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会计电算化实验报告之工资总账报告

山东轻工业学院实验报告成绩

课程名称会计电算化指导教师武静实验日期 2012-5-4 院（系）商学院专业班级财管09-1 实验地点机电楼B座511 学生姓名赵亚群学号 200908051003 同组人姜茹洁

实验项目名称账务处理系统

一、实验目的和要求

熟悉总账系统初始设置的主要内容和操作流程，掌握设置操作员权限、增加和修改会计科目、设

置凭证类别、录入期初余额等业务操作；熟悉总账系统日常业务处理的主要内容和操作流程，掌握凭证

处理、记账、出纳管理、期末结转、对账、结账等操作方法。

二、实验原理

会计学基本原理，会计系统总账系统操作流程。

三、实验方法与步骤

1、设置会计科目

（1）以账套主管“001”的身份登录总账系统，单击“系统菜单/设置/会计科目”进入会计科目管理界

面，

（2）按新会计制度准则修改部分会计科目：“现金”改为“库存现金”、“应付工资”改为“应付职工薪酬”、“应

付福利费”删除、“应交税金”改为“应交税费”。

（3）单击”编辑／指定科目”，指定“库存现金”为现金总账科目，“银行存款”为银行总账科目，确

认／退出。

（4）单击“增加”输入增加的科目，选中需修改的科目，单击“修改”按要求修改科目。

2、设置凭证类别

单击“系统菜单/设置/凭证类别”,选择“收付转”凭证类别,按要求设置收、付、转账凭证的限制

类型和限制科目。

3、设置结算方式

单击“系统菜单/设置/结算方式”,选择支票结算方式，单击“增加”，现金支票结算和转账支票

结算，“保存”。

4、输入初始余额

单击“系统菜单/设置/期初余额”输入各个余额,双击“应收账款”进入“客户往来”输入资料，

再输入“职工借款”、“应付账款”,单击“试算”不平衡时修改，“退出”

5、输入记账凭证

以操作员“002”登录总账系统，单击“系统菜单／凭证／填制凭证”，点击“增加”，按要求输

入凭证信息，输完每一张“保存”，六张完毕“退出”。

6、出纳签字

以操作员“004”登录总账系统，单击“系统菜单／凭证／出纳签字”，选择筛选条件：（全部、2011.03），

占击“出纳／成批出纳（取消）签字”，则完成出纳签字。

7、主管签字

以操作员“003”登录总账系统，单击“系统菜单／凭证／主管签字”，“签字”，完成，

退出。

8、审核凭证

山东轻工业学院实验报告（附页）

单击“系统菜单／凭证／审核凭证”，“审核”逐张进行或是单击“审核／成拟审核”。

9、记账

单击“系统菜单／凭证／记账”，点击“全选”，“下一步”，“记账”，“确定”，“退出”。

10、冲销已记账凭

（1）以帐套主管“001”重新登录总账系统

（2）单击“系统菜单／凭证／填制凭证”，单击“制单／冲销凭证”，指定要冲销凭证所属月份、凭证类别和凭证编号。

（3）系统显示生成的冲销凭证（红字），“保存”、“退出”。

11、恢复记账前状态

（1）单击“系统菜单／期末／对账”，按“Ctrl+H”键，系统提示“恢复记账前状态” 功能已被激活，（2）单击“系统菜单/凭证/恢复记账前状态”，恢复方式确定“最返－次记账状态”，输入“001”口令，恢复完毕，确定返回。

12、删除记账凭证

（1）“系统菜单／凭证／填制凭证”，找到前面已成的冲销凭证，“制单／作废（恢复）”，加上作废标记。（2）“制单／整理凭证”，迭择整理凭证期间（2011.03），作废凭证被删除，确定整理凭证断号，退出。

13、重新记账

以“003”注册登录总账系统，对未审核凭证签字，重复记账的过程，完成记账。

14.银行对账

（1）以操作员“003”重新注册登录总账系统

（2）“系统菜单／出纳／银行对账／银行对账期初”，选择“工行存款”，输入银行期初数据4000000，退出。

（3）“锒行对账单／工行存款”，输入2011年3月份银行对账单数据。

（4）“银行对账／工行存款”，显示企业日记账和银行对账单记录，对已达账项的“两清”标记。或单击“对账”，输入对账条件，系统自动勾对。

（5）“余额调节表查询”，双击工行存款，显示对账台的银行存款余额调节表。

（6）“核销银行账”，删除己两清的企业日记账和银行对账单记录。

15.账薄查询举例

（1）以“003”重新注册登陆，“系统菜单／账表／科目账／明细账”等，查看帐表

（2）以“004”重新注册，“系统菜单／出纳／银行日记账”，选择工行存款和期间，查看银行日记账。

16.转账定义、生成机制凭证

（1）以操作员“002“重新注册登录总账系统

（2）单击“系统菜单／期末／转账定义/对应结转”定义将“应交税费-应交增值税-销项税额”贷方发生额转入“应交税费-应交增值税-转出未交增值税”，退出。

（3）单击“系统菜单／期末／转账定义／期间损益”，确定凭证类别：转账凭证和本年利润：3131完成期末损益转账定义。

（4）“系统菜单／期末／转账生成”“对应结转”／“全选”，“保存”返回。

（5）在转账生成界面选择“期间损益结转”，单击“全选”，单击“保存”后“已生成”返回，退出转账生成界面。

（6）将转账生成的记账凭证审核并记账。

17、对账

山东轻工业学院实验报告（附页）

在总账系统中以操作员“003”重新注册。单击“系统菜单／期末／对账”。在“是否对账”栏双击选

择2011年3月。单击“对账”系统开始对账，对账后显示对账结果，退出。

18、账套备份：

在硬盘建立“总账系统帐套备份”输出至总账系统帐套备份文件夹。

四、实验数据记录、处理及结果分析

见最后一页

五、讨论、心得

1、通过对会计电算化的学习，了解了会计电算化与手工会计的区别，会计电算化的应用节省了传统手工会计所需的时间，节省了工作量，方便日常的会计处理需要。

2、通过这次试验，掌握了会计电算化的基本设置和总账系统的操作方法，具体的如操作员权限设置、增加和修改会计科目、设置凭证类别、录入期初余额等业务的操作方法；掌握凭证的填写与审核、记账、出纳管理、期末结转、对账等的操作方法。会计电算化的基本设置和总帐系统的设置时会计电算化的基础，也是最为繁琐的设置，需要会计人员非常细心的操作。

科目名称方向币别/

计量

年初余额累计借方累计贷方期初余额

现金(1001) 借6846.7 18889.65 18860.65 6875.7 银行存款(1002) 借411805.6 469251.9 370000.4 511057.2 工行存款(100201) 借411805.6 469251.9 370000.4 511057.2 中行存款(100202) 借0 0 0 0

借美元0 0 0 0 其他货币资金(1009) 借0 0 0 0 外埠存款(100901) 借0 0 0 0 银行本票(100902) 借0 0 0 0 银行汇票(100903) 借0 0 0 0 信用卡(100904) 借0 0 0 0 信用证保证金(100905) 借0 0 0 0 存出投资款(100906) 借0 0 0 0 短期投资(1101) 借0 0 0 0 股票(110101) 借0 0 0 0 债券(110102) 借0 0 0 0 基金(110103) 借0 0 0 0 其他(110110) 借0 0 0 0 短期投资跌价准备(1102) 贷0 0 0 0 应收票据(1111) 借0 0 0 0 应收股利(1121) 借0 0 0 0 应收利息(1122) 借0 0 0 0 应收账款(1131) 借157600 0 0 157600 其他应收款(1133) 借3800 0 0 3800 应收单位款(113301) 借0 0 0 0 应收个人款(113302) 借3800 0 0 3800 坏账准备(1141) 贷7000 3000 6000 10000 预付账款(1151) 借0 0 0 0 应收补贴款(1161) 借0 0 0 0 物资采购(1201) 借160000 0 80000 80000

原材料(1211) 借710820 293180 0 1004000 生产用原材料(121101) 借710820 293180 0 1004000

借吨0 0 0 0 包装物(1221) 借0 0 0 0 低值易耗品(1231) 借0 0 0 0 材料成本差异(1232) 借-1410.27 2410.27 0 1000 自制半成品(1241) 借0 0 0 0 库存商品(1243) 借2343857 140142.5 90000 2394000 商品进销差价(1244) 借0 0 0 0 委托加工物资(1251) 借0 0 0 0 委托代销商品(1261) 借0 0 0 0 受托代销商品(1271) 借0 0 0 0 存货跌价准备(1281) 贷0 0 0 0 分期收款发出商品(1291) 借0 0 0 0 待摊费用(1301) 借642 0 0 642 报刊费(130101) 借642 0 0 642 长期股权投资(1401) 借0 0 0 0 股票投资(140101) 借0 0 0 0 其他股权投资(140102) 借0 0 0 0 长期债权投资(1402) 借0 0 0 0 债券投资(140201) 借0 0 0 0 其他债权投资(140202) 借0 0 0 0 长期投资减值准备(1421) 贷0 0 0 0 委托贷款(1431) 借0 0 0 0 本金(143101) 借0 0 0 0 利息(143102) 借0 0 0 0 减值准备(143103) 借0 0 0 0 固定资产(1501) 借260860 0 0 260860 累计折旧(1502) 贷7609.02 0 39511.89 47120.91 固定资产减值准备(1505) 贷0 0 0 0 工程物资(1601) 借0 0 0 0 专用材料(160101) 借0 0 0 0 专用设备(160102) 借0 0 0 0 预付大型设备款(160103) 借0 0 0 0 为生产准备的工具及器具(160104) 借0 0 0 0 在建工程(1603) 借0 0 0 0 人工费(160301) 借0 0 0 0 材料费(160302) 借0 0 0 0 其他(160303) 借0 0 0 0 在建工程减值准备(1605) 贷0 0 0 0 固定资产清理(1701) 借0 0 0 0 无形资产(1801) 借117000 0 58500 58500 无形资产减值准备(1805) 贷0 0 0 0 未确认融资费用(1815) 借0 0 0 0

长期待摊费用(1901) 借0 0 0 0 待处理财产损溢(1911) 借0 0 0 0 待处理流动资产损溢(191101) 借0 0 0 0

待处理固定资产损溢(191102) 借0 0 0 0

短期借款(2101) 贷0 0 200000 200000 应付票据(2111) 贷0 0 0 0 应付账款(2121) 贷276850 0 0 276850 预收账款(2131) 贷0 0 0 0 代销商品款(2141) 贷0 0 0 0 应付工资(2151) 贷0 0 0 0 应付福利费(2153) 贷4800 0 3400 8200 应付股利(2161) 贷0 0 0 0 应交税金(2171) 贷4399.64 36781.37 15581.73 -16800 应交增值税(217101) 贷4399.64 36781.37 15581.73 -16800

进项税额(21710101) 贷2981.37 36781.37 0 -33800

已交税金(21710102) 贷0 0 0 0

转出未交增值税(21710103) 贷0 0 0 0

减免税款(21710104) 贷0 0 0 0

销项税额(21710105) 贷1418.27 0 15581.73 17000

出口退税(21710106) 贷0 0 0 0

进项税额转出(21710107) 贷0 0 0 0

出口抵减内销产品应纳税额

贷0 0 0 0 (21710108)

转出多交增值税(21710109) 贷0 0 0 0

未交增值税(217102) 贷0 0 0 0

应交营业税(217103) 贷0 0 0 0

应交消费税(217104) 贷0 0 0 0

应交资源税(217105) 贷0 0 0 0

应交所得税(217106) 贷0 0 0 0

应交土地增值税(217107) 贷0 0 0 0

应交城市维护建设税(217108) 贷0 0 0 0

应交房产税(217109) 贷0 0 0 0

应交土地使用税(217110) 贷0 0 0 0

应交车船使用税(217111) 贷0 0 0 0

应交个人所得税(217112) 贷0 0 0 0

其他应交款(2176) 贷0 0 0 0 其他应付款(2181) 贷0 0 2100 2100 预提费用(2191) 贷0 0 0 0 待转资产价值(2201) 贷0 0 0 0 预计负债(2211) 贷0 0 0 0 应付利息(2231) 贷0 0 0 0 借款利息(223101) 贷0 0 0 0 长期借款(2301) 贷0 0 0 0 应付债券(2311) 贷0 0 0 0

债券面值(231101) 贷0 0 0 0

债券溢价(231102) 贷0 0 0 0

债券折价(231103) 贷0 0 0 0

应计利息(231104) 贷0 0 0 0

长期应付款(2321) 贷0 0 0 0 专项应付款(2331) 贷0 0 0 0 递延税款(2341) 贷0 0 0 0 实收资本（或股本）(3101) 贷2609052 0 0 2609052 已归还投资(3103) 借0 0 0 0 资本公积(3111) 贷0 0 0 0 资本（或股本）溢价(311101) 贷0 0 0 0

接受捐赠非现金资产准备(311102) 贷0 0 0 0

接受现金捐赠(311103) 贷0 0 0 0

股权投资准备(311104) 贷0 0 0 0

拨款转入(311105) 贷0 0 0 0

外币资本折算差额(311106) 贷0 0 0 0

其他资本公积(311107) 贷0 0 0 0

盈余公积(3121) 贷0 0 0 0 法定盈余公积(312101) 贷0 0 0 0

任意盈余公积(312102) 贷0 0 0 0

法定公益金(312103) 贷0 0 0 0

储备基金(312104) 贷0 0 0 0

企业发展基金(312105) 贷0 0 0 0

利润归还投资(312106) 贷0 0 0 0

本年利润(3131) 贷1478000 0 0 1478000 利润分配(3141) 贷-115180 13172.74 9330.55 -119022 其他转入(314101) 贷0 0 0 0

提取法定盈余公积(314102) 贷0 0 0 0

提取法定公益金(314103) 贷0 0 0 0

提取储备基金(314104) 贷0 0 0 0

提取企业发展基金(314105) 贷0 0 0 0

提取职工奖励及福利基金(314106) 贷0 0 0 0

利润归还投资(314107) 贷0 0 0 0

应付优先股股利(314108) 贷0 0 0 0

提取任意盈余公积(314109) 贷0 0 0 0

应付普通股股利(314110) 贷0 0 0 0

转作资本（或股本）的普通股股利

贷0 0 0 0 (314111)

未分配利润(314115) 贷-115180 13172.74 9330.55 -119022

生产成本(4101) 借17165.74 0 0 17165.74 基本生产成本(410101) 借0 0 0 0 辅助生产成本(410102) 借0 0 0 0 直接材料(410103) 借10000 0 0 10000 直接人工(410104) 借4000.74 0 0 4000.74

制造费用(410105) 借2000 0 0 2000 折旧费(410106) 借1165 0 0 1165 其他(410107) 借0 0 0 0 制造费用(4105) 借0 0 0 0 工资(410501) 借0 0 0 0 折旧费(410502) 借0 0 0 0 劳务成本(4107) 借0 0 0 0 主营业务收入(5101) 贷0 350000 350000 0 其他业务收入(5102) 贷0 250000 250000 0 投资收益(5201) 贷0 0 0 0 补贴收入(5203) 贷0 0 0 0 营业外收入(5301) 贷0 0 0 0 主营业务成本(5401) 借0 0 0 0 主营业务税金及附加(5402) 借0 8561.28 8561.28 0 其他业务支出(5405) 借0 0 0 0 营业费用(5501) 借0 5000 5000 0 管理费用(5502) 借0 0 0 0 薪资(550201) 借0 0 0 0 福利费(550202) 借0 0 0 0 办公费(550203) 借0 0 0 0 差旅费(550204) 借0 0 0 0 招待费(550205) 借0 0 0 0 折旧费(550206) 借0 0 0 0 其他(550207) 借0 0 0 0 财务费用(5503) 借0 8000 8000 0 利息支出(550301) 借0 8000 8000 0 营业外支出(5601) 借0 0 0 0 所得税(5701) 借0 0 0 0 以前年度损益调整(5801) 借0 0 0 0 其他业务成本(6402) 贷0 180096.6 180096.6 0

会计电算化实验报告范文.doc

会计电算化实验报告范文篇一：会计电算化实验心得一、实验内容： 1．设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实验要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。 2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。 3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。二、学习中遇到的困难及解决方法：

1．应注意：（1）账套设立由admin在系统管理下进行，账套参数可由账套的账套主管在系统管理下进行修改；（2）录入个人档案时一定先输入部门档案；（3）先设置科目再设置凭证类别。 2．涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。可以指定科目，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。同时也可以解决刚填制的凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，不能记账的凭证问题。 3．凭证类别设置。利用收付转凭证在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的选定。 4．在设账套时，设好会计科目的明细账是很重要的，设好了到期末时可以通过自定义结转进行工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转，便可简便会计工作人员的工作量。 5．在电算化会计实验中，采用一次加权平均计算单价的实际成本法时，平时材料的发出是不做账，也不记录发出的数量，只能等到期末算出单价才能一次性做账；而手工做账时可以记录发出的数量。

会计电算化实验报告

会计电算化实验报告学院（系）专业名称使用班级实习地点起止时间姓名：班级：学号：

会计电算化实验报告实验要求： 1、学习系统管理模块的主要功能和操作方法，理解系统管理在用友ERP系统中的重要地位，掌握设置用户、建立账套和设置用户权限的方法，熟悉账套引入和输出的方法。 2、掌握在应用平台中设置系统启用和建立各项基础档案的方法。 3、学习总账系统初始化、日常业务处理的主要内容和操作方法。熟悉出纳管理的内容和处理方法，熟悉期末业务处理的内容和方法。 4、掌握报表格式设计和公式设置的方法以及报表数据的计算方法。 5、学习应收子系统初始化、日常业务处理的主要内容和操作方法。实习目的：通过实习，要求大家掌握会计电算化各模块的基本操作和方法，能够。电算化实验也是《基础会计》理论课程的综合运用。同时，实验中还要注意培养认真严谨、独立思考的职业作风。实习内容：系统管理；企业应用平台；总账系统初始化；总账日常业务处理及期末处理；；应收子系统初始化、日常业务处理实习体会：在这个学期的会计电算化模拟实习中，对于会计业务的处理有力很大的提高，对于理论知识的理解也有很大的提高。对电算化下会计做账流程基本掌握。感到会计电算化模拟实习与手工会计处理有很大的差异。一是：在数据的处理方面，会计电算化处理能力大，不易出错。在基础会计模拟实习中，由许多人分工协作共同完成记账、算账、编表的工作方式，通过账证、账账、账表核对来保证数据正确性。对数据的处理能力要求很高，面对一堆繁杂的数据，一不小心就会出错。大部分的时间都发在了数据处理上，“科目汇总表”、“汇总记账凭证”、“科目试算平衡表”等手工操作中的数据。电算化下，由计算机自动完成记账、算账、编表及分析工作，账、证、表间的勾稽关系核对在计算过程中由程序自动给予保证。大量的数据交给了电脑处理，大大提高的数据的准确性。会计信息系统中完全可以根据记账凭证或科目发生额与余额来登记总账或生成报表，根本不用考虑平衡与否的问题。二是：会计电算化的流程与手工会计有很大差别。手工会计根据审核无误的原始凭证登记记账凭证；再根据记账凭证登记审核日记账；根据科目汇总表登记总账。编制试算平衡表，编制资产负债表利润表现金流量表等等。凭证填制工作量大，重复性高。手工抄录各类明细账簿，工作量大，容易出错。会计电算化中，原始凭证、记账凭证手工录入生成临时凭证库文件；机制凭证自动生成临时凭证库文件；通过审核、记账的步奏生成正式凭证库文件；接着就可以输出各种账簿和已记账凭证。日常工作简化了很多，工作量减少了。虽然会计电算化与手工会计相比有很大的优势，但对于我们这些刚开始接触会计电

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信息系统设计与开

发

（1）编写目的随着社会的发展，中国的中小型企业越来越多，而对企业而言，人力资源是企业最宝贵的资源,也是企业的“生命线”。工资管理又是人力资源管理的重中之重。实行电子化智能化的工资管理，可以让人力资源管理人员从繁重琐碎的案头工作解脱出来,去完成更重要的工作。实现企业更大的工作效益和利润。提高工作效率，减少人力；节省开支；先前人工劳动的自动化；针对使用企业与人群为中小型的管理者。（2）背景借助现代信息技术和管理理论,建立企业管理信息系统是当今社会的重要趋势，企业要在当今激烈的社会竞争中生存并发展，单靠人工或九十年代的手动，机械化操作是不够的，社会的发展，要求企业要跟上时代的步伐，抓住新时代的新科技的机遇，运用自动化，智能化的电脑管理，实现企业的高效益发展，这其中，企业员工的工资管理，对一个企业起着很关键的作用。因此开发一个能自动化的管理企业员工工资的发放，员工内部信息的管理，企业招聘的管理等功能的系统，对一个企业的发展铺上了一条奔向高速发展的道路。在一个企业中，工资管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作，工资计算、发放、核算的工作量很大，一般不允许出错，如果实行手工操作，每月发放工资须手工填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力，计算机进行工资发放工作，不仅能够保证工资核算准确无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关工资的各种信息进行统计，服务于财务部门其他方面的核算和财务处理，同时计算机具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事工资资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。

管理信息系统实验报告

实验一认识计算机硬件和网络结构一、实验题目认识计算机硬件和网络结构。二、实验课时 2课时。三、实验目的认识计算机的主要构成部件、功能、型号、在计算机机箱内的位置、网络结构等。四、实验内容和要求 1、利用多媒体演示计算机的主要组成部件：机箱、主板、CPU、内存条、硬盘、软驱、光驱、插槽、BUS总线、串行接口、并行接口、USB接口等； 2、打开机箱，实物展示并讲解个部件的功能及其连接； 3、机箱、主板、CPU、CPU风扇、内存条、显卡、网卡等分别如下所示。机箱主板

内存条显卡网卡无线网卡 CPU CPU风扇硬盘机箱背面并行接口串行接口USB接口 4、观察每个部件在机箱的位置，并掌握每个部件的功能和基本知识。 5、观察实验室网络结构图。 6、结合某网吧的例子更好地理解网络结构。 Parallel port Serial port USB port Keyboard and mouse ports

7、独立完成上述内容，并提交书面实验报告。五、实验体会通过本次实验，我了解了计算机的各种硬件和网络结构。知道了各种硬件的形状、功能、特征等。还知道了网络结构的流程、大体构造。这使我对计算机有了初步的认识，为以后更进一步的学习打下了坚实的基础。也为我以后的学习和生活提供了方便。 1、cpu——中央处理器，是一台计算机的运算核心和控制核心。 2、硬盘——是电脑的主要存储媒介之一。 3、主板——又叫主机板、系统板或母板，安装在机箱内，是微机最基本也是最重要的部件之一。 4、机箱——作为电脑配件的一部分，它起的主要作用是放置和固定各电脑配件，起到一个承托和保护作用。 5、内存条——是连接CPU和其他设备的通道，起到缓冲和数据交换作用。

会计电算化实验报告

会计电算化实训报告课程名称: 电算会计实训课程代码:_______________________________ 所属系部:_______________________________ 年级/专业/班: ___________________________ 学生姓名:_______________________________ 学号: ___________________________ 任课教师:_______________________________ 学院实训报告

本课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，在计算机环境下进行会计业务处理操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过课堂教学和学生自己动手实验，使学生深入理解会计电算化的基础理论知识，熟练掌握ERP财务软件中总账、报表、薪资、固定资产、存货管理、库存管理、采购管理、销售管理、应收账款管理、应付账款管理等功能模块操作原理和流程，并能以总账处理子系统为核心，利用模拟业务数据把上述所列的功能模块进行综合使用，完成证、账、表的处理。通过听讲、课后复习以及上述实验过程，掌握网络财务软件的基本操作，从而理解财务管理软件的整个系统结构和运行特征，深入理解计算机环境下的信息处理方式。在实验中培养学生职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。二、实训场所及实训准备 1. 实训场所：实训楼508机房 2?实训准备： (1)计算机硬件系统 (2)计算机软件环境要求：①SQL SERVE数据库 ②用友财务软件：用友ERP8.72 （3）各种试验资料：实验资料、实验操作指南、实验教材、企业会计准则等三、实验内容及过程记录（一）账套管理与初始建账 1. 以系统管理员的身份登录系统管理

会计电算化实训实验报告知识资料经典会计电算化资料

会计电算化实训实验报告知识资料经典会计电算化资料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

【最新资料,Word版，可自由编辑！】一、实训目的 1. 掌握用友ERP-U8普及版V3.0软件中有关系统管理和基础设置的内容以及系统管理在整个系统中的作用和基础设置的重要性。 2. 掌握用友ERP-U8普及版V 3.0软件中总账管理系统初始设置的相关内容及其意义，以及其操作方法。 3. 掌握用友ERP-U8普及版V3.0软件中工资管理系统的相关内容以及工资系统初始化、日常业务处理工资分摊以及月末处理的操作。 4. 掌握用友ERP-U8普及版V3.0软件的子系统-固定资产管理系统的内容、固定资产管理系统的初始化、日常业务处理及其月末处理的操作。 5. 理解报表编制的理解及流程、掌握报表格式定义的操作方法；掌握报表单元公式的用法；掌握报表数据处理的操作以及如何利用报表模板生成一张报表。二、实训内容 1. 系统注册；减少用户；设置权限；建立账套；财务分工；输入基础信息；备份账套数据。 2. 总账管理系统基础设置；基础档案设置：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式等；期初余额录入；处理经济业务；凭证管理：填制审核凭证、凭证记账的方法；出纳管理：出纳签字、现金、行存款日记账和资金日报表的查询；账簿管理：总账、科目余额表、明细账辅助账的查询方法；银行对账；自动转账；对账、结账。 3. 工资管理系统的初始化设置及其日常业务处理；工资分摊及月末处理；工资系统数据查询。 4. 固定资产管理系统初始化及其常业务处理及其月末处理的操作，如计提减值准备、计提折旧、对账、结账。 5. 自定义报表；利用模板生成报表。三、实验步骤：

薪资管理实验报告

篇一:erp 薪资管理系统实验报告《erp》实验报告(二) 专业班级学号姓名实验时间课时数: 4 实验名称: 薪资管理系统一、实验目的系统学习薪资系统初始化、日常业务处理的主要内容与操作方法。二、实验要求要求掌握建立工资帐套、建立工资类别、建立人员类别、设置工资项目与计算公式的方法。了解工资帐套与企业帐套的区别;掌握工资项目与计算公式的方法。了解工资企业与企业帐套的区别;掌握工资数据计算、个人所得税计算的方法;掌握工资分摊与生成转账凭证的方法。三、实验内容及过程 ●实验一:薪资管理系统初始化 1、建立工资套 (1)执行“基础设置”|“基本信息”|“系统启用”,进行重注册。 (2)执行“人力资源”|“薪资管理”,打开“建立工资套—参数设置”,工资类别选择“多个”。 (3)打开“建立工资套—扣税设置”|“就是否从工资中代扣个人所得税”,点下一步,打开“建立工资套—扣税设置”|“扣零”|“扣零至元??”,点下一步,完成。 2、设置人员附加信息 (1)执行“设置”|“人员附加信息设置”,单击“增加”|“栏目参照”|“性别”,同理增加“学历”。 3、设置工资项目 (1)执行“设置”|“工资项目设置”,“增加”所给的工资项目资料。(2)点“确定”“退出”。 4、设置银行名称 (1)执行“基础档案”|“收付结算”|“银行档案”。 (2)按实验资料修改已有银行名称信息。 5、建立工资类别 (1)执行“工资类别”|“新建工资类别”,输入工资类别名称。 (2)下一步,打开“新建工资类别—请选择部门”|“选定全部部门”,点完成退出。 6、设置在岗人员工资套人员档案 (1)执行“工资类别”|“打开工资类别”|“在岗人员”,单击“确定”。 (2)执行“设置”|“人员档案”。 (3)单击“增加”,打开“人员档案明细”,输入所给的资料。 7、设置在岗人员工资类别的工资项目 (1)执行“设置”|“工资项目设置”,增加工资项目,并将工资项目移动到相应的位置。 8、设置“缺勤扣款”与“住房公基金”的计算公式 (1)在工资项目设置对话框中单击“公式设置”,打开“工资项目设置—公式设置”。 (2)单击“增加”,选择“缺勤扣款”|“缺勤扣款公式定义”,录入“缺勤扣款”的计算公式,同理设置“住房公积金”的计算公式。 9、设置“交通补贴”的计算公式 (1)在“工资项目设置—公式设置”,增加“交通补贴”的计算公式。 ●实验二:薪资管理业务处理 1、确认个人收入所得税的计提基数 (1)增加会计科目“221101 应付工资”“221102 应付福利费”。 (2)选择“人力资源”|“薪资管理”,打开“工资类别”|“在岗人员”,点确定。 (3)执行“业务管理”|“扣款所得税”,单击“确定”进入“个人所得税扣款申请表”。

实验报告管理系统报告

实验报告管理系统报告文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

软件项目设计报告实验报告管理系统所在班级12计卓小组成员江灵瞳201印海平201钱晨晨学院名称信电工程学院专业名称计算机科学与技术指导教师胡局新起止日期 2015年1月15日目录

1 绪论开发背景实验教学是学生技能培养的重要环节之一，学生实验报告的质量在一定程度上反映了实验教学的质量，实验报告管理水平也反映了实验教学管理水平。目前，大部分学校所提交的实验报告大多还停留在以纸为介质的方式上，这将严重制约着实验教学的开展。首先，很多课程的实验结果在纸质实验报告中不能表现或不能完全表现，其次纸质实验报告的批改和分析也是实验授课老师的一个很重负担，如何提高学生实验报告的表象能力，提高教师批改实验报告的效率并及时发现和纠正实验报告中存在的问题是许多课程实验授课教师所面对的一个难题。本次设计完成的工作老师登录该系统可以上传、下载实验报告、查看学生做的实验报告并给学生打分、老师可以查看实验验课程、实验课程列表、查看实验提交情况等。学生登录该系统可以上传、下载实验报告、查看实验课程和实验课程列表。任务分工组织结构：为了完成学生信息管理系统的项目开发，班级组成了一个项目团队，人员分工：为了明确项目团队中每个人的任务分工，现制定人员分工，如下表所示: 任务我们三个人各自分工完成自己的模块内容，首先，江灵瞳构造整个系统的框架，然后印海平设计数据库，在我们一起先设计前台界面，之后我们就各自实现各自模块的功能。

2 系统分析需求分析 1）实验课程设置，设置课程编号、课程名、时间、次数、老师编号、老师名、实验班级； 2）实验列表设置，设置实验编号、实验名、班级、学生学号、学生名、老师名、实验路径、提交状态、分数； 3）树型类别设置,设置编号、名字、路径、学生名、老师名、树的状态。可行性分析编写目的：背景：徐州工程学院是一所培养应用型人才的普通高等学院。为了完善管理学校实验报告太多没有地方保存了，经决定开发实验报告管理系统。要求: 实验报告系统必须提供学生信息和教师信息的基础设置；提供强大的条件搜索功能个实验课程查询、实验列表出现等管理功能；可以分不同权限、不同用户对该系统进行操作。另外，该系统还必须保证数据的安全性、完整性和准确性。目标：实验报告管理系统的目标是实现学生的纸质的实验报告太多没有地方长期保存，这样用一个系统可以将一个课程所有学生的实验报告进行管理方便存放。条件、假定和限制：时间的限制，我们必须在两周的时间里完成项目，在这期间系统分析员需要整理好分析结果，分配各组员的任务，每天需要人员跟踪记录整理文档。程序开发人员须在5天的时间里进行系统设计、程序编码、系统测试、程序调试。期间，还包括一个双休日假期。根据上面的分析，在技术上不会存在什么问题，因此项目延期的可能性很小。只要在分配的时间里都能顺利地完成任务，再加上团队的凝聚力齐心协力，相信在这两周内会获得一个满意的结果。用例图图用例图

实验报告：会计电算化综合实验

实验报告名称：会计电算化综合实验（课程名称：会计电算化）

广西民族大学实验报告（2015-2016学年度第2学期）课程名称：《会计电算化》实验项目：《会计电算化总账综合实验》学院：商学院专业：年级班级：学号：学生姓名：指导教师：李小奕

《会计电算化综合实验》实验报告一、实验基本概况实验项目：总账系统综合实验实验方法：操作性实验实验地点：逸夫楼303 实验年度：2015-2016年第2学期指导教师：李小奕二、实验目的及要求 1、掌握用友ERP-U8管理系统中有关的系统管理，基础设置和总账系统初始化的相关内容，理解系统管理在整个系统处理中的作用和重要性。 2、掌握用友ERPU8.5系统中总账系统日常业务处理的相关内容，熟悉总账系统业务处理的各种操作，掌握凭证管理、出纳管理、自动转账设置与生成和月末结账的具体内容和操作方法。 3、学会固定资产的管理模块、总账系统处理模块。 4、理解UFO报表编制的原理及流程。掌握报表格式和公式定义的操作方法、报表数据处理、表业管理及图表功能的操作。三、实验资料（一）账套相关信息 1．账套信息账套号：666 账套名称：上海大众实业有限公司账套路径：采用系统默认路径启用日期：2015年1月会计期间设置：01月01日~12月31日 2．单位信息单位名称：上海大众实业有限公司单位简称：大众纳税人登记：12345678 3．核算类型企业性质：工业企业

行业性质：07年新的企业会计制度账套主管：李青 4．基础信息存货、客户、供应商进行分类，无外币核算5．编码方案科目编码级次：4-2-2-2 部门编码级次：1-2-2 客户编码级次：2-2-3 供应商编码级次：2-2-3 存货编码级次：1-2-2-3 6．数据精度均为二位小数 7．启用总账启用时间2015年1月1日（二）财务人员及其权限账套主管——李青（编号：001，口令：1）拥有软件操作和管理的所有权限。会计——杨芳（编号：002，口令：2）拥有总账系统的所有操作权限。出纳——李亚（编号：003，口令：3）拥有总账系统出纳所有权限（三）机构设置 3、客户分类及客户档案

会计电算化实训实验报告讲解

实验报告实验课名称：会计电算化案例实训学生姓名：------- 专业班级：学号：开课时间：1-13周教务处制

《会计电算化》实验报告实验序号： 1 实验项目名称：建账及财务分工学号姓名专业、班级实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-07 一、实验目的及要求建立账套、财务分工、基础档案的设置二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp 软件环境：sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、添加用户 2、建立账套 3、财务分工 4、数据备份四、实验结果与数据处理建立起怡讯公司2009年1月份账套、并对账套主管、出纳、应收会计、应付会计、总账会计进行权限分配，最终输出账套五、分析与讨论通过“建账及财务分工设置”的学习，我掌握了新建帐套的方法以及给账套用户分配权限的功能，为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。在实训的过程中，我意识到了认真谨慎的重要性，为了防止给以后的操作带来不便，现在的每一个流程都必须做到万无一失。这和我们在会计上要求的谨慎性原则是一致的。会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能，对我们以后的工作起着非常重要的作用。所以说，在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中，我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程！成绩六、教师评语思路清晰，能顺利完成实验签名：日期：2014-03-07

《会计电算化》实验报告实验序号：2 实验项目名称：基础档案设置学号姓名专业、班级实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-14 一、实验目的及要求通过实训掌握各项基础档案的内容及设置方法二、实验设备（环境）及要求计算机平台：windows xp 软件环境：sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、引入上次实验备份的账套 2、设置部门档案、职员档案、客户档案、供应商档案 3、设置会计科目 4、设置凭证类型、外币、项目档案、结算方式、指定科目 5、备份账套数据四、实验结果与数据处理引入怡讯公司2009年1月份账套，并对基础档案进行设置，最终输出账套五、分析与讨论通过实训我掌握了各项基础档案的内容及设置方法，为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能，对我们以后的工作起着非常重要的作用。在实训的过程中，按照案例实训的步骤依次设置，内容较多，需要很细心，要遵循会计的谨慎性原则。在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中，我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程，同时也为我们以后从事会计工作做了准备！成绩六、教师评语思路清晰，过程完整，实验感想深刻并且有个人见解签名：日期：2014-03-14

工资管理系统实验报告50324

信息系统设计与开发系统名称：工资管理系统开发人员：薛靖峰

学号：1009034122 专业：信息管理与信息系统

人事工资管理系统实验报告

武汉工业学院数据库应用系统设计实验报告学号：090501102 姓名：毕波班级: 计算机091 指导教师：

人事工资管理系统设计总说明：在当今社会，工资管理是一项必要而且很关键的工作。现在随着企业数量的急剧增加，处理人们的工资数据变的越来越烦琐艰巨。如今，计算机已经普及到了几乎每个学校、家庭，我们的学习和生活已经处处离不开计算机的存在。本系统依据开发要求主要应用于企业人事系统，完成对日常的工资增删查改的数字化管理。比较系统地对员工的信息和工资进行管理，查询、增添、修改、删除都变的非常简便，节省了大量的工作量。本课程设计是在学习了《数据库应用系统》和相关开发软件课程之后，让学生通过实际项目的设计、开发，培养学生独立进行数据库软件的建模、在计算机中进行数据库设计、并通过相关软件开发系统的能力。本系统的基本功能包括：部门信息的管理（查询、添加、修改、删除学生部门等）、职员信息的管理（录入、查询、修改、删除员工的信息等）、工资信息的管理（录入、查询、修改员工的工资等）。本系统主要用于对员工工资进行管理，能够进行插入、删除、修改、查询和显示员工的信息。登录该系统时，用户需要输入口令和密码，以确保数据的安全性，成功登录的用户，可以插入员工的信息和工资，并对员工的信息和工资进行增、删、改操作。基于上述想法，我们将员工数据保存到数据库中。我们要求系统能够高效快速的处理数据，并且要保证数据的正确性、相容性和安全性。所以在数据库中需要定义很多触发器，比如删除了某个员工的信息则删除对应的所有工资信息、活着删除了某部门则删除该部门所有的信息等。所以我们要从数据库中读取数据，并且和界面联系起来，同时也能将用户界面上的数据存储到数据库中。以上是设计此系统应该注意的地方和设计原则，以下就是遵循这些原则和标准设计出的一套完整的管理系统。

管理信息系统实验报告

《管理信息系统》实验报告实验项目：教务处排课系统分析实验学时：18学时姓名：学号：专业班级：实验时间：实验成绩：

东北财经大学《管理信息系统》实验报告实验项目名称：

管理系统实验报告实验小组成员：实验对象：教务处排课信息系统实验对象背景介绍：教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括：学生学籍管理系统、排课系统、教师管理系统、学生成绩系统、系统设置、班级信息系统、教学培养计划管理系统、教学资源管理系统、招生系统教务信息发布系统和事务处理系统。随着科学技术的进步与相应的管理信息系统的升级，教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理信息模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统。教务管理系统内部子系统多样庞杂，今天我们主要讨论的研究对象是排课管理信息系统。排课管理系统是每个学校必不可少的内容，它的优劣直接学校教学工作质量和学校的正常教学活动秩序。随着现在生源数量的不断增长以及各行业竞争日益激烈，为了满足中国社会主义事业发展对高素质人才的需求，各大高校都在尽自己努力，以本校现状及需求作为基础，以科技发展进步作为依托，发展完善一个功能完整，操作简单快捷，高效率，与本校其他教务管理系统良好适应的排课系统与之配套，使教师等教学资源利用达到最大化，为学生提供优良的教育环境。因此，东北财经大学作为一个知名的财经类高校，要达到适应教育现状及提高自身教育层次的目标，完善教务排课管理系统显得尤为重要。系统功能简述排课管理系统需要合理调配各个班级专业所需的专业课程选修必修课程，相应教师，教师及上课班级，尽可能全面的考虑到教师的身体状况，工作条件，家庭状况甚至与学校距离，教师及学生时间，各种课程按重要程度以及学生兴奋点和接受能力合理排序，教师的容量用途，学校集体活动或教师会议等多方面因素，以计算机安排为主，手工调整为辅的方式做出各个院系各个专业各个班级的课程安排。排课管理系统的目标不仅是对于原有系统进行改进提高，还使课程管理科学化系统化准确化，减少手工录入的误差可能性，方便操作者的随时添加、查询、修改，是统计表格格式规范化统一化，提高工作效率，降低人工成本，提高处理数据能力与速度，提高教学质量，优化学校教务管理系统，为学校的进一步发展提供技术支持与可能性。系统分析（1）系统分析任务：根据系统设计任务书所确定的范围，并在充分认识原有系统的基础上进行详细的调查分析，通过问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析，进而确定新系统的基本目标和逻辑功能结构，最后完成新系统的逻辑方案设计。（2）可行性分析和详细调查概述：由于实验的限制，假定建立排课管理信息系统在管理上、技术上、经济上都是可行的。而详细调查采用一定的调查方法发现了现行系统有以下优缺点: 现有系统优缺点分析 1.选课分为预选、正选、补退选，一定程度上完善了选课系统。 2.在选课中，按年级差异区分次序，一定程度上缓解短时间内系统压力，保证了高年级学生顺利完成课业。

人事管理系统实验报告

摘要人事管理是企业管理中的一个重要内容，随着时代的进步，企业也逐渐变得庞大起来。如何管理好企业内部员工的信息，成为企业管理中的一个大问题。在这种情况下，开发一个人事管理系统就显得非常必要。本系统结合公司实际的人事、制度，经过实际的需求分析，采用功能强大的Visual Basic6.0作为开发工具而开发出来的单机版人事管人事理系统。整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发，本企业人事管理系统具有如下功能：员工基本信息的录入、修改、查询、删除模块，员工假条信息录入、修改、查询、删除模块，员工工资信息的录入，计算，查询，以及系统用户的设置以及系统的维护功能。为企业人事管理提供信息咨询，信息检索，信息存取等服务，基本上能够满足现代企业对人事管理的需要。本文系运用规范研究方法进行的专题研究。全文分六个部分：第一部分，是本课题的来源和课题研究的目的和意义；第二部分，是开发工具的选择，本系统主要运用的是Visual Basic 6.0作为系统前台应用程序开发工具，Access作为后台数据库；第三部分，是系统的需求分析，主要是人事管理系统的需求分析；第四部分，是系统分析与实现，包括系统功能模块的设计和数据库的设计；第五部分，是代码的设计与实现，系统事件运行的主要代码；第六部分，是系统的实现，最后，是软件的测试关键词：人事管理系统设计SQL Server 2005数据库Visual Basic 6.0 维护测试

第一章绪论 1.1 引言随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应用的普及，利用计算机实现企业人事管理势在必行。人力资源管理是结合公司实际的人事、制度，经过实际的需求分析，采用功能强大的Visual Basic6.0作为开发工具而开发出来的单机版人事管人事理系统。整个系统从符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发，本企业人事管理系统具有如下功能：员工基本信息的录入、修改、查询、删除模块，员工假条信息录入、修改、查询、删除模块，员工工资信息的录入，计算，查询，以及系统用户的设置以及系统的维护功能。为企业人事管理提供信息咨询，信息检索，信息存取等服务，基本上能够满足现代企业对人事管理的需要。 1.2 项目背景本课题基于我国企业管理信息化建设现状，结合在实际工作中所遇到的问题和收获，对企业人事管理系统在设计开发等方面进行研究，重点研究系统开发中所采用的软硬件平台规范、数据库结构设计、开发工具的选择与使用，目的是从技术手段的角度阐述如何实现企业从传统经营管理模式向信息化管理模式转变的过程，以及人事管理系统在企业管理信息化中所起到的重要作用。本课题的开发主要是要花费相当多的人力和时间，虽然开发出来的软件可能离具体产生效益还有一定的距离。但是，出于通过毕业设计来丰富自己的专业知识，并从长远利益来考虑，本课题的设计开发还是具有相当大的经济可行性的。 1.3 实现意义现代信息技术的发展，在改变着我们的生活方式的同时，也改变着我们的工作方式，使传统意义上的人事管理的形式和内涵都在发生着根本性的变化。在过去，一支笔和一张绘图桌，可能就是进行办公的全部工具。今天，电脑、扫描仪和打印机等，已基本取代了旧的办公用具。如今，人事管理己完全可以通过电脑进行，并在计算机辅助下准确快速地完成许多复杂的工作。这些都大大地缩短管理的时间。而今天，人事管理的内容己经转变为对更为广泛的系统价值的追求。信息管理，如今已是一个热门话题，它已为许

管理信息系统实验报告答案要点

实验

3、分组讨论并确定小组管理信息系统的题目，并给出题目的具体功能和要求。心得体会：（可以从以下几个方面来总结：你在上机过程中遇到了哪些难题？你是怎么克服的？你的收获有哪些？你有什么没有解决的问题等）实验

书E 选脚 ■1. 订盼蔚豆建立学生表则剩余不够的部分还须向其他书商订购，同时在订购信息中添加该教材在另一个书商中订购的信息。 1、请画出上述内容的 E-R 图。 2、把E-R 图转换成合理的关系模式：学生（学号，姓名，性别，院系，年龄）教材（书号，书名，出版社，出版日期, 书商（商号，电话，联系人，商名）山膿E 軀 nanie = ^Buy_Booksdb ， j filename - J E: \Buy_Bcoksdb* mdf', size = 5j maxsize - 20, f llegrovrth = 1 ) log on ( rtajne-' Buy^Bookslog 1、 f ilenajue~， E:\Buy_Bcakslog. ldf'. size=2_, maxsize! 8, fllegrawth-1 ] Go 口. ■号, 3、在SQL Serve r （或Access ）中建立数据库和表（截图）建立数据库： create database Buy Books on primary 主键为学号主编）主键为书号主键为商号 ' —i r - ! 見意「腿性别商号 1 ---------- 戟条人

CREATE TABLE St udent ( Sno char 9- primary key. Sname char (20 i unique, Ssex char (2), Sage smallint. Sdept char (2Q 1 ) f -f 建立教材表 CREATE TABLE Books ( Eno char 9) primary key Btitle char (40), Bauthor char ^20), Bpress char 40 Bdate datetime ): 建立书商表 -CREATE TABLE SSellcr BSno char 9[ priinaty key, BSnane char 201 . Tel char 30；. Person char (201 feedback char '40 1 鼻 /*书号* /車书名*/ 八作者于/ /廉也版社康/ " 由版日期柑

会计电算化实验报告范文3篇

会计电算化实验报告范文3篇 Model report of accounting computerization experimen t 编订：JinTai College

会计电算化实验报告范文3篇小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：会计电算化实验心得文档 2、篇章2：会计电算化实验总结文档 3、篇章3：会计电算化的实验报告范文篇章1:会计电算化实验心得文档 1．设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实验要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。 2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、

主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。 3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。二、学习中遇到的困难及解决方法：（1）账套设立由admin在系统管理下进行，账套参数可由账套的账套主管在系统管理下进行修改；（2）录入个人档案时一定先输入部门档案；（3）先设置科目再设置凭证类别。 2．涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。可以指定科目，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。同时也可以解决刚填制的凭证，到了

ERP实验报告-薪资管理系统

《 ERP 》实验报告(二 ) 专业班级学号姓名实验时间 3月27日课时数：8 实验名称：薪资系统管理（以下内容：字体小四，单倍行距。整篇报告至少5页，其中实验总结至少1页。）一、实验目的系统学习薪资系统初始化.日常业务处理的主要内容和操作方法。要求掌握建立工资套帐，建立工资类别，建立人员类别，设置工资项目和计算公式的方法。了解工资帐套与企业帐套的区别；掌握工资数据计算，个人所得税计算的方法；掌握工资分摊和生成转账凭证的方法。熟悉查询有关帐表资料并进行统计分析的方法。二、实验要求实验一：建立工资帐套基础设置工资类别设置设置在岗人员工资帐套的工资项目设置人员档案设置计算公式帐套备份实验二：薪资管理业务处理

对在岗人员进行薪资核算与管理录入并计算1月份的薪资数据扣缴所得税银行代发工资工资分摊并生成转账凭证月末处理查看工资发放条查看部门工资汇总表按部门进行工资项目构成分析查询1月份工资核算的记账凭证帐套备份三、实验内容及过程实验一： 1.建立工资套（1）在企业应用平台中，执行“人力资源”“薪资管理”命令，打开“建立工资套帐—参数设置”对话框。（2）选择本帐套所需处理的工资类别个数为多个（3）单击“下一步”按钮，打开“建立工资套扣税设置”对话框，选中“是否从工资中代扣个人所得税”复选框，单击“下一步”按钮，打开“建立工资套扣0设置”对话框。 (4)单击选中“扣0”前的复选框，再选择‘“扣0至元.......” (5)单击下一步 (6)点击完成 2.设置人员附加信息 (1)执行“设置”“人员附加信息设置”命令，打开“人员附加信息设置”对话框。 (2)单击“增加”按钮，单击“栏目参照”栏的下三角按钮，选择“性别”同理，增加“学历”。

用友实验报告

北京化工大学北方学院 north college of beijing university of chemical technology 财会实训实验报告姓名：专业：班级：学号：任课教师： 2012年月日用友erp实验报告一、实验概述 1、实验目的及要求第一：学习系统的功能，掌握账套的建立方法，要求会增加用户、设置用户权限及账套备份，了解账套输出及引入的方法和如何修改账套等。第二：学会设置各项基础档案，理解他们在系统中的作用及含义，能够学会用不同人的权限进行不同的操作，如查询、删除、审核等，掌握各系统的启用方法，能够明白各系统需要在什么环境中进行操作。第三：进一步的学习总账系统的初始化，日常业务处理的内容和操作方法，如指定会计科目，增加和修改会计科目、设置凭证类别及期初余额的录入等，掌握用不同人的权限进行凭证的审核，出纳的签字，能够查询客户往来明细账及部门总账，记账。会登记账簿和银行对账单的基本操作。能够根据题目要求学会定义转账分录、结账和对账。第四：更深一步的学会报表的使用及生成，能够设计报表的格式，能够自制利润表、建立资产负债表。第五：在前几章的系统学习基础上，在本次实验中掌握工资账套的建立、工资数据的计算，个人所得税的计算，学会设置在岗人员工资类别的工资项目，学会查看工资发放条，以及工资如何分摊设置、生成转账凭证和月末处理等各项操作。 2、实验准备工作 1-1：已安装用友erp-u8管理软件，并将系统日期修改为2009年1月1日，首次进入系统要以admin身份注册进去，用其他身份是进不去的，准备好用户资料及帐套信息和自动备份计划的实验资料。 2-1：以admin的身份注册进去，并注意系统的日期要与前边1-1实验一样，并引入1-1 系统账套进行这次的实验，因为这个实验是在1-1这个系统环境中才能进行，所以引用其他账套是无法进行这个实验的，准备好部门档案、人员类别、人员档案、客户及供应商档案这些资料。 3-1：以管理员的身份注册系统，系统的日期改为2009年1月31日，因为这次的实验是对总账进行处理，引入2-1账套进行业务操作，准备好会计科目、项目目录、凭证类别期初余额及结算方式的试验资料。 3-2：先用管理员的身份进入系统，日期还是为3-1的系统日期，引入3-1账套，出纳签字及填制凭证要用对应的正确人员，不然无法进行操作，每个人是有不同权限的，准备好常用摘要及2009年1月发生的经济业务资料。 3-3：以管理员身份注册系统，引入3-2账套并注意系统日期，然后退出，再以出纳身份进入总账系统，因为这次试验中需要出纳签字进行相应业务操作，所以要以出纳身份进入总账系统，准备好银行对账期初数据及银行对账单实验资料。 3-4：以管理员身份注册系统，