2019新课标小学四年级学生语文综合素质测试

新课标小学四年级学生语文综合素质测试

一、读拼音写词语（）分8wān yán pān dēng tū wù sēn yǜ( ) ( ) ( )

wéi chí cái fù qíng xíng zūn yán

( ) （）（） ( )

二、看样子，写词语（6分）

1.例：闷闷不乐（AABC）

2.例：白茫茫（ABB）

3.例：寒冷的冬天的的的

4.例：高兴地跳地地地

三、补充成语（9分）

（）（）不解（）吞（）咽（）（）不堪

（）（）如柴峰（）雄（）（）棉不（）

（）态（）千水（）如（）色彩（）（）

四、选择词语填空（8分）

俯视仰视玩赏欣赏观赏

1.你骑在马上，可以阳光投射到的清澈的水底。

2.张衡小时候常常星空，兴奋地数着星星。

3.星期六，我们全家了一场高水平的音乐会。

4.每到秋高气爽时节，人们都爱到栖霞山满山的红枫。

维护维持果然居然

1.我们家六口人全靠父亲一人工作生计。

2.我们每个人都要集体的利益。

3.这样宏伟的建筑只用十个月的时间就完成了。

4.杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之白是

个富翁，因为他有尊严。”二十多年后，这个年轻人取得了巨

大的成功。

五、积累句子（6分）

1.大漠孤烟直，。（王维）

2.落木千山天远大，。（黄庭坚）

3. ，春来江水绿如蓝。（白居易）

4.春江潮水连海平，。（张若虚）

5.关于信的格言，你最喜欢的是：

它的含义是：

六、给带点字选择正确的解释，选择正确的序号.（6分）

( )

：①动作灵活。②样子好看。③贷物销路好。俏、俊1．

2、掠过：①掠夺②用棍子、鞭子打。③轻轻掠过或拂过。 ( )

3、透露：①极度。②显露。③泄露。( )

4、漫山遍野：①水满流出来。②到处遍布③随便、不受约束。( )

5、浮光掠影( )

①掠夺；②轻轻擦过或拂过③用棍子或鞭子打。

6、赶集( ) ①集合，聚集；②集市③集子，册子。

七、修改病句。（6分）

1、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。

2、今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。

3、小明的建议基本上是完全可行的。

4、上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。

5、老师耐心地帮助。

6、我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

分）6八、把下列句子按照一定的顺序排列。（．

（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的花。美丽极了。

九、阅读短文，回答问题

（一）11分

（）

我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活，就私

自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。不信，你从山上望下去，湖面真像一匹白马呢。春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。

夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！

秋天，秋风吹拂，树木沙沙的响，白马湖水也微微的起了波纹，它莫不是为树叶伴奏？傍晚，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏这美丽的夜景。．

冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。

白马湖哇！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。

1、给文章加个合适的题目（）2分

2、下面对本文中心思想概括准确的是（） 2分

A. 作者介绍了白马湖名字的由来，描写了白马湖一年四季的美丽景色，表达了对白马湖的热爱之情。

B. 作者通过对白马湖春、夏、秋、冬四季景色的描绘，抒发了对白马湖的热爱赞美之情，反映了作者对家乡的真挚感情。

3、本文描写景色的观察顺序是（） 2分

A 时间顺序

B 空间顺序

C 不同内容顺序

D 事物发展顺序

4、本文的写作结构是（） 2分

A 总——分

B 分——总

C 总——分——总

6、用“”画出文中的中心语句。3分

（二）7分

一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。

刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”

参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。

当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。．

1．开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为___________________ _______;

后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为________ ____________

_____________________________ _。 2分

2．蚂蚁明白了什么？请写下来。 3分

3.给文章加个题目 2分

十、习作

1.以“我知道”为题

2.以“我的”为题

要求：语句通顺，表达清楚明白，卷面清洁，从上面两个题目中选择，写一篇不低于三百字的作文。

果然居然, mso-spacerun: yes>

1.我们家六口人全靠父亲一人工作生计。

2.我们每个人都要集体的利益。

3.这样宏伟的建筑只用十个月的时间就完成了。

4.杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之白是个富翁，因为他有尊严。”二十多年后，这个年轻人取得了巨大的成功。

五、积累句子（6分）

1.大漠孤烟直，。（王维）

2.落木千山天远大，。（黄庭坚）

3. ，春来江水绿如蓝。（白居易）

4.春江潮水连海平，。（张若虚）

5.关于信的格言，你最喜欢的是：

它的含义是：

六、给带点字选择正确的解释，选择正确的序号.（6分）

1、俊俏：①动作灵活。②样子好看。③贷物销路好。 ( )

2、掠过：①掠夺②用棍子、鞭子打。③轻轻掠过或拂过。 ( )

3、透露：①极度。②显露。③泄露。( )

4、漫山遍野：①水满流出来。②到处遍布③随便、不受约束。( )

5、浮光掠影( )

①掠夺；②轻轻擦过或拂过③用棍子或鞭子打。

③集子，册子。②集市①集合，聚集；( ) 集、赶6．

七、修改病句。（6分）

1、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。

2、今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。

3、小明的建议基本上是完全可行的。

4、上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。

5、老师耐心地帮助。

6、我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

八、把下列句子按照一定的顺序排列。（6分）

（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（．

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的花。美丽极了。

九、阅读短文，回答问题

（一）11分

（）

我的家乡在白马湖畔，我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说：古时候，天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活，就私自下凡。为此，玉皇大帝大发雷霆，要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事，便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它，就把那个湖叫做白马湖。不信，你从山上望下去，湖面真像一匹白马呢。春天，细雨绵绵，像无数牛毛，悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野上，飘在建筑物上，也悠悠地飘进了白马湖。

夏天，蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空，就去白马湖地怀抱中跳，掀起无数浪花，蝉叫声，水声，笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸进湖里，让湖水舔我的小脚丫，好舒服呀！

秋天，秋风吹拂，树木沙沙的响，白马湖水也微微的起了波纹，它莫不是为树叶伴奏？傍晚，天上的星星映在白马湖里，像在欣赏这美丽的夜景。

冬天，白马湖又变成了渔民的天地，渔民们用力挥动船桨，看着渔民喜悦的神情，大概又是满载而归了吧。

白马湖哇！你的景色多么美丽，你造福人民的精神多么可贵，你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。

1、给文章加个合适的题目（）2分

2、下面对本文中心思想概括准确的是（） 2分

A. 作者介绍了白马湖名字的由来，描写了白马湖一年四季的美丽景色，表达了对白马湖的热爱之情。．

B. 作者通过对白马湖春、夏、秋、冬四季景色的描绘，抒发了对白马湖的热爱赞美之情，反映了作者对家乡的真挚感情。

3、本文描写景色的观察顺序是（） 2分

A 时间顺序

B 空间顺序

C 不同内容顺序

D 事物发展顺序

4、本文的写作结构是（） 2分

A 总——分

B 分——总

C 总——分——总

6、用“”画出文中的中心语句。3分

（二）7分

一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。

刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”

参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。

当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。

1．开始，大青虫被蚂蚁拖动了，是因为___________________ _______;

后来大青虫甩在路边被公鸡叼走了，是因为________ ____________

_____________________________ _。 2分

2．蚂蚁明白了什么？请写下来。 3分

3.给文章加个题目 2分

十、习作

1.以“我知道”为题

2.以“我的”为题

要求：语句通顺，表达清楚明白，卷面清洁，从上面两个题目中选择，写一篇不低于三百字的作文。