九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版5
2016-2017学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考九年级（上）第一次月考
化学试卷
一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分）
1．下列变化中，不涉及化学变化的是（）
A．蜡烛燃烧 B．高粱酿酒 C．玻璃破碎 D．烧制陶器
2．下列事实中，属于物质化学性质的是（）
A．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
B．金刚石硬度大
C．铜绿是绿色粉末
D．石墨能导电
3．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A．1% B．19% C．25% D．78%
4．今年的6月5日是世界第45个“世界环境日”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法不符合这一主题的是（）
A．增加植树造林面积
B．实行垃圾分类和回收
C．将农田中产生的秸秆就地焚烧
D．出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车
5．下列实验操作符合规范的是（）
A．
塞进橡皮塞
B．
铁丝在O2中燃烧
C．
闻气体的气味
D．
称量NaCl的质量
6．实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）
A．红磷 B．硫磺 C．木炭 D．蜡烛
7．下列属于温室气体的是（）
A．H2B．N2C．O2D．CO2
8．下列关于催化剂的说法正确的是（）
A．反应前后催化剂的质量会发生改变
B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
D．催化剂可以加快反应速率也可以减慢反应速率
9．下列关于二氧化碳的说法不正确的是（）
A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火
C．干冰可用于人工降雨D．光合作用会消耗二氧化碳
10．下列几种常见的物质中，属于纯净物的是（）
A．食醋 B．碳酸氢铵 C．空气 D．自来水
二、选择题
11．下列对实验现象的描述错误的是（）
A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
12．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）
A．分离液态空气制氧气是化学变化
B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
C．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的
D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源
13．下列叙述中正确的是（）
A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
B．蜡烛燃烧是热能转化为化学能
C．化学反应过程中都会发生放热现象
D．干电池放电是化学能转化为电能
14．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）
A．二氧化碳密度比空气密度大
B．二氧化碳能够与水发生化学反应
C．二氧化碳不能使干石蕊纸花变色
D．二氧化碳不支持燃烧
15．汽水中存在的化学反应：CO2+H2O═H2CO3，此反应属于（）
A．氧化反应 B．分解反应 C．化合反应 D．无法判断
三、填空题
16．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器按照要求填空．
（1）B仪器的名称是，在其中溶解固体时，还要选择的仪器是（填序号），你所选择仪器的作用
（2）D仪器的名称是，使用该仪器时正确的读数方法是，若某同学使用该仪器时俯视读数，则读数会（填“偏小”、“偏大”或“不变”）．
（3）F仪器的名称是，请写出它的一个用途．
（4）加热铜绿时，除了A装置，还需要选择的仪器是和，实验过程中，观察到的现象是：色的粉末逐渐变为色，若将气体通入澄清石灰水，则会看到．
（5）某同学在使用G装置称取一定质量的食盐的过程中，发现天平右偏，则该同学接下来的操作是A．加药品 B．加砝码 C．减药品 D．减砝码．
17．如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题．
（1）请写出下列仪器的名称：a ，b ，c ；
（2）实验室要用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式是，应选用发生装置是（填编号，下同），使用该装置时需要进行的改进是；若用E装置收集氧气，开始收集，收集完毕后，装满氧气的集气瓶应（填“正放”或“倒放”）在桌面上．
（3）实验室制取二氧化碳，发生反应的文字表达式是，可以选用的发生装置是，检验产生的气体是二氧化碳的方法是；可以选用的收集装置是，检验二氧化碳是否收集满的操作方法是．如图F所示的实验，实验的现象是，证明二氧化碳的用途之一是．
18．化学是以实验为基础的学科，请根据提供的装置回答下列问题．
（1）可以用A装置加热碳酸氢铵，固定试管时要注意使试管口．该装置还可用于制氧气发生反应的文字表达式是，其中二氧化锰的作用是．
（2）C装置可以用于实验室制，C装置和B装置相比，C装置的优点是；
（3）若用E装置制取氧气，发生反应的文字表达式是；若用D装置收集氧气，氧气从管（填编号）进入，验满的方法是．
（4）F装置可用于测定空气的成分，燃烧匙中的物质质在空气中燃烧的现象是，发生反应的文字表达式是；该实验能得出的结论是：氧气约占空气体积的；若某同学做完实验后发现结果偏小，则可能的原因是：（写一条）．
2016-2017学年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考九年级（上）第一次月考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（下列每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分）
1．下列变化中，不涉及化学变化的是（）
A．蜡烛燃烧 B．高粱酿酒 C．玻璃破碎 D．烧制陶器
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
B、高粱酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
C、玻璃破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、烧制陶器过程中有新物质生成，属于化学变化．
故选C．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．下列事实中，属于物质化学性质的是（）
A．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
B．金刚石硬度大
C．铜绿是绿色粉末
D．石墨能导电
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．据此分析物质的性质．
【解答】解：A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故符合题意；
C、铜绿是绿色粉末，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．故不符合题意；
D、石墨能导电，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质．故不符合题意；
故选：A．
【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．
3．节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A．1% B．19% C．25% D．78%
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】空气与水．
【分析】根据空气中氧气的体积分数为21%，进行分析判断．
【解答】解：空气中氧气的体积分数为21%，节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉到闷热缺氧，则氧气的体积分数应略小于21%．
A、氧气的体积分数应略小于21%，空气中氧气的体积分数不可能低至1%，否则人类没法生存，故选项错误．
B、空气中氧气的体积分数可能为19%，故选项正确．
C、氧气的体积分数应略小于21%，空气中氧气的体积分数不可能为25%，故选项错误．
D、氧气的体积分数应略小于21%，空气中氧气的体积分数不可能为78%，故选项错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，了解空气中氧气的体积分数（21%）是正确解答本题的关键．
4．今年的6月5日是世界第45个“世界环境日”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法不符合这一主题的是（）
A．增加植树造林面积
B．实行垃圾分类和回收
C．将农田中产生的秸秆就地焚烧
D．出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车
【考点】防治空气污染的措施．
【专题】化学与环境保护．
【分析】解答此题可从节约能源、减少污染等方面分析，凡是节能减排的措施都是正确的．
B、实行垃圾分类和回收，可节约能源，保护环境，符合主题；
C、将农田中产生的秸秆就地焚烧会造成空气污染，不符合主题；
D、出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车，可减少私家车的污染，可节约资源保护环境，符合主题；
故选C．
【点评】本题考查绿色化学的理念．提倡使用节能技术和节能产品，减少化石燃料的燃烧，符合绿色未来的理念．
5．下列实验操作符合规范的是（）
A．
塞进橡皮塞
B．
铁丝在O2中燃烧
C．
闻气体的气味
D．
称量NaCl的质量
【考点】仪器的装配或连接；称量器-托盘天平；氧气的化学性质．
【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．
B、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断．
C、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
【解答】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误．
B、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误．
C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
6．实验室用燃烧法测得空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）
A．红磷 B．硫磺 C．木炭 D．蜡烛
【考点】空气组成的测定．
【专题】空气与水．
【分析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断．
【解答】解：A、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故选项正确．
B、硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项错误．
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项错误．
D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项错误．
【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验所用的可燃物具备的条件是正确解答此类题的关键．
7．下列属于温室气体的是（）
A．H2B．N2C．O2D．CO2
【考点】二氧化碳对环境的影响．
【专题】化学知识生活化；碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．
【解答】解：化石燃料的过度燃烧产生大量的二氧化碳气体排放到大气中形成了温室效应，故温室气体主要是二氧化碳气体，与氢气、氮气、氧气等无关，
故选D．
【点评】本题主要考查形成温室效应的原因和形成的气体，侧重于常识性内容的考查，难度不大，注意基础知识的积累．
8．下列关于催化剂的说法正确的是（）
A．反应前后催化剂的质量会发生改变
B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
D．催化剂可以加快反应速率也可以减慢反应速率
【考点】催化剂的特点与催化作用．
【专题】空气与水．
【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．
【解答】解：A、化学反应前后，催化剂的质量不变，故选项说法错误．
B、化学反应前后，催化剂的化学性质不变，故选项说法错误．
C、用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂能加快反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加氧气的质量，故选项说法错误．
D、催化剂可以加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法正确．
【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．
9．下列关于二氧化碳的说法不正确的是（）
A．二氧化碳有毒 B．二氧化碳常用于灭火
C．干冰可用于人工降雨D．光合作用会消耗二氧化碳
【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】根据二氧化碳的性质考虑本题，性质决定用途，用途反映其性质．
【解答】解：
A、二氧化碳不帮助呼吸，能使人致死，但没有毒性，故A说法错误；
B、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，可用于灭火．故B说法正确；
C、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨．故C说法正确；
D、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故D说法正确；
故选：A．
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．通过回答本题知道了二氧化碳的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质．
10．下列几种常见的物质中，属于纯净物的是（）
A．食醋 B．碳酸氢铵 C．空气 D．自来水
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．
【解答】解：A、食醋中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物．
B、碳酸氢铵是由一种物质组成的，属于纯净物．
C、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物．
D、自来水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物．
故选B．
【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
二、选择题
11．下列对实验现象的描述错误的是（）
A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【专题】实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，故说法错误；
B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，故说法正确；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故说法正确；
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故说法错误；故选：AD．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、现象和结论的区别．
12．空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．分离液态空气制氧气是化学变化
B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
C．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的
D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源
【考点】空气的成分及各成分的体积分数；常见气体的用途；化学变化和物理变化的判别．
【专题】空气与水．
【分析】根据常见气体的性质和用途进行分析判断即可．
【解答】解：A、分离液态空气制氧气是化学变化错误，是物理变化，因为没有新物质生成，故选项错误；
B、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；因此从空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气正确，故选项正确；
C、空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的体积约占空气体积的，不是质量，故选项错误；
D、空气中的稀有气体通电时发出有色光，所以常用于制造多种用途的电光源，故选项错误；
故选B．
【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和气体的用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用．
13．下列叙述中正确的是（）
A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
B．蜡烛燃烧是热能转化为化学能
C．化学反应过程中都会发生放热现象
D．干电池放电是化学能转化为电能
【考点】物质发生化学变化时的能量变化．
【专题】化学反应的基本类型和能量变化．
【分析】A、根据人类利用能量有多种解答；
B、蜡烛燃烧是化学能转化为热能和光能的过程；
C、根据根据放热的化学反应类型判断；
D、根据能量的转化来分析；
【解答】解：
A、人类利用的能量不都是通过化学反应获得的，例如人类利用的水能、风能、潮汐能等不是通过化学反应获得的，故错误；
B、蜡烛燃烧是化学能转化为热能和光能的过程，故错误；
C、化学反应过程中有的发生放热现象，有的发生吸热现象，例如一氧化碳与碳反应，故错误；
D、干电池放电是化学能转化为电能，故正确；
故选：D．
【点评】本题难度不大，掌握化学变化中的能量变化、人类利用的能量的来源等是正确解答本题的关键．
14．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）
A．二氧化碳密度比空气密度大
B．二氧化碳能够与水发生化学反应
C．二氧化碳不能使干石蕊纸花变色
D．二氧化碳不支持燃烧
【考点】二氧化碳的化学性质．
【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】本题设计紧密联系生活实际，视角新颖，这类题通常起点高，落点低，可用类比的方法寻找与该物质性质相似的课本中的物质．观察图示，大家很容易就回忆起二氧化碳曾做过类似的实验，联想验证二氧化碳溶于水的实验设计思路即可解答．
【解答】解：A、对比试验1、2，无法得到CO2密度比空气密度的比较，故错误；
B、对比试验1、2，干石蕊花喷水后放入二氧化碳中，变红色，证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红，故正确；
C、由试验1证明CO2不能使干石蕊纸花变色，故正确；
D、对比试验1、2，不能得到CO2不支持燃烧，故错误．
故选：BC．
【点评】二氧化碳本身不会使酸碱指示剂变色，二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的原因是：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性．
15．汽水中存在的化学反应：CO2+H2O═H2CO3，此反应属于（）
A．氧化反应 B．分解反应 C．化合反应 D．无法判断
【考点】反应类型的判定．
【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．
【分析】汽水中存在的化学反应：CO2+H2O═H2CO3，该反应的反应物是两种，生成物是一种，据此进行分析解答．
【解答】解：汽水中存在的化学反应：CO2+H2O═H2CO3，该反应的反应物是两种，生成物是一种，该反应符
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握化合反应（“多变一”）、分解反应（“一变多”）、置换反应、复分解反应（换成分，价不变）的特征是正确解答本题的关键．
三、填空题
16．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器按照要求填空．
（1）B仪器的名称是烧杯，在其中溶解固体时，还要选择的仪器是玻璃棒（填序号），你所选择仪器的作用是加速溶解．
（2）D仪器的名称是量筒，使用该仪器时正确的读数方法是视线与凹液面最低处保持水平，若某同学使用该仪器时俯视读数，则读数会偏大（填“偏小”、“偏大”或“不变”）．
（3）F仪器的名称是漏斗，请写出它的一个用途．过滤或向小口容器中添加酒精
（4）加热铜绿时，除了A装置，还需要选择的仪器是 C 和H ，实验过程中，观察到的现象是：绿色的粉末逐渐变为黑色，若将气体通入澄清石灰水，则会看到澄清的石灰水变浑浊．
（5）某同学在使用G装置称取一定质量的食盐的过程中，发现天平右偏，则该同学接下来的操作是 A A．加药品 B．加砝码 C．减药品 D．减砝码．
【考点】常用仪器的名称和选用；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；给试管里的固体加热．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】（1）根据溶解过程需要的仪器及其作用来分析；
（2）根据量筒的用途、使用方法来分析解答；
（3）根据仪器的用途解答；
（4）根据加热铜绿属于固体加热型，需要试管、铁架台、酒精灯，及实验过程中的现象来分析解答；（5）根据托盘天平的使用方法来分析．
【解答】解：（1）B是烧杯，溶解固体时需要用到烧杯和玻璃棒，在此过程中，为了使溶质尽快溶解，需要用玻璃棒进行搅拌；
（2）D是量筒，使用该仪器时正确的读数方法是视线与量筒内凹液面最低处保持水平．俯视读数液体体积比实际偏大；
（3）F是漏斗，常用来过滤或向小口容器中添加酒精；
（4）加热铜绿时，需要选择的仪器是酒精灯和铁架台，及装药品的试管；铜绿是一种绿色粉末，加热生成氧化铜、水和二氧化碳，氧化铜是一种黑色粉末，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；
（5）称量时天平指针偏右，说明药品的质量小于砝码质量，应添加药品；
故答案为：（1）烧杯；E；加速溶解；
（2）量筒；视线与凹液面最低处保持水平；偏大；
（3）漏斗；过滤或向小口容器中添加酒精；
（4）C；H；绿；黑；澄清的石灰水变浑浊；
（5）A．
【点评】本题主要考查常见实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．
17．如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题．
（1）请写出下列仪器的名称：a 试管，b 长颈漏斗，c 水槽；
（2）实验室要用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式是高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，应选用发生装置是 A （填编号，下同），使用该装置时需要进行的改进是在试管口放一团棉花；若用E装置收集氧气，气泡均匀连续冒出开始收集，收集完毕后，装满氧气的集气瓶应正放（填“正放”或“倒放”）在桌面上．
（3）实验室制取二氧化碳，发生反应的文字表达式是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，可以选用的发生装置是 B ，检验产生的气体是二氧化碳的方法是将产生的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊则是二氧化碳；可以选用的收集装置是 C ，检验二氧化碳是否收集满的操作方法是将燃着的木条放于集气瓶口，木条熄灭证明已满．如图F所示的实验，实验的现象是蜡烛从下往上依次熄灭，证明二氧化碳的用途之一是灭火．
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的用途；书写文字表达式．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）据常用仪器回答；
（2）据反应原理和实验注意事项解答；
（3）据反应原理、检验二氧化碳用澄清的石灰水及二氧化碳的性质分析解答．
【解答】解：（1）标号仪器分别是试管、长颈漏斗、水槽；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，因为反应需要加热，则应选用的发生装置是A，其中需要改进之处是在试管口塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；利用排水法收集时要等气泡连续、均匀冒出再开始收集，防止收集的氧气不纯，氧气密度比空气大，所以收集的氧气应正放在桌子上；
（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的文字表达式是：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，该反应属于固液常温型，故选发生装置B，检验二氧化碳可将产生的气体通入澄清的石灰水，观察是否变浑浊进行判断；
二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法收集；验满的方法是：将燃着的木条放于集气瓶口，木条熄灭证明已满；
如图F所示的实验，实验的现象是蜡烛从上往下依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大、不能燃烧且不能支持燃烧，可用来灭火；
故答案为：
（1）试管；长颈漏斗；水槽；
（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气； A；在试管口放一团棉花；气泡均匀连续冒出；正放；（3）碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳；B；将产生的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊则是二氧化碳； C；
将燃着的木条放于集气瓶口，木条熄灭证明已满；蜡烛从下往上依次熄灭；灭火．
【点评】本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，气体的性质和用途等，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
18．化学是以实验为基础的学科，请根据提供的装置回答下列问题．
（1）可以用A装置加热碳酸氢铵，固定试管时要注意使试管口略向下倾斜．该装置还可用于制氧气
发生反应的文字表达式是氯酸钾氯化钾+氧气，其中二氧化锰的作用是催化作用．（2）C装置可以用于实验室制二氧化碳，C装置和B装置相比，C装置的优点是能控制反应的发生与停止；用弹簧夹夹紧乳胶管，从长颈漏斗注水直到形成水柱，一段时间后液面不持续下降，则气密性良好；
（3）若用E装置制取氧气，发生反应的文字表达式是过氧化氢水+氧气；若用D装置收集氧气，氧气从管 a （填编号）进入，验满的方法是带火星的木条置于b管口处，木条复燃．
（4）F装置可用于测定空气的成分，燃烧匙中的物质质在空气中燃烧的现象是发出黄色火焰，放热，产
生大量白烟，发生反应的文字表达式是红磷+氧气五氧化二磷；该实验能得出的结论是：氧气
约占空气体积的；若某同学做完实验后发现结果偏小，则可能的原因是：装置漏气（写一条）．【考点】氧气的制取装置；空气组成的测定；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用；书写文字表达式．
【专题】化学学习中的实验思想；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）根据给固体药品加热时的注意事项进行分析；根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气质进行解答；
（2）根据比较装置B和C，根据它们的差别来进行分析；
（3）根据E装置适用于反应物是固体﹣液体反应不需要加热的反应，实验室利用过氧化氢制取氧气可用此发生装置；根据氧气密度比空气大进行分析；氧气有助燃性进行分析；
（4）根据红磷燃烧现象和结论分析解答．
【解答】解：（1）可以用A装置加热碳酸氢铵，固定试管时要注意使试管口略向下倾斜；实验室可加热
氯酸钾、二氧化锰混合物制取氧气，二氧化锰是反应的催化剂，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；
（2）C装置可以用于实验室制二氧化碳；C装置和B装置相比，C装置的优点是：装置中有隔板，可通过弹簧夹的开闭控制反应发生和停止，打开弹簧夹，反应开始，关闭弹簧夹，气体无法排出，试管内气压增大，将液体压入长颈漏斗，固液分离，反应停止；
检查BC装置的气密性的方法是：用弹簧夹夹紧乳胶管，从长颈漏斗注水直到形成水柱，一段时间后液面不持续下降，则气密性良好；
（3）E装置适用于反应物是固体﹣液体反应不需要加热的反应，实验室利用过氧化氢制取氧气可用此发生
装置，反应的文字表达式是：过氧化氢水+氧气；氧气密度比空气大，故应从长管进气；其验满的方法是：将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，证明集满；
（4）红磷在空气中燃烧发出黄色火焰，放热，产生大量白烟；反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷；若测量结果偏小，可能是装置漏气，或未等装置冷却就打开夹子等原因造成的；
故答案为：（1）略向下倾斜；氯酸钾氯化钾+氧气；催化作用；（2）二氧化碳；能控制反应的发生与停止；用弹簧夹夹紧乳胶管，从长颈漏斗注水直到形成水柱，一段时间后液面不持续下降，则气
密性良好；（3）过氧化氢水+氧气； a；带火星的木条置于b管口处，木条复燃；（4）发出黄
色火焰，放热，产生大量白烟；红磷+氧气五氧化二磷；装置漏气．
【点评】本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、表达式的书写、气密性检验、空气中氧气含量测定等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．
2019-2020学年河北石家庄九年级上化学月考试卷
2019-2020学年河北石家庄九年级上化学月考试卷一、选择题 1. 下列变化中不涉及化学变化的是（） A.红磷在空气中燃烧 B.铜生锈产生铜绿 C.利用分离液态空气法制取氧气 D.氯酸钾制取氧气 2. 判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（） A.发出强白光 B.放出大量的热 C.镁条减少 D.有白色固体生成 3. 盛放浓硫酸的包装箱外应该张贴的标志是（） A. B. C. D. 4. 2019年世界环境日的主题是聚焦空气污染防治，口号为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法不利于保护大气环境的是（） A.火力发电厂进行脱硫、控尘处理 B.城区禁止燃放烟花爆竹 C.焚烧废弃塑料，减少“白色污染” D.积极推广使用新能源公交车 5. 下列实验操作正确的是（）A.连接仪器 B.塞紧橡胶塞 C.倾倒液体 D.滴加液体 6. 下列关于物质在氧气中燃烧的现象、反应类型的说法正确的是（） A.硫黄--黄色火焰--化合反应 B.铁丝--火星四射--化合反应 C.红磷--蓝色火焰--分解反应 D.蜡烛--黄色火焰--分解反应 7. 下列关于高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（） A.检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端放入水中 B.一看到导管口有气泡冒出时，立即用集气瓶收集 C.排水法收集满氧气的集气瓶从水中取出后倒放在桌上 D.制取完氧气后，先从水中移出导管，后熄灭酒精灯 8. 检查如图装置的气密性，当注射器活塞向右拉动时，如果气密性良好，则应观察到的现象是（） A.长颈漏斗下端有气泡冒出 B.长颈漏斗内液面上升 C.液体流入注射器内 D.锥形瓶内液面上升 9. 鉴别下列物质，选用的方法或试剂正确的是（）
九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析) 鲁教版
2016-2017学年山东省济南市商河县孙集中学九年级（上）第一次月考化学试卷 一、选择题（每小题2分） 1．下列变化属于化学变化的是（） A．冰棒融化 B．木材燃烧 C．湿衣服晾干D．灯泡发光 2．下列现象中有一种变化与其它变化不同的是（） A．干冰升华 B．电灯发光 C．矿石粉碎 D．粮食酿酒 3．镁的下列性质中，属于化学性质的是（） A．导电性B．导热性C．可燃性D．延展性 4．下面能量转化过程中，主要发生了化学变化的是（） A．蜡烛照明 B．水力发电 C．太阳能供热D．电热器取暖 5．下列对一些事实的解释错误的是（） A．花香溢满园﹣﹣分子在不断运动 B．氮气与氢气反应生成氨气﹣﹣分子发生了改变 C．水结成冰﹣﹣分子变大 D．氯化钠溶液导电﹣﹣溶液中有自由移动的离子 6．下列物质中不能在水中成溶液的是（） A．白糖 B．食盐 C．硫酸铜D．植物油 7．实验室里用氯化钾固体配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液时，下列仪器中，不必用到的是（）A．托盘天平 B．烧怀 C．量筒 D．漏斗 8．被称为“硫酸铜溶液”“氢氧化钠溶液”的溶液，其溶剂是（） A．水B．酒精 C．硫酸铜D．氢氧化钠 9．分子和原子的主要区别是（） A．分子质量大，原子质量小 B．分子能直接构成物质，而原子不能 C．在化学反应中，分子可分，原子不可分 D．分子间有空隙，而原子间无空隙 10．各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤中所用物质不具有乳化功能的是（） A．用汽油除去衣服上的油污 B．用餐具洗洁精洗餐具上的油污 C．用肥皂液洗衣服 D．用沐浴露洗澡 11．许多化学反应都要在溶液中进行的原因是（） A．操作简便、设备简单 B．节约原料，节省成本 C．可加快反应速率，缩短反应时间 D．固体物质间不能直接反应 12．下列微粒能保持物质的化学微粒的是（） A．中子 B．分子 C．质子 D．电子 13．下列实验操作不当的是（） A．将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量 B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 C．振荡试管时，用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动 D．滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁
九年级上册化学月考试卷及答案
一、选泽题（共14小题，每小题2分，共28分） 1．下列物质的用途，主要利用物理性质的是（） A．用氮气作食品防腐剂B．用氢气填充气球 C．氧气供给呼吸D．葡萄酿酒 2．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（） 选项操作或现象分子的特性 A给篮球充气分子间有间隙 B在花园中可闻到花的香味分子是运动的 C100mL酒精和100mL水混合一起，体积小于200mL分子是有质量的 D加热*可得到金属汞和氧气分子是可以再分的 3．下列有关实验基本操作或有关实验现象的描述错误的是（） A．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度 B．酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖 C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 D．用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染4．下列有关化学观念的叙述错误的是（） A.用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒 B.当个人实验结果与多数人不同时，应查找原因，重复实验 C.几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里 D.化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化
5．如图所示是一把铁制剪刀。它的下列自述中一定涉及化学变化的是（） A．我的造型既特殊又美观B．我惧怕潮湿的空气，在那里我会生锈变得十分难看 C．我经过磨砺会更加锋利 D．我能剪出各式各样的服饰 6．下列关于氧气说法正确的是（） A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 B．食物*不需要氧气 C．大多数物质能与氧气反应D．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 7．6月5日是“世界环境日”。２０１４年“世界环境日”的主题是“冰川消融，一个热点话题”。在中国，高原冰川以每年减少相当于整条黄河水的速度在递减，后果堪忧。已知二氧化碳浓度增大可造成气温升高。下列不符合该主题的是() A．兴建水力、风力发电站取代燃煤火电站B．大量植树造林，绿化家园 C．用太阳能热水器取代天燃气热水器D．分类回收垃圾，并露天焚烧 8．某粒子最外层有8个电子，下列对该粒子的判断正确的是() A.一定是阳离子 B.一定是阴离子 C.一定是稀有气体原子D．无法确定
人教版新九年级上册化学第一次月考试题 含答案
) 简单的灭火方法是( 4．实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，芄 ．用湿抹布扑D C．用嘴吹灭．用水冲灭B．用泡沫灭火器扑灭A 盖．5是物的属于纯净6．下列物质) ( 学年度第一学期九年级化学月考试卷2017-2018肄 D．蒸馏水 C．啤酒 A．纯牛奶 B．矿泉水螇 70分）100 分钟总分：（时间：羅) ( 处理方法正确的是6．对化学实验剩余的药品, 蚅 共分20分）一．选择题（每题只有一个正确答案，每题2袂B．随意倾倒到水槽中 A．带回家去蒀 1.生活中发生的下列变化，属于物理变化的是薇D．倒回原瓶中C．倒到指定的容器中肈( ) 7.下列科学家与氧气有关的是袇D. B. 铁锅生锈 C. 燃放烟花蜡烛燃烧 A. 冰雪融化薈) ( ) ．2化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是( 袃．阿伏伽德罗 D．门捷列夫．拉瓦锡 A．道尔顿 B C袂 A．计算．实验D ．推理C B ．测量莀) ( 正确的是8.下列物质在氧气中燃烧的现象，节 ) 正确的是．3下列图示的实验中，( 薀 铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质A.袇 D B A C 蚇红磷在氧气中燃烧产生白雾B. 羇
13.酒精灯的火焰分别是________、________、____________；酒精灯用膁 木炭在氧气中燃烧发出红光 C.芃灭；向酒精灯洒里添加酒精用。薁 14. D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰虿15.仪器洗净的标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水 芆日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日月5 9.每年的6袀。芇 ) 益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是( 肇水_________15.给量筒内液体读数时，视线要 ____________________ 薂氮气平。二氧化硫A. 一氧化碳二氧化氮B.二氧化碳一氧化碳蚄 氮气氮气二氧化碳C. 氧气 D. 氧气一氧化碳 16.手握法检验装置气密性：聿莁 ) ( 10.检验氧气的方法是艿蚈 。．用带火星的木条放在瓶口B A．将带火星的木条伸入瓶中肇，稀有气体17.空气中按体积分数计算，氮气，氧气莆 ．将鼻子伸到瓶口闻一下气味 D ．用燃烧的木条伸入瓶中C 肄。二氧化碳羃二、填空题（每空1分）分，共和文字表达式各、5、分，46235 衿．写出相应的文字表达式并注明反应类型：18螁_________．纸张撕碎是变化，纸张燃烧是变化，_________11蒇反（）红磷在空气中燃烧：（1 肈或________用般一药末粉 体固用取．品体固状块些，________有应）用可12膇____________。 木炭在空气中燃烧：2（）（反应）蒆 （2）该实验可推论出氮气__________溶于水和其化学性质蚆 反应）（（3）铁丝在氧气中燃烧：（任写一条）莄 （3）（燃烧物质为红磷）实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位（4）加热高锰酸钾制氧气：（反应）莂腿 同学反应）找出两种可能造成这样结果的原因：（任写二种） （（5）加热氯酸钾制氧气：肀螇 ；①每空(1分，共15分) 三、实验题薆莇 。②．实验装置如某同学设计了测定空气中氧
2019年九年级第一次月考化学试卷
2018--2019学年度（下）天宝中学 九年级第一次月考化学试题 （满分：50分；时间：60分钟命题：孟兰英审题：张清） 可能用到的相对原子质量：H-1O-16Fe-56Zn-65 一、选择题(本大题包括10个小题，每题2分，共20分)每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项填在答题卡表格内 1.下列变化不属于化学变化的是：（） A．纸张燃烧B．蔗糖溶解C．食物腐烂D．铁钉生锈 2.浓盐酸.浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，溶液质量变化为（） A．增加减小 B.减小减小 C.减小增加 D.增加增加 3．要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（） A．硝酸铵和水B．铜和稀硫酸 C．固体氢氧化钠和水D．氯化钠和水 4.下图是甲.乙.丙.丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图。以下说法错误的是（）A．如乙金属为Fe，则乙与盐酸反应的化学方程式为： 2Fe+6HCl=2Fe C l+3H↑ 3 2 B．金属甲.乙.丙与盐酸反应属于置换反应 C．若乙是金属Al,则丙可能是Zn和Fe D．四种金属的活动性强弱顺序为：甲.乙.丙.丁 5．下列各组气体中既能用浓硫酸干燥，又能用苛性钠干燥的是() A．H、O 2 2B．C O、N 2 2 C．SO、CO D．SO、 CO 2 22 6．下列书写正确，且属于置换反应的是() A Cu+2HCl= CuCl+H↑B．3Cu+2AlCl= 2Al +3Cu Cl 2 2 3 2 C．NaOH+HCl=NaCl +H O D．2Al+6HCl=2AlCl +3H↑2 3 2 7.推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是 A．酸能使紫色石蕊溶液变红．通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 B．某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H 2 C．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 D．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小8．根据如图所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（） A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B．甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液 C．将t℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t℃时都会析出晶体 2 1
2018-2019九年级化学第一学期第一次月考试题及答案
2018～2019学年度第一学期 九年级第一次月考化学科试题 一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分，每小题只有一个正确答案） 1. 下列说法中正确的是 A．从空气中分离出氧气后，余下的全部是氮气 B．氮气是一种无色无味的气体，可供给呼吸 C．没有颜色和气味的气体一定是空气 D．空气是混合物 2.实验室里几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是 A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了C．灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明 D．蒸馏水：我被酒精灯加热后蒸发了 3.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装 置气密性良好，则能观察到 A．长颈漏斗下端管口产生气泡 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内液面上升 D．注射器内有液体 4. 如图所示装置可用于测定空气中氧气含量．下列说法不正确的是 A．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹B．实验前一定要检查装置的气密性 C．该实验可证明氧气约占空气总体积的 D．将红磷换成硫粉，瓶中的水换成氢氧化钠溶液进行实验，也能得出相同 结论（SO2能被氢氧化钠溶液吸收） 5.下列关于氧气（O2）的说法不科学的是 A．常用带火星的木条来检验空气中的O2 B．硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 D．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂 6. 下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是 选项操作或现象分子的特性 ①25m3的石油气在加压装入容积为0.024m3的钢瓶中分子间有间隔 ②经过加油站常闻到汽油的气味分子是运动的 ③100mL氧气和100mL氮气混合在一起，体积小于200mL 分子的质量非常小 ④加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的A．①B．②C．③D．④ 7.元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误 的是
嘉兴市南湖区九年级上学期化学第一次月考试卷
嘉兴市南湖区九年级上学期化学第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） (2016九上·泗县期中) 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（） A . 刻舟求剑 B . 凿壁偷光 C . 火烧赤壁 D . 铁杵磨成针 2. （2分） (2019九上·洛南期末) 下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（） A . 钻木取火 B . 水力发电 C . 冶炼金属 D . 死灰复燃 3. （2分）(2016·黄石) 下列过程属于化学变化的是（） A . 碘升华 B . 铝放置于空气中，表面生成一层致密的薄膜 C . 风能发电 D . 蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体 4. （2分）下列实验中，仪器之间一般不允许接触的是（） A . 将试剂瓶中的液体药品倒入试管 B . 用胶头滴管向试管内滴加药品 C . 将试剂瓶中的液体药品倒入量筒中 D . 用药匙取用固体药品放入试管中时 5. （2分）(2017·河池) 下列对实验现象的描述正确的是（） A . 小木棍碰到浓硫酸后﹣变黑 B . 硫在氧气中燃烧﹣淡蓝色火焰 C . 红磷在空气中燃烧﹣大量白雾 D . 向石蕊试液通入SO2﹣试液变蓝 6. （2分） (2019九上·永年期中) 2019世界环境日中国主题为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列行为不符合这一主题的是（） A . 加快煤电产业升级 B . 冬季使用煤炉取暖
C . 使用太阳能等清洁能源 D . 鼓励使用公共交通出行 7. （2分） (2019九上·横山月考) 在“人体吸人的空气与呼出的气体有什么不同”的实验探究中,下列说法错误的是（） A . A B . B C . C D . D 8. （2分）驱动水循环过程的能量来自于（） A . 地球 B . 太阳 C . 雨 D . 海洋 9. （2分）下列说法正确的是（） A . 石蜡燃烧的过程中一定发生物理变化 B . 催化剂增大了反应速率，但不能改变生成物的质量 C . 将带火星的木条伸入集气瓶中，用来检验氧气是否收满 D . 用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可选用硫粉 10. （2分） (2016九上·赵县期中) 实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（） A . 在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 B . 把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 C . 导管口开始有气泡放出时就立即收集 D . 用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯 二、填空题 (共5题；共23分) 11. （5分） (2019九上·皇姑月考) 用元素符号或化学式填空： 空气中含量最多的物质是 ________；地壳中含量最多的元素是________；两个氢原子________；钠离子________；氧化钠 ________。 12. （4分） (2019九下·邵东期中) 选择符合题意的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中
人教版九年级第一次月考化学试卷
人教版九年级第一次月考化学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列大小关系正确的（） A．微粒的大小：分子>原子 B．地壳中元素的含量：Al
C．该反应是分解反应 D．该反应是化合反应 5 . 下列实验操作正确的是（） B．量筒读数 A．过滤 D．点燃酒精灯 C．稀释浓硫酸 6 . 世界环境日为每年的6月5日， 2018年的世界环境8日主题为“塑战塑决”（BeatPlastic Polution），中国环境日的主题为“美丽中国，我是行动者”，2019年世界环境日也将在中国杭州举办。以下关于环境保护说法不正确的是（） A．将煤炭进行脱硫处理，减少二氧化硫的排放 B．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染” C．化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题 D．提倡使用无磷洗衣粉，以减少水体污染 7 . 四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中不正确的（） A．丁一定是化合物
人教版九年级上册第一次月考化学试卷
人教版九年级上册第一次月考化学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②过氧化氢由氢分子和氧分子构成；③生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；④氢气具有可燃性，点燃氢气前一定要验纯；⑤在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分；⑥氧化反应不一定是化合反应。其中正确的是（） A．①③④⑥B．③④⑥C．③④⑤⑥D．③④⑤. 2 . 对下列事实的解释不正确的是（） A．A B．B C．C D．D 3 . 空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是（） A．分离液态空气法制氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同 B．造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等 C．用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数 D．稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应 4 . 实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（） A．所需氯化钠的质量为3g B．氯化钠放在托盘天平的左盘称量
C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀 D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 5 . 下列四组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的一组物质是 A．氧气、冰水混合物B．过氧化氢溶液、二氧化碳 C．自然水、啤酒D．五氧化二磷、洁净的空气 6 . 下列符号既能表示元素，又能表示一个原子，还能表示物质的是（） A．Ne B．H2C．2Zn D．F 7 . 下列有关水的说法中正确的是（） A．水与冰块混合得到混合物 B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大 8 . 将一定量的乙醇(C2H6O)和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，测得反应前后物质的质量如下表。下列判断正确的是（） A．表中 m 的值为 3.8 B．X 可能是该反应的催化剂 C．X 可能含有氢元素 D．若起始时氧气的质量是 9.6g，则无 X 生成 9 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理完全正确的是（） A．钠原子和钠离子质子数相同，所以它们的化学性质相同
人教版九年级化学上学期第三次月考试卷
人教版九年级上学期第三次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 (共10题；共10分) 1. （1分） (2015九上·剑阁月考) 下列关于氧气的说法中正确的是（） A . 任何状态下，氧气都是无色的 B . 在空气的成分中，氧气质量分数为21% C . 氧气具有助燃性，可作为燃料 D . 氮气不如氧气化学性质活泼 2. （1分） (2017九上·开原期末) 下列现象中属于化学变化的是（） A . 石油分馏 B . 海水晒盐 C . 干冰升华 D . 粮食酿酒 3. （1分） (2018九上·邓州期中) 下列物质是由原子直接构成的单质的是（） A .
B . C . D . 4. （1分）下列有关实验操作的叙述，不正确的是（） A . 把玻璃导管插入胶皮管时，先要把玻璃导管一端用水润湿 B . 洗过的试管，只要试管内壁看不到杂物就表明已洗涤干净 C . 用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平再读数 D . 实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶 5. （1分）(2019·石家庄模拟) 下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（） A . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
B . 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 C . 等质量的镁粉和铁粉分别与足量且溶质质量分数相同的稀硫酸反应 D . 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液 6. （1分）(2019·哈尔滨模拟) 下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（） 选项事实解释 A品红在热水中比在冷水中扩散得快分子在不断运动 B二氧化碳与一氧化碳化学性质不同所含氧原子个数不同 C有机物的数目异常庞大原子的排列方式不同 D氦原子与氖原子性质相似原子的最外层电子数均为8 A . A B . B C . C D . D 7. （1分）(2019·镇江模拟) 物质性质决定用途。下列说法错误的是（） A . 生石灰和烧碱固体有吸水性，均可用作食品干燥剂
2019-2020学年安徽安庆九年级上化学月考试卷
2019-2020学年安徽安庆九年级上化学月考试卷 一、选择题 1. 我们生活在一个不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（） A.冰雪融化 B.瓷碗破碎 C.食物腐烂 D.剪纸成花 2. 2019年6月5日是第48个世界环境日，其宣传主题是空气污染。下列做法不利于保护空气的是（） A.鼓励焚烧秸秆节约能源 B.工厂废气处理后再排放 C.大力推广使用新能源汽车 D.城市限制燃放烟花爆竹 3. 甲醛是一种重要的化工原料，常用作农药、消毒剂和染料等的原料，人体接触过多的甲醛易致癌。下列属于甲醛的化学性质的是（） A.无色气体 B.有刺激性气味 C.具有毒性和还原性 D.易溶于水和乙醇 4. 人类的生命活动离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（） A.氧气在空气中的体积分数为78% B.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 C.氧气能支持燃烧，可作燃料 D.鱼类能在水中生存，说明氧气极易溶于水 5. 正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（） A.点燃酒精灯 B.气体验满 C.取固体药品 D.闻气体气味 6. 将鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面有很多气泡产生。产生的气体是不是二氧化碳呢？小明提出可以用澄清石灰水来检验，这个环节属于科学探究中的（） A.提出假设 B.设计实验 C.交流评价 D.得出结论 7. 据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。下列关于火星的说法正确的是（） A.火星大气是纯净物 B.火星大气成分与地球大气成分相似 C.红磷在火星上不能燃烧 D.火星环境适宜人类生存 8. 如图是硫燃烧的实验装置，下列关于该实验的说法不正确的是（） A.硫燃烧属于缓慢氧化 B.水的作用是吸收二氧化硫 C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D.硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 9. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（） A.试管、烧瓶、集气瓶都可直接放在酒精灯上加热 B.用100mL的量筒量取9.5mL液体 C.加热液体时，液体不得超过试管容积的2/3
人教版九年级第一次月考化学试卷()
人教版九年级第一次月考化学试卷(） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是（） A．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C．过程中瓶内物质发生了化合反应 D．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 2 . 下列关于催化剂的说法正确的是（） A．催化剂只能加快化学反应速率B．化学反应前后催化剂的性质不变 C．化学反应前后催化剂的质量不变D．没有催化剂化学反应不能发生 3 . 下列说法中错误的是（） A．空气是一种混合物B．分离液态空气制取氧气是物理变化 C．新鲜空气是纯净物D．空气的成分是相对稳定的 4 . 下列物质中未计入空气质量评价的是 A．二氧化硫B．二氧化碳C．臭氧D．细颗粒物（PM2.5） 5 . 下列对实验现象的描述正确的是（）
A．碳在空气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，生成白色固体 C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激气味的气体 6 . 下列除去粗盐中泥沙的实验操作错误的是 A．取样B．溶解 C．过滤D．蒸发 7 . 用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是 A．铜粉用量不足会导致测得结果偏低 B．实验结束后冷却到室温才能读数 C．气球的作用是调节气压,使氧气完全反应 D．在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5 8 . 判断是否发生了化学变化的依据是（） A．生成新物质B．生成沉淀或气体C．发生颜色变化D．发光发热 9 . 下列化学实验基本操作正确的是（）
(完整)九年级化学第一次月考分析及反思
九年级化学第一次月考分析及反思 九年级化学月考的考试内容是前三个单元的内容，整个试卷的题目紧扣教材，没有偏题和怪题，难度不大，但从考的成绩来看，整体水平普遍较差。通过近几天对学生的调查和分析，发现有以下几个问题： 1、学生普遍反映，上课能听懂老师所讲的内容，但不能做好笔记，没有记忆的时间，对知识点巩固不够，于是在考试中出现了一些问题，有很多题目不知道怎么下笔，觉得力不从心。 2、学生在考试中使用的化学用语不规范，语言表达能力较差，不能准确表达所想答案的意思，而且在书写当中经常出现错字和别字，导致丢分严重。 3、由于刚接触不久，大部分学生实验探究能力差，不懂得怎样设计简单的化学实验，导致试卷中的实验探究题大面积失分。 4、学生考试习惯不好，有一部分基础较好的学生在四十分钟左右的时间就完成了整张试卷，但是没有养成良好的检查习惯，觉得试卷简单，就在教室里等着交卷，没有认真检查试卷。 5、相当一部分学生没有良好的审题习惯，题目只看个大概，就急忙解答，这也是丢分的重要原因之一。 通过对试卷的分析和对学生的调查，我觉得在以后的教学中，有很多方面需要做相应的调整和改进： 1、学生上课听讲，记好笔记是学好化学课的基础，此外，平时要加强对知识点的检查力度，强化学生的记忆，每个星期定期进行检查，让每个学生把知识记牢固，避免在考试中出现思维混乱，摸棱两可的情况。 2、对于作业进行精心的设计，仔细的挑选，同时根据学生的实际情况进行分层作业，并根据学生时间布置作业量，对于学生难于动笔的实验设计和探究，尽可能选取有代表性的题目，教给学生正确的思路和方法，使学生逐渐适应相关题型。 3、对作业的质量提高要求，规范学生的表达，强化汉字的书写，提高书写质量，不出现错字和别字，要求学生读懂题目后开始做作业，养成背着书先做作业，再对照书本和笔记本检查作业的良好习惯，使学生能在考试中养成自觉检查试卷的习惯。
2021年九年级上学期化学9月月考试卷
2021年九年级上学期化学9月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题 (共25题；共50分) 1. （2分） (2016九上·安徽期末) 环境保护部将2015年环境日主题确定为“践行绿色生活”，旨在提升人们对“生活方式绿色色化”的认识和理解．下列做法不符合这一主题的是（） A . 废旧电池回收利用 B . 分类回收垃圾，并露天焚烧 C . 超市购物提倡使用布袋 D . 在城市推广使用公共自行车 2. （2分） (2015八上·北安期末) 下列关于空气的说法中，错误的是（） A . 工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B . 空气是一种十分重要的天然资源 C . 若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D . 按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1% 3. （2分） (2019九上·武汉期中) 现有物质：空气、稀有气体、氯化氢、液氧、澄清石灰水、二氧化碳、铁和冰水共存物，关于上述物质有下列描述： ①属于混合物的是澄清石灰水、稀有气体、空气； ②含有氧分子的物质只有液氧； ③由原子直接构成的单质是铁； ④氯化氢的粒子是由H+和Cl-； ⑤属于氧化物的物质只有二氧化碳； ⑥冰水共存物属于纯净物，水分子不能保持水的物理性质； ⑦铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是：3Fe+2O2=Fe3O4 其中错误的描述是（） A . ①③⑥ B . ①②⑤ C . ②④⑤⑦ D . ④⑥⑦ 4. （2分）正确量取8mL液体，应选用的最合适仪器有： ①5mL量筒②10mL量筒③50mL量筒④胶头滴管 A . ①④
九年级上册化学试卷(月考)
R 气体 九年级化学（上）检测试题 注意事项：1、答题前务必将姓名、考号填写在答题卡上。 2、所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3、本试卷共4页，满分100分，考试时间120分钟 相对原子质量：H：1 C:12 Mg：24 Na：23 S:32 O:16 Cl：35.5 N:14 一、选择题（每小题只有一个正确答案，共45分） 1、下图所示变化属于化学变化的是 A．对玻片呼气B．蜡烛燃烧C．湿衣晾干D．灯泡通电发光 2、下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（） 3、含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是（） A.二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 硫和二氧化碳 D.一氧化碳 4、国家饮用水标准规定，饮用水的硬度是：含钙镁化合物的量低于450mg/L。我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L。你认为下列说法没有道理的是（） A．我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定，是达标的 B、含有一定硬度的水可以补充钙元素，对人体是有益的 C．水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具产生水垢 D．纯净水中没有钙镁化合物，所以用它洗衣服最合适 5、碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是( ) A．3gC和8gO2生成11 gCO2B．2gC和4gO2生成6gCO2 C．4gC和5 gO2生成9gCO2D．5gC和9gO2生成14gCO2 6、下图是收集干燥R气体并对它进行吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质，正确的一组是( ) 7、在反应X＋2Y＝R＋2M中，已知R和M的相对分子质量之比为22:9，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，则在此反应中Y和M的质量比是（） A．16:9 B．23:9 C．32:9 D．46:9 8、X、Y两种元素组成的化合物甲和乙，甲的化学式为XY2，其中Y元素的质量分数为50％，乙中Y元素的质量分数为60％，则乙的化学式为（） A、XY B、XY3 C、X2Y3 D、X3Y 9、贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如右下图的实验进行探究，以 下关于此实验现象的描述中错误的是（） A ．有气泡产生B．表面皿内壁有浑浊出现 C．贝壳逐渐溶解D．烧杯中溶液的质量不变 10、铝碳酸镁是一种天然矿物，它的用途是作为新型抗酸药，用于治疗胃 A B C D 密度（与空气比较）大于大于小于小于 在水中的溶解性难溶极易溶极易溶难溶
九年级第一次月考化学试卷含答案
2020-2021学年第一学期九年级化学第一次月考试卷 （第一单元--三单元） 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分．每题只有一个选项符合题意） 1．（1分）下列生活事例中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A．汽车内胎爆炸，汽油挥发 B．石蜡熔化，钢铁生锈 C．烧制陶瓷，工业制取氧气 D．粮食酿酒，动植物呼吸 2．（1分）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体的化学式是（）A．O2B．O C．N2D．N 3．（1分）化学是一门以实验为基础的科学，下列化学实验操作正确的是（） A．点燃酒精灯B．药品取用 C．闻气体气味D．液体加热 4．（1分）下列各组物质中，都由分子构成的一组是（） A．铜、二氧化碳B．五氧化二磷、冰水 C．汞、氖气D．氯化钠、硫酸铜 5．（1分）下列选项中，前者包含后者的是（） A．混合物、纯净物B．纯净物、软水 C．化合反应、氧化反应D．空气、稀有气体 6．（1分）从微观角度可以认识宏观现象。对下列事实解释正确的是（）A．水和过氧化氢化学性质不同﹣﹣﹣﹣﹣构成它们的分子不同 B．热胀冷缩﹣﹣﹣﹣﹣温度升高，微粒变大；温度降低，微粒变小 C．1L大豆与1L小米混合后总体积小于2L﹣﹣﹣﹣﹣分子之间有间隔 D．在一定条件下，氧气可以由气体变成固体﹣﹣﹣﹣﹣此时，氧分子停止运动7．（1分）如图是元素周期表的一部分，下列有关说法错误的是（） A．原子序数为14的元素为硅 B．铝原子的最外层电子数为13 C．一个铝原子中含有14个中子 D．相同质量的两种物质中含原子数最多的是铝 8．（1分）常温常压下，下列物质不适合用物理性质区分的是（）A．酒精和纯净水B．铁丝和铜片 C．氧气和二氧化碳D．厨房中的食盐和蔗糖 9．（1分）螃蟹作为美食已进入千家万户，蟹肉中的砷（As）元素以有机砷（C5H11AsO2）的形式少量存在，下列有关说法正确的是（） A．C5H11AsO2由五种非金属元素组成 B．C5H11AsO2分子中含有一个氧分子 C．每个C5H11AsO2分子由19个原子构成 D．C5H11AsO2分子中的碳、氢元素的个数比为5：11 10．（1分）氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的是（） A．A B．B C．C D．D 11．（1分）下列说法中正确的是（） A．鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水 B．测定空气中氧气含量时，可将红磷替换成细铁丝 C．镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成一种黑色固体 D．红热的木炭伸入到盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光 12．（1分）水是生命之源。下列有关水的说法不正确的是（）A．用特殊催化剂可把水变成汽油 B．农业园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
九年级化学第一次月考试卷及答案
2018届九年级第一次月考试卷（化学） 一、选择题（共10小题） 1.2017年5月14日．“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开．“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外．下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒 B．纺纱织布 C．晒制瓷器 D．冶炼生铁 2.成语是中华传统文化的瑰宝．下列成语中包含化学变化的是（） A．刻舟求剑 B．扬汤止沸 C．投鞭断流 D．钻木取火 3.下列试验操作中，不正确的是（） A ． B ． C. D. 熄灭酒精灯取用固体粉末读液体体积滴加液体 4.仪器的用途及使用注意事项都正确的是（） 加热：使用后吹灭并盖上灯帽吸取液体：滴管口向上防 止液体流出 测量液体体积：不 能被加热 称量药品：药品直接放 置在天平上 A B C D 5.对下列事实微观解释错误的是的是（） 选项事实解释 A 闻到浓氨水有特殊气味分子在不停运动 B 一滴水中有1.67×1021个水分子分子的体积很小 C 工业上制取氧气属于物理变化分子种类没有发生变化 D 水蒸发为水蒸气分子的体积变大 6.实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是（） A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶 C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞 7.某同学用高锰酸钾制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（） ①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花； ⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物. A.全部 B. 除④外 C. 除⑥⑦外 D. ①②③⑤8.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯．你认为可能的原因是（）A．用排水法收集时O2 ，集气瓶装满水 B．用向上排空气法收集O2 时，导管伸入到集气瓶的底部 C．用排水法收集O2 时，导管口冒出气泡，立即收集 D．用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片 9.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯净的氧气，从如图中选取的装置最佳组合是（） A．①④ B ．②④ C．②③ D．①③ 10. 现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将 A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（） A 、 B 、 C 、 D、 二、填空题（共6小题） 11.(共6分)从下列概念中选择正确的序号填入括号中 A．物理变化 B．化学变化 C．物理性质 D．化学性质 （1）0℃时水结成冰 （2）汽油可以燃烧 （3）块状胆矾变成粉末状胆矾 （4）酒精易挥发 （5）煤气燃烧 （6）鸡蛋发臭 12.(共5分) 碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下的实验：（1）把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色，（2）再取少量的碘溶解在水中，用馒头去沾取碘液，发现馒头也会变蓝色，则： （1）从微观的角度分析， _________保持碘化学性质的最小微粒。 （2）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头
人教版九年级上学期化学第一次月考试卷
人教版九年级上学期化学第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） (2018九下·海安月考) 下列说法正确的是（） A . 铜被广泛地运用于制造电线、电缆，因此铜是导电性最好的金属 B . 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量变化的都是化学反应 C . 盐酸、硫酸溶液中酸根离子不同，因此它们的化学性质存在差异 D . 某化肥加熟石灰研磨，没有嗅到氨味，因此该化肥一定不是氮肥 2. （2分） (2015九上·平邑期末) 生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途只与其物理性质有关的是（） A . 二氧化碳做灭火剂 B . 酒精用于给发烧病人擦拭以降低温度 C . 氦气用作食品防腐剂 D . 二氧化碳做温室的气体肥料 3. （2分）(2017·南京) 下列行为会增加空气中PM2.5的是（） A . 治理工地扬尘 B . 露天焚烧垃圾 C . 使用公共自行车 D . 禁止焚烧秸杆
4. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和方法均正确的是（） 物质（括号内为杂质）所用试剂及方法 A H2O（H2O2）MnO2过滤 B除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓H2SO4 ，再通过NaOH溶液 C CO2（CO）过量O2点燃 D Al（Al2O3）足量稀H2SO4 A . A B . B C . C D . D 5. （2分） (2017九下·灌云月考) 下列实验操作正确的是（） A . 过滤 B . 称取氯化钠 C . 稀释浓硫酸 D . 测溶液的pH 6. （2分） (2018九上·云梦期中) 下列对实验现象的描述中，正确的是（） A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成一种白色固体 B . 木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体
人教版九年级化学上册月考化学试题
学校 班级 考号 姓名___ ______ _______ _试场号___ _______ ____ 装 订 线 内 不 要 答 题 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 装 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 订 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆线 ◆ ◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆ ◆ ◆◆◆ ◆◆◆ 第一学期九年级月考化学试题 考生注意：本试卷共三大题，总分60分， 一、单项选择（20分，每题2分，请将正确的答案的序号填在答案栏相应题号的下方） 1.下列诗句包含化学变化的是 A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(《石灰吟》) B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(《行路难》) C.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(《洞庭湖赠张丞相》) D.忽如一夜春风采，千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》) 2.在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，利用了氦气的哪些性质 ①密度比空气小；②在空气中不会发生燃烧和爆炸；③是一种无色气体；④不能供给呼吸 A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④ 3．下列观点你认为不正确的是 A ．世界由物质组成，物质由粒子构成 B ．物质的性质取决于其自身的结构 C ．从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的 D ．在固体物质中，粒子处于静止状态 4．下列实验操作正确的是 A ．未说明药品用量时，液体取5mL 左右，固体只需盖满试管底部 B ．用托盘天平称量15.5g NaCl 固体时，左盘放15g 砝码，游码调至0.5g 处 C ．酒精灯用完后，可用嘴吹灭 D ．玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下来，表示仪器洗涤干净 5.下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是 A.木炭 B.红磷 C.蜡烛 D.硫 6.下列各组变化，前者一定包含后者的是 A.物理变化，化学变化 B.氧化反应，化合反应 C.化学反应，化合反应 D.氧化反应，化学反应 7．空气与呼出的气体中，所含气体的比较正确的是①氧气：空气＞呼出气体 ②二氧化碳：空气＜呼出气体 ③水蒸气：空气＞呼出气体 A ．①② B ．②③ C ．①③ D ．①②③ 8.在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入的颗粒物和二氧化硫。下列对其形成主要原因不合理的是( ) A ．环境绿化不好，粉尘随风飘扬 B ．生活、生产中燃烧煤碳 C ．工业生产排放废水 D ．机动车排放尾气
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