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中层干部选拔笔试试卷

考生注意：本试卷共九个大题，全卷满分100分，考试时间180分钟，分基本理论知识、税收业务知识和作文三个部分。

第一部分基本理论知识试题

一、单项选择题（下列各题中只有一个答案最符合

题意，请将其序号填写在相应的括号内。每小题1

分，共 10分）

1、我国政府多次强调必须正确处理改革、发展、稳定的关系。把改革、发展的速度和社会可承受的程度统一起来促进社会和谐发展。这在哲学上体现了（C）。

A、任何两个事物之间都存在内在联系

B、事物的联系是多样化的

C、事物是相互联系的有机整体

D、事物的联系是条件的

2、要做到实事求是，其最根本的途径和方法是（C）。

A、一切从实际出发

B、坚持实践是检验真理的唯一标准

C、理论联系实际

D、反对本本主义

3、分配制度的合理性关系到一国的稳定与发展，我国初次分配的侧重点在于（B）。

A、注重公平

B、注重效率

C、效率优先兼顾公平

D、既反对平均主义，又反对收入悬殊

4、建立健全惩治和预防腐败体系要坚持（A）。

A、继承与创新相结合

B、理论与实践相结合

C、继承与发展相结合

D、标本兼治

5、（A）被称为社会性会经济活动的“内在稳定器”。

A、财政政策

B、货币政策

C、产业政策

D、投资政策

6、在国际经济发展趋缓的形势下，确保我国经济实现较快增长的根本之策是（B）。

A、扩大我国商品出口量

B、刺激和扩大国内需求

C、扩大国债发现规模

D、扩大和吸引外资规模

7、1919年中国传播马克思主义的“先驱者”（B）在《新青年》上发表《我的马克思主观》。

A、陈独秀

B、李大钊

C、蔡和森

D、孙中山

8、凡是能直接引起法律关系产生、变更和消灭的条件或根据称为（C）。

A、法律关系主体

B、法律关系客体

C、法律事实

D、法律关系内容

9、利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予（C）处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

A、警告

B、严重警告

C、警告或者严重警告

D、留党察看

10、在市场经济条件下，资源配置的主体是（A）。

A、市场

B、计划 C 、企业 D 、政府

二、多项选择题（下列各题均有两个或两个以上答案符合题Array意，请将其序号填写在相应的括号内，多选、少选或错选均

不得分。每小题 1分，共 10 分）

1、“十三五”规划提出的五大发展理念是指创新、协调、绿色（BC）发展。

A、科学

B、开放

C、共享

D、和平

2、社会发展的一般规律有（ACD）。

A、社会存在决定社会意识 B 、阶级斗争推动社会发展的规律

C、生产关系适合生产力状况的规律

D、上层建筑适应经济基础变革要求的规律

3、公文的标题包括以下几个部分（ABD）。

A、文种

B、公文内容

C、发文字号

D、发文机关名称

4、两学一做是指：学（ABD），做合格党员

A、学条例

B、学准则

C、学法律

D、学系列讲话

5、综合国力是一个主权国家生存和发展所拥有的包括物质力和精神力的全部实力，以及国际影响力的合力。下列能构成综合国力的要素有（ACDE）。

A 、政治力B、生产力 C 、经济力 D 、文教力

6、影响社会总需求的因素有（ABCD）。

A、国内生产总值的分配使用

B、经济主体的投资行为和消费行为

C、财政政策

D、货币政策

7、下列关于公民的表述中正确的是（ABD）。

A、公民是各国宪法普遍公认的法律慨念

B、公民的慨念外延要大于人民

C、公民是指具有一国政治权利的国民

D、公民与人民不同，是个体慨念，而非整体慨念

8、企业参与竟争的主要手段有(ACD)。

A、价格竟争

B、成本竟争

C、企业兼并

D、非价格竟争

9、数字人事的基本内容是（ABCD）。

A、打基础，明确职业规划

B、立支柱，促进全面发展

C、重平时，提升考核质量

D、强应用，激励人人向上

10、我国现行的货币政策工具主要有（ABCD）。

A、存款准备金率

B、中央银行再贷款

C、公开市场业务

D、贷款规模

三、判断题（判断下列各题的正误，每小题1分，Array共 10分）

1、人民代表大会制度是我国的根本制度。( ×)

2、公务员连续两年考核被确定为不称职等次的，按规定予以辞退。(∨)

3、领导具有管理的一般属性，但又高于管理。( ∨)

4、环境问题本质上是发展问题。(∨)

5、公民作为法律关系的主体，在任何情况下都具有权力的能力。(∨)

6、拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。( ∨)

7、实事求是是中国共产党的三大作风之一。(×)

8、改革是社会主义制度的自我完善和发展。(∨)

9、建设创新型国家的核心是人才。( ∨)

10、错误的理论不能指导实践。( ×)

四、辨析题（判断下列各题的正误，简要说明原因。5分）

1、经济发展必然带来环境污染

答：错误。如果片面追求经济发展而不顾环境保护，那么经济发展必然带不环境污染，而且从长远来看，这样的经济发展也没有后劲。但是如果正确处理好经济发展与环境保护的关系，那么经济发展并不会带来环境污染，相反在发展经济的基础上，会将环境建设的更好。

第二部分税收业务知识试题

五、单项选择题（下列各题中只有一个答案最符合题意，请

将其序号填写在相应的括号内。每小题 1分，共 10分） 1、（ A ）在整个税务文化体系中处于核心地位，是税

务文化的精髓和灵魂。

A 、精神文化

B 、制度文化

C 、行为文化

D 、和物态文化

2、境外单位或者个人发生的下列行为不属于在境内销售服务或者无形资产的有( ABCD )。

A 、为出境的函件、包裹在境外提供的邮政服务、收派服务

B 、向境内单位或者个人提供的工程施工地点在境外的建筑服务、工程监理服务

C 、向境内单位或者个人提供的工程、矿产资源在境外的工程勘察勘探服务

D 、向境内单位或者个人提供的会议展览地点在境外的会议展览服务

3、我国目前实行的增值税采用的类型（A ）。

A、消费型增值税

B、收入型增值税

C生产型增值税D、积累型增值税

4、对国税局与地税局共同作出的具体行政行为不服的，向（A）申请行政复议。

A、国家税务总局

B、该国税局的上级主管机关

C、该地税局的上级主管机关

D、国务院

5、纳税人提供的应税劳务发生在外县（市），应向劳务发生地主管税务机关申报纳税，未申报纳税的，应由（D ）补征税款。

A、发生地主管税务机关

B、发生地或其机构所在地主管税务机关

C、居住地或发生地主管税务机关

D、其机构所在地或居住地主管税务机关

6、税务机关应当积极创造条件，通过综合服务窗口统一办理各类涉税事项，为纳税人提供（C）服务。

A、全程服务

B、提醒服务

C、一站式服务C、一窗式服务

7、按照企业所得税法的规定，下列企业不缴纳企业所得税的是（C ）。

A 国有企业

B 私营企业

C 合伙企业

D 外商投资企业

8、根据《中华人民共和国企业所得税法》及其实施条例规定，可以采取缩短折旧年限的固定资产，最低折旧年限不得低于规定固定资产最低折旧年限的（B ）。

A、50%

B、60%

C、70%

D、80%

9、我国消费税中适用复合税率的产品是（C ）。

A、卷烟和黄酒

B、卷烟和啤酒

C、卷烟和白酒

D、汽油

10、起征点是税收减免税具体形式中的（C）。

A、税率式减免

B、税额式减免

C、税基式减免D其他减免

六、多项选择题（下列各题均有两个或两个以上答案符合题

意，请将其序号填写在相应的括号内，多选、少选或错选均得分评分人

不得分。每小题 1 分，共 10 分）

1、构成一个税种的主要因素有（ ABCD）。

A、纳税人

B、税目

C、计税依据

D、税率

2、增值税的纳税人包括在中国境内（）的企业、行政单位、事业单位、个体工商户和其他个人。（ABCD）

A、销售货物

B、提供劳务

C、从事建筑业

D、从事金融业

3、下列项目免征增值税的是（ABC）。

A 、个人销售自建自用的住房

B 、金融同业往来利息收入

C 、养老机构供的养老服务

D 、个人出租住房

4、法律失效的情况一般有（ABCD）。

A、法律本身有终止生效的日期

B、以新法代替旧法

C、废除某项法律并规定废除日期

D、法律对象消亡

5、下列项目中，属于税法规定的“非正常损失”的情况是（BD ）。

A、自然灾害损失

B．因管理不善造成货物被盗窃的损失

C、由于工艺设计造成的原材料损耗

D、因管理不善发生霉烂变质的损失

6、税式支出按支出手段划分可以分为（ABCD ）。

A、税率式

B、税基式

C、税额式

D、延期纳税式

7、跨规定的使用区域携带、邮寄、运输空白发票的，由税务机关（BC ）。

A、收缴发票

B、可以并处一万元以下罚款

C、没收非法所得

D、依法追究刑事责任

8、下列不能采取核定征收方式征收企业所得税的企业有（ABCD ）。

A、典当公司

B、房地产开发企业

C、汇总纳税企业

D、税务师事务所

9、有下列情形之一的，稽查局应当依法及时解除税收保全措施（BCD ）。

A、纳税人提出听证申请的

B、纳税人已按履行期限缴纳税款的

C、税收保全措施被复议机关决定撤销的

D、税收保全措施被人民法院裁决撤销的

10、下列业务中，企业所得税、增值税和消费税均应计收入征税的有（AC ）。

A、将自产应税消费品以物易物、用于投资入股、抵偿债务

B、将自产酒精连续生产跌打正骨水

C、将自产应税消费品用于馈赠、样品、广告等

D、将自产应税消费品用于在建工程、管理部门等

七、判断题（判断下列各题的正误，每小题 1 分，共 10 Array

分）

1、2017年全市国税工作会议上，谢本洪局长提出了“忠诚为税，智慧兴业”的治税治队核心价值理念。(∨)

2纳税人因有特殊困难，不能按期缴纳税款的，经县级税务局批准，可以延期缴纳税款，但是最长不得超过三个月。（×）

3、税务机关公告的欠税不包括滞纳金和罚款。（∨）

4、除纳税人个人及其所扶养家属维持生活必需的住房和用品外，税务机关对单价5000元以下的其他生活用品，也不得采取税收保全措施和强制执行措施。（∨）

5、全面推开营改增后，增值税收入中中央政府与地方政府的分配比例为各占百分之五十。（∨）

6、纳税人与负税人一致的，一般称为直接税。（∨）

7、在税务行政诉讼过程中，原告和被告不可以在法院的主持下和解。（×）

8、车辆购置税实行一次征收制度。购置已征车辆购置税的车辆，不再征收车辆购置税。（∨）

9、金银首饰在生产环节征收消费税。（×）

10、企业为建造开发产品借入资金而发生的符合税收规定的借款费用，直接在税前扣除。（×）

八、辨析题（判断下列各题的正误，简要说明原因。Array每小题 5 分，共 10 分）

1、符合条件的小型微利企业应一律按照25%的税率减半征收企业所得税。

答：不正确。因为企业所得税法规定，对符合条件的小型微利企业，是减按20%的税率征收企业所得税；而相关政策规定，对年应纳税所得额低于30万元（含30万元）的小型微利企业，其所得减按50%计入应纳税所得额后，再按20%的税率缴纳企业所得税。

2、税收本质上是一种国家分配。

答：正确。从本质上说，税收就是一种国家分配。原因有四点：（1）税收是伴随

着国家的产生而产生的，与国家相生相伴；（2）税收分配的目的是为了实现国家

的社会管理职能、满足社会公共需要；（3）税收分配的主体是国家；（4）税收分配的客体是社会产品，其中主要是剩余产品。

九、作文

为深入贯彻《深化国税、地税征管体制改革方案》，推动国税局、地税局在更深层次、更广范围加强合作，税务总局制定了《国家税务局地方税务局合作工作规范》，请你结合工作实际，以国地税合作或深化税收征管体制改革为内容，自拟题目，写一篇议论文。

写作要求：

1.联系工作实际，不空谈，文章有说服力；

2.语言准确、流畅，书写工整，卷面整结；

3.写作字数不少于800字。

医院中层干部考核方案样本

医院中层干部考核方案 1、医院中层干部年终考核方案医院中层干部既是各部门的专业技术带头人, 又是部门的管理者, 她们的个人品德、工作态度、工作能力、工作业绩, 既决定着所领导部门的命运, 又影响着医院持续、稳定、健康的发展。中层干部考核, 就是经过收集、分析、评价和传递有关某一个中层干部在其工作岗位上的工作行为、表现和工作结果方面的信息, 按照事先的规定标准, 采用科学的方法, 检查、对照和评定职工对职务履行程度, 以及确定工作成绩的有效管理方法［1］。考核是为了科学、客观、公正、公平地量化评价中层干部, 使干部的动态管理落到实处, 为中层管理干部的任免、奖惩、使用、晋升提供可靠的依据。我院中层干部的考核分三部分: 职能中层干部考核、临床科主任考核、医技科室科主任考核。考核的指导思想及原则为了正确评价中层干部的德才表现和工作业绩, 进一步规范中层干部考核工作, 逐步建立科学、规范、系统的考核体系, 提高工作效能, 建设高素质的中层干部队伍。遵循公平、公正、公开、

透明的原则、注重实绩的原则、群众公认原则。考核目的考核的目的是让干部知道自己的工作效果, 分数不是主要的, 主要的是发现存在的问题, 并得到及时的解决, 这样才能在医院形成一个良好的干部考核氛围, 杜绝不正常的人际关系影响干部的工作锐气和创新能力。 ( 一) 职能中层干部 1对职能中层干部德、能、勤、绩、廉做出阶段性评价; 2激励、监督职能中层干部执行法律和行政法规、遵守纪律, 忠于职守, 廉洁奉公, 奋发进取; 3考核结果作为职能中层干部选拔任用、岗位变动、职称评聘、奖惩等重要依据。 ( 二) 临床科室、医技科室科主任 1作为评价工作表现、工作能力和调整岗位的依据; 2作为确定医院学科发展规划的重要依据。考核内容及办法医院对于干部考核项目的制定, 代表着医院管理文化方向, 能够

公司中层干部360度测评表.doc

。。。。。。。。。有限公司车间中层干部测评表被测评人姓名：部门：岗位：考评日期：评价因素对评价期间工作成绩的评价要点评价尺度优良合格需改进差本人得分工作态度把工作放在第一位，努力工作14 12 10 8 6 对新工作表现出积极态度14 12 10 8 6 忠于职守，严守岗位14 12 10 8 6 对部下的过失勇于承担责任14 12 10 8 6 业务工作正确理解工作指示和方针，制订适当的实施计划14 12 10 8 6 及时与有关部门进行必要的工作联系14 12 10 8 6 在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作14 12 10 8 6 管理监督在人事关系方面部下没有不满或怨言14 12 10 8 6 善于放手让部下去工作，鼓励他们乐于协作的精神14 12 10 8 6 十分注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作14 12 10 8 6 妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务14 12 10 8 6 指导协调经常注意保持提高部下的劳动积极性14 12 10 8 6 主动努力改善工作和提高效率14 12 10 8 6 积极训练、教育部下，提高他们的技能和素质14 12 10 8 6 注意进行目标管理，使工作协调进行14 12 10 8 6 工作效果正确认识工作意义，努力取得最好成绩14 12 10 8 6 工作方法正确，时间和费用使用得合理有效14 12 10 8 6 工作成绩达到预期目标或计划要求14 12 10 8 6 工作总结汇报准确真实14 12 10 8 6 团队建设能力能够建立并保持一个高效的工作集体14 12 10 8 6 能够与员工沟通并鼓励下属分享信息资源14 12 10 8 6 能够全面、实时并及时地完成下属工作评估14 12 10 8 6 能够经常提供建设性的反馈及指导意见14 12 10 8 6 能够协助下属确定未来具有挑战性的目标14 12 10 8 6 能够与下属建立双向沟通14 12 10 8 6 合计本次测评按360度考核方法考核车间中层干部，希望大家本着公平、公正的态度填写本测评表，为公司科学管理及干部调整提供第一手资料。领导填写

中层干部竞聘答辩经典试题44985

中层领导干部竞聘答辩经典试题 1、问：如有一个同事在领导那里告了你的状，你怎么处理？（1）要搞好一个处室的团结，处室领导是关键，作为一名副处长，要把维护和增强处室团结作为协助处长工作的一项重要内容。（2）正确处理本处室领导成员之间的关系，积极搞好领导班子的团结，为其他工作人员搞好团结作出表率。（3）正确运用批评与自我批评的武器，注意防止和及时化解矛盾。 2、问：请你谈谈最理想的工作集体应该具有哪些条件？第一，这个集体的成员应该具有较高的素质，也就是说应该具备较高政治素质、较高的道德素质、较高的业务素质。第二，这个集体所有的成员能把心扑在工作上，而且工作都能认真负责，都能为这个集体创造一流的成绩，都能为这个集体贡献自己的力量。第三，这个集体所有成员都能互相尊重、互相学习、互相爱护、互相关心，而不是互相拆台、互相攻击。第四，这个集体所有的成员都有集体主义精神，爱惜集体的荣誉像爱惜自己的生命一样。只有这样，这个集体才能拥有极强的凝聚力。 3、问：如果你担任副处长，与处长发生矛盾，这时有人给您建议，要你向领导反映处长的专横作风，你会怎样处理这件事？答：我是副处长，毫无疑义，应该尊重处长。如果与处长发生了矛盾，我不会接受别人的建议，向领导反映处长的情况。我想，如果这样做，不但不会解决与处长之间的矛盾，相反还有可能激化矛盾。处长会认为我不地道，向领导告他的状，以后他肯定就会处处防范我。这样，我自己也就会处于孤立的处境。所以我决不会接受别人的这种不能解决矛盾的建议。要解决与处长的矛盾，我会主动找处长沟通，首先主动地检查自己的不足，并诚恳地接受处长的批评。尊重科长的领导，服从科长的安排，听从科长的指挥，维护科长的威信。 4、问：现在一些单位干部职工与领导之间存在着矛盾，有些虽然当面不给领导提意见，但背后在骂领导，你认为这是什么原因，如果你担任单位领导后，怎样对待和解决这个问题？答：我认为，对于这个问题要具体分析，如果是因为坚持原则，群众有意见，甚至骂领导，那么这些群众的做法是不对的，是极端错误的；如果领导搞官僳主义和＊＊，群众有意见，在背后指脊梁骨，这是领导本身存在问题所造成的。因此，必须很好地检讨自己，改正自己的缺点，争取得到群众的谅解。如果我当上单位领导，首先我要严格要求自己，不搞官僚主义，不搞＊＊，这样群众就不会指脊梁骨；如果我坚持原则得罪了群众，群众有意见，那么我就与群众沟通，让群众理解坚持原则的意义。我想群众是会体谅的。 5、有人认为：“银行工作要注意细节，细节决定成败”，也有人认为“成功的关键在于把握重点，抓大放小”。请你联系管理工作实际谈谈自己的看法。

学校中层干部选拔任用工作条例

学校中层干部选拔任用工作条例（试行）第一条中层（科级）干部是学校管理队伍的重要组成部分。科级干部的选拔任用是干部队伍建设，尤其是校级后备干部培养的重要环节。为加强学校科级干部选拔任用工作的科学化、民主化、制度化，建设一支朝气蓬勃、奋发向上，适应学校改革与发展要求的科级干部队伍，根据中央《党政领导干部选拔任用工作条例》和四川省委组织部印发的《党政领导干部选拔工作落实群众公认原则五条规定》》等文件规定，结合我校实际，制定本条例。第二条指导思想认真贯彻执行上级有关文件规定，进一步深化改革，加强科级干部队伍建设。按需设岗，强化岗位意识，明确岗位职责和任职条件，以公开、平等、竞争、择优的方式实施聘任，注意选拔高素质高学历的优秀年轻干部，建设一支综合素质较高、精干高效、结构合理、有发展潜力的科级干部队伍。第三条工作原则选拔任用工作应当坚持党管干部原则，民主集中制原则，岗位管理原则，公开、公平、公正，竞争择优选聘的原则，注重实绩和潜力、群众公认原则和适当交流轮岗原则。第四条科级机构的设置及科级干部的职数

科级机构的设置及科级干部的职数，应根据学校事业发展、干部队伍建设的实际需要设置。设置情况详见《四川省档案学校内设机构及岗位设置调整改革方案》。第五条任职条件和任职资格（一）能认真学习马克思主义的基本理论，政治素质较高，事业心、责任感和奉献精神强。（二）具有履行职责所需的政策水平和相关的专业知识，办事思路清晰，勇于开拓创新，勤奋务实。（三）有一定的组织协调、调查研究、文字表达、办公自动化等方面的管理能力。（四）能自觉接受批评和监督，勤政廉洁，顾全大局，团结同志，服务热情周到，群众基础好。（五）身体健康。（六）提拔任副科级干部的年龄一般在40周岁及以下，一般应具有本科及以上文化程度，2年及以上工作年限；提拔任正科级干部的年龄一般在45周岁及以下，一般应具有本科及以上文化程度；具有硕士以上学位或副高以上职称的人员，可不受工作年限限制及年龄限制。（七）由副科级提任为正科级，一般应在副科级岗位上工作两年及以上；科级干部任职年龄一般男不超58周岁女不超过53周岁。

中层干部考核方案(试行)

中层干部民主测评方案（送审稿）为了加强我公司干部队伍建设和健康发展，全面、客观、公正、准确地评价我公司中层干部的政治素质、业务水平、工作能力和履行职责的情况，真正起到对中层干部的监督和激励作用，增强其工作的责任感，提高工作效率，特制定本方案。一、考核内容考核结合公司〈〈2012年度绩效考核办法》及员工职业道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。 1、道德品质具有良好的道德品质，遵守纪律，诚实守信、秉公办事，办事原则性强。 2、工作能力能尽职尽责，完成本职工作及领导交办的工作，精通业务，敢于负责；严格管理、严谨细致和工作效率较高

3、工作态度积极主动，热心周到，发现问题能极积主动解决，牢固树立为公司服务、为员工服务的思想。 4、工作实绩履行岗位职责；推进本部门工作科学化、规范化，体现出的工作成效；在创新和其他方面为公司做出贡献的。 5、廉洁白律白觉抵制不健康行为，遵纪守法，秉公办事。二、考核方法公司对中层干部的考核采取上级考评（20% ）、中层干部互评（20% ）、本单位人员民主打分（60%）相结合进行测评。三、考核等次的划分民主测评分优秀（5分）、良好（4分）、较好（3分）、一般（2 分）、较差（1分）五个等次。优秀——能正确执行公司的各项决议和决定，熟悉本职业务；能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出；良好——能正确执行公司的各项决议和决定，遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提

高较快，能较好完成本职工作；一般一一政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，或完成的工作质量不高；较差政治表现和业务素质一般，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性一般，工作中有互相扯皮、推诿现象。四、考核原则 1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。 2、公司全体中层干部都参加考核。五、考核结果的运用 1、评定考核分数：根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，报绩效考核小组审议。 2、考核结果作为对中层干部提拔、任免和薪酬调整的重要依据。六、本方案由企管部负责解释。

学校中层干部民主测评表(一)

苍溪县学校中层干部民主测评表（一）项目项目主要内容测评对象德 15分政治素质好,理论水平高,大局意识强,政令畅通,贯彻上级的决定执行有力；(3分) 职业道德好,奉献精神强,能坚持依法办事；(3分) 办事民主、公正。能接受不同意见，敢于坚持原则，不拉帮结派；(3分) 勤于调查研究，求真务实，作风朴实，工作扎实；(3分) 热爱学校，关心同事，关爱学生；(3分) 能 25分具有较强的决策能力和执行能力，无重大工作失误；(5分) 具有较强的教育教学业务能力，上好一门课，起好带头示范作用；(5具有较强的管理能力，所分管的工作井然有序，成绩突出；(5分) 具有较强的协调能力，能协调校内外的各种关系；(5分) 具有良好的开拓创新能力和明确的工作思路，工作有一定的特色。(5 勤 15分勤于学习，不断提高政治素质和业务能力；(3分) 遵守劳动纪律，出勤率高，不无故离校；(3分) 率先垂范，勤于上课，教学效果好(3分) 认真履行职责，勤于教学、后勤、安全等工作的检查、督促、指导，及时发现和解决问题（3分) 勤于探索创新，不断深化学校的各项改革，促进学校的发展(3分)

说明:1.请每位教职工认真、客观、公正地独立填表。2.德、能、勤、绩、廉的小项得分栏内只填负分（扣分），如果某一项未扣分，则该栏不填。3.“测评分数总计”栏内填实际得分。4.根据测评分数和干部表现，在“对其使用意见”的相应栏内划“√” 项目项目主要内容测评对象绩 20 分任教学科教育教学质量有了新的提高(4分) 分管工作成绩显著(4分) 所任教班级班风好，学风浓，教风正(4分) 素质教育得到了全面实施，学生的实践操作能力强；(4分) 分管工作无重大事故发生（4分）廉15分职业道德水平和业务能力有较大提高(4分) 在学校基本建设、物资采购、招生、财务等工作中，无违法违纪形为(4分) 本人敬业奉献，廉洁自律，不贪不占，无违规违纪现象，群众口碑好 (4分) 家属不干涉学校事务，无违规经商、办企业等现象(3) 测评分数总计对其使用意见提拔留用交流降职解聘

中层干部选拔任用管理办法

中层干部选拔任用管理办法第一章总则第一条、为认真贯彻执行干部选拔任用路线、方针、政策，建立与大队制度相适应的科学规范的领导干部选拔任用制度，形成公司富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，进一步保证公司发展目标的全面实现，特制定本办法。第二条、本办法所指中层干部包括：总经理助理、部门经理和部门副经理。第三条、选拔任用中层干部，必须坚持以下原则： 1、组织选拔与引入市场机制相结合的原则； 2、民主集中制的原则； 3、任人唯贤、德才兼备、优化结构、注重实绩的原则； 4、按程序进行公开、公平、竞争、择优的原则； 5、分类分层管理，“谁任命，谁管理，谁考核” 。第四条、选拔任用中层干部，必须适应公司建立现代企业制度和企业发展的要求，注重选拔任用优秀年轻干部。第二章选拔任用的条件第五条、中层干部应当具备下列基本条件： 1、具有履行职责所需要的政治素质、组织管理能力和专业知识。 2、具有强烈的事业心和责任感，坚持原则；讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义。 3、依法办事，清正廉洁，以身作则，求真务实，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。 4、坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于收集正确意见，善于团结同志

第六条、选拔担任中层干部职务的，应当具备下列资格： 1、一般应具备大学本科以上文化程度，特殊优秀的人才可放宽为大专以上文化程度。 2、应具备有三年以上基层工作经历。 27041 69A1 榡32676 7FA4 群,35355 8A1B 訛37950 943E 鐾23746 5CC2 峂26872 68F8 棸34100 8534 蔴 3、由副科级提正科级职务，原则上要在副科级岗位工作满两年；由下一级提任上一级正科原则上应在下一级正科岗位任职满三年。 4、企业领导一般应逐级提拔，对特别优秀、有突出贡献的人才，可破格提拔但不得越两级，要严格按照有关规定程序从严掌握。第三章中层干部的推荐和选拔第七条、积极探索适应现代企业制度条件下的选人用人机制，把组织推荐考察和引入市场机制相结合。第八条、拟任中层干部职务的初步考察人选主要是由民主推荐、组织推荐、公开选拔和竞聘上岗等方式产生。第九条、民主推荐的条件： 1、认真实践“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，具有履行职责所需的政治理论水平； 2、有岗位所要求的任职资格或相关经历； 3、能依法办事，廉洁奉公，以身作则，密切联系群众，自觉接受组织和职工群众监督。第十条、民主推荐。公司会议决定进行民主推荐工作，由人力资源部按照决定的条件、范围、程序和要求制定工作方案并组织实施。民主推荐程序的工作程序为： 1、预告岗位。根据工作需要公布推荐职务，任职条件，推荐范围和其他条件。 2、干部职工民主推荐。由公司考察组召开民主推荐大会，参会人员填写推荐表，无记名推荐拟任选人员。参会

中层干部民主评议方案

关于认真开展班组长以上基层干部民主测评工作的实施方案为认真落实公司会议要求，全面推进基层干部工作作风建设，促进公司各项管理制度的执行落实，认真听取广大职工意见的基础上，公司决定在生产部门班组长以上基层干部中间实行民主测评工作，本次测评由生产部牵头，结合我公司工作实际，特制定本实施方案，请各部门认真组织实施：一、目标要求本次民主测评工作，要以全面推进基层干部工作作风建设，促进公司各项管理制度的执行落实为核心，以规范基层干部“德、能、勤、绩”四方面综合素质为标准，坚持民主公正和认真听取广大职工意见的方针，改善基层干部与职工关系，保障公司安全生产。二、测评内容 1、规范基层干部职业道德操守，测评项目简称“德”。 2、提高基层干部管理和技术水平，测评项目简称“能”。 < 3、基层干部思想观念和日常工作工作情况，测评项目简称“勤”。 4、基层干部各方面工作成绩完成落实情况，测评项目简称“绩”。三、测评的方法和步骤本次民主测评工作由生产部牵头组织，配合，采取广大职工广泛参与方式进行，通过“问卷调查表”、“测评结果座谈会” “职工意见箱”等形式，广泛征集群众的建议意见，不断提高基层干部工作作风建设水平。在实施过程中将按照各部门分片负责的方式进行具体的民主测评工作；时间从。具体工作分三个阶段：（一）宣传发动阶段（月日至月日） 1、做好前期准备工作，提高认识，统一思想，加强领导，建立健全测评工作领导小组； 2、明确问卷调查各参与部门分工，具体如下：】生产部负责等工段；

综合办负责等工段； 3、公布热线电话：，电子邮箱：；（二）测评考核阶段（月日至月日） 1、问卷调查。由综合办统一制定问卷调查表，各参与部门按照分工责任组织各工段职工填写； 2、暗访抽查。由民主测评监督员组成暗访抽查组，分别对本次测评情况进行暗访抽查。 3、测评考核。组织民主测评监督员及部分职工代表，听取对本次民主测评工作的意见和建议，对相关问题进行质询，对基层管理人员各项工作进行量化评分，然后依据测评结果定出档次（优秀、合格、基本合格、不合格）。 ? （三）全面整改阶段（月日至月日） 1、认真对测评、暗访指出的问题进行认真梳理，并进行公示。针对暴露出来的问题进行集中整改，涉及本次测评制度方面的问题要作出说明，让广大职工切实感受到本次民主测评工作的力度，保证测评效果。 2、整改工作一定要注重实效，对职工群众普遍关心的问题要重点整改；对职工群众反映强烈的问题要严肃整治；对违反公司管理制度的人和事，要坚决加以纠正。 3、各部门在民主测评的过程中要切实针对问题想办法，抓好制度的落实和监督，建立长效机制，促进公司各项工作的科学发展。四、测评工作的组织实施（一）成立公司民主测评工作领导小组。组长：副组长： : 成员：领导小组下设办公室，由负责日常工作。（二）聘请民主测评监督员。

领导干部选拔任用标准--13

福贡县亚谷完小学校干部选拔任用标准为规范和加强学校干部管理，使学校干部职位的设置和干部管理聘任更加规范化、制度化，努力建设一支专家型管理团队，提升全乡教育教学水平。参照《学校领导干部选拔任用工作条例》，结合教育工作实际，特制订本实施办法。一、学校干部职数配备第一条我校学生人数在400人以上，学校配备校级领导班子成员共6人。二、干部聘用基本原则第二条学校干部聘用应遵循以下原则：（一）坚持党管干部，任人唯贤、德才兼备，群众公认、注重实绩，公开、平等、竞争、择优，民主集中制和依法办事的原则。（二）学校干部采取组织直接聘任、公推优选和竞聘上岗等方式相结合的办法选拔聘任。（三）学校行政干部全部实行聘任制，聘任人选为学校法定代表人的，由区教体局与其签订聘任协议；聘任人选为学校其他干部的，由学校法定代表与其签订聘任协议书。（四）学校党组织的党内职务在区教体局党委领导下，按照《中国共产党党章》的规定选拔任用。（五）学校干部聘任实行回避制度。有直系亲属在同一所学校任职的必须交流一方。第三条基本任职条件（一）具有履行职责所需的政策理论水平，拥护党的基本路线和各

项方针、政策，讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验，思想政治素质好；（二）热爱教育事业，热爱学校，热爱教师，热爱学生，事业心、责任感强，具有改革创新精神；（三）具有履行职责所需要的知识结构，具有较强的组织管理能力和文字及语言表达能力；（四）遵纪守法，廉洁自律；（五）具有团结协作精神，作风民主。（六）身体健康。第四条校级领导职位任职条件：（一）应具有五年以上教龄。（二）校级领导干部应具有大专及以上学历，小学一级及以上职称。（三）提拔担任党内职务的，应当符合《中国共产党章程》的要求。第五条学校中层职位任职条件：（一）近两年年度考核等次为优秀或近三年年度考核等次为称职（合格）以上。（二）小学中层干部应具有大专及以上学历，小学二级及以上职称。四、学校干部的选拔聘用第六条进一步深化人事制度改革着力完善“公推优选”和“竞聘上岗”的干部选拔聘用方式，逐步构建直接聘任、“公推优选”和“竞聘上岗”等方式相结合的学校干部选拔体系。第七条校级领导的选拔聘任采取组织直接聘任和“公推优选”相结合的方式进行，并逐年增加“公推优选”职数所占比重。第八条对做出突出贡献，特别优秀的人才，可破格提拔。五、学校干部的任期考核第八条实行学校干部年度考核和聘期考核。学校干部考核工作在县

学校中层干部竞聘选拔笔试试卷1

学校中层干部选拔笔试试卷1 一、选择题（共15题，每题只有一个正确选项,每题2分，共30分） 1、当代我国最基本的国情是（） A、国民素质还不够高 B、社会生产力水平还比较低 C、自然资源总量大，种类多 D、现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 2、党的十七大报告指出，社会主义民主政治的基本要求是（） A.依法治国 B.党的领导 C.人民民主 D.制度化、法制化 3、网络上的游戏可以开发智力，但部分学生由于痴迷网络游戏而荒废了学业。这一事实告诉我们（） A. 事物都是一分为二的 B. 任何事物都是发展变化的 C. 规律是客观的D．事物的性质主要由矛盾主要方面规定 4."孟母三迁"的故事说明了哪种因素对人发展的影响（） A.遗传 B.环境 C.教育 D.社会活动 5.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划，有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（） A.国家 B.地方 C.学校 D.家长 6.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速，恰当的处理被称为"教育机智".这反映了教师劳动的哪一特点（） A.复杂性 B.师范性 C.创造性 D.主体性 7.教学工作的中心环节是（） A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.检查评定成绩 8.班集体形成的主要标志之一是（） A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级工作计划

9.课外校外教育是一种有目的，有计划，有组织的教育活动，其实施范围是（） A.在课程计划（教学计划）之中 B.在学科课程标准（教学大纲）之中 C.在学校之外 D.在课程计划和学科课程标准之外 10.智力技能形成的三个阶段依次是（） A.原型定向，原型内化，原型操作 B.原型操作，原型内化，原型定向 C.原型定向，原型操作，原型内化 D.原型内化，原型定向，原型操作 11.人脑对过去感知过的事物的形象的反映是（） A.表象 B.想象 C.后象 D.印象 12.学生掌握知识的中心环节是（） A.理解 B.巩固 C.应用 D.迁移 13.能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（） A.竞争型 B.合作型 C.个体化型 D.放任型 14、某寄宿学校派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来后急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任( ) A,司机负责B,某寄宿学校负责 C,司机和某寄宿学校共同负责D,司机和王某共同负责 15、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。 A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力 B.团队合作的能力、创新能力和实践能力 C.沟通能力、创新能力和实践能力

小学干部选拔任用制度

小学干部选拔任用制度文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小学干部选拔任用制度依据《党政领导干部选拔任用工作条例》及县教育局干部管理意见制定本制度。一、选拔任用的原则 1、党管干部的原则；？ 2、德才兼备、任人唯贤的原则；？ 3、群众公认、注重实绩的原则；？ 4、公开、平等、竞争、择优的原则；？ 5、民主集中制的原则；？ 6、依法办事的原则。二、选拔任用的条件 1、具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。？ 2、具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，在教育教学工作中做出实绩。？ 3、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，能结合实际，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。？ 4、有强烈的事业心和责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。？ 5、依法办事，清正廉洁，以身作则，艰苦奋斗，坚持党的群众路线，密切联系群众，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自励，反对任何以权谋私的不正之风。？

6、坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。三、选拔任用的干部应当具备的资格 1、提任校级（正、副职）领导职务的，一般应当在中层正职岗位任职两年以上。？ 2、提任中层正职职务的，一般应当在中层副职岗位上任职两年以上；提任中层副职职务的，应当具有三年以上的工作经历。？ 3、应当具有相应的学历，提任的学校中层干部年龄男性一般不超过45周岁，女性一般不超过40周岁。？ 4、经过县后备干部培训班培训的青年后备干部选拔任用时优先考虑；特别优秀的年轻干部或者因工作特殊需要的，可以破格提拔。？ 5、身体健康。四、选拔任用的程序 1、民主推荐。各学校应根据规模严格控制干部职数。当干部岗位出现空缺时，应公布任选条件、推荐范围和有关要求，进行民主推荐考察对象。汇总推荐结果后，对得票较多且排名在前的人选由学校党支部和行政集体研究，最终确定考察对象。直属学校直接报县教育局、其它学校分别报镇政府和县教育局，申请组织考察。？ 2、组织考察。考察前发布考察预告。考察采用民主测评、个别谈话，同拟任人选面谈等方式，全面考察其德、能、勤、绩、廉，注重工作实绩。考察结束后形成书面考察材料，建立考察文书档案。？ 3、任前公示。在考察的基础上，局研究确定拟任人选。县教育局在学校进行任前公示，公开征求意见。公示时间为7天。？

中华小学中层干部考核评价实施方案

中华小学中层干部考核评价方案为了进一步加强学校管理工作，继续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干部队伍建设，增强其工作的责任感，提高其工作效率，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责情况，真正起到对中层干部的激励和检查、监督作用，特制定本方案如下：一、考核对象学校中层管理干部，指学校办公室、教务处、政教处、安保处和总务处主任、副主任及工会正、副主席、团支部书记、少先队辅导员等。二、考核内容结合学校年度考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，考核满分为100分，其中民主测评占30%，量化测评占70%。三、考核方法 1.民主测评：每半年对中层干部进行一次民主测评，测评结果满意率在90%以上者得100分，满意率在80-89%之间者得70分，满意率在70-79%之间者得50分，满意率在60-69%之间者得30分，否则不得分。民主测评结果取平均值按30%计入年终考核成绩中。 2.量化测评：学年末，中层干部要在全校教职工大会上进行述职，述职应实事求是，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。述职时间不得超过10分钟，不低于3分钟。采取教师评议和

领导评议

两种形式，并分别按60%和40%计入总成绩。 3.加分项 ⑴荣誉分：标准同学校教职工考核方案一致，国家级加10分，省级加8分，市级加6分，区级加4分，校级加2分。 ⑵论文、论著分：标准同学校教职工考核方案一致，国家级加10分，省级加8分，市级加6分，区级加4分，校级加2分。 ⑶信息宣传加分：根据学校信息宣传考核方案执行，在完成任务的基础上进行酌情加分，最高加5分。 ⑷加班加分：按学年计算，每加班40节，加1分，最多加5分。 4.减分项 ⑴不能认真履行工作职责，对学校安排部署的工作，未按时保质完成，每一次每一项扣1分。对学校工作造成重大影响的，每一次每一项扣5分。 ⑵不善于处理矛盾，同教职工有冲突，每次扣3分。办事不公，受到教职工举报，经查属实的，每次扣5分。办事不顾全大局,拖拉、借故推脱、相互扯皮的。扣3分。因只顾私利而影响大局给学校造成损失或不良影响的，每次扣5分。 ⑶责任感不强、纪律观念差耽误学校工作，每次扣3分。 ⑷出现体罚或变相体罚学生、乱收费、乱订资料、违规补课等办学行为不规范等问题的，扣10分；被区、市教育局或其他部门查处造成不良影响的，扣20分。 ⑸不能按时参加各种会议，迟到早退一次分别扣1分；不严格执行学校考勤制度，迟到、早退一次分别扣3分；有事不请假，每次分

公司中层干部360度测评表

精品资料。。。。。。。。。有限公司车间中层干部测评表被测评人姓名：部门：岗位：考评日期：评价因素对评价期间工作成绩的评价要点评价尺度优良合格需改进差本人得分工作态度把工作放在第一位，努力工作14121086对新工作表现出积极态度14121086忠于职守，严守岗位14121086对部下的过失勇于承担责任14121086 业务工作正确理解工作指示和方针，制订适当的实施计划14121086及时与有关部门进行必要的工作联系14121086在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作14121086 管理监督在人事关系方面部下没有不满或怨言14121086善于放手让部下去工作，鼓励他们乐于协作的精神14121086十分注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作14121086妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务14121086 指导协调经常注意保持提高部下的劳动积极性14121086主动努力改善工作和提高效率14121086积极训练、教育部下，提高他们的技能和素质14121086注意进行目标管理，使工作协调进行14121086 工作效果正确认识工作意义，努力取得最好成绩14121086工作方法正确，时间和费用使用得合理有效14121086工作成绩达到预期目标或计划要求14121086工作总结汇报准确真实14121086 团队建设能力能够建立并保持一个高效的工作集体14121086 能够与员工沟通并鼓励下属分享信息资源14121086 能够全面、实时并及时地完成下属工作评估14121086 能够经常提供建设性的反馈及指导意见14121086能够协助下属确定未来具有挑战性的目标14121086 能够与下属建立双向沟通14121086 合计本次测评按360度考核方法考核车间中层干部，希望大家本着公平、公正的态度填写本测评表，为公司科领导填写

学校中层干部竞聘演讲稿(精选3篇)

学校中层干部竞聘演讲稿（精选3篇）【第1篇】学校中层干部竞聘演讲稿尊敬的各位领导，老师们：大家上午好！今天我以平常的心态，饱含着对学校无比的深情，以及对在座所有见证我成长的老师们的感激之情，前来参与中层干部岗位的竞聘。首先我要感组织上给们创造了这次公平竞争的机会。此次参加竞聘，我不是为了名利，更多的是响应干部制度改革的召唤，通过竞争去实现自己的人生价值。所以我本着锻炼自己，服务师生的宗旨参加竞聘，主要基于以下考虑：一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我深知做中层领导的辛苦、繁杂。但我深爱这一行,不讲条件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。二是有较为扎实的专业知识和较强的工作能力。自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，不断地丰富自己、提高自己。所教学科一直名列辖区前茅，多次在辖区竞教活动中取得优异成绩，在新课程改革中，两次在辖区围上示课，得到领导的肯定和的好评，先后被评为县级、市级骨干教师。三是有真心诚意的服务观念。教师兼班主任的角色，使我明白对待学生需要爱心，对待家长需要耐心，对待同事需要诚心。服务学

生，服务老师，服务学校，是我的一贯宗旨。成绩仅仅代表过去，未来仍任重道远。如果我有机会走上中层干部的工作岗位，我将尽自己最大的努力为大家服务，回报领导和同事对我的支持与信任，全力以赴干好学校的管理工作：第一、转变角色，摆正位置。努力当好领导的助手，工作中，力求做到“不出错、多出彩”；做好老师们的勤务员，认真为每位老师提供力所能及的帮助和服务。第二、深入研究，寻求突破。合理地、科学地、规地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。第三、扎实工作，锐意进取。学校管理工作的好坏直接关乎学校的社会声誉。积极组织开展目标明确、有针对性的教研活动，强化教师的教研教改意识，研究工作中出现的新问题，创新工作思路。实事的讲，在这次竞争上岗中，相信包括我在的每位同志都对自己的未来满怀憧憬。我本人也希望能获得成功，同时我也不断的告诫自己，不管结果如，在今后的工作中，我仍然会立足本位，踏实做人，用心做事。作为一名升水人，我就是要把自己的一切献给库区的教育事业。我将会和在座的各位一起圆我们升水小学的复兴梦。大家！

学校中层干部选拔任用方案三篇精选(最新)

为推动我校干部队伍建设的科学化、民主化、制度化，规范我校的中层干部选拔任用工作，按照《成都市郫都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法(试行)》的文件精神，特制定我校中层干部选拔任用工作方案。一、学校行政人员情况：按照我校目前干部职数，学校校长1人(兼党支部副书记)，副校长2人(其中1人兼党支部书记)，中层干部4名。按上级文件精神及我校实际情况，尚需增加4名及以上中层干部职数。就干部储备情况，现有中层后备干部4名。一、领导小组：组长：刘渝 (校长、党支部副书记) 文子树 (副校长、党支部书记) 副组长：冉彬 (副校长) 姚强(教务主任) 组员：吕炳林(办公室主任) 邱禄毅(工会主席) 吴利平(教务副主任) 二、选拔任用条件：中层干部应拥护中国共产党的领导，认真执行党的方针政策，具有较高的思想政治素质和较强的组织纪律观念。具备大学本科及以上学历，5年以上(含5年)教龄，教育教学质量在学校名列前茅，获得过校级及以上表彰的优秀青年教师。初任中层干部年龄原则上在40周岁以下，特别优秀的可适当放宽。办公室、政教处行政干部须由中共正式党员担任。中层干部必须是在编在岗教师，原则上从中层后备干部和有在上级部门挂职锻炼经历的人员中产生，特殊情况须提请区教育局党委会研究决定。三、我校此次拟任中层干部职数：中层干部4名。政教处主任1名，政教处副主任1名，教科室主任1名，教务副主任1名。四、选拔任用程序 (一)动议 1、由学校党组织根据我校工作需要和中层干部队伍建设实际，提出启动中层干部选拔任用工作意见。

2、学校党组织主持召开党政联席会议。组织我校党政干部学习《成都市郫都区教育局下属单位中层干部选拔任用管理办法(试行)》，对我校中层干部队伍进行综合研判，就选拔任用职位、条件、范围、方式、程序等进行酝酿，形成中层干部选拔任用工作方案，报局党委审批同意后执行。学校填写《动议人选所在单位党组织把关意见表》。 (二)民主推荐待区教育局党委审批同意我校的《中层干部选拔任用工作方案》后，开始开展民主推荐工作。民主推荐按下列程序进行： 1、组建考察组。成立我校中层干部选拔任用考察组，考察组成员由刘渝、文子树和冉彬3人组成。 2、个别谈话推荐。考察组与教职工代表逐一谈话，听取教职工代表推荐候选人的意见。我校现有在编在职职工88人，服务者5人，志愿者3人，临聘15人，与教职工谈话人数不少于50人。 3、确定会议推荐人选。根据谈话情况，召开党政联席会议集体研究，确定会议推荐人选。 4、会议推荐。召开全校教职工大会(参会人员不得少于50人)，公布推荐职位，提出有关要求，组织填写民主推荐表。 (三)考察 1、确定考察对象。民主推荐(会议推荐)得票超过1/2者，确定为考察对象。 2、实施考察工作。考察中层干部拟任人选，应当保证充足的考察时间，应按下列程序进行： (1)民主测评。主要包括对考察对象人选德、能、勤、绩、廉等方面的总体评价。民主测评可以结合会议推荐同时进行。 (2)谈话考察。考察组采取个别谈话、实地走访，认真听取干部群众意见，全面了解考察对象德、能、勤、绩、廉等各方面情况，注重考察师德表现和工作实绩。谈话人数不得少于会议推荐人数的50人。 (3)形成考察材料。考察结束后由考察组形成书面考察材料。 (4)征求党风廉政意见。考察组应就考察对象的党风廉政情况、信访情况，征求区教育局纪委的意见。对考察对象的有关问题或反映，要及时核查清楚，坚决杜绝“带病”提拔。

中层干部考核方案

中层干部考核办法为全面、客观、公正、准确地考核中层干部政治业务素质和履行岗位职责的情况，加强对中层干部的管理与监督、激励与约束，根据我校实际情况，特制定本考核办法。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观。坚持客观公正、注重实绩、群众公认的原则，加强民主管理与群众监督。通过干部个人述职、民主测评、综合评价等过程，全面了解干部的工作表现和工作业绩，检查干部年度工作目标的执行情况，督促干部改进工作，提高自身素质和工作水平，为干部选拔、任免和奖惩提供依据。二、考核对象由学校管理的中层干部（教导主任、教导副主任、工会主席、党支部副书记、团委书记、办公室主任）。以上人员任职不满半年者不列入民主测评对象，但列入本年度干部考核范围。三、考核内容干部考核主要包括德（20分）、能（20分）、勤（20分）、绩（40分）四方面内容。按“好”（80分～100分）、“一般”（60分～79分）、“差”（60分以下）三个等次测评。（一）德（政治素质）：执行党的基本路线和教育方针的自觉性，政治素质，民主作风，团结协作，廉洁自律等。（二）能（能力素质）：与本职岗位相关的组织协调和实施推动能力，政策水平，领导能力，办事效率，开拓创新等。（三）勤（工作表现）：为实现工作目标体现出的主动性、积极性和创造性，精力投入，服务态度，劳动纪律，奉献精神等。（四）绩（工作实绩）：岗位或部门对学校改革、发展和稳定做出的

成绩，完成任务，管理效能，工作实绩，群众满意等。四、考核等级干部考核结果分为优秀、称职、不称职三个等级。五、考核方法及程序干部考核工作由党支部统一领导，干部考核工作领导小组具体负责，党支部组织实施。具体考核办法与程序如下：（一）个人述职每位中层干部根据年度工作计划确定的目标和任务，结合自己在德、能、勤、绩等方面的情况进行总结，填写《中层干部考核登记表》，并按考核要求进行述职。（二）民主测评组织干部、群众对被评议者在德、能、勤、绩等方面的表现进行民主测评。 1领导测评：由校领导对被评议干部进行测评； 2干部测评：由全体中层干部对被评议干部进行测评； 3群众测评：由教师代表对被评议干部进行测评。民主测评的综合得分=领导测评得分×0.3系数+干部测评得分×0.3系数+群众测评得分×0.4系数（三）加分所分管工作获得表彰奖励的，实行加分。乡级3分，县级5分，市级8分。（四）综合评价干部考核工作领导小组以了解和掌握的各方面资料为依据，根据中层干部述职、民主测评情况，结合有关条线日常工作考察意见，由干部考核工作领导小组进行综合分析评价，提出考核等级初步意见，并将意见报党支部审定。六、考核时间安排 1、每学年度末。由党支部进行动员部署；中层干部进行工作总结，

学校中层干部选拔任用制度

XX二中学校中层干部选拔任用制度为进一步规范我校中层干部管理工作，全力打造一支敬业、精干、高效的学校中层管理队伍，根据市、县有关中小学教职工编制标准实施办法制定本制度。一、选拔任用范围：新选拔任用的学校中层干部。二、选拔任用原则 1．党管干部原则 2．民主集中制原则 3．依法办事原则 4．任人唯贤、德才兼备，在优秀教师中选拔原则 5．群众公认、注重实绩原则 6．公开、平等、竞争、择优原则三、选拔任用条件 1．认真实践“十八大”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。 2．具有忠诚党的教育事业的坚定信念和全面实施素质教育的正确理念。 3．具有高度的责任心和事业心，具有履行相应岗位职责的理论政策水平、专业知识和实际工作能力。 4．坚持和维护党的群众路线和民主集中制原则。 5．遵纪守法，清正廉洁，为人师表，作风正派，善于团结同志，顾全大局，有较强的组织协调能力。四、回避 1．学校讨论干部任免，涉及与会人员本人及其亲属的，

本人必须回避。 2．干部考察组成员在考察工作中涉及其亲属的，本人必须回避。五、选拔任用程序 1．学校公布公开选拔干部方案。 2．公开报名。 3．资格审查、公布名单。 4．组织竞聘演讲。 5．全校民意测评。 6．组织考察。 7．确定拟任名单，公示。 8、上报县教体局。五、免职学校中层干部有下列情形之一的，一般应当免去现职：1．在年度考核、干部考察、民主测评中不合格率超过三分之一，经组织考核认定为不合格的，或连续两年考核为基本合格的。 2．因工作严重失误、失职造成重大损失，或者恶劣影响；或者对重大事故负有重要责任的。 3．因工作需要或者其他原因的。五、纪律和监督 1．选拔任用学校中层干部，必须严格执行本试行办法，并遵守中共中央颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》中的各项纪律。 2．对违反本制度规定的干部任免事项以及作出的干部任免决定一律无效。