2014年青岛市教育微课征集评选申报表
作者单位:(公章) 青岛市城阳区职业中等专业学校作者姓名:_ 姜文英职务/职称:中学一级学科或研究方向:语文手机: 138******** 邮箱:___ jiangwy1980@https://www.wendangku.net/doc/1a17805562.html,
微课名称《声声慢》的叠字用法
申报项目微课堂□微课程□微课时长 6.06分
适用学段□幼儿□小学□初中□高中□中
等职业学校
适用学科语文
适用年级高一语文适用对象高中学生
设计亮点简介:
简介作者、时代背景,营造意境。
通过三个方面的分析,引导学生感悟叠字的艺术魅力。
引用其他作品,对比《声声慢》的叠字奥妙,让学生认识到不仅在于技巧,更重要的是贯穿词中的真实情感。
使用效果简要说明:(如未经教学使用,可对本微课的使用效果进行预测)
引导学生从文本走进作者内心,分析叠字在表达情感方面的优势,以及真情实感中让叠字的魅力更加委婉、幽怨的艺术效果,旨在提升学生的感悟能力和写作能力。
注:本表须加盖单位公章。
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