考 场 及 监 考 安 排 一 览 表
考场及监考安排一览表
大扫除活动方案
关于开展全院卫生大扫除活动的通知 院属各科室： 目前，我市已进入创建国家卫生城市决战决胜冲刺阶段，根据市创卫总指挥部、市卫生局党委的统一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱点、抓突击，建机制、抓管理”的工作要求，决定在全院开展为期两周的环境卫生大扫除活动。一、活动主题 爱国卫生大扫除，我为创卫做贡献二、活动时间 2014年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19时，除值班人员外，统一安排环境卫生大扫除，每天不少于2小时。利用早、中、晚业余时间开展的卫生大扫除活动，具体安排由各科室结合实际自行确定。 三、活动内容 以净化环境卫生为重点，落实“门前五包”（包卫生、包绿化、包美化、包秩序、包看护）责任制，以院区、各病房区、就诊诊疗区、宿舍区、活动区、厕所等为重点，开展地毯式的环境卫生大扫除活动，对垃圾、烟头、小广告、四害孳生地等进行清扫整治，彻底清理卫生死角，主动开展控烟工作，确保达到创卫标准。 四、有关要求 （一）加强组织领导。各科室要加强领导，深入发动职工全员参与大扫除活动，力求活动取得实效。活动所需工具由各科室自行解决。 （二）清理卫生死角。各科室要严格按照创建国家卫生城市标准，加强卫生整治，清除积存的各类垃圾、乱堆乱放等杂 物和乱贴乱画的小广告。进一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通过大扫除彻底清理卫生死角，同时进一步加强环境卫生日常管理，建立卫生保洁长效机制，严防反弹。详细标准参加《济南市创建国家卫生城市技术指南》。 附件：市四院环境卫生大扫除活动情况统计表 济南市第四人民医院 2014年6月24日 附件 市四院环境卫生大扫除活动情况统计表 填报科室：心血管一科 2014 年 7 月 2 日时 填报人：殷洁联系电话：81313102篇二：卫生大扫除活动方案 织金县2月1日环境卫生大扫除活动 实施方案 为认真贯彻落实党的十八大精神，全力推进我县“三创一建”工作的深入开展，提高城乡环境卫生质量，改善人居环境状况，提升广大市民卫生意识和文明素质，经研究决定，于2013年2月1日，在城区范围内开展“三创一建”环境卫生大扫除活动，现结合我县实际，制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、全省第十一次党代会精神，按照全县“三创一建”活动总体安排，把改善人民群众生活环境摆在突出位置，以全面清理城区垃圾为突破口，加强环境卫生整治，强化市容秩序管理，动员全民参与，部门分责，努力营造整洁优美舒适的城市环境，保障全县全面建成小康的目标得以提前实现。 二、工作目标 1、城市垃圾全面清除。城区主要道路、公共场所、住宅小区、居民院落和城乡结合部清
工作计划表格(样式)
工作计划表格（样式） 工作计划表格之一 填表日期：________年____月_____日 班级基本情况姓名所任班级所教科目任班主任年限班级 人数男生_______人女生_______人合计 团员 少先队员 普通学生 团员 少先队员 普通学生班干班长副班长纪律委员文娱委员团支书学习委员劳动委员体育委员班级建设本学期 目的 要求 具 体 措 施 项目中心措施 学生
思想 教育 学生 学习 方式 体育 文娱 劳动 卫生 班干 培养 指导 团队 具 体 措 施项目中心措施后进 生转 化 社会 家庭
教育具体安排 班 会 和 活 动 主 题 班 会 或 专 题 教 育周次主题措施第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周第____周 活 动 安 排周次内容形式 第____周 第____周
第____周 第____周 第____周 第____周 第____周 第____周 工作计划表格之二 教育工作 1、理解故事并感知故事的特殊幽默感以及感受人物性格与动物形象之间的象征关系。 2、正确点数10以内的数，并与正确数字做对应。 保育工作 1、天气潮湿，做好班级室内的消毒卫生清洁工作。 2、做好幼儿户外前后的护理工作，提醒幼儿多喝水。 家长工作 1、请家长在早上8点前送幼儿回园，让幼儿得到更好的锻炼机会 安全 教育 1、培养幼儿安全使用剪刀的行为习惯。 具体活动安排星期 Monday
Tuesday Wednesday Thursday Friday 晨间 跨跳 踩高跷 投沙包 跳呼啦圈 拍球 A M 整合活动： 《奇趣全家福》整合活动： 《摇篮曲》 户外自由活动：《拍球》 餐前活动： 朗读古诗《相思》整合活动： 《什么是家》
小学期末监考安排(修)
英贤学校2018-2019学年（下）期末考试监考安排一．主考：肖占文 二．考务巡视：刘长发 三．校园安全：盛建水，各年段长 四．校园卫生：林碧娜 五．考试铃声：林跃伟 六．考试时间：2019年06月27（周四） 七．考试科目：语、数、英 八．试卷制作阅评：统一制卷，各年段统一装订评阅。 九．监考安排 班级科目 语文 （8：00-9：30） 英语 （10：00-11：00） 数学 （14：30-16：00） 一年级1 洪燕琼肖萍李丽红 2 林宜党吴平霞魏盈 3 张玉威李晓凤张凯 4 孔海燕张世维李银珍 5 侯文英徐乐琪孔海燕 6 黄茜许紫云杨秀凤 7 陈春红林瑾林宜党 8 郭欣欣徐艳黄文婷 9 李凤秋陈方荣侯文英 10 王衍英肖金灵胡青生 二年级1 肖萍洪燕琼许紫云 2 张世维李丽红徐艳 3 徐乐琪陈春红吴平霞 4 林瑾魏盈蓝远玉 5 陈方荣张玉威陈江泽 6 肖金灵林幼丽黄文煌 7 李晓凤李银珍姚智良 四年级1 李可勇黄良福李可勇 2 王素梅黄茜王素梅 3 张凯廖丽洁林幼丽 4 王浩然郭欣欣王浩然
5 张晓珊李凤秋张晓珊 6 胡青生王衍英廖丽洁 7 郑武奎管凤琴黄良福 8 蓝远玉杨秀凤蒋继涛 9 陈江泽林宜党管凤琴 10 黄文煌黄文婷吴永祥 11 姚智良张凯麻莉花 五年级1 徐媛媛钟燕徐媛媛 2 向文朱园娇向文 3 任伟黄荣华任伟 4 余浩苏顺花余浩 5 吴永祥赖祖熙盛兆阁 6 刘小琴陈功铀刘小琴 7 陈功铀蒋继涛钟燕 8 赖祖熙陈江泽朱园娇 9 吴秋容吴秋容黄荣华 10 周素兰周素兰苏顺花 11 吴晓彬吴晓彬赖祖熙 注： 1: 严格按考试时间考试，不得提前分发试卷； 2：语文数学考试时长：一年级考试时间为60分钟，二年级为70分钟。四至五年级为90分钟。 英语考试时长：四年级40分钟，五年级50分钟。 2：未听到考试哨声，监考教师不得提前结束考试; 3：监考老师须将考卷收起理顺交科任老师。 4：考试前后，按平时作息时间上下课； 5：监考老师不得在考场上玩手机，不得随意串考场聊天； 6：考前十五分钟到教务处领取当场考试试卷，考前五分钟监考老师进考场整顿纪律； 7：本次考试试卷由段长组织各班科任教师流水线批改。 教务处 2019年06月26日
监考记录表.doc
监考记录表（主监教师负责填写）
注：违规考生拒绝签字，监考教师应予注明。教务处制2010年12月修订 《北京石油化工学院本科考试工作条例》 第六章监考工作职责 第二十七条监考人员在开课教学院（系）的教学办公室领取试卷后，按考试时间提前15分钟到达考场，将监考人员的姓名按格式“本考场监考：XXX XXX'写在黑板上，认真检查考生的校园卡，按随机方式调整学 生座次，检查学生隔位就座情况，核对应考人数和实考人数，做好开考前的各种准备工作。 第二十八条考试正式开始前，主考人应向考生宣读考场规则和考试纪律。除必要的答题工具外，督促考生 将书包、书籍、笔记、纸张、电子存储和记忆录放设备、通讯工具等所有考试规定以外的物品清理好集中存放，彻底清场，不给学生留有犯错误的机会。对拒绝接受监考人员指令的考生，以违反考场纪律论处，令其退出考场。 第二十九条准时发放试卷，监考人员应督促考生先在答卷上用钢笔或圆珠笔写上班级、姓名、学号等。认真核对考生、校园卡和试卷的姓名，如有不符，应当立即查实以作弊论处。迟到15分钟以上的考生，不允许其 入场，以旷考论处。考试正式开始后30分钟内及考试结束前10分钟内，不允许考生离开考场。 第三十条考试过程中，监考人员要关闭通讯工具，坚守岗位，认真巡查考场，集中精力监考。不得擅离考场，不得在考场聊天、看书报或兼做其它工作。除试卷有印刷方面的问题外，不应回答考生有关考试内容的提问。 如发现考生有违纪或作弊苗头，应立即给予警告；如发现考生有考试违规行为，应立即取消其考试资格，令其退场，保存作弊证据并做好记录。考生违规一经确认，考试后立即报告开课教学院（系）和教务处处理，不得隐瞒或私自处理。 若不认真履行职责或擅离职守或对考场上的违纪作弊行为不加制止，或不如实记录或隐瞒不报等，一经查实，视情节给予批评或纪律处分。 第三十一条考试结束前15分钟，监考人员应提醒考生注意考试时间。考试结束时，督促考生按时交卷，维持好考场的秩序，并要求考生将试卷正面朝下放在桌上，等监考人员收齐清点后，方可允许考生离开考场。 监考人员应如实填写《监考记录表》，并于考试当天送交开课教学院（系）教学办公室存档。 第七章考试纪律 第三十二条考生必须持本人的校园卡于考试前十分钟进入指定考场。未带校园卡或迟到15分钟以上者不准进入考场，并按旷考处理。与考试无关人员不得进入考场。未交卷且未经监考人员允许擅自离开考场，不得重新进入考场继续答卷。考生交卷后应离开考场，不得在考场内逗留或在考场附近喧哗。 第三十三条考生必须按监考人员指定座位就坐，并将校园卡放在座位的右上角。考生的试题、答卷、草稿 等考试用纸由监考人员统一发放。除非有特殊要求，禁止考生自带纸张进入考场。 第三十四条除必要的文具和开卷考试科目所允许的工具书和参考书以外，所有书籍、讲义、笔记、手机、电子辞典、计算器等物品原则上不能带入考场，已带入的，要放入书包并交给监考人员。某些考试科目经任课教师允许可使用普通计算器，但不允许使用有记忆贮存功能的计算器。 第三十五条下发试卷后，考生须仔细清点试卷，并在试卷指定位置上填写真实、准确的个人信息。考生答题须用黑色或蓝色墨水的钢笔、圆珠笔书写；除非有特殊要求，否则用红笔、铅笔答题的试卷无效。 第三十六条考试开始信号发出后考生方可开始答卷。考生要严格遵守考场规则，服从监考人员安排，认真、 诚实地在规定的时间内独立完成答卷。如有试题字迹不清、试卷分发错误或缺页等情况，应举手示意请监考人员处理。对于违反考场纪律的考生，将按照《北京石油化工学院本科学生学习管理条例》进行处理。 第三十七条考生在规定时间前答完试卷，应举手示意请监考人员收卷后方可离开。考试正式开始后30分钟内及考试结束前10分钟内，不得离开考场。考试结束信号发出后，考生应立即停止答卷，并将试卷正面朝下放在桌上，等监考人员收齐清点后，方可离开考场。考生不得私自将试题、答卷、草稿等考试用纸带出考场，一经发现按考试违规处理。 《北京石油化工学院本科学生学习管理规定（2010年修订）》 第五十三条学习违纪行为处理程序 （三）对于考试违规行为按以下程序处理： （1）考试工作人员在考试过程中发现考生实施第四十六条至第五十条所列考试违纪、作弊行为的，应当及 时予以制止和纠正并如实记录。考生违规记录作为认定考生违规事实的依据，应当由两名以上（含）监考员或者考场巡视员签字确认。考试工作人员应当向违规考生告知违规记录的内容，对考生用于作弊的材料、工具等应予暂扣，对暂扣的物品应填写收据。考试结束后，考试工作人员须将有关违规记录和证据及时交至考试课程所属学院（系）教学办公室，教学办公室应在1个工作日内代为转报教务处督办。 谢谢观赏
监考记录表
监考记录表 （主监教师负责填写） 谢谢观赏
注：违规考生拒绝签字，监考教师应予注明。教务处制2010年12月修订 《北京石油化工学院本科考试工作条例》 第六章监考工作职责 第二十七条监考人员在开课教学院（系）的教学办公室领取试卷后，按考试时间提前15分钟到达考场，将监考人员的姓名按格式“本考场监考：XXX XXX'写在黑板上，认真检查考生的校园卡，按随机方式调整学 生座次，检查学生隔位就座情况，核对应考人数和实考人数，做好开考前的各种准备工作。 第二十八条考试正式开始前，主考人应向考生宣读考场规则和考试纪律。除必要的答题工具外，督促考生 将书包、书籍、笔记、纸张、电子存储和记忆录放设备、通讯工具等所有考试规定以外的物品清理好集中存放，彻底清场，不给学生留有犯错误的机会。对拒绝接受监考人员指令的考生，以违反考场纪律论处，令其退出考场。 第二十九条准时发放试卷，监考人员应督促考生先在答卷上用钢笔或圆珠笔写上班级、姓名、学号等。认真核对考生、校园卡和试卷的姓名，如有不符，应当立即查实以作弊论处。迟到15分钟以上的考生，不允许其 入场，以旷考论处。考试正式开始后30分钟内及考试结束前10分钟内，不允许考生离开考场。 第三十条考试过程中，监考人员要关闭通讯工具，坚守岗位，认真巡查考场，集中精力监考。不得擅离考场，不得在考场聊天、看书报或兼做其它工作。除试卷有印刷方面的问题外，不应回答考生有关考试内容的提问。 如发现考生有违纪或作弊苗头，应立即给予警告；如发现考生有考试违规行为，应立即取消其考试资格，令其退场，保存作弊证据并做好记录。考生违规一经确认，考试后立即报告开课教学院（系）和教务处处理，不得隐瞒或私自处理。 若不认真履行职责或擅离职守或对考场上的违纪作弊行为不加制止，或不如实记录或隐瞒不报等，一经查实，视情节给予批评或纪律处分。 第三十一条考试结束前15分钟，监考人员应提醒考生注意考试时间。考试结束时，督促考生按时交卷，维持好考场的秩序，并要求考生将试卷正面朝下放在桌上，等监考人员收齐清点后，方可允许考生离开考场。 监考人员应如实填写《监考记录表》，并于考试当天送交开课教学院（系）教学办公室存档。 第七章考试纪律 第三十二条考生必须持本人的校园卡于考试前十分钟进入指定考场。未带校园卡或迟到15分钟以上者不准进入考场，并按旷考处理。与考试无关人员不得进入考场。未交卷且未经监考人员允许擅自离开考场，不得重新进入考场继续答卷。考生交卷后应离开考场，不得在考场内逗留或在考场附近喧哗。 第三十三条考生必须按监考人员指定座位就坐，并将校园卡放在座位的右上角。考生的试题、答卷、草稿 等考试用纸由监考人员统一发放。除非有特殊要求，禁止考生自带纸张进入考场。 第三十四条除必要的文具和开卷考试科目所允许的工具书和参考书以外，所有书籍、讲义、笔记、手机、电子辞典、计算器等物品原则上不能带入考场，已带入的，要放入书包并交给监考人员。某些考试科目经任课教师允许可使用普通计算器，但不允许使用有记忆贮存功能的计算器。 第三十五条下发试卷后，考生须仔细清点试卷，并在试卷指定位置上填写真实、准确的个人信息。考生答题须用黑色或蓝色墨水的钢笔、圆珠笔书写；除非有特殊要求，否则用红笔、铅笔答题的试卷无效。 第三十六条考试开始信号发出后考生方可开始答卷。考生要严格遵守考场规则，服从监考人员安排，认真、 诚实地在规定的时间内独立完成答卷。如有试题字迹不清、试卷分发错误或缺页等情况，应举手示意请监考人员处理。对于违反考场纪律的考生，将按照《北京石油化工学院本科学生学习管理条例》进行处理。 第三十七条考生在规定时间前答完试卷，应举手示意请监考人员收卷后方可离开。考试正式开始后30分钟内及考试结束前10分钟内，不得离开考场。考试结束信号发出后，考生应立即停止答卷，并将试卷正面朝下放在桌上，等监考人员收齐清点后，方可离开考场。考生不得私自将试题、答卷、草稿等考试用纸带出考场，一经发现按考试违规处理。 《北京石油化工学院本科学生学习管理规定（2010年修订）》 第五十三条学习违纪行为处理程序 （三）对于考试违规行为按以下程序处理： （1）考试工作人员在考试过程中发现考生实施第四十六条至第五十条所列考试违纪、作弊行为的，应当及 时予以制止和纠正并如实记录。考生违规记录作为认定考生违规事实的依据，应当由两名以上（含）监考员或者考场巡视员签字确认。考试工作人员应当向违规考生告知违规记录的内容，对考生用于作弊的材料、工具等应予暂扣，对暂扣的物品应填写收据。考试结束后，考试工作人员须将有关违规记录和证据及时交至考试课程所属学院（系）教学办公室，教学办公室应在1个工作日内代为转报教务处督办。 谢谢观赏
监考安排的研究11
监考安排的研究 华东师范大学 章皓，王天浩，王鹏
摘要 排考问题因有限资源的限制和学校，讲师，学生间多对多的复杂关系，一直都没有找到非常完美的模型。本文通过对学校，讲师，学生三方面满意度的量化处理，确定了一个粗略的数学模型，在对该模型的算法复杂度进行分析的基础上，提出了一个优化模型的方法，并完成了一个易于在计算机上实现的算法的设计，在论文中，我们详细地阐明了该算法的原理。首先，我们用多目标指数模糊矩阵来刻化每门课程的规模，并按规模从大到小分别对每门课程进行安排。在时间的安排上，我们引入了冲突数，并按照学生不冲突，不连堂，一天考试科目适中，考试日程分布均匀的顺序使用贪婪算法（greedy method）,选出能达到最大满意度的时间元，在“大面积课程”的处理上，通过隔天排考，显著地降低了学生的负担。然后，在对应课程考场的选择上，我们仍然通过先排序的方法来降低循环次数，在提高教室利用率的问题上，我们使用了同一课程不同讲师的学生合并的方法，有效提高了教室的使用率。由于讲师安排的灵活度高，且已按讲师对修读同一课程的学生进行了分类，这些都降低了监考教师安排的难度。通过以上方法的处理，本文较好地处理了学校，讲师，学生之间的矛盾，创造性地提出了问题的解决方案。 关键词：排考问题，贪婪算法（greedy method），多目标指数模糊矩阵多阶段规划
1 问题重述 由于高校的在校学生的增多，学校在安排期终考试时总会碰到各种难题，如不能错开学生的各门课的考试时间，监考教师不足，或学生参加考试时间过于集中。这些问题在大面积课程, 如高等数学和线性代数的考试，和一些全校性的选修课的考试时非常明显。通常的做法是选修课程和必修课程分开，各有一周考试时间，选修课随堂考；大面积课程另行安排---通常这样使得大面积课程的考试和其他必修课程考试同时进行，增加安排的难度。考试安排的困难还包括：教室的容量要比考室的容量多得多，上同一门课的学生分在不同的考室，每个考室又必须有两名教师监考，这使得教师数量不足；每个学生相邻两门课考试时间间隔时长时短；容量不同的考室如何合理使用；等等。就选修课监考、大面积考试监考安排(或者你认为的监考安排中其它重要的)问题讨论什么方案才是学生、教师和学校都满意的方案。 2 模型假设 1．为了考试公平，同一科目的考试应在同一时间进行。 2．每个考室需要监考老师两名。 3．每个考试日进行四场考试:上、下午各两场。 4．教师数目大于等于教室数目的两倍，即教师数足以满足任意场次的监考需求。 5．同一教室一个场次只进行一个科目的考试。 6．教室容量足以满足任意一次大面积课程的考试。 7．每一考场所安排的考生数不能大于该考场预定的考试容量。 3符号说明 (,)t m n ： 考试时间，m 表示第m 个考试日，n 表示当天的第n 场考试 (,,)v i m n ：课程i C 与当前场次,)t m n （上已排课程的学生冲突数 ()Y d ： 第d 个教室的使用情况矩阵 ()Z h ： 第h 个学生的考试日程表 (,)D i j ： 一幢教学楼的所有教室的编号矩阵 (,,)D i j t ： 某特定时间元t 上教室的编号矩阵 4问题分析 4.1监考安排的原则 4.1.1 有利于充分利用时间、空间和人力资源的原则 排考问题具有一定的复杂性，涉及时间、教室、教师、班级、课程等数据对象，安排监考的模型目标是为满足学校、教师和学生三方面的需求，进行合理的资源分配。核心问题是避免资源冲突。 4.1.2 兼顾利益的原则 在监考的安排中，我们要综合考虑学校、教师和学生三方面的需求（比如
数学建模 期末考试监考安排
论文题目期末考试监考安排 摘要 本文针对监考安排问题，设置一般假设、确定约束条件，建立了非线性规划模型和整数规划模型，并且结合人工排考，进一步优化排考问题。本文从时间安排，考场安排、监考安排三个方面建立数学模型，分别解决了考试时间，考场，考试专业以及监考教师安排的问题。 针对问题一、二，在假设具有同一门课程的专业同时考试的前提下（各课程考试人数见表二），用枚举法列举所有合理的考试时间模式（模式表见表一），采用非线性规划确定采用的考试模式。在假设仅安排无限制的教师监考的前提下，建立考场安排与监考教师安排模型。再结合人工排考将具有特殊情况的教师安排考试，求出最短考试时间为2天，并得出考场安排表，具体安排分别见表四、表五。 对于问题三，假设考试课程最多的专业每天均考一门，每场考试采用30个考场，因而我们得出共有12个考试时间段，建立优化模型，求出每门课程考试间隔，对部分考场安排结合人工排考，最终我们得出最短考试时间为6天，具体考试安排见表六。 此外，我们建立平均考场容量利用率的评价模型来评价各时间段考场安排的合理程度，得出本文所建模式的平均考场容量利用率约为93%，此利用率对于一整天而言考场利用率已经较大，但也存在数个考场利用率低于90%的情况，对延长考试总天数产生影响。关键词：非线性规划模型；整数规划模型；枚举法 一问题重述 1.背景 考场安排是高校考务管理活动的主要组成部分，由于排考冲突条件多，数据量大，人工排考无疑是一种繁复、琐碎的工作。随着高校进一步扩招，人工排考的问题更显得突出。研究自动排考算法，解决现阶段存在的问题，实现考试安排的快捷高效具有一定的现实意义。黄勇等[1]应用数据库及信息技术提出了一种新的高校自动排考算法，解决了考试课程、考场及监考教师的自动安排。马慧彬[2]等利用特征函数建立模糊集实现了教室安排的智能化算法。尽管应用信息技术或智能搜索算法能够实现自动排考，但往往是一个可行解，不是最优解，没有考虑优化目标。 我们从数学方面分析该问题，以期能给各院系教务人员有所帮助，假设某学院期末考试现有的监考教师有80位，分可以监考不超过2场、3场考试以及无限制3种情况；考试课程有100门，并且各课程的考试时间有60、90、120分钟三种情况，同时在一个考场的每两门课程的考试间隔不少于20分钟；该学院有50个专业参与考试，各专业参加考试的课程见附件1的excel表格，同时假设每个专业内的学生所选的课程一致；该学院共有50个考场，考场容量分3种情况，分别可容纳30人、45人、60人。每天的考试时间分为3个时间段，并且周一至周日都可安排考试。 2.问题 在合考与不能合考两种情况下，求出考完所有课程的最短时间，各种情况下的教师被安排的监考场数应尽量平均，并分别做出期末考试的考场安排表。 为了便于学生的期末复习，规定每个专业一天只能考试一门课程，并且老师一天最多监考2场，2场考试不能在同一时间段，其他条件不变，求出期末考试的最短时间，并做出期末考试的考场安排表。 此外，结合所得知识给学校教务人员安排监考给予建议。 二问题分析 首先，应当确定针对每个考场每天的考试时间段可行的组合模式，即在上午、下午、
教学计划及进度表
陶厂关镇小学三（2）班语文教学计划 （2016～2017学年度第一学期）授课教师：张敏 一、学情分析 本学期我班共有学生人，其中男生人，女生人。大部分学生对语文的学习积极性较高，基础知识较 为扎实，对语言方面的知识较为敏感。部分学生可能较为内向或学习方法不当，对学习的信心有些缺乏。整个班 集体发展比较平衡。从总体上看，他们需要的是在老师的引导下较快的适应由低年级到中高年级的转变，树立正确的学习态度，把握准确的心里定位，找到更好的学习方法，养成健康的学习习惯，形成浓郁的学习气氛和积淀 丰富的知识经验；从个别上说，他们必须找到自我，就是在发展的过程中掌握适合自己的规律，改进和创新自己 的学习认识和方法，不断的和同学进行交流，在原有的基础上取得方方面面的进步。 二、教材分析 本册教材主要由“培养良好的学习习惯”，“课文”，“习作”和“练习”组成。 全册安排了8个单元，每个单元安排课文3~4篇，习作1篇，练习1个。全册安排课文24篇，所选的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不仅能让学 生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且还能激发学生的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。 本册课本仍然采用“分流识字”的方法安排生字，共有生字372个，其中要求会写的226个，其他的只要求认识，不作考核要求。 本册课文篇幅短小，语言规范，便于学生进行朗读、背诵、复述、说话等训练。插图有助于学生理解课文内 容，培养其形象思维能力。 每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容：一是朗读、背诵、默读、复述等常规训练，意在让学生认认真 真地读书，培养良好的预习习惯，继续培养语感，并增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔书写，让学 生扎扎实实地练习写字的基本功，三是读抄常用词语，复习巩固所学生字新词，也为今后的正确运用打好基础。 四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式等。五是根据课文特点相机安排的“小练笔”。 三、教学目标 1. 学习习惯。 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 （2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯。培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。 （3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 （4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。 （5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。 2. 汉语拼音。 （1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 （2）能熟记《汉语拼音字母表》，认识隔音符号。 3. 识字写字。 （1）能正确认读377个生字。 （2）能按笔顺正确书写、默写生字231个。能按字的结构把字写端正、写匀称。 （3）练习用钢笔、毛笔写字，写得正确、端正、整洁。 4. 口语交际。 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容，能讲述课文所写的故事。 （2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整，连贯的话。 （3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 （4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 5. 阅读。 （1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。 （2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问。 （3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
大扫除活动方案
新墙镇中心学校校园大扫除 活动方案 一、活动目的： 通过细致彻底的大扫除，改善校园环境卫生，预防流行病,提高师生的环境卫生意识，养成良好的劳动习惯。 二、活动主题： 创舒服、舒适、舒心的校园环境。 三、活动时间： 本周五中午。 四、活动地点及范围： 各班室内、外卫生，包干区及临时分派的卫生区。 五、组织人员及原则： 各班班主任，遵照“谁组织谁负责的安全原则”追究责任。 六、安全注意事项： 1、把各班打扫卫生的学生分成七个小组，这七个小组的任务分别是：扫地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖楼道、打扫卫生区、擦卫生墙，每个小组指派一个小组长，负责安全工作，组员必须绝对服从小组长的指挥，小组长及时向各班主任汇报本组的打扫进度及安全情况。各班班主任必须在场跟踪指导。特异体质学生不要安排劳动任务。 2、打扫卫生时，必须做到“六不”：一是不能在楼道拿着劳动工具追逐打闹；二是擦教室窗子的同学不能爬窗台，把头探出窗外；三是不要攀折花草树木；四是拖地的同学要小心，不要碰到桌子棱儿，凳子角儿；五是劳动过程中注意安全，不要拥挤，更不要互相争夺劳动工具。 3、明确劳动工具的配备情况：学校配备各班的劳动工具是：拖把四把，笤帚六把，垃圾铲一个；学生需要自备的劳动工具是：脸盆、抹布（具体个数根据各班的实际情况准备）。 4、在打扫卫生的过程中，如发现存在的安全隐患，班主任必须马上报告后勤分管校长。 5、上下楼梯向右走，当心拥挤，踩伤别人。 七、周五大扫除前，各年级主任应向学生讲明活动过程中存在的危险及注意事项： （一）大扫除前，各班班主任向各个组长交代任务，任务到人，要求到点，清点人数，明确分工，做到责任到人，强调一切行动听指挥，防止发生争抢劳动工具的现象。 （二）活动中，学校领导到场指导，各班班主任对班内每个小组进行现场指挥，指出他们工作中可能存在的安全隐患。 1、扫地的同学注意轻拿轻放笤帚，防止笤帚扎手，在扫地时，要小心谨慎，防止一低头，头碰到桌子棱儿，或者凳子腿儿。扫地前，先洒水，防止扬起灰尘，影响身体健康。扫地后，排桌凳时，要两人合作，防止桌子、凳子倒后，砸伤自己的脚。 2、擦玻璃的小组，注意两人一组，分居玻璃的两侧擦，防止多人擦一块玻璃，对不牢固的玻璃，要用手按住轻轻擦，并尽量派心细的学生干这个活儿。擦背面的玻璃的同学只擦内侧，不能爬上窗台，不能把头探出窗外，必须关上窗户的开关，以防止学生坠入楼下。 3、拖地时，注意用力不要过猛，注意不要碰到桌子，凳子，以免碰伤自己的身体。 4、擦桌凳的同学要轻拿轻放，防止桌凳砸伤自己的脚。还要注意周围扫地、拖地的同学，防止碰伤他们。 5、拖楼道的同学，不要在楼道内互相推挤，乱跑，不要扶着栏杆往下瞧，更不准攀爬栏杆，
部门工作计划表格
部门工作计划表格 部门是一个组织的机构。通常一个公司单位会分成很多部门。统一体下设的若干分支机构或组织。 【篇一】 新的一年对于技术部来说，机遇与挑战并存。虽然市场情况变幻莫测，但我们决心以崭新的精神风貌与公司领导、各部门和全体员工一起，团结奋斗、开创###公司的新局面。技术部是龙头，我们肩负的担子很重，稍有疏漏，就有可能给公司造成经济损失，甚至造成质量隐患。所以我们认为在今后的工作应做如下调整： 一、强化技术管理 1、做好和各部门的接口工作，交流思想，统一对过程控制的认识，为生产一线做好服务，实现优质、高产、低耗、高效益的生产目标，使公司获得更好的经济效益。20xx年技术部将协同相关部门及车间，共同抓好工艺管理、操作管理、质量管理、标准化计量管理等工作。 2、降耗增效，技术常抓不懈。提高我们的自身素质，增进和外界同行业技术交流。对工艺、工装、产品不断推陈出新，提高生产效率，保证产品质量，降低生产成本。 3.对技术员、工艺员每天工作量化并由专人监督，要求每个技术员、工艺员每天做好当天的工作记录和第二天的工
作计划于每天下班前发到研发课文员处，以作为月底绩效考核的依据，其直接主管每天要抽查每个人的完成情况，技术部主管和技术总工每周不定时进行抽查。 4.工装模具组、样品组做好当月工装模具、样品制作计划交予工程课主管处由工程课主管汇总后交予技术部经理和技术总工处，并将月计划每一周汇总核查一次及时的将进度情况反馈到技术部主管处，形成层级把关以减少由于工装模具制作不及时、样品制作不及时给生产和销售带来不便。 5、加强部门内部信息的准确性，各种工艺及异常数据层级把关审核，确保管理的及时性、规范性、系统性、合理性。 6、做好管理团队建设，分工不分家。做好人才储备，提升并培养优秀人才，并进行合理搭配，使技术部门工作顺畅有序，保障生产的顺利进行。 二、逐步形成技术会审制度 方案设计完成后要进行技术会审，通过开会的形式共同讨论方案的可行性，不签字不发放的原则，保证图纸资料的准确无误。工艺图纸完成后要进行互审，通过互审的形式来保证图纸及数据的准确性，以免造成不必要的损失。 三、继续加强学习 1.学习专业技术，学习ISO/TS16949体系思想，按照ISO/TS16949体系思想去做，努力使自身水平能够跟上公司
一上电子教案课时安排与教学进度表
课时安排及教学进度表 序号单元课题课型周次备注状态 1 入学教育我是中国人 我爱学语文 我是小学生 常规教育—列队 和口令 常规教育-了解学 校情况 常规教育—介绍 自己 常规教育-课前常 规 新授课 新授课 新授课 新授课 新授课 新授课 新授课 第一周 第一周 第一周 第一周 第一周 第一周 第一周 从2016—08—22到2016— 08-26 从2016—08—22到2016-08— 26 从2016-08—22到2016-08-26 从2016—08—22到2016— 08-26 从2016-08-22到2016-08—26 从2016—08-22到2016— 08-26 从2016-08—22到2016-08— 26 2 第三单元汉语拼音9、 anenin第一课时 汉语拼音9、 anenin第二课时 汉语拼音10、 aoouiu第一课时 汉语拼音10、 aoouiu第二课时 汉语拼音11、 ieveer第一课时 汉语拼音11、 ieveer第二课时 练习课 汉语拼音12、 aneninunvu第一 课时 新授课 新授课 新授课 新授课 新授课 新授课 练习课 新授课 新授课 新授课 新授课 新授课 新授课 新授课 第九周 第九周 第九周 第九周 第九周 第九周 第九周 第十周 第十周 第十周 第十周 第十周 第十周 第十周 从2016—10-17到2016-10-21 从2016—10—17到2016-10— 21 从2016-10-17到2016—10-21 从2016-10-17到2016-10—21 从2016-10—17到2016-10— 21 从2016-10-17到2016—10-21 从2016-10—17到2016— 10-21 从2016—10-24到2016— 10-28 从2016—10-24到2016— 10-28 从2016—10—24到 2016-10-28
公司每日工作计划表
公司每日工作计划表 熟悉公司的各项规章制度，严格要求自己遵守，明确相应的操作流程和汇报审批流程，为今后顺利开展工作明确方向； 二、学习业务知识，跟进项目情况 学习公司现有项目资料，了解公司业务范围和运作模式。目前主要了解《》资料，了解该项目的具体调研情况、开发立项、合作模式，积极掌握项目跟进程度，争取尽快进入项目角色，为项目顺利进行做好准备工作；同时收集了解与行业、项目相关的知识信息，以便更好的补充完善项目进度需求，在项目启动前努力补给做好准备工作。 三、制订学习计划 学习，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。适时的根据需要调整学习方向，来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我们所必须掌握的内容。因此在专业学习方面还希望领导多多给与我支持和帮助。 四、增强责任感、增强团队意识、增强服务意识 1、增强责任感古人云：“不患无策，只怕无心”责任是分内应做的事情，是一种客观需要，也是一种主观追求。有了责任心，工作起来才有激情和动力。不讲责任，不愿承担责任，不敢承担责任的行为，必然造成工作上敷衍了事、庸碌无为；随心所欲、弄虚作假；明哲保身、患得患失；缩手缩脚，无所作为。所以我认为责任心是做好工作的首要条件，一个正确的出发点会带动我们很轻松的积极向上，不断完善自己的专业技能和工作能力。
2、增强团队意识众人拾柴火焰高，在团队精神的作用下，团队成员会产生互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，在工作中能够积极主动的为团队服务，为团队补台，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体荣誉为重来约束自己的行为，从而成为公司自由而全面发展的动力。在加强团队意识的同时，需要有效沟通，只有正确了解领导意图的时候才能正确发挥执行力，我们应该努力加强自己的这种团队意识，通过发扬团队精神，加强建设进一步节省内耗。 3、增强服务意识很多时候服务意识能很好的帮助我们去了解项目情况、完善项目过程，这是一种积极的主管能动性。所有项目的市场就在我们的服务意识里，服务意识应该在我们每一位员工心中，我们只有把服务意识转化为具体的服务，才能打动客户打开市场。同样，不仅仅是在业务方面，很大程度上来说日常工作也是服务意识的优先体现，做好各个部门的配合工作也是服务于大家、服务于自我。
大扫除活动安排
陵召小学大扫除活动方案 一、活动目的： 通过细致彻底的大扫除，改善校园环境卫生，预防流行病,提高师生的环境卫生意识，养成良好的劳动习惯。 二、活动主题： 创舒服、舒适、舒心的校园环境。 三、活动时间： 每周五最后一节课。 四、活动地点及范围： 各班室内、外卫生，包干区及临时分派的卫生区。 五、组织人员及原则： 各班班主任，遵照“谁组织谁负责的安全原则”追究责任。 六、安全注意事项： 1、把各班打扫卫生的学生分成七个小组，这七个小组的任务分别是：扫地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖楼道、打扫卫生区、擦卫生墙，每个小组指派一个小组长，负责安全工作，组员必须绝对服从小组长的指挥，小组长及时向各班主任汇报本组的打扫进度及安全情况。各班班主任必须在场跟踪指导。特异体质学生不要安排劳动任务。 2、打扫卫生时，必须做到“六不”：一是不能在楼道拿着劳动工具追逐打闹；二是擦教室窗子的同学不能爬窗台，把头探出窗外；三是不要攀折花草树木；四是拖地的同
学要小心，不要碰到桌子棱儿，凳子角儿；五是劳动过程中注意安全，不要拥挤，更不要互相争夺劳动工具。 3、明确劳动工具的配备情况：学校配备各班的劳动工具是：拖把四把，小笤帚六把，垃圾铲一个；学生需要自备的劳动工具是：抹布（具体个数根据各班的实际情况准备）。 4、在打扫卫生的过程中，如发现存在的安全隐患，班主任必须马上报告后勤分管校长。 5、上下楼梯向右走，当心拥挤，踩伤别人。 七、周五大扫除前，召开班主任大会，班主任应向学生讲明活动过程中存在的危险及注意事项： （一）大扫除前，各班班主任向各个组长交代任务，清点人数，明确分工，做到责任到人，强调一切行动听指挥，防止发生争抢劳动工具的现象。 （二）活动中，学校各包级领导到场指导，各班班主任对班内每个小组进行现场指挥，指出他们工作中可能存在的安全隐患。 1、扫地的同学注意轻拿轻放小笤帚，防止笤帚扎手，在扫地时，要小心谨慎，防止一低头，头碰到桌子棱儿，或者凳子腿儿。扫地前，先洒水，防止扬起灰尘，影响身体健康。扫地后，排桌凳时，要两人合作，防止桌子、凳子倒后，砸伤自己的脚。 2、擦玻璃的小组，注意两人一组，分居玻璃的两侧擦，防止多人擦一块玻璃，对不牢固的玻璃，要用手按住轻轻擦，并尽量派心细的学生干这个活儿。擦背面的玻璃的同学只擦
监考教师安排方案设计
监考教师安排方案设计 作为一名老师，监考应该算是职责范围内的工作任务了。接下来小编为你带来监考教师安排方案设计，希望你喜欢。 篇一：监考教师安排方案设计以前考试存在的问题： 1、阅卷迟到，延误阅卷，拖累其他教师阅卷进度，影响阅卷教师情绪。 2、漏收试卷，影响到该科任教师学科成绩，对别人不公平。 3、未按顺序收卷，导致登分出现错位。 4、找别人顶替监考未告知教务处，出现监考未回避。 5、出现漏改的情况。 期末考试基本要求： 一、严格把好一个关：监考阅卷时间关。 监考时间关 校内监考教师，一定要在考前20分钟到校，及时到二楼考务室集中。 每场考试中流动监考十分钟巡视一次。 阅卷时间关 考试结束后第二天下班前上交答题卡和考务袋 请相关阅卷教师看清阅卷时间、场地，提前15分钟到位参与阅卷。
二、认真落实三件事：监考、阅卷、质量分析。 监考注意事项 1、按学校铃声收发试卷，规范收发流程，考第一场提前10分钟敲钟，其他场次提前5分钟敲预备钟，考生进入教室，监考教师到位，开始发卷。第二次正点敲钟，考生正式答题，第三次敲结束钟。 2、注意试卷袋的开拆，拆袋时注意不要撕坏试卷，袋子中的封签、装订纸放入袋中不要丢失，带上写好监考教师姓名、监考年级学科、缺考学生及考号、考场情况记载。 3、缺考学生试卷也要放在桌上，并在试卷上写上缺考学生姓名及考号。 4、严格监考，文明监考，学生正式答题前要求考生在密封线内指定位置写清学校、班级、考号、姓名并逐一检查，考试期间，监考教师只能回答考生对卷面不清的询问，不要在考室内乱转、抽烟，不要无故离开考室或干一些与监考无关的事情，遇到考生违纪，注意工作方法，不要与考生发生冲突。 5、每场考试结束前15分钟向考生通报时间。 6、按顺序整理、收齐考生试卷，不得遗漏，缺考学生试卷一并收齐。 阅卷注意事项 1 、相互邀约。提前到达阅卷场所，自备红圆珠笔，交
大扫除的活动方案
大扫除的活动方案 1
大扫除的活动方案 【篇一：大扫除活动方案】 关于开展全院卫生大扫除活动的通知 院属各科室： 当前，我市已进入创立国家卫生城市决战决胜冲刺阶段，根据市创卫总指挥部、市卫生局党委的统一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱点、抓突击，建机制、抓管理”的工作要求，决定在全院开展为期两周的环境卫生大扫除活动。一、活动主题 爱国卫生大扫除，我为创卫做贡献二、活动时间 6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19时，除值班人员外，统一安排环境卫生大扫除，每天不少于2小时。利用早、中、晚业余时间开展的卫生大扫除活动，具体安排由各科室结合实际自行确定。 三、活动内容 以净化环境卫生为重点，落实“门前五包”（包卫生、包绿化、包美化、包秩序、包看护）责任制，以院区、各病房区、就诊诊疗区、宿舍区、活动区、厕所等为重点，开展地毯式的环境卫生大扫除活动，对垃圾、烟头、小广告、四害孳生地等进行清扫整治，彻底清理卫生死角，主动开展控烟工作，确保达到创卫标准。
四、有关要求 （一）加强组织领导。各科室要加强领导，深入发动职工全员参与大扫除活动，力求活动取得实效。活动所需工具由各科室自行解决。（二）清理卫生死角。各科室要严格按照创立国家卫生城市标准，加强卫生整治，清除积存的各类垃圾、乱堆乱放等杂 物和乱贴乱画的小广告。进一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要经过大扫除彻底清理卫生死角，同时进一步加强环境卫生日常管理，建立卫生保洁长效机制，严防反弹。详细标准参加《济南市创立国家卫生城市技术指南》。 （三）加强信息报送。院各科室汇总当天环境卫生大扫除活动情况，填报《市四院环境卫生大扫除活动情况统计表》，并由参加人员本人签到，于当晚报送活动情况电子版，次日上午8点报送书面签到簿。所有职能科室报送到办公室，邮箱：；外科系统报送到医务科，邮箱：；内科系统报送到护理部，邮箱：；医技部门报送到质管办，邮箱：；后勤各科室、班组报送到总务科，邮箱：。医务科、护理部、质管办、总务科整理汇总，于次日上午9点前将卫生大扫除活动情况电子版及签到簿报办公室，由办公室将全院环境卫生大扫除活动情况统一报送市卫生局。务请准时报送。 附件：市四院环境卫生大扫除活动情况统计表
活动工作安排表
“XXX”工作安排 地点：XXX 时间：XXX 总负责人：XXX 1.比赛前工作准备： 时间工作内容负责人干事备注 12:00 确认场地地点XXX 签到并清点物资全体工作人员在A4—204签到，物资全部到位 12:00—14:00 调试设备准备好麦克风、麦架、灯光、音响、电脑等并进行 调试。 现场布置悬挂横幅、 张贴海报 事先准备好相关工具，借好梯子 签到台设置准备好嘉宾、评委、演员签到表 舞台布置、 座位分区设 置 观众区，选手区、评委区、工作区、嘉宾区，安排 好座位以区分 搬放道具桌子椅子等所需道具准备完毕 14:00—14:30 休息查漏补缺，继续完成未完工作主持人、参赛者签到全体参赛者到场签到 14:30—16:00 比赛节目彩排全体工作人员先到齐的节目先进行彩排 现场纪律负责管理现场纪律，避免大声喧哗等 主持人沟通，PPT&音乐操 作沟通 交流和演练 16:00 — 16:30 检查布置海报，座位表，台签是否张贴摆放到位 16:30—17:30 确认嘉宾联系好嘉宾 流程彩排主持与各节目熟悉晚会过程设备检查检查麦克风、音响 17:30 — 18:00 休息查漏补缺，继续完成未完工作 18:30 参赛者再次签到保证各比赛节目人员到场 发水给嘉宾和评委席发水 观众进场，派发物资在入口对观众收取入场券副票以作抽奖；并对每位 观众派发荧光棒和一张对选手支持的选票；引导并 控制秩序：18：30－18：45放音乐，18：45－19： 00放暖场视频 引导嘉宾引导嘉宾到预定位置，表演嘉宾后台准备 19:00 比赛正式开始所有工作人员工作人员各就各位
2. 晚会现场工作： 分组负责人干事工作职责备注现场总监落实主要工作，负责活动的全过程及临时问题的解决 前台控制 1.督促参赛者按时上场，参赛者比赛完毕到指定地点就坐 2.及时调动场上气氛，处理突发情况，发现问题及时报技术 组等 3.管理好观众 道具组 1.搬运话筒、表演道具、乐器等（注意道具摆放位置不能乱） 2.节目前确认好道具到位情况与道具摆放要求 3.传递麦克风（包括游戏环节） 技术组 1.负责活动前设备安装调试工作 2.活动中电脑控制及PPT的播放，控制灯光和音响 3.拍摄比赛过程 流通组 1.联系前台和后台，把后台信息和需要改进的灯光音响的信 息及时传达到技术组 2.及时处理突发状况，机动性要高 3.安排大众评委到后台准备紧急时调往前台组 后台控制 1.控制后台秩序，安排参赛者上台 2.及时搜索舞台信息并传达给流通组 3.负责礼物等的颁发（游戏环节），并保管好后台物品。礼仪 1.进场时安排各观众、嘉宾、评委按安排就坐 2.开场给嘉宾签到，引导嘉宾入席 计分组 1. 收集评委的评分纸、收集现场选票 2.统计每位选手的评分 3.把评分结果传达给主持人 4.与前台控制组沟通，安排进入第二轮比赛的选手上场注意事项： 1、请各位工作人员10：30准时到达比赛地点，熟悉自己的工作。 2、临时有事必须做好请假工作，并相互告知。 3、工作安排只是纸上谈兵，各位要随机应变，积极主动，相互配合，做到最好。