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六年级道德与法治试卷模板4(带密封线)

六年级下册品德复习卷

本纸卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分100分，考试时间为80分。

卷一（选择题，共60分）

一、单项选择题（本题20个小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出。）

1.外国人或者无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定的条件，可以申请加入（）国籍。

A.韩国

B.中国

C.美国

D.英国

2.“公民”一词最早出现于（），并为古罗马所沿用。

A.古希腊

B.古埃及

C.古印度

D.中国

3.未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的，发给有效期（）年的居民身份证。

A.5年

B.10年

C.15年

D.20年

4.（），第二十九届夏季奥运会在北京举办，中华民族实现了百年的梦想。

A.2006年

B.2007年

C.2008年

D.2009年

5.中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以拨打（）热线电话求助。

A.12038

B.12315

C.12366

D.12345

6.（）是世界人权日。

A.12月9日

B.12月10日

C.12月11日

D.12月12日

7.中国是世界上第（）个掌握载人深潜技术的国家

A.五

B.六

C.七

D.八

8.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（）。

A.宪法

B.民法

C.刑法

D.道德

9.1996年，为了保障老年人合法权益，根据宪法，我国制定了（）。

A.《中华人民共和国老年人权益保障法》

B.《中华人民共和国劳动法》

C.《中华人民共和国刑法》

D.《中华人民共和国义务教育法》

10.下列（）单位属于国家机构。

A.学校

B.监察委员会

C.医院

D.银行

11.依照法律被剥夺（）权利的人没有选举权和被选举权。

A.教育

B.肖像

C.财产

D.政治

12.每年的（）初，来自全国各地的全国人大代表汇聚北京，走进人民大会堂。

A.一月

B.二月

C.三月

D.四月

13.“一站式”服务，就像一个（）。

A.“政务超市”

B.“服务超市”

C.“政府超市”

D.“义务超市”

14.在我国，人民是国家的主人。我国人民行使国家权力的机关是（）。

A.人民法院

B.人民检察院

C.监察委员会

D.人民代表大会

15.假如你遇到了非紧急问题时，只要拨打一次（），就能及时、快速、有效地得到政府的服务和帮助。

A. B. C. D.

16.34.（）是我国的审判机关，行使审判权。

A.国务院

B.人民法院

C.监察委员会

D.人民检察院

17.全国人民代表大会的常设机关是（）。

A.国务院

B.人民法院

C.监察委员会

D.全国人大常委会

18.我国自主设计、自主集成研制的深海载人潜水器是（）。

A.蛟龙号

B.勇士号

C.深海一号

D.北极星

19.（），中国女排在巴西里约热内卢奥运会上夺得冠军。

A.2008年

B.2012年

C.2016年

D.2018年

20.（），通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入宪法。

A.2004年

B.2005年

C.2006年

D.2008年

19.（）颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。

A.1954年

B.1975年

C.1978年

D.1982年

20.国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与，推动世界国际人权的第一个纲领性文件（）。

A.《经济、社会及文化权利国际公约》

B.《世界人权宣言》

C.儿童权利公约

D.《消除一切形式种族歧视国际公约》

卷二（非选择题，共40分）

二、连线题（每连对一项2分，共8分）

21.将下列国家所对应的的宪法日连起来

美国12月4日

丹麦12月12日

俄罗斯6月5日

中国9月17日

三、写标语。（要求简洁、通顺，每项写两条，每条3分，共12分）

22.关于宣传宪法方面。（6分）

23.关于关爱留守儿童方面。（6分）

四、写作题。（20分。要求：1、150字左右；2、字体工整，无错别字；3、符合格式，中心明确。）

24.近来热映的电影《少年的你》，再度揭开了校园欺凌的“创伤”——“她们一直在欺负我，你们为什么不做点什么？”年轻的生命终结前这最后的责问，发人深省、锥心刺骨。校园欺凌，是个老话题，但每每出现，却总能牵动无数人的神经，因此，这个问题都必须引起高度重视。面对日益严重的校园欺凌问题，请你向有关部门拟一倡议书。

2019新版人教版道德与法治六年级上

学习目标知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护白己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。能力目标：学会运用法律来积极有效地维护白己的权利。情感态度价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。教学重难点及关键教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护白己的合法权利。教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。教学方法：白主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。教法提问法，讲解法，讨论法学法合作探究法，白主学习法教具及学具准备小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定。教学时数两课时教学过程与设计一、导入新课：小品表演：学生表演引言中的汪菁、杨依、王浩权利被侵害的三个片段。师：同学们，在你们的生活中有没有类似的情况呢？面对这些情形，你觉得是继续

忍受还是可以想别的办法解决呢？学生讨论，分别发表意见，说出多种解决方案，如通过新闻媒体披露，运用社会舆论的压力解决；推举代表与对方交涉，协商解决；到政府的有关部门反映情况；把对方告上法庭，通过司法途径解决。师：同学们说得很好。生活中权利受到侵害时，我们可以运用法律来积极有效地维护白己的权利，法律保护就在我们身边。下面我们就一起走进第五单元第一节生活中的法律保护” 二、了解本节课的学习目标： (1) 知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护白己的合法权利。 (2) 理解法律保护是未成年人成长的特别需要，感受法律给予未成年人特殊保护的意义。三、学生白主学习，了解本堂课的主要知识点： (1) 如何理解法律保护公民的正当权利？ (2) 说说我们在家中、在学校、在社会中所享有的一些权利？ ( 3)为什么我们未成年人健康成长需要国家法律的特殊保护？ ( 4)有哪些保护未成年人正当权利的专门法律？学生边看书，边把问题批在相关课文的上面，并将答案打记出来。交流白主学习的结果。四、分组探究、展示交流： 1. 你说我说大家说：除了课文中提到的几种权利，你还知道我们享有哪些权利？学生分组探究，代表发言交流探究成果。控告、检举权等。 2. 人身权利：人身白由权、生命权、健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权、隐私权等。 3. 财产权利：个人财产所有权、财产继承权等。

道德与法治六年级

1 学会尊重二、择优录取。 1.下列说法错误的是（C)。 A.每个人都希望得到他人和社会的尊重 B.我们应该尊重他人的人格 C.自尊就可以了，不需要尊重他人 2.(A)是交往的起点。 A.尊重 B.自信心 C.自私 3.下面行为中属于尊重他人表现的是（C)。 A.给别人起外号 B.别人遇见困难时，不帮助他 C.谅解别人的错误 D.不和学习成绩差的同学交往 4.我们对待自己的态度应该是（A)。 A.我是独一无二的 B.自己不如别人棒 C.特别讨厌自己的性格 5.真正的好朋友在学习上应该是（C)。 A.相互嫉妒 B.相互攀比 C.相互帮助 D.担心别人超过自己 6.对朋友的缺点和朋友之间的分歧，下列认识错误的是（D)。 A.友谊需要谅解、需要维护 B.友谊需要宽容、需要接纳 C.友谊需要尊重差异、加强沟通 D.为了友谊，可以牺牲原则 2 学会宽容二、择优录取。 1.下列说法错误的是（C)。 A.每个人都希望得到他人的宽容 B.我们应该学会宽容他人 C.我可以宽容朋友，但绝不宽容不认识的人 2.真正的好朋友，在生活中应该（C)。 A.相互保密 B.相互封锁 C.相互宽容 D.担心别人超过自己 3.当我们和朋友之间发生了矛盾，正确的处理方法是（D)。 A.自认倒霉，绝不理他 B.叫我的好朋友来找他（她）算账 C.让自己的家长来威胁对方 D.分析发生矛盾的原因，发现自己的不是，主动与朋友沟通 4.“古之君子，其责也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不息；轻以约，故人乐为善。”这句名言出自（A)。 A.韩愈 B.李白 C.苏轼 D.柳宗元 5.下列想法属于宽容他人的是（A)。 A.公交车上人这么多，被踩到脚是难免的，我们不用生气 B.同桌把我的文具盒弄坏了，我让他赔一个 C.我们应该“以眼还眼，以牙还牙” 6.在与人交往的过程中，出现摩擦或矛盾时，我们应（B)。 A.不搭理对方 B.换位思考，积极地去解决 C.自己偷偷地哭 D.激化矛盾，让对方让步 7.下列与人交往过程中的做法，正确的是（D)。 A.要求别人玩自己喜欢的游戏，不管别人喜不喜欢 B.上来就插话，不考虑正在说话人的感受 C.遇到危险和困难让别人先上 D.积极主动地帮助别人 8.李明因为看电视与父亲发生了矛盾，他应该（C)。 A.对着父亲大喊大叫 B.忍着，但是心里难受 C.采用写信的方式，向父亲倾诉感受 D.委屈地哭 9.江明误会子豪偷了自己的钢笔。下面做法不正确的是（D)。 A.给子豪写一张道歉的纸条 B.当面向子豪道歉 C.给子豪写封道歉信 D.误会就误会了，全然不顾子豪的感受

六年级道德与法治知识点

第一课感受生活中的法律 1.（法律）保护了我们的身边。在法律的规定下，我们享有（人身）权、（财产）权、（受教育）权等权利，学习知识、快乐成长。 2.法律规定了我们的（义务）。 3.过马路，要遵守（交通）法规；在公共场所，要（爱护）公物、（保护）环境；借了别人的东西，要及时（归还）。 4.等到我们成年后，还要努力（工作），为国家和社会作出自己的贡献。 5.纪律、道德与（法律）规范着我们的行为。 6.与纪律、道德不同，法律由国家（制定）和颁布，具有（强制力）和（权威性）。 7.所有社会成员都要遵守（法律），依法行使自己的（权利），依法履行自己的（职责）。 8.道德与（法律），是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。 9、（法律）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。 10.（刑法）是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。 11.（民法）是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 12.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等（法律）13.行政法约束行政机关的（权力），督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。 14.没有（语言），人和人就无法顺畅地沟通；没有（规则），人和人便无法正常地交往。 15.作为社会生活中的基本规则，（法律）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。 16.（法律）如同指南针，告诉我们行为的方向。 17.法律保障我们可以选择自己的生活。（法律）督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。 18.法律如同尺子，衡量我们行为的（对错）。 19.合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。 20.当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据（法律），作出公正的处理。 21.人人依法享有（权利），人人依法履行（义务）。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。第二课.宪法是根本大法一、填空题 1.（宪法）是囯家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了个国家的根本制度和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。 2.宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律( 效力)、法律( 权威)、法律( 地位)。 3.我国现行宪法是(1982年12月4日)颁布的2014年,我国将12月4日设立为(国家宪法日),并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。囯家设立宪法日具有重要意义。 4.(国家宪法日)的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。 5.2014年主题弘扬(宪法精神）,建设法治中国。 6.2015年主题弘扬宪法精神,推动(创新)、协调、绿色、开放、共享发展。 7.2016年主题(大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局),讲宪法。 8.2017年主题学习贯彻党的( 十九大精神),维护宪法权威。 9.2018年主题:尊崇宪法、( 学习宪法)、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 10.《中华人民共和国宪法》是( 中国共产党领导)中国人民浴血奋斗的结果。 1l.( 国家宪法日) )的设立让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。 12.( 宪法是国家的根本大法)是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。 13.人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由( 民主选举产生)选举产生,对人民负责,受人民监督。 14.在法律体系中,( 宪法)与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位,是国家的根本法。

六年级道德与法治试卷模板4(带密封线)

六年级下册品德复习卷本纸卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分100分，考试时间为80分。卷一（选择题，共60分）一、单项选择题（本题20个小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出。） 1.外国人或者无国籍人，愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定的条件，可以申请加入（）国籍。 A.韩国 B.中国 C.美国 D.英国 2.“公民”一词最早出现于（），并为古罗马所沿用。 A.古希腊 B.古埃及 C.古印度 D.中国 3.未满16周岁的公民自愿领取居民身份证的，发给有效期（）年的居民身份证。 A.5年 B.10年 C.15年 D.20年 4.（），第二十九届夏季奥运会在北京举办，中华民族实现了百年的梦想。 A.2006年 B.2007年 C.2008年 D.2009年 5.中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以拨打（）热线电话求助。 A.12038 B.12315 C.12366 D.12345 6.（）是世界人权日。 A.12月9日 B.12月10日 C.12月11日 D.12月12日 7.中国是世界上第（）个掌握载人深潜技术的国家 A.五 B.六 C.七 D.八

8.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（）。 A.宪法 B.民法 C.刑法 D.道德 9.1996年，为了保障老年人合法权益，根据宪法，我国制定了（）。 A.《中华人民共和国老年人权益保障法》 B.《中华人民共和国劳动法》 C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共和国义务教育法》 10.下列（）单位属于国家机构。 A.学校 B.监察委员会 C.医院 D.银行 11.依照法律被剥夺（）权利的人没有选举权和被选举权。 A.教育 B.肖像 C.财产 D.政治 12.每年的（）初，来自全国各地的全国人大代表汇聚北京，走进人民大会堂。 A.一月 B.二月 C.三月 D.四月 13.“一站式”服务，就像一个（）。 A.“政务超市” B.“服务超市” C.“政府超市” D.“义务超市” 14.在我国，人民是国家的主人。我国人民行使国家权力的机关是（）。 A.人民法院 B.人民检察院 C.监察委员会 D.人民代表大会 15.假如你遇到了非紧急问题时，只要拨打一次（），就能及时、快速、有效地得到政府的服务和帮助。 A. B. C. D. 16.34.（）是我国的审判机关，行使审判权。 A.国务院 B.人民法院 C.监察委员会 D.人民检察院 17.全国人民代表大会的常设机关是（）。 A.国务院 B.人民法院 C.监察委员会 D.全国人大常委会 18.我国自主设计、自主集成研制的深海载人潜水器是（）。 A.蛟龙号 B.勇士号 C.深海一号 D.北极星

(完整word版)人教版六年级上册数学期末试卷模板(带密封线).docx

2015---2016 学年度六年级数学期末测试题一填空（ 25 分） 1、4 千米 =（）米45 分=（）时5 2、种了200 棵树苗，死了 6 棵，这批树苗的成活率是（）%。 3、一袋糖重2 千克，平均分成 4 份，每份是这袋糖重的，5 每份糖重（）千克 4、0.25 的倒数是（），()的倒数是它本身。 11 5、比 18 米少6是（）米，60 千克比（）千克多4。 6、一项工程，每天完成它的1 ，3 天完成这项工程的（），6 （）天可以完成这项工程。 7、在Ο内填上“ > ”“< ”或“ =” 5 ×3 Ο54× 4 Ο 4 4 ÷2 Ο 4 747131315315 8、（）:（）= 2 =（）÷15= （）％ =（）（填小数） 5 9、20 ㎏:0.2t的比值是（），最简单的整数比是（）:（）。 10 、一个半径是 3 ㎝的圆，它的周长是（）㎝面积是（）平方厘米。 11、鸡的只数比鸭的只数多 2 ，是把（）的只数看作单位“ 1”。 5 二、判断题（ 5 分）。对的“√”错的“ ×”。 1、得数是 1的两个数互为倒数。（） 2、一个数（ 0 除外）乘以一个真分数，积一定比原数小。（） 3、用 4个圆心角都是 90°的扇形，一定可以拼成一个圆。（） 4、甲数的 90％一定大于乙数的80％。（） 5、一周的天气变化情况最好扇形统计图表示。（）三、选择题（ 6 分） 1、现在价格比原来降低了15 ％,现在价格是原价的（）。 A、15％ B、115％ C、85％ 2、一个圆的半径扩大 3 倍，面积扩大（）倍。 A、3 B、9 C、6 3、把20 克盐溶解在 100 克水中，盐和盐水的最简整数比是（）。 A、20:100 B、1:5C1:6 2024803151.doc 第 1 页(共 4 页) 命题教师：审核：

四年级语文月考卷模板(带密封线)

四年级语文月考卷一、双基部分。（62分） 1、用“√”给加点的字选择正确的读音。（3分）奴．隶（ n ú l ú ）证券．（ qu àn ju àn ）血．肉（ xu è xi ě ）逮．捕（ d ài d ǎi ）空．间（ k ōng k òng ）诺．言（ nu ò lu ò ) 2、我会拼，我会写。（10分） w ǎn zhu ǎn y ǔn x ǔ y òu hu ò g ǔ w ǔ xi ōng y ǒng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q īng x ī gu ī z é sh ùn x ù d ào d é we ì sh í ( ）（）（）（）（） 3、组词。（5分）锦（）佛（）普（）奏（）淘（）绵（）拂（）谱（）秦（）陶（） 4、补充成语。（8分）（）( )吁吁（）（）力尽（）（）己有（）想天（） 56（5）声东击居乐业（） 7、花落谁家。（5分）幽静寂静恬静平静安静（1）老师来了，教室里立刻（）下来。（2）海上有一轮明月，照着（）的海面。（3）（）的山谷里传来一阵回声。（4）月光下，盲姑娘的脸显得格外（）。（5）夜晚，一家三口在小河边散步，这里很（）。 8、句子运用。(12分）（1）一本你喜欢的书就是一位忠实的朋友。（缩句）（2）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改转述句）（3）桂花开得很香。（改夸张句）。

霎时间了银光。月亮越升越高，过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上大风，起巨浪。月亮在乌云中，被月光得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边过来。二、阅读天地。（18分） (一) 没有好噪子的动物，也不觉得难为情。它们都会按照自己的爱好来选择乐器：啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它们的鼓。它们那结（jiē jié）实的嘴，就是顶好的鼓槌。天牛的脖子嘎吱嘎吱的响——这不是活像在拉一把小提琴吗？蚱蜢用小爪子抓翅膀：它们的小爪子上有小钩子，翅膀上有锯齿。一种火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲（jìng jìn)一吹，把水吹得扑噜扑噜直响，整个湖里轰传起一阵喧嚣，好像牛叫似(shì sì）的。沙雉更是异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了：它一个腾身冲(chōng chòng)入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲(chōng chòng)下来。它的尾巴兜着风，发出一种“咩咩”的声音——不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！ 1、给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。（2.5分） 2、我会从文中找出三个拟声词，并写在下列横线上。（1.5分） 3、用“——”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把比作。用 “~~~~~~”画出文中的一个反问句，并把它改成陈述句写在下面的横线上。（3分） 4、从文中画横线的句子中，你体会出作者怎样的心情？（2分）（二）鞋匠的儿子第16届美国总统林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的美国社会非常看重门第。林肯竞选总统前夕，在参议院演说时，遭到了一个参议员的羞辱。那位参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住你是一个鞋匠的儿子。” “我非常感谢你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会永远记住忠告。我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠做得那么好。”参议院陷入一阵沉默里，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，（）你的鞋不合脚，我（）帮你修理它。（）我不是伟大的鞋匠，（）我从小就跟随父亲学到了做鞋的技术。”然后，他又对所有的参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。后来，林肯如愿以偿地当上了美国总统。１、在文中的括号里填入恰当的关联词。(2分）２、在文中找出下列词语的近义词。（4分）去世——（）侮辱——（）高傲——（）确定——（）３、对下面这句话的理解，哪一项是正确的，请把序号填入括号里。（1分）说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化成了真诚的掌声。（） A、看到林肯哭了，大家非常同情它。 B、每一个人演说之后，大家都要鼓掌。 C、对自己的父亲是一个鞋匠的事实，林肯坦然面对，并不以此为耻，而且尊重父亲，这赢得了大家的尊重，所以大家对他报以真诚的掌声。４、读了这篇文章，你认为林肯是一个怎样的人？（2分） ______________________________________________________________________ 三、笔下生花。（20分）同学们，你们一定有许多好玩的游戏，那就赶快拿起你手中的笔，为你喜欢的游戏写玩法说明和游戏规则，一定要观察游戏的过程，介绍时语言简洁，叙述有条理。

部教版-六年级道德与法治-重点内容

1.新的起点 (1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。 (2)面对中学生活,我们应该(C)。C.把握机遇,迎接挑战 2.新的机遇 (1)中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 (2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。为此我们应该的abC)。A.学会坚持,有韧劲 B.学会坚强,有活力 C.学会合作,能包容二、少年有梦 1.编织人生梦想 (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 (2)"千里之行始于足下"这句话启示我们,实现梦想的道路只有一条,即（C)。C.走好人生每一步 (3)"唯有坚持梦想,才能演经成功人生"这句话给我们的启示是(C） C.要为自己的梦想而奋斗 2.为实现梦想而努力 (1)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇

气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 (2)下列关于"梦想与现实"的观点,正确的有(A.B） A.只有经过坚持不懈的奋斗,梦想才能变为现实 B.梦想是目标,引领我们在现实中走向成功简答题：有人说:"只要付出努力就一定能实现人生梦想。"请你运用人生梦想相关知识对这一句话加以分析。这个观点片面,因为个人天赋,运气及客观条件的差异,所以努力不一定成功。梦想只是目标,来引领我们在现实中走向成功。努力是生活的态度,我们要努力,不懈追求，努力需要立志,坚持,需要讲究方法,才能实现梦想。 1.重新认识学习 (1)下列对中学生学习目的的认识,正确的是(C)。C.为了个人和国家发展 (2)初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 2.学习点亮生命 (1)下列关于学习的说法,正确的有(ABC）。 A.学习让我们的生活更充实 B.学习让我们的世界更精彩 C.学习让我们的能力得到提升 (2)进入中学以后,有些同学抱怨学习时间不够用,其原因可能有(ABC)

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））））李时珍为了写这部书，不但．．在治病的时候注意积累经验，而且．．还亲自到各地去采药。大自然的语言啊，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。六、填一填，组成成语。并从中选择一个自己喜欢的词语造句。不（）则（）取（）补（）同（）共（）声（）击（）自（）至（）口（）心（）出（）入（）（）惊（）怪七、加标点 1、从下星期一开始我们要学习认识各种各样的帽子所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来越新奇越好 2、为什么要这样做这么大一个公园我们来了别人就不能来这个规矩不能有八、写出下列物产的主要产地。椰子（）葡萄（）荔枝（）宣纸（）刺绣（）瓷器（）九、将下列产品分成四类。刺绣湖笔北京烤鸭铁画龙眼徽墨甘蔗德州扒鸡宣纸玉雕鸭梨景泰蓝平遥牛肉端砚红橘天津狗不理包子（1）（2）（3）（4）十、不改变意思，给带点的词语换个说法。

1、彭德怀是中国人民解放军的著名．．将领。（） 2、警卫人员也是第一次跟彭总逛公园，心里也很纳闷．．。（） 3、见彭总发怒，他想辩解．．（）一下。十一、阅读短文，完成练习。庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带，云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变，眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河，明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 1、给短文加上一个小标题。 2、请用一句话概括二、三自然段的大意。 3、用“”画出文中的比喻句。 4、读了这篇短文，我最想积累的6个四字词语是 5、摘抄你最喜欢的一句话，注意把句子抄完整，标点抄正确。。

部编版道德与法治小学六年级上册知识汇集

部编版道德与法治小学六年级上册知识汇集第一单元.我们的守护者一、填空 1、法律由国家制定和颁布，具有（强制力）和（权威性）。 2、（法律）调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的（政治）生活，小到个人的（家庭）生活，处处都有法律的身影。 3、刑法是规定（犯罪）和（刑罚）的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。 4、民法是维护人们（日常生活秩序）的主要法律。民法保护了我们的生命、（健康）、（名誉），保护我们的房屋、（用具）、（储蓄），民法指导人们签订和履行合同，调整生产、（贸易）、（消费）等社会关系。 5、生活中，法律规范着我们的（行为），保护着我们的（权利），协调着人与人之间的（关系）。 6、法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有（人生）权，（财产）权，（受教育）权等权利，学习知识、快乐成长。 7、在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的（行为），保障着社会的（生产）、（生活）秩序。 8、作为社会生活的基本规则，法律为我们设定了（行为准则），提供了（外部保障），维护着我们的正常生活 9、法律如同尺子，衡量我们行为的（对错）。合法的行为受到（保护），违法的行为受到（制裁）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。 10、人人依法享有（权利），人人依法履行（义务）。 11、宪法是国家根本法，是制定其他法律的（基础）和（依据）。它规定了一个国家的根本（制度）和根本（任务）,规定了公民所享有的基本（权利）和必须履行的基本（义务）。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律（效力）、法律（权威）、法律（地位）。 12、在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着（至高无上）的地位，是国家的（根本）法。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同（树根），其他法律就好比繁茂的（枝叶）。 13、宪法是国家（总章程），规定国家和社会生活中最（重要），最（根本）的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。 14、在我国，其他法律是根据（宪法）制定的，任何法律不得与宪法相抵触。 15、全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业从事组织，都必须以（宪法）为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到（追究）。 16、我国现行宪法是（1982）年（12）月（4）日颁布的。（2014）年，我国将（12）月（4）日设为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活宪法是治国安邦的（总章程），是党和人民意志的集中体现。人民通过（人民代表大会）制度管理国家。全国人民代表大会和各地方各级人民代表大会都由（民主）选举产生，对人民负责，受人民监督。 17、宪法除了保障公民基本权利,还规定了公民的基本（义务）,这体现了国家利益、集体利益和（个人）利益相结合的原则。二、简答

六年级道德与法治学情分析三篇

六年级道德与法治学情分析三篇学情分析指的是对学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。WTT为大家整理的相关的六年级道德与法治学情分析，供大家参考选择。六年级道德与法治学情分析1 一、学情分析: 六二班共有学生人数53人，其中男生27人，女生26人。绝大多数上进心强，有极强的求知欲。能背诵指定的课文和古诗，能主动借助字典独立识字;同时，孩子们在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、写的能力。多数学生在课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加语文实践活动和阅读活动，但也有极个别学生学习态度不端正，作业不能及时完成，掌握知识不扎实，缺乏学习的主动性，因此语文能力有待提高。二、教材分析: 本册教材共有8个单元27篇课文，其中精读课文18篇，略读课文9篇。8个单元的主题依次是: 感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。每个单元包括“导语”“课文”“口语交际”“习作”“语文园地”五部分组成。每单元一般由2篇精读课文和1、2篇略读课文组成。这些专题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使

学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱生活的思想感情;受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界;培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格，激发学生追求理想、奋发向上的信念，为实现理想而努力。三、教学目标： 1.有较强的独立识字能力。本册教材没有安排识字，要求会写120个字。累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。 3.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 4.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。 5.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。

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（时间：120分钟满分：150 分） I.单项选择。( 20分) ( )1. Eating too junk food is bad for your health. A.many B. less C. much D. few ( )2. Though he is very young, he knows a lot A.b ut B. so C. and D. be ( )3. Here the results of the students activity survey in our school. A.a re B. am C. is D. be ( )4. ---Which of the two boys is Jim’s brother --- . A.T aller B. Taller one C. The taller D. The taller one ( )5. --- do you parents come to see you at school ---Twice a week. A.H ow often B. How many C. How long D. When ( )6. I often my homework after my supper, but yesterday evening I TV. A.d o; watched B. did; watched C. did; watch D. do; watch ( )7. This time I want to do for my family. A. different something B. different anything C. anything different D. something different ( )8. Their house is than . A. a little bigger; ours B. much big; our C. a lot bigger; us D. more bigger; ours ( )9. This dress is not as expensive as that one, and so it’s . A.less beautiful B. more beautiful C. worse D. cheaper ( )10. I like drinking Chinese tea nothing in it. A.with B. to C. about D. for ( ) s your favorite sport the same hers ---No, I like running, but she’s good at jumping. We are different each other. A.from; as B .as; as C. as; from D. from; from ( )12. Who is student to get to school in your class. A.early B. earlier C. earliest D. the earliest ( )13. He always eats much chocolate, but he eats after going to bed, because he thinks it’s not good for his teeth. A.always B. hardly ever C. usually D. often ( )14. ---What’s your plan Lucy ---I plan camping with my classmates by the river. A.go B. to go C. going D. to go to ( )15. Can you tell me A. how I get to the library B. how can I get to the library C. how get to the library D. how to can get to the library ( ) family went to Malaysia vocation. A.i n B. on C. for D. with ( )17--- does she get up every evening ---At 7:00. A.What time B. How often C. How long D. How far ( )18. His grandfather is very healthy he exercise every day. A. or B. so C .because D. although ( ) have two friends, of them like me. A.both B. all C. none D. neither ( )20. That book is not as as this one. A.i nteresting B. more interesting C. most interesting D. the most interesting II.完形填空。（10分） Florence Nightingale was a famous English nurse. She was born in a rich family. When she was 21 , she took lessons in music and drawing, and read many great books. She also 22 in many countries with her parents. As a child she felt that visiting 23 people was both a duty and a pleasure. She enjoying helping them. At last she decided that she was going to be a nurse. But her father said, “nursing isn’t the 24 job for a lady.” “Then i will make it so.” she smiled. And she went to 25 nursing in Germany and France. When she returned to 26 ,Florence started a nursing home for women. In the Crimean War in 1854,she went with a group of thirty eight nurse to the front 27 . She found everything there was terrible. Florence used her own 28 and some from her friends to buy clothes, beds, medicines and food for the men. Her only pay was the smiles of the wounded(受伤的） 29 . But they were more enough for this kind woman. Florence died at ninety. She tried to serve others through her work as a nurse all her life. thanks to her contribution(贡献）to medicine we realize nurses do an 30 necessary job.

人教版六年级上册道德与法治全册教

人教版六年级上册道德与法制教全册教案教学设计1感受生活中的法律学习目标知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。能力目标:学会运用法律来积极有效地维护自己的权利。情感态度价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。教学重难点及关键教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。教学方法：自主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。教法提问法，讲解法，讨论法学法合作探究法，自主学习法教具及学具准备小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定。教学时数两课时

教学过程与设计同学给我们带来的小品表演。小品表演：学生表演引言中的汪菁、杨依、王浩权利被侵害的三个片段。师：同学们，在你们的生活中有没有类似的情况呢？面对这些情形，你觉得是继续忍受还是可以想别的办法解决呢？学生讨论，分别发表意见，说出多种解决方案，如通过新闻媒体披露，运用社会舆论的压力解决；推举代表与对方交涉，协商解决；到政府的有关部门反映情况；把对方告上法庭，通过司法途径解决。师：同学们说得很好。生活中权利受到侵害时，我们可以运用法律来积极有效地维护自己的权利，法律保护就在我们身边。下面我们就一起走进第五单元第一节“生活中的法律保护” 二、了解本节课的学习目标：（1）知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。（2）理解法律保护是未成年人成长的特别需要，感受法律给予未成年人特殊保护的意义。三、学生自主学习，了解本堂课的主要知识点：（1）如何理解法律保护公民的正当权利？（2）说说我们在家中、在学校、在社会中所享有的一些权利？（3）为什么我们未成年人健康成长需要国家法律的特殊保护？（4）有哪些保护未成年人正当权利的专门法律？学生边看书，边把问题批在相关课文的上面，并将答案打记出来。交流自主学习的结果。四、分组探究、展示交流：

(完整版)六年级道德与法治教案

第一单元：我们的守护者本单元安排了两个内容，分别是《感受生活中的法律》和《宪法是根本法》。主要让学生了解什么是法律，我们生活中有哪些法律，法律对于我们的作用，法律怎样规范我们的行为；同时也让学生知道宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，我们要知道宪法具有最高法律效力，要树立宪法权威。每一课后有活动园，贴近学生生活，让学生能更好地掌握教材内容。感受生活中的法律教学目标：（1）、了解法律是什么，生活与法律的关系；（2）、了解法律的作用有什么。教学重难点：了解《刑法》和《民法》的作用，知道什么样的行为对应什么法律；知道人人依法享有权利，人人依法履行义务。课型：新授教法：小组合作探究教具准备：课件教学时间：3课时第一课时初识法律课型：新授教法：小组合作探究教具准备：课件

教学过程：一、情境引入前置作业请生说说我们每天要做的事，同学相互交流，你每天干什么，父母干些什么。思考：这些事和法律有关系吗？引入新课：我们日常的这些活动都要受法律的约束，也要受法律的保护。二、新课教学 1、说说法律是什么？法律是我们每个公民必须遵守的行为准则。它规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 2、法律规定的内容。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利；法律规定了我们的义务，比如交通规则要遵守，要爱护公物、保护环境；借人东西要还，要为国家和社会作出自己的贡献。 3、说说法律和学校纪律的异同。学生分小组讨论，教师巡视，适时引导。小组派代表班上交流。三、能力提升拓展延伸，课后总结。 1、通过这节课的学习，我们有什么收获？ 2、回到课前，我们每天的生活和哪些法律有关？ 3、采访家人或亲戚，了解他们的工作中都涉及哪些法律，下次课上交流。

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八年级道德与法治期中试卷时间：60分钟满分：100分一．选择题（每小题2分，共40分） 1. 人们在不同的社会关系中具有不同的身份，例如:我们是社区的居民，是商场的消费者，是学校的学生，那么人们的这些身份是通过确定的（） A.生活环境 B.社会○关系 C.工作性质 D.地域环境 2. 2.下列关于亲情和血缘关系说法不正确的是( ) ①没有亲情就没有血缘 ②亲情源于血缘 ③血缘凝就亲情 ④有血缘就有亲情 A.①④ B.②③ C.③④ D.①②④ 3.人的成长是不断社会化的过程。在社会生活，我们通过学习( ) ①不断丰富知识 ②不断提高能 ③不断增强规则意识 ④形成社会认可的思维和行为 A ②③④ B.①②③ C.①②③④ D ①②④ 4.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列对社会化的认识正确的是( ) A.社会化是大人的事，与初中生无关 B.社会化只要在学校学习知识就可以了 C.每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程 D.社会化的过程不需要和他人交往 5.有句公益广告语:“每人前进一小步，社会前进一大步。”鲁迅先生也曾经说过， “一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能”。下面对这两句话理解正确的是( ) Α 两者都强调个人不可能离开社会独立存在 Β 鲁迅的话强调个人的生存和发展离不开社会 C.两者都强调社会的生存和发展是人们共同努力的结果 D 广告语强调人的全面发展是与社会的全面进步分不开的 6. 下列行为中属于亲社会行为的是( ) ①过马路时，看见盲人，上前搀扶 ②在公共汽车上给老弱病残孕让座 ③ 看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告却无动于衷 ④参加献爱心活动，为灾区人民募捐 A ①② B ①②③④ C ①②④ D ④ 7. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。下列对此认识不正确的是( ) A.互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合、人群及范围，提高了文化传播的速度 B.互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动 C.互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 D.互联网推动了传统行业转型升级,提升了经济发展水平 8. 中国政府网联合人民网、新华网、央视网、中国网、中国日报网、新浪网等网站,发起 2017 年“我向总理说句话”活动,公开征集社会各界对2017 年政府工作的意见建议。网络问政网络问政有利于( ) ①解决一切难以解决的问题 ②提高政府的办事效率和决策水平 ③保障公民依法享有监督权 ④丰富了民主形式,拓宽了民主渠道 B.①③④ A.①②③ D.①②③④ C. ②③④

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