新人教版九年级下学期中原名校中考语文第三次大联考试卷

新人教版九年级下学期中原名校中考语文第三次大联考试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、积累与运用（共28分） (共6题；共28分)

1. （2分）(2019·商南模拟) 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（）

A . 菜畦（qí）炫（xuàn）耀绽放（zhàn）忍俊不禁（jìn）

B . 恣睢（suī）绮（qí）丽蜿蜒（wān）潜（qián）移默化

C . 亘（gèn）古追溯（shuó）惺忪（xīng）繁花嫩（nèn）叶

D . 氛（fēn）围木讷（nè）契合（qì）祸（huò）不单行

2. （2分）(2019·北部湾模拟) 下列词语中没有错别字的一项是（）

A . 凛冽聒躁经世奇才

B . 灌溉侍弄不醒人事

C . 亵读陡峭言不及义

D . 搓捻诓骗如雷贯耳

3. （8分） (2018八下·宁波月考) 古诗文名句默写。

（1）参差荇菜，________。________，琴瑟友之。（《诗经·关雎》）

（2）挑兮达兮，在城阙兮。________，________。（《诗经·子衿》）

（3）杜甫《登岳阳楼》中的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象地描绘出了洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“________，________”两句与杜诗有异曲同工之妙。

（4）“记”是古代一种文体，可以记人、事、山川名胜、器物建筑等，故又称“杂记”。如柳宗元探山访水排遣苦闷作《小石潭记》，文中描绘潭周“________，________，________，________”的令人倍感凄凉孤寂的环

境，从而使作者产生“不可久居”之感。

4. （4分） (2019八下·和平期末) 阅读下面作品片段，回答各题。

母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。

失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。

此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”

每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”

（1）选文出自小说《________》，作者________，文中的“他”是________。

（2）联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义，并简要叙述“他”在成长过程中一次冲破“铁环”的经历。

5. （4分）(2019·株洲模拟) 根据下面提供的语境，在横线上补写出相应的对话。

有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“朕早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“________。”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。

6. （8分） (2019七上·柯桥期末) 仔细观察右边的漫画。请解释漫画中“亲情价”的意思，并探究“亲情价”背后的原因。

二、现代文阅读（共28分） (共2题；共28分)

7. （16分） (2019七上·佛山月考) 阅读下文，回答问题。

给燕子留个门

干亚群

当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。

敞开的门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影像黑色的闪电。

老屋横梁上的那只燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然，后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。

村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。

我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的喃呢，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实。

我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞去了，当它回来的时候嘴里肯定街着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。

村里小夫妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。

燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一顿烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横渠上是一片喧闹。只只张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞

到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。

我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。

村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝满整个地端下来，然后放在树权上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。

当村里最后一栋接立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。

（1）村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。

（2）请结合语境。分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词原意是什么？在这里有什么的表达效果？

（3）请从描写方法的角度分析文中画横线句子的表达作用。

到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头动不动，直到另只回来，然后轻轻儿声叽叭，便飞进窝里再也看不到它们的影子。

（4）“年复年，燕子只是在记忆里呢哺，又渐渐消隐。”如何理解这句话的含义？

8. （12分）阅读下面的文字，回答问题。

做大学问真学问

王子墨

①知识分子要具备恢宏格局与长远志向，在旧学与新知中寻找答案，做大学问、真学问，立时代之潮头，通古今之变化，发思想之先声。

②司马迁在《史记》草创未就之时，被捕入狱，惨遭宫刑。出狱后发愤著书，终成《史记》。支撑他矢志不渝的动力，便是其“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的长远志向。把司马迁的志向转译一下，亦即做大学问、真学问。“究天人之际，通古今之变”，也成了无数有担当的知识分子的期许与自勉。

③时代的发展日新月异，但历史的评价标准却贯穿古今。时至今日，我们依然要乘持“做大学问、真学问”的学术风骨。习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话中指出：广大哲学社会科学工作者要有“板凳要坐十

年冷，文章不写一句空”的执着坚守，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，立志做大学问、做真学问。这是对中国传承数千年之久学术传统的再一次重申，为广大知识分子指明了立志求学的方向。

④知识分子，当有所“求”。今天的中国，正在经历一场历史上前所未有的深刻变化，中国的学术探索，也当紧贴于波澜壮阔的历史进程，从中寻求学术研究的立足点。马克思说：“人应该在实践中证明自己思维的真理性。”学术成果，必须从实践中来，并能在实践中得到检验。知识分子，也必须对国情有深邃细密的考量，对历史有拨云见日的洞察，对专业有韦编三绝的钻研，才能拿出与实践相吻合、具有厚重分量、切中时代脉搏的学术成果，才能成就学问的大与真。

⑤知识分子，也当有所“拒”。不可否认的是，当今学术界存在不少乱象，学术腐败现象不同程度存在，有的急功近利、东拼西凑，有的剽窃他人成果甚至窜改文献、捏造数据。正如有人所说，现在是著作等“身”者不少，著作等“心”者不多。清除乱象，需要知识分子以学者风骨自我勉励，在如乱花过眼的种种诱惑面前保持定力，校准人生价值的度量衡，把对物质享受的关注，转移到为祖国、为人民立德立言中。知识分子专注于学术正道的上下求索，而非在利禄之途上奔竞游走，是做出真正的大学问、真学问的关键所在，也是中国学术历经千载而斯文不坠的关键所在。

⑥当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。中国的知识分子，也要思接千载、视通万里，争当时代弄潮儿。

（选自《光明日报》，有删改）

（1）请概括本文的中心论点。（20字以内）

（2）第②段画线句子用了什么论证方法？有什么作用？

（3）请简析第⑤段的论证思路。

三、古诗文阅读（共14分） (共2题；共14分)

9. （10.0分）阅读文言文，回答问题。

于是论次其文①。七年而太史公遭李陵之祸② ，幽于缧绁③。乃喟然而叹曰：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣。”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④ ，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐⑤以来，至于麟⑥止，自黄帝始。

【注】①次：按次序论述。②李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱，处以宫刑。③缧绁（léi xiè）：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。④羑（yǒu）里：古地名，今河南汤阴县北。⑤陶唐：那唐尧，五帝之一。⑥麟：猎获一只白麟。文中指汉武旁元狩元年，即公元前122年。

（1）用汉代汉语翻译文中画横线的句子。

大抵贤圣发愤之所为作也

（2）用“/”为文中划线的句子断句。

于是卒述陶唐以来至于麟止自黄帝始。

（3）对内容分析和概括不正确的一项是（）

A . 本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成《史记》制作的过程。

B . 司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。

C . 司马迁作《史记》是为了表法为李陵辩护一事的懊悔和对汉武旁的怨恨。

D . 列举圣人贤士的事例，含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。”

10. （4分） (2019七下·温州期中) 阅读《山行》，完成对话。

山行

〔清〕姚范

百道飞泉喷雨珠，

春风窈窕绿蘼芜。

山田水满秧针出，

一路斜阳听鹧鸪。

【注释】①蘼芜（mí wú）：香草名。

四、作文（50分） (共1题；共50分)

11. （50分） (2017八上·赛罕期末) 大作文。

题目：的节日

要求：（1）补充完整题目；（2）表达真情实感；（3）适当运用描写、议论、抒情等表达方式；（4）字数不少于600字；（5）文中不得出现真实的校名、人名。

参考答案

一、积累与运用（共28分） (共6题；共28分)

1-1、

2-1、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

4-1、

4-2、

5-1、

6-1、

二、现代文阅读（共28分） (共2题；共28分)

7-1、