2018年安徽特岗教师《教育综合知识》真题及答案

2018年安徽特岗教师《教育综合知识》真题及答案

一、单选题

1.党的十九大报告指出，优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视

A.农村义务教育

B.城乡义务教育

C.学前教育

D.职业教育

2.《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定：要规范教学行为，科学安排作息时间，义务教育阶段学生每天睡眠时间不少于

A.7小时

B.8小时

C.9小时

D.10小时

3.实施科教兴国战略的目的是充分发挥教育在现代化社会发展中的

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

4.教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染。使其在耳濡目染中受到感化，这种德育方法是

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实践锻炼法

5.经过长时间的积累，教师会形成个性化的，独特的，富有规律性的做法。这些做法属于

A.本体性知识

B.通识性知识

C.条件性知识

D.实践性知识

6.教学过程中教师通过提问激疑，引导教学步步深入，贯彻了教学的

A.启发性原则

B.因材施教性原则

C.巩固性原则

D.直观性原则

7.教师的教学风格属于

A.观念性隐性课程

B.物质性隐性课程

C.制度性隐性课程

D.关系性隐性课程

8.黑色的炭在日光下是黑色的，在月光下我们仍然认为它是黑色的。这主要体现了知觉的

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

9.学生在学习过程中敢于对教师提出质疑，勇于向权威挑战，反映了学生的思维具有

A.深刻性

B.灵活性

C.敏捷性

D.批判性

10.人们从事任何活动都必须具备一些基本能力，如观察力、记忆力、想象力、抽象概括能力等，这些能力属于

A.特殊能力

B.一般能力

C.模仿能力

D.创造能力

11.学习是学习者通过加工、改造已有的知识经验，来解释有关现象，生成新的意义的过程。该观点属于

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.社会学习理论

12.人们经历过的事物都会在头脑中留下痕迹，并且可以在一定条件下呈现出来，这是

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

二、判断题

13.《中华人民共和国未成年人保护法》规定：对未满十周岁的小学生的信件、日记、电子邮件，教师可以代为开拆查阅。

14.“揠苗助长”违背了人的身心发展的顺序性。

15.教科书规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。

16.个体活动制约着环境影响的内化与主体的自我建构。

17.激情是在出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态。

18.动作技能的形成需要长时间的反复练习，因此练习的次数越多越好。

19.需要是对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

20.不管刮风下雨，学生们都能坚持锻炼，毫不动摇，这是意志果断性的表现。

三、简答题

21.简述谈话法的含义及其运用的基本要求。

22.简述激发学生学习动机的方法。

四、材料分析题

23.阅读材料，回答问题。重庆市江北区洋河花园实验小学在二十多年的办学过程中，通过校园文化环境、课程体系、教学模式、评价管理的重构，要求教育者基于人的生长性及可塑性。相信每个孩子身上都有“美”，让每个孩子都能得到所需要的教育，获得个性化成长，逐渐形成了“成全每一个孩子”的理念。

学校创设了《“激活课堂”评价表》，并对教师的课堂教学提出了具体要求。例如情境创设要引发学生的思考，能让学生发出自己的声音;要确保教师对学生不同理解的倾听，避免教师用自己的思考压制和取代学生的思考;要为师生的共同成长提供契机。

走进教室，随处可见孩子们手捧书籍，静静阅读;在操场上，足球、篮球、田径等运动项目则开展得如火如荼……师生关系良好、生生关系平等、家校关系和谐，洋河花园实验小学朝着实现“成全每一个孩子”的目标迈出了坚实的步伐。

——资料来源：尹从昭、曹海燕：《在这里，成全每一个孩子》，载《人民教育》，2018年第2期，有改动。

(1)新时代的教师应树立什么样的学生观?

(2)成为“成全每一个孩子”，新时代的教师应如何处理师生关系?

【参考答案】

一、单选题

1. A【解析】十九大报告指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

2. C【解析】《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定：要规范教学行为，科学安排作息时间，义务教育阶段学生每天睡眠时间不少于9小时。

3. C【解析】“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

4. C【解析】陶冶法是指通过创设一定的情境，让学生在情境中自然而然地进行潜移默化的感化和熏陶，从而使他们的道德情感和心灵得到完善的一种方法。

5. D【解析】实践性知识指在日常工作过程中积累形成的。

6. A【解析】启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

7. A【解析】隐性课程的表现形式主要有：

(1)观念性隐性课程。包括隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。

(2)物质性隐性课程。包括学校建筑、教室的设置、校园环境等。

(3)制度性隐性课程。包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式。

(4)心理性隐性课程。主要包括学校人际关系状况，师生特有的心态、行为方式等。

8. D【解析】知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍相对不变。

9. D【解析】思维的批判性是指善于批判地评价他人的思想与成果，也善于批判地对待自己的思想与成果。

10. B【解析】一般能力是指观察、记忆、思维、想象等能力,通常也叫智力。它是人们完成任何活动所不可缺少的,是能力中最主要又最一般的部分。特殊能力是指人们从事特殊职业或专业需要的能力。

11. B【解析】建构主义的学习观认为：学习的主动建构性。学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程;学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。学习者综合、重组、转换、改造头脑中已有的知识经验，来解释新信息、新事物、新现象，或者解决新问题，最终生成个人的意义。

12. C【解析】记忆是人脑对过去经验的保持和再现。它是比感知觉更为复杂的心理现象。人们感知过的事物、体验过的情绪情感、做过的活动及动作等都可能在头脑中留下痕迹，以后还会再认或回忆出来，这就是记忆现象。

二、判断题

13. ×【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

14. √【解析】人从出生到长大成人，身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的连续不断的发展过程。个体身心的发展在整体上存在一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。“拔苗助长”、“陵节而施”都是有违身心发展的规律的。

15. ×【解析】课程标准规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。

16. √【解析】

17. ×【解析】激情，是一种爆发性、强烈而短暂的情绪体验。

18. ×【解析】动作技能的练习并不是越多越好，要有必要而适当的练习。

19. √【解析】题干描述的属于需要的概念。

20. ×【解析】题干描述的是意志坚韧性的表现。

三、简答题

21.谈话法亦称问答法，是教师根据学生已有的知识和经验，通过师生间的问答使学生获取知识的一种方法。谈话法的基本要求：

(1)谈话前，要在明确教学目的、把握教材重点、摸透学生情况的基础上，认真拟定谈话的提纲，精心设计谈话的步骤，审慎选择谈话的方式，正确解析谈话的问题。

(2)谈话过程中，教师提出的每一个问题，都应紧扣教材，难易适当，既要面向全体，又要因人而异。

(3)谈话结束后，教师要及时小结，使学生零乱的知识得到整理，错误的地方得到纠正，含混的答案得到澄清。

22.(1)了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生。(2)重视立志教育，对学生进行成就动机训练。(3)帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感。(4)培养学生努力导致成功的归因观。(5)创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心。(6)根据作业难度，恰当控制动机水平。(7)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。

(8)正确指导结果归因，促使学生继续努力。

四、案例分析题

23. (一)新时代的教师应树立这样的学生观：(1)学生是发展的人。(2)学生是独特的人完整的人，有自身的独特性，与成人有巨大差异。(3)学生是教育活动的主体。(4)学生是责权主体。(5)学生的成长需要人文的关怀。(结合材料即可)

(二)①了解和研究学生;②树立正确的学生观;③热爱、尊重学生，公平对待学生;④提高教师自身的素质(影响师生关系的核心因素);⑤主动与学生沟通，善于与学生交往。(结合材料即可)

【特岗真题】2018年安徽省教师招聘考试《小学语文》真题及答案 (2)

2018年安徽省教师招聘考试《小学语文》真题及答案一、基础知识题(本大题共6题，共20分) 1.下列词语中，书写正确的一组是(3分) A.惭愧揣测冷不丁横冲直撞 B.雾凇波滔铁公鸡等量齐观 C.绿洲瀑布踢皮球鳞次桎比 D.蜿蜒倜傥汗鸭子循规蹈矩 答案：A。 2.下列句子中，加点词语使用正确的一项是(3分) A.老师非常关心我们，处处为我们着想，真是无所不至。 B.乌云越来越厚，一道闪电划过天空，吓得我手舞足蹈。 C.古人常说笨鸟先飞，我这样聪明的人才需要人一己百。 D.每到新春佳节，丰富多彩的文艺节目，真令人目不暇接。 答案：D。 3.下列句子中，关联词语使用不当的一句是(3分)

A.如果我接受了他的礼物，就要按照他的意愿办事，这样，难免会违反国家的法纪。 B.无论风沙或雨雪，不管洪水还是骄阳，院前的樟树总是枝繁叶茂，蓬蓬勃勃。 C.虽然勃朗特姐妹诗歌创作的尝试获得成功，但是他们的小说却轰动了英国文坛。 D.因为中国特色社会主义已经进入新时代，所以社会的主要矛盾发生了相应的变化。 答案：C。 4.下列语句中，没有使用比喻修辞手法的一句是(3分) A.刘备对关羽、张飞说：“我得到了诸葛亮，就像鱼儿得到了水一样啊!” B.没有破水罐裂缝渗出来的水，主人哪能每天欣赏到这些美丽的花朵呢? C.高尔基说过“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，真是发人深省。 D.杭州素有“人间天堂”的美称，西湖就像镶嵌在“天堂”上的一颗明珠。 答案：B 5.下列关于文学常识的表述，错误的一项是(3分) A.李白、杜甫、白居易是唐代著名的诗人，苏試、柳永是宋词“豪放派”的杰出代表。

2018年特岗教师考试模拟试题

2018年特岗教师考试模拟试题 相信对于备考2018年特岗教师考试的考生来说，多做模拟试题可以帮助我们尽快熟悉考试重点，查缺补漏。希望大家多关注优路教育，我们会持续为大家奉上海量模拟试题以及真题! 1、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于( ) A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法 答案：C 2、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是( ) A.多血质 B.黏液质 C.抑郁质 D.胆汁质 答案：D 解析：巴甫洛夫将动物的高级神经活动分为四种类型，其中强、不平衡是指不可遏制型的、易激动、不易约束的，而胆汁质以精力旺盛、易感情用事为特征，两者相吻合。

3、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。在各项创新中处于先导地位的是( ) A.科技创新 B.制度创新 C.理论创新 D.文化创新 答案：C 解析：创新主要包括理论创新、制度创新、科技创新及其他创新。而其中理论创新是社会发展和变革的先导，是推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面创新的核心和灵魂。 4、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的方法为( ) A.讲解法 B.讲读法 C.讲述法 D.讲演法 答案：C 解析：题中所提的方法为讲述法。 5、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是( ) A.理论联系实际原则 B.科学性与教育性结合原则

C.因材施教原则 D.循序渐进原则 答案：B 解析：科学性与教育性结合原则是指在教学活动中把教书和育人有机地结合起来，既要教授基本知识和技能，又要培养情感、态度、价值观，体现了我国教学的根本方向和特点。 6、一般认为，态度与品德的形成经历三个阶段，依从、认同和( ) A.外化 B.内化 C.行为 D.从众 答案：B 解析：一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 7、对客观事物延续性和顺序性的反映是( ) A.感觉 B.时间知觉 C.运动知觉 D.知觉 答案：B

2017年特岗教师年度考核个人工作总结

2017年特岗教师年度考核个人工作总结 根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师[2xx-x]2号)及省地县特设岗位计划招聘实施方案要求：教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师[2xx-x]2号)及省地县特设岗位计划招聘实施方案要求》，经局党组研究决定，对2017年特岗教师进行综合考核。特制定以下方案 一、考核原则整个考核工作要始终坚持公平、公正、竞争、择优的基本原则，结合本县实际，以科学的考核评价机制调动广大特岗教师的工作积极性，促进教师综合素质和工作能力的提高，以积极鼓励高校毕业生长期在我县农村中小学扎根立业为宗旨，努力营造良好的用人环境。 二、考核对象2017年招聘，到2xx-2017年6月一直在岗的特岗教师。 三、考核内容 (一)履行岗位职责情况 1、坚持正确的育人导向，遵守教师职业道德，爱岗敬业、积极进娶顾全大局、团结同事，为人师表、关爱学生; 2、工作勤奋、教学严谨，服从组织安排，没有无故迟到、早退、旷缺课等现象; 3、认真履行工作职责，扎实做好教育教学及班主任等各项工作。

(二)学习、培训情况 1、按要求参加盛地、县、乡(学校)组织的各类培训，学习效果显著; 2、积极参加校内外教研活动，每年主讲公开课2-4节以上，撰写1篇以上教育教学论文和2篇以上教学反思总结(xx字以上); 3、虚心好学，主动听课，每年听课达相关要求;认真学习教育教学理论，有摘录教育、教学信息资料笔记; (三)业务能力情况 1、上课： 能胜任所任教学科的教学工作。 2、撰写教案： 能熟练撰写教案。 3、能按要求批改作业、辅导学生、开展课外活动等。 (四)工作业绩情况 1、教学成绩(以中考或学年统考成绩及辅导学生竞赛、课外活动取得的成绩为依据)。 2、教科研成果(以本人所提供的有关证件为依据)。 3、受表彰奖励情况(以本人所提供的荣誉证或表彰文件为依据)。 四、考核时间、程序及办法 (一)考核时间2xx-x年7月5日至7月31日。 (二)考核程序

2018年安徽特岗教师招聘考试语文专业知识真题及答案

2018年安徽特岗教师招聘考试语文专业知识真题及答案 一、基础知识（本大题共 4 题，共 10 分） 1.下列词语中，字音字形完全正确的一项是（）（2 分） A 寒暄（xuān）殷红（yān）迫（pò）不及待针砭（biǎn）时弊 B.苋（xiàn）菜炊（chuī）烟安土重（zhònɡ）迁张惶（huánɡ）失措 C.拎（līng）包舷（xián）窗和（hé）颜悦色功亏一篑（kuì） D.沉湎（miǎn）角（jué）色踽踽（jǔ）独行流水淙淙（cónɡ） 【解析】选 D 。A：针砭（biān）时弊 B：应为“张皇失措”。C 拎（līn）包。 2.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）（2 分） A.为了实现自己的人生理想，特岗教师义无反顾地奔向义务教育师资薄弱的学校。 B.今年世界杯期间，为防止足球流氓寻衅滋事，俄罗斯警方倾巢出动，严阵以待。 C.六一画展上，孩子们用他们手中的笔和心中的爱把老师的形象描画的栩栩如生。 D.李校长牟届古稀仍坚持锻炼，身体力行，刚刚获得获得了市老年组长跑比赛冠军。 【解析】选 A 。A 义无反顾从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。B 倾巢出动：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，多用于贬义。C 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一一样，与前文的教师的“形象”发生了重复。D 项身体力行：亲自勉力实践，与文中的“锻炼”意义不相符。 3.下列句子中，没有语病的一项是（）（2 分） A.夏至刚过几天，我省长江以南和江准之间的部分地区就迎来了35℃以上的高温天气。 B.他师大毕业后，已在农村中学任教 5 年，既有较高的专业素养又有一定的教学经验。

C.今年 5 月 19 日，中央广播电视台播报了“全国中小学语文示范诵读库作品正式上线"。 D.“补课热”现象不仅反映了教育改革存在的问题，也暴露了家长望子成龙的迫切心理。 【解析】选 B 。A 项，有歧义，并列短语导致的语意不明。“部分地区”指代不明。C 项，搭配不当，“播报”只能与“作品”搭配。“为造福人类健康、发展中医药事业”的语序错误，应该把“发展中医药事业”放在前面，“为造福人类健康"放在后面。D 项，缺少中心语，“暴露的问题"。 4.请在下列各题的横线处填写相应的内容。（4 分） A.奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫笔下的“变色龙”形象，《范进中举》中的胡屠户和《我的叔叔于勤》中的__________也具有“变色龙”的特点。 B.注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，统筹安排教学活动；提倡多读多写，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，体现了语文课程的综合性和__________ 。 C. __________？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》） D. 见贤思齐焉，__________。（《论语里仁》）。 [答案] A.菲利普夫妇 B.实践性 C.五月渔郎相忆否 D.见不贤而内自省也 经验 古人所传授下来的经验，有些实在是极可宝贵的，因为它曾经费去许多牺牲，而留给后人很大的益处。 偶然翻翻《本草纲目》，不禁想起了这一点。这一部书，是很普通的书，但里面却含有丰富

2020年特岗教师考试试题及参考答案

2020年特岗教师考试试题及参考答案 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.在世界教育史上，被称为“现代教育学之父”和“科学教育学奠基人”的是（）。 B.赫尔巴特 2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是（）。 D.卢梭 3.某教师认真负责、严谨细致的工作态度对学生产生了潜移默化的积极影响，这体现为教育的（）。 C.隐性正向功能 4.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性表现出很大的差别，这种现象表明影响人发展的因素是（）。 B.社会环境 5.学校强调培养具有民主意识的现代公民。体现着教育的（）。 A.政治功能 6.发达国家大多已普及十二年义务教育，而发展中国家一般仅普及九年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。 B.生产力发展水平 7.教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求体现了教育目的的（）。 A.定向功能 8.我国正式颁布的第一个学制是（）。 B.壬寅学制 9.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的（）。 C.文化形象 10.个体的身高和体重有两个发展的高峰期，一个是出生后的第一年，另一个是青春期。这主要体现了个体发展遵循的规律是（）。 C.不平衡性 11.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（）。 B.经验课程 12.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”，他体现的主要教学方法是（）。 C.谈话法 13.陈老师在教学过程中经常通过口头提问、课堂作业和书画测验的形式对学生的知识能力进行即时检测与反馈，这种教学评价被称为（）。 D.形成性评价 14.学校教育最基本的组织形式是（）。 A.课堂教学 15.班级中有种群体会不自觉地与班主任发生对立，如破坏纪律、发牢骚、不参加集体活动等，这种非正式组织属于（）。 C.消极型 16.学习了四边形的概念，再学习正方形、长方形、平行四边形等概念，这种学习属于（）。

河北省2018年某市特岗教师招聘考试学习资料

河北省2018年某市特岗教师招聘考试 教育理论综合知识试卷 一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内） 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。 A. 终身教育 B. 普通教育 C. 职业教育 D. 义务教育 2.提出"泛智教育思想"，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"的教育家是( )。 A. 培根 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 赞科夫 3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。 A. 从课程制定者或管理制度角度划分的 B. 从课程的功能角度划分的 C. 从课程的组织核心角度划分的 D. 从课程的任务角度划分的 4.( )是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 A. 教育方针 B. 教育目的 C. 教学目标 D. 培养目标 5.( )是教师最为常用的研究方法。 A. 观察法 B. 访谈法 C. 实验法 D. 行动研究法 6.( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A. 视角 B. 视敏度 C. 视野 D. 明适应 7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A. 常模参照测验 B. 标准参照测验 C. 目标参照测验 D. 团体参照测验 8.新课程改革中提出的课程"三维目标"是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。 A. 杜威 B. 卢梭 C. 赫尔巴特 D. 夸美纽斯 10. 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。 A. 教育者 B. 受教育者 C. 教育措施 D. 教育内容 11. 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A. 理论联系实际 B. 教育与社会实践相结合 C. 知识分子与工农相结合 D. 教育与生产劳动相结合 12. 某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。 A. 场依存型 B. 场独立型 C. 冲动型 D. 沉思型 13. 人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。 A. 自我期待感 B. 自我归因感 C. 自我预期感 D. 自我效能感 二、填空题（每空1分，共15分，请把答案填在题中横线上） 14. 教育是对教育专制性、等级化和特权化的否定。 15. 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于德国哲学家。 16. 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。

【特岗真题】2019年 安徽省特岗教师初中物理学科专业知识试卷全解析版

2016-2019年全国特岗教师招聘考试 初中物理真题卷 温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的物理真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下： 下页为试题 一、选择题 1．用电压为220V的电源向远处某工地的一盏标着“PZ 220－100”的电灯供电，小明通过电能表和

钟表测得灯泡消耗的实际功率为90W。则导线消耗的功率（） A. 大于10W B. 等于10W C. 小于10W D. 不能确定 2．某同学在实验室电学实验，电路图如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是 A. 灯L发生了断路 B. 滑动变阻器R出现断路 C. 电阻R出现短路 D. 灯L发生了短路 3．如图是某名牌榨汁机，为保障安全，该榨汁机设置了双重开关﹣电源开关S 1和安全开关S 2 ， 当杯体倒扣在主机上时，S 2自动闭合，此时再闭合S 1 ，电动机才能启动，开始榨汁，下列电路图 符合上述要求的是（） A. B. C.

D. 4．如图所示，定滑轮重2N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m。如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果正确的是（） A. 绳子自由端移动速度为 0.6m/ B. 滑轮组的机械效率为80% C. 拉力F的功率为 1.8W D. 拉力F的大小为5N 5．有一长方方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（） A. 压力减半，压强减 半 B. 压力不变，压强不变 C. 压力不变，压强减 半 D. 压力减半，压强不变 6．洒水车在水平路面上匀速行驶洒水的过程中，下列说法不正确的是（） A. 以洒水车为参照物，公路两旁的树是运动的 B. 洒水车在洒水的过程中，它的动能减小

2018年安徽省特岗教师考试体育专业知识真题含参考答案

2018年安徽省农村义务教育阶段学校教师特设岗位公开招聘考试 体育专业知识 一、单选题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1.《切实保护中小学每天一小时校园体育活动的规定》，要求学校每天上午统一安排的大课间体育活动时长是（C）。 A.10-15分钟 B.15-20分钟 C.25-30分钟 D.35-40分钟 2.乒乓球比赛中，对手发下旋球，本方误判不旋转，回接易造成球（C）。 A.偏向左侧 B.偏向右侧 C.下网D出台 3.滑步右手推铅球出手动作完成时，位于前侧的维持身体的支撑脚是（A）。 A.右腿 B.左腿 C.两腿 D.不确定 4.为了提高篮球原地单手投篮的命中率，投出的球在空中应（B）。 A.前旋 B.后旋 C.不旋转 D.侧旋 5.采用斜线助跑踢球的主要技术是（A）。 A.脚背内侧踢球 B.脚背正面踢球 C.脚背外侧踢球 D.脚内侧踢球 6.下列属于排球移动常用步法的是（D）。 A.马步 B.虚步 C.独立步 D.交叉步⑥ 7.“野马分紫”技术动作所属的拳种是（A）。 A.太极拳 B.南拳 C.查拳 D.形意拳

8.山羊分腿腾跃的标准踏板动作是（B）。 A.单跳单落 B.单跳双落 C.双跳单落 D.双跳双落 9.马拉松运动的人体主要功能系统是（D）。 A.磷酸原系统 B.乳酸能系统 C.糖酵解系统 D.有氧氧化系统 10.学生成一横排站位，教师示范时的矢状面与横排学生平行的示范时（C）。 A.镜面示范 B.背面示范 C.侧面示范 D.正面示范 二、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 11.《国家学生体质健康标准》从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定了学生的体质健康水平。（√） 12.学习支撑跳跃时，教师常采用异质分组的形式将体能和运动技能大致相同的学生分在同一小组。（x） 13.长期进行静力性练习，有助于提高水平三阶段的心血管功能。（X） 14.使人髋关节伸的原动肌有缝匠肌、般四头肌等。（√） 15.核心力量具有稳定核心部位，为肢体运动创造支点，预防运动损伤等功能。（√） 16.水平一阶段体育教学，教师可采用创设情境守法激发学生学习的直接兴趣。（√） 17.最适用于儿童少年的体育游戏为竞赛性游戏和活动性游戏。（√）

2018年安徽特岗教师《教育综合知识》真题及答案

2018年安徽特岗教师《教育综合知识》真题及答案 一、单选题 1.党的十九大报告指出，优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视 A.农村义务教育 B.城乡义务教育 C.学前教育 D.职业教育 2.《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定：要规范教学行为，科学安排作息时间，义务教育阶段学生每天睡眠时间不少于 A.7小时 B.8小时 C.9小时 D.10小时 3.实施科教兴国战略的目的是充分发挥教育在现代化社会发展中的 A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.人口功能 4.教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染。使其在耳濡目染中受到感化，这种德育方法是 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼法 5.经过长时间的积累，教师会形成个性化的，独特的，富有规律性的做法。这些做法属于 A.本体性知识 B.通识性知识 C.条件性知识 D.实践性知识 6.教学过程中教师通过提问激疑，引导教学步步深入，贯彻了教学的 A.启发性原则 B.因材施教性原则 C.巩固性原则 D.直观性原则 7.教师的教学风格属于 A.观念性隐性课程 B.物质性隐性课程 C.制度性隐性课程 D.关系性隐性课程 8.黑色的炭在日光下是黑色的，在月光下我们仍然认为它是黑色的。这主要体现了知觉的 A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性 9.学生在学习过程中敢于对教师提出质疑，勇于向权威挑战，反映了学生的思维具有 A.深刻性 B.灵活性 C.敏捷性 D.批判性 10.人们从事任何活动都必须具备一些基本能力，如观察力、记忆力、想象力、抽象概括能力等，这些能力属于

2018年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案11

2010年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案（11）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其代码填入题干括号内。每小题1分,共10分） 1.德育过程的基本矛盾是() A.知与行的矛盾 B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 D.学生的上进心与性情之间的矛盾 2.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。 A.1～2 B.20～40 C.60～70 D.70～80 3.县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。 A.学习和培训 B.沟通和合作 C.培训和流动 D.交流和互访 4.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？() A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 5.狭义的教育制度是指() A.国民教育制度 B.社会教育制度 C.高等教育制度 D.学校教育制度 6.教育要适应人的发展的个别差异性,做到() A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐 7.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于() A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 8.教材包括() A.教科书 B.CAI软件 C.教学参考书 D.以上三者皆是 9.为了预防未成年人犯罪,学校应当() A.让司法机关代劳 B.让居委会、村委会直接负责 C.让政府部门开展 D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师 10.吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西都是不好的,这种心理防御方式称为() A.否认 B.文饰 C.投射 D.幻想来_ 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的代码填入题干括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分,共10分） 1.根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？() A.一般常态心理 B.人格障碍心理 C.轻度失调心理 D.严重病态心理 E.精神病 2.中国教师的资格条件须包括以下哪些要件？（） A.必须是中国公民 B.必须具有良好的思想道德品质 C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D.必须具有教育教学能力 E.体格达标 3.建立良好的学生集体的策略有（） A.善于向学生提出教育要求 B.树立明确的共同目标 C.建设一支好的学生干部队伍 D.培养健康的集体舆论 E.开展各种形式的活动 4.一般认为,动机具有以下哪几种功能？() A.选择功能 B.激活功能 C.指向功能 D.调节与维持功能 E.集中功能 5.保护未成年人的工作,应当遵循下列哪些原则？() A.尊重未成年人的人格尊严 B.适应未成年人身心发展的规律和特点 C.教育与保护相结合 D.保护未成年人权利 E.禁止未成年人休学 三、填空题（每小题1分,共10分） 1.教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育。 2.在认知方式上,把受环境因素影响大者称为场依存性,把不受

2017年服务期满特岗教师考核方案

平昌县民兴小学 关于2014年特岗教师服务期满考核 实施方案 根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号）及《平昌县教育科技体育局关于认真做好2014年特岗教师服务期满考核工作的通知》（平教科体[2017]116号）等相关文件要求：“鼓励特岗教师3年聘期结束后，继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本学校的，要负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇”。我校2014年招聘的特岗教师三年服务期将于今年九月期满，为科学评价服务期满“特岗”教师工作，为评价录用服务期满“特岗”教师的工作提供依据，做好服务期满特岗教师的工作岗位安排，根据上级主管部门相关文件精神，结合我校实际，对我校2014年“特岗”教师进行综合考核。特制定以下方案： 一、考核原则 整个考核工作要始终坚持“公平、公正、竞争、择优”的基本原则，根据上级相关文件精神，结合本校实际，以科学的考核评价机制调动广大特岗教师的工作积极性，促进教师综合素质和工作能力的提高，以积极鼓励高校毕业生长期扎根农村中小学，努力营造良好的用人环境。 二、考核对象 2014年招聘，到2017年9月一直在岗的特岗教师。 三、考核内容 （一）履行岗位职责情况 1、坚持正确的育人导向，遵守教师职业道德，爱岗敬业、积极进取、顾全大局、团结同事，为人师表、关爱学生； 2、工作勤奋、教学严谨，服从组织安排，没有无故迟到、早退、旷缺课等现象； 3、认真履行工作职责，扎实做好教育教学及班主任等各项工作。（二）学习、培训情况 1、按要求参加省、地、县、乡（学校）组织的各类培训，学习

2018年安徽特岗教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案解析

2018年安徽特岗教师招聘考试《教育综合知识》 真题及答案 一、单选题 1.党的十九大报告指出，优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视 A.农村义务教育 B.城乡义务教育 C.学前教育 D.职业教育 2.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定：要规范教学行为，科学安排作息时间，义务教育阶段学生每天睡眠时间不少于 A.7小时 B.8小时 C.9小时 D.10小时 3.实施科教兴国战略的目的是充分发挥教育在现代化社会发展中的 A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D.人口功能 4.教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染。使其在耳濡目染中受到感化，这种德育方法是 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼法 5.经过长时间的积累，教师会形成个性化的，独特的，富有规律性的做法。这些做法属于 A.本体性知识 B.通识性知识 C.条件性知识 D.实践性知识

6.教学过程中教师通过提问激疑，引导教学步步深入，贯彻了教学的 A.启发性原则 B.因材施教性原则 C.巩固性原则 D.直观性原则 7.教师的教学风格属于 A.观念性隐性课程 B.物质性隐性课程 C.制度性隐性课程 D.关系性隐性课程 8.黑色的炭在日光下是黑色的，在月光下我们仍然认为它是黑色的。这主要体现了知觉的 A.选择性 B.理解性 C.整体性 D.恒常性 9.学生在学习过程中敢于对教师提出质疑，勇于向权威挑战，反映了学生的思维具有 A.深刻性 B.灵活性 C.敏捷性 D.批判性 10.人们从事任何活动都必须具备一些基本能力，如观察力、记忆力、想象力、抽象概括能力等，这些能力属于 A.特殊能力 B.一般能力 C.模仿能力 D.创造能力 11.学习是学习者通过加工、改造已有的知识经验，来解释有关现象，生成新的意义的过程。该观点属于 A.人本主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.社会学习理论

2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案(3)

2015特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答 案（3） 一、单项选择题 1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为() A.终身教育 B.普通教育 C.职业教育 D.义务教育 2.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法，提高教育教学质量。 A.填鸭式 B.题海式 C.启发式 D.注入式 3.体验到突然的、强烈的、不断出现的，并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，焦虑可持续几秒钟，也可能是几小时或几天，而后消失，又在不经意间重新出现。这是() A.广泛性焦虑障碍 B.恐惧症 C.恐慌障碍 D.创伤后应激症 4.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于() A.后习俗水平 B.习俗水平 C.前习俗水平

D.社会水平 5.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的() A.着重训练行为的方法 B.着重调整情感的方法 C.着重改变认知的方法 D.游戏疗法 6.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的()，因材施教，促进学生的充分发展。 A.年龄差异 B.性格差异 C.个体差异 D.心理差异 7.自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和() A.自我了解 B.自我实现 C.自我调节 D.自我临近 8.纲要信号图式教学法的突出作用在于() A.简明扼要地表现知识 B.直观性很强 C.提高了教学效率 D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则 9.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。 A交往能力 B研究能力

2018特岗教师招聘中学历史真题答案及解析

2018年特岗教师招聘中学历史真题及答案 （选择题题完整版） 一、单项选择题（在每小题的4 个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其代码填写在题干后括号内。本大题共25 小题，每小题2 分，共50 分） 1.中国古代讲究“同性不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断（） ①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案：C 华海专家解析： 鲁国是姬姓封国（周公长子伯禽代表周公受封于鲁），鲁晋两国不可通婚，可知①正确；燕国是姬姓封国（召公之子受封于燕），因此晋燕两国不可以通婚，可知②不正确；宋国不是姬姓封国（商朝旧贵族微子封于宋），晋宋两国可以通婚，可知③正确；秦国不是姬姓封国，秦燕两国可以通婚，可知④正确。 2.商鞅变法时期，“某平民勤劳耕作，生产出许多粮食和布帛”，按照法令，他可以（） A.授予爵位 B.免除徭役 C.授予田宅 D.免除赋税 答案：B 华海专家解析：略 3.有史料记载，隋时大建粮仓，“置回洛仓于洛阳北七里，仓城周回十里，

穿三百窖”。粟帛储藏之多，前所未有。这说明隋朝（） A.大运河的开凿促进了隋朝农业生产的发展 B.政府各级官员清正廉洁 C.隋文帝注重节约，积累财富 D.社会经济曾得到迅速发展 答案：D 华海专家解析：略 4.《新唐书·食货志》记载：“唐都长安，而关中号称沃野，然其土地狭，所出不足以给京师背水旱，故常转漕东南之粟。”此记载反映出（） A.唐朝时南方经济有了较大发展 B.四川成为唐朝重要的粮食产地 C.唐朝时长安地区经济遭水灾旱灾 D.唐朝时长安地区经济日益萧条 答案：A 华海专家解析：略 5.“史诗同源”，共同描绘了人类发展的历史画卷。下列能够再现西部地区历史情境的诗句是（） A.西出阳关无故人 B.烟花三月下扬州 C.姑苏城外寒山寺 D.百万雄师过大江 答案：A 华海专家解析： 烟花三月下扬州描绘的是江南 姑苏城外寒山寺地点在苏州 百万雄师过大江长江 6.下面是我国古代某地区居民的职业结构，在这里的“某地区”应该是（）

2017年辽宁阜新特岗教师考试真题以及答案

2017年辽宁阜新特岗教师考试真题及参考答案2018年辽宁特岗教师报名已启动，各市时间不一样，主要集中在2018年10 月初，具体以各地公告为准。笔试时间以准考证为准，笔试内容为教育教学理论基础知识，即教育学、教育心理学、教育政策法规及职业道德，内容比例为6:3:1，满分100分。整理了2017年部分市区的特岗真题，希望能对您接下来的备考带来帮助。祝您考试成功！ 一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共26小题，每小题0.5分，共13分) 1.马克思主义认为,教育起源于() A.生物界 B.儿童对成人的无意识模仿 C.生产劳动 D.动物本能 【答案】C 【解析】马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。 2.第一次普及义务教育的社会是( ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 【答案】C 【解析】德国(当时的普鲁士)1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。因此，第一次普及义务教育的社会是资本主义社会。 3.遗传素质在人的发展中起( ) A.主导作用 B.决定作用

C.不起作用 D.生理前提作用 【答案】D 【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。 4.我国实行的第个现代学制是()(易混) A.壬寅学制 B.癸卵学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】B 【解析】“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统，成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。 5.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 【答案】D 【解析】“壬戌学制”以美国学制为蓝本，采用了美国式的六三三分段法。国民党政府于1928年就该学制做了些修改，但基本上继承了“壬戌学制”，并.直沿用到全国解放初期。 6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有() A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.长期性

2018年安徽特岗教师招聘考试音乐专业知识真题及答案

2018年安徽特岗教师招聘考试音乐专业知识真题及答案 一.单选题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分） 1.奏鸣曲是一种多乐章的器乐套曲，它一般有几个乐章（D） A.1 B.2 C.3 D.4 2.贝多芬写了多部交响曲，其中加入人声的是（D） A.第三交响曲 B.第五交响曲 C.第六交响曲 D.第九交响曲 3.《雷鸣电闪波尔卡》体裁是（B） A.进行曲 B.舞曲 C.摇篮曲 D.小夜曲 4.在学堂乐歌的发展中，最有贡献的音乐家是（B） A.聂耳 B.李叔同 C.洗星海 D.黎锦辉 5.《长恨歌》的作者是（C） A.肖友梅 B.王光祈 C.黄自 D.光未然 6.下列不属于弹拔乐器的是（D） A.柳琴 B.古筝 C.三弦 D.笙 7.流于陕北等地的“信天游”属于（A） A.山歌 B.小调 C.号子 D.秧歌 8.花木兰的戏曲剧种是（D） A.黄梅戏 B.越剧 C.京剧 D.豫剧

9.下列由弱到强的是（D） A.p-mf-mp C.mf-mp-p B.mp-p-mf D.p-mp-mf 10.《大红枣儿甜又香》选自芭蕾舞剧（A） A.白毛女 B.沂蒙颂 C.红色娘子军 D.丝路花雨 11.（B） A.摇篮组舞曲 B.彝族舞曲 C.春节序曲 D.思乡曲 12.大二度转位后是（D） A.大七度 B.小二度 C.增九度 D.小七度 13.下列音程中音数为四又二分之一的是（A） A.大六度 B.小六度 C.增五度 D.增八度 14.下列是混合拍子的是（D）

A.四六拍 B.八七拍 C.八十二拍 D.四二拍 15.《新课程标准》规定的三个学段是（A） A.1-3 4-6 7-9 C.1-2 3-6 7-9 B.1-2 3-5 6-9 D.1-4 5-6 7-9 二.判断题（本大题共 5 小题，每小题 1 分，共 5 分） 16.以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好情操，健全的社会人格（√） 17.正歌剧是起源于意大利的那不勒斯歌剧（√） 18.黄梅戏的唱腔有三类，花腔、苦音和主调（×） 19.《费加罗的婚礼》的作者是柴可夫斯基（×） 20.歌曲《摘石榴》是安徽民歌。（√） 21.舒伯特写有两部声乐套曲：美丽的磨坊女和缚（×） 22.大三四六是不协和和弦（×） 23.交响诗多为单乐章的标题音乐（×） 三.简答题（本大题共 2 小题，共 6 分） 24.“演唱教学”的主要内容是什么？（4 分）

特岗教师招聘考试试题及答案(六套)

特岗教师招聘考试试题及答案（一） 一、单项选择题 1.下列各语句中，没有语病的一句是()。 A.农村中心教师的工作积极性在过去几天中发生了翻天覆地的变化。 B.城市园林工作是一项有关社会长治久安的大政事业。 C.改革开放以来，我国的各项社会事业取得了可喜的成就。 D.新农村的工作在各级党委的精心指挥和积极倡议下，取得了令人满意的结果。 1.【答案】C。解析：A项，搭配不当，积极性不能和变化搭配;B 项，搭配不当，工作不能和事业搭配;D项，搭配不当，工作不能和积极倡议搭配。 2.下列句子中加点的字的正确释义为()。 四年，春，齐候以诸候之师侵蔡。 A.用 B.以为 C.率领 D.或者 2.【答案】C。解析：文言虚词。 3.下列各组词中，没有错别字的一项是()。 A.民生凋敝纵横捭阖感人肺腑草菅人命 B.前踞后恭言谈诙谐脍炙人口呕心沥血 C.稍纵即逝运筹帷幄阿谀奉承殉私舞弊 D.文笔精粹毛骨耸然贻笑大方捉襟见肘

3.【答案】A。解析：B项，前倨后恭;C项，徇私舞弊;D项，毛骨悚然。 4.下列组组词中，加点完全正确的一项是()。 A.眼睑(jiǎn)吮吸(yǔn)汀江(tīng)舐犊(shì) B.稗子(bài)巷道(hàng)炙热(zhì)檄文(xí) C.疟子(nüè)攻讦(jié)蹒跚(pán)天堑(qiàn) D.紊乱(wěn)囫囵(lún)圩堤(yú)鞭挞(tà) 4.【答案】B。解析：A项，吮，shǔn;C项，疟，yào;D项，圩wéi。 5.“一鼓作气，再而衰，三而竭”中“再”字意为()。 A.两次 B.重复 C.又 D.或 5.【答案】A。解析：文言实词。 6.“对酒当歌，人生几何”出自曹操的诗歌()。 A.《度关山》 B.《对酒》 C.《短歌行》 D.《观沧海》 6.【答案】C。解析：文学常识。 7.现代小说《春风沉醉的晚上》作者是()。 A.鲁迅 B.叶圣陶 C.许地山 D.郁达夫 7.【答案】D。解析：文学常识。 8.莫言以抗战为题材的作品是()。 A.《红高粱》 B.《蛙》 C.《生死疲劳》 D.《酒国》 8.【答案】A。解析：莫言创作的涉及抗日战争的长篇小说有《红高粱》《丰乳肥臀》。其中《红高粱》与抗日战争关系比较密切。

2018年安徽特岗教师教师招聘笔试真题及答案

2018年安徽特岗教师教师招聘笔试真题及答案 一、单项选择题 1.党的十九大报告指出，优先发展教育事业，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视（）。 A.农村义务教育 B.城乡义务教育 C.学前教育 D.职业教育 答案是A，本题考查的是时事政治。十九大报告指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。因此本题选A。 2.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定义务教育阶段学生每天睡眠不少于（）。 A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.9小时 答案是D，本题考查的是《安徽省中小学办学行为规范(试行)》的相关内容。《安徽省中小学办学行为规范（试行)》第十三条规定，“科学安排作息时间。走读生每天在校教育教学活动的时间，小学不超过6小时，初中不超过7小时，普通高中不超过8小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育般炼不少于1小时。睡眠时间，义务教育阶段学生不少于9小时，高中不少于8小时”。因此本题选D。 3.实施科教兴国战略的目的是充分发挥教育在现代化社会发展中的（）。 A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能 D人口功能 答案是B，本题考查的是教育与社会发展。“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。这体现了教育促进社会经济发展的功能，因此本题选B。 4.教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染。使其在耳濡目染中受到感化，这种德育方法是（）。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实践锻炼法 答案是C，本题考查的是德育方法。陶冶法是指通过创设一定的情境，让学生在情境中自然而然地进行潜移默化的感化和熏陶，从而使他们的道德情感和心灵得到完善的一种方法。因此本题选C。 5.经过长时间的积累，教师会形成个性化的，独特的，富有规律性的做法。这些做法属于（）。 A.本体性知识 B.通识性知识 C.条件性知识 D.实践性知识 答案是D，本题考查的是教师职业素养。实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，具体地说，这种知识是教师教学经验的积累。因此本题选D。 6.教学过程中教师通过提问激疑，引导教学步步深入，贯彻了教学的（）。 A.启发性原则 B.因材施教性原则 C.巩固性原则 D.直观性原则

2017年特岗教师招聘考试模拟试题及答案(小学)

2012年特岗教师招聘考试模拟试题及答案（小学） 一、单项选择题 1．一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（） A．三年级 B．四年级 C．五年级 D．六年级 2．精神分析心理学的代表人物是（） A．华生B．瓦龙C．韦特海默D．弗洛伊德 3．自我形象受到空前关注是在（） A．小学阶段B．初中阶段C．高中阶段D．大学阶段 4．教案或教学材料初步形成后，向有经验的教师或专家咨询，也可以选取学生样本进行试讲，借此发现不足。这一方式属于（） A．形成性评价B．即时评价C．同行评价D．总结性评价 5．新知识的学习会对已学知识产生干扰，这种现象被称为（） A．首因效应B．近因效应C．倒摄抑制D．前摄抑制 6．关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（） A．赫尔巴特B．裴斯泰洛奇C．杜威D．夸美纽斯 7．根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（） A．观察法B．实验法C．调查法D．问卷法 8．将学生按智力水平和学业成绩分成不同班组，根据不同班组的实际水平组织教学，这种形式被称为（） A．班级授课B．分组教学C．小组合作学习D．复试教学 9．为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（） A．权威者B．告状者C．指导者D．协商者 10．操作性条件反射说认为，行为之所以发生变化的条件是（） A．模仿B．认知C．期待D．强化 11．教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是（） A．实物直观B．模像直观C．言语直观D．意念直观 12．科学心理学的创始人是（） A．布伦塔诺B．弗洛伊德C．亚里士多德D．冯特 13．借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（） A．运动技能B．智力技能C．一般技能D．特殊技能 14．由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于（） A．近景的直接性动机B．低级的动机 C．高尚的动机D．远景的间接性动机 15．“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重—个学生”这种做法所坚守的德育原则是（） A．发扬积极因素，克服消极因素 B．尊重热爱与严格要求学生相结合原则C．因材施教原则 D．道德教育和纪律约束相结合原则 16．在班集体建设中，最关键的因素是（） A．目标和规范B．学生人数C．班主任D．班干部 17．小学生中常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是（） A．道德情感不深B．缺乏合理的行为技能C．道德认识不足 D．道德意志力不够 18．当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样”的时候，其思维发展处于（） A．二元论阶段B．多元论阶段C．相对论阶段D．约定论阶段 19．在日常生活情况下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（） A．观察法B．自然实验法C．实验室试验法D．教育心理调查法 20．提高教学质量的关键环节是（） A．备课B．上课C．课后辅导D．练习