(最新文档)石门路学校日常防控方案

石门路学校日常疫情防控方案

防疫就是命令，防控就是责任。为确保全校师生身体健康和生命安全，根据上级文件精神，特制定石门路学校关于做好新型冠状病毒肺炎防疫防控工作实施方案，请全体师生家长认真落实。

一、指导思想

坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话、重要指示精神，根据关于加强党的领导、为打赢防疫防控阻击战提供坚强政治保证的通知精神和中央、省委、市委的部署要求，落实嘉兴市教育局和桐乡市教育局的文件精神，把全校师生的生命安全和身体健康放在第一位，担当尽责，扎实工作，统筹资源，形成合力，构筑起抵御防疫的严密防线，坚决打赢防疫防控阻击战。

二、成立防疫应急防控工作领导小组

组长：盛建萍

副组长：沈红娟、张韶民、沈云峰

组员：王国锋、陆志群、胡波、沈益、祝红娟、徐丹雄、杨小平、沈建坤、年级组长、全体班主任

三、主要工作

（一）、教职工、学生两检

1、教职工晨检体温测量

教职员工一人一人进校，由专人负责测温，查看健康码，询问身体状况，进校前必须佩戴好口罩，前后间隔1米，听从管理人员的疏导和管理。

2、学生晨检体温测量

1.每天早上由家长为自家孩子测量体温、观察自家孩子精神状态，体温正常方能送至学校（如有发热、咳嗽等症状时请家长及时带至就医，并向班主任做好请假事宜）。

2.学生在校门外散点等候、有序排队、前后左右间隔1米进校，必须佩戴好口罩，由专人进行疏导和管理进行学生测温。

3、教职工午检体温测量

由办公室负责人对办公室教师进行体温测量，询问身体状况。

4、学生午检体温测量

学校为各班级配备了测温枪，在学生午休前，班主任和协班老师要对学生进行体温复测和手部消毒，并填写午检查记录表。

发生发热等症状病例

在晨午（晚）检中发现师生员工不明原因发热（体温大于等于37.3摄氏度）、咳嗽等症状时，采取如下应急处置措施：

1.临时隔离：由专人带至临时隔离室，用水银温度计或耳蜗温度计进行复测。复测体温仍为发热的，对其前期的行程和健康状况进行调查核实（询问流行病学史）。

2.送医就诊：

（1）14天内无疫情重点地区旅居史、途经史，无与确诊、疑似病例接触史，无境外旅居史、途经史或与入境人员接触史的：教职工自行就医；学生由学校通知家长，由家长陪同到医院发热门诊就医；若家长无法及时到校的，由学校安排车辆送医院发热门诊就医，若家长无法当天到校的，视情况可在医院留观或启用临时隔离寝室。

（2）若调查核实中发现其前期行程和健康状况存疑的。通知120救护车送发热门诊就诊排查，并上报市教育局和属地政府。要安排专人通过电话、微信等方式，对就诊人员进行跟踪管理，及时掌握诊治情况。

（3）安排专门人员对发热及咳嗽人员进行跟踪管理。（教职员工：沈益；学生：班主任）

发生疑似病例

就诊人员在医院就诊排查时发现疑似病例时，采取如下应急处置措施：

1.及时上报：学校要第一时间向市教育局和属地政府上报有关情况。

2.轨迹排摸：全面摸排疑似病例在学校内外的活动轨迹，掌握其密切接触群体，逐人登记备案。

3.环境消杀：对疑似病例的活动区域进行全面彻底消杀。对消杀情况全面登记。

4.隔离防护：疑似病例没有确诊前，对送诊人员、密切接触群体做好居家隔离观察、情况随访，对相关人员进行体温检测。

(１)疑似病例是教职工。所任教的班级、同办公室人员及其他密切接触者实行居家隔离观察；

(２)疑似病例是学生。所在班级第一时间停课。学生全部转移到相对独立的教学楼，由家长接回，居家隔离观察；班级所有任课教师及其他密切接触者居家隔离观察。

疑似病例被确诊为新冠肺炎病例，按下面第（三）条处置；疑似病例被解除，所有人员恢复正常上班和上学。

发生确诊病例

当就诊人员确诊为新冠肺炎病例后，采取如下应急处置措施：

1.疫情报告：学校要第一时间向市教育局和属地政府上报有关情况；市教育局向市委市政府和上级教育行政主管部门上报。

2.工作转移：由教育局派出工作组，临时接管学校。

3.全面排查：学校要配合辖区公安、疾控部门开展现场流行病学调查，协助相关部门将密切接触者送至集中隔离医学观察点，按规定严格落实隔离措施。

4.隔离防护：全校停课；对其密切接触者进行集中隔离观察，其余师生员工居家隔离观察，做好身体观察、情况随访。

5.环境消杀：聘请有资质的消毒企业，对校园进行全面彻底消毒。

6.信息公开。由市疫情防控领导小组统一信息上报、信息公开发布和舆论引导工作，市教育局及相关部门对患者诊疗情况、排查情况、措施落实情况等信息通过张贴通报、微信群等形式，在学校内部和学生家长中客观地进行信息公开，并安排专人做好健康教育、心理疏导、干预等工作。

5、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生返校。

6、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

（二）、学校消毒清洁通风

开窗通风

1.按照《学校教室换气卫生标准》规定，教室、图书馆（阅览室）等学习场所每小时需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。

2.各班级设立卫生委员，专人做好教室门窗开关通气工作，并负责做好有关记录，加强日常督查。

3.食堂、专用实验室、会议室等公共场所指定专人负责开窗通风工作。

4.学校每天对各班教室、各专用教室等学生学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查、做好记录，并纳入对班级、勤工评比的内容。

消毒清洁

一般消毒要求

1.学校根据需要配备紫外线消毒设备、医用75%酒精、84消毒液、泡腾片等，配齐脸盆、水桶、抹布、喷雾器等工

具。

2.学校定期和不定期加强师生消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训，根据不同季节向学生宣传预防传染病相关知识。

3.发现有疑似症状病人，根据具体情况让其到指定单独室内隔离或通知家属直接送往医院。病人所在教室用有效氯浓度500mg/L以上的消毒液对地面、桌面、门把手、以及手可以触摸的地方进行彻底消毒。呼吸道传染病，可采取紫外线照射对空气进行消毒。

4.学生及教师患（或疑似）传染病时应立即隔离治疗，所在班级要进行彻底消毒。如各种用具和用品都要用消毒水浸泡或擦洗，不耐湿物品要用日光曝晒，加强室内通风，必要时进行空气紫外线消毒。患者待隔离期满痊愈后，经诊治医院开具疾病痊愈解除隔离证明，再经学校相关科室同意后方可回校。

教室、办公室消毒

1.校内各教室每天值日生清扫。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。

2.保洁员每天负责进行公共环境卫生打扫工作，定期做好灭“四害”工作。

3.保洁员每天放学后按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。对教室、教师办公室、楼层厕所及相关活动场所进行84消毒液70倍液喷雾消杀，对门把手，栏杆、扶手等使用75%酒精或84消毒液70倍液擦拭。

4.食堂内部及周边由相关人员采用与教室同样方法消毒并按市场监督部门要求严格落实紫外线消毒和操作人员个人消毒。食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后，清洗干净。在使用餐用具前用开水蒸煮10~20分钟或用有效氯浓度为500mg/L 的消毒液对餐用具浸泡消毒5~10分钟后再冲洗干净，坚持每天消毒。对消毒后的炊具要有保洁措施。

5.班级饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。

（三）门卫处管理

1.门卫24 小时在岗值守，关闭校门和出入通道，任何人（学校疫情防控相关人员经测温正常除外）不得进入校园。经学校批准可进入的人员必须进行登记，并佩戴口罩和接受体温测试，一切通过后方可进校。

2.门卫全程佩戴口罩值岗，每天进行 2 次体温测试并作记录。

3.制定新冠疫情防控校门出入登记表。上学期间，如有学生因事确需离开学校的须由班主任开具离校证明，年级组长审核通过后由班主任老师通知家长到校门口等候区接并送学生至校门口交由学生家长，门卫处做好登记。如有教师因事确需离开须由校长室批准后方可离校，门卫处做好相关登记记录。

4.校门放置医用口罩、体表测温仪、医用酒精、含氯消毒制剂等卫生防疫物品，有条件的可放置防护隔离服。

5.学校值班行政要妥善安排师生、家长的涉校事宜，不得在学校聚集。发现有发烧、咳嗽等症状和来自疫区或接触过高危人群的人员，立即上报学校进行处置并报告教育局。

6.校门设置废弃口罩专用垃圾箱（需有内袋并加盖），按要求进行废弃口罩的处置，每日三次对校门区域进行消毒。所有校外车辆不得进入校园，如确有需要进校，必须在进校前对车辆和设施也进行消毒。

7.在校门张贴公告，全面暂停学校体育设施向居民开放。

8.外来人员进入学校需登记身份证，检查体温，问明事由，经学校值班行政允许方能进入学校，非学校教职工车辆一律不得进入学校。

（四）教职工、学生就餐

1.教师：错时就餐，一人一桌，统一面向南就座。排队时做到人与人之间间隔1米。

2.学生：班主任组织管理班级学生就餐；就餐前，学生先用自备的消毒湿巾或免洗消毒液清洁双手；分饭菜学生佩戴好手套、口罩；其他学生按组别，一个一个有序拿盘子盛饭菜，然后回座位就餐；就餐完毕，按组别一个一个有序放回餐盘。

（五）重点疫区返校登记报告和关爱

1.严格落实教师返桐申请和管控制度。重点疫区原则上暂缓回桐，特殊情况要求返桐的，由学校报请教育局同意后方可实施返桐。

2.返桐后必须第一时间到居住地社区、村委报到，实行集中隔离硬管控（重点疫区及时根据变化通知）。同时完成返桐情况登记表和桐乡市教育系统师生及家属情况登记表填写。

3.严格执行重点疫区返校人员“一人一案”隔离制度，实施日常监督管理、生活物资采购递送服务和思想工作。

4.隔离人员出现重要事件或疫情时，防控办公室第一时间双通告，各工作组同时把工作部署及落实情况及时上报防控办公室直到解除疫情。

5.做好“健康码”申报登记的，及时掌握动态变化，及时上报。

6.加强关心关爱，要求师生合理安排时间，劳逸结合，强化适当休息的必要性，及时开展谈心交心，关注其思想动态，耐心听取意见，协调解决工作、生活上的困难。

7.落实关爱保障，加强物资筹措和调配，扎实做好后勤保障。关心师生的心理健康，有针对性地进行减压释负。增强疫情防控期间自我防护意识。

（六）传染病疫情防控及突发公共卫生事件报告

1.按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

2.成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定学校政教处负责人担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

疫情报告工作组工作职责

1．负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；

2．疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；

3．协助急控中心和医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受市教育局与卫健局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；

4．负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；

5．学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。分管副校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的主要责任人。

传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序

1.学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测

学校应当建立学生晨检、因病缺课监测制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情负责人。学校疫情负责人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。

（1）晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由正副班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早治疗。

（2）各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情负责人。学校疫情负责人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，通知学校政教处将有疑似病人带进观察室观察，并向桐乡市急控中心报告相关信息，以做到对传染病病人的早发现、早报告、早治疗。

学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告

1．报告内容及时限

（1）非特殊时期，同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、咳嗽等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情负责人应当立即向市教育局和急控中心报告相关信息。

（2）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情负责人立即向上级主管部门报告相关信息。

（3）新型冠状病毒感染肺炎防控期间，若发现有学生体温超过37.3度，出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈咳嗽、呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当立即向市教育局报告相关信息。

（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情负责人立即向市教育局报告相关信息。

2．报告方式

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报负责人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向桐乡市急控中心报告。

（七）学生复课证明查验

1.卫生室教师认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检、午检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告班主任、年级组长及相关领导。

2.学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生健康记录本》以便随时掌握，做到心中有数。

3.学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并请卫生教师作记录。

4.对因病缺课的学生作好病因、缺勤记录，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

5.《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。以便跟踪处理。

（八）师生因病缺勤病因追查

1. 学生因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必由家长及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

2. 班主任在得知学生因病或因事不能到校上课的情况后，应立即弄清学生的请假事由或病情，并进行追踪、作好记录，同时上报学校备案，并认真填写《学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志》，并督促班主任密切关注。

3. 当堂上课教师发现该堂课有学生缺课必须及时了解缺课原因并将了解的情况及时告知班主任。每位老师要在课堂上密切关注学生的身体状况，如发现学生身体有异常情况，必须及时报告卫生室老师，卫生室老师及时做出相应处理。

4. 生病学生病愈返校，必须由正规医院认定，隔离期满身体痊愈持正规医院出具的健康证明，才可进校。

（九）校园环境卫生检查

教室卫生管理

1．教室布置要美观大方，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿拖，防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。

2．讲台下要整齐清洁，无杂物。天花板无蜘蛛网，讲台、门窗、光管、开关无尘埃。

3．各班要建立一天两扫多次保洁，一周一大扫除制度，所负责的包干区，要包清洁卫生，每天进行全面清理，保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。

4．上课、自习不吃零食，教室保持安静、禁止起哄、喧哗、追逐，遵守教学秩序。

5．人人讲卫生，个个有保洁，不得随地吐痰、丢纸屑、杂物，遵守各项卫生制度。

6．每天下午放学后，值日生要及时擦干净黑板，全班同学都离开课室时，要关好门窗、电源，才能离开教室。

办公室环境卫生

1．各办公室都建立、健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净。

2．全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟头，不随地吐痰等。

3．学校领导办公室及各科室要每天打扫卫生一次，及时清理垃圾，保持地面清洁，桌面整洁。室内桌上文件资料放置整齐。

4．隔离室负责人员负责搞好隔离室的清洁卫生及消杀工作，保持隔离室整洁、卫生。

5．建立奖励制度，不定期地检查各科室的卫生状况，对于优秀者及时给予表扬，不足之处，限期改正。

个人卫生

1．懂礼貌，讲文明，遵守社会公德，爱护公共卫生设施，不乱抛纸屑果皮，不乱倒垃圾，不在公共建筑上乱贴乱画，不污染环境。

2．经常搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤理发、勤换衣、早晚刷牙、勤洗头。男同学不留长发、不染发、耳际头发不遮耳廓，前额头发不低于眉毛；女同学不烫发、不染发、不披长发。

3．不吸烟、不喝酒、不乱吃零食、不随地吐痰。注意饮水卫生，不喝生水，备好个人茶杯，不相互借用。

4．经常打扫卫生，积极地消灭苍蝇、蚊子、臭虫等传播疾病的动物，养成人人讲卫生，家家爱清洁的良好习惯，这对于控制传染病流行的三个基本环节－－－传染源、传播途径和易感人群都会起相当大的作用。

教学楼卫生管理

1．教学楼内公共场所、楼梯、走廊地面及门窗的清洁卫生、卫生保持工作由相应分管班级负责。

2．清洁卫生的标准和要求

（1）分管班级副班主任带领学生每天早晨、中午打扫两次。做到教学楼梯、走廊达到“六净”（即：地面、墙壁、悬挂物、门窗、用具、指示标牌）；“四无”（即：无灰尘、无脏物、无墙壁污涂、无乱贴乱挂）。

（2）每层楼卫生必须在上课15分钟内完成，拖不干净的地方上抹布擦拭，楼梯、走廊不留任何卫生死角。

（3）楼梯扶手要经常擦拭、除尘、保持清洁，不得损坏。如有损坏及时上报。

（4）保持走廊、楼梯间空气流通，无异味。

（5）不准在墙上乱刻乱画，不得随意乱扔卫生工具。

厕所卫生管理

1．学校公共厕所必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作，配备相应消毒设施。

2．公共厕所应每天打扫至少二次，保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物，重点清除墙面、门窗灰尘、污垢。

3．每天定期对公共厕所进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。定期清理化粪池和出口通道，保证畅通无堵塞。

4．师生要文明如厕，爱护公共厕所设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。

（十）防控健康教育

1.开设健康教育主题班会课，各班主任利用班会课组织学生学习《学校健康防护手册》内的相关内容，确保学生掌握健康知识。

2．充分利用板报、宣传橱窗、校园广播、国旗下讲话、致家长一封信等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

3．教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

4.教育学生上学离家之前测量体温，洗手，佩戴一次性医用口罩；尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸各类物品。

5. 教育学生放学回家不在外逗留，不接触动物，不和同学嬉笑打闹，不接触公共物品，回家摘掉口罩后马上洗手、消毒、更衣，保持居室通风和卫生清洁。

6. 教育学生进入校门前自觉接受体温检测，体温正常进校门；若体温超过3

7.2℃，应在老师引领下到学校指定的室外隔离区或隔离室等待，由学校安排复测、观察和就诊等。

7．根据传染病流行季节的特点，开展以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用班级家长微信群、QQ群、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

做好疫情防控相关知识宣传工作

1.学校通过公众号、QQ、微信群、致家长一封信等多种方式向师生开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育工作，推送官方媒体的疫情相关情况，对学生、老师及家长进行防控知识宣传。学校要充分利用微信、广播、电视等平台，利用班级晨会、班会、体育与健康课等时间，开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病的防控知识。

2.引导学生和家长在居家或外出时做好预防工作，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，如商场、会场、电影院等。要求师生尽量减少外出活动，远离易感染环境、远离易感染人群。前往公共场所，可佩戴口罩减少接触病原风险。假期原则上不去湖北武汉旅游或探亲。非去不可的要做好预防措施。

3.做好个人、家庭卫生。饭前便后用流动水把手洗干净；咳嗽或打喷嚏要用面巾纸、手肘等捂住口鼻，不要对着他人；提倡“口罩文明”。

4.要求加强户外体育锻炼，增强个人体质，提高自身免疫力，保证睡眠。

5.师生如有不适，及时就医，发现疑似者，果断隔离。

6.要求师生不传谣、不造谣、不信谣，不在微博、朋友圈传播疫情不实报道。科学应对疫情，所有信息以官媒为准。

附件

应急处置流程图

体温高于37.3℃或有其他呼吸道疾病症状

询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途

经史或有确诊、疑似病例接触史、境外旅

居史、途经史或与入境人员接触史

校园内所有人员实施晨、午（晚）检制度

体温正常

上班或上学

学生：转移至临时隔离

室，电话通知家长

教职工：自行就医，按医

疗机构指引处理。第一时

间报告学校主要领导，专

人登记跟踪

小学2018年疾病防控工作方案

高铺小学2018年疾病防控工作方案 为切实加强学校疾病防控工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，根据《雄县教育局2018年学校疾病防控实施方案》要求，特制定此工作方案。 一、建立组织明确职责 1.我校建立以校长刘军普为组长，负责德育工作的老师为副组长的安全领导小组，形成学校领导、分管领导、教师、学生四级传染病防控管理网络，校长是传染病防控工作的第一责任人。我校还设立一名传染病防控联络员（王娟老师），负责日常情况的收集与上报工作。 2.学校疾病防控领导小组职责：制定疾病防控工作应急预案，建立健全人、财、物等传染病防控保障机制，完善卫生室的功能，加强对学生饮食的管理工作，组织开展学校传染病健康教育，积极防控传染病。收集、汇总有关信息，按照有关规定及时向龙湾中心校和疾病预防控制部门报告疫情，协助疾病预防控制部门做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作。要定期组织开展重点传染病防控的应急演练，以科学应对突发传染病事件。 二、积极开展传染病防控工作 （一）建立健全传染病防控应急预案。 我校建立和完善疾病防控工作预案，并组织学校师生学习和演练。学校疾病应急预案内容：学校疾病防治工作的组织管理、疾病监测网络、疾病预警系统、疾病报告制度、发生疾病时的应急控制措施、疾病的日常预防措施，还应包含在疾病流行季节（如冬春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病）、特殊重大传染病流行（如非典、甲流感），对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者所采取的措施、确保疫情得到及时控制等内容。 （二）加强教育和管理工作。 1.我校要把健康教育纳入教学计划，按照规定开设健康教育课。 根据疾病流行的季节特点，每学期至少集中开展2次以上的传染病防治知识宣传教育，充分利用板报，国旗下讲话等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。要教育学生养成良好的卫生习惯，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）、“四不”（不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳）。 2.我校加强学生的饮食管理，保证学生饮食安全。 建立传染病疫情管理档案。学校领导要熟悉学校卫生管理工作的特点和规律，特别要依据传染病发病规律将有可能暴发或流行的病种纳入重点检查内容。经常了解学校师生对学校卫生管理工作的意见，经常查看学生教室等场所的卫生状况，经常检查督促有关人员认真履行职责，把疾病防治工作纳入绩效考核，落实奖惩制度，每星期至少进行一次卫生检查，做好记录并进行公示。

廉政风险防控机制建设工作实施方案

为进一步加大从源头上防治腐败工作力度，切实加强对权力运行的制约监督，推进惩治和预防腐败体系建设，围绕临市委中心工作，结合临市工作实际，制定推行廉政风险防控机制建设工作实施方案。 一、指导思想 以邓理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照十七大提出的更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设的要求，综合运用教育、制度、监督等措施，重点抓好要害部位、重要岗位、关键环节的廉政风险防控机制建设工作，有效形成廉政风险防控机制建设工作的制度和网络，真正做到用制度管权，管人、管事，最大限度地降低廉政风险，减少不廉洁行为的发生，努力建设一支政治上、业务上、作风上过硬的妇女干部队伍，进一步推进全市系统反腐倡廉建设和惩治、预防腐败体系建设深入开展。 二、组织机构及工作机制 （一）组织机构。成立临市廉政风险防控机制建设工作领导小组，由市主席薛印芳同志任组长，副主席任副组长，各部室主要负责同志为成员，具体负责廉政风险防控机制建设工作的组织、协调、实施。 （二）工作机制。在临市廉政风险防控机制建设工作领导小组统一领导下，办公室具体负责日常工作，各部室负责组织实施，各司其职、各负其责，干部职工积极参与，切实保证市机关廉政风险防控机制建设工作取得实效。 三、方法步骤 结合本单位、本部室实际，在进一步明确岗位职责的基础上，找准、找全风险点，制定完善相关措施，严格检查考核、实施有效监督，有计划、分步骤地推进落实。 （一）宣传动员 召开机关动员大会，组织学习市纪委《关于在全市进一步推进廉政风险防控机制建设的实施意见》；学习市纪委书记的讲话精神，进一步统一思想，提高认识，明确工作任务。利用《临市信息网》、《临妇讯》大力宣传廉政防范管理工作的基本内容和工作部署，切实提高市干部对廉政风险防范管理的重要性、必要性的认识。 （二）排查廉政风险点 领导班子、各部室负责人及全体干部要明确岗位职责和廉政职责，做好查找风险点工作，制定相应防范措施。 1、查找岗位廉政风险。结合工作岗位职责，采取自己查、群众帮、领导提、集体定等方式，认真查摆和分析个人在履行职责过程中存在的廉政风险内容及其表现形式。 2、查找部室廉政风险。各部室按照岗位职责，查找涉及人、财、物、项目管理及单位重点岗位、重点环节，容易出现不廉洁行为，导致违规违纪问题发生的廉政风险点，认真细化和分析风险的内容与表现形式。 3、排查风险隐患，查找本单位风险。机关各部室要在党组的统一领导下，采取自上而下和自下而上相结合的方式，从行政管理、业务工作流程等方面，认真排查廉政风险点，重点查找三重一大（重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用）等方面容易产生腐败行为的风险内容及表现形式，按风险发生几率和危害损失程度确定风险等级。 （三）制定防控措施 围绕排查确定的各类风险点，有针对性地制定以岗位为点、以程序为线、以制度为面的防控措施和相关责任追究制度。具体方法是： 1、由本人对照与自己业务工作相关的各项法规制度，提出具体防控措施和办法，报所在部室，由部室审查汇总。 2、由领导班子、各部室围绕党组的决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，研究制定具体防控措施。

学校常见病防控措施

2014-2015年度学校常见病防控措施 一、近视眼防近措施 根据《中小学校卫生工作条例》第十六条，和《全国学生常见病综合防治考评方案》的有关规定，为了积极做好近视眼群体防治工作，学校制定如下措施： 1、注意用眼卫生，坚持“二要”“二不要” “二要”：读书写字姿势要端正，眼睛与书本距离保持一市尺左右；连续看书写字1小时后要休息片刻，或向远处眺望一会。“二不要”：不要在光线暗弱或直射阳光下看书写字；不要躺在床上或在走路及动荡的车厢里看书。 2、注意阅读卫生： a、坐姿端正：使身体重心落在座骨和靠背的支撑点。 b、书本与眼的距离保持30-35厘米之间。 c、书本平面与眼的角度保持直角。 d、阅读时桌面光线应保持150勒克斯。 e、连续阅读时间中学生不超过45-50分钟。 3、认真做好眼保健操，要做到闭目，两手清洁穴位、动作准确，持之以恒，每天至少两次，同时还经常做晶体操和远眺。 4、努力改善学习环境，第一排课桌前缘距离黑板二米以上，尽量按国家规定的编号配置课桌椅，并定期调换学生座位。

5、定期举办近视眼防治专栏，定期检查学生视力，及时掌握学生视力变化情况，做好矫治工作。 6、开学第一个月定为“防近”宣传月。 7、督促学生每天有1小时的体育活动时间，注意营养，注意与家长密切配合，看电视时间不要太长，眼与电视机保持2-3米的距离；督促学生睡眠时间不少于九小时。和任课老师经常保持联系，使学生学业负担不要过重。 8、多摄入含维生素A和胡萝卜素的食物，注意合理平衡膳食，不挑食，不偏食。 9、经充分散瞳验光确诊为真性近视者，应配戴合适的眼镜矫正视力。配镜的原则是：不应进行“充分矫正”，以配戴获得较好视力的弱度凹透镜为宜。 二、学生龋齿防治措施 根据《中小学校卫生工作条例》第十六条，和《全国学生常见病综合防治考评方案》的有关规定，学校为了积极做好学生龋齿防治工作，特制定如下措施： 1、健康教育为主要手段。采取宣传栏、发放宣传单张等形式，向学生传授龋齿防治知识，培养学生良好的卫生习惯。同时采取干预措施，改变学生不良的卫生行为。 2、培养学生良好的口腔卫生习惯，坚持饭后漱口，早晚刷牙，推广使用含氟牙膏，定期更换牙刷，掌握正确的刷牙方法。

小学疾病防控工作活动方案

白廟河中心小學秋季傳染病預防工作的實施方案根據上級部門要求加強秋季傳染病預防工作的檔精神，以及秋季 萬物復蘇一些傳染性病菌也開始傳染、流行，結合我校實際情況，特制定秋季傳染病預防方案如下： 一、提高認識，加強領導 秋季是傳染病流行的高發季節，學校是人群聚集的場所，學生是易感人群，為了對學生傳染病預防工作進行有效的預防，主要預防禽流感、結核病、流感、手足口病、流行性腦脊髓膜炎、流行性出血熱、麻疹、流行性腮腺炎、風疹、猩紅熱等，特成立學生秋季傳染病預防工作領導小組，負責我校學生秋季傳染病預防的組織領導工作。 組長：周永峰 副組長：童維高 成員：各班班主任 二、活動內容 1、製作宣傳展板，對學生進行秋季傳染病預防教育。 2、下發相關防控知識資料至班主任，由班主任對學生進行教育。 3、發放消毒液，對教室、寢室進行消毒。 4、實行晨午檢制度，要求各班主任認真做好相關工作。 三、制定措施，加強檢查 1、要求各班安排專人負責，保證教室、寢室等人員密集場所的開窗通風，保障室內空氣流通及清新；

做好衛生清掃及保持工作，，組織一次全校性衛生大掃除工作、2． 保持校園、教學樓、宿舍的衛生清潔，徹底清除衛生區內的痰跡、口香糖和煙頭等垃圾； 3、加強疾病預防工作，要求學生注意防寒受涼，注意不要過度疲勞，保證睡眠時間、品質，增強體育鍛煉，積極組織跑操訓練，提高自身免疫力； 4、要求學生注意個人衛生和儀容儀錶，徹底清理學生染髮、長髮和怪發現象。教育學生勤洗頭、勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服、勤曬被子，注意寢室通風； 5、清查學生因病缺課原因，做好登記，堅持每日晨報制度； 6、注重食品衛生安全，教育學生不購買無安全保障食品，教育學生合理膳食，增加營養，要求學生養成良好的飲食習慣；不吸煙、不喝酒、勤喝水，保持呼吸道清潔； 7、教育學生不隨地吐痰，不亂丟使用過的面巾紙，。嚴查在操場、樓道等公共場所隨地吐痰的不文明行為； 8、充分調動學生幹部的積極性，借助學生幹部力量，加大學生管理力度和衛生監控力度，做到早發現、早報告、早診斷、早治療； 9、經診斷為傳染病的，第一時間通知家長，同時做好治療和隔離工作，班主任老師要與家長和學生保持電話溝通，以確保其他同學的身心健康。 白廟河中心小學教務處

学校火灾防控工作方案范本(完整版)

方案编号：YT-FS-4595-66 学校火灾防控工作方案范 本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校火灾防控工作方案范本(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为认真贯彻落实肥教函﹝20xx﹞88号《关于进一步加强教育系统今冬明春火灾防控工作的通知》，筑牢我校消防安全“防火墙”，增强学校防御火灾的能力，坚决预防和遏制重特大群死群伤火灾事故的发生，维护学校的安全稳定，特制定本方案： 一、指导思想 认真贯彻落实上级关于遏制重特大火灾事故的一系列文件要求，紧紧围绕冬季防火工作，全面排查学校的火灾隐患，建立健全火灾隐患排查治理的长效机制，夯三实消防安全基础，确保学校、师生生命财产安全。 二、工作目标

全面排查学校的火灾隐患，努力实现火灾隐患得到有效整治，消防安全条件明显改善，重大火灾隐患全部销案，不发生较大以上和有影响的火灾事故，确保学校消防安全。 三、组织领导 为加强组织领导，推进工作的顺利开展，我样成立冬季火灾防控工作领导小组，配合消防安全部门指导、组织学校冬季消防安全工作。 组长：赵启超 成员：刘志传、任志鸿、郭君舟、任志、权良瑞、各班主任。 四、隐患排查治理内容 全面排查学校消防安全责任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散，建筑消防设施、室内外装修装饰材料、电气线路设备等方面存在的火灾隐患，打击假冒伪劣消防产品。具体包括： (一)是否贯彻执行消防法律、法规、规章、制度; (二)消防安全责任制、消防安全制度、消防安全

廉政风险防控机制建设具体实施方案11

公司 开展廉政风险防控机制建设具体实施方案为进一步建立健全惩治和预防腐败体系，不断加大预防工作力度，扎实推进反腐倡廉建设，加强廉政风险防控机制建设工作，增强反腐倡廉工作实效，根据市水利局《关于开展廉政风险防控机制建设工作的实施方案》，结合公司实际，制定如下实施方案。 一、目的意义 廉政风险是指党员干部和国家公职人员在行使公共权力中发生腐败行为的可能性。廉政风险防控机制是指以积极防范为目标，以强化管理为手段，在公共权力行使的重点领域、重要岗位和关键环节，排查廉政风险，健全内控机制，加强风险预警的防控机制。全面推进廉政风险防控机制建设，是认真贯彻落实党风廉政建设责任制的一项重要内容，是开展“三思三创”主题教育实践活动的重要载体；对于把预防腐败工作与公司各个运营环节紧密结合起来，提高科学决策水平和企业管理效能，对于进一步增强党员干部廉政风险防控意识，最大限度地减少党员干部廉政风险，具有重要促进作用。公司各部门、各单位要充分认识这项工作的重要意义，切实加强领导，认真组织实施。 二、指导思想和基本原则 （一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“重点岗位、重点领域、重点环节”三个重点，抓住“找、防、控”三个环节，运用有效措施，逐步形成覆盖公司所有工作岗位的党风廉政风险防范管理工作网络，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重监督，最大限度地铲除腐败滋生的土壤和条件，

最大限度地减少干部员工犯错误的机会，推动公司党风廉政建设和反腐败工作深入开展，为营造和谐的企业廉政环境提供有力保障。 （二）基本原则 1、围绕中心、服务大局。围绕市局水利工作重心和公司中心工作，把推进科学发展、服务社会民生、促进社会和谐作为廉政风险防控机制建设的出发点，通过规范公共权力运行、提升工作效能服务水利发展、推动公司科学发展。 2、突出重点、注重实效。以集团公司、上善公司、酬勤公司、白溪房地产公司为重点，突出党政领导班子、领导干部特别是主要领导干部，针对腐败现在易发多发的重点领域、重要岗位和关键环节，把廉政风险防控机制建设融入公司运营的各个环节，确保取得实效。 3、积极探索、勇于创新。坚持解放思想、实事求是，认真研究党风廉政建设工作的特点和规律，探索创新有利于降低廉政风险、加强从源头上预防腐败的改革措施。 4、分类指导、有序推进。从部门、单位的实际出发，区别不同岗位、不同人员的特点，坚持分类指导，分步实施，积极稳妥，有序推进。 三、主要任务 紧密结合水利行业和公司实际，全面排查岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面可能引发廉政风险的问题，通过评估风险等级、梳理权力清单、规范权力运行、建立预警系统、完善相关制度等手段，建立起以岗位为点、以程序为线、以制度为面的系统化、标准化、程序化的廉政风险防控体系，力争到今年年底初步建立覆盖集团公司领导班子、各职能部门、上善公司、酬勤公司、白溪房地产公司的廉政风险防控机制。 四、工作重点和方法步骤

学校疾病防控管理制度

丰乐中学2017年春季学期 疾 病 防 控 管 理 制 度

丰乐中学疾病防控管理制度 为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，保障全校师生员工的身体健康，根据《中国人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件》等法律法规的规定，结合我校实际，特制定本管理制度。 一、防控工作目标 1、完善疫情信息监测报告及事故监测网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 2、建立快速反应机制和应急处理机制，确保不发生校园内的重大疫情及事故。 二、成立防控组织。 1、成立防控组织。学校成立防控突发流行性疾病和传染病工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，保健教师、各处室主任为常务成员，各班主任为成员。 2、履行主要职责。在上级有关组织的统一领导下，指导和落实学校防范突发流行性疾病和传染病工作，及时分析、研究学校内防治工作形势，提出防治的措施和组织实施，做好学校内加强防治中的思想政治工作，确保校园秩序的稳定；配合相关部门宣传有关知识。 三、落实防控措施 1、宣传教育 学校要普及各类疾病的预防知识，提高广大师生员工的自我防范意识。尤其加强学生常见病、传染病和食物中毒的预防和救护工作。

在每学期开学初，集中开展一次预防传染性疾病的宣传教育活动，通过形式多样的宣传教育，增强广大师生员工的公共卫生意识和自我安全保护能力，并利用家长会、家长学校等形式，向家长宣传讲解预防传染病的知识要求，来取得家长的配合和支持。 2、预防措施 1）加强日常的监测工作，实行学生到校情况晨检制：发现学生体质有异或突发疾病，班主任应及时护送其到附近正规的医疗机构就医；凡发现学生群体中有五人以上突发症状相似疾病的，必须立即逐级上报。学校应及时采取措施，确保突发的疾病事件不在校园内蔓延。 2）严格学校门卫管理制度，及时掌握学校内各类人员流动情况。 3）改善学校卫生设施与条件，加强对教室、图书室、宿舍、食堂等人群聚集场所的通风换气和校园内公共设施及公共用具的安全检查，定期检查学校防护措施的完好情况。 4）确保学生每天一小时体育锻炼的时间，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜的空气增强体质。 3、应急措施 加强宣传工作舆论引导，尊重和满足师生的知情权。建立疫情每日报告制度。 避免人群不必要的聚集和流动，加强对外出活动的管理，未经

2014年亢西小学疾病防控应急预案

亢西小学疾病防控应急预案 根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法规，结合我校的具体情况，制定本预案。 一、工作目标 普及春季传染性疾病防治知识，提高广大师生的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效防控措施，预防和控制传染病在我校的发生和蔓延。 二、工作方针和原则 我校疾病防控工作遵循“预防为主、常备不懈、坚持四早（早发现、早报告、早隔离、早治疗）”的方针，贯彻“统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作”的原则。 三、传染病防控工作领导机构和职责 组长：张燕 副组长：马琼洁张伟 成员：校委会其他成员及各班主任 具体职责： （一）负责对全校传染病防控工作进行指导、协调。 （二）监测、汇总和收集全县学校传染病防控工作的信息和防控工作开展情况，分析、研究防控工作形势，指导和督促学校各项防控工作的落实。 （三）负责对学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查。 （四）负责与卫生行政部门共同组织开展学校传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作相关知识的培训。 （五）协助卫生行政部门制定学校传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关要求或规范。 （六）加强与卫生行政部门的沟通，及时了解学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。

四、学校职责 （一）负责建立、健全学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案。 （二）指定教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。 （三）协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。 （四）负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育。 （五）校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，其他同志为突发公共卫生事件报告人。 五、传染病疫情监测 学校建立学生晨检、因病缺课病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时，应及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人应及时进行排查，做好记录，填报因病缺课登记系统。 （一）晨检 晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病人的早发现、早报告。班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本。 （二）因病缺课 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要立即报告给学校疫情报告人，并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 （三）出现以下情况学校应立即启动本应急预案。 1、同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，

学校火灾防控工作方案

学校火灾防控工作方案 学校火灾防控工作方案范文1 为认真贯彻落实肥教函﹝20xx﹞88号《关于进一步加强教育系统今冬明春火灾防控工作的通知》，筑牢我校消防安全“防火墙”，增强学校防御火灾的能力，坚决预防和遏制重特大群死群伤火灾事故的发生，维护学校的安全稳定，特制定本方案： 一、指导思想 认真贯彻落实上级关于遏制重特大火灾事故的一系列文件要求，紧紧围绕冬季防火工作，全面排查学校的火灾隐患，建立健全火灾隐患排查治理的长效机制，夯三实消防安全基础，确保学校、师生生命财产安全。 二、工作目标 全面排查学校的火灾隐患，努力实现火灾隐患得到有效整治，消防安全条件明显改善，重大火灾隐患全部销案，不发生较大以上和有影响的火灾事故，确保学校消防安全。 三、组织领导 为加强组织领导，推进工作的顺利开展，我样成立冬季火灾防控工作领导小组，配合消防安全部门指导、组织学校冬季消防安全工作。 组长：赵启超

成员：刘志传、任志鸿、郭君舟、任志、权良瑞、各班主任。 四、隐患排查治理内容 全面排查学校消防安全责任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散，建筑消防设施、室内外装修装饰材料、电气线路设备等方面存在的火灾隐患，打击假冒伪劣消防产品。具体包括： (一)是否贯彻执行消防法律、法规、规章、制度; (二)消防安全责任制、消防安全制度、消防安全操作规程是否建立并落实; (三)是否组织员工消防安全教育培训; (四)是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练; (五)建筑之间防火间距、防火分区是否符合消防技术规范，消防通道、安全出口、疏散通道是否畅通; (六)消火栓，防火卷帘及火灾自动报警、自动灭火、防排烟系统等自动消防设施是否完好有效; (七)电器线路敷设是否规范; (八)建筑室内外装修装饰材料是否合格; (九)建筑门窗是否设置有影响逃生和灭火救援的广告牌; (十)消防控制室值班操作人员是否具备处置和操作能力。 五、方法步骤

医院加强廉政风险防控机制建设工作实施方案

××医院加强廉政风险防控机制 建设工作实施方案 根据局党委《关于印发〈加强廉政风险防控机制建设工作实施方案〉的通知》（党发[2011]27号）要求，为强化对权力运行的监督制约，提高我院干部员工特别是领导干部的廉政风险防范意识和能力，推进从源头上预防腐败工作，特制定本工作方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、执政为民理念，以廉政风险排查为基础，以规范和制约公共权力为核心，以建立健全防控制度为保障，立足本院实际，把有效防范和化解廉政风险的责任落实到每个部门，每个科室和每个岗位，增强各级领导干部和各岗位人员的责任意识、风险意识和廉政意识，强化廉政预警机制，最大限度地降低廉政风险，进一步健全本院惩治和预防腐败体系建设，为深化卫生体制改革提供坚强保障。 二、主要内容 单位和各科室要紧密结合工作实际，按照全面开展、突出重点、扎实推进、务求实效的总体要求，围绕规范各种权力运行，采取评估风险等级、梳理权力清单规范权力运行、加强风

险预警、强化考核追责等手段，从源头是上有效防治腐败的廉政风险防控长效机制和权力运行监督机制，推进反腐倡廉建设取得新成效。 （一）突出反腐倡廉教育。把教育作为防控廉政风险的第一道防线，建立党员领导干部经常接受教育的工作机制。把廉政教育作为各级领导班子思想政治建设的重要内容。利用《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从业若干准则》等一系列党风廉政建设的学习资料，针对不同层面、不同岗位党员面临的廉政风险开展世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观教育。深入开展“知足感恩、廉洁勤政”主题教育活动，弘扬集团廉洁文化理念，结合实际情况开展廉政文化进医院活动，不断增强廉洁文化的影响力、凝聚力和渗透力。 （二）加强规范权力运行的制度建设。围绕“三重一大”决策重点，针对腐败易发、多发、廉政风险等级高的部位和环境，坚持一项权力建立一项制度的原则，做到权力实行到哪里，制度管到哪里，逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系。一要规范重大决策权。对“三重一大”决策，特别是对院内重大决策、大额资金使用、重要干部任免等，规范决策程序，依法决策，民主决策。二要规范干部任用权。严格执行干部选拔任用工作条例，健全和完善干部选用制度，规范干部选拔任用机制，形成人利于优秀人才脱颖

学校常见传染病防控措施

学校常见传染病的预防与控制 青少年学生是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。 一、学校常见传染病种类及症状 1、甲流感：早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye 综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。 隔离期限：自发病日起10天。 2、流行性感冒：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。临床特点为急起高热，体温达39-40℃甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性强、传播速度快的疾病。多数人以为流感是小病而不加理会，其实每年死于流感的人不胜其数。流感病毒若入侵器官，可引致严重的并发症，例如肺炎、支气管炎、心力衰竭等，后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3天内传染性最强。 隔离期限：自发病日起7天 3、出疹性疾病 麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。传染期一般为出

小学疾病防控工作活动方案

白庙河中心小学秋季传染病预防工作的实施方案 根据上级部门要求加强秋季传染病预防工作的文件精神，以及秋季万物复苏一些传染性病菌也开始传染、流行，结合我校实际情况，特制定秋季传染病预防方案如下： 一、提高认识，加强领导 秋季是传染病流行的高发季节，学校是人群聚集的场所，学生是易感人群，为了对学生传染病预防工作进行有效的预防，主要预防禽流感、结核病、流感、手足口病、流行性脑脊髓膜炎、流行性出血热、麻疹、流行性腮腺炎、风疹、猩红热等，特成立学生秋季传染病预防工作领导小组，负责我校学生秋季传染病预防的组织领导工作。 组长：周永峰 副组长：童维高 成员：各班班主任 二、活动内容 1、制作宣传展板，对学生进行秋季传染病预防教育。 2、下发相关防控知识资料至班主任，由班主任对学生进行教育。 3、发放消毒液，对教室、寝室进行消毒。 4、实行晨午检制度，要求各班主任认真做好相关工作。 三、制定措施，加强检查 1、要求各班安排专人负责，保证教室、寝室等人员密集场所的开窗通风，保障室内空气流通及清新； 2、组织一次全校性卫生大扫除工作，做好卫生清扫及保持工作，

保持校园、教学楼、宿舍的卫生清洁，彻底清除卫生区内的痰迹、口香糖和烟头等垃圾； 3、加强疾病预防工作，要求学生注意防寒受凉，注意不要过度疲劳，保证睡眠时间、质量，增强体育锻炼，积极组织跑操训练，提高自身免疫力； 4、要求学生注意个人卫生和仪容仪表，彻底清理学生染发、长发和怪发现象。教育学生勤洗头、勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服、勤晒被子，注意寝室通风； 5、清查学生因病缺课原因，做好登记，坚持每日晨报制度； 6、注重食品卫生安全，教育学生不购买无安全保障食品，教育学生合理膳食，增加营养，要求学生养成良好的饮食习惯；不吸烟、不喝酒、勤喝水，保持呼吸道清洁； 7、教育学生不随地吐痰，不乱丢使用过的面巾纸，。严查在操场、楼道等公共场所随地吐痰的不文明行为； 8、充分调动学生干部的积极性，借助学生干部力量，加大学生管理力度和卫生监控力度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗； 9、经诊断为传染病的，第一时间通知家长，同时做好治疗和隔离工作，班主任老师要与家长和学生保持电话沟通，以确保其他同学的身心健康。 白庙河中心小学教务处

新泉小学2020年今冬明春火灾防控工作实施方案

新泉小学2020 年今冬明春火灾防控工作实施方案 实施方案 为切实加强今冬明春火灾防控工作，坚决预防和遏制冬春季节重特大火灾事故发生，确保各校消防安全形势持续稳定，根据《武山县教育体育局关于印发武山县教育系统2017 年今冬明春火灾防控工作实施方案的通知》（武教体发[2017]327 号）及《武山县咀头学区关于印发咀头学区2017 年今冬明春火灾防控工作实施方案的通知》（咀学发[2017]30 号）精神，决定自2017年12月4日至2018年3月31日，在学校集中开展春火灾防控工作，结合实际，特制定本实施方案. 一、工作目标深入贯彻落实中央、省市领导关于做好公共安全 的重要指示批示精神，在教体局的统一领导下，公安消防部门 的督查指导下，协同配合，上下联动，增强合力，扎实推进隐 患排查整治、学校基础建设、火灾救援准备、宣传教育培训和 消防安全保卫等重点工作，全面提高火灾防控能力、全面提高 师生消防安全意识、全面提高学校消防基础建设水平，确保各 校不发生较大以上火灾事故，确保重要节日、重大活动期间不 发生有影响的火灾事故，为全乡经济社会加快发展营造良好的 消防环境 二、组织领导

为确保各项工作落到实处，新泉小学决定成立冬春火灾防控工作领导小组. 组长：张小峰 副组长：康东林 成员：学校全体教师 三、工作内容及措施 （一）开展火灾隐患排查整治 学校要以师生聚集场所为重点，主要整治场所设置、安全疏散通道不符合消防安全规定要求，未按规定配置消防设施、器材，擅自停用、关闭消防设施设备，违规储存或使用易燃易爆危险物品，违规搭建使用可燃易燃夹芯材料彩钢板建筑，违规使用大功率电器设备，未制定符合实际火灾事故应急预案，未定期开展消防演练，师生消防培训教育不到位等问题.对生火、电器及用电线路、电闸要经常进行细致的排查维护，采取有效措施，严格管理，消除火灾隐患. （二）开展消防安全宣传教育 要针对冬季火灾防范特点，结合11月份“ 119”消防宣传 月活动，充分利用广播、讲座、班会等媒体和形式，强力推进消防宣传“进学校、进家庭、进网站”工作，宣传普及消防安全常识.督促开展“四个能力”（查隐患、宣常识、会疏散、灭小火）建设，深入开展消防教育进课堂，做到课时、教材和师资“三落实”，确保学生受教育率达到100%.要充分发挥“天 水安全教育平台”在学校安全教育中的作用，加大对学校安全 管理人员、教师对平台的应用操作，提高业务能力，组织学生完成安

学校传染病防控知识宣传

学校常见流行传染病防治知识（一） ——流行性感冒 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。 预防措施： （一）接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。 （二）勤洗手保持良好的个人及环境卫生。 （三）打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。 （四）均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。

学校常见流行传染病防治知识（二） ——麻疹 麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。 传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。 主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。 易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。 预防措施： （一）尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。 （二）做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。 （三）自动免疫：易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。

小学传染病防控工作方案

小学传染病防控工作方案 为确保我校传染病防控的各项措施能有效落实，做到疫情早发现、早报告、早控制，保障师生身心健康。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等要求，特制定小学传染病防控工作方案。 一、组织保障与卫生应急 （一）成立传染病防控工作小组 成立以校长为第一负责人的传染病防控工作小组，成员应该包括校（园）各相关负责人，职责明确，责任到人。工作小组全面负责该单位各项传染病防控管理工作，按照工作流程，落实防控制度，保障运转。 （二）落实卫生应急工作 1.制定《小学传染病疫情应急处理预案》，并定期组织全校老师学习，确保预案行之有效。 2.至少每两年组织一次与传染病防控相关的卫生应急演练，能熟悉和执行应急时各项防控措施，提高师生对传染病疫情应急处置能力。 二、各项传染病防控制度与落实 （一）传染病疫情报告制度

1.制定并执行《小学传染病疫情报告制度》、《小学传染病个案、聚集性疫情和突发公共卫生事件报告标准》。 2.设立校长为传染病疫情报告的第一责任人，统筹疫情报告工作；传染病疫情报告人一般由校（园）医或保健老师兼任，负责具体报告工作。 3.发现传染病个案、聚集性疫情或重大疫情（突发公共卫生事件或不明原因疾病）除按上报流程进行规范报告之外，还应积极主动配合卫健部门和教育部门调查。 （二）晨、午检制度 1.制定《小学晨、午检制度》。 2.学校各班班主任为第一责任人，负责本班学生的晨、午检和报告工作。 3.班主任每日早晨对到校学生进行观察、询问，了解其健康状况。做到“一看、二问、三摸、四量”，一看：学生脸色和肤色、有无皮疹；二问：有无腹泻、腹痛、发热、乏力等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温。发现学生有发热（体温超过 37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等疑似传染病早期症状，由校（班主任老师）及时进行排查，确保对传染病病人做到早发现、早报告、早隔离。如怀疑呼吸道传染病患者，应让其及时佩戴一次性医用口罩。

孟岭小学今冬明春火灾防控工作方案知识讲解

城关镇孟岭小学 今冬明春火灾防控工作方案 一、指导思想 认真贯彻落实上级关于遏制重特大火灾事故的一系列文件要求，紧紧围绕冬季防火工作，全面排查学校的火灾隐患，建立健全火灾隐患排查治理的长效机制，夯实消防安全基础，确保学校师生生命财产安全。 二、工作目标 全面贯彻落实《中华人民共和国消防法》，重点深入排查整治火灾隐患，积极开展冬春季防火宣传教育活动，有效增强全校师生消防安全意识，不断提高师生火灾防控能力和水平，坚决预防和控制较大以上火灾发生，确保元旦、春节和全国“两会”期间的消防安全。 三、组织领导 为加强组织领导，推进工作的顺利开展，我校成立冬季火灾防控工作领导小组。 组长：姜从民 副组长：刘峰 成员：全体教师 领导小组下设办公室，办公室设在政教处，刘峰同志具体负责全校今冬明春火灾防控专项行动的组织部署和协调

督促工作。 四、重点工作 (一)切实加强对广大师生的防火安全教育 责任部门： 教导处责任领导：左金华 责任人：各班主任 在11月份开展“11.9”消防宣传日活动的基础上，继续开展以“找火灾隐患、保校园平安”为主题的宣传教育活动，内容包括： 1、开展以“防火教育”为主题的国旗下演讲; 2、开展消防主题班会; 3、举办消防安全学生手抄报并进行展评; 4、在部分年级组织学生观看消防题材影片; 5、持续做好每天一分钟安全教育，突出防火教育; 6、制定并按时报送防火工作实施方案，明年全国两会结束后上报学校今冬明春火灾防控工作总结。 (二)深入开展校园火灾隐患排查整治专项行动 责任部门：政教处 责任领导：刘峰 今冬明春火灾隐患排查整治专项行动一直延续至2018年全国两会结束后。期间，按照上级关于冬季安全的系列文件要求，在全校持续组织开展以人员密集场所、教学楼、重

风险防控机制六大建设

围绕一个中心建设防控机制 努力构建国土权力风险防控体系 新蔡县国土资源局 自2010年4月全县开展廉政风险防范管理工作以来，我局在市局党组、县委县政府和县纪委的领导下，扎实开展了岗位权力风险防控机制建设工作，围绕土地（采矿权）出让、行政审批、重大项目等国土资源管理重点部位和关键环节，共排查出风险60个，A级风险点9个，B级风险点14个，C级风险点37个。其中：业务风险点26个，排查制度制风险点34个，共制定防控措施57个。对规范权力运行、防控岗位风险起到了积极作用。在加强岗位自我防控的同时，针对国土资源系统特点，我局以防范化解廉政风险为核心，着力加强“六大”风险防控机制建设，严格规范权力运行，持续打造廉洁国土。 一、组织保障是基础，风险查找要先行。 “加强组织领导，提高思想认识”是开展廉政风险防范管理的前提和基础。我局把廉政风险防范管理工作作为一项重大政治任务，自觉纳入全局工作进行考虑。一是局廉政风险防范管理工作领导小组，先后8次召开会议研究部署工作。按照“分级负责，归口管理、分工协作”的要求，将廉政风险防范责任落实到每个股室和个人，形成局长负总责、亲自抓，分管领导分口抓，股室负责人直接抓，全体干部职工积

极参与的领导体制和工作机制。二是及时制定印发了局《开展国土资源管理廉政风险点排查和自查自纠阶段工作实施意见的通知》，明确廉政风险防范管理工作的总体要求、重点内容、目标任务、责任和保障措施；同时针对廉政风险点，制定了《廉政防范管理措施》、《工作流程图》，做到任务、时间、措施三落实，确保了廉政风险防范管理工作的有序开展。三是抓好学习宣传，着力营造良好氛围。局机关利用集中学习日，每周五组织全体干部职工认真学习廉政风险防范管理工作的相关文件和廉政方面相关规定，广泛宣传廉政风险防范管理工作的紧迫性和必要性，教育引导干部职工牢固树立廉政风险防范意识，主动参与到廉政风险防范管理工作中来。同时，将廉政风险防范管理教育纳入党风廉政建设宣传教育总体部署，通过开展述职述廉、民主评议、讲党课、观看警示教育片等方式，教育广大干部职工深入认识查找廉政风险，筑牢廉政防线的重要性，为廉政风险防范管理工作的有效开展奠定坚实的思想基础。 风险查找是开展廉政风险防范管理的关键一环。对此，局领导带头，全系统干部职工积极参与，采取从下到上，从上到下，个人自查，股室排查和互查、集体审定和公示等方法，对岗位职责、业务流程、制度机制等方面易发生的不廉洁行为和不作为、乱作为等薄弱环节，认真查找潜在的廉政风险点，并按风险发生的几率和危害程度，制定具体防控措施，建立了主动预防、超前防范、关口前移等制度。为确保排查实效，在风险排查过程中我们实行“三个重来”。一是有问题不检查的要重来;二是检查问题不彻底的要重来;三

学校传染病防控工作方案44140

学校传染病防控工作方案 为做好学校传染病预防和控制工作，保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本计划。 一、传染病预防 1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。 2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。 3、根据学校的各项卫生制度，加强对师生、个人卫生、环境卫生以及教室、宿舍、教师住宅楼卫生的管理。 4、学校餐厅应严格贯彻执行食品卫生法律、法规制度执行，加强饮食安全卫生管理。 5、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。 6、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。 7、建立有计划的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防接种。 8、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。 二、传染病疫情报告 疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。 疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。 每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校政教处为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告

中心小学防控传染病演练方案

中心小学防控传染病演练方案 一、演练目的意义 针对当前全球传染病防控形势日趋严峻，相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制。认真贯彻落实教育局的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行本次演练。 二、组织机构： 组长：姜益强 副组长：王建平 成员：刘磊谢继鑫罗建红杨中山张博谢继森 隔离室观察人员：杨中山 秩序维护组：谢继森 消毒组：张博 三、演练时间及地点 时间：2013年9月16 日下午3：00 地点：中心小学院内 四、演练内容 学校中午午检中发现一名学生高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，确诊为疑似甲型流感病例，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。 五、演练步骤 （1）9月16日下午3点某一学生发现高烧、咳嗽，浑身发冷等症状，由班主任立即上报组长，由组长上报上级部门和疾控中心。

（2）学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点医院诊治。 （4）通知学生家长，由家长陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。 （5）现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。 （6）现场消毒组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 （7）如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 （8）配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 （9）副组长对本次突发传染病演练进行点评，宣布演练结束。各班依次解散。 六、预期效果 1．是全校师生熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。 2．提高全校师生的应急处理能力，细化落实应急措施。 3．促进学校防控工作的科学化、规范化、程序化。 万丰中心小学