小班体育活动：好玩的轮胎

小班体育活动：好玩的轮胎

小班体育活动：好玩的轮胎

活动目标

1.轮胎是幼儿常见的一种事物。把轮胎作为一种体育器械，可以让幼儿体验到废物利用的乐趣，增强环保意识。

2.在自主探索轮胎玩法的过程中，培养幼儿的想象和创造力，体会一物多玩的快乐。

3.提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力等各方面能力的发展。

4.体验与同伴一起进行体育活动的快乐，培养合作意识。

活动过程

第一阶段：培养幼儿对轮胎的兴趣。《指南》中指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿体育教育的主要目标。因此，在第一阶段，主要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”，并喜欢这个“大伙伴”。

第二阶段：幼儿自主探索轮胎的多种玩法，并掌握最基本的玩法，规范幼儿的动作要领。

滚轮胎：两个幼儿一个轮胎，一个滚，一个接，轮胎不能倒下。

跳轮胎：从地面跳到轮胎圈里，再跳回地面，跳的过程中，两腿半蹲，两手臂前后摆动，起身向前跳跃。

走轮胎：将轮胎排成一条直线，幼儿从轮胎上面一次走过，

中班体育活动说课稿-好玩的轮胎

中班体育活动说课稿－好玩的轮胎 中班体育活动说课稿：好玩的轮胎说设计意图：轮胎是日常生活中常见经济具有多种教育价值的户外体育活动材料，体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一兴趣点，于是我根据大班幼儿的年龄特点，设计了体育活动好玩的轮胎。 二说活动目标：活动目标是教师进行教学活动的灵魂，对教育活动起着导向作用。 教师在创设目标时应根据幼儿的年龄特点生理特点及各班情况来制定切合实际的，使幼儿身心健康发展的目标，所以根据幼儿的实际情况，我预设了以下几个目标：通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。 让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力和想象力。 培养幼儿合作精神及自我保护意识。 三说活动准备：准备轮胎若干选择一块合适的场地。 四说组织形式：自由探索练习集体练习重点难点练习游戏。 自由探索练习作用在于能充分满足不同个体的学习需要，让每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索。 集体练习是为了让幼儿分享别人的经验，体验分享的快乐，重点难点练习是为了提升巩固幼儿的运动技能，使幼儿朝着一个健康的方

向发展。 活动目标：通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。 让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力。 培养幼儿合作精神及自我保护意识。 活动准备：轮胎若干选择一块合适的场地。 活动过程：一激发兴趣，活动身体。 今天我要和你们一起玩一个特别好玩的游戏，在游戏前请跟我来活动活动身体，好吗？（我点点头我抬抬头我摇摇头我转一圈——我转二圈——我转三圈我手搭肩——我慢慢的转——我飞快的转我手叉腰——我脚打开——我扭扭腰——我慢慢的扭——我用力的扭这是脚——我踏踏步——我慢慢的踏——我用力的踏——我慢慢的跑——我飞快的跑。 ）二请幼儿尝试搬运轮胎。 幼儿自由探索搬运轮胎的多种方法。 师：孩子们你们发现了吗？幼儿园的院子里放了许多轮胎，今天老师要带大家玩轮胎，现在我们都来做一个小小搬运工，把轮胎搬运到活动场地上，我们赶快行动吧！从中尝试寻找最省力的搬运方法。 师：小小搬运工谁能说一说刚才你是怎样搬运轮胎的？一个人搬运轮胎时哪种方法最省力？二幼儿自由分组玩轮胎，引导幼儿积极动脑筋想出各种玩法。

【K12学习】乒乓球不要掉小班教案

乒乓球不要掉小班教案 乒乓球不要掉本次活动能根据幼儿年龄特点，做到动静交替，幼儿参与活动的积极性较高，合作较好，并能互相学习、共同提高。乒乓球不要掉小班教案，欢迎阅读。 乒乓球不要掉小班教案一：活动目标 1、练习协同跳的基本动作，锻炼腿部力量。 2、体验与同伴协同做游戏的快乐。 教学重点、难点 1、幼儿探索跳跃动作，引导幼儿变换不同的姿势。 2、幼儿合作探索跳跃动作。 活动准备 录音磁带;小兔布偶各一;呼啦圈、棍棒若干。 活动过程 (一)开始部分 1.幼儿自由练习双脚连续跳。 (1)教师：“今天老师请来了一位小客人，你们看看是谁呢?可小兔子不知道怎么了，一脸伤心的样子，小伙伴问她怎么了它也不说，这可怎么办呢? (2)幼儿自由发言出主意。 (3)选出幼儿说的其中一种方法：带小兔去玩，幼儿练习双脚连续跳。 师：“我们一起带小兔去玩吧，好不好?你们会学小兔跳

一跳吗?来，看看谁跳得最像。”(放音乐) 2.教师提醒幼儿起跳时有力，落地时轻轻地。 “小兔子说我们兔子起跳时很有力，落地时是轻轻的。”教师边模仿小兔跳边提醒说：“轻轻落地。”幼儿练习有力起跳，轻轻落地的动作要领。 (二)基本部分 1.幼儿探索跳跃动作，引导幼儿变换不同的姿势。 (1)幼儿自由探索不同姿势的跳跃动作。 教师集合小朋友：“小朋友跳得真棒!来，快来听听小兔给我们说什么悄悄话。”(幼儿自然围在教师周围。)小白兔说：“刚才你们做的都是竖起耳朵跳，可我们小兔子还会用不同的姿势跳，你们会吗?” (2)请跳得好的幼儿示范跳，其余幼儿跟着学跳。 “小朋友跳得真好，来，我们找个地方坐下，老师请跳得好的小朋友出来跳一次. A、我们学短尾巴的兔子向上跳。(放音乐) B、学吃萝卜的兔子蹲着跳。(放音乐) C、学长耳朵的兔子单脚跳等。(放音乐) 2. 合作探索跳跃动作。 (1)幼儿拿物自由结伴一起自由探索、设计集体组合跳的方法。 “来，来，来，快来听听小兔告诉我们什么新的秘密?”

幼儿园大班体能教案：好玩的椅子

好玩的椅子 单元主题:活动领域类别:健康 活动时间：年月日适合班级：大班活动设计者：黄宝仪 设计意图： 椅子是幼儿园随处可见的材料，很方便取材，可是我们在平日的活动中想到的只是表面上的一些活动的方法。我认为，椅子陪伴着大班小朋友走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中，小朋友很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、接龙成长长的火车等，但这些游戏往往因为担心安全问题而被限制。为了培养小朋友对体育活动的兴趣、体育意识、体育习惯，让体育成为生活内容，鼓励小朋友利用自己熟悉的椅子，探索椅子的多种玩法，锻炼身体的同时体验一物多玩的乐趣，所以设计本次活动。 活动目标： 1．练习团身钻、膝盖悬空、双脚跳等动作，发展幼儿四肢的肌肉力量和动作的协调性。 2．探索椅子的多种玩法，培养创新的精神。 3.体验一物多玩的乐趣，积极参与活动。 活动准备： 1．音乐《我们来运动》、轻快音乐。 2．靠背木椅子若干（每人一张椅子）。 3.正方形、三角形、圆形、长方形卡片若干，分别用红、蓝、绿色卡纸制作，每种颜色、每种图案一式两份，贴在椅背上。 活动过程： 一、热身运动。 1、幼儿跟随音乐《我们来运动》，在活动场地上做点头、弯腰、伸展、跳跃等动作。 2、教师带着幼儿围绕椅子跑。 二、带幼儿探索一张椅子的玩法。

1、师：“小朋友，你们平时都是坐在椅子上，有没有想过，其实，我们可以跟椅子一起玩好玩 的游戏呢？” 2、教师请2-3名幼儿示范一张椅子的玩法。 3、幼儿自由探索与一张椅子玩游戏的方法。 三、鼓励幼儿探索两张椅子的玩法。 1、请幼儿根据椅子上的图案两两配对，以合作的方式，自由探索两张椅子的玩法。 2、教师进行观察，给予适宜的指导。 3、请幼儿示范与同伴合作一起跟两张椅子玩游戏的方法。 四、启发和鼓励幼儿探索多张椅子的玩法。 1、师：“小朋友的想法都很不错哦，现在，老师准备了很多的椅子，想让小朋友尝试一下，这 样跟椅子玩游戏，好不好玩？” 2、游戏《过山洞》：将幼儿分成两组，教师把椅子分成两排，并前后相距30-40厘米对着放， 请其中一组的幼儿在前后对放的两张椅子上做四肢支撑，膝盖悬空的动作，做成“山洞”，请另一组幼儿扮演“火车”，用团身走的方式钻过“山洞”，第一轮游戏结束后，两组可交换位置。 3、竞赛游戏《蹦蹦跳》：将幼儿分成两组，教师变换椅子的摆法，把椅背倒地对放，请幼儿用 双脚跳的方式跳过椅子做成的障碍物，然后从障碍物外侧跑回，下一个小朋友做接力，游戏以比赛的方式进行，最快跳过障碍物的一组为胜方。根据幼儿的能力，可把椅背转向一侧，形成一定高度的障碍物，请幼儿继续用双脚跳的方式跳过椅子。 五、教师小结，表扬积极参与活动的幼儿，鼓励幼儿探索更多的椅子玩法，并做安全教育。 1、师：“刚才小朋友想到了很多利用椅子玩游戏的方法，有……,最后我们还进行了比赛，大 家都很积极参加哦，小朋友再动动脑筋，我们还可以想更多椅子的玩法。” 2、师：“今天的活动是在活动室外进行的，但是，平时在活动室里，我们可不能用危险的方式 跟椅子玩哦，因为小朋友容易受伤的同时，椅子也会摔坏，以后就不能跟椅子玩好玩的游戏了。” 六、放松运动，收拾和搬运材料。 1、放松游戏《气球破了》：请幼儿做深呼吸，最后一口气摒住呼吸，变成“气球”，当教师伸 手戳破“气球”时，幼儿呼气，并做自然倒地或蹲下的动作。 2、活动结束，大家一起收拾和搬运活动材料。 师：“小朋友，看，椅子都倒在地上了，让我们一起椅子扶起来，把它们送回家吧！” 幼儿园大班体育教案：椅子的多种玩法

小班综合教案小兔救乒乓球

小班综合教案《小兔救乒乓球》 【活动目标】 1、理解故事《小兔救乒乓球》的内容；通过观察实验了解乒乓球能在水中漂浮这一特性。 2、能用完整的语言正确回答听讲故事中教师提出的问题和描述观察实验中发现的现象。 3、懂得同伴间要互相帮助，具有初步的探索兴趣。 【活动重点】 了解乒乓球漂浮这一特性；理解故事内容，能用完整的语言正确回答听讲故事中教师提出的问题和描述观察实验中发现的现象。 【活动难点】 通过观察实验，探索并正确描述乒乓球能在水中漂浮的特性。 【活动准备】 经验准备：幼儿已知道乒乓球很轻，并了解乒乓球具有弹跳这一特性。 材料准备：挂图，透明水桶、乒乓球、水。 【活动过程】 一、听讲故事，理解内容。 1、师：你们看，它是谁啊？

2、借助挂图二、三教师讲解，幼儿看图听故事。 师：小乒乓球掉到哪里啦？它怎么会掉到井里的呢？乒乓球很害怕，小朋友你们有什么好办法帮助它呢？ 师：小朋友们真热心，想了很多办法帮助小乒乓球。老师替小乒乓球谢谢你们了。 3、师：有两只小白兔听到小乒乓球的呼救声，也赶来了。 4、师：小白兔想的什么办法来救小乒乓球的？你们知道为什么往井里倒很多水小乒乓球就能慢慢浮上来呢？ 二、观察实验，探索奥妙。 师：下面老师要做一个小实验，你们仔细看看小乒乓球是怎么慢慢往上浮起来的。 师：小乒乓球浮上来了吗？怎么会浮上了的呢？ 师：小乒乓球很轻很轻，它不会沉到水底下，它一直都漂浮在水面上，所以只要我们不断往水桶里加水，小乒乓球就会跟着水一起往上浮，小乒乓球就会得救了。 三、完整听讲，总结延伸。 师：今天我们欣赏了两只小兔救小乒乓球的故事，知道乒乓球很轻，能漂浮在水面上。小朋友回家后可以跟爸爸妈妈一起做乒乓球漂浮的实验，好吗？ 附故事《小兔救乒乓球》 小乒乓球活泼可爱，但是却很调皮。

中班好玩的轮胎教案

中班好玩的轮胎教案 【篇一：玩轮胎和有趣的轮胎教案3篇】 玩轮胎和有趣的轮胎教案3篇 一、活动目标： 1、在学习玩轮胎的基础上，进一步练习轮胎的多种玩法，发展幼儿的综合能力和运动技能。 2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 二、活动准备：清洗、消毒后的轮胎 三、活动内容：1、玩法 （1）滚轮胎：两名幼儿一只轮胎，甲队幼儿将轮胎滚出。乙队幼儿为接轮胎人。当甲队幼儿将轮胎滚出后，乙队上接住轮胎，接住轮 胎后交换角色。规则：轮胎要挨地滚动，不能倒下。 （2）钻轮胎：幼儿分成两组，进行钻轮胎游戏，两名幼儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进行比赛。 规则：幼儿不能把轮胎碰到。 四、活动结束： 放音乐，进一步让幼儿自由尽情的发挥，展示自己的多种玩法。 中班二体育活动设计：二《走轮胎》 一、活动目标：1、利用轮胎学习蛇形走，发展幼儿对走、跑的控制能力。 2、培养幼儿相互合作的集体主义精神。 二、活动准备：轮胎若干 三、活动内容： 1、玩法：将轮胎摆成大圆形 幼儿越圆形队伍，成一定间隔后面向圆心站好，老师随意指定幼儿 从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。 2、规则：必须按照蛇形路线走（跑）完一周回到原位置。 四、活动结束： 1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。 2. 组织幼儿整理草地上的轮胎。 中二班体育教案:轮胎游戏 一活动目标 训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。

二活动准备 游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。 三活动过程 一热身运动 教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。大家每人滚动一只轮胎入场。单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作，过程中一直 伴有轻松的音乐。 二游戏练习 青蛙跳将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈 里跳。要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里。全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。 步步高要求幼儿爬上三层的小山，先爬上第一层，往下跳，再爬上 第二层，往下跳，最后爬上第三层，往地面跳。跳的要求同上。 风火轮大家爬过小山，坐上风火轮。就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。 三结束部分 放《运动员进行曲》，大家进入了动物王国运动场，幼儿自由作动作。注意安全。 曙光第六幼儿园 中二班 ：《有趣的轮胎》教案一 活动目标: 1、训练幼儿走、跑、跳等平衡能力与协调性。 2、培养幼儿形成良好的合作意识和创新精神，以及对轮胎产生兴趣。活动准备：轮胎洗净消毒的，用油漆漆成五颜六色的。 活动过程： 一、热身运动 教师要带领幼儿去参加盖房子比赛，幼儿随着轻松的音乐，将轮胎 慢慢滚动（单、双手滚动） 幼儿可自由探索动作。 二、游戏练习 1、幼儿分成四组，每名幼儿手持一轮

有趣的椅子(体育游戏)

中班游戏——有趣的椅子 执教：冷静娟 2013年4月 活动目标 1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。 活动准备 1、小椅子若干、大椅子四把、 2、音乐《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。 3、不同颜色的小旗20面 活动过程 一、运动身体，活动导入 用“你说我做”开场 教师引导：你们有没有和椅子跳过舞呢？ 那你觉得如果你要和椅子一起跳舞，可以怎么跳呢？(请个别幼儿演 示一下，教师将其动作放大，再和其他幼儿一起学一学) 现在我们来跳舞吧！（播放兔子舞） 二、自由探索，活动开展 让幼儿坐在椅子上休息一下 教师：椅子可以用来跳舞，还以可以用来休息，那还可以用来干什么？ 请你们先自己玩一玩（教师做指导） 鼓励幼儿可以合作，将椅子放在一起。 集合幼儿，和幼儿说说，刚才自己是怎么玩小椅子的？ 幼儿说一说。其他幼儿也学一学。 小结：原来我们平时用的小椅子，还可以做我们的玩具呢！

小游戏：抢椅子 让幼儿把椅子围成一个圈，然后撤去一把椅子，告诉幼儿，椅子少了一把，就会有一个人坐不到椅子，所有反应一定要快哦！ 玩3~4次，让幼儿休息一下！ 三、蹦蹦跳跳，结束活动 教师：小朋友，让我们一起去探险吧！ 教师将椅子布置成各种各样的赛道，让孩子可以用跨、走、钻、翻等方式通过椅子障碍。 赛道尽头设置思考，如何取下高出的彩旗(让幼儿自己发现) （这里有代表胜利的旗帜，可是……快快开动你的脑筋吧！） 教师：原来可以用小椅子垫高，来拿旗子 结束寄语：今天和椅子做游戏，你开心吗？ 但是，我们回到教室之后，在没有老师允许的情况下，你们可不可拿 着你们的小椅子做这样的游戏。，不可以，因为在没有老师帮助你的 情况下，这样做是很危险的呢！所有不可以在老师没有同意的情况下， 拿着椅子做游戏，要懂的保护自己和别人哦！

中班体育活动好玩的轮胎说课稿

中班体育活动好玩的轮胎说课稿 导读：中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文1 活动目标 1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。 2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。 3、培养幼儿的创造性及扩散性思维，激发参与体育活动的兴趣。活动准备 1、课件：歌曲《健康歌》 2、轮胎若干。 活动过程 一、激发活动兴趣 热身运动 教师：小朋友，今天天气真好，让我们一起来做运动吧！ 跟随《健康歌》音乐，教师带领幼儿一起做热身运动。 二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法 1、组织幼儿来到放有轮胎的活动场地。 教师：轮胎可以做什么用？ （让幼儿自由说一说） 轮胎除了能做车轮用，还可以干什么用呢？ （鼓励幼儿发挥想象，大胆说出自己的想法。） 2、请幼儿自己尝试一下轮胎有哪些玩法？

3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。 在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。 三、交流体验轮胎的各种新玩法 引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。 1、过小桥：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。 （锻炼幼儿走及平衡的能力） 2、跨障碍：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。 （锻炼幼儿跳的能力） 3、推小车：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。 （锻炼幼儿手脚的灵活性） 4、钻山洞：两个幼儿一左一右扶住轮胎，其他幼儿从轮胎中间 钻过去。 （培养幼儿钻爬的能力） 5、追赶轮胎：将轮胎用力想起滚，然后跟随轮胎滚动的方向追赶。 四、活动结束 教师小结：轮胎的玩法有很多种，小朋友可以再开动脑筋多想一想。也可以与小伙伴一起共同玩一玩。 中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文2 设计思路：

幼儿园大班健康教案：好玩的椅子

幼儿园大班健康教案：好玩的椅子 活动目标： 1.探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、爬、跳等动作。 2.懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。 3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备： 1.小椅子若干 2.音乐：背景音乐 3.布置场地。 活动过程： (一)开始部分——准备活动，引起幼儿的兴趣。 师幼儿共同听音乐做运动进场地，一起做“椅子操”热身活动。（二）基本部分——探索椅子的玩法。 1.幼儿每人一把小椅子，自主地进行探索走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。 教师注意观察幼儿，发现创新的玩法加以表扬，加强安全保护。2.说说你是怎么玩的？其他幼儿可以模仿他人的玩法。教师注意观察幼儿，让幼儿量力而行，学会自护，教师加强安全保护。老师可以为提供更多椅子的玩法。 椅子的玩法： （1）当床：平躺着睡着上面，脚离地，手可以放在地上做支撑。趴

在椅子上，脚离地，可以双手做支撑，也可以双手抓脚，做篮子状。（3）跷跷板：用肚子做支点，架在椅背上，脚离地，头往下倾。（做完可揉揉肚子） （4）当座山：A：走上山，跳下山（双脚并拢跳、分腿跨跳、旁侧跳）等 （三）集中练习、竞技游戏 孩子们，接下来，老师要带你们去那边的马场骑骑马，骑完马，还有一些冒险活动等着你们，敢不敢来挑战。 （1）挑战一：骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进1～2次边骑边发出“驾！驾！驾！” 幼儿分成两组练习、竞技比赛。 （2）挑战二：过小桥。幼儿先练习基本动作、再进行竞技比赛。A：完整的小桥：椅子连续排成一整排，幼儿一一走过去。 B：桥墩式小桥：椅子排成一整排，中间有空挡，幼儿需一一跨走过去 （3）挑战三：钻山洞。幼儿先练习基本动作、再进行竞技 A:低山洞：男孩双手、撑在椅子上，双脚撑地，屁股撅起，面向椅子面，当山洞，女孩一一爬过。也可女孩扮演山洞，男孩钻。 B:高山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股撅起，面向椅子面，当山洞，女孩一一爬过。 C:中高山洞：男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上，屁股落下，

小班益智体育游戏活动：玩球(一物多玩)

(1)接抛来的球 和孩子相距一定的距离，轻轻地把球抛给孩子，鼓励孩子接住。这个动作较难，刚开始的时候，您可以拉孩子两只手帮助孩子接住球，让孩子有成就感，激发游戏兴趣。多次练习以后再鼓励孩子独立完成。您和孩子间的抛球距离要根据孩子的完成情况适当地调整。 【目的】训练孩子手眼协调性和快速反应能力。 (2)接反弹过来的球 在第一步游戏训练的基础上，可以先把球在地上反弹一下，再要求孩子接住。和上个游戏一样，您首先要帮助孩子完成，然后再引导他自己完成。 【目的】提高孩子手眼协调性，让孩子对事物运动方向改变有一定的预测性。 (3)学原地拍球抱起 有了接反弹球的技巧，您可以教宝宝把球往下拍，然后抱住球。这对2岁多点的宝宝来说是比较难掌握的，您可以把动作分解开，让宝宝配合您的帮助完成。比如您拍球，让宝宝抱球，或是让宝宝拍球，您抱球。反复多次，再教孩子连起来做。接近3岁的宝宝基本可以掌握了。完成情况较好的宝宝就可以教他连续拍球了。 【目的】训练孩子高级的连续动作运动技巧。 (4)打保龄球 用家里的废易拉罐做靶子，让孩子坐在距离靶子2米以外的距离把球滚过去击倒易拉罐。观察孩子的滚球动作是否有方向性。 【目的】促进孩子的手眼协调发展，提高空间知觉能力。 (5)用脚推球 让宝宝面对墙50公分的距离坐下，并用胳膊在身体后面支撑地，放一个球在宝宝脚下，让宝宝先练习原地用脚底板滚球，等熟练了以后，教孩子用脚把球踢出去，并尽可能用脚接住反弹回来的球。

【目的】增强宝宝的下肢运动肌力和控制能力。 (6)对滚球 和宝宝相距2米以上面对面坐在地上，双腿分开。然后和宝宝互相对滚球。在游戏过程中，您应该配合球的滚动增加一些“音响效果”配音，增强游戏的兴趣。 【目的】提高宝宝的手腕力量和手眼协调性，促进亲子关系。 (7)手指转球 准备一个与宝宝手大小相合适的花皮球，您先示范如何用四指配合拇指转动球，然后帮助宝宝完成；您也可以让宝宝模仿您尝试用两只手配合转动球。在游戏的过程中，您应该配合动作和球的转动“做配音”。除了球，您还可以用其他需要用手指转动的玩具让宝宝玩，比如陀螺、碾子等。 【目的】增强宝宝的手指灵活性和力量，提高双手合作能力。 (8)投球 先给宝宝可以单手握住的小球，教宝宝握球、过肩投掷。在适合的时候可以增加球的重量；然后再给宝宝必须要双手才能抱起的球，教宝宝抛球或是投篮。在游戏过程中，可以要求宝宝朝一定的目标扔出去。 【目的】增强宝宝的手臂力量，提高宝宝身体协调性和手眼协调性发展。 (9)“抢”球大赛 准备一些乒乓球和几把大一点的汤匙，把乒乓球放在洗菜的塑料筐里，您和宝宝每个人手里再拿一个小碗。“比赛”开始以后，您和宝宝用勺把球舀到小碗里，看谁舀得多。您当然要让着一点孩子，如果有朋友的小孩来玩，让小朋友们之间一起玩耍就更好了。 特别提醒您，最好不要用较小的玻璃珠，容易发生危险。 【目的】提高宝宝的手控制能力和手眼协调性。帮助宝宝建立竞赛意识。

幼儿园小班健康教案：好玩的轮胎

幼儿园小班健康教案：好玩的轮胎 活动目标: 1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。 2、能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。 活动准备: 1、废旧汽车轮胎若干。 2、录音机一架、磁带。 活动过程: 1、开始部分 师:“今天天气真好,我们到外面玩玩吧”(听音乐,活动身体) 2、基本部分 (1)幼儿自由玩轮胎 师:咦,大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有) 师:轮胎宝宝可真漂亮,我们和轮胎宝宝做好朋友,一起玩玩吧,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣。 a幼儿分散自由玩轮胎,教师注意观察,适当指导。 b集中交流玩法。 师:刚才看到宝宝很会动脑筋,想出了许多有趣的玩法,谁愿意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友。 请个别幼儿上来玩给大家看,对有新意的玩法加以表扬,并请其他孩子跟着学。

几种玩法: a、滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。 b、将轮胎排成直线,练习在轮胎上走。 c、轮胎跨跳、双脚向前跳。 d、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。 e、钻轮胎。 (2)、游戏:滚轮胎大赛 师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽车,进行开车比赛吧。 (1)将幼儿分成4组进行迎面接力,每组准备轮胎一个。 (2)交待游戏规则:一位幼儿将轮胎往前滚,滚到对面,交给对面组的一位幼儿;这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。依此类推,最快轮完的那一组就获胜。 游戏2-3次 3、结束部分 师:今天宝宝真勇敢、真聪明。天色不早了,我们开着车子回家吧,明天再来玩。 活动延伸: (1)利用轮胎练习合作游戏 (2)户外活动时,鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。

中班体育教案 好玩的椅子[1]

体育教案好玩的椅子 计文娟活动目标： 1、练习在小椅子上走、跨过和跳下等动作，发展幼儿平衡、跳跃等运动能力，提高动作的协调性和灵敏性。 2、培养幼儿克服困难和与同伴合作的意识和能力。 活动准备：小椅子若干把 活动过程： 一、郊游的音乐，一起兴趣 教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地,四散站立。 热身操在音乐伴奏下，师幼一起做热身操。 老师：今天天气可真好啊!我们来锻炼身体吧!点点头，动动肩，胳膊动动，手腕转转，屁股扭扭，小腿抬抬。 快，找个椅子坐坐好。 二、教师带领幼儿进行各种椅子游戏 今天我们一起来玩椅子，你能想什么办法玩呢？引到幼儿玩出多种方法。 幼儿介绍玩法（个别幼儿展示他的新玩法，教师则要求大家一起来学习）你们还愿意怎样玩？（金鸡独立：单脚站，在椅子上跳下。小皮球：双手抱住小腿缩成球状，高个子：站在椅面上双脚起踵或自转一圈等） 1、爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——跳下。然后将所有的椅子排列起来。引导幼儿一一跨过所有的“小山”。 2、走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行“走独木桥”的练习。练习一段时间后，引导幼儿将所有椅子并排放置在一起，练习走“长独木桥”1-2次。 3、跳水坑。引导幼儿椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成水坑，沿“水坑

印”进行1-2次。 4、穿树林。引导幼儿绕椅子走，一到二次，速度不断加快。 三、教师带领幼儿进行放松活动。 我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！（听音乐做放松运动） （幼儿每人拿上小椅子回活动室。） 2010.12

中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文

中班体育活动好玩的轮胎说课稿 说课稿 时间：2020-05-20 我要投稿 中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文 中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文1 活动目标 1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。 2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。 3、培养幼儿的创造性及扩散性思维，激发参与体育活动的兴趣。 活动准备 1、课件：歌曲《健康歌》 2、轮胎若干。 活动过程 一、激发活动兴趣 热身运动 教师：小朋友，今天天气真好，让我们一起来做运动吧！ 跟随《健康歌》音乐，教师带领幼儿一起做热身运动。 二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法

1、组织幼儿来到放有轮胎的活动场地。 教师：轮胎可以做什么用？ （让幼儿自由说一说） 轮胎除了能做车轮用，还可以干什么用呢？ （鼓励幼儿发挥想象，大胆说出自己的想法。） 2、请幼儿自己尝试一下轮胎有哪些玩法？ 3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。 在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。 三、交流体验轮胎的各种新玩法 引导幼儿之间相互合作，传授经验，提高幼儿的运动能力。 1、过小桥：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。 （锻炼幼儿走及平衡的能力） 2、跨障碍：将轮胎排成一排，幼儿排好队跳过去。 （锻炼幼儿跳的能力） 3、推小车：幼儿将轮胎从起点推到制定地点。 （锻炼幼儿手脚的灵活性） 4、钻山洞：两个幼儿一左一右扶住轮胎，其他幼儿从轮胎中间钻过去。 （培养幼儿钻爬的能力） 5、追赶轮胎：将轮胎用力想起滚，然后跟随轮胎滚动的方向追赶。

四、活动结束 教师小结：轮胎的玩法有很多种，小朋友可以再开动脑筋多想一想。也可以与小伙伴一起共同玩一玩。 中班体育活动好玩的轮胎说课稿范文2 设计思路： 在实践工作中发现，中班幼儿特别爱从高处往下跳，他们喜欢通过探索和尝试新奇事物来证明自己的勇敢。我根据这一阶段幼儿的年龄特点，结合轮胎具有弹性、可以垒高、可以滚动等特性，设计了“好玩的轮胎”这一活动，并为幼儿创设了一个宽松、有趣的`活动环境，让幼儿能够在愉悦、有序的氛围中挑战自我，体验成功，以更好地提高幼儿发散性思维能力，激发幼儿游戏的兴趣和战胜困难的信心。 活动目标： 1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。 2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。 3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。 4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备： 1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。 2、录音机、磁带。

幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇

幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇 导读：本文幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一设计意图： 通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。 一、教学目标： 1．尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。 2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 二、教学准备： 1、人手一张小椅子 2、轻柔音乐 三、教学过程： （一）利用情景进入游戏的准备活动 师：今天天气真好！我们一起去看看大海。 （幼儿随着音乐进入活动场地）看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧！（幼儿随着欢快的音乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“石头”躲起来。（教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去）。 师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不

好？ 我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时是怎样打招呼的？引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。很好，我喜欢有争议的想法。太棒了，你真有想法。 （二）我和椅子做游戏 师：我发信号，你们一起来做动作，好不好？先坐好，手放在膝盖上。 开始：1、请把两只手举起来，放下；请把你的左手举起来，放下；请把你的右手举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的右腿抬起来，放下；请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下；请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。 2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸开双手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。 3、请站到你的椅子的后边，双手扶住椅子，右腿慢慢抬起，头向上看，锻炼一下我们的平衡能力，很好来:1234，换另一只腿，很好。锻炼了平衡能力，再来看一下我们的弹跳能力。我说上山，你就踩到小椅子上去，我说下山，你就跳下来。明白了么？一定要听清楚

中班健康活动__好玩的轮胎

中江县2014年3月 培训幼儿教师观摩活动 活动名称：中班健康活动----好玩的轮胎 执教：中江县大东街幼儿园贺玲 活动目标： 1、在玩轮胎的基础上，培养幼儿对体育活动的兴趣。 2、发展幼儿的综合能力和运动技能，锻炼幼儿的上肢力量。 活动准备： 轮胎人手一个、音响、MP3。 活动过程： 一、热身运动 师：“看老师给你们带来了很多好玩的轮胎，我们把轮胎运到场地中间去玩”。 一个小朋友站在一个轮胎里，听老师的指令合着音乐利用轮胎做各种热身运动。 二、练习爬行、平衡和上肢力量 师：“我给你们用轮胎摆成了两座桥，我们要从桥的这一端爬到桥的另一端，然后回到队伍的后面，在玩的时候要注意安全。”幼儿依次爬过轮胎。 师：“刚才宝贝们都很勇敢，现在老师要把桥变一变，看你们能不能爬过去。”增加难度，将轮胎斜着重叠摆成阶梯状，幼儿依次从轮胎上爬过。 师：“现在你们要想办法，找一个最省力的方法把轮胎从这边运

到场地的另一边。” 用滚动的方法，将轮胎从这一边滚到另一边。师：“什么方法最省力。”（滚）师：“现在我们要比一比谁的轮胎滚得最快。”全体幼儿集体滚动一次后分男女再滚动一次轮胎。 师：“你们见过轮胎翻跟头没有？看老师给你们表演一个轮胎翻跟头。”老师示范翻动轮胎的方法，幼儿集体练习翻动轮胎。 师：“轮胎说它又跑又翻跟头好累呀，我们来抱抱它吧”。幼儿双手抱起轮胎走到对面。 师：“刚才我们用了滚、抱、翻跟头的方法运轮胎，现在我们用拖的方法将轮胎运到场地中间，并把它堆起来。现在轮胎变成一座小山了，我们要从山的这边爬上去，从另一边爬下去”。分男女两组进行，提醒幼儿注意安全。 三、放松运动，幼儿滚轮胎离开场地。

幼儿园小班健康《小小乒乓球》活动反思

幼教课堂设计 小班健康《小小乒乓球》活动反思 教师：*** 日期：*** XX幼儿园

球在孩子们的手中特别具有吸引力，球是孩子们的玩伴，在球类活动中孩子们会玩的很开心，而且百玩不厌。结合本月主题《身体动一动》，我们开展了一系列的健身运动，为了进一步激发幼儿的爱国主义精神，我们把国球“乒乓”搬进了活动中，生成本次健康活动《小小乒乓球》。 在本节教学活动中，遵循小班幼儿的年龄特点，我们选取“乒乓球”作为主要球类，我以“和乒乓球玩游戏”的情境创设为主线，组织形式内容丰富的球类活动，在这一过程中发展了幼儿的运动技能，增强了体质。 一、自由谈话方式熟悉乒乓球，让乒乓球成为孩子们的好朋友，从觉着好玩变成爱玩、会玩。 教学活动开始，在轻音乐中请出今天的小客人“乒乓球宝宝”，孩子们自由选择相应的方式向“乒乓球宝宝”打招呼。在这一过程中我可以选择玩球技能好的孩子当小老师，即调动了孩子们的积极性，又给了孩子们充分表现的机会。这样的过程中，孩子们的玩球花样多了，变得更爱玩球、更会玩球了。同时，告诉他们乒乓球使我们的国球，我们的运动员经常在国际大赛中获得冠军，激发他们的自豪感和爱国精神。 二、带着乒乓球穿越障碍，促进了孩子们身体机能的发展，锻炼了幼儿的身体素质。 我们的孩子们在“乒乓球宝宝”的带领下，闯过用轮胎搭成的小山和用木板做成的小河，将“鸭蛋”成功运送到对面。在这

一过程中，孩子们掌握了托球行走等多种技能，手眼协调性大大提高了，使得孩子们全身各部位都得到了很好的锻炼，身体抵抗力更强。 在本节教学活动《小小乒乓球》中，带给孩子们无限的快乐和满足，但在这一过程中，我更应该多加关注那些身体协调性差、不够自信的孩子们，我要不断积累经验，让每个孩子在球类活动中获得发展，感受快乐。

幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案模板范文

幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案模板范文.docx 设计意图： "轮胎"是幼儿比较感兴趣的器械，经常看到幼儿拿着轮胎就滚，除了滚轮胎，大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了，为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的 多种玩法，特设计了《好玩的轮胎》的游戏活动。 活动目标： 1、练习平衡、钻爬的基本技能，发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。 2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3、培养幼儿不怕困难，勇于探险的精神。 活动准备：轮胎若干、音乐活动重点：练习平衡，钻爬的基本技能，发展 上肢动作和力量。 活动难点：爬的技能。 活动过程： 1、准备活动师：今天徐老师当孙悟空，你们是我的"孩儿们"，这里有很多轮胎来跟我们做游戏，现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面，眼睛看着老师， 手掐腰，跟着"俺老孙"一起做动作。 (在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。) 2、导入师：孩儿们，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)轮胎很好玩，下面就请 孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法?玩好的孩儿们举手，可以多想几种方法，现在孩儿们每人拿一个轮胎开始。 3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。 (在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼 儿的创造兴趣和热情。) 4、交流体验轮胎的各种新玩法。 (1)用轮胎摆桥师：今天俺老孙要带孩儿们回花果山，但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山，才能到达花果山。 师：孩儿们有没有信心度过难关啊! 师：我们先过小桥，这里用轮胎摆的小桥，现在我们来过小桥，从桥的一 端到桥的另一端，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成 的小朋友们在桥的一头排队等着我们。 (2)过山洞师："孩儿们"已经过了小桥了，现在要开始过山洞了，我们要互 相帮忙才能过山洞，先请女孩子当山洞(女孩子一人拿一个轮胎，把轮胎立起来，并扶着轮胎)，男孩子爬过山洞。

幼儿园中班体育活动教案《椅子》

幼儿园中班体育活动教案：椅子 活动目标： 1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、爬、跳、跑等动作。 2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备： 1.24张椅子排成四横排，另加1张教凳。 2.上课音乐。 活动过程： 一、导入部分，热身运动，跑步。（9:10-9:15））二、单人玩椅(9:15-9:25)1、坐椅子师：现在我们都认识了，可以坐在椅子上玩游戏了，我发信号，你们做动作，行吗？ （1）手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起；（2）左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来；（3）拍五下手——拍五次脚——手脚一起拍五下。 （4）骑车。 2、站椅子旁师：请站在椅子旁，和椅子做做好朋友，和它亲热亲热。朋友见面我们一般有几种打招呼的方式？（握手、拥抱、敬礼、特别好的就轻吻），现在我们也来和椅子亲热亲热。 （1）用嘴巴亲一亲椅子的头——轻轻吻一吻椅子的肚子——亲一亲椅子的腿（2）在亲的时候两只脚站好，不可以弯曲，两腿笔直，谁弯了就失败，下面的动作要求腿不能弯。 （3）谁亲到椅子的腿了？展示一下。总结玩的时候其实也是要动脑子的。 3、躺椅子（1）躺：老师示范在椅子上平躺睡觉。 （2）趴：刚才躺着睡，现在试试能不能趴着睡。数秒。 4、站椅子上师：现在开始，不能掉下来，掉下来就是失败。 手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿——转一圈5、从椅子上跳下师：从山上跳下去，身体哪个地方先着地？哪里是脚？跳下去腿弯的还是怎么样的？（幼儿尝试后回答）（1）我们换一种方式跳，脚先着地，膝盖像弹簧一样弯一弯，没有声音，平稳落地。比一比谁的声音最轻？ （2）上山下山游戏累了吗？我们坐在山上休息一下三、男女合作，钻过山洞(9:25-9:35)刚才一个人玩椅子，接下来我们集体玩。两排椅子两两相对排好。

中班体育好玩的轮胎

中班：好玩的轮胎（重点领域：体育） 设计意图： “轮胎”是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，利用幼儿在生活中都能看到的汽车轮胎来进行教学活动，使幼儿对体育活动兴趣大增，符合了《指南》中“幼儿园教学活动内容因贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物来拓展幼儿的经验和视野”教学理念。让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法。同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。 活动目标： 1．让幼儿学会滚轮胎，在花样玩轮胎的过程中练习跳、爬、钻等技能。 2. 体验游戏及相互合作的乐趣。 3．培养幼儿听口令、守纪律的好品德。 活动重点、难点： 在花样玩轮胎的过程中练习跳、爬、钻等技能。 活动准备：

1. 物质准备：每人一个涂有彩色油漆的废旧轮胎。 2. 安全活动准备：清除场地杂物，检查幼儿的鞋带、服装等。 活动过程： （一）准备活动导入，师生同做教师自编的准备活动。 教师：今天天气真不错，心情也很好，我们一起跟着老师运动起来吧。（听音乐，跟着老师做活动前的热身运动。） （二）自由探索，一物多玩。 1．教师：（出示轮胎）你们看这是什么呀？ 教师：我们在哪里见过这些轮胎宝宝呀？ 教师：我们小朋友都很聪明，老师看那个小朋友最会动脑筋，相出的玩法又多又有趣？请你自己想一想，然后找一个空地方玩一玩。你也可以观察一下旁边的朋友是怎么玩的，学习和模仿一下别人的动作，等会请你向大家介绍，你是怎么玩的？ 2．幼儿自由探索玩轮胎。 在幼儿探索玩的时候教师关注幼儿的玩法，对于有困难的幼儿给予指导。 3．在探索过程中提醒幼儿不做危险动作。

幼儿园中班体育游戏蹦蹦跳跳的乒乓球(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园中班体育游戏蹦蹦跳跳的乒乓球(三篇)目录： 幼儿园中班体育游戏蹦蹦跳跳的乒乓球一 幼儿园中班体育游戏造房子二 幼儿园中班体育游戏顶报纸三

幼儿园中班体育游戏蹦蹦跳跳的乒 乓球一 ［游戏目标］ 通过弹、接乒乓球的练习和比赛，感知用力度与乒乓球弹起高 低之间的关系，锻炼手、眼、脚、躯体的协调能力，产生玩用篓子 接乒乓球游戏的兴趣。 ［游戏准备］ 人手一个篓子，塑料筐5只，4只筐里各放10个乒乓球，另一 个筐里放备用乒乓球若干个，律动音乐。 ［游戏过程］ 一、律动导入，引发兴趣 1．幼儿随音乐进行律动。 2．师：今天老师带来一个你们非常熟悉的朋友，我们来看一看它是谁。（教师出示乒乓球）乒乓球可以怎么玩呢？（打、拍、滚、吹等）我们把乒乓球拍到地上去了之后它会怎么样啊？（弹/跳起来）那我们今天来和乒乓球玩一玩用篓子接球的游戏。 二、熟悉动作，掌握技巧 1．移步练习 （1）师：小朋友玩游戏之前，先来看老师是怎么用篓子接球的。（教师示范：把乒乓球从地上弹起，做出移动脚步用篓子接球的动作） （2）师：小朋友刚刚看到老师是怎么去接球的？如果球弹得有点远了，我们的脚要怎么样？

（3）师：那我们一起来做一做移步练习。（幼儿跟老师进行移步练习数次） （4）师（小结）：我们在移步的时候要注意观察球弹起的方向，根据球弹起的方向移动脚步。 2．接球练习 （1）配班老师给每个幼儿发一个有一个乒乓球（供练习用）的篓子。 师：现在请小朋友将篓子挂在胸前，一起来玩一玩自己弹球、自己用篓子接球的游戏吧。 （2）教师注意观察幼儿游戏的情况，挑选弹球低和弹球高的幼儿各一名上前演示，引导幼儿感受用力度与乒乓球弹起高低之间的关系。 （3）师（总结）：我们给乒乓球的用力越小，球弹起的高度就越低；给乒乓球的用力越大，球弹起的高度就越高，引导幼儿讨论怎样用躯体调整好篓子的位置，把球接住的技巧。 （4）幼儿再次练习，教师引导幼儿将乒乓球适当地弹得高点。 三、明确规则，游戏比赛 1．教师讲解比赛规则 （1）幼儿4人一组，分成4组。 （2）每人用篓子接10个乒乓球，分4轮进行比赛。 （3）教师发出“开始”口令后，幼儿从配班老师手中盒子里拿起一个乒乓球，开始从地上弹球和用篓子接球的游戏。不管有没有接到乒乓球，都继续从盒子里拿球游戏。10次弹接球以后，师幼一起数篓子里乒乓球的个数。 （4）4轮游戏结束后，算出每一组幼儿接球的总个数，按总个数排出名次。 2．按以上规则进行两次比赛。

幼儿园小班乒乓游戏小小吹球手(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园小班乒乓游戏小小吹球手(三篇)目录： 幼儿园小班乒乓游戏小小吹球手一 幼儿园小班亲子游戏过小河二 幼儿园小班体育游戏《小兔找家》三

幼儿园小班乒乓游戏小小吹球手一 [游戏目标] 通过“吹乒乓球”游戏了解乒乓球会滚的特性，在游戏中产生对玩球的兴趣。 [游戏准备] 桌子5张、塑料筐5只，乒乓球若干个。 [游戏过程] 谈话导入，引发兴趣 1.师：我们看外面的这棵大树，如果现在有大风吹它的话，它会怎么样？ 2.师（出示乒乓球）：那如果风吹的不是大树，是这个小小的乒乓球呢？ 熟悉动作，掌握技巧 师：今天我们就来吹乒乓球，好不好？在吹乒乓球之前先跟老师来活动活动一下。（带幼儿做几个深呼吸动作） 教师示范吹球：双腿微屈，嘴巴轻轻地对着乒乓球吹气，注意控制球的滚动方向，将球吹到桌子边的塑料筐里。 幼儿先分组按序自由练习吹球，教师巡回指导。 教师根据幼儿吹球情况作小结。 幼儿继续分组按序自由练习吹球。 明确规则，开展游戏 教师讲解比赛规则 幼儿4人一组，分成5组。

每轮游戏用时为3—4分钟，共进行两轮。教师发出“开始”口令后，比赛的幼儿尽力将乒乓球吹入塑料筐中。每个幼儿每次只吹一个球，球进网或掉在地上后就轮到下一个幼儿参赛，依次进行。每轮游戏结束后按塑料筐中乒乓球个数排名次。 游戏结束，活动延伸 师：今天我们学习了吹乒乓球，还进行了比赛，你们表现得都很棒，和乒乓球玩得也很开心，下次我们还要跟乒乓球玩更多的游戏呢。回到教室后我们把这个本领教给其他的好朋友，好不好？

幼儿园小班亲子游戏过小河二 活动目标： 1、发展幼儿的反应能力及灵活性。 2、体验的乐趣。 活动准备： 1、地垫若干 2、场地布置小河一条 活动过程： 一、导入，引起兴趣 1、师：刚才，孙老师跟大家讲了个好听的故事，叫什么名字？（《大灰狼娶新娘》），大灰狼娶了新娘，可真高兴，今天，它还想要请我们小朋友和你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶去它们家喝喜酒呢！ 你们想去吗？（想）可是，去大灰狼家要经过一条小河，怎么才能过河呢？小朋友，你们快想个办法吧！谁来说说你有什么好办法？ 二、交代游戏规则 1、师：小朋友说的办法真好，看，老师也想了个办法，用它来过河。 2、（师出示地垫）：看，是什么？（地垫），对，等下过河时我们就把三块地垫铺在河面上，宝宝和大人用脚踩在地垫上，然后 把地垫一块一块地移动，我们的脚也跟着地垫一步一步移动，直到 过河，但是要注意，不能让你的脚离开地垫，那样就是掉进河里了，那就不能去大灰狼家做客了，清楚了吗？下面谁想上来试试？ 三、亲子游戏“过小河”。