纠正预防措施培训试题及答案
纠正预防措施培训试题及答案
部门：姓名：工号：得分：
一、填空（24分）
1.5Why分析法是指（2分）：________________________________________________。
2.5W2H指：____、____、____、____、____、____、____，从而找到问题的真正原因
3.SMART原则（每空2分）：___、____、____、____、____
4.4MEI分析法指：从____、____、____、____、____分析问题，以找到问题的真正原因
二、多项选择题（76分）
1.A商场的玻璃门被撞破了，于是换了块玻璃门，然后贴上红色“小心玻璃”字样，对面
的B商场看到后，也在自家的玻璃门上贴上了“小心玻璃”。则换玻璃门属于（ C ），A商场贴“小心玻璃”字样属于（A ），B商场贴“小心玻璃”字样属于（B ）（6分）
A、纠正措施
B、预防措施
C、纠正
D、以上都不是
2.纠正针对的是（AD ），纠正措施针对的是（ACD ），预防措施针对的是（BE ）（14
分）
A、已发生的不合格
B、未发生的不合格
C、已发生的不合格原因
D、防止再发生
E、防止发生D、改正错误
3.8D方法是指以下8个方面（CAFDEGHK ）（4分）
A、描述问题
B、初步分析
C、组建团队
D、根本原因
E、长期
措施F、临时措施G、执行和验证长期措施验证H、防止再发生
I、小组聚餐J、拍照取证K、团队激励
4.下面关于因果图的说法正确的是（BCDEFG ）。（6分）
A、因果图是种复杂的方法
B、因果图也称为鱼刺图
C、可利用逻辑推理法或发散整理法绘制
D、绘制因果图要集思广益、充分
讨论
E、确定原因应尽可能具体
F、因果图本身也需要不断改进
G、最终往往因素越少越有效H、可以同时分析两个以上的质量问题
5.FMEA最常用的是（AB ）（2分）
A、DFMEA
B、PFMEA
C、EFMEA
D、SFMEA
6.生产线恒温烙铁温度超标，实测烙铁头温度正确，运用5Why分析法适宜的问题是
（ADEFG ）（5分）
A、为什么会超标？
B、规定的温度是多少？
C、谁调高了温度？
D、为什么调高温度？
E、烙铁为什么在标识温度下不发热？
F、烙铁
芯为什么会老化？G、为什么没有及时更换？
烙铁芯老化不发热的纠正措施是（ABCEFG ）（5分）
A、培训员工仪器设备使用的正确方法
B、烙铁头温度实测点检根据使用时间制
定计划，临近老化的烙铁增加点检次数C、培训员工问题报告流程，出现问题立即报告设备组D、更换出问题的烙铁E、检查所有烙铁，更换到期的烙铁芯F、编制点检记录表，定期维护G、分析点检记录，对烙铁头的使用寿命进行统计，寿命过短的烙铁彻底维修
实测烙铁头温度也超标，员工为加快焊接速度调高温度的纠正措施是（ABCD ）（8分）
A、培训员工质量意识
B、培训员工焊接作业指导书
C、PQC及组长增加烙
铁温度监控项D、解聘该员工E、扣除该员工奖金
7.产品断电后时间与实际时间不符，运用因果图分析：
人（ABCD ）（4分）
A、生产测试工程师未按SOP要求同步时间
B、设计工程师物料选型条件过于宽
松C、采购工程师未按物料规格书采购物料D、焊接工程师未按SOP要求焊接晶体E、生产组长未叮嘱员工仔细操作F、质量部未进行质量意识培训机（ABC ）（4分）
A、烙铁温度过高
B、回流炉温度设置过低未能形成有效焊接
C、生产测试
用PC未与北京时间同步D、搬运车倾斜导致包装好的产品跌落
料（ABCDEFGI ）（4分）
A、晶体未经检验即入库发料
B、晶体曾跌落，但未进行更换
C、电池超过
了有效期，已经没电D、电池购入时即临近失效E、电池一致性差F、电池座松动G、焊锡超过有效期造成焊点虚焊H、一次购料太多不能在有效期内用完I、不合格物料混入合格物料
法（ABCDE ）（4分）
A、未严格按晶体物料规格书要求进行引脚折弯
B、SOP中未规定焊接晶体时的
特殊要求C、测试作业指导书中未规定进行时间同步D、测试记录表中无时间同步项E、SIP中未规定点检时间同步项
环（ABCDE ）（4分）
A、晶体储存环境潮湿，引脚生锈
B、电池储存环境潮湿，造成漏电
C、
未进行仓库除湿D、湿度敏感元器件未真空密封包装E、真空包装破损
纠正措施（ABCD ）（6分）
A、重新评审并更新SOP、SIP，增加时间同步要求，增加记录中的时间同步项
B、培训作业员工时间同步操作
C、购置真空包装机，对散装元器件进行再包装
D、电池来料检验增加有效期的要求
E、扣除生产组员工奖金
1.5Why分析法是指（2分）：__针对问题或现象提问至少5个问题以找到真正原因___。
2.5W2H指：_何时_、_何地_、_何人_、_何物_、_何因_、_如何_、_多少_，从而找到问
题的真正原因
3.SMART原则（每空2分）：_措施必须具体_、_措施必须可达到_、_措施必须可衡量_、
_措施必须与问题根源及目标相关_、_措施必须有明确的完成时间_
4.4MEI分析法指：从__人__、__机__、__料__、__法__、__环__分析问题，以找到问题
的真正原因
标准预防培训试题(附答案)
标准预防措施培训试题 科别：姓名：成绩： 一、单选题：（每题4分，共20分） 1、近距离接触经空气传播或飞沫传播的呼吸道传染病患者时应戴哪种口罩？（） A纱布口罩B 医用防护口罩C外科口罩 D 一次性医用口罩 2、进行诊疗护理操作时，可能发生血液、分泌物喷溅时执行标准预防措施包括哪些防护用品的使用（） A 口罩、帽子 B 口罩、帽子、手套 C 口罩、帽子、手套、防护面罩 D 口罩、帽子、手套、防护面罩、隔离衣 3、无菌操作中发现手套破裂应（） A用无菌纱布将破裂处包好B用胶布将破裂处粘好 C 立即更换 D 再加套一幅手套 4、标准预防强调：（） A、主要是保护病人B主要是保护医务人员C保护抵抗力差的D保护病人和医务人员 5、标准预防的基本特点为（） A、既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播。B强调双向预防，即防止疾病从病人传至医护人员，又防止疾病从医护人员传至病人。C根据传播的主要传播途径，采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。D以上三点全包括。 二、填空题：（每题4分，共60分） 1、标准预防实施双向防护，防止疾病_________ 。 2、当接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应____ ;手套可以防止医务人 员把自身手上的菌群转移给病人的可能性；手套可以预防医务人员变成传播微生物时的—，即防止医务人员将从病人或环境中污染的病原在人群中传播。在两个病人之间一定要更换手套；手套不能代替___ 。 3、诊疗护理操作中发现手套破损时，应及时__________ 。戴无菌手套时，应防止手套____ _______ 。如手部皮肤破损，应戴___________ 。 4、________ 、_________ 及______ 可以减少病人的体液、血液、分泌物等液体的传染性 物质飞溅到医护人员的眼睛、口腔及鼻腔粘膜。 5、佩戴口罩的注意事项：1、佩戴口罩前后都必须____________ 2、要让口罩紧贴 _________ 3、口罩有颜色的一面_______ 4、系紧固定口罩的绳子，或把口罩的橡筋绕在耳朵上，使口罩紧 贴面部5、口罩应完全覆盖 __________________ 6把口罩上的金属片沿鼻梁两侧___________ ，使口罩紧贴面部 三、简答题：（每题10分，共20分） 1、什么是标准预防：
标准预防培训试题附答案
标准预防培训试题附答案Newly compiled on November 23, 2020
标准预防措施培训试题 科别：姓名：成绩： 一、单选题：（每题4分，共20分） 1、近距离接触经空气传播或飞沫传播的呼吸道传染病患者时应戴哪种口罩（） A纱布口罩 B医用防护口罩 C外科口罩 D一次性医用口罩 2、进行诊疗护理操作时，可能发生血液、分泌物喷溅时执行标准预防措施包括哪些防护用品的使用（） A口罩、帽子 B口罩、帽子、手套 C口罩、帽子、手套、防护面罩 D 口罩、帽子、手套、防护面罩、隔离衣 3、无菌操作中发现手套破裂应（） A用无菌纱布将破裂处包好 B用胶布将破裂处粘好 C立即更换 D再加套一幅手套 4、标准预防强调：（） A、主要是保护病人 B、主要是保护医务人员 C、保护抵抗力差的 D、保护病人和医务人员 5、标准预防的基本特点为（） A、既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播。 B、强调双向预防，即防止疾病从病人传至医护人员，又防止疾病从医护人员传至病人。 C、根据传播的主要传播途径，采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。 D、以上三点全包括。 二、填空题：（每题4分，共60分） 1、标准预防实施双向防护，防止疾病＿＿＿＿＿＿。 2、当接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应＿＿＿；手套可以防止医务人员把自身手上的菌群转移给病人的可能性；手套可以预防医务人员变成传播微生物时的＿＿＿＿＿＿，即防止医务人员将从病人或环境中污染的病原在人群中传播。在两个病人之间一定要更换手套；手套不能代替＿＿＿＿＿＿。 3、诊疗护理操作中发现手套破损时，应及时＿＿＿＿＿＿。戴无菌手套时，应防止手套＿＿＿＿＿＿。如手部皮肤破损，应戴＿＿＿＿＿＿。 4、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿及＿＿＿＿可以减少病人的体液、血液、分泌物等液体的传染性物质飞溅到医护人员的眼睛、口腔及鼻腔粘膜。 5、佩戴口罩的注意事项：1、佩戴口罩前后都必须＿＿＿＿＿＿2、要让口罩紧贴＿＿＿＿3、口罩有颜色的一面＿＿＿＿4、系紧固定口罩的绳子，或把口罩的橡筋绕在耳朵上，使口罩紧贴面部5、口罩应完全覆盖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、把口罩上的金属片沿鼻梁两侧＿＿＿＿，使口罩紧贴面部 三、简答题：（每题10分，共20分） 1、什么是标准预防：
纠正预防措施培训试题及答案
纠正预防措施培训试题及答案 部门：姓名：工号：得分： 一、填空（24分） 1.5Why分析法是指（2分）：________________________________________________。 2.5W2H指：____、____、____、____、____、____、____，从而找到问题的真正原因 3.SMART原则（每空2分）：___、____、____、____、____ 4.4MEI分析法指：从____、____、____、____、____分析问题，以找到问题的真正原因 二、多项选择题（76分） 1.A商场的玻璃门被撞破了，于是换了块玻璃门，然后贴上红色“小心玻璃”字样，对面 的B商场看到后，也在自家的玻璃门上贴上了“小心玻璃”。则换玻璃门属于（ C ），A商场贴“小心玻璃”字样属于（A ），B商场贴“小心玻璃”字样属于（B ）（6分） A、纠正措施 B、预防措施 C、纠正 D、以上都不是 2.纠正针对的是（AD ），纠正措施针对的是（ACD ），预防措施针对的是（BE ）（14 分） A、已发生的不合格 B、未发生的不合格 C、已发生的不合格原因 D、防止再发生 E、防止发生D、改正错误 3.8D方法是指以下8个方面（CAFDEGHK ）（4分） A、描述问题 B、初步分析 C、组建团队 D、根本原因 E、长期 措施F、临时措施G、执行和验证长期措施验证H、防止再发生 I、小组聚餐J、拍照取证K、团队激励 4.下面关于因果图的说法正确的是（BCDEFG ）。（6分） A、因果图是种复杂的方法 B、因果图也称为鱼刺图 C、可利用逻辑推理法或发散整理法绘制 D、绘制因果图要集思广益、充分 讨论 E、确定原因应尽可能具体 F、因果图本身也需要不断改进 G、最终往往因素越少越有效H、可以同时分析两个以上的质量问题 5.FMEA最常用的是（AB ）（2分）
职业病危害预防措施培训知识考试试题与答案
职业病危害预防措施培训知识考试试题与 答案 一、选择题 1.职业病是指在________的作业岗位上，长期接触或频繁接触某种物理、化学、生物因素或者作业环境的某些组成部分而导致的疾病。 - A. 危险 - B. 监控 - C. SKU - D. 销售 正确答案是：A. 危险 2.以下哪项不属于职业病的预防措施之一？ - A. 密闭操控 - B. 个人防护
- C. 定期体检 - D. 高强度作业 正确答案是：D. 高强度作业 3.职业病危害防护设施的建设和使用应符合________的规定。 - A. 劳动合同法 - B. 职业病防治法 - C. 环境保护法 - D. 婚姻法 正确答案是：B. 职业病防治法 4.以下哪种情况下应接受职业病危害因素接触监测？ - A. 工作岗位更换后 - B. 工作岗位年度体检前 - C. 工作岗位作业环境变化后 - D. 工作岗位加薪前
正确答案是：C. 工作岗位作业环境变化后 二、判断题 判断题，请回答“是”或“否”。 1. 工作场所应进行职业病危害因素的定期检测和评价。 正确答案是：是 2. 职业病预防措施只需要由企业负责，员工无需主动参与。正确答案是：否 3. 职业病防治法规定了职业病危害评价的内容和要求。 正确答案是：是
4. 定期进行职业病危害因素检测和评价可以及时发现、控制和 防止职业病危害。 正确答案是：是 三、简答题 请简要回答以下问题。 1. 什么是职业病危害预防措施？ 职业病危害预防措施是指为预防和控制在工作岗位上可能导致 职业病的物理、化学、生物因素或作业环境的某些组成部分，而采 取的一系列措施和方法。 2. 为什么个人防护在职业病预防中很重要？ 个人防护是指个人使用防护用品和采取相应的行为举措来保护 自己免受职业病危害的侵害。在职业病预防中，个人防护非常重要，
变更、纠正预防考卷
变更、纠正预防措施考卷及答案 姓名：岗位：得分： 一、名词解释：（每题5分，共计20分） 1、纠正措施：为消除已发现的不合格或其他不期望情况的发生所采取的措施，纠正措施是针对问题的根本原因，减少或消除问题再发生的措施。 2、预防措施：为消除潜在不合格或其他潜在不期望情况的发生所采取的措施，采取预防措施是为了防止不合格或其他潜在不期望情况的发生。 3、根本原因：通过各种方法和工具，深入分析而确定问题发生的内在根本因素。 4、变更：变更控制是由适当学科的合适代表对可能影响厂房、系统、设备或工艺的验证状态的变更提议或实际的变更进行审核的一个正式系统，其目的是为了使系统维持在验证状态而确定需要采取的行动并对其进行记录。 二、填空题（每空1分，共15分） 1、质量管理部负责显著性和潜在性不合格、不符合事项的原因分析及纠正与预防措施的制定。 2、管理者代表负责纠正与预防措施的审查核准，负责显著性和潜在性不合格、不符合事项的纠正与预防措施的结果评审； 3、品控部负责纠正与预防措施的执行、效果追踪与确认。 4、相关责任部门负责纠正与预防措施的执行。 5、责任单位根据调查和原因分析的结果在“纠正与预防措施报告”上提出纠正措施，并将其呈报质量管理部审批。 6、质量管理部对责任部门完成的纠正措施进行审批，审批无效的由责任部门重新进行原因分析与检讨，审核有效的则要求责任部门进行执行。 7、重大的纠正措施的审批由管理者代表或总经理进行。、 8、质量管理部根据责任部门对纠正措施的实施和执行状况进行追踪和效果验证及确认，并将验证和确认的结果记录在“纠正与预防措
施报告”上，并对其进行存档列管，以便日后追溯及查核。 三判断题（每题1分，共5分） 1、进货检验和试验的供应商每次有严重质量不合格时，需针对其不合格、不符合事项进行纠正措施。（×） 2、进货检验和试验时,出现严重缺陷、致命缺陷或批量质量不合格时需针对其不合格、不符合事项进行纠正措施。（√） 3、每月供方交付绩效统计,其交付合格率、交付及时率及超额运费超过规定指标时，需针对其不合格、不符合事项进行纠正措施。（√） 4、各车间工序检验和试验或产品最终检验和试验的废品率、不合格品率超出月计划指标时，或出现整批（大量）不合格、返工/返修、报废时，需针对其不合格、不符合事项进行纠正措施。（√） 5、对已发生并纠正和预防过的不合格事项或产品质量问题，相关责任单位只能对该产品采取相应的纠正与预防措施，来消除其过程或产品中存在的不合格原因。（×） 三、简答题（每题15分，共60分） 1、纠正预防措施（CAPA）的范围？ 答：来源于客户投诉、产品缺陷、召回、生产偏差、实验室异常检验结果偏差、自检、外部审计（包括政府检查）、工艺性能和产品质量监测趋势、变更控制、产品年度回顾等活动中发现问题所采取的措施。整改措施的深度和形式应与风险评估的级别相适应。 2、简述纠正与预防措施的实施和执行步骤？ 答：1、不合格评审；2、不合格项目、内容的调查和原因分析；3、提出纠正与预防措施；4、纠正与预防措施的审批；5、纠正与预防措施实施和执行；6、实施和执行纠正与预防措施后的效果验证和确认；7、结案/标准化。 3、变更控制控制流程？ 答：变更申请—>变更评估—>变更批准—>跟踪变更的执行—>变更效果评估—>变更关闭。 4,、实施和执行纠正措施后的效果验证和确认的两种结果及其处理方式？ 答：经效果验证和确认无效的，由质量管理部再开具“纠正与预防措施报告”知会责任部门，由其重新进行调查和原因分析及检讨，
偏差管理及纠正及预防措施试题
偏差管理及纠正和预防措施培训试题 姓名成绩 一、填空题： 1、各部门负责人应该保证所有人员正确执行生产工艺、质量标准、检验方法和 操作规程，防范偏差的发生。 2、企业应该建立偏差办理的操作规程，规定偏差的报告、记录、检查、办理以 及采用的纠正措施，并有相应的记录。 3、任何偏差都应该评估其对产质量量的潜藏影响。企业可以依照偏差的性质、 范围、对产质量量潜藏影响的程度将偏差分类（如重要、次要偏差），对重要偏差的评估还应该考虑可否需要对产品进行额外的检验以及对产品有效期的影响， 必要时，应该对设计重要偏差的产品进行牢固性察看 4、任何偏离生产工艺、物料平衡限度、质量标准、检验方法、操作规程等的情 况均应该有记录，并马上报告主管人员及质量管理部门，应该有清楚的说明，重大偏差应该由质量管理部门会同其他部门进行完整检查，并有检查报告。偏差调查报告应该由质量管理部门的指定人员审察并签字。企业还应该采用预防措施有效防范近似偏差的再次发生。 5、质量管理部门应该负责偏差的分类，保存偏差检查、办理的文件和记录。 6、出现偏差的可能本源：人员、设施/ 设施、物料、方法、环境、监测。 7、偏差分类有利于系统化和标准化的管理。我企业规定偏差发生后，一个工作 日内将偏差信息报告质量保证部，偏差检查和办理时限平时不高出30 天，特别情况应充分说明。 8、企业应该建立纠正措施和预防措施系统，对投诉、检查、偏差、自检或外面 检查结果、工艺性能和质量监测趋势等进行检查并采用纠正和预防措施。检查的深度和形式应该与风险的级别相适应。纠正措施和预防措施系统应该可以增进对 产品和工艺的理解，改进产品和工艺。 9、企业应该建立推行纠正和预防措施的操作规程，内容最少包括：（一）对投诉、
预防与纠正措施考试
预防与纠正措施考试 考试时间为30分钟，80分及格 姓名： [填空题] * _________________________________ 工号: [填空题] * _________________________________ 考试日期： [填空题] * _________________________________ 一、判断题 1、纠正:为消除已发现的不合格而采取的措施 [判断题] * 对(正确答案) 错 2、纠正措施：为消除已发现不合格而采取的措施（ X ） [判断题] * 对 错(正确答案) 3、预防措施:为消除潜在不合格或者趋势发生的原因而采取的措施 [判断题] *对(正确答案) 错
4、A理发店的玻璃门被撞破了（顾客没注意到有玻璃门），于是，A理发店把撞破了的地方换了一块玻璃————纠正措施（ X ） [判断题] * 对 错(正确答案) 5、A理发店的玻璃门被撞破了（顾客没注意到有玻璃门），A理发店为了防止不再发生，在新的玻璃上贴了些山水画———预防措施（ X ） [判断题] * 对 错(正确答案) 6、A理发店的玻璃门被撞破了（顾客没注意到有玻璃门），A理发店为了防止不再发生，换上了自动感应玻璃门———纠正措施 [判断题] * 对(正确答案) 错 7、A理发店的玻璃门被撞破了（顾客没注意到有玻璃门），对面的B理发店看到了，也在自己的玻璃上贴了些山水画———预防措施 [判断题] * 对(正确答案) 错 8、A理发店的玻璃门被撞破了（顾客没注意到有玻璃门），对面的B理发店看到了，让收银员兼职门卫（为潜在顾客开关门）———纠正措施（ X ） [判断题] *对 错(正确答案)
(完整版)标准预防培训试题(附答案)
标准预防举措培训试题 科别：姓名：成绩： 一、单项选择题：（每题 4 分，共 20 分） 1、近距离接触经空气流传或飞沫流传的呼吸道传得病患者时应戴哪一种口罩？（ A纱布口罩B医用防备口罩C外科口罩D一次性医用口罩 ） 2、进行诊断护理操作时，可能发生血液、分泌物喷溅时履行标准预防举措包含哪些防备用品 的使用（） A口罩、帽子 B口罩、帽子、手套C口罩、帽子、手套、防备面罩D口罩、帽子、手套、防备面罩、隔绝衣 3、无菌操作中发现手套破碎应（A用无菌纱布将破碎处包好 ） B用胶布将破碎处粘好C立刻改换D再加套一幅 手套 4、标准预防重申：（） A、主假如保护病人 B、主假如保护医务人员 C、保护抵挡力差的 D、保护病人和医务人员 5、标准预防的基本特色为（） A、既要防备血源性疾病的流传，也要防备非血源性疾病的流传。 B、重申双向预防，即防备 疾病从病人传至医护人员，又防备疾病从医护人员传至病人。C、依据流传的主要流传门路，采纳相应的隔绝举措，包含接触隔绝、空气隔绝和微粒隔绝。D、以上三点全包含。二、 填空题：（每题 4 分，共 60 分） 1、标准预防实行双向防备，防备疾病＿＿＿＿＿＿。 2、当接触血液、体液、排泄物、分泌物及损坏的皮肤黏膜时应＿＿＿；手套能够防备医务人员 把自己手上的菌群转移给病人的可能性；手套能够预防医务人员变为流传微生物时的＿＿ ＿＿＿＿，即防备医务人员将从病人或环境中污染的病原在人群中流传。在两个病人之间一 定要改换手套；手套不可以取代＿＿＿＿＿＿。 3、诊断护理操作中发现手套损坏时，应实时＿＿＿＿＿＿。戴无菌手套时，应防备手套＿＿ ＿＿＿＿。如手部皮肤损坏，应戴＿＿＿＿＿＿。 4、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿及＿＿＿＿能够减少病人的体液、血液、分泌物等液体的传染性 物质飞溅到医护人员的眼睛、口腔及鼻腔粘膜。 5、佩带口罩的注意事项： 1、佩带口罩前后都一定＿＿＿＿＿＿2、要让口罩紧贴＿＿＿＿ 3、口罩有颜色的一面＿＿＿＿4、系紧固定口罩的绳索，或把口罩的橡筋绕在耳朵上，使口罩紧 贴面部 5、口罩应完好覆盖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、把口罩上的金属片沿鼻梁双侧＿＿＿＿， 使口罩紧贴面部 三、简答题：（每题 10 分，共 20 分） 1、什么是标准预防：
标准预防培训试题(附答案)
标准预防培训试题(附答案) 标准预防措施培训试题 科别：______________________。姓名： ______________________。成绩：______________________ 一、单选题：（每题4分，共20分） 1、近距离接触经空气传播或飞沫传播的呼吸道传染病患者时应戴哪种口罩？ A.纱布口罩。 B.医用防护口罩。 C.外科口罩。 D.一次性医用口罩 2、进行诊疗护理操作时，可能发生血液、分泌物喷溅时执行标准预防措施包括哪些防护用品的使用？ A.口罩、帽子。 B.口罩、帽子、手套。 C.口罩、帽子、手套、防护面罩。 D.口罩、帽子、手套、防护面罩、隔离衣
3、无菌操作中发现手套破裂应： A.用无菌纱布将破裂处包好。 B.用胶布将破裂处粘好。 C.立即更换。 D.再加套一幅手套 4、标准预防强调： A.主要是保护病人。 B.主要是保护医务人员。 C.保护抵抗力差的。 D.保护病人和医务人员 5、标准预防的基本特点为： A.既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播。 B.强调双向预防，即防止疾病从病人传至医护人员，又防止疾病从医护人员传至病人。 C.根据传播的主要传播途径，采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。 D.以上三点全包括。 二、填空题：（每题4分，共60分）
1、标准预防实施双向防护，防止疾病从病人传至医护人员，又防止疾病从医护人员传至病人。 2、当接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应戴手套；手套可以防止医务人员把自身手上的菌群转移给病人的可能性；手套可以预防医务人员变成传播微生物时的“媒介”，即防止医务人员将从病人或环境中污染的病原在人群中传播。在两个病人之间一定要更换手套；手套不能代替手卫生。 3、诊疗护理操作中发现手套破损时，应及时更换。戴无菌手套时，应防止手套滑落。如手部皮肤破损，应戴指套。 4、眼镜、口罩及防护面罩可以减少病人的体液、血液、分泌物等液体的传染性物质飞溅到医护人员的眼睛、口腔及鼻腔粘膜。 5、佩戴口罩的注意事项：1、佩戴口罩前后都必须洗手。 2、要让口罩紧贴面部。 3、口罩有颜色的一面朝外。 4、系紧
（完整版）偏差处理专项培训试题及答案
（完整版）偏差处理专项培训试题及答案 偏差处理专项培训试题 部门: 姓名：成绩： 一、判断题（每题4分，共80分） 1.所有对已批准的文件、法规或标准的偏离都是偏差；（√） 2.对法律法规符合性的偏离，不属于偏差；（×） 3.生产设备脱离了验证状态，应立即申报偏差；（√） 4.设备巡检时，发现可燃气体探测器损坏，应立即报偏差；（√） 5.微小偏差也是偏差，也必须上报的，只有非偏差事件才不需要上报，但也应记录在过程记录的 备注栏内；（×） 6.对关键偏差和主要偏差隐瞒不报的，属严重违反GMP的行为；（√） 7.非偏差事件不属于偏差，只属于异常，是与通常情况不一样的偶发事件；（√） 8.偏差处理过程实际上就是一个发现问题和解决问题的过程。；（√） 9.在偏差处理过程中，纠正措施的实施最为关键，一定要透过现象抓到问题的本质，才能制定出 切实能够避免问题再次发生的纠正措施；（×） 10.偏差处理关注的是从流程上、制度上、硬件上、工艺技术上去彻底解决问题；（√） 11.通过切实实施偏差管理，能够不断推动企业的创新和技术进步；（√） 12.处理好受影响的物料，是制定纠正与预防措施的依据，是整个偏差管理的起点，更是偏差管理 是否能起到实际效果的关键所在；（×） 13.分析偏差发生的根本原因，关键在于要理清思路，透过表象看到导致偏差发生的根源，切忌不
要只根据表象进行头疼医头式的纠偏；（√） 14.对于一些突发性事件，都应当有专用的应急预案，如紧急停电；（√） 15.对质量没有影响的微小偏差，在风险评估这一栏里可直接注明无风险；（√） 16.纠正措施就是对受影响的产品的处理措施，对硬件偏差来说，还包括硬件的维修方案；（√） 17.纠正措施的实施在达成风险降低到可接受标准的同时，不能够产生新的风险；（×） 18.制定预防措施的依据是偏差发生的根本原因。（√） 19.预防措施的制定，着眼点要从硬件的改变或制度的改变方面想办法，尽量不要从对人的培训和 考核方面着手。（√） 20.至少每年要做一次偏差管理专项回顾。（√） 二、单项选择题（每题4分，共20分） 1、发生偏差后的现场应急处理措施，应由如下哪个部门来完成（C）。 A、安环管理部门。 B、QA。 C、偏差发生部门。 D、总经理指派。 2、下列不属于制定纠正和预防措施的依据的是（A）。 A、确认偏差发生的责任人； B、风险评估； C、探究偏差发生的根本原因； D、现场勘察； 3、下列不属于在制定纠正措施时需考虑的因素的是（A）。 A、如何避免类似问题的再次发生。 B、受影响的产品。 C、设备本身的因素。
标准预防与额外预防培训测试题及答案
标准预防与额外预防培训测试题及答案 一、判断题 1、标准预防是预防与控制院内感染需要普遍遵守的主要原则之一，不应只在疾病明确诊断后才采取隔离防护措施，而应覆盖诊疗活动的全过程。 对(正确答案) 错 2、根据感染性疾病的特点，标准预防不只限于有传染病的患者、传染病医院、感染性疾病科的医护人员。 对(正确答案) 错 3、额外预防是指在标准预防措施的基础上，针对特定情况下的暴露风险和传播途径，所采取的补充和额外的预防措施。 对(正确答案) 错 4、呼吸道卫生是指佩戴医用外科口罩，在咳嗽或打喷嚏时用纸巾盖住口鼻、接触呼吸道分泌物后实施手卫生，并与其他人保持1m以上距离的一组措施。 对(正确答案) 错 5、一般防护是指穿工作服、隔离衣，戴工作帽和医用外科口罩，必要时戴乳胶手套。 对 错(正确答案)
6、医用防护口罩的密合性检查是指将双手完全盖住防护口罩，快速的呼气，若鼻夹附近有漏气应调整鼻夹，若漏气位于四周，应调整系带到不漏气为止。 对(正确答案) 错 7、防护服和隔离衣叠穿防护效果更好。 对 错(正确答案) 8、离开污染区，应在脱卸防护用品前使用消毒剂喷洒防护服，然后再去脱卸防护服。 对 错(正确答案) 9、医务人员进行有可能接触患者血液、体液、分泌物、排泄物的诊疗护理操作时，必须戴手套。脱手套后立即洗手，必要时进行手消毒。 对(正确答案) 错 10、不同患者之间、从同一患者的清洁部位到污染部位时更换手套。 对(正确答案) 错 二、单选题 1、下列关于咳嗽礼仪的说法错误的是（） [单选题] A咳嗽或者打喷嚏时，用纸巾掩住口鼻 B如果没有纸巾和卫生用品时，用肘部掩住口鼻 C尽量使呼吸道感染者在候诊区内相互间保持0.5米以上间距(正确答案)
标准预防培训试题(附答案)
十―—
标准预防措施培训试题 科别: 姓名：成绩： 一、单选题：（每题4分，共20分） 1、近距离接触经空气传播或飞沫传播的呼吸道传染病患者时应戴哪种口罩（） A纱布口罩B医用防护口罩C外科口罩D—次性医用口罩 2、进行诊疗护理操作时，可能发生血液、分泌物喷溅时执行标准预防措施包括哪些防护用品的使用（） A 口罩、帽子 B 口罩、帽子、手套 C 口罩、帽子、手套、防护面罩 D 口罩、帽子、手套、防护面罩、隔离衣 3、无菌操作中发现手套破裂应（） A用无菌纱布将破裂处包好B用胶布将破裂处粘好C立即更换D再加套一幅手套 4、标准预防强调：（） A、主要是保护病人 B、主要是保护医务人员 C、保护抵抗力差的 D、保护病人和医务人员 5、标准预防的基本特点为（） A、既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播。 B、强调双向预防，即防止疾病从病人传至医护人员，又防止疾病从医护人员传至病人。 C、根据传播的主要传播途径，采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。 D、以上三点全包括。 二、填空题：（每题4分，共60分） 1、_________________________________________ 标准预防实施双向防护，防止疾病O 2、当接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应 _____ :手套可以防止医务 人员把自身手上的菌群转移给病人的可能性；手套可以预防医务人员变成传播微生物时的_ _________ ,即防止医务人员将从病人或环境中污染的病原在人群中传播。在两个病人之间一定要更换手套；手套不能代替___________ o 3、诊疗护理操作中发现手套破损时，应及时 ___________ 。戴无菌手套时，应防止手套_ _________ O如手部皮肤破损，应戴____________ O 4、_________ ____________ 、 ______ 及可以减少病人的体液、血液、分泌物等液体的传染 性物质飞溅到医护人员的眼睛、口腔及鼻腔粘膜。 5、_____________________________________________________ 佩戴口罩的注意事项：1、佩戴口罩前后都必须______________________________________ 2、要让口罩紧贴_______ 3、口罩有颜色的一面_______ 4、系紧固定口罩的绳子，或把口罩的橡筋绕在耳朵上，使口罩紧贴面部5、口罩应完全覆盖 ___________________ 6、把口罩上的金属片沿鼻梁两侧_ _____ ,使口罩紧贴面部 三、简答题：（每题10分，共20分） 1、什么是标准预防：
标准预防培训试题 附答案
标准预防培训试题附答案 一、选择题 1. 标准预防的核心目标是： A. 提高工作效率 B. 保障员工权益 C. 预防职业伤害和疾病 D. 实现企业可持续发展 答案：C 2. 标准预防的基本原则包括以下哪些？ A. 预防为主 B. 综合应用 C. 公开透明 D. 全员参与 答案：A、B、C、D 3. 标准预防体系的建立需要根据以下哪些方面的要求？ A. 国家法律法规 B. 行业标准
C. 企业实际情况 D. 员工个人要求 答案：A、B、C 二、判断题 1. 标准预防是企业为了规避法律风险而采取的一种方式。 A. 对 B. 错 答案：B 2. 标准预防的目标是杜绝一切职业伤害和疾病的发生。 A. 对 B. 错 答案：B 3. 标准预防的实施需要全员参与，只有企业高层的重视是不够的。 A. 对 B. 错 答案：A 三、简答题
1. 请简述标准预防的定义和重要性。 答：标准预防是指企业在进行工作活动时，根据国家法律法规、行业标准以及企业实际情况，对潜在的职业伤害和疾病进行预防的一种方法。其核心目标是预防职业伤害和疾病的发生，保障员工的权益和健康。标准预防的重要性在于保障员工的生命安全和健康，提高工作效率，降低企业的生产成本，增强企业的竞争力。 2. 标准预防的基本原则有哪些？请简要解释。 答：标准预防的基本原则包括以下几点： - 预防为主：强调在工作活动的全过程中，采取前瞻性的措施来预防潜在的职业伤害和疾病的发生，而不是仅仅通过事后的补救措施来应对。 - 综合应用：将多种预防措施有机地结合起来，综合运用技术、管理、教育等多种手段，提高预防效果。 - 公开透明：要求企业在标准预防的实施过程中，公开相关信息，让员工和社会公众都能了解到预防措施和效果，形成社会共识。 - 全员参与：标准预防需要员工的积极参与和共同努力，每个员工都是预防工作的重要一环。 3. 标准预防体系的建立过程及其作用是什么？ 答：标准预防体系的建立需要根据国家法律法规、行业标准以及企业实际情况，结合潜在职业伤害和疾病的特点进行综合分析和评估，
纠正预防措施考试题
纠正与预防措施管理程序考试题 姓名：得分： 一、名词解释：（每题2分共计12分） 1、纠正措施： 2、预防措施： 3、不合格品： 4、5M1E： 5. 过程： 6. 构成过程的要素有： 二、不定项选择题（每空2分，共计24分） 1．纠正预防措施的制订部门应该是：（） A．品质部B．技术部门C．产生不合格的责任单位D．问题解决小组2．产品质量是（） A．设计出来的B．制造出来的C．检验出来的D．采购出来的 F.以上全是3．TS标准规定必须对退货进行分析的条款号是（） A．8.5.2.4 B.8.5.2.2 C.8.5.2.1 4、不合格发生的原因一般与（）方面有关； A 人 B 机 C 料 D 法 E 环 F 测H以上都是 5.要成为有效的纠正措施应该是（） A、具体的 B、可操作的 C、针对不合格发生原因 D、以上全是 6.需制定纠正预防措施的情况包括（） A. 客户投诉 B.重大质量问题 C.过程指标不达标 D.重复发生的质量问题E．产品不能按时交付 F. 安全事故G.审核不符合项H. 以上全是
7. 纠正措施和预防措施的内容必须包括（） A．内容 B.责任人 D.检查人 E. 完成时间 F.检查结果G. 以上全是8.我公司《纠正预防措施控制程序》规定质量问题的纠正预防措施的管理和跟踪验证部门是（）；涉及技术问题的纠正为FMEA的管理部门是（）；各类审核不符合项的纠正预防措施的管理部门是（）； A.品质部 B. 采购部 C.技术部 D.行政部 E. 管理者代表 9. 我公司《纠正预防措施控制程序》规定应该运用8D分析的情况是（） A．顾客退货 B. 属于质量问题的退货、数量在10只以上 C.顾客有要求时 E．重复发生的质量问题 F. 全部质量问题 10. 我公司《纠正预防措施控制程序》规定：客诉的回复时间是（）；完成整改的时间是（） A. 24小时 B. 48小时 C. 72小时 D.一周 E. 30天 F. 按与顾客的约定 11. 我公司《纠正预防措施控制程序》规定：以下属于验证纠正预防措施是否有效的依据是（） A. 已经对问题进行了处理； B.已经提醒员工注意 C. 纠正预防措施表格上的内容均按要求完成了 D. 不合格原因和现象有没有再出现 E. 不符合程度有没有减轻或消除 12. 我公司《纠正预防措施控制程序》规定：各类纠正预防措施应提交（）A．行政部存档 B. 老板审阅 C. 管理评审 D. 内审 E. 过程审核 D.产品审核 三、判断题（每小题2分，共28分） 1、进货检验和试验时,出现严重缺陷、致命缺陷或批量质量不合格时应要求供应商针对其不合格制定纠正预防措施并进行完成情况和效果验证（） 3、每月供应商交付绩效统计,其交付合格率、交付及时率及超额运费超过规定指标时，需要求其针对其不合格、不达标项制定纠正预防措施（） 4、各车间工序检验或产品最终检验的不合格品率超出月计划指标时，或出现整批大量不合格、返工/返修、报废时，需针对其不合格、不符合事项进行纠正预防措施。（） 5、每次公司内部质量审核、过程审核和产品审核所审核出的不符合项目或内容时，需针对其不合格、不符合事项进行纠正预防措施。（）6．不合格或不符合包括体系、产品、管理过程. （） 7. 小明摔跤后，其父为避免小明日后不再摔跤，制定的措施为预防措施；（） 8. 不到现场查原因就可完成纠正预防措施. （）
双重预防体系培训考试题库(附答案)
双重预防体系培训考试题库(附答案) 双重预防体系培训考试卷 姓名：________________ 部门：________________ 成绩：________________ 一、填空（每空1分） 1、两体系是指安全生产风险分级管控体系、生产安全隐 患排查治理体系。 2、风险点是指伴随风险的部位、设施、场所、区域，以 及在特定部位、设施、场所、区域实施的伴随风险的作业活动，或以上两者的组合。 3、风险是指生产安全事故或健康损害事件发生的可能性 和严重性的组合。可能性是指事故（事件）发生的概率。严重性，是指事故（事件）一旦发生后，将造成人员伤害和经济损失的严重程度。风险=可能性×严重性。
4、危险源是指可能导致人身伤害和（或）健康损害和（或）财产损失的根源、状态或行为，或他们的组合。 5、危险源辨识是指识别危险源的存在并确定其分布和特 性的过程。 6、危险有害因素分为四类，分别是人的因素、物的因素、环境因素和管理因素。 7、重大事故隐患，是指危害和整改难度较大，应当全部 或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。 8、隐患排查是指企业组织安全生产管理人员、工程技术 人员和其他相关人员对本单位的事故隐患进行排查，并对排查出的事故隐患，按照事故隐患的级别进行登记，建立事故隐患治理清单的工作过程。
9、风险分级是指通过采用科学、合理方法对危险源所伴随的风险进行定性或定量评价，根据评价结果划分等级。进而实现分级管理。 10、风险评价是指对危险源导致的风险进行分析、评估、分级，对现有控制措施的充分性加以考虑，以及对风险是否可接受予以确定的过程。 11、一般事故隐患是指危害和整改难度较小，发现后能够立即整改排除的隐患。 12、隐患治理就是指消除或控制隐患的活动或过程。 13、根据事故隐患整改、治理和排除的难度及其可能导致事故后果和影响范围，事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患。 14、事故隐患是指企业违反安全生产、职业卫生法律、法规、规章、标准、规程和管理制度的规定，或者因其他因素在
《纠正预防措施实务》测试题[修改版]
第一篇：《纠正预防措施实务》测试题 《纠正预防措施实务》测试题 （通过标准：副主管及以上人员90分，其他人员80分） 部门：姓名：工号：得分： 一.什么是5Why分析法？4MEI分析法？5W2H原则？SMART原则？（12分） 答：1.5why分析法就是对一个问题点连续以5个“为什么”来自问，以追究其真正原因。 2.4MEI分析法就是对人员、机器、物料、方法、环境、信息来分析问题，从而找到问题的真正原因。 3.5W2H法就是对何人、何事、何地、何时、原因、方法、成本方面发现解决问题的线索。 4.SMART原则: ①措施必须具体 ②措施必须可以来衡量 ③措施必须可以达到 ④措施必须和问题的根源及其他目标具有相关性 ⑤措施必须有明确的完成时间 二．在ISO9000中，纠正、纠正措施、预防措施的含义是什么？（9分） 答:纠正：为消除已发现的不合格所采取的措施 纠正措施：为消除已发生的不合格或其他不期望发生的情况的原因所采取的措施 预防措施：为消除潜在的不合格或其他不期望的情况原因所采取的措施 三.ISO9001要求“需对改善措施的事实后的有效性进行验证”，请问这句话中的“有效性”和“验证”两个术语的含义是什么？（7分） 答：有效性：完成策划的的事，并得到策划结果的程度 验证：提供客观的证据，对已规定的要求得到满足的答案 四：什么是解决问题的“四步法”？（8分） 答：四步法：当A找B协助处理问题时：
第一步：A找B处理 第二步：问题没有解决，A找B的上级 第三步：问题仍未解决，A找A的上级 第四步：A的上级找B的上级 五.请在以下异常案例中任选一个（也可自己提供工作中遇到实际案例） a)采用5Why和4MEI分析法进行异常根本原因的分析（24分） b)针对你分析出的最主要的原因，按5W2H思路制定符合SMART原则的改善措施（25分） c)对你制定的措施进行符合ISO9000要求的效果验证。（15分） 答：5Why分析法案例：生产线恒温烙铁温度超标 1. 问：为什么会超标？ 答：烙铁溶不了锡 2. 为什么溶不了锡？ 答：烙铁温度不够 3. 温度为什么不够？ 答：烙铁芯不发热 4. 为什么不发热？ 答：烙铁芯老化，未及时更换。 措施：1.维修人员立即更换烙铁芯 2.定期对烙铁进行保养。 由于监管人员力度不够未及时对设备进行保养造成了机器设备没有正常操作。 1. 检查生产线所有恒温烙铁，确保满足温度管制标准 2. 为确保公司设备的正常运行和员工的正确操作，监管人员须制定设备定期保养记录表 3. 相关负责人对设备进行定期保养 4. 监督人员对生产线员工进行监督，杜绝员工私自调动恒温烙铁温度