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浅谈初中英语作文教学的有效策略

教师教育

2016.18

浅谈初中英语作文教学的有效策略

卜淑玉

(赣县中学,江西赣县341100)

摘要:英语是现在考试科目中分值很重的一门学科。所以激起学生学习英语的兴趣,提高学生的英语成绩至关重要。但是,目前

来看,在英语教学中,英语写作教学处在一个非常薄弱的局面,写作教学未能得到重视,学生的写作能力也得不到相应的提高,即学生的学习成绩也同样很难达到预测的目标。为了能促进国家的发展,为了能早日实现中国成为真正强国的愿望。我国必须培养高素质的社会主义接班人。英语是世界上应用非常广泛的一种语言,所以它深受国家和人们的重视。即在学生的教学科目中英语一直都是非常重要的一门科目,特别是初中英语作文的教学。在初中英语作文教学存在着一些问题,这些问题严重影响着英语教学的教学效果,也影响着教

师的教学态度和学生对英语的学习积极性。在此,

从几个方面进行分析出几条建议,希望能促进初中英语作文教学的进步。关键词:初中英语;作文教学;有效策略中图分类号:G633.41文献标识码:A文章编号:1992-7711(2016)18-078-01

教海探航

1.英语写作发展的作用

1.1能够促进其它语言技能运用的发展

语言是一种拥有着多种功能的综合性工具。

首先,写作能力的提高可以为促进英语口语的发展做铺垫,写作教学的改善,可以提高写作思维的发展,这为口语表达提供了一个良好的锻炼机会。其次,写作可以促进学生词汇量的发展,可以提高语法和单词的拼写水平。学生在写作过程中不可避免的会运用到大量的单词,需要进行正确的拼写和运用;也会需要正确的运用各种单词和句子的语法。这就为提高单词的词汇量、单词的用法以及语法的学习提供了一个锻炼的机会。最后,在写作过程中会慢慢的培养学生的写作思维能力,提高学生的逻辑性思维,这就会提高学生的阅读思考能力。所以说,写作教学的发展也会提高学生阅读能力的发展。

1.2能够更好地适应社会的发展

社会不断地向前发展,所要的人才也要不断地提高自身的素质,才能迎合社会的发展脚步。即我国公众也越来越多的进入到国际经济圈,国民也越来越多的使用英语进行书面交流,和跨国度的朋友、外国人、生意伙伴等等进行交流。又因为英语是世界上除了汉语以外使用最为广泛的预言,所以跨国,跨省,跨地区等的交流都需要正确的英语写作水平。只有标准的英语写作才能培养出正确的英语思维,才会避免在用英语交流中出现不必要的误会。所以初中英语写作教学的发展,使得学生以后能更好地适应社会的发展。

2.改善学生作文现状的措施2.1注意积累素材,美化英语作文

一份辛劳一分才,无论是对待生活还是学习,回报给你的,都是你曾经付出过得。所以无论是做什么事情,都要脚踏实地,一步一个脚印,慢慢来。学好英语也不是一蹴而就的,它也需要长时间的学习和积累。所以初中生在学习过程中,要培养坚持日积月累的习惯,坚持发现和积累好的英语词语、英语句子、名言警句等等。只要能提高英语学习效果的句子,都应该摘抄下来并且把它背下来学以致用。把句子摘抄下来以后要对其进行耐心地解剖,发现和注意句子的格式或者特点,找出句子的闪光点在哪里,举一反三,自己尝试写出类似的句子,这样不但能提高自

己的写作能力,还能培养自己的创造型思维。这样才能不断地加深学习英语的兴趣,才能不断地发现和创造出好的英语作文格式,才能提高英语作文的成绩。

2.2学生要及时地对英语作文进行总结和提炼

学生在写完一篇英语作文以后,要记住及时地对其进行总结,观察该作文到底是属于哪种类型,并且分析出写这种类型的作文要注意什么问题,要突出什么问题,要经过几个步骤等等,都是初中生在写完作文以后的应该有的总结步骤和思考。

例如,教师让完成一篇看图写感想的英语作文。这种类型大体要分为三个步骤,首先,要对图片进行详细的介绍,特别要注意图中的对话(如果有对话的话)和图中人物的表情和动作。描写图片的时候要注意按照一定的顺序,不可乱序,胡乱写。其次,要写出图片中所表现出来的问题,写问题的时候要注意安排要顺序,最好用上表示顺序的词语(像inthefirst,nextinimpor-tance,lastbutnotleave等等),这样可以使问题清晰化,使作文的写作思路也会更加突出。最后,阐述自己对解决问题的意见和建议,此时也需要学生用上表示顺序的单词或者短语。有了一个清晰地总结和提炼,以后再遇到这一类型的作文时,写作步骤就会信手拈来,提高写作效率和写作效果。

2.3改善教学方法

传统的初中英语作文教学主要是教师让学生死记硬背,学生始终处于被动的学习地位,因此学习效果不尽如人意。为了快速提高初中学生的英语作文水平,教师应该建立在学生的兴趣、年龄特点上有针对性的开展作文教学。比如可以通过小组合作的方式加强讨论、英语角、英语沙龙等多种方法激发学生对英语写作的兴趣,从而进行主动、积极的英语作文学习。

3.结束语

面临着英语学习状况日益渐下的情形,我们必须找出提高英语学习效率的办法和途径。教师有必要认真地去观察学生的心理活动和真实想法,针对他们的态度,采取一些必要的措施,提高学生学习英语的积极性,改善学生学习英语的现状,提高学生的英语素质。希望教师根据提出的这些措施,设计出适合学生的教学活动和教学计划,使得初中英语作文教学升上一个新的高度。

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