数据库的设计课件

数据库课程设计课件

《数据库系统原理与实现》 实验讲义 黑龙江大学软件学院 2009年9月

《数据库系统原理》实验讲义 一、开设本课程设计的目的 本课程是计算机专业中一门重要的专业理论课。为配合《数据库系统原理与实现》课程的教学，通过模拟DBMS的实现，更深刻地领会DBMS的工作原理和实现方法，从而具有初步开发系统软件的实际能力，特开设此课程设计。 二、课程设计的题目 用高级程序设计语言实现《DBMS原型设计与实现》。 三、课程设计的主要内容 通过模拟DBMS的实现，使学生系统地掌握关系代数语言的运算功能；了解DBMS的DDL、DML、DCL等功能的实质含义；掌握结构化设计方法；了解大型软件的设计技术。 四、课程设计的具体内容和要求 1、DDL功能模拟 在熟悉和掌握关系数据库查询语言的基础上，用高级程序设计语言创建数据库。具体包括： （1）实现SQL的建库语句，建立相应的数据库表，并填写数据字典。over （2）实现表模式的修改功能。要求： ①能够为已建立的表添加属性。over ②能够从已建立的表中删除属性。over （3）实现删除表功能。over （4）实现创建视图的功能。 （5）实现删除视图的功能。 （6）实现创建索引的功能。 （7）实现删除索引的功能。 2、DML功能模拟 使用某种高级程序设计语言，实现SQL语句中的数据维护操作和查询操作。具体包括：

（1）往已经创建的表中插入元组。 （2）从已经创建的表中删除元组。 （3）修改表中的数据。 （4）实现SELECT语句，包括： ①实现单表上的选择和投影操作。 ②实现多表的连接操作。 ③实现多表的选择、投影和连接的混合操作。 ④实现带视图的上述操作。 ⑤实现索引关系的上述操作。 3、关系数据库系统的查询优化 掌握关系数据库的查询优化技术，用高级语言实现启发式关系代数优化算法和基于复杂性估计的查询优化方法。 4、DCL功能模拟 要求根据数据字典（DD）实现对数据库的安全性检查和完整性约束的机制；利用事务的封锁机制实现对事务处理的并发控制；利用建立日志文件及周期性备份的机制实现对数据库的恢复。 五、教学文件及教学形式 教学文件：《数据库系统原理》李建中编著电子工业出版社教学形式：教学与实验同步进行，并按实验要求上机实验，编程调试。

图案设计教案

图案设计教案 教学内容：图案设计 教学目标：利用（人、动物、植物）变形来让学生掌握图案中的夸张手法，让学生开动脑筋，发挥想象力，大胆联想，然后完成一张美丽的创意图案。 重点和关键： ①、变形、设计、创意要独特 ②、组合一副图案要注意（大小、主次、关系和层次）教学工具：多媒体、纸、铅笔、橡皮、尺子、水笔 教学过程： ①、欣赏、学习。欣赏一些国内国外的图案，学生的作品。让学生赶兴趣。 ②、图案定义 ③、图案的类别和艺术特征 ④、布置作业

⑴、鉴赏学习： 中国的民间艺术---敦煌的飞天：飞天，意为飞舞的天人。飞天多画在佛教石窟壁画中。飞天是歌神乾闼婆和乐神紧那罗的化身，原是古印度神话中的歌舞神和娱乐神，他们是一对夫妻，后被佛教吸收为天龙八部众神之内。

唐卡图片：指用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画。唐卡是藏族文化中一种独具特色的绘画艺术形式，题材内容涉及藏族的历史、政治、文化和社会生活等诸多领域，堪称 藏民族的百科全书。传世唐卡大都是藏传佛教和苯教作品。

六千年左右的半坡文化时期，彩陶上便出现了最早的彩绘。而瓷上作品相对纸本更具张力，

彩陶艺术中融合了艺术家的各种创作思想、风格、语言，创作出风格各异而又多姿多彩的艺术珍品，是我国不可多得的文化瑰宝。 秦砖汉瓦（青龙、白虎、朱雀、玄武）：“四象”：“东苍龙、西白虎、南朱雀、北玄武”。也就是说，东方的星象如一条龙，西方的星象如一只虎，南方的

星象如一只大鸟，北方的星象如龟和蛇。由于地球围绕太阳公转，天空的星相也随着季节转换。每到冬春之交的傍晚，苍龙显现；春夏之交，玄武升起；夏秋之交，白虎露头；秋冬之交，朱雀上升。又有人总称为“四大神兽” 唐宋的瓷器：元代出产的青花瓷最为出名

基础图案设计教案共4个

第一章基础图案设计 第一节图案概述 一、教学目标 1、知识与技能目标： 通过学习，了解图案的概念，类别和要素、风格。 2、过程与方法目标： 通过分析和欣赏图案作品，加深学生对图案类别、要素和风格的掌握。 3、情感态度与价值观目标： 通过对图案概述的学习，激发学生对图案的兴趣和热爱。 二、教学重点：了解图案的概念、类别、要素和风格特点。 三、教学难点：通过学习，认识图案在生活中的作用。 四、教具准备：课件PPT 五、教学方法：讲授法、讨论法、欣赏法 六、课时安排：一课时 七、教学过程： 一、新学期课前导入。 1、对新学期任务和学习内容进行安排； 2、对新学期作业制度的设置，强调课堂纪律和作业要按时完成；对积极参加校内外的美术活动获奖的学生期末总评进行加分等。 二、学习新课，图案概述。 1、了解图案的概念

（图案是一种具有实用性和装饰性的美术形式。） 2、图案的类别 (这部分内容的学习，通过展示图片，让学生先学会区分，然后教师总结。）（1）从形式上分：平面图案和立体图案； （2）从造型性质区分：基础图案和专业图案； （3）从构成形式分：单独图案、连续图案及综合图案。 3、图案的要素 （1）平面图案由纹样（造型）、构成（组织、排列、构图）、色彩、机理所组成，任何平面图案都超不出此范围。但某些平面图案并不一定包括全部要素。 （2）立体图案由形体、结构、纹饰（纹样及组织、排列，图形与构图）、色彩和机理所组成。 （教师结合图片进行讲解分析） 4、图案的风格 风格是指一个时代，一个流派，包括每个时代的个人的文艺作品所表现出的比较稳定的主要思想特点和艺术特点，它可因时代，民族的不同而不同。 我国传统图案分为:华丽风格、朴素风格。 三、思考与讨论 图案存在于自己生活中的哪些方面有什么作用 八、板书设计 概念 第一节图案概述类别

数据库设计教案

数据库设计 成功的数据库设计是应用系统开发的基础。数据库设计是一项非常复杂的工作，必须严格按照工程化步骤实施。数据库设计还需要丰富的经验。数据库设计要求形成规范完整的文档资料。 目的: 设计出能满足用户需求的性能良好的数据库。 基本任务：根据用户对象的信息需求、处理需求和数据库支持的环境（硬件、操作系统与DBMS），设计出数据模式。 信息需求：主要是指用户需要从数据库中获得的信息的内容与性质，确定用户对象的数据及其结构，它反映了数据库的静态要求。 处理需求：表示用户对象的行为和动作，即用户要完成什么处理功能，它反映了数据库的动态要求。 数据库设计中的两种方法：面向数据的方法——以信息需求为主，兼顾处理需求；面向过程的方法——以处理需求为主，兼顾信息需求。 数据库设计过程：需求分析（调研分析）、概念设计（E-R模型）、逻辑设计（转换成某种DBMS 支持的逻辑数据模型，如关系型）、物理设计（在存储设备上选定存储结构和方法、一般由DBMS完成）、实施与运行维护。 一、需求分析 1、任务 调查现实世界要处理的对象，明确用户的各种需求，在此基础上确定新系统的功能。 2、步骤 收集资料：了解现行业务处理流程、对新系统的要求、收集全部数据资料，如报表、合同、档案、单据、计划等。 分析整理资料：对收集到资料分析、抽象与概括，确定数据库信息内容与数据处理内容。 绘制数据流图：使用数据流图描述系统的功能。 编写数据字典：对数据流图中各类数据进行描述的集合。 二、概念设计 1、目的 在需求分析的基础上，确定系统中所包含的实体，分析每个实体所具有的属性，以及实体之间的关系。 2、方法 （1）集中式模式设计法 根据需求由一个统一机构或人员设计一个综合的全局模式。它强调统一与一致，适合于小型或并不复杂的单位或部分。 （2）E-R模型与视图集成法（局部-集成） 将一个单位分解成若干个局部应用，先对每个局部作局部模式设计，建立各个部分的视图即分E-R图，然后以各视图为基础进行集成。集成过程需对视图作修正，然后合并成全局概念模式，这种方法能较好地反映需求，适用于大型系统的设计。 3、数据库概念设计（E-R模型与视图集成法）的过程 首先选择局部应用；再进行局部视图设计即E-R图设计；最后对局部视图进行集成得到概念视图。 （1）选择局部应用 根据系统的具体情况，在多层的数据流图中选择一个适当层次的数据流图，让这组图中每一部分对应一个局部应用，以这一层次的数据流图为出发点，设计分E-R图。 （2）局部视图设计次序

图案设计教案

江西应用技术职业学院教案首页

江西应用技术职业学院教案首页 第一章走进图案 【引入】：（从衣、食、住、行、用各方面的图案应用实例引出图案与我们的关系）装饰图案作为造型艺术之一，来源于生活又不同于生活，它

是艺术家通过提炼、概括、归纳、夸张、取舍等艺术手段，创造出的具有比现实生活更高，更强烈，更典型，更理想的可视图形。 第一节图案的起源与发展 【讲述】： 图案早于绘画和文字，是人类创造的最古老的艺术形式。原始社会人们就已经在制造的工具和器皿上施加纹饰图案作为装饰，还有各种充满想象的奇异图腾、纹身等。“图案”一词最早源于20世纪初日本对英语单词“Design”（设计）的翻译，意思指所有关于形状、构造、色彩、装饰等进行预先设计的总称。如今的图案一般指平面设计图形，表现为装饰纹样的形式，已经不能代表设计的全部含义。 【粗体为板书内容】： 一、图案的含义： 1、广义上讲：它是工艺美术品，日用品，或工业产品造型、构成、色彩以及花样的预先设计的图样总称。 2、狭义上讲：是指一件器物或产品表面的装饰纹样。 二、图案的分类： 1、按学习目的分： ①基础图案：学习图案的基础理论，掌握图案的组织构成能力和表现技 法。 ②工艺图案：为适应某种产品或工艺美术品的成形而进行的意图设计， 如染织图案，陶瓷图案，服装图案等。 2、按性能用途分：

①、平面装饰图案（学习重点）：着重于纹样和色彩的设计，如染织图 案，壁挂图案，地毯图案，印刷品广告，包装，书刊装饰设计等。 ②、立体装饰图案：着重于造型结构设计，并在形体上作适当的纹样装饰和色彩配置，如环境艺术设计，工艺品设计，产生造型工业美术设计。 ③、综合装饰图案：指立体装饰图案和平面装饰图案相结合的装饰图案设计。如展示设计，舞台形象设计等。 三、图案的特性： 1、艺术性和实用性相结合：图案被广泛运用的各种生活用品和科技产品 中，与生活紧密相关。 2、装饰性（即艺术感染力）：图案的形式美、造型、色彩、结构组织等 都要考虑审美价值和装饰性。 3、制约性：受工艺制作，材料属性，适用性，经济性，艺术性等多方面 制约。 4、多样性：表现于手法多样，使用材料多样，善于吸取其它艺术之精华， 丰富内容和表现技巧。 三、学习图案的方法： 1、写生到变化：通过写生获取素材，观察、熟悉、了解对象，进而进行图 案变化设计。 2、现有素材再创造：通过学习中外传统、民俗图案，从现有图案素材中发 掘新意，或打散重组，或大胆想象，合理利用进行图案的再 创造。 第二节中国传统图案