显微镜下的各种生物

万能工具显微镜操作规程

抚顺市计量测试所作业指导书 抚顺市计量测试技术研究所 K03ZY-CZ(A)-005万能工具显微镜操作规程 2009-8-1发布 2009-8-1实施抚顺市计量测试所/抚顺市计量测试研究所发布

本管理办法经抚顺市计量测试所/抚顺市计量测试技术研究所技术负责人于2009年8月1日批准，自2009年8月1日起施行。 起草人：白凤民 批准人：荆兆东

万能工具显微镜操作规程 一、概述 万能工具显微镜是利用显微系统进行瞄准、家位或读数的几何量测量工具。主要由基座、纵向滑板、横向滑板、主显微镜、立柱、顶针座、纵横读数显微镜、照明装置、工作台和分度台、分度头等附件组成。万能工具显微镜由辽宁省计量研究院检定，检定周期为一年。 二、使用环境要求： 温度（20±2）℃,温度波动不大于1℃/h,相对湿度不大于60%。 万能工具显微镜固定的工作台上,附近应无强磁场干扰,无强气流及腐蚀性气体存在。 三、操作程序 安全注意事项 由于万能工具显微镜精度高，仪器本身以有很多光学零件，所以要求环境清洁，没有振动，严格控制温度、湿度；另外仪器金属部分很容易生锈，光学零件容易发霉、生雾，光学零件表面的镀层容易划伤或脱落，所以，平时必须加强仪器的维护保养。 操作步骤 3.2.1使用前准备工作 3.2.1.1旋入物镜。 3.2.1.2插入目镜。 3.2.1.3接通电源,将变压器箱上电源插头和输出插头分别插在电源和仪器上,开启开关,仪器上各照明灯按功率分别插在相应的插座上。 3.2.1.4调节灯丝,用灯泡定中心器调整灯丝轴向与中心位置。 3.2.1.5调节孔径光兰。按所测圆柱体或螺纹直径来开启光兰直径。 3.2.1.6调焦。测量圆柱体或螺纹零件时，欲正确调焦可用定焦杆。 3.2.1.7按具体情况，装置所需要的附件。 3.2.2测量 3.2.2.1长度测量 在工作台上装压板(或带压板座),放上测件，使其纵、横方向与纵、横向滑

1.2.5.2：显微镜下的各种生物(2)

1.2.5.２：显微镜下的各种生物【教学目标】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 1. 【知识与技能】了解植物的组织和动物的组织． 2. 【过程与方法】通过观察与分析图片和相关视频以及模型等更为感性地认识动、植物组织 3. 【情感态度价值观】丰富知识的同时更珍爱生命 4.【预习范围】从 71到７４页 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡【学讲互动】﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 一、动物的组织，植物的组织 【自主预习】————— 1.生物体内各种不同形态和不同功能的细胞群叫． 2.植物的基本组织主要包括 3.动物的基本组织主要有 —————【突破点拨】————— 1.以叶子为例了解植物器官中的组织分布：叶的表皮属于 组织，叶肉细胞属于 组织，叶脉中的导管和筛管属于 组织 2. 以人为例了解动物器官中的组织， 人的一些典型的组织：血液，软骨，机腱都属于组织．皮肤，内脏器官和各种管腔的内表面属于组织—————【沙场练兵】————— １．不属于结缔组织的是（） A、神经 B、肌腱 C、血液 D、软骨 ２．从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究： （1）他切开一个番茄，有许多汁液流出。这些汁液是番茄的_____________，它来自于细胞结构中的__________； （2）取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于__________组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于__________组织。 （3）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是__________组织。

科学显微镜下的微生物及结构

显微镜下的微生物及结构(一) 【知识要点】 1.说出显微镜的各部分结构名称： 2.显微镜的使用方法有：①安放②对光③放片④调焦距⑤观察⑥收镜、整理。安放时左手 托镜座，右手握镜臂，放在靠体前略偏左的位置，对光时低倍物镜正对通光孔，转动遮光器（光圈）为最大，左眼看，右眼睁转动反光镜，看到明亮的视野。向后（内）旋转粗准焦螺旋，物镜会快速上升；向前（外）旋转细准焦螺旋，物镜会慢慢下降。慢慢移动装片，可发现目镜中的物象移动方向跟装片的移动方向相反，这说明显微镜中看到的物象是原物的倒像。注意物像的移动方向与装片的移动方向相反，如果物象在视野的左下方，则把物体向左下方移动，物象在视野的右下方，则把物体向右下方移动。 3.反光镜可以给我们使用显微镜提供光线，反光镜包括凹面镜和平面镜，除了反光镜，光 圈也可以控制光量的大小 4.使用高倍物镜的方法：在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野正中心，然后转动转 换器，使高倍物镜对准通光孔，在稍微调节细准焦螺旋，即可看到进一步放大的物像 5.收镜时：①上升镜筒，物镜呈“八”字形朝前下降镜筒，②关掉集光器，垂直反光镜。 6.显微镜的放大率（总放大倍数）是：放大率= _____ × _____= ______ 7.制作临时装片的操作顺序应该是擦、滴、取、展、盖、染、吸。 8.生物体一般是由细胞构成的，大多数生物属于多细胞生物，少数属于单细胞生物，如衣 藻属于单细胞植物、草履虫属于单细胞动物。 9.衣藻的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、鞭毛、眼点、伸缩泡 10.为什么衣藻属于单细胞植物——因为衣藻只有一个细胞，具有叶绿体，能进行光合作用， 自己制造营养物质。衣藻的鞭毛、眼点的作用——鞭毛可以帮助运动；眼点可以感知光线强弱， 11.草履虫的细胞结构有纤毛、口沟、食物泡、伸缩泡、大核小核、细胞膜、细胞质 12.单细胞生物的共同特征——个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水 中 13.细菌是一种没有细胞核的微生物，是原核生物。根据形态不同，细菌可分螺旋菌球菌杆 菌三类。所有的细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质这三种结构，细菌没有叶绿体,只能依赖寄生生存；没有细胞核，被称为原核生物。有细胞核的都是真核生物，包括动物、植物和真菌三大类。我们平时吃的金针菇、冬虫夏草、灵芝、香菇、蘑菇、木耳等都是属于真菌。霉菌、青霉、酵母菌等都是属于真菌。细菌和真菌通常被称为微生物 14.菌落是大量细菌组成的细菌团，细菌和真菌并不都是对人体有害，有些有益如青霉、酵 母菌等

高中生物显微镜的使用方法.doc

2017高中生物显微镜的使用方法 高中生物知识点：显微镜的使用方法 1、结构： 2、显微镜的使用过程： (1)显微镜的取送： ①右手握镜臂; ②左手托镜座; ③置于胸前。 (2)显微镜的旋转： ①镜筒朝前，镜臂朝后; ②置于观察者座位前的桌子上，偏向身体左侧，便于左眼向目镜内观察; ③置于桌子内侧，距桌沿5cm左右。 (3)对光： ①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔; ②用手指转动遮光器(或片状光圈)，使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适。 (4)低倍物镜的使用： ①用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2～3mm时停止。

②用左眼向目镜内注视(注意右眼应该同时睁着)，并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止。如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止。 (5)高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。 (6)反光镜的使用：反光镜通常与遮光器(或光圈)配合使用，以调节视野内的亮度。反光镜有平面和凹面。对光时，如果视野光线太强，则使用反光镜的平面，如果光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈;反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面。 知识点拨： (1)进行显微镜对光时，应转动反光镜或是光圈，使视野明亮，便于使用高倍镜观察。 (2)制作临时装片时，如果观察的是植物细胞，在载玻片上滴加清水;如果观察人的口腔上皮细胞，需要滴加质量分数为0.9%的NaCl溶液,高二。 (3)无论选取动物组织细胞还是植物组织细胞，一定要量少，并且要在载玻片上将观察材料展开，以便于观察。 (4)观察时，要遵循先在低倍镜下观察清楚，将物像移至视野中央，再转换高倍镜进行观察的顺序。在使用高倍镜进行观察时，不能转动粗准焦螺旋。 高中生物显微镜使用原则 1、低倍镜换高倍镜后细胞数目的计算： (1)放大倍数问题放大倍数是指物像的大小与物体大小的比例。显微镜的放大倍数=物镜倍数目镜倍数。放大倍数指的是

显微镜的操作规程

1、目的：制定显微镜的操作规程，使检验人员正确使用显微镜。 2、适用范围：适用于显微镜的操作。 3、责任人：检测员。 4、正文： 4.1.仪器调整 4.1.1.将亮度调节轮调至最小，并关上开关。 4.1.2 将电源插头插入外接电源插座（插入前应检查外接电源电压与仪器所需输入电压是否一致）。 4.1.3 开启开关，拨动亮度调节轮至适当位置。 4.1.4 转动物镜转换器，将4×物镜置入光路中。 4.1.5 转动聚光镜升降手轮，使聚光镜上升至定位位置。 4.1.6 将标本置于载物台上，用片夹将其固定，利用载物台纵横移动手轮，将标本欲观察部分移入可观察的光路中。 4.1.7 拨动光栏拨杆，将孔径光栏升至中间位置。 4.1.8 用右眼观察，转动粗手轮使载物台缓慢上升至标本轮廓可见，再用微调手轮精细调焦到标本物象清晰。 4.1.9 视度调节，通常人的左右眼视度不完全一致，显微观察时应进行视度补偿。此时用左眼观察，并转动左目镜筒上的视度调节圈，使之成像清晰。 4.1.10 瞳距调节，双手握住双目外壳转动，使两目镜出瞳中心距离适合您的两眼瞳距（使两眼观察图像重叠合一为止）。 4.1.11 根据需要，选择10×, 40×, 100×等物镜后通过微调，对物体进行精调焦直至清晰。 注意：使用高倍物镜时，标本盖玻片厚度应为0.17±0.01mm，否则会影响图像的清晰度。 4.2 物像衬度调整：一般情况下，目镜视场中像的衬度依赖于标本物体本身的衬度，然而对于同一标本物体，合理地调整光源亮度，孔径光栏大小，会得到良好的物像衬度。所以不应只靠关小孔径光栏来降低视场中的亮度，当取下目镜向镜筒内观察时可看见孔径光栏像，调整孔径光栏，使其像充满物镜后光孔的70%-80%，通常效果会比较好。

显微镜下的各种生物

第一课时显微镜下的各种生物 单细胞生物 说明：生物体一般是由细胞所构成的，其中大多数生物体是由多个细胞构成，叫多细胞生物，而有些生物，个体微小只有一个细胞所构成，叫单细胞生物，这样的生物体的全部生命活动都在这个细胞内完成。单细胞生物很多，如：衣藻、草履虫、变形虫、蓝藻等 ①衣藻的结构：有鞭毛、眼点（红色）、细胞膜、细胞核、叶绿体（杯状）液泡等。 衣藻和洋葱表皮细胞相比的异同点： 比较洋葱表皮细胞衣藻 区别 眼点无有鞭毛无有伸缩泡无有 相同点细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体 比较衣藻和草履虫 比较衣藻草履虫 区别 细胞结构有细胞壁、叶绿体无细胞壁、叶绿体 特殊结构有眼点、鞭毛有纤毛、事物泡、口沟 相同点 有细胞膜、细胞质、细胞核、伸缩泡能自由的运动，个体 微小、生活在水中，全部生命活动在一个细胞内完成。 细菌和真菌 引入：食物为什么会变味或发臭？ （1）细菌：单细胞生物大小：0.3－2.0微米 细菌团：菌落——大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团 （2）细菌的好处：酸奶——乳酸杆菌酒——发酵，酵母菌…… （3）细菌的结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，无成型的细胞核（属于原核生物） 无叶绿体，所以不能自己制造营养物质，要依赖有机物生存。 （4）细菌的分类（根据形态不同）： ①细菌：是一种单细胞生物，细菌很小，一般要在高倍显微镜下和电子显微镜下才能观察清楚，细菌既无叶绿体也无草履虫那样的摄食结构，它依赖现存的有机物生活。 ②细菌的结构：有细胞壁、细胞膜，细胞质、核糖体、遗传物质、鞭毛等结构，没有细胞核，因此它的细胞属于原核细胞，由原核细胞构成的生物称为原核生物。 ③细菌的种类：球菌、杆菌和螺旋菌三类。 ④真菌：也有细胞壁、细胞膜，细胞质等结构，也依靠现存的有机物生活，但细胞内有细胞核，属真核生物。 原核生物与真核生物 有细胞核的都是真核生物：包括动物、植物和真菌（酵母菌，青霉菌，面包霉等等）食用菌—>大型的真菌：可食用，如香菇、蘑菇、金针菇、木耳等。 没有成形的细胞核的都是原核生物：细菌（如大肠杆菌）。 细菌和真菌都属于微生物，普遍存在与我们的生活

显微镜下的微生物

第二节显微镜下的微生物 自主基础回顾 1.微生物主要包括无细胞结构的---------和具有细胞结构的-------等原核生物和包括 ---------、- --------------、-------------在的真菌以及包括------------、-------------------黏菌在的原生生物等真核生物。其中细菌又包括常见的----------细菌和能够在极端环境中生存的------细菌。其中蓝藻放线菌支原体衣原体等生物属于---------------（细菌或真菌）。 2.细菌在显微镜下一般呈-----状、------状或者---------状等形态，其细胞壁成分一般为--------------，对青霉素---------，细菌一般通过分裂方式增殖，属于--------生殖方式。决定其性状的基因主要位于----------上，质粒往往存在控制其-----------等性状的基因。其营养方式除少数自养型细菌外，一般营腐生或者寄生。 3.真菌包括单细胞的----------和多细胞的--------------。真菌生殖方式包括 ------------和------------ 。其中酵母菌在条件适宜的情况下进行出芽生殖属于-------------------生殖。真菌大都营-------- 生活。 4、微生物包括的类群很多，但是它们一般具有-----------------、 -------------------------、 -----------------------------------、-------------------------------、 ----------------------------等五个共同特征。 巩固练习 选择题 1.下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有（）多选 A乳酸菌 B 变形虫 C 肺炎双球菌 D酵母菌 2.下列关于芽孢的叙述中，错误的是（） A.芽孢可以度过不良环境 B。芽孢是细菌的休眠体 C.芽孢可以萌发出一个细菌 D. 芽孢是细菌用来繁殖的结构 3.下列生物中，具有细胞核膜结构的是（） A.噬菌体 B.肺炎双球菌 C.乳酸菌 D。蕈 4.下列关于古细菌的叙述中，错误的是（） A.生活在极端环境下 B.青霉素抑制古细菌细胞壁的合成 C.极端嗜热菌的蛋白质耐高温 D对利福平不敏感 5.下列各项中，代类型相同的生物是（） ①乳酸菌②青霉菌③蝗虫④鸭跖草 A①② B②③ C①③ D ②④ 6.下列关于微生物的叙述中，正确的是（）

光学显微镜标准操作规程

光学显微镜标准操作规程 1 目的 规范光学显微镜标准操作规程，确保光学显微镜正确使用。 2 授权操作人员 经培训并通过考核的微生物实验室工作人员。 3 原理 当被观察物体置于镜前的焦点稍远处时，物体反射的光线经物镜放大后成一倒立实像位于目镜前焦点附近，再经目镜放大呈倒立虚像位于观察者的明视距离（约250mm）处。 4 工作环境 相对湿度：10% ~ 85%；运行温度：15 ~ 30℃。 5 操作程序 5.1 准备：将光学显微镜放置在采光好的实验台上，避免振动。向上转动粗调螺旋至一定高度后，将载物片放于载物台上。 5.2 调焦与低倍镜观察：将10×低倍物镜对准镜筒，转动粗调螺旋使物镜下降到快接触标本处后，选择平面反光镜的角度，调整聚光器的上下高度和光栅大小，使目视亮度适宜，再用细调螺旋上下调节焦点，使物像清晰。 5.3 高倍镜观察：转换40×高倍镜对准镜筒，一般不需重新调焦，仅调节细螺旋即可看到清晰物像。 5.4 油镜观察：于革兰氏染色处滴加香柏油一小滴，将玻片放在载物台上。使油镜头（100×）对准镜筒，转动粗调螺旋使之降至与玻

片轻轻接触。然后升高聚光镜使其与载物台平齐，将光栅放至最大，选择凹面反光镜调节角度，使射入光线最强。再转动粗调螺旋使物镜上升，待见到标本中物像后，调节细调螺旋使物像清晰，对标本进行顺序观察。 5.5 收镜：显微镜使用完毕，取下载物片，用擦镜纸将油镜头揩干净（必要是可滴一滴清洁液于擦镜纸上）。用绸布擦拭镜身，将物镜转成“八”字形，镜筒、聚光器下降至最低处，反光镜放水平位，以右手握镜臂，左手托镜座，轻轻放入显微镜箱内。 6 维护及保养 光学系统清洁，一般情况下可用洗耳球吹气、小毛刷刷除仪器表面的灰尘。当光学系统有污染时，可用擦镜纸蘸清洁液擦拭，如被尿、便等污染时可用棉签蘸1%氨水擦拭污染区。 7 应急处理 出现不能解决的故障，应及时联系维修人员并通知微生物负责人。 8 注意事项 8.1 要培养良好的操作习惯，使用螺旋时要注意，当对焦时以转动粗调螺旋为主，尽量少用细调螺旋，以延长机械系统的寿命。在转换高倍镜，特别是油镜观察时，切记粗调螺旋只能将镜头上移而不能下移，以免压碎载物片，碰坏镜头。 8.2 显微镜存放的环境条件应防震、防潮、防尘、防日晒、防温差过大。

显微镜下的各种生物.

显微镜下的各种生物 1.单细胞生物 1）衣藻（植物） 单细胞藻类，生活在发绿的池水中。 比较衣藻与洋葱表皮细胞的相同和不同： 相同不同 有植物细胞的一般结构衣藻因为是相对独立的生物，所以特有 有细胞膜、质、核、壁、与生活习性相适应的结构 液泡和叶绿体鞭毛、眼点、杯状叶绿体 （1）红色的眼点：能敏感地感知光线的强弱。 （2）两根鞭毛：能自由摆动，使衣藻能在水中游动。 （3）依靠眼点的感光，鞭毛的游动，可以游到有光照及其他适宜的环境进行光合作用。 衣藻：洋葱表皮： 2）草履虫（动物）（太阳虫，痢疾变形虫等等） （1）草履虫多大：大约0.3mm（2）形状：像倒转的草鞋 （3）区别前后端：钝圆的一端是前端 （4）介绍草履虫的结构及作用： 纤毛：进行运动 胞口：进食通道，在身体前端1/3处一侧，有纤毛 食物泡：食物进入胞口后形成，进行食物的消化和吸收 伸缩泡：排出水和含氮的废物，两个伸缩泡是交替收缩舒张的 大核：与营养代谢有关 小核：与生殖，遗传有关 表膜：可进行呼吸，并排出含氮的废物 收集管：收集水和含氮的废物 （5）草履虫的生活习性 捕食：纤毛把食物送入胞口 消化：食物胞口胞口末端食物泡内笑话

呼吸：表膜排泄：表膜和胞肛应激性 总结：单细胞生物一般个体微小，全部生命活动在一个细胞内进行，生活在水中。 草履虫： 衣藻草履虫 相同点 1.都是单细胞生物；2都具有细胞膜、细胞质、细胞核 不同点体内有叶绿体（能进行光合作用）体内没有叶绿体 类别单细胞植物单细胞动物 2.细菌和真菌 1）认识各种各样的细菌 引入：食物为什么会变味或发臭？ （1）细菌：单细胞生物大小：0.3－2.0微米 细菌团：菌落——大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团 （2）细菌的好处：酸奶——乳酸杆菌酒——发酵，酵母菌…… 细菌的坏处：太多了（生活中其他的例子） （3）细菌的结构：无成形的细胞核——>>>原核生物 无叶绿体，所以不能自己制造营养物质，要依赖有机物生存。 （4）细菌的分类（根据形态不同）： 球菌：形状为球形。如葡萄球菌。 杆菌：形状为杆状。大肠杆菌，乳酸杆菌。 螺旋菌（弧菌）：形状为螺旋状。霍乱弧菌。 2）原核生物与真核生物 2）原核生物与真核生物 有细胞核的都是真核生物：包括动物、植物和真菌（酵母菌，青霉菌，面包霉等等）食用菌—>大型的真菌：可食用：香菇、蘑菇、金针菇、木耳等。 没有成形的细胞核的都是原核生物：细菌（如大肠杆菌）。 细菌和真菌都属于微生物，普遍存在与我们的生活中。

生物显微镜操作规程

XSP-BM生物显微镜操作规程 一、工作环境： 室内使用；海拔最高2000米。环境温度：5-35℃.相对湿度：＜80% 供电电压波动：不超过正常电压的±10% 二、安全注意事项： 1.把显微镜安放在坚固平坦桌面或工作台上，不要堵塞镜基底座下面的通风口，不要 把显微镜放在柔软表面上，这样会堵住通风口，造成灯室过热。 2.显微镜安放时不要受阳光直射，离开墙壁20公分以上。 3.显微镜连接电源是，要把开关拨到关的位置，插上与镜体连接插头，然后确认墙上 的电源插座与镜体标示电压一致后，再把电源插头插上墙上电源插座。电源插头上的接地端必须与墙上电源插座的接地端可靠连接，如果墙上电源插座无接地端孔，不准用接线板连接供显微镜用电。 4.更换灯泡时，主开关拨到关，电源线插头从墙上电源插座拔下，切不可用手直接拉 电源线强行拉下。待灯室灯泡冷却后才能更换。 5.千万不要把金属物插入显微镜镜架底座的通风孔中，这样会造成触电、人身伤害和 仪器损坏。 6.显微镜是精密光学仪器，使用时要小心并避免突然剧烈的震动或撞击。 7.移动显微镜时，要用双手握住镜架主体和基座底部，不能拎观察镜筒。 8.显微镜不能从低温环境中，马上移入高温环境中，这样会造成光学零件、玻璃表面 结霉发霉，图像调焦不清，无法观察。 三、使用前的准备 1.样品标本：把采集的样品经过专业技术处理，制作成标本供显微镜检验观察。在使 用之前，先把采集的样品进行专业技术处理，如把采集的样品培养、稀释、切片、染色等等。 2.准备一些辅料和用具：如酒精、乙醚、浸油、试剂、脱脂纱布、脱脂棉花、镊子钳 和吹耳球等。桌面抢劫整齐，不放与工作无关的其他物品。 四、使用方法 1.开启电源开关到“I”，通过调节钮进行光亮度调节。

高中生物实验：普通光学显微镜的使用方法

高中生物实验：普通光学显微镜的使用方法 普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。 机械部分 镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。 镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。 镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。 镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。 物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3-4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。 镜台(载物台)：在镜筒下方，形状有方、圆两种，用以放置玻片标本，中央有一通光孔，我们所用的显微镜其镜台上装有玻片标本推进器(推片器)，推进器左侧有弹簧夹，用以夹持玻片标本，镜台下有推进器调节轮，可使玻片标本作左右、前后方向的移动。 调节器：是装在镜柱上的大小两种螺旋，调节时使镜台作上下方向的移动。 粗调节器(粗螺旋)：大螺旋称粗调节器，移动时可使镜台作快

速和较大辐度的升降，所以能迅速调节物镜和标本之间的距离使物象呈现于视野中，通常在使用低倍镜时，先用粗调节器迅速找到物象。 照明部分 装在镜台下方，包括反光镜，集光器。 反光镜：装在镜座上面，可向任意方向转动，它有平、凹两面，其作用是将光源光线反射到聚光器上，再经通光孔照明标本，凹面镜聚光作用强，适于光线较弱的时候使用，平面镜聚光作用弱，适于光线较强时使用。 集光器(聚光器)位于镜台下方的集光器架上，由聚光镜和光圈组成，其作用是把光线集中到所要观察的标本上。 聚光镜：由一片或数片透镜组成，起汇聚光线的作用，加强对标本的照明，并使光线射入物镜内，镜柱旁有一调节螺旋，转动它可升降聚光器，以调节视野中光亮度的强弱。 光学部分 目镜：装在镜筒的上端，通常备有2-3个，上面刻有5*、10*或15*符号以表示其放大倍数，一般装的是10*的目镜。 物镜：装在镜筒下端的旋转器上，一般有3-4个物镜，其中最短的刻有“10*”符号的为低倍镜，较长的刻有“40*”符号的为高倍镜，最长的刻有“100*”符号的为油镜，此外，在高倍镜和油镜上还常加有一圈不同颜色的线，以示区别。 在物镜上，还有镜口率(N.A.)的标志，它反应该镜头分辨力的大小，其数字越大，表示分辨率越高，各物镜的镜口率如下表：

舜宇EX30系列生物显微镜操作

舜宇EX30系列生物显微镜基本操作 1．目的 制定EX30相差显微镜操作规程的使用与维护操作规程，指导EX30相差显微镜操作规程的正确使用和维护，防止EX30相差显微镜操作规程因操作不当而造成损坏，并保证测试的数据准确。 2．范围 本规程适用于EX30相差显微镜操作规程的使用与维护。 3．实验室仪器职责 3.1 实验室检测人员使用本操作规程。 3.2 项目负责人对检测情况进行监督。 4．操作过程 4.1 照明 4.1.1 接通电源，将显微镜侧面的主电源开关置于(接通)状态。 4.1.2 调节调光手轮，将照明亮度调到观察舒适为止。顺时针转动调光手轮，使电压升高，光亮增强。逆时针转动调光手轮，使电压降低，光亮减弱。(在低电压状态下使用灯泡，能延长灯泡的使用寿命。) 4.2 安放切片 4.2.1 往后推标本支架夹上的扳手。 4.2.2 将切片的盖玻片朝上，放入切片夹中，轻轻松开扳手，将

切片夹住。 4.2.3 转动载物台的纵向、横向手轮，将标本中心位置移至光路中。 4.3 调焦 4.3.1 将10X物镜移入光路。 4.3.2 将限位螺钉旋到最上面，用右眼观察右目镜，转动粗动手轮，直到视场内出现观察标本的轮廓。 4.3.3 转动微动手轮，使标本的细节清晰，然后再将限位螺钉锁紧。(限位螺钉可防止调焦时，物镜和切片相碰。) 4.4 调焦机构松紧度调节 4.4.1 如果在粗调时手感很重，不舒适或者调焦后样品很快离开焦平面，载物台自行下滑等，这些可通过调节松紧调节手轮来解决。 4.4.2 按面向自己的方向转动松紧调节手轮，使调焦机构锁紧，按相反方向转动松紧调节手轮，则使调焦机构放松。 4.5 视度调节 将一边视度可调目镜上的视度圈的“0”位与目镜滑座上刻度线对齐，通过调焦使其成像清晰。然后观察另一边目镜，如果不清晰，旋转视度圈，使其成像清晰为止。(视度圈上有 5个屈光度，与目镜滑座上刻度线对齐的数值就是眼睛的视度值。) 4.6 瞳距调节 4.6.1 双眼观察时，捂住左右棱镜座绕转轴旋转，来调节瞳距，直到双目观察时，左右视场合二为一，观察舒适为止。

四年级(下)自然教案第二单元《显微镜下的世界》

四年级(下)自然教案第二单元《显微镜下的世界》 课题：显微镜下的世界内容：微观世界第 1 课时 5 一、教学目标：知道工具、仪器能够帮助人们认识事物；认识微观世界；了解显微镜的主要组 成部分；知道细胞是生物的基本组成单位；了解相关科学史，激发探究微观世界的兴趣。 二、教学重点：认识并使用简易显微镜；知道细胞是生物的基本组成单位。 教学难点：难点是认识并使用简易显微镜观察微观世界 三、教学方法：讨论与观察相结合的教学方法。 四、教学设备：放大镜、显微镜、植物叶子、其他观察的物品

六、板书设计： 微观世界 蚕豆叶表皮细胞： 血细胞： 黑藻叶： 七、教学后记： 通过比较用肉眼观察、用放大镜观察、用显微镜观察相同的物体，了解到人类发明的工具如放大镜、显微镜等都能够帮助人类更细致地认识物体、认识微观世界； 认识显微镜的构造和使用方法，进一步了解到显微镜能帮助人们认识微观的世界、初步认识到细胞是生物的基本组成单位。 通过这一系列的探究活动，学生的动手操作能力也得到了提高。还能让学生体验像科学家一样进行科学研究的乐趣，从而引发其热爱科学、勤于探究等意识。

课题：显微镜下的世界内容：显微镜下的小生物第 2 课时 6 一、教学目标：初步知道在自然界中除动植物以外还有微生物；知道微生物有不同的种类、分布很广、个体小，繁殖速度快；学会观察、描绘从显微镜里看到的微观世界；培养发现、比较、交流的兴趣与能力；了解相关的科学史，激发对科学探究的信心； 二、教学重点：认识到自然界里还有微生物；知道微生物有不同的种类以及适应的环境； 教学难点：如何知道在自然界里还有微生物的存在； 三、教学方法：观察、交流、阅读 四、教学设备：显微镜、微小生物载玻片、PPT资料、水蚤影像资料

显微镜标准操作规程

显微镜标准操作规程 目的：制订显微镜的标准操作规程。 适用范围：各类检定菌及物料的显微镜鉴别。 责任：显微镜操作人员对本规程实施负责。 程序： 1.显微镜主要包括物镜、目镜、聚光镜、反射镜四部分。还包括照明光源、滤光片、载玻 片和盖玻片。 2.采光 2.1用低倍镜对准栽物台中央之圆孔。 2.2打开光圆对好光源（不能直接对太阳光）。 3.观察照明是否良好，视野是否均匀。 4.调节焦距：从侧面注视物镜头，将大螺旋把镜筒转下，至镜头将接近标本玻片为止（注意 两者不能相碰，避免损坏），再从目镜观察，同时将大螺旋把镜筒慢慢转上，至视野内可见物象为止，再用小螺旋调节光线，以供视野内可见物象为止，再用小螺旋调节至物象清楚。 5.调节光线：使用聚镜或光圈调节光线，以供视野适宜光度。 6.观察步骤 6.1先用低倍镜观察全景，再转高倍镜进行局部观察。 6.2从低倍镜转到高倍镜时，必须在低倍镜下把目视移到视野中心，然后把镜筒转上，再转 动物镜转盘，将高倍镜对准标本，然后调节焦距。 6.3镜检时，须两眼同时睁开、用左眼观察，以便右眼以绘图或记录。 6.4使用完毕，进行使用登记。 7.注意事项 7.1拿镜时必须用右手紧握镜臂，左手平托镜座，注意放平放稳。 7.2使用时必须按步骤小心缓慢转动。 7.3使用高倍镜观察液体标本时，一定要加盖玻片，否则，不仅清晰度下降，而且试液会浸 入高倍镜的镜头内，使镜片受到污染和腐蚀。 7.4显微镜应在清洁、干燥、无震动、无腐蚀性气体存在的工作室操作。

7.5要保持清洁，勿使尘埃、污物、手指等接触光学部分。 7.6镜内零件不得任意拆出，或与他镜调换。 7.7用完后，把镜臂复原，物镜转成人字形，接近载物台。 7.8擦拭光学系统，必须用镜头纸，不准用毛巾、手帕、衣服擦拭，更严禁用手擦拭。乙醚、 酒精不可用得过多，以免脱胶。镜片表面有一层紫兰色的透光膜，不要误作污物来擦拭。

生物显微镜产品使用说明书

XSP-5C系列生物显微镜 使用说明书 目录 用途..................................................................... 1 主要规格 (1) 结构 (2) 工作原理 (3) 操作 (3) 保养 (4) 型号组合 (5) 七、型号组合： 部件名称 各种常归产品型号正常配备XSP-5C XSP-5CV XSP-5CA 机架* * * 单目头* 单目V型头* 铰链式双目头* WF10X广角目镜* * * WF16X 目镜* * * 195 4X物镜* * * 10X物镜* * * 40XS物镜* * * 100XS物镜* * *

四孔转换器* * * 平台* * * 光栏调节板* * * 可变光栏* * NA0.65单透镜* NA1.25阿贝聚光镜* * 滤色片（蓝）* * * 反光镜* * * 电照明* * * 移动尺* * * 切片压片* 内包泡沫箱 外包纸箱 * * * 选购件大视野目镜、电子目镜、分划尺目镜、CCD成像 装置、LED照明、铝合金包装箱、 六、保养： 1.仪器使用完毕后，用吹风球吹去镜头上的灰尘，用细软布蘸二甲苯擦拭镜头上的油污。用清洁的细软布擦拭整机上的灰尘和污迹。运动部分应随既涂上薄薄一层无腐蚀性的润滑剂，然后放入塑料袋中，装回木箱，并放在干燥，清洁，通风良好的和无酸碱蒸汽的地方。 2.显微镜出厂前已经仔细的检验和调整，物镜和目镜请不要自行拆卸。 3.物镜使用后必须装入物镜盒中，以防碰损和沾污。 一、用途： 本系例显微镜可供高等院校、中等专科学校及其它有关部门教学示范、课程实验及其它微观世界的研究。选择不同倍率的物镜和目镜配合 可得到不同的总放大倍率。其最大放大倍率为：40X/、64X 、100X、160X、 400X、640X、1000X、1600X。用户根据需要可选择不同的组合型。 二、主要技术规格： 机械筒长：160mm 物像黄轭距：195mm 消色差物镜：4X 、10X、40X（弹簧）、100X（油弹） 目镜：WF10X(广角）、WF16X 倍率组合： 5 4

生物显微镜使用维护规程

文件制修订记录

1.1显微镜要放在防潮、防尘、防热、防腐蚀的室内。 2、操作规程 2.1插上电源，调节亮度控制旋钮，直到获得所需亮度； 2.2将已准备好的盖玻片朝上安放于载物台上，并使所观察物对准光源； 2.3转动物镜转换器，使所需物镜进入光路，并准确定位； 2.4旋转粗调焦手轮，升降平台，使所需观察物出现在视野内。再旋转微调焦手轮，以便得到清晰良好的图像； 2.5通过向内或向外滑动镜筒盖板，使左右目镜中的图像合并为一； 2.6如果使用100×物镜的油浸物镜时，使用时必须先在载玻片上加1—2滴香柏油，旋转粗调焦手轮，使物镜与香柏油接触，再旋转微调焦手轮，调出清晰的图像。 2.7观察完毕后，先用擦镜纸将镜头上的油擦去，再用擦镜纸蘸二甲苯擦拭2-3次，最后再用擦镜纸将二甲苯擦去。 2.8转动物镜转换器，使物镜呈“八”字形，以免损伤物镜。 3、注意事项： 3.1在油浸观察结束后，切记将物镜和其他沾有油污的部件逐个擦洗干净，应有镜头纸，软棉布或纱布，蘸上二甲苯轻轻擦洗； 3.2当显微镜不用时，应用布将其盖好； 3.3各个镜面切忌用手摸，以免手上的油、汗污染镜面，影响观察。 4、维护保养 4.1关闭或打开显微镜电源前，请先将灯泡亮度调至最低，以免灯泡点亮时受到大电流的冲击而缩短寿命。 4.2切忌用酒精擦镜头和支架；显微镜最重要的部分是镜头，而镜头上的要件是透镜，因此要注意保护镜头，不要用手摸透镜，防止油污和灰尘附着沾污，更不能让透镜与硬的东西接触。擦拭镜头时，先使用洗耳球或者毛刷去除附在

镜头上的灰尘和杂质，然后将清洁液喷在镜头纸上（喷1-2次），用擦镜纸从镜头表面的中心开始向外侧以漩涡式轻轻擦拭。如有指纹或油渍时，可用纱布沾少量的混合液（乙醚70%和酒精30%混合）擦拭。 乙醚和酒精之类的溶剂易燃，必须小心使用。不要把这些化学品接近明火或可能的电火花来源，如进行开关操作的电子设备等。应在通风良好的房间中使用这些化学品。 4.3 不要使用有机溶剂擦拭显微镜的非光学部件。如要清洁这些部件，请使用一块无毛柔软的纱布沾少量中型清洁剂擦拭。载物台上的浅色斑点可以用石蜡油或凡士林擦净。 4.4 切勿随便拆卸仪器和部件，否则可能会触电或损坏仪器。 4.5目镜和物镜不要随便抽出和卸下，必须抽取目镜时，须将镜筒上端用净布遮盖，避免灰尘落入镜筒内。更换物镜时，卸下后应倒置在清洁的台面上。4.6显微镜应存放在遮蔽的场所，周围无酸性气体、碱、有机溶剂及其它有害物质。 4.7 贮存显微镜时，请用防尘罩盖好，并存放在干燥的地方，以免镜头发霉。将物镜和目镜保存于玻璃干燥器中，放入干燥剂。

OLYMPUS显微镜标准操作规程

OLYMPUS显微镜标准操作规程 1.目的 规范尼康显微镜使用操作规程，保证显微镜的正常使用。 2.授权操作人 经培训并通过考核的微生物实验室工作人员。 3.适用范围 微生物实验室尼康显微镜 4.工作环境 相对湿度：85%；运行温度：25±10℃。 5.操作程序 5.1将开关由“O”拨至“I”，旋转亮度调节钮调节亮度。 5.2瞳距调节调节目镜筒的展幅，使左右眼的视场重叠合 一。 5.3将标本放在载物台上。拨开弹片，将标本固定住。 5.4旋转物镜转换器，选择所需放大倍率的物镜移入光路。 转动粗调，当标本接近物镜后旋转微调对焦。 5.5油镜观察时，在标本上加1滴油，慢转物镜转换器，将 油镜移入光路。如果浸油中含有气泡，应除去。 5.6油镜观察完毕，应用去油剂清洁干净，旋转物镜转换器 使镜头离开视野后放低载物台。 5.7关闭开关，切断电源。待足够冷却，用防尘罩将显微镜

罩住。 6.质量控制（不需要） 7.维护保养 7.1每日保养使用完毕，用去油剂清洁镜头。 7.2每月保养每月对聚光镜进行清洁保养。松开聚光镜安 全钮，取出聚光镜，用湿布轻轻擦拭。顽固性污垢可用中性洗涤剂擦拭。 8.校正 8.1例行校正至少每年一次。 8.2故障校正维修后，需要校正。 9.应急处理 9.1出现不能自行解决的故障应及时联系工程师维修处 理，并告知微生物实验室负责人。 9.2出现影响检验质量的故障，应立即停止使用该显微镜， 转由其他显微镜代替。 10.注意事项 10.1搬运显微镜时，应抓住显微镜后上部并托住前下端。 10.2显微镜喷漆部件、塑料部件不能用有机溶剂如酒精、 乙醚等清洁。

参考文献 [1] 尼康显微镜配套说明书 [2] 中国合格评定国家认可委员会．CNAS-CL31：2007医学实验室质量和能力认可准则在临床微生物学检验领域的应用说明.2007 [3] 中国合格评定国家认可委员会。CNAS-CL02：2008医学实验室质量和能力认可准则（ISO15189：2007）.2008 编写人：AAA BBB 操作人：本室操作人员批准人：

七年级上册生物显微镜的使用方法

显微镜的使用方法 1、取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座，置于胸腹前面，且不能过于倾斜。 2、安放：把显微镜放在实验桌的偏左方，距实验桌边缘7～10厘米处，安装好目镜和物镜。 3、对光：转动转换器使低倍物镜对准通光孔；把遮光器上一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内；通过目镜，可以看见一白亮的视野。 4、剪一个汉字或一个英文字母，蘸少量水使纸湿润，放到载玻片中央，盖上盖玻片，将载玻片放到载物台上，并用压片夹压住。 5、移动载玻片，使汉字或英文字母正对通光孔的中心。 6、观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到低倍物镜与载玻片靠近为止。（此时眼睛要注视物镜，防止损坏物镜镜头和玻片标本。） 7、左眼向目镜内看，再转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物象为止。（观察时，左眼注视目镜，右眼睁开便于作图。） 8、再略微调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 9、向左、向右、向上、向下移动玻片，观察物像分别向什么方向移动。 10、清洁收镜：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净；转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处；最后把显微镜放进镜箱，送回原处。小结： 1、使用显微镜的步骤一般包括取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。 2、在显微镜下看到的物像是倒像。物像的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。 制作临时玻片标本 1、制作临时玻片标本的步骤包括准备、制作和观察。（或：包括净片、滴水、取材、浸材、展材、盖片、观察。） 盖片的方法是：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上，用吸水纸吸去多余的水。这样做的目的是，避免产生气泡，影响观察。 2、制作临时玻片标本的材料必须是薄而透明，有时还需要染色，这样才能观察清楚。（染色时，在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，在盖玻片的另一侧吸引。）

CX23双目生物显微镜 操作规程

双目显微镜操作规程 一、打开 LED 照明 1、将电源开关打开； 2、旋转光强度调节旋钮，调节光强度； 二、将标本放置在载物台上 1、顺时针旋拧粗调旋钮，完全降低载物台； 2、打开标本夹固定部件，设置标本时将其从前向后滑到载物台上； 3、设置标本后，轻轻返回标本固定部件； 4、旋拧上端 Y-轴旋钮，向 Y-轴方向移动标本，并旋拧下端 X-轴旋钮，向 X-轴方向移动标本； 注：请不要用手直接握住标本夹，移动标本，否则可能损坏旋钮的旋转结构；如果标本的移动达到 Y-轴和 X-轴移动范围的极限，Y-轴和 X-轴旋钮各自的旋转张力会变得沉重。在此情况下，停止旋拧旋钮。 三、调节对焦 1、从侧面面对显微镜，旋拧粗调旋钮，使物镜尽可能靠近标本； 2、一边通过目镜观察标本，一边调节粗调旋钮，降低载物台，并调节到适当的亮度； 3、标本出现在视图中时，旋拧微调旋钮，获取精准的对焦； 四、调节瞳距 根据双眼之间的距离调节两个目镜之间的距离。 五、调节聚光镜位置和孔径光阑 1、旋拧聚光镜高度调节旋钮，将聚光镜移动到最高位置；

2、孔径限位杆指示了物镜的放大倍数。旋拧孔径限位杆，使与在用物镜相同的放大倍数指示朝前。 六、调节屈光度 1 旋拧目镜上端的屈光度调节环将标线调节到[ 1]（两侧） 2、调节目镜瞳距，从而可以用双眼进行观察； 3、放好标本； 4、将 10×物镜转入光路，并旋拧粗调/微调旋钮，对焦标本； 5、将物镜镜头切换为 40×物镜镜头，并旋拧粗调/微调旋钮，对焦标本； 6、将物镜镜头切换为 10×物镜镜头。一边用右眼通过右侧目镜观察，一边旋拧屈光度调节环，对焦标本。采用同样的方式。一边用左眼通过左侧目镜观察，一边旋拧屈光度调节环，对焦标本； 7、再次将物镜镜头切换为 40×物镜镜头，并旋拧粗调/微调旋钮，对焦标本； 8、将 10×物镜转入光路，并确认左右目镜对焦了标本； 9、如果没有对焦标本，根据第 6 步对焦标本，然后重复第 7 步到第 9 步； 七、切换物镜 握住并旋拧物镜转换器，以便使用的物镜准确处于上方。

初一生物显微镜的使用

一、选择题 1、物像放大倍数是10X、目镜为15X，它的放大倍数是（） A．10倍B．15倍C．150倍D．25倍 2、让显微镜缓缓下降时，眼睛应该注视的部位是（） A．目镜B．物镜 C．反光镜D．转换器 3、使用显微镜进行对光，首先使用下列哪项中的部件成一直线？（） A．目镜、物镜、通光孔、反光镜 B．物镜、镜筒、目镜、载物台 C．物镜、镜筒、目镜、反光镜 D．物镜、目镜、转换器、反光镜 4、将“b”放在显微镜下观察，视野看到的物像是（） A．b B．p C．d D．q 5、用显微镜观察植物细胞装片同一部位，若想在视野中看到的细胞最清楚，应该选择的组合是（） A．目镜10X、物镜10X B．目镜10X、物镜20X C．目镜10X、物镜40X D．目镜10X、物镜4X 6、实验完毕后，如果显微镜的镜头有灰尘，下列哪种方法是除去灰尘的最好方法（） A．把手洗净用手指擦拭灰尘 B．对着镜头呵一口气再用衣服角擦拭 C．用擦镜纸沿一个方向擦 D．放到温水中洗净，在晾干 7、用显微镜观察植物细胞结构装片时，发现视野中有一异物，移动玻片和转动目镜异物不动。这异物可能在（） A．镜筒下B．载物台 C．物镜上D．反光镜上 8、用显微镜观察植物细胞结构装片时，用镊子尖轻轻地压动盖玻片，气泡出现的变化是（） A．会变形，会移动B．会变形，不移动C．不变形，不移D．不变形，会移动 9、用显微镜观察时，如果室内光线较暗，应选用（） A．大光圈、平面镜B．小光圈、平面镜C．大光圈、凹面镜D．小光圈、凹面镜 10、安放显微镜时，应把显微镜放在实验台上，位置（） A．偏左B．偏右 C．中间D．偏上

教科版六年级科学下册第一单元《用显微镜观察身边的生命世界(二)》教案(最新整理)

《用显微镜观察身边的生命世界(二)》教案 学情分析： 学生通过科学课的学习，已经认识和了解了生物的一些特征，尽管学生对显微镜的发展史有了简单的了解，但对显微镜的结构、使用方法和观察到的现象还缺乏比较深入的了解，对于生物在“微观界”方面的特征，更是知道很少，本课学习显微镜的使用方法，步骤，关系自制作洋葱表装片，观察洋葱表皮细胞，学生一定会表现出浓厚的学习兴趣。 【教学目标】 科学概念： 1、生物都是由细胞组成的。 细胞具有一定的结构 2、显微镜是精密观察工具 3、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 4、细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。 过程与方法： 1、观察几种植物、动物及人体的细胞。 2、画图记录显微镜下的生物细胞。 3、阅读资料了解细胞对生物的作用。 情感、态度、价值观： 1、养成细致观察、详尽记录的重要性。 2、培养观察研究生物细胞的兴趣。 3、懂得由于工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。 【教学重点】仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞。 【教学难点】掌握正确使用显微镜的方法。 【教学准备】 分组实验器材：几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。 教师演示器材：多种生物细胞及细胞作用的课件或图片。 【教学过程】 一、谈话导入 师：这是一个洋葱，如果从它的内表皮上揭下一块，你能看到些什么？如果用上放大镜又能看到些什么？如果用上显微镜又能看到些什么？这节课我们就用显微镜观察身边的生命世界（板书：课题） 二、制作洋葱表皮玻片标本 1、师：为了能更好地观察它，首先我们要制作一个玻片标本。（师演示）