中考阅读必胜
中考阅读必胜
记叙文
1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者思路等有一个全面感知。
2、浏览考题：粗略了解考察内容。
3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。
4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、抒情议论段。
5、认定补充对考题做进一步审视，并对所做答案进行认定、补充。
?、记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。
?2、把握六要素技巧，即：什么时间？什么地点？谁？干什么？
文章内容
方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。
答：A、此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
C、抒发了作者的……的感情
2、材料组织特点？
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
3、划分层次？
（1）按时间划分（找表示时间的短语）
（2）按地点划分（找表示地点的短语）
（3）按事情发展过程（找各个事件）
（4）总分总（掐头去尾）
二记叙文的中心
?本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。
?举例：
?《背影》通过写车站送别，表现了父亲对儿子的深挚的爱，抒发了作者对父亲深切的思念。
?记叙文重点语句的分析和体会
关键句子主要包括五个方面：
?①点明题旨的句子；
?②描写、议论、抒情的句子；
?③总结全文的句子；
?④引用、哲理的句子；
?⑤过渡的句子。
?⑥呼应的句子
?⑦因果句子
?理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能作用、特点完全相同的一个句子，在不同文体中其功能作用是不同的。
三重点语句的作用
?技巧：作用要从两方面考虑
?一从结构上：
常起A承上启下过渡、B总领下文或C总结上文的作用、D设伏笔、E作铺垫
?二从内容上：
常有A开篇点题、B深化中心、C点明主旨（画龙点睛）
?具体如下
记叙文开头句子的作用：
1、开篇点题；
2、总领全文；
3、引起下文，为下文作铺垫。
4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考
记叙文中间句子的作用：
1、单独成段起承上启下的过渡作用；
2、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）
记叙文结尾句子（段）的作用：
1、篇末点题；
2、总结全文，深化中心；
3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；
4、点明中心，升华主题；
5、令人深思，给人惊醒（启示）或
留有思考的余地（回味无穷
语段的作用
答：一、内容上：首段和尾段：字面义和象征义。点明主旨、升华主题、，画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。（语面的象征义、喻指义，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）。有时要结合文章的具体内容补充说明。
二、在结构上：在文章开头：（1）总提、总领全文、开启下文（引出下文）等作用
在文章中间：（1）承接上文（2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫；标志思路、为下文作铺垫、埋下伏笔等作用
在文章结尾：总结上文、全文、照应开头、独立成段，使文章戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等作用。
三、表达效果上：
升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。
四、从写作手法上：
常有开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬、预示性作用。
四表达方式
记叙文的表达方式和作用
答：记叙文的表达方式以叙述为主．兼用描写、议论、说明、抒情。
①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在叙述的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。
间接抒情包括借景抒情，寄情于人、事、物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者真挚深沉的感情，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花，画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题，尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的妙用。
③说明是为了简要地解说事物，阐明事理，使所叙之人、事、物更清楚。其中抒情和议论有时是融为一体的，无法截然分开的。
描写是记叙文最常见的表达方式之一，运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和环境描写。
?A、人物描写及其作用
?类型：语言、动作、心理、肖像描写
?人物描写方法作用：描写＋对象＋特征（性格）
?B、环境描写在记叙文中的作用
?1、暗示时代背景。
?2、渲染气氛。
?3、表现人物思想情感。
?4、突出文章中心。
。
细节描写，也是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。
社会环境描写指对人物活动的场所、风土人情、社会背景、
历史背景的描写
作用能揭示人物思想产生和导致事件结局的社会根源。
分析环境描写的作用时，要先找出描写的句子，再联系文章的内容、时代背景综合考虑。
自然环境
描写指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。
1、能烘托气氛
2、表现人物的心情
3、表现人物的品质
4、突出人物身份地位
5、推动情节的发展起衬托中心意思的作用。
?①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
?②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。
?③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
?④环境描写：自然环境描写和社会环境描写
?自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。
?社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，突出中心
议论作用
A.类型：记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。
B.作用：议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义，起“画龙点睛”的作用。
记叙文中的抒情
分类：一种是作者直接抒发自己对事物的思想感情，叫直接抒情；一种是寓情于景或托物抒情，叫间接抒情。
作用:抒发作者的某种思想感情。
常见的叙述顺序
? 1.叙述方法：
?顺叙：按事情的发生、发展和结局的顺序写。
?倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，也就是在记叙的时间上
与事情的实际是相反的。
?插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入和内容有关的情节和事件，然后再继续原来的叙述。
?顺叙：按时间发展，有条有理。叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
?倒叙：1、强调。
2、制造悬念,吸引读者。
3、情节富于变化，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
?插叙：1、补充内容，丰富情节,突出中心。
2、照应上文，或为下文铺垫。
?
?记叙线索：
?
?线索（明线和暗线）———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感
?作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
?线索类型：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。
线索大致分六类：
?1）以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文
?2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索
?3）以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节
?4）以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂?5）以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。
?6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
?技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。
“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。
?①文章的标题
?②反复出现的词或事物
?③文中议论抒情的语句
?④作者的思想感情（变化）
?⑤“我”的所见所闻所感
照应
?前后照应，使情节完整、结构严谨、中心突出。
写作技巧
?托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。使表达委婉含蓄、深沉感人.
?象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
?衬托手法：以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
五、体会语言特点
某词能否去掉，或者调换另一词题型解题模式：
答：A、回答可以还是不可以；（一般情况不可以，特别是书上的原文时）。
B、解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特点）
C、不用或调换后，语境有何变化（不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对，用了，体现语言的准确、生动、形象或严密。）?动词：不能，因为这个动词准确、具体、生动地描写了……对象……所以……
?形容词：不能，因为这个形容词生动形象地描写了……对象……所以……
?副词：不能，因为该词准确地说明……对象……的情况（程度、限制、时间、范围），换了之后就变成……与事实不符。
语言赏析：
分析某个加点词语的表达效果
对策：（1）了解用词之美------动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。
（2）掌握答题技巧：把握词语的比喻意、引申意、双关义。如“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它的引申意义去答题，它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动。
如何赏析课文中所喜欢的句子：
?1、从修辞手法上分析；（修辞的作用）
?2、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、前后照应、画龙点睛……)
? 3 从语言风格上（豪放、婉约……）
?4、从用语、遣词准确传神巧妙
?5、从蕴含的哲理，给你的启示。
?6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉）。
了解语言美的几种形式及作用
①修辞之美
②句式之美------如骈句、长短句、对偶句、也有排比句，还有运用一组关联词语的句子等等。（作用：句式不同，表达的效果就不同。疑问句造成悬念，感叹句便于抒情；反问句加强语气语调引人深思；排比句叠句气势磅礴、层层深入；对偶句铿锵凝练，重复余韵悠然，也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处）
③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开头结尾。（作用：可以给人以启迪教育作用。）
④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。（作用：全面新颖，能很好地为中心服务。）
品味句子和关键词。最好找词语点评或整体点评：即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感或效果。
答：A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择有生命力的词语进行。
B、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了……特点）或从
正面和侧面点评。
C、深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）
肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了，或者给了我们……的印象、启示、道理等。
六总结方法
首先要从本句入手，注意修饰限制成分；
其次要看句子所在的语段，注意与这相邻的上下句和与之对应的解说句；
第三，结合段意理解句子，准确性更高。
总之，要注意句子所处的具体语言环境。
词不离句，
句不离篇。
修辞方法及作用
（1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx 事物的xx特点。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。
（5）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（6）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。
语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。
语言风格：
亲切自然口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等
一、知识储备：
1、议论文的三要素：论点、论据、论证。
2、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
3、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）
二、常见题型及答题技巧。
1、论证方法的识别：
事例（含概括事例） -------举例论证
引名言，讲道理 -------道理论证
运用比喻证明观点 -------比喻论证
把正反事实或道理进行对比-------对比论证
2、分析论证方法的作用：
句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，激发读者阅读兴趣）
3、分析论据的类型和作用：
论据可分为道理论据和事实论据二种类型
答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
4、文章提出中心论点的方式：
①、文章标题点明中心论点；
②、文章开头提出中心论点；
③、文章结尾归纳出中心论点；
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
5、中心论点的识别：
一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点
6、分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接
着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有：
（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容：
（1）、深化中心论点，提出……的结论；
（2）、强调……的中心论点；
（3）、发出……的号召或希望人们……；
（4）、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）
做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
7、议论文题目分析：
一、作用分析1点明论点、2交待论题、3点明议论由头
方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风
并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败
题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
二、效果分析：点明了文章论述的内容，明确了文章论点
运用比喻，生动形象的提出了论点等。
8、议论文开头的作用：
1、开门见山，提出中心论点。
2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
9、议论文结尾的作用：
（1）、深化中心论点，提出……的结论；
（2）、强调……的中心论点；
（3）、发出……的号召或希望人们……；
（4）、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）
（5）、总结全文，得出中心论点
（6）、提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题
10、议论文语言特点分析：
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：
（1）语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
（2）语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
常用句式：这个词体现了议论文语言的严密性。
11、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
（1）、修辞：
比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受；
排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力；
引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。
引用名言，有力证明了××论点。
反问：增强语气，发人深思
设问：启发读者思考，强调某种观点
（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。
（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；（2）、以……论证方法为主。（3）、针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
12、文段结构作用：
（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。
②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。
③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
结尾段的作用，请参照8：“结尾的作用”回答。
13、启发思考类题目：
一、观点必须符合主流思想意识，二、把文章中心换个角度阐述一下即可。三、注意联系实际题必须联系实际。
14、常用名言：
磨练谚语：困难是人生的教科书。
古语：自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
仁爱歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
爱是人类最美丽的语言
追求屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
坚强贝多芬：我要扼住命运的咽喉。
理想托尔斯泰：理想是指路明灯。
价值司马迁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
道德孔子：君子成人之美，不成人之恶。
谦虚王阳明：谦受益，满召损。
徐悲鸿：人不可无傲气，但不可无傲骨。
善良刘备：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
困难茅以升：困难只能吓倒懦夫懒汉。
贫富孟子：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
机遇狄更斯：机会不会上门找人，只有人去找机会。
朋友傅玄：近朱则赤，近墨则黑。
宽容魏征：君子扬人之善，小人记人之过。
信用孔子：一言既出，驷马难追。
嫉妒艾青：嫉妒是心灵上的肿瘤。
处世论语：己所不欲，勿施于人。
团结歌词：团结就是力量。
曹雪芹：单丝不成线，独木不成林。
知识培根：知识就是力量。
莎士比亚：知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。
勤奋韩愈：业精于勤荒于嬉。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
意志班固：绳锯木断，水滴石穿。
范晔：精诚所至，金石为开。
自省孔子：吾日三省吾身。
批评谚语：良药苦口利于病。
自强易经：天行健，君子以自强不息。
屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
兴趣兴趣是最好的老师。
美孔子：爱美之心，人皆有之。
罗丹：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
少儿财商文章完整版
少儿财商文章 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
少儿财商教育不可忽视 导语：亲爱的读者，相信大部分人和小编一样，都把实现财务自由作为人生奋斗的一个重要目标。也许，您是一位IQ（智商）指数卓越的工程师、技术人员、分析师；亦或是一位EQ（情商）数值傲人的咨询师、艺术家、心理学家。可能在某一领域，您取得了杰出的成就，但是，您所从事的职业、进行的投资行为，是否给你带来了财商的增长，甚至是财务自由？如果答案是否定的，拥有了IQ和EQ的我们，究竟缺少了什么？ 近年来，为引导国内财商教育健康发展、提高全民财商，国内越来越多的专业财商教育机构如雨后春笋般开枝散叶。 IQ,EQ,FQ缺一不可财商教育不容忽视 曾几何时，我们把智商和情商定性为成功几率的参照指标。似乎更聪明，更懂得人情世故的人，成功的概率就应该比其他人要更高。的确，智商反映人作为自然人的生存能力，情商反映社会人的社会生存能力；高智商的人能够更快地了解和学习新鲜的事物，高情商的人能够更好地的适应纷繁复杂的社会活动。可是在现如今经济主导型社会，智情双高的人仍然有可能无法实现自我价值。究其原因，还在于他们缺乏财商。 何为财商？认识、创造和管理财富的能力，这就是财商。简而言之，财商就是指一个人与金钱打交道的能力。请注意，认识、创造和管理这三个行为，包括观念、知识、行为三个方面。金朝阳财商教育在其财商教育课堂中表示，要树立正确的财商观念，首先需要正确认识财富及了解财富倍增的规律；其次，通过所掌握的知识，创造财富；最后，也是最重要的，就是驾驭财富、正确应用财富及实现财富倍增的能力。 然而，且不提现在青年人财商高低，就连基本的财富认知力，都有所欠缺。2013年发布的《中国人财富亚健康报告》和《中国大学生财商调查报告》显示，目前的青年人群体中，出现了越来越多的“温室族”、“财盲族”、“月光族”等族群，并有超过70%的学生认为自己的理财知识还不足够，也没有合适的渠道去了解。 是因为我们缺乏教育资源吗？答案肯定是否定的。从小到大、从里到外，早教班、辅导班、课外兴趣班，各式各样的技能教育学校，玲琅满目的证书培训机构等等，越来越多的教育资源不断的涌入我们的学习生活。既然如此，那么我们对于财富、对于金钱的认识和管理，为何还会停留在懵懵懂懂的阶段？究竟是什么原因导致了现如今年轻人财商普遍不足的窘境？ 财商去哪儿了 从时间发展的线索来看，影响我们财商的主要有以下四个因素： 1、家庭教育因素 在中国的教育体系中，孩子从小饭来张口、衣来伸手。父母就像是一个提款机，只要孩子有需要我们就会满足。我们几乎不和孩子谈钱，更多关注的是孩子的健康和学习。只要身体健康，学习100分比什么都好。孩子对钱的知识基本是零，更谈不上培养孩子的财商了。 2、学校教育因素
第三讲 必胜策略问题
第三讲数学游戏中的必胜策略 知识要点：做数学游戏时，如果你掌握了一些策略，就一定能取胜。“抢数”游戏就是两个人按照一定的规则轮流报数，并将所报的数逐步累加，先报到规定数的一方获胜；“让数”游戏与“抢数”游戏类似，只是先报到规定数的一方失败。虽然简单，这里隐藏着数学奥秘。 例题精选： 例1．甲乙二人轮流报数。从1起，每人每次可报一个数或连续报两个数。谁能报得20谁就获胜。先和同学玩一玩这个游戏。如果由你先报数，你能保证获胜吗？ 点拨：可以从20往前想，如果想获胜，自己不要报19和18。因为报19，对方报20这一个数就获胜了；报18，对方连续报两个数19、20就获胜了。这样，要想获胜（抢到20）必须抢到17。 同理，要想抢到17，就要争取抢到14； 要想抢到14，就要争取抢到11； 要想抢到11，就要争取抢到8； 要想抢到8，就要争取抢到5； 要想抢到5，就要争取抢到2； 因此，先抢到2。对方报3，自己报4、5；对方报3、4，自己报5。这样就又抢到了5。依次方法继续下去，就一定会获胜了。 例2．甲乙二人轮流报数。从1起，每人每次最多可以连续报3个数。谁能报得30谁就获胜。 点拨：这是传统游戏“抢30”。仍可以采用从后往前想的方法。 要想抢到30，就要争取抢到26； 要想抢到26，就要争取抢到22； …… 因此，先抢到2。再看对方报数情况依次抢6、10、14、18、22、26、30就可获胜。 例3．按照例1的报数方法，如果先报“20”的一方失败，怎样保证获胜？ 点拨：这就是“让数游戏”。让20就要抢19，并且依次抢16、13、10、7、4、1。 因此，要先报“1”，再根据对方报数情况依次抢4、7、10、13、16、19，这样就把20让给了对方。 根据上面三个例题，你发现什么规律？
初三中考前祝福语
初三中考前祝福语 1、中考到来勿急躁，稳着情绪静心考。思维敏捷别乱搞，先易后难办法妙。早进考场莫迟到，熟悉环境清醒脑。早晨吃饱清淡好，答完细阅题不冒。祝你考个好成绩，金旁提名欢声喜。 2、一晃半年的时间又快过去了，考试也快来了，不要紧张，不要心慌，按照自己的计划来，不要受别人的影响，相信自己。我也相信你一定会考出水平，考出满意。 3、自信，是智慧的凝聚；能力，是平日的努力，心态，是取胜的关键；祝福，是友谊的歌。中考已至，愿你旗开得胜，取得好成绩。 4、穿梭书海勤为舟，苦中有乐心亦欢。今朝自信入考场，立志书写好人生。才高八斗来答卷，学富五车才思敏。折桂夺魁今日事，人生遍开幸福花。全国中考日，愿莘莘学子赢得锦绣前程。 5、骄阳拂照百花香，捷报似花绽芬芳。香气飘荡满心房，欢喜连连泪两行。不畏艰辛永攀登，十年付出梦想成。题名金榜好儿郎，再入名校书辉煌。 6、把梦想放大到心里，信心满满；把才华展示在考场中，尽情发挥；把智慧放逐到笔端，挥洒精彩；把心思投入到中考中，如鱼得
水。全国中考日，祝君中考顺利，心想事成！ 7、人生的价值在于拼搏，只要付出、执着、努力过，成绩的多少不算什么，愿考试收获着快乐，无论结局如何，让微笑飘荡在付出后的每一个角落。 8、月季花开香满园，朋友送花喜讯传。同学闻讯齐来贺，设宴共议填志愿，十年寒窗梦实现。名校深造研究生，灿烂大道勇往前，辉煌前程耀光芒。祝锦绣前程。 9、自信，是智慧的凝聚；能力，是平日的努力，心态，是取胜的关键；祝福，是友谊的歌。考试已至，愿你旗开得胜，取得好成绩。 10、青山碧水送清爽，红色捷报快乐扬。全家欢笑满心房，恩师同窗道贺忙。今朝再次入名校，继续扬帆志向高。执着追求知识路，锦绣灿烂好前途。 11、辛勤耕耘知识地，寒窗苦读数十年。今朝征战上考场，自信饱满书人生。奋笔疾书智慧语，锦绣文章佳偶成。金榜题名必然事，鱼跃龙门花盛放。全国中考日，愿莘莘学子赢得锦绣前程。 12、六月百卉纷芳绽，忽闻佳音喜讯传。亲朋好友都来瞧，夸赞豪门出状元。众云议论填志愿，好院佳分择专业。谨慎酌情来择校，学得博士才华展。祝朋友：学识渊博耀辉煌，一路灿烂建国忙。
(完整word版)2019年九年级中考备考方案
(完整word版)2019年九年级中考备考方案 亲爱的读者： 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~
XX中学2019届毕业班备考工作方案为了确保我校2019年的中考备考工作有序进行，加强毕业班的教学管理，促进毕业班的教学工作顺利开展，围绕2017年中考平均成绩务必达县均分总体目标，结合我校实际，特拟订我校2017年中考备考工作方案。 一、中考目标 1、中考综合评估获奖。 2、总平均分超县均分。 3、努力完成县职高招生指标。 三、基本情况 1、8个教学班，共计603人（各班人数分别为：73、76、74、75、81、7 2、79、73）。 2、2016年我校499名学生参考（全县7412名学生参考），中考成绩总均分426.08分（含体育24.74）（全县433.96分，含体育分），位于全县16名（含体育成绩排名，综合排名12位）。 语文70.82分，20名；数学56.66分，15名；英语56.35分，12名； 物理51.32分，18名；化学57.87分，19名；政治39.94分，31名； 历史32.05分，19名；地理19.26分，11名；生物17.08分，8名； 体育24.74分，12名。 四、具体措施 （一）成立毕业班工作领导小组 组长：XX 副组长：XX 组员：XX 驻班领导：XXX XXX
（二）工作组人员的职责 组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，进一步完善中考奖励办法。深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，不定期召开科任会，向任课教师了解班级学生课堂表现及作业完成情况等，及时指导学生的学习方法、调整心态等。指导学生科学合理安排和利用时间，制定好班级备考计划，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、学困生学生会议，了解学生对任课教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。关注学生学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。领导小组和驻班领导要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；不定期召开领导小组成员会议、毕业班教师会议、学生会议，及时研究和解决毕业班备考中存在的问题。 （三）建立毕业班工作激励机制 1、教师激励机制：为鼓励毕业班教师努力工作，提高教学质量，学校将制定毕业班奖罚方案，定期召开毕业班教师会，及时表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。 2、建立学生日常激励机制：对于毕业班中日常学习表现突出的学生，采用每月一次的通报表彰方式；对学习成绩突出的学生，每次段考后及时张榜表扬。 （四）加强学风纪律的管理，杜绝迟到、早退、旷课等不良现象，各班主任要对本班的学风纪律负责，发现问题及时解决，给学生创造良好的学习环境。完善模拟考试制度，做到考前动员，考后总结。 （五）分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、学困生会。进一步统一师生的思想，树立必胜的信心，劲往一处使，同心协力，确保中考目标的
关于财商培养的文章
【易起分享】关于儿童财商，你不得不知道的那些事 这些财商知识，你计划给孩子培养了吗？ 3岁：能够辨认硬币和纸币。 4岁：知道每枚硬币是多少美分，认识到无法把商品买光，因此，必须作出选择。 5岁：知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。 6岁：能够找数目不大的钱，能够数大量硬币。 7岁：能看价格标签。 8岁：知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户。 9岁：能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。 10岁：懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时使用。 11岁：知道从电视广告中发现事实。 12岁：能够制订并执行两周开销计划，懂得正确使用业务中的术语。 13岁至高中毕业:进行股票、债券等投资活动尝试以及商务、打工等赚钱实践。 但是，中国父母在孩子的财商培养方面，很多时候都属空白。所以，不可能指着几本书就能养出一个懂得理财的高财商宝宝，日常生活中涉及到“钱”时，也需要动用起父母们的智慧。 所以，下面分享一些关于钱方面的问题，孩子经常问起来的，如果你家宝宝还小，更该读一读，有备无患。 问题一：你为什么要去上班？不能不上班吗？ (宝宝3岁) 不要对孩子说：“要是妈妈不上班，你就得饿肚子。”或者说：“妈妈也想跟宝宝整天在一起，但不上班就挣不到钱，就养不活你。”这样的说法听上去仿佛在说：工作是一件令人挺不愉快的事，而为了孩子你才去接受它——都是孩子的错。 不如告诉孩子，你工作挣钱是为了提高全家的生活水平，比如下个月带孩子去香港迪斯尼乐园或为了买一辆新车。你一定要强调工作给你带来的收获：眼界开阔，有朋友，处理事物的能力强，敏捷。告诉你的孩子，你需要同事就像孩子需要幼儿园伙伴一样。家长负责地跟孩子谈论工作是十分重要的，这可以帮助孩子了解你的职业，理解有工作的好处不只是带来买很多好东西的钱。你还可以让孩子分享这种自豪感，在假日加班时她一块儿去你的办公室，让她用你办公室里的饮水机并用废弃的广告纸叠纸飞机。能在加班时与孩子在一起，将大大减轻你和孩子分离的愧疚感，也能让你在孩子面前充分展示你的平衡技巧：你能照料好她，也能干好工作，这将为孩子做出榜样。 问题二：为什么你总是让我们随手关灯？ (宝宝3岁半) 没错，如果你和孩子的爸爸没有合伙开电力公司，你总得付电费的。许多小孩子对家中隐性的开支，如电费、煤气费、供暖费、物业费、电话费、有线电视费等一无所知，他们只对在超市里花钱买东西有概念。因此，这正好是一个对你的宝贝解释这些隐型费用的一个好时机，要不然你的孩子总认为你不满足他的某些消费要求是“吝啬”的表现。下次交
2020中考百日冲刺口号大全(4篇)
2020中考百日冲刺口号大全（4篇）中考百日冲刺口号大全第篇： 1.百日苦短，时不我待， 2.我们牢记：为自己负责。 3.全力以赴，备战中考， 4.用拼搏创造奇迹，用努力成就未来! 5.无悔初三，中考必胜! 6.不作儒弱的退缩，不作无益的彷徨; 7.我将带着从容的微笑; 8.去赢得我志在必得的辉煌。 9.秒秒拼，树自信，苦百日; 10.分分搏，凭实力，战中考; 11.看，中考冲刺的战旗猎猎飘扬! 12.听，决战中考的鼓角已经吹响! 13.想，师长殷切的期盼铭记心上! 14.再过100天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。 15.这是黎明的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。 16.让我们同心协力，奋战100天。 17.奋斗100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀; 18.奋斗100天，让雄心与智慧在六月闪光!
19.在神圣的阳光下，在这庄严的时刻， 20.全体登山人，以青春的名义宣誓： 21.刻苦学习，用勤劳和热血洒下智慧的汗水; 22.努力奋斗，用坚韧和刚强谱写绚烂的华章; 23.顽强拼搏，用执着和赤诚超越今天的梦想; 24.自加压力，用丰收和喜悦共铸明天的辉煌; 25.我们坚信：齐心协力，顽强拼搏，决战六月， 26.我们做到：苦战100天，为母校争辉，为自己喝彩; 27.再鼓干劲，跨越希望的海洋; 28.再展雄风，感恩父母的滋养; 29.再创佳绩，回报母校的厚望; 30.珍惜100天，让我们：破釜沉舟，背水战，挑战自我，超越极限，实现梦想! 中考百日冲刺口号大全第二篇： 1. 艰难困苦玉汝于成，冲刺中考舍我其谁。 2. 三年寒窗磨剑，只待他朝问鼎时! 3. 百日积淀，百日辉煌。 4. 冲过百日，笑傲方。 5. 青春无限，魅力永恒!团结奋进，勇攀高峰。发奋图强之班，发生奇迹之班。 6. 扬帆把舵，奋勇拼搏。看我9班，气势磅礴。
【英语】 中考英语阅读理解测试题及答案经典
【英语】中考英语阅读理解测试题及答案经典 一、初三英语阅读理解（含答案详细解析） 1．阅读理解 Radio and television are very popular in the world today. Millions of people watch TV. Perhaps more people listen to the radio. The TV, of course, is more useful than the radio. On TV you can see and hear what is happening in the world. Now the radio is not disappearing. It's still with us. And the number of listeners is becoming larger. One reason for this is the invention of the transistor（晶体管）radio. The transistor radio is sometimes very small. It is very easy to carry. You can put one in your pocket and listen to it on the bus when you go to work. It is better for blind people. Many old people don't have good sight （视力）to watch TV. When people are working，they can't watch TV but they can listen to music or news over the radio. What's more，the radio is much cheaper than the TV. （1）After the television was invented，people ____. A. think it is unnecessary to use the radio B. don't want to use the radio any more C. are still using the radio D. find the radio is disappearing （2）One of the reasons for the larger number of listeners of the radio is that ____. A. the TV was invented B. the transistor radio was invented C. people don't like watching TV D. millions of people watch TV （3）____ listen to the radio more because their sight isn't good enough. A. Children B. Young people C. Old people D. Adults （4）Usually ____ can be used easily while people are moving or working. A. the radio B. the TV C. both the TV and the radio D. neither the radio nor the TV 【答案】（1）C （2）B （3）C （4）A 【解析】【分析】大意：本文讲述收音机和电视机在世界上的很受欢迎，电视与收音机比，电视更有用，然而收音机由于体积小便宜，便于携带，听众也越来越多，深受老年人喜爱。 （1）细节题。根据Perhaps more people listen to the radio.可知，电视发明后，人们依然使用收音机，故选C。 （2）细节题。根据One reason for this is the invention of the transistor（晶体管）radio. 可知，收音机听众的数量更多其中一个原因是晶体管收音机被发明，故选B。 （3）推断题。根据 Many old people don't have good sight（视力）to watch TV.可知，老年人由于视力不好听广播的人更多，故选C。 （4）细节题。根据When people are working，they can't watch TV but they can listen to music or news over the radio.可知，通常人们移动或者工作时可以听收音机，故选A。 【点评】考查阅读理解。细节题和推断题是阅读理解题中常考题型。细节题需要从文中寻
杏坛伍蒋惠芳中学教育简报(第4期)
芳中简报 2012年6月 （总第4期） 热闻排行榜 ■伍蒋惠芳中学学子在杏坛镇演讲比赛中喜获佳绩 ■师生齐动手，“创卫”一起走 ■传承五四新风尚接力校园微文明 ■伍蒋惠芳中学防震消防安全演习 ■伍蒋惠芳中学进行中外历史知识竞赛活动 ■省侨办领导到伍蒋惠芳中学了解办学情况 ■伍蒋惠芳中学举行中考励志会 ■全力冲刺笑傲中考 ■伍蒋惠芳中学团委前往阳山县岭背镇第二小学进行“学雷锋献爱心”扶贫活动 ■伍蒋惠芳中学学生乒乓球比赛喜获佳绩 ■沟通理解携手发展——杏坛伍蒋惠芳中学召开家长会■杏坛伍蒋惠芳中学文艺队再创辉煌
■六一,我们徜徉在诗海里 ■伍蒋惠芳中学组织学生前往勒流看守所参加法制教育■伍蒋惠芳中学举行九四届校友奖学颁奖大会 ■杏坛镇第六届法制知识讲座在伍蒋惠芳中学举行 ■区教研室詹火滥老师到伍蒋惠芳中学指导语文教学工作■伍蒋惠芳中学党支部召开党员大会 ＝＝校园前线＝＝ ■伍蒋惠芳中学学子在杏坛镇演讲比赛中喜获佳绩 2012年4月28日下午，杏坛镇纪念五 四运动93周年“青春之声，五四颂歌” 演讲比赛在康乐中心举行。伍蒋惠芳中学 魏永壮和陈光曜同学经过初赛比试，顺利 进入了决赛。在决赛中，两位同学都发挥 出了自己的最好水平。其中，魏永壮同学获得了一等奖和最具人气奖；陈光曜同学获得了二等奖。 此次比赛我校能获得如此佳绩，和平时学校举行的一系列第二课堂活动分不开。我校会继续坚持搞好第二课堂活动，不断地提高学生的综合素质，争取培养多方面的人才。
■师生齐动手，“创卫”一起走 我校为了进一步贯彻落实《关于开展迎国卫复审暨“美城 行动”环境卫生清洁大行动》 的通知，2012年4月17和26 日下午，政教处组织全校师 生开展两次清洁教室、功能 场室、公区的卫生大扫除活 动。 在各班老师的带领下，同学们认真 进行清洁打扫，不放过任何一个卫生 死角。操场、课室以及学校的各个功 能室里，人头涌动，师生们干得热火 朝天。同学们分工明确，互相合作： 有的打扫课室，有的抹课桌椅、门窗，有的在擦黑板，有的清理图书柜，有的打扫走廊，有的洒水，有的拖地……短短的一个小时，课室内外，纤尘不染，窗明几净；校园及周边，枯枝树叶、纸屑胶袋不见了踪影，面貌焕然一新。 通过这次活动，净化、美化了课室及校园的环境，提高了大家的卫生观念，锻炼了学生的劳动能力，培养了学生良好的卫生习惯。
cpa应考策略
本文由天涯流浪狗１贡献 第一章 决心篇 一、树立必胜的信心。 在战略上“藐视”注册会计师考试，万万不能为所谓“天下最难考”所吓倒，这决不是套话、空话，而是有新的内容。 纵观几年来的注册会计师考试，有多少个非会计专业的考生拿到了“资格证书”？ 又有多少个尚没有毕业的在校生纷纷通过了注册会计师考试一门、两门、三门……更有四门，要知道这些通过的学员，或者是备考前根本就没有学过会计专业课；或者是仅仅学过注册会计师考试的几门课程，而不是全部。这些活生生的事实充分的说明了所谓“天下最难考”并不可怕，我们完全有信心战胜它。 二、在战术上“重视注册会计师考试”，并贯穿于备战的全过程。 说注册会计师考试不难，并不等于我们可以轻视它。 孙子兵法云：知己知彼，百战不殆。注册会计师考试自然有它自身的特点，只要我们掌握了它的特点，认识它、了解它，因势利导，就一定能够征服它。 那么，这种特点是什么呢？ 就是常考章节、命题规律、出题思路、命题方式以及重点、难点和常考点。 掌握了这些，答案就在面前、难道我们还不能够顺利通关吗？ 说到这里，可能有人会问，由什么人去揭示常考章节、出题思路、命题方式以及重点、难点、常考点呢？我们哪有时间？哪有那个本事？ 是的，这个艰巨的任务是由老师来完成的，也就是注册会计师考试的关键之一——如何对学习资料取与舍，以便在有限的时间内取得最佳的学习效果？这正是参加培训班与不参加培训班的根本区别，下面将要重点阐述。 三、通过注册会计师必须的精神状态 含金量最高的两大执业资格考试国家司法考试和中国注册会计师考试。 要想一举通过注册会计师考试，我们一定要给自己构造今年考“注会”的精神动力和学习方法。 要想成功，就要有忍受屈辱、忍受失败、忍受孤单的能力。 （一）信念是成功通过必备的保障。 给自己树立一个坚定的信念——今年一定我会一次性通过注会６科的考试。 注会考试我们不仅要坚持，还要有良好的心态和足够的自信。不要给自己太大的压力，也不要逼自己一定要过，相信自己的实力，放松自己的心情，相信自己是那１０％，告诉自己还有９０％他们付出的不比你少！你即使走进了９０％也不丢人，因为你曾经努力过！有了良好的心态，进了考场才能发挥的更好！ 信念只是一种心态，一种选择，它并不需要任何理由和条件。有了必胜的信念，她会扣动你的心灵，，就会触发你浑身的力量去努力奋斗。 成功的人，总是先相信，然后就会看到； 成功人士，在面临新的挑战，只有一个答案：我一定做得到。他不会有任何借口，而是第一时间相信自己一定能成功。然后，再想办法去达成。世界冠军在成功之前，他一定是相信自己一定会成功，然后才能够成功。 而不成功的人，总是看到了才会相信，我要失败了怎么办？不相信就等于是放弃，等于不给自己机会。 别人不相信我不重要，重要的是，一定要自己相信自己。哪怕身边的人都持怀疑态度，我依然要相信我自己，今年一定会一次性通过注会６科的考试，成功一定属于我。 （二）定位决定自己成就的高度。 我选择怎样的人生平台，将决定我拥有怎样的人生。一个人，要获得更大的发展，就要不断地为自己寻找更大，更高的平台。 （三）我一定要有个自己的梦想，为梦想而奋斗。 人，之所以活着，是因为心中对自己充满信心和盼望。假若人没有了梦想，那就等于没有了一切。人若是一点儿梦想都没有，那人生也就没有什么乐趣。有了一个梦想无论遇到任何难关，任何打击，各种怀疑，或面对各种诱惑都能够坚定不移地将自
中考必胜祝福句子【三篇】
中考必胜祝福句子【三篇】 导读：本文中考必胜祝福句子【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 1.面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。给自己一个恰如其分的自信。 2.面对中考试卷的“基础知识”，志在必得，细大不捐；“力所不及”，失不足惜。 3.面临大考，心态要好；摆正身心，价值千金；只要努力，总有天地！ 4.名列前茅是银，日新月异是金。 5.明天，我们需要勇气。在这一刻，我相信幸运之神与你同在！ 6.明天中考啦，以后不用6点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦！ 7.你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。 8.你必须会成功的，好好考吧！祝你成功！ 9.你必须能行的！你要相信自己！对自己要有信心！我等你的好消息！ 10.你所浪费的今天或许就是我们用什么都换不来的过往，珍惜，加油，别留下遗憾。
11.你一定会成功的，好好考吧！祝你成功！今日拼搏努力，他朝谁与争锋！相信自己，没有问题！ 12.你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。 13.宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时？ 14.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 15.努力吧！不管结果怎样，经历过，总会有结果的！考试的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！嗯嗯，加油，嗯，加油！ 【篇二】 1.决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。 2.开门，开门，你倒是开门啊，喜报，喜报，恭喜发财，红包拿来，我是专门来递给你大红的录取证书的哦。大爷，给点赏钱，我就立马走人，不然哼~哼~。你自己看着办吧。 3.开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。 4.考试的日子到了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的！ 5.考试加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔！
中考英语英语阅读理解训练经典题目(含答案)
中考英语英语阅读理解训练经典题目(含答案) 一、英语阅读理解专项练习试卷 1．阅读下列短文，从每小题所给的四个选项中，选出一个最佳选项。 Once there was a small hotel whose keeper was always caring about money. One day, a businessman arrived. The keeper looked at the man's thick wallet and thought, "Oh, I wish that all the money could be mine!" The businessman didn't notice that, so he ordered the most expensive room and went to his room to dress for dinner. Around the hotel, there were some beautiful ginger(姜) plants. Many people said that eating the buds(芽) of ginger would make a person forgetful. The keeper thought, "If I serve some buds of ginger to the businessman, he may be forgetful to take his wallet!" Then she went to the kitchen. Soon, businessman came downstairs and asked for dinner. The keeper was very excited as she served the dish to him. "Delicious!" said the rich man. When dinner was finished, he went to bed happily. In the next morning, the keeper saw the businessman leaving from the front door. As soon as he was out of sight, she ran up to his room. She looked all over the room for the wallet, but she couldn't find it. Suddenly, she noticed a piece of paper on the floor. It was the businessman's bill(账单). He had forgotten to pay it! She ran down the stairs, out of the front door, and across the road until she was out of breath, but the businessman was already far, far away. "I'm so silly!”" cried the keeper. （1）The keeper came up with an idea to own the businessman's money when __________. A. she dressed herself B. she cooked the meal in the kitchen C. the businessman went upstairs happily D. she thought of the buds of ginger around her hotel （2）The keeper ran into the businessman's room as soon as he left because __________. A. she wanted to find the man's bill B. she wanted to find the key to the man's room C. she wanted to check if the man had left his money there D. she wanted to see if the man had broken anything in the room （3）Which if the following is NOT true according to this passage? A. The keeper realized the buds of ginger didn't work in the end. B. The keeper ran after the businessman because of the bill. C. The businessman didn't know the rumor (谣言) about the buds of ginger. D. The businessman didn't pay the keeper's bill because he lost his money. 【答案】（1）D （2）C （3）D 【解析】【分析】文章大意：一个贪财的旅店老板整天惦记着钱，一天一个商人来住店
甘把热血化清泉
甘把热血化清泉 于 小 改 臧村中学
甘把热血化清泉 弹指一挥间，我在教学的道路上已经整整奔跑了15年，1997年做着法官、律师梦的我一头栽进教师的行当里，政法学院毕业的我心里有着许多委屈、许多不平，是中学教师选择了我。可当我走上讲台，那一双双渴求知识的雪亮眼睛像“磁铁”般吸引了我，我渐渐的不能自拔，那种所谓“先结婚后恋爱”的故事演绎了我的教学版，我已心甘情愿的读书教书、甘为人梯、其乐融融！ 孔子说：“其为人也，发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至尔。”现在我才真正体会到他说这话时的心态和他所要表达的灵魂。这恐怕是乐为人师的最高境界吧。至于我本人平凡得不能再平凡了，没有惊天动地的事业，更没有光彩夺目的成就，只是在自己的岗位上做了点该做的事而已，借此之机，打开尘封的日记，表明自己的淡泊心志和朴实足迹。 一、严律自己——我以我血荐轩辕 古人云：“林业茂盛，必先固其根。”“半路出家”的我凭着对党的教育事业的满腔热忱，时时加强自己的师德修养，在这个浮躁喧嚣的社会中，心“不为形役，不为物役”。不染铅华，心中无我，眼中无钱，甘于承受“逛不完的菜市场，买不完的地摊货”的清贫；爱岗敬业、无私奉献。我常常告诫自己：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。我十五年如一日，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。十五年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，我的大量的休息时间都是在给学生补习、活动、家访中度过的。2007年的中考前夕，由于压力过大，我患上了急性胸膜炎，并大面积积水，为了不耽搁学生学习，在保定市三医院抽完“水”后，大病未愈就坚持在学校边输液边上课，因为病情，不能被风吹，在三伏暑天我便围上围巾上课。而且在上课期间曾两次昏倒在讲台上；新婚之喜，为了尽量不影响学生学习我只请了一天假，第二天便在同事和学生惊讶的目光中走上讲台。 在业务上我具备“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”的执著；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的探索精神。在教育教学中绝不满足于一辈子皓首穷经，只当教科书的传声筒。荀子云：“君子性非异也，善假于物也。”平时我广泛涉猎学习理论和文化知识，不断的取精用弘，每晚都“红袖添香夜读书”，把五车书香的先进理论营养
中考激励的句子,激励自己努力学习中考必胜的励志句子
中考激励的句子，激励自己努力学习中考 必胜的励志句子 中考也是人生的一大要事，中考的好坏直接关系着你能否进入重点高中，好的学校，才有好的未来，虽然这不是绝对，但在人生的长河中，中考绝对不容小觑，励志的学子们关于中考的句子有了很多的总结，快选几个你喜欢的吧，时刻激励自己努力向前。 中考励志名言名句大全 1.我心一片磁针石，不读清华不肯休。 2.孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 3.青霄有路终须到，金榜无名誓不归。 4.不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。 5.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
6.古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。 7.锲而不舍，存义精思。 8.今天的努力，明天的实力。 9.竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。 10.革命尚未成功，同志仍需努力。 11.鲲鹏展翅自兹始。 12.笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 13.勤奋求学，熬墨蓄势。 14.勤奋铸就辉煌。 15.慎而思之，勤而行之。 16.文学来自勤奋，高分源自拼搏。
17.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 18.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 19.天道酬勤，宁静致远。 20.应知学问难，在乎点滴勤。 21.耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。 22.汗水浇灌希望，奋斗决定命运。 23.分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。 24.耕耘于分秒，收获于细微。 25.耕耘今天，收获明天。 26.没有播种，何来收获。 27.播种劳动，收获成功。
28.但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。 29.学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。 30.生无所息，斗无所止。 中考励志名言名句大全精选 1.北大清华少年心，花香鸟语春天事。 2.心态决定命运，自信走向成功。 3.每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 4.自信人生二百年，会当水击三千里。 5.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 6.励志照亮人生，创业改变命运。 7.龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
中考英语阅读理解专题(含答案)经典
一、中考英语阅读理解汇编 1．阅读上面的信息，选择正确答案。 ① Jackie, Are you good at fixing printers? The one in my office doesn't work. Please help! Grace ② You can make a cake in about fifteen minutes. First, heat the oven to 350℉. Then, put the flour （面粉） in a bowl and add the milk, butter, eggs and salt. ③ Found A purple schoolbag. Found at the gate. Call Janet at 457-4611. ④ Telephone Message From: Luke Sanger To: Mr. Miller Message: Call him back at 3: 00 p. m. on June 29 at his office number （234-3688）. ⑤Our running club members meet at 7: 00 p.m. every Wednesday. We run in two groups: Beginners （for anyone ） The experienced （for runners who can do 12miles or more ） Join us to keep fit! Call Esteban Lopez at 617-555- 3697. A. office B. mobile phone C. printer D. cake （2）We may read Text ② in a ________. A. cookbook B. music magazine C. weather report D. story book （3）Text ③ should be a ________. A. thank-you note B. letter C. postcard D. notice （4）According to Text④, Luke Sanger should be ________ at 3: 00 p. m. on June 29. A. at home B. in the office C. on the plane D. at the restaurant （5）In Test ⑤, the running club members meet ________. A. once a week B. twice a week C. once a month D. twice a month 【答案】 （1）C （2）A （3）D （4）B （5）A 【解析】【分析】大意：本文介绍感谢信，蛋糕制作流程，失物招领，和电话和俱乐部等的信息。 （1）细节题。根据 Are you good at fixing printers? 可知打印机出了问题，故选C 。 （2）推断题。本则内容主要介绍如何做蛋糕，因此此则信息可能来自烹饪的书籍，故选A 。
九年级第一次模拟考试分析报告
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 九年级第一次模拟考试分析报告 一、考试基本情况 试题质量：本次各科试题质量都很高。其中语文、政治两科学生感到有难度，但题目类型和中考接轨，重视基础知识与能力的考查，各科能反映出学生的真实水平。 各段成绩分布：本次考试我校有四科在全市前五名，政治、历史名次相对较低，但都在全市前十名。但各段人数与教育局的指标任务数还相差很远，中考仍面临巨大的压力。 学生在考试中出现的问题： 首先是审题不认真。很多同学没弄懂题意就急于做题，从而失分严重。其次是书写不认真，步骤不规范。在收卷复查时，老师发现学生书写潦草，答题步骤不严谨，不规范。第三，学生不能真正理解知识和概念实际应用能力也较差，语言叙述能力较差。第四，学生偏科现象严重，几乎每一个有优秀生都存在1-2门的弱科。 老师复习过程中存在的问题： 1、片面追求复习进度，第一轮复习过于粗略，学生基础知识复习效果不扎实。 2、分层教学落实不到位，不能及时与不同层次的学生座谈交流，未及时加强弱科补救、学习方法指导，致使学生的弱科没有得到实质性提高。3,片面注重练习量而忽视学生答题规范性的培养，在书写、审题、计算、阅读等各方面学生存在的问题仍很严重。4、 1 / 13
专题复习匆匆结束或者还没完成，学生综合解题能力还有待提高。二、初三最后一个月的打算与措施 （一）落实五个抓好 1、抓好中考综合模拟训练 专题复习结束后，主要进行综合模拟训练。学校要科学安排模拟训练的时间，科学安排好训练密度。学科组要精心拟制模拟训练题，确保训练针对性。在选取练习题目上，尽量自己命题要或对现有的成品材料进行整合。 2、抓好学生答题细节 主要包括卷面、书写、答题规范、涂卡等细节。 第一：要加强学习方法指导。将每次考试或训练中的错题进行整改，分析做错的原因，总结解题技巧。 第二：进一步重视学生答题规范教育。重视日常做题的规范。 第三：进一步加强学生认真涂卡教育。 同时学校通过让学生观看网上阅卷，增强规范答卷意识。 3、抓好复习时间的优化 要正确处理好教师课堂教学与学生自主复习间的时间比例关系。不宜千篇一律控制过死，宜把自主权交给学生，使其查缺补漏，促进各科平衡，提高总体成绩。课堂上把反复重复的内容减少，缩短讲授时间，突出讲方法，讲典型，多练习，多反馈。 4、抓好常规班级管理 （1）向管理要质量。班级管理要重视分层分类管理，搞好四个帮扶