江苏省洪泽外国语中学七年级语文下册 第十单元综合跟踪练习 苏教版

第十单元综合跟踪练习

一、积累与运用（22分）

1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）

对于柳，人们又是呤诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多资。我却总忍不住要摘一片下来嚼．一嚼。而且，我想告诉人们，它味苦，微涩．，但能救人。如果你没

东西吃，它能够让你活下去。

①给文段中加点字注音。

嚼：涩：

②找出文段中的两个错别字并加以改正。

改为改为

2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）

“寻根文学”作家莫言从上个世纪80年代开始，以一系列乡土作品而崛起，充满着“怀乡”“怨乡”的复杂感情。1997年，他的代表作《丰乳肥臀》夺得中国有史以来最高额的大家文学奖。该书在读者中广泛的产生了影响。

修改①：

修改②：

3、名著欣赏与阅读（6分）

（甲）他两个斗在一处，胜败未分，早有佑圣真君，又差将佐发文到雷府，调三十六员雷将齐来，把大圣围在垓心，各骋凶恶鏖战。那大圣全无一毫惧色，使一条如意棒，左遮右挡，后架前迎。一时，见那众雷将的刀枪剑戟、鞭简挝锤、钺斧金瓜、旄镰月铲，来的甚紧。他即摇身一变，变做三头六臂；把如意棒幌一幌，变作三条；六只手使开三条棒，好便似纺车儿一般，滴流流，在那垓心里飞舞，众雷神莫能相近。

（乙）行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”

①甲段文字中的“齐天大圣”的法号是“”，他护送唐僧西天取经成功后被如来佛祖封为“”。（2分）

②乙段文字讲述的故事情节是，请结合具体故事情节简要说说“齐天大圣”的性格特点。（4分）

4．诗、文名句填空(8分)

①，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）

②大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）

③足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》）

④，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）

⑤居高声自远，。（虞世南《蝉》）

⑥，卷舒开合任天真。（李商隐《赠荷花》）

⑦，闻歌始觉有人来。（王昌龄《采莲曲》）

⑧请你写出一句完整的表达乡愁的诗:_________________，_________________________ 。

二、阅读与理解（48分）

黄鹤楼(阎伯理)15分

州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。

⒌解释下列句中加点的词。（4分）

①尝驾黄鹤返憩．于此_________ ②事列．《神仙》之传_________

③四闼．霞敞_________ ④亦荆吴形胜之最．也_________

⒍用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”

译文

②观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流

译文

⒎仙人跨鹤，本属虚无，作者却以无作有，这样写的作用是什么？(3分)

⒏本文语言优美而极具感染力，请赏析“坐窥井邑，俯拍云烟”一句。(4分)

最好的结果（莫小米）17分

那一天，父亲走失了。

父亲是去邻村喝喜酒的，本来是跟村里人同去的，怎奈那人喝醉了，自己都不知怎么回的家，父亲就此不知去向。

父亲当时年纪不算老，不到50岁，可父亲是哑巴，没读过书，打生下来就在家里，或者在田里，从未出过远门。

子女们一直在找，一有机会就打听，遍寻无着，时光在寻找中过去了二十多年。

他们渐渐地失望了，每逢过节，多摆一副碗筷，假设着各种结果。不奢望最好的结果，也不敢想最坏的结果。

与此同时，许多年前，方圆百里海拔最高的小山村，来了个看不出年龄的人，衣衫褴褛，身上到处是伤，已经奄奄一息。

给他吃的，他狼吞虎咽，给他包伤，他默默流泪。问他打哪儿来，他不开口。很久人们才知道，他是个哑巴。

小山村不富，但村里人淳朴，山林莽莽，生人走得进来走不出去，若不理会他，他也许会死；收留他，只是多双筷子的事，苞米红薯漫山遍野长着的。

哑巴吃饱后，对人们笑，抢着下地干活，哪家活儿重他就到哪家。人们渐渐习惯村里多了个外人，渐渐地都把他当成自家人。每月为他理一次发，帮他收拾得干干净净的。

哑巴渐渐老了，力不从心，仍想干活，小山村人就派给他细碎的活计。哑巴仍很开心地干活、吃饭。

促使人们加快寻找哑巴的家人，是因为不久前他生了一场大病，人们连夜将他抬下山抢救才捡回了命。哑巴七十多岁了，按小山村的风俗，人们为他造了一座坟，可是坟上写什么字好呢？难道光写“哑巴”么？

于是20年前丢失父亲的那个儿子，有一天看着报纸忽然流下泪来。他看到一位老汉的相片，非常像

．．．父亲。

哑巴回家了，他不仅安然无恙，而且健康，快乐。离开小山村时，带着山货礼物，带着很多祝福，一步一回头，他舍不得……

这是一个走失者最好的结果。小山村人淡淡地说，这个结果并非那么难得，只要人人都稍稍善待一下偶遇的陌生人，每个人都会得到最好的结果。

《中华活页文选》初一版2012、 6

⒐文题为“最好的结果”，你如何理解这个题目？（4分）

⒑文章篇幅不长，但小山村里的人们和那个走失的父亲一定给你留下了深刻的印象，请你分别用一句话说说他们各有什么特点？（4分）

⒒将文中加点的“非常像”改成“就是”好吗？为什么？（3分）

⒓画线处“他舍不得……”中的“……”省略了哑巴的心理话，请展开想像，以第一人称手法写出哑巴心里想说的话。（3分）

⒔文章画线段落写哑巴回家的状态，你认为作者这样写的用意是什么？（3分）

有人送我一枝草(16分)

1971年的夏天，我在美国伊利诺斯州立大学。

不知是抵美的笫几个长日了，我由一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。

远远的草坪边半躺着一个金发的青年，好似十分注意地在凝视着我。他看着我，我也知道，但没有抬头，他站起来了，仍在看我，他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，然后向我走来。

步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲。

不认识走过来的人，我没有停步。一片影子挡住去路，那个吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。

“来！给你——”他将小草当一样珍宝似

．．．的递上来。我讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。“对，微笑，就这个样子，嗯!快乐些……”他轻轻地说。

说完拍拍我的面颊，将我的头发很亲切地乱弄弄，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。

然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。那是我到美国后第一次收到的礼物。

小草，保留了许多年才找不到了，连名字都没有法子知道，他的脸在回忆中也模糊了，可是直到现在，没有法子忘记他。

很多年过去了，常常觉得欠了那位陌生人的一笔债，一笔可以归还的债：将信心和快乐传递给另一些人类。将一份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。

我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着仍是美妙的。这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。

⒕文章讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括（4分）。

⒖文中“我”的感情经历了几次变化？通读全文，完成下面（）里的内容（4分）。茫然——（）——理解——（）

⒗一枝小草本很普通，金发青年却将小草当“珍宝”似的递过来，你如何理解这其中的

含义？（4分）

⒘作者觉得欠了这陌生人的债是有可能归还的，那么她将以怎样的方式归还呢？你认为这样的结尾有什么好处？（4分）

三、写作（50分）

18.请以“你辛苦了”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选；②文章不少于500字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

七年级语文（十）

⒈Jiáo；sè呤---吟；资---姿

命名。”

②观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它顶端靠着银河，底部临近大江。

⒎作者这样写，告知人们这是一个神仙来过的地方，从而增添了黄鹤楼的神秘色彩，突出了楼的不同寻常，从而有力地突出了文章的主旨。

⒏这句话运用了对偶的修辞手法写登楼的感触，悠闲自在的一“坐”，城乡之景尽收眼底；身微“俯”手轻“拍”，云雾之仙气便尽揽入怀。这两句虽未直接写楼之高，但一座直耸云霄的高楼已矗立于读者面前，实在妙不可言。

⒐一个走失的哑巴，20多年来一直被善良山民收养，又在山民帮助下顺利回家，这是哑巴最好的结果，也是一个走失者最好的结果。（3分）只要人人都稍稍善待一下偶遇的陌生人，每个人都会得到最好的结果。（1分）

⒑山民：这是一群淳朴善良、乐于助人（乐善好施）、待人热情的村民。

哑父：这是一个勤劳能干、懂得感恩的聋哑老人。

⒒不好。“非常像”传达出这样的信息：老汉的相片是二十年后所拍，与二十年前的“爸爸”一定有很大的区别，如果改成“就是”，与事实有出入，反而不真实了。

⒓乡亲们，再见了，我走了。感谢你们这么多年来对我的照顾，你们的恩情我这一辈子都报答不了，再见了，好人一生平安！（能表达出感激、留恋之情，语言表述清晰即可）⒔写哑巴回家的状态，是一种侧面描写。侧面烘托出山里人的热情、淳朴与善良。“带着山货礼物，带着很多祝福”表明山里人的热情淳朴，他的安然无恙、健康、快乐与舍不得突出了山里人的善良。这样的描写有力地表现了主题。

⒕我在美国伊利诺州立大学感到前途茫然之际，一个金发青年送我一枝小草(3分)使我振奋的事情(1分)。

⒖茫然——（讶然、不解）——理解——（怀念、感激、赞美、感恩）（每处填一个词语即可，一处2分）

⒗一枝小草很普通，但面对我的茫然，小草已被金发青年赋予了新的意义，它象征着人在困难时刻的信心和快乐，(2分)所以，他把小草当“珍宝”似的递过来，表现金发青年很郑重的态度，他对我寄予殷切的希望。(2分)

⒘“我”将信心和快乐传递给另一些人类。将一份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。(2分)这样的结尾深化了文章的主题(2分)。

江苏省洪泽外国语中学八年级英语上册 Unit3 Comic strip and welcome to

Ⅰ. 词汇 A) 根据汉语意思，拼写单词。 1. My mother is _____________(准备) the dinner for us. 2. Mr Wu ______________(邀请) me to j oin their school trip to the World Park yesterday. 3. We became very ________________(兴奋) when we saw the Eiffel Tower from the coach. 4.Who can see the __________（美丽）of this picture? 5. What an _______________(令人惊奇的) result! I can’t believe my ears. 6. They enjoyed ____________ (他们) yesterday. 7.Ｉcan’t draw the picture at the ______________ (开始) 8. When she takes the bus, she will feel _______________ (恶心) 9. If you do that, you’ll feel much _______________ (健康) 10. Eiffel Tower is made of _______________ (金属)。 11. _______________ (幸运), the police found the lost boy in the end. 12. All the visitors are ____________ in places of ________________ (兴趣) here. B) 用所给词的正确形式填空： 1. This match was _________(cheer) because our team won. 2. Is he one of ____________(win) in the competition? 3. Did you receive the cup at the end of the ___________(finally)? 4. Don’t be afraid. We are all your ____________(support). 5. She was very sad after ____________(receive) the letter from him. 6. These desks are _________(make) of wood. 7. The children had a lot of fun_________(play) the game. 8. Last year, I spent an _________(amaze) holiday in Guilin. 9. His memory of the __________(please) trip will last long. 10. Hurry up! Don’t keep your mother__________( wait) 11. We want to do the work for _______________ (us). 12. A good ______________(begin) is half done. 13. She always __________________ (watch) the sunset when she was a little girl. 14. You ____________________(fly) to Beijing in 2008, aren’t you? 15. I don’t like this song because it’s ________________(popular) now. 16. Lucy tried ____________ (run) out of the building but ____________ (fail). 17. Are you preparing _______________ (eat) dumplings. 18. We must do more exercise ______________ (keep) fit. 19. Take care, or you ____________ (hurt) yourself. 20. I can’t decide where _______________ (stay). 21. Our English teacher sang a song at the _________ (begin) of her class. 22. We don’t know when _________ (finish) the work. 23. The little girl finished the work by __________ (her).

人教版七年级语文知识点总结(完结篇)

第一单元 1.《春》朱自清 一、作者介绍 朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、词语解释 ①欣欣然：欢欢喜喜的样子 ②朗润：明朗润泽 ③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花 ④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓 ⑤婉转：形容声音抑扬动听 ⑥花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动 ⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好 ⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 三、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍 一、作者简介 老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。 二、词语解释 ①响晴：（天空）晴朗无云 ②温晴：温暖晴朗 ③着落：可以依靠或指望的来源 ④空灵：灵活而不可捉摸 ⑤秀气：清秀。这里形容小山秀美小巧 ⑥澄清：这里指水清澈见底 ⑦贮蓄：存放，储藏 三、本文的中心思想是什么？ 在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。 3.雨的四季刘湛秋 有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快合谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨歌。

江苏省洪泽县黄集中学沪教版九年级化学导学案(无答案)第3课时 实验1

第3课时实验基本操作（1） 【学习目标】 1、认识常用化学仪器，了解其一般用法。 2、知道化学实验基本操作规范，通过练习熟悉实验基本操作规范。 【学习重难点】 让学生区别化学实验中托盘天平、量筒与物理实验中的使用的不同要求 【学习过程】 活动一、介绍书后常见仪器的名称和简单的用途 【自主先学】阅读课本P137-137 请学生从老师带来的仪器中找出指定仪器，并说出简单的用途和使用注意事项老师补充。 一、初中化学实验常用仪器介绍 A、认真阅读下列材料，认识常用化学仪器： 试管 蒸发皿 酒精灯

铁架台 烧杯 量筒 集气瓶 天平 〖展示交流〗 学习小组内部同学相互选择一种仪器，说出仪器名称和简单作用，并接受同学质疑。 活动二、让学生使用托盘天平称一定质量的固体 让学生体会托盘天平在化学实验中与物理实验中的使用的不同要求 1、称量一定质量的固体时，是先放好固体还是先固定好砝码和游码? 2、固体能不能直接放在托盘上？应该怎么办？

3、如果托盘向左或向右倾斜，该怎么处理？ 4、天平称量时应“左物右码”如果将物品和砝码放反了，实际称的固体质量偏大还是偏小？一定 是不准确的吗？ 5、天平使用完后，应该怎么做？ 活动三、使用量筒量取一定体积的液体，分析量筒读数时，俯视与仰视读数对所量液体体积的影响1、量筒有多种不用规格，该如何选择量筒的规格呢？ 2、量取一定量的液体，除了需要量筒外，还需要哪种仪器? 3、俯视和仰视 俯视读高取的少、仰视读少取的多 【问题研究】 1. 用托盘天平称量3.6克食盐，称量中发现指针向右偏转，此时应（） A. 加砝码 B. 加药品 C. 减药品 D. 调节螺丝向左旋 2.某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为（） A.大于20ml B.小于20ml C.等于20ml D.无法判断. 3. 量取8毫升稀硫酸应选用的仪器是（） A. 50毫升量筒 B. 50毫升量筒和胶头滴管 C. 10毫升量筒 D. 10毫升量筒和胶头滴管 4.在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶⑧试管等仪器中，不能加热的是 _________________________，能直接放在火焰上加热的是__________________，要放在石棉网上加热的是 ________________________________。 【检测评学】 〖达标训练〗 1、为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是（）

人教版初中语文七年级上基础知识复习

人教版初中语文七年级上基础知识复习【知识梳理】 1．给加点字注音或根据拼音写汉字。 酝酿(yùn)(niàng) 喉咙(lóng) 嘹亮(liáo) 抖擞(sǒu) 镶嵌(xiāng) 贮蓄(zhù) 发jì(髻) 宽chǎng(敞) chéng清(澄) 蝉tuì(蜕) 娇mèi(媚) 棱镜(léng) 粗犷(guǎng) 静谧(mì) qī冷(凄) 莅临(lì) 吝啬(lìn)(sè) 淅沥(xī)(lì) 咄咄逼人(duō) 高邈(miǎo) 菜畦(qí) 瘫痪(tān)(huàn) 侍弄(shì) qiáo悴(憔) xù叨(絮) jué别(诀) 分qí(歧) 一霎(shà) 梗塞(gěng) 匿笑(nì) dǎo告(祷) 姊妹(zǐ) 徘徊(pái)(huái) 逃窜(cuàn) 寻mì(觅) 确凿(záo) 云xiāo(霄) 倘若(tǎng) jiàn赏(鉴) 和ǎi(蔼) bó学(博) 倜傥(tì)(tǎng) kuī甲(盔) 罕至(hǎn) 收敛(liǎn) 秕谷(bǐ) 锡箔(bó) 感kǎi(慨) 搓捻(niǎn) 绽开(zhàn) 争执(zhí) cán愧(惭) 奥mì(秘) qǐ盼(企) 恍然大悟(huǎng) 混为一谈(hùn) 花团锦簇(cù) 派qiǎn(遣) 殉职(xùn) 狭隘(ɑì) 热忱(chén) 纯cuì(粹) 鄙薄(bǐ) 拈轻怕重(niān) 栋liáng(梁) 慷kǎi(慨) 帐篷(peng) 废xū(墟) 坍塌(tān) 琢磨(zhuó) 沉默guǎ言(寡) 干涸(hé) 灼伤(zhuó) 突兀(wù)

晕眩(xuàn) 恍惚(huǎng)(hū) 凌乱(líng) 参差不齐(cēn)(cī) 哄堂大笑(hōng) 抽噎(yē) 消耗(hào) 懒duò(惰) 怂恿(sǒng)(yǒng) 安xiáng(详) 怅然(chàng) 蜷伏(quán) 惩戒(chéng) 冤枉(wɑng) 虐待(nüè) 畏罪潜逃(qián) 污涩(sè) 哺乳(bǔ) 羞怯(qiè) 匍匐(pú)(fú) 余huī(晖) 嗔怪(chēn) 笨拙(zhuō) 聘礼(pìn) 炫耀(xuàn) 滑稽(jī) 头衔(xián) 勋章(xūn) 骇人听闻(hài) 莽莽榛榛(zhēn) péng勃(蓬) 澄澈(chéng) 庇护(bì) 爱mù(慕) 2．给多音字注音。 应和(hè) 卖弄(nòng) 黄晕(yùn) 着落(zhuó) 荫蔽(yīn) 济南(jǐ)执拗(niù) 微薄(bó) 扒车(bā) 称职(chèn) 禁锢(jìn) 钦差(chāi) 较量(liàng) 3．改正短语中的错别字。 花枝召展(招)翻来复去(覆)人声顶沸(鼎) 节然不同(截) 疲倦不湛(堪) 小心冀冀(翼)(翼) 不求深解(甚) 油然而升(生) 美不盛收(胜) 莫不关心(漠) 见导思迁(异) 狍根问底(刨) 惊慌失错(措) 千丝万镂(缕) 怪涎不经(诞) 大相经庭(径) 神彩奕奕(采) 随声附合(和) 力不遐供(暇) 4．重要作家、作品回顾。 (1)《春》——朱自清——散文家、诗人、学者 (2)《济南的冬天》——老舍——北京人——作家 (3)《秋天的怀念》——史铁生——生于北京——作家 (4)《散步》——莫怀戚——重庆人——作家 (5)《金色花》——泰戈尔——印度(国籍)——作家、诗人——获1913年诺贝尔文学奖 (6)《荷叶·母亲》——冰心(谢婉莹)——作家、诗人 (7)《从百草园到三味书屋》——《朝花夕拾》——鲁迅——周树人(作者

古筝主持词

古筝主持词 地点：天鹅湖宾馆三楼演播厅 主持人：邱豆豆 尊敬的各位来宾、各位家长、亲爱的同学们： 上午好。由洪泽筝韵艺术培训中心主办、洪泽尚地制造婚纱摄影机构协办的“筝乐飘香”古筝音乐会现在开始。 光临今天音乐会的嘉宾：他们是洪泽县洪泽县文化局蒋寒松局长，县文联周凌晨秘书长，淮安市文化馆刘一航馆长，洪泽县实验中学徐寿耀校长及夫人费香华老师，洪泽县实验小学施恩琴书记，洪泽中学办公室陈凯主任及夫人刘宁女士，洪泽县尚地制造婚纱摄影机构茅峰总经理，洪泽县高涧中学工会陈元主席，洪泽县第二中学蒋正中主任，洪泽县第二中学于杰老师，洪泽县高涧中学王路平老师，洪泽县外国语实验学校孙娟老师，高玉华女士、贾晨星先生。 让我们对他们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。 现在，有请洪泽县文化局蒋寒松局长发表致辞。 感谢蒋寒松副局长的精彩致辞。 筝韵艺术培训中心创办以来得到了广大家长的大力支持和关爱，下面有请家长代表陈宏伟同学的母亲赵爱萍女士代表我们家长发言。 感谢赵爱萍女士的精彩发言。 下面请筝韵艺术培训中心创办人杨波老师讲话。

感谢杨波老师的讲话。 杨波老师毕业于淮阴师范学院，现为中国古筝协会会员、中国民族器乐学会会员、淮安市音乐舞蹈家协会会员。师从我国著名青年古筝演奏家袁莎，深得其真传。演奏技艺精湛，曾跟随袁莎老师在北京、上海、杭州、长春、扬州参加过多次大型演出及教学研讨;XX年7月在第五届“天下筝会”大型古筝艺术全国展演中荣获教师组一等奖。教学功底浓厚，为洪泽培养了众多优秀古筝人才，大批学生在全国、盛市、县的比赛中获奖。因教学成绩突出，XX年被上海音乐学院评为社会艺术考级优秀辅导教师;XX年被中国民管器乐协会评为社会艺术考级优秀辅导教师，XX年被江苏省成人教育协会授予江苏省社会教育培训工作“先进个人”称号。 成立于XX年的筝韵艺术培训中心，一直以“弘扬国乐，普及国琴”为宗旨，宣扬、普及古筝艺术，为地方的艺术事业作出了重大贡献。十多年来，凭着规范的管理与一流的教学水平赢得社会及家长的认可。由当初的稚嫩走向今天的成熟，形成了自己的艺术积淀，XX年，成为中国民族器乐协会古筝培训基地，中国古筝学院古筝培训基地。 今天，我们弦歌一堂，奏响欢乐童年的美妙乐章;今天，我们欢聚一堂，拉开音乐会的华丽序幕。 今天，我们将领略由筝韵艺术培训中心师生们为我们带来精彩演出。

江苏省洪泽外国语中学2020年中考英语模拟试题(一)(无答案)

江苏省洪泽外国语中学2020年中考英语模拟试题（一） （时间：120分钟满分120分） 第I卷（55分） I、单项选择（共15小题；每小题1分，满分15分） ( )1. Mike, ______ university student from USA, teaches me ______ art in his spare time. A. a; 不填 B. a; the C. an; the D. an; 不填 ( )2. These books ____so well. I sold out 1000 books in a day! It’s amazing. A. was sold B. is sold C. sold D. sells ( )3. _______, Mandy. Everything will get better soon. A. Cheer up B. Mix up C. Clean up D. Stand up ( )4. I you in London．How long here？ A. don't know；are；had you been B. didn't know；were；have you been C. didn't know；are；have you come D. don't know；were；are you ( )5. _____ beautifully Mary sings! I have never heard ______ voice. A. How, a better B. How, the better C. What, a good D. What, the best ( )6. –Could you tell me ？ A. which is the way to the restroom. B. where is the restroom C. how can I get to the restroom D. is there a restroom near here ( )7. I like these photos very much and they can _____ me ____ the life living in the country. A. think, of B. remind, of C. let, down D. wake, up ( )8. I’m sorry I can’t help you because I don’t know computer. A. how to fix up B. when to fix up C. what to do D. how to do with ( )9. ——Must I stay here with you? ——No, you_____. You may go home, but you ______go to the net bar. A. mustn’t , needn’t B. needn’t, mustn’t C. must, need D. need, must ( )10. There are many trees on _____sides of the street, and ______ of the trees is still increasing year by year. A. both, the number B. either, the number C. both, a number D. either, a number ( )11. ----Have you decided which you’d like to buy , the black shirt or the pink shirt ? ----Of the two , the pink one is .

江苏省2016年高考排列组合、二项式定理、概率相关练习

排列组合、二项式定理、概率 一、填空题 1 ．（省盱眙中学2013届高三下学期期初检测数学试题）平面有7个点,其中有5个点在一条直线上,此外 无三点共线,经过这7个点可连成不同直线的条数是____. 2 ．（省江都市大桥高中201310个点,每两点连线可确定 的直线的条数是每三点为顶点所确定的三角形个数的1 3 ,若无任意四点共线,则这10个点的连线中有且只有三点共线的直线的条数为__________条. 3 ．（省洪泽中学2013届高三下学期期初考试数学试题）从甲、乙,,等6人中选出4名代表,那么(1)甲一 定当选,共有___________种选法.(2)甲一定不入选,共有_______种选法.(3)甲、乙二人至少有一人当选,共有________种选法. 4 ．（北老四所县中2013届高三新学期调研考试）如图所示的数阵叫“莱布尼兹调和三角形”，他们是由 整数的倒数组成的，第n 行有n 个 数且两端的数均为 1 (2)n n ≥，每个数是它下一行左右相邻两数的和，如：111111111,,1222363412 =+=+=+…，则第(3)n n ≥行第3个数字是 ▲ ． 5 ．（省中学2013届高三下学期期初检测数学试题4 32??? ? ? -x x 展开式中的常数项等于 ___________________ ; 6 ．（2012学年第二学期徐汇区高三学业水平考试数学学科试卷 ）二项式()7 12x +的展开式中,含3x 项的系数为____________. 7 ．（北老四所县中2013届高三新学期调研考试）当A ，B ∈{1，2，3}时，在构成的不同直线Ax －By ＝0 中，任取一条，其倾斜角小于45?的概率是___________ 8 ．（九中2013届高三第二学期二模模拟）已知一颗骰子的两面刻有数字1，两面刻有数字2，另两面刻 有数字3，现将骰子连续抛掷3次，则三次的点数和为3的倍数的概率为______． 9 ．（省学大教育专修学校2013届高三3月月考数学试题）若以连续掷两次骰子分别得到的点数n m ,作为 点P 的横、纵坐标，则点P 在直线5=+y x 上的概率为 . 10．（省市、市、市、宿迁市2013届高三第二次调研（3月）测试数学试题）设数列{a n }满足： ()()*3118220()n n n n a a a a a n ++=---=∈N ，，则a 1的值大于20的概率为 ▲ ． 11．（盱眙县新马中学2013届高三下学期期初检测数学试题）有一个底面半径为1,高为2的圆柱,点O 为 这个圆柱底面圆的圆心,在这个圆柱随机取一点P ,则点P 到点O 的距离大于1 的概率为________;

人教版初中语文七年级上册电子课本

人教版初中语文七年级上册电子课本 1 《论语》十则 ?原文和译文 1、子曰 : “学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦， 不亦君子乎 ?”( 《学而》 ) 解词 : 时: 按时 ; 说: 同“悦”，愉快。 翻译 : 学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这 里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远 方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。 赏析 : 人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。 2、子曰 : “温故而知新，可以为师矣。”( 《为政》 ) 解词 : 故: 旧的( 知识 ); 知: 理解、领悟。 翻译 : 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。 3、子曰 : “学而不思则闰 ; 思而不学则殆。” ( 《为政》 ) 解词 : 罔: 迷惑而无所得 ; 殆: 精神疲倦而无所得。 翻译 : 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑; 只是一味空想而不肯读书，就 会有疑惑。 赏析 : 这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。 4、子曰 : “由，诲女知之乎! 知之为知之，不知为不知，是知也。”( 《为政》 )解词 : 愠: 恼恨。 翻译 : 孔于说 : “子路，教给你正确认识事物的道理吧。( 那就是 ) 知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。” 赏析 : 这段说的是对待事物的正确态度。

5、子贡问曰 :“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰 :“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” ( 《公冶长》 ) 解词 : 耻: 以,, 为羞耻 翻译 : 子贡问道 : “孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说 : “他聪敏而又爱好学 刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”这里借回答 于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。 6、子曰 : “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ”( 《述而》 ) 解词 : 识: 记住; 厌: 满足; 诲: 教导。 翻译 : 这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东西默默地 记在心里，不断积累知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到 满足。“诲人不倦”，讲的 2 是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说: “对我 来说，有什么呀 ?”表现了孔子的自信。 7、子曰 : “三人行，必有我师焉; 择其善者而从之，其不善者而改之。”( 《述而》 ) 翻译 : 孔子说 : “几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择 他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到 处都有老师。 8、子曰 : “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”( 《雍也》 ) 翻译 : 孔子说 : “( 对待任何事业和学问) 懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的 人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真 正学好它。 9、子在川上，曰 : “逝者如斯夫，不舍昼夜。”( 《子罕》 )

江苏省洪泽中学2020-2021学年上学期高三期初考试数学试卷

江苏省洪泽中学2020至2021学年高三年级第一学期期初考试 数学 一、选择题（本大题共8小题，共40分） 1.已知集合 ， ，则 （ ） A. B. C. D. 2．南北朝时代的伟大数学家祖暅在数学上有突出贡献，他在实践的基础提出祖暅原理：“幂势既同，则积不容异”．其含义是：夹在两个平行平面之间的两个几何体，被平行于这两个平行平面的任意平面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等．如图，夹在两个平行平面之间的两个几何体的体积分别为V 1，V 2，被平行于这两个平面的任意平面截得的两个截面的面积分别为S 1，S 2，则“V 1，V 2相等”是“S 1，S 2总相等”的（ ） A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件 3.设 ，则下列不等式中恒成立的是 A. B. C. D. 4．设函数2()5cos x f x e x x =--，则函数()f x 的图象大致为（） A ． B ． C ． D ． 5．已知函数(13)1,2 ()2, 2x a x a x f x a x -++

6．已知函数()221,11,1 x x x f x x x ?-+-≤?=?->??，若() ()2 43,f a f a ->，则实数a 的取值范围 是（） A ．()4,1- B ．()(),41,-∞-+∞ C ．()1,4- D ．() (),14,-∞-+∞ 7.已知，，且，则的最小值为 A. B. C. D. 8．已知命题:p x ?∈R ，220mx +≤；命题:q x ?∈R ，2210x mx -+>．若p 、q 都为假命题，则实数m 的取值范围是（） A ．[1,)+∞ B ．(,1]-∞- C ．(,2]-∞- D ．[1,1]- 二、不定项选择题（本大题共4小题，共20.0分） 9.设集合， ，若 ，则实数a 的值可以 为 A. B. 0 C. 3 D. 我国新冠肺炎疫情进入常态化，各地有序推进复工复产，下面是某地连续11天复工复产指数折线图，下列说法正确的是 A. 这11天复工指数和复产指数均逐日增加； B. 这11天期间，复产指数增量大于复工指数的增量； C. 第3天至第11天复工复产指数均超过 ； D. 第9天至第11天复产指数增量大于复工指数的增量；

江苏省洪泽外国语中学七年级语文下册《凡尔赛宫》教案 新人教版

江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级语文下册《凡尔赛宫》 教案新人教版 教学目标： 知识与能力： 1、了解凡尔赛宫的建筑特色。 2、进一步了解课文的说明顺序。 过程与方法： 锻炼学生的思维和语言组织能力。 情感态度与价值观： 培养学生热爱古建筑的思想感情。 教学重点、难点： 1、了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。 2、学习抓住特征、突出重点进行说明的方法。 教学过程： 第一课时 一、导入 指名说出法国有名的建筑。 认识一下这些建筑。 (屏幕投影出艾菲尔铁塔、凯旋门、凡尔赛宫……的图片) 二、整体阅读，感知课文。 1、同学们，今天请你们以导游的身份向大家讲解《凡尔赛宫》。 （凡尔赛宫是美的殿堂，更是一座艺术的宝库。老师出示介绍凡尔赛宫的图片，请同学们欣赏后自由朗读课文。朗读时划出自己认为要掌握的词语，然后根据课文内容，向老师和同学们解说凡尔赛宫） 3、我们已经大致了解了课文的内容，接下来让我们走近凡尔赛宫。 （1）导游：介绍第一、二段 同学们，在我们面前的是驰名世界的被称为人类明珠的法国凡尔赛宫，它座落在……建于路易十四年代，至今约有290年的历史。全宫占地111万平方米，宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫……；看！宫顶……；宫殿外壁上端……如果想看到凡尔宫更美丽的景致，就请跟随下一位导游一起走进凡尔赛宫。 师问：走进凡尔赛宫之前，我们先看一下刚才这位导游向我们介绍了什么？ 4、凡尔赛宫里面的景致怎样呢，让我们一起走进宫内，请下一位导游为我们介绍。 介绍第3段 同学们，现在我们来到了凡尔赛宫的内部，这里有大殿小厅500多间，处处金碧辉煌，豪华非凡。这里的装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，已有17、18世纪造型超绝工艺精湛

新人教版初中七年级上册语文背诵默写整理

1.《春》朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 2.古代诗歌四首 《观沧海》曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 3.从百草园到三味书屋 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

江苏省淮安市洪泽外国语中学教育集团2020至2021学年八年级下学期期未语文试题

江苏省淮安市洪泽外国语中学教育集团2018-2019学年八年 级下学期期未语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。 现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越蜜切。我们不能（盲目盲从）地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激．变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物zhì知的真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的途径是对事物客观地探索；第二，探索的过程不是消极地袖手旁观，而是有想象力地有计划地探索。 ①根据拼音写出相应的汉字，给文中加点的字注音。 激．变（________）格物zhì知______ ②找出语段中的一个错别字并加以改正。 __________改为__________ ③结合语境，从括号内选择最恰当 ．．．的词语填在横线上。 _____________ 二、语言表达 2．下面这段文字中两处画线句子都有语病，请加以修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句的意思。） 《平凡的世界》主要讲述孙少安、孙少平兄弟的个人奋斗和自我精神追求。①它是作家路遥呕心沥血，充满了正能量。书中既有孙家兄弟在艰难生活中的奋勇挣扎，也有父子、同窗、同事、乡邻、恋人之间的温情。②它的主要读者对象是适合青少年读的一本书。 句①修改意见：____________________ 句②修改意见：____________________ 三、名著阅读 3．阅读下面节选文字，回答相关问题。 保尔动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了。他在各种病人的痛苦和垂死者的呻吟、哀号之中生活了这么长的时间，这比忍受自身的痛苦更为艰难。医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此

江苏省洪泽外国语学校高一英语导学案：Unit 3 Looking good, feeling good(3)(牛津译林版必修1)

Content：M1 Unit 3 Reading 2 Aims of this class:At the end of class, the students can : (1)Read the words fluently (2)Know the uses of stay,work(vi),ashamed,figure,recover,failure,contain,cause Importance: the uses of key words Difficulty: use the words correctly Vocabulary 1.stay link.v 维持某种状态(相当于keep)，不能用于进行时态和被动语态中 vi.逗留，暂住(主语通常是人) 我整夜都没合眼I ______________ throughout the night. Why not put the meat in the fridge? It will ______fresh for several days. A.stay B. be stayed C. have been stayed D. be staying 2.①The pills really work! ②The machine works by electricity. work vi _____________ 3.I am trying to lose weight because I'm so ashamed of my body. be ashamed of 对...感到羞愧be ashamed to do sth 很惭愧做了某事 be ashamed that 对某事感到惭愧 ①人们应该为污染环境而感到内疚。 People should__________ polluting their environment. ②约翰为自己发脾气而感到惭愧。 John ___________________he had lost his temper. ③我想她大概是不好意思给你写吧。 I guess she_____________ write to you. 拓展shame n.羞愧，令人羞愧的事，遗憾It's a shame that.... ......真遗憾 4. figure n.____________________ EG: ①Most young women want a slim figure these days, ②Jay Chou is a public figure ③She was frightened to see a figure in the dark. ④He wrote the date in figures. ⑤The central figure in t he painting is the artist’s daughter. v. 认为,相信，计算;想象figure... out 理解，想出,计算出;想象 猜猜figure out的意思 ①I couldn’t figure out who he was. ②They really had a great time too, designing everything, drawing the blueprints, figuring out the angles and so on. 5. recover → n,______

江苏省洪泽县黄集中学苏科版八年级物理下册导学案(无答案)第9章第3节力与运动的关系

第22课时第9章三、力与运动的关系 学习目标 1.知道物体运动状态的改变的意义,知道并进一步理解力的作用效果 2.知道物体受力不平衡时，物体的运动状态会发生改变. [活动方案] 方案一、阅读《力与运动的关系》这一节内容，完成下列问题： 1．力的作用效果是（1）；例如： （2）。例如： 2．物体受力平衡时，将保持或状态；物体受力不平衡时，其会发生改变。 方案二、3．作图题：如图，小球从斜面上点A处由静止滚下经过B，最后停在粗糙的水平面上的点C处，试画出球在D点时的受力示意图 4.尝试回答教材WWW1、2、3题 第3题图 方案三、5.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示的是小华设计的实验的几个主要步骤。（小华使用的钩码规格相同） （1）通过比较A和B中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_____有关； （2）通过比较A和D中钢片的弯曲方向，可以发现：_________________； （3）通过比较____和_____中钢片的形变程度可以发现：力的作用效果与力的作用点有关； （4）在本实验中，小华采用的方法叫做____ 法。 [检查反馈] 1．判断题

（1）物体不受力作用时，照样可以运动。 ( ) （2）物体不受力作用时，一定静止。 ( ) （3）物体受力作用时，一定运动。 ( ) （4）物体只要受到力的作用，其运动状态一定是改变的。 ( ) （5）力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 ( ) 2.静止的小车没推动它，是因为推力阻力（填“大于“、等于”或“小于”）， [巩固提升] 1.扔出去的铅球离开手以后能继续向前飞行是因为铅球具有，最终它又落到地面，是因为 它受到作用。 2.在平直路面上匀速行驶的汽车，水平方向上受到__________力和__________力的作用，这两个力的的作用相互抵消.汽车在关闭发动机后仍能继续前进一段距离，是因为汽车__________；汽车的速度越来越小，最后停下来，是因为汽车受到__________. ( )3．物体运动状态的改变是指 A．速度大小的改变 B．速度大小或运动方向的改变 C．由静止变为运动或由运动变为静止 D．上述三种说法都正确 （）4.对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，下列结论中你认为正确的是 A．力是维持物体运动的原因 B．物体只要运动就需要力的作用 C．力是物体运动状态改变的原因 D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来

2016年江苏省淮安市洪泽外国语中学七年级上学期数学期中试卷和解析答案

2015-2016学年江苏省淮安市洪泽外国语中学七年级（上）期中 数学试卷 一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分，每小题仅有一个答案正确，请把你认为正确的答案前的字母填入答题纸相应的空格中） 1．（3分）﹣5的相反数是（） A．B．C．﹣5 D．5 2．（3分）下列各数﹣5，，4.121121112，0，中，无理数有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．（3分）下列关于单项式一的说法中，正确的是（） A．系数是﹣，次数是4 B．系数是﹣，次数是3 C．系数是﹣5，次数是4 D．系数是﹣5，次数是3 4．（3分）下列为同类项的一组是（） A．x3与23B．﹣xy2与yx2C．7与﹣ D．ab与7a 5．（3分）下列计算正确的是（） A．3a+2b=5ab B．a3+a3=2a3 C．4m3﹣m3=3 D．4x2y﹣2xy2=2xy 6．（3分）若x=1是方程2x+m﹣6=0的解，则m的值是（） A．﹣4 B．4 C．﹣8 D．8 7．（3分）有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简|a﹣b|+|a+b|的结果为（） A．﹣2a B．2b C．2a D．﹣2b 8．（3分）一列单项式按以下规律排列：x，3x2，5x2，7x，9x2，l1x2，13x，…，则第2014个单项式应是（） A．4029x2B．4029x C．4027x D．4027x2

二、填空题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分，请把正确的答案填在答题纸对应的横线上） 9．（3分）2015年元旦这一天淮安的气温是﹣3℃～5℃，则该日的温差是℃． 10．（3分）绝对值等于3的数是． 11．（3分）江苏省的面积约为102 600km2，这个数据用科学记数法可表示为km2． 12．（3分）比较大小：（填“＜”、“=”、“＞”） 13．（3分）“x的2倍与3的差等于零”用方程表示为． 14．（3分）若有理数a、b满足|a﹣2|+（b+1）2=0，则a+b的值为．15．（3分）如图是一个数值转换机，若输入的a值为﹣3，则输出的结果应为． 16．（3分）合并同类项：7x2﹣3x2=． 17．（3分）若x﹣3y=﹣2，那么3+2x﹣6y的值是． 18．（3分）一种新运算，规定有以下两种变换： ①f（m，n）=（m，﹣n）．如f（3，2）=（3，﹣2）； ②g（m，n）=（﹣m，﹣n），如g（3，2）=（﹣3，﹣2）． 按照以上变换有f[g（3，4）]=f（﹣3，﹣4）=（﹣3，4），那么g[f（5，﹣6）]等于． 三、解答题（本题共7小题，共66分，解答时应写出必要的计算过程，推理步骤或文字说明.） 19．（16分）计算： （1）﹣3+5.3+7﹣5.3 （2）0.35+（﹣0.6）+0.25+（﹣5.4） （3）﹣2+6÷（﹣2）× （4）（﹣2）3﹣（1﹣）×|3﹣（﹣3）2| 20．（8分）化简：