Presentation Outline

医院人力资源管理系统简介

医院人力资源管理系统 简 介 陕西阡陌网络科技有限公司 目录第一部份软件概 述 .............................................. 1、项目背景................................................. 2、系统建设目标 ............................................ 3、总体功能模块设计 ........................................ 4.软件功能.................................................. 功能模块介绍 ............................................. 员工平台 ................................................. 机构管理 ................................................. 人事资料管理 ............................................. 人事报表统计 ............................................. 排班管理 ................................................. 考勤管理 ................................................. 薪资管理 .................................................

大学生英语presentation

Life comes in a package. This package includes happiness and sorr ow, failure and success, hope and despair. Life is a learning proces s. Experiences in life teach us new lessons and make us a better p erson. With each passing day we learn to handle various situations. Love Love plays a pivotal role on out life. Love makes you feel wanted. Witho ut love a person could go hayward and also bec ome cruel and ferocious. In the early stage of our life, our parents are the ones who shower us with unconditional love and care, they teach us about what is right and wrong, good and bad. But we always tend to take this for granted. It is only after marriage and having kids that a person understands and beco mes sensitive to others feelings. Kids make a person responsible and m ature and help us to understand life better. Happiness and Sorrow Materialistic happiness is short-lived, but happiness achieved by bringing a smile on others face gives a certain level of fulfillment. Peace of mind is the main link to happiness. No mind is happy without peace. We rea lize the true worth of happiness when we are in sorrow. Sorrow is basic ally due to death of a loved one, failure and despair. But these things a re temporary and pass away. Failure and Success Failure is the path to success. It helps us to touch the sky, teaches us to survive and shows us a specific way. Success brings in money, fame, pride and self-respect. Here it becomes very important to keep our hea d on out shoulder. The only way to show our gratitude to God for besto wing success on us is by being humble, modest, courteous and respectf ul to the less fortunate ones. Hope and Despair Hope is what keeps life going. Parents always hope their children will do well. Hope makes us dream. Hope builds in patience. Life teaches us n ot to despair even in the darkest hour, because after every night there i s a day. Nothing remains the same we have only one choice keep movi ng on in life and be hopeful. Life teaches us not to regret over yesterday, for it has passed and is be yond our control. Tomorrow is unknown, for it could either be bright or d ull. So the only alternative is work hard today, so that we will enjoy a b etter tomorrow.

重庆一中2019届高三英语4月模拟试题(含答案)-重庆一中2019级高三月考

重庆一中2019届高三英语4月模拟试题（含答案）:重庆一中2019级高三月考 英语试题卷英语试题卷共10 页,满分150分,考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷第一部分听力（共两节,每小题1.5分,满分30分）第一节(共5小题； 每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A, B, C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What will the man do during the summer vacation? A. Read some books. B. Visit his uncle. C. Travel with his friends. 2. What are the speakers talking about? A. A fire. B. A flood. C. An earthquake. 3. What is Buddy probably? A. A dog. B. The man’s son. C. A kind of plant. 4. Where does the conversation take place? A. At a hotel. B. At a barber’s. C. At a clothes shop. 5. How does the woman pay the bill? A. In cash. B. By cheque. C. By credit card. 第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟； 听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话,回答第6和第7小题。 6. Who wants to speak to Tom? A. Jack. B. Mike. C. Betty. 7. Why does Alice fail to contact Tom? A. He didn’t take his phone. B. His phone is powered off. C. She doesn’t know his number. 听下面一段对话,回答第8至第10三个小题。 8. Why is the woman calling? A. To pay a visit to the man. B. To invite the Whites to a party. C. To ask about Mr. White’s schedule. 9. What will the man do? A. Reply the woman later. B. Go to pick up his wife. C. Move to a new place. 10. When will Mr. White go to Hong Kong? A. Next Sunday. B. Next Saturday. C. Next Friday. 听下面一段对话,回答第11至第13三个小题。 11. What does the man want to do tonight? A. Play tennis. B. Finish work earlier. C. Go shopping. 12. When will the speakers meet? A. At 6:30. B. At 7:00. C. At 7:30. 13. What will the speakers have for dinner? A. Mexican food. B. Chinese food. C. American food. 听下面一段对话,回答第14至第16三个小题。 14. What does the man ask the woman to get? A. A chair. B. Some newspapers. C. A glass of water. 15. Where is the table? A. Beside the door. B. At the window. C. In a smoking area. 16. What will the man do after the meal? A. Meet his friend. B. Catch fish. C. Go shopping. 听下面一段对话,回答第17 至第20 四个小题。 17. Why does the speaker give this talk? A. To remind the listeners to bring some stuff. B. To announce some changes of the trip. C. To attract more people to the trip. 18. How long will the trip

HR人力资源管理系统概述

HR人力资源管理系统 ?概述 为了提高企业信息化水平，促进企业管理的规范化、制度化、流程化，XX单位决定实施人力资源管理系统。希望通过这个系统的实施规范人事档案的管理，规范薪酬体系和薪酬发放的管理，规范人事的调动管理、培训管理和激励管理。并对招聘工作的职位发布、简历、面试、招聘题库、招聘考试、录用等环节加以规范。系统还需提供人事档案的导出和报表功能 ?目的 本文档是北京信息技术有限公司在XX单位的人力资源管理系统合同基础上编制的。本文档的编写为下阶段的设计、开发提供

依据，为项目组成员对需求的详尽理解，以及在开发开发过程中的协同工作提供强有力的保证。同时本文档也作为项目评审验收的依据之一。 ?范围 本系统包括：系统管理、人力资源档案管理、薪酬管理、调动管理、培训管理、激励管理、招聘管理和标准化数据报表八个模块。系统功能为本说明书与附件Demo版界面描述中功能的并集。在上述文件未明确描述的情况下，应能满足合同和相关投标书所描述的功能。 ?术语定义 定义所使用的术语。对于易混淆的客户常用语要有明确规定定义。例如，“用户”是指客户的雇员而非软件的最终购买者等。?概述 在这一部分应对影响系统的主要因素进行描述。对于系统的详细功能描述应在下一节进行。在此，应侧重需求的背景并使在下一节所做的叙述易于理解。可包括：现有系统描述、新系统解决方案描述、产品用途、产品功能、用户特点、局限性、前提和假设等。

Kayang Power HR2000是国内著名的人力资源信息系统。系统开发遵循个性化、开放性、扩展性三大原则;系统应用遵循技术领先、功能完善、操作简便等原则。由于人力资源管理具有业务繁多、随机等特性，系统采用了多层架构，将显示层，逻辑层与数据层分离，非常适合HR的具体业务。 Kayang Power HR2000融合了现代人力资源管理的先进理念和众多知名跨国企业的实践经验，为企业人力资源管理提供决策支持和辅助管理。系统涵盖人力资源管理的各项业务，包括组织机构、员工事务管理、薪资与福利、考勤管理、招聘管理、培训与发展、绩效评估等，此外，员工自助服务（ES2000），自动邮件(Auto- mail)、语音服务等辅助工具使人力资源管理更简单轻松。 Kayang Power HR2000基于B/S（或C/S）结构的设计，既可运行于协作管理的网络（Intranet或Internet）环境，又可在单机上操作，真正支持移动办公。 ?产品介绍 Kayang Power HR2000 V7企业版为人数较多，业务需求相对复杂的企业提供量身定做的解决方案，为企业人力资源管理提供决策支持和辅助管理。

大学英语口语(四) Presentation文稿

1-2 XUANXUAN Hello everyone, today I want to show you a part of how the earth was made, and mainly talk about Yellowstone. As continents shift and clash, volcanoes erupt, and glaciers grow and recede, the Earth’s crust is carved in countless fascinating ways, leaving a trail of geological mysteries behind. And one of the greatest is Yellowstone National Park in Wyoming. This is one of the world’s most geologically active places, shaken by up to 5000 earthquakes every year, and with more geysers and hot springs than in the rest of the world combined. Scientists studying Yellowstone are uncovering a violent past. Carved water, crushed by ancient glaciers and blasted by the biggest volcanic eruptions ever known on the planet. And even today, Yellowstone is one of the most dangerous places on Earth.

商务英语Presentation完整版

What is important when job-sharing? As we all know, job-sharing with less work stress and have more free time、However, what is important when job-sharing? As far as I am concerned, the first thing is to find someone you like as your partner、Only when you find someone you like can you have more passion and strength to work、What’s more,organize and plan how you share the work is also important 、You need careful planning to play to each other’s different strengths、You also need to share the work responsibility in equality、Besides, communication is also an important factor to consider when job-sharing 、You should try your best to communicate with your partner 、As long as you all communicate well, everything will be solved more easily、At last but not least, you must learn to coordinate with the other person、All in all, to find someone you like as your partner,organize and plan the work ,communication and coordinate with the other person are important when job-sharing、 What is important when working from home? As we all know, working from home with less work stress and have more time with children、However, what is important when working from home? As far as I am concerned, the first thing is to set up office space in the house、Only by doing this can you have a good environment to work、In a good space to work, you can more relax and efficiently、It's a good idea to set a timetable to plan your working hours and your breaks、So you can have a regular hours to work and relax、What’s more, you also should keep

2020重庆教师招聘考试英语试讲备考精点-6页

第一章试讲 一、教学目标 语言知识目标（Knowledge aim）、技能目标（Ability aim）、情感态度目标（Emotion aim）、学习策略目标（Learning strategies aim）、文化意识目标（Cultural awareness aim）

二、重难点编写方法 （一）教学重点 设计教学重点时，不定式to do 或者可以用情态动词开头进行概括描述。 （二）教学难点 1.教学重点、难点一定要与教学目标相对应。 2.教学重点一般是教师根据教学内容确定的；而教学难点，一方面是根据学生的实际情况制定的，另一方面也可以根据教学过程中的实际情况进行调整。 3.对重、难点内容和学生的反应做出强化。 三、教学方法Teaching methods Communicative Approach（交际教学法） Task-based Language Teaching Method（任务型教学法） Situational Teaching Method（情景教学法） Audio-Lingual Approach（视听教学法） 四、学法Learning methods 常用的学习方法有自主学习法（Autonomous learning）、合作学习法（Cooperative learning）和探究学习法（Inquiry-based learning）。 五、热身Warming-up 或导入Lead-in 六、教学主体环节 PWP PPP 教学过程任务前（Pre- learning），任务中（While- learning），任务后（Post- leaning） 呈现（Presentation），操练（Practice）， 运用（Production）

人力资源系统功能介绍

人力资源系统功能介绍 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

附件1： 人力资源管理系统 功能概述 1 系统应用范围 系统主要功能模块 机构管理、岗位管理、人员管理、劳动合同管理、工资管理、考勤管理、绩效管理、统计报表 本次计划推广范围： 2 系统功能简介 机构管理 ?支持集煤矿企业非常复杂的多类型的组织机构设置；用户可以维护无限层次的组织结构和岗位结构。 ?系统内嵌组织结构图工具，可自动生成组织结构图；并可根据不同管理层次查看组织机构图； ?可以完成组织机构的成立、撤销、合并、划转等操作； ?支持对虚拟组织的管理（如临时性的项目组织）的管理，包括对虚拟组织人员、工资等业务处理； ?可以根据人员信息情况，自动生成公司、部门的汇总数据，并且考虑到调岗因素，既可统计部门编制人数，也可统计部门在岗人数； 岗位管理

?能够对岗位基本信息进行管理，根据用户需求可以简便的自定义岗位属性指标； ?可维护企业的岗位体系（职位体系），包括设置岗位与部门的隶属关系、岗位与岗位之间的汇报结构、岗位的数量、岗位的性质级别等； ?可设置各单位岗位（职位）的岗位描述、能力要求、任职资格、素质指标要求等。建有岗位说明书（包括工作描述、职责、工作分析等）； 人员管理（员工信息管理） ?可根据煤矿企业人员类型多样的复杂性，进行人员的分类管理：如可对在职员工、解聘员工、离退休员工、其他各类人员的分类维护与管理； ?人员信息（包括文字、照片等电子及多媒体信息）储存、调用方便、快捷； ?提供对员工全方面的资讯信息与档案管理功能。如提供对员工从入职在企业里面发展的全程记录，包括工作简历、职位变动、奖惩情况、学习经历、培 训经历等。 ?人员信息可以自定义形式输出员工花名册，并可以输出未WORD,EXCEL等格式文件。 ?提供灵活的人员信息的录入、修改、删除的批量、半批量处理功能；方便用户的实施与日常维护； ?系统提供了数据导入的工具，人事数据和履历信息可以通过EXCEL批量导入； ?可实现离退休人员管理，包括离退休人员的到期提醒、查询等。 ?可以动态查询、分析权限内下级单位的人员信息数据；

商务英语口语教材presentation

CHAPTER 5 (spontaneous), while “going to” -- intentions. ex. I am going to go scuba diving in summer holidays. (definite) I will go shopping this weekend. (maybe/not 100% sure).

The purpose of this presentation is to enable each department to build a good working relationship. You can also say... 1. The importance of this presentation is... 2. The objective of this presentation is... Conversation: Questions: 1. Have you ever made a presentation? 2. What was the purpose of the presentation? 3. What was the most difficult part in your presentation? discussion on sales and profit A: What’s the purpose of this presentation? B: The purpose of this presentation is to enable each to build a good working relationship. A: Sounds good. Why did you pick that topic?B: It’s for our company to succeed . CHAPTER 5 WHY YOU ARE GIVING THIS PRESENTATION

人力资源系统功能介绍(1)

附件1： WebHr9.0人力资源管理系统 功能概述 1 系统应用范围 1.1系统主要功能模块 机构管理、岗位管理、人员管理、劳动合同管理、工资管理、考勤管理、绩效管理、统计报表 1.2本次计划推广范围： 2 系统功能简介 2.1机构管理 ?支持集煤矿企业非常复杂的多类型的组织机构设置；用户可以维护无限层次的组织结构和岗位结构。 ?系统内嵌组织结构图工具，可自动生成组织结构图；并可根据不同管理层次查看组织机构图； ?可以完成组织机构的成立、撤销、合并、划转等操作； ?支持对虚拟组织的管理（如临时性的项目组织）的管理，包括对虚拟组织人员、工资等业务处理； ?可以根据人员信息情况，自动生成公司、部门的汇总数据，并且考虑到调岗因素，既可统计部门编制人数，也可统计部门在岗人数； 2.2岗位管理 ?能够对岗位基本信息进行管理，根据用户需求可以简便的自定义岗位属性指标； ?可维护企业的岗位体系（职位体系），包括设置岗位与部门的隶属关系、岗位与岗位之间的汇报结构、岗位的数量、岗位的性质级别等； ?可设置各单位岗位（职位）的岗位描述、能力要求、任职资格、素质指标要求等。建有岗位说明书（包括工作描述、职责、工作分析等）；

2.3人员管理（员工信息管理） ?可根据煤矿企业人员类型多样的复杂性，进行人员的分类管理：如可对在职员工、解聘员工、离退休员工、其他各类人员的分类维护与管理； ?人员信息（包括文字、照片等电子及多媒体信息）储存、调用方便、快捷； ?提供对员工全方面的资讯信息与档案管理功能。如提供对员工从入职在企业里面发展的全程记录，包括工作简历、职位变动、奖惩情况、学习经历、培训经历等。 ?人员信息可以自定义形式输出员工花名册，并可以输出未WORD,EXCEL等格式文件。 ?提供灵活的人员信息的录入、修改、删除的批量、半批量处理功能；方便用户的实施与日常维护； ?系统提供了数据导入的工具，人事数据和履历信息可以通过EXCEL批量导入； ?可实现离退休人员管理，包括离退休人员的到期提醒、查询等。 ?可以动态查询、分析权限内下级单位的人员信息数据； ?预置了多种常用的员工信息卡片、花名册、查询统计模板与报表，用户也可根据需要自定义各种查询、统计、分析方案。 ?支持按时间、部门等条件进行查询统计，并可输出个人资料单项、综合列表，为人力资源优化配置提供依据； ?灵活定义多种员工信息卡片和员工花名册样式，实现输出形式的个性化和多样化； ?系统提供了数据导入的工具，人事数据和履历信息可以通过EXCEL批量导入； ?提供常用条件查询、定位查询、模糊查询、条件组合查询等多种查询方式，可以方便快捷地从数据库中查出某个或某类人员信息； ?可按任意条件对人才结构进行统计分析，自动生成统计报表或多种图形，为人才使用和预测提供依据； ?提供强大的穿透式查询功能，可以根据查询的结果进行穿透式查询，追溯数据源； ?系统提供人事提醒功能；可自动提示试用期满、合同到期、员工生日、资格证书到期、员工入职的自动提示。 ?提供与二代身份证识别仪的接口，可将二代身份证信息直接读取到系统，省去录入功能；同时提供自动更新功能，原先用第一代身份登记信息在第二代身份证发生变化，可以直接更新。 2.4劳动合同管理模块 ?可完成劳动合同的签订、变更、续签、终止和解除等工作。

重庆市经开礼嘉中学2020届高三下学期期中考试英语试卷

英语 英语试题卷共9 页。满分150分。考试时间120分钟。 注意事项： 1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第Ⅰ卷 Ⅰ.听力部分（共二节，每小题1分，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where does this conversation take place? A. In a taxi. B. At a train station. C. In a hotel 2. How much did the man pay for the car? A. $540. B. $590. C. $600. 3. What will the man lend to the woman? A. A ruler. B. A pair of scissors. C. A piece of string. 4. What is the man doing now? A. Sending money to New York. B. Borrowing money from the bank. C. Checking the money from New York. 5. What are the speakers mainly talking about? A. A postcard. B. A conference C. A city 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What does the boy decide to do after school? A. Listen to some songs. B. Attend a birthday party. C. Come to the girl's house 7. What kind of DVD has the girl got this time? A. A musical. B. An adventure. C. A comedy 听第7段材料，回答第8、9题。 8. Who would the man like to head the new project? A. Adams. B. Rick. C. Jan 9. What does the man think of Jan? A. She is aggressive enough.

人力资源管理系统分析

人力资源管理系统分析 一、开发项目概述 知识经济时代的人力资源管理理念是以人为本，不管是什么组织的人力资源管理都要做的基本工作是：预测分析组织内外环境，制定计划>人力资源计划，组织招聘、甄选、评估员工行为，制定员工职业发展计划，制定培训方案等等。然而这些工作是时常变化而且繁琐，为了减轻公司的负担，决定开发一个人力资源管理系统，建立组织人力资源信息系统是为组织制定战略及人力资源战略服务，也是为日常人力资源管理服务的，系统可以减少人力资源管理人员日常的工作压力，增强其参与组织及日常管理的能力。 二、现行系统的状况 人力资源管理系统的开发采用了结构化系统分析与设计（Structured Systems Analysis and Design,SSA&D）的方法。该方法是20世纪70年代形成的一种优秀的系统开发方法。它要求信息系统的开发工作按照规定的步骤，使用一定的图表工具，在结构化和模块化的基础上进行。结构化思想是把系统功能当作一个大模块，根据系统分析与设计的不同要求，进行模块的分解和组合工作。这种方法将贯穿与系统分析、系统设计和程序设计的各个过程。与传统的开发方法相比，方法有如下的特点： 1）面向用户，所有工作尽量吸收用户单位的管理人员和业务人员参加，始终与用户结合，一切从用户利益考虑。 2）加强了调查研究和系统分析。 3）逻辑设计和物理设计分别进行。 4）使用模块化和结构化方法。 5）严格按照阶段进行。 6）工作文件标准化和文献化。 三、新系统目标和开发的可行性 1.新系统的目标 1）提供友好的用户界面。友好的界面能体现公司的人文关怀，给员工带去清新的感觉，使其心情舒畅，提高工作效率。 2）提供员工信息、业绩考核、工资福利、人力资源调整、日常事务管理等的多方式查询。 3）提供对以上情况的编辑修改界面。此功能可以加快员工各类信息的更新速率，减少信息更新速率过低引起的不便。 2.可行性研究 经过对开发新系统的硬件可行性、软件可行性、经济可行性和技术可行性的研究，我们得出的结论：开发新系统是完全可行的。 四、新系统的逻辑方案 1.人力资源管理系统的组织结构图 2.人力资源管理系统业务流程图

人力资源管理系统概要设计

人力资源管理系统概要设计说明书 Versio n 3.0 文档编号TTS*** 2012-10-10 On the way （李贞贞翟世兴赵琳琳）

文档历史

1. 编写目的 此概要设计文档描述人力资源管理管理系统项目的总体设计，在明确系统需求的基础上 划分系统的功能模块，进行系统开发的分工，明确各模块间的接口，为进行后面的详细设计和实现作准备。文档的预期读者包括：项目设计人员，项目经理，程序员，测试人员，部署人员，项目技术支持人员等。 2. 参考文档 【1】《人力资源管理系统需求说明书》 3. 名称解释 业务流程：描述系统工作的总体过程。 物理结构：描述系统各功能模块与物理设备之间的联系。 系统模块：描述系统的功能模块。 接口设计：设计出系统与用户，系统与外部，系统各功能模块之间的依赖关系。 用户接口：描述系统与用户交互的依赖关系。 外部接口：描述系统与外部其他系统间的依赖关系。 内部接口：描述系统内部各功能模块间的依赖关系。 用户：需要管理人事的的人事经理和人事科员，通过自己设定的用户名和密码登录系统。

4. 总体设计 4.1.业务流程 说明: 1.业务规则说明： 1.1登录系统规则 登录时系统首先判断用户名是否是合法的， 然后判断用户名和密码是否相匹配。 若匹配 才允许用户进入系统。 4.2.系统模块 结构化系统设计方法与结构化系统分析有着密切的联系。系统分析阶段，用 结构化分析法获得用DFD 等工具描述的系统说明书，设计阶段则以DFD 为基础 设计系统的模块结构。 (1) 登录流程图 L-J 品三理| | —■工定竝音理 换喈民勰| —仝共禹芒轩 ，-」卿惜璃 I | 1. 力盛处

2021届重庆市南开中学高三一月第一次质量检测英语试题

2020-2021学年重庆市南开中学高三一月第一次质量检测 英语试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在打题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 1. What is the man planning to do? A. Make some cheese. B. Go on a trip. C. Find a job in Paris. 2. What is the time now? A. 8 o’clock. B. 10 o’clock. C. 12 o’clock. 3. What are the speakers talking about?

A. A local artist. B. The man’s salar y. C. An apartment to let. 4. How does Dr. Heath spend most of his time? A. Giving lectures. B. Conducting research. C. Doing office work, 5. Why does Elaine call Peter? A. To borrow his notes. B. To explain her absence. C. To discuss the presentation. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位罝。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is Julia doing? A. Asking about her order. B. Reporting a computer problem. C. Confirming a visit to a company. 7. When will the chairs arrive today? A. At about 10 am. B. Around 12 noon. C. By 4 pm. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. What is the conversation mainly about? A. Course design. B. Course registration. C. Course evaluation.

人力资源管理系统概要说明

人力资源系统概要设计说明书 编写：罗斯斯日期：2011-6-25 审核：日期： 批准：日期： 受控状态：是 发布版次：1.0 日期：YYYY-MM-DD 编号：

变更记录 签字确认

目录 1引言 (5) 1.1编写目的 (5) 1.2背景 (5) 1.3基线 (5) 1.4范围 (5) 1.5定义 (5) 1.6参考资料 (5) 2总体设计 (6) 2.1概述 (6) 2.1.1功能描述 (6) 2.1.2运行环境 (6) 2.1.3开发环境 (7) 2.2设计思想 (8) 2.2.1系统构思 (8) 2.2.2关键技术与算法 (9) 2.2.3关键数据结构 (9) 2.3人工处理过程 (9) 3系统功能设计 (10) 3.1人员档案管理 (10) 3.1.1基本信息的增删改查 (10) 3.1.2员工基本信息的浏览和打印 (10) 3.1.3照片、身份证和学历证书等图片资料的管理 (10) 3.1.4员工履历表查询 (10) 3.1.5员工档案维护 (10) 3.1.6员工合同管理 (10) 3.2人事调配管理 (10) 3.2.1人事调动管理 (10) 3.2.2晋升、降职管理 (10) 3.2.3职称聘任记录 (10) 3.2.4人事调配查询 (10) 3.3教育培训管理 (10) 3.3.1培训类别维护 (11) 3.3.2培训记录维护 (11) 3.3.3培训成绩维护 (11) 3.3.4员工证书记录 (11) 3.3.5教育培训情况查询 (11) 3.4系统管理 (11) 3.4.1用户管理 (11) 3.4.2角色管理 (11) 3.4.3系统模块管理 (11)

重庆版小学英语三年级Unit 4 My Family

重庆版小学英语三年级（下） Unit 4 My Family 教学设计简介： 本单元主要内容是学习有关家庭成员称呼及其职业名称；以及介绍家人职业的对话练习；同时掌握时间的有关会话。可以分四课时展开教学： 第一课时：教授单词：a picture、a family、my father、my mother、my brother、my sister、my grandpa、my grandma及简单介绍自己家人的称呼。 第二课时：巩固加深第1课时中“Who’s this?”→“He(She) is my ×.”的句型，进一步掌握“Who are they?→“They are my ×and ×.”的对话，注意区别理解，灵活运用。新授关于一些职业的单词的读法与运用，以及相关的会话练习。 第三课时：学习儿歌，认识时钟，能够对时间展开对话。 第四课时：教授字母：从Nn到Rr的字母的听说、认读，能够按照书上格式进行抄写、背记；巩固复习本单元所学单词，加强听说、认读的训练；拓展训练所学会话，要求达到实际运用语言的能力；能根据录音或其他提示完成相应的习题和活动。 此教学设计，仅供参考，教师应根据本校实际情况及学生的学习状况与学习特征，灵活变通，对教学内容，可以进行合理增减，教学环节，教学顺序可以合理调整。 Lesson One 一、教学内容与目的 1、掌握单词：a picture、a family、my father、my mother、my sister、my brother、my grandpa、my grandma的听说、认读。 2、能够将所学单词融入句型中介绍： This is my ×.或者He(She)is my × 3、学会用“Who’s this?”“He(she) is my ×.”与同学交流介绍自己的家人，在实际情形中培养语言的运用能力,并能达到表演的能力。 二、教学重、难点 1、Main points：单词的新授与练习 2、Difficulties：①father、mother、brother的准确发音。②语言实际运用中人称代词的辨别区分。 三、教学准备 1、教师准备食物：cake、bread、chocolate、an egg、biscuits、ice-cream、milk、water、juice、cola、tea 2、教师准备录音机和教学磁带 3、教师和学生均准备自己的全家福照片及家人的其他照片 4、教师准备高文迪及全家人（father、mother、grandpa、grandma 、sister、brother）的头饰各一个。 四、教学设计 （一）Warm-up(Review) 1、播放歌曲《I Like Apples》，师生一起跟着唱。 2、教师依次出示食物，让学生用其替换歌词“apple、pear”灵活演唱，复习所学的食物单词。