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萧启庆教授《蒙元社会文化史》研究介绍

许守泯

（成功大学历史学系；台湾台南）

一、经历简介

萧启庆教授是当今海内外蒙元史研究最重要的学者之一。

萧教授生于1937年，祖籍江苏泰兴。1955年就读台湾大学历史系，深受姚从吾先生（1894─1970）启发。姚先生早年毕业于北大，师事柯绍忞、张相文，亦为胡适入室弟子，后来负笈德国，受到史学大师兰克（Leopold von Ranke）和班汉姆（E. Bernheim）影响，回国后结合兰克史学和干嘉考证学，研究北亚史及辽金元史。

萧教授在姚先生的教导熏陶之下，选择以蒙元史为研究领域。1959年完成学士论文《忽必烈潜邸旧侣考》，并考进台湾大学历史研究所，仍跟随姚先生研习蒙元史。1963年提交硕士论文《西域人与元初政治》，同年并赴美国哈佛大学留学。

在哈佛大学，萧教授主要师承柯立夫（Francis W. Cleaves, 1911─1995）与杨联升两位先生。杨联升先生以博学多闻知名，其治学能以社会科学的观念设定题目和组织材料，却立足于严谨的训诂与考证上。柯立夫先生则师承二十世纪前半西方最伟大的汉学家伯希和（Paul Pelliot，1878─1945），精通汉、蒙、满、波斯及多种欧洲古今语文，其著作以译述与考证见长。萧教授在两位先生指导下，完成博士论文《元代军事制度》（The Military Establishment of the Yuan Dynasty），并由哈佛大学于1978年刊行，自此中外学界对元朝的军事制度才有较为全面的认识。

萧教授于1969年自哈佛大学毕业，先是任教于美国明尼苏达州立圣云大学（St. Cloud State University），1974年转任新加坡学历史系。1994年应台湾清华大学历史所邀约，返台任教，讲授“辽金史专题研究”、“元史专题研究”及“汉学述评”等课程。2000年当选台湾中研院院士，2002年退休，荣聘为清华大学历史所梅贻琦荣誉讲座教授至今。

二、研究取径与重心

萧启庆教授认为元史研究有两条主轴，一为探讨元朝在中国史上的独特性，一为考察其在中国史上的延续性。前者着重横向探讨草原传统及外来文化冲击所造成的元朝制度与文化上的特色。后者着重纵向分析元朝与前后各代之异同及其在中国历史发展中的地位。而萧教授的研究重心，早年较重视第一条主轴，近年来也重视第二条，但萧教授也体认到二者不可偏废，因此想结合两条主轴而勾勒出蒙元时代在中国历史及北亚历史中的地位。

三、出版著作

截至目前，萧教授已经出版专书两册，联合编着三种，论文集五册，分别是：专书《西域人与元初政治》（台北：台湾大学文学院，1966）、《元代军事制度》（The Military Establishment of the Yuan Dynasty）（Cambridge：Harvard University Press, 1978）。联合编着方面，与罗意果（Igor de Rachewiltz）、陈学霖两位教授合着《蒙元前期名人传论》（In the Service of the Khan:

Eminent Personalities of the Early Mongol-Yuan Period, 1200-1300）（Wiesbaden : Harrassowitz Verlag, 1993），并参与撰写《剑桥中国辽西夏金元史》（Cambridge History of China, vol.6）（New York : Cambridge University Press,1994）「元代中期政治」部分。1999年，萧教授于台北主办“海峡两岸蒙元史学术研讨会”，联合编着并出版《蒙元的历史与文化：蒙元史学术研讨会论文集》上、下册（台北：台湾学生书局，2001）。论文集则有《元代史新探》（台北：新文丰出版公司，1983）、《蒙元史新研》（台北：允晨文化实业股份有限公司，1994）、《元朝史新论》（台北：允晨文化实业股份有限公司，1999），2007年更结集三书中二十三篇论文，出版《内北国而外中国：蒙元史研究》上、下册（北京：中华书局，2007），可谓三书之精华版。紧接着2008年又出版《元代的族群文化与科举》（台北：联经出版事业股份有限公司，2008）。整体而言，萧教授的研究成果涵盖蒙元时代的政治、军事、社会、文化、人物评传与综论等方面。

四、蒙元社会文化史研究

屈文军《四十年来萧启庆教授的蒙元史研究》（《中国史研究动态》2000年第1期，14-20页）一文详尽介绍了萧教授对蒙元政治史、军事史、军事制度史、元代汉文化之延续与影响等相关问题的研究。以下就萧教授对社会文化的相关研究，分社会与族群文化两项加以介绍。

（1）对元代社会的研究

对元代社会的研究，萧教授自言这是他用力最多的一个领域。从社会阶层来看，元代社会阶层与前代的主要差异在于新旧菁英阶层的更替，即中原社会传统菁英“士人”（儒士）地位较前代低落，起而代之的是一个皇室家臣集团，即当时所谓“大根脚”家族。〈元代的儒户：儒士地位演进史上的一章〉一文即透过儒户的法定权利与义务而探讨儒士在元代社会中的实际地位。该文显示，儒士虽然失去唯我独尊的传统地位，但与当时的僧道相当，仍然享有不少经济上的优待，仅是仕进之路较前狭隘。因此在士人地位的演变史上，元朝儒士地位特殊，却非特别卑下，修正了因「九儒十丐」一辞引起的种种误解。

《元代四大蒙古家族》一文是四个最为潢贵家族的历史，研析蒙古统治菁英阶层的性质和演变，反映蒙元政权具有韦伯（Marx Weber）所说“家产制”（patrimonialism）的性格，即是政府为皇室家务组织的扩张，而皇室家臣则构成最高统治阶层，终蒙元之世未变。

《元代几个汉军世家的仕宦与婚姻》一文探讨六个重要汉军世家的历史，显示汉军世家因在征服中原过程中立有大功，取得家臣身份，成为蒙古社会中的统治菁英。汉军世家的历史显示出元代政治地位及社会身份的取得决定于「根脚」而非「民族」。

《蒙元时代高昌偰氏的仕宦与汉化》是以一个家族的历史检视色目菁英阶层的政治与文化演变，指出偰氏原为突厥、回纥、畏兀儿等国世家，因归降蒙古时间较早，亦跻身皇室家臣之列，以致仕宦不绝，但汉化较深，故兼具“根脚”与“科第”双重身份，情形较为特殊。总之元朝统治菁英阶层甚为闭锁，重家世而轻成就，与中国近世各代的情形大不相同。

另外，萧教授多年来一直从事“元代社会与科举”的计划，包括有两部分：第一部份是《进士录》的重建，第二部分则是根据《进士录》探讨科举恢复对当时菁英构成及中国近世社会发展的影响。第一部份的各科辑录已陆续发表，并辑为《元代进士辑录》一书，即将出版。

与第二部分相关发表的论文有《元代科举与菁英流动：以元统元年进士为中心》、《元朝蒙古色目进士背景的分析》、《元朝科举与江南士大夫之延续》、《元朝南人进士分布与近世区域人才升沈》等文。

《元代科举与菁英流动：以元统元年进士为中心》一文从社会史的观点着眼。萧教授使用十余年前发表的〈元统元年进士录校注〉为根据，以该科百名进士为分析对象，从仕宦、户计与婚姻三方面考察进士的家庭背景，探讨科举制度与菁英流动的关系。基本上，元统元年进士中「新血」的比例较宋、明两代为低，而各族群进士中新血的比例又因种种因素而颇有差异。不过要注意的是元统元年进士的统计未必能够完全反映其它十五科的真相。

《元朝蒙古色目进士背景的分析》探讨蒙古、色目进士的社会流动及其与汉族间的社会、文化互动。本文显示多达八成的蒙古、色目进士出身于官宦家族，而来自布衣之家的不过二成。从社会观点来说，大多数进士是蒙古、色目族群中传统菁英家族的延伸。从文化观点来说，蒙古、色目进士是其族群中汉化最深的一群。

《元朝科举与江南士大夫之延续》是以「南人」进士家族为基点，探讨元朝在近世士大夫家族发展史上的地位。基本上，元朝的科第之家实为宋、明二代士大夫阶层的桥梁。江南士大夫阶层有颇大的稳定性，未因征服王朝的介入而中断。

《元朝南人进士分布与近世区域人才升沈》从空间和时间两个角度考述元朝进士的区域分布及其历史意义。本文从行政区划的省、道、路三级研析元代进士的分布，又借用施坚雅（G. William Skinner）“区域经济社会体系”理论，同时兼顾文化、教育因素，讨论宋、元与元、明之间的进士分布的延续与变化，藉以显示近世中国人才分布的趋势及元朝在其中之地位。

这三篇论文显示，就科举制度的规模而言，由于元朝恢复科举的目的仅在为原有以特定标准选官用人的方法增添一个补充途径，因而考试规模始终狭隘，竞争空前激烈。就菁英流动而言，元朝科举产生的的官场新血少于宋金明清等朝，但考试对各族群的影响大小不一，许多蒙古、色目、汉人进士来自元朝官宦家庭，不少南人进士则出身南宋仕宦家族。就科举对文官构成之影响而言，元代进士多数以中品官职终仕，有五分之一仕至高官，但因进士仅占当时文官的3.4％，显示科举对元朝政权封闭性的特质影响甚小。

（2）对族群文化的研究

由于元朝是一个多元族群社会，所以族群政策和族群关系成为元史研究的重要课题。这是萧教授多年来注意的一个焦点，主要探究元代族群政策与族群关系、蒙古人的汉学与汉化，以及多族士人圈形成等诸多议题。《内北国而外中国：元朝的族群政策与族群关系》一文显示元朝族群政策之宗旨不在于达成族群的和谐与统合，而是对被征服民族实行压制与分化，这个政策严重影响族群关系，造成族群关系在各方面产生很大落差。尤其在政治、经济方面，蒙古、色目与汉族之间的关系始终以压迫与剥削为主调，导致族群冲突与对立，而元朝之覆亡与族群关系之恶化有密切关联。

《元代蒙古人的汉学》一文根据现存史传、诗文集、剧曲集、方志、石刻及美术等数据，考述117名蒙古儒者、诗人、曲家及书画家的生平及造诣，显示不少蒙古士人的汉学造诣深湛，足与当世汉族及色目名家争胜。论者多谓此文可与陈垣名著《元西域人华化考》并行。之后又作《元代蒙古人汉学再探》。

《论元代蒙古人的汉化》一文则全面检讨蒙古人的汉化问题。除了评估蒙汉二族交融的有利及不利条件之外，并考述二族之间实际交流的状况，指出：蒙古人徙居中原、江南达百年之久，不得不改就汉地的生活方式并与汉人杂居、交往、通婚，不免深受汉文化影响，并从名字、礼俗及汉学三方面较为具体衡量蒙古人所受汉文化影响的程度。本文主旨在于就蒙古人汉化问题作一平允之论证。

《元色目文人金哈剌及其〈南游寓兴诗集〉》系根据在日本发现的金哈剌诗集，考述其

人之族属、家世、科第、仕历、诗集流传及其文学价值，并进一步指出：金哈剌虽出身汪古族，在汉文化中却浸润极深，其诗歌所反映的生活、思想及情趣与汉族士大夫并无不同，在政治上却与元室同舟一命，安危与共，最后不得不以身家殉国，反映出元末蒙古、色目菁英政治认同与文化认同相互抵牾的困境。

萧教授从研究蒙古人汉学的过程中，注意到元代中后期熟谙汉族士大夫文化的蒙古、色目人士日益增多，已经形成一个士人阶层，这个新兴的蒙古、色目士人阶层并非孤立于汉族士人主流之外，而是基于共同的文化造诣、兴趣与品味，与后者紧密结合，相互之间关系密切，因此萧教授萌发「多族士人圈」的概念，陆续完成数篇论文，其宗旨在证明元代中期之后一个多族士人圈业已形成，各族士人透过姻戚、师生、座师、同年、同僚、同乡等关系，建立紧密社会网络，并且共同参与诗文唱酬、雅集游宴、书画题跋及著作编刊等文化活动，频繁互动，各族士人并且能有共同的族群意识----信仰、价值、行为规范及政治理念----乃能融为一体。相关论文，有《元朝多族士人圈的形成初探》、《元代蒙古色目士人阶层的形成与发展》、《元代各族士人间的文化互动：书缘》、《元代多族士人的雅集》、《论元代蒙古、色目人的汉化与士人化》、《元季色目士人的社会网络：以偰百辽逊青年时代为中心》、《元代多族士人社会网络中的师生关系》、《九州岛之外有斯人：元代多族士人的群体意识》等文，都是与族群文化相关的课题，亦将结集出版。

此外，有三篇与社会现象相关的论文，分别是《宋元之际的遗民与贰臣》及《元明之际的蒙古色目遗民》、《元明之际士人的多元政治抉择：以各族进士为中心》，三文探讨宋元及元明之际的遗民现象。《宋元之际的遗民与贰臣》一文综论宋元之际江南汉族士人对于朝代鼎革的重种反应，显示：面临宋元之际的巨大变化，江南士大夫做出不同反应，有的遁迹山林，为故国守节，成为“遗民”；有的改仕新朝，成为“贰臣”。而“遗民”中的政治光谱，从心存复国、言行激烈的“激烈型”到忠宋不反元的“边缘型”，态度相差甚大。而且遗民现象的存在甚为短暂，前后不过三十二年。

《元明之际的蒙古色目遗民》可说是遗民研究的另类思考，有别于向来仅着重于汉族王朝覆王之后汉族士人动向的研究，本文则以元朝灭亡后蒙古、色目遗民的行为和思想为探讨对象。蒙古、色目遗民与汉族遗民相较，有相同处亦有不同处。相同之处，各族遗民皆出身士大夫阶层，而且都因绝对忠君观念的影响而拒仕。不同之处，蒙古、色目与汉族在元、明二朝所处的地位不同，所受明太组「本土化」政策之冲击亦全然有异，因而蒙古、色目遗民的亡国之痛与眷怀故国之激情更甚于汉族遗民。蒙古、色目遗民虽无强烈的遗夏观念，却成为族群政治的牺牲品。

《元明之际士人的多元政治抉择：以各族进士为中心》则以各族进士为中心，探讨士人对元明鼎革的各种反应。本文胪列易代之际的进士共144人次，据其抉择差异分为三型：一、“忠元”型：包括殉国忠义、北归外奔及守节遗民，比率高达60.4％。二、“背元”型：出仕群雄与明朝，比率为31.3％。三、“隐遁”型：乃指元亡之前即已退为“逸民”者，比率8.3％。可见多数进士选择忠于元朝。这一结果与宋元之际南宋进士对易代的反应相差不大。自族群差异言之，“忠元”型进士中，四大族群皆占一定的比率。可见殉国或守节是一种超越族群藩篱的现象。因此，元明易代虽是中国史上第一次“由夷入夏”，但真正影响士人对生死与仕隐抉择的因素是“君臣大义”，而不是“夷夏之辨”。

五、小结

回顾二十世纪蒙元研究的历史，萧启庆教授感觉到在方法与方向上都有了重大变化。萧教授认为：30年代第一代的学者偏重以语言学（philology）的方法从事各种语文史料的比

勘与译释，以及名物的考证，可说是文本取向。第二代学者较为着重历史重大问题与探讨趋势，但选择主题比较偏重横向探讨草原传统及外来文化冲击所造成的元朝制度和文化上的特色。而今后的元史研究应着重直向研析元朝与前后各代之异同及其在中国历史发展中的地位。

萧教授的蒙元史研究，从政治、军事逐渐转到到社会、族群文化、人物的研究，正是蒙元史研究两条研究主轴并重的最好证明。最后，以萧教授学术自传中的一段话作为本文之结束：

回顾我的学术生涯，研究数量不算庞大，内容也未必精彩。毕竟人文与自然科学性质不同，很难说甚么才是突破性的研究。重要的是，每项研究都必须具有意义，一点一滴的累积，聚沙成塔。我的研究也是如此，谈不上甚么惊人的发现，不过是在元代政治、军事、社会、族群、人物等方面，将研究前沿略微向前推进。如果有任何成就可言，主要由于我对一门冷门学问的执着与坚持，抱着「千山我独行，何必相送」的襟怀，多几分傻劲，少几分功利。

收稿日期：2008-12-5

作者简介：许守泯，成功大学历史学系助理教授。

首都师范大学博士招生基础数学专业简介

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全国各地教育学各专业博士点及其就业前景介绍(截止2016年)

教育类博士点院校及专业（截至2016年）教育学原理博士点：国家重点学科：北京师范大学东北师范大学华东师范大学南京师范大学、华中师范大学博士点(15个) 北京大学、华东师范大学、南京师范大学、西北师范大学、北京师范大学、华南师范大学、山东师范大学、西南大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、浙江大学、河南大学、辽宁师范大学、首都师范大学课程与教学论国家重点学科北京师范大学华东师范大学西南大学博士点(14个) 北京师范大学、华东师范大学、山东师范大学、西南大学、东北师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、浙江大学、哈尔滨师范大学、华中师范大学、上海师范大学、湖南师范大、南京师范大学、西北师范大学比较教育学国家重点学科北京师范大学博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、南京师范大学、华东师范大学、西北师范大学、华南师范大学、西南大学学前教育学国家重点学科南京师范大学博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、南京师范大学、华东师范大学、西北师范大学、华南师范大学、西南大学高等教育学国家重点学科厦门大学华中科技大学

博士点(16个) 北京大学、华东师范大学、南京大学、西北师范大学、北京师范大学、华南师范大学、南京师范大学、西南大学、东北师范大学、华中科技大学、清华大学、厦门大学、湖南师范大学、华中师范大学、苏州大学、浙江大学成人教育学博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、南京师范大学*、华东师范大学、西北师范大学、华南师范大学、西南大学* 040108 职业技术教育学博士点(10个) 北京师范大学、华中师范大学、西南大学、东北师范大学、南京师范大学、浙江大学、华东师范大学、天津大学、华南师范大学、西北师范大学 040109 特殊教育学博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、、南京师范大学、华东师范大学、西北师范大学、华南师范大学、西南大学 040110 教育技术学国家重点学科北京师范大学华南师范大学博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、华东师范大学、南京师范大、西北师范大学、华南师范大学、西南大学、 120403 教育经济与管理 (已划归公共管理学) 国家重点学科北京大学博士点(17个) 北京大学、东北师范大学、华中科技大学、武汉大学、中山大学、北京航空航天大学、复旦大学、吉林大学、厦门大学、北京师范大学、华东师范大学、南京农业大学、浙江大学、东北大学、华南师范大学、清华大学、中国人民大学教育学博士就业前景（仅供参考） 1.教育学原理专业 1)就业前景

教育技术学专业博士学位研究生培养方案

教育技术学专业博士学位研究生培养方案（专业代码：040110）一、培养目标培养适应国家和地方社会发展需要的德智体全面发展的研究型、高层次教育信息化专门人才。具体要求： 1．树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和强烈的事业心，能立志为国家的教育事业服务。 2．掌握坚实宽广的教育技术学基础理论和本方向系统深入的专门知识，具有较为宽阔的教育学视野；熟悉国内外教育技术学理论与实践的最新成果以及学科发展的前沿信息；能够比较熟练使用一门外国语进行文献研究、论文撰写及国际交流；具有独立从事并承担科学研究工作的能力，能够在教育技术学领域开展具有创造性的研究工作；能够承担高等院校以及研究部门的教育技术学的教学和管理工作。 3．具有健康的体魄、良好的心理素质以及为人品格。二、研究方向 1．教育技术基本理论 2．信息技术教育 3．知识工程与教育软件 4．现代远程教育 5．教育技术与社会服务支持三、修业年限博士生修业年限为3-6年，基本学制为3年。非全日制博士生或生源为2年制的硕士生的基本修业年限为4年。硕博连读研究生的基本修业年限为5年。基本修业年限为4年的博士生可以申请提前毕业，提前毕业的条件为：博士生在读期间须全日制脱产学习，成绩优异；答辩前至少在CSSCI检索源刊物上公开发表了3篇学术论文。四、培养方式 1．博士研究生培养以科学研究为主，突出创新能力培养。课程学习要体现开阔博士生的学术视野，注重培养博士生提出问题、分析问题与解决问题的能力。 2．采取导师负责和集体培养相结合的培养方式。成立本专业博士生指导小组，成员为本专业的博士生导师，并设组长一名。导师是博士生培养的第一负责人，在博士生培养中起主导作用；博士生指导小组配合导师全程参与博士生的指导工作，充分发挥集体培养优势，为博士生营造良好的学术环境，使博士生在博采众长中实现创新能力的提高。 3．博士生入学两个月后，应在导师指导下确定研究方向和领域，制定个人研究和学习计划，并由博士生指导小组审查通过后报学院备案。 4．有计划地聘请国内外著名学者授课，或派出博士研究生到其他著名高校、科研院所修读部分课程

报考博士研究生专家推荐书-个人自述范文

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学科博士点和研究方向简介-浙江工商大学

附件5 学科博士点和研究方向简介一、工商管理（一级学科），下设企业管理、技术经济及管理、旅游管理和会计学四个二级学科。（一）企业管理本博士点设在工商管理学院，下设四个研究方向： 1.公司治理与战略管理：博士生导师为郝云宏教授、项国鹏教授。本研究方向侧重于在现代企业理论的基础上研究公司治理与战略管理问题。目前主要关注以下领域：公司治理；企业战略管理；国有资本经营与国有企业治理；企业社会责任；转型经济中的企业家成长和浙商战略转型。 2.人力资源与组织管理：博士生导师为金杨华教授、肖余春教授。本研究方向侧重于中国情景下组织行为、人力资源和创业管理研究。目前主要关注以下领域：公司创业与企业家理论；基于社会交换的员工关系管理及组织公正；商业环境中的组织伦理决策及影响因素；团队行为及知识管理理论；战略性人力资源管理。 3.营销与商务管理：博士生导师为范钧教授、易开刚教授。本研究方向侧重于服务和制造企业的营销理论、商务管理及营销与商务模式创新。目前主要关注以下领域：服务营销与服务创新、基于社会责任的营销创新、新兴产业商业模式创新、基于大数据的营销转型、顾客参与和知识管理、网络营销与消费者行为、中小企业营销与管理等。 4.电子商务与物流优化：博士生导师为琚春华教授、肖亮教授。本方向主要围绕以下重点领域展开研究：一是研究网络环境下的企业信息化管理和虚拟企业建设，包括企业资源计划ERP、供应链管理SCM、客户关系管理CRM等的理论和实现技术；二是企业决策优化理论和实现技术，包括决策支持系统DSS理论和实现、数据仓库和数据挖掘、互联网信息抽取和分析等；三是电子商务和现代物流管理理论和实践。（二）技术经济及管理技术经济及管理是国内发展比较快的一门学科。我校2004年开始招收硕士研究生。2008年企业管理博士点设立相应培养方向（营销与创新管理）。2011年设置独立的技术经济及管理二级学科博士点。目前是浙江省三个技术经济及管理博士点之一（另外两个在浙江大学和浙江工业大学）。本二级学科的三个研究方向（技术创新管理、服务创新与政策、知识创新与知识产权管理）是以技术管理或创新管理为基础设置的，并沿着服务业应用和知识资源观理论两个方向展开。 1．技术创新管理：指导教师为盛亚教授。本方向研究既涉及微观层面的企业技术创新管理和高新技术产品营销，又涉及产业和宏观层面的技术创新、技术引进和技术扩散。研究运用管理学、经济学、社会学理论和方法，从发现和解决现实问题出发，通过规范的案例研究和定量分析，最终上升到战略和政策含义。目前研究的主要领域包括：利益相关者视角的

博士毕业生推荐信

博士毕业生推荐信博士毕业之后会从事什么类型的工作呢?别忘了跟导师拿个博士毕业生推荐信，保证就业的概率比较大。 XX 院长：您好! 我是 XX 大学教师 XXX，现在 XX 大学 XXX 系任职教授，博导，也是贵校电气工程学院的客座教授。现推荐我的 XX 研究生 XXX(将于 20XX 年 7 月份毕业)到贵校工作。 XXX 作为一名共产党员，政治立场坚定，思想上积极向上，为人诚恳，尊敬师长;在校担任 XXX 系 XX 班班长期间，团结同学，乐于助人，积极协助老师完成本职工作，踏实肯干，曾获评 XX 大学优秀研究生党员、XX 大学研究生骨干及信息学院优秀班干部等，具有良好的思想道德素质。 XX 在校期间学习刻苦，成绩优异，并先后荣获 XX 大学二等学业奖学金和一等学业奖学金。 XXX 博士学习能力和接受新知识能力较强，基础理论知识和专业知识系统、扎实，并已掌握了 xxxXXX 领域的系统的理论知识，并熟练运用 MATLAB、 C 语言和 C++编程，具有较强的软件设计与编程能力，能够进行 XXXXXX 算法的编程计算与应用软件开发。 XXX 在校期间已连续三个学期担任助教岗位，担任

XXX、XXXX 等课程的实验教学。担任助教期间踏实肯干，积极完成实验系统调试及实验教学任务，很好的完成了本职工作，多次受到主讲老师和学生的好评。 XXX 博士在攻读博士学位期间，积极参与科研工作，承担了我负责的一项 XXX 基金项目的主要工作，项目研究期间多次提出创新性意见，攻克多个难题，提出了 XXXXXXX 算法，并历经 1 年多编写出两套 XXXX 软件，表现出难得可贵的刻苦钻研精神、很强的解决工程实际问题的能力、良好的团队合作精神和较好的组织管理能力。 XXX 已在国内外学术期刊及会议发表多篇论文，具有很好的科研能力和学术水平。 XXX 极度热爱科研和教师行业，责任心强, 吃苦耐劳，踏实肯干，富于创新精神及团队合作精神，特推荐到贵校从事教师工作。祝好 XXX(教授) XX 大学 XXXX 系，XXX 市，123456 Email: XXXX@https://www.wendangku.net/doc/1e3465736.html, 电话：123456789 20XX 年 X 月X 日尊敬的领导：您好!非常感谢您百忙之中抽出宝贵时间阅读我的推荐材料!很高兴能以这样的方式向你们推荐我校优秀的学生XX。

申请-审核制博士研究生导师及研究方向介绍

“申请-审核制”博士研究生导师及研究方向介绍学院/专业/导师研究方向代码研究方向基础医学院中医基础理论孟庆刚01中医理论体系研究中医临床基础王庆国01中医临床基础赵琰02仲景学术思想及经方现代应用的基础研究；中药小分子抗体技术中医诊断学陈家旭01证候的生物学基础中西医结合基础卢涛01中医药治疗老年病罗广彬02肿瘤转化医学史渊源03中医免疫学徐安龙04中医免疫学中西医结合药理学王伟01中西医结合药理学临床医学院(东直门医院) 中医内科学丁霞01消化系统疾病的基础与临床研究商洪才02中医药防治心血管疾病中西医结合临床侯丽01中医药治疗恶性肿瘤及血液病的临床与应用基础研究临床医学院(东方医院) 中医内科学

学院/专业/导师研究方向代码研究方向刘铜华01中医药防治糖尿病及并发症临床与作用机制研究临床医学院(第三附属医院) 中医外科学裴晓华01中医药防治乳腺疾病、疮疡中药学院中药鉴定学刘春生01中药分子鉴定中药化学李军01中药药效物质与作用机制；中药质量评价林瑞超02中药民族药品质评价、中药活性成分、中药民族药质量控制屠鹏飞03中药活性成分与创新药物研究中药分析学乔延江01中药基本理论；中药信息学；中药质量控制孙毅坤02中药质量评价与药效物质基础研究肖红斌03中药物质基础及作用机制研究中药药剂学杜守颖01中药新剂型与新技术倪健02中药制剂新技术与体内过程吴清03中药新剂型与新技术针灸推拿学院针灸推拿学李志刚01针刺手法及干预神经系统疾病的机理研究于天源02针灸推拿治疗周围神经损伤的机理研究赵百孝03艾灸作用机理

2011年全国重点大学一级学科博士点及分布

2011年全国重点大学一级学科博士点及分布北京大学：新增4个：新闻传播学、生物医学工程、中西医结合、管理科学与工程学科布局：文科14个：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、外国语言文学、艺术学、历史学、新闻传播学理科10个：数学、物理学、化学、天文学、地理学、大气科学、地球物理学、地质学、生物学、科学技术史工科8个：力学、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、测绘科学与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程医学6个：基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、中西医结合管理4个：工商管理、公共管理、图书馆、情报与档案管理、管理科学与工程总计42个。清华大学：新增5个：政治学、教育学、体育学、外国语言文学、航空宇航科学与技术学科布局：文科14个：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、马克思主义理论、中国语言文学、新闻传播学、艺术学、历史学、政治学、教育学、体育学、外国语言文学理科4个：数学、物理学、化学、生物学工科19个：力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、环境科学与工程、生物医学工程、航空宇航科学与技术

管理3个：工商管理、公共管理、管理科学与工程总计40个。吉林大学：新增11个：社会学、地球物理学、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、水利工程、食品科学与工程、畜牧学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、图书馆情报与档案管理学科分布：文科9个：、哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、马克思主义理论、中国语言文学、历史学、社会学理科6个：数学、物理学、化学、地质学、生物学、地球物理工科13个：机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、地质资源与地质工程、交通运输工程、农业工程、环境科学与工程、动力工程及工程热物理、控制科学与工程、水利工程、食品科学与工程农学2个：畜牧学、兽医学医学5个：基础医学、口腔医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学管理4个：管理科学与工程、工商管理、公共管理、图书馆情报与档案管理总数：39个浙江大学：新增10个：应用经济学、法学、体育学、外国语言文学、新闻传播学、建筑学、水利工程、地质资源与地质工程、兽医学、公共卫生与预防医学

考博士推荐信考博推荐函

北京* * 大学 2012年报考攻读博士学位研究生专家推荐信被推荐考生姓名：报考院/系/所：报考专业：推荐人姓名、职称：工作单位：与考生关系：电子邮件及电话：北京师范大学研究生招生办公室印制填表日期：年月日

注：推荐人填好此表并密封后交由考生寄送。

开头本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任***助研，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。开头本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其****科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。对考生思想品德、道德修养方面的介绍：该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。对考生思想品德、道德修养方面的介绍：该学生诚实、热情，生活态度积极向上，积极参加各项活动。对工作热情、责任心强。对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。对考生思想品德、道德修养方面的介绍：该同学政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习党的理论知识，注重提高政治理论素质和水平，已经加入中国共产党。为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，社会责任感和正义感较强，具有良好的思想道德素质。对考生思想品德、道德修养方面的介绍：

该生政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，注重提高政治理论素质和水平；该生为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，责任感强，具有良好的思想道德素质。对考生思想品德、道德修养方面的介绍：该同学拥护中国共产党的领导，政治上要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”的思想。该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神，为实验室做了大量的工作。该同学心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。对考生思想品德、道德修养方面的介绍： XX同学一贯忠实于教育、科学事业，热爱祖国，热爱人民，关注百姓疾苦，关注社会进步，具备优良的思想品德，团结友善，尊敬师长，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳等特点体现该同学具有良好的道德修养，也保证该同学在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。该同学以极大的热情投身于科学研究的事业，治学严谨，努力扎实，并具有较强的自学能力。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神。对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：

2017年教育部专项评估学位授权点名单(博士点硕士点)

附件 2017年专项评估学位授权点名单博士学位授权学科学科代码学位授予单位名称学科名称天津理工大学0805 材料科学与工程计算机科学与技术 0812 1201 管理科学与工程天津体育学院0403 体育学水利工程华北水利水电大学0815 0818 地质资源与地质工程 1201 管理科学与工程华北理工大学0806 冶金工程 0819 矿业工程 1004 公共卫生与预防医学土木工程石家庄铁道大学0814 0823 交通运输工程内蒙古科技大学0806 冶金工程 0819 矿业工程大连工业大学0821 纺织科学与工程 0822 轻工技术与工程食品科学与工程 0832 沈阳建筑大学0802 机械工程 0813 建筑学土木工程 0814 0833 城乡规划学

沈阳建筑大学0834 风景园林学东北电力大学0807 动力工程及工程热物理 0808 电气工程长春工业大学0802 机械工程材料科学与工程 0805 0817 化学工程与技术佳木斯大学0805 材料科学与工程基础医学 1001 南通大学0810 信息与通信工程 1001 基础医学 1002 临床医学徐州医科大学0710 生物学 1002 临床医学电子科学与技术杭州电子科技大学0809 0811 控制科学与工程 0812 计算机科学与技术教育学浙江师范大学0401 0501 中国语言文学 0701 数学安徽工业大学0805 材料科学与工程 0806 冶金工程安徽中医药大学1005 中医学 1008 中药学集美大学0824 船舶与海洋工程 0908 水产

控制科学与工程华东交通大学0811 0823 交通运输工程景德镇陶瓷大学0805 材料科学与工程设计学 1305 江西中医药大学1005 中医学 1008 中药学济南大学0805 材料科学与工程 0817 化学工程与技术 1002 临床医学山东理工大学0802 机械工程 0817 化学工程与技术 0828 农业工程山东财经大学0202 应用经济学 1201 管理科学与工程 1202 工商管理河南科技大学0802 机械工程 0805 材料科学与工程 0811 控制科学与工程中医学河南中医药大学1005 1008 中药学材料科学与工程武汉工程大学0805 0817 化学工程与技术湖南科技大学0202 应用经济学 0305 马克思主义理论 0802 机械工程 0819 矿业工程

博士求职申请推荐信

博士求职申请推荐信博士求职申请推荐信怎么写？求职推荐信是博士生求职和招聘中间的一个重要媒介,以下是小编为您整理的博士求职申请推荐信相关资料，欢迎阅读！博士求职申请推荐信范文(一) 尊敬的贵公司领导：我诚挚的递上我的个人求职自荐信，希望在贵公司体现我人生的第一笔价值。我应聘的职位是售前技术支持。这一工作定位是我经过对自己能力和社会需求的衡量之后，最终的决定我是一名应届毕业硕士研究生，名叫xxx。20XX年，我从家乡XX考入XX理工大学电子工程系。并在20XX年毕业之际以优异的成绩考入XXX研究生院。本科时我多次获得人民奖学金，在就读研究生之后由于在学习和学生工作以及社会活动中的优秀表现，我被评为中国科学院三好学生。学习的路在我的脚下一直十分平坦，这一方面使我有机会到我们伟大祖国的首都深造并结识来自全国各地最优秀的老师和同龄人，并使我的眼界大大扩展;另一方面也限制了我的思考，让我总是在学校温暖的怀抱里自认为是天之骄子。以为自己学习好，并一直从事学生工作就可以满足社会的需求，是个有能力的人。直到我的朋友开始走向社会。看着他们的变化，听着他们的见闻，我才意识到自己还只是一个学生，距离社会的需求还有一定的距离。所以我一直找各种机会希望在毕业前完成自身的职业化转变。20XX年X月~X月，我由老师推荐在我国重大专项课题“嫦娥”探月工程项目组从事项目管理工作。在合约到期之后，我又在XX有限公司做了一个月的兼职售后服务工作。经过那段时间的实践和对职场的了解，我认识到自己最适合的工作是售前技术支持。一方面，我有很强的学习能力和对技术知识的悟性;另一方面，从小到大我都在有意无意的锻炼着自己的沟通能力和表达能力。这两方面的能力和素质正是技术支持工作所需要的。在售前和售后的比较中，我更喜欢售前，售前工作对技术和沟通能力的要求更高，同时由于要协助销售人员，所以对团队工作能力的要求也相对高一些，我的学生时代一直是很活跃的，参加社团、学生会并在党支部担任组织委员，以前的团队工作经历给我带来了很多的快乐和自信，我一

专业博士研究生培养方案(理工科类)

专业博士研究生培养方案（理工科类）制订模板格式要求：1、每部分标题为宋体加粗，字号四号； 2、第部分正文字体为宋体，字号小四。 3、行距为倍行路。 4、模版中宋体部分为已定部分，不得改动。下面将制订培养方案的具体要求规定如下：一、培养目标（在此基础上结合本专业实际修改、提高） 1、全面、准确地掌握马克思主义的基本理论，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。 2、在本门学科上（写具体学科专业）掌握坚实宽厚的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上取得创造性成果。 3、至少掌握一门外国语。第—外国语要求能熟练地阅读本专业外文资科，并具有一定的写作能力；第二外国语要求有阅读本专业外文资料的初步能力。 4、身心健康。（要求：1、各学科专业根据本学科专业的特色和要求制订培养目标，尤其是学术目标； 2、不能低于《河北大学关于制订攻读博士学位研究生培养方案的若于意见》中的“培养目标”； 3、200—250字。）二、研究方向（要求：1、研究方向的设置要科学、规范，宽窄适度，相对稳定。 2、要写明每个研究方向研究什么本研究方向的强势特色。

3、每个方向介绍字数150-200字。）如： 1．天气污染控制工程：本方向根据大气污染产生、控制及排放的原理和理论，研究固体污染颗粒对大气造成污染的机理，掌握大气污染控制的技术和装置以及有关设计计算问题，并结合工程应用进行研究，重点研究高压静电除尘这一重要大气污染控制的方法，控制各类工业性粉土对大气造成的污染。 2．环境污染物的生物治理：本方向着重微生物系统学及分子生态学的研究，进行污染环境中微生物生态调查、生物学特性、生物对污染物的降解的机理的研究。根据极端环境微生物生态分布及物种资源，研究有效的生物治理和生物工程处理技术。 3．环境监测：环境监测是环境保护工作的重要组成部分。本学科利用物理测定、化学测定、仪器测定、生物监测等手段，有计划有目的地对环境质量某些代表值进行测定。环境监测的主要对象有大气、水体、田体废物、噪声、土壤、生物、农药等。通过环境监测能够及时掌握污染物产生的原因及污染的动向，提出防治污染的方法，制定环境保护的规划。三、学习年限全日制攻读博士学位的学习年限一般为3至4年，非全日制攻读博士学位的学习年限一般不超过6年。（要求：可根据本专业情况填写学习年限。）四、课程设置本专业博士研究生课程原则上应在1年内结束。博士研究生必须修满26学分。其中学位课程为13—16学分，必修环节为4学分，选修课为8—10学分。第二外语必选。本专业共设置门课程，其中，公共课门，专业课门，选修课门。对于培养方案内确定的课程，应另行编写课程教学大纲。主要包括教学目标、课程、内容、教学要求、预修课程、考核方式、参考书

2020年博士生找工作导师推荐信范文

博士生找工作导师推荐信范文找工作导师推荐信范文尊敬的领导：您好!今向贵单位推荐我系毕业生xx同学。该生是xxx学院计算机专业的一名。在此，我真诚地向您推荐该生。在思想品德方面，xx同学遵纪守法、热心关心和帮助他人，积极参与学校的志愿者活动。他时刻关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。他已顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并被推荐为建党对象。他加入中国共产党的原因是为了努力实现自我价值。他认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，并时刻指导着他的行动。在学习方面，该生一直努力认真地学好每一门功课，熟练掌握了本专业有关的硬件、软件和网络编程、网络管理与维护的知识。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，他就会感叹只要有决心，没有什么事是不可能的。对于计算机相关专业的学生来说，光学好书本上的知识是远远不够的。所以他经常利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，使自己能轻松操作办公软件和各种专业软件，能够解决一些计算机常见故障问题，维修计算机，以及管理与维护网络，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。通过他的不懈努力，学习成绩一直不错，每年都获得奖学金。

在工作方面，该生工作热情，责任心强、勤恳踏实，注重团队合作精神和集体观念。四年来，他遇到了比别人多的挫折与失败，但也取得了相对较多的荣誉，做过班长及团支书，在班上或其它地方发言过无数次，让他变得勇敢了许多。他还利用寒暑假时间，做过一些兼职，加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。在生活方面，勤奋、乐观是该同学一贯坚持的生活态度。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是他学习的标准。热爱运动使他拥有了健康的体魄，乒乓球，羽毛球，桌球，游泳等各类体育活动都玩的不错。在这些运动中，他结交了许多朋友，学会与别人交流及合作。愿您的慧眼，开启他人生的旅程。在此，本人愿毫无保留推荐xx同学进入贵公司。他一定会踏踏实实的做好每一份工作，为贵单位事业献上绵薄之力!望贵单位予以重点考虑，他一定会不负您的重托! 推荐人：xx xx年xx月xx日找工作导师推荐信范文学院人事处负责同志：您好! 得知贵院正需一名分子光谱方面的教师，我很高兴有机会向您推荐西南工学院硕士生****同志。

导师推荐信(20篇)

导师推荐信第1篇：导师推荐信我应xxx同学请求，推荐他参加贵所博士生入学考试。我曾担任xxx同学硕士研究生指导教师，三年的教学和科研工作中对他主要印象：该同学平时表现对人真诚实、热情，对生活态度乐观、向上。对工作认真负责、吃苦耐劳，并具有团队协作精神。对人的人生梦想和发展目标，有相对成熟的认识和定位，有较高的政治觉悟。用心参加学校各项活动，表现很好。经过硕士阶段的学习和训练，该同学已经具备扎实的生态学专业基础，熟练掌握试验技能。独立完成导师交给实验项目，善于发现规律。有较好英语基础，能够熟练阅读和撰写相关专业文献。专业课程学习方面，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自我的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他相关课程，视野开阔，对本研究方向的应用背景以及整学科的结构有了整体的认识。科研潜力方面，具有独立研究问题的潜力，能开创性的提出解决问题的方案，并不断地提高自我的独立钻研问题的潜力。该同学如果经过博士研究生阶段的培养，将能够进一步发挥其独立科学研究的潜力。本人愿意推荐该生继续博士阶段学习深造。导师推荐信第2篇：尊敬的领导：您好! 本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。在指导该生创作作品的过程中，能够发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的职责心;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析本事和文字表达本事极强，工作本事十分出色。在人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，并且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不一样年级、不一样背景的同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解，能够看出，该生对科研有必须兴趣，并逐渐获得了科研的素质与本事，故推荐到贵校，望审核经过。

博士后求职信

(1) what are your long term career goals? (2) what is it that you are hoping to learn in my laboratory? (3) given the available information on the web, what types of projects that my laboratory does interest you most? 问候语言：（微笑地） hello，******. yea, it’s me. you must be dr. ***. how are you！******，i am fine, thank you! it was very nice to meet with you and thank you to give me this opportunity to interview. 一般老外的口头禅 actually, ... basically, ... ... probably ... ... kind(type, sort) of ... 这个老美口头上巨喜欢用 gonna, wanna, gotta, ... then,... thats it./you got it. that makes/doesnt make sense. 这个绝对常用然后老美特喜欢用thanks，有事没事经常说，非常小的事都说 questions: 1, what are your long term career goals? ******(showing my ambition and passion!!!) answer: my ultimate goal is to be a distinguished professor in my research areas. if i have the chance to your lab, i will try my best to carry out the research projects successfully. during the postdoctoral training course, what i am expecting are not only to obtain the good research papers by my hard work, but also to have the best training in ****** and enrich my research experiences. i think that the later is more important to me. you known that in china, because of being restricted by research conditions, litter efforts were applied to studying ******, so that in my institute i can not contact any relative research in ******. productive in research achievements and papers as a scientist, but also be outstanding in education as a professor. as a scientist, i would pay my whole attention to uncover the unknown phenomena or mechanism in ******, and other relative research areas, and i will try my best to apply those findings to ******. in addition, as a good professor or teacher, i want help those undergraduate students not only to be familiar with those basic theory in biological science, but to learn about the recent achievement and progresses in biological science. you known that now most undergraduate students were unwilling to study the biology science, they said that this area can not bring them higher salary in future and be so boring. so that, as a biological teacher, the most importance is to help them cultivate their interesting in science and the interesting is always the key to success in any careers. those are my mention. 2, what is it that you are hoping to learn in my laboratory? answer: first, and the most importent reason is that i am very intersted in ******. my interest is uncoving the mechanism and regualtion of ******. current project in my present lab focused in ******. although, it is really a very interesting project,

博士找工作推荐信

博士找工作推荐信面临就业，各位博士生们准备好导师的就业推荐信了吗?下面由小编为你提供的博士找工作推荐信，希望大家喜欢。博士找工作推荐信(一) 尊敬的领导：您好!我是XXX，XX学校研究生导师。很荣幸向贵公司推荐XXX。 XXX同学于2020年以研究生考试优异成绩自XX大学进入XX大学攻读管理学硕士学位。该同学综合素质较高，是我在当年入学的50余名学生中挑中的3名指导学生之一。 XXX作为一名党员，后来作为一名党支部书记，立场坚定，政治觉悟高，能够同党中央保持高度一致。XXX学习认真，成绩优异，该生最大的优点就是扎实、肯钻研，思维活跃。读研期间，行政管理的基本理论掌握牢固，表现出较强的科研素质与潜力。在学习中善于发现问题和解决问题，具有较强的独立学习能力，对问题有钻研精神，能够灵活运用所学知识解决问题，参与研究了多项课题，并得到了较高的评价。在完成硕士学位毕业论文期间，该生运用科学的思维方法和严谨的科研态度进行论文题目的调查设计，熟练掌握了调查方法，论文写作技巧等知识。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文写作、答辩等系统培养，该同学已具备了较高的科研素质。在校研究生会换届选举中，该生表现出了出色的演讲能力与应变能力，通过层层竞选，最后当选为我校研究生会副主席。在其任职的一年多中尽职尽责，出色地组织了多次活动，学生干部经历培养了该生良好的组织协调能力与领导能力。在我院教学秘书的选聘过程中，该生也表现出了较好的综合素质，得到了校选聘工作领导小组的认可，最终以在校生身份兼任我院的教学秘书。

期间，该生代理过本科学生的辅导员，对学生的日常管理工作深有体会，曾将其管理体会写成文章在校刊上予以发表，受到了学工处的表彰。研究生课程系统完成后，该生曾协助我进行了近两个学年的本科教学工作，一些基础课程的讲授该生已经完全能够胜任。但在一些专业课程教授中由于经验不足而略显生疏，驾驭课堂的能力需多加锻炼，相信以该生的悟性，不需太多时日定能胜任行政管理领域的教学任务。今年，该生即将以优异成绩圆满完成他的硕士研究生学业，我曾挽留其在长春留校工作，但该生念其父母年事已高且均在老家工作生活，为了尽儿女孝道，报答二老养育之恩，让二老到晚年得享天伦之乐，该生拒绝了我的挽留，对此我亦能理解。因此，我特尽绵薄之力为我得意门生写此推荐信，以助其今后良好之发展，希望之后有关单位领导看到此信对该生有所了解，为其单位引进一名后起之秀，亦为国家培养一名栋梁之才，相信以该生的能力定能为单位出色工作。也希望在今后的工作中该生能继续发挥自身优势，克服自身弱点，为国家的社会主义建设做出自己最大的贡献。经过硕士阶段的学习和锻炼，XXX同学已经成长为一名符合时代发展要求、综合素质较高的复合型人才。我认为该生很适合在大专院校做行政或是教学工作，相信他能做好。书不尽言，今后若有幸教育界同仁同样赏识此学生，很欢迎您致电于我共同探讨该生的问题，这亦是对我工作的肯定。作为该生的导师，我愿意推荐XXX到贵单位工作，为贵单位的发展尽其所能。祝愿贵单位发展顺利!祝愿XXX同学前程似锦，得到贵单位伯乐的认可与赏识，亦希望其能为我国的教育事业以及社会主义建设事业地发展做出贡献! 谢谢! 推荐人：XXX XX年XX月XX日博士找工作推荐信(二) XX院长：您好! 我是XX大学教师XXX，现在XX大学XXX系任职教授，博导，也是贵校电气工程学院的客座教授。现推荐我的XX研究生XXX(将于2020年7月份毕业)到贵校工