爱国教育篇文章

党旗飘飘照我心

高二（15）班范霄

在这繁花似锦的七月，我们共同的母亲—伟大的党迎来了她九十周岁的华诞，今天我们聚集在一起，一起为她祝福，贺寿！今天我们走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦，唱着春天的故事，我心情是那样激荡。然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两次的世界大战，翻天覆地的解放战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前仆后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立和民族的解放。

至今我们永远不会忘记1921年7月1日的那一天，不会忘记浙江嘉兴的南湖，还有南湖上那条小游船，因为我们伟大的中国共产党就诞生在烟雨迷蒙的南湖红船上，诞生在那个让人充满希望的七月。

也许是中国选择了七月,抑或是七月选择了中国。今天，当我们沐浴在和平温暖的阳光下的时候，我们不会忘记无数的共产党人在血与雨的战争中奋斗的身影。从中国共产党第一个小组成立开始，无数共产党员为了民族的事业不惜抛头颅、洒热血。我们年轻的一代虽未亲身经历曾经的枪林弹雨，可是从电视里、从电影里，从太多的镜头里，我们目睹了英勇的共产党人为了国家的未来，为了对党的神圣信仰而做出无数的英雄壮举。90年啊,一路上披荆斩棘，一路上风雨兼程,一路奋力拼搏,,一路上高唱凯歌.流尽了血和泪,我们获得了坚强与成熟,咬碎了困难和艰辛,我们获得了共产党人钢浇铁铸的特殊性格.

走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到

硕果飘香。还有那抖擞的雄姿震憾，在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现，20世纪也是充满活力和经济飞速的时代。它有灿烂的古代文化，有巨大的物质与精神财富，有突飞猛进的科学技术。京九铁路，世纪之交的经济大动脉，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛；三峡工程描绘着经济开放的轮廓；浦江开放，将中国改革开放继往开来；香港、澳门的回归雪洗了百年耻辱；奥运会领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。

回眸昨日，祖国成就辉煌，我们豪情满怀，新的世界，新的千年，将是知识经济的时代。走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世纪重托，我们要跨越世纪的一代，我们是21世纪的真正主人。同学们，让我们把自己的人生理想与祖国、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做新世纪的社会主义事业建设者和接班人。

最后，预祝同学们在即将到来的期末考试中取得优异的成绩。

弘扬爱国主义立志为国进取

高一（11）班田润兹

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中

华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

我们的祖国母亲，已经经历了六十个岁月苍桑，我们的前辈用辛勤的汗水和奋斗编着祖国的未来，谱写了多少不朽的诗篇！古往今来有多少伟大立下伟大的报复，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天之乐而乐。”岳飞的“精忠报国”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；徐毅的“祖国如有难，汝应做前锋。”

而在二十一世纪的今天，我们生活在如此，优越的环境中，怎么能不爱自己的祖国呢！

正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。

同学们! 回顾过去，我们雄心激扬；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。让我们行动起来，点燃心中那团火焰，今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

让青春在爱国的旗帜上飞扬

高三（5）班王蓁

85年前，一批有为的青年，在南湖的游船上，用爱国的火炬，照亮了旧中国的暗夜，照亮了新中国的前程，也照亮了自己的青春。

85年来，无数青年志士，高举爱国的旗帜，外御强权，内求解放，捐身国难，视死如归，用鲜血和生命，铸就了永不退色的青春。

今天，我们幸逢盛世，亿万青年所面对的，不再是淋漓的鲜血，不再是惨淡的人生。然而有的青年却感到迷惘，他们甚至这样感叹：乱世出英雄，如果生在那个时代，我一定会大干一场……而现在，英雄无用武之地，我该干些什么呢?

难道，和平发展的新时代，果真造就不了英雄、果真缺少干事创业的动力了吗?不!当今世界，没有硝烟的战争无处不在，国际间、地区间的竞争，更复杂、更激烈，要想立于不败、保持率先，更加需要真的猛士，更加需要爱国激情!

什么是爱国?我曾这样回答：爱国是屈原在漫漫长路上，上下求索的身影，是陆放翁在病榻前，盼望北定中原的最后叮咛，是文天祥在逃亡中，磁石般“不指南方不肯休”的赤子丹心;爱国是林则徐“不因祸福避趋之”的禁烟壮举，是谭嗣同横刀长笑的昆仑肝胆，是人们看到圆明园断壁残垣的沉重叹息;爱国是“五四”青年的震天呐喊，是南京屠城的血染心情，是抗日救亡的怒火烽烟;今天，爱国是欢欣并投身于改革开放的滚滚春雷，是那一湾浅浅的海峡割断不了的浓浓乡愁……

各位学友：历史如镜，可以鉴往知今。那些怀有爱国之心、先忧而后乐的人们，已经成为我们民族的脊梁，他们的人生，是照耀时代前行的火炬!岁月如山，可以登高远望。当前，历史走进了一个重要

的战略机遇期，我校进入了发展关键期，时代前进的脚步声声入耳，催人奋进!作为一名优秀青年，如何让青春绽放光彩，是我们必须思考的人生课题。

各位学友：青春是美好的，但是如果缺乏使命，青春就会贫血;青春是短暂的，但是如果加倍珍惜，将会赢得整个人生!让我们扛着责任学习、和着发展迈进，让我们的智慧在经济建设的舞台上大放光彩，让我们的青春在爱国的旗帜上尽情飞扬!

教育励志人生优美文章

教育励志人生优美文章 人的一生应该是美好的,有一个目标值得你去追求,有一个梦值得你去追逐。青春最美好的模样就是我们逐梦的样子。所以,我们应该要好好学习,未来梦想努力去追逐,这样才会成功。下面就是一篇教育励志人生优美文章摘抄。 大多数人距离他们的目标只缺少了一个正确的决定,而且对大多数人来说,这个正确的决定就是下决心——对自己说:“我决定展开行动,追求目标。” 我认为这个世界上,没有一个人比一个决心达到目标的人更有力量。然而,在每个人下定决心之前,你必须先了解的是:首先,千万不要把如何实现梦想和梦想本身混为一谈。 你的第一个决定应该非常具体、明确:我到底想要什么?我想成为什么样的人?做什么?拥有什么?排除什么?追求什么?获得什么?你应该将你的决定用很简单的句子表达出来:“我想要——”在空格上填上任何你真心想要的东西,或想做的事情。从某个角度来说,这有点像是一个小孩得到妈妈的同意,带着十块钱在糖果店里,自由选择任何他想到的糖果。请自由地在空格中填入你的决定,不要给自己任何限制,你惟一需要确定的是:这真的是你想要的吗?这就是你立刻想要、一直想要、而且非常想要的事物吗?如果答案是肯定的话,那么请排除所有你曾经自我设定的障碍,并且大胆直接地说:“是的,我全心全意地想要——” 其次,不要猜测你的梦想。 当你专注于自己真心想做的事情时,你必须先将你以前所有说过的话、做过的事放在一边,切断你的后路,从现在开始只剩下你和你的梦想,你已经不能回头了。就像你刚抓着一根摇晃的蔓藤越过山谷一样,现在的你无路可退,你已经站在山谷的另一边,接下来要面对的是:你该如何完成你的梦想。如果你将“如何”完成你的梦想,和“什么”是你的梦想混为一谈,那么你将永远一事无成。因为这个“如何”将会一直打击你,并阻碍“什么”的完成,最后你将失去尝试的勇气而不愿意再跨出下一步。如果你开始臆测你的梦想是否会实现,那么你将失去追求梦想所需要的动力。 许多人都在等待一个安全的环境,他们希望等所有的绿灯都亮了以后再出门。有这种想法的人,一辈子也无法走出家门。

关于教育教学的作文素材

一个从中国内地移民来到美国地学生家长，在家长会上掩面哭泣，她简直不敢相信，她儿子高中一年级得了一个杰出学生奖.她儿子移民美国刚一个学期，他在中国连职业高中都没考上.而来美国才半年，英语还跟不上，怎么就奇迹般地得了杰出学生奖呢？校长还有亲笔信祝贺她有这样地好儿子，信中说学校希望家长和学校保持联络，将这位极有前途地孩子造就成一个有用地人才. 其实这位中国女人不了解美国中学教育系统地体制和教育理念地运作.美国中学所有学生毕业全部获奖，只不过奖项、名目不同罢了，因为每个人都有自己地长处，学校设奖时已充分考虑了这一点.发奖是校长、老师激励学生，调动他们潜能正面手段资料个人收集整理，勿做商业用途 本月中旬美国纽约州地地方法庭审理一场官司.这场官司地特别之处在于，一位岁地单身母亲受到对自己现年岁地儿子监护不当地指控，而她涉嫌违法地根本原因是因为她把自己地儿子“培养”成了神童.孩子地母亲伊丽莎白说，过去几年，为了让贾斯廷应付各种超常孩童地检测，她对孩子进行了近乎残酷地教育和培养，使孩子小小年纪承受了太大地压力.不过，伊丽莎白说，她这样做全是出于母爱. 资料个人收集整理，勿做商业用途 迈克尔·乔丹地母亲说：“我认为不论是谁，如果把培养明星作为父母地奋斗目标，是父母幻想地悲剧性误导.实际上，我认为任何做父母地，如果把子女在任何领域地成就当作自己地奋斗目标，那是在危险地道路上践踏子女地前途.父母地目标是：培养孩子地优秀品德和性格资料个人收集整理，勿做商业用途 苏洵地两个儿子苏轼和苏辙自小十分顽皮.在多次说服无效地情况下，苏洵决定改变教育方法.在这以后，每当孩子在玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，更是故意将书“藏”起来.苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书.两人出于强烈地好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出来，认真地读起来，从此逐渐养成读书地习惯，切切实实地感受到了读书地乐趣，终成一代名家资料个人收集整理，勿做商业用途 在德国我亲眼见过许多德国“君子”愉快地从事各种体力活动，例如议员在家里爬到房顶修整瓦片，坐在梯子上粉刷墙壁；大公司老板在庭院里满头大汗推着剪草机来回奔忙；大学文科教授自己组装电脑，设计连接家庭电脑网络；学者修打火机、配钥匙、安装上下水管道等等…… 资料个人收集整理，勿做商业用途 卡尔先生是研究欧洲古代哲学史地教授，他家地那幢三层小楼房除了设计和盖房是请人帮忙，余下地事情都是他自己干地.尽管德国人普遍富有，但在家庭室内装修上并不攀比豪华，他们觉得家庭装修用钱来堆那是愚蠢地.凡事自己动手干地一个最重要原因，就是以此来影响和培养下一代.卡尔说：“德国人重‘身教’轻‘言教’，要用父母地行动教育孩子，让他们懂得一切靠自己而不能坐享其成，只有劳动才能创造财富.”资料个人收集整理，勿做商业用途 老舍先生地教子方法有四：一是不必非考一百分不可，特别是不必门门都考一百分；二是不必非上大学不可；三是应多玩，不失儿童地天真烂漫；四是要有个健壮地体魄.老舍先生地这种顺其自然地教育法打破了传统地教育方法，给孩于营造了一种宽松地发展空间，使孩子地个性得到了充分地伸展，对培养孩子地自信心以及适应社会能力方面有很大地帮助. 资料个人收集整理，勿做商业用途 自然才是最美地.假如你地孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻地小草吧，他一样可以给你带来春天地美丽；假如你地孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小地浪花吧，他同样可以带给你跳动地喜悦；假如你地孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡地人，无论他是地地道道地农民，或是普普通通地工人，也无论他是一名军人还是一名商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应为之骄傲，因为他们培养出来地孩子是一个对社会有用地人，这就足够了.资料个人收集整理，勿做商业用途 周国平提出，一个人是否成材，往往不取决于学历地高低和课堂知识地多少，而取决于是否

爱国主义读后感作文

爱国主义读后感作文：爱国主义影片观后感 当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。 一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神感动了我。 看完电影，我思绪万千和嘎子对比，我显得是那么渺小。嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。记得那次学校开展一次“科技小发明”的活动，我当时就迫不及待地向老师报了名。正当我满怀信心地开始制作我自己设计的“动力小船”时，却发现了一个个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。如接上电线了电池却不通电。等我解决了电池的问题后却发现螺旋桨转不了了，当我解决螺旋桨的问题却发现这一个个问题把我搞得头晕眼花，头上金星乱飞，我一气之下把“动力小船”摔了个稀巴烂。结果认真制作，能持之以恒的同学获奖了。望着他们胜利的神情我后悔莫及。是啊，有句古话说得好“天下无难事，只要肯攀登。”为何说无难事呢？因为做了，“难”事则转为“易”事不做则反之。联系我们小学生一定要从一点一滴做起。我们只有踏踏实实地走下去，不懂的东西一定要挖根刨底地搞清楚，才能够为我国的将来出一份力量。 片中嘎子上县城找一位亲戚时，却发现那位亲戚帮鬼子拍照，脸气得由绿到红由红到紫。嘎子刚正不阿而我却因胆小冤枉他人。记得那是我上四年级时。我刚到家门口，却发现一个人在开我家的门锁。我仔细一看，原来他把我家的锁弄坏了，怎么也打不开了。他见我回来了，便立即恶狠狠地说：“你要敢把这件事说出去，我便揍死你！”我吓得连忙点点头。等我妈回来时却撒了谎说是楼上小妹妹弄的，为此我还经常为此事感到不安呢。 同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。

家庭教育励志文章

家庭教育励志文章 任何事业的成功，都无法弥补孩子教育的失败! 一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾！——李嘉诚 我们总在说忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等着我们来弥补，只要稍微有点忽略，孩子的成长变化会很明显。有些毛病一旦养成，会花费很多精力来改正，甚至根本无法纠正。 所以不管挣了多少钱，事业发展有多顺利，如果孩子的教育不得当，将来老了会后悔。 虽然不需要我们一门心思扑在孩子身上，但是也绝对不能拿事业繁忙来牺牲孩子。生下他就得负责任啊！ 黄晶生说：“幸福的本质其实就是一种感觉，一种什么感觉呢？幸福是一种追求快乐而 又有意义的感觉！” 孩子在年幼时具有极强的可塑性。他们就象河水的源泉，活泼而无拘无束，一旦被导向某一方向，就能转变它的流向。在社会的大环境中，为什么有的人有用，有的人有所作为，在这里起决定作用的是教育。 人与人之所以不一样，主要是因为在后天受到的教育方式不同。在幼年的意识中留下的印象，哪怕是微不足道的，都会在未来漫长的一生中发挥重要的影响。 每一个人都不是他自己要出生的，父母使他们偶然来到这个世界，来到一个他们自己无法选择的家庭，有了一对永远不能变换的父母。 一个孩子将来能成为什么样的人，这在很大程度上取决于孩子的父母是何种层次的人，取决于孩子在早期成长过程中受到何种层次的家庭教育。 孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。为了培养孩子的品德，做父母亲的行为要自慎，应该处处做孩子的表率。孩子好的行为，坏的行为都是父母教育影响的结果。 如果母亲爱打扮，其女儿也必然是爱打扮的。若母亲是多舌的，女儿也不例外。同样父亲好喝酒，儿子也会喝酒；父亲说脏话、粗话，则孩子也是如此。这已成为家庭教育的定律。 正如有人所说，孩子的心是块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上行为的种子就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获！ 可以说，孩子一生的命运在父母手中，父母若严格要求自己，作孩子的表率，努力培养孩子的品德，为开拓他们的美好前程积极创造条件，同时也就使自己成为一个伟大的人。 我们说家庭是一所学校，但家庭教育有着自身独特的方式，它通过家庭环境氛围及父母的言论。行为对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造着孩子的人格品德与基本素质。 家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校及社会教育所永远代替不了的。 在英国有一个爱德华家庭，是真正的书香门第。老爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。

教育教学经验文章(做一个“四心”教师)

做一个“四心”教师 拜读过一则故事：一个小和尚自进寺庙之日起，就立志成为远近闻名的高僧。为此，他每日钻研佛学，参悟禅理。几年后，小和尚的学问大有长进。一日，小和尚去请教方丈，如何才能成为真正受人景仰的高僧。方丈说，惟有云游四海，博世间疾苦，撒佛家慈心。 小和尚颇觉有理，决定次日就出发。可正要出门之际，他犯愁了，行囊中仅有衣钵，若下雨怎么办呢？于是，他带上伞。正要出发，他又犯愁，要是遇上坏人咋办？于是，他带上刀。就这样，小和尚经过深思熟虑，决定带上剪刀、手电、笔筒等等，然而这些东西太重了，他根本就搬不动。为此，小和尚的远游计划只好搁浅，他把苦恼抱怨告诉了方丈。方丈听罢大笑，说：“出门远游，什么也不用带，只需两颗心足也！”小和尚不解其意，方丈点醒道：“两颗心，即善心和决心。善心，可让你处处得他人之助；而决心，可让你坚定自己的想法，一步一步到达目标。”小和尚恍然大悟，欲有所作为，只需拥有善心和决心。因为这两颗心，可以换来一切我们需要的东西。 细品故事，意味深长。笔者不由想到，作为教师的我们，又该带上几颗“心”踏上教育旅途呢？窃以为，教师要拥有“四心”，即静心、潜心、醉心、痴心，方能在平凡的岗位上创造不平凡，让琐碎的教育工作富有情趣和魅力，让教书育人成为一种生命的享受。 首先，教师要“静心”育人。不可否认，这是一个浮躁功利的时代，教师置身其间自然也难免俗，教师面对种种诱惑，容易迷失自己。当昔日的美好理想，遭遇残酷的现实后，教师容易深陷困境之中而难以自拔。然而，作为一名教师应该明白，选择了教书育人这门职业，就注定了与富翁无缘，开不了奔驰，住不上别墅，这是我们不容回避的现实。当我们想通了这些，面对灯红酒绿，面对他人锦衣玉食的生活，就会多一份淡定，更不会艳羡。教师在满足基本生活的情况下，更应该注重的是富足的精神生活和愉悦的心灵享受。我们拥有了一份超然于物外的情怀，每每面对孩童灿若夏花的微笑时，心灵就会变得快乐纯净；当学生发自肺腑的道一声“老师好！”足以慰藉我们的心灵；当一束束鲜花常常装点办公桌时，所有倦怠顿时烟消云散；当孩子在我们的帮助下，获得了点滴进步时，心里

爱国主义作文800字

爱国主义作文800字 爱国主义作文800字（一） 历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。 少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！ 爱国主义作文800字（二） >故事发生在抗日战争时期，雨来不太喜欢上学，他所喜欢的就是游泳，所以他的水性特别好。他经常到河中游泳。他是班里的“机灵鬼”，“孩子王”。 当我看完《小英雄雨来》这部爱国主义电影时，我被雨来那种热爱祖国、不屈不挠、机智勇敢的精神深深地感动了。从看完到现在，电影里面种种情节我依然记忆犹新，故事时的雨来是个调皮、勇敢、遇到困难能够想办法解决的聪明小男孩，我非常喜欢他。对，但他也是一个知错就改的孩子。经过老师的教育，他主动向老师道歉承认了自己的错误，还捉了非常大的鱼送给老师。但是有一天，敌人来了，把老师抓住了。雨来和同学们都十分相信老师，决定把老师救出来，就与敌人展开了斗争，用上了泄药，让敌人拉肚子拉得没有了力气，还用上了“土坑”、“树叉弹弓”、“跷跷板飞人”等千奇百怪的招数，让敌人措手不及，十分狼狈。虽然救老师受到了很多>挫折，但并没有放弃。最后救出了老师。

中考励志文章10篇

中考励志文章10篇 中考励志文章(10篇) 中考励志文章（一）： 每个人都有一个自我的目标，与自我所享受的人生。每个人更有自我的明天，但任何人不该把明天放在眼前观看，产生一种依靠，留下遗憾与不好的习惯。 我也许是一个执着的人。每当我下定决心去做一件事的时候，我就不会用任何理由来放弃，这是我的执着，更是我的原则，也是我的人生。在我的眼中，这是一种特殊的生活态度，但也许在一些人的眼中，这是一个死板不会变通的人。不一样的人看同一个人，会有不一样的观点，所以何必在乎别人的眼光。 在我眼中，每一件事都有两面性，当我在享受生活的同时，我又何尝不是放弃了执着 但我确实在享受着人生。所以一件事因为不一样的情景，不一样的人有不一样的看法。太多的不一样，但生活不能够重来。时刻坚持认真，以认真的态度应对生活，不在乎一时一刻的放松，一分的放松，也许就让一个人错过了他所不明白的最完美的一分。 每当我思考，走到了这时，总像是一个死胡同，也许别人不在意小小的得失，但我却在乎这一类的问题。我们身边有的人一生执着到底为了谁还是图个什么有人居然戏言，世界上有几十亿的人，假如有一天我在一瞬间消失了，离开了这个我们生活的地方。那么除了我的

亲人，谁又会在意亲人发现了，也许会焦急万分，但除了亲人，更多的人的生活并不会所以而改变什么。 我以前总以为我们是为了自我在生活，在执着，就像我们的学习，就连家长也说是在为我们自我的未来学习。但其实远远不止这些，即使我们是消失的毫无预兆，也一样会有我们的朋友为我们担心。他们是关心着我们的人，这些人不必须是有血缘关系的人，但我们却能够说他们也是我们的至亲。 亲人是什么不必须要有什么血缘，血缘并不是一种阻碍。我们一样应当为这些牵挂我们的人执着，不放弃追求。不放弃生活的起起与落落，四季轮回，一载又一载，我们并不是一个孤独的人，我们也有让我们自我所牵心的人，这是每个人的共同特点。 在自我艰难的时候，能不研究自身的得失为你站出来的人，就能够称为你的朋友。因为不经意间，你们的人生已经是彼此相连的。 朋友，是除了亲情外我所明白的最神圣的感情。我们在为未来学习，相当于为自我的未来投资。是在为自我，，却不仅仅此而已。一个人生活不仅仅为了自我，“人”字是一个支持的结构。 执着，不仅仅为了自我，也为关心我们的人。 中考励志文章（二）： 相信自我必须会是秀的 备战中考的路上，相信自我必须会是秀的，让我们一齐创造充满阳光的未来！ 别再把沮丧挂在脸上，别再把忧伤写在心里，被再把自责天天重

教育教学理论文章

教育教学理论文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 关于教育教学理论文章1 这本书没有那种高深的理论，而是关注现实，在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育科学史上的名家等的分析对比综合上，从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研究等5个方面进行了深入的思考，提出了亟需更新的教育新理念。阅读了袁先生的《教育新理念》，让我的头脑经历了一番洗礼。处在应试教育向素质教育转变时期的教师，需要以一种怎样的姿态迎接这一转变呢?我个人认为应具有以下理念： 一、修身养性，展现教师的人格魅力 教师的良好人格能对学生产生良好的影响，是形成学生人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据，因为只有从教师的人格的活的源泉中，才能涌现出教育的力量，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想的多么美妙，都不能代替教育事业中教师的人格。因为只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格。” 二、热爱学生，做到对学生尊重与宽容

“教育是人学”。教师劳动的对象是有着丰富情感和人格尊严的、具有主观能动性的、具体的人。人是教育的出发点和归宿应成为教育理论与实践的逻辑起点。 (一)教师应尊重学生 作为教师，我们应该“以人为本”，充分尊重学生的独立人格和自由意志，尊重学生多姿多彩的选择，尊重学生主动活泼的呈献。 (二)教师还要学会宽容学生 宽容，是做人的一种美德，施与这种美德会对受与者会产生意想不到的效果。当然这种宽容并不是放纵。 宽容是一种修养，能使教师遇到突发事件仍保持一种平等、平和的心态对待学生;宽容是一种胸襟，能使学生感受到教师广阔的心胸;宽容更是一门教育艺术，它能使教师不厌其烦地对学生坚持耐心的多方式的教育，给学生以自我反思、认识、改正错误的机会。著名教育家魏书生先生对犯错误的学生，常常让他们先做一件好事，然后写一份心理活动说明书，要求反映出做好事前、做好事时，做好事后心灵深处的旧我和新我是怎样论战的，这种做法，既能让学生自觉认识错误，改正错误，更能让学生体会到老师的良苦用心，感受到老师真诚的爱。 三、要做伯乐，具有一双发现人才的慧眼 生活中许多有特殊天赋的人、有着异乎常人的大智慧的人，一开始通常不会被人理解，反而被称为愚蠢或傻瓜。我们的学生中其实也不乏这样与众不同看似愚蠢的人，身为老师的我们是不是只盯着那些

励志美文摘抄

励志美文摘抄 时间:2013-01-03 分类:好词好句来源:书通网10 篇一：一生定要美丽一次 生长在非洲荒漠地带的依米花，默默无闻，少有人注意过它。许多旅人以为它只是一株草而已。但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。 那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色彩一样。它的花瓣儿呈莲叶状儿，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝，与非洲大地上空的毒日争艳。 但是，它的花期很短，最多只有两天。两天后它就会随着母株一起枯萎，开花意味着它的生命的终结。 在非洲的荒漠地带，植物的生长需要水分，而开花的植物对水分的需求更大。非洲一般植物都有庞大的根系采水，以供自身的水分需求。但是依米花没有根系，它只有惟一的一条主根，孤独地蜿蜒盘曲着钻入地底深处，寻找有水的地方。那需要幸运和顽强努力，一株依米花往往需要四至五年的时间在干燥的沙漠里寻找水源，然后一点点积聚养分，在完成蓓蕾所需要的全部养分后，它开花了！所以在它最美丽的时候，它因耗尽了自己的所有的养分而凋零。 用五年的时间为开一朵花努力，这是何等顽强而心酸的事情。假若依米花生长在水草丰沃的地方，它将会美丽一辈子的，偏偏，它的家乡在荒漠。 这个世界上，万物都有灿烂一回的时候，这是上苍赐给万物的权利。 人要比依米花智慧和理性，人想灿烂一回的理想要比依米花更强烈。但我们却往往没有一生都不屈不挠和努力，在遭遇困难和阻挠的时候，往往接受环境给予自己安排的命运。 人生的道路有几十年，但像依米花那样地勇往直前的岁月真的太少了。用一生定要美丽一次的心情去努力和坚持，每个人都会比现在做得更好！ 篇二：你可以不成功，但是不能不成长 还记得我第一次采访基辛格博士，那时我还在美国留学，刚刚开始做访谈节目，特别没有经验。问的问题都是东一榔头，西一棒子的，比如问：那时周总理请你吃北京烤鸭，你吃了几只啊？ 后来在中美建交30周年时，我再次采访了基辛格博士。那时我就知道再也不能问北京烤鸭这类问题了。虽然只有半小时，我们的团队把所有有关的资料都搜集了，从他在哈佛当教授时写的论文，演讲，到他的传记，有那么厚厚的一摞，还有七本书。都看完了，我也晕了，记不清看的是什么。虽然采访只有27分钟，但非常有效。 真是准备了一桶水，最后只用了一滴。但是你这些知识的储备，都能使你在现场把握住问题的走向。

教学经验文章

语文经验文章 裴石前进小学：代敏 转眼间我从事中学语文教学工作已有十年了。这十年来，我始终深爱着我的语文教学工作，并且全心全意的投入到我的语文教学工作中来。因为做一名语文教师是我的理想，如今我的理想实现了，我会更努力的工作的，我会做一名深受学生爱戴的好老师的。 下面我来谈一谈我在这些年的语文教学工作中得到的一些浅薄的教学经验： 一.用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 “兴趣是最好的老师。” 要想让学生喜欢某一门课，进而提高学习成绩，就必须要让他对这门课产生兴趣。 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志。如何激活所需的先前经验，萌动求知欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用“整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸”的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 二. 用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。 应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网

励志文章感悟人生篇

励志文章感悟人生篇 想必很多小伙伴都会对那些关于感悟人生的励志文章感兴趣，那么励志文章感悟人生篇都有哪些呢?一起来看看吧。 励志文章感悟人生篇：只专注于脚下的路浮躁，这个经常堂而皇之出现在我门面前的词，几乎成为了现代人的通病。很多时候，我们忙忙碌碌地行走在车水马龙之间，却忽视了自己脚下的路。 有一位名叫泰勒斯的古希腊哲学家，有一天在草地上观察星象。他一边看着天空，一边缓缓地行走。不料前面有一个积满雨水的深坑，泰勒斯没有注意，一脚踩空栽进了坑里。泰勒斯怎么也爬不上来，大呼救命。路人见状赶紧将他救起。泰勒斯一边摸着被摔痛的身体，一边告诉路人，明天会下大雨。路人笑着走开，并将泰勒斯的话讲给别人听。许多人听后不以为然：“泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的路。”后来，德国著名哲学家黑格尔听说了泰勒斯的故事，感叹道：“只有那些永远躺在坑里从不仰望天空的人，才永远不会掉进坑里。” 黑格尔的看法有一定道理。如果泰勒斯不去仰望天空，思考一些哲学方面的问题，那么人类社会无非增添了一个多如恒河沙粒般生长了又死去的人，而少了一个如星光般灿烂的人类智者，这将给人类留下无可弥补的缺憾。可话又说回来，并非每个人都像泰勒斯那样具有独特的禀赋。实际上，每个人都有各自不同的特点和优势，比如有的

人擅于思考;有的人则擅于做一些具体工作;有的人擅于从事精神活动;有的则擅于从食物质生产。所以我们就没有必要强求一致，关键是要从自身的实际情况出发，走出属于自己的路。 张艺谋的成功在很大程度上就来源于他对电影艺术的诚挚热爱和忘我投入。正如传记作家王斌所说的那样：“超常的智慧和敏捷固然是张艺谋成功的主要因素，但惊人的勤奋和刻苦也是他成功的重要条件。” 拍《红高粱》的时候，为了表现剧情的氛围，他亲自带人去种出一块100多亩的高粱地;为了一场戏中轿夫们颠着轿子踏着山道尘土飞扬的镜头，张艺谋硬是让大卡车拉来十几车黄土，用筛子筛细土撒在路上;在拍《菊豆》中杨金山溺死在大染池一场戏时，为了给摄影机找一个最好的角度，更是为了照顾演员的身体，张艺谋自告奋勇地跳进染池充当“替身”，一次不行再来一次，直到摄影师满意为止。 我们如果还在抱怨自己的命运，还在羡慕他人的成功，就需要好好反省自身了。很多时候，你可能就输在对事情的态度上。 爬山的时候若以山顶为目标，意志极其坚定的人倒无妨，可稍微软弱一些的人，就会在每次翻过一个山头却发现了更高的山头的时候觉得无比沮丧，特别是疲倦的时候。这种情况下，解决的办法就是专注于脚下的路。一步一步地走着，最后回首看起点已在“九霄云外”的感觉，让所有风景更加动人。 小草生而不择肥瘠，长而步步为营，只要坚持走好每一步，就能染绿荒原;积雪融而溪流淙淙，流而不避劳苦，只要坚持流好每一程，

爱国作文：爱国主义作文题材 (2000字)

爱国作文：爱国主义作文题材 爱国作文：爱国主义作文题材 1．位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》 2．寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》 3．捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》 4．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《国殇》 5．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》 6．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》——唐．杜牧《泊秦淮》 7．愿得此身长报国，．何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲二首》 8．臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋．文天祥《扬子江》 9．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋．文天祥《过零丁洋》

10．读书本意在元元——宋．陆游《读书》 11．死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋．陆游《示儿》 12．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 13．楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋．陆游《金错刀行》 14．胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋．郑思肖《二砺》 15．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国．楚．屈原《离骚》 16．白骨露于野，千里无鸡鸣——三国．曹操《蒿里行》 17．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——唐．李绅《悯农》 18．穷年忧黎元，叹息肠内热——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 19．朱门酒肉臭，路有冻死骨——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 20．烽火连三月，家书抵万金——唐．杜甫《春望》

21．医得眼前疮，剜却心头肉——唐，聂夷中《咏田家》 22．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——唐．杜甫《茅屋为秋风所破歌》 23．可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人——唐．陈陶《陇西行》 24．月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁——宋．杨万里《竹枝词》 25．但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳——宋．李纲《病牛》 26．但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林——明．于谦《咏煤炭》

家庭教育励志文章

任何事业的成功，都无法弥补孩子教育的失败！ 一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾！——李嘉诚 我们总在说忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等着我们来弥补，只要稍微有点忽略，孩子的成长变化会很明显。有些毛病一旦养成，会花费很多精力来改正，甚至根本无法纠正。 所以不管挣了多少钱，事业发展有多顺利，如果孩子的教育不得当，将来老了会后悔。虽然不需要我们一门心思扑在孩子身上，但是也绝对不能拿事业繁忙来牺牲孩子。生下他就得负责任啊！ 黄晶生说：“幸福的本质其实就是一种感觉，一种什么感觉呢？幸福是一种追求快乐而又有意义的感觉！” 孩子在年幼时具有极强的可塑性。他们就象河水的源泉,活泼而无拘无束,一旦被导向某一方向,就能转变它的流向。在社会的大环境中,为什么有的人有用,有的人有所作为,在这里起决定作用的是教育。 人与人之所以不一样，主要是因为在后天受到的教育方式不同。在幼年的意识中留下的印象,哪怕是微不足道的,都会在未来漫长的一生中发挥重要的影响。 每一个人都不是他自己要出生的,父母使他们偶然来到这个世界,来到一个他们自己无法选择的家庭,有了一对永远不能变换的父母。 一个孩子将来能成为什么样的人，这在很大程度上取决于孩子的父母是何种层次的人，取决于孩子在早期成长过程中受到何种层次的家庭教育。 孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。为了培养孩子的品德,做父母亲的行为要自慎,应该处处做孩子的表率。孩子好的行为，坏的行为都是父母教育影响的结果。 如果母亲爱打扮,其女儿也必然是爱打扮的。若母亲是多舌的,女儿也不例外。同样父亲好喝酒,儿子也会喝酒;父亲说脏话、粗话,则孩子也是如此。这已成为家庭教育的定律。 正如有人所说，孩子的心是块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上行为的种子就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获！ 可以说,孩子一生的命运在父母手中，父母若严格要求自己，作孩子的表率，努力培养孩子的品德，为开拓他们的美好前程积极创造条件，同时也就使自己成为一个伟大的人。 我们说家庭是一所学校,但家庭教育有着自身独特的方式,它通过家庭环境氛围及父母的言论。行为对孩子产生潜移默化的影响,在无形中塑造着孩子的人格品德与基本素质。 家庭教育不仅是基础教育,而且是主导的教育,给孩子深入骨髓的影响,是任何学校及社会教育所永远代替不了的。 1 / 2

学习教育教学理论文章心得体会

学习教育教学理论文章心得体会 一立初中陈家何 通过学习《四川教育》、《中小学管理》、《中国教工》等杂志，我受益非浅，体会很深。我懂得自己肩上的责任，知道自己应该怎么做，今后的路应该怎样走。下面是我学习的一些心得体会： 一、通过学习，我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。 只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。 二、通过学习，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。 1．是要不断强化大局意识和责任意识。要树立工作第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。教师要适应形势的发展，做一个合格的教师，做一个受学生欢迎的教师，就必须不断的吸收社会生活和科学技术的新知识，抛弃陈旧的不适应现代生活的旧知识，这样就必须不停读书，善于读书。要提高自己的文化修养，唯有读书，唯有学习，特别是读我国的经典巨著，向德冠古今的先贤学习，唯有如此才能提高我自己的文化品位，道德水平，才能提高整个国家的文化品位，道德水平，我们的国家，民族才能真正屹立于世界民族之林。

2．是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、教师、学生家长及社会各界进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。 3．是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。 4．是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的校园成为文明校园。 5．是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。以先进典型为榜样，廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级

爱国主义的文章500字5篇

爱国主义的文章500字5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。 少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量! 爱国主义的文章500字我们该怎样爱国

我的祖国，历史悠久，资源丰富。是无数的叔叔阿姨用他们的生命才换来我们今天的幸福生活。所以我们在珍惜幸福生活的同时，也要热爱自己的国家。 爱国对我们小学生来说，是一个清晰而又朦胧的概念，似懂非懂，我们只知道在口头上说爱国，而在实际行动中却不大明白怎么做。认为爱国就是要为祖国付出，看了一些关于爱国的文章后，我想大家和我一样明白：其实在每一件小事上，我们都可以去体会爱国。我们要懂得为集体作贡献，为班级付出。这样我们会享受到集体班级得到你的贡献日益强大时的幸福。在身边的小事中，我们体会到了爱集体，爱班级，自然也体会到了爱国。作为小学生，我们的爱国就是要从身边的小事做起，爱老师，爱同学，爱班级，爱公物......另外，还要爱学习!因为只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，才能做祖国的栋梁之材为祖国作贡献，使我们的国家变得更加强大，免受外国的侵犯! 啊，让我们一起努力，好好学习文化知识，长大了为四化建设做出我们应有的贡献吧! 爱国主义的文章500字对美国总统奖说不的中国女孩 今天，我读了一篇文章叫做《我只有一个中国》，这个故事就是在讲一个名叫王渊的女孩离开祖国去国外读书，去年12月，她被哈佛大学录取了。今年2月初，王渊收到了白宫的信，她被评为总统学者奖候选人，希望她按时填表寄回。王渊看后十分兴奋，但当她仔细阅读申请表时，发现获奖人必须是美国公民时，她就当场放弃申请。

初中励志作文600字(精选5篇)

初中励志作文600字(精选5篇) 篇一：励志作文600字 励志作文600字 我曾想，我最需要和希望的礼物到底是什么样的。一个会心的微笑?一个温暖的拥抱?一个热情的鼓励?一缕和煦的春风?一个受人尊敬的目光?一个成功的人生?细想，这些都不是我内心真正渴望的，那么，什么样的礼物才是我真正想要的呢?我想了很久，始终得不到答复。我之所以这么认真，是因为，我想要给自己一份最好的礼物，我渴望，有一天会突然得到一份大大的礼物。 就在我怅惘迷茫之时，不小心在一本书上看到这样一句话：“许多孩子都渴望得到一份大大的礼物，而这份礼物其实早就握在我们的掌心了，那就是认真尽责。”看到这话，我不禁一惊，原来，我梦寐以求的礼物竟然早就握在了我的掌心，只是我一直都不知道罢了。而当我们帮助他人，认真尽责做好每一件事时，我们心中的那份责任感就会油然而生。同时也给我们上了生动的一课：每一件小事都很重要，必须以负责任的态度认真完成。 想到尽责，我就想起了自己几天前看的一篇文章《向一块尿片致敬》。“鸟巢”的每一位焊接工作人员，他们在每天换班之时都会自带几块尿片。想上厕所，就直接尿裤裆里。向槐在文章中说，不知为何，对于这三年酷暑都用尿不湿来解决日常的排泄问题这么一个滑稽的事实，他和

朋友始终笑不出来。更难以理解，是怎样的一种热情驱使着那么多工作人员，默默遵守着这么一个类似屈辱的不成文定律?经过认真的思考，我认为，他们之所以默默遵守着这么一个类似屈辱的不成文定律，只因为心中有一份沉甸甸的责任感。 对于这些因为责任而甘愿委屈自己的每一位普通的焊接工作人员，我认为自己实在太渺小了。但是，我坚信，在不久的将来，我们小小的肩膀将会为祖国担当许多，为社会担当许多，为家庭担当许多……我说过，我心底最希望的礼物不是和煦的春风、会心的微笑、尊敬的目光和成功的人生，而是一份沉甸甸的责任感。但只有当我以尽责的态度认真做好每一件小事，再收获这些东西时，和一开始就拥有更可贵! 我坚信，尽责，就是给自己最好的礼物。 转载自百分网，请保留此标记 困境即是赐予 有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格，如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。” 天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!” 狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声

教育教学理论文章

教育教学理论文章 关于教育教学理论文章1 这本书没有那种高深的理论，而是关注现实，在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育科学史上的名家等的分析对比 综合上，从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研究 等5个方面进行了深入的思考，提出了亟需更新的教育新理念。阅 读了袁先生的《教育新理念》，让我的头脑经历了一番洗礼。处在 应试教育向素质教育转变时期的教师，需要以一种怎样的姿态迎接 这一转变呢?我个人认为应具有以下理念： 一、修身养性，展现教师的人格魅力 教师的良好人格能对学生产生良好的影响，是形成学生人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“教师人格对于年轻的 心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是 教育事业的一切。在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据，因为只有从教师的人格的活的源泉中，才能涌现出教育的力量，任 何规章制度，任何人为的机关，无论设想的多么美妙，都不能代替 教育事业中教师的人格。因为只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格。” 二、热爱学生，做到对学生尊重与宽容 “教育是人学”。教师劳动的对象是有着丰富情感和人格尊严的、具有主观能动性的、具体的人。人是教育的出发点和归宿应成为教 育理论与实践的逻辑起点。 (一)教师应尊重学生 作为教师，我们应该“以人为本”，充分尊重学生的独立人格和自由意志，尊重学生多姿多彩的选择，尊重学生主动活泼的呈献。 (二)教师还要学会宽容学生

宽容，是做人的一种美德，施与这种美德会对受与者会产生意想不到的效果。当然这种宽容并不是放纵。 宽容是一种修养，能使教师遇到突发事件仍保持一种平等、平和的心态对待学生;宽容是一种胸襟，能使学生感受到教师广阔的心胸;宽容更是一门教育艺术，它能使教师不厌其烦地对学生坚持耐心的 多方式的教育，给学生以自我反思、认识、改正错误的机会。著名 教育家魏书生先生对犯错误的学生，常常让他们先做一件好事，然 后写一份心理活动说明书，要求反映出做好事前、做好事时，做好 事后心灵深处的旧我和新我是怎样论战的，这种做法，既能让学生 自觉认识错误，改正错误，更能让学生体会到老师的良苦用心，感 受到老师真诚的爱。 三、要做伯乐，具有一双发现人才的慧眼 生活中许多有特殊天赋的人、有着异乎常人的大智慧的人，一开始通常不会被人理解，反而被称为愚蠢或傻瓜。我们的学生中其实 也不乏这样与众不同看似愚蠢的人，身为老师的我们是不是只盯着 那些分数指挥棒下的“优等生”，而错把美丽的天鹅当成了可怜的 丑小鸭了呢? 教育的终极目标是让学生学会生存，学会发展。需要教师关注个性差异，允许每个学生自由地发展与个性充分地张扬。我们对待学 生不能象“割韭菜似的一刀切”，而是应该根据学生不同的特点， 因材施教，我们应当善于用欣喜的目光去发现去培养有独特个性， 富有想象力和创新精神的人才。把理解与鼓励作为给学生们的礼物，说不定什么时候就会有天才出现。“一切为了每一位学生的发展” 是新课程的最高宗旨和核心理念，它是以学生的可持续发展为主体，以学生的个性发展为本位，以学生的创造性发展为本位。教育工作 者在参与新课改的实践中，运用自己的智慧和热情，确立行动目标，迎接教育的挑战。 每一本书都是一个人精神财富，《给教师的一百条新建议》这本书确实值得一读，尤其是从事教育的工作者们。从这本书中，普通 教师可以读出人生哲理，教育智慧;教育管理者可以读出管理理念、 办学方向;而思想者读出的更多是心灵的共鸣、灵魂的回音。我是一