我国中等职业教育发展状况与转型分析

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我国中等职业教育发展状况与转型分析

作者：邹正滨

来源：《中国校外教育·高教(下旬)》2015年第04期

随着教育体制的改革，我国的教育事业取得了进一步的发展。职业教育作为国家教育事业的重要组成部分，是衡量我国教育水平的重要标志。以中等职业教育为研究背景，对其发展现状以及如何进行转型进行简要分析。

中职教育发展现状转型近些年来，我国的中等职业教育迅速发展，在办学形式和专业化程度方面都取得了很大的进步，政府对中职教育的重视化程度也日益提高。但我国中等职业教育的发展状况并不乐观，仍然存在很多问题，需要采取积极对策进行转型，下面先简单分析一下中等职业教育的发展状况。

一、中等职业教育发展状况

1.教育经费投入较低，与学生规模不适应

教育经费的投入，不仅反映了国家对教育的重视程度，也从一定程度上反映了教育的发展水平。近些年来，虽然国家在教育经费投入方面有逐渐增加的趋势，但是其投入力度与学生规模日益扩大的速度是不相适应的。随着国家重视程度的提高，我国的中等职业教育规模在逐渐扩大，然而国家对中等职业教育的投入比重却在逐年下降，这不仅满足不了学生规模的日益扩大，给学校增加了负担，也不利于中职教育的发展。

2.地方政府重视程度不够

我国的教育资源配置存在严重的不均衡现象，直接导致了人才结构的不合理，如今高校毕业生面临着巨大的就业压力，而技能型人才却严重紧缺。中等职业教育培养的就是与社会需求相适应的专业技能型人才，然而，虽然中央政府以及各个省级政府已经意识到了中职教育的重要性，但是仍然存在一些地方政府对中职教育的重视程度不够，这对于中职教育的发展来说也是极为不利的。

3.中等职业教育综合素质有待提高

综合素质是衡量学校教育教学水平的重要指标之一，教育的综合素质水平直接决定了教学教学质量水平。就我国中等职业教育的发展现状来看，无论是在办学条件、教学环境、自身管理，还是师资力量和学生素质培养方面都存在欠缺，整体的综合素质还有待提高。中等职业教育的办学环境和教育管理体制都需要进一步的改善，其办学体制改革也需要得到进一步的深化。我们必须采取积极措施应对，有效改变现状，提高职业教育综合素质水平。

二、中等职业教育的转型