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南充市交通局文件南充市建设局

南充市安监局

南市教[2006]129号

关于进一步做好学生道路交通安全工作的通知

各县(市、区)教育局、公安局、交通局、建设局、安监局：近年来，我市把学生道路交通安全工作作为一项重点工作来抓，取得了显著成绩，道路交通安全条件明显改善，学生安全意识普遍增强，行为不断规范，涉及学生的道路交通安全事故得到有效控制，同时，社会对学生道路交通安全关注程度也在提高，为广大学生平安成长提供了有力保障。

但是，在经济社会快速发展中，道路交通安全仍是薄弱环节，交通事故在学生意外伤亡中占有相当比例。道路交通安全设施不完善，监管机制不健全，管理工作不到位，教育的针对性不强，是当前学生道路交通安全中存在的主要问题。

在全面落实科学发展观、构建以人为本和谐社会的重要时期，采取有效措施，进一步加强学生道路交通安全管理工作，是各级政府职能部门切实履行职责，维护人民群众根本利益的具体行动，也是一项长期的工作任务。根据四川省教育厅、公安厅、交通厅、建设厅和四川省生产监督管理局五部门《关于进一步做好学生道路交通安全工作的通知》（川教［2006］224号）文件精神，现将有关要求通知如下:

一、落实责任、配合作好学生道路交通安全工作

教育、公安、交通、建设等部门要把做好学生道路交通安全相关工作作为一项重要内容，纳入本部门工作的总体安排考虑，落实工作任务和保障措施，严格进行目标考核，加强部门间情况沟通和工作配合，共同构建确保学生道路交通安全的长效机制。

1、教育行政部门要结合当地学生道路交通安全实际，主动收集情况，分析存在的问题，及时向相关职能部门反映并提出改进工作的建议。要加强对学校道路交通安全教育的指导，督促学校将道路交通安全作为安全、法制等教育的重要内容，纳入学校教育教学工作。

学校要按照《道路交通法》的要求，加强师生员工道路交通

安全意识、安全知识和安全行为的教育。要注意了解学校周边和学生上、放学路途存在的道路交通安全隐患，及时向当地政府和相关职能部门反映，提请他们加强管理，确保学生路途安全，同时配合做好相应工作。

2、公安交通管理部门要履行好道路交通安全监管责任，及时发现存在的问题。根据不同学校周边道路交通特点，提出科学合理的设施建设意见和加强管理措施，提请相关职能部门组织实施。同时要加大对学校周边道路交通安全的执法力度，切实维护良好交通秩序。

3、根据我市道路建设和管理工作的职责分工，交通部门负责公路（含过乡镇道路）沿线学校的道路交通安全设施的建设和管理；建设部门负责城市（含县城）学校周边道路交通安全设施的建设和管理。

4、安监部门要将学生道路交通安全作为安全监管的一项内容，加强指导协调，督促各部门认真履行工作职责。同时把作好日常工作的情况纳入对各职能部门安全工作目标考核的内容。

二、完善设施，提高学校周边道路交通安全保障水平

加强学校周边交通标识、标线、红绿灯、减速装置、避让设施等道路交通安全设施建设，不断完善条件，为学生道路交通安全提供有效的条件保障。

1、作好统筹规划。交通、建设、公安部门在规划学校周边新建道路时，要加强与当地教育行政部门沟通，充分考虑沿线学

校所处位置、校门开设等实际情况和发展需要，从确保安全的角度统筹规划，同步安排建设警示标识、斑马线、红绿灯、减速档、隔离栅栏等设施。学校周边原有道路要按上述要求，逐步完善各项交通安全设施，2006年内重点解决在县和县级以上道路学校校门两侧设立交通警示标识问题。

2、加强管理维护工作

道路交通设施建设部门必须落实责任，做好日常管理和维护工作，确保设施完好有效。教育、公安交通管理部门要加强日常监督，及时反映问题，督促整改。安监部门要把日常监管情况纳入对各部门安全工作考核的内容。

各县（市、区）公安、交通和建设部门要对当地公路（包括城区道路）沿线学校道路交通安全设施情况进行一次普查，摸清情况，找出问题，制定对策，完善措施，交通安全警示标识缺失的要立即整改，相关情况抄送当地教育局和安监局。各部门10月底前将情况汇总后，分别报送市公安局、交通局、建设局、教育局和安监局。

3、建立稳定经费渠道。学校周边的道路交通警示标识标线、红绿灯、减速装置、避让设施等都是公共安全设施，其设置和维护费用必须纳入当地财政预算，在道路建设和维护（维修）经费中列支，各部门要把这项工作认真落实下去，不得以任何理由向学校收取任何费用。

三、明确要求，切实加强学生道路交通安全管理工作

各部门要认真总结近年的工作经验，积极探索，不断完善，努力提高管理水平，把各项工作做细做实。

1、公安交通管理部门要加强学校周边道路交通警示标识、标线、红绿灯等设施设置、使用情况的监督，督促驾驶员按警示要求行车；督促不当设置及时调整。根据需要，对交通复杂地段学校上、放学高峰期，要采取增派警力、临时交通管制等方式确保交通安全。要及时将学生道路交通事故情况通报教育行政部门，督促学校加强教育。要探索动员社会各方面力量（包括学校教职工），配合作好学生道路交通管理的方式，必要时可聘请其中符合条件的人员协助执法。

2、教育行政部门和学校要及时将当地学生道路交通安全情况、存在的问题以及改进工作建议通报公安、交通、建设、安监等部门，同时配合做好相应工作。要指导督促学校做好日常学生道路交通安全教育管理工作，协助当地政府和公安等部门研究加强学生道路交通安全管理的措施。当前要重点明确试行学生“路队制”中的责任和权利关系，使这项工作能够规范、有序、长期地开展。

3、加强学生接送车辆管理。教育行政部门在审核办学条件、日常检查中要把接送车辆作为重点，督促学校加强管理，同时建立当地学校校车数据库并将情况通报公安交通管理部门。对学校集体校外活动租用车辆要严格审核（可向公安交通管理部门咨询驾驶员、车辆等情况），同时报当地公安交通管理部门备案。

学校要加强对校车驾驶员的教育管理，招聘驾驶员必须严格审核，同时认真做好校车维护保养工作，确保车况完好。

公安交通管理部门要把校车作为监管重点，建立专门档案，严格审核后责成车主按规范要求在车身喷涂醒目“学生接送车”字样和准载人数。校车在检验周期内，可在公安交通管理部门机动车安全技术检测机构增加一次免费检测。交通堵塞时，公安交通管理部门对校车应优先放行。

财政预算开支的中小学幼儿园的接送车辆，按《四川省公路养路费征收管理实施办法》规定办理减免养路费手续。

四、讲求实效，强化道路交通安全教育

加强师生道路交通安全教育是当前减少道路交通事故的迫切需要，也是提高社会交通安全水平的有效措施，必须在当地政府领导下统筹规划，分类指导，明确责任，加强配合，把这项工作既轰轰烈烈又扎扎实实地不断推向深入。

各级教育行政部门要把道路交通安全作为学生安全教育的重要内容，纳入学校教育教学工作和相关考核要求，针对不同学生的认知能力，结合实际安排教学内容和教学方式，提高教育效果。要以树立关爱生命，遵纪守法理念为主线，培养学生遵守秩序意识，自觉抵制各种违章行为；要普及道路交通法规和安全知识，使每一位学生都懂得乘车、行路的基本要求，了解主要交通信号含义，提高自我保护能力；要采取趣味性强，参与度高，生动活泼，寓教于乐的活动形式如交通手势操、争当小交警等，调

动学生学习参与的积极性。要加强对教职员工的道路交通安全教育，通过他们以身作则的行动，言传身教影响学生的意识和行为。

公安交通管理部门要把支持、指导学校加强道路交通安全教育作为“五进”的重点，纳入目标管理和考核要求，安排人员到校具体指导。要坚持法制副校长（辅导员）定期到校讲课制度、开展小黄帽（小红帽）活动等行之有效的办法。要统筹考虑“五进”工作安排，把学校道路交通安全教育和社区、企业单位、农村和家庭的教育活动有机结合起来、调动社会参与的积极性，逐步形成学生道路交通安全教育的长效机制。

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二00六年十月二十四日

主题词：学生道路交通通知

南充市教育局办公室 2006年10月26日印

2011年高考历史分类汇总必修Ⅱ经济史

2011年高考历史分类汇总必修Ⅱ经济史 四川省南充市嘉陵一中胡佳伟 专题一：古代中国经济发展 一．选择题 （2011年新课标文综25）图4是依据《隋书?食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图，该图反映出 D A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快C．黄河流域的丝织业迅速发展D．长江流域经济发展相对稳定 （2011年全国卷文综13）明后期，某地佃户将收获的好米换取银钱自用，劣质米交租，丰收之年也声称歉收，拖欠地租“渐以成风”，官府勒令田主完粮纳税，“于是称货（借高利贷）完官而田主病”。出现这种现象的主要原因是 D A．商业的发展冲击农业B．佃户人身依附关系弱化 C．佃户与地主矛盾激化D．国家税收政策发生变化 （2011年北京市文综12）在北京曾经发现一处战国时期的遗址，从中出土了燕韩赵魏等国铸币3876枚。辽宁、吉林和内蒙古等地也有燕国货币出土。根据以上信息可以得出的正确认识有 A ①燕国与北方游牧地区有贸易往来②各诸侯国的货币可以相互流通 ③诸侯国之间有商业贸易往来频繁④燕国都城是战国时期唯一的商业中心 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ （2011年福建省文综14）图4所示坎儿井（井渠）是我国古代具有地方特色的水利灌溉工 程，至今还流行于新疆的吐鲁番、哈密地区。联系历 史地理知识，对坎儿井解读正确的是 C ①在汉代就已出现 ②我国古代最早的灌溉工程 ③利用了天山、昆仑山的冰雪融水 ④井深随地势坡降而改变 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ （2011年福建省文综15）《汉书?食货志》记载：“今 法律贱商人，商人已宝贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣；故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，

乐山师院关于举办四川省农村初中语文

乐山师院关于举办四川省农村初中语文、英语省级骨干教师 2008年度集中培训的通知 各市、州教育局： 为切实落实省教育厅《四川省中小学省级骨干教师选拔培养办法》的各项工作，现将我校省级农村语文、英语骨干教师2008年度集中培训有关事项通知如下，请及时通知参训教师按时参加学习。 一、参训人员 经省教育厅认定的、且前两年在我校已经参加培训的四川省农村初中语文、英语省级骨干教师。 二、培训时间、地点 （一）培训时间：2008年9月22—9月28日。 （二）培训地点：乐山师范学院。 三、培训内容 经四川省教育厅组织中学教师继续教育专家、省级教研机构学科专家、省级骨干教师代表和部分市州教育局主管师训工作的负责同志组成的专家组审定认可的培训内容。 四、报到时间 请参训教师于2008年9月21日持本人身份证、所在学校介绍信到乐山市市中区滨河路778号乐山师范学院报到（全天）。 五、报到须知 报到时，请提交以下材料： 1、近三年举办专题讲座（含次数、讲座名称、面向对象）的证明； 2、近三年上公开课、示范课（含次数、课程章节、面向对象）的证明； 3、近三年承担教改或科研课题的证明； 4、近三年培养指导青年教师的证明。 联系人：罗明礼2082178（英语）章宇（语文） 杨林 乐山师范学院 2008年4月3日

关于举办四川省省级骨干、农村骨干初中政治教师 2008年度集中培训的通知 各市、州教育局： 为切实落实省教育厅《四川省中小学省级骨干教师选拔培养办法》的各项工作，现将省级骨干、农村骨干初中政治教师2008年度集中培训有关事项通知如下，请及时通知参训教师按时参加学习。 一、参训人员 经省教育厅认定的四川省省级骨干、农村骨干初中政治教师。名单见附件。 二、培训时间、地点 （一）培训时间：2008年10月9日—10月16日，共八天。 （二）培训地点：乐山师范学院。 三、培训内容 经四川省教育厅组织中学教师继续教育专家、省级教研机构学科专家、省级骨干教师代表和部分市州教育局主管师训工作的负责同志组成的专家组审定认可的培训内容，详细内容见报到时的培训课程表。 四、培训经费 培训费、资料费由省教育厅支付。食宿统一安排，住宿费每天60元/人，伙食费每天40元/人（乐山师范学院每天补助15元/人），住宿费、交通费回原单位报销。 五、报到时间 请参训教师于2008年10月8日持本人身份证、所在学校介绍信到乐山市市中区滨河路778号乐山师范学院弘毅楼大厅报到，并交1寸标准照1张。乘车线路： 1、乐山市中心汽车站下车的教师，乘6路公共汽车在乐山师范学院站下车。 2、乐山市联运汽车站、旅游汽车站下车的教师，乘1路或6路公共汽车在乐山师范学院站下车。 六、地震灾区培训教师培训事宜 地震灾区培训教师请尽量到校参加培训，少数因故不能到校培训教师应向当地教育局办理请假手续，当地教育局同意后用信函方式通报四川省教师继续教育乐山师范学院培训中心（内含请假教师详细联系方式，如手机、电子邮件地址、书面联系地址、邮政编码等），我校培训中心将安排培训导师通过函授方式对其进行培训。 通讯地址：乐山市市中区滨河路778号乐山师范学院教师继续教育培训中心

南充市2013最新版公交路线

南充市公交路线 南充公交线路（最新）2013-06-09 1路：市区线路夏6:00-22:30 冬6:30-22:00 1.5元南充市公交公司 市政府新区→万年路→清风北路→清风南路→镇江东路→滨江北路→石油东路→石油南路→延安路口→内燃机厂 -丝绸村→延安路→长征路→人民北路→果城路→育英路→北湖公园→五星花园 2路：旅游线路夏6:00-22:30 冬6:30-22:00 1.5元南充市公交公司 西山风景区→红牌楼→稽征所→市工商银行→月亮湾小区→涪江路口→涪江路→模范街→白塔公园→南新路口→大地景秀→鹤鸣花园→和平桥→河东街→永荣街→永荣街口→琴台路口→鹤鸣大道 3路：跨区线路夏6:00-22:30 冬6:20-22:00 1.5元南充市公交公司 火车客站→宁安巷口→北湖公园→文化路口→五星花园→大西门→万卷楼景区→陈寿中学→陈寿路→友合市场→肿瘤医院→蚂蝗堰→火花路→嘉南路口→营门口→一立路口→茶盘路口→华山街口→晶莹路口→希望学院→于陛路口→春江路 4路：旅游线路夏6:00-19:30 冬6:20-19:00 分段计价全程2.5元南充市公交公司 火车客站→公交公司→人民北路→人民花园→人民中路→五星花园→大西门→万卷楼景区→陈寿中学→陈寿路→友合市场→海山半岛→博美装饰城→紫府路→火花路→嘉南路口→营门口→一立路口→茶盘路口→茶盘路→维康路三段→维康路二段→春江路一段→金益路口→春江路口→文峰大道→乌木桥→何家院子→跃目坝→观音堂村→张家祠堂→孙家坡（千年绸都第一坊）→文峰（安乐坝） 5路：市区线路夏6:00-20:30 冬6:30-20:00 1元南充市公交公司 人民花园→育英路→宁安巷口→川师北门→北星街口→铁昌路口→北斗巷口→铁昌路→铁欣路→百步街口→铁欣路口→龙吟水郡→凤天路口→凤天路→雅凤路口→西华路→大兴街→智达路→师大路→师大路公交换乘站 6路：郊区线路夏6:00-20:00 冬6:30-19:30 1.5元南充市公交公司 西山公交换乘站→西山风景区→红牌楼→稽征所→市工商银行→月亮湾小区→涪江路口→涪江路→文化路口→北湖公园→育英路→人民北路→金鱼岭路→天龙大酒店→龙吟水郡→华塑→石油西路口→石油后街口→百乐→输气队→疾控中心→舞凤中学→马市铺路→马市铺→郑家湾→潘家湾→盐库→何家观→李家垭口→老角桠口→老角桠→林家坝→外语学院→张家坝→南运集团驾校→南充卫校→群兴南路口→群兴东路口→兴源街口→潆溪 7路：内环线路夏6:00-21:00 冬6:20-20:30 1元南充市公交公司 火车客站→宁安巷口→育英路→人民花园→什字上街口→什字下街→大桥→滨江中路三段→石油财经校→解放街 -妇孺医院→府街口→小西街→小西门→西门市场→西门坝街→柳林路→丰登路口→镇泰路口→镇泰路→市工商银行→月亮湾小区→西河中路口→西河中路→五环花园→南充中专→稻香路→玉带花园→驻春路→和平西路→北星街口→麦秀路→铁昌路- 火车客站

初等数学研究

初等数学研究与数学发展的关系 高登胜 （四川省南充市嘉陵一中南充 637005） 摘要：初等数学是数学的一个重要分支，它和我们的整个数学发展有何关系？本文试图从数学史的角度加以认识，希望能给大家带来一点启示。 关键词：初等数学研究数学发展关系 数学是一门基础学科，它的发展有其自身的特点，其发展过程众说纷纭。数学发展史的分期虽有各种不同意见，但按数学发展主流可作如下分期： 第一，数学萌芽时期（公元前600年以前）； 第二，初等数学时期（公元前600 年到17世纪中叶）； 第三，变量数学时期（17世纪中叶到19世纪20年代）； 第四，近代数学时期（19世纪20年代到20世纪40年代）； 现代数学时期学时期（20世纪40年代以后）。 数学萌芽时期，主要指四大文明古国（埃及、巴比伦、中国、印度）在远古积累数学知识的时期。 数学是在哪里开始出现的？M.克莱因在《古今数学思想》一书中写道：数学作为一门有组织的、独立的和理性的学科来说，在公元前600年到300年之间的古典希腊学者登场之前是不存在的。但在更早期的一些古代文明社会中已产生了数学的开端和萌芽。在这些原始文明社会中，有好些社会只能分辨一、二和许多，并没有更多的数学知识；有些则知道并且能够运算大的整数。还有一些能够把数作为抽象概念来认识，并采用特殊的字来代表个别的数，引入数的记号，甚至采用十、二十或五作为基底来表示较大的数量。也可以发现他们知道四 则运算，不过仅限于小的数；并且具有分数的概念，不过只限于11 , 23 之类，而且是用文字 表达的。此外，古人也认识到最简单的几何概念如直线、圆和角。也许值得一提的是，角的概念想必是从观察到人的大小腿（股）或上下臂之间形成的角而产生的，因为在大多数语言中，角的边常是用股或臂的字来代表的。例如在英文中，直角三角形的两边叫两臂。在这些原始文明中，数学的应用只限于简单交易，田地面积的粗略计算，陶器上的几何图案，织在布上的花格和记时等方面。 这一时期的主要特点是：（1）数学开始作为一门独立学科；（2）数学解决生活与农业生产上的计算和测量问题，与实践直接有关；（3）形成了初步的算术与几何，对数和形的认识还未脱离实物形象和具体经验；（4）在四大文明古国出现了一些简单的数学方法。如印度的进位记数法，古埃及纸草书及巴比伦楔形文字记载的算术与几何的一些简单算法，我国汉代《周髀》中记载有西周时期用“矩”来测量的方法。 初等数学时期又可分为三段：第一段主要研究古希腊各学派的数学成就；第二段前期以亚历山大学派的三大数学家欧几里得、阿基米德、阿波罗尼斯为代表，后期以海伦、梅勒劳斯、帕普斯、托勒密、丢番都为代表；第三段主要研究印度数学、阿拉伯数学及文艺复兴前的欧洲数学。与此同时，中国传统数学（又称中国古算）也取得了举世瞩目的成就，形成了

四川省南充市八年级(上)期末物理试卷

四川省南充市八年级（上）期末物理试卷 一、选择题（1-10题为单项选择题，每小题3分；11、12题为多项选择题，全部选对得3 分，选对但不全的得1分，有错或不选的得0分） 1．（3分）以下估测与实际情况不相符的项是（） A．人正常步行速度约1.1m/s B．初中物理课本的长度约为25dm C．人手指甲宽度约为1×104μm D．人体感觉舒适的环境湿度约25℃ 2．（3分）关于声现象，下列说法正确的是（） A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．只要物体振动，我们就一定能听到声音 C．马路两旁的树木能在声音的传播过程中减弱嗓声 D．用超声波可击碎人体内的“结石”，说明声波能传递信息 3．（3分）许多电视台经常播放模仿秀节目，其中“声音模仿秀”是模仿声音的（）A．音调B．响度C．音色D．声速 4．（3分）光的世界丰富多彩，下列属于光的反射现象的是（） A．海市蜃楼B．镜中花水中月 C．小孔成像D．潭清疑水浅 5．（3分）小强看远处的某点时，其光路如图所示，则下列说法正确的是（） A．小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜 B．小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜 C．小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜 D．小强的眼睛正常，无须配戴眼镜 6．（3分）一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后6m，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（） A．3m/s B．2m/s C．4m/s D．3.5m/s 7．（3分）太阳光与水平方向成30°角射向平面镜，要使反射光沿水平方向传播，则平面镜

与水平方向所成的角度（锐角）是（） A．15°或30°B．15°或75°C．30°或75°D．只能是70°8．（3分）关于平面镜成像，下列叙述正确的是（） A．物体在平面镜中成的像是实像 B．当物体靠近平面镜时，它的像远离平面镜 C．平面镜后面的物体会遮挡平面镜所成的像 D．物体与它在平面镜中所成像的大小一定相等 9．（3分）一个钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了，钢瓶内剩余氧气的密度为（） A．6 kg/m3B．4 kg/m3C．2 kg/m3D．3 kg/m3 10．（3分）把一铜块放入盛满酒精的杯子中，从杯中溢出20g酒精；若把该铜块放入另一盛满水的杯子中，则从杯中溢出水的质量是（ρ铜＝8.9×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3）（） A．20g B．16g C．25g D．8g 11．（3分）现有甲、乙两个物体，对它们加热时的熔化图象如图所示，下列说法正确的是（） A．甲物体的熔化时间是4min B．在B、D两点甲乙一定都是固态 C．甲物质是晶体，乙物质是非晶体 D．甲物质的熔点是48℃，乙物质的熔点是30℃ 12．（3分）某同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u和像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（）

南充个人商铺出售

南充个人商铺出售——盛世天城，南充嘉陵商铺盛世天城位于四川省南充市嘉陵区嘉南路与南虹路交汇处，占地41亩，处于大城南几何中心。依托100亩嘉南公园，周边60万高端门槛人流，川东北3000万辐射人口，成为南充嘉陵区首个一站式家庭主题购物商铺。 项目简介 盛世天城是集购物、休闲、娱乐、 餐饮为一体的南充首家一站式家庭主题 购物中心。是由四川金宇集团股份有限 公司开发的南充嘉陵区城市商业购物中 心，金宇集团是南充本土上市集团，公司的经营范围涉及汽车、房地产开发、丝绸生产等领域。项目位于嘉南路与南虹路交汇处，地处嘉陵核心商务圈；占据嘉陵主城正中位置,周边楼盘众多、人口密集。。 地理位置：嘉陵区 占地面积：27333平米 总建筑面积：64202.99平米 容积率：1.0 停车位：1500 土地使用性质：商业 周边配套 周边楼盘：嘉南国际、中虹国际、 丽晶府、希望城、华尔兹庄园等等几十 个楼盘，周边居住近3万门槛人流，6 万城市新居民，25万城市人口； 学校：南充高中、嘉陵一中、行知 小学、火花一小、伟才国际幼儿园、七彩阳光幼儿园、西南交大希望学院、周边

规划了两所高端中小学即将投入建设； 医院：武警医院、妇幼保健院以及即将建成投入的南充市中心医院嘉陵分院； 酒店：五星级基斯顿温泉酒店； 公园：嘉南公园、南湖公园、陈寿公园、都尉儿童公园、滨河公园。 项目自身：7大广场 交通信息 项目周边交通便利，连接各大主力干道，可通过乘坐3路，4路，17路，20路，30路、24路公交车到达盛世天城购物中心。 北面是城南高速出口、市客运站、到达盛世天城仅需3分钟的车程。通过都尉路向北直到陈寿路，再通过西河大桥直通人民南路五星花园 西面是嘉陵区唯一的市政休闲公园，占地上百亩，每天都汇集了大量的休闲人群。西南交大希望学院常住师生1万多人，他们的存在将会带动区域更多的消费和购买力。 南面是城南高端居住区，即嘉陵区的凤栖新城，常住人口二十万人。是一个庞大的消费群体。 东面是嘉陵区唯一的美食长廊——滨江美食街，汇集宴斤、锄禾、五洲水乡等多个高端餐饮，同时也临近嘉陵区最大的建材城光彩大市场。 业态分布 负一层：以永辉超市和苏宁电器为主，永辉超市成立于1998年，是中国500强企业之一，是国家级“流通”及“农业产业化”双龙头企业，国务院授予“全国就业先进企业”，获“全国五一劳动奖状”等荣誉称号。在福建、广东、重庆、四川、北京、天津、上海、江苏等17个省市县已发展超过360家大、中型超市， 经营面积超过300万平方米，位居2012年 中国连锁百强企业13强、中国快速消费品 连锁百强7强。 一层：以百货为主，主要有黄金皮具化 妆品等，同时配以特色餐饮； 二层：以“国际时装精品店”为定位的

南充希望城介绍

楼盘名： 城市： 城区： 板块： 楼盘地址： 均价： 销售状态： 物业类别：
南充希望城 南充市 嘉陵区 南湖板块 嘉陵区春江路 4300 元/平方米 在售 高层、洋房、商业
建筑面积： 占地面积： 总户数： 绿化率： 容积率： 开盘时间： 装修情况： 产权年限： 开发商： 建筑结构：
640000 万平方米 263 亩 4289 户 30% 2.7 2014-08-16 毛坯房 70 年 南充金色南湖房地产开发有限公司 框剪
希望城是华西希望集团在南充投资的首发之作。 项目位于南充南嘉陵区新中 心，项目占地 263 亩，总建筑面积 64 万平米，由高层住宅、洋房、法式滨河风 情商业街、甲级写字楼、星级酒店、星级农贸市场、国际幼儿园。 项目分二期开发建设，打造南充南嘉陵新中心城市综合体，集休闲、文化、 生态、娱乐、居住等多功能为一身。 交通：四纵五横（点出四纵五横）环伺其左右，多条公交线路（点处公交线 路）穿梭而过，构建立体交通网络体系，出行便捷 四纵：滨江路、维康路、嘉南路、于陛路 五横：城南高速、茶盘路、南虹路、春江路、迎宾路， 公交线路：3 路、17 路、30 路、42 路（线路待完善） 未来：城南高速入口改设在嘉南板块南面 商业配套：百万级商业配套 盛世天城、都尉儿童公园、凯旋广场、中虹国际、环球金贸中心、希望城等 项目共计百余万平米高端商业体，自然围和形成的嘉陵新区的商务中心 教育：从幼儿园到大学，全系配置，一步到位

幼儿园：佳新幼儿园、佳乐幼儿园、七彩阳光幼儿园、南充伟才国际幼儿园 等 小学：光彩实验小学、火花二小、行知小学 中学：嘉陵一中、嘉陵二中、南充中学嘉陵分校、四川师范学院外国语实验 学校、南充十九中等 大学：西南交通大学希望学院 医疗：5 分钟车程距离，提供最好的医疗条件为您及家人的健康保驾护航 南充中心医院嘉陵分院（南充市最好的医院）、嘉陵区妇幼保健院、嘉陵名 仁医院、庞氏仁爱医院 景观资源：坐拥整个南充最佳景观地带 最好的山居休闲修养中心——凤垭山在嘉陵，距此仅 1.4 公里； 最美的城市风景旅游中心——南湖在嘉陵，距此仅 500 米； 最优的江景走廊景观——嘉陵江畔一线景观资源也在嘉陵， 距此仅 1.2 公里。

第26届四川省青少年科技创新大赛科技影像科技dv项目获奖名单

第26届四川省青少年科技创新大赛科学影像获奖名单 科学DV（103项） 地区申报者作品名称所在学校指导教师获奖等级 巴中赵永霞、杨芙蓉、杨名巧烂秸秆、保护家园四川省平昌县坦溪小学张婕、杜洁、张浩2巴中柏澳归、张腾予、赵得志自己来做葡萄酒四川通江县涪阳镇中心小学徐丽、谢玉梅2巴中刘邹琬儿、张雨、龙慧琦深究蜀柏毒蛾巴中师范附属实验小学张玉琳2巴中王安琪、田珺《我来净化井水》元山中学杨军、杨强3巴中韩杨、赵谢冰、王科人掷纸飞机为什么要哈气通江县杨柏中心小学李文学3成都熊甫马铃薯的沉与浮四川成都高新区芳草小学李红玲3成都黄泓量、张洁、向句一弹力球测试四川成都高新区实验小学赵永刚、陈龙明3 达州杨清林、颜子涵、王嘉欣限塑令后——人们为什么还爱使 用塑料袋达州市通川区第四小学杨崇建、郑明、李玉梅 1 达州陈晨、尹岚、杨浩澜正做不做，豆腐放醋达州市通川区第一小学陈正权、曹磊、李国文1达州王卓、马裔涵、何雅婧我低碳我快乐达州市通川区第七小学杜飞、董光成、吴伟1达州蒋鑫鑫、陈鸿雨、郑力中“蜂鸟”现形记达州市渠县渠江镇第一小学王一明、陈滋庶、殷兰1达州何忠倩、黄渤、韦德顺揭开太阳能热水器的奥秘达州市达县逸夫小学曾琼樱、梁晓、谢长廷1达州孙义蒙爱护环境，从我做起达州市达县第三中学陆军1达州庞漫、王琦鑫、魏金成身边的隐形“杀手”达州市达县金华学校廖经春、张竟、曹霞1达州李泊坚、刘权毅、杨雨卓纸飞机如何飞得更远达州市通川区第八小学熊姿、任华平、盛铎2达州曹郁露、冯丹、梁铅钎谁先熄灭达州市达县第四中学任金权2 达州杨惠淋达县渡市初中2010度科技创新作 品展达州市达县渡市初中潘毅、罗贵林 2 达州蒲宛昀、魏璇、蹇林睿水的调查达州市达县逸夫小学龙芳、胡玉兰、文安荣2达州张厦敏、周发明、王成为了家园更美好达州市达县斌郎矿山学校罗秋生、王利2达州谢璨霞、周靖育蚯蚓的选择达州市渠县有庆镇第一小学黄光哲、李小刚、王凤2达州毛姗姗、文雪、周翔揪心的河水达州市渠县有庆中学贺涛涌、李小刚、武滨3达州向东梅、何月、吴优拉不开的钳子达州市达县斌郎乡中心学校陈黎、陈俊峰、邓强先3达州陈怡、陈开亮、潘玲化学实验的精彩达州市达县金垭镇中心学校高孝明、肖纪飞、何平3

2010年ks5u高考历史预测系列试题(03)：中国古代文化史综合题

2010年ks5u高考预测系列试题 【历史】高考预测试题（03）·综合题 四川省南充市嘉陵一中胡佳伟 适用：全国各地区 预测题（考点——中国传统主流思想的演变）：。阅读下列材料，回答问题。（30分）材料一子路问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之：“恭，宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。 一一《论语》 材料二战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想。……《吕氏春秋?不二》篇宣称：“听众人议以治国，国危无日矣”。“故一则治，异则乱。一则安，异则危。”思想大一统被提到了十分醒目的位置。 一一张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料三董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” 一一《汉书?董仲舒传》 材料四至论天下之理，则要妙精微，各有攸当，亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。 一一朱熹《行宫便殿奏札》材料五前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也，中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。 一一李贽《藏书卷》 材料六“分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。……孔教与共和乃绝对势不相容之物，存其一必废其一……故其提倡孔教必掊共和，亦犹愚之信仰共和，必排孔教。” —一《陈独秀文章选编》 请回答： （1）据材料一指出孔子思想体系的核心是什么？（2分） （2）材料二、材料三反映了中国古代思想界怎样的发展趋势（2分）？原因何在（4分）？（3）据材料四指出朱熹对儒家思想的态度并分析其本质目的。（4分） （4）据材料五指出李贽对儒家思想的态度与朱熹有何不同（4分）？反映了怎样的时代特征（2分）？ （5）材料六中“尊重孔教”的真实用意何在（2分）？陈独秀主张“必排孔教”，有何积极意义和局限性（4分）? （6）结合上述材料和所学知识，谈谈你对儒家思想地位和作用的认识。（6分） 答案要点及解析： （1）核心：“仁”、“礼”。（2分）（解析：按教材所述即可简要回答） （2）趋势：由百家争鸣到思想统一（2分）（解析：实际上就是答出战国时期和西汉武帝时期中国思想界的总体情况。原因：国家由分裂割据到统一多民族国家的形成与发展；封建专

第九批四川省中小学特级教师人选名单

附件 第九批四川省中小学特级教师人选名单 （共400名） 成都市（40名） 孙 锐成都市树德实验中学 张幼龄(女)成都市文翁实验中学 文 莉(女)成都市盐道街小学 刘晓军成都市金牛区西体路小学 龙天才成都市财贸职业高级中学 文飞翔成都市武侯区教师继续教育中心 茹 敏(女、回)成都市双林小学 魏富元成都市大弯中学 胡 彬(女)蒲江县鹤山镇南街幼儿园 周兆伦大邑县安仁镇学校 张世明成都市新都一中 冯开艾成都市新都香城中学 张玉荣(女)成都市温江区实验学校 周晓玲(女)双流县实验小学 文中华双流县棠湖中学 李春兰(女)双流县职业技术教育中心 毕东伟新津中学

蔡方平成都市龙泉中学校 唐 蓉(女)成都市航天中学校 吕 梅(女)成都树德怀远中学 刘 德崇州市崇庆中学 张惠蓉(女)彭州中学 蒲儒刿郫县第一中学 沈西德都江堰中学 刘际成金堂中学校 聂晓云金堂中学外国语实验学校 刘文君邛崃市西街小学 文春帆(女)成都市中小学教育研究室 田 间成都市石室中学 张晓华(女)成都市石室中学 许 勇成都市第七中学 石 峰成都市第七中学 段必聪成都市第七中学 邓文光成都市树德中学 李 丹(女)成都市树德中学 贾云蓉(女)成都市特殊教育学校 路 跃(女、羌)成都外国语学校 曾 琴(女)成都市第三幼儿园 范永杰成都市电子科技大学实验中学

程一凡成都市中小学教育研究室自贡市（13名） 王 坚自贡市教育科学研究所 李卫东自贡市旭川中学 黄富强自贡市第二十八中学校 陈争一自贡市教育科学研究所 何德华自贡市蜀光中学 张咏梅(女)荣县中学校 童利群(女)自贡市贡井区育才小学 刘庆华(女)自贡市沿滩区沿滩小学校朱云刚自贡市大安区牛佛镇中心校杨 涛(女)富顺县富世镇西湖幼儿园彭 英(女)自贡市第六中学校 李明富富顺县福源灏职业中学 高 力自贡市汇东实验学校 攀枝花（9名） 张潇云(女)攀枝花市第七高级中学校王廷明攀枝花市第三高级中学校王晓菊(女)米易县第一小学校 侯晓梅(女)攀枝花市第二十五中小学张 敏攀枝花市第七高级中学校罗林英(女)攀枝花市大河中学

[交通拥堵图片]拥堵

[交通拥堵图片]拥堵 【交通运管公文】 第一篇拥堵:《城市交通拥堵》阅读题参考答案 近年来，我国大中城市的机动车增长量持续走高，但道路建设永远滞后，城市交通拥堵就成了无以回避的难题。每到上下班高峰期，一方面是公交车站等车的市民望眼欲穿的眼神，一方面是车辆拥堵在路上难以挪动。因此，解决行路难，是一个十分重要的民生问题。 各地纷纷出台相关政策以期解决难题，如尾号限行、车牌拍卖、发展城市公共交通等，拥堵得以一定程度的缓解，却未得到根本解决。在北京、上海、南京等大城市，收取城市交通拥堵费成为近期解决交通问题的热点议题，目的是利用价格机制来限制城市道路高峰期的车流密度，达到缓解城市交通拥挤的目的，提高整个城市交通的运营效率。 这种运用经济手段、进行交通管理的做法最初来自于上世纪70年代的新加坡，它在交通拥挤时段对近600公顷控制区域内的道路使用者收取一定的费用，英国伦敦从2003

年2月也开始采取类似的措施。 然而专家们认为，治堵有多种方式，收取拥堵费只是治堵政策之一，造成拥堵的原因也是方方面面的。很多城市拥堵，因为大量私家车出行，违章停车和行车不守交通法规，所以，我们的用车观念要变，宣传引导用车、出行观念最重要。 24. 概括造成城市交通拥堵的原因。（5分） 25. 根据材料，简要说明城市交通拥堵费的概念及其作用（4分） 26. 除收取交通拥堵费外，还有哪些解决城市交通拥堵的途径。（6分） 参考答案： 24.①机动车增长量持续走高；②道路建设滞后；③大量私家车出行；④违章停车和行车不守交通法规。（每点1分，答全四点5分）

25.城市交通拥堵费是指在交通拥挤时段对控制区域内道路使用者收取一定的费用（2分），目的是利用价格机制来限制城市道路高峰期的车流密度，达到缓解城市交通拥挤的目的，提高整个城市交通的运营效率（2分）。 26.尾号限行，车牌拍卖，发展城市公共交通（发展轻轨电车、地铁），提倡短途步行，推广自行车出行，增加自行车道或将机动车道改为自行车道，提倡拼车出行或拼车打的等。（每点1分，写满六点6分） 第二篇拥堵:交通拥挤社会实践报告 随着人们生活水平提高,越来越多的汽车、摩托车、电动车等交通工具进入家庭,交通堵塞开始出现，下面小编整理了关于交通拥挤社会实践报告，欢迎阅读！ 交通拥挤社会实践报告 一、调查时间：20xx年7月——8月 二、调查地点： 三、调查目的：城市道路交通是一项系统的工程，它涉

2016年四川省南充市嘉陵一中八年级(下)期末物理试卷及参考答案

2015-2016学年四川省南充市嘉陵一中八年级（下）期末物理试 卷 一、选择题．（每题2分，共32分）请将答案填在答题卡内 1．（2分）在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献。最早验证大气压强存在的马德堡半球实验的科学家是（） A．格里克B．牛顿C．马德堡D．托里拆利 2．（2分）用力拉弹簧，弹簧就伸长；用力压弹簧，弹簧就缩短，这个现象说明力产生效果（） A．跟力的作用点有关 B．跟力的大小有关 C．跟力的方向有关 D．跟力的大小、方向和作用点有关 3．（2分）航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行。如果科学家要在其中进行实验，下列哪个操作不能正常进行（） A．用温度计测温度 B．用弹簧秤测力 C．用电子表测时间 D．用天平测质量 4．（2分）下列物理规律或原理不能用实验直接验证的是（） A．二力平衡条件B．牛顿第一定律 C．液体内部压强的规律D．大气压强的存在 5．（2分）下列物体中重力最接近1N的是（） A．一只大公鸡B．一张学生课桌C．一袋方便面D．一枚大头针 6．（2分）2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位。在海水300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（） A．3×104Pa B．3×105Pa C．3×106Pa D．3×107Pa 7．（2分）高速公路在方便人们出行的同时也伴随着一些交通事故的发生，其中

与惯性无关的是（） A．酒后不驾车B．驾车须系安全带 C．行车保持一定车距D．雨天路滑，减速慢行 8．（2分）如图所示，下列关于自行车结构及使用的说法正确的是（） A．增大座垫面积能减小对人的压强 B．自行车转弯时受到平衡力的作用 C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大 D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力 9．（2分）看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（） A．做匀速直线运动 B．停在空中静止不动 C．飞行路径不受影响D．竖直下落 10．（2分）利用下列器材，不能完成的实验是（） A． 探究压力作用效果与受力面积的关系 B． 准确地测量液体压强的大小 C． 探究连通器的特点

中学生英语阅读能力的策略研究

中学生英语阅读能力的策略研究 发表时间：2014-09-15T15:08:16.797Z 来源：《读写算（新课程论坛）》2014年第5期（上）供稿作者：张静[导读] 作为高中英语教学中的一个重难点课题，如何提高学生对英语阅读课的学习能力对于决定英语高考成绩高低具有重要作用。 张静 （四川南充市嘉陵一中南充 637500） 作为高中英语教学中的一个重难点课题，如何提高学生对英语阅读课的学习能力对于决定英语高考成绩高低具有重要作用。传统的英语阅读课教学模式常常表现为一种单一的教学模式，单纯地以教授英语课文为教学目的，而忽视了学生的阅读速度和对英语的综合理解能力。学生对英语课文的理解仅仅停留在文章表面，根本无法知晓其中内涵，更别说进一步提升阅读能力了。长此以往，造成的影响就是让学生在听课的时候往往感觉像听“天书”，从而使学生失去了学习英语的兴趣和欲望，对学习失去了自信。新的《英语课程标准》对高中英语阅读也提出了新的要求，它要求高中学生通过阅读英语课文，可以掌握文章的大体思路并获取有价值的信息，这就为英语阅读教学提出了更高要求。 一、高中英语阅读教学的现状 1、阅读材料单一，阅读量严重不足 学生能接触到的阅读材料基本上是教材、试题和复习资料。这些材料形式单一，内容雷同，不能激发学生的阅读兴趣，也不利于提高学生的阅读能力。 2、训练方法简单 阅读教学模式单一，拘泥于学生对所读材料的表层理解或者是大搞开放性的讨论，针对文章本身的分析和理解不够，使许多学生不能对所读文章的要点进行有效的推断，也不能正确把握文章的脉络，从而影响了理解的准确性。许多教师仍采用师生一问一答式的教学方法，让学生回答的问题大多数是教师事先设定的，学生处于被动应付的局面，不利于培养学生的发散性思维和发挥学生学习主动性。而且，高中阶段的阅读文章应当是题材丰富、体裁多样，阅读的目的也应有不同的侧重，而千篇一律的阅读教学模式难以实现不同的阅读目的。 3、教学重心失衡 实际教学中，不少教师仍把阅读材料分解成孤立的语言知识点进行教学，致使高中英语阅读教学的重心严重失衡，在很大程度上弱化了英语阅读材料的应有功能。如何处理阅读材料巾的生词和歧义词使许多教师感到棘手。许多教师片面追求阅读时的“整体理解”，舍弃了对词汇的教学，只是在阅读前将有关词汇匆匆略讲而过，而且只涉及词汇的一般含义，忽视了诃汇在语篇中的特定含义。另外，不少教师在阅读教学中“谈语法色变”，未能引导学生借助语法正确理解句子，尤其是缺乏对长旬、难句、省略句以及意思晦涩句的理解与分析，影响了学生对阅读材料全面、正确的理解。 4、非智力因素未得到充分利用 阅读理解能力与学生的兴趣、志向和意志等非智力因素密切相关，而这些品质显然不能通过单一的应试强化训练来培养，目前的阅读教学在材料的选择、教学方法和训练手段上都忽略非智力因素的作用。 二、提高高中英语阅读能力的有效策略 1.改变传统的教学方式方法 新《英语课程标准》要求高中学生通过阅读英语课文，可以掌握文章的大体思路并获取有价值的信息。传统英语教学方式方法已经阻碍了素质教育的发展，英语教师必须改变传统的教学理念和教学方式方法，不断学习新的教学理论和方法。俗话说“事半功倍”，就是强调好的教学方式方法是教学成功的前提。素质教育大力提倡参与性、合作性、发现性、探究性和实践性的教学活动，强调树立以人为本、以学生为主体的教学理念，积极探索能促进学生全面发展的教学方法。这就要求教师必须树立正确的师生观和教学观。具体到英语阅读课中，教师应当帮助学生建立有效的阅读策略，激发学生探究课文的实质内容的兴趣。 2.培养学生的快速阅读理解能力 当前是信息化迅速发展的时代，人们面对的各种信息资料数量庞大，这必然要求人们掌握快速阅读以便提取自身所需求的信息。培养学生的阅读理解能力，尤其是快速阅读的能力，这是适应素质教育改革的必然要求。如何提高快速阅读能力？首先引导学生识别关键信息，而不是逐字逐句地关注每一个单词。这样，既节省了时间，又抓住了其中的关键词。日常阅读教学中，教师应当有意识地给学生传授识别关键词的方法和技巧。比如，让学生阅读那些已经找出关键词的长句，或者固定的联系基本句型。也可以让学生缩写句子或者写出整篇文章的提纲，通过写提纲和缩写可以让学生了解一篇文章的整体结构。 此外，对文章进行快速阅读，也是提高阅读能力的有效方式。不管是否认识某个或某些单词，只是快速阅读，这样有助于提高阅读速度。快速阅读方法主要有组读法、略读法、跳读法等，但快速阅读可以一种也可以同时几种方法使用，关键取决于阅读的目的。 3.培养学生的阅读理解能力 不管是快读还是慢读，其目的都是为了对文章有所理解。首先，教师可以引导学生了解各种不同体裁的课文的结构特点，在了解文章结构特点的基础上弄清文章的整体思路。弄清文章思路后，完全可以猜测出某些词语的意思，间接认识了某些词语。此外，还应该领会作者的写作意图，这也有助于了解整篇文章的写作背景，同时也有利于培养学生的阅读理解能力。所以，在日常英语阅读教学中，教师应该有意识地训练学生通过知识线索领会作者的创作背景。 三、结语 随着时代的突飞猛进，各种信息以多种多样的形式铺天盖地般地涌入到初中生的视野中来，他们多方面的能力都在迅速提高，对于他们在英语学习的方面，不应该停留在以往那种满足于会说几句英文，唱几首英文歌。广大教师应该重视培养学生的英语阅读能力，变革旧的不适宜的教学方式方法，结合新课标的要求，创新方法，提高教学效率，切实提高学生的语言综合运用能力。

四川省南充市嘉陵一中2018届高三期中考试数学(理)试题

四川省南充市嘉陵一中高2018届期中考试 理科数学 第Ⅰ卷（共60分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 设复数z 满足 11z i z +=-，则1z +=（ ） A ．1 B ．2 2.有四个关于三角函数的命题 2 211:,sin cos 222 x x p x R ?∈+= ()2:,,sin sin sin p x y R x y x y ?∈-=- [ ]3:0,sin p x x π?∈ 4:sin cos 2 p x y x y π =?+= 其中的假命题是（ ） A ．14,p p B ．24,p p C ．13,p p D ．23,p p 3.设,x y 满足24,1,22,x y x y x y +≥?? -≥-??-≤? ，则z x y =+（ ） A.有最小值2，最大值3 B.有最小值2，无最大值 C.有最大值3，无最小值 D.既无最小值，也无最大值 4.某种种子每粒发芽的概率都为0.9，现播种了1000粒，对于没有发芽的种子，每粒需再补种2粒，补种的种子数记为X ，则X 的数学期望为（ ） A ．400 B ．300 C ．200 D ．100 5.如图的程序框图，如果输入三个实数,,a b c ,要求输出这三个数中最大的数，那么在空白的判断框中，应该填入下面四个选项中的（ ）

A ．c x > B ．x c > C ．c b > D ．b c > 6. 如图，正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1，线段11B D 上有两个动点,E F ，且EF =则下列结论中错误的是（ ） A.AC BE ⊥ B.//EF 平面ABCD C.三棱锥A BEF -的体积为定值 D. 异面直线,AE BF 所成的角为定值 7.一个棱锥的三视图如图，则该棱锥的全面积（单位：2cm ）为（ ） A ．36+ B ．36+ C ．48+ D ．48+ 8.函数()()1cos sin f x x x =-在[],ππ-的图象大致为（ ）

教育实习基地学校

教育实习基地学校 南充市一中南充高中南充市五中 南充市六中南充市和平路小学南充市龙门中学南充市七中南充市八中南充市九中 南充市二中南充市建华中学南充市大北街小学西华师范大学附小南充市人民南路小学南充市西河路小学南充市嘉陵一中南充市白塔中学南充市师范学校巴中师校蓬安中学蓬安周口中学 蓬安二中仪陇中学渠县中学 达川高中达县中学万源中学 邻水职业中学邻水中学广安中学 广安二中广安友谊中学岳池中学 岳池师校岳池一中武胜中学 武胜烈面中学西充中学西充晋城中学 南部中学阆中中学阆中师校 阆中东风中学苍溪中学苍溪城郊中学 广元市师范学校广元中学广元外国语学校旺苍中学旺苍东城中学绵阳南山中学 绵阳南山双语学校绵阳平武中学三台一中 遂宁师校遂宁二中遂宁中学 蓬溪实验中学中江实验中学大英中学 大竹中学大竹二中成都武侯高中 成都武侯实验中学成都华西中学成都十二中

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