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2013年锦州中学高考录取情况(锦州中学)

2013年锦州中学高考录取情况(锦州中学)
2013年锦州中学高考录取情况(锦州中学)

锦州市(市辖区)金融业、房地产业城镇单位就业人数3年数据洞察报告2019版

锦州市(市辖区)金融业、房地产业城镇单位就业人数3年数据洞察报告2019版

序言 本报告剖析锦州市金融业、房地产业城镇单位就业人数重要指标即金融业年末城镇单位就业人数,房地产业年末城镇单位就业人数等,把握锦州市金融业、房地产业城镇单位就业人数发展规律,前瞻未来发展态势。 锦州市金融业、房地产业城镇单位就业人数洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观,借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析,体现完整、真实的客观事实,为公众了解锦州市金融业、房地产业城镇单位就业人数提供有价值的指引,为需求者提供有意义的参考。 锦州市金融业、房地产业城镇单位就业人数数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。

目录 第一节锦州市金融业、房地产业城镇单位就业人数现状 (1) 第二节锦州市金融业年末城镇单位就业人数指标分析(均指市辖区) (3) 一、锦州市金融业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 二、全国金融业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 三、锦州市金融业年末城镇单位就业人数占全国金融业年末城镇单位就业人数比重统计.3 四、锦州市金融业年末城镇单位就业人数(2016-2018)统计分析 (4) 五、锦州市金融业年末城镇单位就业人数(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国金融业年末城镇单位就业人数(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国金融业年末城镇单位就业人数(2017-2018)变动分析 (5) 八、锦州市金融业年末城镇单位就业人数同全国金融业年末城镇单位就业人数 (2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节锦州市房地产业年末城镇单位就业人数指标分析(均指市辖区) (7) 一、锦州市房地产业年末城镇单位就业人数现状统计 (7) 二、全国房地产业年末城镇单位就业人数现状统计分析 (7) 三、锦州市房地产业年末城镇单位就业人数占全国房地产业年末城镇单位就业人数比重统 计分析 (7) 四、锦州市房地产业年末城镇单位就业人数(2016-2018)统计分析 (8)

辽宁省锦州市黑山县黑山中学2019-2020学年高一6月质量检测英语试题 Word版含答案

黑山中学质量检测高一英语考试试卷 科目:英语考试时间:100分钟试卷满分:150分 命题人:核对人: 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第一部分:阅读(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5 分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 .A We work with Cambridge County Council's Participation Team to create opportunities for young people to visit the University and learn more about it. The following events are scheduled for the 2019/2020 academic year. SuperStar workshops 12 engaging workshops are planned for young people aged 7 to 11. These half-day visits will be held throughout the year, at times when young people are not at school. If participants complete 8 of the 12 workshops, they will be awarded the nationally recognised SuperStar Crest Award. Please note, workshops will only run if we have a sufficient number of attendees (usually around 3+ participants). Explore University Days Explore University Days are for young people aged 12-15. Participants visit the University for two days and engage with a range of university-related workshops, and other fun activities. Previous participants have engaged with the following:

辽宁省锦州市房地产开发建设房屋建筑面积和竣工率数据分析报告2019版

辽宁省锦州市房地产开发建设房屋建筑面积和竣工率数据分析报告2019版

序言 锦州市房地产开发建设房屋建筑面积和竣工率数据分析报告从施工房屋面积,竣工房屋面积,房屋建筑面积竣工率,竣工房屋价值等重要因素进行分析,剖析了锦州市房地产开发建设房屋建筑面积和竣工率现状、趋势变化。锦州市房地产开发建设房屋建筑面积和竣工率数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解锦州市房地产开发建设房屋建筑面积和竣工率现状及发展趋势。锦州市房地产开发建设房屋建筑面积和竣工率分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 锦州市房地产开发建设房屋建筑面积和竣工率数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍锦州市房地产开发建设房屋建筑面积和竣工率真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录 第一节锦州市房地产开发建设房屋建筑面积和竣工率现状 (1) 第二节锦州市施工房屋面积指标分析 (3) 一、锦州市施工房屋面积现状统计 (3) 二、全省施工房屋面积现状统计 (3) 三、锦州市施工房屋面积占全省施工房屋面积比重统计 (3) 四、锦州市施工房屋面积(2016-2018)统计分析 (4) 五、锦州市施工房屋面积(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省施工房屋面积(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省施工房屋面积(2017-2018)变动分析 (5) 八、锦州市施工房屋面积同全省施工房屋面积(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节锦州市竣工房屋面积指标分析 (7) 一、锦州市竣工房屋面积现状统计 (7) 二、全省竣工房屋面积现状统计分析 (7) 三、锦州市竣工房屋面积占全省竣工房屋面积比重统计分析 (7) 四、锦州市竣工房屋面积(2016-2018)统计分析 (8) 五、锦州市竣工房屋面积(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省竣工房屋面积(2016-2018)统计分析 (9)

2016年山东春季高考本科录取分数线

2016年山东春季高考本科录取分数线(部分) 招生院校招生批次专业类别招生专业录取人数录取最高分录取最低分平均分聊城大学本科二批化学工程与工艺636622 聊城大学本科二批植物保护651582 聊城大学本科提前批植物保护180174 济南大学泉城学院本科二批财经84656621 济南大学泉城学院本科二批商贸42620608 聊城大学东昌学院本科二批电子信息科学与技术622.18600.15605.66聊城大学东昌学院本科二批汉语言文学620.15600.13608.72聊城大学东昌学院本科二批会计学639.14624.14629.42鲁东大学本科二批学前教育63678.1892071635.1731951 鲁东大学本科二批财务管理42687.1812301671.1722301 鲁东大学本科二批交通运输42674.1762261617.1382191 齐鲁工业大学本科二批土建类环境工程599.1292231 齐鲁工业大学本科二批电工电子类电子信息工程663.1802131 齐鲁工业大学本科二批财经类会计学、国际经济与贸易657.1592301 齐鲁师范大学本科二批学前教育623.167614.158619 齐鲁师范大学本科二批财务管理655.153645.156648.8齐鲁师范大学本科二批计算机科学与技术622.164598.152605.3山东管理学院本科二批电子信息工程613 山东建筑大学本科提前批土建类5254216 山东建筑大学本科提前批信息技术5240180 山东建筑大学本科二批土建84665623

山东建筑大学本科二批信息技术42691636 山东建筑大学本科二批财经42709679 山东理工大学本科二批会计学708.189230109105676.166230100111山东理工大学本科二批数字媒体技术692.1832281061637.17222109309 山东农业工程学院本科二批机械电子工程42631616 山东青年政治学院本科二批电工电子629600 山东青年政治学院本科二批财经645621 山东青年政治学院本科二批信息技术599550 山东英才学院本科二批土木工程577 山东英才学院本科二批机械设计制造及其自动化543 山东英才学院本科二批电气工程及其自动化600 山东英才学院本科二批汽车服务工程548 山东英才学院本科二批计算机科学与技术561 山东英才学院本科二批护理学588 山东英才学院本科二批康复治疗学589 山东英才学院本科二批财务管理628 山东英才学院本科二批国际商务587 山东英才学院本科二批物流管理587 山东英才学院本科二批学前教育576 泰山学院本科二批制药工程560.106224088076

2016年高考平行志愿的录取方法和技巧

2016年高考平行志愿的录取方法和技巧 所谓“平行志愿”,是指在某个录取批次设置的高校志愿均为并列的志愿。平行志愿与 传统志愿的主要区别在于投档方式上的区别。那么平行志愿有哪些优点?哪些批次实行平 行志愿?能否同时被投档到满足要求的多个高校?考生位次是如何确定的?下面跟一起来看 看这些问题的最佳答案吧! 平行志愿是首先将所有考生分文、理科按照投档分数(原始分与政策照顾分之和)从高 分到低分进行位次排序,然后按照顺序依次检索考生所填报的志愿,当被检索到的高校招生计划未满额时,该生即被投到该高校,体现了“分数(位次)优先,遵循志愿”的原则。而 传统的单一高校志愿投档中,考生只能在一个高校中排名投档,遵循“志愿优先,按分排序”的投档原则。 平行志愿有哪些优点? 一是大大降低了考生填报志愿时的心理压力和填报志愿的风险。以前填报志愿,考生只能选择一所高校作为第一志愿,选报志愿的难度和风险较大,考生心理压力增大。而实行平行志愿填报,考生可以同时填报多所高校,志愿选择的空间增大、风险降低,这样能够大大减轻考生填报志愿时的紧张、焦虑情绪,并且能够减少志愿填报中的投机心理,有利于考生根据自己的分数、兴趣、爱好和特长填报志愿。 二是有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾,缓解高分考生撞车现象,较好地解决高分考生落榜问题,有效保护考生的利益。传统的志愿填报方式,如果第一志愿填报不当,即使分数再高,一志愿也可能落空,并且如果一志愿落空,后面的志愿要么会落空,要么就是高分低就。而实行平行志愿是根据分数对考生进行排序,分数高的考生排名靠前,每个志愿都有多个高校,选择余地增大,这样就大大提高了高分考生被录取的可能性。 三是提高了招生录取过程中的出档率,减少了高校断档现象。从平行志愿投档情况看,绝大多数高校在第一次投档时,就能完成招生计划,出现空档或断档的现象大为减少,有效避免了高校招生过程中的大小年现象。同时也有利于高校选拔人才,平行志愿投档前要将模拟投档情况告知高校,高校可根据生源情况适当调增计划录取优秀生源。 四是提高了考生志愿满意率,缓解了录非所愿现象。考生在选择高校时,都希望可以多选择几所高校。实行平行志愿满足了考生的需求,使考生可以同时填报六所高校,考生意愿的表达有了更多的空间,绝大多数考生都可以被录到填报志愿时选择的高校,从而有效缓解了录非所愿的现象。这样,也有效提高了高校的新生报到率,减少了被录取考生的复读现象。

2021届辽宁省锦州市黑山中学2018级高三上学期9月月考数学试卷及答案

2021届辽宁省锦州市黑山中学2018级高三上学期9月月考 数学试卷 ★祝考试顺利★ (含答案) 一、单选题 1.设2{|430}A x x x =-+,{|(32)0}B x ln x =-<,则 ) A .3(1,)2 B .(1,3] C .3(,)2 -∞ D .3 (2,3] 2.已知命题“21,4(2)04 x R x a x ?∈+-+”是假命题,则实数a 的取值范围为( ) A .(),0-∞ B .[]0,4 C .[)4,+∞ D .()0,4 3.已知集合(){} lg 2A x y x ==-,(],B a =-∞,若x A ∈是x B ∈的必要不充分条件,则实数a 的取值范围为( ) A .2a < B .2a > C .2a ≥ D .2a ≤ 4.设0.40.580.5,log 0.3,log 0.4a b c ===,则,,a b c 的大小关系是( ) A .a b c << B .c b a << C .c a b << D .b c a << 5.若,,2παβπ??∈ ???,且5sin 5α=,()10sin 10 αβ-=-,则sin β=( ) A .7210 B .22 C .12 D .110

6.函数4x x x y e e -=+的图象大致是( ) A . B . C . D . 7.要得到函数2sin 2y x x =+,只需将函数2sin 2y x =的图象( ) A .向左平移3 π个单位 B .向右平移3π个单位 C .向左平移6π 个单位 D .向右平移6π个单位 8.已知()f x 是定义域为(,)-∞+∞的奇函数,满足(1)(1)f x f x -=+.若(1)2f =,则(1)(2)(3)(50)f f f f ++++=( ) A .50- B .0 C .2 D .50 二、多选题 9.如果函数()y f x =的导函数的图象如图所示,则下述判断正确的是( ) A .函数()y f x =在区间13,2??-- ?? ?内单调递增 B .函数()y f x =在区间1,32??- ??? 内单调递减 C .函数()y f x =在区间()4,5内单调递增

2012-2014年河南高考文科数学试卷(Word版)

2012年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷) 文科数学 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给同的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1、已知集合A={x |x 2 -x -2<0},B={x |-1b >0)的左、右焦点,P 为直线x =3a 2 上一点,△F 1PF 2是底角 为30°的等腰三角形,则E 的离心率为( ) (A )12 (B )23 (C )34 (D )4 5 5、已知正三角形ABC 的顶点A(1,1),B(1,3),顶点C 在第一象限,若点(x ,y )在△ABC 内部, 则z=-x+y 的取值范围是 (A )(1-3,2) (B )(0,2) (C )(3-1,2) (D )(0,1+3) 6、如果执行右边的程序框图,输入正整数N(N ≥2)和实数a 1,a 2,…,a N ,输出A,B ,则 (A )A+B 为a 1,a 2,…,a N 的和 (B )A +B 2 为a 1,a 2,…,a N 的算术平均数 (C )A 和B 分别是a 1,a 2,…,a N 中最大的数和最小的数 (D )A 和B 分别是a 1,a 2,…,a N 中最小的数和最大的数

锦州市(市辖区)商品房销售面积和住宅销售面积数据专题报告2019版

锦州市(市辖区)商品房销售面积和住宅销售面积数据专题报 告2019版

前言 锦州市商品房销售面积和住宅销售面积数据专题报告围绕核心要素商品房销售面积,住宅销售面积等展开深入分析,深度剖析了锦州市商品房销售面积和住宅销售面积的现状及发展脉络。 锦州市商品房销售面积和住宅销售面积专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门,通过整理和清洗等方法分析得出,具备权威性、严谨性、科学性。锦州市商品房销售面积和住宅销售面积数据专题报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。 本报告从多维角度借助数据客观反映当前锦州市商品房销售面积和住宅销售面积真实状况,趋势、规律以及发展脉络,锦州市商品房销售面积和住宅销售面积数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考,提供更快速的效能转化。

目录 第一节锦州市商品房销售面积和住宅销售面积现状 (1) 第二节锦州市商品房销售面积指标分析(均指市辖区) (3) 一、锦州市商品房销售面积现状统计 (3) 二、全国商品房销售面积现状统计 (3) 三、锦州市商品房销售面积占全国商品房销售面积比重统计 (3) 四、锦州市商品房销售面积(2016-2018)统计分析 (4) 五、锦州市商品房销售面积(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国商品房销售面积(2016-2018)统计分析 (5) 七、全国商品房销售面积(2017-2018)变动分析 (5) 八、锦州市商品房销售面积同全国商品房销售面积(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节锦州市住宅销售面积指标分析(均指市辖区) (7) 一、锦州市住宅销售面积现状统计 (7) 二、全国住宅销售面积现状统计分析 (7) 三、锦州市住宅销售面积占全国住宅销售面积比重统计分析 (7) 四、锦州市住宅销售面积(2016-2018)统计分析 (8) 五、锦州市住宅销售面积(2017-2018)变动分析 (8) 六、全国住宅销售面积(2016-2018)统计分析 (9)

2013年高考文科数学全国卷1及答案

数学试卷 第1页(共18页) 数学试卷 第2页(共18页) 数学试卷 第3页(共18页) 绝密★启用前 2013年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷1)文科 数学 使用地区:河南、山西、河北 注意事项: 1.本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷3至6页. 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置. 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效. 4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合{1,2,3,4}A =,2 {|,}B x x n n A ==∈,则A B = ( ) A .{1,4} B .{2,3} C .{9,16} D .{1,2} 2.2 12i (1i)+=- ( ) A .1 1i 2-- B .1 1i 2-+ C .11i 2+ D .11i 2 - 3.从1,2,3,4中任取2个不同的数,则取出的2个数之差的绝对值为2的概率是 ( ) A . 12 B .13 C . 14 D . 16 4.已知双曲线C :22 221(0,0)x y a b a b -=>> ,则C 的渐近线方程为 ( ) A .14 y x =± B .13y x =± C .1 2y x =± D .y x =± 5.已知命题p :x ?∈R ,23x x <;命题q :x ?∈R ,321x x =-,则下列命题中为真命题的 是 ( ) A .p q ∧ B .p q ?∧ C .p q ∧? D .p q ?∧? 6.设首项为1,公比为 2 3 的等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,则 ( ) A .21n n S a =- B .32n n S a =- C .43n n S a =- D .32n n S a =- 7.执行如图的程序框图,如果输入的[1,3]t ∈-,则输 出的s 属于 ( ) A .[3,4]- B .[5,2]- C .[4,3]- D .[2,5]- 8.O 为坐标原点,F 为抛物线C :2y =的焦点,P 为C 上一点, 若||PF =,则 POF △的面积为 ( ) A .2 B .C .D .4 9.函数()(1cos )sin f x x x =-在[π,π]-上的图象大致为 ( ) 10.已知锐角ABC △的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,2 23cos cos20A A +=,7a =, 6c =,则b = ( ) A .10 B .9 C .8 D .5 11.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 ( ) A .168π+ B .88π+ C .1616π+ D .816π+ 12.已知函数22,0()ln(1),0.x x x f x x x ?-+=?+? ≤, >若|()|f x ax ≥,则a 的取值范围是 ( ) A .(,0]-∞ B .(,1]-∞ C .[2,1]- D .[2,0]- 第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分.第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22题~第24题为选考题,考生根据要求作答. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分. 13.已知两个单位向量a ,b 的夹角为60,(1)t t =+-c a b ,若0=b c ,则t =________. 14.设x ,y 满足约束条件13, 10,x x y ??--? ≤≤≤≤,则2z x y =-的最大值为________. 15.已知H 是球O 的直径AB 上一点,:1:2AH HB =,AB ⊥平面α,H 为垂足,α截球O 所得截面的面积为π,则球O 的表面积为________. 16.设当x θ=时,函数()sin 2cos f x x x =-取得最大值,则cos θ=________. 三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分) 已知等差数列{}n a 的前n 项和n S 满足30S =,55S =-. (Ⅰ)求{}n a 的通项公式; --------在 --------------------此--------------------卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无-------------------- 效---------------- 姓名________________ 准考证号_____________

2020年河南省高考数学一诊试卷(文科)

2018年河南省高考数学一诊试卷(文科) 一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5分)集合A={x∈R|3≤32﹣x<27},B={x∈Z|﹣3<x<1},则A∩B中元素的个数为() A.0 B.1 C.2 D.3 2.(5分)已知a∈R,复数z=,若=z,则a=() A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2 3.(5分)某城市收集并整理了该市2017年1月份至10月份各月最低气温与最高气温(单位:℃)的数据,绘制了下面的折线图. 已知该市的各月最低气温与最高气温具有较好的线性关系,则根据该折线图,下列结论错误的是() A.最低气温与最高气温为正相关 B.10月的最高气温不低于5月的最高气温 C.月温差(最高气温减最低气温)的最大值出现在1月 D.最低气温低于0℃的月份有4个 4.(5分)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若A=,=2sinAsinB,且b=6,则c=() A.2 B.3 C.4 D.6 5.(5分)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有阳马,广五尺,褒七尺,高八尺,问积几何?”其意思为:“今有底面为矩形,一侧棱垂直于底面的四棱锥,它的底面长,宽分别为7尺和5尺,高为8尺,问它的体积是多少?”若以上条件不变,则这个四棱锥的外接球的表面积为() A.128π平方尺B.138π平方尺 C.140π平方尺 D.142π平方尺 6.(5分)定义[x]表示不超过x的最大整数,(x)=x﹣[x],例如[2.1]=2,(2.1)=0.1,执行如图所示的程序框图,若输入的x=5.8,则输出的z=() A.﹣1.4 B.﹣2.6 C.﹣4.6 D.﹣2.8

2016沈阳各高中高考情况

2016沈阳各高中高考成绩(大部分数据来自各高中官网),希望可以帮助到考生和家长们! 本溪高中 1、理科杨本瑞、白鹤洋、王鹤儒同学分别以704分、698分、697分(并列),进入全省前十名,全省第一。其中杨本瑞进入全省前三。 2、理科690分以上6人,全省第一;680分以上14人;670分以上50人,全省第一;660分以上90人,全省第一;650分以上166人,全省第一;640分以上225人,全省第一;600分以上463人,全省第一。 文科630分以上6人,620分以上13人。600分以上59人,全省第一。 文理合计有522人过600分,全省第一。 3、理科一批本上线人数825人,文科一批本上线人数236人,文理合计共有1061人过一本录取线(参加考试人数1090人),一本上线率达97.34%,全省第一。创历史新高。 4、宫常裕老师所带的3年17班全班56人,悉数过640分段,其中700分以上1人,690分以上4人,680分以上7人,全班平均分为667.28分,堪称全省第一班! 5、高分段考生在以往几乎被名校包揽而今年向全省各中学分散的情况下,我校预计有近三十人考入清华北大。 6、理科普通班每班过600分人数平均为24人,过一本分数线人数平均为65人;文科普通班每班过600分人数平均为6人,过一本分数线人数平均为48人;理科4个奥赛班悉数过600分段。 东北育才(本部+科高+少儿班)

参加高考共501人,其中文理科660分以上的96人,约总人数五分之一;600分以上近400人,占总人数的75%,全省第一。超常教育实验部杨明煜以701分获得沈阳市理科最高分,高中部张锏戈以641分获得沈阳市文科最高分。理科一本上线率99.2%,文科一本上线率100%。高分群体数量、质量在全市遥遥领先。 优才教育实验成果突出,超常教育实验班600分以上100%,总平均分656分。高中部科技创新班、数学特长班600分以上均为97%。 辽宁省实验学校 理科: 理科高分频出,690分以上——黄道吉、尹国栋;680分以上——侯懿、张玮琪、赵文亮、孙士淇、曾麟凯、金泽润、杨卓然、宋扬、王梓默;670分以上——张钰、王金辉、张云佳、许伊琳、黄川宁、王华强、刘光楠、赵梓含、杨嘉琳、程昊、赵琦、陈鉴轩、黄梓安、曲心和、马跃元、曹洋笛、李奉治、杨逸飞、刘天想、高晨、刘睿剑、刘芳琳。以上共计33人。理科正式参加高考考生436人,平均分633.02,有372人超过600分,一本率达到99.5%。文科: 文科630分以上——孙梦晗、董妍婷、马智雍;620分以上——韩雨迪、兰英、刘绍萱、吴辰、孙晔。610分以上21人。文科正式参加高考考生85人,平均分592.68,600分以上36人,一本率达到98.8%。 多渠道升学: 王诺舟获得数学奥林匹克竞赛国际金牌,保送北京大学;苏海舰获得数学奥林匹克竞赛国家金牌,保送北京大学;刘智媛提前被清华大学录取;百余人获得清华、北大、人大等全国著

辽宁省锦州市黑山中学2019-2020学年高一英语下学期线上教学检测试题[含答案]

辽宁省锦州市黑山中学2019-2020学年高一英语下学期线上教学检测试题 考试时间:100分钟;满分:150分 注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效,不予记分。 第I卷 听力(略) 第一部分:阅读理解(共两节,满分35分) 第一节(共10小题;每小题2.5分,满分25分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。 A Beijing, with co-host Zhangjiakou in Hebei Province, will hold the 2022 Winter Olympics. That will benefit the capital as well as its residents, so the below are something to be expected from the Winter Olympic Games. Blue Skies It is highly expected that hosting the Winter Olympic Games will push Beijing to reduce pollution and improve the air quality more effectively. Beijing began carrying out a five-year plan from 2013 that cost 130 billion US dollars to upgrade heating systems, cut car emissions and close heavy-polluting plants. Such efforts will not only be made in Beijing but in neighboring Hebei and Tianjin as well. Transportation Although Beijing is the host city of the 2022 Winter Olympic Games, Chongli county of Zhangjiakou in Hebei will host some of the snow events. The capital region is likely to benefit from investments in infrastructure (基础设施), including the Beijing-Zhangjiakou intercity (城市间的) railways,

辽宁省锦州市黑山中学2021-2022高一化学下学期线上教学检测试题

辽宁省锦州市黑山中学2021-2022高一化学下学期线上教学检测试题注意事项: 1.答题前填写好姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题纸上 一、选择题(20个小题,每小题3分,共60分,每小题只有1个选项符合题意) 1.某市自2021年11月1日零时起,将汽车用油全部更换为“国V标准”车用燃料,进而改善该市空气质量。下列物质中不会造成空气污染的是( ) A.NO B.SO2 C.CO2 D.粉尘 2.从南方向北方长途运输水果时,常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中,其目的是( ) A.利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌,防止水果霉变 B.利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气,防止水果腐烂 C.利用高锰酸钾溶液的氧化性,催熟水果 D.利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯,防止水果早熟 3.下列陈述Ⅰ、Ⅱ正确并且有因果关系的是( ) 4.如图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案。下列有关设计和操作不可能引发喷 泉现象的是( )

A.挤压装置①的滴管胶头使CCl4全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹 B.挤压装置②的滴管胶头使NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹 C.用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹 D.向装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹 5.下列指定反应的离子方程式正确的是( ) A.SO2通入Ba(OH)2溶液中出现白色沉淀,因为Ba2++SO2+2OH-===BaSO4↓+2H2O B.向Fe2(SO4)3溶液中加入过量铁粉:Fe3++Fe2Fe2+ C.向Al2(SO4)3溶液中加入过量氨水:Al3++3NH3·H2O Al(OH)3↓+3 D.向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸:Na2CO3+2H+H2CO3 +2Na+ 6.无色的混合气体甲中可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种。将100 mL气体甲经过下图实 验处理,结果得到酸性溶液,而几乎无气体剩余,则气体甲的组成可能为( ) A.NH3、NO2、N2 B.NH3、NO、CO2 C.NH3、NO2、CO2 D.NO、CO2、N2 7.下列说法正确的是( ) A.乙烯的分子式可写成(CH2)2 B.乙烯的结构简式为CH—CH C.乙烯与HCl反应生成CH3CH2Cl D.乙烯的结构简式为CH2CH2

锦州市(市辖区)信息传输业、房地产业城镇单位就业人数3年数据分析报告2019版

锦州市(市辖区)信息传输业、房地产业城镇单位就业人数3年数据分析报告2019版

序言 本报告对锦州市信息传输业、房地产业城镇单位就业人数做出全面梳理,从信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数,房地产业年末城镇单位就业人数等重要指标切入,并对现状及发展态势做出总结,以期帮助需求者找准潜在机会,为投资决策保驾护航。 锦州市信息传输业、房地产业城镇单位就业人数数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告借助客观的理论数据为基础,数据来源于权威机构如中国国家统计局等,力求准确、客观、严谨,透过数据分析,从而帮助需求者加深对锦州市信息传输业、房地产业城镇单位就业人数的理解,洞悉锦州市信息传输业、房地产业城镇单位就业人数发展趋势,为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录 第一节锦州市信息传输业、房地产业城镇单位就业人数现状 (1) 第二节锦州市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数指标分析(均指市辖区) (3) 一、锦州市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 二、全国信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数现状统计 (3) 三、锦州市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数占全国信息传输、计算 机服务和软件业年末城镇单位就业人数比重统计 (3) 四、锦州市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数(2016-2018)统计分析 (4) 五、锦州市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数(2017-2018)变动分析 (4) 六、全国信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数(2016-2018)统计分析5 七、全国信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数(2017-2018)变动分析5 八、锦州市信息传输、计算机服务和软件业年末城镇单位就业人数同全国信息传输、计算 机服务和软件业年末城镇单位就业人数(2017-2018)变动对比分析 (6) 第三节锦州市房地产业年末城镇单位就业人数指标分析(均指市辖区) (7) 一、锦州市房地产业年末城镇单位就业人数现状统计 (7)

2013年河南省普通高招分数段统计表(文科)

分 数 考生人数 658 1 652 2 648 3 639 4 638 5 637 7 634 8 632 9 631 11 630 12 629 13 628 14 627 15 626 21 625 24 624 25 623 28 622 30 621 31 620 36 619 40 618 41 617 44 616 53 615 56 614 59 613 60分 数 考生人数 612 61 611 67 610 70 609 75 608 87 607 96 606 106 605 113 604 125 603 134 602 145 601 153 600 164 599 175 598 186 597 197 596 211 595 236 594 260 593 284 592 294 591 310 590 331 589 346 588 371 587 407 586 431 分 数 考生人数 585 458 584 490 583 515 582 544 581 582 580 621 579 663 578 712 577 766 576 805 575 857 574 900 573 959 572 1014 571 1069 570 1133 569 1201 568 1259 567 1325 566 1398 565 1482 564 1578 563 1669 562 1755 561 1843 560 1932 559 2042

分 数 考生人数 558 2150 557 2247 556 2343 555 2484 554 2616 553 2768 552 2897 551 3052 550 3192 549 3364 548 3536 547 3697 546 3865 545 4056 544 4222 543 4431 542 4609 541 4838 540 5045 539 5255 538 5494 537 5751 536 5979 535 6223 534 6495 533 6786 532 7065分 数 考生人数 531 7360 530 7656 529 7933 528 8264 527 8600 526 8966 525 9287 524 9633 523 10001 522 10417 521 10821 520 11205 519 11601 518 12049 517 12484 516 12897 515 13349 514 13811 513 14259 512 14735 511 15253 510 15734 509 16284 508 16810 507 17353 506 17866 505 18406 分 数 考生人数 504 18995 503 19599 502 20183 501 20800 500 21443 499 22090 498 22718 497 23363 496 24045 495 24753 494 25418 493 26179 492 26879 491 27597 490 28327 489 29065 488 29835 487 30612 486 31435 485 32212 484 33004 483 33799 482 34598 481 35399 480 36208 479 37059 478 37909

2016高考录取分数线预测

2016高考录取分数线预测 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 各地的二模考试都已基本结束。都说二模成绩与高考分数最“接近”,那么,你的二模成绩会让自己考上什么样的大学呢?今天qc99给大家奉上对2016高考各省各批次分数线的大预测。希望同学们能从往年分数线和相关预测中,找到自己的定位,在最后的冲刺阶段,科学复习、找准薄弱,考出自己的水平。 2016年广东高考分数线预测:一本文586理570 2016年广东高考分数线预测:二本A文540理517 2016年广东高考分数线预测:二本B文493理472 2016年广东高考分数线预测:专科A文436理396 2016年广东高考分数线预测:专科

B文310理303 2016年安徽高考分数线预测:一本文560理540 2016年安徽高考分数线预测:二本文520理488 2016年安徽高考分数线预测:三本文516理459 2016年安徽高考分数线预测:专科文150理150 2016年湖南高考分数线预测:一本文568理527 2016年湖南高考分数线预测:二本文514理452 2016年山东高考分数线预测:一本文573理569 2016年山东高考分数线预测:二本文479理457 2016年河南高考分数线预测:一本文555理560 2016年河南高考分数线预测:二本文509理482 2016年河南高考分数线预测:三本

2016年河南高考分数线预测:专科文210理210 2016年北京高考分数线预测:一本文556理548 2016年北京高考分数线预测:二本文501理500 2016年四川高考分数线预测:一本文551理540 2016年四川高考分数线预测:二本文500理475 2016年四川高考分数线预测:专科文254理267 2016年江西高考分数线预测:一本文540理530 2016年江西高考分数线预测:二本文484理462 2016年天津高考预测分数线:一本文531理521 2016年天津高考分数线预测:二本文471理436 2016年重庆高考分数线预测:一本

辽宁省锦州市黑山县黑山中学2019_2020学年高一英语6月质量检测试题

辽宁省锦州市黑山县黑山中学2019-2020学年高一英语6月质量检测 试题 考试时间:100分钟试卷满分:150分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第一部分:阅读(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5 分) 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、 D四个选项中选出最佳选项。 .A We work with Cambridge County Council's Participation Team to create opportunities for young people to visit the University and learn more about it. The following events are scheduled for the 2019/2020 academic year. SuperStar workshops 12 engaging workshops are planned for young people aged 7 to 11. These half-day visits will be held throughout the year, at times when young people are not at school. If participants complete 8 of the 12 workshops, they will be awarded the nationally recognised SuperStar Crest Award. Please note, workshops will only run if we have a sufficient number of attendees (usually around 3+ participants). Explore University Days Explore University Days are for young people aged 12-15. Participants visit the University for two days and engage with a range of university-related workshops, and other fun activities. Previous participants have engaged with the following:

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