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【精选资料】浙江省通用技术会考考试内容考试要求

【精选资料】浙江省通用技术会考考试内容考试要求
【精选资料】浙江省通用技术会考考试内容考试要求

第一单元 走进技术世界

一、 技术的价值

1、技术对人类的价值:a

技术具有保护人(原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)、解放人(体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)和发展人(爱迪生、袁隆平)的作用

2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a

技术促进社会生产的发展、丰富社会文化的内容、改变社会生活的方式。

3、技术对自然的价值(技术与自然的关系):c

(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系(都江堰

南水北调西电东送等)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺

度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

二、 技术的性质 1.技术的发展与发明和革新关系:b

技术的五个基本特性:目的性、创新性、综合性(运用多种知识)、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。技术革新是在原有基础上的变革和改进,技术发明是一项新技术的产生(瓦特蒸汽机与第一次技术革命、显示器的革新和电视机的创新,具体见课本12-13页)。技术以满足人类的需求和愿望为目的--目的性。

2.技术的两面性:a

任何事物客观上都有正反两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。网络技术 方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。B 超技术 可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)

片、遥感技术、潜水艇、航天飞机、太阳帆等都属于技术活动。 联系:科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。 4.知识产权在技术领域的重要作用:

a 狭义的知识产权包括著作权、专利权、

商标权三部分。

重要性:知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报;保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环。

第二单元 技术世界中的设计

一、 技术与设计的关系

1.设计的内涵:b 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

2.技术与设计的关系:b (务必掌握!!)

①技术的发展离不开设计,设计是技术成果转化的桥梁和纽带,设计促进技术的革新与发展。 ②技术是设计的平台,技术的革新对设计产生重要影响,为设计提供了广阔的发展空间。

说明:一般意义上的设计指综合设计,领域广。而技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等;艺术设计侧重于色彩、造型等的欣赏、审美,如雕像、装饰钟的设计。

二、 设计中的人机关系

1.人机关系的含义:b (务必掌握!!且在具体问题中至少能写出3个的人机关系)

当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。 “机”是指计算机、工具、仪器、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触(如电梯中人与梯内的按键、眼睛与电脑的屏幕等)。

2.人机关系在设计中要实现的目标:a

①高效:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”;②健康:高跟靴、设计不合理的椅子

③舒适:培土小工具手把处理;④安全:安全帽、安全带、课桌角、建筑外墙的尼龙网等

神六

飞船

从火到灯

3.在设计中如何合理运用人机关系:a

① 考虑到普通人群和特殊人群(要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)

② 考虑静态的人与动态的人的关系③ 满足人的心理需求和生理需求(视听触味觉等的感受,如办公空间一般应以冷色调为主,空间处理要简洁明快,以求产生严谨、高效的工作氛围。)

④信息的交互(电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话、洗衣机面板上小灯等)

三、 技术试验及其方法

1.技术试验的重要性:b (务必掌握!!)

重要性:①技术试验是技术活动中的一项重要内容,它不仅是对技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关键②技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用③技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。(例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验)

2.技术试验的常用方法:a

①优选试验法:不同品种水稻的对比试验②模拟试验法:汽车碰撞试验;大坝水利试验

③强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验

④移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。

3.简单的技术试验:c

技术试验试验报告内容:试验项目、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用:通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据。

第三章 设计过程、原则及评价

一、 设计的一般过程

制定方案的步骤(流程)二、 设计的一般原则 1.设计的一般原则:b ①创新原则(引入新概念、新思想、新方法、新材料、新技术来处理产品或对已有产品的

革新),是设计核心。

②实用原则(如产品使用的安全、方便、宜人,给人愉悦感等,具体见课本59页),是最基本的设计原则 ③经济原则(尽可能就地取材、减少运输成本)④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则(标准件)⑦可持续发展原则(要考虑到人类长远的发展、资源与能源的合理利用、生态的平衡等可持续发展的因素)

2.设计一般原则的相互关系:b 它们之间不是孤立的,往往相互联系、制约、促进、影响、渗透。 三、 设计的评价

1.设计过程中的评价:b

设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。

加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。

设计过程的评价内容:设计过程是否完备,过程是否全心投入,计划是否科学严密,组织是否协调;分工是否合理;采用的方法是否正确,工作是否具有创新性…等。

2.对产品多方面的评价:b

对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中,这两个方面也可以结合起来。

日常用品评价:功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等(注意:很可能为设计题型)。

第四章 发现与明确问题

一、发现问题

1.发现问题的重要性:a

①人类生存活动中必然会遇到的问题②由别人给出问题,设计者必须针对问题杭州篮 新款插座

寻求解决方案③基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决(如下图的新款手电筒的设计)。 发现问题的重要性:一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新。 2.发现问题的一般方法:c 观察日常生活(包括有意识观察和无意注意);收集和分析信息(文献法,问卷调查法,询问法);技术研究与技术试验(奥斯特发现电流磁效应) 二、明确问题 1.判断问题价值的方法:c ①是否遵循了基本的科学原理②迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决③是否有普遍意义?④在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题?⑤现有的技1.产品设计分析的三个要素:c 产品设计的三要素:物(功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、

易于制作等)、人、环境(很重要)

2.设计方案的常用构思方法:c ①草图法②模仿法(仿生技术)③联想法④奇特性构思法

3.对产品设计分析,根据设计要求选择合适的材料和标准件:c

好处:采购方便;直接使用,简化制作过程;相对便宜,从而降低产品成本;实现通用通换,易维护

4.对设计方案进行比较和权衡:c

对方案进行评判和比较,考虑的方面:实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本等。 第六章 设计图样的绘制

一、设计表现图

1.技术语言的种类及其应用:a

常见的有:图样、图表(表格、草图、效果图等)、模型等。技术语言的特征:言简意赅、通俗直观

2.简单的草图:c

草图(方案草图或设计速写):它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。可分为构思草图和设计草图。

3.基本几何体的正等轴测图的画法:a 轴间角:1200,可见轮廓线加粗

二、常见的技术图样

1.一般技术图样所采用的投影方法:a 正投影法

2.简单形体的三视图:c

三视图:物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特

征,称为主视图;物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图;物体由左

向右投影所得的图形,称为左视图。三视图投影规律:主视图反映物体的

长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高

和宽。长对正,高平齐,宽相等。

3. 一般的机械加工图:a

尺寸三要素

:①尺寸界线 ②尺寸线 ③尺寸数字

它以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,

是完成产品机械加工的主要依据。

第七章 模型或原型的制作

一、模型

手电筒

1.模型及其功能:a ①使设计对象具体化②帮助分析设计的可能性(例:大东方号)

2.模型制作在产品设计的不同阶段的作用:a

草模(产品初期阶段,将设计构思简单地表示出来);概念模型(用于表示产品的造型风格);结构模型(用于表达产品的机构尺寸和连接方法)功能模型(用于研究产品的各种性能以及人机关系)展示模型

二、工艺

1.工艺的含义和常用工艺的种类:a

工艺是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理,使之成为产品的方法。

工艺的种类:有加工工艺、装配工艺、检测工艺、 铸造工艺、表面处理工艺等。

2.金工常用的工具和设备:a

金工工艺: 包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理,等等。

[划线]:工具一般有:划针(应紧贴钢直尺)、钢直尺、角尺(见下图)、划规和样冲(钻孔

前须用样冲在钻孔中心处冲出冲眼,防止钻孔中心滑移,如右图所示)。各类工具的操作要领详见P144

[钻孔]:常用的钻头是麻花钻。钻孔的操作步骤:①划线定位 ②装夹工件③装夹钻头④钻孔

[连接]:通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接。详见P148

[表面处理]:表面刷光、喷涂油漆、镀层等。

3.金属材料的锯割、锉削2种加工方法:c

[锯割]:操作要领:1.站位和握锯姿势要正确,

2.推锯加压,回拉不加压,

3.锯程要长,

4.推拉要有节奏 (P145)

[锉削]:操作要领:1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调

2.在推锉过程中,左手的施压要由大变小,右手的施压要由小变大,使锉刀平衡而不上下摆动。

三、制作模型

1.简单产品的模型或原型的制作:c

模型制作的一般步骤:①选择合适的材料②准备适当的工具和加工设备③按设计图样划线④对材料进行加工⑤装配⑥进行表面处理⑦对产品进行评价

第一单元 结构与设计

一、常见结构的认识

1、结构的概念:a (结构的五种受力形式:拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力)

2、结构的分类:b

实体结构(如实心墙、大坝、柱等)、框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构(如铁架塔、建筑用脚手架,厂房的框架等)、壳体结构其受力特点是:把所受的力分散在其表面上。(如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等)。(由两种或两种以上的基本结构类型组合而成,称为组合结构,如埃菲尔铁塔等)

二、稳固结构的探析 1、影响结构稳定性的主要因素:b

①结构的重心位置②结构与地面接触所形成的

支撑面积的大小③结构的形状

2、影响结构强度的主要因素:c (结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力)

① 结构使用的材料②结构的形状③各构件之间的连接方式

铰连接—被连接的构件在连接外不能相对移动,但可相对转动。如门与门框的连接、松铆、松

螺栓,伞骨间

刚连接—被连接的构件在连接处既不能相对移动,也不能相对转动。如榫接(木材)、胶接、焊接(金属)

3、结构与功能的关系:b 结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能。

三、结构的设计

1、结构设计应考虑的主要因素:a

功能、安全、寿命、成本、美观、强度、稳定性、重量、维修、清洗、使用习惯、人机关系等。

2、简单结构的设计:c ①设计项目—②设计要求—③设计分析—④设计方案—⑤呈现草图 (如:设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶-右图等)

四、结构的欣赏:

1、经典结构设计的欣赏与评价:c (可从技术和文化两个角度进行)

技术角度:使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。

文化角度:文化寓意与传达,美学原则,反映时代、民族、习俗方面特征,个性特征等。

第二单元流程与设计

一、生活和生产中的流程

1、流程的含义:a 流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。

2、流程对生活工作、生产的意义:b

对生活工作:提高工作和学习的效率,使我们生活变得有序、合理,为我们的安全提供保障。

(例:洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等)

对生产:运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。(例:自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程)

“流程就是质量”、“流程就是效益”。

流程中工序的作业方式——串行和并行。

上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。几项工作同时进行——并行。

3、常见流程表达方式:a有文字、方框、表格、图示、模型、动画演示等。

二、流程的设计

1、流程设计应考虑的基本因素:c

具体有:流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等。

2、简单流程的表达:c

画流程设计框图的一般方法:⑴根据对事物的内在属性和规律的分析,将流程的全过程,分解为若干环节,并用方框表示环节

北京2008

三、流程的优化

1、流程的优化及目的:b

在设计和实施流程的过程中,经常需要进行不断的修改和完善,这种对流程

修改的过程,叫做流程的优化。

目的:提高工作效率、质量;降低成本、劳动强度;节约能耗;减少环境污染;保证安全生产等。

2、流程优化的内容:b

○1工期优化(制作台灯的工期优化)②工艺优化(法兰加工工艺优化)③成本优化(配送路线安排的成本优化)④技术优化(银行自动取款机的发明)⑤质量优化(洗衣流程的优化)

注:工期优化目的是为了缩短加工时间。主要手段是在不改变工艺的条件下,将某些环节的串行改为并行。

3、流程优化的条件:b

⑴内部条件:对流程内在机理的深入了解。(例:对洗涤原理的了解,就会在流程中安排两次漂洗)

⑵外部条件:流程优化要建立在“设备”、“材料”、“工艺”水平提高的基础上。

(例:只有在具备锻压设备时,才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工)⑶人员技术水平的提高。4、流程优化过程所应考虑的主要问题:c

对一个流程的优化,可以是整体的全面优化,也可以是对某一个指标进行优化。经常会有这样的情况发生:某一个指标得到了优化,而使另外的指标下降了。因此,在进行流程优化时,要综合平衡,以取得整体优化的成效。

第三单元系统与设计

一、系统的结构

1、系统的含义:b

概念:系统是由相互联系、相互作用、相互以来和相互制约的若干要素

或部分组成的具有特定功能的有机整体。构成系统必须具备的三个条件(在简答题中

可能会出现):

(1)至少要有两个或两个以上的要素(部分);

(2)要素(部分)之间互相联系、互相作用,按照一定方式形成一个整体;

(3)整体具有的功能是各个要素(部分)的功能中所没有的。

2、系统的分类:a(1)自然系统和人造系统。生态系统属于自然系统;飞船、房舍等属于人造系统。

(2)实体系统和抽象系统。计算机硬件属于实体系统;软件属于抽象系统。

3、系统的基本特性:b

(1)整体性(全局、集合):侧重于“部分影响整体”。是系统的最基本的特性,也是观察和分析系统最基本的思想和方法。

1系统是一个整体,它不是各个要素(部分)的简单相加,系统的整体功能是各要素(部分)在孤立状态下所没有的②系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和。

例:巴尔扎克的塑像、“木桶理论”、一招不慎全盘皆输、弃卒保车、“阿波罗”登月飞船上的零件

(2)相关性(匹配、关联):——侧重于“部分与部分之间的关联”

构成系统的各元素之间是相互联系、作用、依赖、影响的关系,是彼此相关的。例:古代建筑的“梁柱结构”、合金钢材料各种性能的相互影响、家庭装修工程、牵一发动全身

(3)目的性(功能):任何系统都具有某种目的、实现一定的功能,这是区别不同系统的主要标志。

(4)动态性(更新):物质都是不断变化,因此系统是一个动态的系统,处在运动变化和发展之中。

(5)环境适应性(自适应):

系统都存在于一定的环境之中,并不断的与外界环境进行物质的能量的和信息的交换,系统必须适应外部环境的变化。例:“春捂秋冻”、电冰箱不能紧贴墙放置、生物界的适者生存等

二、系统的分析

1、系统分析及其一般步骤:c

(1)什么是系统分析?系统分析一般是从系统的整体功能出发,全面地思考与解决问题。

1系统分析的目标:发挥系统的功能,实现系统的目标。 ○

2系统分析采用的方法:运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验。 ○

3系统分析产生的结果:拟订一套有效的处理步骤和程序,或对原系统提出改进方案。 例:王选汉字激光照排系统 (2)系统分析的一般步骤?

2、系统分析的主要原则:a

(1)整体性原则:系统分析

首先要着眼于子系统整体,要先分析整体,再分析部分;先看全局,后看局部;先看全过程,再看某一阶段;先看长远,再看当前(田忌赛马、丁谓修复皇宫、街道各部门施工)(2)科学性原则:系统分析一方面要有严格的工作步骤,另一方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析,使决策的过程和结果更具用说服力(种稻“三三进九不如二五一十”)(3)综合性原则:系统存在若干目标时,要综合分析,统筹兼顾,不可顾此失彼,因小失大(孝襄高速公路、都江堰水利工程、埃及阿斯旺水坝等);某些情况,综合若干方案的优点。

3、系统的优化:c

——在给定的条件(或约束条件)下,根据系统的优化目标,采取一定的手段和方法,使系统的目标值达到最大化(或最小化)。

约束条件:对系统起限制作用的,并且是不可人为调节的。

影响因素:是指对系统的目标产生显著影响,并且可以人为调节的因素。 例:农作物种植系统的优化——农业间作套种、利润问题

第四单元 控制与设计

一、控制的手段与应用

1、控制的含义:b

2、控制的手段:a

3、控制的应用:b

(1)生活:控制应用到生活中,提高了人们的生活质量,人类能够在一定程度上按照自己的意愿改变周围的环境,使之满足人们的需要。(2)生产:生产中往往需要对温度、湿度、压力、速度及加工动作等进行控制,控制在生产中得到了极为广泛的应用。

(3)军事国防:控制在军事、国防等领域也有着广泛的应用。

二、控制系统的工作过程与方式

1、简单开环控制系统的基本组成和工作过程:c

概念:控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响的控制系统。

常见有:红绿灯定时控制系统、防盗报警控制系统、火灾自动报警系统、公园的音乐喷泉自动控制系统、

红外线自动门控制系统、普通电风扇风速控制系统、可调光台灯控制系统等。

特征:系统的输出量仅受输入量控制,输入量到输出量之间的信号是单向传递。

方框图(重点掌握):

输入量:控制系统的给定量。控制器:对输入信号进行处理并发出控制命令的装置或元件。 执行器:直接对被控对象进行控制的装置或元件;

被控对象:控制系统中所要控制的装置或生产过程;

重点要求(务必掌握!):在具体问题中能明确输入量、输出量、被控对象、执行器和控制器

2、闭环控制系统的基本组成:b

概念:系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响的控制系统。

常见有::供水水箱的水位自动控制系统,如下图所示、加热炉的温度自动控制系统、花房温度控制系统、投篮、家用电饭锅保温控制系统、家用电冰箱温度控制系统等。

基本组成:与开环控制系统相比,闭环控制系统多了检测装置、比较器。

3、闭环控制系统的方框图: c

4、 控制器和执行器的作用:c

控制器:对输入信号(偏差值)进行运算处理,

并发出控制命令。执行器:根据指令对被控对象直接控制。

三、闭环控制系统的干扰与反馈

1、干扰因素:c

在控制系统中,除输入量(给定值)以外,引起被

控量变化的各种因素称为干扰因素。

有的干扰因素是环境造成的,有的干扰因素是人为原因所致。

2、反馈的含义:b

控制系统中,将输出量通过适当的检测装置,返回到输入并与输

入量进行比较的过程,就是反馈。例:投篮、自动电水壶

3、反馈环节的作用:a

将输出量通过适当的检测装置,返回到输入并与输入量进行比较,从而减少

输出量的偏差,稳定输出量。

4、闭环控制系统的工作过程:a

(1)闭环控制系统的核心是通过反馈来减少被控制量(输出量)的

偏差。

(2)工作过程:系统中的反馈环节能及时检测出被控量的值,并迅速反馈到输入端,与给定值进行比较;控制器根据比较得到的偏差信号进行调节,从而是系统的被控量接近给定值,达到精确控制的目的。例:供水水箱(抽水马桶)的水位自动控制系统、加热炉的温度自动控制系统

四、控制系统的设计与实施 P118 c

1、控制系统设计的一般思路:明确系统要达到的目标?控制的对象?以及特性?被控量和控制量?外界的主要干扰因素?怎样的方案既达到目的、又经济、易于实现?设备和元件?

2、闭环控制系统的设计(书本P120案例分析:抽水马桶水箱的自动控制系统的设计)

基本要求:①是稳定的②控制精度必须符合要求③有较好的抗干扰性

能。

3

冰箱内

设定温度

荣声电

2018版浙江省通用技术——学考总复习

必修一技术与设ill ___________________________ 第一章走进技术世界 [考试标准] 知识梳理理知识夯基础 一、技术的价值 1.技术对人类的价值 技术来源于人类的需求。技术具有的作用: 保护人、解放人、发展人。 保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。 解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高, 思维方式发生转变,自我价值得以体现。 2.技术对生活、生产、文化等方面的影响

技术促进社会的发展、丰富社会文化内容、改变社会生活方式。技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为: (1)技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经 济的增长,实现了产业结构的升级,并为企业的发展提供了基础。如福特T型车的生产 流水线。 (2)随着技术的发展,劳动力结构也发生了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少, 第三产业从业者数量大幅度增加。如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人 口减少。 (3)技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了 人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 (4)技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文 化各领域。 3.技术对自然的价值 (1)利用技术,人类可以改造和利用自然,并与自然保持和谐共处的关系。 (2)人类利用技术和改造自然要把握合理的尺度,要注意对自然的保护,应以可持续发展 为目标。 (3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。 二、技术的性质 1.技术的创新性、目的性、专利性、综合性、两面性 技术创新性:技术发展的灵魂是创新,人类社会的技术水平是在不断创新的过程中得到发 展的。技术创新的两种形式:一种是技术发明,一种是技术革新。技术发明是指创造发明 自然界原来没有的事物。技术革新是指对原有技术加以改造和提高。发明和革新是技术的 源泉,是推动人类社会进步的动力。 技术的旦的性:技术以满足人类的需求与愿望为目的。目的性贯穿技术活动的始终。技术 的专利也知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉 而依法享有的权利。 技术的综合性:技术需要跨学科的性质,每一项技术都需要综合运用多个学科,或者多项 技能的多方面的知识。其重在注意合作精神。 技术的两面性:技术既有实用性又有危害性。它既可以给人们带来福音,也可以给人们带来危害

山东省高中信息技术会考真题

山东省高中信息技术会考真题 1-5(2015 版) 单选题 1、下列文件中可以用 Windows 附件中的画图软件编辑的是( )。 A 、齐鲁文化 .pdf B 、花季护航 .exe C 、魅力山东 .bmp D 、我的祖国 .wav 2、要想将报纸上的文章录入到电脑里,手工录入比较慢,我们可以借助现代技术来完成:扫描→识 别→编辑,这三个步骤分别需要使用哪些硬件和软件? A 、扫描仪、尚书 OCR 、记事本 B 、数码相机、尚书 OCR 、Excel C 、扫描仪、金山快译、 Word D 、数码相机、金山快译、记事本 3、下列有关文件与文件夹的说法正确的是( ) A 、同一文件夹下的两个文件允许重名 B 、可以新建文件而不能新建文件夹 C 、不同文件夹下的两个文件允许重名 D 、可以新建文件夹而不能新建文件 4、网上购物已成为一种时尚,以下不是专业电子商务网站的是( ) A 、腾讯拍拍 B 、当当网 C 、淘宝网 D 、新华网 5、下列属于压缩软件的是( ) A 、暴风影音 B 、Winzip C 、迅雷 D 、千千静听 6、上网时需要使用许多密码,下列关于密码的设置方法中不安全的是( ) A 用自己的生日、电话号码作为密码 B 、用无规律的大小写字母、数字组成密码 C 、密码使用一段时间后重新设置 D 、如果没有限制,密码的长度不能太短 7、下列不属于多媒体信息的是( ) A 音频、视频 B 、磁带、光盘 C 、文字、图形 8、计算机感染病毒后,肯定不能清除病毒的措施是( A 、升级杀毒软件并运行 B 、强行关闭计算机 C 、找出病毒文件并删除 D 、格式化整个硬盘 9、学校举办班级网页评比,同学们的作品不适合存放在 ( A 、光盘 B 、MP4 C 、内存 D 、移动硬盘 10、2010年 1月 15日,中国互联网络信息中心发布《第 告显示,我国网民的年龄颁如下所示: 若用 E x c e l 图表来体现各年龄段网民的比例,应选择的图表类型是( )。 D 、影像、动画 ) )中上交 25 次中国互联网络发展状况统计报

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信息技术会考操作题公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

Excel操作知识点网页制作操作知识点Photoshop操作题知识点Flash操作题知识点

Excel操作知识点 工作表的基本操作 1、工作表的插入:例如,在sheet2前插入一新工作表则:右击 “sheet2”,——“插入”——在菜单中选择“工作表”—— “确定” 重命名:右击标签——“重命名”——输入名称——按回车 键 删除:右击标签——“删除” 移动和复制:右击标签——“移动或复制工作表”(如右图)(一般是移动,如果在“建立副本”前打钩则是复制) 2、数据修改 输入:先选中目标单元格,在编辑栏中修改(建议复制、粘贴)。 单元格格式设置:“格式”——“单元格…”菜单,里面包括:数字(数字格式),对齐(对齐方式),字体(字体颜色等),边框(单元格表格边框),图案(单元格表格底纹)。 3、行,列操作 插入:都是在你选择行或者列的前面插入,右击行或列的名称——“插入” 删除:右击行或列的名称——“删除” 改变行高或列宽:选择行或列,“格式”——“行”——“行高”——输入值——确定

“格式”——“列”——“列宽”——输入值——确定 公式与函数 1、公式的使用:先选中使用公式的单元格,然后以“=”开头,用单元格名称和 运算符编辑公式,如:=A1+B1+C1 2、函数:求和Sum()、求平均值Average()、求最大值Max()、求最小值 Min()。注意:使用时,若计算机自动选择的区域不正确需要人工选择正确的数据区域。 排序 选择全部数据(全部列、但最后几行如果是统计数据则不选择,一般会考会说明确切的区域范围),“数据”——“排序”,然后在出现的对话框中选择“主要关键字”,“升序”或者“降序”。若有次要关键字,第三关键字的依次 选择,最后确定。 筛选 选择任意一个单元格,“数据”——“筛选”——“自动筛选”,然后根据筛选条件进行数据筛选。

2017年4月浙江省选考通用技术部分

2017年4月8日技术选考第二部分通用技术(共35分) 一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.我国高速铁路技术发展迅速,高铁运营里程居世界第一。下列关于高速铁路技术的说法中不恰当的是 A.高速铁路提高了人们出行的效率,拓展了活动空间,体现了技术具有发展人的作用 B.高速铁路带动了沿线地区的经济增长,体现了技术具有促进社会生产发展的作用 C.高速列军利用电力牵引,能耗低、污染少,体现了技术发展的同时注重环境保护 D.高速铁路涉及轨道、车辆、电网及控制等相关技术,体现了 技术的综合性 2.如图所示是小明在互联网上看到的用手枪射击来检验防弹 玻璃性能的试验。该试验的方法属于 A.虚拟试验法 B.模拟试验法 C.优选试验法 D.移植试验法 3.小明尝试设计一款可折叠餐桌,从结构强度和稳定性的角度 分析,下列设计方案中最合理的是 4 .如图所示是一款便携式折叠椅,下列对折叠椅的设计分析和评价中,不正确的是 A.既可作坐垫又可作椅子,符合设计的实用原则 B.支架间采用松铆连接,主要是从“物”的角度考虑的 C.为了便于携带及保证强度,要选择质量轻、强度高的材料 D.折叠或打开需要双手操作,既考虑了普通人群又考虑了特殊人群 5. 将大小合适的钢板加工成如图所示的零件,下列工具中,组合正确 并且用到的是 A B C D

6.下列关于图中尺寸标注的分析中,正确的是 A.多标1处 B.少标2处 C.φ60标注错误 D.φ42标注错误 7.如图所示是一种手动冲压机,扳动手柄,通过连杆带动压杆运动、下列关于该冲压机的分析中,正确的是 A.压杆只能上下移动,不能转动,压杆与机座之间的连接属于刚连接 B.冲压时连杆受压 C.冲压机重心的垂线偏离支撑面中心,提高了冲压时的稳定性 D.手柄上施加力F 时,压杆向上运动 8.在通用技术实践课上,小明准备用外形已加工的矩形钢制作如图所示的零件,设计了下列工艺流程,其中合理的是 A. 划线→钻大孔→锯割槽→钻小孔→锉削 B.划线→钻大孔→钻小孔→锯割槽→锉削 C.划线→钻小孔→锯割槽→钻大孔→锉削 D.划线→锯割槽→钻大孔→钻小孔→锉削 如图所示为滑台的运动系统示意图,由电机控制子系统和机械传动子系统组成。在电机控制子系统中,传感器检测电机的转动角度,并反馈到控制装置与设定值比较,控制装置根据偏差值发出运动信号,驱动器将运动信号转变成相应的电流驱动电机转动,在机械传动子系统中,电机带动丝杆转动,丝杆通过螺母驱动滑台移动。系统根据电机的转动角度和丝杆的螺纹间距计算出滑台移动的距离,从而实现对滑台位置的间接控制。请根据示意图及其描述,完成第 9~10 题。 9.电机控制子系统的执行器是 A .驱动器 B .控制装置 C .电机门 D .丝杆 10.由于丝杆传动的误差和滑块移动时的摩擦,导致滑台移动的距离存在误差。为了提高滑台位置的控制精度,需要对该系统进行优化,下列措施中合理的是 设定值 控制 装置 驱动器 电机 滑台 丝杆 传感器 第 9 ~ 10 题图 75 60 10 φ60 φ42

信息技术会考操作题

工作表的基本操作 公式与函数 排序 筛选 图表的建立与美化 数据分析 网页制作操作知识点网址、文件、电子邮件超级链接的设置 网页属性的设置 文字的设置 图片的设置 表格的设置 单元格的设置 水平线的设置 滚动字幕的插入及属性的设置(了解) Photoshop操作题知识点图层的建立、重命名、删除及图层的顺序调整 设置指定区域的颜色 图像大小的调整 规定图片区域的选定、复制 添加文字,并设置文字效果 图层样式的设置 常用滤镜效果的设置 Flash操作题知识点 时间轴、帧、层、库的概念 帧与层的基本操作 元件的编辑与应用 实例(对象)属性的设置 简单对象的移动和变形 库的使用 文档属性修改 设置图片相对于舞台居中 音频素材的应用 动作脚本的添加 图片的导入 变形面板 工具栏中的常用工具

工作表的基本操作 1、工作表的插入:例如,在sheet2前插入一新工作表则:右击“sheet2”,-—“插入"—-在菜单中选择“工 作表”——“确定" 重命名:右击标签—-“重命名"——输入名称——按回车键 删除:右击标签——“删除” 移动和复制:右击标签-—“移动或复制工作表”(如右图)(一般是移动,如 果在“建立副本”前打钩则是复制) 2、数据修改 输入:先选中目标单元格,在编辑栏中修改(建议复制、粘贴)。 单元格格式设置:“格式”——“单元格…"菜单,里面包括:数字(数字格式), 对齐(对齐方式),字体(字体颜色等),边框(单元格表格边框),图案(单 元格表格底纹). 3、行,列操作 插入:都是在你选择行或者列的前面插入,右击行或列的名称——“插入” 删除:右击行或列的名称——“删除" 改变行高或列宽:选择行或列,“格式"——“行”-—“行高"——输入值-—确定 “格式"——“列”——“列宽”——输入值——确定 公式与函数 1、公式的使用:先选中使用公式的单元格,然后以“="开头,用单元格名称和运算符编辑公式,如:=A1+B1+C1 2、函数:求和Sum()、求平均值Average()、求最大值Max()、求最小值Min()。注意:使用时,若计算机自 动选择的区域不正确需要人工选择正确的数据区域. 排序 选择全部数据(全部列、但最后几行如果是统计数据则不选择,一般会考会说明确切的区域范围),“数据”——“排序”,然后在出现的对话框中选择“主要关键字”,“升序”或者“降序”。若有次要关键字,第三关键 字的依次选择,最后确定。 筛选 选择任意一个单元格,“数据”——“筛选”——“自动筛选”,然后根据筛选条件进行数据筛选。

2014年浙江省普通高中通用技术会考

封面

作者:PanHongliang 仅供个人学习 机密★考试结束前 2012年浙江省普通高中会考 通用技术 考生须知:

1. 全卷分试卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。试卷共8页,有四大题、39小题,满分100分,考试 时间90分钟。 2. 本卷答案必须做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上,做在试卷上无效。 3. 请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号填写在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上,用2B 铅笔将答卷Ⅰ上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑。 试卷Ⅰ 一、选择题(本大题有35小题,每小题2分,共70分。请选出各题中一个最符合题意的选 项,用铅笔把答卷Ⅰ上的相应选择项字母涂黑。不选、多选、错选,均不得分) 1.如图所示是某公司设计的长颈鹿形公园景观灯,可以把太阳能和荡秋千时产生的动能转换为电能储存起来以供夜间照明。下列关于该产品的设计,说法恰当的是 A.体现技术具有解放人的作用 B.利用绿色能源服务于人 C.极大地推动了生产力的发展 D.极大地改善了人们的生活方式 2.如图所示的手摇式手电筒为专利产品,手摇1分钟可亮25-30分钟;带有USB 接口,可对手机进行应急充电。下列对该产品的说法,不恰当的是 A.专利产品受法律保护,体现技术的专利性 B.手摇充电后可照明,体现技术的目的性 C.采用微型手摇式发电装置,体现技术的创新性 D.具有照明、对手机充电等多种功能,体现技术的综合性 3. 可 A.未考虑特殊人群的需要 B.不符合信息交互要求 C.符合高效的目标 D.符合人体动态尺寸 4.如图所示是某大学生设计的猴子形状的输液固定板。该固定板带有提示动能,当手放在凸起的猴嘴上时,显示屏出现动画,手超出范围就自动关闭动画,提醒儿童手不可乱动,以防针头错位造成伤害。其中为了实现人机关系舒适目标的是 A.采用了猴子的形象 B.采用了符合输液时手的自然状态的凸起猴嘴 C.显示屏会出现动画 D.采用了尼龙搭扣 5.如图所示的电动螺丝刀,其前端的磁性托架可以固定螺丝;内置LED 灯,方便在光线不足的环境中使用。这主要体现了设计的 A.实用原则、创新原则 B.经济原则、技术规范原则 C.美观原则、创新原则 D.道德原则、可持续以展原则 6.如图所示的多孔插座,两面均设有插孔,带有夹子,通电后蓝色环状灯会亮起。以下评价中不恰当的是 A. C. 7.刘祥想设计一款座位数量可增减的凳子。需要时,座位可以增加;收拢时,可作为凳子使用且占用空间较少。以下产品中,对上述设计提供信息支持较少的是 8.如图所示的产品既可以当隔热的锅垫,又可以当托盘。采用伸缩式结构以适应不同尺寸的锅,不用时要以折叠。设计该产品时,不需要考虑的因素是 A.锅的大小和外形 B.锅使用时的温度 C.锅的材料 D.锅的轻重

高中信息技术会考试题必修部分

高息技术会考试题必修部分 选择题 主题一:信息技术与社会 (一)信息及其特征 1.现代社会中,人们把 B 称为构成世界的三大要素. A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2.盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有 D A.价值型 B.时效性 C.载体依附性 D.共享性 3.下列叙述中,其中 D 是错误的 A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B.信息具有时效性特征 c.同一个信息可以依附于不同的载体 D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在 4.网络上的信息被人下载和利用,这正说明信息具有 A A.价值性 B.时效性 C.载体依附性 D.可转换性 5. B 不属于信息的主要特征 A.时效性 B.不可能增值 C.可传递、共享 D.依附性 6.下面哪一个不属于信息的一般特征? D A.载体依附性 B.价值性 C.时效性 D.独享性 7.天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的 C A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D.必要性 8.交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有 B A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性 9.关于信息特征,下列说确的是 B A.信息能够独立存在 B.信息需要依附于一定的载体 C.信息不能分享 D.信息反映的是时间永久状态 10.下面对信息特征的理解,错误的是 B A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性 11.在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的 D A.价值性 B.可伪性 C.具有可传递性 D.具有时效性 12.关于信息共享与物质的共享的差别,以下说确的是 C A.信息一方使用时另一方就不能使用 B.信息使用后就会损耗 C.信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D.信息可以有限的使用 13.将几幅相互无关联的图像通过图像处理软件(如photoshop)的加工后,形成一幅富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是 C A.可以共享的 B.需依附一定载体的 C.可以增值的 D.具有时效性 14.武王伐纣作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完场该时间的判定。这说明信息具有 C 特征。 A.可传递性 B.时效性 C.载体依附的可转换性 D.价值性

2019年4月浙江省通用技术选考word版(含答案)

第二部分通用技术(共50分) 一、选择题(本大题共13小题,毎小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.如图所示是一款带有指纹识别和摄像功能的门锁,只要转动把手就会将开门者的图像传输到户主的手机。下列相关说法中不正确的是 A.未经同意拍摄开门者的图像,体现了技术的两面性 B.户主通过手机远程了解开门者的信息,体现了技术的目的性 C.直接用指纹开锁,体现了技术具有解放人的作用 D.应用了机械、电子、通讯等技术,体现了技术的综合性 2.如图所示是一台食品存放试验机。把食品置于试验箱内,计算第1题图机根据实际存放条件控制试验箱内的温度、湿度等,并记录食品的变化情况。该试验的方法属于 A.虚拟试验法 B.模拟试验法 C.强化试验法

D.优选试验法 3.如图所示是一款充电式电动小锤,使用时小锤利用振动敲入钉子。从人机关系的角度分析,下列说法中不正确的是 A.锤头角度调节方便,实现了高效目标 B.利用振动敲钉子,避免敲伤手,实现了安全目标 C.手柄的大小合适,考虑了人的静态尺寸 D.没有电线,适用于更多场合,主要考虑了人的动态尺寸 4.如图所示是一款具有杀菌功能的床铺除尘机器人。下列关于该机器

人的设计分析和评价中不正确的是 A.操作简单,使用方便,主要考虑了人的因素 B.有杀菌除尘功能,符合设计的实用原则 C.因在床铺上使用,设计时机器人的机身高度不受限制 D.能识别床铺的边沿,不会掉落,考虑到了环境的因素 请根据第5~6题图完成5~6题。 5.图中漏标的尺寸共有 A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 6.通用技术实践课上,小明准备用160mm×45mm×8mm的钢板加工该零件,下列说法中不正确的是

信息技术会考操作题大全

信息技术会考操作题大全 临近会考,大部分同学都不会用word、Excel、Photoshop、Flash这四款软件吧,这里就是根据考试需要总结的!!!自己留着也要转给其他同学看看! Word题 对字的设置:首先选中文字,菜单栏格式- 字体选中字体,字号,字的颜色等等 对对齐方式的设置:工具栏或者格式-段落-对齐方式 对段落行距设置:选中段落,菜单栏格式- 段落-行距- 页面设置:菜单栏-文件-页面设置-页边距-上下左右 文件-页面设置-纸型- 插入图片:先把鼠标光标放到插入的位置,菜单栏—插入—图片——来自文件 图片大小设置:选中图片——点击右键——选中设置图片格式——点大小——输入高宽值 图片环绕方式的设置:选中图片——点击右键——选中设置图片格式——点版式——选择合适的环绕方式(若找不到需要的环绕方式,点击高级) 插入艺术字:先把鼠标光标放到插入的位置,菜单栏—插入—图片——艺术字 艺术字的填充效果设置:选中艺术字——点击右键——选中设置艺术字格式——颜色与线条——填充——填充效果—— 艺术字环绕方式:选中艺术字——点击右键——选中设置艺术字格式—版式 插入自选图形:菜单栏—插入—图片——自选图形——出现自选图形对话框 选中合适的图形,然后拖拉鼠标绘制图形 自选图形的设置:选中自选图形——点击右键——选中设置自选图形格式—颜色线条/大小/版式 插入文本框:插入——文本框——横排/竖排 文本框的设置:选中文本框——点击右键——选中设置文本框格式—颜色线条/大小/版式首字下沉:选中需要下沉的字,菜单栏格式——首字下沉——选择下沉的行数 分栏:菜单栏格式——分栏——选择分的栏数 取消分栏:菜单栏格式——分栏——选择一栏 底纹与边框:菜单栏格式——底纹与边框 1、Sand.doc操作题

2020年高中信息技术会考真题20附带答案已排版可打印共计20套

第一卷必修部分评析 一、单选题(题数:15道,共:30.0分,得分:0.0分) 1、(必修)百度、谷歌等网站提供了在线自动翻译的功能,这属于()。(×) A、基于程序设计的自动化信息加工 B、基于网络技术的信息加工 C、基于人工智能技术的智能化信息加工 D、基于人工方式的信息加工 系统答案:C 考生答案: 2、(必修)陈老师要告知班上的学生有关校园书法比赛的消息,最方便、有效的信息发布方式是()。(×) A、将比赛的通知打印出来发给每一位学生 B、在校园论坛上发布通告 C、在教室里上课前口头告知全班学生 D、打电话通知每一位学生 系统答案:C 考生答案: 3、(必修)在搜索引擎中使用多个关键词进行搜索时,输入正确的是( )。(×) A、歌曲:小苹果:筷子兄弟 B、歌曲;小苹果;筷子兄弟 C、歌曲小苹果筷子兄弟 D、歌曲!小苹果!筷子兄弟 系统答案:C 考生答案: 4、(必修)如图所示计算钱梅宝的平均分,在单元格I3中输入下列选项中的公式,不能得到正确结果的是()。 (×) A、=A VERAGE(C3:G3) B、=(C3+D3+E3+F3+G3)/5 C、=A VERAGE(C3:H3) D、=H3/5 系统答案:C 考生答案: 5、(必修)下列与信息有关的说法中,错误的是( )。(×)

A、信息技术对社会的影响既有积极的一面也有消极的一面 B、网络上的不良信息太多,应该禁止青少年上网 C、对信息技术的发展,不应过度崇拜,也不应盲目排斥 D、随着计算机技术的发展,可以通过语音来进行计算机输入 系统答案:B 考生答案: 6、(必修)行政部小张要统计公司各部门的员工人数,做了以下工作: ①选定相关的数据区域; ②按员工姓名顺序,建立了包含编号、姓名、部门、职位等字段的Excel工作表,并输入了所有员工的相关信息; ③通过数据“分类汇总”功能统计出各部门的员工人数; ④按部门递增的顺序排序。 这些工作的正确顺序是()。(×) A、①→②→③→④ B、②→①→④→③ C、①→②→④→③ D、③→①→②→④ 系统答案:B 考生答案: 7、(必修)图1是使用ACDSee软件打开图片进行处理的界面,需要将图片处理成如图2所示的结果,应该点击按钮()。 (×) 系统答案:B 考生答案:

初中信息技术学业水平考试操作题

云南省初中信息技术学业水平考试word操作题 新华社伦敦5月6日电丹麦科学家最近发现,80年代以来全球 气温升高及气候异常的主要原因不是太阳活动,而是人类排放的 温室气体增加造成的。 据英国《新科学家》杂志最近报道,科学界一般认为,全球 变暖主要是人类燃烧化石燃料、排放出大量温室气体造成的。但 也有科学家认为,太阳耀斑周期性出现才是全球变暖的主因。 1991年,丹麦气象研究所的克努兹·拉森及其同事对1861年 至1985年间的太阳耀斑及北半球气温记载进行研究,认为耀斑出 现与北半球气温升高有显著联系。在这期间,耀斑活动引起的气 温升高,占气温升高总量的80%以上。但拉森最近与天体物理学 家彼得·海尔合作研究后发现,自20世纪80年代以来,情况发生 了明显变化,耀斑活动难以解释气温升高。这表明,有新的因素 已经取代太阳活动成为全球变暖的主因。他们认为,最可能的解 1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。4月23日是西班牙著名作家

塞万提斯以及英国著名作家莎士比亚的辞世日。据资料表明,自“世界读书日”宣布以来,已有超过100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动,图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段的时间里,都会做一些赠书、读书、演戏等鼓励人们阅读的事情,把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。很多在国外生活过的人都对这些活动津津乐道,赞不绝口,呼吁我们国家也开展类似的活动。 为提高公众对阅读的兴趣和促进图书出版,联合国教科文组织2001年在“世界读书日”的框架下发起了“世界图书首都计划”,并宣布西班牙首都马德里为2001年的“世界图书首都”。此后,每年都有一座城市被联合国教科文组织授予“世界图书首都”的称号。历年当选“世界图书首都”的城市分别有:马德里(西班牙,2001年)亚历山大(埃及,2002年)新德里(印度,2003年)安特卫普(比利时,2004年)蒙特利尔(加拿大,2005年)都灵(意大利,2006年)波哥大(哥伦比亚,2007年)阿姆斯特丹(荷兰,2008年)贝鲁特(黎巴嫩,2009年)卢布尔雅那(斯洛文尼亚,2010年)布宜诺斯艾利斯(阿根廷,2011年)。 1.大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。 2.人多先找藏身处学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不可带头乱跑。

浙江省2019届学业水平测试通用技术试题 Word版含答案

浙江省2018-2019学年10月学业水平测试考试 通用技术试题 最新试卷十年寒窗苦,踏上高考路,心态放平和,信心要十足,面对考试卷,下笔如有神,短信送祝福,愿你能高中,马到功自成,金榜定题名。温馨提示:多少汗水曾洒下,多少期待曾播种, 终是在高考交卷的一刹尘埃落地,多少记忆梦中惦记,多少青春付与流水,人生,总有一次这样的成败,才算长大。高考保持心平气和,不要紧张,像对待平时考试一样去做题,做完检查一下题目,不要直接交卷,检查下有没有错的地方,然后耐心等待考试结束。 第二部分通用技术(共50分) 一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的,不选、错选、多选均不得分) 1.随着智能手机和网络技术的发展,移动支付应用越来越广泛,使人们的观念和生活方式发生改变。下列关于移动支付技术的说法中正确的是 A.移动支付改变了人们的生活方式,体现了技术的创新性 B.移动支付应用了智能手机、通讯网络、金融管理等方面的知识,体现了技术的综合性C.移动支付在没有通讯信号的地方无法使用,体现了技术的两面性 D.移动支付能改变人们的观念,体现了技水具有解放人的作用 2.如图所示是一款可折叠木椅。从设计中的人机关系角度分析,下列说认中不正确的是 A.采用铰连接便于折叠和展开,实现了高效目标 B.姗格结构的椅面和靠背透气性好,实现了舒适目标 C.折叠和展开需要双手操作,主要考虑了普通人群 D.站在一侧就可以将木椅折叠和展开,主要考虑了人的静态尺寸 3.如图所示是一款折叠电动自行车。下列关于该车的设计分析和评价的说法中不正确的是

A.设计成可折叠结构,主要考虑了“物”的因素 B. 采用电动助力,主要考虑“人”的因素 C.人力驱动车轮转动时.可以发电并对蓄电池充电,符合设计的创新原则 D.不仅叮以骑行,还可以固定起来成为运动器械,符合设汁的实用原则 4. 小明参考如图所示的产品,准备用木条制作一款可折叠的饮水桶支架。提出了下列结构方 案,其中合理的是 5.下列对流程方框图的理解中不正确的是 A.方框表示某个事项或活动,称为环节 B.单向箭头表示时序不可以颠倒,双向箭头表示时序可以颠倒 C.串行框表示须依次进行,称为串行环节 D.并行框表示可由多人或在多个地点同时进行,称为并行环节 6.如图所示是某模型的三视图,下列模型中与其对应的是

高中信息技术会考模拟试题及标准答案.docx

考生:模拟考生 1 总分: 34 第一大题:单选题共有 45 道题目 , 总分为 45分 , 得分为 27 分第 1 小题 : (110301003) 分数: 1 分, 得分: 1 分多媒体技术的发展经过了起步阶段和标准化阶段,现已进入______ 阶段。 (A) 启蒙 (B) 标准化(C) 实验(D) 应用发展 考生答案 : D 正确答案 : D 第 2 小题 : (74001005)分数: 1 分, 得分: 0 分_______是随机存储器的缩写,这种存储器是一种 _______存储器。 (A) RAM、只读 (B) RAM、读写(C) ROM、只读(D) ROM、读写考生答案 : C 正确答案 : B 第 3 小题 : (63401001)分数: 1 分, 得分: 1 分下列文件类型中,能够包含视频信息 ________。 (A) .wav (B) .mid(C) .mp3 (D) .avi 考生答案 : D 正确答案 : D 第 4 小题 : (52501005)分数:1 分, 得分: 0 分使用网络收藏夹可以管理 _______。 (A) 文件 (B) 文件夹(C) 网站地址(D) 从网上下载的网页

考生答案 : D 1 / 18 正确答案 : C 第 5 小题 : (105801003) 分数: 1 分, 得分: 1 分未经允许将他人编写的程序修改后作为自己的作品发表,这种行为是 _______。 (A) 侵权行为(B) 合法劳动(C) 受法律保护(D) 值得提倡 考生答案: A 正确答案: A 第6 小题 : (63101001) 分数: 1 分, 得分: 1 分_______格式文件是纯文本 文件,不携带任何文字修饰控制格式,一般字处理软件都能打开。(D) .pdf(A) .doc (B) .txt(C) .html :B 考生答案 : B 正确答案信息 _____信息技术是指与, : (20701001)第 7 小题分数:1分得分:1分有关的技术。输入、输出(A) (B)获取、加工、存储、传输、表示和应用 (C) 加工和输出分类和加工 (D) :B 考生答案 : B 正确答案 2 / 18

高中信息技术会考操作题

信息获取:主题二1、小明要到北京旅游前,登录“数字北京行天下”. gov. cn)网浏览信息,请你帮助他完成如下操作: (1)在收藏文件夹中新建一个“北京旅游”文件夹: (2)把登录到的网址保存到收藏夹下的“北京旅游”文件夹中。 2、利用搜狐网查找“全国青少年网络文明公约并把公约内容复制到记事本中,并以文件名“gy. txt”保存到“我的文档”中。 3、浏览. com网站,将左上角“中国教育网”图标保存到d:\test”目录中。把该网址添加到“收藏夹”中。 4、通过Internet Explorer浏览器浏览“ 163. com网站,并将此网址添加到收藏夹下“门户网站”文件夹中(收藏夹下“门户网站”文件夹需要自己新建)。 5、完成以下操作: (1)浏览中华人民共和国中央人民政府门户网站(简称“中国政府网”); (2)把该网页设置为主页; (3)把首页另存到本机硬盘“C:\download”下,文件类型默认,文件名不变。 6、浏览. com网站,将左上角“中国教育网”图标保存到d:\test”目录中。把该网站首页以文件名瑜獥?栠浴保存到摜尺瑜獥屴目录中。 7、完成以下操作: (1)浏览网站. com. cn; (2)利用本页的搜索引擎,搜索与关键字“江苏教育”相匹配的新闻标题; (3)把搜索结果以“test. htm”,保存于“C:\test”中。 8、完成以下操作: (1)打开收藏夹“新闻”类别中的“新华网首页”,浏览首页内容。 (2)将首页上的网站图标图片下载到本机硬盘的“C:\download”下,文件名不变。 (3)将上述图片作为附件发送给“test@sohu. com,无主题,无正文。 9、利用搜狐网站,查找“全国青少年网络文明公约”,并把公约内容作为正文发送给王同学,他的电子信箱是wang@sohu. com. 10、浏览网站。搜索关键字为“神舟六号载人飞船新闻专题”的的相关新闻。打开搜索网页中的“神舟六号专题_新闻中心_新浪网”网页,并保存到“d:\t est”目录中,文件名默认。11、通过浏览器链接到中国国家图书馆,进行以下操作: (1)在收藏夹中新建“图书查询”文件夹。 (2)把该网址存放到收藏夹中的“图书查询”文件夹中。 12、给王同学发电子邮件,邮箱是:wang@sohu. com,主题是:杨利伟,内容是:中国航天第一人,并把“d:\test”目录中“杨利伟.jpg”作为附件发送。 13、完成以下操作: ; ,打开收件箱Outlook Express,启动(1). (2)阅读主题为“问候”的邮件; (3)回复邮件,主题为“谢谢”;正文为“你好”; (4)添加附件为“c:\windows\media\甜蜜幻想曲”的声音文件,并发送。 14、用Outlook Express完成以下操作: (1)打开收件箱,阅读主题为“邀请函”的邮件; (2)回复邮件,插入附件C:\test\邀请函回执.DOC;

2019年4月浙江省通用技术选考word版(含答案)

2019年4月浙江省通用技 术选考w o r d版(含答案) -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

第二部分通用技术(共50分) 一、选择题(本大题共13小题,毎小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.如图所示是一款带有指纹识别和摄像功能的门锁,只要转动把手就会将开门者的图像传输到户主的手机。下列相关说法中不正确的是 A.未经同意拍摄开门者的图像,体现了技术的两面性 B.户主通过手机远程了解开门者的信息,体现了技术的目的性 C.直接用指纹开锁,体现了技术具有解放人的作用 D.应用了机械、电子、通讯等技术,体现了技术的综合性 2.如图所示是一台食品存放试验机。把食品置于试验箱内,计算第1题图机根据实际存放条件控制试验箱内的温度、湿度等,并记录食品的变化情况。该试验的方法属于 A.虚拟试验法 B.模拟试验法 C.强化试验法 D.优选试验法

3.如图所示是一款充电式电动小锤,使用时小锤利用振动敲入钉子。从人机关系的角度分析,下列说法中不正确的是 A.锤头角度调节方便,实现了高效目标 B.利用振动敲钉子,避免敲伤手,实现了安全目标 C.手柄的大小合适,考虑了人的静态尺寸 D.没有电线,适用于更多场合,主要考虑了人的动态尺寸 4.如图所示是一款具有杀菌功能的床铺除尘机器人。下列关于该机器人的设计分析和评价中不正确的是 A.操作简单,使用方便,主要考虑了人的因素 B.有杀菌除尘功能,符合设计的实用原则 C.因在床铺上使用,设计时机器人的机身高度不受限制 D.能识别床铺的边沿,不会掉落,考虑到了环境的因素

高中信息技术会考试题

信息技术会考必修部分 主题一:信息技术与社会 (一)信息及其特征 1、现代社会中,人们把(B)称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有( D )A.价值性B.时效性C.载体依附性D.共享性 3、下列叙述中,其中( D )是错误的 A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用B.信息具有时效性特征 C.同一个信息可以依附于不同的载体D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在。 4、网络上的信息被人下载和利用,这正说明信息具有( A ) A.价值性B.时效性C.载体依附性D.可转换性 5、( B )不属于信息的主要特征 A.时效性B.不可能增值C.可传递、共享D.依附性6、下面哪一个不属于信息的一般特征?( D ) A.载体依附性B.价值性C.时效性D.独享性7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的( C )A.载体依附性B.共享性C.时效性D.必要性 8、交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有(B)。 A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性 9、关于信息特征,下列说法正确的是( B )

A:信息能够独立存在B:信息需要依附于一定的载体 C:信息不能分享D:信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解,错误的( B ) A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的:(D) A:价值性 B:可伪性 C:具有可传递性D:具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别,以下说法正确的是:C A:信息一方使用时另一方就不能使用B:信息使用后就会损耗 C:信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D:信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是( C ) A:可以共享的 B:需依附一定载体的 C:可以增值的 D:具有实效性 14、武王伐纣作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有(C)特征。 A、可传递性 B、时效性 C、载体依附的可转换 性D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中,对语文成结在100 分以上的学生筛选,得出相应的名单,这体现了信息的(B). A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性

浙江省高中通用技术知识点汇总.-高中通用技术会考知识点总结

第一单元走进技术世界 一、技术的价值 1、技术对人类的价值: a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 [保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌) [解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平) 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值:c (1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。(例:都江堰、南水北调、西气东输) (2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 (3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺) 二、技术的性质 1.技术的发展与发明和革新关系:b 技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。) 2.技术的两面性:a 任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别) 3.技术与科学的区别与联系:b 技术与科学的区别与联系 科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。 4.知识产权在技术领域的重要作用:a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 三、技术的未来 技术的发展趋势,对技术的情感和理性态度:b 对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。 第二单元技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1.设计的内涵:b 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。) 2.技术与设计的关系:b ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。(例:白色污染和可降解餐具) ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现) ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡) ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等 二、设计中的人机关系 1.人机关系的含义:b 当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 “机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。(例:开门、乘电梯) 2.人机关系在设计中要实现的目标:a ①高效人机协调,提供人的工作效率。例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响。例:高跟靴、设计不合理的椅子 ③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适。例:培土小工具手把处理 ④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。如:安全帽、安全带、课桌角等 3.在设计中如何合理运用人机关系:a 如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系: ①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异) ②静态的人与动态的人(例:宾馆床位之间距离的设计) ③人的心理需求和人的生理需求(例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主) ④信息的交互(例:电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例:汽车的颜色) 三、技术试验及其方法 1.技术试验的重要性:b 我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。(例:技术试验卫星) 重要性:技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。(例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验)根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。 2.技术试验的常用方法:a ①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。 ②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验(缩小比例模拟)等。 ③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。 ④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验 ⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。 3.简单的技术试验:c 技术试验的实施与报告的写作 技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论 技术试验试验报告项目包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用 通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别是在设计的后期,对设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据。 第三章设计过程、原则及评价 一、设计的一般过程 1.设计的一般过程: a ①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、⑤产品的使用和维护 方案优化可以对三种典型人群,即专家、潜在客户、用户进行征求意见。设计是一个动态的过程,有些阶段或步骤可能会出现一定的循环,不能将 科学是通过各种方法和实验,从而发现规律、理论,并予以验证和公式化的知识体系。如:牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。如:瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等 科学回答“是什么”“为什么”的问题技术则更多地回答“怎么办”的问题

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