六中上智寄宿部鄂教版七年级下学期语文测试卷

六中上智（寄宿部）下学期七年级语文测试卷

题号一(34分) 二(26分) 三(40分) 总分

(一) (二)

得分

亲爱的同学：

如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；如果

把这份试卷比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起

你的笔，尽情施展你的才华，也许你比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。

一、积累及运用（34分）

1.抄写下列句子，并根据拼音写汉字。(3分）

人迹罕．至倜．傥呵．斥祷．告妒．忌哽咽．

（）()()()()(）

2.根据语境依次选择词语正确的一项是（）（3分）

①油菜子和豌豆的长长荚儿，被圆圆的喜欢了。

②马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙了。

③黄瓜的绿藤、四季豆的青藤、葡萄的长藤，把瓜棚、豆架、篱笆了。

《夏天的旋律》

备选项：A.挤满爬满装满B.装满挤满爬满

C.装满爬满挤满

D.爬满装满挤满

3.没有错别字的一项是（）（3分）

A.销声匿迹惆怅兴致勃勃根深帝固

B.相得益章妥帖暝思苦想林林总

总

C.酣畅淋漓缭亮跌宕起伏致理名言

D.人迹罕至抖擞循循善诱斩钉截

铁

4．下列句中加点词解释正确的一项是（）（3分）

A.①默而识．之识：认识②居．数月居：过了

B.①桓侯故．使人问之故：所以②不耻下问耻：以...为耻

C.①学而不厌．厌：厌倦②敏而好学敏：勤奋

D.①学而不思则罔罔：迷惘而无所得②学而不厌厌：满足

5.下列译句不符合原文的一项是（）（3分）

A.见不贤而内自省也。译句：见到没有道德才能的人就在内心反省自己。

B.医之好治不病以为功。译句：医生总喜欢给没有病的人治病，并以此拿来炫耀。

C.此数者愈善，而离楚愈远而。译句：这些条件越好，离楚国越远。

D.近塞之人，死者十九。译句：靠近边塞的人，死了十九个。

6.下列句子中没有语病的一项（）。（4分）

（1）我们只要了解了文学作品的社会背景，才能更好的理解它的内涵。（2）人生的成功，就在于是否能够正视失败。

（3）在经济社会快速发展的推动下，居民的收入水平大幅度提高。（4）这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。

7.将下面句子组成文段，语序排列正确的一项是（）（3分）

①花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③桃树杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

④野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

⑤花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。。

备选项：A.④①②③⑤B.②④③①⑤C.①②③④⑤d.③(2)①⑤(4)

8.古诗文默写（6分）

①天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

②乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘江春行》）

③三人行，必有我师焉。择其善者而从之，。

④在谈学习方法时，我们可以借用《<论语>八则》中的“，

”来鼓励同学注重学习与思考的关系。

9.综合性学习。（6分）

班级准备开展“走进中华汉字”的主题活动，请你完成下列工作：（1）请你为这项活动拟写一则标语。（2分）

（2）分析下表的调查结果，你能得出什么结论（2分）

汉字书写调查百分比

持无所谓态度的

汉字认真书写的认为书写不必认

真书写的

小学生80 15 5

中学生55 35 20

结论：

（3）为了丰富“走进中华汉字”的主题活动内容，更好地了解汉字的发展历史，你班的语文老师要求全班同学广泛搜集或查找资料，你的同学小红说：“查找资料够烦了，学习任务重，哪有时间做这些？”此时，你劝小红说：“”（2分）

二、阅读（26分）

（一）文言文阅读（12分）

田子方从齐之魏，望翟（zhái）黄乘轩骑驾出，方以为文侯也，移车异路而避之，则徒翟黄也。方问曰：“子奚乘是车也？”曰：“君谋欲伐中山，臣荐翟角而谋得果；伐之，臣荐乐羊而中山拔；得中山，忧欲治之，臣荐李克而中山治；是以君赐此车。”方曰：“宠之称功尚薄。”

注释：轩，高车。谋，计划。拔，夺得军事上的据点。

10．解释下面加点的词。（4分）

①田子方从齐之．魏之：②则徒．翟黄也徒：

③忧．欲治之忧：④宠之称．功尚薄。称：

11．翻译下面的句子。（4分）

①子奚乘是车也？②是以君赐此车。

12．下列不符合原文的说法（）（4分）

（1）翟黄帮君王夺取了中山国

（2）田子方为避文候而改道。

（3）翟黄推荐人才有功，因此君王奖励高车。

（4）田子方认为翟黄不配坐高车。

（二）现代文阅读。（24分）

酸碱食品与健康（一）

①如果测定人体的血液，就会发现它永远是中性偏一点碱。可是人类每天吃的食品以酸味为多，碱味食品却几乎没有，为什么人体环境反而是偏碱的呢？

②柠檬等水果虽然有非常强的酸味，但是它们的酸味来自于柠檬酸。柠檬酸在人体内可以分解成为二氧化碳和水，其中的二氧化碳是酸性的，但它通过呼吸作用被送出体外，实际上并不会明显增加人体的酸度。同时，柠檬等水果富含钾、镁等金属元素，这些元素属于“成碱元素”，它们经人体代谢后，可以让身体偏向碱性。所以，酸味极强的柠檬实际上却是一种典型的“碱性食品”。

③如果分析肉类在人体内的代谢，就会发现它与柠檬的情况正好相反。肉类富含磷、硫等非金属元素。这些元素属于“成酸元素”，它们经人体代谢后形成酸根离子，从而让身体偏向酸性。所以，肉类都是“酸性食品”，尽管它们吃起来一点酸味也没有。

④总的来说，鱼、肉、蛋、海鲜、精米白面以及碳酸饮料都是酸性食品，而蔬菜、水果、海藻、薯类、豆类以及茶叶都属于碱性食品。

⑤在正常情况下，人体有能力来维持自身的酸碱平衡。体液中的碳酸盐系统具有强大的缓冲能力，蛋白质等分子也有一定酸碱调节能力，肾可以调节离子的排出比例，肺也可以调节二氧化碳的呼出量。此外，人体还有一个巨大的碱性元素备用库——那便是骨骼。如果成酸元素过多，难以靠缓冲机制来调整，身体就会从骨骼中动用钙、镁等成碱元素来中和酸性元素，维持体液正常的酸碱度。

⑥然而，人体的调节机制虽然精密而有效，却总有一个能力的限度。如果成酸元素过多，超出了人体调节的能力限度，就容易引起人体生

理上的酸碱平衡失调。

⑦常见的酸碱平衡失调问题是酸性食品摄取过多。长期如此，便会

过多消耗骨骼中的钙库存，引起钙的加速流失，容易发生骨质疏松、

龋齿和近视。如果长期处于酸碱食物失调的状况，形成“酸性体质”，还会使人类抵抗力降低，导致多种疾病的发生。

13．下面对本文的主要内容概括准确的一项是（）（3分）

A.介绍酸性食品和碱性食品。

B.酸碱食品和身体健康的关系。

C.人体能维持自身的酸碱平衡。

D.酸性体质会导致多种疾病。

14.下面对文本内容的理解不正确的一项是（3分）

A.人们吃的食品以酸味为多，可是人体的血液呈中性偏碱状态。

B.柠檬虽然很酸，但是它是碱性食品。

C.维持人体体液酸碱平衡主要靠人体的碱性元素备用库——骨骼。

D.维持身体健康不能完全靠人体自身的平衡系统。

15．根据文本介绍的知识，下面说法或做法正确的一项是（4分）

A．你发现妈妈每天晚餐时都要吃一个西红柿，感到很奇怪，妈妈解释说：“因为妈妈想给自己的身体补充一些酸性食物。”

B．你发现晚餐餐桌上尽是鱼肉海鲜，奶奶解释说：“你正在长身体，一定要多吃这些食物。”

C．你因为牙疼去看病，医生诊断为龋齿，并指着你手上的一罐可乐说：“一定要少喝碳酸饮料。”

D．同学很奇怪你吃盒饭时只吃菜不吃饭，你说：“我只爱吃泰国香米煮的饭，因为那种精米特别香。”

品味冬季（二）

张世普

①我几乎爱上了冬季。不为别的，只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。

②虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物者设计了冬。岁月更迭，四季交替。没有冬的萧杀或许我们永远感受不到春的温柔妩媚；没有冬的单调或许我们永远不会知道夏的多姿多彩。没有冬的真实或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。

③我很喜欢冬的意境。

④冬就象一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却有撩人苦香，让人留恋。不是吗？在冬日的暖阳里，就仿佛回到了儿时的襁褓，躺在父母宽厚而又温暖的怀抱，可以忘却世俗羁绊，无忧无虑肆意放纵，不用担心会有何种后果发生。冬日雪花飘零，普盖万物，流风回雪，一片苍茫，天地为之默然。透过漫天飞舞的洁白，倾听那静谧世界万物的心语，那时，我的心被裁成无数条丝带，随着雪花四处飘荡，与天地自然溶为一体。得以荡涤过滤的心灵，忽然就此变得纤尘不染、晶莹剔透。

⑤冬又像一首深沉的诗歌，言尽而意不止，意在言外。当繁华落尽，雁阵空空灵灵地悄然飞去，只给我们面前留下庄严和肃穆，曾经过的一切

都在记忆中变得异常清晰，秋去春来，花开花落，没有遗憾，惟有淡淡的温馨。于是，我在冬季里便有了一份期待，期待绿意常存，期待温暖永驻。每个晴朗的冬日，我就推开窗户，任温暖的阳光和新鲜的空气荡进窗棂，迎身上去感受那扑面而来的清纯，仿佛置身浪漫的天堂，到处弥漫着鲜亮的色彩，找不到一丝瑕疵。我的心儿幸福地飞出去包容于冬日的阳光里，像轻盈的蝉翼一样透透亮亮地、快快乐乐地舞蹈。

⑥我常常把思绪幻化成一条撒满雪花，松软光洁而又漫长的小路，自己在幽深的暗夜里，披着交相辉映的星光与雪光，赤着脚踩在雪花上，尽情漫游银装素裹的世界，去寻找安徒生童话中卖火柴的小女孩与她的老奶奶连同火炉烤鹅以及那一把火柴，用火热的心温暖小女孩冰冷的身体，携她在第六次划亮火柴的光辉中走上天边的彩虹桥。

⑦在似水流逝的岁月里，没有冬，天地也就无所谓有春夏秋；没有寒冷的历炼，万物也就无所谓有欣欣向荣的升华。岁月四季，一如人生，有欢笑、有泪水、有幸福、有痛苦，除非让时空停格，岁月定影，否则我们将永远生活在人生的春夏秋冬之中。我总相信，在更深更广处，只要维持一颗美好的心，欣赏的心，对生命恒常有祝福之念，有包容之念，那么冬即是春，春即是冬。首要条件只不过是需要以平和的心态去静静品味。多年以后，当我已经成为坐在摇椅上的白发老人时，端着一杯热腾腾的浓茶，依偎在融融炉火旁，回忆曾经走过的道路，曾经的光荣和失落，梦想与挫折，那该是多么温馨的事情啊！

⑧天地轮回，万物荣枯，美哉冬季！

（有改动）

16.品味第②段划线句，说说划线句在表达上的作用。（3分）

17.阅读③④⑤段，按要求回答问题。

（1）作者说：“我很喜欢冬的意境。”那么“冬的意境”有什么特点呢？请简要回答。（2分）

（2）请你分条概括作者“喜欢冬的意境”的原因。（4分）

18.结合语境，说说第⑦段划线句“没有冬，天地也就无所谓有春夏秋；

没有寒冷的历炼，万物也就无所谓有欣欣向荣的升华”的含义。（2分）

19.品味冬季，就是品味人生。作者认为应该怎样品味人生呢？阅读本文，

你获得了哪些人生启示？（3分）

三、作文（50分）

20.走进大自然的怀抱能享受快乐，遨游学海能得到快乐，帮助别人能给自己带来快乐，帮助弱者能让心灵获得快乐，节日假日与快乐同行，亲情友情与快乐同在……生活中若充满快乐，生活就有质量。因此，生命的每一天，都应当是快乐的。

请以“享受的快乐“为题写一篇文章。

要求：1.把题目补充完整。在横线上填写你认为合适的词语，如“绿色中”、“阳光下”、“读书”、“宽容”等，然后作文。

2.作文中不要出现真实班级名和师生姓名。

3.书写工整，600字左右。