个人党性分析材料

个人党性分析材料

自开展党员先进性教育活动以来，我按照"三个代表"和《关于开展保持共产党员先进性教育活动工作方案》要求,在认真学习提高认识的基础上，对照党校《共产党员先进性标准》、《党章》等的要求，检查自己在理想信念、党性观念、宗旨意识、发挥作用以及组织纪律等方面的情况，全面、客观地作以下自我剖析，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根源，明确了整改的方向，制定了整改措施。

一、存在的突出问题

在一个多月的党员先进性教育活动中，各个方面的同志们为我提出了许多的宝贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面：

1、宗旨观念薄弱，公仆意识不强

全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是一项十分实际的工作。我在这方面做的不是很好，表现为关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。没有把自己提升到党员这一层次上来，仍然把自己看成是一个普通群众，没有确实按照“三个代表”的重要思想，发扬党员的先进性。有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有"事不关己，高高挂起"的思想，没有以“全心全意为人民服务”为己任。这些都是我宗旨观念淡薄，党员意识不强的表现。

2、工作积极性不高，事业心不是很强

工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点，工作热情低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，仅仅局限于上好自己的课时和完成上级指派的任务。缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

3、学习意识淡化，缺乏进取心

日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不

进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、公仆意识薄弱。认为自己是个新党员，觉得什么事都有上级领导和老党员同志担待着，总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务"的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。"一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去"的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法。

2、工作积极性不高。一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。

3、学习意识淡化。在理论学习上，一直有一个“理论无用论”的思想左右头脑。有时虽然也在学，但都是形而上学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高；三是思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨炼，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。

由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。

三、今后努力的方向

随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评

议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：1、进一步坚定共产主义理想信念，增强公仆意识

加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；要以“全心全意为人民服务”为己任。我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

2、开拓创新，永葆工作中的蓬勃生机和活力

我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，在深化改革的路上，我们面临的任务十分复杂、艰巨，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我要敢于冲破传统观念的束缚，不因循守旧，不安于现状，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，并积极投入到新课程实施中，作为一名年轻的党员，一定要树立"以学生发展为本"的教育理念，把"一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切"作为教学的目标。

3、刻苦学习，努力成为新时代的优秀教师

只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念。因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习提上纲程，不断更新知识结构，努力做到知识能力上的高素质，要不断加强科学文化、业务知识的学习，加强对新知识、新技能、新规则的学习，把知识更新、大脑"充电"当作第一要务，作一个"学习型"的年轻教师。

总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，提高自身的综合素质，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。

元和小学周丽丽

2005.09.11