这个伟大的国家的建造者。 如今，在新中国建立之后，她经历了61年的酸甜苦辣，再过几天，她就要迎来自己的第62个生日了。 在这61年里，我们的祖国尝到了幸福的喜悦：在XX年里，我们的祖国先后完成了两件震惊世界的大事。我国举办的奥运会高水平、高质量的取得了辉煌的成功；神州七号的顺利发射，使我国成为世界上第三个能自进行太空漫步的国家，这让我们每个华人都感到十分的骄傲和自豪。XX年我们的祖国有举办了一届有特色的世博会，为此，我们赢得了数不清的赞赏。 但是，有喜悦也会有悲伤。1937年7月7日，在我国

的首都北京，发生了著名的卢沟桥事变。为此，长达8年之久的抗日战争便由此爆发了。在这艰苦的8年里，日本人杀害了我们多少同胞。在南京，30万条活生生的性被日军疯狂地给屠杀了。在1958年至1962年这四年里，中国因为大饥荒饿死了1700多万人，刚刚建立的新中国遭到了沉重的打击，其经济损失不计其数。 现在，我们的祖国强大起来了，人民也富裕起来了。不过，我们不能忘记历史带给我们的打击，我们的祖国是经历了无数次风吹雨打后才站稳脚跟的。她的未来将会无限美好，她的人民也将会更加的自豪！ 我的祖国，永远都是炎黄子孙的发源地。 我的祖国，永远是一只雄立在世界东方的巨龙。 我的祖国，我的母亲，永远都是中国！

写我的妈妈的演讲稿范文5篇

写我的妈妈的演讲稿范文5篇 母爱是一份香包，把祝福带给子女;母爱是一团炉火，让温暖填满心田。小编为大家整理了写我的妈妈的演讲稿，欢迎大家阅读。 写我的妈妈的演讲稿篇一 有一首赞美母亲的诗：“慈母手中线，游子身上衣。”赞美母亲无私奉献的爱。是啊，天底下有哪位母亲是不爱自己的孩子的呢? 我的妈妈是宽容的。有一次我把校服忘在车上了，回到家，妈妈问我：“校服呢?”我想了一会，说：“哎呀!忘在车上了。”我想这次又要挨骂了。没想到，妈妈却用亲切、和蔼的声音说：“明天去车上再看看，以后小心点。”我说：“你不骂我?”“为什么要骂你?妈妈只是希望你能改掉丢三落四的毛病能自己管理好自己。”我冲进妈妈的怀里，哭了起来。妈妈用她的小手抚摸着我的头发，说：“宝贝别哭，男子汉是不应该流泪的。”我赶快擦干了眼泪说：“是。” 我的妈妈也是严厉的。有一次我做完作业后，拿给妈妈检查，妈妈看了以后说：“作业质量不高，重做!”我听后很不高兴。就的妈妈顶嘴，结局是被妈妈的口水“淹没”了。我只有乖乖拿起作业本认认真真的再做一遍。在月考时，我取得不错的成绩，看着哪鲜红的九十分，我突然想去紧紧地拥抱一下妈妈，因为正是由于妈妈对我严格的爱，才让我变得越来越出色。 妈妈，谢谢你。妈妈我爱你! 写我的妈妈的演讲稿篇二 爱是神圣的，是伟大的。与万物相比，人类最大的区别就是有感情，而人类的感情就是人间的真爱。真爱像水，深沉清澈。无私无求，无可替代，无须语言。马上就是三八节了在这里我祝福您心想事成，万事如意。 每当我写作业写不完时，您总是脚步轻轻的端来一杯水，让我认真的做完作业。有时，我写作业写到深完时，妈妈您也总是看着我写完作业。当我入睡时，不小心把被子掀掉了，您见了，小心翼翼的把被子盖在我胸前。说道：“这孩子，睡觉怎么不知道盖被子。”我听了，偷偷的笑了。每当我考试考不好时，您非但没说我几句，反而鼓励我说：“这次考不好，还有一次，只要尝试了就行，别灰心。”妈妈的这翻话，一下子使我没有了压力，反而有点高兴。在这几日里，我有见您的白头发好像又多了，连皱纹也越来越多了，真让人担心。有一次，我五岁时，生了一场大病，当时您总是义无反顾的陪在我身边，就连班也不上了，我劝导您说：“妈妈，您去上班吧。我不要紧，很快就会好了。”可妈妈您却说：“不，你比什么都重要，没了你，妈妈可就活不下去了。”听了这话，我感动的流下了眼泪。在这里，我也可以同样对您说：“没了您，我也活不下去。” 妈妈，您的爱就像那和煦的春风，温暖了我的心灵。在这里，千言万语我只想对您说：“我爱您。” 写我的妈妈的演讲稿篇三 爱——这个丰富的字在妈妈的身上表现得那么充分，那么透彻，那么淋漓尽致! 记得有一天，我发高烧了，妈妈知道后，十分焦急，立即将工作安排好从北京赶了回来，送我到医院看病。经过医生检查，我需要输液治疗。 我一听“输液”大哭起来，说：”输液太疼了，我不输液!“妈妈看到，温柔地安慰我说：“输液是有一点点疼，但能使你的病好得快些。你一定能坚持住，因为你是最棒的。妈妈会陪着你的。”听了妈妈的鼓励，我同意了。 当针扎到肉里时，妈妈紧紧地抱住我，用一只手捂着我的眼睛，对我说：“不要看，不许哭，你是最坚强的。”听了妈妈的话，感到妈妈的温暖，让我忘记了疼痛。输液时，妈妈一直陪在我身边，和我聊天，给我讲故事。我渴了，想要喝水，妈妈给我倒了一杯水，但水有些热，妈妈怕烫着我，先吹了吹碗中的水，再亲自尝了尝，等到水温合适，才用小勺一点一点地喂给我，小小的一碗水，妈妈喂了我足有十分钟，妈妈没有一点倦容，始终坚持着，让我

我的母亲演讲稿

我的母亲演讲稿 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档我的母亲演讲稿，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在学习、工作生活中，用到演讲稿的地方越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，接下来是为各位整理的我的母亲演讲稿，真诚邀请您一起欣赏，希望各位能够喜欢。 我的母亲演讲稿x 各位老师、同学们： 各位好！ 今天我演讲的主题是《我的母亲——祖国》！ 随着天安门城楼上的礼炮声响，母亲理好了凌乱的头发，将身上的尘土扑净。母亲上路了，母亲踏上了通往世界巅峰的星光大道！ 身边的茅草屋瞬间变为高楼大厦、骑着自行车上班的人们转眼开着小轿车了！大马路边鲜花盛开，绿树成阴；天空湛蓝无比，白云静躺，随风漂浮。步入学校，同学们自豪地佩带好红领巾，庄严地站在旗杆下行着中华少年先锋队队礼，骄傲地看着冉冉升

起的五星红旗，心中唱着中华人民共和国国歌！是谁让我们生活得如此快乐、舒适？是我们的祖国母亲！是母亲的骄子们！ 邓稼先在我国发明了原子弹，李四光发现了我国有第四纪冰川。詹天佑不怕外国人的嘲笑讥讽，修筑了京张铁路。季羡林老先生放弃了国外优越的条件，回国创建了新的学科……我们的先辈为祖国母亲付出了一生的努力才换来我们现在的生活。我们也要从现在做起，好好学习，将来报效祖国！ 不期望脚下处处阳关道， 不幻想头顶一片艳阳天， 不迷恋父兄给予的蜜罐温床， 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！ 要做旗舰去长风破浪， 要做火箭去推动飞船， 要像利箭把贫穷斩断， 要用爱心把世界相连。 祖国在我心中！永远永远！我爱我的祖国，我爱我的祖国母亲！！ 我的母亲演讲稿x 敬爱的老师,亲爱的同学: 各位好!我今天演讲的题目是《祖国，我的母亲！》。我想同

《回忆我的母亲》简案

《回忆我的母亲》简案 杭州市开元中学郑从彦执教 一、感知人物 师：毛泽东曾为朱德的母亲写了一则挽联：为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人。同学们，相信在你们的理解中，“贤母”和“完人”结合在一起，该是多么伟大的一位母亲啊。 师：今天，我们就一起来学习朱德的《回忆我的母亲》。请大家打开书本，根据以下要求，快速阅读文章。 1.标自然段，圈划朱德母亲打动你的地方。 2.尝试用几个形容词概括朱德的母亲，以旁批形式记录。 3.以“我读出了一位的母亲，从文中‘’”句式回答。 学生活动：学生自由发言。 教师活动：相机板书 板书预设： 勤劳俭朴善良聪慧任劳任怨宽厚仁慈爱憎分明有远见，识大体深明大义 心系革命 二、抓典型、抠细节、悟品质 教师活动一：抓典型 师：母亲的形象还是模糊的、朦胧的，停留在表面。因此，在阅读文段的时候，郑老师想教给大家一个方法，我们不妨抓住典型的事件，来品析人物。（板书：抓典型）朱德的母亲是一位农村妇女，煮饭是一件很重要的事。请大家以跳读的方式迅速找出关于“煮饭”的句子。 学生活动：跳读文章，分享发现。 屏显：（“煮饭”相关句） 全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。 每天天还没亮，母亲就第一个起身。 常见母亲在灶上汗流满面地烧饭。 这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。 母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。 板书预设：贤母 教师活动二：抠细节 教师质疑：这几个句子中，郑老师发现有一句话不太真实。 （屏显）母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。 （询问学生）郑老师昨天也问了自己的母亲，她回答我说不记得了。因此，我把这句话改为： （屏显）母亲生我前还在灶上煮饭。 师：可否删去？

为祖国点赞演讲稿五篇

为祖国点赞演讲稿五篇 【篇一】 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 祖国，我的母亲，万里长城是您不屈的脊背，丝绸之路是您鲜活的血脉，滚滚黄河是您沸腾的热血，青藏高原是您不屈的意志…… 回眸过去，中华民族蒙受了许多的屈辱，曾经饱受外国侵略者无尽的欺辱。在1840年6月，英国对中国发动了侵略战争——**战争，这场战争持续了两年多的时间；于1937年7月7日，日军在卢沟桥向中国驻军发动进攻，从此，全国性的抗日斗争爆发。华北大片国土落入敌手…… 但随着祖国的日益强盛，中国的科技技术不断发达，我国相继发射出了神五，神六，神七火箭。随着一次次发射，我国也在一步步刷新着自己的记录。这是我国在航天技术的一大步跨越，更是我国在科技上的一大步跨越。从此，太空留下了中国人的脚印，写下了中国人的名字；奥运会实现了我国多年的梦想。在运动会上，我国的运动员以出色的体育技能和顽强的拼搏精神使我国位列金牌榜第一。同时，也让看不起我们的外国人目瞪口呆，另眼相看…… 回顾历史，我们心潮澎湃；展望未来，我们豪情满怀。这一系列的成功，证明了我国强盛的实力，证明了中国像一个巨人一般屹立在世界的东方。 可现在一些小学生都会认为：爱国是大人们的事，自己还小，等以后在爱国就行了，现在只用做好自己！可这种想法是不对的。我们应该从小就爱国，时刻想着自己能为祖国做些什么，虽然我们的力量很小，不能像大人那样，但我们也还是能为祖国做很多事情的。比如：爱护环境，绿化家园，随手关水，随手关灯……这些事看似平常，但只要我们能努力做到，而且是持之以恒地做，我们就能为国贡献出自己的一份力量了。我们只有让祖国繁荣昌盛了，人民才不会被欺辱。有一句话说得好：少年富，则国富；少年强，则国强。我身为一名21世纪的青少年，肩负着使祖国繁荣昌盛的重任，我们应该从小树立远大的志向，学好知识，长大报效祖国。 我很荣幸自己是一名中国人，是一名炎黄子孙，回味共和国的63年，我们的感悟太多，感动太多，要感谢的也太多，我们站在历史的十字路口，回首，展望。祖国啊，我的母亲！我爱您，祖国万岁！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 【篇二】 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 中国上下五千年我们写了古代的传说，又写了战争的故事。为中国文化写了一篇又一篇优美的文章。我现在想为祖国点个赞。 我为祖国的人文关怀点赞！ 我们学习方面，教科书一律免费发到每位同学手上，有些家庭生活很困难，勉强能够上学，像这样的学生，国家会对这些学生提供帮助。 我为祖国的医疗点赞！ 在医疗方面，不管是什么都会有报销，还有医疗卡，十分划算。屠呦呦直接用诺贝尔奖为祖国点赞！屠呦呦是中国的药学家，现任中国中医研究院终身研究员兼

我的母亲演讲稿

篇一：祖国啊,我的母亲(演讲稿) 祖国啊，我的母亲 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 我叫～～，来自～～中学。我演讲的题目是《祖国啊，我的母亲》。 祖国啊，我的母亲，您可知道，您的女儿正在虔诚的用最朴实的话语歌颂您。您不必推迟，也不必羞涩，只需静静的聆听这发自内心的、最真诚的赞歌。 在世界的东方，有一位美丽的女子。她，就是我的母亲——中国！那浩浩荡荡的长江啊，那波涛汹涌的黄河，是她奔腾不息的血脉;那高耸入云的珠峰啊，那绵延万里的长城，是她坚贞不屈的脊梁;那水波潋滟的西湖啊，那玉珠翡翠般的漓江，是她优柔的儿女情长。啊，母亲，我要为你画像，画出你的美丽！啊，祖国，我要为你歌唱，唱出你的自豪，唱出你心中的骄傲！ 祖国啊，我的母亲，您知道吗？您有多么伟岸的身躯，绵延960万平方公里；您有多么华丽的外衣，用西湖水、五岳山装扮；您有多么丰厚的内涵，汇集五千年的中华文明。青葱的树木是您的衣裳，她们莹莹袭人；黄色的土地是您的肌肤，她们细腻可爱；傲然的红梅是您的笑容，她们自信灿烂；柔和的祥云是您的心情，她们自在安详。 祖国啊，母亲！我们爱您，爱您的一年四季。春天，您香气袭人，与花草飞鸟共舞；夏天，您清凉沁人，与青山绿水共荣；秋天，您贵气逼人，与甜瓜香果共生；冬天，您玉洁雅人，与瑞雪晶冰共隆。 可是，我的母亲，您知道吗？您的美丽如此耀眼，以致于遭天妒。唐山大地震、汶川大地震、玉树大地震，老天爷将您震得千疮百孔、支离破碎。可是您的儿女是坚强的，当您遭受苦难时，无论他们是依偎在您的怀抱，还是远游他乡，他们都伸出自己的援手。他们将您破碎的衣裳缝补，他们将您弄脏的肌肤擦净，他们将您黯淡的饰物重新点亮。而您也是如此的坚强，虽然您孱弱不堪，但您依旧挺起了您坚实宽厚的胸膛。08奥运，10世博，神八飞天，您一项都没有延误，您每一项都是精彩的华章。您是如此的出色，我们为您骄傲，我们为您自豪，我们为您喝彩，我们——爱您！ 今天，我作为您的女儿站在这里，向您更多的儿女诉说我对您的爱，我们都是您的十三亿分之一，虽然我们来自不同的地方，可是对您的爱，我相信:我爱您，他们更爱您！ 谢谢大家! 篇二：祖国,我的母亲,我爱您(演讲稿) 祖国，我的母亲，我爱您（演讲稿） 敬爱的老师、同学们： 大家好！我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。祖国，中华民族的伟大母亲，您是华夏儿女的根啊！ 每当星期一升国旗

我的母亲演讲稿【五篇】

我的母亲演讲稿【五篇】 【篇一】我的母亲演讲稿 大家好！ 母亲的笑容，是世间温暖和煦的春风，母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕，而母亲的爱在这世间便另有天地。仿佛有一扇门，推开它便会看到万丈光芒。这光，给你指引，给你保护，给你温暖，给你希望。 小的时候，每次跌倒，都希望母亲能将我扶起。而母亲却总是站在一旁，用坚定不移的目光鼓励我，让我依靠自己的'力量重新站起来。长大后的我，终于懂得母亲的良苦用心。她是要我从小便养成自强自立、顽强不息的性格。在当今这个充满竞争的社会，这样的精神尤为重要。 天下间便再也不会有任何人给予我们如此盛大、永无止息的爱和恩慈，再也不会有这样心甘情愿，只为我们笑逐颜开而不计得失辛苦的劳作。而我们谁会记得母亲的生日，谁会真心的为她送上一句祝福，谁会记得她头上第一根白发出现的时间？ 母爱是心甘情愿，母爱是恩慈，母爱是永无止息。 母亲无私的爱值得我们的尊重，母亲的宽容需要我们的尊重，母亲为了我们辛苦劳作，所有逝去的青春年华，应当赢得我们的尊重！ 请打开双臂，拥抱我们的母亲吧！告诉她，我们懂得她的爱，懂得他的付出，同样要告诉她的是我们无限的感激和敬意。只是无法用语言表达完整的是我们深深的爱。 【篇二】我的母亲演讲稿 亲爱的老师，同学们： 大家早上好！ 在我们平凡的生活中，有一件无价之宝时刻伴随着我们。它像叮咚的泉水，滋养着我们的心田；它像温柔的阳光，给我们前进的力量。它就是母爱！ 昨天是个不平凡的日子，是个神圣的日子。一年一度的母亲节。在这伟大的节日里，我们应该向我们的母亲表示点什么。在这里，我们虽然不能送上一束康乃馨；但是，我们可以用我们的方式把我们的爱表达出来，奉献给我们敬爱的母亲。

八语上(新人教)--7 回忆我的母亲

《回忆我的母亲》说课稿 各位老师： 下午好！ 今天我说课的内容是朱德的《回忆我的母亲》。下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程四个方面进行说课。 教材分析： 《回忆我的母亲》被编入人教版八年级语文上册第二单元，本单元以“生活的记忆和重要的他人”为主题，由回忆性散文《藤野先生》，《回忆我的母亲》和人物传记《列夫托尔斯泰》《美丽的颜色》四篇课文，这些课文或追述自己人生道路上的难忘经历，或展现敬仰之人的品格和精神。文章感情醇厚，内涵深刻，艺术表达各有特色。语文课程标准指出：欣赏文学作品，能初步领悟作品的内涵，对作品中感人的情境和形象，有自己的情感体验，从中获得对人生的有益启示。学习这些课文，有助于了解别样的人生，丰富自己的生活体验。 《回忆我的母亲》是本单元第二篇课文，它是朱德总司令在母亲逝世之后写的一篇回忆性散文。文章以质朴无华的语言，回忆了母亲勤劳的一生，抒发了对母亲无限敬爱的深情，也表达了作者尽忠于民

族和人民，尽忠于党的决心。 学情分析： 八年级学生能够用自己掌握的阅读方法，自读篇幅比较长的文章，能够概括文章内容，初步读出文章的情感，同时对文章质朴无华的语言背后所包含的深情理解不够深刻，对回忆性散文抓住典型事例和细节描写刻画人物形象的领悟不够深入。 教学目标： 基于以上对教材和学情的分析，本课的教学目标设计为： 教学目标： ?1、理解课文内容，把握母亲形象特点 ?2、抓住典型事例和细节描写感受母亲高尚的品格和精神 ?3、品味质朴无华的语言背后包含的作者对母亲的深情与敬意?4、体会夹叙夹议的写作手法及作用 ?其中2、3是本科的教学重点，4是本科的教学难点。

爱国主题演讲稿：祖国 我的母亲

爱国主题演讲稿：祖国我的母亲 之演讲稿网给喜欢演讲的您提供广阔的天空，欢迎大家踊跃投稿，我们将在稿件审核通过的第一时间为您刊登。秋天，是收获的季节，秋天，总给人们带来喜庆，带来诗意，带来遐想，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常。在这美好的季节，从南水乡到北国边陲，从赣只滨到拉萨林卡，共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。 呵，古老的长城挺起不屈的胸膛，奔腾的长翻卷晶莹的浪花，千里草原回荡深情的马头琴声，拉萨林卡正传来牧民奔向小康的欢歌笑语。于是，我看到祖国辽阔的大地上，华夏儿女于天地间引吭高歌。欢庆祖国母亲60岁的生日，以共和国儿女的名义，向祖国致意，为母亲祝福。 呵，祖国，我的母亲，在欢庆您诞辰60周年之季，我热血沸腾，思绪澎湃。我们有多少贴心的话儿要对您讲，有多少赞美的歌儿对您歌唱。60年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国发生翻天覆地的变化。到处是日新月异的创造。到处是招商引资，促进经济建设的洪流。我仿佛看见南湖的红船沐浴着太阳的金辉，向今日驶来。井冈山的红旗，杜鹃笑靥和映山红的壮美像的红霞款款飘来。宝塔山的热风，延河水的激浪，青纱帐的故事挟着黄河的琼浆，孕育了千万英雄的儿女。 呵，祖国，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来；从天山脚下热瓦甫与三弦琴动人的琴声中驶来；从黄河激越澎湃的涛声和万里长雄浑的船工号子声中驶来；从航天英雄杨利伟乘坐的神州5号宇宙飞船遨游太空的喜讯中驶来；从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。辽阔的海疆飞驶英雄的战艇，西部边陲又腾起冲天的火箭。漫漫半个多世纪的历程中有过辉煌，有过挫折。勤劳勇敢的中国人在三代领导人和党中央领导下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，壮我国威”的经济建设。历史告诉我们，告诉未来，邓小平建设有中国特色的社会主义理论，像灯塔照亮祖国的锦绣前程，党中央正带领全国人民努力践行“三个代表”，与时俱进，全面建设小康社会，走向美好未来。

我的妈妈一分钟演讲稿.doc

我的妈妈一分钟演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我的妈妈有些特别，她可是山羊和母老虎的综合体。请快随我来一起看看吧。 每当我生病的时候，妈妈就会像一只温顺的山羊陪在我身边关心我、照顾我。有一次，我有点不舒服，妈妈就用那温暖的脸蛋给我测温，这时妈妈惊叫一声，你有点发高烧，看她那心里焦急的样，就像热锅里的蚂蚁。连忙对我说：加加，在家好点休息，妈妈去买点药就回，乖哦!于是妈妈就像箭一样的速度，把药买回来，小心翼翼的一口一口喟着我喝。 每当我不听话时，妈妈就会很严厉哦，就像一只母老虎，记得有一次，妈妈认认真真的教我做数学作业，我确心不在焉的想着有趣的电子游戏场面，这时妈妈大吼一声：加加，你听我讲没有，做端正点，给我把耳朵竖起来听。就这样在妈妈的严厉的指导下，我终于弄明白啦。没有妈妈的严厉，我就会留下知识空白点哦，我感谢我的妈妈! 如果你想问我喜欢哪个，我会毫不犹豫的回答你，两种缺一不可，都是我的最爱哦! 2我的妈妈一分钟演讲稿篇二 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!

在生活中，我们有许多熟悉的人，比如：严格凶狠的爸爸、贪吃好玩的弟弟、聪明过人的舅舅，下面我来介绍一下我可爱的妈妈。 妈妈40岁，身高1。6米，体重150斤左右，她胖胖的，喜欢穿各种小动物图案的衣服。我的妈妈是个花痴，只要看到有卖花的店，她都要进去看看，买一盆来养。 妈妈的特点是助人为乐。妈妈单位附近有个爱心传递箱，是装旧衣服的，箱子下面有许多需要帮助的人的照片，妈妈看了说：真可怜。从那以后，妈妈就时常会从家里挑选一些六七成新的衣服放进爱心传递箱;而且每次家里有好吃的东西，妈妈总会记得分一些给邻居们。 这就是我的妈妈，我很爱她! 3我的妈妈一分钟演讲稿篇三 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我的妈妈个子高高的，鹅蛋脸。她的鼻子也高高的，笑起来眉毛眼睛和嘴巴像弯弯的月牙。 妈妈平时说话很轻很温柔，但是如果我做作业不认真，她就变成了大嗓门妈妈，吼起来会吓得我全身发抖。

祖国,我的母亲演讲稿

祖国，我的母亲演讲稿 老师们、同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是:祖国,我的母亲 据说,被美国人民誉为“中国毕加索”的我国着名画家韩美林,在纽约等二十多个城市巡回展出自己的作品之后,有些好心的亲朋曾表示希望这位才华出众的画家能留在美国从事创作,并告诉他,以他的艺术成就,不愁不能很快地成为百万富翁。然而,韩美林谢绝了这些亲朋的热诚挽留,毅然回到了祖国。 韩美林为什么要毅然归来呢?用他自己的话来说,乃是出于祖国的爱—一种极其真挚而深沉的爱。他说:“我是祖国的儿子,祖国是我的母亲。尽管他很穷,也可能一时缺奶,但我舍不得离开她,因为我爱她,爱她呀!” 在某些迷恋西方物质文明的人看来,韩美林的行动,简直是不可理解,甚至是颇有点近乎愚蠢的。在这些人的心目中,美国,无疑是令人神往的国家,在那里可以过一种优裕、舒适的物质生活,而我们的国家则是既贫穷又落后。对于美国的物质生活,有人千方百计、求之而不得。 说来令人痛心,经过十年浩劫,爱国主义被践踏,被歪曲,被遗忘了。他们不了解,我们伟大的祖国几千年悠久的历史,

灿烂的文化,丰富的民族遗产,曾经孕有了多少优秀人才,我们中华民族曾经对人类做了多么巨大的贡献。画家韩美林深深懂得,他的艺术才能并不是天生的。他是在祖国的怀抱里吸吮着母亲的乳汁,在师长们的辛勤指导下逐步成长起来的。除了党的关怀,人民的培养之外,其它优越的条件,诸如敦煌的壁画,云岗和龙门的石佛,秦王墓的兵马俑,古代的彩陶,雕刻、青铜器和名人书画,以及各地名山大川的灵秀之气,曾给画家提供了多少取之不尽、用之不竭的创作源泉和珍贵的养料;而所有这些却不是任何西方国家现代物质文明所能代替的。 诚然,我们多灾多难的祖国眼下还不怎么富裕,物质生活方面不如西方国家,这也是事实,正像大病初愈的母亲那样,身子虚弱,既缺乏奶水,也许还带着尚未平复的创痕。但这是由各种因素造成的,并非母亲的过错。我们做儿女的,怎么可以因为母亲贫穷就弃之而去?难道因为母亲饱受磨难并留下如此多的病痛就嫌弃她? 当然,母亲总也难免会有错误的。她有时也可能错打了自己的孩子。人,从小到大,哪一个没有挨过母亲的巴掌呢?难道做儿女的能因此而记恨?正因为母亲缺奶,我们更应该亲近她,安慰她,体贴她,小心地侍候她,用各种办法调理她,让她增加营养,以便早日恢复健康。而要做到这一点,首先要理解母亲,热爱母亲,与苦难深重的母亲同呼吸,共命运。有

我的妈妈初三作文六篇

我的妈妈初三作文六篇 妈妈，是我们一生中最熟悉的人。妈妈的目光，给了我们力量；妈妈的笑容，给了我们信心，使我们振奋。下面，小编为大家分享我的妈妈初三作文六篇，希望对大家有所帮助！ 我的妈妈作文一：说起妈妈，我想每个身为孩子的都会很熟悉，因为每个孩子都是在妈妈十月怀胎后生下来，养育成人的，尽管每个孩子的妈妈的教育方法不同，可是我想这都是妈妈对自己孩子不一样的爱。 而我的妈妈对我的教育方法是：该严格时严格，该慈祥时慈祥。从小时候开始，妈妈就用不一样的方法去教育我。小时候我不吃饭的时候，妈妈不像其他妈妈一样追着我把饭喂，而是把饭盖好，不理我，她说：”你不吃是代表你不饿，所以我没有必要去喂你啊！等到你自己饿得时候就会找东西吃了，那时候我喂你，很自然你就会吃了。”记得一年级的时候，老师教我们写”妈”字，我学不会，回到家，告诉妈妈，然后她就用她的大手包裹着我的小手，一笔一划的教我，后来渐渐学会了。 还记得小时候，我经常跟妹妹抢玩具玩，妈妈见了，对我说：”小华，你是姐姐，有义务去帮助妹妹，而不是跟她抢东西，知道吗？你要学会尊老爱幼才是好孩子啊！”所以从那时候开始我就懂得这个道理。后来我渐渐得长大了，常常和妈妈一起去买东西，大家都说我们是两姐妹呢！我们这”两姐妹”经常坐在一起聊天，谈心。可是这个姐姐也有

令我讨厌的时候，那就是她总不让我和同学去玩，她说我们年纪还小，还不适合几个一起去玩，要再大点才行。虽然这点我令我生气，但是回想一下，她也是怕我们出事，怕我们被坏人抓去。想到这些，我又会从心里暖出来。 多少年，我在妈妈的关爱下渐渐长大了，尽管我还是一个小小年纪的初中生，但我却懂得了很多做人的道理，怎样去为一个人着想，去帮助别人，这都是在我这个好妈妈的教育下学会的，我爱一个这样的妈妈，我一定会让她过上好日子，不会让她白白地为我付出了这么多这么多，因为我是她的好孩子。 我的妈妈作文二：我有一个好妈妈，她中等身材、乌黑色的头发、弯弯的眉毛、樱桃似的小嘴和一双炯炯有神的眼睛。 我妈妈的脾气有时暴躁有时温和，谁也不知道她在想什么。 妈妈很疼我，我来介绍我和妈妈故事吧！ 那一天，我和妈妈都在睡觉，妈妈突然碰了一下我，觉得我很热，就叫醒我，给我量了量体温，糟糕！四十度。妈妈赶紧送我到医院，那时下着雨，家里只有一个雨衣，妈妈穿上雨衣，然后背着我到了医院。我看见妈妈的衣服全湿了，而我却没有让一滴雨点打到。我觉得鼻子酸酸的，眼睛模糊一片，好像有水要流出来一样。回到家，妈妈让我睡一觉。 怎么样我妈妈疼我吧！我觉得我妈妈是世界上最好的妈妈！

我的母亲(说课稿)

《我的母亲》说课稿 一、教材分析 老舍先生的名作《我的母亲》，是中等职业教育课程改革国家规划语文新教材基础模块上册（高等教育）第一单元第一篇写人记事散文。本单元的教学重点是引导学生整体感知文本，探究写人记事类散文的思维表达习惯和记事策略，品位语言，提高语言表达能力。作为本册书的第一篇文章，具有引领示的作用，为学生学习后续单元的教学容作了良好的铺垫。从整个中学语文课程设计体系来看，具有承上启下的作用，符合中职学生的认知发展规律。 二、学情分析 计算机应用类专业的学生，语文学习动机不强，学习基础参差不齐，有一部分学生对写人记事类文章的思维表达方法和叙事技巧缺少明确的认识，口语表达不清，作文写成流水帐，人物形象苍白无力。所以说，从教学设计流程来看，必须加强预习准备工作。借助工具书消除文字障碍，利用网络搜集资料了解作家的生平和文章写作的历史背景，下发助学材料，留思考题，充盈学生的前理解视阈，提高学生的阅读期待，对成功实施课堂教学，突破教学难点具有非常重要的在作用。课堂教学主要引导学生细读本文，通过设置问题情境、师生对话交流化教学难点为学生的语用能力。 三、教学目标分析 《我的母亲》作为一篇写人记事类散文，记事顺序和情感线索明晰可见，作者善于通过利用戏剧化的生活事件来展开叙事和抒情，刻画母亲形象。在这些事件中，母亲都始终处于矛盾焦点的中心，从而牵引叙事向前发展，使人物形象更加丰满和立体化，记事节奏有起有伏，充满了力，避免了平铺直叙。因此理清作

者的行文思路，感悟戏剧化的叙事策略，就自然成为本节课的重难点。 基于以上考虑，教学目标可以这样来表述： 1、知识与技能： （1）整体感知文本，能找出表示时间顺序的语段，理清作家的行文思路；学习作家以时间为顺序，情感基调为线索组织材料的方法，提高思维表达能力。 （2）按照时间顺序口头复述文章的主要事件,体悟作家利用戏剧化的生活场景叙事和抒情的技巧。 2、过程与方法： 利用SQ3R阅读法，细读文本，通过创设问题情境，诵读重点段落、师生对话交流，品味用细节描写人物的方法和作者用词的精妙，感悟文本的深层意蕴。 3、情感态度与价值观 从文章脉络和作者情感两个角度细读文本，调动学生的生活体验和文本进行有效的对话，把文本的人文精神向学生的职业素养迁移，学会感恩，关心他人，善待他人。 作为职业学校的语文教育，教学目标的制定除了考虑职教元素外，还应该考虑到知识分类的因素。过去人们对语文知识是什么存在着很大的争议，所谓的“字”“词”“句”“篇”“语”“修”“逻”“文”，只是一种描述性的表达和经验性的总结。近年来，“知识类型”概念的引入，突破了过去单一的知识类型认识，在教学目标的制定上给了我们以新的视角。以上三维目标是一个有机的整体，在突出情感态度与价值观目标作用的同时，注意程序性知识在语文教学中的作用。 三、教学重难点分析 1、教学重点：

祖国啊我的母亲精选演讲稿篇一

祖国啊我的母亲精选演讲稿篇一 老师们、同学们： 大家好! 据说，被美国人民誉为“中国毕加索”的我国着名画家韩美林，在纽约等二十多个城市巡回展出自己的作品之后，有些好心的亲朋曾表示希望这位才华出众的画家能留在美国从事创作，并告诉他，以他的艺术成就，不愁不能很快地成为百万富翁。然而，韩美林谢绝了这些亲朋的热诚挽留，毅然回到了祖国。 韩美林为什么要毅然归来呢?用他自己的话来说，乃是出于祖国的爱—一种极其真挚而深沉的爱。他说：“我是祖国的儿子，祖国是我的母亲。尽管他很穷，也可能一时缺奶，但我舍不得离开她，因为我爱她，爱她呀!” 在某些迷恋西方物质文明的人看来，韩美林的行动，简直是不可理解，甚至是颇有点近乎愚蠢的。在这些人的心目中，美国，无疑是令人神往的国家，在那里可以过一种优裕、舒适的物质生活，而我们的国家则是既贫穷又落后。对于美国的物质生活，有人千方百计、求之而不得。

说来令人痛心，经过十年浩劫，爱国主义被践踏，被歪曲，被遗忘了。他们不了解，我们伟大的祖国几千年悠久的历史，灿烂的文化，丰富的民族遗产，曾经孕有了多少优秀人才，我们中华民族曾经对人类做了多么巨大的贡献。画家韩美林深深懂得，他的艺术才能并不是天生的。他是在祖国的怀抱里吸吮着母亲的乳汁，在师长们的辛勤指导下逐步成长起来的。除了党的关怀，人民的培养之外，其它优越的条件，诸如敦煌的壁画，云岗和龙门的石佛，秦王墓的兵马俑，古代的彩陶，雕刻、青铜器和名人书画，以及各地名山大川的灵秀之气，曾给画家提供了多少取之不尽、用之不竭的创作源泉和珍贵的养料;而所有这些却不是任何西方国家现代物质文明所能代替的。 诚然，我们多灾多难的祖国眼下还不怎么富裕，物质生活方面不如西方国家，这也是事实，正像大病初愈的母亲那样，身子虚弱，既缺乏奶水，也许还带着尚未平复的创痕。但这是由各种因素造成的，并非母亲的过错。我们做儿女的，怎么可以因为母亲贫穷就弃之而去?难道因为母亲饱受磨难并留下如此多的病痛就嫌弃她? 当然，母亲总也难免会有错误的。她有时也可能错打了自己的孩子。人，从小到大，哪一个没有挨过母亲的巴掌呢?难道做儿女的能因此而记恨?正因为母亲缺奶，我们更

小学生妈妈演讲稿

小学生妈妈演讲稿 稿一： 老师们、同学们： 大家上午好!今天我演讲题目是《我有一个好妈妈》。 我的妈妈是湖南广电一名优秀的记者，她热爱工作，经常加班到深夜。妈妈能写一手 好文章，获过很多新闻大奖，年年都是电视台的先进工作者。 虽然妈妈工作很忙，但她对我的爱和关心一点都没有减少。妈妈常常说我是她的乖崽，她给我起了很多小名，有时候叫我“麻油小乖”、“彩虹小妹”，有时候叫我“毛球”、“毛毛子”。我两岁的时候，妈妈就给我开了qq空间，叫“卡卡奇迪猫的乐园”，妈妈 帮我写日记，把我每天的趣事都写在空间里，空间里还有不同时期的照片，妈妈说长大了 就把这个空间交给我，让我自己写文章，记录美好的生活。 妈妈很温柔，对我和爸爸很关心，对长辈也很照顾。我的外婆身体不好，经常生病， 妈妈就很辛苦了。忙完了工作，安排好我的生活，又跑去医院照顾外婆，但是妈妈从来不 叫苦叫累，总是露出微笑。妈妈就像温暖的太阳，给我温暖，为我遮挡风雨，我为有一个 这样的好妈妈而感到自豪。 稿二： 尊敬的各位老师，各位同学： 大家好，我叫xxx。今天我演讲的题目是：妈妈爱我，我爱妈妈! “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。投进妈妈的怀抱，幸福哪里找”，这是我最 爱唱的一首歌，每天我都要唱给妈妈听。在歌声中，妈妈教我做事，在歌声中，妈妈伴我 成长……我，一个幸福的小男孩，在爸爸妈妈爱的春风中像小鸽子一样迎着朝霞，展翅飞翔…… 我今年7岁，从一个嗷嗷待哺的小婴儿到现在帅气的小男孩，我知道我的成长诠注了 妈妈很多很多的心血。我的妈妈不像有的同学的妈妈，天天看着孩子做题、背书，门门非 拿100。我的妈妈总是鼓励我，根据自己的兴趣、爱好去做自己喜欢的事情，她会和我一 起读报，就某件事情像对待大人一样听取我的意见，有时她还会和我一起瞎疯瞎闹。在家，妈妈是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一样坐在地板上和我一起拼轮船、拼赛车、推积木、下象棋，边玩边教我方法，还一边给我讲故事。在玩玩具的过程中，我还能 和妈妈一起领略到故事里神幻迷奇的异域风光……我知道这就是妈妈的爱，不是一个简单 的眼神，不是一个热情的拥抱，而是化作点点滴滴的春雨，滋润着我，让我像小树苗一样 快乐无忧的成长……，我沉浸在这份爱的海洋里。

我的母亲演讲稿范文5篇

我的母亲演讲稿范文5篇 当你已经承受不住外界所带来的种种压力时，母亲为你顶起一片天空，抵挡所有风雨;当你心无慰籍时，她开导你、教育你，教导你“退一步海阔天空”的哲理;当你遇到困难与挫折或因情绪不好而对她大发脾气时，她默默承受但仍坚强地开导;当你因学习而疲劳、心烦时，她会送上一杯热茶，不需任何语言，一切感情均化为泪水落于掌心，一切尽在不言中!以下是学习啦小编为大家收集整理的我的母亲演讲稿范文全部内容了，希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们的后续更新。 我的母亲演讲稿范文(一) 尊敬的领导、老师、同学们： 大家好!我是来自高二(5)班的xx，我今天演讲的题目是：妈妈做的菜， 相信在座的各位都尝过母亲所做的菜，不管美味与否，那都是每个人熟悉而又难以忘怀的味道!那么，试想如果有一天，你再也尝不到这熟悉的味道，又会怎样呢? 我的母亲是一个很爱做菜的人。记忆中，母亲所做的饭菜味道平平淡淡，很一般。母亲下厨时，总是把厨房弄得一团糟，而且做出来的饭菜总是令我们难以下咽，我们也总是配合着吃上几口，露出勉强的笑容说：“好吃”!直至那一次…… 那一天，是期中考的日子，考完试刚走出校门，天突然乌云密布，下起了滂沱大雨。唉，考试考得一塌糊涂，这会儿又下起了大雨，而且什么都有带就是偏偏忘了带雨伞，顷刻间感觉自己的心情也变得好沉闷!冒着大雨跑回家中，全身都湿透了。走进家门，母亲从卫生间里拿出一条干毛巾给我：“你这孩子，有忘记带雨伞了吧，快去洗个澡，别着凉了!”不了，我换身衣服就好，我有点饿，可以开饭了没?“我径直走进房间换衣服。等我换好衣服出来时，母亲早已摆满了一桌热腾腾的饭菜。我第一个坐到饭桌前，拿起筷子，吃了几口，”这什么菜啊，怎么那么难吃啊?一点味道也没有，都不知道是不是给人吃的!“我皱着眉开始抱怨。看着旁边一脸愕然的母亲，我不耐烦的忍下筷子，“我出去外面吃”，说着就重重的甩上了门。门即将关上的那一秒，我恍惚间瞥见母亲失落的眼神。

回忆我的母亲 说课稿(定稿)

《回忆我的母亲》说课稿 07师本一班学号070105138 高铃 各位评委老师，各位同仁，大家好！今天我说课的内容是《回忆我的母亲》，下面我将从教材、教法、学法、学情、教学过程、板书六个方面对本课的设计进行说明。 一、教材分析 1、本课的地位和性质 《回忆我的母亲》是义务教育课程标准实验教科书，七年级语文上册第二单元第一课。七年级语文上册学习的主要内容是记叙文的四种体例，即记事、写人、写景、状物。本文被编排到由记事记叙文的第一单元过渡到写人记叙文的第二单元第一课，对于写人记叙文的学习具有开篇的奠基作用。课的性质属于讲读课。 2、教学目标及依据 新课程标准根据《基础教育课程改革纲要》（试行）把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观作为描述学生学习行为变化及其结果所提出的三个功能性基本要求，简称“三维目标”。根据本单元的教学整体规划和本课的教材特点以及七年级学生的知识储备和认知规律，确定本课的三维目标为： （1）知识目标 ①积累本课中出现的生字词； ②理解重点词句的深刻含义； ③学习选取典型事例表现人物的品质和特点。 （2）能力目标 ①通过学生朗读，整体感知课文内容，理清本文回忆了哪些事迹； ②通过课堂讨论说话活动，体会并概括母亲的好品德； ③通过赏读课文，品味质朴的语言，进而体会作者对母亲的敬意与怀念。 （3）情感目标 ①学习母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质； ②感受作者对母亲的赞扬、热爱与思念之情； ③培养学生热爱父母、热爱祖国的情感。 3、重点与难点突破及途径 本单元的教学重点是学习写人的记叙文，并着眼于表现人物的特点。本文侧重于选取典型事例来表现人物的崇高品质。结合本课的三维目标，确定本课的教学重点和难点为： （1）重点： a、学习文章通过选取典型事例来表现人物性格的方法。 b 学习以时间顺序组织材料的方法。 c、学习母亲的优秀品质；

祖国我的母亲演讲稿-最新范文

祖国我的母亲演讲稿 篇一：祖国,我的母亲,我爱您(演讲稿) 祖国,我的母亲,我爱您（演讲稿） 敬爱的老师、同学们： 大家好！我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。祖国,中华民族的伟大母亲,您是华夏儿女的根啊！ 每当星期一升国旗时,我总会升腾起一种无法控制的爱国情怀,心潮澎湃,因为仰望着鲜红的五星红旗冉冉升起,回想起那一幕幕血的事实,在激动人心的时刻,庄严的国歌唱出了每个中国人的心声：我爱您,我的祖国！ 每当阅读爱国书籍,看到苏步青、詹天佑等等这样的爱国人士报效祖国,放弃了好的待遇,放弃了好的前程,就是给那些瞧不起中国的帝国主义者一个有力的回击,他们用行动大声说：“,我为您自豪！”每当我看着振奋人心的爱国电影,看着英雄战士上战场为祖国抛头颅、洒热血,保卫边疆,一次次的硝烟后,战场上躺着中国人的尸体,泪不再是泪,而是血泪,为保卫祖国疆土而断掉手,炸掉了腿的战士们在呐喊：“祖国,您永永远远都在我心中！” 每当看到荧屏上中国的奥运健儿们在比赛中得到冠军,健儿们总是露出了灿烂的笑容,身为祖国儿女的健儿们是多么自豪！不是吗？升国旗时,健儿们饱 含着喜悦的热泪,望着五星红旗,心中在呼唤着祖国：“祖国,我爱您,我为您争光了！”

祖国,您是春天的阳光,滋润着我们的心灵,让我们在温暖的大家庭生活,多少可歌可泣的故事在我们心中悸动。 同学们,让我们的意志如钢铁般坚韧,用智慧和汗水,让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩,让华夏灿烂的历史更加辉煌！ 谢谢大家！（鞠躬） 六年级 篇二：祖国啊,我的母亲(演讲稿) 祖国啊,我的母亲 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 我叫～～,来自～～中学。我演讲的题目是《祖国啊,我的母亲》。祖国啊,我的母亲,您可知道,您的女儿正在虔诚的用最朴实的话语歌颂您。您不必推迟,也不必羞涩,只需静静的聆听这发自内心的、最真诚的赞歌。 在世界的东方,有一位美丽的女子。她,就是我的母亲——中国！那浩浩荡荡的长江啊,那波涛汹涌的黄河,是她奔腾不息的血脉;那高耸入云的珠峰啊,那绵延万里的长城,是她坚贞不屈的脊梁;那水波潋滟的西湖啊,那玉珠翡翠般的漓江,是她优柔的儿女情长。啊,母亲,我要为你画像,画出你的美丽！啊,祖国,我要为你歌唱,唱出你的自豪,唱出你心中的骄傲！ 祖国啊,我的母亲,您知道吗？您有多么伟岸的身躯,绵延960万平方公里;您有多么华丽的外衣,用西湖水、五岳山装扮;您有多么丰厚