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多媒体教室展示台使用手册

多媒体教室展示台使用流程

为了您的方便和正确地使用多媒体教室设备，请按以下操作流程开机和关机。特别提醒严禁强行关机和断电，以免对多媒体设备造成致命的伤害和缩短使用寿命（特别是投影仪和电脑主机）。

本教室多媒体设备已调试妥当，请务必按下列流程开关机。一、开机流程

二、关机流程

三、正确操作示意图（一）开机流程示意图

图1

1、首先打开图1展示台桌面上的中控系统电源开关。此时，屏幕自动下降，若不下降，请按图2中“降”按钮。

打开中控电源开关

打开打开投影仪

打开功放和话筒设备电源开关

关闭电脑主机和显示器电源开关

升起屏幕

关闭投影仪

关闭功放设备电源和话筒开关

关闭中控电源开关

打开电脑显示器

和主机电源开关

图2

图3 图4 2、按下电脑显示器电源开关，如图3白圈所示；再按下电脑主机电源开关，如图4白圈所示，此时电脑就会正常启动。

图5 图6 3、按住图5中控系统的投影仪的“开”，直到投影仪有亮光出现为止。若不能使投影仪开机，可用投影仪遥控器开关机。具体操作步骤如下：遥控器对准投影仪，按下图6投影仪遥控器“开”键后，等上几秒钟，再按“确认”键，就会出现“自动搜索”，直到你所看到的电脑显示画面。

图7 图8

4、按下图7功放电源黑色开关和图8所示话筒开关。（本步骤视具体

情况决定功放和话筒的开与关，需要播放声音或放大教师声音，就可以打开这两个设备，否则可不开，节约用电。）此时您若不能听到声音，请按下图9“展示台”键之后，再按下“电脑”键即可。

图9

此时，你所需的设备已全部启动，您可以展示或播放您的优秀课件或本机提供的农远课程资源。

（二）关机机流程示意图

1、首先依次关闭计算机主机和电脑显示器。

图10

2、按下中控系统的“升”按钮，使屏幕上升收起。

图11 图12

3、关闭投影仪：按住图11中“关”，直到屏幕上或墙上出现“正在关闭”为止。若中控不能控制，请用图12投影仪遥控器来关闭投影仪，具体步骤：遥控器对准投影仪，按下图12“关”键，片刻之后，就会出现“再按一次”字样，此时你可再按下图12“关”键即可。若还不能关闭投影仪，请按下图13红色按钮，直到关闭为止。

图13

警告：此时，不得立即关闭中控电源开关，因为投影仪虽关闭，但内部的散热风扇还在继续为投影仪散热。所以要过3分钟后，再关闭中控电源开关。在这时间内，足以关闭功放、话筒和屏幕的收起。

图14 图15

4、关闭图14中功放电源开关和关闭图15话筒开关。特别提醒：这两个设备在前期使用中经常被忘记关闭。造成不必要的浪费，因为话筒内部装有两节5号电池。

此时，您可以关闭中控系统电源开关。做好多媒体教室使用记录和设备使用情况记录，并向管理员移交使用手续，就可以离开多媒体教室。

谢谢您的使用！

多媒体教室施工方案设计

多媒体会议工程实例一、工程概述……………………………………………………………… 1.工程设计概况………………………………………………………… 2.多媒体方案设计……………………………………………………… （1）多媒体教室平面图（2）多媒体教室功能要求二、多媒体教室系统设计 1．设计依据标准………………………………………………………… 2．方案设计原则………………………………………………………… 3．设备选型原则………………………………………………………… 三、系统设计方案功能特点………………………………………………… 1．多媒体教室的设备构成……………………………………………… 2.主要设备清单………………………………………………………… 3．音响设备连接图……………………………………………………… 4．音箱布置效果图…………………………………………………………… 5．多媒体教室的系统功能……………………………………………… 四、施工计划与培训………………………………………………………… 1．工作小组及具体分工………………………………………………… 2．工程组织结构图……………………………………………………… 3．工程质量管理………………………………………………………… 4．现场培训……………………………………………………………… 五、工程施工、验收与使用…………………………………………………… 1．文件准备……………………………………………………………… 2．材料准备……………………………………………………………… 3 .现场施工准备…………………………………………………………… 4.开工报告………………………………………………………………… 5. 施工进行、设备安装及调试…………………………………………… 6.验收与使用……………………………………………………………… 六、技术培训与售后服务…………………………………………………… 1．人员培训……………………………………………………………… 2．售后服务体系………………………………………………………… 3．技术支持和服务承诺…………………………………………………… 一、工程概述 1、工程设计概况石家庄市和平路小学多媒体教室工程,工程主要有18间普通教室、6间功能室、 2、多媒体方案设计 1)多媒体教室平面图:

多媒体教室设备管理及维护制度

学校多媒体室管理制度为了更好地利用现代化教育设备，保证教学过程能顺利进行，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下：一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。二、各班需指定一名学生为管理员，负责教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责指定责任心强的学生保管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人。教师若需要使用多媒体，需至少课前半天通知学生管理员。周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交教科处。四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后（约2分钟），才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。投影机关机后30分钟内不得重新开机。五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。教师上课前先填写《教室多媒体使用记录》，教师下课后要对设备进行例行检测，整理好仪器设备。及时锁好控制台，做好安全防范工作。六、若某节课不用多媒体，可以将幕升起至适当高度，注意用力要轻。七、操作台上不能放任何其它物品。

八、放学后，任课教师必须必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。九、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。十、多媒体要定期清洁、维护设备保证其运行良好，延长其使用寿命。主管领导要做到一周一检查。多媒体教室设备保养维修制度一、学校多媒体教学设备管理人员，应该与学校领导及全体教师互相配合，搞好多媒体教学设备的保养维修工作。二、对需要保养的多媒体教学设备，需及时报告学校领导，做到及时保养不误期，以延长设备的使用寿命，减少不必要的损失，保证多媒体教学设备的正常使用。三、学校教学用计算机和教学用多媒体是实施现代化教学手段的重要工具，任何人不得随意挪为他用，如发现有此行为应该及时报告学校。

多媒体教室使用记录内容范文多媒体教室使用记录表填

多媒体教室使用记录内容范文多媒体教室使用记录表填不知道这个记录单有几项内容，这项“解决问题”指解决什么问题。我想有两种可能 1.用多媒体设备做什么教学解决了那些（或者板书不能解决的）问题。2.多媒体设备使用过程中出现了故障怎么排除的。 1.多媒体教室基本组成多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。 (1)多媒体液晶投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。 (2)数字视频展示台可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。国内领先的优异性能，一流的屏幕广播速度，可以实时广播多媒体课件中的各种动画效果，使得凌波多媒体教室软件特别适合多媒体课件的教学；

屏幕广播教学功能支持基于DirectDraw、Direct3D、OpenGL的三维设计、动画制作软件，以及二维和三维游戏，如Pro/E(Pro-Engineer)，3D MAX(Autodesk 3DS MAX)，Cool 3D，Quake III，Warcraft III，RedAlert II，CS 等；屏幕广播教学功能支持各种视频播放软件，对于视频的播放，能够窗口和全屏幕广播众多的视频媒体播放软件，比如：MS Media Player、Real Player、Win DVD、Power DVD、超级解霸等，不会出现黑窗口的问题；采用音频混合技术，支持多人同时用语音进行交谈，结合任意分组功能，凌波多媒体教室软件可以实现功能强劲的语音教室；支持各种格式的视频和音频素材的跟读、复读功能令用户尽享英语教学的华丽听觉。使多媒体网络教室一专多能地成为多媒体语音教室；独创的缩略图显示，凌波多媒体教室软件可以把整个班级的任意多台学生端电脑的屏幕画面同时显示在教师端，让教师方便地一览全局；独创的并发运行设计，各功能可以任意组合，随心所欲；

多媒体教室管理服务系统

多媒体教室管理服务系统 1、问题的述现今多数学校都使用多媒体教室上课，作为一名多媒体教室维护工作的管理人员，要确保一线教学的顺利进行，其重要性是不言而喻的。就管理工作本身而言，其繁杂容涉及到方方面面，既要涉及到多媒体教室设备物资的统计管理，又要涉及到设备日常维护、更新、巡查等记录容。将这些管理信息记录备案，显得尤为重要，即可以方便日常的管理工作需要，还可以为日后有计划、有保障的管理工作提供重要的数据支持。但目前由于管理人员多采用纸质记录方式，并月_管理人员不止一人，因此，容易造成记录格式不统一，信息不规，不利于查询、统计和修改，更不利于管理工作的高效性。以往的这种信息记录方式所带来的弊端，在我院教学评估期间对多媒体教室设备使用及维护情况的统计工作中，更加显现出来。为实现多媒体教室管理信息的统一规化，拟开发多媒体教室管理信息系统。该系统的开发实现，将对进一步规多媒体教室管理工作有着积极的作用，具有很强的现实意义。此外，由于各所学校多媒体教室管理情况小异，因此，该系统将具有一定的推广和应用价值。2、系统需求分析 2.1 系统目标系统的设计开发将实现两个主要目标，第一，面向教师，为教师更好的使用多媒体教学环境，提供多媒体教学环境的设备信息和管理服务信息，多媒体教室的网上报修功能、多媒体教学环境使用指南信息、教师教育技术培训、教学资源下载等管理服务信息，为教师提供网上与多媒体教室管理人员沟通的途径和平台；第二，面向多媒体教室管理人员，是在多媒体教室多而且分散的情况下，为多媒体教室管理人员提供一个网络化的设备管理维护平台，解决目前多媒体教室管理落后的管理方式，提高服务效率和质量，以便配合教师更好的使用多媒体教室完成教学任务。大学多媒体教室管理服务系统定位于这两大目标来进行设计开发。 2.2 系统功能需求 2.2.1 面向教师用户的功能需求（1）新闻公告教师可查看最新发布的与多媒体教室相关的各类新闻和公告，让老师及时了解多媒体教室管理服务情况，如教室设备故障维修信息、停电通知、软件安装通知等信息，以便教师做好准备保证教学顺利进行。（2）管理服务教室设备：由于学校多媒体教室数量多、分散，教室配置不同、功能不同，以前经常有教师询问教室有哪些设备，配置如何，能否满足我的教学需求等等，根据教师这种需求，通过此功能，教师能方便的查询到每一间教室的分布位置，详细的设备情况和软件安装情况，所具有的功能等信息，以便上课的教师提前做上课的准备。规章制度：浏览教室的规章制度是为了达到规合理有效使用多媒体设备的目标，现代教育技术中心制定了多媒体设备使用的一些的制度，并发布在这里供教师查看，提醒教师在使用多媒体设备时要遵守规章制度。服务：将所有多媒体设备管理办公室的地址、办公和负责人的公布，这样在不同教学楼上课的教室可以迅速查找到负责该教室的办公室和负责人。

多媒体教学平台的使用与维护实验指导书

实验一多媒体综合教学平台的使用和维护一、实验目的 ●了解多媒体教学系统的构成及其功能； ●掌握多媒体教学系统的使用操作方法； ●学会多媒体教学系统的简单维护。二、实验内容 1、熟悉多媒体教学系统的构成及其功能； 2、掌握系统中各个设备的开启、关闭方法及其基本操作； 3、学会调节液晶投影机的梯形失真、光圈大小以及聚焦； 4、会使用视频展示台将透明胶片、负片以及书本等材料正常投影出来； 5、会使用控制面板将电脑、影碟机及视频展示台三路信号切换，分别投影到银幕上。三、实验环境 1、多媒体教学系统实验室 2、实验仪器（液晶投影机、计算机、视频展示台……） 3、投影胶片、幻灯片负片、正片

四、实验原理 1、多媒体教学系统的类型多媒体教学系统可分为简易型、标准型和网络型三种类型，下面分别介绍：（1）简易型简易型多媒体教学系统由一台多媒体计算机配备显示设备以及其它少量的设备构成。如一台计算机、一台液晶投影仪、一块屏幕，或一台计算机、一台视频展示台、一台（或两台）大屏幕电视机和少量的信号源设备。简易型多媒体教学系统充分利用各种设备的接口功能，合理组合连接。与其它两种类型比较其特点是投资少，安装、施工、维修都比较简单，使用教学媒体比较单一，教学效果稍逊，易于普及。它适合于资金不足的学校，特别是农村或边远地区的中小学。（2）标准型标准型多媒体教学系统由控制界面、中央控制主机、输入设备、环境、输出设备几个部分构成。其中控制界面包括控制多媒体计算机和控制键盘，中央控制主机由信号切换、红外控制、电源和环境控制等模块组成，输入设备则是指影碟机、录像机、多媒体计算机等向信号切换模块输入视音频信号或VGA信号的设备，输出设备则包括投影机、调音台、功放等输出视音频或VGA信号的设备，环境是指可以通过控制界面来控制的教室的灯光、空调、电动窗帘及电动屏幕等。标准

多媒体教室维护总结

多媒体教室维护总结 1-显示器不亮：分三种情况，（1）显示器开机键与屏幕贴得太紧，将玻璃与显示器之间塞些纸片，并打开显示器开关。（2）控制面板信号未切入到电脑模式。（3）打开后框，检查显示器连接线是否连接或插好。 2-电脑提示输入密码：目前系统默认密码“lenovo”（小写），输入后点击保存即可。故障原因为由于上次开机解开系统保护后未及时保存。 3-多媒体设备没有声音：分四种情况，（1）功放未打开，检查功放指示灯，看功放是否打开。（2）功放已打开，将电脑和控制面板调节音量，观察电脑或控制面板是否开启音量。（3）以上两种情况都正常仍然没有声音，通过教室功放音量调节软件调节。如果还没有声音，打开后柜，检查线路接口。（4）播放影音的文件已损坏，临时解决方法为安装完美解码，等课后将还原关闭后重新安装影音文件。 4-按“上课”键没有反应：按键操作过于频繁，请拔掉电源，等待1分钟后再通电，听到“嘀”的一声吼，等待几秒钟后按“上课”键即可。 5-文件无法读出：文件未关联，打开快捷图标，将相映的文件拖入其中或通过已打开的软件，“选项—文件—打开”。 6-投影机无反应，不显示画面分三种情况（1）请等待几分钟后仍无反应，按中控面板上的投影“开“键。 (2)如果仍无反应，则直接按“投影机电源键”即可解决.(3)断开多媒体电源，等待1分钟后再通电开机。 7-投影机出现“寿命已到，请更换灯泡”现象：

两种解决方法：（1）同时按住投影机上电源键+main+enter三个步骤15秒钟，即可清零。（2）使用遥控器或直接按投影机按键均有效。 8-网络连接不上：分五种情况：（1）点击“我的电脑”图标，单击鼠标右键的“属性”选项，在弹出的对话框中选择“硬件”，再点击“设备管理器”，从这里可看到所有驱动的安装情况，检查网卡驱动是否损坏，如果损坏将出现黄色的问号，请重新安装驱动或者判断网卡已损坏。（2）网关被禁用，打开“网络连接”图标，点击“连接”即可。（3）DNS设置错误或IP冲突。双击电脑右侧两个小电脑状的图标，点击“属性”，在弹出的对话框中选择TCP/IP协议，输入正确的IP和DNS 设置。（值班室有每个教室的电脑IP表，请查询后正确输入）（4）中控接口故障，更换接口，查看是否连接。（5）发现插入中控网线端口指示灯未亮，网络连线不通，请联系网络中心8833199. 9-音响旋钮不能调谐声音大小或旋钮调谐有杂音：教室音响因使用时间长，设备老化，常见故障是音响旋钮不能调谐声音大小或旋钮调谐有杂音。该故障的原因是电位器内的碳膜有杂质或磨损。最好的方法是更换电位器。由于我们的设备型号不同，市场上很难配到同型号电位器。以致话筒和音响不能使用。本人用“打针”的方法来处理此故障，有一定效果。方法很简单，用医用针管加细一点的针头。将医用酒精用针管抽出来。拔下音响或话筒的塑料旋钮，在旋钮杆的根部缝隙中，将酒精注射进去。反复旋动旋钮杆几分钟，完后带酒精挥发干透后，再开机。（一定要酒精挥发干透才能开机）此方法处理的音响，可以保持四个月左右不出此类故障。最好用工业酒精，这样含水量就小一些。 10-冰点还原是个好方法：冰点还原基本功能和还原卡道理一样，只是冰点还原软件可以从网上直接下载，不花钱。用冰点还原后，可以省下两种费用，即杀毒软件费用和还原卡费用。每学期只要略作清理就可使用。而且每次开机时间比用还原卡短，比较省力省时。 11-本机电脑和笔记本电脑用中控转换：

多媒体教室设备维修服务项目

多媒体教室设备维修服务项目招标文件 NTKY2018(0038) 南通科院资产管理与招投标办公室印制二○一八年九月七日地址:南通市青年中路136号邮政编码：226007 https://www.wendangku.net/doc/1e11286559.html,/zcb/

目录第一部分招标公告第二部分投标须知第三部分项目需求说明第四部分开标和评标第五部分合同签订与验收付款第六部分质疑提出和处理第七部分投标文件组成

第一部分招标公告南通科技职业学院招标办对以下项目拟用公开招标方式组织采购。现公告如下：一、项目名称: 多媒体教室设备维修服务项目二、采购编号：NTKY2018（0038）三、项目需求说明：请供应商投标前仔细研究项目投标文件。四、供应商资格要求 1.符合政府采购法第二十二条第一款规定的条件，并提供下列材料：（1）法人或者其他组织的营业执照等证明文件，自然人的身份证明；（2）上一年度的财务状况报告（成立不满一年不需提供）；（3）依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料；（4）具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料。请供应商认真对照资格要求，如不符合要求，无意或故意参与投标的，所产生的一切后果由供应商承担。五、入围办法上述资格后审资料采用复印件必须加盖单位公章并注明项目名称及日期后单独装订并单独密封（按投标书密封要求），报名时递交招标人。上述资格后审资料必须在报名时随带原件备查，如资格后审时要求提供原件，不能提供者，资格审查不予通过。上述资格后审条件必须同时满足，报名时对投标人资格进行后审，有任何一项不符合招标文件要求就视为投标人资格后审不合格，不能参加投标。六、投标保证金 1.保证金：2000元。

多媒体教室组成部分

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您的位置：首页-> 解决方案-> 学校电子多媒体教室解决方案学校电子多媒体教室解决方案学校多媒体教室解决方案一、网络控制多媒体教室的建设目标传统的多媒体教室解决方案一般是在教室配置一台所谓“多媒体中央控制器”,其主体实际上是一套多路输入和多路输出的矩阵切换和控制系统,用于将教室的各种多媒体设备连接成一个整体。?桂林瀚特信息产业有限公司网络控制多媒体教室解决方案提供了强大的集中网管功能。不仅可实现多媒体教室本地教学设备和教学环境控制，而且总控室可以对每一个多媒体教室的设备实现远程集中控制、远程监测、集中化的网管维护。最大程度上降低了教师机、投影机等大量设备进教室后的维护负担。１、多媒体教学信息实时传输?系统建成后能够实现：主讲教室教学信息共享，可通过公开课或者大型学术报告等教学方式,使优秀教师资源得到充分利用。同时该系统具有听课教室无人值守的特点，使用该系统时，先由控制中心进行相应授权,然后只需在主讲教室进行人工操作，听课教室自动开启多媒体设备,进入接收主讲教室教学信息状态。 2、多媒体教学远程接收?任一听课教室都可以有选择地接收来自主讲教室的教学信息，并与教学现场效果一致。?３、课件实时制作与点播。?在教师讲课时，可同步录制讲课信息，并生成相应的教学课件,保存至课件服务器，以供学生随时通过网络进行点播。?4、远程集中管理各个多媒体教室在控制室就可以通过网络远程管理各个教室,包括:远程开启电子讲台，控制教室单个设备(如投影机、屏幕等），监控各教室使用情况和设备运行情况。二、网络控制多媒体教室的建设原则 1、先进性原则系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建设与学校其他系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性,以保障系统的生命周期尽可能地延长;以保证与现有或在可以预见的将来可以采用的设备相兼容。 2、经济实用性原则系统设计和设备选型应注重实用功能、降低总体投资，求得先进性与经济性的完美统一，做到设备性能/价格比的最好综合。从学校教学管理的实际需求出发，摒弃一切学校不需要的华而不实的东西。３、安全可靠性原则?系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行等可靠性要点作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，为用户执行安全防范和服务质量管理任务提供有效的技术支持手段，为用户降低系统运行方面的人工和资金成本。 4、操作、维护的简便性原则以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要,进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。５、可扩展性原则?系统设计和规划必须支持将来的扩容和平滑升级。在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。系统应采用模块化,并在设备选型方面有一定的可替换性。在系统设计时，要考虑系统对通过光纤网传输和通过卫星传输

多媒体教室维保服务需求

多媒体教室维保服务需求上海海事大学位于海港大道1550号。学校教室多媒体设备数量较多，分批建设，本次招标范围主要包括学校2009年75间多媒体教室、2011年9间多媒体教室、2013年67间多媒体教室，2013年32间多媒体教室，设备的保修及维护保养。一、维保服务内容 1、所有多媒体软硬件设备的保修服务，不包含投影机和计算机。 2、所有多媒体软硬件设备的维护保养。本次维保包括学校2009年75间多媒体教室、2011年9间多媒体教室设备、2013年67间多媒体教室，2013年32间多媒体教室。设备分别包括：

二、报价文件的组成 1、公司营业执照（扫描件） 2、报价单（盖章扫描件） 3、维保相关资质文件（扫描件） 4、维保服务实施方案（含维修人员简介、提供多媒体中控设备原厂售后服务承诺书）（盖章扫描件） 5、业绩案例（合同扫描件）三、维保方式清包制：除维修配件和配件辅材外包括交通费、通讯费、各类保险、工具损耗、维修人工费和各类税金等为本项维保服务所支出的任何费用。四、维保服务要求（带★部分必须满足） 1、硬件保修要求：（1）★服务期内所有多媒体软、硬件设备发生故障，更换零配件产生的人工费用均由服务商承担。设备的主要配件服务商需提供明确报价。 2、维护保养要求：（1）★故障报修后，必须有专业技术人员在1小时内响应，3小时内到现场解决问题。（2）接到校方维保通知后，10分钟内到场维保，换下的损坏件交校方确认，由校方管理人员验收合格后签字认可。对于不能及时解决的故障需外送检修，厂家必需提供备用机。

（3）每月1次定期对所有多媒体设备进行巡检，降低故障发生率，提高设备使用寿命。（4）最终验收应在维修、安装、调试到位后进行，并填写《多媒体设备维保验收表》并做好设备编号、记录时间等相关记录。（5）协助校方做好多媒体设备的管理工作。 3、维保项目安全要求 (1)遵守和严格执行学校各项规章制度和安保规定；不应因维保人员责任出现失窃或其他安全事故。 (2)若遇突发事件必须第一时间按照流程上报，并派人员协助校方职能部门进行相关工作。 (3)制定各类风险工作预备方案，人员、物资准备、突发事件处置都必须有强大技术支持和应付能力。 (4)多媒体集中控制系统中有涉及学校重要信息的必须遵守保密协定，不得泄密学校保密信息。 (5)多媒体维保人员必须统一着装，挂牌上岗，规范服务，有严格的服务规程和详细的服务记录。 (6)建立健全各项运维管理制度，操作流程，各种信息都有记录并及时归档. (7)以高超的技术能力、热情文明的服务为广大师生员工提供优质的技术服务，将服务人性化、科学化，使每个技术服务人员融入到整个校区和谐、优美的氛围之中。 4、维保项目其他要求（1）★提供多媒体中控设备原厂售后服务承诺书。（2）维保人员具有三年以上工作经验。五、服务期限本项目采用一次招标三年有效，分年度签订合同，每次签约有效期一年，每年度合同有效期终止前2个月，由采购人对中标人进行年度考核和验收，如通过则可续签第二年合同，第二年合同价为第一年的原合同价，如遇特殊情况，则以当年度法定程序批准的预算执行或者甲方有权重新招标。

教室多媒体设备管理与使用规定

学院教室多媒体设备管理与使用规定（讨论稿）多媒体教室是学院开展现代教育教学活动的重要场所，是教师实施信息技术与教学活动整合的硬件平台。为了保证正常的教育教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率，提高教育教学质量，特制订教室多媒体设备管理与使用制度。第一章总则一、教室多媒体设备是学院开展教育教学的主要工具，不得用于与教学活动无关的其他活动。二、教室多媒体设备由所在系部统一管理，由现代教育技术中心安排专人负责设备维护。三、使用多媒体设备时应严格按照仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备的运转情况，一旦出现故障，应立即停止使用，并及时报现代教育技术中心维护人员以便查找故障原因，进行维修。四、未经管理人员同意，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准将设备拿出教室移作它用，若发生人为损坏事故，将追究相关责任。五、未经管理人员同意，不得擅自更改多媒体计算机的软硬件设置；不得安装、删除、卸载计算机内的软件程序；不得擅自设置、修改帐号和密码，一经发现将追究其责任。六、现代教育技术中心安排专人负责定期对教室多媒体的各种设备进行维护，并做好检修记录。

七、多媒体设备的防盗、防火、防尘等安全防护工作由教室所在系部负责。第二章多媒体设备维护人员职责一、恪尽职守，爱岗敬业，认真学习教育技术理论，刻苦钻研业务，完成多媒体教室设备维护任务，保正教学活动正常进行。二、负责各种教室多媒体设备的维修、维护和保养工作，确保各种设备的完好；熟练多媒体教学设备性能，具备独立处理、解决多媒体设备突发故障的能力，保证课堂教学活动的顺利进行。三、协助使用教师做好各种教学软件安装和准备工作。四、定期为教师和学生实地讲解多媒体教室设备的功能、指导多媒体设备使用与操作。五、听取使用教师对多媒体设备和教学环境的意见及建议，提出积极的解决措施。六、做好多媒体教室的维修记录并收集、整理以备查；做多媒体设备各项相关数据的分析统计工作。七、定期检修投影仪、主控台、计算机、电源等设备，并做好检修记录。八、服从现代教育技术中心的工作安排和统一调度，完成中心领导安排的其他工作。

多媒体教室运维工作内容

多媒体教室运维工作内容多媒体教室运维主要包括：多媒体设备维护和多媒体控制管理系统维护。其中多媒体设备维护主要为多媒体教室教学设备，每间多媒体教室包含：教学电脑维护、投影机维护、中控系统维护、扩音系统维护、控制桌以及桌内其它设备的维护等；多媒体控制管理系统维护主要为各种辅助多媒体教学的管理系统平台、软件，比如：多媒体远程控制管理系统维护、多媒体教室IC卡管理系统及刷卡机维护、数字视频监控系统维护等服务内容。一、常规性维护对多媒体教室设备进行日常维护。主要包括：（1）按部门安排或要求，在多媒体控制室进行值守，对多媒体教室设备进行日常巡检等。（2）接听报修电话，并根据反映的具体问题及时解决非损坏性多媒体设备故障，做好维修记录。（3）根据上课老师要求安装教学软件，有效解决老师在使用教学软件过程出现的软件兼容问题，缺少插件、控件等一般性技术问题。（4）对多媒体教室内因操作系统感染病毒或系统崩溃的电脑及时进行恢复，定期做硬盘空间整理，并经常做好机箱内清尘等维护性工作。（5）对出现问题的电脑鼠标、键盘、USB连接线、VGA信号线，扩音话筒，一卡通读卡器，IP电话，控制桌电子锁等易耗件进行更换。（6）定期对投影机进行维护，对已到使用寿命或损坏的投影机灯泡，已超过使用期限的过滤网进行更换。（7）及时解决多媒体主要设备（电脑、投影机、中控系统、扩音系统）的一般性技术故障（如：拔插件、连接线接触不良，设备操作不当等）。（8）配合建设任务完成多媒体设备更新、安装及调试工作。二、周期性维护除了负责对多媒体教室设备日常维护外，根据部门制定的工作计划，定期对多媒体设备进行检修和维护。（1）每学期开学前三天对所有多媒体教室设备进行开机运行、检修，并保障所有多媒体设备完好；学期末最后三天再次对所有多媒体教室设备进行开机运行、检修。解决完所有设备故障问题后，关闭所有设备，做好教学楼封楼准备。

小学多媒体教室管理工作总结

小学多媒体教室管理工作总结转眼间一个学期又将结束。回顾这一个学期，多媒体教室设备完好无缺，达到学校的要求，确保了多媒体教室有良好的运行环境和工作环境。现将本学期多媒体教室管理工作作如下总结：一、严格按《多媒体教室管理制度》管理和使用多媒体教室。二、努力钻研信息技术知识，掌握计算机及远程教育的有关原理和操作技能，熟悉设备的性能、用途、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备一般故障。三、认真填写“多媒体教室使用登记表”，做好工作记录。四、按时开启、关闭多媒体教室电源，认真准备教学所需设备。五、使用人员和学生能保持室内整洁、卫生，无随地吐痰，乱扔纸屑杂物、吸烟等不良现象。保持了多媒体教室的清洁卫生。六、多媒体教室为专用教学场所，未经学校批准，门钥匙及一切公用物品从没有随意转借、挪用，也无另作它用现象。七、教师能正确使用计算机、投影仪及各种视听设备，严格遵守操作规程，爱护设备。使用过程中，设备运行发生故障，能立即停机，及时报告管理人员进行处理。八、学生进入多媒体教师能听从教师安排入座，自觉遵守纪律，专心听讲，做好笔记，保持室内安静。教师们能认真填写《多媒体教室使用记录》。

九、使用结束时，能按操作规程关闭设备电源，关好门窗，经管理人员认真检查后方可离开，保证安全。今后，我们将不断总结经验，改进管理办法，努力提高工作水平，为学校的教育教学工作作出贡献。即使生活费尽心思为难你，你也要竭尽全力熬过去；即使别人想方设法刁难你，你也要坚强勇敢挺过去。做人当自强。自己强，比什么都强！不求事事顺利，但求事事尽心；不求控制他人，但求掌握自己。记住，没有伞的孩子，必须努力奔跑。靠自己的人，命最好！

多媒体教室维护制度

大罗小学多媒体教室设备使用维护保管制度为了加强多媒体设备的维护管理，充分发挥多媒体设备教学功能，特制定本条例。 1.以班级为责任单位，班主任与学校教务处教育技术中心签订借用手续，负责保管维护教室里的教育技术设备。 2.各班确定一位学生教育技术管理员协助班主任进行教育技术设备管理。 3.没有征得班主任的同意，学生不得使用教育技术设备。 4.所有任课教师必须经过培训合格后，才具有使用教育技术设备的资格。 5.任何使用者必须按正确的操作步骤使用，对于违规操作造成仪器设备的损坏，追究经济赔偿责任。 6.下课放学后，要锁好讲台、门、窗，教室、讲台钥匙必须妥善保管，对于失职而造成设备的丢失，追究本班经济责任。 7.班主任必须制定班规班约管理和保护室内教育技术设备，对于学生在室内打闹、开展活动而造成的仪器损坏，追究责任。 8.防尘、防震、防水，特别是视频展示台的防尘（每天用干抹布擦拭），讲台不能用湿抹布擦洗，更不能用水洗。 9.班主任(学生教育技术管理员)对教育技术设备的使用情况必须按时进行登记，开学初到教育技术中心领取登记本，期末结束时将登记本交教育技术中心。

10．发现设备故障，应立即停止使用，填好报修单送教育技术中心维修室。 11．班主任和任课教师不得私自将设备借出或移出教室。12．班内电脑不得随意上网，班主任和学生教育技术管理员要把关，否则引起中毒，系统不稳由班级自负责任。 13．班级换教室时，或是班级毕业时，班主任必须将教育技术设备进行验交，没有验交而造成设备损坏丢失由班级负责，换到新教室必须重新与教育技术中心签订借用协议。仪陇县大罗乡小学校二00六年三月2010年9月1日晚，我校在多媒体报告厅对全校老师进行多媒体设备使用与维护进行培训。邀请了恩施创新世纪有限公司陈技术人员对学校发放的笔记本电脑进行了技术讲解。现教中心陈世华老师讲解了如何使用教室多媒体设备，现教中心副主任黄启万强调了学校多媒体设备维修程序，要求各班填写故障申报单，更好的为教学服务。现教中心主任张世平主持培训会。作为学校网管和信息技术负责人，现如今面对信息化的步伐迅速扩展推进，学校班班通已基本全部应用于各个教室和师生具体的教育教学过程中。针对班班通（含多媒体）教室的管理、使用和维护，在此浅说一二。学校多媒体教室是教师运用现代教育技术手段进行教育教学的重要场所。在使用过程中由于机器使用频繁，以及其他种种原因，多媒体教室设备很容易出现故障，严重影响了教学的开展。所以我们必须严格按照流程进行操作，规范管理以保证多媒体教室设备的正常使用。下面我就多媒体教室的管理、使用和维护谈几点自己的看法。由于各个学校所配多媒体设备不尽相同，我就不涉及具体的操作，只谈在管理、使用与维护过程中要注意的具有代表性的问题。首先说说多媒体教室设备的管理。一般的多媒体教室都配有计算机、视频展示台、投影机、放像机、DVD、投影幕、中央控制器等设备。为了保证多媒体教室安全、稳定地运行，更好的为教学服务，我们要制订《教师使用设备管理规定》、《多媒体教室安全管理制度》等规章制度，根

功能室使用登记表

______学年第____学期 _______功能室使用情况登记表

《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。二、幼儿情况分析：中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。三、活动目标：教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标： 1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。 2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。 3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。五、活动准备： 1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。 2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法： 1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。 2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。 3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。七、学法： 1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。八、教学过程

多媒体教室的管理与维护

如何做好多媒体教室的管理与维护（西安理工大学高等技术学院教务科张华邮编710082）摘要：多媒体教学的基本载体是多媒体教室，如何管理好、维护好多媒体教室，充分发挥其效能，更好的为教师教学服务，是学校管理部门不容忽视的问题。本文结合我院多媒体教室管理与维护中的一些经验做些粗浅探讨。关键词：多媒体教室；管理；维护随着现代科学技术的迅猛发展，教育教学改革的进一步深化，多媒体教学集声音、图像、文字、动画为一体，通过人机交互作用完成各种教学任务，实现教学过程与教学目的的优化，得到了迅速推广和普及，特别是在高校更为普及。但多媒体教室设备多，使用频率高，同时多媒体设备使用中容易出现的一些故障，如：教师操作不当、设备老化、电压、气候、温度等原因造成的问题，都会直接影响多媒体教室的正常使用，并影响教学进度。管理和维护好多媒体设备是保证正常教学秩序的重要因素之一。因此，加强对多媒体教室的管理和维护就显得尤为重要。一、多媒体教室的管理 1、参与组建施工，建立设备档案首先，我们根据教学需要做出多媒体教室设备的配置计划，包括配置设备的名称、型号、数量、性能要求等。在设备的选择上，要本着经济、实用、操作便捷、性价比高的原则，尽可能选择统一品牌的设备，避免品牌太杂给日后的使用与维护带来不便；在供应商的选择上，要求有资质、有授权和完备的售后服务体系。其次，就是施工过程的介入，这样可以完善设备的使用功能；改进、完善具体设计；更好的监理施工质量；为接管验收打下基础；便于日后的管理和维护。最后，要建立设备技术档案，包括设备的原始资料，如：使用说明书、保修卡等；还有记录有关设备的各项明细资料，如：设备名称、规格、技术特征、安装地点、使用时间等。 2、管理制度化，操作规范化保证多媒体教室安全、稳定的运行、维持正常教学秩序，健全制度是先决条件。多媒体教室设备多，造价昂贵，设备运行对环境要求高，如：温度、湿度、粉尘、用电安全等。而且使用频繁，学生流动性大，安全卫生方面的管理难度很大，因此，我们制订了《多媒体教室卫生安全管理规定》来教育和规范学生，自觉维护教室卫生，爱护公共财物，不随意操作多媒体设备等。另外，我院多媒体教室的日常管理，是由教务科和勤工俭学学生共同完成的，针对学生管理经验少、劳动时间有限、流动性的大的特点，制订了《岗位工作手册》，设立了《保洁日记》，对教室实行一对一的管理，明确了工作时间、工作内容和要求，规范了保洁程序，并做好保洁日记，以便沟通和检查。同时，依据各种设备的使用性能，编写《设备操作提示》，并将其设置为电脑的桌面，便于教师观看。内容主要包括：使用设备操作流程、注意事项等，配备到每个教室，以便教师对设备操作。 3、加强对使用教师的培训多媒体教室设备主要使用者是教师，由于客观原因，部分教师平时很少有机会接触，所以在使用上都会存在一些问题。因此，建议对教师进行培训，特别是对新教师的培训。这项工作直接关系到教室设备的运行情况。培训的内容主要包括：各种设备的正确使用方法；如何规范操作设备；使用中的注意事项；以及常见问题的处理方法。如：怎样通过控制系统进行信号切换；投影机关闭时，不要直接断掉总电源，必须有充分的时间散热冷却；音响设备无声、杂音常见问题的处理方法等等。通过培训不但可以减少设备的损耗和人为故障，也避免了因设备的使用而影响课堂的教学效果。此外，培训无须占用教师太多时间，每年进行1—2次即可，时间可放在开学初或学期末，培训可由管理部门自行组织，也可聘请专业技术顾问来进行。 4、建立使用登记制度，做好设备技术服务教师在使用多媒体教室的过程中，经常会因误操作产生这样或那样的问题。针对这种情况，

多媒体教室设备管理及维护制度

多媒体教室设备管理及维护制度 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

多媒体设备使用、维护、维修管理办法

多媒体设备使用、维护、维修管理办法学院多媒体教室是教师运用现代教育技术手段进行教育教学的重要场所。多媒体设备是提高教学质量不可缺少的条件，是学院现代化办学水平的标志。为保证正常的多媒体教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率、完好率，延长设备的使用寿命，充分发挥多媒体设备的作用，特制定本办法。一、教务处职责负责全院多媒体设备日常维护、维修管理工作，具体承担科室为教室管理科，其主要职责为： 1.负责对全院多媒体设备使用情况进行监督、检查。 2.负责接收各系、部多媒体设备的维修申请，对报修设备故障进行核实，提出维修的初步意见。 3.负责联系校内专、兼职技术人员对设备进行检修，无法完成的聘请校外维修专业人员或厂家技术人员来校内维修。二、各系职责各系根据本办法，组建多媒体设备管理维护小组，该小组根据具体情况可以由综合办或学工办管理，选派专人负责此项工作，小组成员要有高度责任感，可选拔对多媒体设备能进行简单维护的教师或学生，人数不限。各系须制定相应的多媒体管理、检查制度，定期对本

系的多媒体设备使用、维护进行监督、检查，并做好记录。减少因使用不当引起设备过早老化或损坏，影响正常教学秩序。综合办（维护小组）对存在问题的班级发出整改通知。教务处定期检查此项工作，把检查结果纳入教学系部教学工作考核内容。三、多媒体设备的使用、维护 1.各系在新生入学确定班主任或更换班主任时，必须明确班级多媒体设备第一责任人为班主任，第二责任人为由班主任选定的一名有责任心的学生管理员，协助班主任维护和使用好多媒体设备。管理员由学校统一培训后方可进行设备操作。 2.多媒体设备由班级的学生管理员负责开启，未经老师许可，其他学生不能使用。所有任课教师必须经过培训合格后方可按操作规程使用多媒体教学设备。 3.任何使用者必须按正确的操作步骤使用，对于违规操作造成仪器设备损坏的，追究其责任，并进行经济赔偿。 4.严禁私自拆装、移动、外借多媒体教学设备。 5.如在上课中途或下课时间超过十五分钟以上不使用投影仪，应让投影仪暂停工作（请务必按管理员说明的方法进行操作），避免投影仪灯泡过快老化。特别注意：投影机必须关闭3分钟后，方可切断电源，严禁在使用过程中突然切断总电源，避免高温烧毁投影机和灯泡。 6.使用过程中如发生停电，应立即关闭（切断）所有使用时开启