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浙江省瑞安市龙翔高级中学2012-2013学年高二上学期第三次质量检测通用技术试题 Word版含答案

龙翔高级中学2012-2013学年高二上学期第三次质量检测通

用技术试题

试卷Ⅰ（共70分）

一、选择题（本大题35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中，选出一

个最佳选项。）

1、血液流变仪借助最新压力传感式检测技术，对人体血液标本进行全封闭式检

测，能同时精确测定血液的19项参数。而且不破坏红细胞、保障血浆检测不暴露于空气中，使获得的数据更可靠。这就使医生能更准确地对病情作出判断。

这一技术对医生而言，其价值是（）

A、保护人

B、发展人

C、解放人

D、限制人

2、坐标图法是评价中常用的方法，下图为两件作品的评价结果（图甲封闭图形

的面积大于图乙封闭图形的面积），分析正确的是（）

A、甲作品要比乙作品

好。

B、甲作品比乙作品更美

观

C、甲、乙产品两产品在

技

术规范、经济、可持续发

展3个方面评价一样

D、如果两件产品的封闭

图

形面积相同，则两件作品

总体评价一样。

3、据浙江某报纸报道，手工设计的老式的家用缝纫机价格只有100多元。随着计算机技术的发展，浙江某民营企业家与中科院计算所合作，设计了一款家用电脑缝纫机，可以卖到7000多元。这种新的缝纫机上有一个USB接口，只要插上U 盘，缝纫机就会自动将U盘中的图案绣到布料上。这个案例主要说明了（） A．技术的发展可以不需要设计 B．技术更新对设计产生重要影响 C．设计具有丰富的内涵 D．技术进步制约、阻碍设计的发展

4、下列活动是科学活动而不是技术活动的是（）

A．蒸汽机的制造 B．电视的转播

C．孟德尔找到“遗传的法则” D．桥梁的设计

5、运动鞋的鞋底一般制成凹凸不平的形状，这样设计的目的不是为了（）

A、美观

B、避震性

C、耐磨性

D、防滑性

6、目前，许多技术先进的船只上都装备了全球定位系统，但用指南针和观星的

方法导航仍然是船员必须掌握的基本技能。以下说法错误的是（）

A、这说明技术是在不断发展的

B、这说明技术不是简单的替代

C、为了满足时代的发展，更先进的技术得到了广泛的使用

D、这说明全球定位技术不够先进

7、我国民营企业吉利集团世界首创的爆胎监测与安全控制系统技术（BMBS），在

北美车展引起轰动，并被批量生产销售获得了很大的利益。这反映了技术性质中的（）

A．专利性、创新性 B．两面性、专利性

C．目的性、创新性 D．综合性、独立性

8、如图所示为浙江卫视电视选秀节目《中国好声音》中导师们坐的旋转椅，

选手演唱歌曲前导师背对着选手，听到中意的声音，通过拍下面前的按钮，椅

子就转过来了。这样的设计体现了人机关系的（）目标。

A．高效 B．健康 C．舒适 D．安全

9、不少瑞安市民的电动车都安装上如图所示的太阳伞，大大方便市民的同时，也有不少市民对其安全性能表示担忧。下列试验中，与安全性能测试无关的的技术试验是（）

A．刹车能力试验 B．抗侧翻稳固性能力试验

C．防雨能力试验 D．驾驶过程视野检测试验

10、在设计儿童小板凳时，不需要收集的资料是（）

A．儿童的身材体重 B．儿童的兴趣爱好

C．凳子的加工工艺 D．各类凳子的资料

11、多能源电动汽车集光、电、化学等领域的技术于一体，是智能控制、动力装置、化学能源、计算机、新材料等工程技术的集成产物，具有巨大的发展潜力。多能源电动汽车的研发主要体现了技术的（）

A、综合性

B、两面性

C、目的性

D、专利性

12、如今肥胖的人越来越多，减肥成了很多人关心的话题。下列活动不属于技术

活动的是（）

A. 有人设计出了蓝色的减肥眼镜，让进食者对食物不感兴趣

B. 有人设计出了能控制饭量的餐盘，提醒人不要摄入多余热量

C. 台湾一所中学发明了既能发电又能减肥的自行车

D. 英国有人研究发现吃容易让人感觉饱的食物可以达到减肥的效果

13、以下所列举的几个事例中，能够申请专利的是（）

A. 陈景润对哥德巴赫猜想的证明方法

B. 香港失聪画家高楠创造的将工笔、水粉、西洋等多种画法巧妙糅合在一起

的独特画法

C. 绍兴加饭酒的配方及酿制工艺

D. 艺术大师梅兰芳的京剧唱腔

14、太阳能是一种新型清洁能源，人们已经可以利用太阳能电池把它转化成电

能。随着制作太阳能电池的技术不断发展，太阳能产品也越来越多。如图

所示

杭州市一二三级重点中学名单

浙江省一二三级重点中学名单（杭州）一、省一级重点中学杭州市：杭州高级中学杭州第二中学浙江大学附属中学杭州学军中学杭州第四中学杭州第十四中学杭师院附属三墩高级中学杭州长河高级中学杭州外国语学校萧山中学萧山区第二高级中学萧山区第三高级中学萧山区第五高级中学余杭高级中学余杭第二高级中学富阳中学富阳市第二高级中学富阳市新登中学桐庐中学临安中学临安昌化中学临安市於潜中学淳安中学严州中学二、省二级重点中学杭州市：杭州市源清中学杭州西湖高级中学杭州市第二中学分校杭州市第四中学分校杭州第七中学杭州第九中学杭州第十一中学萧山区第八高级中学建德市新安江中学三、省三级重点中学杭州市：杭州余杭中学杭州市塘栖中学建德市寿昌中学萧山区第六高级中学杭州市绿城育华学校（民办）余杭区瓶窑中学淳安县威坪中学桐庐分水高级中学（原桐二高）临安市天目外国语学校（民办）杭州市长征中学杭州市第十中学富阳市大源中学富阳市场口中学萧山区第十高级中学杭州市夏衍中学萧山区第十一高级中学桐庐富春高级中学（桐三高、四高合并）淳安县汾口中学

浙江省一级普通高中特色示范学校名单(面向杭州城区招生) 1.杭州外国语学校 2.杭州高级中学 3.杭州第二中学 4.杭州第十四中学 5.杭州师范大学附属中学 6.杭州第七中学 7.杭州绿城育华学校 8.杭州市萧山区第五高级中学 9、余杭高级中学 10、富阳中学包含：杭二中东河校区，杭高钱江校区，杭四中吴山校区，杭十四中康桥校区，学军紫金港校区，浙大附中丁兰校区 11.浙江大学附属中学 12.杭州学军中学 13.杭州市长河高级中学 14.杭州第四中学 15.杭州市源清中学 16.浙江省萧山中学 17.杭州市余杭第二高级中学 18.杭州市富阳区第二中学

浙江省温州瑞安市常住人口数量和第一、第二产业生产总值数据洞察报告2019版

序言本报告全面、客观、深度分析当下温州瑞安市常住人口数量和第一、第二产业生产总值现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析温州瑞安市常住人口数量和第一、第二产业生产总值重要指标即年末常住人口数量，生产总值，第一产业生产总值，第二产业生产总值等，把握温州瑞安市常住人口数量和第一、第二产业生产总值发展规律，前瞻未来发展态势。温州瑞安市常住人口数量和第一、第二产业生产总值洞察报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解温州瑞安市常住人口数量和第一、第二产业生产总值提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。

目录第一节温州瑞安市常住人口数量和第一、第二产业生产总值现状 (1) 第二节温州瑞安市年末常住人口数量指标分析 (3) 一、温州瑞安市年末常住人口数量现状统计 (3) 二、全省年末常住人口数量现状统计 (3) 三、温州瑞安市年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计 (3) 四、温州瑞安市年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州瑞安市年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末常住人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末常住人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州瑞安市年末常住人口数量同全省年末常住人口数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节温州瑞安市生产总值指标分析 (7) 一、温州瑞安市生产总值现状统计 (7) 二、全省生产总值现状统计分析 (7) 三、温州瑞安市生产总值占全省生产总值比重统计分析 (7) 四、温州瑞安市生产总值（2016-2018）统计分析 (8) 五、温州瑞安市生产总值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省生产总值（2016-2018）统计分析 (9)

2019学年高二语文第一学期杭州七县区期末教学质量检测试题卷含答案

2019学年第一学期杭州七县区期末教学质量检测高二语文试题卷考生须知： 1.本试卷分试题卷和答题卷，满分120分，考试时间120分钟。 2.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。 3.考试结束后，只上交答题卷。一、语言文字运用(24分) 1.下列句子中没有错别字且加点字的注音正确的一项是(3分) A.作为中华民族走向伟大复兴的历史起点，五四运动早已载(zài)入史册，后人对其进行纪念，从中汲取能量，砥砺前行，为实现中华梦而奋斗。 B.倡导整本书阅读，是因为在互联网环境下，以快餐式跳跃性碎片化为特征的浅阅读正成为趋势，阅读容易走向浅尝辄(zé)止、断章取意的误区。 C.缂(gè)丝这种中国传统技艺采用“通经断纬”的织法，能自由变幻色彩，因而特别适宜制作书画作品；缂织彩纬的织工须有一定的艺术造诣。 D.黄家庄藏有美酒的消息不胫而走，据那些喝过的人说，那酒澄( (chéng)清透亮，醇厚绵长，入口生香，实乃琼浆玉液，令人回味无穷。 2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分) A.科幻电影《流浪地球》导演郭帆说，我们的英雄未必是无所不为的超级英雄，每一个普通人在关键时刻的选择和行动都有可能使之成为英雄。 B.好的文艺作品应该用别开生面的作品形象告诉人们什么是应该肯定和赞扬的，什么是必须反对和否定的，做到春风化雨、润物无声。 C.元旦期间，漫步街头，只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告：凡在本店购货满200元者，本店将热忱惠赠一份精美的礼品。 D.《左传》并不简单描写流亡者的不幸，而是通过血腥与动荡的非凡经历，让流亡者与众不同，产生了与一般士大夫迥然有别的思想锋芒和精神性格。 3.下列句子中标点符号使用有误的一项是(3分) A.海藻的大小相差悬殊：小的成体只有几厘米长，如小石花菜、小杉藻等；大

浙江高中生物实验题小专题

2020届高二生物期末复习实验小专题复习 1.下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是 A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 B．将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片 C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片 D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图象移到视野的正中央 2. 在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，下列叙述正确的是 A.甘蔗茎、甜菜的块根都含有较多的糖且近于白色,因此可用于还原糖的鉴定 B.西瓜汁含有大量的还原糖，是鉴定还原糖的好材料 C.蛋白质发生热变性后，加入双缩脲试剂后会变紫色 D.蜂蜜水加入本尼迪特振荡后即出现红黄色沉淀 3. 下列图示有关实验的说法中正确的是 A．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，含量最高的是甲图中色素带① B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐减弱 C．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖 D．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部必须接触到烧杯内液面 4．下列有关生物学实验原理、方法或结论的描述，正确的是 A．在植物细胞有丝分裂的实验中，解离和漂洗的目的是使细胞分离开 B．可以用H2O2酶催化H2O2分解的实验来探究温度对酶的活性的影响 C．检测生物组织中脂肪的实验，酒精的作用是洗去花生子叶薄片上的浮色 D．探究细胞大小与物质运输关系实验中，物质运输效率与细胞大小呈正相关 5．生命科学实验过程中，针对不同的研究对象需采取相应的科学方法。对应关系正确的是 A．研究细胞有丝分裂周期——假说—演绎法 B．研究DNA分子双螺旋结构——数学模型构建方法 C．赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质——同位素标记法 D．摩尔根证明基因在染色体上——类比推理法 6．关于光学显微镜的叙述正确的是 A．通过光学显微镜不能观察到猫叫综合征患者的染色体结构变异 B．借助光学显微镜可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度 C．显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质是逆时针流动 D. 观察植物细胞质壁分离与复原的实验中，可用根尖分生区细胞代替表皮细胞 7.酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌,因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质),下列有关实验装置和结果的分析,错误的是 A.通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行需氧呼吸 B.用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行厌氧呼吸 C.用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装

浙江省一二三级重点中学名单

浙江省一二三级重点中学名单一、省一级重点中学杭州市：杭州高级中学杭州第二中学浙江大学附属中学杭州学军中学杭州第四中学杭州第十四中学杭师院附属三墩高级中学杭州长河高级中学杭州外国语学校萧山中学萧山区第二高级中学萧山区第三高级中学萧山区第五高级中学余杭高级中学余杭第二高级中学富阳中学富阳市第二高级中学富阳市新登中学桐庐中学临安中学临安昌化中学临安市於潜中学淳安中学严州中学宁波市：镇海中学宁波效实中学宁波中学鄞州中学慈溪中学余姚中学宁海中学象山中学奉化市第一中学北仑中学鄞州区姜山中学鄞州区鄞江中学慈溪市浒山中学宁波第二中学宁波万里国际学校中学(民办) 宁波华茂外国语学校(民办) 鄞州区正始中学宁波市李惠利中学镇海区龙赛中学宁海县知恩中学慈溪市杨贤江中学温州市：温州中学温州第二高级中学瓯海中学瑞安中学乐清中学平阳县第一中学苍南县第一中学永嘉中学嘉兴市: 嘉兴市第一中学嘉兴市高级中学平湖中学海宁市高级中学桐乡市高级中学海盐元济高级中学嘉善高级中学嘉兴市秀州中学桐乡市第一中学平湖市当湖高级中学桐乡市茅盾中学海盐高级中学嘉善第二高级中学湖州市：湖州中学湖州市第二中学湖州市菱湖中学德清县第一中学德清县高级中学安吉高级中学长兴中学德清县第三中学长兴县华盛虹溪中学（民办）绍兴市：绍兴市第一中学上虞春晖中学诸暨中学绍兴县柯桥中学嵊州市第一中学绍兴市稽山中学上虞中学新昌中学绍兴县鲁迅中学诸暨市牌头中学绍兴县越崎中学金华市：金华市第一中学浙江师范大学附属中学（金华二中）金华市汤溪高级中学兰溪市第一中学东阳中学义乌中学永康市第一中学武义第一中学浦江中学磐安中学金华艾青中学义乌市第二中学衢州市：衢州第二中学衢州第一中学江山中学龙游中学丽水市：丽水中学缙云中学遂昌中学青田中学云和中学龙泉市第一中学庆元中学松阳县第一中学景宁中学台州市：

浙江省温州瑞安市财政总收入和一般公共预算收入3年数据解读报告2019版

引言本报告借助数据对温州瑞安市财政总收入和一般公共预算收入进行深度剖析，从财政总收入，一般公共预算收入等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示温州瑞安市财政总收入和一般公共预算收入真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。温州瑞安市财政总收入和一般公共预算收入解读报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。温州瑞安市财政总收入和一般公共预算收入数据解读报告旨在全面梳理温州瑞安市财政总收入和一般公共预算收入的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录第一节温州瑞安市财政总收入和一般公共预算收入现状 (1) 第二节温州瑞安市财政总收入指标分析 (3) 一、温州瑞安市财政总收入现状统计 (3) 二、全省财政总收入现状统计 (3) 三、温州瑞安市财政总收入占全省财政总收入比重统计 (3) 四、温州瑞安市财政总收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、温州瑞安市财政总收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省财政总收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省财政总收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、温州瑞安市财政总收入同全省财政总收入（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节温州瑞安市一般公共预算收入指标分析 (7) 一、温州瑞安市一般公共预算收入现状统计 (7) 二、全省一般公共预算收入现状统计分析 (7) 三、温州瑞安市一般公共预算收入占全省一般公共预算收入比重统计分析 (7) 四、温州瑞安市一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (8) 五、温州瑞安市一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (9)

高二语文质量检测试题

高二语文质量检测试题基础试题 2011-12-28 1604 5d56b7b40102dtru 高二语文质量检测试题2011.12 一、选择题（15分） 1.下列词语中加点的字，读音全正确的一项是（）（3分） A. 翼轸(zhěn)悚然（sǒng）潦水(lǎo)逸兴遄飞(tuān) B. 簪笏(zān )吹拂（fó）捧袂(mèi)命途多舛(chuǎn) C. 杀戮（lù）针砭(biān)变徵(zhǐ) 暴虎冯河( píng) D. 叨扰(dāo)戕贼（qiāng）帝阍(hūn)衡阳之浦（pǔ ） 2.下列词语中，字形全正确的一项是（）（3分） A．鹤汀凫渚云销雨霁睢园绿竹烟飞云敛 B．好高骛远盛筵难在图穷匕见梓泽丘墟 C．躬逢胜饯天高地迥风草绿褥物华天宝 D．无路请缨涸辙之鲋盈虚有数高朋满座 3. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分） A．从我记事以来，乞讨的行迹一直未见根绝过，即使是在现在，也时常见到乞讨者佝偻的身影蹒跚过市。物换星移，二十春秋弹指而过，再看乞讨这一社会现象，从形式到内容都有了本质的改变。 B．白居易与琵琶女虽是萍水相逢，但沦落天涯的命运使白居易对琵琶曲产生了强烈的共鸣。 C．远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。 D．崇祯帝虽早已看出来熊文灿没有作为，但以封疆事重，不便轻易换人。以致谷城之变后，他还是不肯治此臣的罪，仍望他“失之东隅，收之桑榆”。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）

A．人们普遍担心，忽视对青年大学生的心理健康教育是导致北大一研究生跳楼自杀的主要原因。 B．据《中国日报》报道，我国居民43%的储蓄用于子女的教育，这个比例已超过了用于养老或购买住房的储蓄比例。 C．我们一中的学生应该有开阔的心胸，就是和自己生活观点不同的同学也应该坦诚相待。 D．改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这需要政府部门做好宣传解释工作。 5.下列各句中，加点词的解释全正确的一项是（）（3分） A.恭疏短引（写作）岂妄也哉（虚妄）民众而士厉（振奋）益发兵诣赵（增加） B.立意较然（比较）数困于兵（被）必不振矣（挽救）燕王诚振怖（同“震”） C.家君作宰（宰相）却行为导（退）比诸侯之列（排列）臣海内之王（使…臣服） D.异物间进（按时）穷且益坚（却）因而刺杀之（趁机）宋子传客之（客人）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言语段，回答6-9题。清河王太傅辕固生者，齐人也。以治《诗》，孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰“汤、武非受命，乃弒也。”辕固生曰“不然。夫桀、纣虐乱，天下之心皆归汤、武，汤、武与天下之心而诛桀、纣，桀、纣之民不为之使而归汤、武，汤、武不得已而立，非受命为何？”黄生曰“冠虽敝，必加于首；履虽新，必关于足。何者？上下之分也。今桀、纣虽失道，然君上也；汤、武虽圣，臣下也。夫主有失行，臣下不能正言匡过以尊天子，反因过而诛之，代立践南面，非弒而何也？”辕固生曰“必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪？”于是景帝曰“食肉不食马肝，不为不知味；言学者无言汤武受命，不为愚。”遂罢。是后学者莫敢明受命放杀者。窦太后好《老子》书，召辕回生问《老子》书。固曰“此是家人言耳。”太后怒曰“安得司空城旦【注】书乎？”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕应手而倒。太后默然，无以复罪，罢之。居顷之，景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。久

高二新高考教学质量检测—历史

高二新高考教学质量检测历史考生注意: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间90分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容:人民版必修三前四专题。第Ⅰ卷(选择题共46分) 一、单选题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.韩非子说,人总会自主地选择对自己利益最大化的事情, 好暖恶寒、好食恶饥、好乐恶苦、好逸恶劳等都是人性之常。韩非子的这一言论意在 A.为构建法治理论提供依据 B.吸收儒家的有益思想成分 C.奉劝统治者必须勤勉执政 D.阐明人天生具有逐利本性 2.《周易》是儒家经典之一。根据甲骨文研究成果,《周易》乾卦的卦辞“元亨利贞”中的“贞”字就是“占卜”中的“占”字,此卦为大吉大利的好卦。春秋以后“元亨利贞”被阐释为“仁礼义信”四德。对此最合理的解释是 A.《周易》年代久远导致认知偏差 B.儒家的义理根植于中华传统文化 C.儒学的核心内容不断发生变化 D.儒家思想的宣扬借助于传统文化 3.以董仲舒为代表的今文经学家认为,周武王伐纣之时,有火德的祥瑞,周是以火德受命天下的, 代周的应当为水德,秦朝统一时间太短,不能算作统一,而汉就是以水德受命代周的。这反映出汉代儒者 A.极力宣扬君权神授观念 B.利用神学以论证统治的合理性 C.尚未打破对鬼神的崇拜 D.神化儒学以巩固儒学独尊地位 4.朱熹要人们通过“格物”接受封建道德观念,王阳明则认为封建道德存在于人们心中,只要通过“致良知”就可以了。这反映出 A.封建专制思想日趋强化 B.心学旨在改造理学本原 C.儒家认识论出现了分歧 D.心学逐渐脱离传统儒学 5.

浙江省瑞安市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版

报告导读本报告通过数据分析为大家展示浙江省瑞安市普通中学和小学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解浙江省瑞安市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。浙江省瑞安市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信浙江省瑞安市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录第一节浙江省瑞安市普通中学和小学在校学生数量现状 (1) 第二节浙江省瑞安市普通中学在校学生数量指标分析 (3) 一、浙江省瑞安市普通中学在校学生数量现状统计 (3) 二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3) 三、浙江省瑞安市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3) 四、浙江省瑞安市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、浙江省瑞安市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、浙江省瑞安市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节浙江省瑞安市普通小学在校学生数量指标分析 (7) 一、浙江省瑞安市普通小学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、浙江省瑞安市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、浙江省瑞安市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、浙江省瑞安市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)

一中高二语文期末质量检测试题

江西省乐安一中高二语文期末质量检测试题【模拟试题】（说明：该试卷总分100分，考试时间为120分钟）一、知识积累（共14分） 1．下列词语字音、字形完全正确的一项是（）（3分） A．胚（péi）芽謦hài）万姓胪欢 B．踯（chí）蹰山脊（jǐ）名列前茅 C．溺（nì）死机杼（zhù）至善至美 D．暄（xuān）响解剖（pāo）茕茕孑立 2．下面有关文学常识表述完全正确的一项是（）（3分） A．宋词根据篇幅长短分为长调、中调、小令三种。每首词都包括上下两片（也叫上下阕）。上片多侧重写景、叙事，下片多侧重抒情。 B．唐代是诗的王国，著名诗篇灿若星河，如《越中览古》，《登高》、《书愤》均为那个时代的作品。 C．《死水》一诗，寓辛辣于细腻之中，讲究修辞，用很美丽的比喻来反衬绝顶的肮脏，曲折地表达了诗人的思想感情，成为新诗史上的杰作。 D．巴尔扎克和雨果都是19世纪法国批判现实主义文学的杰出代表。在《巴尔扎克葬词》中，雨果评述了巴尔扎克的伟大贡献，也表达了对老朋友辞世的无限惋惜和悼念之情。 3．依据原文，填写下面横线上的诗句。（每小题1分，共8分）（1）看万山红遍，层林尽染；，。（《沁园春长沙》）（2）杜甫《登高》一诗中意境广阔高远、气象宏伟的诗句是：“，。” （3）李白的《梦游天姥吟留别》中最能反映诗人性格的诗句是：，。（4），更哪堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？（《雨霖铃》）（5）青青园中葵，。阳春布德泽，。（《乐府诗长歌行》）（6）想当年，，。（《永遇乐京口北固亭怀古》）（7）长安回望绣成堆，山顶千门次第开。，。（杜牧《过华清宫》）二、古代诗文阅读（共20分）（一）读王维的《山居秋瞑》一诗，回答4—6题（9分）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 4．用热闹的景物写出幽静的境界是王维的山水诗一个显著的特点，如本诗中用了、，，等热闹字眼，写出的却是一个清新幽静的境界。（4分） 5．这首诗以美来表现诗人的美和一种理想中的社会之美。（2分）

浙江省高中生物竞赛试卷(附参考答案)

浙江省高中生物竞赛试卷一．单选题（本大题共45小题，每小题2分，共90分） 1．下列生理活动与生物膜无关的是 A 、叶肉细胞中水在光照下分解 B 、唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶 C 、tRNA 携带氨基酸进入核糖体 D 、突触小体释放递质到突触间隙 2.右图为电镜下观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，正确的是 A ．此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 B ．胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3 C ．此细胞可能是植物细胞 D ．结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成 3. 图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X 、Y 代表激素名称。下列叙述正确的是： A.图Ⅰ中，组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过6层磷脂分子层。 B.图Ⅰ中B 液渗透压的大小差异与无机盐、血糖的含量有关。 C.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和腺垂体,激素Y 的名称是促甲状腺激素 D.图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③ ④. 4. 如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）。图中溶液A 、B 均为体积相等的蔗糖溶液，其浓度分别用M A 、M B 、表示，且M A ＜M B ，半透膜面积 S 1＜S 2,一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为H 1、H 2，当液面不再上升时所消耗的时间分别是t 1 t 2 ,则 ( ) A.H 1＞H 2，t 1 =t 2 B. H 1=H 2，t 1＞t 2 C. H 1=H 2，t 1＜t2 D. H 1＜H 22，t 1 =t 2 5. .蓝色染料DCPIP 被还原时会呈无色，下列各项中，使蓝色DCPIP 的颜色改变最大的是 A 液 B 液 C 液毛细淋巴管 A 液血流 B 液组织细胞 C 液毛细血管红细胞甲乙丙甲状腺激素细胞代谢 ① ② ③ ④ X Y 图Ⅰ 图Ⅱ

厦门市2016-2017学年(上)高二质量检测参考答案

厦门市2016-2017学年度第一学期高二年级质量检测化学试题参考答案一、选择题（每题只有一个正确选项，各3分，共45分）二、填空题（55分） 16. （9分） (1)5 (1分) (2)第二周期 ⅦA 族 (2分) (1分) (3)三角锥形 (1分) (4)① 4 (1分) ②Na 2TiF 6 (1分) B 、D (2分) 17. （12分） (1)①(CH 3)2CHCH=CH 2 (2分) ② 7 (1分) ③加成反应 (1分) (2) ① 或 (2分) ②冷凝回流 (1分) (3) ①除去残余的硫酸和醋酸 (2分) ② C (1分) ③50% (2分) 18.（10分） (2分) (2)sp 2、sp 3 (2分，各1分) (3)O>N>C>H (1分) (4)正四面体 (1分) (5)2d (1分) (6)①sp 2 (1分) ②O 与H +间存在强相互作用，造成C ＝O 原子轨道重叠程度减少，键长变长。或O 上孤对电子流向H +，削弱C ＝O ，键长变长。 (2分) CH 3COOH ＋ OH O O 浓硫酸 △ ＋H 2O

19.（11分） (1)C 2H 8N 2 极性 (2分，各1分) (2)sp 2 15 (2分，各1分) (3)水杨醛形成了分子内氢键，减少了羟基和醛基与水分子间形成氢键的可能 (2分) (4)σ、π 极性共价键(或极性键) (2分，各1分) (5) ①＞ (1分) ②H 、与N 原子相连的C π电子(或形成大π键的电子) (2分，各1分) 20.（13分） (1)＞＞ (2分，各1分) (2)①否 (1分) ②Te 和S 原子半径相差比较大，成键时原子轨道重叠程度较小，稳定性较差或Te 原子半径大于Se ，Te －S 键键长大于 Se －S ，键能小，分子稳定性差 (2分) (3)①9N A (1分) ②sp 2 (1分) (4)①6 (1分) ②H + 与配离子中的C 2O 42— 结合，使溶液中产生游离的Fe 3+。 (2分) (5)① (1分) ② )10552377377(1002.6230930 23-??????或7 210552 37702.62309???? (2分)

高中生物实验拓展课程纲要

?高中生物实验拓展?课程纲要目录第一部分课程简介(前言) 一、课程性质二、课程理念三、设计思想第二部分课程目标第三部分课程内容第四部分编写原则一、构建数科书框架的原则二、选择教材编写材料的原则三、内容呈现和加工的原则第五部分实施建议一、数学建议二、评价建议及学分认定方法三、课时安排建议第六部分实施条件第一部分课程简介（前言）一、课程性质《高中生物实验拓展》基于浙江省高中生物必修课程教学的实际，在高中生物必修相关内容的基础上进行拓展和深化，集实践性、应用性、综合性的知识拓展类选修课程。通过本课程的学习，旨在帮助学生进一步提升实验能力，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养创新意识和创新能力，同时养成严谨的科学态度和实事求是的科学精神，为今后从事生物学以及相关领域的科学研究打下坚实的基础。二、课程理念本课程立足于学生的终身发展，以提高生物科学素养为核心任务。引导学生主动参与实验研究过程，从而提升搜集和处理科学信息的能力、分析和解决问题的能力，以及创新和实践能力，为学生将来走向现代生物技术领域打下坚实的基础，实现教学引导学生的未来专业和职业选择的重要作用。三、课程设计思路课程依据《普通高中生物课程标准（实验）》和《浙江省普通高中生物学科选修课程框架》，在高中生物必修相关内容的基础上进行拓展和深化。包括“基础实验方法”、“数据分析与统计”及“科学研究”三部分内容，其中“基础实验方法”和“数据分析与统计”注重实验基础知识的系统整理和拓展，“科学研究”整合了大量的操作性实践内容，注重学生动手实践操作，期望运用理论知识来指导实验实践，而通过实验实践进一步深化理论知识。第二部分课程目标通过《高中生物实验拓展》课程的学习，具有较强的生物学实验的基本操作技能；能依据假设或实验目的正确选择实验材料和检测方法，具有完成探究实验的基本实验思想。具备记录、处理、分析和解释实验结果的能力；学会提出假设、设计实验方案、实施实验、得出结论等生物学研究的方法，提升创新能力。运用文献和网络等资源指导和评价自行设计的实验方案及实验过程和结果，分析异常实验结果的产生原因，学会用基本理论及其基本原理去解决实际问题，领悟解决实际问题的思路和方法，提升实践能力。在小组合作、互助探究的过程中发展合作学习和探究性学习能力，并在实践过程中，逐步养成严谨的科学态度，认同生物科学的发展需要多人的共同努力和不断探索。学会撰写实验报告和科学小论文。

浙江省一级重点中学名单

浙江省一级重点中学名单省教育厅直属杭州外国语学校浙江师范大学附属中学（金华二中）杭州市：杭州高级中学杭州第二中学浙江大学附属中学杭州学军中学杭州第四中学杭州第十四中学杭师院附属三墩高级中学杭州长河高级中学萧山中学萧山区第二高级中学萧山区第三高级中学萧山区第五高级中学余杭高级中学余杭第二高级中学富阳中学富阳市第二高级中学富阳市新登中学桐庐中学临安中学临安昌化中学临安市於潜中学淳安中学严州中学宁波市：镇海中学宁波效实中学宁波中学鄞州中学慈溪中学余姚中学宁海中学象山中学奉化市第一中学北仑中学鄞州区姜山中学鄞州区鄞江中学慈溪市浒山中学宁波第二中学宁波万里国际学校中学(民办) 宁波华茂外国语学校(民办) 鄞州区正始中学宁波市李惠利中学镇海区龙赛中学宁海县知恩中学慈溪市杨贤江中学温州市：温州中学温州第二高级中学瓯海中学瑞安中学乐清中学平阳县第一中学苍南县第一中学永嘉中学嘉兴市: 嘉兴市第一中学嘉兴市高级中学平湖中学海宁市高级中学桐乡市高级中学海盐元济高级中学嘉善高级中学嘉兴市秀州中学桐乡市第一中学平湖市当湖高级中学桐乡市茅盾中学海盐高级中学嘉善第二高级中学湖州市：湖州中学湖州市第二中学湖州市菱湖中学德清县第一中学德清县高级中学安吉高级中学长兴中学德清县第三中学长兴县华盛虹溪中学（民办）绍兴市：绍兴市第一中学上虞春晖中学诸暨中学绍兴县柯桥中学嵊州市第一中学绍兴市稽山中学上虞中学新昌中学绍兴县鲁迅中学诸暨市牌头中学绍兴县越崎中学金华市：金华市第一中学金华市汤溪高级中学兰溪市第一中学东阳中学义乌中学永康市第一中学武义第一中学浦江中学磐安中学金华艾青中学义乌市第二中学衢州市：衢州第二中学衢州第一中学江山中学龙游中学开化中学衢州华茂外语学校

浙江省温州市瑞安市六校联盟2019-2020学年九年级上学期期末数学试题

浙江省温州市瑞安市六校联盟2019-2020学年九年级上学期期末数学一．选择题（共10小题） 1.若3a＝5b，则a：b＝（） A. 6：5 B. 5：3 C. 5：8 D. 8：5 【答案】B 【解析】【分析】由比例的基本性质，即两内项之积等于两外项之积即可得出结果．【详解】解：∵3a＝5b， ∴a b ＝ 5 3 ，故选：B．【点睛】此题主要考查比例的性质，解题的关键是熟知两内项之积等于两外项之积. 2.一个布袋里装有2个红球，3个黑球，4个白球，它们除颜色外都相同，从中任意摸出1个球，则下事件中，发生的可能性最大的是( ) A. 摸出的是白球 B. 摸出的是黑球 C. 摸出的是红球 D. 摸出的是绿球【答案】A 【解析】【分析】个数最多的就是可能性最大的．【详解】解：因为白球最多，

所以被摸到的可能性最大．故选A ．【点睛】本题主要考查可能性大小的比较：只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等． 3.已知⊙O 的半径为5，若OP=6，则点P 与⊙O 的位置关系是（） A. 点P 在⊙O 内 B. 点P 在⊙O 外 C. 点P 在⊙O 上 D. 无法判断【答案】B 【解析】【分析】比较OP 与半径的大小即可判断. 【详解】r 5=，d OP 6==， d r ∴>， ∴点P 在O 外，故选B ．【点睛】本题考查点与圆的位置关系，记住：点与圆的位置关系有3种.设O 的半径为r ，点P 到圆心的距离OP d =，则有：①点P 在圆外d r ?>；②点P 在圆上d r ?=；①点P 在圆内d r ?<. 4.若将抛物线y=5x 2先向右平移2个单位，再向上平移1个单位，得到的新抛物线的表达式为（） A. y=5（x ﹣2）2+1 B. y=5（x+2）2+1 C. y=5（x ﹣2）2﹣1 D. y=5（x+2）2﹣1 【答案】A 【解析】试题解析：将抛物线25y x =向右平移2个单位，再向上平移1个单位, 得到的抛物线的解析式是()252 1.y x =-+

高二下学期阶段性质量检测高二语文参考答案

高二下学期阶段性质量检测高二语文参考答案一、现代文阅读(35分) 1.(3分)D (A项中“进而参与国际文化交流、树立国家文化形象”错误，B“从而能产生更大的经济效益”项于文无据，C项说法绝对化，遗漏信息，“只要运用数字技术来传播传统文化，就能创造…，”错误) 2.(3分)D （D项，曲解文意。从文章第三段可以看出“二者都具有很大的不足”说法错误） 3.(3分)A （A项曲解文意，原文第二段“即便那些恒定不变的价值，其表现形式也不断发生嬗变”，只是让步假设，并没有强调“价值恒定不变”，也并非“只是”文化的表现形式不断变化。） 4．(4分)材料一采用例证法，内容充实（1分）用《功夫熊猫》《花木兰》论证了中华优秀传统文化要创新发展的观点（1分）材料二论证方法多样，运用例证法，以五四新文学运动为例，论证汉语白话文学更适合表现今天的中国经验；运用对比论证，论证了“盗火者”与崇洋者的异同；运用引用论证，引用马克思的话，让人们意识到现今中国文化对于“改变世界”负有的历史使命。（2分，答出两种论证方法即可） 5．(6分)借助数字技术创新传播优秀传统文化，用新鲜有趣的形式感受传统文化艺术精髓及其文化精神。把中国要素与时尚表达有机结合起来，参与国际文化交流，树立国家文化形象，创造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌。立足于中国传统文化的基因，挖掘和阐发中华优秀传统文化，顺应时代新要求和文化新趋势，发挥中国传统文化在新时代的思想与价值。认识现今中国文化的历史使命，激发中国文化的活力，学习借鉴他国文化，共同发展提高。(6分，每点2分，答出三点即可) 6．(3分)D 本题考查对本诗相关内容的理解能力。选项首先给出相关诗句，然后解读大意和情感主旨，需要考生准确理解，才能做出正确判断。考生要深入诗句中通过反复诵读，细致体会，联系作者及创作背景、时代等特征，力求准确理解，达成情感共鸣，提升阅读欣赏能力。D项，“写出了诗人为了民族的奋起不惜献出自已生命的决心”曲解文意，偷换概念。“诗人”“献出自己的生命”错，这里表现的是“战斗者”因土地的复活而产生的情感激荡、热血沸腾的高昂情绪。D项主体对象和情感解读均不正确。 7．(3分)A 本题考查对本诗艺术特色的分析鉴赏能力。四个选项涉及的角度有语言特色、修辞手法、表达方式、抒情技巧。逐字逐句加以推敲揣悟，力求快速准确地做出判断。要做好此题考生需要掌握比喻、视听结合、常见的语言特色、以及朗读的基本知识。A项，“没有用到形容词”判断错误。本诗虽不像一般的诗歌那样大量运用形容词以描述景物、抒发情感，但也运用到“高亢”“辛勤”“明朗”“温热”等少量形容词，可见A项表达绝对。故选A。 8.(4分)①水深火热的生活即将结束，诗人勉励自己拂去往日的忧郁；②“悲哀的诗人”就是指作者自己，作者让希望在自己久久负伤的心里苏醒，也就是暗示光明即将到来；③诗人也是民众的一部分，诗人所体现的情感,就是民族的情感，所以也可以理解为借勉励自己来勉励人民大众。（答对2条可得满分）本题考查理解句子含义的能力。首先抓住关键词“悲哀的诗人”“拂去往日的忧郁”“应该”何意？1937年正是抗战爆发的阶段，作为忧国忧民的激进诗人，这里既是宽慰自己更是激励别人。所以“悲哀的诗人”应该首先指作者自己，艾青希望自己不要沉于消极的情绪中不可自拔，这里意在鼓励自己，激活内心，暗示自己光明即将到来，要充满信心，勇敢走出阴霾；当然诗人创作的用意更在引领读者、民众，他想通过这首诗告诉大家：水深火热的黑暗日子必将终结，勉励自己和与自己一样的人们拂去往日的忧郁；艾青是爱国诗人，他爱国家爱百姓，作为民众的一员，诗人的情感其实抒发的就是民族的情感，所以考生还要深入去理解，这里是在劝慰鼓励自己更是在感召激励人民大众。 9.(6分)①“土地”贯穿全诗，从眼前所见的大地想到播种者、诗人和战斗者，使诗歌浑然一体；②“复活的”指看到春回大地，万物复苏，充满生机之时，诗人发现了别人还没有看见的新事物，联想到了苦难即将过去，发现了曙光似的预兆；③多年郁积在胸中的伤痛、忧患和期待，使诗人全身心体验到了历史的风云变幻；④“复活的土地”采用了象征的手法，诗人预言伟大的抗日战争即将来临，并表达了自己对国家、对革命、对人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心；⑤“复活的土地”中的“地”与整首诗的韵脚更和谐，读起来琅琅上口。（答对3条可得满分）本题考查对诗歌标题的理解分析能力。常见标题作用：A.概括主要内容B.贯穿全文，起线索作用C.点明时间、地点，创设故事背景，渲染气氛，奠定基调。D.交代主要人物形象E.设置悬念，激发读者阅读兴趣。F.揭示主旨，深化主题。G.具有象征意义(或者用比喻、双关等手法)，对表达主题有画龙点睛的作用。H.表明作者的观点态度，寄托作者情感。题干为“法国散文家蒙田把预兆或预言称为‘内心骚动的影像’和‘神圣的灵感’，艾青也说预言是‘照亮灵魂的火花’。有人说艾青就是一个伟大的‘预言家’”。本诗以‘复活的土地’为题，有何妙处？请结合诗歌简要分析”，注意题中“语言”“复活”“灵感”“内心骚动”等词语的含义。答案①是从诗歌结构上的作用而言，即诗题有线索串联作用，使得思路清晰：“土地”贯穿全诗，从眼前所见的大地想到播种者、诗人和战斗者，使诗

浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准生物

浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准(2014版) 生物（适用于2014年秋季入学的高中在校学生及相关人员）

浙江省教育考试院编制一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程的教学要求，检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》要求，学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要依据。高中生物学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩，每年开考2次。考试的对象是2014年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考的学生。《高中生物学业水平考试暨高考选考科目考试标准（2014版）》是依据《普通高中生物课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·生物（2014版）》的要求，按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特点，结合本省高中生物教学的实际制定而成的。二、考核要求（一）知识考核要求

生物考试着重考查学生在生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识；知道生物科学和技术的主要发展方向和成就；知道生物科学发展史上的重要事件；了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。（二）能力考核要求生物考试着重考查学生的科学探究能力、获取和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力。具体要求如下： 1．理解与表达能力（1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。（2）能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的相关内容。 2．获取与处理信息的能力（1）能从所给材料中鉴别、选择相关的生物学信息，能运用比较、分类、归纳等方法对所得信息进行整理和分析。（2）能运用获取的信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 3．实验与探究能力（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验（活动），包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。（2）具备验证简单生物学事实的能力，能设计实验，提出或完善实验思路，能对实验现象和结果进行处理、分析和解释。（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，能提出问题、做出假设和预期、确认变量、设计实验方案、处理和解释数据、做出合理的判断，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。

2021浙江重点高中学校排名榜

选择一个好的高中对于考生和家长来说是最重要的事，大家都非常需要了解高中的信息。那么浙江有哪些高中比较好，排名更靠前呢？浙江高中排名十强 1、杭州第二中学 2、浙江省宁波市镇海中学 3、杭州学军中学 4、浙江省温州中学 5、杭州外国语学校 6、浙江省诸暨中学 7、慈溪中学 8、浙江省余姚中学 9、宁波中学 10、乐清市知临中学注：学校榜单主要依据了学校的社会知名度，中考录取分数线，高考成绩，升学走向，并通过比较学校师资力量、硬件设施、办学规模面积、建校历史、获得上级荣誉等重点学校指标综合整理而成，供您家小孩报考入学参考使用。以上高中名单排名不分先后，只提供部份高中名单展示，最终名单学校按地方教育部门提供为准，仅供您参考！杭州第二中学杭州二中作为一所历史名校，紧紧把握美好教育的公平均衡和优质高效两个核心，自2001年来不断探索名校集团化的办学体制和机制。目前杭州二中教育集团有同一法人一体管理的滨江和东河双校区的办学模式，有独立法人的钱江学校的分校办学模式，有委托管理的白马湖学校的办学模式，有加盟集团并共享资源共同发展的桐庐中学模式，还创办了负有盛名的杭州建兰中学和特色纷呈的杭州江南实验学校。浙江省宁波市镇海中学

学校现有29个普通高中教学班，1300余名学生，140余名在编教职工。校园占地面积90亩，建筑面积近4万平方米。校园内建有教学楼、实验楼、体艺馆、图书电教馆、学生公寓、餐厅、400米塑胶跑道田径场、室内冷暖游泳池及屋顶网球场等高标准教育教学设施。图书馆藏书（包括《四库全书》等）达十万余册，千兆校园网和多媒体系统覆盖了学校所有的教育教学场所。以上就是浙江一些高中的排名情况，供大家参考。