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贵州遵义务川民族中学2015-2016学年高一上学期半期考试英语试卷

贵州遵义务川民族中学2015-2016学年高一上学期半期考试英语试卷
贵州遵义务川民族中学2015-2016学年高一上学期半期考试英语试卷

务川民族中学2015-2016学年度第一学期半期考试

高一英语

考试时间:120分钟;命题人:朱晶

第一部分:听力(共20小题,每小题1.5分,共30分)

第一节

听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最

佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题

和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.How much should the man pay? A. $3.50 B. $4 C. $5.50 2.What does the woman mean? A. She is nervous too. B. She has prepared well. C. She is good at studying. 3.What do we know about John? A. He is fond of watching news. B. He is mad at his teacher. C. He is into the lecture. 4.What ’s the relationship between the speakers? A. Boss and employee. B. Teacher and student. C. Husband and wife. 5.Why is the man going to New York? A. To work. B. To visit a friend. C. To have a vacation. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳

选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;

听完后,

各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。

6.Where does the conversation take place?

A. On the phone.

B. At school.

C. At the doctor ’s.

7.What does the woman want to do?

A. Give up the present job.

B. Offer Betty a job.

C. Ask for leave.

听下面一段对话,回答第8和第9两个小题。

8.What does the man think of his everyday life?

A. Busy.

B. Fun

C. Boring.

9.What does the woman advise the man to do? A. Read a book several times a week.

密 封 线 班级:_______________ 姓名:_______________ 考号:________________

B. Read newspapers every day.

C. Read books every day.

听下面一段对话,回答第10至第12三个小题。

10.What are the speakers doing now?

A. Having breakfast.

B. Drinking coffee.

C. Shopping in the supermarket.

11.What is the best in this shop according to the man?

A. French bread.

B. French toast.

C. Fried eggs.

12.Who will pay the bill?

A. The man.

B. The woman

C. They go Dutch.

听下面一段对话,回答第13至第16四个小题。

13.Why does the man want to get rid of the TV set?

A. It is bad for his health.

B. There are no interesting programs.

C. It is bad for his family life.

14.Why are there errors in the man’s children’s homework?

A. They’re careless.

B. They’re fascinated by TV programs.

C. They don’t study hard.

15.What should his children do according to the man?

A. Read more good books.

B. Play more computer games.

C. Listen to beautiful music.

16.What is the woman’s attitude towards TV?

A. It is a waste of time to watch TV.

B. All the TV programs are rubbish.

C. It is a good companion to old people.

听下面一段独白,回答第17至第20四个小题。

17.Where is the speaker now?

A. On a bus.

B. On a plane.

C. At an airport.

18.How can the listeners travel to the city center?

A. By car.

B. By bus

C. By taxi.

19.How much does taking a bus to major hotels cost children?

A. $2.50

B. $6

C. $8.50

20.What can listeners do at the Travelers Information Service?

A. Book a hotel.

B. Make a call

C. Draw money.

第二部分:阅读理解(共两节,满分40分)

第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)

阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。

(A)

People need to relax and enjoy themse1ves.One way they can have a good time is to watch a baseball game or another sports event.Even thousands of years ago,groups of people gathered to watch skilled athletes(运动员).

Over 2000 years ago in Greece,certain days in the year were festival days.These were holidays when people stopped work and enjoyed themselves.They liked to watch athletes take part in races and other games of skill.

The most important festival was held every four years at the town of Olympia.It was held in honor of the Greek god Zeus(Zus).For five days,athletes from all parts of the Greek world took part in the Olympic Games.At the Olympic Games,people could watch them box,run,jump and so on.There was a relay race between two teams of men in which a lighted torch(火矩)was passed from runner to runner.The Olympic Games were thought to be so important that cities which were at war with one another had to stop fighting.People were allowed to travel to the games safely.Thousands of people came to Olympia from cities in Greece and from her colonies(殖民地)in Africa,Asia and Italy.They met as friends to cheer their favorite athletes and to enjoy themselves.

21.What were those countries in Africa?

A.Friends. B.Enemies.

C.Colonies. D.Other cities.

22. What did people do at the games?

A.They fought. B.They just talked to friends.

C.They cheered for good athletes. D.They tried to find friends.

23.Greek cities then were fighting so they_____.

A.were weak B.were strong

C.couldn’t go to other cities freely D.could see each other

24.The best title for the story is“_____”.

A.Greece at War B.Together for the Games

C.Stop Fighting D.Sport

(B)

A student was one day taking a walk with his teacher. As they went along, they saw a pair of old shoes lying in the path. They were a poor farmer’s, who was working in the nearby field.

The student turned to the teacher, saying: “we will hide his shoes, and hide ourselves behind those trees, and wait to see what he will do.”

“My young friend,” answered the teacher, “we should never make fun of the poor. Why not put a coin in each shoe, and then we will hide ourselves and watch?”The student did so and they both hid themselves behind the trees. The poor man soon finished his work, and came across the field to the path where he had left his coat and shoes.

After putting on his coat, he put his foot into one of his shoes, and felt something hard. Then he bent (弯腰) down to feel what it was, and found the coin. Surprised, he looked at the coin, turned it around and looked at it again. He then looked around, but no person was seen. He put the money into his pocket, and continued to put on the other shoe. His surprise was doubled on finding the other coin.

He couldn’t control his feelings and fell to his knees, looked up to the sky and expressed his thanks. Then he spoke of his wife, sick and helpless, and his children without bread. He said the help would save them from dying.

The student stood there deeply moved, and his eyes filled with tears. “Now,”said the teacher, “are you not much happier than if you had hidden the shoes?”

25. When the student saw the shoes, he wanted to _____.

A. steal them

B. find their owner

C. play a joke on the owner

D. give the owner some money

26. According to the passage, the teacher is _____.

A. quiet and honest

B. kind and friendly

C. patient and clever

D. strict and careful

27. When the farmer saw the second coin, he _____.

A. was very excited and grateful

B. was worried and looked up at the sky

C. was surprised and decided to find the owner

D. spoke of his difficulties and asked for more help

28. What can we learn from the passage?

A. It is never too late to learn.

B. All good things come to an end.

C. Where there is a will, there is a way.

D. True happiness comes from helping others.

(C)

One of the most important things in the world is friendship. In order to have friends, you have to be a friend. But how can you be a good friend at school?

Listen — Listen when they are talking. Don’t say anything unless they ask you a question. Sometimes it’s not necessary for you to have anything to say; they just need someone to talk to about their feelings.

Help them — If your friend is ever in need of something, be there to help them. You should try to put them first, but make sure you don’t do everything they want you to do. Try to take an extra (额外的) pencil or pen with you to classes in case (以防) they forget one. Have a little extra money in your pocket in case they forget something they need.

Be there for them — Try to make something for your friend to help make them feel better in hard times. Making cards and encouraging them are among the nicest things you can do for a friend. Marilyn Monroe, a famous U.S. actor, once said, “I often make mistakes. Sometimes I am out of control. But if you can’t stay with me at my worst, you are sure not to deserve (值得) to be with me at my best.” Always remember this! If you don’t want to stay with your friends when they’re in hard times, then you don’t deserve to be with them when they’re having a good time!

Try to make plans with your friends. Go shopping, go for ice cream, have a party, go to a movie and so on. Take time to know each other even better by doing something you both enjoy. By planning things together, you both can have a good time. And you’ll remember these things when you’re all old!

29. While your friend is talking to you about his or her feelings, you should _____.

A. give him or her some advice

B. just listen unless asked

C. calm him or her down

D. share your feelings as well

30. When we provide help for our friends, we should _____.

A. try to do everything for them

B. put them before ourselves

C. change their bad habits first

D. ignore their faults

31. What can we learn from Marilyn Monroe’s words?

A. Life without a friend is death.

B. A friend is easier lost than found.

C. A friend in need is a friend indeed.

D. A man is known by his friends.

(D)

I work in a nursing home and my job is to take care of the elderly.

This year, a very sweet old lady that I cared for, Alice, had gone through a difficult time. She got dementia and so she had been in the hospital twice. In November I was finally able to get her back to her “home”.

Alice had thought her daughter was coming to visit her on Christmas day and that they were going to have the whole family together like the old days. When she finally realized that that happy moment was not going to happen, she was very sad. Knowing that her daughter was coming after Christmas was not enough to make her feel happy, I hated the idea of her being alone on the holiday!

On Christmas Eve, I gave her a surprise by asking if she would like to go to a candlelight service at church that night.

Instead of taking her to my church, I took her to her old neighborhood church where all her friends were. We got there early and I got her a seat where her friends could see her as they came in. Then soon some of her friends came to the church and they rushed over to greet her and sit with her.

The candlelight service was beautiful and Alice got a lot of love from her old and new friends there.

The truth of the story is that I am the one who got the best gift: the smile on Alice’s face.

32. From the passage we can learn that Alice _____.

A. didn’t like living in the nursing home

B. was thrown out by her daughter

C. returned to her home after leaving the hospital

D. expected to spend Christmas with her daughter

33. Where did Alice spend her Christmas Eve according to the story?

A. In her old house.

B. In her old neighborhood church.

C. In the nursing home.

D. In the hospital.

34. What was the best gift that the author got on Christmas Eve?

A. Alice’s happiness.

B. Praise from Alice’s friends.

C. Thanks from Alice’s daughter.

D. The candlelight service.

35. What is the best title for this passage?

A. A special candlelight Christmas Eve

B. The dream of an old lonely lady

C. A real present

D. The true love

第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)

根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

Family traditions are things that families do together on a regular basis. 36 They can be repeated daily, weekly, monthly or once a year. It is important for families to observe their traditions even as their children get older. Here are reasons to observe families traditions:

Family traditions create good feelings and special moments to remember. They are fun things to do. 37 These are the memories that will last a lifetime.

38 Being a part of a family is more than living in the same home or having the same last name. It is about relationships and family bonds. Since family traditions are something you do together, they strengthen the bonds you have between each other creating a stronger sense of belonging to the family.

Family traditions help teens a lot when they are trying to figure out who they are, which job teenagers often do. A family encourages a teen to be a part of it and its traditions provide a strong foundation for teens to stand on. 39

40 Every day teens face some very difficult issues. Knowing that they are secure and have a family to turn to is a powerful tool to use against negative peer pressure, drug use influences, etc.

A. Family traditions offer teens a sense of security.

B. Family traditions help parents inform their children of the family’s values.

C. It’s very important when they’re searching for and defining their sense of self.

D. Family traditions give every member of the family a strong sense of belonging.

E. Enjoying them together as a family will create positive emotions in each member.

F. Old family traditions are important but easily forgotten in today’s society.

G. These things can be enjoyable activities or a certain food that a family likes.

第三部分:英语知识运用(共两节,满分45分)

第一节:完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)

阅读下面短文,掌握其大意,然后从41~60各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。

Water costs money.In some places water is hard 41 .What 42 when a town has these problems?A small town in California found a happy 43 .Very 44 rain ever fell there.The town had no water 45 .The water it used was 46 from a river 300 miles away.As more people 47 live in the town 48 water was needed.Now water 49 to be brought in from 600 miles away.All these cost 50 money.

The town 51 a plan.It found 52 to clean its “dirty” water.Once the cleaned water was reused 53 many ways.Five 54 lakes were built.Here people could swim and fish and go 55 .They 56 have picnics in their new parks.Farmers had more water 57 their crops.New factories can be built,now that they have the promise of 58 .

In most places,water is used and thrown 59 .The town that saved 60 water has saved the town!

41.A.supplying B.getting C.to get D.to supply

42.A.happens B.happening C is happened D.happened

43.A.key B.answer C answering D.way

44.A.little B.a little C.few D.a few

45.A.of itself B.of its own C.for its own D for itself

46.A.fetch B.take C.brought in D.guided

47.A.come to B.came to C.coming to D.came for

48.A.many B.plenty of C.more D.many more

49.A.has B.had C.must D.needed

50.A.many B.a few C.a great many D.a lot of

51.A.put B.made C.supply D.noticed

52.A.a way B.ways C.an answer D.a key

53.A.for B.by C.at D.in

54.A.man-making B.man-make C.man-made D.man made

55.A.boating B.to boat C.to boating D.on boating

56.A.must B.could C.needed D.had to

57.A.as B.with C.for D.to

58.A.water enough B.enough water C. crops enough D.enough crops 59.A.off B.of C.away D.out of

60.A.it’s B.its C.one’s D.His

第二节:语法填空

阅读下面的对话,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入适当的单词形式或用括号中词语的正确形式填空,每空不超过三个单词。

In order to know a foreign language thoroughly, four things are necessary. Firstly, we must understand the language when we hear ______61________ spoken.. Secondly, we must be able to speak it correctly with confidence and without hesitation. _____62_______ ,we must be able to read the language , and fourthly, we must be able to write it. We must be able to make sentences that are grammatically correct.

There is no easy way to success _____63_______ language learning.

_____64________ good memory is of great help, but it is not enough only

_____65________(memorize) rules from a grammar book. It is not much use learning by heart long list of words and ______66_________meaning, studying the dictionary and so on. We must learn by using the language. _______67_______we are satisfied with only a few rules we have memorized, we are not really learning the language. “Learn through use” is a good piece of _____68______(advise) for those

______69______are studying a new language. Practice is important. We must practise speaking and ____70____(write) the language whenever we can.

第四部分:写作(共两节,满分35分)

第一节:短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写上该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写上修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

Yang Li, a five-year-old girl living next door to me, very clever. Because she is not old enough to go to the school, she often asks me to teach herself to read, write and draw. She studies hardly and soon she learns a lot. One evening last month I was doing my English homeworks when she came to my house. She asked me how I learned English. “You would find English a bridge for so much knowledge,” I said. She then wanted to learn English, either. She has learned many English words so far but her parents are very grateful to me.

第二节:书面表达(满分25分)

假如你是一名正在澳大利亚学习的交换生。请根据下列提示写一篇80词左右的发言稿,向班里的同学介绍自己的母语———汉语。

1. 汉语是世界上使用人口最多的语言,也是联合国的工作语言之一;

2. 汉语的书面语较统一,口语则以普通话为标准语言;

3. 随着中国的发展,世界上越来越多的人开始学习汉语。

注意:1. 可适当增加细节,以使行文连贯;

2. 开头已给出,但不计入总词数。

Boys and girls,

Nice to meet you! Today I’m very pleased to introduce to you my mother language, Chinese.

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

高一英语[参考答案]

听力:1-5 CBCAA 6-10 ACCAA

11-15 BACBA 16-20 CBCAA

阅读:21-25 CCCBC 26-30 BADBB

31-35 CDBAA 36-40 GEDCA

完型: 41-45 CABAB 46-50 CBCAD

51-55 BADCA 56-60 BCBCB

语法填空: 61.it 62.Thirdly 63.in 64.a 65.to memorize 66.their 67.If 68.advice 69.who 70.writing

短文改错:71. ... very clever. very前加is

72. ... to the school ... 去掉the

73. ... teach herself ... herself →her

74. ... studies hardly ... hardly →hard

75. ... English homeworks ... homeworks →homework

76. ... how I learned ... h ow →why

77. You would find ... would →will

78. ... a bridge for ... for →to

79. ... English, either. either →too

80. ... but her parents ... but →and

One possible version:

Boys and girls,

Nice to meet you! Today I’m very pleased to introduce to you my mother language, Chinese.

Chinese is an ancient and beautiful language and more than one in five people in the world use Chinese as their communication tool. In the UN Chinese is used as one of the main working languages.

There are some differences between oral Chinese and written Chinese. However, when you can speak Putonghua, the standard spoken Chinese, it is easy to communicate in China.

With the development of our country, more and more people in other countries are beginning to learn Chinese. It’s very useful and convenient to speak

fluent Chinese when you travel and trade in China.

Thank you.

美丽遵义,我的家乡文档 (2)

提到遵义人们肯定会想到——历史名城这一称号,不错,遵义的确是一个传承历史文化的地方。现在我就带你去尽情游览。 首先我们必然要去遵义会议会址。走进大门,在绕过小路就来到了著名的遵义会议会址。看,灰墙、黑瓦又庄严又美丽。它周围有一至三米的拱形大洞,洞旁有一棵大柱,柱前有一棵傲然屹立的大树。到遵义会议会址楼上,瞧,大约有十八根椅子,下面有烤火的火盆,火盆上面有黑色的桌子,可壮观了! 离开遵义会议会址,让我们到红军街去大饱口福。红军街卖小吃的可多了,有卖糖人的,有卖姜片的,还有卖拉面的,琳琅满目,应有尽有。让你一次吃个够,你犯不着担心钱包,这儿可是物美价廉!肚子吃饱了该运动运动,走,我们爬山去! 第三站是凤凰山,加油快爬呀!爬到半山腰你会惊奇的发现下面的人竟然是蚂蚁般大小。草地上长满了小草,五颜六色的花遍地开放如同一个美丽无比的大花园。走到小路旁你就像进入了花卉展览。美丽的桃花在春风中露出了笑脸,迎春花的花瓣就像黄蝴蝶在枝头翩翩起舞。 这就是我的家乡遵义!

遵义——我的家乡 在中国这片辽阔的土地上,有许多风景优美的地方,如:一碧千里的大草原,波澜壮阔的大海,水平如镜的西湖,山水甲天下的桂林…… 但我觉得天下最美的地方是我的家乡——历史名城遵义。 遵义人杰地灵,是一个山好、水好、人也好的地方。 青翠的凤凰山和红军山紧紧相连,矗立在城市的西北面,像一个士兵保卫着城市的安全。凤凰山是一座天然的森林公园,山里的树木成千上万,走入林中,呼吸着新鲜的空气,好像走进了没有污染的原始森林,悠闲自在,一切疲劳和伤心事都会跑到九霄云外,来到山顶,一座人民英雄纪念碑屹立在你的面前,一座座浮雕仿佛把我们带到了战争的场面。 在凤凰山的脚下,一条长长的玉带缠绕着这座美丽的城市,这就是家乡的母亲河——湘江。河两岸绿树成荫,街道两旁的游乐场似乎明白树叶的心思,正在为树叶伴舞,与此同时,河水也吆喝着流向远方,此情此景,引来了很多悠闲的钓鱼者。 纯朴的遵义人正在为这座城市奉献着,你看,一幢幢高楼,一座座天桥正是他们辛勤工作的见证! 倘若你是第一次来到遵义,迷路了,你不用着急,只要你在大街上随便问,热情好客的遵义人会给你带路;如果你的东西不慎弄丢了,纯朴的遵义人会帮助你寻回。 晚上,站在高楼上,你会看见另一番奇景——遵义一下子变成了“灯的海洋,光的世界!”我的家乡可真美啊!难道不是吗?

关爱留守学生工作计划

德江县民族中学2018年秋季学期 关于“关爱留守学生”工作计划 一、指导思想 为落实县教育局关于留守儿童工作会议精神,根据推广和实施“留守学生关爱工程”是贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的具体行动,是提高我校教学质量,推进素质教育的重要举措,结合我校具体情况,我校留守学生占学生总数的 3.9%,留守学生问题非常严重。为了使我校“留守学生”教育管理工作走向规范化、制度化、经常化,确保教育教学质量取得更大的成绩,特制定本工作计划。 二、主要目标 加强“留守学生”教育工作的组织领导,深入调查调查,制定工作方案,狠抓措施落实,全面实施“关爱工程”,为“留守学生”健康成长创造良好环境,不断提高我校未成年人的综合素质。 三、组织机构: 建立以校领导为核心,教育处为主导,年级、班级、学科组为主力的关爱组织。 组长:张黔 副组长:申宏军宋天芬熊进王军 成员:王进各班班主任。 领导小组下设办公室在教育处,周芝宏同志负责资料的收集和整理工作。

三、工作措施 1.建立留守学生档案制度 要求班主任认真调查,摸清留守学生底数,建立每个留守学生的专门档案。基本内容包含学生基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。并根据学生变动情况,及时补充或变更有关内容。加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。 2、实施党员结对帮扶留守学生制度 学校党总支组织党员对留守学生进行“一对一”结对帮扶,签订承包责任书,成为“代理家长”。对学生,要定期走访,与临时监护人交流,及时反馈学生的情况,做好学生的思想工作。 3、建立健全教师与留守学生谈心制度。 定期召开帮扶结队党员、留守学生、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每星期与本班的“留守学生”谈心一次,详细填好记录,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守学生”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。 4、注重对留守学生的心理健康教育 积极营造有利于未成年人健康成长的育人环境。针对品德行为偏差和有心理障碍的留守学生,开设心理教育课,大力开展心

提高课堂教学有效性的策略研究 结题报告

《提高课堂教学有效性的策略研究》课题结题报告 印江民族中学政治课题组祝修玲执笔 2011年11月,印江民族中学政治组以“提高课堂教学有效性的策略研究”为研究课题,向铜仁市基础教育课题实验申报,于2012年4月经铜仁市教育局评审通过,被确定为市级一般课题。课题经市级立项后,课题组全体成员立即着手制定课题的研究方案,选定了我校高中三个年级的学生为研究对象,课题组成员分工合作,着手开展课题的实践研究。在市县教育领导部门和学校领导的指导下,在课题组老师的共同努力下,通过三年的探索与实践,有效克服研究过程中的一些难题,不断解决课题研究中发现的问题,提高课题研究的可信度和有效性,使课题研究呈现科学性、有序性,课题研究进展顺利,现将课题总结如下: 一、课题研究的背景 21世纪人类学习呈现出创新学习主流化、信息吐纳网络化、目标指归人本化和终身学习社会化及学习动作审美化等新的特点。新课程改革提出“以人为本”的价值理念,重视学生的全面发展和素质的提高,高度重视课堂有效性;“学会学习、学会求知”成为新课程改革内在价值目标之一。在新的世纪,教会学生学习比学生学习什么更为重要。 《高中政治新课程标准(实验稿)》的基本理念提出,构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块并强调课程实施的实践性和开放性,积极探究课堂教学的“有效性”。有效教学的终极价值必须实现有效学习,学习是否有效及怎样达到有效学习是课堂教学的最终评价标准;课堂有效学习策略研究与应用是新时期学习研究的一个重要课题。 《基础教育课程改革纲要(试行)》提出新课改的具体目标:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流和合作的能力。新课程强调“引导学生建立新的学习方式”。学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。其中,学习策略指学生完成学习任务或实现学习目标所采用的一系列步骤,其中某一特定步骤称为学习方法。一般而言,学习者在总体教学目标的宏观调控下,根据自身条件和需要制定并完成具体学习目标,借助各种工具与资源,自主学习、探究学习、协作学习,主动调整学习方法,以达到最佳学习效果。 相关研究表明,学习成绩与学习策略成正相关。学生掌握了学习策略就可以控制住自己的学习过程,学会创造性地、主动地、灵活地学习。在学习过程中自觉地对信息进行加工,发现新旧知识的内在联系,掌握科学的学习方法,提高学习效率。

贵州省遵义县

第四部分投资环境 第一节地理位置 遵义县地处贵州省北部,东接湄潭、瓮安县,南邻息烽、开阳县,西连仁怀、金沙县,北界桐梓县、绥阳县、红花岗区、汇川区。位于东经106°17′22″至107°25′25″,北纬27°13′15″至 28°03′03″之间。全县东西长112.5公里,南北宽89.3公里,土地总面积4092.66平方公里。县内基础设施完善,公路、铁路四通八达,遵南大道、海尔大道将县城与市区相连,川黔铁路、210国道、

326国道和贵遵高速公路横贯东西南北,拥有公路里程2524公里,航运136公里。 从县城起,经各干线公路,东至三渡镇与湄潭县分界,西至泮水镇与金沙县接壤,南至乌江镇与息烽县毗邻,又至尚嵇镇楠木渡与开阳县隔河相望,北至山盆镇与桐梓县分界。县城南白镇(已纳入市区规划管理)与历史文化名城遵义市区相距18公里,南至省会贵阳市区130公里,北距重庆市区340公里。遵义县地貌以娄山山脉和南北向娄山支脉为骨架,与沟谷盆地等自然组合形成形态各异的地貌。西北高而东南低,最低点位于山盆镇落炉,海拔为489米,最高点位于山盆镇的仙人山,海拔为1849米。按形态划分,在娄山山脉东南面为低山丘陵宽谷盆地地貌,海拔一般800~1000米,娄山山脉西北面为低中山峡谷地貌,海拔一般900~1300米。 遵义县矿产资源丰富,已探明矿种26种,主要有煤矿、硫铁矿、锰矿、镍钼矿、铝土矿、硅石等,并以其质优量大闻名省内外,且具开采价值。其中无烟煤保有储量6.19亿吨,远景储量15亿吨左右;铝土矿探明储量8251万吨以上;硫铁矿储量8948万吨。遵义县是贵州省建设中的煤、电能源基地和铝工业基地。 第二节历史沿革 春秋战国时期,今遵义县为夜郎东北小君长国鳖国地,秦时以鳖国地置鳖县,唐时,今遵义县地先后命为建安县、恭水县、罗蒙县,贞观十六年改罗蒙为遵义,遵义县名从此开始。景龙四年(公元710年),以播州为都督府。明万历二十八年(公元1600年),播州宣

贵州省务川民族中学2018-2019学年第一学期期中考试(数学试题质量分析)

贵州省务川民族中学2018-2019学年第一学期期中考试 【数学试题质量分析】 高一年级数学备课组张万波 一、考试及命题基本情况说明: 高一数学本次期中考试的内容为必修一集合与函数两大块,这两块的特点:符号多,概念多,内容多,且较初中学习抽象。试卷命制难度中等偏易,注重基础知识和基本方法的考查,选择、填空均较简单,主要考查基本概念、基本公式的直接运用,起点低,解答题有三题比较简单,设置比较合理。试卷命题人预测难度系数为0.49,校平均分为73.5分,实测校平均分为56分,主观题60分校平均得30.01分,客观题90分校平均得25.99分,说明试题的命制时对学生估计偏高,基础情况不是太了解。考试成绩班级之间差距太大,合和班间差距79.59-75.31=4.28分,远志班间差距69.85-53.96=15.89分,提高班间差距54.4-41.8=12.6分。 二、试卷结构及分析: 试卷内容分为主观题及客观题两大部分。分别为选择题12道题,填空题4道题,解答题6道题,其中,选择题每道5分,填空题每道5分,选择和填空共80分;解答题:17题10分,18题至22题是每道12分,共70分. 17题考查(1)指数与指数幂的运算性质;(2)对数的运算性质;注重公式及性质的应用。 18题考查(1)集合间的交并补运算;(2)子集间的相互关系;注重知识间相互关系的考查。 19题考查(1)对数函数的求值;(2)在对数函数定义域前提条件下验证函数的奇偶性;注重能力方面的考查。 20题考查(1)有定义法证明函数的单调性;(2)在单调性的条件下求函数的最值;注重实际应用的考查。 21题考查(1)分段函数求值;(2)利用奇偶性求函数的解析式;注重实际应用的考查。 22题考查函数模型的应用,涉及一元二次函数求最值问题;注重联系现实问题的应用考查。

务川仡佬族苗族自治县编写生产项目可行性研究报告

务川仡佬族苗族自治县生产制造项目 可行性研究报告 规划设计/投资方案/产业运营

务川仡佬族苗族自治县生产制造项目可行性研究报告说明 务川仡佬族苗族自治县(简称务川县)是遵义市下辖自治县,地处黔、渝边沿结合部,是中国两个以仡佬族为主体民族的少数民族自治县之一。 务川县位于贵州省东北部,东与德江县、沿河土家族自治县相连,西与正 安县、道真仡佬族苗族自治县毗邻,南与凤冈县接壤,北与重庆市的武隆区、彭水苗族土家族自治县交界。截至2017年底,务川县幅员总面积2777平方公里,辖3街道11镇2乡81个村42个社区,总人口47万,其中仡 佬族苗族为主的少数民族人口占总人口的95.9%。2019年4月24日,贵州 省人民政府正式批准务川仡佬族苗族自治县退出贫困县序列。2019年2月 2日,被国家中医药管理局评为县级全国基层中医药工作先进单位。 该xx项目计划总投资12600.71万元,其中:固定资产投资10596.53 万元,占项目总投资的84.09%;流动资金2004.18万元,占项目总投资的15.91%。 达产年营业收入16236.00万元,总成本费用12470.49万元,税金及 附加211.28万元,利润总额3765.51万元,利税总额4496.17万元,税后 净利润2824.13万元,达产年纳税总额1672.04万元;达产年投资利润率29.88%,投资利税率35.68%,投资回报率22.41%,全部投资回收期5.96年,提供就业职位256个。

努力做到合理布局的原则:力求做到功能分区明确、生产流程顺畅、 交通组织合理,环境保护良好,空间处理协调,厂容厂貌整洁,有利于生 产管理和工程分区建设。 ...... 报告主要内容:项目基本信息、项目建设及必要性、市场调研、项目 投资建设方案、选址可行性研究、项目工程设计研究、项目工艺可行性、 项目环境影响情况说明、项目安全规范管理、风险评估、节能分析、项目 进度计划、项目投资规划、经济效益评估、项目综合评价等。 我国5米以上客车销量较为平稳,历年销量处于20-25万辆之间。 2016年销量达到26.5万辆,同比增长3.2%,为过去几年最高销量,主要 是因为新能源补贴退坡预期下年底抢装;2017年客车销量24.7万辆,同比减少6.8%,主要是受2016年抢装透支拖累。客车按用途分为座位客车、公交客车以及其他类型客车,其中座位客车主要包括客运客车、旅游客车、 通勤用客车等。2017年我国5米以上客车中座位客车、公交客车及其他客 车销量占比分别为41.4%、40.4%、18.2%,主要以座位客车、公交客车为主。从各类型客车历年销量上看,座位客车稳中有降,公交客车稳步上升。

铜仁地区高中名称

铜仁地区- 铜仁市: 贵州省黔东中学 贵州省铜仁师专附属中学 贵州省铜仁市民族中学 铜仁地区民族中学 铜仁第一中学 铜仁市大坪乡春风中学 铜仁市第二中学 铜仁市第五中学 铜仁市茶店中学 铜仁市第六中学 铜仁市寨桂中学 铜仁市坝黄镇逸夫中学 铜仁市孟溪民办中学 铜仁市滑石乡白水中学 铜仁市漾头中学 铜仁地区- 江口县: 贵州省江口县民族中学 贵州省江口中学 江口县双江镇第三中学 江口县双江镇民族中学 江口县民和侗族土家族苗族乡中学 铜仁地区- 玉屏侗族自治县: 贵阳铁路分局玉屏铁路职工子弟校

玉屏侗族自治县民族中学 玉屏侗族自治县新店中学 玉屏侗族自治县大龙中学 玉屏侗族自治县麻音塘中学 玉屏侗族自治县田坪中学 屏侗族自治县彰寨中学 玉屏侗族自治县兴隆民族农业中学 玉屏侗族自治县朱家场中学 玉屏侗族自治县长岭中学 玉屏侗族自治县亚鱼中学 铜仁地区- 石阡县: 石阡县第一中学 石阡县民族中学 石阡县溪口中学 石阡县下屯中学 石阡县枫香乡九年制学校 石阡县青阳乡九年制学校 石阡县国荣乡九年制 学校铜仁地区- 思南县: 贵州省思南中学 思南县第三中学 思南县第四中学 思南县民族中学 思南县思唐镇龙江九年制学校 思南县凉水井镇中学

思南县大河坝乡中学 思南县鹦鹉溪镇双龙中学 思南县鹦鹉溪镇中学 思南县张家寨镇中学 思南县宽坪乡中学 贵州省思南县许家坝中学 思南县枫芸乡民族中学 思南县许家坝镇三溪中学 思南县长坝乡民族中学 思南县合朋溪镇中学 思南县香坝乡瓦窑中学 思南县香坝乡中学 贵州省思南县塘头中学 思南县大坝场镇官寨九年制学校 思南县大坝场镇中学思 县兴隆乡兴隆场中学 思南县孙家坝镇中学 思南县邵家桥镇中学 思南县三道水乡民族中学 思南县文家店镇中学 思南县杨家坳乡民族中学铜仁地区- 印江土家族苗族自治县:印江自治县第二中学印江自治县峨岭镇三中印江自治县峨岭镇四中印江自治县民望中学印江自治县民族中学印江自治县新业乡九年一贯制学校印江自治县新寨乡农业中学印江自治县永义乡九年制学校印江自治县志城中学印江自治县中坝乡一贯制学校天堂中学铜仁地区- 德江县:德江县青龙镇中学贵州德江县玉龙中学贵州省铜仁地区德江县城关二校贵州省铜仁地区德江县第二中学贵州省铜仁地区德江县第三中学贵州省铜仁地区德江县第一中学贵州省铜仁地区德江县新场中学贵州省铜仁地区德江县长丰乡中学德江县稳坪镇稳坪中学贵州省铜仁地区德江县共和乡中学贵州省铜仁地区德江县复兴乡中学贵州省铜仁地区德江县煎茶中学贵州省铜仁地区德江县合兴乡中学德江民中铜仁地区- 沿河土家族自治县:沿河土家族自治县第二中学沿河土家族自治县高级中学沿河土家族自治县官舟镇中学沿河土家族自治县民族职业中学沿

贵州省遵义市住建局公开招聘事业单位工作人员

贵州省遵义市住建局公开招聘事业单位工作人员(机关工勤)成绩、进入体检人员公示 姓名笔试准 考证号 报考单位 报 考 职 位 笔 试 成 绩 ( 总 分 120 ) 按 100 分折 算后 的笔 试成 绩 折算 后的 笔试 成绩 占总 成绩 的 50% 面试成 绩 面试 成绩 占总 成绩 的 50% 总 成 绩 名 次 是 否 进 入 体 检 杨太强10121 09050 8 10014遵义市房 屋产权登记处 1 65. 00 54. 17 27. 08 77.20 38.6 65. 68 1是 姜德华10121 18321 4 10014遵义市房 屋产权登记处 1 61. 00 50. 83 25. 42 74.60 37.3 62. 72 李燕10121 09271 8 10014遵义市房 屋产权登记处 1 60. 00 50. 00 25. 00 77.00 38.5 63. 50 杨成达101210 90529 10014遵义市房屋 产权登记处 2 76. 00 63.3 3 31. 67 77.00 38.5 70. 17 董婧101211 60402 10014遵义市房屋 产权登记处 2 76. 00 63.3 3 31. 67 79.18 39.5 9 71. 26 1是 刘琳101211 63104 10014遵义市房屋 产权登记处 2 76. 00 63.3 3 31. 67 77.90 38.9 5 70. 62 2是 万袁101211 80820 10014遵义市房屋 产权登记处 2 71. 50 59.5 8 29. 79 79.20 39.6 69. 39 余朝奎101211 82126 10014遵义市房屋 产权登记处 2 70. 00 58.3 3 29. 17 70.00 35.0 64. 17 邓超101210 92121 10014遵义市房屋 产权登记处 2 69. 00 57.5 28. 75 78.00 39.0 67. 75 李忠红101211 82930 10014遵义市房屋 产权登记处 3 75. 50 62.9 2 31. 46 80.90 40.4 5 71. 91 1是 周光亮101210 91411 10014遵义市房屋 产权登记处 3 64. 50 53.7 5 26. 88 70.60 35.3 62. 18 全艳101210 93607 10014遵义市房屋 产权登记处 3 60. 00 50.0 25. 00 62.20 31.1 56. 10 舒畅101211 81327 10014遵义市房屋 产权登记处 4 83. 50 69.5 8 34. 79 77.92 38.9 6 73. 75 1是

传统体育运动会方案(定稿)

德江县民族中学 关于举办首届少数民族传统体育运动会的通知 学校各处室、班: 为了弘扬少数民族文化,发展少数民族体育事业,挖掘和发掘少数民族民间传统体育项目人才,扎实开展“4+2 特色教育活动,丰富学生课外业余生活,进一步展示民中风采,推动我校民族运动的持续健康发展,学校决定举行首届民族传统体育项目运动会,现将案印发给你们,请遵照执行附:比赛案 德江县民族中学首届少数民族传统体育运动会活动案 为了弘扬少数民族文化,发展少数民族体育事业,挖掘和发掘少数民族民间传统体育项目人才,扎实开展“4+2 特色教育活动,丰富学生课外业余生活,进一步展示民中风采,推动我校民族运动的持续健康发展,学校决定举行首届民族传统体育项目运动会,特制定如下工作案: 一、活动主题 抓民族特色促教育质量 二、组织机构 主办单位:德江县民族和宗教事务局 德江县文体广电新闻出版旅游局 德江县教育局 共青团德江县委员会 承办单位:德江县民族中学 德江县民族中学首届少数民族传统体育运动会组委会。 顾问:伟时(德江县民族和宗教事务局局长)国涛(德江县文体广电新闻出版局局长)刚(德江县教育局局长)殷修杰(团县委书记) 主任:黔(德江县民族中学校长)

副主任:宋天芬熊进谭军 总策划:军 成员: 江琪申宏军进荣 田阳家喜进简永彪 组委会下设十一个工作组 策划组:总策:军成员:安勇申宏军进主持人:小斌袁婷 纪律检查组:组长:谭军成员:连武斌凯涛 安全保卫组:组长:田阳成员:玉会先强田波及保人员后勤组:组长:荣 成员:白贤慧熊家声益蓉医疗组: 组长:申宏军 成员:毛琴乾斌霞 宣传奖品组: 组长:江琪 成员:开俊田仁忠冉光松 礼仪组: 组长:进 成员:学生会 音响组: 组长:简永彪 成员:江宁羽银 器材组: 组长:安勇负责本次比赛场地划分,器材的收发工作 成员:体育组全体教师 裁判组: 组长:露松 成员:梅再学、冉权华安小芬、兵、安勇罗勇 三、报名时间和地点 1、报名时间:11月2-5号。各班主任及体育教师告知 学生每一项目的比赛规则及法,并选好本班的参赛人员。 比赛时间:2016年11月25 —27日(星期五下午至星期日)比赛场地:德江县民族中学运动场 四、参加对象:

2019届高三化学复习计划

2019 届高三化学复习计划 务川民族中学高中化学纪国君 一、化学学科分析 1、知识特点:化学虽是一门理科,但是基础知识繁杂。虽然大多数有规律可循,但要求学生记忆的特别多。有些化学反应原理必须在理解的基础上来掌握。学生学起来难度不高,但真正要掌握并熟练运用知识并不容易,一般学生要得高分也必须下大工夫来记忆化学基础知识,不一定要背诵,但一定要多翻课本。 2、高考化学试题特点:题量少,容量大,题干长,尤其是后边的四道非选择大题,学生阅读起来很吃力,更有一部分学生连题目意思都读不懂。 二、复习达到目标 使年级90%的学生牢固掌握基础知识,初步构建整个高中化学的基础网络,基本养成学生正确审题、答题的良好习惯,在2019年高考中取得优异成绩。 三、复习进度 1、第一轮系统复习阶段:2018年7月至2019年1月底。 第一轮复习是高考复习的关键,是基础复习阶段,这个阶段通常是逐章节复习,利用这段时间在高考范围内把每个知识点逐个过关,毫不遗漏。切忌急躁,需要结合教材循序渐进、查漏补缺、巩固基础,

只有知识扎实了,构建成网络了,知识也就系统了,才有利于综合提高。单学科训练、适当学科单元内综合,单学科归纳总结,是主要的复习形式;基本按照课本的知识序列,分单元进行全面复习;重点是锤炼知识,夯实基础,循环提高;着重抓纲务本,建立以章为单元的知识体系,解决知识的覆盖面,在广度上不留死角,在深度上不留疑问,过好“双基”关。单元过关是搞好一轮复习的关键。 第一轮复习计划 时间教学内容 第一周、第二周 第一章从实验学化学 第1讲物质的量气体摩尔体积; 第2讲物质的量浓度 第三周、第四周、第五周、第六周 第二章化学物质及其变化; 第1讲物质的组成、性质及分类 第2讲离子反应离子方程式、离子的检验、鉴别及推断 第3讲氧化还原反应的规律和应用 第4讲专题总结 第七周、第八周、第九周 第三章常见的金属及其化合物

务川仡佬族苗族自治县如何编写项目可行性研究报告

务川仡佬族苗族自治县xx投资建设项目 可行性研究报告 参考范文(下载可编辑)

务川仡佬族苗族自治县xx投资建设项目可行性研究报告 务川仡佬族苗族自治县(简称务川县)是遵义市下辖自治县,地处黔、渝边沿结合部,是中国两个以仡佬族为主体民族的少数民族自治县之一。 务川县位于贵州省东北部,东与德江县、沿河土家族自治县相连,西与正 安县、道真仡佬族苗族自治县毗邻,南与凤冈县接壤,北与重庆市的武隆区、彭水苗族土家族自治县交界。截至2017年底,务川县幅员总面积2777平方公里,辖3街道11镇2乡81个村42个社区,总人口47万,其中仡 佬族苗族为主的少数民族人口占总人口的95.9%。2019年4月24日,贵州 省人民政府正式批准务川仡佬族苗族自治县退出贫困县序列。2019年2月 2日,被国家中医药管理局评为县级全国基层中医药工作先进单位。 该xx项目计划总投资15487.77万元,其中:固定资产投资12432.42 万元,占项目总投资的80.27%;流动资金3055.35万元,占项目总投资的19.73%。 达产年营业收入30426.00万元,总成本费用24022.47万元,税金及 附加286.43万元,利润总额6403.53万元,利税总额7573.21万元,税后 净利润4802.65万元,达产年纳税总额2770.56万元;达产年投资利润率41.35%,投资利税率48.90%,投资回报率31.01%,全部投资回收期4.72年,提供就业职位692个。

报告根据项目的经营特点,对项目进行定量的财务分析,测算项目投产期、达产年营业收入和综合总成本费用,计算项目财务效益指标,结合融资方案进行偿债能力分析,并开展项目不确定性分析等。 ...... 减速机的下游应用行业主要包括起重运输、水泥建材、重型矿山、冶金、电力和航空船用等国民经济及国防工业的各个领域。

建校70年校友名录9596

印江民族中学建校70年校友名录(高中部1995年、1996年毕业生名单) 2011-10-19 11:39:03 来源:学校信息中心评论:0点击:100 1995年高中毕业生名单 高三(1)63人(班主任:陆智慧) 文杰任文武杨莎周敏徐中华王明严天勇杨琴周黎芳涂艳 王沫严竹江杨红亮孟军涂显镜王雄余银标杨秀红罗文会黄光毅 王霞吴文斌杨秀薇郑丽覃波代彪宋红波杨珈瑜施朔雷蕾 田军张隽苏天炜胡强廖恩华田飞张月琴陆向东贺中廖恩疆 田斌张国豪陈小刚饶海熊飞田琴张金龙陈小强唐慧丽熊杰 田晓娟张晓军陈太智徐岚熊华强田海凤李琼陈方超徐瑶蔡云 任聪李先云陈磊艳 高三(2)57人(班主任:陈永国) 万强田垚严伟张易松周焯勇马晓旭田彪严大江张著奎欧淑 王勇刚田仁才严天琴杨旭唐有林付旨强龙小明严易勇杨素容唐松江 代海任刚严易强杨淼源徐勇代愚任义坤吴洪湖杨德翔徐文亮 冉光强任靖宇宋世成陈涛涂文胜冉勇华刘鉴张丽陈世昌程浩 冯邦才刘德勇张万礼陈洪亮谭桂林史进向婷张志强周海潘毅 田坤吕剑代庆华任永杰吴秋林陈凤徐黎明

高三(3)56人(班主任:杨秀松) 付天正任宏杰张琼李廷彬周炜代林任忠明张仙学杨波周章敏代风华任荣文张光强杨涛金江代晓鸿刘海峰张玲媛杨静唐江峰代德春吕伟张胜发杨文艺涂波冉旭吕自新张海涛杨秀江黄红林冯强严志军张著慧杨泽东黄尚军田园吴鸿张智飞杨雪华黄尚康田仁梅张飞李武肖萍彭莉田勇波张宇李月峰陈进熊光琴石宗发张丽李如洪陈滔魏广武任旭 高三(4)96人(班主任:陈军) 张智秀田猛黄焜安江安永军杨江浪冉啟蓉敖红张羽嫦吴廷强陈智银符治峥任如旭冉茂轩张奇杨启茂田元君严易军唐友斌邹洪饶懿德陈虎杨波杨再勇任洪源方治安秦礼华郑有智池宣勇张燕田应芝钟书明杨乾军罗运冲黄爱民张波杨胜强万任辉秦进艾晓邦谭国强王海南李显军周宦银黄朝波徐毅杨永阙斯贵张桥江杨峰彭业陈兰石彩群张延芝杨忠裕杨飞跃吴猛王仁周邓和文尹邦凤杨再策田启浪杨秀勇李叶陈仁亮任云霞尹标付昌荣万江会魏厚然谭恩发龙熠田儒周万程杨先荣陆安林杨再勇唐国能何伟民龙蛟张延恒吴健康梁猛杨德飞任磊杨亚军周增强王浩刘宾周治华罗伯军任琪李豪付刚叶锋李怡红 高三(5)70人(班主任:代泽斌) 吴晨曦张光琴邓刚刘丽娟张如芬严庆吴江洪陈芳陈辉陈永川

贵州省遵义市各类学校大全

贵州省遵义市各类学校大全 1.小学 (1)朝阳小学 地址:红花岗区中华南路9号 简介:遵义市朝阳小学始建于1910年3月,由当时的丁字镇中心小学、私立杰生、城成小学合并组成。办学快有一百年的历史,枝繁叶茂、硕果累累,于2010年7月16日举办百年校庆。 (2)同济小学 地址:汇川区福州路14号 简介:学校创建于1972年8月,前身为长征电器集团公司子弟学校,2000年3月从长征公司移交至遵义经济技术开发区(现为遵义市汇川区政府)归口管理,是当时遵义市两城区最大的九年一贯制公办学校之一。2005年8月,同济学校初中部并入遵义市十六中,至此,同济学校成为一所完全小学,更名为遵义市同济小学。近年来,在上级主管部门的指导下,通过全校教职工努力拼搏、锐意进取,现已发展成为汇川区一所示范小学。 (3)航天小学 地址:汇川区大连路中段航天社区旁 简介:遵义航天小学坐落于遵义市大连路,创建于1993年。现已拥有50多个教学班,在校学生多达3000多名,174名教职员工。名副其实的“花园式”育人环境。 (4)老城小学 地址:红花岗区玉屏路11号 简介:现校址位于遵义市红花岗区玉屏路11号。校园占地面积6171㎡。校舍建筑面积4665㎡,全校在职教师54名,平均年龄37.9岁。全体教师均获得教师资格证。其中,中共党员19名,民革党员3名。现在校学生人数1266名,男生641名,女生625名。共18个教学班级,设置1—6年级。每个年级3个班,平均班额70.3名。 (5)文化小学 地址:红花岗区杨柳街39号 简介:遵义市文化小学始建于1906年,有着近百年的悠久历史。学校地处历史文化名城遵义长征系列教育街,与闻名中外,彪炳史册的“遵义会议会址”比邻而居,与“红军总政治部旧址”隔巷相望。解放后,文化小学多次得到各级领导的关心,胡耀邦、伍修权、杨秀峰、童小鹏等领导人曾先后到学校视察,为学校题词。1998年,江泽民主席亲笔为学校题写“八一希望学校”校碑。国家教育部陈至立部长到学校视察,高度评价了学校的工作。省市各级领导也多次到学校视察和指导工作。贵州省副省长马文骏为学校题写了校名。在长期的办学实践中,学校形成了自己的特色,在社会上享有较高的声誉,从五十年代至今一直是黔北地区的窗口和示范学校,六十年代和八十年代两次被命名为省重点小学,1992年成为全国160所名校之一。 (6)洛江小学 地址:桃溪路47号贵绳社区一区25栋 简介:洛江小学位于遵义市城南,洛江河畔,老鸦山下。学校创办于1944年2月,旧称赐麟阁民国小学;1950年更名为兰村小学;后来更名为南关小学;1969年2月由八七厂革命委员会接管;1971年4月遵义市南关小学由八七厂接办,改名为八七厂红程七年制学校;1972年随厂更名为遵义市金属制品厂子弟学校;1982年1月随厂名更名为贵州钢绳厂子弟小学;同年8月分为中学、小学,为贵州钢绳厂子弟中学、贵州钢绳厂子弟小学;2009年1月移交地方政府办学,同年4月挂牌更名为遵义市洛江小学。

贵州省遵义市务川民族中学【最新】高一下学期期中考试生物试题

贵州省遵义市务川民族中学【最新】高一下学期期中考试生 物试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.下列属于相对性状的是() A.玉米的黄粒和圆粒B.家鸡的长腿和毛腿 C.绵羊的白毛和黑毛D.豌豆的高茎和豆荚的绿色 2.豌豆在自然状况下是纯种的原因是() A.豌豆是自花传粉和闭花传粉授粉的植物 B.豌豆是异花传粉的植物 C .豌豆品种间的性状差异大 D.豌豆是先开花后传粉 3.家兔的毛色黑色(A)对褐色(a)为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法,选用与它交配的兔最好是 A.纯种黑毛兔B.褐毛兔C.杂种黑毛兔D.前3项 4.用矮杆晚熟(ddEE)水稻和高杆早熟(DDee)水稻杂交,这两对遗传因子自由组合。如果希望达到200株矮杆早熟水稻,那么F2 在理论上要有 A.800株B.1000株C.1600株D.3200株 5.细胞有丝分裂中,染色体、染色单体、DNA分子三者之间的数量比为1:2:2的时期是() A.前期、中期B.中期、后期 C.中期、末期D.后期、末期 6.下列关于减数分裂的叙述,正确的是() ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在减数第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果,染色体数减半,DNA数不变⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在减数第二次分裂的末期 A.①②③B.④⑤⑥C.①⑤D.⑥⑦ 7.某雄性个体的基因型为AABbDdeeFf,这些基因自由组合,此个体减数分裂产生基因型为ABDeF精子的几率为() A.1/32 B.1/4 C.1/8 D.1/16

遵义市务川仡佬族苗族自治县九年级上学期语文期末考试试卷

遵义市务川仡佬族苗族自治县九年级上学期语文期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题;共10分) 1. (2分)下列表述有误的一项是() A . 《黄河颂》是著名诗人光未然为冼星海的交响乐而创作的组诗,采用了象征的手法,展示了黄河的磅礴气势,表现了中华儿女的英雄气概。 B . 《最后一课》中法国战败后,阿尔萨斯和洛林被迫割让,教师小弗郎士和学生韩麦尔的形象栩栩如生,表现了沦陷区人民对祖国的热爱。 C . 《土地的誓言》由我国现当代作家端木蕻良所写,该文表达了作者难以抑制的思乡之情。 D . 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是北朝民歌,由郭茂倩搜集整理,与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 2. (2分) (2017九上·新城期末) 下面划线的成语运用正确的一项是() A . 那一年,明月繁星,相依相偎,细数秋之无边风月,笑赞冬之红装素裹。 B . 丁俊晖精准的远台进攻让观众不时发出赞叹声,但他充耳不闻,冷静地寻找战机。 C . 尽管夺冠无望,他们还是振作精神,弥留之际,他们顽强地争取着每一分。 D . 为了迎接学校艺术节,九年级二班的两名“笑星”逢场作戏,来了个精彩的“二人转”。 3. (2分) (2017九上·新城期末) 下列句子中,没有语病的一项是() A . 中国游客在境外旅游时的不文明行为被屡屡曝光,严重损害了中国礼仪之邦。 B . 冬天的乌镇本应是旅游淡季,但因第二届世界互联网大会的召开,这座江南小镇变得热闹起来。 C . 《我在故宫修文物》是一部纪录片,它保留了故宫文化的气质和“工匠精神”的内涵,近距离展示了稀世珍宝的“复活”技术。 D . 2016年诺贝尔文学奖得主是美国民谣艺术家、诗人、导演鲍勃?迪伦获得的。 4. (2分) (2017九上·新城期末) 给下列句子排序正确的一项是() ①“一带”指的是陆上“丝绸之路”,从中国到中亚、中东再到欧洲这样一条带状之路。 ②今天这个概念是在不同的时空背景下提出来的。 ③其实中国对东南亚国家的海外贸易早就有了,宋朝时非常发达,明朝时有郑和下西洋。 ④“一带一路”是习主席访问中亚和印尼的时候提出来的。 ⑤“一路”指的是海上“丝绸之路”。 A . ④①⑤③② B . ④⑤①②③ C . ②④⑤①③ D . ①⑤④②③ 5. (2分) (2017九上·新城期末) 下列文学常识说法正确的一项是()

贵州省级示范性普通高中学校名单

省级示范性普通高中学校名单 (第一批——第八批) 第一批省级示范性普通高中(2001评,2002年招生) 一类1所:贵阳一中; 二类7所:思南中学、安顺二中、遵义航天中学、铜仁一中、师大附中、贵阳六中、安顺一中; 三类1所:贵阳九中。 第二批省级示范性普通高中(2002评,2003年招生) 二类7所:凯里一中、遵义四中、都匀一中、赤水一中、贵阳二中、遵义一中、毕节一中 第三批省级示范性普通高中(2003评,2004年招生) 二类3所:都匀二中、贵阳八中、贵州教育学院实验中学; 三类6所:瓮安一中、遵义县一中、天柱民中、荔波民中、余庆中学、大方一中 贵阳九中由原来的省级三类示范性普通高中升为省级二类示范性普通高中。 第四批省级示范性普通高中(2004评,2005年招生) 二类6所:兴义八中、兴义一中、黎平一中、黔东南州民族高中、遵义五中、白云兴农中学; 三类3所:清镇一中、龙里中学、贵定一中; 第五批省级示范性普通高中(2005评,2006年招生) 二类6所:乌当中学,花溪区清华中学、湄潭求是高级中学、黄平民族中学、开阳一中和白云二中; 三类3所:仁怀市第一中学,黔西一中,盘县二中; 第六批省级示范性普通高中(2006评,2007年招生) 三类8所:安顺市民族中学、毕节地区民族中学、印江民族中学、金沙县一中、凤冈中学、遵义清华中学、福泉中学、铜仁地区民族中学 第七批省级示范性普通高中(2007评,2008年招生) 二类1所:贵阳市实验三中; 三类5所:黔西南州安龙一中、黔东南州镇远中学、榕江一中、遵义市桐梓一中、毕节地区黔西县水西中学 遵义市余庆中学由三类升为二类省级示范性普通高中。二○○八年秋季入学起执行. 第八批省级示范性普通高中(2008评,2009年招生) 二类3所:松桃民族中学;盘县第一中学、务川中学 三类3所:兴仁一中、习水县第一中学、普安一中 遵义县一中由三类升为二类省级示范性普通高中。二○○九年秋季入学起执行.

贵州省遵义市2019年中考语文试题(解析版)

贵州省遵义市2019年中考语文试题(解析版) 1.,翻个面儿,往锅里点酱油、一小点糖和水,听着荷包蛋在酱油里的咕嘟咕嘟声。等酱油和糖的香味把我抓.到厨房门口时,他关火,把荷包蛋连酱汁一起装碗,扣在我的白米饭上。指指:吃。 ④我妈说,我爸以前痴迷于麻将。中午出门,说好下午回来吃饭,可是到天黑都不见人。我妈说,每到这时,她就叹一口气,走进厨房。把刚抓的花生,倒进凉油锅,起火。拿铲子翻着炒,花生们怕烫了,开始叫疼,我妈很有同情心,就把火关了,就着油继续炒它们。等花生发出一片嘘嘘声,我妈就把它们请出来,顺手把黄酒从瓶里倒出来,黄酒和花生的香魂半空搅着。这时候,我爸准就开始敲门了。 ⑤我以前,不开心时就去买香肠、鸡蛋、青豆、青椒、毛豆和胡萝卜。在锅里下一遍油,把青椒倒下去,炒出一点味道,捞走;把五个鸡蛋打进青椒油里,看着它们起泡;再下一遍油,把冷饭倒下去,拿铲子切了米饭,让鸡蛋卷裹着;再下一遍油,把切好的香肠和胡萝卜,外加青豆和青椒倒下去。我妈这时就在远方开个窗提示我:别下那么多油!鸡蛋要分块儿!我不理她,继续炒。等鸡蛋炒得泛黄香,眼看要焦黑时,停火起锅。把炒饭盛一大盆,花一小时吃完,一边抹嘴边的油,一边烧水煮茶。喝一口热普洱,打一个饱满的油香十足的隔后,不好的心情就飘走了。 ⑥我妈说,每当她想我回家,就去菜场买一只壮硕油头肥厚的鸡,洗干净,放水里煮。放下锅盖慢火焖,把鸡肉里的油都熬出来,浓黄的油浮成一片一片。又拿一个锅,加点儿水,把一块块的五花肉搁进去,煮得五花肉见灰白了,加了水,下酱油、糖和黄酒,放下锅盖慢火炯,让肉慢慢炯红。她自己一旁继续扫地、逗狗、收拾沙发垫去。 ⑦她说,这时候,我在外地,或者其他天涯海角的街上,不管走着还是坐着抑或站着,准会忽然一皱眉,一耸鼻子,抬头仰望许久,然后对身旁的某人说:“我觉得,我妈好像在炖鸡汤和红烧肉。” (《意林》2018第11期,有删改) 8. 通读全文,题目“天涯海角,招之即来”的含义有哪些? 9. 试品析第③段划线句中加点字“抓”在文段中的表达效果。 10. 请你说说文章为什么要按照“外婆说”“爸爸说”“妈妈说”到“我”的顺序写作? 11. 全文在选择事例上有哪些共同点,试结合文本分析。 【答案】8. 是指人们不管处在什么地方,离家有多远,都会被家里的菜的美味吸引(都会想念家里的菜的美味);都会思念家和亲人。 9. “抓”字这一句用了拟人手法,细致地写出了菜的香味巨大的吸引力,与前面“我”听不到爸妈的吃饭叫喊声形成鲜明的对比。 10. 一是这样写是按照时间的先后顺序或是事件的先后顺序;二是先写外婆,再写爸爸妈妈,最后是“我”,这样安排,写出了家的味道(爱,亲情)的传承(延续、弘扬)。 11. 都选择了家里亲人做菜的事;都详写了做菜的做法和过程;都写出了菜的巨大吸引力(写出了菜给人的安慰);都运用的欲扬先抑的手法。 【解析】 8. 试题分析:考查文题的含意。通篇阅读,分出层次,梳理情节,全盘把握后再作答。可分析文章最后一

务川仡佬族苗族自治县人民政府办公室关于印发务川自治县人口和计

务川仡佬族苗族自治县人民政府办公室关于印发务川自治县人口和计划生育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发文字号】务府办发[2010]172号 【发布部门】务川仡佬族苗族自治县人民政府 【发布日期】2010.10.20 【实施日期】2010.10.20 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 务川仡佬族苗族自治县人民政府办公室关于印发务川自治县人口和计划生育局主要职责 内设机构和人员编制规定的通知 (务府办发〔2010〕172号) 各乡(镇)人民政府,县人民政府各工作部门: 《务川自治县人口和计划生育局主要职责内设机构和人员编制规定》已经县人民政府同意,现印发给你们,请遵照执行。 二○一○年十月二十日务川自治县人口和计划生育局主要职责内设机构和人员编制规定

根据《中共遵义市委办公室遵义市人民政府办公室关于印发<务川自治县人民政府机构改革方案>的通知》(遵党办发〔2010〕4号)和《中共务川自治县委务川自治县人民政府关于县人民政府机构改革的实施意见》(务党发〔2010〕6号),设立县人口和计划生育局(以下简称县人口计生局),为县人民政府工作部门。 一、职责调整 (一)取消已由省、市、县人民政府公布取消的行政审批事项。 (二)取消协同有关部门制定生殖健康产业发展政策职责。 (三)增加参与全县人口基础信息库建设职责。 (四)加强对全县人口发展战略研究,加强流动人口计划生育管理和服务,促进出生人口性别比平衡,稳定低生育水平。 二、主要职责 (一)贯彻执行人口和计划生育方针政策和法律法规,检查全县各地对人口和计划生育方针政策和法律法规执行情况;坚持“三为主”,推行“三结合”,努力实现人口与经济、社会、资源、环境协调发展。 (二)编制全县人口发展中长期规划、年度计划和事业发展规划,对执行情况进行监督和评估,稳定低生育水平。 (三)起草人口和计划生育工作地方性政策规定并监督实施。负责协调推动有关部门、群众团体履行人口和计划生育工作相关职责,促进人口和计划生育方针政策在教育、卫生、民政、农业、文化、就业和社会保障等工作衔接配合,协调推动人口和计划生育工作综合治理工作,建立完善人口和计划生育奖励扶助政策。 (四)制定流动人口计划生育服务管理规划,规范流动人口计划生育服务管理,负

高中历史诊断性考试质量分析

印江民族中学2014届高三历史诊断性考试质量分析 历史组吴运江 第一、从命题特点方面看,本次命题特点分明,主要表现在: ①选择题此类题型多角度多层次地考查考生的基础知识以及综合能力。 ②坚持与高考热点接轨,注重对诸如政治文明史等观点的考查。 第二、从难易度方面看,本次命题有一定难度,注重考查学生的知识迁移能力,灵活应变能力,对考生的思维提出更高的要求。 第三、从考试题型方面看,本次命题主要设有俩种常规题型,分别是单选题,材料分析题,选择题着重考查学生对基础知识的识记,理解与判断;材料分析题重在考查学生对历史资料的理解、分析,总结归纳和文字表述能力等;从知识体系的把握上入手,考查学生对历史规律的理解、运用、对比、评价等,题型的设置依据传统,与高考接轨,比较合理。 第四、考试效果及原因分析: 本次考试考生得分不很高,分析其原因主要在于考生大多材料题和选择题失分较多,导致出现低分扎堆。 其原因从学生角度看: ①考生平时对历史学科所花时间太少,学生精力有限,导致考生对基础知识的识记,对基本概念历史规律的理解应用水平尚待提高;基本史实基本概念含糊不清。 ②考生学习方法,学习习惯不佳使得考生只注重对单一知识点的把握而缺乏建立完整的知识体系,考生理解,分析问题过于片面,不深刻; ③考生考试能力尚待提高,审题往往出现重大失误。如:战争与和平的选做题中有关朝鲜、越南的问题”,大多数学生没依据材料作答,导致失分严重。 从老师角度看: ①老师讲授速度较快,学生的适应不足,消化不够, ②老师的教学方法过于保守,包办式的灌输较多,学生自我体会独立思考较少; ③老师选题资料贫乏,有局限性,平时训练题质量不高。

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