论案例教学在金融法教学中的必要性

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论案例教学在金融法教学中的必要性

作者：王琳

来源：《新教育时代·教师版》2017年第11期

摘要：我国现阶段的金融法教学在教学方式、教学内容上存在着一定问题，为了提高金

融法的教学质量，一定要实现教学内容的完善，创新教学体系，最重要的是引进案例教学法，充分发挥学生的主体地位。基于此，文章对案例教学在金融法教学中的应用进行了详细分析，有利于教学效率的提升。

关键词：金融法教学案例教学

金融法是将金融学、法学结合在一起的一门应用性较强的学科，要求学生不仅要充分掌握金融学方面的知识，还要对法学基础理论、会计学基础理论有一定的认知，并使学生学会用金融法中的相关知识来解决现实生活中遇到的问题。而案例教学模式的应用，能够充分发挥出金融法在实际生活中的作用，因此，文章对金融法教学中案例教学的重要性进行了重点分析，切实提高了学生的学习质量。

一、案例教学在金融法教学中的重要性

（一）培养学生学习能力

在普通高等院校的教学过程中，金融法学是金融类专业学生必修的一门专业课程，同时也是财务管理、国际贸易以及工商管理等其他专业的选修课程。将案例教学引进金融法教学中，能够使学生通过分析案例充分掌握法律的原则以及技巧，再加上大学生的素质一般比较高，案例教学更容易取得良好的效果，为学生今后的学习和工作提供相应的法律基础，能够通过法律手段来维护自身的合法权益。由此可见，案例教学在金融法教学中的应用，对学生学习能力的提升具有至关重要的作用。

（二）提高教学质量

教学质量一直都是学校关注的重点，也是每一位教师努力的方向。学生主动学习是提高教学质量非常关键的一个因素，如果做不到这一点，其他努力都没有任何意义。案例教学能够让每一名学生全身心地投入到学习中，充分理解金融法中的基础知识，从而实现教学效果的有效提升，其中案例的选择是非常关键的一个环节，教师所选的案例一定要非常典型，能够包含金融法中的大部分知识，如银行法知识、证券法知识以及保险法知识等，这样才能使学生充分掌握理论性和实践性知识，并取得良好的教学效果，提升教学质量。

二、金融法教学中存在的问题

（一）教学方式存在不足