国学传统文化教育的意义

国学传统文化教育的意义

中国现在很多问题的出现，有的人把希望寄托在教育上面。我说：教育根本解决不了问题。团结才能解决问题，自己才能解决问题。教育能解决问题，那教育也能导致问题。因为教育可以被两面的利用，还是在于自身的觉醒，自身精神的觉醒，自身的认识的提高，自身的认真体悟。

一切问题的出现在于我们心存侥幸。这么悲惨的事情不会发生在我们的头上的，没有同理心。总是在想当然，自认为，根本没有一个认真考证的精神，甚而直接就是传声筒，甚而直接就是报纸上怎么说就跟着怎么说。所以很多人怪罪儒家，大一统，这个也不是没有道理。大一统，没有错，错在是大一统的统在哪个位置，是在错误的地方统呢，还是正确的地方统。如果是在正确的地方统，那又有什么不好呢？

所以道家非常地明白：无为，随其自然。一切的一切都是有着一个规律在掌控着的，人为地任何举措都不能丝毫改变什么，特别是那种强制地自认为的举措，如果说的直接点就是：有些人自认为自己比别人聪明，要扮演一个救世主的角色。那问题就出现了，那谁服他就是最高明的呢？最后有的人想出个好点子：投票，这就是民主的核心，你也有说话的权力。其实我个人认为这个到也不一定，一切都是虚妄，一切都是空无，关键是这些所谓的道道是否符合真正整个世界存在的内在最核心的大道。

独裁，如果是个明君，那也无所谓。民主，如果选出个昏君也是

妄谈。最后回归到国民素质的提高。国民的素质提高，那国民的鉴别力也会提高，那毫无疑问也会选出明君来。有这么多有德有才的人，那最有德有才的人也一定会出类拔萃的。所以最后又是回归到原点了，回归到民众的自身的问题。所以古人造就告诉我们：修身、齐家、治国、平天下。总是先把自身的问题做好了才能成就大业，未有小事都不能做出的，能做出什么伟业的。那是好高骛远的典型案例。

最后我们回归到了古人的说法上：一切大问题的解决在于我们自身，在于我们每一个人。我们不要去怪任何人，更不能去怪那些所谓空无的组织之类的，我们每一个人都在所有我们看不惯、不能忍受、我们所抱怨的事情里面起着推波助澜的作用。

那现在要把这些沉积很久的问题解决，就得靠我们的团结。我们很多人是不能看到别人好，看到别人好，自己就眼红。自己就妒忌，根本没有把心思放在如何提高自己身在，总是在给对方设下陷阱，或者在找别人的问题，眼睛没有盯着问题的核心根本——自身身上。

所以现在世界上的高人告诉大家：所有解决问题的方法在自己身上，在自身身上。不要天涯海北走了好几圈，最后还是得回归到自己身上，就像有的人离婚，感情不和。谁谁不好，不行，而从没有反过来看自身，自身又好到哪里去呢？半斤八两，仅此而已，不相上下。一些小问题，大家彼此包容下。如果是牵涉到道德的底线问题，那是另外一个问题了，不能相提并论。联系作者，wechat：sishu7，公号：shssxt

我们现在要做的就是要正义连接正义，正义帮助正义，不能让

好人吃亏。要大家齐心协力地抵制邪恶，邪恶自然就会窒息。为什么有些坏人很嚣张，就是因为我们好人没有团结起来，没有认识到团结的重要性。所以我们现在要做的就是思考团结的重要性，要实施来体现团结的重要性。过去中国的统治的核心基础是在乡绅的维护。所以老毛当年就明白了这点：为了占领井冈山，在井冈山扎下根，所以就娶了当地的乡绅的女儿贺子真。这是他的权谋。从这点也可以看出：一个根本把事业摆在道德前面的人最后的下场是什么。

而作为我们普通的民众一定要明白：道德永远比所谓的功业重要，道德永远比分数重要。道德才是人类永恒的主题，道德才是世界存在的所在。如果没有道德，人类无异于禽兽，甚而禽兽不如：比如最近爆出的贩卖人体器官来获取高额的收入的魔鬼做法。

道德、道的重要性已经在很多古代的文章里面提到。人必须要有超脱，人不能太实际了，太实际的话，必定会看得很短，目光短浅。所以最后就回归到人的来源的问题，人性的问题等等这些事关重大的问题。复兴中国必须呼唤新时代的思想家。因为过去几十年的那些信仰已经被各种人抛到了他们心里的垃圾堆里了。即使所谓的信仰，也已经被人功利化地利用着这些信仰，比如参加某个组织就是为了升官发财，而根本不存在所谓精神上的超脱性，更不存在追求人生真谛、真理的作为了。

我开一个解决问题的药方就是：我们从自身做好。不要去抱怨任何，也别去指望任何人，历史就掌握在每一个人的手上，关键是你是否明白你自己的伟大和重要性。英雄不是无用武之地，英雄应该创

造用武之地。孩子不是没有教育的地方，我们应该给孩子创造一个教育的地方。没有一个令我们满意的学校，我们应该创造一个令自己和大家满意的学校才是真正负责的家长的作为。没有就创造嘛，没有救世主，自己就是救世主，最起码是自己的救世主吧。还有就是我们要团结更多的正义的力量。最后我们急切地需要在精神上能引领我们往前的人物，而在每一个小地方也需要能有威望乡绅的存在，地方上的乡绅其实是过去封建社会维稳的缓冲器。