二年级看图写话专项练习

一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？

二、看到了什么？它们都在做什么？人们的反应是什么样的？

注意使用排比句式：有的……，有的……，还有的……。

三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？

让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加串联，这篇看图写话习作就非常完整了。

2、看图写话——《在公园玩》

3、小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成

4、最美的照片

提示：爸爸带小宁去公园拍照，正准备拍的时候，小宁突然跑开了，爸爸跑过去一看，发生了一件什么事？最后爸爸拍下了一张怎样的照片？

请你充分发挥想象力，画上爸爸看到的一幕，然后以《最美的照片》为题，将图画上的内容写清楚、写完整。

词语口袋：景色宜人撒腿就跑纳闷紧跟其后恍然大悟精彩瞬间

5、看图写话——《老鼠偷鸡蛋》

6、看图写话——《不要在马路上玩》

7、以《过河》为题

8、看图说话引导过程：

问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？

9、问题设置一：这是什么季节？什么地方？

问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？我怎么做的？

问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

10、图中动物有青蛙、乌龟、鸭子、大公鸡和小花猫

11、以《上学路上》为题，写一段话

12、《洗手帕》

13、《送伞》

14、《气球又回来了》

15、看图写话《摆苹果》

1. 先看图，想一想：小红在什么地方做什么？

2. 再把你想说的话写下来。

16、教室里的不速之客

提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。词语口袋：炸开了锅左躲右闪一动不动心怦怦跳尖叫起来恢复平静