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高二模拟题

第1题（单选）关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（C ）。（3分）

A.教育技术以信息技术作为基础

B.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象

C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同

D.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源

第2题（单选）下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（B ）。（3分）

A.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的

学习

B.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学

习的各个层面

C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定

比传统教学效果好

D.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工

具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好第3题（单选）以下选项中不属于教学设计理论基础的是（C）。（3分）

A.学习理论

B.传播理论

C.计算机理论

D.教学理论

第4题（单选）结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（B）。（3分）

A.学生是否已经具备IE浏览器操作的知识以及进行网络资料查找的能力

B.如何对学生的学习结果进行“等级”评定

C.网络教室的电脑是否联网

D.思考如何引导学生利用BBS进行发帖和回帖

第5题（填空）学生利用百度搜索中学生论坛时，发现自己感兴趣的论坛，想要进行保存，可以使用IE浏览器中的收藏夹菜单下的添加到收藏夹命令进行存储，方便以后再使用。（3分）

第6题（单选）在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（B）。（3分）

A. 多媒体网络教室

B. 投影机

C. 在线网络课程

D. BBS论坛

第7题（多选）教师在搜集BBS相关资料时，需要对网页上BBS论坛的界面截图，以使学生了解BBS 的基本框架，此时，没有其他的截图软件，教师可以（AC ）。（3分）

A.选中当前窗口，按下键盘上的Alt+ Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进

行编辑

B.选中当前窗口，按下键盘上的Ctrl+Scroll Lock键，然后将其粘贴到画图工具中进

行编辑

C.直接按下键盘上的Print Screen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑

D.直接按下键盘上的Pause Break键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑

E.直接按下键盘上的Scroll Lock键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑

第8题（填空）使用“filetype”搜索语法进行搜索能够非常方便地找到所需格式的内容，以百度为例，教师在网上搜索关于BBS的PPT时，教师应该在百度搜索框中输入的内容是BBS filetype:ppt 。（3分）

第题（匹配题）在网上收集资源时，会遇到多种类型的信息化教学资源，请将下列的文件类型与扩展名进行匹配（）。（3分）

第9题（单选）演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件不适合制作演示型课件（D ）。（3分）

A.Flash

B.Authorware

C.Powerpoint

D.PhotoShop

第10题（单选）在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（C ）。（3分）

A.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材

B.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”

进行保存

C.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明

资源出处

D.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标

另存为”按钮获得

第11题（多选）在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（ABD ）。（3分）。

A.师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等

B.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进

行交流等

C.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交

流的范畴

D.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流

第12题（单选）本课教学活动1中教师通过“为南京一位小学的女孩子寻求配对骨髓”的话题引入，展开教学，主要与加涅提出的学生学习加工过程的“九个教学事件”中的哪个相对应（D）。（3分）

A.激发回忆

B.告知教学目标

C.引发学习行为

D.引起注意

第13题（单选）在教学过程中教师需要关闭当前应用程序，而这时鼠标突然不能使用，教师完成该操作的最佳方式是( B ) 。（3分）。

A.按"Alt+Esc"

B.按"Alt+F4 "

C.强行关机

D.关闭电源

第14题（单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（B ）。（3分）

A.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节

B.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展

C.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用

D.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程

第15题（多选）在教学活动2中，为了促进小组间的交流和学习，教师组织了小组间发帖比赛，并进行了比赛成绩统计（见素材“比赛统计.xls”），从评价的角度分析，下列描

述中正确的有( ABC ) 。（3分）

A.在教学过程中，进行了比赛成绩的统计，能够及时了解学生的学习掌握情况，是一种

“形成性评价”

B.通过比赛成绩的统计，对每组学生的学习效果进行了定量评价

C.比赛成绩统计后，教师点评，进行定性评价，成绩统计与教师点评是定量评价与定性

评价相结合

D.教师对小组的比赛成绩进行点评，是事后评价，也就是总结性评价

第16题（单选）在教学活动2中，教师组织了小组间发帖比赛，并进行了比赛成绩统计，其中有两组比赛成绩很低，针对这种情况，以下处理方式中不适当的是（ C ）。（3分）

A.分析组员组成，看成员搭配是否存在问题

B.寻找问题原因，是否是因为成员不积极所造成，如果是，找到不积极的原因

C.教师发现是因为成员不积极造成，对不积极的成员点名批评，以示对他们的严格要求

D.单独召开小组座谈会，找到不积极的原因，对不积极的成员进行激励

第17题（多选）针对本教案，进行教学反思时，下列属于对教学过程反思的是（ACD ）。（3分）

A.在教学中是否做到对学生文明发帖的引导和促进

B.课堂演示课件是否满足了教学的需要

C.采用的分组策略是否合理

D.教师采用的小组协作学习的方法是否恰当

第18题（单选）下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（ B ）。（3分）

A.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结

B.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果

D.人的学习过程是信息加工的过程

第19题（填空）在搜集资料的过程中，发现了一个网页对教学非常有用，想要完整保存该网页，可以使用IE浏览器中文件菜单下的另存为命令保存成网页格式文件。（3分）

第20题（单选）以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（C ）。（3分）

A.奥苏贝尔

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.维果斯基

第21题（单选）关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（ B）。（3分）

A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变

B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化

C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力

D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是教师专业知识和

专业技能的重要组成部分

第22题（单选）结合所给案例思考，进行教学设计时，相对来说，对学习者特征进行分析可以不必考虑的是（C ）。（3分）

A.学生是否已经具备相关的语文知识基础，比如拼写技能，语法基础，朗读能力等

B.初一年级学生，抽象逻辑思维虽占优势，仍需要感性经验的支持，需采用图、文、音

等直观形象的材料支撑教学

C.学生课前是否非常认真的预习了本课课文并进行了生词学习

（

第23题（多选）在教学过程中本课采用了多媒体进行教学，运用多媒体进行教学是信息技术与课程整合的一个重要方面，下列关于多媒体进行教学的描述正确的有（ACD ）。（3分）

A. 运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统

的教学模式

B. 运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流

C. 不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的

实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合。

D. 运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性

第24题（匹配题）在网上收集教学资源时，教师下载了很多信息化教学资源，放于素材文件夹中，请你帮助教师识别不同的资源类型（）。（3分）

第25题（单选）百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是（B ）。（3分）

A. “site”语法

B. “filetype”语法

C. “intitle”语法

D. “-”语法

第26题（单选）在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是（B ）。（3分）

A. 在电脑回收站里查找今天浏览过的网页

B. 在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页

C. 重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页

D. 在收藏夹里查找该网页

第26题（多选）对于教学实施，下列说法不正确的是（BD）。（3分）

A. 一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节，开展

教学活动就是教学实施的阶段

B.教师在教学过程中应该依据学习目标，学生特征等，完全按照精心设计的教学方案进

行教学

C.实际教学活动一般是预设和生成的互动，一方面需要精心设计教案，另一方面需要教

师具备较强的课堂突发事件处理能力

D.在本课教学实施中，教师按照原教案计划进行教学，正常高效的完成了本课的教学任

务，说明只要课前准备好，教学实施环节就不会出现突发情况

E.本课教学过程中，教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中，播放表演视频，反复

播放安塞腰鼓朗读的声音，通过演示文稿呈现教学信息，体现了媒体的表现性和重复性

第27题（单选）本课“教学活动3 布置作业环节”布置的作业是：“找出自己喜欢的段落，熟读成诵”，通过布置作业进一步加深学生对文章的理解，帮助学生巩固所学知识，主要与加涅提出的学生学习加工过程的“九个教学事件”中的哪个相对应（D ）。（3分）

A.提供学习指导

B.引发学生行为

C.提供反馈

D.促进保持和迁移

第28题（多选）关于辅助教学的软硬件的使用的描述，以下选项中正确的是（ABD ）。（3分）

A.IE浏览器的默认首页是可以更改的，通过“工具”菜单的“Internet选项”进行相

关设置即可

B.在幻灯片放映时，可以通过右键快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，根据教学需要标

记相关内容

C.Windows Media Player是一款播放软件，可以播放.swf格式的文件

D.关闭投影仪后，需要散热一段时间才可以使用切断电源，使用时要有良好的通风散热

条件

第29题（单选）根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（C ）。（3分）

A.通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计使之更适合教

学的需要，提供价值判断的依据

B.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考

试等

C.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分

析

D.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真

实性评价

第30题（单选）进行教学反思的方法很多，以下不属于教学反思方法的是（C ）。（3分）

A.通过博客记录教学心得

B.通过观看教学录像，教师重新进行自我分析

C.教师修改教案，优化教学

D.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论

第31题（多选）针对本教案，下列属于教学反思的是（ACD ）。（3分）

A.教学资源的有效性

B.课后学生对教师的评价

C.教师在教学活动2中采用的教学策略是否达到了预期的效果

D.教师采用的小组协作学习的方法是否恰当

第29题（单选）布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（B ）。（3分）

A.对先前学习过的材料的记忆

B.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料

C.对所学习的概念、法则、原理的运用

D.把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系

第30题(单选）下面对教育技术相关知识表述正确的一项是（C）。（3分）

A.教育技术和信息技术的名称不同，但是它们的涵义基本相同，都是应用在教育领域的

先进技术

B.教育技术中的“技术”，既包括有形的技术，也包括无形的技术。有形的技术是指黑

板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体

C.教育技术以信息技术为基本工具和手段，以达到教学效果的最优化为目的

D.教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象，使用最先进的技术手段优化教学

过程以提高效果

第31题（单选）教学设计作为教育技术领域的重要研究方向，对其描述正确的是（A ）。

（3分）

A.教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，促

进教学理论与实践的紧密结合

B.教学设计主要指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就完成了

C.教学设计有利于发现客观存在的但尚不为人知的教学规律，适合于每堂课使用

D.教学设计是依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学前进

行分析、计划并做出具体安排的过程

第32题（单选）教学媒体是教学资源的重要组成部分之一。下列对教学媒体的描述正确的一项是（C ）。（3分）

A.综合媒体要比视觉媒体、听觉媒体、视听媒体越先进，其教学效果也一般优于其它媒

体

B.在教学情境下，高科技的电脑与网络媒体的教学媒体优于使用挂图、模型、实物等传

统教学媒体的教学效果

C.在教学实践中，选择和应用教学媒体需要依据教学目标、教学内容、学习者特征等来

进行

D.教学媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好

第33题（匹配）在你搜集到的关于本诗歌的信息化资源中有下列几个文件，它们分属于不同的文件类型，请选择将能够打开它们的工具软件，将选项填到相应的文件后面（）。（4分）

第34题（多选）在搜索资料过程中，试图下载一张关于彰显黄河气势的图片放到课件上，以下不属于图片格式的是（CEF ）。（3分）

A.*.jpg

B.*.bmp

C.*.rm

D.*.gif

E.*.wav

F.*.exe

第35题（多选）在上课过程中，发现“黄河颂.ppt”演示课件中自定义动画效果不能播放出来，可能的原因是（BC ）。(3分)

A.超链接路径不对

B.该电脑的Office版本不支持动画效果

C.该课件已经受到破坏

D.缺少flash播放程序

第36题（单选）在教学实施中，教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。关于教学信息,表述正确的是（D）。（3分）

A.不同类型的教学信息（如文字型、图象），其呈现的方式基本相同

B.在不同的教学环节，为了突出标示不同类型信息，呈现教学信息时字体的颜色越丰富

越能体现信息的差异

C.教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果，呈现速度的快慢与颜色的选择一般影响

度不大

D.教学信息呈现的方式有多种，比如通过文字、图片、视频、音频等呈现；视频/动画

呈现时，底色最好设为白色或浅色

第37题（单选题）在上课时双击打开“黄河颂.ppt”演示课件，但弹出选择“打开方式”的对话框，可能的原因是( D )。(3分)

A.这样可以自由选择用那一种软件打开

B.该文件被破坏

C.计算机没有安装Microsoft XP

D.计算机没有安装office软件

第38题（单选）在小组交流学习过程中，刘老师巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也参与，您认为下列措施比较好的一项是（ C ）。（3分）

A.提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表

B.直接制止发言的同学，让其他同学发表

C.用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言

D.使同学们结束讨论，保持课堂安静，指定几位同学发表自己的见解

第39题（单选题）下列对教学评价的理解不正确的一项是（ D ）。（3）

A.在上课前，老师为了了解学生的原有知识和预习情况，进行了提前预测，这种评价属

于诊断性评价

B.教学评价的主体既可以是教师，也可以是学生，体现了评价主体的多元化

C.教学评价的内容主要是对教学资源和教学效果的评价，评价以改进和优化教学为目的

D.期末考试、考核都属于量的评价，它们更能反映学生的真实水平

第40题（单选题）依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（ D ）。（3）

A.相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，通常以该群体的平均水平为基准

B.绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外，通常以教学大纲规定的教

学目标为依据来制定这一基准

C.相对评价中，基准会随群体的不同而变化，有利于判断每一个成员在群体中的相对优

劣

D.相对评价不宜判断个体与教学目标的距离，也不易分辨学生之间在学习方面的真实差

异

第41题（单选题）刘老师在讲完本节课后对学生进行测试，用“课堂表现+测试成绩”来评价学生，刘老师运用了下列哪种教学评价方式？（B ）。（3）

A.相对评价+形成性评价

B.定性评价+定量评价

C.总结性评价+绝对评价

D.诊断性评价+形成性评价

第42题（单选题）教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途

径。下列不属于教学反思的方法的是（D ）。（3）

A.撰写教学日志

B.观看教学录像

C.教师间的交流讨论

D.制定教学目标

第1题（单选）信息技术与教育技术的表述，错误的是（C ）。（3分）

A.信息技术研究的是对信息的获取、存储、分析、呈现、变换、传输与呈现

B.教育技术研究的是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理与评价

C.两者有较密切的联系，信息技术的范畴大于教育技术，也就是说教育技术只是信息技

术的一部分

D.两者分属于不同的学科，前者属于技术学科，后者属于教育学科

第2题（单选）学习理论是教育技术学的重要基础理论，下列有关学习理论的说法，错误的是（B ）。（3分）

A.学习理论是对学习规律和学习条件的系统阐述，主要研究人类与动物的行为特征和认

知心理过程，能为教师安排教学活动过程提供理论依据

B.行为主义认为，学习是行为塑造的过程，是刺激-反应的联结，在强调以学生为主体

的“自主，协作，探究”为特征的新课程改革中，行为主义已经过时

C.建构主义认为，人们的个人内心世界是用自己的头脑创建的，由于各自的经验以及对

经验的信念不同，人们对外部世界的理解也不同

D.建构主义理论下教师不仅是知识的传授者，更重要的是成为学生的帮助者，启发、诱

导、点拔学生，为学生提供意义建构的环境，充分发挥学生的主动性，这为新课程的改革提供了理论依据

第3题（单选）有关教学设计的说法，以下错误的是（D ）。（3分）

A.教学设计是联系教学理论与实践的桥梁

B.教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的

C.教学设计是一个系统规划的过程

D.教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计

第二部分资源准备（30分）

在讲授《圆的面积》课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。请完成下列任务：第11题（单选）在讲授《圆的面积》课程前，需要收集教学需要的各种相关资料。下列资料收集方法中，不属于数字教学资源收集方式的有（）。（3分）

A.利用专业网站或专题网站进行检索

B.利用搜索引擎查找

C.利用专用搜索软件或专业数据库进行检索

D.去学校图书馆借阅相关的书籍

第12题（填空）刘老师在设计此“圆的面积”之前，已经意识到网络上可能会有很多可供参考的信息资源。因此，他决定采用“filetype”语法在网上搜索相关的PPT网络课件，此时，你认为他应输入_圆的面积课件_______。（3分）

第13题（多选）刘老师在办公室把课件做好以后，可采用下列哪些硬件设备把课件带去多媒体教室上课？（ADE ）（3分）

A.U盘

B.光驱

C.内存条

D.MP3/MP4

E.可移动硬盘

第14题（匹配题）教师在教学中会接触到多种类型的信息化教学资源，这些资源是以某种文件格式存储在计算机上的。文件的扩展名决定了其打开文件的方式或软件，请为下列的文件找到能打开的软件，将对应的软件拖到文件名后的空白处。（8分）

第15题（多选）课件2575000.exe由推导、例题、练习和复习四个部分组成，刘老师在课堂上只使用了课件中的“推导”部分形象地展示了圆面积公式的推导过程，这体现了教学媒体的（ BE）特性。（3分）

A.交互性

B.表现性

C.参与性

D.移动性

E.受控性

第16题（多选）随着教育信息化的发展，演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中，正确的有（BD ）。（3分）

A.多媒体技术的普遍应用，演示课件在课堂教学中的功能越来越强大，教师应花大量

的时间精力制作课件以减轻上课的负担

B.演示课件只是起辅助教学的作用，在课堂中起主导作用的还是老师

C.演示课件是教师多媒体技术水平的成果展现，因此教师要熟练掌握各种演示型课件

制作软件的使用

D.常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等

E.教师在制作课件时，要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示

第18题（单选）当刘老师提出问题“平行四边形的面积是怎样推导出来的？”后，发现无人回答，因此他耐心的等了3秒钟，关于他的做法，你认为（C）。（3分）

A.浪费课堂时间，无人回答时教师应马上给出答案

B.做法不妥，教师应立刻给出提示引导学生得出答案

C.3秒钟的等待时间给学生提供了思考的机会，有助于学生加强新旧知识间的联系

D.等待的3秒钟可有可无，因为平行四边形面积公式的推导不是本节课的学习重点

第19题：（多选）本案例的实施过程中采用的互动方式有（ABC ）。（3分）

A.师生互动

B.生生互动

C.同步讨论

D.异步讨论

第20题（单选）在课堂上放映幻灯片时，教师可以根据学生的反应对幻灯片做一些适当批注，其具体方法是：右击幻灯片，选用快捷菜单中的“指针选项/绘图笔”，用鼠标标记相关内容，这些内容将（ D）。（3分）

A.自动保存在演示文稿中

B.不可以保存在演示文稿中

C.在本次演示中不可擦除

D.在本次演示中可以擦除

第21题（填空）用幻灯投影让学生找出由曲化直的规律后，将进行分组实验，学生自己动手进行操作。为了避免幻灯投影显示干扰学生的注意力，刘老师想黑屏显示。此时他应该按_B或。______键显示黑屏，返回显示幻灯投影时可按任一键。（3分）

第22题（单选）下列关于教学评价的说法，错误的一项是（C ）。（3分）

A.教学评价是一个非常复杂的系统过程，是提高教学效果的重要手段

B.评价作为一种反馈—矫正系统，用于在教学过程中的每一步骤上，是完善教学系统

的重要环节

C.学生评价是教学评价的一个重要方面，是给学生排序，证明学生的学习成效，同时

也为教师改进教学提供依据

D.教学评价作为教育研究与实践中的一种工具，用于查明在达到一整套教育目标时，

可供选择的程序是否有效

第23题（单选）信息技术丰富了教学评价的方式，下列关于电子档案袋的说法，不正确的一项是（D）。（3分）

A.电子档案袋是基于过程评价的一种手段，是以数字化的形式记录的学生学习档案

B.电子档案袋评价在一些西方国家教育实践中的应用已经比较成熟，在国内，也被称

为电子学档、电子作品集等

C.电子档案袋的建立过程体现了收集、选择和反思的过程

D.电子档案袋是与学习者有关的数字化资料的集合，包括各种作业、教案、学习心得、

反思日记、论文等

第24题（单选）教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（C）。（3分）

A.评价指标的多元化

B.评价内容的多元化

C.评价主体的多元化

D.评价方法的多元化

第25题（单选）下列是此案例中对学生评价的说法，错误的是（D）。（3分）

A.对学生的评价涉及学生在参与学习过程中的表现，比如在小组实验中的动手操作表

现和课堂上回答问题的积极性及理解的准确性

B.对学生的评价应把小组的评价与学习者个人的表现评价结合起来

C.在此案例中，对学生的评价可以采用观察法和测验法相结合

D.本课的教学目标是学生能运用公式进行圆面积的计算，因此，对学生的评价就是对

学生在“应用新知，拓展思维”阶段中答题的速度和准确性的判断第1题（单选）下列有关信息技术与课程整合的表述中，错误的是（C ）。（3分）

A.整合的核心是融合，即在先进的教育理念指导下，将信息技术与课程有机的融为一体，

使信息技术成为课程的有机组成部分

B.整合的实质是通过新型教学环境的营造引起传统的教与学方式的变革

C.整合是一种现代技术手段的运用，教师把教学信息嵌入到技术中，通过技术把形象化、

生动化了的信息呈现给学生

D.提高教师的教育技术水平是实现信息技术与课程整合的保证

第2题（单选）随着多媒体技术和网络技术的应用与发展，信息化教学也日益普及。下列关于信息化教学的说法，错误的一项是（D）。（3分）

A.信息化教学是教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活

动

B.多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段

C.信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态

D.信息化教学是指在教育教学领域中，积极开发并充分利用课件，促进教育现代化

第一部分教案设计（36分）

在进行“配电脑，我也是行家”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动，并选择合适的教学策略。请回答下列问题。

第3题（单选）教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（C）。（3分）

A.教学设计是联系理论与实践的桥梁，其目的是达到教学效果的最优化

B.教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程

C.教学设计是对某一节课中教与学活动的设计，而教学系统设计是对课程、教学方案、

教学软件或教学资源等的设计

D.学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础

【英语】高二英语翻译模拟试题及解析

【英语】高二英语翻译模拟试题及解析一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．今年元旦我们玩得很开心。(enjoy) 2．舅舅昨天寄给我一张卡片，祝贺我18岁生日。(congratulate) 3．经过多年的建设，这个小镇现在和地震前一样充满了活力。(as...as) 4．演出以一段五十多岁的人耳熟能详的经典音乐开始。(familiar) 5．她一看完那个关于已灭绝物种的电视节目，就立志加入野生动物保护组织。(No sooner) 【答案】 1．We enjoyed ourselves this New Year’s Day this year. 2．My uncle sent me a card yesterday to congratulate / congratulating me on my 18th birthday. 3．After years of / years’ construction, the little t own is now as lively as it was before the earthquake / it used to be before the earthquake. 4．The performance began with a piece of classical music which was familiar to people in their fifties. 5．No sooner had she watched the TV program on the extinct species than she made up her mind to join the wildlife protection organization. 【解析】 1．根据“今年元旦”可知，该句用一般过去时，玩得很开心用词组enjoy oneself 2．根据“昨天”可知，该句用一般过去时，congratulate 的用法是congratulate sth或者congratulate sb on sth 3．根据“经过多年的建设”可知，后面描述的是建设后的情形，即现在的情形，因此用一般现在时，as..as..的用法是形容词或者副词放在中间。 4．根据句意可知，演出已经开始了，事情发生在过去，因此用一般过去时，familiar的用法是sb be familiar with sth 或者sth be familiar to sb 5．no sooner的句型为no sooner ...than,因为no sooner是否定词，因此no sooner后面要用部分倒装的句式。 2．高中英语翻译题：Directions：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．晚上别喝太多的咖啡，会睡不着觉的。（or） 2．事实证明，保持快乐的心态会降低得心脏病的风险。（It） 3．乐观的人不会过分怀念美好的旧时光，因为他们正忙着创造新的回忆。（create）4．追求稳定并不是什么坏事，很多时候这样的态度在促使我们提升自我、挑战难度、攀登高峰。（when）

高二化学第一学期期末考试模拟试题及答案

高二化学第一学期期末考试模拟试题及答案（2）第I卷选择题部分（共70分）一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题3分，共30分） 1．化学用语是学习化学的重要工具，下列用来表示物质变化的化学用语中，正确．．的是（）A．电解饱和食盐水时，阳极的电极反应式为：2Cl－－2e－=Cl2↑ B．氢氧燃料电池的负极反应式：O2 + 2H2O+ 4e- == 4OH－ C．粗铜精炼时，与电源正极相连的是纯铜，电极反应式为：Cu －2e－== Cu2+ D．钢铁发生电化腐蚀的正极反应式：Fe －2e－== Fe2+ 2．下列生产、生活等实际应用，不能．．用勒夏特列原理解释的是（） A．实验室中配制FeCl3溶液时，应向其中加入少量浓盐酸 B．合成氨工业中使用铁触媒做催化剂 C．饱和FeCl3溶液滴入沸水中可制得氢氧化铁胶体 D．热的纯碱溶液去油污效果好 3．对室温下pH相同、体积相同的醋酸和盐酸两种溶液分别采取下列措施，有关叙述正确的是（）A．加适量的醋酸钠晶体后，两溶液的pH均增大 B．使温度都升高20℃后，两溶液的pH均不变 C．加水稀释2倍后，两溶液的pH均减小 D．加足量的锌充分反应后，两溶液中产生的氢气一样多 4．下图中A为电源，B为浸透饱和食盐水和酚酞试液的滤纸，C为盛有稀硫酸的电解槽，e、f为Pt电极。接通电源后，发现d点显红色。下列有关说法正确的是（） A．电源A上的a极是正极 B．d极上的电极反应方程式为2Cl-－2e-＝Cl2↑ C．e、f极上产生的气体体积比为2:1 D．C中溶液的pH增大 5．用酚酞作指示剂，以0.100 mol·L-1的NaOH溶液测定装在锥形瓶中的一定体积的盐酸溶液的物质的量浓度。下列操作将导致测定值高于实际值的是( ) A．标准液在“0”刻度线以上，未予调整就开始滴定 B．碱式滴定管用蒸馏水洗涤后未用标准NaOH溶液润洗 C．观察记录滴定管内液面刻度时滴定前仰视，滴定后俯视 D．酚酞指示剂由无色变为红色时立即停止滴定 6．足球运动员在比赛中腿部受伤时常喷洒一种液体物质，使受伤的部位皮肤表面温度骤然下降，减轻运动员的痛感。这种物质是 A．碘酒 B．酒精 C．氯乙烷 D．滑石粉 7．下列命名中正确的是 A．3—甲基丁烷 B．2，2，4，4—四甲基辛烷

高中信息技术会考模拟试题及标准答案.docx

考生：模拟考生 1 总分： 34 第一大题：单选题共有 45 道题目 , 总分为 45分 , 得分为 27 分第 1 小题 : (110301003) 分数： 1 分, 得分： 1 分多媒体技术的发展经过了起步阶段和标准化阶段，现已进入______ 阶段。 (A) 启蒙 (B) 标准化(C) 实验(D) 应用发展考生答案 : D 正确答案 : D 第 2 小题 : (74001005)分数： 1 分, 得分： 0 分_______是随机存储器的缩写，这种存储器是一种 _______存储器。 (A) RAM、只读 (B) RAM、读写(C) ROM、只读(D) ROM、读写考生答案 : C 正确答案 : B 第 3 小题 : (63401001)分数： 1 分, 得分： 1 分下列文件类型中，能够包含视频信息 ________。 (A) .wav (B) .mid(C) .mp3 (D) .avi 考生答案 : D 正确答案 : D 第 4 小题 : (52501005)分数：1 分, 得分： 0 分使用网络收藏夹可以管理 _______。 (A) 文件 (B) 文件夹(C) 网站地址(D) 从网上下载的网页

考生答案 : D 1 / 18 正确答案 : C 第 5 小题 : (105801003) 分数： 1 分, 得分： 1 分未经允许将他人编写的程序修改后作为自己的作品发表，这种行为是 _______。 (A) 侵权行为(B) 合法劳动(C) 受法律保护(D) 值得提倡考生答案: A 正确答案: A 第6 小题 : (63101001) 分数： 1 分, 得分： 1 分_______格式文件是纯文本文件，不携带任何文字修饰控制格式，一般字处理软件都能打开。(D) .pdf(A) .doc (B) .txt(C) .html :B 考生答案 : B 正确答案信息 _____信息技术是指与, : (20701001)第 7 小题分数：1分得分：1分有关的技术。输入、输出(A) (B)获取、加工、存储、传输、表示和应用 (C) 加工和输出分类和加工 (D) :B 考生答案 : B 正确答案 2 / 18

初三英语毕业考试英语模拟试卷二

初中英语毕业会考英语模拟试卷二听力部分（20分）第一节对话理解 ()1.What does Jim like best ? A. Apples B. Bananas C. Grapes ()2.What did the boy do yesterday afternoon ? A.Played football B.Played basketball C. Played volleyball ()3.When will the woman probably get her milk ? A.On Thursday. B. On Friday. C. On Saturday. ()4.What will the girl probably do this evening ? A.Work on her project. B.Go to the school dance. C.Meet her dance teacher. ()5.How is the weather now ? A.Sunny B.Snowy C. Rainy ()6.What’s wrong with Joe ? A.He is too busy. B. He is too weak. C. He is too heavy. ()7.How does Joe get to work ? A. On foot. B. By car. C. By bike. ()8. What kind of party does Lily want to have ? A. A class party. B.A welcome party. C.A birthday party. ()9.When will the party be held ? A. Today after class. B. Tomorrow after class. C. On Saturday afternoon. ()10.What will the students do at the party ? A. Watch a movie. B. Play some party games. C. Play some computer games. ()11.What color is the music player ? A. Black. B. White. C. Blue. ()12.Who got it for the man ? A.His wife. B.His son. C.His friend. ()13.How many songs can the man store on it ? A.500 B.1,500 C. 5,000 ()14.Why is Sally going to London ? A.To visit her aunt . B. To have a meeting. C. To spend her holiday. ()15.Where is Sally going to stay tomorrow night ? A.On the phone. B. At her aunt’s house. C. In the hotel. ()16.How soon will Sally be back ? A.In a week B.In two weeks C.In three weeks 第二节短文理解 ()17.What color clothes is the speaker going to wear ? A.Red B. White C. Green ()18.Who is the speaker going to help ?A.Homeless people B.Sick people C.Poor children ()19.What did Sally give away to poor children ?A.Books B. Toys C. Clothes ()20.Which group of people are less popular as volunteers ? A.Students B. Dentists C. Drivers 笔试部分（130分） Ⅰ.单项选择。(每小题1分，共25分) ( ) 21. Frank knows so much about ____ earth although he is only ____eight-year-old boy. A. the ; an B.an ; the C.an ; an

高二下期模拟考试试题及答案

2016级白花中学高二下期语文试题第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1-3题。古人出行带什么样的包在中国古代，衣服大多没有口袋，古人出行时“包”是不可或缺的。“包”最早并不叫“包”，而是叫“佩囊”。佩囊是古代使用最早、流行时间最久的包，像钥匙、印章、凭证、手巾一类必须随身带的东西，大都放在这种囊内。因为外出时多将其佩戴于腰间，故谓之“佩囊”。从文献记载来看，先秦时人们已有带包的习惯，即所谓“佩囊之俗”。古人的“佩囊之俗”推测起源于士兵配备的箭囊。佩囊实用方便，从先秦用到了明清，虽然名称和款式多有变化，但人们都少不了佩囊。古代的包也有大小之别，汉代学者毛亨称“小曰橐，大曰囊”；制作材料也不一样，有皮包和布包之分。汉朝时，佩囊被称为“縢囊”。縢囊是一种小包。汉代也出现了一种叫“绶囊”的方形包，皇帝常常用之赏赐臣僚，有绶囊的人自然是有官爵之人，所以，“包”成了身份象征。绶囊主要用于盛放印信一类的东西。因为“包”已与身份联系了起来，所以在图案、色彩上都有规定和讲究。绶囊最常用的图案是兽头，故称“兽头鞶囊”。兽头中又以虎头使用为多，因此又有“虎头鞶囊”之称。与绶囊同样能显示身份的包还有“笏囊”，也称“笏袋”。“笏”即笏板，是官场用的简易手写板。盛放笏板的包便是笏囊。与绶囊多用青色不同，高级笏囊多用紫色，古人称之为“紫荷”。紫荷是唐朝官场上的高级包。唐代时，最能显示身份的包是“鱼袋”。绶囊是装印信的，而鱼袋则是盛放符契这类“身份证”的。唐朝时，官员的身份证明制成鲤鱼形，故名“鱼符”。凡五品以上官吏穿章服时必须佩戴鱼符；中央和地方互动，也以鱼符为凭信。凡有鱼符者俱给鱼袋，使用时系佩于腰间，内盛鱼符。鱼符有金、银、铜等质地，以区别地位；鱼袋也通过金、银装饰来分辨高低。宋朝使用的“鱼袋”也有金鱼袋、银鱼袋之分，但仅是一个空包，鱼符被废用了，仅在这种包上绣上鱼纹，凡有资格穿紫红、绯红官服的高官均可用这种包。除笏囊、鱼袋外，古代官场、文人间还有一种包很流行，这就是用来盛放计算工具、文具一类的“算袋”。其实，“算袋”这种包很早就有，但汉代称“书囊”，也称“书袋”；宋朝称“算袋”为“昭文袋”，也称“照袋”、“招文袋”，民间则称其为“刀笔囊”，一直到明清都在使用。金代也使用算袋，但称为“书袋”。元明清时代，随着新物件的出现和使用，包的款式和功能也越来越丰富。如放钱放物的多用包“褡裢”、放烟丝的“烟袋”、盛放扇子的“扇囊”、盛放挂表的“表帕”、装饰价值更高的“荷包”等。其中“褡裢”为双层袋子，中间开口，两头放钱，使用时从中间对折，搭于臂膊上，故又称“搭膊”。因为搭膊多用来装钱，民间干脆呼之为“钱袋子”。因为“袋”与“代”谐音，常用之赠人，以讨“代代有钱”的口彩。（摘自《安阳晚报》2016年2月24日。有删改） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分） A．古代使用最早、流行时间最久的包叫佩囊，因为外出时多将其佩戴于腰间而得名。佩囊实用方便，人们出行都少不了它。 B．汉代的绶囊与縢囊有所不同，从形状上看绶囊是方形的包，皇帝常常将其赏赐给有官爵的人，所以它也成为身份的象征。

高二会考模拟试卷

高二会考模拟试卷一、选择题（共50题，每题1分，共50分。） 1．宗法等级制的核心内容是（） A．宗法制 B．分封制 C．嫡长子继承制 D．君主制 2．相权削弱，皇权加强，是中央集权制度发展的重要特点。下列史实不符合．．．这一特点的是A．汉武帝平定“七国之乱”B．隋唐设三省六部制 C．明朝废除丞相D．清初设立军机处法律是政治文明最坚实的基础，法律成为治理国家最高权威的手段。回答3~5题。3．德国法学家耶林说：“罗马帝国三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……唯有法律是征服世界最为持久的征服。”在“征服世界的法律”中，其基本法是 A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》 C．《查士丁尼新敕》D．《查士丁尼民法大全》 4．英国《权利法案》是对《大宪章》的继承与创新。其“创新”主要体现在A．限制国王的权力B．确立君主立宪制 C．形成了两党制度D．确立责任内阁制 5．1776年美国《独立宣言》宣称：“任何政府的正当权利，均由人民同意而产生”；法国大革命初期，，政权落入国民会议手中。以上史实体现的政治主张是 A．主权在民B．三权分立C．议会制度D．社会契约 6．19世纪七十年代，德、法两国相继颁布了新宪法。对两部宪法内容的共同之处是A．国家元首独掌行政大权B．国家元首对议会负责 C．国家元首任命内阁成员D．议会完全行使立法权 7．1954年《中华人民共和国宪法》颁布。它标志着 A．社会主义改造最终完成B．人民代表大会制度确立 C．社会主义制度初步确立D．计划经济体制最终确立近代中国，面对列强的侵略，先进的中国人进行了艰苦卓绝的探索与抗争，使苦难的中国望见曙光。回答8~11题。 8．晚清一位人士曾大声疾呼：“何以立国？曰富。何以制夷？曰强。何以致富强？曰在治人。人不自治，治之以法。”对材料中“治之以法”最恰当的理解是 A．推翻君主政体B．废除不平等条约 C．改革科举制度 D．变革政治制度9．近代中国曾出现许多期刊，其中部分存在的时间较短，影响也不大，但期刊的名字却反映出时代气息，例如：曙光、新社会、新中国、进步青年、新生、新气象、救国、自由、新妇女等，这些期刊表达了一种精神。这种精神的主旋律是 A．爱国主义B．民主科学C．追求真理D．平等进步 10．右国是红军长征中的一幅标语，从中你能得到的最准确信息是 A．国共实现二次合作，共同北上抗日 B．红军完成战略转移，北上抗击日寇 C．中日民族矛盾上升，红军北上抗日 D．长征实现重大转折，开始北上抗日 11．“祝捷的炮像雷声响，满街的爆竹，焰火飞扬。满山遍野是人浪！笑口高张，热泪如狂。”诗人罗家伦在《凯歌》中描绘了中国人民欢庆抗日战争胜利的狂欢景象。抗日战争的胜利 ①使中国走上了独立、民主、富强的道路②增强了全国人民的民族自尊心和自信心

高二英语上学期期末模拟考试试题(PDF)

福建省福州外国语学校2016—2017学年第一学期期末模拟高二年级英语试题本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。注意：1.本试卷单项选择题及综合题的答案一律填涂书写在答题卡上；考试结束后顺号上交答题卡。 2.答案卡的填涂一律用2B铅笔，答案卡的书写一律用黑色中性签字笔。第一部分：听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.Where does the conversation probably take place? A.In a classroom. B.In a bookshop. C.In a library. 2.What are the speakers mainly talking about? A.How to chop carrots. B.How to make dinner. C.How the woman’s hand got hurt. 3.What is the woman going to do next? A.Wait for a reply B.Talk to her boss again C.Ask for leave 4.Why won’t the boy copy the girl’s homework? A.There isn’t enough time. B.The girl didn’t do a good job. C.The boy thinks copying is wrong. 5.What are the speakers talking about? A.Something that happened to a friend. B.A TV show they enjoy watching. C.The woman’s bad experience last night. 第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。

(完整版)高二生物会考模拟试题

高二生物会考模拟试题生物试卷满分：100分，时间：90分钟本试卷共分两大题，第一题是选择题，50小题，每小题1分，共50分；第二题为非选择题，有8小题，共50分）一、选择题（本题有50小题，每小题1分，共50分。选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选，错选均不给分） 1 .有一类生物，从生物体的微观结构看，它没有核膜和多种细胞器，从生态系统的宏观结构看，属于生产者。这类生物是（A）细菌（B）绿藻（C）真菌（D）蓝藻 2 .纤维素是一种多糖，在下列生物中容易找到的是（A）水蝸（B）草履虫.（C）芹菜（D）竹节虫 3 .用胰液、肠液处理果蝇唾液腺巨大染色体，得到一连续的细长纤丝，此细丝可能是（A）多肽链（B）染色质丝（C）DNA 分子（D）染色单体 4 .下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色。三项均正确的是（A）DNA 、双缩月尿、蓝色（B）脂肪、苏丹ID、橘黄色（C）蛋白质、斐林试剂、紫色（D）可溶性还原糖、二苯胺、砖红色 5 .正在结番茄的植株，其吸收水分主要用于（A）光合作用（B）茎叶生长（C）果实膨大（D）蒸腾作用 6 .若用质量浓度为0. 3g/mlo的蔗糖溶液处理生物细胞，细胞出现质壁分离现象，对此合理的解释可能是（A）实验材料是根尖分生区细胞（B）实验材料是死细胞（C）实验材料是蚕豆叶表皮细胞（D）实验材料是动物细胞 7 . 一棵重0. 2kg的柳树栽培于土壤中，三年后连根挖出，称其干重达llkg ,这些增加的物质主要来源是（A）大气中的CQ （B）土壤中的水分（C）大气中的02 （D）土壤中的矿质元素 8 .盛夏季节，在炎炎烈日下，人们闷热难耐，此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中，可以用来解释其原因的是 ①植物能进行蒸腾作用②植物能进行呼吸作用 ③人靠出汗来调节体温④物体在光直射时，吸收的热量多（A）①②（B）①⑧（C）①④（D）②③ 9.在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于100C下烘干，称其重量，到黄昏时，再取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，称其重量，其结果是（A）两片叶重量相等（B）不能确定（C）甲比乙重（D）乙比甲重 10 .下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的描述中，不属于实验要求的是（A）提取高等植物叶绿体中的色素（B）用纸层析法分离色素（C）了解各种色素的吸收光谱（D）验证叶绿体中色素的种类

小学六年级数学毕业考试模拟试卷

2017小学毕业考试试卷数学温馨提示：亲爱的同学们，智慧之旅就要开始了！准备好了吗本卷满分100分，答题时间90分钟。一、计算部分（37分） (一）直接写出得数（5分） += ÷3×2= =?3311 5 568－198= ÷= =-3243 =÷831 =-?)6141(48 75×10%= =?+25 3 52 （二）用递等式计算，能简算的简算（18）（1） 745185485+÷? （2） ]23)45.025.1[(4.3?+÷ （3） 125)731(35÷-? （4） 11 8 )26134156(?-? （5） 138 7 131287÷+? （6）（42×29+71×42）÷35 （三）求未知数x （6分）（1） 314341=+x x （2）9 32 :87:167=x （四）列式计算（8分） 1、甲数与乙数的比是2：3，甲数是4 1 ，乙数是多少 2、甲数的3 2 比乙数的25%多40，已知乙数是160，求甲数是多少 3、180比一个数的50﹪多10，这个数是多少 4、120的20%比某数的5 4 少24，求某数二、操作部分（13分） 1．下面每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求画图。 ⑴用数对表示点A 、B 的位置：A （，）；B （，）。 ⑵将圆A 先向（）平移（）厘米，再向（）平移（）厘米就可以和圆B 重合。 ⑶以点P 为一个顶点，画一个面积是12平方厘米的等腰梯形。 2．某文化宫广场周围环境如右图所示： ⑴文化宫东面350米处，有一条商业街与人民路互相垂直。在图中画直线表示这条街，并标上：商业街。⑵体育馆在文化宫（）偏（）45°（）米处。⑶李小明以60米/分的速度从学校沿着人民路向东走，3分钟后他在文化宫（）面（）米处。题号一二三四五六总分得分学校班级姓名考号密封线

高二上期末考试模拟试题十五

高二上期末考试模拟试题十五数学（测试时间：120分钟满分150分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 已知R b a ∈,，则b a >是a 2 > b 2 的（） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 2. 下列不等式中，对任意R x ∈恒成立的是（） A .022>+x x B .02 >x C .0)10 1( 1>-x D . | |1 1||1x x <+ 3. 设0,0>>b a ，则下列不等式中不成立．．．的是（） A.221≥+ +ab b a B.4)11 )((≥++b a b a C.ab b a b a ≥++22 D.ab b a ab ≥+2 4. 设0>>b a ，b a n b a m -=-=,，则（） A.n m < B.n m > C.n m = D.不能确定 5. 函数)0(,2 28>--=x x x y 的最大值是（） A.6 B.8 C.10 D.18 6. 设12 2=+y x ，则y x +（） A.有最小值1- B.有最小值2 C.有最大值1- D.有最大值2 7. 设0,0>>b a ，下列结论不正确．．．的是（） A.b a b a 112+≥+ B.b a ab b a +≥+22 C.2≥+a b b a D.2222b a b a +≥+ 8. 设10<+a b b a D.||||||b a b a +>+ 10. 已知实数a 、b 满足b a <<<10，则（） A.22log log log b b b a a a >> B.2 2log log log b b b a a a >> C.b b b a a a log log log 2 2 >> D.b b b a a a 2 2log log log >> 11. 如果0>>b a ，则下列不等式： ① ； ③)1lg()1lg(2 2+>+b a ；