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教师典型案例分析

学院:河北师范大学文学院姓名:刘正忠

班级:2012级汉语言文学2班

学号:2012014364

教师职业道德经典案例分析

——教育歧视,悲剧之源一、案例背景

孙老师家教中心是河北省石家庄市裕华区的的一所以提高高考艺术生文化成绩的私立家教中心,该家教中心借鉴其他私立学校的经典管理模式。有着教师加上作业辅导的大学生员工大概20人左右,我作为作业辅导教师之一,我很幸运的能够和五十多个同学一起拼搏在高考的路上,看着学弟学妹们的进步,我是欣慰的。孙老师家教中心同时和其他有名的高中不管是生源还是教师都有着很大的优势,因此给艺术生上课的老师基本上都是石家庄有名气的中学教师。孙老师家教中心形成了走读或寄宿相互结合的方式,学生每天基本都学习到凌晨两点多。

特别要指出的是该家教中心的校长也就是此教教中心的语文老师,该语文教师有着七八年的教龄。不管是管理学生还是在执行力方面都是雷厉风行,毫不含糊。但是在其富余经验和受到传统教学模式的影响下产生了许多问题,我记得最清楚的是当时一个成绩特别差的顽皮的学生为旁边的一个

优秀学生讲解问题时,该语文老师走到那个学生面前,用蔑视的眼光看着他说:“这你也会????你还是别误导人家吧。”从此以后那个学生上课从来不发言,有的时候甚至躲着老师和家长经常出入酒吧、KTV等等娱乐场所,以致成绩直线下降。

二、案例分析

由于老教师受到固化思想的禁锢,没有能够很快的适应新时代的学生,不能够完全的了解学生,因此在教学过程中产生了很多问题。

第一、教师人员素质偏低。教师以为自身知识丰厚,不把自己和学生放在同等的位置,形成了从上往下看的姿势。

第二、思想不开化,不能够适应新时代的学生思维

第三、歧视学习差的学生,教师眼里感觉学习差的就是坏学生、就是不聪明的学生。

由于教师存在不仅以上三点的问题,所以导致了不能够培养出优秀的人才,打击了学生信心,以至于产生诸多悲剧。三、案例启示

笔者认为不管是以盈利为目的的私立学校还是我们的任何公立学校、甚至是我们大学生家教都应该以一颗作为“人的心”来面对学生,不管是学习差还是学习成绩优秀的学生我们都要相信他们,对此我想说对于自己的学生:“你都不相信学生了,谁还会相信他呢?”所以相信他吧,让他把话说

完吧,或许是我们自己错了,我们不应该为了那么一点点的教师的尊严而去忽视学生的尊严,毕竟他们才是我们的未来。因此笔者有以下几点建议:

一、弯下腰和学生对话。

二、用良心传达知识。

三、用博大的思想去影响学生

四、用一生为他们创造未来

通过以上案例分析,作为未来的老师,我们不仅要知识丰富,视野开阔,还要有一颗悠然面对世界的心,那么我们才能够影响人