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高中地理最基础考点系列考点地球上存在生命的条件新人教必修

考点2 地球上存在生命的条件

分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体分析如下：

分析地球上生命存在的条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体如下图所示：

读下表，完成(1)～(2)题。

(1)

A．金星位于地球和火星之间 B．水星公转方向自东向西

C．水星昼夜温差比地球大 D．金星表面平均温度比水星低

(2)地球上存在生命物质的重要原因是( )

①地球上有水，其他行星上没有水②地球上有适合生物呼吸的大气存在③地球上的温度在100℃以下，利于形成分子④太阳与地球的距离适中是存在生命物质的重要基础

A．①②B．②③ C．③④ D．②④

【答案】(1)C (2)D

读下图，回答1～2题。

1．图中的天体M可能是( )

A．月球或水星B．水星或金星

C．金星或木星D．火星或土星

2．与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是( )

①没有适合生物呼吸的大气和水②没有坚硬的地表

③距日较近，表面温度较高④体积和质量很小

A．①②B．③④

C．①③D．②④

【答案】1.B 2.C

“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。在下图所示的“生命宜居带”中，可能出现生命的主要影响因素是(

)

A．温度条件B．恒星质量

C．行星体积D．大气成分

【答案】A

【解析】据图分析，恒星质量影响恒星与行星的距离，而距离决定了行星的温度。

每道试题20分，总计100分

当前各国新一轮空间竞争正向深空拓展，被称为“袖珍地球”的火星正成为新一轮空间竞争的焦点。由于各国在空间探测中一般遵循“谁先占有，谁先开发，谁先受益”的原则，多位专家预言，在未来几个世纪内，各个发达国家将在火星开发中掀起一场新的“圈地运动”。分析下表，完成1-2题。

A．重力加速度大小 B．公转周期长短

C．表面温度高低 D．昼夜交替周期长短

【答案】D

【解析】由表可知，火星与地球最接近的是自转周期，自转周期的长短决定着昼夜交替周期的长短。2．人类深空探测对火星情有独钟的原因是( )

A．有生命存在

B．是距地球最近的行星

C．有昼夜交替

D．是八大行星中与地球自然环境最相近的行星

【答案】D

据英国《每日邮报》最新报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。据此回答3～4题。

3．天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在，该行星无生命存在的原因是( ) A．上面没有水 B．距离恒星太近

C．温度太低 D．不存在大气层

4．人类正设法探寻太空生命。如果某颗星球上存在生命，那么这颗星球必须具有( )

①足够大的体积和质量②与所绕转的恒星之间有适宜的距离③与地球完全相同的各种化学元素④大致与地球相似的地质历史过程

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

【答案】3.B 4.B

【解析】3.由“热气腾腾”可知，该类地行星距恒星太近，没有适合生命存在的温度条件。4.生命的存在必须具有适宜的温度、适宜生物呼吸的大气和有液态水的存在，因此B项正确。

5．阅读材料，完成下列问题。

材料设想在距离地球5×105亿千米的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天，地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号：“亲爱的外星朋友，你们好！我们是X星球上的居民，我们的星球将于10年后毁灭，因此我们打算移居外星球。如果贵星球愿意接纳，请给予回复，并告知你们的位置，以便我们寻找。万分感谢你们的援助！”

(1)X星球上有生命存在，猜想它应该具备哪些条件？

(2)假如地球愿意接纳X星球上的居民，你将怎样告知外星朋友地球在宇宙中的位置？

(3)外星朋友最终能收到地球上发出的援助消息吗？为什么？(提示：①计量天体间距离的基本单位是光年，1光年表示光在一年中传播的距离，光在真空中的传播速度为3×105千米/秒。②远距离传递信息主要靠电磁波，电磁波在真空中的传播速度等于光速。)

【答案】

(1)这颗行星应该离它所在的天体系统中心天体的距离适中，使它具有适合生物生存的温度；有适当的体积和质量，其引力使它的外围形成大气层，大气中有适合生物呼吸的成分；处于一个相对稳定和安全的宇宙环境之中。

(2)地球位于银河系中的太阳系，离中心天体太阳1.5亿千米处，是太阳系八颗行星中离太阳由近到远数的第三颗行星。

(3)不能。因为1光年相当于9.460 8×1012千米，该行星距离地球50万亿千米，即距离地球超过5光年。远距离传递信息靠的是电磁波，电磁波传播的速度等于光速，即信息从该行星传到地球已用了5年多时

间，从地球传到该行星又需要5年多时间，已超过10年。

高一地理地球上的大气练习题1

《地球上的大气（一）》（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意） 1. 冬季，农民人造烟幕防止农作物受冻。读“太阳辐射和地面辐射、大气逆辐射关系示意”图，图中箭头能表示其原理的是（）读下图(图7)，回答2～3题。 2.上述图中纬度相同的四地，昼夜温差最小的是 A ．a B ．b C ．c D ．d 3．导致上题中昼夜温差最小的作用是 ①大气对太阳辐射的削弱作用 ②地面对太阳辐射的吸收作用 ③大气的保温作用 ④地面的辐射作用 A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 4. 下列四幅等压线图（单位：百帕）中，能正确反映北半球近地面风向的是（） a b c d 图

5. 图2为北半球某地地面状况示意图，7月份该地天气晴朗、稳定少变，则该地白天因热力原因形成的等压面分布状况如图3中图所示。 6. 读“北半球等压线分布图”（图1），Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处风向箭头画法正确的是下图是“某月份海平面气压沿30°纬线的分布（局部）图”，读图回答7—8题。

7、该图表示的是 A. 1月份30°N 的气压分布 B. 1月份30°S 的气压分布 C. 7月份30°N 的气压分布 D. 7月份30°S 的气压分布 8、影响图示气压分布的主导因素是 A. 洋流性质 B. 海陆分布 C. 地形地势 D. 气压带的季节移动读图3，完成9～10题。 9．此时亚洲东部盛行（） A ．西南风 B ．东南风 C ．西北风 D ．东北风 10．图中所示月份北半球被切断的气压带是（） A ．副热带高气压带 B. 副极地低气压带 C ．极地高气压带 D ．赤道低气压带读图7，完成11—13题。高气图3 亚欧大陆气压状 0° 90° 180° 996 1004 1012 1020 （百帕）

(完整版)2020届高考人教版地理一轮复习_第三章地球上的大气常见天气系统

课时作业(九) 常见天气系统作业时间：月日 (2019北京昌平区上学期期末联考)霾主要出现在近地面低空静风或微风，相对湿度不大的大气形势下。下图为四种地面天气系统图。读图，回答1～2题。 1．最有利于形成霾的天气系统是( ) A．甲B．乙 C．丙D．丁 2．某地冬季受甲天气系统影响，可能出现( ) A．地面气压下降B．阴雨天气 C．地面气温上升D．无风或微风答案：1.D 2.B 解析：第1题，据图可知甲为冷锋天气系统，乙为暖锋天气系统，丙为低气压(气旋)天气系统，丁为高气压(反气旋)天气系统。据题干知，霾主要出现在近地面低空静风或微风，相对湿度不大的大气形势下，而甲、乙、丙、丁中，只有高压(反气旋)天气系统盛行下沉气流，近地面低空静风或微风，降水少，相对湿度不大，其他均可带来降水，故选D项。第2题，甲为冷锋天气系统，某地冬季受甲天气系统影响，气温下降，气压升高，可能出现阴天、降温、大风、雨雪天气，故选B项。 (2019北京石景山区上学期期末联考)读我国北方某城市天气与空气质量情况表，回答3～4题。时间天气状况日平均气温最大风力空气首要污染物第一天多云11 ℃5级总悬浮颗粒物第二天阴雨8 ℃8级总悬浮颗粒物第三天晴 3 ℃4级NO2

4．与第二天相比，第三天( ) A．大气逆辐射作用较弱 B．大气对太阳辐射削弱作用强 C．气温日较差小、光照强 D．大气吸收地面辐射能力较强答案：3.C 4.A 解析：第3题，从表中数据看该城市气温降低、风力增大、阴雨，故该天气系统是冷锋，C是锋面气旋，其他都不符合，选C项。第4题，从表中数据看与第二天相比，第三天晴，大气逆辐射作用较弱，A项正确；第三天晴，大气对太阳辐射削弱作用弱，B项错误；第三天晴，气温日较差大，光照强，C项错误；第三天晴，大气吸收地面辐射能力较弱，D项错误。 (2019江西宜春一模)洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气，路面是否有积雪和泥水，是否容易使汽车溅上泥水，是否有沙尘等天气条件，给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级，级数越高，就越不适宜洗车。读2016年3月16日17时某区域地面天气图，回答5～6题。 5．图中①②③④四地，洗车指数数值最低的是( ) A．①B．② C．③D．④ 6．如果图中等压线状况维持不变，某自驾游汽车从②地经③地到④地，天气变化可能是( ) A．气温：暖—冷—暖 B．气压：低—高—低 C．降雨：晴—雨—睛 D．风向：西北风—西南风—东南风答案：5.A 6.D 解析：第5题，①地受高压控制而为晴朗少风天气，利于洗车，故洗车指数数值最低，A项正确。而其他三地位于锋面附近而多大风、阴雨天气，不利于洗车而洗车指数较高。第6题，②地位于冷锋锋后，为低温、阴雨天气，风向为西北风；③地位于冷锋锋前，受暖气团控制，气温较高，为晴朗天气，风向为西南风；④地位于暖锋锋前，多阴雨天气，受冷气团控制而气温较低，风向为东南风。故D项正确。 (2019广东茂名一模)读图，回答7～8题。

高中地理存在生命的行星测试题

高中地理存在生命的行星测试题 2019.2 本试卷共4页，100分。考试时长60分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题近日，美国国家航空航天局(NASA)官网宣布：美国于1977年9月5日发射的“旅行者”1号已经飞出了太阳系。这是第一个进入了星际空间的人造天体。据此完成下列各题。 1．“旅行者”1号在发射后的飞行过程中 A．观测到太阳系八大行星的自转方向全部相同 B．先后穿越了类地行星、远日行星、巨行星这些行星轨道面 C．共观测到六次太阳耀斑的周期性活动变化 D．穿越了密集的小行星带 2．目前，“旅行者”1号应位于 A．地月系B．银河系 C．太阳系D．河外星系 3．若“旅行者”1号在今后的飞行过程中发现一颗适合生命存在的行星，可推断该行星 A．自转周期与地球相同B．可能存在液态的水 C．大气成分以氮、氧为主D．表面有肥沃的土壤 4．地球上拥有可供生物生存所需的液态水、适宜的温度和比较厚的大气层。这些条件被科学家称之为“金锁链条件”。下列有关成因的分析不正确的是 A．日地距离适中，温度适中 B．体积和质量适中，有适宜的大气 C．自转周期适中，昼夜温差较小 D．大小行星各行其道，宇宙环境安全地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，根据所学知识完成下列小题。 5．地球的普通性主要表现在 A．从运动特征看，地球与火星、木星很相似，自转周期较短 B．从结构特征看，地球属类地行星，体积质量比巨行星小，比远日行星大

C．从运动特征看，地球与其他七大行星都具有共面性、同向性、近圆性的特征D．从结构特征看，日地距离适中，公转周期适中 6．地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，其特殊性体现在 A．是太阳系中体积、质量最大的行星B．是八大行星中质量最小的行星 C．既有公转运动又有自转运动D．是太阳系中唯一存在人类的行星 7．地球的特殊性与地球的宇宙环境稳定有关。其宇宙环境稳定的原因有 ①太阳较稳定②大行星及小行星的公转方向不同 ③地球与太阳的距离适中④八大行星的公转轨道面几乎在同一平面上 A．①②B．③④C．①④D．②③ 下图为公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图。读图完成下列各题。 8．①行星是 A．水星B．金星 C．火星D．木星 9．与①、②行星相比，地球具备智慧生命存在的基本条件之一是 A．适宜生物呼吸的大气B．昼夜温差相对较大 C．复杂的地形和岩石圈D．不受太阳活动影响 10．此时 A．地球位于近日点附近B．北极地区极光绚丽 C．地中海沿岸炎热干燥D．南极地区出现极昼 11．图中三大行星的共性特征是 A．体积大小相近B．表面温度相近 C．自转周期相同D．公转方向相同新华社华盛顿2017年8月21日电，当天，美国西海岸的俄勒冈州迎来日全食，美国华盛顿时间（西五区）13时16分，太阳被月亮完全“吞没”，据此回答下列问题。12．下列关于日食的叙述，正确的是( )

高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球练习题

第一章宇宙中的地球课后练习区·基础过关一、选择题 1.以下天体与我们的视觉对应正确的是 ( ) A.星云---------一闪即逝 B.行星----------圆缺多变 C.彗星----------拖着长尾 D.月亮 ---------轮廓模糊 2.下列事物中，与“天宫—号”空间实验室不属于同—类的是 ( ) A. 太空中的人造卫星 B.“天宫一号”中的科学家不小心丢在太空中的牙刷 C. 太空中的航天飞机 D. 拖着长尾的哈雷彗星 3.下列属于天体的是（） ①地球②河外星③天空中飘动的云④星际空间的气体和尘埃 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月亮小，地球带着月亮跑。”重温儿时的童谣，完成4～5题。 4.童谣中出现的天体属 ( ) ①太阳系②地月系③银河系④河外星系⑤总星系 A.①③⑤ B.①②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③ ④⑤ 5．童谣中涉及的天体系统共有 ( ) A.1级 B.2级 C.3级 D.4级 6.天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（） A.太阳系→银河系→地月系→总星系 B.银河系→河外星系→太阳系→总星系 C.地月系→太阳系→银河系→总星系 D.地月系→银河系→总星系→河外星系 7.与银河系处于同一级别的天体系统是（） A.总星系 B.河外星系 C.太阳系 D.地月系 8.人类对宇宙的认识经历了漫长的时间，人类对宇宙的认识也不断深入。可见宇宙的范围尺度取决于 A.观测时间的延长 B.观测位置的变化 ( ) C.观测空间的差异 D.观测技术的提高

地球 1 1 5.52 1年23时56分火星0.11 0.150 3.96 1.9年24时37分 9.从表中可以看出四颗行星最接近的是 ( ) A.质量相近 B.体积接近 C.公转周期最为接近 D.平均密度 10.材料中所反映的太阳系的部分行星，其绕日公转方面具有一定的共同性。下列分析不正确的是 A.同向性一一各行星的自转方向都与地球的自转方向相同 ( ) B.共面性——各行星的公转轨道面与地球的公转轨道面近乎在同一平面 C.近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆 D.各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转行其道，互不干扰 11.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下，则 ( ) A.地球上将会被水淹没，人类无法在地球上生存下 B.地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质 C.地球上将不会有大气 D.地球上将只有固态和晶体物质 12.液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在” 有密切关系的是 ( ) ①地球的质量和体积适中②地球上昼夜更替的周期比较适中 ③太阳光照条件稳定④地球与太阳的距离比较适中 A.①② B.②④ C.①④ D.②③ 13.下图为“公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图”。与①②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一 ( ) A.适宜的大气厚度和大气成分 B．强烈的太阳辐射和充足的水汽 C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的地震和火山活动二、综合题： 14.读下面“地球在太阳系中的位置图”，回答问题。 A B C E F G H S D

生命存在的必要条件

生命存在的必要条件指导教师巫清华茫茫宇宙中，地球是一颗非凡的星球，尽管它小得像宇宙中的一粒沙尘，却拥有着如此复杂的生命。以现有的科技水平来说，人类并未发现还有任何一个星球存在着复杂生命体。那么生命存在的条件到底有哪些？到底存在多少，有多么苛刻的条件才能造出非凡的地球呢？关于地球的特殊性，课本并未做详细的介绍，经过整理资料，笔者发现生命存在必要条件最常见的一共有20 条之多，其中最为重要的是以下7 点。条件一：存在液体的水可以说水是生命的一部分，任何生命都需要水，如植物的生长、水生物的生存、动物体内的循环。水的化学特性，恰好支持以碳元素为基础的生命，能在水的这些特性中生存，包括溶解，并传送生命所必须的化学养料。如在生物体内，水可溶解各种营养物质，脂肪和蛋白质等要成为悬浮于水中的胶体状态才能被吸收；水在血管、细胞之间川流不息，把氧气和营养物质运送到组织细胞，再把代谢废物排出体外；水有利于体内化学反应的进行等。水吸收太阳热能的能力对地球有着关键的影响，水能吸收太阳能，起到保温的作用，水吸收热能的时候不仅能调节温度同样也在储存能量，所以巨大的水体是调节地球表面温度的最关键条件之一。如果地球表面不是现在的“七分海洋，三分陆地”，而是很多人期望的那种陆地多海洋少的格局，那么地球温度也会让人类无法忍受。

条件二：需要一个有氧的大气大气只占地球直径的1%它由78%勺氮气，21%的氧气和w 1% 的二氧化碳气体等组成。在地球上，氧气和氮气的比例也是至关重要的。氧气浓度过低则会导致呼吸不畅甚至缺氧死亡；氧气浓度过高则会导致氧中毒，严重的将危及生命。由于大气的削弱作用和保温作用，大气层确保了温和的气候，阻挡了各种来自宇宙的有害辐射。并且配合得恰到好处的气体又是液态的水和复杂生命所必须的。条件三：行星与它的恒星之间有适当的距离一个可住人的行星必须生存在所谓的黄金地带，它不能太热，也不能太冷，必须恰到好处，水温也要恰到好处。液体的水帮助人类确定了可住人的界线，如果太热水就会蒸发，如果太冷水就会像今天的火星一样结成冰。在太阳系中可住人的区域是非常狭窄的，只有在远离金星轨道以外到火星以内的环带才可住人，如果地球与太阳的距离只要再接近5%，地球表面的温度就会过高，达到华氏900 度。相反，如果地球再远离20%就会像火星一样在大气层周围形成二氧化碳的云雾，使它表面进入冰雪和严冬，会消灭一切生命。条件四：特殊的板块运动地壳是由多个板块组成的，而这些板块在不断的移动，这种动态的地质有各种调节作用，如地球内部的温度回收碳，将生命必须的元素混合，还有改变大陆的形状，形成高低起伏的地形等。高低起伏的地形对水循环的实现和保持生物的复杂多样性十分重要，保证

高一地理地球的运动专题练习题

1 地球的运动专题——选择题（一） 1、与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是 A.90°W ，89°S B.80°E ，40°N C.10°E ，1°S D.180°，71°N 2、下图中，不能正确表示地球自转方向的是 3、每年“五一”期间，太阳直射点的位置及其移动方向是 A.北半球，向南移动 B.北半球，向北移动 C.南半球，向南移动 D.南半球，向北移动 4、下列地理现象，主要是由于地球自转产生的是 ①昼与夜 ②昼夜更替 ③长江入海的河道逐渐向南迁移 ④极昼和极夜 A.①③ B.②③ C.①②③ D.①②③④ 5、关于太阳高度的正确叙述是 A.昼半球各地太阳高度都大于0度 B.晨昏线上，太阳高度小于0度 C.某一地点，一天中太阳高度不会发生变化 D.纬度高的地方太阳高度总是较大 6、在酒泉向正东方向发射的火箭，由于地球的自转，火箭实际飞行的方向会 A.向北偏 B.向南偏 C.向东偏 D.向西偏 7、如果黄赤交角变小，下列说法正确的是 A.极昼极夜的范围变大 B.热带范围变大，寒带范围变大 C.太阳直射点的范围变大 D.温带范围变大 8、天安门广场上五星红旗与旭日同升，一年中升旗时间最早的日期 A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日某地有一幢楼，冬至日正午影长与楼房高度相同，据此回答下列9～10题： 9、该地正午太阳高度是 A.66°34′ B.23°26′ C.45° D.90° 10、该地纬度可能是 ①23°26′N ②21°34′N ③25°26′N ④68°26′S A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 11、下左图是一幅经纬网图，在ABCD 四点中，最早沐浴到新世纪阳光的是 A.A 点 B.B 点 C.C 点 D.D 点 12、下中图为昼长时间变化曲线图，4条曲线所代表的地区纬度从低到高的正确排列是 A.abcd B.cadb C.dcba D.bcad 13、下右图是一年中不同节气晨昏线图，在北半球按季节更替次序排列顺序与图幅相符的是 A.a 冬至b 秋分c 夏至d 春分 B.a 夏至b 秋分c 冬至d 春分 C.a 冬至b 春分c 夏至d 秋分 D.a 夏至b 春分c 冬至d 秋分

高考地理专题练习地球上的大气(附答案和解析)

高考地理专题练习（三）地球上的大气一、选择题（2016·高考浙江卷）图乙为探空气球10天中随气流漂移路线图，图中数字所指的黑点为每天相同时刻的气球位置。图甲为图乙的局部放大图。图甲中虚线表示近地面空气运动。完成1~2题。 1．下列路段中，探空气球受水平气压梯度力作用最大的是（） A．③至④B．④至⑤ C．⑥至⑦D．⑨至⑩ 2．图中⑦、⑧两点间近地面受（） A．暖锋影响，吹西北风 B．冷锋影响，吹西南风 C．暖锋影响，吹东南风 D．冷锋影响，吹东北风（2014·高考山东卷）下图为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图，图中甲、乙两地经度相同。完成下题。 3．此后，来自乙地的气团使甲地的天气发生明显变化。造成此次天气变化的天气系统是（） A．气旋B．反气旋 C．冷锋D．暖锋 4．（2014·高考四川卷）我国“嫦娥三号”月球探测器于北京时间2013年12月2日1时30分，在四川西昌卫星发射中心成功发射。发射时，发射场及其周围地区可能处于（） A．冷锋过境时B．暖锋过境时 C．低压控制下D．高压控制下

图a为某日08时海平面气压分布图（单位：百帕），图b显示④地24小时内风的变化。读图，回答5~6题。 5．图a中（） A．①比②风速大B．①比③云量少 C．②比③气压低D．②比④气温高 6．锋通过④地的时间可能为（） A．上午B．下午 C．傍晚D．夜间（2017·广东七校联合体一模）下图为2015年2月8日8时（北京时间）世界局部地区海平面等压线（单位：百帕）分布图。完成7~8题。 7．此时丙地的风向为（） A．东北风B．东南风 C．西北风D．西南风 8．甲、乙两地的天气系统及对应的天气状况分别是（） A．甲——反气旋、晴朗；乙——气旋、阴雨 B．甲——低压、阴雨；乙——高压、晴朗 C．甲——气旋、晴朗；乙——反气旋、阴雨 D．甲——高压、阴雨；乙——低压、晴朗（2017·江西宜春二模）洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气，路面是否有积雪和泥水，是否容易使汽车溅上泥水，是否有沙尘等天气条件，给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级，级数越高，就越不适宜洗车。读“2016年3月16日17时某区域地面天气图”，回答9~11题。

高中地理必修1第三章《地球上的大气》测试卷(含答案)

第三章《地球上的大气》测试卷一、单选题(共20小题) 新华社消息，我国平均每年有20个天然湖泊消亡。统计表明，湖北省五十年代共有湖泊1 052个，有“千湖之省”的美誉，而目前只剩下83个。昔日“八百里洞庭湖”水面缩小四成，由我国第一大淡水湖退居成第二。阅读上述文字，完成以下三题。 1.20世纪末以来，国家采取哪些措施整治洞庭湖问题并使其面积“变大”() ①退耕还林①建设“三北”防护林体系工程①跨流域调水①退田还湖 A． ①① B． ①① C． ①① D． ①① 下图是从南极上空观察到的地球局部洋流示意图，图中箭头代表洋流流向。读图回答以下三题。 2.以①为中心的环流圈() A．其中的一支是西澳大利亚暖流 B．是南半球的中高纬环流 C．是南半球的副热带环流 D．位于印度洋，洋流流向会随季节而改变下图是模拟洋流系统的一个实验装置，在透明水槽的内侧分别安放4只风扇，且假定F1和F2表示大洋西侧。据此回答下列各题。 3.若同时开启风扇F1和F4，则该装置模拟的洋流系统是() ①北太平洋中低纬洋流系统①北太平洋中高纬洋流系统①南大西洋中低纬洋流系统①南大西

洋中高纬洋流系统 A． ①① B． ①① C． ①① D． ①① 下图为“世界水资源的供求关系图”。读图回答下列各题。 4.解决水资源短缺的主要途径是() A．发展节能工业 B．扩大水稻播种面积 C．跨流域调水 D．提高耕地的复种指数 2015年6月，太原市首次提出打造“海绵城市”的建设理念。海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”。雨量大的时候吸水，干旱的时候把吸收的水再“吐”出来。据此回答下列各题。 5.海绵城市建设对水循环的影响包括() ①调节地表径流①调节水汽输送①减少地下径流①增加地表下渗 A． ①① B． ①① C． ①① D． ①① 下图为“水圈的构成示意图”。读图回答下列各题。

地球具有适合生物生存的大气条件

地球具有适合生物生存的大气条件大气层的形成：我们知道体积和质量越大，产生的引力越大。如果体积和质量太大，所产生的引力就会很大，会使星球表面的大气受到的引力太大而密度很大，不适宜生物的生存。如果体积和质量太小，星球所产生的引力太小，不足以抵抗由于自转引起的向心力，这样星球表面的气体就会被甩出去而形成不了大气层。地球的质量适当，所以能形成大气。大气组成：地球的大气是由77%的氮，21%氧，微量的氩、二氧化碳和水组成。原始大气：地球初步形成时，大气成分主要是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气，不适合生物生存的需要。经过漫长的演化过程，地球大气转化为以氮和氧为主的、适合生物呼吸的大气。地球大气高空的氧气在太阳紫外线照射下合成臭氧，形成臭氧层。臭氧层的臭氧大量吸收紫外线，可以保护生物不受紫外线的伤害。二氧化碳和臭氧层的演变、形成：二氧化碳：大气中可能存在大量的二氧化碳，但是几乎都被组合成了碳酸盐岩石，只有少部分溶入了海洋或给活着的植物消耗了。现在板块构造与生物活动维持了大气中二氧化碳到其他场所再返回的不停流动。大气中稳定存在的少量二氧化碳通过温室效应对维持地表气温有极其深远的重要性。温室效应使平均表面气温提高了35℃（从冻人的-21℃升到了适人的14℃）；没有它海洋将会结冰，而生命将不可能存在。臭氧层：在绿色植物尚未出现于地球上以前，高空尚无臭氧层存在，太阳远紫外辐射能穿透上层大气到达低空，把水汽分解为氢、氧两种元素。当一部分氢逸出大气后，多余的氧就留存在大气中。在此过程中,因太阳远紫外线会破坏生命,所以地面上就不能存在生命。初生的生命仅能存在于远紫外辐射到达不了的深水中,利用局地金属氧化物中的氧维持生活,以后出现了氧介酶(Oxygen-mediating enzymes)，它可随生命移动而供应生命以氧，使生命能转移到浅水中活动，并在那里利用已被浅水过滤掉有害的紫外辐射的日光和溶入水中的二氧化碳来进行光合作用以增长躯体，从而发展了有叶绿体的绿色植物。于是光合作用结合水汽的光解作用使大气中的氧增加起来。大气中氧的组分较多时，在高空就可能形成臭氧层。这是氧分子与其受紫外辐射光解出的氧原子相结合而成的(见大气臭氧层)。臭氧层一旦形成，就会吸收有害于生命的紫外辐射，低空水汽光解成氧的过程也不再进行。于是在低空，绿色植物的光合作用成为大气中氧形成的最重要原因。这时生命物因受到了臭氧层的屏护，不再受远紫外辐射的侵袭，且能得到氧的充分供应，就能脱离水域而登陆活动。总之，植物的出现和发展使大气中氧出现并逐渐增多起来，动物的出现借呼吸作用使大气中的氧和二氧化碳的比例得到调节。氨气最后逐渐转变为氮气。

高中地理专题复习教案：地球和地球运动

高中地理专题复习教案地球和地球运动一、高考展望 1、通过地球光照图及其变式，考查学生计算时间、判断昼夜长短等能力。 2、由单纯考查地球知识转向考查这些知识的应用，由单一视角切入向多视角综合考查转变。二、知识总结（一）地球知识 1．形状和大小。地球形状是一个两极部位略扁的不规则的球体。地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。赤道周长约为4万千米。 2．纬线和纬度、经线和经度。（1）纬线：纬线都是圆，也称为纬线圈，长度不等。赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后成一点。纬线指示东西方向。纬度：赤道是零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，用“N”作代号；赤道以南的纬度叫南纬，用“S”作代号。北纬、南纬各有90°。低纬、中纬和高纬。南北半球划分。（2）经线：也叫子午线。经线是半圆，所有经线长相等。经线指示南北方向。经度：零度经线叫做本初子午线。从本初子午线向东、向西各分作180度，以东的180°属于东经，用“E”作代号；以西的180°属于西经，用“W”作代号。东西180°经线合为一条经线。用20°W 和160°E的经线圈，将地球分为东、西,两个半球。（二）根据经纬网确定地理坐标的方法利用经纬网可以准确地确定地球表面上任何一点的地理坐标，中学生常见的经纬网图(图1)有以下三种形式：侧视图俯视图圆柱投影图图1 ①确定纬线与纬度在侧视图和圆柱投影图上，纬线为直线。纬度数值向北增大的为北纬，向南增大的为南纬；在俯视图上纬线为一组同心圆，若圆心为北极点，各纬线均表示北纬，且数值向北极点增大。 ②确定经线与经度在侧视图上，经线是连接南北两极的线；在俯视图上经线是由极点向四周呈放射状的一组线段；在圆柱投影图上经线是与各纬线垂直的线段。不论在哪种经纬网上，东经度数值随着地球自转方向增大，西经度数值随地球自转方向减少。（三）利用经纬网计算距离在经纬网图上可以根据经纬度量算两点之间的距离。纬度1°对应在地面上的弧长（即经线长度）大约是111km，赤道上经度1°对应在地面上的弧长大约也是111km，因此只要知道了任意两地间的纬度差，或者是赤道上任何两地的经度差，就可以计算它们之间的实际距离。全球各地纬度1°的间隔长度都相等（因为所有经线的长度都相等），大约是111km/1°。赤道上经度1°的间隔长度最大，约为111千米，由于各纬线从赤道向两极递减，南北纬

高中地理关于地球上的大气的专题练习和答案.doc

高中地理关于地球上的大气的专题练习和答案一、选择题 (2016·山东济南高三期末考试)下图示意地球大气受热过程。读图，回答下题。 1.“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”，主要是因为此时( ) A.①强 B.②弱 C.③弱 D.④强解析诗句的意思是连日天气阴霾，孕育着雨意，所以霜也下得晚了。因为阴天，大气逆辐射强，大气D对。诗人庆幸留下了干枯的荷叶，可以听到雨打荷叶的声音，与图示内容无关。①是太阳辐射，②是云层的反射作用，③是地面辐射，对霜来的晚无影响，A、B、C 错。答案D (2016·山东济宁3月一模)贝加尔湖是世界上最深和蓄水量的淡水湖。俄国作家契诃夫曾描写道：“湖水清澈透明，透过水面就像透过空气一样，一切都历历在目，令人赏心悦目……”。下面甲图为贝加尔湖位置示意图，乙图为某年5月贝加尔湖遥感影像。读图完成2～4题。甲乙 2.贝加尔湖“湖水清澈、温柔碧绿”的主要原因，不包括( ) A.水量大，自净能力强 B.湖中藻类植物繁殖快 C.流域内植被覆盖率高 D.湖泊周围人类活动少

3.贝加尔湖区与周边地区的气温存在较为显著的差异。贝加尔湖与周边水域相比( ) A.结冰期早，化冰期早 B.结冰期早，化冰期晚 C.结冰期晚，化冰期早 D.结冰期晚，化冰期晚 4.贝加尔湖周围地区冬季平均气温约为-38℃，而冰层以下的水温与夏季接近，其原因是( ) A.湖底地壳运动活跃，释放大量热能 B.终年寒冷，湖水温度变化小 C.冬季阳光透过冰层，形成“温室效应” D.夏季冰雪融水注入解析第2题，“湖中藻类植物繁殖快”会使湖水变绿，影响湖水清澈透明程度。第3题，贝加尔湖面积较大，热容量大，与周边(小块)水域相比，升温慢，降温慢，故其结冰期晚，化冰期也晚。第4题，冰层起到“玻璃温室”的作用，使得冰层以下的水温较高。答案2.B3.D4.C (山东省潍坊市2016届高三第一次模拟)湖陆风包括湖风(出湖风)和陆风(24小时为周期的地方性风。图1示意洞庭湖与岳阳市之间一天中某时刻测得的湖陆风垂直结构，图2示意洞庭湖东北部的岳阳市某日6～14时的气温与湿度变化。据此完成5～7题。 5.图1所示时刻( ) A.①处为陆风 B.②处更易形成降水 C.③处风力小于① D.④处盛行上升气流

(鲁京津琼)高考地理大一轮复习第三章地球上的大气学科关键能力提升3教案(含解析)新人教版必修1

（鲁京津琼）高考地理大一轮复习第三章地球上的大气学科关键能力提升3教案（含解析）新人教版必修1 学科关键能力提升3 一、获取和解读地理信息典例1秘鲁是世界有名的“无雨之城”，却又多雾潮湿。首都利马纬度低，却又“四季如春”。下图为“秘鲁的区域图”和“利马的气候资料统计图”。据材料回答下题。秘鲁首都利马气候具有少雨、多雾特征，试分析其成因。答案少雨：该地位于东南信风背风坡，降水少；沿岸寒流减湿作用明显。多雾：临近海洋，水气充足；沿岸寒流降温作用明显，水汽易凝结成雾；冬季近地面气温低，形成逆温层，不利于浓雾扩散。解析该地位于东南风背风坡，降水少。沿岸寒流减湿作用明显，所以气候少雨。多雾天气，要从雾的形成条件分析，包括水汽、降温、逆温等因素。该地临近海洋，水汽充足。沿岸寒流降温作用明显，水汽易凝结成雾，冬季近地面气温低，形成逆温层，不利于浓雾扩散，所以形成多雾天气。思考：你从上述材料中解读到了与本章相关的哪些信息？答案秘鲁降水少，多雾；秘鲁主要位于6°S～18°S之间的大陆西岸；利马位于大陆西海岸；利马气温介于15℃与20℃之间，降水较少，7、8月略多。典例2(2019·广东湛江模拟)我国民间以农历立春作为春季的开始，但气象学上通常把连续5天日平均气温稳定超过10℃的第一天视为春季的开始。读“我国各地平均入春时间等值线分布图”，回答下题。

影响我国东部地区平均入春时间差异的最主要因素是( ) A．地形B．纬度位置 C．海陆分布D．大气环流答案 B 解析读图分析可知，我国东部地区入春时间等值线与纬线大致平行，自南向北，纬度越高，温度越低，入春时间越迟，因此影响入春时间最主要的因素为纬度位置。B正确。思考：你从上题材料和设问中解读到哪些与本章相关的信息？答案入春时间等值线类似于等温线，若折算为同一日期，越往北等温线的数值越小，即温度越低；设问地点仅限于我国东部地区。典例3(2019·安徽合肥模拟)下图为“安徽省某日14时和20时天气形势图”。据此回答(1)～(2)题。 (1)从14～20时，合肥( ) A．风向变化较小，风力变小 B．风向变得相反，风力变大 C．风向变化较小，风力变大 D．风向变得相反，风力变小 (2)根据图示信息推测( ) A．14时宿州气温比合肥高B．14时宿州降水比合肥少 C．20时合肥空气质量好转D．20时黄山受冷气团控制答案(1)C (2)C

地球上生命的起源_(学案含答案)

地球上生命的起源导学案序号：10课题：地球上生命的起源课型：新授课时：2 主备：初审：终审人：备课时间：5、16上课时间：【学习目标】 1、描述生命起源的过程。 2、关注生命起源的不同观点 3、培养学生的发散思维、求异思维，尊重客观事实、不迷信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一、预习先行自主学习 1、有关生命起源的学说你了解多少？ 2、米勒设计的实验装置各有什么作用？ 3、你自己先描述一下生命起源的过程。二、互动探究合作求解 4、阅读教材P47--49资料分析1、2、3、完成下列问题。 (1)各小组讨论完成下列问题 ①地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别？ ②你认为原始地球上有生命吗？为什么？ ③根据米勒等科学家的实验结果，可以对生命的起源作出怎么样的推测？ ④陨石中含有构成生物体所需要的有机物，由此可以作出什么推测？ 5、阅读教材P49独立完成下列问题原始大气高温、紫外线简单( ) 地球降温与水蒸气( ) 凝结成雨水流入江河原始单细胞生物( )亿年后，有机物形成( ) （生命起源过程示意图）三、系统总结四、生活链接 6、在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命？为什么？五、强化训练当堂达标 7、科学家推测，原始生命的形成的时间，大约在地球形成后的多少年（） A、10亿年 B、15亿年 C、20亿年 D、30亿年 8、原始大气层里不含（）A、氧气B、氢气C、甲烷D、硫化氢 9、在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基酸的第一位人物是（） A、斯巴兰让尼 B、巴斯德 C、米勒 D、孟德尔 10、原始的生命起源于（） A、原始的大气层 B、原始的河流 C、原始的海洋 D、原始的高山 11、关于科学推测，正确的叙述是（） A、科学推测需要确凿的证据 B、科学推测需要严密的逻辑 C、科学推测需要丰富的联想和想象 D、以上三项都需要

高考地理必背知识点地球运动专题(全国通用)

高考地理必背知识点：地球运动专题 2013年高考在即，小编整理了高中地理必背考点（地球运动专题）供大家学习参考。 1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系 3、大行星按特征分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。 4、月球：(1)月球的正面永远都是向着地球，也有昼夜更替。 (2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风， (3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。 5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。 8.太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑--电离层--无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴 9、太阳辐射的影响：①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。 ②太阳能是我们日常所用能源。 10.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度：①线速度(由赤道向两极递减至0) ②角速度(除两极为0外，各地相等)

周期：①恒星日(23h56m4s真正周期) ②太阳日(24时，昼夜更替周) 意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水平运动物体的偏移(北右南左) 11、晨昏线：沿自转方向，黑夜向白天过渡为晨线，白天向黑夜过渡为昏线(晨昏线上太阳高度角为0度)。 12、晨昏线与经线：晨昏线与经线重合-----春秋分;晨昏线与经线交角最大----夏至、冬至 13、时间计算：所求时间=已知时间±区时差+ 途中时间 14、时区=经度/15°(若不整除，则四舍五入) 区时差=时区差 15、世界时：以本初子午线(0°)时间为标准时，也称为格林尼治时间，也是零时区的区时。 16、日期分割：零点经线往东至日界线(180°)为地球上的“今天”，往西至日界线为“昨天”。 17、日界线：自西向东越过日界线(不完全经过180°经线)日期减一天，自东向西越过日期加一天。 18、卫星发射基地的区位选择：自然因素(①气象条件需要天气晴朗②地球自转的初速度：取决于纬度和地势③地形平坦开阔); 人文因素(地广人稀，交通便利，符合国防安全需要)。 ①太原：技术力量强; ②酒泉：大陆性气候，晴天多; ③西昌纬度低，发射初速度大; ④海南文昌：纬度低，发射初速度大;海运便利。 19、公转速度：1月初--近日点—速度快，7月初--远日点—速度慢; 意义：①昼夜长短的变化②正午太阳高度的变化③四季的更替④五带的形成

人教版高中地理必修一知识点总结06401

高中地理必修一考点复习第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星系河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 1．2太阳对地球的影响一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球

2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴特点：周期性（约11年）、整体性。（课本P11活动）； ⑵影响：①造成无线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产生磁暴现象；③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。自西向东。北极上空俯视为逆时针。运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。角速度：除两极点外各地相等（15°∕h ）。近日点（每年1月初），速度快远日点（每年7月初），速度慢运动周期真正周期：一个恒星日=23时56分4秒昼夜交替周期：一个太阳日=24时真正周期：一个恒星年=365日6时9分 10秒直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒地理意义 1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带二、太阳直射点移动 23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断 23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。

第三章地球上的大气能力卷湘教版新版必修一

《地球上的大气》检测题一、单选题 1．下图为北半球近地面风向的是 A．A B．B C．C D．D 2．海面上的风力通常比陆地风力大些，原因可能是 A．水平气压梯度力大B．地转偏向力大C．摩擦力小D．水平气压梯度力小下图为某游客在黄山拍摄的“石猴观海”景观照片，读图完成下面小题。 3．图中的山地景观属于 A．黄土地貌景观B．花岗岩地貌景观 C．火山地貌景观D．喀斯特地貌景观 4．关于黄山云海气象万千的原因，叙述不正确的是 A．林木繁茂，湿度大，水汽多，容易成云致雾 B．山高谷深，峰顶和谷底，向阳处和背阳处温差大 C．黄山属于温带季风气候，夏季雨量充沛 D．云海变幻诡谲与山谷风的影响密切相关 “绿岛效应”是指在一定面积的縹地里气温比周图樑地或建筑聚集处气温低出0.5℃以上的现象,绿地和树木对小气候的改善明显。读图完成下面小题5．“绿岛”对小气候的改善作用主要体现在（） A．可以消除各种污染B．可以增加空气湿度 C．可以增大气温日较差D．可以增大地表风速 6．图中绿地与周围裸地或建筑区域的大气运动状况是（） A．近地面风由周围吹向绿地B．近地面风由绿地吹向周围 C．绿地气流上升D．裸地或建筑用地气流下沉 7．引起大气运动的根本原因是 A．地球自转B．地球公转 C．太阳辐射能在不同纬度分布不均D．海陆热力性质差异 8．当温室气体含量增加后，下图中大气受热过程明显增强的是（）全球气候变暖是一种和自然有关的现象，是由于温室效应不断积累，导致地气系统吸收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖。结合所学知识，回答下题： A．A1和B1B．A2和B1C．B1和C2D．A2和C 下图为“我国部分区域12月某日海平面等压线分布图”(单位:百帕)。读图，完成下列小题。

地球上存在生命的条件

一、地球上存在生命的条件 1.外部条件：①稳定的太阳光照条件；②比较安全的宇宙环境。 2.自身条件：①因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度）；②因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气前形成大气层（氮、氧为主）；③形成并存在液态水。二、太阳活动对地球的影响 1.对地球气候的影响：世界许多地区降水量的年际变化，与黑子活动的11年周期有一定相关性。 2.对地球电离层的影响：干扰无线电短波通信。 3.对地球磁场的影响：扰动地球磁场，产生磁暴现象。 4.在两级地区出现极光。考点二地球的自传一、地球自转的方向、速度与周期 1.地球自转方向 2.地球自转的速度 ? （1）除南北两极外，地球自转时球面上各点在单位时间内转过的角度相同，约为15°/h。这是因为地球自转360o所用时间约为24小时。（2）自赤道向两极，纬度越高，自转半径越小，单位时间内转过的弧线越小，即线速度越小。 ①地表任一纬度线速度：Vφ=2∏RCOSφ/24 ②自地表h高度上线速度：Vφ=2∏（R+h）COSφ/24 （3）在南、北极点，角速度和线速度均为零。 3.周期：1个恒星日（23时56分4秒）二、地球自转的地理意义 1.昼夜更替现象 2.地球水平运动物体的偏向

3.时间计算：由于地球自西向东转，所以东面的时间较早。（1）所求地的地方时=已知地的地方时±两地经度差×4分钟（2）所求地的区时=已知地的区时±两地时区差×1小时（3）时间与经度的计算模式——求某地的时间或经度，需要确定一条经线的经度和时间，如下图：在四个量中，往往要确定三个量是已知的，即根据每15°相差1小时或每1度相差4分钟可求出任一个。 ? （4）时区数与中央经线度数的求算：经度数除以15，余数小于7.5度，时区数即为得数；余数大于7.5度，时区数即为得数加1。时区数*15即为中央经线度数。 4.两个日期的划分（1）日界线（2）两个日期划分：180度经线和地方时为0：00的经线三、航天发射中心场址选择 1.位置：地球上线速度由赤道向两极递减，为了充分利用地球自转线速度，加大发射的推动力，发射场地纬度越低位置越优越。 2.方向：由于地球自西向东自转，借助于地球运动惯性的航天器的发射方向一般应朝向东方。 3.天气：多选在气象条件较稳定、云雾天较少的地区，因为晴天多，空气透明度好，有利于跟踪观测。 4.时间：一般选在夜间，因为夜晚发射升空时，地面光学跟踪测量设备易于捕捉跟踪目标。 5.地形：地形开阔地区较理想，便于对卫星的踪观测。地势较高较为理想，地球自转线速度较大。