给孩子和爸爸妈妈的书单

图书推荐

适合爸爸妈妈看的书籍

《早期教育与能力培养》 [日]铃木镇一著

《儿童教育讲座》[苏]A.C.马卡连柯著

《教育漫话》[英]约翰洛克著

《爱的教育》 [意]亚米契斯著

《早期教育和天才》[日]木村久一著

《教育与美好生活》 [英]伯特兰罗素著

《幼儿的发展和教育》 [日]藤永保著

《睿智的父母之爱》 [苏]瓦阿苏霍姆林斯基著

《会阅读的孩子更成功》韩南美英

《朗读手册》美吉姆崔利斯

《孩子，把你的手给我》（美）吉诺特著，张雪兰译

《嘿，我知道你》中兰海

《我的图画书论》日松居直

《如何说，孩子才能和平相处》

(美)伊莱恩·玛兹丽施，阿黛尔·法伯，肯伯利·安·蔻适合孩子阅读的图画书：

3-4岁 4-7岁

1、奥莉薇 1、动物绝对不应该穿衣服

2、大卫,不可以 2、爱心树

3、鳄鱼怕怕牙医怕怕 3、是谁嗯嗯在我头上

4、好饿的毛毛虫 4、不一样的卡梅拉

5、好饿的小蛇 5、凯能行

6、“可爱的鼠小弟”系列 6、爷爷一定有办法

7、两棵树 7、小黑鱼

8、母鸡萝丝去散步 8、云朵面包

9、首先有一个苹果 9、勇气

10、逃家小兔 10、猜猜我有多爱你

11、我爸爸 11、“花格子大象艾玛”系列

12、我妈妈 12、有个性的羊

13、我喜欢书 13、小魔鬼要上学

14、我也可以飞 14、小绿狼

15、小蓝和小黄 15、风中的树叶

16、一百万只猫 16、失落的一角

17、月亮的味道 17、小白兔和小黑兔

18、精灵鼠小弟 18、小步走路

《喂故事书长大的孩子》读后感_读后感

《喂故事书长大的孩子》读后感 《喂故事书长大的孩子》读后感一看完整本书以后，我竟然有点感动。因为这本书写得很实在，没有那些很虚的大道理和所谓的理论。而且这本书是经过作者连续八年坚持不断给孩子读故事书以后写出来的，是真真正正经过时间的累积所得出的心得和体验，也看到了实实在在的成果，我觉得这是最有价值的。 我非常希望孩子们能成为一个终生喜欢阅读的人，我更希望他们能因此而受益。所以看这本书的时候，感觉很有共鸣。我也希望不是通过说教，而是通过故事书的滋养，让孩子在潜移默化中形成好的品格、好的习惯、好的素质，这对一个人来说，才是最最重要的。 我想除了妈妈坚持给孩子读故事书以外，一定还有别的原因。比如说父母的人格魅力，或是良好的家庭氛围等等，这些也都很重要，都是相辅相成的。但就象书里说的——养出好品格孩子的因素，当然不会只有一项。但是“帮孩子念故事书”这一项，绝对是父母不能错过的！ 以前我给孩子念故事书都是凭着一腔热情，看了这本书，我才知道许多原本不知道的事情。比如说挑书不能凭孩子们的喜好，给孩子们选书大有学问等等，及时知道了这些，能让我以后少走很多弯路。看了这本书，还让我知道了我险些错过的好书，比如《小真的长头发》，以前看到书名的时候，我直接就给略过去了，现在我才知道，原来这本书并不是讲“女孩子的事情”，而是一本很有想象力的书。 这本书对于还没开始给孩子念故事书的父母来说，是一个很好的

启迪和入门指导。对于我们这些原本就爱给孩子讲故事书的老师来说，这本书又是一个很好的鼓励，鼓舞着我们在这条路上充满信心的继续走下去！读《喂故事书长大的孩子》有感二你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有……因为我有一位读书给我听的妈妈。——史斯克兰·吉利兰 一：怎样表达爱？ 这是一本作者自我介绍教育孩子经验的真经，也是一部书写天下父母对孩子爱心的诗歌。与其说是真经，还不如说是一种伟大的爱的见证。 然而，世界上又有哪个父母不爱自己的子女呢？或者说在教育子女的道路上，为什么效果往往与心中的目标相差甚远呢？ 看完此书，我觉得应该引发我们家长应该学会冷静地分析、慎重地思考。 爱他（她），就要多多陪伴他（她）。 近几年来，越来越多的机构在宣扬家庭教育的重要性，越来越多的家长源源不断地加入到各种学习、培训家庭教育理念和经验的活动之中。都想争做一个新型的、智慧型的新时代家长。这种现象让人欣慰。因为，一个社会的和谐进步，首先是每一个家庭的和谐进步。我们那么多的父母集中在这些群里学习探讨，尤其是在葛老师的引领下，我们感觉不孤单，我们更不迷茫。 然而在这个快节奏、高效率的社会环境下，作家长的压力无形之中越来越大，负担似乎愈来愈重。每天早出晚归，自己工作之余疲惫

3—6岁幼儿阅读书单

发展语言，完善自我——（3—6岁）幼儿经典绘本阅读书单 一、按主题内容分 了解自己(适合3—4岁) 你知道你是谁 《我不知道我是谁》《你很特别》 每一个人都是独特的，喜欢自己，做好自己 《小绿狼》《我也可以飞》《我叫皮皮菲莉比》 找到属于自己的兴趣，坚持下去，可以改变世界 《鼹鼠的音乐》 管理情绪（4—5岁） 人有七情六欲：《论语》中有这样一段“其中动而七情出焉。曰喜。怒。哀。惧。爱。恶。欲。情既炽而益荡。其性凿矣。故学者约其情使合於中。” 每个人都会生气，怎么来面对它？ 《生气的亚瑟》生气后会怎么样？ 《野兽国》生气到自我平息的过程。 《菲菲生气了》生气后如何处理？ 《生气汤》当孩子生气时，父母应该怎么做。 孩子不只是没心没肺的，孩子也会担心，也会焦虑，怎么办？ : 《我好担心》 孩子都会害怕，有的怕黑，有的怕陌生的东西 《讨厌黑暗的席奶奶》 孩子们都会有讨厌的，不喜欢的事情，怎么办？ 《星期二洗发日》 快乐，想象的快乐 《两列小火车》《疯狂星期二》 敬畏自然（4-5岁） 热爱大自然： 《风到哪里去了》《风喜欢和我玩》《小房子》 爱护小动物： 《和我玩玩好吗》《让路给小鸭子》 人与动物的和谐 《在森林里》 负责任的态度：（适合5—6岁）

诚实本份： 《松鼠的月亮》 责任: 《不是我的错》《要是你给老鼠吃饼干》 善待他人：（适合5—6岁） 付出，给与，热情帮助别人： 《彩虹色的花》《爱心树》《花婆婆》《石头汤》 容纳各种各样的人，做独特的自己： 《田鼠阿佛》《爱牛的花》《你很特别》 要主动问候别人，与别人真心交换： 《月亮，你好吗》《换一换》 如何从自我中心走出，学会关心他人 《彼得的椅子》 学会珍惜： 《爷爷一定有办法》 宽容： 《和甘伯伯去游河》 平和的心态，不是第一也没有关系，只要做自己就好：《一百万只猫》 如何交朋友？个性不同的人如何交朋友 《红豆与菲比》 怎么体会到家人的辛苦吗？怎么为家人做点事呢？ 《让我安静五分钟》 《我爸爸》《我妈妈》《神奇的窗户》《跳舞》 如何面对亲人的离开？ 《獾的礼物》《爷爷变成了幽灵》 如何面对突如其来的灾难？ 《妈妈的红沙发》《小黑鱼》 在环境中不受欢迎怎么办？ 《我的名字克里桑丝美美菊花》 自我实现：（适合6岁） 人要有目标和梦想： 《雪花人》 追寻梦想的路上要坚持不懈 《天空在脚下》《月亮的味道》 热情地挑战自我，发现新的目标 《鸭子骑车记》

亲子阅读绘本的好处

亲子阅读绘本的好处 绘本，也称图画书。是透过图画、文字，在两个不同的层面上交织、互动，来诉说故事的一门艺术。一些相当著名的绘本甚至只有图，而完全没有文字。它通过画面来感知故事，演示快乐，表达情感。0～6岁的宝宝识字未几，尚不能独立阅读文字，但孩子可以凭直觉进入绘本的世界。 亲子阅读是一直保持跟孩子一起读书的习惯，就是在不断维系一个跟孩子沟通的渠道。从这个意义上讲，亲子阅读绘本是有好处的。 （一）促进亲子关系的和谐 需要亲子阅读，父母讲读，孩子看图片，听故事，每天的亲子共读时间就是亲子关系升华的时间。 （二）提高孩子的美学修养 优秀的绘本都是出自世界各地绘画大师之手，也称画中精华，孩子从小接受名家名画的熏陶，自然能够潜移默化地提高审美情趣和美学修养。 （三）激发孩子的阅读兴趣 绘本是非常适合设计相关活动的教材，或做实验，或表演，或做手工，或做美术，给孩子提供了多元化的阅读体验，更加容易激发孩子的阅读兴趣。 这里，不得不提一下。某天，绘本馆来了位妈妈，带着两位刚上小学一年级的孩子。妈妈问馆长：“你有没有发现这两个孩子有什么不一样”馆长老老实实地回答：“没有。”过了一会，妈妈指着两个都在看书的孩子说：“你看，这就是两个孩子的区别。”这时，馆长看到一位孩子认真地坐在桌前看书，一页一页看得很认真。另一位就站在桌子前，前面放了三四本书，快速地在翻书，不一会儿，四本书都翻阅完毕。这位孩子说：“没什么意思。” 馆长会意地点了点头。 这位妈妈说：“你看，这个孩子，我们从小就读图画书长大的，他看书的时候就能够认真去看图片，并且饶有兴趣。这位孩子，从小是听妈妈读故事书长大的，所以看书的时候是坐不住的，只是不断地翻阅。这就是我想带这位孩子和妈妈来绘本馆的原因。” 应该说，两位孩子都已经识字，会自主阅读了。但阅读的层次就是不一样了。喂图画书长大的，能够主动看图，看识，并把图和字建立联系，从而达到阅读的快感。而只喂故

清华附小副校长窦桂梅给孩子们列的书单

清华附小副校长窦桂梅给孩子们列的书单窦桂梅，北京清华大学附小副校长，特级教师，中学高级教师。全国中小学整体改革专业委员会学术委员，国家九五重点课题语文教材编写组编委。 窦桂梅推荐书目：1-2年级： 必读：1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选 选读：1、哪吒传奇故事（童趣出版社）2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社）3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社） 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文

译，浦蒲兰绘本馆） 7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）12、大个子老鼠小个子猫（周锐）13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠）14、兔子坡（美国罗伯特罗素）15、稻草人（叶圣陶） 3-4年级： 必读：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本） 2、几米作品--森林畅游或月亮不见了 3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社） 4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登） 5、长袜子皮皮（瑞典林格伦） 6、爱的教育（意大利亚米契斯著） 7、犟龟（德米切尔恩德） 选读：1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社）2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出

幼儿园优秀家长事迹

幼儿园优秀家长事迹 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载， 幼儿园优秀家长事迹 我很荣幸被评为中一班的优秀家长，我的女儿在班中不一定是最优秀的幼儿，但是作为一位普通的母亲我可以肯定地、自豪地说：“我的女儿是班中进步最大的孩子！”她的进步离不开老师和老师的辛勤教育，也离不开家园的良好配合。以下是我和女儿共同成长的经历，希望能和大家一起共勉。 一、先做人后成才，注重孩子品格教育的从小养成，关心孩子心灵和身体健康的共同成长。 作为一个社会人，必须拥有优良的品格如诚实、尊重、责任、宽容等，才能成为被社会认同的优秀人才。塑造孩子良好的性格比智力开发更重要，环境的濡染对性格的养成起着决定性的作

用。在家中我们从小教育孩子尊老爱幼“首孝悌，次见闻”。我的女儿是一个懂事的好孩子，平时在家经常帮助奶奶做家务擦地和洗碗，每日自己刷牙洗脸，主动和大人一起分享喜欢的食物。在幼儿园的生活中，老师们开展的《弟子规》诵读教育，作为家长的我们非常赞同。《弟子规》是做人的准则，教育我们如何做人。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子规》也走了我们的家中，家里的《弟子规》孩子每日经常拿来读一读。美好的品格与德行是无法速成的，必须由生活中的一点一滴积累而成。相信在老师们的正确教育，和家长的积极配合下，孩子一定能具有优良的品格。 孩子身体健康快乐成长是我们每位家长的最大心愿，但在孩子的成长过程中难免会遇到问题。刚升入中班，是老师首先注意到孩子午睡前小便次数增多，也曾建议家长去医院看病。经过多

周的观察发现，孩子睡前尿频的理由是害怕尿床。老师和家长多次劝导孩子睡前的小便次数与尿床无关，但孩子根本无法听入。我和老师老师多次沟通后一致认为：家长老师的制止和焦急，孩子会有犯错的负罪感。于是家园一起努力不再强化这个行为，而是淡化它，让孩子感受到这是正常的行为，不会得到制止和批评。事实证明放松后的孩子有自我调节的本领，渐渐地就明白了两者的无关性，这个奇怪而另人头疼的问题消失了。家园的共同配合，帮助孩子克服困难，成为一个身心健康的好孩子。 二、幼儿园丰富多彩的教育教学活动，培养孩子广泛的兴趣爱好，让我们的孩子得到了全方面发展。积极参加幼儿园的家长活动，及时家园沟通。 由于工作单位距离市区较远，我无法每日接送孩子。但是每月的家长开放日活动，我必定前来参加。我主动配合和积极支持老师的工作，老师们在教学活动中需要我们家长带什么材料，我总

《喂故事书长大的孩子》汪培廷书单

《喂故事书长大的孩子》汪培珽私房书单 1-2岁 1、《阿文的小毯子》 2、《好宝贝》 3、《巫婆与黑猫》 4、《小灰狼》 5、《我不知道我是谁》 6、《哈利海边历险记》 7、《好脏的哈利》 9、《手套》 10、《我爱玩》 11、《小荳荳》 12、《做得好，小小熊》 13、和鬼玩捉迷藏》 14、《张开大嘴打哈欠》 15、《棒棒天使》 16、《蜘蛛先生要搬家》 17、《蛇偷吃了我的蛋》 18、《没有声音的运动会》 19、《嘘》 20、《小黑捉迷藏》 21、《风姐姐来了》 22、《没有名字的小狗》 23、《兔子先生去散步》 24、《叶子小屋》 25、《我家是动物园》 26、《哎呦呦呦》 27、《圣诞树》 2-3岁 1、《妈妈的红沙发》 2、《让路给小鸭子》 3、《做妈妈都是这样》 4、《爷爷一定有办法》 5、《穿过隧道》 6、《7号梦工厂》 7、《讨厌黑夜的席奶奶》 8、《162只蟑螂》 9、《100只饥饿的蚂蚁 10、《菲菲生气了》 11、《小羊睡不着》12、《露西儿》 13、《小猪离家记》 14、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 15、《小阿力的大学校》 16、《家》 17、《哈利的家》 18、《小菲菲和新弟弟》 19、《安娜想养一只狗》 20、《勇敢的沙沙》 21、《莉莉的紫色小皮包》 22、《我好担心》 23、《下雨天接爸爸》 24、《给森林的信》 25、《草莓园里的拇指婆婆》 26、《小莫娜上山》 27、《小真的长头发》 28、《小猫去散步》 29、《白鹭鸶来了》 30、《雁鸭和野狐》 31、《神奇画具箱》 32、《旋风起、小虫急》 33、《黑毛船长》 34、《你变我也变》 3-4岁 1、《想生金蛋的母鸡》 2、《卡夫卡变虫记》 3、《蜗牛屋》 4、《聪明的小乌龟》 5、《小房子》 6、《星月》 7、《绿笛》 8、《兔子小白的礼物树》 9、《巴警官和狗利亚》 10、《花婆婆》 11、《埃玛画画》 12、《谁嗯嗯在我的头上》 13、《亲朋自远方来》 14、《是蜗牛开始的》 15、《喂！下车》 16、《蓝弟与口琴》 17、《三只小狼和大坏猪》 18、《萨琪到底有没有小鸡 鸡》 19、《纸袋公主》 20、《我是大象》 21、《青蛙和蟾蜍—快乐年 年》 22、《老鼠汤》 23、《雷公糕》 24、《蜜蜂树》 25、《传家宝被》 26、《三重溪水坝事件》 27、《小布做木工》 28、《小布缝围裙》 29、《小布种豆子》 30、《小布烤蛋糕》 31、《小布刷油漆》 32、《小布修东西》 33、《小象欧弟找弟弟》 34、《阿伦王子历险记》 35、《我的名字叫国王》 36、《想看海的小老虎》 37、《我是你的好朋友》 38、《陪你一起飞》 39、《别怕我在你身边》 4-5岁 1、《姗姗的月光》 2、《永远的朋友》 3、《明锣移山》 4、《有趣的小妇人》 5、《我讨厌书》 6、《你和特别》 7、《种子战争》 8、《哈拉老爹说故事》 9、《天才大笨猫》 10、《芭芭雅嘎奶奶》 11、《城市庭园》 12、《大姊姊和小妹妹》 13、《蛋大小老鼠、胆小大 巨人》 14、《阿莲娜、老鼠和巨猫》 15、《寇特尼》 16、《有什么毛病》 17、《小恩的秘密花园》 18、《神奇魔奇树》 19、《贝克的纽约》

十本中国古代儿童启蒙教育书,给孩子准备的书单!

十本中国古代儿童启蒙教育书，给孩子准备的书单！ 明天是六一儿童节，小编今天给家长们十本中国古代儿童启蒙教育书籍，帮孩子们回到中华传统文化的原点，能够把很多大道理搞清楚。今人多读，不说修身治国平天下之事，单论为人与当今社会之风气，也必有益。请家长们一定看到最后哦，有惊喜~ 《幼学琼林》 混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。日月五星，谓之七政；天地与人，谓之三才。日为众阳之宗，月乃太阴之象。虹名螮，乃天地之淫气；月里蟾蜍，是月魄之精光...... 《弟子规· 增广贤文· 声律启蒙》 为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，为人处世的各类谚语，很有哲理性，释道儒各方面的思想均有体现。训练儿童掌握对偶技巧、声韵格律的启蒙读物。 《幼学琼林· 千家诗· 人间词话· 诗品》 混沌初开，乾坤始奠。气之轻清，而上浮者为天；气之重浊；而下凝者为地。（混沌）赤作浑沌、浑敦、混沌，元气未分的样子，《太始经》上说，当天地尚未分别时，称为洪源，迷迷糊糊混合成一处，好像尚未成形的鸡蛋一样，黄白不分。（乾坤）易经卦名，乾为天，坤为地。（奠）是“定”字的意思。（凝）是冻结的意思。 《百家姓· 千家名》 讲述的是我们每个人都有姓名，而且无论是在社会交往中还是在生活中的其他方面，都要使用自己的名字。如填履历表时，要首先写上自己的名字，在名片上要印上自己的名字，在与陌生人交往时要“自报家门”，在与朋友打电话时也要说出自己的名字。由此可见，名字对我们人类来说是多么重要……

《三字经》 中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅 显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，能够协助孩子了 解常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。 《弟子规》《孝经》解读 中华文明，上下五千年，博大而精深，传统文化犹如蕴涵丰富的 宝藏深植于这块文明的厚土。而那一部部宏伟的典籍，一页页光辉的 篇章，犹如群星璀璨、光华四射。 《大学》、《中庸》 本是《礼记》中的二篇，《大学》以人的修身为核心，提出： “自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”格物、致和、诚意、正 心为修身的方法。《中庸》强调“诚”，认为“诚”是实现“中庸之道”的关键。 《六韬》 又称《太公六韬》、《太公兵法》，是中国古代的一部兵书。全 书有六卷，共六十篇。《六韬》的内容十分广泛，对相关战争和各方 面问题，几乎都涉及到了。其中最精彩的部分是它的战略论和战术论。 《孟子》 本书是继《论语》以后最重要的儒家经典，记述了孟轲一生的主 要言行，突出地记述了孟轲主张仁义、反对暴政和武力兼并的政治思想，以及“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本主义思想。全书语言 生动，比喻深刻，论证有力，文章气势雄伟，在我国历具有重大影响。 《论语》

一个年轻失独妈妈的呼声

我是一个平凡的母亲。30岁生下我唯一的女儿，33岁永远地失去了她。 在外人眼中，我是一个称职的母亲。每天除了上班，我就马不停蹄地跑回家给孩子讲故事、带孩子做游戏，周末送她上早教。 可是，我认为我是世界上最失败的妈妈。上天给我一个天使，我没有守护好她。这种愧疚感将伴随我终身。 我的孩子健康、聪明、漂亮、活泼，2015年10月15日，3岁6个月零1天的她因为意外事故永远地离开了她爱的爸爸妈妈。 这以后的一段时间，我痛苦不堪，妹妹担心我的心理状态，在网上寻找心理援助，让我加入了两个失亲妈妈QQ群，在那里，我结识了众多失去了孩子的妈妈。 我才发现：我们的世界原来这么多苦难！儿童意外死亡事故原来每天都在发生！ 3岁的女孩薇薇，生活在农村，父母外出工作，爷爷奶奶看电视、做家务疏于看护，孩子溺水身亡； 6岁的女孩明明，因为小区走廊没有装防护栏意外坠楼身亡； 2岁的男孩楚楚，因为妈妈身怀二胎，独自看管不周，遭遇车祸意外身亡； 我的宝贝，因为我和她爸爸外出工作，奶奶将午睡的她反锁家中下楼玩牌而意外坠楼身亡…… 一个孩子，是一个家庭的命脉，凝聚了父母对未来的希望。 孩子的故去，对家庭的打击是巨大的，不少家庭因此分崩离析、夫妻反目、对簿公堂。为什么我们没能守护好天使？ 痛定思痛，我天天都在思考这个问题。我反思自己的行为，反思家人的行为，反思整个社会的作为……我查阅了一些资料，发现了许多更深层次的问题。 1中国全社会对“儿童安全宣传教育”重视不够 中国儿童少年基金会副理事长陈秀榕说，近年来，溺水、火灾、交通、意外伤害等儿童安全事故急剧增多，这与我国在对未成年人的安全宣传教育上的缺失有很大关系。 我是一名小学老师，学校天天进行安全教育宣传；丈夫在单位上主管安全，可是我们对于家庭安全隐患的排查仍然做得不到位。 孩子2岁多时，我给家里的窗子装了护窗，可是只装了卧室的护窗，因为我看见报纸上报道多起婴幼儿坠楼事故都因为“床窗相连”。为什么当时我没有装阳台的护栏呢？我天天在责备

喂故事书长大的孩子读后感1100字

喂故事书长大的孩子读后感1100字 平时闲来无聊，偶尔也会小看几本书籍，让我看后感到轻松愉悦的书籍，就是这本《喂故事书长大的孩子》，作者汪培珽是美国纽约圣约翰大学MBA，在投入银行职场工作九年之后，决定成为全职妈妈。在用心陪伴一对儿女成长的过程中，看到孩子满足喜乐、热衷学习、与人为善的表现，深觉在亲子教育上“用对方法”的重要性;于是将亲身的教养经验整理研究，自创“爱孩子也爱自己的7堂课”教养理论，在幼稚园、小学、基金会、图书馆和成长团体之间积极推广，开办课程、举行演讲并接受咨询。 可能有些父母会认为念故事很无趣，只是这样的念来念去，不知道孩子听懂没有，所以常常忽略这种很好的教育方式。“念故事书给孩子听”，是兼具关爱和教育功能的最佳亲子活动，不但能帮助孩子陶养理想品格、提升学习能力、建立阅读习惯，更能让孩子在父母专注而亲密的陪伴下，感受到充分的爱与关怀;父母也能在付出的同时，得到孩子最直接真诚的回馈。到底听故事对于孩子的成长有什么好处呢，我在阅读后自己总结归纳了几点： 换种方式沟通——用故事代替说教。 书中的作者通过实践，用念故事的形式代替自己对孩子

的说教，把道理藏进故事中。很多孩子稍微大点，就开始学会叛逆，不爱听从父母的说教，俗称“硬头颈”。爸爸妈妈可能没说几句，孩子就跑了，但是作者善用技巧，把自己要告诉孩子的道理藏进故事中，用故事中的种种事例向孩子反映，从而让孩子得到思考，并说说故事中主人公的做法，这就是与孩子和平沟通的良好开始。现实生活中的家长可能忽略了这种很好的教育方式，最常用的沟通方式就是双方坐下来好好谈谈，和孩子语重心长的说道理，这样只会让孩子反感，每次都是这样的训话，任谁都不愿意听，如果父母们能多抽一些时间给孩子念念故事，相信你与孩子的沟通会更好。 让孩子学会听故事——就是学会学习。 东湖小学的校长在一次讲座中说到他的儿子现在刚上小学一年级，但是已近认识了不少的汉字，而且是在没有学拼音的基础上学会的。这是什么原因呢?他也解释过，只不过是通过他与孩子一起边看故事图片边讲故事，久而久之孩子学会了自己说故事并自己看。听着可能比较简单，但在这过程中透露出一个信息，要不断的坚持。念故事时间，就是爱的时间。好故事，让孩子的人生更有滋味并且故事书的插图，是美育的最佳教材，那一张张鲜艳的图画，更是勾起孩子阅读想听的兴趣。我给我班的孩子也培养听故事的好习惯，每天中午午睡时都会给他们讲一个故事，如果有时有事耽搁了他们就会急着问：“老师，今天讲故事吗?或者老师你

推荐两本育儿好书

推荐两本育儿好书：汪培珽《喂故事书长大的孩子》、《培养孩子的英文耳朵》 一、书籍信息： 《喂故事书长大的孩子》，（台湾）汪培珽著，广西科学技术出版社2011年1月第一版，32元。我读的是台湾繁体中文版，由时报文化出版企业股份有限公司出版，2007年第二版，定价台币220元，共205页。 《培养孩子的英文耳朵》，（台湾）汪培珽著，广西科学技术出版社2011年3月第一版，32元。我读的是台湾繁体中文版，由时报文化出版企业股份有限公司出版，2007年第一版，定价台币230元，共205页。 阅读时间：2011-5-13至2011-5-23 书籍封面（前为繁体中文版，后为简体中文版） 二、阅读源起： 2011-5-13，我在书店给诚诚挑书时偶然发现台湾汪培珽写的两本书《喂故事书长大的孩子》和《培养孩子的英文耳朵》。 一年半以前我曾浏览过前一本的繁体中文版，觉得不错，但没太在意也没细读。因此，我知道作者汪培珽是一个有着高学历（美国纽约圣约翰大学MBA）和高薪工作（银行工作九年）却毅然决定回家带孩子的全职妈妈。汪培珽育有一儿一女，大女儿估计今年至少是14岁，儿子小姐姐两岁半。从女儿尚在襁褓之中时起，至孩子七岁上小学之前，汪培珽坚持给孩子每日读书至少一小时，在孩子两岁左右时，更是一日长达三小时，多年来没有一天间断过。我没想到她出了新书，而且两本都有了简体版。在书店读过两书的前言、后记之后，我决定要好好读这两本书。于是，当晚开始，至5-23读完。 三、整体评价： 应该说《喂故事书长大的孩子》和《培养孩子的英文耳朵》这两本书的内容很不错，很适合关注亲子关系、儿童阅读、儿童英语学习的父母阅读，值得推荐。 两本书的文风清新自然，语言平和恳切，结构清晰，阐述颇有条理。两书的序言：《没有爱，一切免谈》和《孩子是生来帮忙父母长大的》都写得很好，不只篇名好，也基本上能说明全书的重点和写作目的。 就内容来说，前者是一本非常好的关于绘本的阅读指导书，提出把故事书当牛奶一样喂给孩子听的理念，告诉你给孩子念故事书的方法、挑选书籍的方法。后者则侧重于介绍如何用陪孩子读英文故事书来教孩子英文的方法。两书都详细列出了参考阅读书单，并就一些父母常见的问题做出了解答。 关于两书的关系和各自的侧重点，作者在后记中也说得非常清楚：“《培养孩子的英文耳朵》这本书，其实是《喂故事书长大的孩子》的续集。当然，它们是可以被独立阅读的两本书，不过它们谈的也都是同一件事——故事书，只是主角从中文故事书换成了英文故事书而已。

小学生必读书目清华附小为孩子们推荐的书目

小学生必读书目清华附小 为孩子们推荐的书目 The following text is amended on 12 November 2020.

小学生必读书目（清华附小为孩子们推荐的书目） 1--2年级 必读： 1.《猜猜我有多爱你》（绘本） 2.《逃家小兔》 3.《我爱我爸爸》（绘本） 4.《红鞋子》 5.《爷爷一定有办法》 6.《安徒生童话选》（拼音读物或绘本） 7.《格林童话选》 选读： 1.《哪吒传奇故事》童趣出版社 2.《王一梅童话系列》王-梅华东师范大学出版社 3.《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社 4.《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵着江苏少年儿童出版社 5.《可爱的鼠小弟》 (日)中江嘉美、上野纪子着赵静、文纪子南海出版社

6.《你看起来好像很好吃》(日)宫西达也着杨文译蒲蒲兰绘本馆 7.《丁丁历险记》 (英)迈克法尔着邹晓平译中国少年儿童出版社 8.《了不起的狐狸爸爸》 (英)罗尔德达尔代维译明天出版社 9.《胡萝卜种子》 10.《小精灵的秋天》 11.《小猪唏哩呼噜》孙幼军 12.《大个子老鼠小个子猫》周锐 13.《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠 14.《兔子坡》（美国）罗伯特罗素 15.《稻草人》叶圣陶 3--4年级 必读： 1.《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本） 2.几米作品--《森林畅游》或《月亮不见了》 3.《夏洛的网》 (美)E·怀特任溶溶译上海译文出版社 4.《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登

5.《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦 6.《爱的教育》（意大利）阿米琪斯 7.《犟龟》（德国）米切尔恩德 选读： 1.《笨狼的故事》(1、2、3)汤素兰浙江少年儿童出版社 2.《足球大侠》张之路浙江少年儿童出版社 3.《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社 4.《小巴掌童话》张秋生中国福利会出版社 5.《蓝鲸的眼睛》冰波中国福利会出版社 6.《女巫》 (英)罗尔德达尔任溶溶译明天出版社 7.《魔法师的帽子》 (芬兰)托芙杨松任溶溶译明天出版社 8.《帅狗杜明尼克》(美)威廉史代格着赵永芬译新蕾出版社 9.《文身狗》 (德)保罗马尔着陈俊译二十一世纪出版社 10.《大盗贼》 (德)普鲁士勒陈俊二十一世纪出版社 11.《了不起的狐狸爸爸》（英国）罗尔德达尔 12.《装在口袋里的爸爸》杨鹏

推荐给家长看的育儿书籍

推荐给家长看的育儿书籍 《倾听孩子》，能让你很好的掌握和孩子相处的方法，但是，如果对孩子的本性不了解的话，家长们会为了倾听而倾听，感觉到非常累，一旦做不到，会产生内疚感。程序问题似乎大过了事情的本质。如果不掌握孩子的本质，真正理解孩子行为背后的语言，家长会发出“是不是每一次都要倾听”的感概，致使家长的行为不是顺从与内心的，那么家长就会关心：我又没有按程序倾听，而不是关注事情的本质。给孩子爱和自由是根本，倾听只是一个手段。建议这本书最好在《童年的秘密》或是《发现孩子》之后再读一次。 《谁拿走了孩子的幸福》与《给孩子自由》《可以算是入门书籍。如果一个家长不愿改变自己的观念，或是树立一个正确的观念，往后的一切就没有什么实在的意义了。这三本书，尤其是《谁拿走了孩子的幸福》，展示给我们，孩子的幸福究竟在那里，一个教育工作者是怎样转变自己的观念，带给孩子幸福的。每一个文字都会敲打我们的心，直至我们清楚地知道孩子的幸福在何方。这就是引发教育观念转变的引子。《窗边的小豆豆》用一个孩子的成长把一种全新的教育理念展现给我们，由于是个完整的故事，我们会长叹：原来上学可以是这样的美好！ 《爱和自由》孙瑞雪老师结合儿童之家的情况概括性的介绍了蒙特梭利的学说。如果嫌蒙氏几本书太多内容的话，不妨从此处入手。引入了心理胚胎、吸收力的心灵等概念，最重要的是将爱和自由这个教育方法展现给读者。阅读完之后，你会希望进一步了解蒙特梭利。 《童年的秘密》从生理学和心理学角度分析了孩子的本质和特性，提出了敏感期的观念，揭示了“儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然的发展，并展现他内心的秘密”。我们恍然大悟，原来孩子的那些的行为背后包含着如此重大的意义。我们因理解开始自省，而理解是真爱的基础。 《发现孩子》前半部分将《童年的秘密》的部分内容进行了概括，后半部分则从意志培养、智力发展、想象力的培养方面着重介绍了培养孩子的新观念和新方法。我个人认为“爱的导师”这一节真的能够唤醒我们沉睡的心灵，在培养孩子的同时，我们也受着孩子的引导而成长。做父母（一辈子的职业）难道不是我们成长的一个契机吗？我想没有哪个职业比这个更有挑战性、更有意义。 《有吸收力的心灵》揭示了孩子自我教育的能力，以及我们这些直接教育者在孩子教育中所起的作用。这应该是在以上两本书的基础上延续，从理解孩子开始转变教育观念到真正理解什么是儿童教育，说是一场革命也不为过，三本书的历程，我们可能要走很久。 《蒙台梭利早期教育法》和《蒙台梭利儿童教育手册》则是从方法上介绍如何实施蒙氏教育，操作性比较强。之所以这两本书要放在《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》之后，是因为，程序应当在理解之后。如果能够掌握前三本书的内容，并吸收入心的话，这两本书只是提供一种方法而已了。我认为观念始终是第一位的，否则，蒙氏只会沦为“蒙氏教具学习”教育。

喂故事书长大的孩子

好的书，读完了就感觉有很大的乐趣。这本《喂故事书长大的孩子》出自汪培珽之手。 书中不仅列举了一大堆绘本书，还列举了每天给孩子读故事的好处。书中给出的绘本都标明着出处和作者，以欧美居多。现和大家分享一下我的阅读体会： 1．经常给孩子读书，会培养孩子爱看书的好习惯。“不用说教，念故事书就好”，这是书中的原话。为什么不能随便批评别人？为什么每天要早睡早起？为什么要不挑食？为什么要相亲相爱？等等这些道理，当然可以用说道理的方式说给孩子听，但说道理要看时间、看场合，看孩子的心情，还要看父母有没有说道理的天分。其实，只要念故事书给孩子听就好。故事书能潜移默化发挥功效。当然像书中说的一样每天三次如三餐式的听，可能比较困难，但每天都坚持一定的时间读故事，哪怕是自己心情烦躁，身体疲惫，也都要坚持着。 ２．确立人生态度。书中说：父母在教育孩子的过程中，可能因为太在意孩子当前的问题，有时使出浑身解数还解决不了问题，就会愈钻愈深，往往造成亲子关系两败俱伤。趁孩子还是一张白纸的时候多花心思，比成年以后再发现孩子的人生态度有问题省事的多。大多数父母只注重孩子的吃喝拉撒睡和学习，然而很少花时间培养孩子形成好品格。坚持每天为孩子读故事就是很好的办法。 ３．培养各种能力。想象力，思考力，观察力，逻辑推理能力，机智能力，幽默感，专注力。父母帮孩子念故事书，就等于在为美育播种。孩子爱这个故事，就会在心里产生感觉，孩子专注地看着绘图，就是美的欣赏。孩子当然无法用言语告诉父母他感觉到了什么，欣赏到了什么，但是那些深觉的美感教育，就会这样在一本一本的故事书中累积出来。对于专注力，这个是我通过实践可以证明的的，我家女儿可以坐在我身边不受任何打扰地听故事，而没有天天听故事的孩子是完全做不到的。听故事时，小孩子面对的是许久才翻一页的绘图，既没有声光音效，也没有快速转换的画面，这样静态的活动，将会需要较久的专注力。 4．阅读习惯。别光叫孩子看书,请直接拿书念给孩子听，因为孩子不认识字，所以直接读给孩子听。念得越久越多,孩子就越能体会阅读的快乐。 书中还列举了100多部优秀绘本书单，以及应该如何为孩子选书，读书之类的章节，这里都省去了，因为我觉得那些都不是重点，重点是你有没有要为孩子读故事的心，有没有持之以恒的心。

100部必读儿童绘本：汪培珽《喂故事书长大的孩子》推荐书单1

昨天从DD妈那借来了汪培珽《喂故事书长大的孩子》简体中文版，与自己之前所读的台湾出版的繁体版比较了一下，发现它在第182-200页多列出了三个书单，分别是：100部必读绘本、100部选读绘本和50本优秀的系列绘本。个人感觉很有参考价值，在网上搜索发现还没有人将之分享出来。于是花时间把书名全打出来，提供给感兴趣的父母们。 必须说明的是：这三张书单虽然出自汪培珽《喂故事书长大的孩子》（简体中文版）一书，但并非汪培珽所列，而是该书编辑组在参考彭懿、阿甲等专家的推荐，参照“好孩子网”等论坛上妈妈们“亲子阅读”的实践基础上，列出的。 诚妈在比较前两份书单时发现，有三本书重复了，分别是： 42 丽莎坐火车（法国） 137 丽莎坐火车（法国） 59 神奇的窗子（美国） 152 神奇的窗子（美国） 72 我的兔子朋友 168 我的兔子朋友 另有一本叫《小猫头鹰》的书同名，但为不同国家和作者的作品： 81 小猫头鹰（爱尔兰，书德尔文，英国，宾森图，林良译，明天出版社，2009年） 181 小猫头鹰（英国，卡罗琳·皮彻文，蒂娜?麦克纳夫顿图，曙光译，中国电力出版社，2008年） 三份书单中凡是书名后带括号备注的都是我没读过或只读过部分的书。书名前的数字是我为了排序方便加的，原书中并没标示。另，汪培珽《喂故事书长大的孩子》原书中这所有的书都详细列出了作者、出版社和出版年份，因为内容过多，我没时间输入，如果您想了解这些信息，请直接看书。

一、100部必读绘本（诚妈至今有38本没看过） 1、100万只猫 2、7号梦工场 3、阿罗有枝彩色笔 4、爱花的牛 5、爱心树 6、奥莉微 7、拔萝卜 8、白雪晶晶 9、比得兔的故事 10、彼得的椅子 11、别让鸽子开巴士 12、不莱梅的音乐家 13、猜猜我有多爱你 14、迟到大王 15、打瞌睡的房子 16、大河马（日本） 17、大卫，不可以 18、大猩猩（英国）

家长会家长反馈信息_修正版

幼儿园家长会家长反馈信息 敬爱的吕老师，陈老师： 你们好！ 我是刘惜晨妈妈。 我非常开心参加了周4的家长会，通过这个会议，我更多的了解了我们幼儿园。 晨晨从去年中班开始到现在已经上了半年了，中1班孩子们真多呀，感觉两个老师真的是非常辛苦，平时在家里带一个孩子都觉得不容易，何况这么多孩子呀。所以也很少私底下打电话麻烦老师，老师放学后，好不容易有自己的时间，就更不好打电话问东问西了。因为我感觉晨晨幼儿园过的很快乐，只要快乐就够了。 1.自理 我觉得，刘惜晨同学在自理方面真的进步了不少。在家里，我们父母还有老人，很多都帮孩子包办了，孩子很少有机会自己吃饭，穿衣。可是上了幼儿园后，寒假，孩子常常自己穿衣吃饭，而且经常帮忙擦灰尘，偶尔还要洗衣服，进步真的很大。幼儿园的集体环境，孩子们都自己动手，只是孩子有困难的时候，老师帮助一把真的很好。我经常和晨晨说，如果同学和老师需要帮助，你可以帮助他们多好呀。嘿嘿，希望老师有时候假装遇到了困难，找晨晨小盆友或者其他孩子帮助，既可以锻炼孩子的爱心，也可以加强孩子的自信！（比如发书，发文具，扫地等等，多安排几个小组负责。）我不是很清楚老师是怎么做的，我觉得老师的经验更多，肯定有很多好的方法。 我清楚的记得，以前有次，我蹲下来帮晨晨提裤子，晨晨说：吕老师就像妈妈一样，也是这样帮我的。也经常听到她说：我喜欢吕老师陈老师，陈老师会英语什么的。 2.学习 学习方面，晨晨可以很容易的轻松背下当天学过的《快乐阅读》，和认识里面所有的字。要知道，在家里我从来不会帮她复习的，也是感谢老师的教育和付出。 数学，很轻松的回家做作业，加减法都是她自己独立做的，我也不会检查，以前也很少教他数学，有时候看她写错了，或者漏写了，第二天老师会圈出来。我会问晨晨，你觉得圈圈好看，还是大红对勾好看，她心里自然明白。下次做加减法的时候，就很细心，所以看她数学本，后面几乎都是对。只是由于晨晨爸爸或者奶奶接孩子，他们经常不知道作业是什么。有时候漏了，或多写了。（写数字一面的时候，我到时帮她写了不少呢。）

幼儿园优秀家长事迹(精选多篇)

幼儿园优秀家长事迹 幼儿园优秀家长事迹 我很荣幸被评为中一班的优秀家长，我的女儿在班中不一定是最优秀的幼儿，但是作为一位普通的母亲我可以肯定地、自豪地说：“我的女儿是班中进步最大的孩子！”她的进步离不开刘老师和曹老师的辛勤教育，也离不开家园的良好配合。以下是我和女儿共同成长的经历，希望能和大家一起共勉。 一、先做人后成才，注重孩子品格教育的从小养成，关心孩子心灵和身体健康的共同成长。 作为一个社会人，必须拥有优良的品格如诚实、尊重、责任、宽容等，才能成为被社会认同的优秀人才。塑造孩子良好的性格比智力开发更重要，环境的濡染对性格的养成起着决定性的作用。在家中我们从小教育孩子尊老爱幼“首孝悌，次见闻”。我的女儿是一个懂事的好孩子，平时在家经常帮助奶奶做家务擦地和洗碗，每日自己刷牙洗脸，主动和大人一起分享喜欢的食物。在幼儿园的生活中，老师们开展的《弟子规》诵读教育，作为家长的我们非常赞同。《弟子规》是做人的准则，教育我们如何做人。人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子规》也走了我们的家中，家里的《弟子规》孩子每日经常拿来读一读。美好的品格与德行是无法速成的，必须由生活中的一点一滴积累而成。相信在老师们的正确教育，和家长的积极配合下，孩子一定能具有优良的品格。

孩子身体健康快乐成长是我们每位家长的最大心愿，但在孩子的成长过程中难免会遇到问题。刚升入中班，是老师首先注意到孩子午睡前小便次数增多，也曾建议家长去医院看病。经过多周的观察发现，孩子睡前尿频的理由是害怕尿床。老师和家长多次劝导孩子睡前的小便次数与尿床无关，但孩子根本无法听入。我和曹老师刘老师多次沟通后一致认为：家长老师的制止和焦急，孩子会有犯错的负罪感。于是家园一起努力不再强化这个行为，而是淡化它，让孩子感受到这是正常的行为，不会得到制止和批评。事实证明放松后的孩子有自我调节的本领，渐渐地就明白了两者的无关性，这个奇怪而另人头疼的问题消失了。家园的共同配合，帮助孩子克服困难，成为一个身心健康的好孩子。 二、幼儿园丰富多彩的教育教学活动，培养孩子广泛的兴趣爱好，让我们的孩子得到了全方面发展。积极参加幼儿园的家长活动，及时家园沟通。 由于工作单位距离市区较远，我无法每日接送孩子。但是每月的家长开放日活动，我必定前来参加。我主动配合和积极支持老师的工作，老师们在教学活动中需要我们家长带什么材料，我总会认真去完成。老师们开展的丰富多彩的教育教学活动，让我们的孩子得到了全方面发展。 园里从小小班就开展指读识字和绘本阅读活动，已经让我的女儿成为一个爱读书的好孩子并将受益终身。记得第一次听老师介绍指读识字的方法感觉很新鲜。当时在家中我尝试过卡片识字，孩子觉得很枯燥也很抵触。后来我也开始指着汉字讲故事，长期效果不错。我们没有上过课外识字班，但是现在孩子的识字量同样让我们家长非常满

《喂故事书长大的孩子》读后感

《喂故事书长大的孩子》读后感 众所周知，下一代的成功，很多时候的确比自己成功更有满足感。因为对于每一个人，帮助别人成功，都会比自己成功更能满足内心的需要。但是，目前由于种种原因，我还做不到辞掉工作，专心做个全职妈妈。所以，读了这本书，认识了汪培珽，首先从心底里佩服这位作者，全职妈妈是个不容易的事情，尤其是对于“成功女性”而言。然后看完整本书以后，我被之感动。因为这本书写得很实在，没有那些很虚的大道理和所谓的理论。而且这本书是经过作者连续八年坚持不断给孩子读故事书以后写出来的，是真真正正经过时间的累积所得出的心得和体验，也看到了实实在在的成果，我觉得这是最有价值的。 “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。经常给孩子读故事书，会培养孩子养成爱看书的好习惯。我非常希望孩子们能成为一个终生喜欢阅读的人，我更希望他能因此而受益。所以看这本书的时候，感觉很有共鸣。为什么不能随便批评别人？为什么每天要早起上学？为什么玩具要轮流玩？为什么兄弟姐妹要相亲相爱？等等这些道理，父母当然可以用说道理的方式说给孩子听，但说道理要看时间、看场合，看孩子的心情，还要看父母有没有说道理的天分。其实，只要念故事书给孩子听就好。“不用说教，念故事书就好”，这是书中的原话。故事书能潜移默化发挥功效。我也希望不是通过说教，而是通过故事书的滋养，让孩子在潜移默化中形成好的品格、好的习惯、好的素质，这对一个人来说，才是最最重要的。 当然，要想把孩子培养成一个各方面都很优秀的人，肯定不是只读读故事书这么简单。就象汪家培养的两个好孩子，我想除了妈妈坚持给孩子读故事书以外，一定还有别的原因。比如说父母的人格魅力，或是良好的家庭氛围等等，这些也都很重要，都是相辅相成的。但就象书里说的——养出好品格孩子的因素，当然不会只有一项。但是“帮孩子念故事书”这一项，绝对是父母不能错过的！我的孩子现在已经初步养成了爱读书的好习惯，我也有一颗要为孩子读故事书的心，但最重要的是还做不到持之以恒，这本书对于我来说将是一个很好的鼓励，鼓舞着我在这条路上充满信心的继续走下去！

北京清华大学附小副校长给孩子们列的书单

北京清华大学附小副校长给孩子们列的书单窦桂梅，北京清华大学附小副校长，特级教师，中学高级教师。全国中小学整体改革专业委员会学术委员，国家九五重点课题语文教材编写组编委。窦桂梅推荐书目： 1-2年级： 必读：1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选 选读：1、哪吒传奇故事（童趣出版社）2、王一梅童话系列（王一梅华东师范大学出版社）3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社） 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社）5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆） 7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社）8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜（孙幼军）12、大个子老鼠小个子猫（周锐）13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威埃格钠）14、兔子坡（美国罗伯特罗素）15、稻草人（叶圣陶）

必读：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本） 2、几米作品--森林畅游或月亮不见了 3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，上海译文出版社） 4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登） 5、长袜子皮皮（瑞典林格伦） 6、爱的教育（意大利亚米契斯著） 7、犟龟（德米切尔恩德） 选读：1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社）2、足球大侠（张之路，浙江少年儿童出版社）3、狐狸小学的插班生（北董，春风文艺出版社）4、小巴掌童话（张秋生，中国福利会出版社）5、蓝鲸的眼睛（冰波，中国福利会出版社）6、女巫（英罗尔德达尔，任溶溶译，明天出版社）7、魔法师的帽子（芬兰托芙杨松任溶溶译，明天出版社）8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，赵永芬译，新蕾出版社）9、文身狗（德保罗马尔著，陈俊译，二十一世纪出版社）10、大盗贼（德普鲁士勒陈俊译，二十一世纪出版社）11、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔）12、装在口袋里的爸爸（杨鹏）13、蓝鲸的眼睛（赵冰波）14、西顿野生动物故事集（加拿大西顿）15、嘭嘭嘭（童喜喜）16、大林和小林（张天翼）17、狐狸列那的故事（浙江少儿出版社）18、美丽的巴拿马（德米切尔恩德）19、中国童话（黄蓓佳，江苏少年儿童出版社）20、汤姆索亚历险记