历年小升初语文常考题型详细总结

历年小升初语文常考题型详细总结！小学考到高中！语文考题一共有五类：

汉字类、词语类、句子类

阅读类、作文类

如果基础扎实

答题技巧弄懂了

哪一类都能拿高分

汉字类考题

汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。

重点可以复习以下几个内容：

1、读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。

常见题型：

⑴多音字组词。

⑵选择多音字的正确读音。

⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。

2、认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。

常见题型：

⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。

⑵按汉字的结构要求写字。

⑶加（或换）偏旁组字再组词

⑷选字填空。

⑸区别形近字组词。

⑹找出错别字并改正。

⑺把下面繁体字的简化字写出来。

3、理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。

我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。

常见题型：

⑴查字典，按要求填空。

⑵读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。

⑶根据一个字的不同意思组词。

词语类考题

词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。（一）我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。

作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：

1.把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。

2.运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。

3.联系上下文来理解词义。

4.注意词的褒贬义。要结合具体的语言环境分析、判断词的感情色彩。如，“果断”和“武断”的感情色彩截然不同；“骄傲”则在不同的句子中可能有不同的感情色彩。

常见题型：

⑴给带点字写出（或选择）正确的解释。

⑵一词多义。

⑶联系上下文解释词语的意思（或是同一个词语的不同意思）

⑷判断词语的感情色彩。（或按词语的感情色彩分类。）

（二）我们要能辨析近义词和反义词。汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。辨析近义词，要注意：1．分辨意义上的细微差别。有的是词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”；有的是词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。

2．分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分；书面语和口语之分。

3．分辨用法上的细微差别。有些通常固定地和某些词语搭配，如“简单”和“简朴”，“简朴”可以和“作风”搭配成“作风简朴”，而不大和“简单”搭配成

“作风简单”；有些在适用的对象上有上、下之分，如“爱护”则多是上对下，“关爱”则都可以用。

辨析反义词时要注意：

1．词义是同一范围。

2．词性要相同。

3．有的反义词有一个，有的反义词不只一个。

常见题型：

⑴写出近义词（或反义词）。

⑵找出句子中的近反义词。

⑶选词填空。

（三）要会正确地搭配词语，给词语归类。词语搭配的基本要求是准确。在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。做词语归类时关键要读读这些词语，想想这些词所表示的事物可以分为哪几类，再按照一定的类别一个个地写。

常见题型：

⑴在括号里填上恰当的词语。

⑵将前后搭配得当的词语用线连起来。

⑶选择正确的词语。

⑷将下列词语分类。

⑸按要求写词语。

⑹画出不是同一类的词语。

⑺按顺序排列词语。

（四）要能正确使用成语。成语是我们五年级同学要掌握的一个重要内容，我们要认真掌握课文中的一些成语，还要注意课后的积累，做到不仅会写成语，不写错别字；知道成语的来源（古代神话寓言、历史故事、古代诗文、人民群众的口语）、意思，尤其是其中一些关键字的意思；还能举一反三，灵活运用。

常见题型：

⑴把下列成语补充完整。

⑵根据意思写成语。

⑶解释成语中加点字的意思。

⑷判断成语是否正确，并改正。

⑸区分成语的感情色彩。

⑹写近义、反义成语。

⑺将成语按要求归类。

⑻按要求写成语（如按来源写，按季节写，按数字写等）

⑼写出成语中的故事、主人翁等。

句子类考题

句子是由词或词组构成的能表达一个完整的意思的语言单位。学习句子是进行阅读、写作的基础。我们要学会联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情。我们要能正确地用词造句。

按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子；在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。

句子常见的练习有以下几种：

1.按要求造句。可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。

2.变换句式。通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；肯定句和否定句；直接叙述和间接叙述；陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求（或例句），明确是要变换什么；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等；四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

3.扩句和缩句。扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词；其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行；再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分；

其次，找出每一部分的主干词；再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

4.修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。

常见的句子毛病主要有：

⑴句子不完整，缺少成分（如，缺主语，或缺谓语，或缺宾语）→添加缺少的成分

⑵用词不当（如，近义词或关联词用错）→换合适的词语

⑶搭配不当（如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理；或是不符合语言习惯）→改成合适的搭配

⑷语序混乱→调整语序

⑸前后矛盾→改或删

⑹重复罗嗦→删

⑺不合逻辑，不合事理（如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理）→改

在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。

5.句子的修辞。

常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：

⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词（当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别）；拟人是把事物当人来写，要有人的动作、表情、语言。

如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。

⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

⑶排比注意要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近，字数大体相当。

⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。

我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。

6.理解句子。理解句子是读懂文章的基础。句子有难易之分，难懂的句子大致有这样几类：内容距离生活实际远的；结构较为复杂的；含义比较深刻的；对表达文章情感、思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际；二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思；三要注意把句子的理解和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。

7.整理句序。这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行：

⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。

⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。

⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如：按事情发展顺序，还是时间顺序；是方位，还是总分等。

⑷按确定的顺序排列。

⑸按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果发现问题就进行调整，直到排得通顺连贯为止。

阅读类考题

阅读是学生要掌握的一个重点内容。它是通过解答问题的形式，考查同学们是否能自己读懂一篇文章，以检验同学们的语文阅读能力。做阅读训练，总的来说要注意：

1.认真审题，理解题意，掌握题目的要求。

2.带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。

3.答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

具体来说，下面有一些常见的题型：

1.默写课文，根据课文内容填空。这要求我们对课文内容非常熟悉，尤其是一些古诗、重点课文（描写比较优美、精彩的课文；名家名篇等），更要做到熟背、会默。按课文内容填空中，有些会考查到对课文作者的了解，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

2.理解文章的内容、情感及表达方法。对一篇陌生的文章，大家要认真地、仔细地读，在理解每个自然段主要内容的基础上，先理解整个文章说了什么，再抓住一些关键句，体会作者要表达一种什么样的情感，或是说明一个什么样的问题，用了怎样的写作方法。有些问题的答案可以直接从文章中找到或是抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述；而有些则需要我们在全面理解的基础上，根据题目要求，用自己的语言概括自己的思考结果。

3.体现自主性、个性的问题。比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。

作文类考题

作文是一个人认识事物水平和语言文字表达能力的体现。我们要能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。

无论是命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记事的，写活动的，写景的，状物的，看图作文，扩写、缩写、改写、续写，应用文，想象作文等。我们可以从以下几个方面注意写好作文：

1.审清题意。包括审对象（写人？写事？写活动？写物？）；审范围（时间、地点、数量、人称等范围）；审重点（抓住题目的关键词，即题眼）。

2.明确中心。一种是题目本身就规定了文章的中心（如，《一个刻苦学习的同学》）；另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定（记自己印象最深刻的一个同学）。

3.选择材料。材料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有代表性、典型。材料的筛选要经过几个回合，反复思考。可以先将能用的材料一起罗列出来，再根据题意的需要，选择最有表现力，最具体而新鲜的材料，并安排主次详略。

4.组织材料。这就要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，一一列出来，写出来的文章才会条理清楚。

5.认真修改。文章写好后，必须认真读几遍，边读边查边改。修改文章包括改正错别字，改通句子，正确标点，注意条理清楚，以及重点部分是否具体等。

当然，文章的类型不同，写作时具体的要求也不同。如，写人的文章要抓住事件来写，写好人物的外貌、语言、行为动作和心理活动，能表现人物特点的细节要写具体。记事的作文，要把事情的起因、经过、结果写清楚，要把事情的主要部分写具体，做到详略得当。写活动的文章，关键要写好活动中的几个场面。写景的文章要按照一定的顺序，把景物的特点写具体、形象、生动，要借景抒情。

看图作文关键要看清图意，合理想象。想象作文关键要大胆展开想象，既是想象、幻想，又对现实有着意义，表达了自己的理想与追求。应用文则要掌握一定的格式，明确写作的目的等等。

小升初语文《非连续性文本阅读》考点题型全解

小升初语文《非连续性文本阅读》考点题型全解 考点1 图表阅读 例1 阅读下面的表格，完成练习。 杭州市某小学学生2017年视力检查情况调查表 （1）这份调查表的内容是_______________________________________________ （2）从表格中可以看出学生近视情况随年龄增长呈__________趋势。 （3）从近视的成因分析中可以看出________________、________________和________________的所占比例较高。 （4）由此你想对同学们提些什么建议？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【解析】仔细阅读这个表格，从横向、纵向两个角度观察，然后得出结论。【答案】1.杭州市某小学学生2017年视力检查情况 2.上升 3.看书玩电脑看电视 4.示例：注意用眼卫生，注意书写姿势，不要用眼过度。 考点2 图片阅读 例2 阅读下面的内容，完成练习。 你注意到了吗？无论是在学校、饭店、影院等，还是在医院、商场、候车室大厅等人员密集的公共场所，你都可以看到消防安全标识和图示。在关键时怎样根据图示内容解决突发事件呢？

1.把遇到火灾时，应拨打的正确电话号码选出来，将其标号涂黑。 A.110 B.112 C.114 D.119 2.把关于消防栓使用或管理的方法，描述错误的一项选出来，将其标号涂黑。 A.管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。 B.消防栓在非紧急情况下不能私自启用。 C.灭火时，对准火苗高处喷水 D.严禁在消防设施前堆放物品。 3.把下面关于使用消防栓的方法，描述正确的一项选出来，将其标号涂黑。 A.开箱门取水带→水带两端分别接消防栓接口和水枪→开水阀→展水带→灭火 B.开箱门取水带→展水带→开水阀→水带两端分别接消防栓接口和水枪→灭火 C.开箱门取水带→开水阀→展水带→水带两端分别接消防栓接口和水枪→灭火 D.开箱门取水带→展水带→水带两端分别接消防栓接口和水枪→开水阀→灭火【解析】仔细观察图片，认真阅读消防栓使用方法。 【答案】1.D 2.C 3.D 考点3 说明书阅读 例3 阅读下面的说明书，完成练习。 以下是某厂生产的“消炎片”的说明书的一部分。

嘉祥小升初语文试题

成都七中嘉祥外国语学校2014年小升初综合素质评价 人文素养评价 评价时间：90分钟满分：100分 亲爱的同学，欢迎你来到嘉祥，希望你展现优良素质！ 温馨提示：所有题目的答案请写在答题卷上。 一、在生活中积累语文素养（25分） 春不（）是千篇一律的。 （a）有时候，四月一个健步就跃上了小山丘。（甲）（b）郁金香们引吭．高歌，连翘花蹁蹁起舞， 梅花表演起了独奏。树木也在一夜之间披上了新绿。 有时候，春又悄．然来临。它欲前又止，羞涩腼腆．，就像我的小孙女，倚在门口，偷偷往里瞅，又一下子跑开了，不见踪影，从门厅传出她咯咯的笑声。我喊一声：“我知道你在那儿，进来吧！”（乙）（）四月便倏地一下飞进我们怀中。 山茱蓃的花骨朵儿嫩绿嫩绿的，镶着赤褐色的花边。在那漂亮的花萼里，竟稳稳地促拥着十几颗小种子。我们不禁要惊羡地问一句：一个月前这些种子还在哪儿呢？苹果树则像卖帽人，向人们展示他帽子上那一片片微带点玫瑰红的乳白色丝锻。所有熟睡的都醒了——樱草花、小蝴蝶花、蓝夹竹桃，大地（）暖和起来了。（）你可以闻到四月的气息，感觉到它那股辛香，把它捧在手中赏玩。 去看看白头翁花，（）你愿意，再去看看豌豆畦，或是那倔．强地手臂伸过城市街道的野花。它们从前是这样，现在是这样，将来还会是这样，这是个永不停息的世界。（丁）当我们发现，春已切切实实地回来了，在甜静之中，谁还会害怕遥远的秋天呢？ 1.（4分）请为文段中的加点字注音。 引吭．高歌（）悄．然（）腼腆．（）倔强．（） 2.（6分）选文中共有留个错别字，请找出它们并依次改在下面括号里。 （）应该为（）（）应该为（） （）应该为（）（）应该为（）（）应该为（）（）应该为（） 3.（2分）文中的“萼、臂、咯、腼、瞅、倏”这五个字，按音序排列的顺序是，按笔顺从少到多依次是。 4.（3分）“健”字用部首查字法先查（）部，再查（）画，“健”字用音序查字法先查字母（），再查音节（），“健”字是（）结构，共有三种解释：①强健。②使强健。 ③在某一方面显示的程度超过一般；善于。“健步”的“健”应选第（）种解释。 5.（2分）文中括号内依次填上关联词，最恰当的一项是（） A. 也于是还是虽然 B. 也终于仍尽管 C. 总于是也如果 D. 总终于却假如 6．（4分）判断正误，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。 （1）选文中（a）（b）（c）三处句子分别运用了拟人、排比、比喻的修辞手法。（）（2）“展”第九画是“捺”。（）（3）“谁还会害怕遥远的秋天呢？”这句话改为“谁不会不怕遥远的秋天”，意思不变。 （）（4）“郁金香们引吭高歌，连翘花蹁蹁起舞，梅花表演起了独奏”一句中，逗号皆应改为分号。 （） 7.（2分）句子“顿时，整个舞台活跃起来”应该放在文中（） A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处 8．（2分）下面诗句最能和选文内容相贴合的一项是（） A. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B. 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 C. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 D. 人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 二、在阅读中感知人文素养（45分） （一）名句积累与运用（12分） 9．（6分）名句填空。 （1）山回路转不见君，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

【部编版】语文小升初考试试题附答案

小升初冲刺模拟测试 部编版语文试卷 一、基础知识（41分） 1、读拼音写词语或给划线词语注音(7分） 卓（）越（）乖（）巧捐（）赠（）硬币（）2、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。（8分） 元（）节那天，有个俊（）的女孩翻过陡（）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（）云外，发（）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（）售一空。女孩高兴得吹起了口（），开始（）遥地往回走。 3、按要求在句子中填上合适的词语。(每空1分，共6分) （1）当老师报分数的时候，我的心的，都快跳到嗓子口了。(与“数字”有关的成语) （2）他的发言把会场上的沉闷空气打破了。(与“马”字有关的成语)（3）整天呆在这儿是没有收获的。(与“动物”有关的成语) （4）为了()纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行()，艰苦的环境和简陋的环境()出他们顽强的意志。(用“炼”字组成的词语填空，不能重复) 4、给下列各项选择合适的答案。（5分） （1）下面选项中正确的一项是( ) A、“夸奖、谦虚、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。 B、“狂风怒号、波涛起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一类词语。 C、《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，文中的“我”就是作者鲁迅。 （2）“看见了一堆枯蔫焦黄的马草----前些日子我卖给他的所有马草!”句中的破折号的作 用是( ) A、表示声音的延长 B、转折作用 C、解释说明 D、意思的递进 （3）根据课文内容所描述的事件，按其发生的时间排列顺序，正确的是( ） ①《十六年前的回忆》②《灯光》③《为人民服务》④《一夜的工作》 A 、③②①④ B、①②④③ C、②③①④ D、①③②④ （4）“宾至如归”中的“归”字意思是（） A、还给 B、属于 C、回家 D、趋向 （5）说话的重音不同，所强调的意思也不同。下面强调是时间的是（） A他叫．你明天去B他．叫你明天去C他叫你明天 ．．去D他叫你．明天去 5、按要求填写句子。（5分） （1）那么大的困难不都解决了吗？我们还能被这点小事吓倒？（改为陈述句） （2）我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。（缩句） (3)仿写句子：生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活 是，；生活 是，。（2分） （4）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 （修改病句）：__________________________________________________________________ 6、按要求把诗句或名句写在横线上。(4分) （1）小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗？”可小英雄昂着头说我要像石灰一样：“，”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心里。 （2）现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“，”。（3）雅安地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强， róng yùfěi cuìchōng jǐng qīn shí

六年级小升初语文复习题必考题

一、根据提示写出诗句。（50分） 1、曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“，？”（2分） 2、描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗句：“,_____________________。”（2分） 3、花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。（4分）（1）小草里有白居易的进取力量：“________ ，____ 。”（2）落花里有龚自珍的奉献精神:“________ ，___ 。” 4、天地宽大，父母恩大。面对母亲的恩情，我们会由衷地感慨：“谁言寸草心，。”（2分） 5李白《早发白帝城》中水大湍急的一句“____________________ ”。（2分） 6、俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这与苏轼《题西林壁》中的“，_________________________________________。”（4分）x k b 1 .c o m 7、请写出两句含颜色词语的古诗。（示例的诗句不能再用）（4分）示例：黄色两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。你的答案：，。，。8、有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“”劝他；每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用“”这句诗表达自己的思念之情。（4分） 9、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是________________________________________________________________。（2分） 10、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是_________________________________________________________________。（2分） 11、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。______________________________________________________________________________便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（4分） 12、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的____________________________________________________________________这两句诗表示慨叹。（4分） 13、春天是什么?是白居易记忆中________________________________________的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般_______________________________________的悄无声息；是唤醒孟浩然的__________________________________________。夏天是什么?是令杨万里惊叹的_________________________________________的西湖风光。（8分）14、请写出与“友情”相关的古诗句。（6分，每空2分）（1），。（2），。（3），。 二、按要求趣填古诗句。（10分）（1）最深的感情：_______________________________________________________________ （2）最荒凉的地方：____________________________________________________________ （3）最远的邻居：______________________________________________________________ （4）最长的瀑布：______________________________________________________________ （5）最神奇的江水：____________________________________________________________、 三、把下面的诗句补充完整。（10分）（1）王师北定中原日，。

小升初数学常考题型

小学数学常考题型 1、和差问题已知两数的和与差，求这两个数。 例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。 【口诀】和加上差，越加越大；除以2，便是大的；和减去差，越减越小；除以2，便是小的。 按口诀，则大数=(10+2)÷2=6，小数=(10-2) ÷2=4 2、差比问题例 例：甲数比乙数大12且甲：乙=7：4，求两数。 【口诀】我的比你多，倍数是因果。分子实际差，分母倍数差。商是一倍的，乘以各自的倍数，两数便可求得。 先求一倍的量，12÷(7-4)=4， 所以甲数为：4X7=28，乙数为：4X4=16。 3、年龄问题 例1：小军今年8岁，爸爸今年34岁，几年后，爸爸的年龄是小军的3倍？ 【口诀】岁差不会变，同时相加减。岁数一改变，倍数也改变。抓住这三点，一切都简单。分析：岁差不会变，今年的岁数差点34-8=26，到几年后仍然不会变。 已知差及倍数，转化为差比问题。 26÷(3-1)=13，几年后爸爸的年龄是13X3=39岁，小军的年龄是13X1=13岁，所以应该是5年后。 例2：姐姐今年13岁，弟弟今年9岁，当姐弟俩岁数的和是40岁时，两人各应该是多少

岁？ 分析：岁差不会变，今年的岁数差13-9=4几年后也不会改变。几年后岁数和是40，岁数差是4，转化为和差问题。 则几年后，姐姐的岁数：(40+4) ÷2=22，弟弟的岁数：(40-4) ÷2=18，所以答案是9年后。 4、和比问题已知整体，求部分。 例：甲乙丙三数和为27，甲：乙：丙=2：3：4，求甲乙丙三数。 【口诀】家要众人合，分家有原则。分母比数和，分子自己的。和乘以比例，就是该得的。分母比数和，即分母为：2+3+4=9； 分子自己的，则甲乙丙三数占和的比例分别为2/9，3/9，4/9。 和乘以比例，则甲为27X2/9=6，乙为27X3/9=9，丙为27X4/9=12 5、鸡兔同笼问题 例：鸡免同笼，有头36，有脚120，求鸡兔数。 【口诀】假设全是鸡，假设全是兔。多了几只脚，少了几只足？除以脚的差，便是鸡兔数。求兔时，假设全是鸡，则免子数=(120-36X2)/(4-2)=24 求鸡时，假设全是兔，则鸡数=(4X36-120)/(4-2)=12 6、路程问题 【口诀】相遇那一刻，路程全走过。除以速度和，就把时间得。 (1)相遇问题 例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇？

小学语文小升初题

小学语文小升初经典题（口语交际） 口语1: 六（3）班的同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方： 。 解题指导： 《西游记》中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。辩论时，我们既要提出自己的观点，还要举出具体的例子来证明自己的观点。需要提醒的是，论辩不是“攻击”，所以说话时要有分寸，要有理有据，有进有退，讲求的是口语表达的“交锋性”。此题中，反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”，那么我们正方要从自己的立场出发，明确提出自己的观点——猪八戒也有自己的优点，如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。 参考答案： 我方不同意反方观点。反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”。其实他也有许多优点：如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。 口语2： 根据下面设立的情境，完成对话。 吃完晚饭，我拿出《格列佛游记》津津有味地读着，爸爸拿过我的书，不解地问：“ ”我忙解释：“ ”。 解题指导： 这是一段口语交际地的训练，主题是“学会解释”。只要解释合理就行！注意称呼和礼貌用语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法，说话时注意仪态端庄大方。 参考答案： 爸爸拿过我的书，不解地问：峰峰，你看《格列佛游记》又不是你们老师教的，你们要学的就一本书。“我连忙解释：“爸爸，多读课外书能拓宽我们的视野，不但不会影响我的学习，反而会帮我学得更棒，您就放心吧。再说，我会在完成作业之后再看课外书的。” 口语3： 星期天，小明在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了，责怪小明说：“你学习不用功，看起这些闲书来倒起劲，做作业去！”如果你是小明，你会怎样向爸爸解释，请用上一句名言。 解题指导： 本题应弄清课外书《鲁滨逊漂流记》并不是爸爸所说的“闲书”，并结合“小小辩论会”中多看课外书的好处，根据口语交际“学会解释”的相关要求来向爸爸解释，同时注意运用一句关于读书的名言，这些细节都是得分点。

人教版小升初语文试卷及答案一

人教版小升初语文试卷及答案一、选择正确的答案。（20分） 1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是（） A．ai ui un ün ing B．zhi chi yi wu ye yuan C．sh ch ie en ong 2、下面三组注音中完全正确的一组是（） A．烽火（fēng huǒ）誓言（shì yán）侮辱（wú rǔ） B．柔嫩（ró lèn）推辞（tuī chí）热情（rè qíng） C．幽静（yōu jìng）辉煌（huī huáng）女孩（nǚ hái） 3、下面形声字组合方式完全相同的一组的是（） A．宵芳菜案爸B．闺匪衷疲庭C．闺圆匪闷固D．衬顾秧骑铜 4、每组加线字读音完全相同的一组是（） A．血泊梁山泊湖泊泊舟B．着火打着了着凉上不着天，下不着地 C．勉强强词夺理强大倔强D．尽头尽管尽职无穷无尽尽底层

5、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（） A．宠爱——溺爱腐蚀——侵蚀理想——幻想B．熟悉——熟练严厉——严峻成绩——成就 C．顽强——顽固机智——狡猾教诲—— D．仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护——爱戴 6、下列四对词中不是反义词的一对是（） A．开心——关心B．忙碌——空闲C．失败——成功D．暂时——永远 7、下列词语搭配不正确的一组是（） A．坚强的目光B．明亮的教室C．敏捷的思维D．朴素的衣着 8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确，这句是（） A．篱落/疏疏/一径/深B．树头/花落/未成/阴C．儿童/急走/追/黄蝶D．飞入/菜花/无/处寻 9、下面的话最得体的一句是（） A．谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。 B．今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。

徐州市2020年小升初语文模拟试题及答案

徐州市2020年小升初语文模拟试题及答案 （试卷满分100分，考试时间120分钟） 温馨提示：请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。 一、积累与运用(共38分) 1. 请把下面的字规范地抄写到中方格里，注意标点。（2分） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 2. 下列划线字的注音全对的一组是（）（3分） A. 秽（huì）物爱憎（zēng）萦（yín）绕嫦娥奔（bèn）月 B. 瑰（guī）丽招徕（lái）楦（xuàn）头锲（qiè）而不舍 C. 贮（zhù）存深邃（suì）皮靴（xiē）侃（kǎn）侃而谈 D. 戳（chuō）脸桅（wéi）杆教诲（huǐ）载（zǎi）歌载舞 3. 按查字典要求填空。（3分） “兜”字用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应查部首________，第七笔的名称是________。“兜”在字典里的解释有：①作用和口袋相同的东西；②环绕，围绕；③承担。“不要兜圈子”的“兜”应取第________种解释，“出事我兜着”的“兜”应取第________种解释。 4. 毕业之际，用一句诗作为临别赠言，最合适的两句是( ) （3分） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B. 少壮不努力，老大徒伤悲。 C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D. 欲穷千里目，更上一层楼。 5.下列作品、作者与主人公关联错误的一项是（）（3分） A. 《汤姆·索亚历险记》→马克·吐温→汤姆·索亚 B. 《窗边的小豆豆》→黑柳彻子→小豆豆

C. 《草房子》→曹文轩→桑桑 D. 《夏洛的网》→斯比丽→小猪威尔伯和蜘蛛夏洛 6. 句子意思不同于其他三句的是（）（3分） A. 这样精彩的表演，使我赞不绝口。 B. 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C. 这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口? D. 这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口? 7. 句中加点的字解释都正确的是（）（3分） ①他触．目伤怀，自然感情不能自已。 ②于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎．沸。 A. 触（感动）鼎（大） B. 触（接触）鼎（古代的一种锅） C. 触（接触）鼎（大） D. 触（抵）鼎（正在） 8．词语搭配，不正确的一组是（）。（3分） A．朴素的——衣着 B．明亮的——教室 C．敏捷的——思维 D．坚强的——目光 9. 把下面的短语按一定顺序填入句子中，与前面的内容衔接最恰当的是（）（3分） 竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，_______，______，_______，_______。 ①泻进山商下的洼地②凝结在叶尖化为晶莹的露珠 ③汇成一泓清莹的湖④跌落岩缝汇聚成“叮咚”作响的山泉 A. ①③②④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ①④②③ 10. 按要求改写句子。（6分） （1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话说出这句话的意思）____________________________________________________________ （2）我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。（缩句） __________________________________________________________ （3）不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” ____________________________________________________________ 11. 古诗文名句默写填空。(6分) （1）___________________________，千金散尽还复来。

2020小升初数学必考题型大全

祝同学们小升初考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020小升初数学必考题型大全 一、填空题。（必考、易考题型） 1、求近似值改写用“万”、“亿”做单位或省略“万”、“亿”后面的尾数或“四舍五入”以及数的组成（必然出现一种） 典型题 （0）七千零三十万四千写作（），改写用“万”做单位的数是（），省略“万”后面的尾数是（）。 （1）5个1，16个1/100组成的数是（）。 （2）第五次全国人口普查结果，全国总人口为十二亿九千五百三十三万，这个数写作（），四舍五入到亿位约是（）。 （3）0.375读作（），它的计数单位是（）。 （4）付河大桥投资约36250万元，改写成用“亿”作单位的数是（）亿。（5）用万作单位的准确数5万与进似数5万比较，最多相差（）。 （6）由三个百、六个一、七个十分之一、八个万分之一组成的小数是（），保留两位小数约是（）。

2、找规律可能考 典型题 找规律：1，3，2，6，4，（），（），12，…… 3、中位数、众数或平均数（必考一题） 典型题 （1）六（3）班同学体重情况如下表 30 33 36 39 42 45 48 体重/ 千克 人数 2 4 5 12 10 4 3 上面这组数据中，平均数是（），中位数是（），众数是（）。 （2）甲乙丙三个偶数的平均数是16，三个数的比是3：4：5，甲乙丙三个偶数分别是（）、（）、（）。 （3）有三个数，甲乙两数的平均数是28.5，乙丙两数的平均数是32，甲丙两数的平均数是21，那么甲数是（），乙数是（）。 4、负数正数有可能考

典型题 （1）0、0.9、1、-1、4、103、-320七个数中，（）是自然数，（）是整数。（2）月球的表面白天的平均气温是零上126摄氏度，记作（）摄氏度，夜间平均气温是零下150摄氏度，记作（）摄氏度。 5、倒数可能考 典型题 （1）一个最小的质数，它的倒数是作（）。 （2）6又5/7的倒数是（）， （）的倒数是最小的质数。 6、最简比及比值可能考 典型题 （1）3/4与0.125的最简整数比是（），比值是（）。 （2）一个小圆的直径和大圆的半径都是4厘米，大圆与小圆的周长的最简整数比是（），面积的最简整数比是（）。 7、因数倍数必考一题（重点考质数、合数、偶数、奇数、互质数、最大公因

小升初语文经典考题

人教版六年级语文导学案 【学习目标】： 1,巩固基础知识，提高综合解题水平。 2,提高阅读和理解能力。 【重点难点】： 1,形成缜密思维，提高答题准确率。 2,提高阅读理解能力，提高写作水平。 【上次未过关知识点专项训练】: 一、语言积累与运用。 1．看拼音写词语。 piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái （）（）（）（）（）jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò（）（）（）（）（）2．改正错别字。 走头无路（）哀声叹气（） 兵慌马乱（）呕心历血（） 3．文学常识填空。 （1）请在括号里填出相关的人物。 倒拔垂杨柳（）醉打蒋门神（） 身在曹营心在汉（）三借芭蕉扇（）（2）《红楼梦》中，“原应叹息”是指贾府的“四春”：元春，迎春，（），惜春。 4．根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。

“小心注意”叫意；“任凭自己”叫意；“沾沾自喜”叫意； “任意妄为”叫意；“心情爽快”叫意；“心术不正”叫意。 5．修改病句。 （1）李白是我国唐朝时期的伟大诗人。 __________________________________________________ （2）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。 __________________________________________________ （3）这间教室非常宽敞的很。 __________________________________________________ 6．写出带“风”、“花”“雪”、“月”一字的诗词各一句。 （1）风：________________________________________ （2）花：________________________________________ （3）雪：_________________________________________________ （4）月：__________________________________________________________ 7．依照句子的格式和含义把句子补充完整。 在我们的心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨； 老师是， 老师是， 8．下面语句排列正确的一项是（） ①你才能真正懂得读书，学会读书。 ②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。 ③所为读书，不只是读教科书。 ④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神 上的需求。 ⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤ 9．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（） （1）哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测， 进行__ 计算。（《詹天佑》） （2）年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且 不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父 亲联系起来。 （3）巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石

小升初语文测试题及答案

小学六年级小升初毕业考试语文试卷附参考答案 基础知识积累（33分） 一、看拼音写词语。(5分) yán jùn zhuóyǒu chéng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng ( ) ( ) ( )( ) ( ) shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú （）（）（）（）（） jiāo —( )带触( ) yì—( )力 ( )制 ( )立 kān —( )测 ( )称 yù—犹( ) 富( ) 忧( ) 二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。（9分） 气势磅( ) 久（）盛名雄为（）观高朋满（）门庭若( ）琴（）书画 深思熟（）无所不（）温文（）雅回味无（）( )飘( )舞 ( )礼( )拜，( )( )心血 ( )( )而出 ( )( )泪下 1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________ 2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________ 3、我的爸爸真是多才多艺，__________，______________ 三、按要求写句子。(4分) (1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。 改为第三人称转述： 改为带有问号的句子： (2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_______________________________________ (3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）爱，。（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢这使我们想起了孟郊的诗 句。 (5)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。(缩句) ______________________________________________________________________________________ (6)、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!(仿照句式写一排比句) ______________________________________________________________________________________ (7)、用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。 我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。 ______________________________________________________________________________________ 四、选词填空，(5分) 屹立矗立耸立 1、人民英雄纪念碑像巨人一样( )在人民广场。 2、中国像巨人一样，巍然( )在世界的东方。 3、大街两旁( )着很高层建筑。 必须必需 1、阳光、空气和水是人们生活的( )品。 2、建造多媒体信息处理系统，( )在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。 五、给下列句子填上恰当的关联词：(5分) 虽然……但是……只有……才……不但……而且……不管……总……如果……就 1、( )认真学习，( )能取得好成绩。 2、( )你对别人没礼貌，( )别想让别人尊敬你。 3、( )刮风下雨，警察叔叔( )要在路上维持交通秩序。 4、( )鲸的体形像鱼，( )它不属于鱼类。 5、齿鲸( )吃大鱼，( )吃海兽。 六、按要求改写下列句子，(5分) 1、小明家的房屋很小。改为夸张句：_______________________________________________ 2、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水。缩句：________________________________________ 3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋是我叔叔给我买的。”改为转述句：____________________________________ 4、他只要从火星跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。

历年小升初语文常考题型详细总结

历年小升初语文常考题型详细总结！小学考到高中！语文考题一共有五类： 汉字类、词语类、句子类 阅读类、作文类 如果基础扎实 答题技巧弄懂了 哪一类都能拿高分 汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。 重点可以复习以下几个内容： 1、读准字音：主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。 常见题型：

⑴多音字组词。 ⑵选择多音字的正确读音。 ⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。 2、认清字形：汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。 常见题型： ⑴写出汉字的笔画（或笔顺）。 ⑵按汉字的结构要求写字。 ⑶加（或换）偏旁组字再组词 ⑷选字填空。 ⑸区别形近字组词。 ⑹找出错别字并改正。 ⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3、理解字义，会查字典：不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。

小升初数学常见题型

1和差问题 已知两数的和与差，求这两个数。 【口诀】： 和加上差，越加越大； 除以2，便是大的； 和减去差，越减越小； 除以2，便是小的。 例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。按口诀，则大数=（10+2）/2=6，小数=（10-2）/2=4。 2鸡兔同笼问题【口诀】： 假设全是鸡，假设全是兔。 多了几只脚，少了几只足 除以脚的差，便是鸡兔数。 例：鸡免同笼，有头36 ，有脚120，求鸡兔数。求兔时，假设全是鸡，则免子数=（120-36X2）/（4-2）=24求鸡时，假设全是兔，则鸡数=（4X36-120）/（4-2）=12 3浓度问题 （1）加水稀释【口诀】： 加水先求糖，糖完求糖水。 糖水减糖水，便是加糖量。 例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%加水先求糖，原来含糖为：20X15%=3（千克）糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3/10%=30（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30-20=10（千克） （2）加糖浓化【口诀】： 加糖先求水，水完求糖水。 糖水减糖水，求出便解题。 例：有20千克浓度为15%的糖水，加糖多少千克后，浓度变为20%加糖先求水，原来含水为：20X（1-15%）=17（千克）水完求糖水，含17千克水在20%浓度下应有多少糖水，17/（1-20%）=（千克）糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，=（千克) 4路程问题 （1）相遇问题【口诀】： 相遇那一刻，路程全走过。 除以速度和，就把时间得。 例：甲乙两人从相距120千米的两地相向而行，甲的速度为40千米/小时，乙的速度为20千米/小时，多少时间相遇相遇那一刻，路程全走过。即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。除以速度和，就把时间得。即甲乙两人的总速度为两人的速度之和40+20=60（千米/小时），所以相遇的时间就为120/60=2（小时）（2）追及问题【口诀】： 慢鸟要先飞，快的随后追。 先走的路程，除以速度差， 时间就求对。 例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发速度6千米/小时，几时追上先走的路程，为3X2=6（千米）速度的差，为6-3=3（千米/小时）。所以追上的时间为：6/3=2（小时）。 5和比问题已知整体求部分。 【口诀】： 家要众人合，分家有原则。 分母比数和，分子自己的。 和乘以比例，就是该得的。 例：甲乙丙三数和为27，甲;乙:丙=2:3:4,求甲乙丙三数。分母比数和，即分母为：2+3+4=9；分子自己的，则甲乙丙三数占和的比例分别为2/9，3/9，4/9。和乘以

小学语文小升初测试题

语文试卷 亲爱的同学们： 欢迎你来到二十八中教育集团学习！三年拼搏，始于今日！现在，请你抖擞精神，彰显底蕴，展示自我！祝你成功！ 1.知道这些名句吗？填出来。（13分） 辛渐》） 石） 杨万里） （《过零丁洋》文天祥）(10) ，志在千里。（《龟虽寿》曹操） 赠》刘禹锡）

珍） 2. 看到错字了吗？改出来。（10分） （1）一愁莫展（2）苍海桑田（3）鞠躬尽粹（4）金璧辉煌（5）悬梁刺骨 （6）山青水秀（7）甘败下风（8）穿流不息（9）不径而走（10） （1）得道多助，。（2）宁为玉碎，。 （3）风声鹤唳，。（4）富贵不淫，。 （5）国家兴亡，。（6）黎明即起，。 4.哪项读音有错误？选出来。（2分） A.发酵（ào）言简意赅（gāi）拈（ān）花惹草刚正不阿（ē） B.混（hǔn）淆绰绰（ò）有余瞠（ē）目结舌咄咄（ó）逼人 C.戏谑（è）耳濡（rú）目染风驰电掣（è）草菅（ān）人命 D.羸（léi）弱荷（hè）枪实弹引吭高歌（há）荒谬（ù）绝伦 5.哪句没有语病？指出来。（2分） A．风风雨雨，他每天都在山里敲呀，凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。 B．许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来身手，这对孩子的成长是十分有害的。 C．学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 D．为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，做出表率。 6.哪个成语用错了？选出来。（2分） A．在这么好的天气里去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。B．《哈利?波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象引人入胜。 c.巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

部编版语文小升初测试题(含答案解析)

2020年部编版小升初模拟测试 语文试题 一、以下文学常识，说法有误的一项是？（） A．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年才回到英国。 B．《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温，他是世界小说三大巨匠之一。 C．《邯郸学步》是一个成语故事，用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。 D．《囚歌》是新四军军长叶挺将军写的。“我应该在烈火与热血中得到永生”，是全诗灵魂所在，可看作是自由的斗士在思考自己最后的行程时向世人豪迈的告白。事实也正如诗人自己所预言的，叶挺将军逝世后，他的英名彪炳史册，永垂不朽。 二、形近字组词。 券________腊________屡________吨________谱________ 卷________蜡________缕________纯________普________ 三、默写《十五夜望月》，回答问题。 十五夜望月 [唐]王建 ________________________，________________________。 ________________________，不知秋思落谁家？ ★本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从“__________”一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物__________的特点。 四、想一想，填一填。 五行：________________________________________________ 五音：________________________________________________ 五、按课文内容填空。 （1）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做 __________的说过：人固有一死，或重于__________，或轻于__________。（《为人民服务》） （2）春色满园关不住，____________________。（《游园不值》） （3）____________________，要留清白在人间。（《石灰吟》） （4）根据下图表达的意思，默写古诗。（不写题目和作者）

小升初语文常考题型及考点

小升初语文常考题型及考点 小升初择校考试中，数学题型一般是：判断、选择、填空、直接写得数(口算)、脱式计算(简算)、解方程、列式计算、图形解答题(一般是求阴影部分面积居多)、应用题等。数学考试往往是学校的重中之重，同样语文考试也是不容小觑，下面简单说一下小升初语文考试题型及考点，具体内容如下： 第一部分：语言的积累及运用 1.语音 出题方式：读拼音，写字、词；给汉字注音；多音字；划去不正确的读音；读音完全正确的一项是。 2.字形 出题方式：改正词语中的错别字；把词语补充完整；没有错别字的一项是。 3.字、词义 出题方式：解释加点字的意思；写出词语的反义词或近义词；按照语体色彩给词语分类；用所给词语造句；选择正确的词项；下列词语的用法正确的或错误的一项是；关联词的使用。 4.句子 出题方式：句式改写；修改病句；修辞手法的运用。 5.古诗句积累 出题方式：默写一首大纲所要求背诵的古诗；按要求默写诗句。 6.语文知识的实际运用 出题方式：语言是否得体，如何修改；仿写一句话或一小段话；写对联；如何表达更得体。俗语、谚语；拟写广告语；言外之意；通知、书信、表扬稿、请假条的拟写；根据主题，写一段话。 第二部分：阅读 (一)现代文阅读 考点：为文章划分段落层次，说明缘由，概括段义；概括文章的中心思想；词语释义；说说你对文章的感悟；分析某句话的作用；分析概括人或事物的特点、性状等；作者思想感情前后不一，是否矛盾；换词是否得当；语言修辞手法的考察；解释某句话的含义；拟写标题；标点符号的运用；选择恰当的词语填空。 (二)文言文阅读 考点：解释文中加点词语的意思；翻译两个句子；对文言文的领悟。 (三)诗歌鉴赏 考点：对意象的分析；对某一句诗的分析；诗人表达情感的方式；押韵；诗人表达的情感；诗歌的体裁。 第三部分：作文 常考记叙文，分为半命题和全命题作文。考察学生是否能够准确审题，语言的表达是否清楚、贴切，行文是否生动形象，表达是否条理清晰，思想是否深刻，以及书写是否规范。