象山县浙江师范大学附属大目湾实验学校网上阅卷系统
一、网上阅卷系统设备清单
二、校园网上阅卷系统技术参数
1.系统支持多批次扫描阅卷的功能,可以边扫描边阅卷,支持互联网扫描切割操作。2.★主观题网上评卷采用纯B/S架构,阅卷教师客户端无需下载任何插件,只需要打开IE 输入地址即可进入系统进行阅卷。
3.同时支持使物理切割和虚拟切割,支持gif、jpg、tif切割模式。以便更好地满足不同网络环境(局域网和互联网)的需求。
4.答题卡设计无需额外增加固定的定位点、定位线或同步头,支持精确定位与模糊定位。
5. 系统采用三层架构(JA V A, framework)。
6.★支持同一项目多机同时扫描、多机同时识别、多机处理(不需要以增加加密锁方式来增加扫描客户端)。
7.★支持网络报表查询,整套报表支持任意数目的教师以B/S结构通过web进行查询。
8.★支持学生个人成绩网络查询、下载及打印。
9.支持阅卷过程中对各老师工作量、阅卷质量、给分平均分、各分数段人数分布等方面的实时监控,数字与图形结合,形象展示。支持对阅卷的总体进度、各题进度、个人进度及评卷误差的实时监控。
10.★支持《试卷讲评系统》,评卷中老师可以标记优秀试卷、问题试卷、作答乱、书写工整
的试卷,通过网络在上课讲评时直接调取试卷进行讲评。支持标杆文挑选及打印功能。在开始作文评卷前,可以随机调出任意比例的作文由老师试评,并挑选出各类标杆文,供老师在阅卷时作为参考依据。支持按照分数区间导出不同等级的作文供老师讲评。
11.★支持《学生错题调取系统》,学生可以通过网络查询自己每道题的得分及作答情况,同时可以把本次考试中试题图片(个人作答、标准答案、试卷原题)下载到本机硬盘长期积累、保存,以备复习时参考。
12.★支持成绩检查系统,教师全部试卷评分完毕,本系统可以对阅卷系统的有关分数设置的部分进行自动检查,以避免因系统人为设置错误造成的分数错误。如果阅卷报告结束后,发现教师批改有错,系统可以修改基础数据重新形成新的数据报告。支持互联网远程多县市联考功能,可以采用统一命题、统一阅卷、统一成绩发布的方式多县市组织联考,无需将老师集中到一起阅卷,老师只需分别在自己的学校里就可以完成评卷,最后分数在服务器中进行统一汇总、分析。
13.支持白名单的方式确保在互联网模式阅卷的网络安全问题,为解决远程阅卷时老师帐号密码泄露后发生的网络安全风险,可以设置白名单,只有在白名单范围内的IP登录才可以进行阅卷。
14.支持标杆文挑选及打印功能在开始作文评卷前,可以随机调出任意比例的作文由老师试评,并挑选出各类标杆文(例如:按照教育部高考阅卷要求共4类),供老师们在阅卷时作为参考依据。支持《学生个人成绩分析单》,学生可以看到自己每个小题的分析情况(支持pdf、html、excel、gif等格式输出)。基本上克服学生答题卷无批改痕迹的不足。
15.支持准考证号填涂和常用条形码考号的自动准确识别,如39码、交叉25码和128码等;支持100%使用文字编辑软件(如MS-Word)完成答卷设计,答题卡设计无须进行代码编程或调用预定的模板,支持B5、B4、A4、A3、8k、16k等页面设置制作答题卡。
16.支持多种评分方式:可以键盘给分、鼠标给分、界面直接打分等。支持单选、多选、不定项选择以及5个以上选项的客观题自动评卷。支持主客观题部分的选做题评卷及数据处理功能,即系统可以自动识别选做的标识并进行处理。
17.支持单选、多选的客观题任意混排,不限制客观题答案的选项数量和客观题答案的组合方式(最大的客观题选项数应达到26个以上)。
18.★扫描软件能在黑白、灰度、彩色模式下进行客观题识别;支持对优秀试卷、典型试卷及其他问题试卷的备注提交功能,但提交的试卷不对成绩造成影响;支持对提交的优秀试卷、典型试卷及其他问题试卷的网络查阅及批量快速分类下载功能,以方便教师课堂点评;支持多试卷类型:单个科目可以支持15种试卷类型、一个试卷类型支持最多15页的试卷的自动识别,支持客观题、主观题混排并准确识别,并且可以实现单面、双面混排,客观题数量无限制,主观题任意组合、拆分。
19.支持综合卷设置:支持一个科目含有多个子科目(例如:文综、理综),在成绩报表中,得到子科目的成绩;支持对任意科目、题目,按照任意比例进行双评、多评的误差控制机制
及评卷一致性检查等功能,确保了阅卷结果的准确性。
20.支持试卷可还原与调阅:系统可以把教师各题的批注信息完整的还原到整份试卷上,以便于以后查询。可按照班级,考场号随机抽取试卷和在历史档案中抽取试卷;分数查询过程中直接点击考号可调出此试卷图像原貌进行校验,方便快捷。
21. 支持平均分、排名、选择率、正确率、最高分、最低分、标准差、区分度、贡献值、难度系数、Z分数、分数分布、名次分布等指标的统计功能;可自动生成个人、班级、年级的简明报表、详细报表、汇总报表、成绩分布报告、名次分布报告、对比(按分数、名次)报表等。反馈给学生和家长的成绩数据报告单,符合教育行政有关规定。各种报表简明,能汇总到一份表格的内容不要分列。
22.支持A、B卷的混合识别功能。支持对A、B卷客观题正答率的分别统计并分别形成报表的功能。
23.★支持对答卷内容批注、放大、缩小、旋转、浏览、擦除、复原等功能,并且类似传统手工阅卷的卷面评卷模式;支持电子试卷的功能,可以导出每个学生的每张试卷。
其他要求:
24、支持离线阅卷,教师可以将阅卷任务拷贝回家进行;
25、支持互发消息功能即老师在阅卷过程中,可以通过系统实现即时的沟通;
26、支持不同老师查询不同的成绩报表,比如科目老师只可以看到自己科目的成绩报表,年级主任可以看到自己年级各科的成绩报表,学校领导可以看到所有的成绩报表。
27、★支持学生的成绩查询。无需注册或者缴费学生可以通过网络查询自己的成绩,也支持学生试卷的查看、下载和打印。试卷可以看到每道题的得分情况,老师的批注等。
28、★支持互联网无插件教师信息管理和项目管理,使各学科负责人对考试项目主观题,试卷进行分配等进行处理最大程度上减轻软件操作员的负担。
29、提供软件授权证书及售后自助升级系统,用户可在网站下载一键升级阅卷系统。
30、提供阅卷操作模拟练习系统,阅卷系统操作员可通过练习系统掌握阅系统的功能方便学习。
31、提供生源质量跟踪系统
32、支持成绩历次综合查询功能,能够在一张表格中一目了然地了解几个或全部学生历次成绩对比情况。
33、支持互联网多机扫描录入系统。灵活对试卷处理录入。
34、支持不限人数以任意方式聚、散同时互联网改卷。
35、支持与家校互联系统对接,与联通、移动等运营商成绩发布的对接。
36、★支持与校园里现有考试读卡系统和成绩系统对接,方便学校顺利发展成校园综合管理平台。
37、支持云处理技术。
38、当加密锁出现问题,不能影响正在进行的阅卷操作及模板制作。(注:此功能是为了避免
USB接口出现偶然故障时,导致加密锁暂时识别错误,而致使当前操作无效。)
39、★支持网上匿名投票管理功能包括新增、修改、删除、发布、终止、清空投票、查看、查看结果、投票项目、子投票等
40、★支持教师用户之间文件传阅功能,包括给我的文件和我发的文件2个模块,给我的文件模块内包含转发、查看和删除等功能;我发的文件模块内包含发送新文件、删除、查看等功能。
41、★支持教师用户网络硬盘,包括新建文件夹、重命名、删除、上传、向上、共享文件、取消共享、移动等功能。
42、★支持双向细目表功能。
43、★支持学生自主考试管理
44、★支持在局域网或互联网上进行在线评卷,并提供在IE6、IE7、IE8、IE9、IE10、Firefox、360、QQ等浏览器环境下正常运行;
45、★支持学生考号手写识别,可完全在无条码与考号填涂框的情况下独立使用,识别率达95%以上。也可以配合条码与考号填涂框进行精准校验。
46、★系统可以自动区分无学科标记块的多科答卷混合扫描的答卷,对非本科目试卷系统进行自动提示并进行分拣,对已经混合扫描过的多科答卷不需要第二次扫描,系统能自动识别这些答卷的考生考号、客观题涂点等;
47、★答题卡制作支持正反不同栏数自动生成,支持自动生成作弊、缺考、借读、页码、科目、AB卷等常规识别点的生成,只需要在设计试卷时选中相应选项即可自动生成,而不需要教师再进行手动画方框增加。支持缺考区域、涂点考号区域、条码考号区域、客观题区域、主观题区域、小题区域、选做题区域等区域的插入、修改与删除操作。有痕阅卷系统支持左侧卷头密封线自动生成,密封线内需包含学生信息填写,学生考号填涂。支持有痕阅卷系统主观题给分框自动生成(含0.5 分给分框),并自动生成长短两种给分框及对错给分框。
48、★兼容支持不同渠道、不同厂家规范答题纸的准确识别,无论试卷是Word 文档还是购买的现成试卷,在很短时间内生成有痕阅卷所需格式的答题纸。阅卷批改痕迹,包括主、客观题对错和卷面总分等基本信息,能准确地打印在答题卷的对应位置。支持“题卡合一”模式,客观题选项自动生成,位置随意匹配,选项灵活自由设置。
49、★提供软件著作权证书。
三、扫描仪技术参数
四、招标说明:
1、本项目要求质保期为三年,投标文件中须承诺。
2、标★技术参数或要求必须满足,否则作无效标处理。
3、预中标单位在公示前接甲方通知2天内必须拿一套符合招标参数的网上阅卷系统进行演
示及全面技术对照,由甲方组织人员进行系统功能的技术确认,如无法响应则视自动放弃处理;如在技术对照中预中标单位所投产品无法满足招标文件上关键技术指标,取消其预中标资格。
4、非象山地区供应商参与投标的,必须在象山地区设有售后服务点,附件上传合作协议。
5、投标时须以附件形式上传投标人营业执照、投标人半年内缴纳社保和纳税的记录或证明、
技术要求响应表、软件著作权证书、售后服务合作协议、设备清单(含品牌、规格型号配置、数量)、报价明细表(含每项设备及服务报价)、售后服务承诺书等资料。
6、本工程为“交钥匙”工程,投标报价应包括经当地有关部门验收合格投入运行并交付业
主使用前所发生的一切费用(如:运输、保险、税金、安装、调试、质保期内服务等费用)。
6、付款方式:项目验收合格后付款95%,5%余款作为质保金,质保期满后无质量问题一次性无息付清。
五、无效标认定(发生下列情形之一的,作无效标认定。)
1、不符合《政府采购法》第22条的规定。
2、被列入"信用中国https://www.wendangku.net/doc/1a17207097.html,"网站失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采
购严重违法失信记录名单在禁止参加采购期限的供应商。
3、未按招标要求上传相关资料。
4、未按采购文件规定的实质性响应条款作出正确响应的。
5、明显不符合采购需求的技术规格和标准的。
6、提供虚假资料进行竞价投标的。
7、投标报价超过采购预算(或最高限价)的。
8、其他违反有关政府采购法律法规规定的。
1、乒乓球的反手快攻技术中,击球时,肘关节内收,前 臂外旋快速向右前方上挥,在球上升时,击球的_______。 B、中上部 2、科学体育锻炼的基本原则是:自觉性原则、循序渐进 原则、全面性原则和_______ 原则。C、持之以恒 3、从1926年的第一届世乒赛至今,共举行了_______届。 D、48 4、乒乓球的正手加转弧圈球时,击球时,上臂带动前臂 向上并向_______发力击球,在下降期加力摩擦球的中部或中上部。D、左前方 5、竞技比赛是奥运会的主要内容,所有项目都必须是经 ______________ 承认的。C、国际奥委会 6、打乒乓球时,加力推中,击球前前臂上提,球拍后引, 肘部贴近身体,球拍位置_______击球点,拍面稍前倾。C、高于 7、乒乓球的反手发右侧下旋球,挥拍击球_______, 顺势 还原。D、下部 8、乒乓球中的反手攻球,前臂外旋使拍面略前倾,上臂 肘关节靠近身体。D、右前方 9、国际奥委会是奥林匹克运动的最高机构。它是一个 ______________ 的组织,是领导奥林匹克运动和决定一切有关问题的最高权利机构。它的总部设在瑞士的洛桑。
A、国际性的、非政府的、非营利 10、顾拜旦认为,既然古奥运会可以体现个城邦的共同性 与和平理想,那么用现代形式来复兴奥运会,使它成为世界性运动会,能促进______________。A、人们友好共处和世界和平 11、2008年北京奥运会,中国获得了_______块乒乓球奖 牌。C、8 12、适宜运动强度范围可用靶心率来控制,即以本人最高 心率的_______ 的强度作为标准。B、70%~85% 13、如何贯彻全面性原则_______ 。B、身体的全面锻炼 和心理与锻炼的相互作用的提高 14、_______年荷兰世乒赛,刘国梁终于梦圆代表世界乒 坛高水平的圣* 勃莱德杯,并由此成为中国第一位乒坛大满贯。C、1999 15、古代奥运会不仅是一种竞技大会,实际上是古希腊人 的一个_______ 。B、全国性节日 16、以下哪种不是按照竞赛参加者的年龄来划分体育竞 赛的______________。C、大学生比赛 17、根据乒乓球来球落台弹起后第二弧线的不同阶段,通 常把击球时间分为_______和_______五段。A、上升时期上升后期最高点期下降前期下降后期 18、_______年,第一届欧洲乒乓球锦标赛期间,召开了第
毕业生就业推荐表200字左右_大学优秀毕业生 就业推荐表自我鉴定 大学毕业生的就业推荐表关乎毕业生的就业问题,因此自我鉴定一定要重视,下面是小编精心为大家准备的毕业生就业推荐表200字范文,希望大家喜欢。 毕业生就业推荐表200字范文篇一 在大学四年的学习过程中,我不断挑战自我,充实着自己,与时俱进,全面发展自己各方面应具有的能力. 在学习中,我认真学习专业课,刻苦钻研,学习成绩优异,曾荣获两次一等奖学金,一次二等奖学金,一次三等奖学金,亦荣获"优秀学生"荣誉称号.勤奋学习结合着社会实践,使我具有较强的学习能力和分析处理问题的能力,此外,还具备计算机的基础知识,兼修经济学,企业管理等相关的专业知识. 在思想上,我积极进取,有较高的思想觉悟,与时俱进,关心国家大事. 在生活中,我活泼开朗,做事耐心,乐观向上,时常与老师沟通交流,与同学相处融洽,乐于助人,善于听取他人意见,集思广义,,有较强的责任心及良好的人际关系,交友面广,有较好的沟通能力. 我兴趣广泛,特长是短跑,长跑,曾获得市运会短跑200米第二名的佳绩等,在校加入跆拳道协会,多次参加各高校联赛,并具备裁判员的相关知识与技术,同时还积极参加学校的一系列活动,如校运会健美操表演,迎新表演以及一些公益募捐活动等等,这不仅使我增强体质,也使我更加坚强与自信.学习之余的实习与兼职,使我学会了一些处人处事的方法,有较好的组织协调能力,同时也积累了一定的经验,为将来的工作打下了基础. 我认识到自身还有许多要学习的地方,所以今后我仍会以乐观向上的态度对待工作与学习,使自己更加全面发展.
具有一定职业发展前景,有助于本人提升相关专业技巧,与核心竞争力的职业岗位. 毕业生就业推荐表200字范文篇二 本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。 本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。 在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。 "宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。 毕业生就业推荐表200字范文篇三 在大学四年的学习过程中,我不断挑战自我,充实着自己,与时俱进,全面发展自己各方面应具有的能力. 在学习中,我认真学习专业课,刻苦钻研,学习成绩优异,曾荣获两次一等奖学金,一次二等奖学金,一次三等奖学金,亦荣获"优秀学生"荣誉称号.勤奋学习结合着社会实践,使我具有较强的学习能力和分析处理问题的能力,此外,还具备计算机的基础知识,兼修经济学,企业管理等相关的专业知识.
体育理论考试答案 判断题 1 . 膝关节半月板损伤的典型症状是股四头肌萎缩,膝关节肿胀,膝关节缝有明显压痛。 正确 2 . 哮喘患者适合于参加一些间隙性运动。 正确 3 . 世界大学生运动会每4年举行一次。 错误 4 . 中枢神经系统是由脑和脊髓组成的。 正确 5 . 奥林匹克精神就是更快,更高,更强。 正确 6 . 坚持体育锻炼可使体格强壮、精力充沛,因而,体育锻炼对人的身体表象和身体自尊至关重要。 正确 7 . 运动前可以通过食用高纤维素的食物来增加机体的能量 错误 8 . 灵敏素质是指人体在各种复杂条件下快速、准确、协调地改变身体姿势、运动方向和随机应变的能力。 正确 9 . 一般来说,女子青春期骨骼成长比男孩早1-2岁,停止生长也早1-2年,身高的增长主要决定于下肢骨。 正确 10 . 运动负荷越大,越有助于提高心理健康效应。 错误 11 . 在康复治疗的全过程中始终贯彻“动静结合”的思想。 正确 12 . 影响健康的因素可归结为生物学因素,环境因素,卫生服务因素,行为与生活方式因素。 正确
13 . 大脑从结构和功能上都被认为是完善的超级器官,因此它的各种功能是与身俱来的。 错误 14 . 2001年7月13日,国际奥委会在第112次全体会议作出了改变历史的重要决定,北京赢得了2008年夏季奥运会的举办权。 正确 15 . 噪声是一种恶性刺激物,会给中枢神经系统带来不良的影响。 正确 16 . 体育是通过身体运动的方式进行的,要求人体直接参与活动。 正确 17 . 皮肤本身色素较多的人比皮肤白的人更要注意防晒。 错误 18 . 运动产生的热量使体温升高,散热的主要途径是汗液的蒸发。 正确 19 . 体育锻炼可以使肌纤维增粗,并且增加肌肉中蛋白质的含量,改善神经系统的调节能力,从而达到发展力量素质的效果。 正确 20 . I型糖尿病的发病主要与遗传及肥胖有关。 错误 21 . 健康促进是指以健康教育为手段对有害健康的行为和生活方式进行干预。 错误 22. 现代奥运会已成为展示现代科学技术的一个窗口。 正确 23. 女子速滑运动员杨扬为我国夺得首枚冬季奥运会金牌。 正确 24. 人体的神经系统是指中枢神经系统。专门接受、储存体内外各种信息并分析判断作出决策。 错误 25. 只有体重超过标准20%以上时才称为肥胖。 正确
1、食管狭窄部:食管有三处狭窄,第一狭窄位于食管和咽的连接处,相当于第六颈椎体下缘水平,距中切牙约15cm。第二狭窄位于食管在左支气管的后方与其交叉处,相当于第4、5胸椎体之间水平,距中切牙约25cm。第三狭窄位于食管穿经膈的食管裂空处,相当于第10胸椎水平,距中切牙约40cm。这些狭窄处异物容易滞留,也是肿瘤好发部位。 2、胃的入口是贲门,出口是幽门。 3、结肠(colon):可分为升、横、降、乙状结肠四部分。 升结肠(ascending colon):是盲肠向上的延续,自右髂窝内的盲肠向上,经腰方肌和右肾前方至肝右叶下方弯向左行移行于横结肠,折转处称结肠右曲(right colic flexure)。 横结肠(transverse colon):自结肠右曲先行向左前下方,后略转向左后上方,形成略向下垂的弓形弯曲。至脾脏面的下方折转成结肠左曲(left colic flexure)。 4、胆囊三角,又叫Calot三角,由胆囊管、肝总管及肝脏脏面三者构成的三角形区域,内常有胆囊动脉通过。 5、上呼吸道:鼻、咽、喉。呼吸道:鼻腔、咽、喉、气管、和各级支气管。 6、鼻旁窦(parannasal sinuses):有四对,即额窦、上颌窦、蝶窦、筛窦。额窦位于额骨骨弓深部,开口于中鼻道筛漏斗处。 上颌窦位于上颌骨体内,开口于中鼻道半月裂孔处。 蝶窦位于蝶骨体内,开口于蝶筛隐窝。筛窦位于上筛骨迷路内,又分前、中、后筛窦。前、中筛窦开口于中鼻道,后筛窦开口于上鼻道。 7、肺的形态:右肺宽短,左肺狭长,呈圆柱形。分为1尖、1底、2面、3缘。肺尖钝圆,经胸廓上口伸入颈根部,在锁骨内侧1/3端向上突至锁骨上方 2.5cm。肺底即膈面。肋面与胸廓外侧壁和前后相邻。纵膈面中部有凹陷的肺门,是支气管,肺动静脉,支气管动静脉,神经及淋巴管出入肺的门户。这些结构由结缔组织包绕成肺根。两肺根内各结构的位置关系由前向后相同,即上肺静脉,肺动脉和主支气管。由上而下两侧略有不同,左肺根为肺动脉、左主支气管、下肺静脉。右肺根为上叶支气管、肺动脉、中下叶支气管和肺静脉。左右肺下静脉位置最低。肺的前缘锐利,左肺前缘的下部有心切迹,下方有一突起的左肺小舌。下缘伸向膈与胸壁所夹的间隙内,其位置随呼吸运动而变化。后缘为肋面与纵膈面在后方的移行处,圆钝,位于脊柱两侧的肺沟内。 左肺由斜裂分为上下两叶。右肺由斜裂和水平裂分为上中下三叶。 8、泌尿系统(Urinary system):由肾、输尿管、膀胱和尿道组成。 9、膀胱三角(trigone of Bladder):膀胱三角在膀胱底的内面,位于两侧输尿管口与尿道内口之间的三角形区域。此区粘膜与肌层紧密相连,缺少粘膜下层组织。无论膀胱处于空虚或充盈时,粘膜都保持平滑状态。 10、心血管系统的组成:包括心、动脉、静脉、毛细血管。 心:由心肌组成的动力器官。有四个心腔,内有单向开放的瓣膜,保证血液在其中定向流动。 动脉:把血液从心脏运输到外周器官的管道,其口径逐渐变细,分大中小三种动脉,管壁内有丰富的弹力纤维和平滑肌。 毛细血管:介于动脉静脉末梢之间的管道,几乎分布于全身的各个器官。管径细小、管壁薄,仅有一层内皮细胞。 静脉:引导血液从外周流向心脏的管道,逐级汇合,口径逐渐变粗,注入心房。管壁较薄,弹力纤维和平滑肌不发达,但口径较粗。 15体循环:左心室~主动脉及各级分支~全身毛细血管~各级静脉~右心房特
1、()是一切生命的基础,它是由碳、氢、氧、氮硫及磷等元素组成的。 A、脂类 B、糖 C、蛋白质 D、氨基酸 2、适宜冬季锻炼的运动方式是()。 A、自行车 B、长跑 C、散步 D、体操 3、身体健康是指运用各种身体练习和方法,以()为主要目的的身体活动。 A、减肥 B、竞赛 C、健身 D、娱乐 4、我国高校体育的首要任务是()。 A、传授知识,提高技能 B、增强体质,增进健康 C、培养品德,提高素质 D、造就骨干,指导普及 5、坐位体前屈是反映人体什么素质的项目()。 A、力量 B、速度 C、灵敏 D、柔韧 6、体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一,使高校体育工作的中心环节,也是实现高校体育目的的()。 A、唯一途径 B、基本组织形式 C、唯一组织形式 D、必修课程 7、呼吸系统的组成为:()。
A、鼻、喉、肺和支气管 B、嘴、喉和支气管 C、鼻、喉、肺和心脏 D、嘴、喉、支气管和肺 8、提高耐力素质应着眼于()系统机能的提高,间歇练习法是较好的方法。 A、心血管 B、脑血管 C、肌肉 D、呼吸 9、提高耐力素质的主要原则是使肌体的负担()原来能负担的耐力水平。 A、超过 B、低于 C、等于 D、都不是 10、国内外科研成果表明,最适宜的锻炼强度在65%~75%,即心率在()之间。 A、120~130次/min B、110~140次/min C、130~150次/min D、150~160次/min 11、学校体育作为国家体育事业发展的战略重点,它()。 A、既是社会体育的前期教育,也是竞技体育的基础 B、既是健康教育的重要组成部分,也是全民体育的基础 C、既是娱乐体育的补充,也是社会体育的基础 D、既是学校体育的重要组成部分,也是全民体育的基础 12、身高体重的生长发育高峰期,第二阶段的年龄是()。 A、12—21 B、11—20 C、11—15 D、15--20 13、竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩,首先应建立的基础是()。
运动系统 人体的标准解剖学姿势: 身体直立,双眼平视正前方,上肢下垂于躯干两侧,手掌向前,下肢并拢,足尖向前。 1.骨按部位分为: 中轴骨(颅骨、躯干骨) 四肢骨 2.骨按形态可分为: 长骨长管状一体两端体又称骨干,体表面有血管孔称滋养孔,内有空腔称髓腔 两端膨大称骺,骨干与骨骺的相邻部位称干骺端,幼年时保留一软骨称骺软骨,成年时闭合称骺线短骨多分布于连接牢固且较灵活的部位 扁骨主要构成腹腔,盆腔,胸腔的壁,起保护作用 不规则骨 3.表面形态:骨表面由于肌腱、肌肉、韧带的附着和牵拉,血管、神经通过等因素的影响,形成了各种形态的结构:突起,凹陷,空腔,膨大,面,缘,切迹 4.骨的结构: 1.骨质substantia ossea:骨密质、骨松质 颅盖骨:表层为骨密质,分别称内板和外板,内板薄而松脆,外板厚而坚韧,骨折多发生在内板,内外板之间为骨松质,称板障,有板障静脉通过。 2.骨膜periosteum:纤维结缔组织构成,内层(含有成骨细胞、破骨细胞),外层(致密,胶原纤维传入骨质附着) 3.骨髓bone marrow:填充于骨髓腔和送质间隙,红骨髓(造血),黄骨髓(脂肪组织,无造血功能,可转化红骨髓) 4.骺软骨epiphysial cartilaga:长骨两端膨大,称为骺,骨干与骺相连称干骺端,幼年保留软骨,软骨细胞分裂繁殖和骨化,长骨加长。 红骨髓的分布 胎儿和幼儿长骨骨髓腔和骨松质腔隙内,6岁后仅存在短骨、扁骨、不规则骨、肱骨,股骨近端骨松质 腔隙内,终身保持造血功能 5.骨的理化: 有机质(骨胶原纤维和粘多糖蛋白)——弹性韧性 无机质(碱性磷酸钙)——坚硬。 幼儿有:无=1:1(青枝状骨折),成年有:无=3:7 6.椎骨 椎骨24块(颈椎cervical vertebrae7、胸椎12、腰椎5)、骶骨1、尾骨1 椎骨vertebrea:1体1弓7突起 锥体vertebral body,椎弓vertebral arch(锥体和椎弓形成椎孔,连成椎管) 棘突spinous process,横突2,关节突4(上下关节突) 1.各部椎骨的主要特征 1)颈椎:锥体小,横突有孔,上面有横行的椎动脉切迹,有椎动脉穿过,,棘突分叉. 第1颈椎——寰椎atlas:无锥体、棘突、关节突 第2颈椎——枢椎axis:有齿突与寰椎相关节 第7颈椎——隆椎:棘突特别长,且不分叉. 2)胸椎:横突肋凹与肋结节相关节,椎体从上到下逐渐增大,棘突叠瓦状排列. 3)腰椎:锥体粗状,棘突宽而短且呈板状水平后伸. 腰椎穿刺多在第4-5腰椎, 进针顺序:皮肤,浅筋膜,深筋膜,棘上韧带,棘间韧带,黄韧带,硬脊膜,蛛网膜 4)骶骨:呈三角形,有岬,骶角,骶管裂孔. 5)尾骨:上接骶骨,下端为游离尾骨尖
1、根据运动时心率和强度相关关系标准,心率160次/分钟的锻炼强度大约是(A)。A、75% B、70% C、60% D、80% 2、心脏工作的“节省化”定义为(B)。 A、经常锻炼的强有力的心脏,进行重要工作时心脏和血压的变化都小于一般人 B、经常锻炼的强有力的心脏,进行轻度运动和工作时,在负荷相同的条件下,心脏和血压的变化都小于一般人 C、经常锻炼的的心脏,,心率和血压的变化都小于一般人 D、以上答案全不对 3、一般人的每分钟呼吸为(A),经常锻炼的人的为()。 A、17-19次8-12次 B、8-12次17-19次 C、15-16次13-14次 D、以上答案全不对 4、竞技体育欲最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩,首先应建立的基础是()。 A、全面发展身体素质 B、掌握基本技术技能 C、提高身体基本活动能力 D、提高身体健康水平 5、人体运动的枢纽是()。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 6、制定运动处方具有五个步骤,其中第一步应是()。 A、临床检查 B、一般体检 C、运动试验
D、运动测试 7、素质教育是人整体发展的基本素质其内容包括()。 A、品格、思想、能力、态度 B、品格、知识、能力、身心 C、品格、文化、技能、身心 D、品格、知识、技能、身心 8、发展绝对力量是以最大负荷重量的()%的重量,重量()次进行锻炼,完成最大重量或接近最大重量的练习。 A、85-100,1-3 B、90-95,1-3 C、85-100,2-4 D、90-95,2-4 9、关节囊和韧带扭伤治疗主要为立即冷敷,加压包扎,止痛,24—48小时之后可外敷新伤药,痛点药物注射()天后进行理疗或按摩。 A、2天 B、3天 C、4天 D、1天 10、体育的功能包括()、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能 D、康复功能 11、北京奥运会的口号是()。 A、同一个世界、同一个向往 B、同一个世界、同一个希望 C、同一个世界、同一个愿望 D、同一个世界、同一个梦想 12、增大肌肉体积的方法:以()重量--约一次连续举起()次的重量,使肌肉工作最大极限,充分发胀,产生适应性变化。 A、大中,2-4 B、大小,3-5
系统解剖学重点知识梳理-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
《系统解剖学》重点知识梳理 骨学 1.骨的分类、构造如何骨髓、骨膜各有何作用 2. 答:●骨按形态可分为四类。①长骨:长管状,如肱骨。分一体两端,体又称骨干,内腔称髓腔,内有黄骨髓,两端称骺。②短骨:形似立方体,如腕骨。③扁骨:板状,如顶骨。④不规则骨:形状不规则,如椎骨。 ●骨的构造主要包括:①骨质,是骨的主要成分,分为骨密质和骨松质。②骨膜, 贴于骨表面,对骨具有营养、生长和修复的功能。③骨髓,位于骨髓腔和骨松质内,分为红骨髓和黄骨髓。 ●骨髓分为红骨髓和黄骨髓,红骨髓有造血功能,黄骨髓由红骨髓转化而来。 ●骨膜对骨具有营养、生长和修复的功能。 3.椎骨的一般形态如何各部椎骨有何特征 4. 答:●椎骨由椎体和椎弓组成。椎体与椎弓围成椎孔;椎弓分椎弓根和椎弓板,椎弓板上发出七个突起:棘突一个,横突一对,上关节突一对,下关节突一对。 ●颈椎共7块,椎体较小,椎孔较大,横突上有孔,称横突孔。棘突大部分较短, 末端分叉。第一颈椎又名寰椎,无椎体;第二颈椎又名枢椎,有齿突;第七颈椎又名隆椎,棘突特长,末端不分叉。 ●胸椎共12块,椎体侧面上、下缘有上、下肋凹,横突末端有横突肋凹,棘突较 长,斜向后下方,呈叠瓦状排列。 ●腰椎共5块,椎体粗壮,椎孔呈卵圆形,棘突宽而短,呈板状,水平伸向后方。 ●骶骨由5块骶椎融合而成,呈倒三角形。上缘中份向前的隆凸称岬,前面有四对 骶前孔,后面有四对骶后孔,骶骨内部有骶管,下端的裂孔称骶管裂孔,裂孔两侧的突起称骶角。 ●尾骨由3~4块尾椎长合而成,上接骶骨,下端游离。 5.椎骨上可见哪些孔岬、骶角的位置及意义如何 6. 答:●椎骨上可见椎孔(椎体与椎弓围成),椎间孔(相邻椎骨的椎上、椎下切迹围成),骶前孔(骶骨前面),骶后孔(骶骨后面),骶管裂孔(骶骨下端),横突孔(颈椎横突上)。 ●岬位于骶骨上缘中份,向前隆凸,临床上常作为测量骨盆大小的标志。 ●骶角位于骶管裂孔的两侧,向下突出,临床上常作为骶管麻醉的标志。 7.胸骨分几部肋的概念肋骨的形态如何 答:●胸骨分胸骨柄、胸骨体和剑突三部分。●肋由肋骨和肋软骨组成,共12对。第1~7对肋与胸骨直接相连称真肋,第8~12对肋不直接与胸骨相连称假肋。 ●肋骨属扁骨,分体和前、后两端。后端膨大,称为肋头,肋头外侧稍细,称肋 颈,肋颈外侧的粗糙突起,称肋结节。肋体长而扁,内面下缘处有肋沟。第一肋骨扁、宽、短。
理论课试题 1、体育是一种特殊的社会现象,它是以发展身体,增强体质、增进健康为基本特 征的教育过程和__C____活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、__C____和群众体育三个方面。 A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育 3、学校体育是指通过体育课教学、__C___和训练以及运动竞赛等形式来增强学生 体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼 4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社 会文化生活为目的的___B___活动。 A、经济 B、体育 C、商业 5、体育的功能包括__A____、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能 6、高等学校体育的目的就是以运动和 B 为基本手段,对大学生机体进行科 学的培养,在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中,进得、 益智、促美,达到全面发展的教育总目的。 A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛 7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基, A 培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。 A、培养道德品质 B、提高运动水平 C、提高身体机能 8、高等学校体育的基本组织形式有 C 、课余体育活动。
A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课 9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行 的 A 和竞赛。 A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习 10、公元前300年,古希腊伟大思想家亚里士多德提出“ B ”名言。 A、运动是一切生命的源泉 B、生命在于运动 C、活动是生活的基础 11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪 A 、调节生活和实现自我价值的作用。 A、增强社交能力 B、解除疲劳和精神紧张 C、完美人格个性 12、心理健康是指人在 C 、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。 A、智力 B、兴趣 C、情绪 13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、 C 和道德健康。 A、自我实现 B、意识健康 C、社会适应良好 14、人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是 B 。 A、身心健康 B、心理健康 C、体质健康 15、体育作为一种健身养生、 A 的手段是最好的,并且可以伴随终身。 A、延年益寿 B、增长知识 C、形体锻炼 16、现代健康观的内涵包括 B 、心理因素和社会因素。 A、遗传因素 B、生物因素 C、体育因素 17、体育运动在改善心血管系统的形态结构和机能方面具有提高心肌用氧能力、
2011年浙江师范大学《大学体育》课程理论考试试卷答案 一、名词解释(10分):每题2分 1. 健康 健康不仅是免于疾病和衰弱,而是保持躯体、精神和社会诸方面的完美状态。健康包括身体健康、心理健康、社会健康、道德健康。 2. 学校体育的总目标 增进学生健康,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能,形成运动的兴趣和锻炼的习惯,形成良好的心理品质,提高人际交往的能力与合作精神,形成健康的生活方式和积极进取的生活态度,提高少数学生的运动技术水平。 3. 运动性昏厥 (百度)在运动中或运动后由于脑部一过性血供不足或血液中化学物质的变化引起突发性、短暂性意识丧失(LOC)、肌张力消失并伴跌倒的现象,称为运动性晕厥。 (PPT)运动中脑部突然供血不足导致暂时知觉丧失。 4. 运动处方 康复医师或体疗师,对从事体育锻炼者或病人,根据医学检查资料,按其健康、体力以及心血管功能状况,用处方的形式规定运动种类、运动强度、运动时间及运动频率,提出运动中的注意事项,以便指导人们有目的、有计划地科学锻炼的一种方法。 5. 心理健康 从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。 二、填空题(30分):每个空格1分 1. 世界卫生组织将机体无器质性病变,但是有一些功能改变的状态称为“第三状态”,我国称为“亚健康”。 2. 制定运动处方的基本原则个性化原则,动态性原则,体质的基础性原则,安全和有效性原则。 3. 在运动锻炼过程中,为了保持有价值的负荷量而不间断地在连续进行运动的方法叫持续锻炼法。 4. 处置运动中挫伤的“RICE”步骤是指:Rest(休息)Ice(冷敷)Compression(加压包扎)和Elevation(抬高肢体)。 5. 健康包括身体、心理、道德、和社会适应良好四个层面的健康。 6. 我国第一位奥运金牌获得者是许海峰。
《系统解剖学》重点知识梳理 骨学 1.骨的分类、构造如何?骨髓、骨膜各有何作用? 答:●骨按形态可分为四类。①长骨:长管状,如肱骨。分一体两端,体又称骨干,内腔称髓腔,内有黄骨髓,两端称骺。②短骨:形似立方体,如腕骨。③扁骨:板状,如顶骨。④不规则骨:形状不规则,如椎骨。 ●骨的构造主要包括:①骨质,是骨的主要成分,分为骨密质和骨松质。②骨膜,贴于骨表面, 对骨具有营养、生长和修复的功能。③骨髓,位于骨髓腔和骨松质内,分为红骨髓和黄骨髓。 ●骨髓分为红骨髓和黄骨髓,红骨髓有造血功能,黄骨髓由红骨髓转化而来。 ●骨膜对骨具有营养、生长和修复的功能。 2.椎骨的一般形态如何?各部椎骨有何特征? 答:●椎骨由椎体和椎弓组成。椎体与椎弓围成椎孔;椎弓分椎弓根和椎弓板,椎弓板上发出七个突起:棘突一个,横突一对,上关节突一对,下关节突一对。 ●颈椎共7块,椎体较小,椎孔较大,横突上有孔,称横突孔。棘突大部分较短,末端分叉。第 一颈椎又名寰椎,无椎体;第二颈椎又名枢椎,有齿突;第七颈椎又名隆椎,棘突特长,末端不分叉。 ●胸椎共12块,椎体侧面上、下缘有上、下肋凹,横突末端有横突肋凹,棘突较长,斜向后下 方,呈叠瓦状排列。 ●腰椎共5块,椎体粗壮,椎孔呈卵圆形,棘突宽而短,呈板状,水平伸向后方。 ●骶骨由5块骶椎融合而成,呈倒三角形。上缘中份向前的隆凸称岬,前面有四对骶前孔,后面 有四对骶后孔,骶骨内部有骶管,下端的裂孔称骶管裂孔,裂孔两侧的突起称骶角。 ●尾骨由3~4块尾椎长合而成,上接骶骨,下端游离。 3.椎骨上可见哪些孔?岬、骶角的位置及意义如何? 答:●椎骨上可见椎孔(椎体与椎弓围成),椎间孔(相邻椎骨的椎上、椎下切迹围成),骶前孔(骶骨前面),骶后孔(骶骨后面),骶管裂孔(骶骨下端),横突孔(颈椎横突上)。 ●岬位于骶骨上缘中份,向前隆凸,临床上常作为测量骨盆大小的标志。 ●骶角位于骶管裂孔的两侧,向下突出,临床上常作为骶管麻醉的标志。 4.胸骨分几部?肋的概念?肋骨的形态如何? 答:●胸骨分胸骨柄、胸骨体和剑突三部分。●肋由肋骨和肋软骨组成,共12对。第1~7对肋与胸骨直接相连称真肋,第8~12对肋不直接与胸骨相连称假肋。 ●肋骨属扁骨,分体和前、后两端。后端膨大,称为肋头,肋头外侧稍细,称肋颈,肋颈外侧的 粗糙突起,称肋结节。肋体长而扁,内面下缘处有肋沟。第一肋骨扁、宽、短。 5.颅前、中、后窝各有哪些主要的孔、管、裂、门? 答:●颅前窝有筛孔;颅中窝有视神经管、颈动脉管内口、眶上裂、圆孔、卵圆孔、棘孔、破裂孔; 颅后窝有枕骨大孔、颈静脉孔、舌下神经管内口、内耳门。 6.鼻旁窦包括哪些?各开口于何处? 答:●鼻旁窦包括额窦,开口于中鼻道;上颌窦,开口于中鼻道;蝶窦,开口于蝶筛隐窝;筛窦,前中群开口于中鼻道,后群开口于上鼻道。
浙江师范大学教育研习规程 (讨论稿) 为深入开展教育实习总结工作,进一步促进师范生完善专业知识结构,改进教学技能技巧,提升教育教学理念,增进教育教学智慧,根据《浙江师范大学教师教育课程改革实施意见》、《浙江师范大学教师教育基地建设规划》、《浙江师范大学实训中心建设规划》、以及规范教育研习工作,提高教育研习质量的现实需要,特制定本规程。 第一条教育研习的功能定位 1、教育研习,是指师范生在教师指导下,运用所学的教育教学理论对教育实习工作中出现的有关问题等进行分析、探讨和研究,以提高反思能力和研究能力而开展的一系列有计划、有组织的教育科学研究活动。 2、教育研习是教师职前教育的一种重要的课程形态,是教师教育实践课程体现的重要组成部分。教育研习的本质是一种以实践为基础、以研究为主要特点的学习活动,其课程价值在于促进师范生的专业发展。 第二条教育研习的主要目标 引导师范生深入反思教育实习工作,在专业知识、专业技能与专业态度等方面促进师范生的专业发展。通过教育研习,学生应达到如
下目标: 1、通过对教学工作实习的研究,巩固专业知识,提高教学基本技能,提升自身的学科教学素质与理念。 2、通过对班主任工作实习的研究,巩固专业态度,提高班级经营能力,提升自身的教育理念。 3、通过对教育科研工作实习的研究,提高发现问题、分析问题、解决问题的基本能力,提升教育科学研究的质量与水平。 第三条教育研习的基本任务 1、对教学工作实习的研究侧重于师范生教学基本技能的发展状况。教学基本技能包括:教学设计技能,教学实施技能(语言表达技能,板书板画技能,导入技能、结束技能、讲解技能、强化技能、变化技能、提问技能、实验演示与操作技能,课件制作与使用技能等),教学评价技能(对课的评价,如评课、说课;对教的评价,如目标达成的有效性,任务安排的合理性等;对学的评价,如知识理解程度,思维参与程度。)等。 2、对班主任工作实习的研究侧重师范生班级经营能力的发展状况。班级经营能力包括:班级常规管理,班级活动组织,学生思想教育等。 3、对教育科研工作实习的研究侧重于师范生基本科研素质的发展状况。基本科研素质包括:选题论证、研究设计、实施过程以及结果表述等。 第四条教育研习的重点内容
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学毕业生就业推荐表 大学毕业生就业推荐表可以由几个部分组成,而且每个部分都不能出现在同一页,下面我们按照每部分内容进行示范,以便于大家更好地学习制作推荐表。 第一页,学校名称:某某科学学院;学校性质:国家教育部直属;专业名称:林业护理与防灾;学历:大学本科;姓名:王某。 第二页:最前面的内容还是个人信息栏目包括:姓名、性比诶、政治面貌、出生日期、民族、学历、生源地区、入学年份、毕业年份、大学时间、通讯地址、联系方式、邮政编码、电子邮箱。 后面的内容依次为:在校参加的社会活动:第一类,跟随学校所参与的实习经历,比如:2018年3月-5月,广州某报实习记者;2018年4月-5月,深圳市某传媒公司担任发稿员。第二类,参与学校当中的活动,例如:2018年全校散文大赛活动,获得了一等奖荣誉称号。2018年某某式文学大赛,获得了二等奖。 将大学期间所有的奖项按照类别排出来:第一类,校内获得的有关学校方面的奖项比如奖学金、三好学生等;第二类,在校期间获得的运动方面的奖项,三千米男子接力大赛冠军,全校乒乓球比赛冠军;第三类,参加省市或者全国比赛的获奖情况,广东省文学爱好者比赛,获得广东最佳新人奖称号。 1 / 6
特长部分的内容:除了将个人的技能列出来,我们还可以把在大学获得的证书也放到这个栏目里,因为大学参与的证书考试并不多,所以获得的证书无非就是两三个而已,将证书和技能结合起来做说明可以增强个人的实力印象。 个人学习经历,这部分内容和简历里的学习经历是一样的,不过在每段学习经历里加上个人的职务,职务名称一定要规范:班长、副班长、生活委员、体育委员等,不要写错了名称或者写得不全。 最后就是自我鉴定内容:第一部分,讲述个人对大学的总结,这四年我在大学里获得了哪些方面的知识,在实习当中如何利用这部分知识。第二部分,介绍个人性格,不要求全只求留下深刻的印象,比如:做事情会一直将其做到底,绝对不会半途而废。最后再发表几句强势的言语表达自己对未来目标的冲击。 作为一名党员,我时刻牢记自己的身份和使命。在工作中,我时刻不忘拿党员的标准来衡量自己的一言一行,严格遵守公司的各项规章制度,认真学习,努力工作,积极思考。一年来,在党组织的正确领导和精心指导下,和身边的同事一贯坚持以三个代表重要思想为指导,落实科学发展观。力求在工作、学习上不断进步,在党性修养上逐渐提高,充分发挥党员的先进模范作用。下面是本人的自我鉴定,请公司党委组织审议。 在理论学习方面。我通过认真学习党的路线、方针、政策,学习邓小
1.骨总论 1.1骨的分类: 长骨(体又称骨干,内有空腔称髓腔,容纳骨髓,表面有1~2个滋养孔,供血管出入,两端膨大称骺,骨干与骨骺相邻的部分称干骺端,幼年时保留一片软 骨,称骺软骨,成年后骺软骨骨化,骨干与骨骺融为一体,其间遗留一骺线。)短骨(如腕骨和跗骨,较灵活) 骨 扁骨(主要构成颅腔,胸腔和盆腔的壁,起保护作用,如颅盖骨和肋骨。) 不规则骨(形状不规则,如椎骨。有些不规则骨内有腔洞,称含气骨,如上颌骨。 位于某些肌腱内的扁圆形小骨,称籽骨,如髌骨。) 1.2骨的构造: 骨密质(质地致密,耐压性强,分布于骨的表面。特例:卢盖骨表层 为骨密质,分外板和内板,外板厚而坚韧,富有弹性,内板 薄而松脆。二板间为骨松质,称板障,有板障静脉通过。)骨质 骨松质(呈海绵状,由相互交织的骨小梁排列而成,分布于骨的内部。) 内层(疏松,有成骨细胞和破骨细胞,有产生新骨质,破坏原骨质和 重塑骨的功能。) 骨骨膜 外层(致密,有许多胶原纤维束穿入骨质,使骨膜固着于骨面。) 红骨髓(在椎骨,髂骨,肋骨,胸骨,肱骨和股骨等长骨的骨骺内终 生都是红骨髓,胎儿和幼儿的骨髓全是红骨髓。)骨髓 黄骨髓(5岁以后,长骨骨干内沉积大量脂肪失去造血活力) 区分概念:骨膜与骨内膜(衬在骨髓腔内面和骨松质间隙内的骨膜,也含有成骨细胞和破骨细胞)
2.人体骨骼 脑颅骨 颅骨 面颅骨 中轴骨 躯干骨 人体骨骼 (成人206块) 上肢骨 四肢骨 下肢骨 成对:颞骨、顶骨 不成对:额骨、顶骨、蝶骨、枕骨 成对:上颌骨、颧骨、鼻骨、泪骨、腭骨、下鼻甲 不成对:犁骨、下颌骨、舌骨 棘突1个 横突1对 关节突2对 24块椎骨 1块骶骨 1块尾骨 1块胸骨 12对肋 1个椎体 1对椎弓 7个凸起 上肢带骨(肩带骨):锁骨、肩胛骨 自由上肢骨:肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨 腕骨口诀:舟月三角豆,大小头状沟。 下肢带骨(盆带骨):髋骨 自由下肢骨:股骨、髌骨、胫骨、腓骨、跗骨、跖骨、趾骨 跗骨口诀:距上跟下,舟连三楔,骰骨在外。
附件1. 编号:浙江师范大学学生党建课题申报表 课题名称 成果形式__________________________ (填:学术论文、调查报告) 负责人 _________ 学号________ 联系电话 __________________________ 指导老师 __________________________ 所在单位 __________________________ 申请日期 _______年______月_______日 浙江师范大学党员之家 二〇一四年五月
申请者的承诺: 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处的有关规定,按计划完成课、取得预期成果。浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处有权使用本表所有的数据和资料。 申请者(签章): 年月日 所在单位的承诺: 本单位承诺对申报者填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如果获得立项,承诺以本表为有约束力的协议,遵守浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处的有关规定,为本课题提供必要的支持,做好课题研究的协调和管理工作,对本课题的完成提供信誉保证。 单位(盖章): 年月日
课题名称 课题类别 A A.基层组织建设 成果形式 B.基层党建工作 所在单位 C.党员教育培养 负责人 信息 姓名 性别 政治 面貌 学院 专业 年级 联系 方式 邮箱 主 要 成 员 姓名 学号 学院专业年级 联系 方式 课题分工
学生党建课题研究的背景、目的、内容和步骤(思路清晰,言简意赅)提示:1.课题研究的背景、国内外研究现状述评; 2.课题研究的设计思路、基本框架、研究目的; 3.课题研究的主要内容; 4.研究项目实施计划(成果类型、完成时间)。
2012级2013-2014学年第二学期 体育课理论试题 1、运动保健的概念 运动保健是指在体育锻炼、运动训练和比赛中运用临床医学和体育学的理论知识和方法对体育运动者进行监督与指导的过程。它包括了体育卫生、医务监督、运动创伤及医疗体育等方面的内容。 运动保健也指通过运动的方式来达到保持健康的目的,“运”的含义是指体内的,整体的,而“动”的含义是指体外的,局部的,“保健”包含着西方的“健身”和东方的“养生”两层含义。 2、常见的运动损伤有哪几种? 擦伤,即皮肤的表皮擦伤。 肌肉拉伤,指肌纤维撕裂而致的损伤,主要由于运动过度或热身不足造成。 扭伤,由于关节部位突然过猛扭转,以致扭到了附在关节外面的韧带及肌腱。 1、急性腰扭伤。 2、关节扭伤。 脱臼,即关节脱位。 挫伤---由于身体局部受到钝器打击而引起的组织损伤。 骨折---常见骨折分为两种,一种是皮肤不破,没有伤口,断骨不与外界相通,称为闭合性骨折;另一种是骨头的尖端穿过皮肤,有伤口与外界相通,称为开放性骨折。 3、导致运动损伤发生的原因有那些? 运动损伤发生的原因: 1、认识不足,措施不当。对运动损伤预防的重要性认识不足,未能积极地采取有效的预防措施,易导致运动损伤的发生。
2、准备运动不足: A、不做准备活动就进行激烈的体育活动,易造成肌肉损伤、扭伤; B、准备活动敷衍了事,在神经系统和各器官系统的功能尚未达到适宜水平; C、准备活动的内容不得当; D、过量的准备活动致使身体功能不是处于最佳状态而是有所下降。 3、不良的心理状态:如缺乏经验、思想麻痹、情绪急燥;或在练习中因恐惧、害羞而产生犹豫不决和过分紧张等。 4、体育基础差、身体素质弱,或动作要领掌握不正确,一时不能适应体育活动的需要,或不自量力,容易发生损伤事故。 5、不良的气候变化。如过高的气温和潮湿的天气,导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻狎或其它损伤事故。 6、组织纪律混乱和违反活动规定也是造成伤害事故的原因。 4、在体育课中准备活动的作用有哪些? 1提高肌肉温度,克服肌组织的沾带性,预防运动损伤的发生。体育锻炼前进行一定强度的准备活动,可使肌肉的代谢过程加强,肌肉温度升高,这样即可以使肌肉的沾带性下降(不发僵),还可以增加肌肉、韧带的伸展性和弹性,减少由于肌肉剧烈收缩造成的运动损伤。 2提高内脏器官的机能水平,以适应身体运动的需要。内脏器官的机能特点是惰性较大,适当的准备活动可在一定程度上预先动员内脏器官的机能,使正式锻炼一开始时内脏器官的机能,使正式锻炼一开始时内脏器官的机能就达到较高水平,这样还可以减轻开始运动时由于内脏器官的不适应所造成的不舒服感觉。 3调节心理状态,提高神经系统兴奋性。体育锻炼前的准备活动可以将锻炼者的心理状态调整到体育锻炼的情景中来,同时接通各运动中枢间的神经联系,使大脑皮层处于最佳的兴奋状态,投身于体育锻炼之中,可达到事半功倍的效果。
1:骨按形态可分为:长骨,短骨,扁骨,不规则骨 骨的构造:骨质,骨膜,骨髓 2:胸骨角:胸骨柄与体相连处形成微向前突的横脊,称为胸骨角。两侧平对第二肋软骨,是计数肋的重要标志。 真肋:第1-7肋的前端与胸骨相连接,称真肋 假肋:第8-12肋的前端部直接与胸骨相连接,称假肋 弓肋:第8-10肋的肋软骨一次连与上位肋软骨,共同形成一软骨性边缘,称肋弓 肋角:肋体后份急转弯处形成肋角 3:脑颅骨由成对的顶骨、颞骨、和不成对的额骨、筛骨、蝶骨、枕骨组成。 4:面露骨包括:成对的鼻骨、泪骨、上颌骨、下鼻甲、灌骨,颚骨,和不成对的下颌骨、犁骨、和舌骨。5:鼻旁窦4对:额窦,开口于中鼻道:蝶窦,向前开口于蝶筛隐窝:筛窦,分前中后三群,前中裙开口中鼻道,后群筛窦开口于上鼻道。 上颌骨开口于中鼻道 6:翼点:颞窝内侧壁前部有颞,顶,额,蝶四骨相交形成H型的骨缝,称翼点。此处为颅腔侧壁的薄弱处,其内面恰有脑膜中动脉前支经过,此处骨折极易损伤动脉 7关节的基本构造:关节面、关节囊、关节腔 关节的辅助结构:韧带,关节盘,滑膜壁,关节唇。 8:胸廓上口:由第一胸椎,第一肋,和胸骨柄上缘围成 胸廓下口:由第十二胸椎,第十二肋第十一肋的前端和肋弓及剑突围成 胸廓下角:两侧肋弓在中线相交,形成向下开放的胸骨下角,角间夹有剑突 9:躯干骨的连接: 1椎骨的连接: 椎体间的连接:椎间盘,前纵韧带,后纵韧带 椎弓间的连接:黄韧带,棘上韧带,棘间韧带,横突间韧带,关节突韧带 寰枕关节和寰枢关节 椎骨间连接: 滑膜关节:寰枕关节,寰枢关节,关节突关节,椎间盘 韧带连接:前纵韧带,后纵韧带,黄韧带,棘间韧带,棘上韧带2肋的连接: 肋与胸椎连接:肋头关节,肋横突关节 肋与胸骨连接:软骨连接,胸肋关节,肋弓,浮肋 3颅骨连接:软骨连接,缝,颞,下颌关节 10:七大关节的结构和特点: 1颞下颌关节:组成:下颌骨的下颌头+颞骨的下颌窝+关节结构 特点:关节囊松弛,囊外有外侧韧带加强,囊内有关节盘将腔分上下两部分.关节囊前部较薄弱,较易向前脱位 11:肌分为平滑肌,心肌和骨骼肌 12:骨骼肌的分类:长肌,短肌,扁肌,和轮匝肌 骨骼肌的辅助结构:筋膜,滑膜囊,腱鞘。 腱鞘:是包围在肌腱外面的鞘管,存在于活动性较大的部位,如腕,踝,手指,足趾等处。可分为纤维层和滑膜层两部分。 13:斜角肌间隙:前中斜角肌与第一肋之间的间隙,呈三角形,称斜角肌间隙,有锁骨下动脉和臂丛通过,临床上可将麻药注入此间隙,进行臂丛神经阻滞麻醉。