成语接龙活动记录[精品文档]

成语接龙活动记录

成语言简意赅，形象生动，是中华民族几千年来灿烂文化的一部分，是中国语言宝库中的瑰宝。它经过千年的积淀，具有极高的智慧和思想内涵。

在平时的语文教学中，我非常重视学生的语言积累，家庭作业宁可少布置一点书面作业，也要让学生阅读至少半个小时的课外书，或是背一首古诗，或积累一些对孩子将来有用的东西。

为了更好地帮助孩子们积累成语，从这个星期开始，我们班开展了一项有趣的语文活动——成语接龙。成语接龙，也叫百花联珠。它对积累成语、开拓智慧，陶冶情操，提高修养，激发学习兴趣等都大有好处。

把孩子们分为7个语文学习小组。每组6人左右。每组中每天由一人给本组的每个同学准备一张小纸条，

要求：

1、每张纸条上写一个成语。

2、同组的六个成语必须相接，也就是要求前一成语末尾的字和后一成语开头的字相同，使所有成语首尾相连，承上接下，成为一条成语之“龙”。如：年富力强——强词夺理——理直气壮——壮志凌云——云中白鹤——鹤发童颜。每天的语文课开始前，8个语文小组开展成语接龙比赛，接得又顺又快又准确的小组得胜，加分。

总结：各种丰富的成语接龙游戏深受孩子们的喜爱，这样的活动还会继续在班上开展，敬请期待！

一字开头的成语接龙如下：

一字千金金枝玉叶叶公好龙龙马精神神采飞扬

扬眉吐气气壮山河河汾门下下笔成章章台杨柳

柳暗花明明辨是非非同小可可乘之机机关算尽

尽善尽美美中不足足智多谋谋事在人人面桃花

花言巧语语重心长长生不老老气横秋秋高气爽

爽然若失失道寡助助人为乐乐极生悲悲喜交集

集思广益益国利民民不聊生生龙活虎虎落平川

川流不息息息相关关门大吉吉祥如意

兴趣小组活动记录

（2015—2016学年度第二学期）

一、指导思想

课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，可课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。为此，我制定了以下课外阅读活动计划。

活动目标：

1、通过课外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其

终生发展奠基。

2、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。

3、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。

活动内容

第一课：读书的秘决

第二课快速阅读法的指导与训练

第三课课内得法课外活用

第四课《夏夜》《冬娃》

第五课《窗边的小豆豆》导读

第六课《名人故事》

第七课《三字经》片断阅读

采取措施

1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。

2、我的推荐：每周向其他学生推荐一篇好文章，或读给同学听，或展示在读书廊，互相交流。

3、实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无限共享。

4、举行各种读书活动：读书报告会、辩论会、演讲比赛、优秀作文展、手抄报展览等。

5、建立读书档案库：收集整理学生的读书笔记、心得体会等，记录学生读书成长过程。

活动记录表

周次第三周星期一地点三1教室

活动内容

第一课：读书的秘决

1、指导学生通过了解名人读书的方法心得，化为己用，促进学生读书的活动目标积极性。

2、选择学习名人读书方法，提高自己阅读水平。

1、介绍名人，激发兴趣出示《李平心五勤读书法》李平心的读书方法有五勤，即勤阅读、勤摘录、勤记心得、勤分类和勤编写。在他的居室，无论是从书房到卧室，还是从书房至床头，甚至沙发、茶几、厨房、厕所等处，凡要可到达之地，都有存放着纸片的小盒子。是他平时投放读书的笔记、摘录的“聚宝盒”，每隔一段时间，就拿出来归类、整理研究，写成了《甲骨文、金文扎记》（1）、学生读短文。

（2）、交流读文体会：

阅读要有恒心、要勤奋、要坚持不懈。

2、介绍方法

（1）.教师介绍鲁迅读书的秘决：不动笔墨不读书，做到：眼到、口到、心到。激发学生阅读兴趣。活动过程

（2.）学生介绍课前搜集到的名人的读书方法。

（3）.教师补充一些阅读秘诀如：“五勤”读书法；“十目一行”读书法阅读四法：一.扩大阅读面二.勤于思考三.勤于记录四.善于运用

3、组织交流汇报

（1）.学生交流名人读书方法。

（2）.讨论理解名人学习方法。熟记一到两种读书方法

4、尝试练习

（1）.教师教给方法。

（2）.学生选择自己合适的方式进行阅读教师提供的阅读材料。

（3）.交流阅读资料，发问题进行捡测。

(4) .汇报总结巩固方法:用所掌握的阅读方法进行阅读并作卡片摘录。

书法”开展读书活动。

周次第四周星期一地点三1教室

活动内容

第二课快速阅读法的指导与训练

1、让学生了解快速阅读法的重要作用。

2、通过指导使学生对快速阅读法的技巧能够掌握并在实践中运用。

一、方法导读：

1、出示快速阅读法的技巧：

·不要反复浏览。

凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回转动。·要默读，不要朗读。发声的阅读是快速法的大敌。·

阅读时，视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，多看到一些内容。·

要聚精会神地阅读。快速阅读必须有“强化”的注意力。·

提倡有理解地阅读。阅读时，抓住实质性的关键词。读物的内容实质，正是阅读时应弄通的重点。理解，就是探索出读物的思想意义。

·在阅读中，运用要领记忆的基本方法，有目的地去记。不必去记无关紧要的词句，却要记住作者意图及内容实质。·

经常训练自己的阅读能力，便能巩固已经取得的成果。·

每天阅读的定额标准——两份报纸，一本杂志，按自己的喜好，从中吸活动过程取相当于普通图书五十至一百页左右的信息2、学生看后教师讲解，学生识记

二、学生演练：

1、学生自己试练：找篇课文试试这个技巧。

2、发放材料

（1）说明要求：运用快速阅读法，比比谁用最短的时间把文章阅读完。

阅读完后要求回答几个简单的问题。

（2）学生进行阅读

（3）试回答以下几个问题，比比谁的阅读更有效。

3、进行阅读交流。

4、再次进行竞赛，发放材料《穷人和富人》

三、学生反思：给自己制定每天一定的阅读量，按照快速阅读的方法

进行训练。

总评

周次第五周星期一地点三1教室

活动内容

第三课：课内得法课外活用

活动目标

1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。

3、向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到教学延展的目的。

一、推荐文章引入指导

1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享！

2、请1~2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。

3、同位互相推荐好文章。

二、引导学生总结读书方法

1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。活动过程

2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？[随机板贴]

3、过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们找出来吗？[板贴：课内得法]

4、以四人小组为单位，讨论我们有哪些好的读书方法。

5、生汇报讨论所得。[随机板贴]

6、小结。[板贴：课外活用]

三、运用读书方法进行课外阅读

1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。

2、学生汇报读书所得。

总评

阅读教育活动记录

时间地点：教室参加人：全体师生

活动主题：讲故事比赛

活动目的

1. 了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德。

2．给学生提供读书交流的机会。

3．培养学生口头表达能力，展示学生风采。

活动过程：

1.引导学生读故事。

2.找出自己喜欢的故事进行讲述。

3.小组内互相讲故事。

4.小组找出讲故事。

5.评出优秀的小组。

取得的成效

学生我爱读书讲故事比赛，内容生动，形式活泼，有真情实感，表达了少年儿童对生活的热爱。

语文兴趣小组活动记录

活动周次 3 内容指导课本剧表演教师任妮

备注：通过改编课本使学生能对课文进行深入了解，也可以激发学生的学习兴趣。

一、活动目标

1、加深学生对课文内容及所要表达的感情的印象，激发学生的学习兴趣。

2、加强学生的表达能力、表演能力。

二、活动准备学生自己选择故事性强的课文。

三、活动过程

1、学生对自己选择的课文进行改编，教师适当给予指导。

2、请选择不同课文的同学上台表演。

3、学生自我评价表演效果，全班讨论。

4、学生讨论通过课本剧的表演对课文的理解有什么作用。

活动效果良好

语文兴趣小组活动记录

周次 4 内容: 成语故事比赛指导教师:任妮

备注

汉语有很多成语，数千年来流传至今仍广为使用，足见其生命力之旺盛。可以说，成语以及成语故事是我国民族语言中的瑰宝，因此我们应该诊视它，学习它，运用它。开展说成语故事比赛，可以增长成语知识，掌握更多的常见成语，提高运用能力，培养敏捷的思维能力和应变能力，同时来可以使我们体会到祖国语言的优美，从而更加热爱祖国的语言。

一、活动目的：

1、培养系统、连贯的讲话能力，要求能较为生动地讲述材活动程。

2、了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用能力。

二、活动准备：

1、比赛属于个人赛。选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。

2、主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。

三、活动过程：

1、个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。规定时间可以是三分钟或五分钟。讲述故事完毕，评委亮分。

2、个人赛抢答题：主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。

3、个人抽签讲故事：主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。评委亮分。

4、最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。

四、参考材料

鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解

总结

活动效果良好

语文兴趣小组活动记录

周次 5 活动内容：书法比赛指导教师：任妮

备注

俗语说得好：文如其人，意思是，一个人字的好看与否，与这个人的性格有很大的关系。可见，字写得工整、美观，会对这个人产生很大的影响。

活动过程

一、活动目的：

1、进一步提高汉字的书写水平。

2、养成良好的写字习惯。

二、活动准备：

1、在教室里布置各种书法作品，营造一种书法文化氛围。

2、准备关于汉字基本笔画和间架结构的复习资料，以及笔、纸、字帖写出好的书法作品。等比赛用品

3、推荐两名同学负责主持这次活动。

4、各小组选出一名评委。

三、时间安排第十四周（1课时）

成语接龙最难的开头三篇汇总

成语接龙是中华民族传统的文字游戏。它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础，同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影，是老少皆宜的民间文化娱乐活动。本站今天为大家精心准备了，希望对大家有所帮助! 成语接龙最难的开头1 坚忍不拔→拔刀相助→助人为乐→乐不可支→支支吾吾→吾膝如铁→铁证如山→山穷水尽→尽善尽美→美中不足→足智多谋→谋事在人→人定胜天→天外有天→天伦之乐→乐极则悲→悲天悯人→人命关天→天壤之别→别有洞天→天外有天→天伦之乐→乐不可支→支支吾吾→吾膝如铁→铁证如山→山穷水尽→尽善尽美→美中不足→足智多谋→谋事在人→人定胜天→天壤之别→别无长物→物极必反→反败为胜→胜友如云→云消雾散→散马休牛→牛毛细雨→雨过天青→青红皂白→白日做梦→梦寐以求→求志达道→道听途说→说白道绿→绿水青山→山穷水尽→尽善尽美→美中不足→足智多谋→谋事在人→人定胜天→天外有天→天伦之乐→乐不可支→支支吾吾→吾膝如铁→铁证如山 成语接龙最难的开头2 惑世盗名→名列前茅→茅塞顿开→开门见山→山穷水尽→尽善尽美→美中不足→足智多谋→谋事在人→人定胜天→天外有天→天伦之乐→乐不可支→支支吾吾→吾膝如铁→铁证如山→山清水秀→秀水明山→山明水秀→秀出班行→行云流水→水落石出→出生入死→死声咷气→气吞山河→河倾月落→落落大方→方枘圆凿→凿壁偷光→光采夺目→目中无人→人定胜天→天外有天→天伦之乐→乐不可支→支支吾吾→吾膝如铁→铁证如山→山穷水尽→尽善尽美→美中不足→足智多谋→谋事在人→人定胜天→天外有天→天伦之乐→乐不可支→支支吾吾→吾膝如铁→铁证如山→山穷水尽→尽其所长→长驱直入→入木三分→分秒必争→争权夺利→利欲熏心→心口如一→一步登天→天壤之别 成语接龙最难的开头3 龙飞凤舞舞刀弄枪枪林弹雨雨过天晴晴天霹雳例直禁简简明扼要要价还价 价值连城城狐社鼠鼠腹鸡肠肠肥脑满满腔热枕枕石漱流流离转徙 徙宅忘妻妻儿老小小本经营营私舞弊弊绝风清清尘浊水水磨工夫 夫唱妇随随才器使使贪使愚愚昧无知知书达礼礼尚往来来者不拒 拒谏饰非非异人任任人唯亲亲密无间间不容发发指眦裂裂土分茅 茅塞顿开开路先锋锋芒所向向隅而泣泣下如雨雨丝风片片言折狱

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主办：昆明冶金高等专科学校目录： 一，活动意义 二，活动主题 三，活动时间 四，活动地点 五，活动流程 六，参与人员 七，经费预算

一，活动意义 包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。 二，活动主题 成语接龙大赛 三，活动时间 2017年12月20日 四，活动地点 主教楼第一阶梯教室 五，活动流程 游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去， 注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字， 可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主

持人给予扣除1分的惩罚（每组总分为5分）什么是成语接龙？就是先说个成语，然后接着这成语的最后一字说另一成语。例：一清二 楚接楚楚动人接人见人爱 接龙规则： 1、成语接龙一定要跟成语 2、、同音不同字可以，但一定要同声（声调） 3、1分钟没人跟接，即最后跟贴者胜。由胜者重新出成语，大家继续玩。 4、在比较轻松的氛围中，让新生有所收获：能深入地沟通，能很 5、好地融入这个大家庭，为这里带来更多活力与激情，及时进入状态，为今后的工作打好 6、基础，我们这个大家庭因为大家的齐心合力而更美好，更具活力。 7、所以，为了胜利，选成语时，注意最后一个字，要让别人不好跟哦。 8、祝大家接龙的高兴 9、最会奖励前三名 六，参与人员 评委4人 主持人1人

参赛人50人（5人一组）工作人员10人 七，经费预算 奖状打印费20元

成语接龙活动方案精编版

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小学语文成语游戏活动课设计教案?、【活动目的】 1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。 2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竟争意识和协作精神。 【活动方法】 1、将全班学生分为2个小组开展活动。 每组高年级同学6名，低年级同学7名。 2、教师担任主持人，选2名学生作为2个小组的记分员。 3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。 【活动准备】收集成语 【活动步骤】 第一步：填空激趣 兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，唤起学生们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。通过板书，出示四条成语，每条成语空出一个字。每填对一字得5分。填进去的四个字是"成、语、游、戏"。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加?5分，答错倒扣5

分。四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。 第二步：分组竞赛 1、巧填人体部位。出示成语，同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加5分，不会写的可以用拼音代替。（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齿）相依，（12）（鼻）青（脸）肿，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺） 腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）（手）忙（脚）乱，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）刻苦铭（心）最后，由老师订正。 2、成语接龙。由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答，每个成语5分。如果10秒之内不能回答，则答题终止，开始计算分数，这样培养同学们的协作学习精神。 3、成语抢答。由老师说成语的意思，学生抢答，每个成语5分。学生站起来后，如果5秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣5分，这样引进了风险机制。机遇与挑战并存，成功与失败同在。①爱屋及乌：因为

十二生肖成语接龙新

鼠目寸光光彩夺目目中无人人山人海海阔天空空中楼阁格格不入入木三分分秒必争争先恐后后发制人人言啧啧啧有烦言言必有中中庸之道道路以目目无余子子虚乌有有求必应应运而生生生不息息事宁人人才济济济济一堂堂堂正正正大光明明察秋毫毫发无伤伤心欲绝绝代佳人 牛刀小试势不可挡当机立断断章取义义无反顾顾全大局局促不安安居乐业业精于勤秦晋之好好心好意意气风发发扬光大大有可为为富不仁仁至义尽尽善尽美美中不足足智多谋谋事在人人定胜天天怒人怨怨声载道道骨仙风风卷残云云中白鹤鹤立鸡群群口铄金金榜题名名不虚传 虎口余生生气勃勃博大精深深谋远虑绿草如茵阴差阳错错综复杂杂乱无章张口结舌舍生取义义薄云天天下第一一言半语语重心长长此以往往返徒劳劳而无功功成不居居官守法法外施仁仁浆义粟粟红贯朽朽木死灰灰飞烟灭灭绝人性性命交关关门大吉吉祥止止止于至善善贾而沽 兔死狐悲悲喜交加家贫如洗喜怒无常长年累月跃马当先先礼后兵兵贵神速肃然起敬敬若神明明明白白白头偕老老气横秋秋高气爽爽心悦目目瞪口呆呆头呆脑脑满肠肥肥冬瘦年年轻貌美美好生活活泼可爱爱莫能助助人为乐乐极生悲悲欢离合合情合理理所当然然荻读书书香世家 龙争虎斗斗志昂扬阳春白雪雪中送炭探囊取物物以类聚聚精会神神采奕奕义愤填膺莺歌燕舞舞鸾歌凤凤凰来仪仪态万千千言万语语出惊人人山人海海阔天空空穴来风风吹草动动如脱兔兔死狐悲悲喜交集集腋成裘裘弊金尽尽人皆知知发犯法法不划众忠言逆耳耳聪目明明目张胆 蛇蝎心肠常备不懈邂逅相遇欲罢不能能者为师失魂落魄迫不及待戴罪立功功德无量量入为出出生入死死里逃生生龙活虎虎落平川川流不息息息相通通情达理理直气壮壮志凌云云开见日日理万机机不可失失而复得得不偿失失之交臂避重就轻轻而易举举一反三三生有幸幸灾乐祸 马放南山山清水秀袖手旁观官运亨通通宵达旦弹无虚发发人深思思前想后后生可畏蔚然成风风趣横生生财有道道尽途穷穷山恶水水涨船高高傲自大大快人心心口如一一步登天天下第一一飞冲天天壤之别别开生面面无血色色彩夺目目不暇接接二连三三心二意意味深长长篇大论 羊肠小道道不拾遗怡然自得得不偿失失之交臂闭门思过过眼烟云云山雾罩照本宣科苛捐杂税水到渠成成人之美美不胜收收效甚微微不足道道听途说说长道短短兵相接接二连三三十而立立竿见影影只形单单刀直入入不敷出出其不意意想天开开门见山山青水秀秀丽佳人人杰地灵 猴年马月跃跃欲试势不两立力不从心心旷神怡贻笑大方方兴未艾爱不释手手疾眼快脍炙人口口口相传传宗接代代代相传传递信息息事宁人人见人爱爱不释手手到擒来来日方长长话短说说长道短短兵相接接二连三三阳开泰泰然自若若有所思思前想后后继有人人山人海海阔天空 鸡鸣狗盗道听途说说长道短短小精悍汗马功劳劳苦功高高谈论阔论功行赏赏罚分明名副其实实至名归归心似箭箭在弦上上雨旁风风趣横生生财有道道尽途穷穷山恶水水涨船高高傲自大大得人心心口如一一步登天天下第一一飞冲天天末凉风风虎云龙龙血玄黄黄道吉日日久天长 狗尾续貂雕虫小技既往不咎咎由自取取之不尽尽善尽美美中不足足不出户互通有无无奇不有有板有眼眼花缭乱乱臣贼子子承父业业以继日日新月异异想天开开门见山善罢甘休袖手旁观官运亨通同流合污乌烟瘴气齐心协力力挽狂澜滥竽充数数不胜数数九寒天天衣无缝蜂拥而上 猪狗不如如饥似渴可歌可泣气象万千千差万别别具匠心心领神会讳疾忌医依依不舍舍己为人仁至义尽金口玉言言而无信信口开河何去何从从容不迫迫在眉睫捷足先登灯红酒绿绿草如茵音容笑貌貌合神离立功赎罪罪大恶极继往开来来日方长长生不老老马识途徒劳无功功不可没

有趣的成语接龙比赛(450字)作文

精选作文:有趣的成语接龙比赛(450字)作文 今天的电视节目不好看，我提议：爸爸，妈妈，我们来一次成语接龙比赛吧，谁没有接到谁就要被下家罚。好吧。妈妈爽快地答应了。爸爸首先开头姹紫嫣红，妈妈不假思索脱口而出红红火火，我略一思考火上加油，你爸想了一下油光锃亮亮&&亮&&亮&&。妈妈卡壳了，我高兴得手舞足蹈，得意地罚妈妈唱一首歌，妈妈心服口服的唱起了《中国民族风》一边还一边扭，那样子还真够滑稽。这一次轮到我开头了，我随口说道一无所得得意洋洋爸爸马上接龙：洋洋洒洒妈妈快速地说道。洒&&洒&&洒&&洒水车。他们一下笑了起来，我急得手忙脚乱。糟糕，我错了。爸爸罚我青蛙跳，我不想跳就耍赖皮，连忙抓起自己的将军垫在屁股底下，嘴里直嚷：这一轮不算！这一轮就是不算！但是我势单力薄，最后还是学着青蛙跳，把爸爸妈妈逗得哈哈大笑。这次的成语接龙比赛真有趣呀！三年级:幻翼骑士篇一：一次有趣的成语接龙 一次有趣的成语接龙 “哈哈哈??”我们的教室里充满了欢声笑语，原来，我们正在兴致勃勃上一节有趣的语文活动课“成语接龙”游戏。 同学们最喜欢这样的语文课了，在接龙游戏中，不但可看出同学们积累了多少的成语，还可以看到同学们各式各异的性格。 你看，轮到“傻气大王”李明开了，我想：这个李明开，平时从不爱学习，看你怎样接下去。不出所料，李明开磨磨蹭蹭地站起来，傻头傻脑地望望我们，右手习惯性地搔搔后脑勺，咧了咧嘴巴，却吐不出一个字。他的滑稽样逗得同学们哄堂大笑。 游戏继续进行，老师开了新一轮的成语龙头“举一反三”，同学们依次接下去“三心两意尽其所能二。在“二龙戏珠”后，应该轮到班长美燕了。 哈哈，“珠”字这么难联，这下可把班长难住了吧。谁知，美燕胸有成竹地站起来，清脆响亮地回答：“珠联璧合”同学们都向美燕投去敬佩的目光，我也佩服得五体投地，情不自楚地从心底里称赞：“真棒！” 就这样，同学们兴趣盎然地听着、笑着，也帮轮到联成语的同学急着、想着，教室里面的欢笑声此起彼伏。而此时，我却开始紧张起来，因为就快到我联成语了。 过了一会，我前面的同学接了个“舍生忘死”。“死??死什么呢？”我的心怦怦跳着，脑海里迅速搜索起来。“有了”我脑子灵光一闪，从容不迫地站起来，干脆利落地说：“死里逃生。”在老师的微笑中，在同学的赞叹中，我如释重负地坐下，擦擦额上的冷汗。这一回真是“死里逃生”呀。 这样的语文活动课真是乐趣无穷！我喜欢这样的课。 篇二：有趣的成语接龙 有趣的成语接龙 “叮铃铃”，上课铃响了，语文老师走进教室，笑呵呵地对我们说：“今天，我们一起来玩游戏吧！”我们异口同声地喊道：“太好了，太好

成语接龙活动的解决方案.docx

小学语文成语游戏活动课设计教案、 【活动目的】 1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。 2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竟争意识和协作精神。 【活动方法】 1、将全班学生分为2个小组开展活动。每组高年级同学6名，低年级同学7名。 2、教师担任主持人，选2名学生作为2个小组的记分员。 3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。【活动准备】收集成语 【活动步骤】 第一步：填空激趣 兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，唤起学生们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。通过板书，出示四条成语，每条成语空出一个字。每填对一字得5分。填进去的四个字是"成、语、游、戏"。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加 5分，答错倒扣5分。四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。

第二步：分组竞赛 1、巧填人体部位。出示成语，同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加5分，不会写的可以用拼音代替。（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齿）相依，（12）（鼻）青（脸）肿，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）（手）忙（脚）乱，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）刻苦铭（心）最后，由老师订正。 2、成语接龙。由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答，每个成语5分。如果10秒之内不能回答，则答题终止，开始计算分数，这样培养同学们的协作学习精神。 3、成语抢答。由老师说成语的意思，学生抢答，每个成语5分。学生站起来后，如果5秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣5分，这样引进了风险机制。机遇与挑战并存，成功与失败同在。①爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上乌鸦②见钱眼开：看到钱财，眼睛就睁大了③无微不至：

成语接龙100个

乐尽哀生→生死永别→别有匠心→心不由意→意得志满→满舌生花→花前月下→下笔千言→言不践行→行有余力→力倍功半→半路出家→家言邪学→学究天人→人中之龙→龙战玄黄→黄汤辣水→水到鱼行→行合趋同→同源异流→流觞曲水→水性杨花→花貌蓬心→心粗胆大→大有可为→为渊驱鱼→鱼尾雁行→行乐及时→时不再至→至意诚心→心细如发→发扬光大→大逆不道→道不掇遗→遗物忘形→形势逼人→人欲横流→流水落花→花月之身→身微言轻→轻动远举→举措不当→当前决意→意在笔先→先河后海→海底捞月→月落星沉→沉声静气→

气喘汗流→流宕忘反→反间之计→计无由出→出鬼入神→神通广大→大杖则走→走花溜水→水洁冰清→清心省事→事以密成→成算在心→心不由意→意得志满→满怀信心→心比天高→高蹈远举→举步如飞→飞短流长→长年累月→月明风清→清耳悦心→心同止水→水尽山穷→穷岁累月→月落星沉→沉冤莫白→白首无成→成千上万→万死犹轻→轻死重气→气克斗牛→牛渚泛月→月明如水→水碧山青→青山不老→老泪纵横→横眉瞪眼→眼底无人→人取我与→与人为善→善门难开→开云见天→天保九如→如鱼得水→水漫金山→山栖谷饮→饮噉兼人→

人微权轻→轻卒锐兵→兵燹之祸→祸稔恶积→积土成山→山公启事→事怕行家→家累千金→金头银面→面如冠玉→玉洁冰清→清廉正直→直眉怒目→目挑心与→与世沈浮→浮以大白→白圭可磨→磨砺自强→强作解事→事半功百→百年到老→老大无成→成千上万→万世之名→名从主人→人不聊生→生炒热卖→卖刀买牛→牛刀割鸡→鸡争鹅斗→斗鸡走马→马壮人强→强聒不舍→舍己为人→人单势孤→孤履危行→行走如风→风流宰相→相逐心生→生不如死→死生淘气→气壮河山→山高水长→长年三老→老成之见→见惯司空→空谈快意→意到笔随→

关于目瞪口呆的成语接龙

关于目瞪口呆的成语接龙 篇一：800 个成语接龙大全 成语接龙方式说明 【顺接】：下一个成语的字头接上一个成语的字尾，例如：快心满意 → 意到笔随。 【逆接】：下一个成语的字尾接上一个成语的字头，例如：典章文物 → 朝章国典。 【双飞】：两个成语，第一个成语字头和第二个成语字尾一致，接第一个成语的第二个 字，例如：快口直肠；沉著痛快 → 口诛笔伐；守瓶缄口。 【埋龙】埋龙就是隐去成语最后的那个字 对方接出以隐去的那个字开头的成语，例如： 典册高 → 文思敏 → 速战速 → 决胜千。 【接二连三】：三个成语，前两个双飞，第三个成语从前两个成语中分别选字组成一个 成语，但不得选双飞那个字，接前一成语的第二个字，例如：快步流星；不吐不快；不同流俗 → 步雪履穿；望而却步；望眼将穿 。 【一二三四】：四个成语，第一个成语的第一个字，第二个成语的第二个字，第三个成 语的第三个字，第四个成语的第四个字相一致，接第一个成语的第二个字，例如：快心遂意； 以快言论；能言快说；眼明手快 → 心如刀剉；爽心豁目；额蹙心痛；羊体嵇心 【比翼双飞】：四个成语，第一个成语的字头和第二个成语的字尾一致，第二个成语的 字头和第三个成语的字尾一致，第三个成语的字头和第四个成语的字尾一致，接第一个成语的 第二个字，例如：快心满志；人心大快；高明妇人；沟深垒高 → 心口如一；狼子兽心；贪如 虎狼；涤私愧贪 【乌龙摆尾】：四个成语，前三个互为双飞，第四个成语从前三个成语中分别选字组成 一个成语，但不得选双飞的那两字，接第一个成语的第二个字，例如：成千论万；无为自成； 视有如无；自有公论 → 千金买骨；仪态万千；不腆之仪；万金不换 【浪子回头】：又叫连环扣，四个成语，第一个成语的字尾和第二个成语的字头一致， 第二个成语的字尾和第三个成语的字头一致，第三个成语的字尾和第四个成语的字头一致，第 四个成语的字尾和第一个成语的字头一致，接第一个成语的第二个字，例如，成年累月；月下 老人；人命关天；天平地成 → 年湮代远；远隔重洋；洋洋盈耳；耳顺之年 。 【庖丁解牛】：四个成语相接，以第一个成语为主，进行逐字分解。接者从最后一个字 起接。例如： A（分解字在首）语不择人；不幸之幸；择焉不精；人中龙虎 → 虎口拔须；口 角流涎；拔树搜根；须弥黍米 B（分解字在尾）语妙天下；穷极其妙；古木参天；名满天下 → 下马看花；盲人瞎马； 白眼相看；风里杨花 【双飞一加一】 三个成语相接，其中 1 与 2 成双飞模式，第三个成语必须以第一个成语 的第 2 个字结尾， 且不能出现双飞的字。 接者从第一个成语的第 3 个字起接。 例如： 接续香烟； 肩摩袂接；存亡绝续 → 香风毒雾；捻土焚香；省俗观风。

幼儿园小、中 、大班成语接龙

一心一意、一马当先--先见之明--明知故问--问心无愧--愧不敢当 当机立断--断章取义--义无反顾--顾虑重重--重见天日 日新月异--异想天开--开门见山--山穷水尽--尽心竭力 力争上游--游山玩水--水深火热--热火朝天--天灾人祸 祸不单行--行若无事--事出有因--因小失大--大快人心 心想事成--成人之美--美丽动人--人山人海--海阔天空 空前绝后---后来居上--上蹿下跳--跳梁小丑--丑态百出 出神入化--化整为零--零敲碎打--打抱不平--平起平坐 坐井观天--天长地久--久负盛名--名正言顺--顺藤摸瓜 瓜田李下--下不为例--例行公事--事半功倍--倍道兼行 行云流水--水中捞月--月落星沉--沉默寡言--言行不一 二、亡羊补牢牢不可破破镜重圆原原本本本本分分奋发图强强人所难 难能可贵贵人多忘忘乎所以以礼相待待时而动动如脱兔兔角龟毛 毛手毛脚矫揉造作坐井观天天马行空空口无凭平淡无奇奇花异草 草木皆兵兵临城下下不为例立竿见影影影绰绰绰绰有余郁郁袅袅 鸟语花香相亲相爱爱屋及乌乌合之众众志成诚成千上万腾云驾雾 三、一马当先先见之明明知故问问心无愧愧不敢当当机立断断章取义 义无反顾顾虑重重重见天日日新月异异想天开开门见山山穷水尽 尽心竭力力争上游游山玩水水深火热热火朝天天灾人祸祸不单行 行若无事事出有因因小失大大快人心心想事成成人之美美丽动人 人山人海海阔天空空前绝后后来居上上蹿下跳跳梁小丑丑态百出 专心致志志士仁人人定胜天天下第一一步登天天末凉风风趣横生 生财有道道尽途穷穷山恶水水涨船高高傲自大大得人心心口如一 一飞冲天天保九如如日中天天无二日日月丽天天荒地老老罴当道 道路以目目中无人人命关天天下为家家贫亲老老大无成成败论人 人众胜天天下一家家道中落落花无言言行不一一手托天天女散花 花天酒地地久天长长治久安安常守分分文不名名落孙山山高水长 长绳系日日久天长长夜难明明月清风风虎云龙龙血玄黄黄道吉日 日暮途穷 中班成语接龙： 一心一意意气风发发扬光大大海捞针针锋相对对牛弹琴勤能补拙卓尔不群群龙无首守口如瓶平易近人人定胜天天经地义义无反顾顾此失彼比翼双飞非同小可可乘之机鸡飞蛋打打草惊蛇舍近求远远见卓识十拿九稳稳如泰山山盟海誓势均力敌地老天荒荒诞不经惊慌失措措手不及急中生智志同道合何足挂齿尺寸之功功亏一篑溃不成军君臣佐使史无前例力不从心心旷神怡贻笑大方方兴未艾唉声叹气弃暗投明名正言顺顺水推舟周而复始始终不渝鱼目混珠珠联璧合何去何从从容不迫迫在眉睫节外生枝支离破碎岁月如流流离失所索然无味蔚然成风风花雪月月明星稀息事宁人人才辈出出神入化画龙点睛惊弓之鸟鸟语花香相濡以沫墨守成规归心似箭剑拔弩张张口结舌舍近求远远走高飞非此即彼比比皆是事过境迁千载难逢逢凶化吉集思广益义不容辞词穷理屈趋炎附势事与愿违惟妙惟肖笑里藏刀刀光剑影影单形只知难而进尽善尽美 一马当先先见之明明知故问问心无愧愧不敢当当机立断断章取义义无反顾 顾虑重重重见天日日新月异异想天开开门见山山穷水尽尽心竭力力争上游 游山玩水水深火热热火朝天天灾人祸祸不单行行若无事事出有因因小失大

成语接龙

成语接龙 一、以数字开头的成语 1、以一开头的成语 一心一意——意气风发——发扬光大——大海捞针——针锋相对——对牛弹琴——琴棋书画——画蛇添足——足智多谋——谋财害命——命悬一线 2、以二开头的成语 二话不说——说长道短——短兵相接——接二连三——三言两语——语重心长——长驱直入——入木三分——分毫不取——取之不尽——尽心尽力——力大无比——比比皆是——是非曲直 3、以三开头的成语 三顾茅庐——庐山面目——目空一切——切肤之痛——痛心疾首——首屈一指——指日可待——待字闺中——中庸之道——道听途说 4、以四开头的成语 四海为家——家喻户晓——晓行夜宿——素不相识——识途老马——马到成功——功不可没——没齿难忘——忘恩负义——义不容辞 5、以五开头的成语 五湖四海——海阔天空——空前绝后——后继有人——人定胜天——天道酬勤——勤工俭学——学以致用——用兵如神——神机妙算 6、以六开头的成语 六神不安——安居乐业——业精于勤——勤学好问——问寒问暖——暖衣饱食——食不甘味——未风先雨——雨过天晴——晴空万里——里应外合——合二为一

7、以七开头的成语 七嘴八舌——舌尖口快——快步流星——星罗棋布——步入后尘——尘土飞扬——扬眉吐气——气吞山河——河奔海聚——聚少离多——多多益善 8、以八开头的成语 八面威风——风吹草动——动人心弦——弦外之音——音容笑貌——貌合神离——离合悲欢——欢欣鼓舞——舞文弄墨——墨守成规 9、以九开头的成语 九霄云外——外强中干——干净利落——落花流水——水泄不通——通情达理——理直气壮——壮志凌云——云遮雾掩——掩耳盗铃10、以十开头的成语 十全十美——美不胜收——收回成命——命在旦夕——夕阳西下——下不为例——例行公事——事出有因——因果报应——应答如流——流年似水 11、以百开头的成语 百尺竿头——头重脚轻——轻车熟路——路遥知马力，日久见人心——心想事成——成人之美——美若天仙——仙人指路——————路见不平拔刀相助——助人为乐——乐此不疲 12、以千开头的成语 千山万水——水涨船高——高傲自大——大快人心——心神不宁——宁人息事——事半功倍——倍道而行——行云流水——水到渠成——成家立业——业精于勤 13、以万开头的成语

一二年级成语接龙

数字成语接龙 一心一意二童一马三心二意四书五经五颜六色六六大顺七上八下八九不离十九九归一十全十美一步登天二龙戏珠三番五次四通八达五彩缤纷六根清净七子八婿八斗之才九牛一毛十万火急一帆风顺二分明月三分鼎足四分五裂五谷丰登六亲不认七窍生烟八百孤寒九霄云外十面埋伏一清二白二三其德三头六臂四面八方五湖四海六街三陌七嘴八舌八难三灾九牛一毛十拿九稳成语接龙(一) 亡羊补牢牢不可破破镜重圆原原本本本本分分奋发图强 强人所难难能可贵贵人多忘忘乎所以以礼相待待时而动 动如脱兔兔角龟毛毛手毛脚矫揉造作坐井观天天马行空 空口无凭平淡无奇奇花异草草木皆兵兵临城下下不为例 立竿见影影影绰绰绰绰有余郁郁袅袅鸟语花香相亲相爱 爱屋及乌乌合之众众志成城成千上万腾云驾雾雾里看花 花枝招展斩钉截鉄

成语接龙 一马当先--先见之明--明知故问--问心无愧--愧不敢当 当机立断--断章取义--义无反顾--顾虑重重--重见天日 日新月异--异想天开--开门见山--山穷水尽--尽心竭力 力争上游--游山玩水--水深火热--热火朝天--天灾人祸 祸不单行--行若无事--事出有因--因小失大--大快人心 心想事成--成人之美--美丽动人--人山人海--海阔天空 空前绝后---后来居上--上蹿下跳--跳梁小丑--丑态百出杞人忧天－天罗地网－网开－面－面如土色－色色俱全－全力以赴－赴汤蹈火－火树银花－花香鸟语－语不惊人－人才辈出－出其不意－意气用事－事出有因－因小失大－大材小用－用非所学－学富五车－车水马龙－龙马精神－神采飞扬－扬长而去－去伪存真－真相大白－白头偕老－老当益壮－壮志凌云－云中仙鹤－鹤立鸡群－群策群力－力争上游－游刃有余－余音绕梁－梁上君子－子虚乌有－有机可乘－乘虚而入－入情入理－理直气壮－壮气吞牛－牛高马大－大器晚成－成仁取义－义重恩深－深更半夜－夜郎自大－大公无私－私心杂念－念念不忘－忘乎所以－以貌取人－人云亦云－云开见日－日久天长－长治久安－安身之地－地久天长－长驱直入－入木三分－分庭抗礼－礼顺人情－情投意合－合而为－－－叶障目－目不暇接－接二连三－三人成虎－虎头蛇尾－尾大不掉－掉以轻心－心口不一－一网打尽－尽入皆知－知情不举－举重若轻－轻而易举－举－反三－三缄其口－口若悬河－河鱼之疾－疾风劲草－草木皆兵－兵贵神速－速战速决－决－雌雄－雄心壮志－志同道合－合情合理－理屈词穷－穷途末路

成语接龙活动记录

成语接龙活动记录 成语言简意赅，形象生动，是中华民族几千年来灿烂文化的一部分，是中国语言宝库中的瑰宝。它经过千年的积淀，具有极高的智慧和思想内涵。 在平时的语文教学中，我非常重视学生的语言积累，家庭作业宁可少布置一点书面作业，也要让学生阅读至少半个小时的课外书，或是背一首古诗，或积累一些对孩子将来有用的东西。 为了更好地帮助孩子们积累成语，从这个星期开始，我们班开展了一项有趣的语文活动——成语接龙。成语接龙，也叫百花联珠。它对积累成语、开拓智慧，陶冶情操，提高修养，激发学习兴趣等都大有好处。 把孩子们分为7个语文学习小组。每组6人左右。每组中每天由一人给本组的每个同学准备一张小纸条， 要求： 1、每张纸条上写一个成语。 2、同组的六个成语必须相接，也就是要求前一成语末尾的字和后一成语开头的字相同，使所有成语首尾相连，承上接下，成为一条成语之“龙”。如：年富力强——强词夺理——理直气壮——壮志凌云——云中白鹤——鹤发童颜。每天的语文课开始前，8个语文小组开展成语接龙比赛，接得又顺又快又准确的小组得胜，加分。 总结：各种丰富的成语接龙游戏深受孩子们的喜爱，这样的活动还会继续在班上开展，敬请期待！ 一字开头的成语接龙如下： 一字千金金枝玉叶叶公好龙龙马精神神采飞扬 扬眉吐气气壮山河河汾门下下笔成章章台杨柳 柳暗花明明辨是非非同小可可乘之机机关算尽 尽善尽美美中不足足智多谋谋事在人人面桃花 花言巧语语重心长长生不老老气横秋秋高气爽 爽然若失失道寡助助人为乐乐极生悲悲喜交集 集思广益益国利民民不聊生生龙活虎虎落平川 川流不息息息相关关门大吉吉祥如意 兴趣小组活动记录 （2015—2016学年度第二学期） 一、指导思想 课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，可课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。为此，我制定了以下课外阅读活动计划。 活动目标： 1、通过课外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其

1500个成语接龙

胸有成竹+ 竹报平安+ 安富尊荣荣华富贵+ 贵而贱目+ 目无余子子虚乌有+ 有目共睹+ 睹物思人人中骐骥+ 骥子龙文+ 文质彬彬彬彬有礼+ 礼贤下士+ 士饱马腾 腾云驾雾+ 雾里看花+ 花言巧语语重心长+ 长此以往+ 往返徒劳劳而无功+ 功成不居+ 居官守法法外施仁+ 仁浆义粟+ 粟红贯朽朽木死灰+ 灰飞烟灭+ 灭绝人性 性命交关+ 关门大吉+ 吉祥止止止于至善+ 善贾而沽+ 沽名钓誉誉不绝口+ 口蜜腹剑+ 剑戟森森森罗万象+ 象箸玉杯+ 杯弓蛇影影影绰绰+ 绰约多姿+ 姿意妄为 为人作嫁+ 嫁祸于人+ 人情冷暖暖衣饱食+ 食不果腹+ 腹背之毛毛手毛脚+ 脚踏实地+ 地老天荒荒诞不经+ 经纬万端+ 端倪可察察言观色+ 色若死灰+ 灰头土面面有菜色+ 色授魂与+ 与民更始始乱终弃+ 弃瑕录用+ 用舍行藏藏垢纳污+ 污泥浊水+ 水乳交融融会贯通+ 通宵达旦+ 旦种暮成成人之美+ 美人迟暮+ 暮云春树 树大招风+ 风中之烛+ 烛照数计计日程功+ 功德无量+ 量才录用用行舍藏+ 藏头露尾+ 尾大不掉掉以轻心+ 心急如焚+ 焚琴煮鹤鹤发童颜+ 颜面扫地+ 地上天官 二成语接龙 官逼民反+ 反裘负刍+ 刍荛之见见微知著+ 著作等身+ 身强力壮壮志凌云+ 云消雨散+ 散兵游勇勇猛精进+ 进退失据+ 据理力争争长论短+ 短小精悍+ 悍然不顾顾影自怜+ 怜香惜玉+ 玉液琼浆浆酒霍肉+ 肉薄骨并+ 并行不悖悖入悖出+ 出奇制胜+ 胜任愉快快马加鞭+ 鞭辟入里+ 里出外进进寸退尺+ 尺寸可取+ 取巧图便

便宜行事+ 事与愿违+ 违心之论论功行赏+ 赏心悦目+ 目光如豆豆蔻年华+ 华而不实+ 实事求是是古非今+ 今愁古恨+ 恨之入骨骨腾肉飞+ 飞沿走壁+ 壁垒森严 严阵以待+ 待理不理+ 理屈词穷穷原竟委+ 委曲求全+ 全力以赴赴汤蹈火+ 火烧火燎+ 燎原烈火火烧眉毛+ 毛羽零落+ 落井下石石破天惊+ 惊惶失措+ 措置裕如 如运诸掌+ 掌上明珠+ 珠沉玉碎碎琼乱玉+ 玉碎珠沉+ 沉滓泛起起早贪黑+ 黑更半夜+ 夜雨对床床头金尽+ 尽态极妍+ 妍姿艳质质疑问难+ 难以为继+ 继往开来 来龙去脉+ 脉脉含情+ 情见势屈屈打成招+ 招摇过市+ 市井之徒徒劳往返+ 返老还童+ 童牛角马马首是瞻+ 瞻前顾后+ 后顾之忧忧国奉公+ 公子王孙+ 孙康映雪雪上加霜+ 霜露之病+ 病病歪歪歪打正着+ 着手成春+ 春蚓秋蛇蛇口蜂针+ 针锋相对+ 对薄公堂堂堂正正+ 正中下怀+ 怀璧其罪罪大恶极+ 极天际地+ 地丑德齐 齐心协力+ 力不胜任+ 任重道远远见卓识+ 识文断字+ 字斟句酌酌盈剂虚+ 虚舟飘瓦+ 瓦釜雷鸣鸣锣开道+ 道不拾遗+ 遗大投艰艰苦朴素+ 素丝羔羊+ 羊肠小道 道听途说+ 说长道短+ 短兵相接接踵而至+ 至死不变+ 变本加厉厉行节约+ 约定俗成+ 成仁取义义形于色+ 色色俱全+ 全军覆灭灭此朝食+ 食日万钱+ 钱可通神

成语接龙珍藏版

史上最全的2000成语接龙 胸有成竹 + 竹报平安 + 安富尊荣 + 荣华富贵 + 贵而贱目 + 目无余子 + 子虚乌有 + 有目共睹 + 睹物思人 + 人中骐骥 + 骥子龙文 + 文质彬彬 + 彬彬有礼 + 礼贤下士 + 士饱马腾 + 腾云驾雾 + 雾里看花 + 花言巧语 + 语重心长 + 长此以往 + 往返徒劳 + 劳而无功 + 功成不居 + 居官守法 + 法外施仁 + 仁浆义粟 + 粟红贯朽 + 朽木死灰 + 灰飞烟灭 + 灭绝人性 + 性命交关 + 关门大吉 + 吉祥止止 + 止于至善 + 善贾而沽 + 沽名钓誉 + 誉不绝口 + 口蜜腹剑 + 剑戟森森 + 森罗万象 + 象箸玉杯 + 杯弓蛇影 + 影影绰绰 + 绰约多姿 + 姿意妄为 + 为人作嫁 + 嫁祸于人 + 人情冷暖 + 暖衣饱食 + 食不果腹 + 腹背之毛 + 毛手毛脚 + 脚踏实地 + 地老天荒 + 荒诞不经 + 经纬万端 + 端倪可察 + 察言观色 + 色若死灰 + 灰头土面 + 面有菜色 + 色授魂与 + 与民

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“成语接龙”策划书

华北水利水电大学信息工程学院 “成语接龙”活动 策 划 书

2016年03月23日 “成语接龙”策划书 一、活动主题：成语接龙 二、活动背景： 春回大地，到处是一片生机与希望。为了认真贯彻和学习校团委的号召，也为了丰富我支部同学的课余生活，我支部于4月12日举行举办了以成语接龙为主题的活动，旨在强化支部成员的母语水平，培养锻炼应变能力。 三、活动目的： 调动同学们的积极性，丰富同学们的业余生活，增加同学们的动手能力以及合作精神，让大家更好的融入这个大家庭。 四、活动时间：2016年04月23日 五、活动地点：华北水利水电大学龙子湖校区4507教室 六、举办单位：2015级221班 七、组织人员： 第一组织者： 主要组织者： 八、参与对象：221班全体 九、活动内容 (一)活动前期准备 1.宣传工作 1)召开宣传委员会议，讲解比赛内容规则并动员各班派出参赛选手；

2）召开团支部会议，确定成语接龙比赛活动的备案。 3）把支部成员分成若干组，按小组参加。 4）经费预算：购置奖品花费20元，由班费支付 5）在选定地点各小组同学按任务进行成语接龙比赛。 2.场地布置 有班长和团支书复制布置比赛场地，然后有宣传委员进行负责拍照。 3.什么是成语接龙？ 就是先说个成语，然后接着这成语的最后一字说另一成语。 例如： 胸有成竹+ 竹报平安+ 安富尊荣+ 荣华富贵+ 贵而贱目 + 目无余子+ 子虚乌有+ 有目共睹+ 睹物思人+人中骐骥+ 骥子龙文+ 文质彬彬+彬彬有礼+ 礼贤下士+ 士饱马腾+ 腾云驾雾+ 雾里看花+ 花言巧语+语重心长+ 长此以往+ 往返徒劳+ 劳而无功+ 功成不居+ 居官守法+法外施仁+ 仁浆义粟+ 粟红贯朽+ 朽木死灰+ 灰飞烟灭+ 灭绝人性+性命交关+ 关门大吉+ 吉祥止止+ 止于至善+ 善贾而沽+ 沽名钓誉+誉不绝口+ 口蜜腹剑+ 剑戟森森+ 森罗万象+ 象箸玉杯+ 杯弓蛇影+影影绰绰+ 绰约多姿+ 姿意妄为+ 为人作嫁+ 嫁祸于人+ 人情冷暖+暖衣饱食+ 食不果腹+ 腹背之毛+ 毛手毛脚+ 脚踏实地+ 地老天荒+荒诞不经+ 经纬万端+ 端倪可察+ 察言观色+ 色若死灰+ 灰头土面+面有菜色+ 色授魂与+ 与民更始+ 始乱终弃+ 弃瑕录用+ 用舍行藏+藏垢纳污+ 污泥浊水+ 水乳交融+ 融会贯通 (三)活动流程

成语接龙比赛策划书

成语接龙 主办：生物与食品工程学院团总支 宣传部 二〇一五十月四日 成语接龙比赛策划书 一、活动背景：“成语接龙是中华民族传统的文字游戏.它不仅有着悠久的历史和广泛的社会基础,同时还是体现我国文字、文化、文明的一个缩影,是老少皆宜的民间文化娱乐活动。 二、活动目的：为调动同学们的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，增进同学们之间的思想交流，丰富大学生活，给同学们构建一个展示自我的平台，我们特举办此次活动，在拓展思维同时加强大家对于成语的记忆程度，并且在这个游戏中又可以做到互相交流，互相学习。 三、活动主题：展望未来，再创辉煌

四、活动时间：2015年 xx月xx日，xx：xx 五、活动地点：实验楼A310 六、活动对象：生物与食品工程学院全体学生 七、比赛要求： 1、15级每班要求有至少5名最多10名学生参加比赛。 2、不得骚扰或影响对手 八、比赛规则： 1、将参赛同学分为五组(保持各组人数基本一致) 2、将每组选手随机排序，由每组第一位选手从八个活动主题字（展望未来，再创辉煌）任意选取一个字作为第一个成语的龙头字（第一个字），说一个成语，再由下一位选手说一个成语（前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字），依次继续。若有选手在规定时间内不能想出成语，则淘汰。每组最后留下一位选手。 3、上一轮胜出的五位选手以与第一轮相同规则分出名次。 九、奖项设置：本次比赛设一等奖两名，二等奖三名，并对获奖学生颁发奖状及礼品奖励。 十一、活动流程： （一）前期工作 1、由xx落实比赛地点及申请。 2、由xx负责具体前期通知宣传工作，与15级各班学宣委员的 联系等事宜，取得15级各班报名名单并制成表格。 3、由xx负责联系评委和主持人参加比赛。 4、由xx负责联系文艺部借话筒，并且提前打扫卫生、布置场地。 5、由xx负责联系办公室拍照，通讯部写稿子。 6、由xx负责参赛选手区域、班级区域的划分安排工作，并维持

成语接龙游戏800条最简单的

成语接龙游戏800条最简单的 成语接龙游戏800条最简单的篇一 关门大吉+ 吉祥止止+ 止于至善+ 善贾而沽+ 沽名钓誉+ 誉不绝口+ 口蜜腹剑+ 剑戟森森+ 森罗万象+ 象箸玉杯+ 杯弓蛇影+ 影影绰绰+ 绰约多姿+ 姿意妄为+ 为人作嫁+ 嫁祸于人+ 人情冷暖+ 暖衣饱食+ 食不果腹+ 腹背之毛+ 毛手毛脚+ 脚踏实地+ 地老天荒+ 荒诞不经+ 经纬万端+ 端倪可察+ 察言观色+ 色若死灰+ 灰头土面+ 面有菜色+ 色授魂与+ 与民更始+ 始乱终弃+ 弃瑕录用+ 用舍行藏+ 藏垢纳污+ 污泥浊水+ 水乳交融+ 融会贯通+ 通宵达旦+ 旦种暮成+ 成人之美+ 美人迟暮+ 暮云春树+ 树大招风+ 风中之烛+ 烛照数计+ 计日程功+ 功德无量+ 量才录用+ 用行舍藏+ 藏头露尾+ 尾大不掉+ 掉以轻心+ 心急如焚+ 焚琴煮鹤+ 鹤发童颜+ 颜面扫地+ 地上天官+ 官逼民反+ 反裘负刍+ 刍荛之见+ 见微知著+ 著作等身+ 身强力壮+ 壮志凌云+ 云消雨散+ 散兵游勇+ 勇猛精进+ 进退失据+ 据理力争+ 争长论短+ 短小精悍+ 悍然不顾+ 顾影自怜+ 怜香惜玉+ 玉液琼浆+ 浆酒霍肉+ 肉薄骨并+ 并行不悖+ 悖入悖出+ 出奇制胜+ 胜任愉快+ 快马加鞭+ 鞭辟入里+ 里出外进+ 进寸退尺+ 尺寸可取+ 取巧图便+ 便宜行事+ 事与愿违+ 违心之论+ 论功行赏+ 赏心悦目+ 目光如豆+ 豆蔻年华+ 华而不实+ 实事求是+ 是古非今+ 今愁古恨+ 恨之入骨+ 骨腾肉飞+ 飞沿走壁+ 壁垒森严+ 严阵以待+ 待理不理+ 理屈词穷+ 穷原竟委+ 委曲求全+ 全力以赴+ 赴汤蹈火+ 火烧火燎+ 燎原烈火+ 火烧眉毛+ 毛羽零落+ 落井下石+ 石破天惊+ 惊惶失措+ 措置裕如+ 如运诸掌+ 掌上明珠+ 珠沉玉碎+ 碎琼乱玉+ 玉碎珠沉+ 沉滓泛起+ 起早贪黑+ 黑更半夜+ 夜雨对床+ 床头金尽+ 尽态极妍+ 妍姿艳质+ 质疑问难+ 难以为继+ 继往开来+ 来龙去脉+ 脉脉含情+ 情见势屈+ 屈打成招+ 招摇过市+ 市井之徒+ 徒劳往返+ 返老还童+ 童牛角马+ 马首是瞻+ 瞻前顾后+ 后顾之忧+ 忧国奉公+ 公子王孙+ 孙康映雪+ 雪上加霜+ 霜露之病+ 病病歪歪+ 歪打正着+ 着手成春+ 春蚓秋蛇+ 蛇口蜂针+ 针锋相对+ 对薄公堂+ 堂堂正正+ 正中下怀+ 怀璧其罪+ 罪大恶极+ 极天际地+ 地丑德齐+ 齐心协力+ 力不胜任+ 任重道远+ 远见卓识+ 识文断字+ 字斟句酌+ 酌盈剂虚+ 虚舟飘瓦+ 瓦釜雷鸣+ 鸣锣开道+ 道不拾遗+ 遗大投艰+ 艰苦朴素+ 素丝羔羊+ 羊肠小道+ 道听途说+ ?*さ蓝?+ 短兵相接+ 接踵而至+ 至死不变+ 变本加厉+ 厉行节约+ 约定俗成+ 成仁取义+ 义形于色+ 色色俱全+ 全军覆灭+ 灭此朝食+ 食日万钱+ 钱可通神+ 神施鬼设+ 设身处地+ 地平天成+ 成年累月+ 月白风清+ 清净无为+ 为期不远+ 远交近攻+ 攻其无备+ 备多力分+ 分寸之末+ 末学肤受+ 受宠若惊+ 惊涛骇浪+ 浪子回头+ 头疼脑热+ 热火朝天+ 天高地厚+ 厚貌深情+ 情同骨肉+ 肉眼惠眉+ 眉来眼去+ 去伪存真+ 真脏实犯+ 犯上作乱+ 乱头粗服+ 服低做小+ 小试锋芒+ 芒刺在背+ 背井离乡+ 乡壁虚造+ 造化小儿+ 儿女情长+ 长歌当哭+ 哭天抹泪+ 泪干肠断+ 断鹤续凫+ 凫趋雀跃+ 跃然纸上+ 上树拔梯+ 梯山航海+ 海枯石烂+ 烂若披锦+ 锦绣前程+ 程门立雪+ 雪虐风饕+ 饕餮之徒+ 徒劳无功+ 功败垂成+ 成千上万+ 万象森罗+ 罗雀掘鼠+ 鼠窃狗盗+ 盗憎主人+ 人莫予毒+ 毒手尊前+ 前因后果+ 果于自信+ 信赏必罚+ 罚不当罪+ 罪恶昭彰+ 彰善瘅恶+ 恶贯满盈+ 盈科后进+ 进退两难+ 难分难解+ 解甲归田+ 田月桑时+ 时和年丰+ 丰取刻与+ 与世偃仰+ 仰人鼻息+ 息息相通+ 通权达变+ 变化无穷 篇二 地利人和+ 和而不唱+ 唱筹量沙+ 沙里淘金+ 金屋藏娇+ 娇生惯养+ 养精畜锐+ 锐不可当+ 当头棒喝+ 喝西北风+ 风雨同舟+ 舟中敌国+ 国色天香+ 香火因缘+

成语活动方案

趣味成语接龙比赛活动方案一、活动目的： 1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生读书的兴趣。 2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。 二、活动主题：趣味成语接龙比赛 三、活动时间和地点： 1、时间：2014年10月日 2、地点： 四、活动过程： 10名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。 12名选手，每人至少说出三个含有自己数字的成语，越多越好。 每班派一名会表演的小朋友上台,根据提供的成语作出表演。 （得意洋洋，抱头痛哭，捧腹大笑，龇牙咧嘴，专心致志，手舞足蹈，东倒西歪，昂首挺胸，狼吞虎咽，张牙舞爪，一瘸一拐，垂头丧气）

比赛规则：每班选两位选手根据主持人出示的成语，进行一组成语接龙，裁判根据选手的表现进行打分，在准确、流畅的基础上“接龙”最多者为获胜。比赛将选出3个一等奖，5个二等奖，6个三等奖。 五、活动准备： 1、周三上午课间操彩排，请下面成员准时到体育馆集合： 小主持人，1-10数字成语、十二生肖成语表演的小朋友，没课务的老师。 2、周四下午第六节课后各班开始整队，争取17：30开始。 3、各班利用假期复习集体成语接龙内容。 5、奖品： 一等奖（每人6色水彩笔），二等奖（每人10支HB铅笔），三等奖（每人2块橡皮）。 六、人员安排： 成语接龙比赛评委：方案制定： 班级口号、动作训练： 拍照、上传资料：奖状领取、书写：

附主持说词： 女：敬爱的老师 男：亲爱的同学们 合：大家好！ 女：在汉语的广阔天地里， 男：有一个成语世界。 女：那里风和日丽，青山绿水，令人流连忘返； 男：那里万紫千红，奇花异草，令人心旷神怡； 女：那里生机勃勃，珍禽异兽，令人目不暇接； 男：那里至理名言，琅琅上口, 令人受益匪浅。 合：今天，我们就一同去游览成语世界，进行一次有趣的成语旅程。 女：这次活动各班都给自己的方阵取了一个响亮的名字，请大家响亮地喊出你们的名字。男：一（1）班 女：一（2）班 男：一（3）班 女：一（4）班 男：一（5）班 女：一（6）班 男：一（7）班 女：声音响亮！ 男：真有气势！ 女：成语故事如天上的星星，数不胜数。 男：让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧