个性标题案例
个性标题案例
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 个性标题165例
1、因为自信，所以成功。
2、不尝试，就永远不会成功。
3、自信人生二百年，会当水击三千里。
4、凌翅九霄，问鼎苍穹。
5、精神成就事业，态度决定一切。
6、言之无文，行而不远。
7、命运自我主宰，奇迹自我创造。
8、应知学问难，在乎点滴勤。
9、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。
10、志在千里，壮心不已。
11、获取知识的最佳途径是学习，走向成功的最好方法是奋斗。
12、拼一分高一分，一分成就终生。
13、勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言。
14、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
15、锲而不舍，金石为开。
16、莫为失败找借口，多为成功找理由。
17、把握此刻，决战今日。
18、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
19、绳锯木断，水滴石穿。
20、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
21、脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。
22、不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票。
23、天行健，君子以自强不息。
24、态度决定一切，习惯成就未来。
25、拥有知识改变命运，拥有梦想改变态度。
26、一朝习惯，万事易办。
27、寻求真味需要苦中作乐，实现梦想需要全力以赴。
28、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
29、细节决定成功，点滴铸就辉煌。[由https://www.wendangku.net/doc/1817705840.html,整理]
30、有则改之，无则加勉。
31、耕耘今日，收获明天。
32、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民。
33、和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。
34、乐学善思，独立自信。
35、含泪播种，含笑收获。
36、团结进取，追求卓越。
37、天道酬勤，宁静致远。
38、努力决定成功，态度决定高度。
39、遇难心不慌，遇易心更细。
40、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
41、行者常至，为者常成。
42、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
43、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自我。
44、要争就能赢，要拼才能赢。
45、博学敏思，立志共兴。
46、天道酬勤，恒者能胜。
47、今日种下努力，明天收获成绩。
48、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远。
49、成功要耐得住寂寞与喧嚣。
50、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
51、我自信，故我成功，我行，我必须能行。
52、超越梦想，超越自我。
53、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。
54、发现问题立刻报，及时处理要做好。
55、道路是曲折的，"钱"途无限光明。
56、努力进取，勇夺第一。
57、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
58、爱整洁：穿着整齐，岗位清洁。
59、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
60、班荣我荣，班耻我耻。
61、天道酬勤，恒者能胜。
62、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
63、顽强拼搏，超越极限。
64、爱班守纪，勤奋努力。
65、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
66、青春无悔，**无限。
67、付出不必须成功，放下就必须失败。
68、人到万难须放胆，模棱两可平常心。
69、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远。
70、悬梁刺骨，壮志凌云。
71、团结一心，扬我班威。
72、彩虹风雨后，成功细节中。
73、只要坚持不懈，常识丰富了，终能发现其神秘。
74、睡眠只是一个习惯性观念而已。
75、自强不息，厚德载物。
76、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
77、功崇惟志，业广为勤。
78、不要轻易说放下，抬头看看成功。
79、今日付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。
80、一鼓作气，挑战佳绩。
81、慎而思之，勤而行之。
82、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
83、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
84、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
85、以往的苦，此刻的痛，都是将来的笑颜。
86、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
87、前进，创造出一个又一个的奇迹。
88、进更梦想大学，铸更辉煌人生。
89、意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌。
90、坐下去，没成功之前不要站起来。
91、幻想是美丽的彩虹，行动才是成功的阶梯。
92、健康第一，从我做起。
93、坚持努力，才能获得成功。
94、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
95、借口使人离成功愈来愈远。
96、奋斗吧。成功会属于你。
97、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
98、汗水汇聚你我，创新铸就明天。
99、挥洒着青春的活力，放飞期望和梦想。
100、团结进取，追求卓越。
101、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。
102、远大抱负始于初中，辉煌人生起于今日。
103、汗水浇灌期望，奋斗决定命运。
104、态度决定一切，细节铸就成功。
105、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
106、一朝习惯，万事易办。
107、学之染人，甚于丹春。
108、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
109、莫为失败找借口，多为成功找理由。
110、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
111、命运全在拼击，奋斗就是期望。
112、奥运精神，永驻我心。
113、没有什么事能随随便便成功。
114、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
115、因为自信，所以成功。
116、今日选择努力，明天成功选择你。
117、江山好改，秉性难移。
118、品质管理讲技巧，沟通协调最重要。
119、学习改变观念，观念改变行动，行动改变命运。
120、遇难心不慌，遇易心更细。
121、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
122、没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日。
123、成功的人找方法，失败的人找借口。
124、运动场上，**飞扬。
125、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。126、自主自律，自强自信。
127、今日披星戴月，明日成就梦想。
128、更强我能，更快更高。
129、小事成就大事，细节成就完美。
130、做一个有实力的人，不要让今日的懒惰成为明天的痛。131、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
132、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力。
133、充满自信，勇往直前。
134、博观细取，厚积薄发。
135、生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。
136、仅有苦过，方能跳出苦门。
137、莫放松点，莫轻视微。
138、成功源自执着的努力。
139、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
140、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
141、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
142、一心向着自我的目标前进的人，整个世界都会给他让路。143、把握机遇，心想事成。
144、要放置在水平的地方，使用前要使天平左右平衡。
145、博学而笃志，切问而近。
146、没有你做不到的，仅有你想不到的。
147、有梦想需要尽力而为，半途而废者永无成就。
148、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。
149、有梦想需要尽力而为，半途而废者永无成就。
150、运筹帷幄之中，决胜考场之上。
151、播下期望，充满**，勇往直前，永不言败。152、勤奋，是步入成功之门的通行证。
153、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。154、挑战运动极限，演绎健美人生。
155、敢想，敢做，敢拼，能成功。
156、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。157、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
158、昨晚多几分钟的准备，今日少几小时的麻烦。159、观海得深，瞻天见大。
160、心态决定命运，自信走向成功。
161、知人者智，自知者明。
162、强身健体，立志成材。
163、一分的浮躁，一分的遗憾。
164、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
165、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
微信常备标题范例
常备标题范例 1、利用数字与数据 ◆低至9.9元，仅3天 2、给用户提供有用的信息 ◆如何避免在买房时犯下大错？ 3、强调能提供的服务 ◆终身免费清洗，让你做一生的VIP 4、讲故事、描述一段过程 ◆“膜女”是这样修炼的…… 5、在标题里提出疑问。 ◆牛股抓不到，怎么办？ 6、结合当前热门时事 ◆互联网+时代，**网商业资讯新平台 7、运用“新推出”、“引进”或“宣布”等词汇 ◆招商银行新推出淘宝联名卡 8、促使用户采取行动 ◆一秒钟让你智商清零，不信你试试 9、提出推荐性的意见，常用“必须”、“必备”等词汇 ◆不想做“大熊猫”？你必备的眼霜 10、拿用户熟知事物做比较 ◆比双11更便宜 11、引述见证 ◆超过10000个家庭证明，我们的除菌功效看得见。 12、提供免费的APP、特别报告、目录或宣传册 ◆想要打造梦想新家？马上下载宜家《家居指南》APP 13、勾起用户的好奇心 ◆必须买进的科技股，你绝对想不到。 14、要公开秘密，引起八卦心
◆揭露洗衣液的潜规则。 15、锁定特定类型读者 ◆30岁男人都读的书。 16、加入具体时间元素 ◆仅需30分，快速办理公司登记。 17、强调省钱、折扣或价值 ◆价值3000元的保险，现在只要超低价69元！ 18、给用户提供好消息的形式 ◆嗓子干痒，不用再忍。 19、提供能够取代竞争对手产品及服务的其他选择 ◆没时间上北大清华？看看我们的在线课程吧。 20、提出一项挑战 ◆你的头皮经得起指甲测试吗？ 21、强调有保证 ◆免费学四个月，1万就业后再给学费。 22、名列价格 ◆2匹柜机，只要2999元。 23、做出看似矛盾的说法 ◆靠“内线交易”致富，100%合法！ 24、提供独家或少有的好处 ◆鲜为人知的交易秘密武器，让您获利翻5倍以上。 25、直接指出用户关心的事 ◆怎样更苗条？ 26、“劲爆……”句型 ◆劲爆：免费享受1个月的专业美容。 27、画大饼 ◆让你年轻20岁。 28、运用“原因”、“理由”来写标题 ◆选择传智播客十大理由。 29、强调买就送
教学案例撰写基本格式
教学案例撰写基本格式 一、字体格式及要求 【标题】（居中，3号宋体加粗，前后各空一行） 【署名】写明单位、姓名（右对齐，5号宋体） 【正文】（两端对齐，4号宋体（关键字、词可加粗），1.5倍行距，首行缩进2字符） 二、正文格式及理论 教学案例集理念、实践、反思于一体，它是针对一个真实的具体发生的教育教学问题或者事件的描述、反思与探讨，是对实践中存在或者发生的事实的再现与思考。它是教学活动中的典型事例，是教学过程中有价值的主题鲜明的事件及行为的真实记录。因用途、使用主体等不同，其体例、格式、侧重点也有所不同。教师一般可参照以下格式撰写： （一）、案例主题（主题与背景） 主题是案例需解决的问题，也是整篇案例的核心思想，每个案例都应提炼出一个鲜明的主题，它关系到课堂教学的核心理念，困扰事件，要富有时代性，体现改革精神。背景主要叙述案例发生的地点、时间、人物的基本情况，还可包括教育背景：教材的地位、重点、难点以及教学目标；学生的基本知识和思维特点；教师的基本素质、教学风格、教学思想；教学环境与当前社会研究的热点等。这些内容描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，
如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。如果是介绍课例，只要简要说明上这节课的起因、教学设计及班级情况等,不需要长篇大论的详细具体及背景描写。 （二）、案例描述 案例的描述一般是把课堂教学活动中的某一片段，像讲故事一样原原本本地、具体生动地描绘出来。描述的形式可以是一串问答式的课堂对话，也可以概括式地叙述。通过巧妙的事件描述，把问题寓于情节中，本质寓于现象中，答案寓于故事中。案例描述的材料要求真实、完整、具体、典型、有效、适时。典型性与真实性是案例的生命。要生动地描述出教学活动中的细节，如师生对话、动作、神态、心理活动等。教学案例的描述应基于教学观察与教学记录。 （三）、案例诠释 案例诠释是结合有关的教育理论来诠释教学活动，针对描述的情景谈个人感受或理论的说明，反思自己的教学理念、教学过程、教学行为，来促使教师自身的专业发展和教育水平。可用教育理论对案例作多角度的解读，包括对课堂教学行为作技术分析，课堂教学实录以及教学活动背后的资料等作理论上的分析，课堂上出现的一些教育现象隐含的丰富教育思想的阐释等。分析方法可以对描述中提出的某一个问题，从几个方面加以分析；也可以对描述中的几个问题，集中从一个方面加以分析。 （四）、案例扩展
小标题作文范例
小标题作文范例: 题目：幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。 【范文一】这就是幸福 幸福有时就在一瞬间，有时给人是一种快乐，是一种默契后的愉悦。 -----—题记 此乃吾与老爸“天地之作”也，即在10月中为妈妈举办的party! 一、保密 一家人坐在饭桌前，妈妈一人迅速地吃饭，边吃边说：“今天我会晚回家，厂里要加班。”“妈妈，今天……”我有些焦急地说。老爸用脚忙踢了踢我，给我一个眼神示意让我保密，我心领神会。于是老爸不失时机地唱起苏调，“走好啊，老婆，在家等你回来呀！”没等妈妈走远，老爸与我击掌相庆：“开始行动吧！我们给你妈妈超大的惊喜。” 二、“天地之合” 于是，我与老爸分工合作：他打扫，我装饰；他指点，我执行；他掌勺，我洗菜。父女俩不约而同地哼着小曲，干得井井有条。不过一会儿，房子弃满了生日气氛，可还是缺少一个big cake。老爸又让我当“小二”帮他跑腿。而后我们又忙开了，“你来洗菜，我来烧饭，你来洗碗，我来端菜……”一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出。一番锅碗飘盆的打闹之后，“万事俱备，只欠东风”。我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。 三、幸福瞬间 闹钟不知响过了多少滴答声，女主角终于出现了，只看见一个人影摸黑进来，“咦？怎么人不在吗，灯也不开。”我激动地连忙开灯，瞬间一位男子哼着“把爱全给了我，把世界给了你……”捧着一个大蛋糕出来：“Happy birthday to you！”妈妈才恍然大悟，备受感动。此时此刻，我似乎看见妈妈的眼里流出的幸福之泪。我们一家人在这美好的氛围中，享受着幸福带来的快乐。 尾声：这短暂的瞬间，让我感到无比的温暖，但愿幸福在人间永驻！ 【范文二】爱是怎样读懂的 万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？ ——题记这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁…… 慈母手中线，女儿身上衣 天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。 起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？” 看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来……
文案标题精选范例
建议你准备一个资料夹用来搜集一些精选范例，以便你在构思自己的营销素材时用作参考。假如你一时想不出广告标题该怎么写，这些范例会是最有帮助的灵感来源。 以下是几个标题范例的例子，当然，我的精选范例不只有这些。我会将这些范例加以分类，参考的时候比较一目了然。 1. 在标题里提出疑问 日本主管有哪些美国主管没有的优点？ 2 .结合时事 和玛莎〃史都华一样掌握市场先机，且不必像她那样做内线非法交易。 3 .创造新名词 “强化隔离润滑油”在金属表面形成保护膜，让你的机械工具寿命延长六倍。 4. 传递新消息，并且运用“新推出”、“引进”或“宣布”这类词汇 国防部已宣布一项轻松降低预算计划。 5. 给读者建议，告诉读者应该采取哪些行动 点火烧烧看这张防火材质优惠券。 6. 利用数字与数据 前所未闻，一棵树开出一万七千朵花？ 7. 承诺会提供对读者有用的信息 如何避免在建造或购买房屋时犯下大错。 8 .强调你能提供的服务 即日起，我们的最佳新书提供预购，就如同订杂志一样简单。 9. 讲故事，描述一段过程 我坐在钢琴前时，他们还在笑；然而当我开始弹奏…… 10. 提出推荐性的意见 现在就必须买进的五档科技股。 11.说明好处
管理UNIX 系统数据库，已经从困难变容易。 12. 做比较 只需要文氏洗涤塔一半的用电量，就能够解决贵公司的空气污染防 治问题。 13. 使用能够让读者脑中浮现画面的词汇 为什么有些食物会在你的肚子里“爆炸”？ 14.引述见证 超过50 万英里的飞行记录证明，我们的凸轮轴在保证期限内运作优良。 15. 提供免费的特别报告、目录或宣传册 我们的免费报告揭露鲜为人知的秘密，告诉你百万富翁如何守财、并且善用政府提供的资源。 16. 直接点出服务内容 手术台修复服务，修复期间免费租借替代手术台。 17. 勾起读者的好奇心 你必须买进的唯一科技股，不是你想的那一支！ 18 .承诺要公开秘密 揭露华尔街的潜规则。 19 .具体说明 在时速60 英里的驰骋下，新劳斯莱斯的最大噪音来自电子钟。 20. 锁定特定类型读者 征求童书作者。 21. 加入时间元素 不必久候，快速办理公司登记。 22. 强调省钱、折扣或价值
品牌个性塑造六大法则
品牌个性的塑造不是以企业和企划人的意志而转移，品牌个性塑造也不单与品牌的定位有着很大的关系，同时与产品的属性、服务特征、包装设计、广告风格、视觉符号、使用者、公共关系、品牌的历史、企业的领导者等诸多因素，对品牌个性树立都有着很重要的意义。因此，塑造品牌的个性，企业要有系统化、规范化，要遵守以下六条原则进行。 1、精确品牌定位、锁定沟通人群 准确的品牌定位是塑造品牌个性前提和基础，而品牌个性是品牌定位的最直接体现，二者之间既有联系者又不完全相同。品牌个性并不象品牌的标识那样直观，可以看得见摸得着，品牌的个性是一种感觉，而这种感觉也会变化的，存在于消费者心灵深处，将会直接影响它对品牌的直接感官，甚至购买决策，因此，塑造品牌个性也要考虑目标消费者的未来期望，才能实现长时间与消费者的共鸣。 例如SH酒品牌定位不断的改变，导致其个性也飘忽不定。SH酒品牌广告诉求我可以看出他的定位是不稳定地，它从最初的“东奔西走要喝SH好酒”到“男人喝酒不需要一种理由”到“喝SH粮液，共赢天下”再到“平和五年”在到“中国性格”等，消费者不知道它的定位是什么？价值主张是什么？其品牌的个性自然也给人一种摇摆不定的感觉，一个没有个性的品牌，是很难与消费者建立良好的情感关系，那么这势必要影响品牌的发展。我们说形象可以赢得好感，而个性可以获得崇拜和信仰。如果SH酒品牌不改变这种做法，既没有赢得消费者好感，也很难赢得崇拜和信仰。那么其市场就很难有较大的提升，不但如此，其品牌价值也会随着品牌个性的缺失，而不断流失。 当然，品牌个性塑造要锁定沟通人群。其实品牌定位就是锁定目标消费者和沟通对象。品牌在与消费者沟通的同时也是让消费者了解和认知品牌个性的过程，从而与消费者建立一种情感关系。因此塑造品牌个性的前提条件，就是要锁定及满足目标消费者的需求，打动消费者的内心世界。例如洋河蓝色经典为什么在近年为什么深受消费者的喜爱，原因是其品牌个性给人一种伟大、宽广、大度男人胸怀的感觉，它瞄准的目标消费者就是中高收入阶层，其品牌的个性正好迎合这一消费群体的需求，“比海更宽广的是男人的情怀” 一句的经典广告诉求，深深地打动了消费者。 综观中国的品牌，即使一些大品牌其品牌的个性十分缺失，其市场成长靠的不是品牌力，而是特别的历史时期、广告狂轰滥炸、产品的卖点及促销等，但随着市场竞争越来越激烈、
爱的教育案例标题
爱的教育案例标题 本文是关于爱的教育案例标题，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 爱的教育案例标题一 没有爱就没有教育 一、案例 20xx年9月，我任教七(1)班，一名男生鲁某，我发现这名学生虽是男孩，却很腼腆，性格也比较孤僻，很少与人交谈、交往，上课也不爱回答问题，对于教师的主动接近，他也总显得比较紧张。为此，我专门抽时间进行了家访，经过与家长了解，其父亲反映情况主要有三点：1、鲁某从小体弱多病，家里就这一个孩子，全家人都很溺爱他，事事顺着他，结果逐渐形成了以自我为中心、自闭，不愿与外界交流的性格;2、鲁某成绩原本不错，但升入初中后天天去网吧，作业质量大幅下降，成绩也逐渐下滑;3、当父母意识到孩子需要马上引导时，已经晚了，说自己已经离不开游戏，再加上家里年岁大的奶奶的溺爱，从不让管孩子，因此他的生活中全部都是网游，父母从此放弃，导致他很少与外界同学交流。 二、分析 针对鲁某的种种表现，我多次与其深入的交谈，并和其他任课老师一起进行了分析，初步认为导致鲁某孤僻、离群的原因应该有以下几点： 1、家庭环境 鲁某家境较好，父亲长期在外开出租，很少回家，即使回家和鲁某的时间也不相撞，所以父亲和孩子很少和他交流。妈妈在一个乡镇小企业打工，更是经常加班加点，即使看到了孩子在玩游戏也就是随意问问写完作业了吗，然后继续去忙自己的家务，剩下年岁大的奶奶根本不懂得教育孩子，孩子只要身体健康，就什么都不用管了。由于父母长期与孩子缺乏沟通，引导，长期泡在家里电脑跟前使得他不愿与同学交往，从而选择了逃避的方式，性格越来越孤僻。 2、家周边环境 本来上小学的鲁某学习成绩较好，但上了初中后，离家不远处就开了一个网吧，听到同学们总是热情激昂的谈论着游戏的内容，鲁某的心理也痒痒的，后来
小标题作文例文
小标题作文例文 小标题这种作文形式具有结构匀称，样式美观的特点，它会给评卷老师一种美的享受。阅卷老师自然会评高分。当然，这要建立在主题、语言等也好的基础上。 成长的路上，有你真好 随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。 幼年——拨浪鼓 门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在家吗? 幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我，就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。 “咔嚓!”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来了!妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣喜地接过来，“咚咚!”“咚咚!”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。 妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。 童年——溜冰鞋 门前的梧桐树快两米高了，我羡慕地望着它，我什么时候有你高啊? “嗖”“嗖”，我穿着新买的溜冰鞋，绕着梧桐树转了几圈不过瘾，又溜出家门，神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动，双手有节奏地挥动，脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步……” “哎呀!”一不小心被小石头绊了一跤，整个人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。这时候，一路追寻我的妈妈跑过来了，我还从没看见过她跑得这么快呢。妈妈一边帮我拍身上的灰尘，一边心疼地问我疼不疼。妈妈的手好像有魔法似的，她轻轻一抚摩，本来生疼的屁股也不那么疼了。 妈妈，你就是我的保护神，有你真好。 少年——篮球 门前的梧桐树有手腕粗了，我骄傲地望着它。 做完作业，就着梧桐树荫，我喜欢运一下篮球，找找手感。或者，邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。篮球有节奏地在我手上运动，我时不时观察着场上的情形，寻找一个突破口，准备出其不意地突破。一个防守队员向我袭来，好机会，我开始大幅度将篮球拉起，猛地向右冲刺，再用变向连过两人，这时，两名大个子站在篮筐底，我便向左一拐做了一个假动作，他俩也笨拙地稍向左移。哈哈，中计了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之势向右冲刺，在篮下纵身一跃，轻轻一拋，进球! 当然，华丽表演的背后总是有汗水的，我现在已经唇干口燥了，连忙跑到母亲身边去，接过一瓶水饮下，甘甜的水顺着我的喉咙淌下，我感到了从未有过的清凉。 妈妈，你就是我的幸运星，有你真好。 从懵懂稚童到青春少年，妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。妈妈，成长路上，有你真好! 赏析：精选素材，立意精美。作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象，没有妈妈的只言片语，却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。构思新颖，结构精巧。作者巧妙地以时间为序，选取成长中的三个片断，每个片断都是先叙述，后抒情，把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。全文洋溢着浓浓的温情，让人读后倍感温馨。
品牌个性塑造
品牌个性塑造 一、品牌个性的内涵 品牌个性，就是指品牌中能够凸显竞争优势、展现品牌独特魅力的性格特征，是品牌形象中最能体现差异、最激进活跃的部分，也是品牌形象中最具价值、无法模仿替代的部分。 品牌个性是一个品牌最有价值的东西，它是最不易被竞争品牌模仿的“法宝”，它也是品牌建设中的一个重要方向。 正如广告大师奥格威所说：“最终决定品牌的市场地位的是品牌本身的性格，而不是产品间微不足道的差异。” 在今天这个性格张扬的时代追求、突出和发展品牌个性具有特征的价值和意义。 二、品牌个性的视觉诉求方法 1、个性用色 一种方法是，与竞争品牌形成对照，往往在色彩配色上选用的是与之对开的颜色，令消费者很容易区别开来。 另一种就是索性大胆的尝试超脱行业用色规律的配色方案。色彩方案独具匠心、出任意料，极富魅力的色彩令人过目难忘。 2、动态标志 通常情况下企业的标志只有一款，并且在标志的应用环节使用十分严格，不可对标志的形态、结构、色彩做任何随意的变更。但现在，在个别定位独特品牌中，一些极富才华的设计师创造了一种动态的标志，即标志形态不只一个，而是一组、一套。有时，是以一个标志形态为主，进而延伸出若干个与之配套，又相区别的标志。使用时，以主标志为主打，其余的标志的使用类似于辅助图形。通过丰富造型，来补充标志符号建立的品牌形象，使其意义更完整、更易识别、更具表现的幅度与深度、更具鲜明的个性。 3、品牌角色 市场经济时代，消费者的每一次消费实际上都是对他感兴趣的产品的一次“角色体验”。“角色营销”成为当前十分时髦的一种销售手段。“品牌角色”的出现是对消费心理深度挖掘的结果。“品牌角色”的出现是对消费心理深度挖掘的结果。 品牌角色常常是某个亲和力强、个性鲜明的拟人化的造型，或生动活泼、或酷感十足。 同标志物一起，品牌角色也是品牌的识别符号，甚至，在某些案中品牌角色超越了标志的权威地位，成为某个案中品牌角色超越了标志的权威地位，成为某个产品的象征物。 两相比较，品牌标志物是将品牌的优质特征进行放大，充分讨好受众心理，个性张扬，
广告标题范文
广告标题范文 1.表示产品性能的标题。 日立牌冰箱耗电最省凝冰最快 ——日立牌电冰箱广告 2.表示商品质量的标题。 三菱汽车路遥知马力 ——三菱汽车广告 3.表示商品特点的标题。 象母亲的手一样柔软 ——儿童鞋广告 4.表示商品用途的标题。 夏日炎炎何须愁蝙蝠电扇可排忧——蝙蝠牌电风扇广告 5.表示商品效果的标题。 人参蜂皇浆提神开胃见效快 ——北京人参蜂皇浆广告 6.表示商品牌名标题。 盾牌盾牌可靠的盾牌 ——盾牌头盔广告 7.表示商品声誉的标题。 钻石牌手表获第一名最多
——钻石牌手表广告 8.表示提示性的标题。 成功在于运用时间的精确——太阳牌电子表广告 9.表示亲切感的标题。 孩子孝爸爸笑 ——推销刀片的广告 10. 表示幽默感的标题。除了钞票承印一切 ——法国某印刷公司的广告11.表示诚恳态度的标题。求人不如求己 ——银行储蓄广告 12.表示比较式的标题。 不怕货比货就怕不识货——照相机广告 13.表示借名式的标题。 总统用的是派克 ——美国派克钢笔广告14.表示含蓄式的标题。 平步青云步步高升 ——推销鞋的广告
15.表示夸张式的标题。 现在从头发上洗刷掉岁月的痕迹了 ——洗发精广告 16.表示关怀式的标题。 名言中听入神 ——百科全书广告 17.表示情谊的标题。 正需要您的照顾 ——治疗小儿惊风药品的广告 18.表示层递式的标题。 它好它真好它就是雀巢 ——瑞士雀巢咖啡广告 19.表示衬托式的标题。 我只爱一个男人，我只用这种香水 ——法国一香水广告 20.表示反效果式的标题。 禁止抽烟连皇冠牌也不例外 ——推销香烟的广告选自陈培爱：《广告写作艺术》，中国对外经济贸易出版社1990年4月版，第171页—173页。 21.诗歌式标题。 思绪随着云儿飘，飘进月界广寒宫 ——少女寝具广告
《语文教学设计与案例分析》
语文教学设计与案例分析【1098】 答题要求：请在下列题目中任选2题做答，每题50分。（答题要求：每题字数不少于600字；要密切联系教学实例或教学实录进行阐述；答案要以小标题形式分条阐述，切忌含混笼统）。 一、结合具体教学实例，论述黄厚江老师是如何实现其“本色”阅读教学。（50分） 答: 黄厚江老师是“本色”语文的倡导者和实践者，黄老师执教的《我们家的男子汉》一课很好地体现了“本色”语文的教学主张。这堂课采用浅文深教、浅文趣教的设计思路，最大限度地开发文本自身的教学资源，用语文的方法教语文，很好地体现了黄厚江老师关于阅读教学的基本基本定位——“阅读教学就是让学生在阅读中学会阅读，在阅读中获得丰富积累，在阅读中提高综合素养”，也体现了黄老师阅读教学的基本策略——“阅读教学应该以文本为基础，以问题探讨为引导，以语言活动为主要形式”。 面对文本丰富的教学资源，在教学内容上黄老师主要抓了三个方面：文本内涵，即男子汉精神；小标题的结构特点；语言品味和语句揣摩。这也暗合了余映潮老师的板块式阅读教学理念，突破了一般阅读教学“线性”教学思路，而是提取文本中有效的教学资源，然后从不同的角度有序地安排几次呈块状分布的教学内容或教学活动，可谓简洁，实用，好用，能够有效地改善大面积课堂教学中步骤杂乱、思路不清的问题。 教学过程则采用了分层推进的方式，力求思路清晰、逻辑严谨。 一、关于品味语言和语句揣摩。具体分了三个层次：第一层次是品读词语——标题中的“我们”；第二层次是揣摩开头部分“这是一个男孩子，这是一个男人”和结尾部分“这是比任何文学还要文学，比任何艺术还要艺术”等句子的含义；第三层次是分析小标题和各部分内容的关系。品读语言从词语到句子，最后到文章整体，由浅入深，打破了才传统课堂只分析个别语句的局限。而且每层分析都以文本为基础，让学生在品读词句中学会阅读品析。 二、关于小标题在文章中作用的理解。具体分为四个层次：第一层次是学生先说说小标题的一般作用，然后找一找本文是否有小标题和有关内容不相符的情况，由初步感知到深层挖掘；第二层次是归纳小标题在文中的作用，由具体分析到抽象归结；第三层次是引导学生用人物语言改换小标题，这是语言的具体学用；第四层次是比较两种小标题的不同效果，这是一种深层次的比较阅读。 三、关于文本内涵的把握。分了三个层次：第一层次是归纳我们家的男子汉身上的主要品质；第二层次是加工文中的话或用自己的话，描述心目中的男子汉；第三层次是全班完成小诗《小小男子汉宣言》。这种对文本内涵或主题的分析归纳，打破了传统课堂临近结束时空洞归结主题的方式，而是结合具体文本分层逐步挖掘出作品的主题或内涵，充分体现了黄厚江老师“本色”语文的阅读教学主张。 四、关于语言活动。具体分为三个层次：第一层次是引导学生用人物语言改换小标题；第二层次是加工文中的话或用自己的话，描述心目中的男子汉；第三层次是全班合作完成小诗。语言活动是阅读教学的核心理念之一，也是“本色”语文的阅读教学的基本策略。 在教学的具体形式上可以用四个字概括：切块融合。“切块”教学和余映潮老师的“板块式”阅读教学有一定的相似之处，力求教学思路清晰、学生活动充分。这堂课更多
信息标题词组范本
为帮助大家撰写党务、政务及工作信息，提高信息的质量和信息命中率，现将信息标题写作的有关事项进行整理归纳，与大家一起共勉，以此起到抛砖引玉作用。刘建华 信息标题词组范本 自觉性主动性针对性实效性实践性操作性可行性趣味性灵活性广泛性全局性整体性稳定性创造性创新性规律性时代性典型性代表性可比性规范性多样性复杂性长期性积极性前瞻性理论性指导性根本性随意性盲目性科学性系统性重要性必要性敏感性互动性服务性学术性 感染力凝聚力聚合力战斗力生命力号召力吸引力引导力公信力影响力创造力说服力感召力亲和力向心力核心力带动力执行力保障力服务力承载力辐射力创新力统筹力掌控力软实力竞争力表现力洞察力 亲民化通俗化大众化多样化个性化科学化规范化系统化形象化具体化简单化标准化生活化人性化本地化时尚化实用化全面化专业化动态化长效化常态化 结合点切入点突破点着力点着眼点落脚点立足点关注点侧重点关键点支撑点制高点 使命感责任感荣誉感危机感紧迫感安全感归属感认同感 多角度多渠道多类型多层次多形式多视角多途径多功能多元化全方位分专题分阶段 主心骨主阵地主力军主旋律主基调主动仗主渠道主载体 高度力度速度广度深度亮度密度风度气度厚度角度强度温度进度 重点、热点、难点、亮点、特点、盲点 擅于、敏于、精于、巧于、勇于、敢于、勤于、甘于、富于、善于、强于、惯于
有力、有利、有序、有方、有效
信息大标题范本 （1）直白笼统型 绍兴市广泛开展“2500张笑脸”征集展示活动 温岭市组织开展迎国庆“三色”文化活动 新昌县设立“乡村美丽指数”排行榜 江东区总结提炼“微型党课授课十法” 南湖区举办基层党组织国学博客大赛 天台县村村建立乡土宣讲员 鄞州区启动“免费乡镇电影院”模式 龙游县精心组织“四个一”公民道德宣传系列活动 三门县组织“人生起航文明起步”未成年人道德实践活动 鄞州区着力构建覆盖城乡的公共文化服务体系 我省大力推进非物质文化遗产进校园 （2）活动+目标型 仙居县打造缤纷“文化之夏”丰富群众文化生活 上虞市征集短信红段子推进社会文明新风 玉环县实施“道德民星扶育工程”推进乡风文明建设 天台县建立“民间舆情大使”畅通信息渠道 黄岩区打造“新闻信息超市”构建整体营销格局 安吉县加强基层文化队伍建设推动农村文化发展 绍兴县推出“微型党课”折页加强基层党课教育 富阳市“特色文化广场”重点关注“四大群众” 德清县面向社会招募“文物守护者”推进文物保护全民化 绍兴市以“风尚绍兴”典型系列宣传引领文明风尚 杭州市以“平民英雄”评选活动为抓手大力弘扬社会文明风尚（3）方式+内容型 鄞州三举措打造“草根讲师团”（多措并举、三管齐下） 岱山县“建、送、帮”扎实推进“春泥计划” 江山市坚持“先行先试、扩面提升”深入实施“春泥计划” 普陀区“三个到位”推进孝文化建设 云和县把好“四个关”加强农村书库建设（突出三个重点） 定海区实行“五项制度”快速解除负面网络热点舆论危机 富阳市“变堵为疏”探索舆论监督新机制
塑造品牌个性的十个关键因素
塑造品牌个性10个关键因素 2010-10-20 | 所属分类[ It产品 ] 暂无评论 奥格威所说：“最终决定品牌的市场地位的是品牌本身的性格，而不是产品间微不足道的差异”，其实，他说的品牌性格就是品牌个性。那么，如何塑造品牌个性呢？ 在残酷的市场竞争里，具有品牌个性的产品，消费者往往乐意地购买，为什么呢？因为品牌个性切合了消费者内心最深层次的感受，以人性化的表达触发了消费者的潜在动机，使它选择代表自己个性的品牌，从而把品牌价值突显出来。换句话来说，品牌个性是品牌价值的核心表现，要想提升品牌价值，就必须塑造出鲜明的品牌个性，否则，品牌就会被淹没在市场的汪洋大海中起不了波澜。 第一步、谙熟品牌个性特征。 品牌个性是品牌的人性化表现，它具有品牌人格化的独特性，如果一个品牌没有人性化的含义与象征，那么这个品牌就会失去了个性。因而，品牌的个性特征是由人的个性特征所决定的，同时，谙熟这些特征，才有利于品牌个性的塑造。而品牌个性的特征是多方面的，它主要表现为如下四个特点：（1）品牌个性具有内在的稳定性。 一般来说，品牌个性都需要保持一定的稳定性。因为稳定的品牌个性是持久地占据顾客心理的关键，也是品牌形象与消费者体验相结合的共鸣点，如果品牌没有内在的稳定性，以及相应的行为特征的话，那么消费者就无法辨别品牌的个性，自然就谈不上与消费者的个性相吻合了，消费者也不会主动地选择这样的品牌，最终失去品牌的魅力。比如，中国牛奶品牌蒙牛，虽然它有很高的知名度，但是在品牌个性的塑造方面，就不能不让人感到遗憾，为什么呢？从它的所有品牌传播活动中可以看出，它只是“为求名而造名”，没有表现更多的品牌个性，从“大草原”概念，到“神五”事件，再到赞助“超级女声”，品牌诉求也从“自然环保”到“爱国精神”再到“健康概念”，而它的品牌个性是什么呢？总是悠忽不定，时而“大气稳重”，时而“和蔼可亲”，时而“前卫时尚”，由于没有品牌内在的稳定性，造成了没有鲜明的品牌个性。当前，我们看到的蒙牛销售业绩是一种短期繁荣的假象，它的成功主要是市场的先占优势和广告的拉动，而不是真正的品牌内力的驱动，这也说明了中国乳业市场的不成熟，如果到了市场成熟的时候，那么它的问题将会很快暴露出来，在细分的市场里，如何打动及培养忠诚的消费者，它就会面临着严峻考验。 （2）品牌个性具有外在的一致性。
教学案例撰写的格式要求和范例
教学案例撰写的格式要求和范例 1、案例标题：应形式多样化，丰富化。 2、案例正文：包括三大部分，即引言、案例描述、案例反思。 3、注意问题：教学案例与教学设计区别： 所谓教学案例，简单地说就是一个对教学实际情境的描述，在这个情境中包含一个或多个疑难问题，同时也可能包含着解决这些问题的方法。每个案例都旨在向读者讲述一个耐人寻味的故事，一个令人深思的故事，引发对教育教学的思考，追寻教学事件背后的教育理念，进而用它指导教学，提高教育教学水平。教学案例不能混同于教学设计，教学案例发生在教学之后，教学设计发生在教学之前，且在结构上也不同。 教学案例可以是：引言(引子)、案例描述(故事描写)、案例评析（反思）等。它可以是一个完整小片段，也可以是一节课或多次课的结果。 教学设计往往可能是：教学目标、教学重难点、课时安排、教学策略、教学过程、… 4、教学案例举例： 说明：以下是科学课程教学案例，希望能从中借鉴。 教学案例1：科学探究从“鞋”开始--- 一、引言 今天我和5年级的孩子研究摩擦力。在课的开始，我要把学生引导到摩擦力的生活体验上去，再进一步通过实验探究摩擦力的影响因素。课前我想了很多办法，比如看汽车轮胎等，可是总觉得离学生的真实感受有点远。直到上课前我都没想到好办法。走进课堂，心里还在思忖，怎样让孩子亲身感受一下摩擦力的存在呢？ 二、案例描述： 进了教室，环视四周，发现有个孩子的脚伸在了桌子的外面。我把视线停了下来，这个孩子似乎感觉到我在看他的脚，自觉地收了进去。突然，我灵机一动，对了！他们的鞋子的底应该是可以利用一番的呀！于是我先提了这样一个问题：“看看自己的鞋子底部，你看到了什么？”一时间，布鞋、运动鞋、皮鞋的底都朝了天。教室里议论纷纷，有的说有图案，有的说有花纹，有的说没有花纹。我又问：“这些花纹有什么作用呢？”有一个孩子说是为了美观，可是马上被大多数人否定了。一个孩子说：“鞋底是和地面接触的，给谁看呢？所以主要不是为了美观！”这个说法得到了许多人的赞同。我又追问：“那究竟是为了什么？”
品牌策划书案例(精选多篇)
品牌策划书案例(精选多篇) 第一篇：品牌阐述案例第二篇：品牌策划书第三篇：品牌策划书第四篇：品牌策划书格式第五篇：品牌策划书更多相关范文植物医生 随着消费者消费观念的转变，单品牌专卖店即将迎来蓬勃发展之春。作为其中的代表性品牌植物医生，近年来更是势不可挡。无论是店面数量、拓展速度，亦或是消费者认可度，都引来了业内不少的关注目光。 植物医生第一家单品牌专卖店，于xx年在北京诞生。目前，植物医生已在全国120座城市，开设了超过850多家“植物医生”单品牌专卖店。据记者了解，目前在850家的植物医生专卖店中，超过98%以上的店铺都是盈利的。植物医生与万达、凯德、大悦城等知名购物中心合作，更获得“中国化妆品金牌零售店”的殊荣，蝉联三界“中国特许经营连锁120强”。此外，高回购率、稳定的月增长率，使植物医生近年来引起业内关注，成为最具投资价值的化妆品专卖店。 市场的需求已成事实，如何经营好单品牌专卖店，才是品牌商需要突破的重点。众所周知，中国化妆品市场是由多重细分市场组合而成，由于消费行为具有个性化、小众化、专业化、多元化等特性，业内人士指出，用小众化产品去吸引小众化顾客，盯住自己的消费者将是企业找到生命力发展的关键。植物医生从成立之初，坚持植物护肤、口碑传播、公益事业的品牌理念。相信植物具备为肌肤带来健康美丽的神奇力量，倡导植物护肤，从世界各地原生态植物种植地收集产品
原料，采用精密的植物研发技术，安全性、功效性卓著。以口口相传的营销手段打破了消费者的心理防线，xx年到xx年连续荣获“中国化妆品口碑传播大奖”，其在发展品牌的同时，关注社会公益事业，全力支持和倡导环保，坚持空瓶回收，保护耕地，每年都号召品牌人及会员开展植树造林活动；助力教育事业，在多所高校设立“植物医生奖学金”。与此同时，植物医生以专业的服务，配以具有创新活力的活动策划及时推动，取得了良好效果。 通过近十年的发展，植物医生积累了大量的零售经验，成绩有目 共睹，并储蓄了大量人才，同时获得了众多消费者的认可。截止日前，植物医生的会员数量已经达到128万名，且这个数字每天都在被刷新。除了培养会员之外，植物医生的产品也有其独特性。以“凝露=精华+化妆水”为护肤主张，成为国内凝露品类的杰出代表，实现了凝露销量第一的好成绩，并拥有中国单一护肤品专卖店店面数量第一的殊荣。 植物医生始终以消费者为主导，为了满足其需求，做了一系列国 际化准备，在品质控制最严格的日本设立研发中心，有力地保障了产品品质。与引领护肤品潮流的法国生厂商合作，聘请法国的产品研发顾问及结构顾问，为广大消费者提供最优秀、最领先的全身护理产品。同时，店面及产品形象经过意大利和法国顾问的指导，更多的融入国际化的设计要素，给予消费者视觉、听觉、触觉上的全新体验！ 品牌策划书是通过分析品牌的优劣，从而总结出的对竞争对手的 评估和实战经验，归根结底也是一种无形的竞争手段。品牌策划书本
工作报告标题范例
关于工作报告标题范例 篇一：报告标题 注释 此为占位符文本，可在您键入文本时，向您提供直观的页面文本视图。报告标题 主标题副标题 2 篇二：写公文小标题经典汇总 在公文中恰当使用小标题具有重要的作用，它可以增强公文主旨的显明性，使其突出醒目；它可以增强公文的层次性，使其条理清楚；它可以增强公文的易读性，使其易于阅读。小标题既然有这么重要的作用，那么如何才能提炼出一些符合公文主旨、准确简明的小标题呢？笔者通过案例分析法，阐述提炼小标题的常见角度及句式。 一、小标题常见提炼角度 （一）围绕“措施”提炼小标题。当本单位在做某专项工作或日常工作时，采取了行之有 从这个角度去提炼小标题。如： 【例一】 （二）抓指标，目标考核到位。（三）抓合力，综合协调到位。（四）抓制度，责任追查到位。（五）抓素质，队伍建设到位。 这篇公文的小标题就是围绕措施展开提炼，通过这“五抓”就能鲜明地把本单位一年来工作的主要措施呈现在受众面前。 （二）围绕“措施+目的”提炼小标题。每项工作都有不同的目的，目的不同，也就决定了措施的不同。
总结、报 【例二】（一）全面调查摸清底数，确保重点工作对象。 政治思想基础。（三）全面组织考察验收，确保评议党员质量。 这篇总结从措施和目的入手，提炼出了三个小标题，每个小标题中，前半句是措施，后半句是实施措施的目的，这样一写，很容易让上级领导知道该单位采取的措施以及采取此项措施的目的。再如： 【例三】一、提高认识，加强领导，夯实国土专项资金管理工作基础。二、加大力度，突出重点，确保国土专项资金自查工作成效。三、强化整改，重在落实，推进国土专项资金这篇公文也是围绕措施和目的展开提炼，值得强调的是，这个小标题形式可以概括出一个模式：“一是提高认识，加强领导……。二是加大力度，突出重点……。三是强化整改，重在落实……。”对于这个形式，如果没有“夯实国土专项资金管理工作基础”、“确保国土专项资金自查工作成效”等补充内容就是空话、套话，但是加上后文就显得充实、实在。 （三）围绕“措施+成效”提炼小标题。在工作中，由于措施得当，取得了很好的成绩，这时在经验性的总结、调查报告、讲话及汇报材料等文章中就可以从这个角度去提炼小标题。如：三讲”为龙头，搞好党性党风教育，形成了“率先示范”效应。二、以师生员工多层面“三讲”为主体，抓住关键性环节，形成了“同频共振”效应。三、以“系列三讲”教育为动力，推进各级党组织的建设，形成了“核心辐射”效应。 这篇公文就是将措施和成效结合起来提炼小标题，使措
品牌个性形象
第四章品牌个性形象 第一节品牌个性 一、品牌个性的内涵 (一)、什么是人的个性。1、首先个性指的是一个人的内在稳定特性； 2、其次这些稳定特性是可以通过其外现的行为进行观察； 3、再次这些行为是前后一致的或者说是协调的，可以理解的； 4、最后，这些行为特性是与其他人在相同或相似情况下的展示的特性是明显不同。（二）、什么是品牌个性。品牌个性是产品或品牌特性的传播以及在此基础上消费者对这些特性的感知。 品牌五大个性要素可以细分为15个面相特征 1、纯真（如康柏、柯达） （1）、纯朴面相：家庭为重的、小镇的、循规蹈矩的、蓝领的、美国的 （2）、诚实面相：诚心的、真实的、道德的、有思想的、沉稳的 （3）、有益面相：新颖的、诚恳的、永保年轻的、传统的 （4）、愉悦面相：感情的、友善的、温暖的、快乐的。 2、刺激（如保时捷、法拉利、MTVchannel） （1）、大胆面相：极时髦的、刺激的、不规律的、俗丽的、煸情的 （2）、有朝气面相：酷酷的、年轻的、精力充沛的、外向的、冒险的
（3）、富想象面相：独特的、风趣的、令人诧异的、有鉴赏能力的、好玩的 （4）、最新面相：独立的、现代的、创新的、积极的 3、称职（如海尔、麦当劳、IBM、华尔街时报） （1）、可信赖面相：勤奋的、安全的、有效率的、可靠的、小心的 （2）、聪明面相：技术的、团体的、严肃的 （3）、成功面相：领导者的、有信心的、有影响力的 4、成熟（如：奔驰、凌志、露华浓） （1）、上层阶级面相：有魅力的、漂亮的、自负的、世故的 （2）、迷人面相：女性的、流畅的、性感的、高尚的 5、粗犷（如万宝路、李维斯、耐克） （1）、户外面相：男子汉气慨的、西部的、活跃的、运动的 （2）、强韧面相：粗野的、强壮的、不愚蠢的。 注1：许多品牌是诸多个性要素的混合体，一项品牌多少掺杂了不同程度的五大个性要素，综合成复杂的个性，只是某个个性特征比例较大，则品牌在整体上显示出该项个性特征，对于一个品牌是可以跨越多个个性面相的， 注2：在同一个性要素下，不同品牌可选择不同的面相。奔驰——自负的、世故的；露华浓——性感的、高尚的
教学案例撰写中存在的问题及改进对策
教学案例撰写中存在的问题及改进对策 ?您现在正在阅读的教学案例撰写中存在的问题及改 进对策文章内容由收集! 本站将为您提供更多的精品教学资源! 教学案例撰写中存在的问题及改进对策随着新课程改革的深入开展，案例研究与写作对促进教师素质提高的积极作用日益彰显。 然而，教学案例对大多数教师来讲还是一个新生事物，很多教师 还不能真正理解其内涵。下面就此问题，略呈浅识。 、存在的主要问题 1.主题不明确。主要体现为：①主题涣散。有的案例象记 流水帐，没有根据需要进行恰当的取舍，看不出作者要反映、 探讨什么问题，缺乏指导性、创新性和参考性；②定题过于随 意。有近一半的案例直接用案例研究依据的文题为题目，如 《“三角形”教学案例等，题目不鲜明、不形象，影响读者的选 读和案例的传播。 2．结构不合理。案例作为一种文体，有它自己的写作结构， 只有优化案例的结构，才能增强案例的可读性和指导性。有成一 般的教学设计，一般包括“备课思路、教学目标、教学重点、教学方法、课前准备、教学内容、教学过程”等内容； 些老师对案例的结构特征并不很了解，主要表现为：(1)写(2) 写成教学实录，把一堂课从头到尾详尽地记录下来，再写上作者的看法；(3) 重记录轻分析，过程描述多，评析少
等等。没有创新，平淡无趣，看不出案例研究和反映的问题。3．选材面过窄。从内容上看，多数案例是关于课堂教学甚 至局限于一节课的研究，这说明有的教师对教学情境的丰富性、 复杂性和联系性认识不够。案例的内涵是极其丰富的，除了对一 节课的案例研究，还可以针对其他情况进行研究。 4．缺乏典型性。有的案例缺乏典型性，对教学实践没有挖 掘与反思，随意摘取一些教学片段泛泛而谈、人云亦云，没有实 用价值。作为教学案例要具有一定的典型性，要能够通过对某一 事件现象的分析、处理、诠释，达到举一反三的效果，这样才能 对他人有较大的借鉴作用。 5．描述与分析脱节。有的案例描述与分析矛盾，让人不知 所云；有时反映的是一种观点，分析阐明的是另一种观点，虽然 不矛盾，但联系不紧密；有的分析中热衷于抄录教育理论的一些 条条，脱离案例描述的事件而空谈理论，显得空泛无物。 二、撰写教学案例的几点举措 1．掌握四个原则。要写好教学案例，笔者认为，除了平时 多积累素材，学习他人的案例作品以提高写作技巧外，还应 把握以下四点：(1) 要有对事件的描述和解决问题的策略 这个描述不是简单的教学活动实录，更要反映这节课( 或片段) 发生的过程，重点描述反映师生角色的变化和戏剧化的 情境，尤其是重点描述教与学的方法巧妙运用的始末；(2)
高考作文万能经典标题范例
高考作文万能经典标题 《敬畏》《勇于》《拒绝》《读懂》《学会》《爱上》《笑傲》《要敢于》《第一次》《永远的》《那年，我》《明天，我》《生活需要》 《成长需要》 《成功需要》 《我眼中的》 《人生没有》 《谁都可以》 《真想做个》 《给自己找个》 《给心情涂上》 《告诉你，我很》 《有一种成功叫》 《不要轻言(易) 》 《点一盏心灯期待》《拿什么拯救你，我的》 倒掉疲惫 坚守自我 享受痛苦 学会感恩 收藏真情 拥抱青春 擦拭青春 打扮寂寞 咀嚼伤害 崇尚简单 享受黄昏 珍惜弱点 品味遗憾 培植善念 热爱生命 我喜欢出发最美的拒绝要敢于超越借一颗慧心笑着面对生活珍惜你的痛苦收起你的冷漠人生没有捷径成长需要呵护心动不如行动走错的也是路归来吧，从容 生命不能绝望 活着就有牵挂 珍视心中的爱 不要迷信权威 别让自己更孤独 把握好你的方舟 给自己一个微笑 越过你心中的墙 永不漂移的目标 跨不过去的捷径 人生难得几回搏 不以利害移操守 人生岂能无压力 生活处处有欢乐 再给自己一次机会 保持一颗谦卑的心 只要你在不停地走 共同捧起生命之杯 吃一堑未必长一智 点一盏心灯期待诚信 改变思维，找到快乐 张开双臂，选择博爱 收集阳光，放飞希望 相信未来，热爱生命 成功，需要一颗谦卑的心
《 <不>是》《在我胸》 《是最美的》 《是一首歌》 《伴我成长》 《是一种永恒》《是一种养分》《在，梦就在》《不需要理由》《也是一种美》《在我的身边》《不同情眼泪》《，妙不可言》《，我的最爱》《是一瞬间的事》《让我如此美丽》 《也是一种力量》 《也是一种开始》 《是最美的行囊》 《是不过时的美丽》《是一种美丽的痛》《让世界充满阳光》《带给我<的>快乐》《，是这样炼成的》《，我永远的天空》《，我无悔的选择》《让平凡的日子鲜亮》《，没有什么不可以》《，让我欢喜让我忧》《是一道靓丽的风景线》 友爱如水 远山如烟 深爱无痕 主动是金 奖赏自己 善心如水 生命如歌 生如夏花 父爱如山 路是月的痕 承诺太遥远 善败者不亡 谎言不开花 阳光很活泼 心灵的烟花 挫折也美丽 往事并不如烟幸福像一块砖父爱昼夜无眠高尚无需证明友谊，给我动力生命是一支铅笔生命是一种回声爱是一棵月亮树感动是一种养分快慢缓急总相宜等待是一种借口快乐是一粒种子遗憾也是一种美 友情伴你人生路 时尚，华丽的陷阱 时尚，带刺的玫瑰 梦想，从这里起航 语言，沟通的基石 舍弃才能获得自由 风，可以穿越荆棘 语言是沟通的钥匙 诚信，爱你没商量 墙，推倒了就是桥 生金，有一种硬度 自卑也是一种力量 幽默是青春的伴侣 坦诚，我无悔的选择 幸福快乐在转念之问 欲望——心的隔离区 秋天，也是一种开始 生命常常是如此之美 信念撑起生命的大厦、 “拒绝”也是一种美 磨难，人生的一份财富 微笑是一把神奇的钥匙 人生，就是与困境周旋 诚信，让世界充满阳光 高贵的心灵是不沉的方舟 成长的历程是一串冰糖葫芦真理，诞生于一百个问号之后 《为喝彩》《与共舞》