2010年北外汉教真题,北外汉教参考书,北外汉教报录比

北京外国语大学

汉语基础

第一部分汉语语言学基础知识（80分）

填空题（每题一分，25题，共25分）

1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语 (1)______。

2.汉语作文一种语言，具有一切语言具有的性质，从结构上说，它是一种(2)______。

3.现代汉语的地域分支是(3)_____。

4.现代汉语民族共同语是在(4)_____的基础上形成的。

5.从语音的物理性质看，“牧童”与“木桶”中后一音节的区别主要由(5)_____决定。

6.音位是按语音的(6)_____归纳出的音类。

7.普通话中的后，低，圆唇元音是(7)__。

8.zh,ch,sh,r的发音共同点：都是(8)____。

9.普通话中的舌面送气清塞擦音是(9)____。

10.按照普通话声韵配合规律，d、t不能(10)____拼呼韵母。

11.根据定义，区分语素和词的标准是(11)____。

12.一个词最常用，最基本的意义是它的(12)____义。

13.复合式合成词是由(13)____结合在一起组成的合成词。

14.语义场是根据不同词之间词义的(14)____或关系划分出来的类。

15.惯用语大都是(15)____结构的短语。

16．义项是词的(16)____分项说明。

17.成语的基本特征包括意义的整体性和(17)____。

18.语境可以分为上下文语境和(18)____两大类。

19.句子成分是由句子或短语内部组成成分之间的(19)____决定的。

20.汉语语法意义的主要变现形式是(20)____。

21.复句与单句最根本的区别是(21)____。

22.词的语法功能是(22)____的标准。

23.“张老师介绍我去见校长是(23)____句。（句型）。

24.“热得要命”中的“要命”是(24)____补语。

25.“只要A，就是B”是(25)____的复句。

判断题（每题1分，共15分，正确的画“+”，不正确的画“-”。）

普通话就是过去所说的白话或官话。

一个音位就是一个语音类型，因为同一音位中发音的细微差别在交际中没有区别意义的作用。

i、u、u是介音，只能构成韵母的韵头，不能成为韵母的韵腹。

楷书一出现，汉字成为方块字形就完全定型化了。

“区、匹、匠、医”的第二笔画都是折笔。

“大海”和“大浪”都是短语。

“怪脾气”的怪和“怪好看”的怪是同音词。

熟语之所以成为词汇学的研究对象，是因为人们常将其作为词一样的语言单位来使用。“虚心”和“虚伪”的区别是语义轻重不同。

10.“微型，民营”是性质形容词。

11.“他是这么说的。”中“的”不属于结构词。

12.“美国语言学家索绪尔”是指联合短语。

13.“他越吃越爱吃。”是紧缩句。

14.“他宁可租车，也不买车”是转折复句。

15.“窗口上吹喇叭_______鸣（名）声在外”运用了语意双关的辞格。

选择题（每题1分，40题，共40分）

pa、pai、pan、pang、pian的a在实际发音中_______。

A.有差异，能区别词义

B.有差异，不能区别词义

C.没有差异，不能区别词义

D.没有差异，能区别词义

2.双唇送气清塞音是____________。

A.p

B.t

C.q

D.c

3.现代汉语中，能够冲动的韵腹的有______________。

A.十个单元音

B.七个舌面元音

C.两个舌尖元音

D.一个卷舌元音

4.普通话的前元音为_________。

A．u、o、e B.i、ü、u C.i、ü、e D.a、i、e

5.普通话中，只能作声母，不能作韵尾的辅音音位有_______。

A.1个

B.3个

C.20个

D.22个

6.“美丽”一次连续时“美”字的调值为_________。

A.214

B.35

C.55

D.211

7.“shuāng（双）”这个音节由__________。

A.六个字母、六个音位

B.六个字母、三个音位

C.六个字母、两个辅音音位、三个元音音位

D.六个字母、三个辅音音位、两个元音音位

8.m和n两个音发音时，__________。

A.气流不从口腔通过，从鼻腔通过

B.一部分气流从口腔通过，一部分气流从鼻腔通过

C.发m时气流从鼻腔通过

D.发n时，气流同时从口腔和鼻腔通过

9.以姓氏笔画为序，下列姓氏的排列顺序是___________。

A.冯匡范张倪姜

B. 冯匡范张姜倪

C.冯匡张范姜倪

D. 冯匡张姜范倪

10.“员、祖、乡、分、妊、严”中包含的自由语言是__________。

A.员、分、妊

B.祖、分、严

C.祖、乡、分

D.乡、分、严

11.“珊珊”一词是_________。

A.联绵词、一个语素

B.音译词、一个语素

C.偏正式合成词、两个语素

D.联合式合成词，两个语素

12.“所谓‘大师’其实是个骗子”中的“所谓”是___________。

A.名词

B.动词

C.形容词

D.副词

13.“明天星期六”是__________。

A.主谓短语

B.连动短语

C.兼语短语

D.同位短语

14.“来拿东西”是____________。

A.主谓短语

B.连动短语

C.兼语短语

D.同位短语

15．“您的光临”是________。

A.谓词性句法结构

B.加词性句法结构

C.体词性句法结构

D.主谓短语

16.“主张快解决”中的“快解决”是________。

A.实施宾语

B.体词性宾语

C.谓词性宾语

D.受事宾语

17.“告诉你一句话”中放入一句话是_________。

A.近宾语

B.远宾语

C.双宾语

D.补语

18.“这样的想法，我觉得很难受”是___________。

A.动词谓语句

B.形容词谓语句

C.名词谓语句

D.主谓谓语句

19.“远山中回荡着阵阵歌声”中的“阵阵声”是_________。

A.受事宾语

B.实施宾语

C.当事宾语

D.系事宾语

20.“一个朋友去年送给她的那对精美的烛台”中有_________。

A.4个定语

B.5个定语

C.6个定语

D.7个定语

21.“老师的话你听得明白不明白”中的补语属于__________。

A.结果补语

B.状态补语

C.程度补语

D.可能补语

22.“教室门口站着很多焦急等待结果的学生”是_________。

A.连动句

B.兼语句

C.存现句

D.双宾句

23.“他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪”是_______。

A.主谓句，主谓谓语句

B.主谓句，动词谓语句

C.条件复句

D.递进复句

24.“这件事除非他自己愿意，否则没人能说服他”是_________。

A.转折复句

B.条件复句

C.假设句

D.目的复句

25.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，运用的修辞格是________。

A.比喻

B.借代

C.夸张

D.比拟

26.“行”是_______。

A.象形字

B.会意字

C.指事字

D.形声字

27.“本”是_________。

A.象形字

B.会意字

C.指事字

D.形声字

28.“休”是________。

A.象形字

B.会意字

C.指事字

D.形声字

29.“豪”是________。

A.象形字

B.会意字

C.指事字

D.形声字

30.“队”与“坠”是________。

A.古今字

B.异体字

C.通假字

D.繁简字

31.在“学而时习之，不亦说乎？”句中“说”与“悦”两字的关系式_______。

A.异体字

B.通假字

C.繁简字

D.古今字

32.“夫人之，我可以不夫人之乎？”中的“夫人”的用法是_______。

A.名词用作一般动词

B.名词用作意动

C.名词用作使动

D.名词用作状语

33.“罪”与“辠”是________。

A.古今字

B.异体字

C.繁简字

D.通假字

34.下列句中，不属于宾语前置的是_________。

A.姜氏何厌之有

B.斥鴳笑之口：“彼且奚适也？”

C.居则曰：“不吾知也！”

D.胡不见我于王？

35.下列句中，被动句的是_______。

A.欲克伤于矢。

B.吾常见笑于大方之家。

B.不足为外人道也。 D.卫太子为江允所败。

36.从古到今，“爪牙”的词义变化是_______。

A.词义范围扩大

B.词义范围缩小

C.词义范围转移

D.词义感情色彩的变化

37.“入人园圃”中“园圃”一词属于_________。

A.同义复词

B.词组

C.近义复词

D.偏义复词

38.《说文解字》所收汉字的编排方式是按照_________。

A.音序

B.部音

C.四角号码

D.笔画

39.古匈奴君主的称号“单于”的“单”应读作________。

A.dān

B.shàn

C.shán

D.chán

40.“六书”中的两种用字方法是_________。

A.假借和会意

B.会意和通假

C.假借和转注

D.转注和形声

《育明教育：考研英语25分作文三步攻略》

英语对于众多考研的学子来说，是一个软肋。考研英语中的作文，分值占到了30%，是相当重要的。但是，每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的，一般30分的作文，平均分在14分左右。但是，育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出，一般都能够达到20分以上。育明教育公共课辅导团队认为，英语作文复习有三步要走：

第一，总结一套自己的答题模板，但是要区别于市面上常见的模板。

第二，把往年的作文答题卡复印20-30份，每次写作文的时候都用这个答题卡，提前进入考试状态。

第三，在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词，尽量避免用一些中学的词汇。例如，a good number of 和 a significant number of（源自：2006年考研英语完形）都可以表示很多。但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词，诸如“many”“much”“lots of”，这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。

以上三点做到了，作文25分以上不成问题。

此外，育明教育每年10-12月都会聘请考研作文阅卷老师亲临授课，通过小班讲解、一对一互动、个性化批改和点睛，学员提升速度很快。

2012年5月12日

2011年北师大汉硕考研真题及答案解析

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年10名育明考到北师大汉教340分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北师大考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。 2014年北京师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析 北京师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公 共课阅卷人一对一点评=2500元 7月1日前购买8折优惠第二节对外汉语教学的文化学基础（一） 一、语言与文化 1、文化的定义与分类 比较有代表性的说法是：人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 文化按照内容可分为： ●物质文化。是表层文化。 ●行为文化。 ●制度文化。行为文化和制度文化属于中层文化。 ●观念文化。是深层文化。 ●大文化（C文化）：指经济、政治、哲学、教育、文学艺术、科学以及思 想观念和价值体系。

小文化（c文化）：指风俗习惯、生活方式、行为准则、社会组织和人际关系等。 2、文化的特征 文化是人类在进化过程和社会发展过程中通过实践创造出来的、文化具有民族性、文化具有社会性、文化具有系统性、文化是建立在一定的符号系统之上的、文化是在发展变化的。 3、语言与文化的关系——语言与文化有着十分密切的关系。 A、语言是文化重要的组成部分，语言与文化是部分与整体的关系，二者不可分割。（P121） B、语言是用于记录文化的符号体系，是文化的主要载体。 C、语言和文化相互依附、促进和制约 二、语言与跨文化交际 跨文化交际：是指不同文化背景的人们之间的交际行为。这种交际行为是通过语言来进行的，称为跨文化语言交际 1、跨文化交际的特点 A文化的差异与交际障碍、B交际原则与价值观念、C母语文化的思维定势和对异文化的成见、D交际过程中相互接近和求同趋向、E交际的结果：文化的相互影响 2、跨文化交际中文化的冲突和适应（P124） A蜜月阶段 B挫折阶段（文化休克） C调整阶段 D适应阶段 3、跨文化交际中对待不同文化的态度: A尊重不同文化、B理解与适应目的语文化、C求同存异对待文化冲突、D外为

北二外汉硕考研难度分析

北京第二外国语学院汉语国际教育硕士考研复习必备资料-育明考研考博一、北京第二外国语学院汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心) 专业招生人数初试科目复试科目 汉语国际教育硕士2016年30人 2015年37人 ①101思想政治理论 ②201英语202俄语203日语 263法语266西班牙语 ③354汉语基础 ④445汉语国际教育基础 ①外国语水平测试 ②专业课复试 育明考研考博辅导中心张老师解析： 1、北京第二外国语学院汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在5:1左右（竞争较激烈） 2、复试总体比例定于1:1.2—1:1.5之间 3、最终总成绩=初试成绩（折合100分制计算）*60%+复试成绩*40% 4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 5、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。 育明教育针对北京第二外国语学院汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。 （北二外汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北京第二外国语学院汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心) 年份政治英语专业1专业2总分 2015年44分44分66分66分320分 2016年45分45分68分68分320分 三、北京第二外国语学院汉语国际教育硕士考研专业课参考书（育明考博辅导中心) 专业书名作者出版社 汉语国际教育硕士《现代汉语》增订5版2011黄伯荣、廖旭东高等教育出版社《古代汉语》2011王力中华书局《教育心理学》2005陈琦、刘儒德高等教育出版社

北京外国语大学汉硕2020考研经验分享

北京外国语大学汉硕2020考研经验分享 关于择校 首先简单介绍一下我的个人情况吧，本人普通一本专业，当年高考的时候分数不够上北外，所以选择了本校，不过上学期间发现其实本校也挺不错的，但是心里一直对于北外有一个执念，所以在大三的期间便选择了北外作为考研的选择院校。本人是汉语言文学专业，所以选择了汉硕作为考研的方向，然后考试的科目其实也比较熟悉，就是自己的英语不是特别好，自己也非常担心英语成绩会导致自己考不上，然后就花了很大的功夫在英语的学习上，好了接下来先介绍一下我公共课复习的经验吧。 公共课部分 政治我是从暑假开始听徐涛老师的视频课，听完一节课，我就会找到肖1000题中对应的部分进行自我测评，每次做题完都需要进行复盘，了解错误的原因，在每个选项中写上易错点，1000题我是重复刷了3遍左右，同时给错题标记错误的频率，这样可以缩小复习范围，后期复习时就可以只看自己1000题中错的多的地方。到了10月11月12月的时候主要就是做一做各个老师出的真题，然后肖4的大题。在这里推荐徐涛老师的公众号，里面到了后期都有跟背的专题，适合早上起来的时候背一背，非常不错。 英语最重要的就是单词和真题。如果三月份甚至更早就开始准备了，那么朱伟恋练有词的视频课可以快进刷一刷，看一下。但是如果暑假才开始准备考研的同学，就不要浪费时间去刷视频了，直接背单词，能背几遍是几遍。真题用张剑的黄皮书就够了，资料不用买太多，只要把单词和真题这两项抓住就行了。近十年的真题要做四遍以上，需要注意的是最好把近两年的卷子留着，以便在考前进行自测。第一遍主要就是积累单词，单词是贯穿整个英语的始终，其重要性不言而喻，每天都要拿出一点时间复习一下。第二遍侧重长难句，第三遍侧重整体翻译（包括选项），第四遍侧重摸清出题人的命题思路。英语作文，我用的是王江涛的高分写作。本来留了一个月的时间背作文，但是后来发现时间根本不够用，因为最后一个月更侧重政治的考前冲刺，所以留给作文的时间实在不多。 专业课参考书目： 参考书目： 《现代汉语》（第六版）黄廖本 汉语拼音正词法规则 现代汉语通用字笔顺规范

上外学姐 告诉你备考上外汉硕的 正确姿势

上外学姐告诉你备考上外汉硕的正确姿势 大家好，今天跟正在备战中的筒子们简单介绍一下上海外国语大学汉语国际教育专业的初试内容和备考建议。 上外汉国教专业的考研分数按照技术分算：专业一+专业二+外语+总分10%（外语单科线60）。考研复习的时间很紧张，通过这个技术分的计算方法，我们应该明白政治其实太高分是没有什么用的，你只要过线就可以了，当然也不可大意，过一下知识点，肖秀荣什么的还是要做的。大量了复习时间应该给专业课和英语。 首先，我们来谈英语，英语为什么重要，因为很多考汉国教的学生最终专业一、专业二的分数很接近，却因为英文拉开了差距。上外的外语单科线是60分，而且上外复试时还有英语面试、专业面试中也有英语面试，因此大家应该加强对英语的重视，好在初试时没有听力部分。我复习时主要是做真题，暑假我花了大量的时间做英语，因为英语要看语感。而考研英语中大头是阅读理解（40分）和写作（30分），因此暑假时我每天要做至少两篇阅读，每个一两天写一篇作文。写作文不要写完就不管了，最好能找个英语老师给你改改，如果条件不允许，也一定要在写完以后认真看看例文，比较你的思路、表达和例文的区别和差距，下一次写作的时候运用到里面去，每一次练习只有反思才会有作用，不然永远是原地踏步。阅读我认为你多练习之后就能掌握出题人的思路，避开陷阱，当然前提是你的单词量要够，平时休息的时候可以看一些培训机构出的考研英语单词讲座。我看过新东方的刘一男，他讲的比较快而且运用联想法帮助记忆，睡前可以看一看。像完型、排序、填标题、翻译也是要每一、两天拿出来练一练的。 最后进考场前，会有人给你发一些培训班的作文押题，这个一定要拿，有时候真的可能押对，你看一看起码能形成自己的思路，但是就算押对了，也不愿得意忘形，好好审题，可能会有一些细节上的不同。 专业一：现代汉语（黄伯荣+廖序东；张斌）+201例（吕淑湘的八百词）：当初上外的现代汉语参考书其实是张斌版的《现代汉语》。但是在初试的时候我发现黄伯荣+廖序东版的非常重要，很多本科是汉语言文学或者汉语国际教育专业的同学学习的就是黄伯荣、廖序东版本的《现代汉语》，说明这个版本还是很经典的，而且这个版本会分析一些重要的语法点，考研初试的时候可能会被当做大题。比如初试的时候有道大题，补语的分类我就是按照黄伯

2012北外汉硕真题回忆版

2012 年北京外国语大学汉语国际教育硕士专业课真题（回忆 版） 汉语基础 现代汉语 名词解释： A 1、音素 2、语义场简答题： 1、反义词的构成条件。 2、请举实例如何区别名词、动词、形容词。 3、请简要说明汉字的形音关系。 语言分析： （一）注音：1、蹁跹2、掮客3、对峙错别字：优柔寡断 炙手可热 （二） 1、“肃”共几笔？ 2、“插”共几笔？ 3、“长”的笔顺 4、“旗”的形旁 5、“辩”的声旁 6、“及”的第二笔是什么？ （三）划分句子成分 1、母亲用手温柔地抚摸着孩子的头，眼睛里满是慈爱和怜 惜。 2、夏日似火的骄阳倾泻下来，人们热得喘不过气来。 2012 年北京外国语大学汉语国际教育硕士真题（回忆 版） 专业课一北京外国语大学汉语基础 1. 填空（16 分，每空1 分） A 语言是一种符号系 统 B 主语分为 -- 主语，---- 主语---- 主语。（施 受事、中性）事、 2. 名词解释 音素语义场 3. 简答 A 简述反义词的构成条件 B 举例说明汉字形音的特点 4. 词语辨析 A 喂养和饲养 B 丈人和岳父 C吹捧和赞扬 D

5. 修改病句说明理由

（两个）汉字应用能力 6. 填空 A 肃几笔? B 长的笔顺 C 插几笔? D 璀 璨注音 7. 句子注音（两个句子） 8. 加点汉字注音濒临斡旋翩跹 9. 找出错别字以逸代劳（待）谈笑风生.（生） 汉语国际教育基础 专业课二 北京外国语大学汉语国际教育基础 文化（40 分） 1. 填空史书编写类型：纪传体编年体国别体南洪北孔：洪昇孔尚任 2. 名词解释 a 四书五经 b 文艺复兴三杰 C.北宋四大类书 3. 简答题 A 简述哥特式艺术风格 B 简述中国古代戏曲的审美特性 心理学（30 分） 1. 判断（10 道） 2. 名词解释 A 学习策略 B 迁移简答教师对学生的期望效应对外汉语引论（40 分） 1. 填空 A 第二语言习得研究的两篇著作及作者 B 对外汉语教学的主要内容 C 我国第一本给海外汉语学习者学习汉语的著作及作者 2. .名词解释 A 歧义容忍度学习策略 B 交际性测试 3. 简答 a 简述听说法及其优缺点 b 为什么汉语学习者学习汉语时必须掌握一些中国文化知识? 材料分析和写作1500 字（40 分） 发现问题 --- 分析问题 -- 解决问题

☆汉语国际教育硕士真题及复试

2010北京语言大学汉语国际教育硕士真题（回忆版） 1、孔子用英文怎么说 2、“知行合一”的提出者是谁。 3、玄奘的著作是什么。 4、《桂苑笔耕集》的作者是谁 5 、南北大运河开始修建于哪年。 6 、诗圣是谁。 7 、洋务运动的官方外语学校叫做什么。 8 、在唐代日本留学生被叫做什么。 9 、24节气的名称。 10、“吴带当风”是唐代画家谁的作品。 11、完成第一次环球航行的是谁。 12 、1861年，清政府在京设置的正式处理外交事务的机构是什么。 13、马克波罗在哪里做官时写下《马可波罗游记》。 14、汤若望是哪国人。 15、秦地方行政制度是什么。 16、第一艘美国到中国的商船名字是什么。 17、台湾设“省”的年代是哪一年。 18、西汉新疆的管理机构是什么。 19、751年，唐军和大食军在哪里进行战争。 20、师夷长技以制夷的提出者是谁。 21、四合院用英文怎么说。 21、五四后第一部白话诗集是什么。 22、清政府在海外第一个使馆在哪个国家。 23、四大发明 24、郑和下西洋最远到达哪里。 25、白云观是什么道派的。 26、与路易十四同时期的中国皇帝是谁。 27、第一个翻译《圣经》的中国人是谁。

28、明“四大奇书”是什么。 29、墨西哥官方语言是什么。 30、《日本国志》的作者是谁。 31、伊斯兰教创始人是谁。 32、少数民族史诗（好像是藏族和蒙古族的史诗）。 33、明代最大的类书是什么。 34、日本奈良平城京仿造中国什么时候哪里的建筑？（选项有A唐代洛阳 B唐代长安 C汉代洛阳 D汉代长安） 35、最早承认新中国的西方国家是哪个 36、2009年诺贝尔和平奖是谁。 37、世博会的英文缩写是什么。 38、马克吐温的作品。 39、宜家是哪个国家的品牌。（此题是样题上的原题） 以下是判断题： 40、美国议会参议院、众议院。每州2个参议院。正确与否？ 41、妇女节烈是孔子的观点。正确与否？ 42、《南京条约》 43、三省六部 44、乞巧节 45、美国迈克尔杰克逊是king of pop 46、“电话”由日本到中国 二、教育学心理学部分 1、文化敏感。 2、非语言交际。 3、多德森曲线。 4、教学的四大环节。 5、第二语言教学最古老的教学法是什么。 6、HSK属什么考试。 7、克拉申理论。

2014北语汉硕真题(回忆版)

一、基础汉语部分 1、写出鸡的国际音标 2、普通话中有几个辅音声母 3、“流血牺牲”中“血”的读音是什么 4、“他是位有理想的青年”中“有理想”的正确调值是什么 5、“你就不要勉强他了”中“勉强”的正确读音 6、“白雪似的一样”中“似”的读音 7、“看啊，下雪了”中“啊”的正确读音 8、“这辆车卖出去了”语法重音在那个字上 9、鼎有几画卵有几画 10、幽和裹的结构巨的第二画司的第一画 11、脊和乖的笔顺 12、找错别字：委屈求全暗然销魂自立更生班门弄斧名不符实 13、词语辨析：恐怕和恐刚才和刚偶然和偶尔 14、例句1,、他比我还高2、哈尔滨的冬天比北京还冷例句1、她唱的还好 2、打扫的还算干净分析两组例句中“还”的差异 15、上声后面轻声的调值是 16、分析例句1、两位大学的教授2、两所大学的教授3、两个大学的教授（分析 啥我给忘了）1、塌了三天了2、写了三天了3、挂了三天了 17、汉语有几大方言区，并写出其代表城市。 另外还有病句修改并说明理由，句法成分分析、层次分析。今年的汉语基础没有名词解释。国际教育部分 1、墨子主张“兼爱”，“人之国若视其国，视人之家若视其家，_________.” 2、孔子不提倡“以德报怨”，他提倡“以德报德”、“以___报怨。” 3、《弟子规》“弟子入则孝，出则弟，______，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。” 4、悲愤诗的作者，咏史诗的作者 5、…曾经沧海难为水，除却巫山不是云这首诗的作者 6、世界四大寓言家 7、德国被列为世界遗产的哥特式教堂是哪一个 8、东方世界四大奇迹是9、闻一多提倡的“三美” 10、“执子之手，与子偕老”出自哪里 11、《关雎》乐而不淫，哀而不伤。体现了______美。 12、被誉为古希腊的“历史之父”的是谁 13、语言习得关键期是在_______以前 14、记忆的过程包括 15、记忆按保持的状态和时间分为 16、美国描写语言学派的代表 17、中介语是谁提出的 18、美国语言学家卡纳尔提出的交际能力的四个方面 19、教学活动的四个环节 20、儿童第一语言习得过程 最后一个题就是材料分析 给出一段对话（是到餐馆就餐与服务员的对话）1、让写出教学目的与教学设计和步骤 2、找出至少三个语法点，并对其中一个进行分析，要求写出教学步骤

北京语言大学翻硕考研难度分析

北京语言大学翻硕考研难度分析 本文系统介绍北语翻译硕士考研难度，北语翻译硕士就业，北语翻译硕士考研辅导，北语翻译硕士考研参考书，北语翻译硕士专业课五大方面的问题。 一、北语翻译硕士难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 近些年翻译硕士很火，尤其是像北语这样的著名学校。总体来说，北语翻译硕士招生量大，考试难度不高，2018年北语翻译硕士的招生人数为145人。每年都有大量二本三本学生考取的。根据凯程从北语研究生院内部的统计数据得知，北语翻译硕士的考生中92%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、北语翻译硕士就业怎么样？ 翻译硕士毕业生就业面非常宽广，可选择的余地很多。有些考生朋友会关心，翻译硕士的就业范围既然这么广阔，那么毕业后的收入又会如何呢？据统计，如果是笔译项目，就英语语种来讲，目前市场给出的平均报酬大约为80～150元/千字，如果做的是合同翻译或者是法律翻译等一些技术含量较高的翻译，报酬甚至可以达到500元/千字以上。口译译员的报酬相对来讲更加丰厚，而且是按照小时付工资。初入行的交传译员报酬约为600～800元/小时，而同传译员更可达到1000元/小时以上。随着经验不断地累积，译员的报酬会越来越高。因此，翻译也是一类凭借经验取胜的工作。 北京语言大学作为国内外语类院校的排头兵，其翻译硕士专业学位研究生的培养也走在全国的前列。据了解，北语的笔译方向翻译硕士主要进行文学翻译方向的培养。开设的课程包括文学翻译、影视翻译、广告翻译等，对学生要求较高。而口译方向的翻译硕士也将在高翻学院接受严格的口译训练。 三、北语翻译硕士各细分专业考试科目介绍 翻译硕士（包括英语笔译、俄语、法语、德语、日语、朝鲜语、西班牙语、泰语的口译及笔译专业）为20000元/年，翻译硕士（英语口译专业）为30000元/年；北语翻译硕士的专业考试科目如下： 英语笔译、英语口译方向：

云南师范大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析

汉语国际教育基础 填空题（每小题1分，共30分） （）是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。 词的转义主要是通过引申和（）两种方法产生的。 （）就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个词的造字法。 “我什么地方也不想去”中“什么”是疑问代词的（）用法。 F的发音方法是（），G的发音部位是（）。 现代汉语有口语和（）两种不同形式。 现代汉语的虚词和（）是表达语法的主要手段。 从同一种语言中分化出来的几种独立语言，彼此有同源关系，我们称它们为（）。（）就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。有些轻声音节具有区别词性和（）。 按照四呼分类，U或以U起头的韵母属于（） 动词和形容词都可以充当谓语，所以合称为（）。 出一个语素构成的词叫做（）。 汉字形旁的主要作用是（）。 意义相同或相近的词组组成的语义场叫做同义义场，义场中的各个词叫做（）。 语境一般可以分为（）和情景语境。 表示什么地方存在，出现或消失了什么人或物的句型叫做（）。 谓语中心之后出现指人和指事物两种宾语的句子叫（）。 为了突出句中的主要思想或强调句中的特殊感情而重读的音叫（）。 单纯词主要可以分为联绵词，（），音译外来词。

一个音位往往包含一些不同的音，这些音就叫做这个音位的（）。 “小心别让那些墙上芦苇给卖了。”使用的修辞格是（）。 汉语的元音和辅音属于音质音位，声调属于（）音位。 “无论A，都B”是（）复句。 基本词汇具有稳固性，（）和全民常用性。 双音节状态形容词的重叠方式是（）。 “然后”在复句中一般表示（）关系。 “慢性”，“大号”，“丰富”，“微型”，“西式”五个词中不是区别词的是（）。“擦花了眼睛”中的“花”是（）补语。 判断题（每小题1分，正确的打“√”，不正确的打“X”）共20分） 说话声音粗细属于语音四要素中的音色。 “着火了”和“你要等着我”中的“着”是兼类词。 “M,N,L,R”属于浊音。 联合短语可以是名词性的，也可以是动词或形容词性的。 “他低着头想心事”是兼语句。 “党员代表”和“代表资格”中的“代表”属于同音词。 只有一个义项的词叫单纯词。 义素是构成词语的最小意义单位。 “信件”的构词方式是偏正型。 “他住在屋里”中的“在”是动词。 “读一篇课文”和“读一遍课文”的内部结构关系是一致的。 “山梁上隐去了落霞的余晖。”是一个存现句。 “你就是我们的‘智多晨’”运用了借代修辞格。 ZH是舌尖后，送气，清，赛擦音。 “这孩子让我给惯坏了。”属于“被”字句。 “小王背上书包出去了。”是连谓句。 “绿帽子”是惯用语。

2014年上海大学汉语国际教育考研真题及答案解析

1 育 明 教 育 2015年全国硕士研究生招生考试公告 根据《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》，现将2015年硕士研究生招生考试有关事项公告如下： 一、初试时间 2015年硕士研究生招生考试初试时间为：2014年12月27日至12月28日(每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。超过3小时的考试科目在12月29日进行(起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30)。 考试时间以北京时间为准。不在规定日期举行的硕士研究生入学考试，国家一律不予承认。 二、初试科目 初试方式均为笔试。 12月27日上午 思想政治理论、管理类联考综合能力 12月27日下午 外国语 12月28日上午 业务课一 12月28日下午 业务课二 12月29日 考试时间超过3小时的考试科目 每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。 详细考试时间、考试科目及有关要求等请见《准考证》。

2 三、报名要求 硕士研究生招生考试报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加2015年硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。 应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续;单独考试及工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位的考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续;其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。 网上报名技术服务工作由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责。现场确认由省级教育招生考试管理机构负责组织相关报考点进行。 四、网上报名 (一)网上报名时间 2014年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。 (二)网上预报名时间 2014年9月25日至9月28日，每天9:00-22:00。 (三)报名流程 考生登录“中国研究生招生信息网”(公网网址：https://www.wendangku.net/doc/1918987230.html, ，教育网址：https://www.wendangku.net/doc/1918987230.html, ，以下简称“研招网”)浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。

北京语言大学汉语国际教育硕士试题及考纲

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试 汉语基础综合考试试卷 请将答案写在答题纸相应的位置上。考试时间为180分钟。 壹汉语语言学基础知识（共80分） 一、填空题（每小题1分，共30分） 1 ?现代汉语普通话以语音为标准音。 2 ?与印欧语系语言相比，汉语在语法上最大的特点是。 3 .现代汉语方言中，粤方言的代表话是。 4 .中国使用人口最多的方言是。 5 .元音与辅音的区别是。 6 .普通话声母j、q、G从发音部位上看属于。 7 .同一个语音系统中能够区别意义的最小语音类型单位是 8 .现代汉语普通话有个声母（含零声母）。 9 .普通话阳平调的调值是。 10 .现代汉语普通话大约有个音节（包括声调）。 11 .汉字是的书写符号系统。 12 .《现代汉语常用字表》规定的常用字和次常用字分别是____________ 字 13 .汉字在历史上曾经被我们的邻国使用，现在还在使用部分汉字。 14 .现代汉字的标准字体是。 15 .语言中最小的音义结合体是。 16.语言中能独立运用的最小单位是。 17 .单纯词有联绵词、叠音词、、拟声词四种形式。 18 .合成词有复合式、附加式、三种形式。 19 .词义的性质包括概括性、和民族性。 20 .词语的褒义、贬义关注的是词义的。 21 .构成词义的最小意义单位是。 22 .词汇由和一般词汇组成。 23 .歇后语“外甥点灯一一照舅”是采用_____________ 的方式来表达语义。 24 .双音节状态形容词的重叠方式是。 25 .根据语气分出来的句子类型叫。 26.根据句子结构特点分出来的句子类型叫。

27 .汉语词类划分的主要依据是。 28 . “既然”在复句中表示的__________________ 关系。 29 . “不是 A 而是 B” 是____________ 关系的复句。 30 ?大多数“把”字句中，“把”引出的是。 二、判断题（每小题1分，共20分） 1 ?语音的四要素是：音高、音强、音质、音色。 2 ?声调是汉语区别意义的重要语音手段。 3 ?儿化词都是名词。 4 .轻声不是一个单独的声调。 5 .汉字是由笔画直接组成的。 6 .汉字经历了甲骨文、金文、隶书、篆书、楷书五种正式字体演变的过程 7 .一般认为，古代有象形、指事、会意、形声四种造字法。 8 .单纯词不一定都是单音节的。 9 .“姐姐”是叠音单纯词。 10 .“舍不得”是惯用语。 11.“笔直”是表示状态的形容词。 12 .语法单位可以分为四级：词、短语、单句、复句。 13 .“老师”和“教师”的最大区别是所指对象的年龄不同。 14 .“我的中国朋友李小京”是偏正短语。 15 .“你什么都不买吗？”是特指疑问句。 16 . “他这样有本事的人，我很佩服。”是单句。 17 .“他希望领导派他到海外教汉语。”从整体上看是兼语句。 18 .“与其长期租房，不如贷款买房。”是假设复句。 19 .“我们要夹起尾巴做人。”运用了比喻修辞格。 20 .“我今天是无事不登金銮殿。”运用了夸张修辞格。 三、选择题（每小题1分，共30分） 1.苏州话属于。 A粤方言C闽方言 B吴方言D北方方言 2 .普通话有韵头 A2个C4个 B3个D5个

北外学姐谈汉语国际教育硕士研究生现状

给想考北外的学弟学妹说一下汉硕现状 已经一年了，每天还有好多学弟学妹要加我QQ。我一般都是拒绝，因为中间QQ出了点问题，并且很多学弟学妹问的问题让我很无语。北外考什么书目，北外是自主划线吗这种都能自己查到的问题一遍又一遍的问我。以后有问题大家可以论坛上在线留言或者给我发邮件，QQ我不会加好友了，请大家谅解。 今年我的两个学妹也考上了北外，很开心。大家以后有问题可以咨询今年考上的人，8月底我就出国了，现在忙着办好多手续，可能无法及时回答大家的问题。 下面我给想考北外的亲们详细的说一下我在北外一年的情况。 在北外一年，可以说收获良多。北外第一学期主要干的一件事情就是准备汉办的出国选拔。这也是你们考上北外后要面临的第一件大事。如果想出国，就得好好准备。不过北外的优势在这里就显现出来了，北外孔院是全国最多的，且都是发达国家，只要你想出去，一般都能出去。我们这一届50多人，到目前为止近40人都可以出去。今年北外有美国、意大利、匈牙利、西班牙、奥地利、俄罗斯、芬兰、德国、保加利亚、韩国、马来西亚的名额，第二批应该还会有澳大利亚和法国的。匈牙利今年要26人，北外名额太多了，还把名额分给了其他学校（囧。。）4月份在大连外国语培训，北外的队伍蔚为壮观。有的学校就一两个人，北外光匈牙利一个国家就13人……所以机会多多。 汉硕这个专业，可以说一年比一年难考。我们12级，当时分数线是总分过国家线，专业分223以上即可进复试。今年分数线划到了239！这也是没有办法的事情。好不好考，情况就摆在那里。只要你真的想考，坚定信心背水一战，希望还是大的。北大人大北师北外各种各类都一样，好学校都不好考，全看你自己了。 下面我给学弟学妹们说一下北外一年的流程—— 9月开学 9月—11月：各种课程+准备汉办出国选拔（第一学期课程超多，作业超多，累死累活的做好心理准备） 11月：汉办选拔 12月：接着上课，做各种作业 放假 3月—5月：选上的出国培训（每年去的地方不一样，去欧洲的一般在大连，去美国的在北京，去亚洲的在厦门），没选上的照常上课，准备实习与论文。 5月—7月：选上的回来补课、办各种手续 8月—9月：陆续出国 明年8月回国，延期半年，写论文，然后毕业。 北外生活还是比较惬意的。学校小的离谱，每天下了宿舍楼走半分钟就到食堂，一出食堂对着的就是教学楼。50多人在文化厅上课（一个开会的阶梯大教室，没办法，汉硕人太多了）。北外就一个食堂，饭很好吃，就是超贵，菜给的很少。。。打印复印便宜的很，快递业也很发达。出了小东门走一段就是地铁4号线，出了西边正门，过马路就可以坐公交374，8站地可以直达北京西站，都很方便。上学期比较忙，下学期培训之前可以到处玩玩，北外在海淀区，可以去民大蹭饭，可以去北理工看帅哥。也可以去清华北大人大听听讲座，

中国传媒大学汉硕真题参考书

2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！ 北大、人大、北外、北师、首师大老师领衔辅导！ 2013年包揽北大、民大、安徽师大、川师、北外、广外汉教考研状元！ 叁、案例分析与写作（共40分） 七、请根据以下材料，按照“发现问题____分析问题_______解决问题”的思路，1500字以上的案例分析，要求观点明确，材料充实，结构严谨，条理清楚，语言规范，卷面整洁。 材料： 材料：中国学生王兰去美国留学，她到美国发现，老师的穿着比较随便，上课的时候经常坐在桌子上。老师上课时很少自己讲授而是提出问题让同学们讨论，作报告。她的美国同学也不像中国学生对老师那样尊重，不但直呼其名甚至会和老师争论的面红耳赤。王兰对老师的教学方法非常不适应，轮到她作报告时她经常觉得非常不好意思，因为老师和同学总是盯着她的眼睛看她。在讨论时她的美国同学经常要提出问题，甚至和她争论。这让她觉得她的美国同学对她有敌意，很不友好。 答案：

总体来说，该材料所反映的是由于中西文化差异而产生的文化冲突，并出现跨文化交际的障碍，造成跨文化交际的失败。 一、问题1：认识上的误区。不同文化背景的人在交际过程中最容易犯的一个毛病是误以为对方与自己没什么两样。中国学生王兰去美国留学，她到美国发现， 老师的穿着比较随便，上课的时候经常坐在桌子上。老师上课很少自己讲 授而是提出问题让学生们讨论、作报告。 分析1：王兰认为，在中国教师表现出为人师表的形象，庄重，严肃，言谈举止中常带有教师的尊严，从着装上也比较讲究传统，正派，师生关系相对比较融洽，但 是界线比较清楚，课堂纪律严明，要求学生认真听讲，认真记，老师提问，学 生回答，学生不会主动回答问题或者自由发表自己对某个问题的看法。这是由 于王兰把中国的文化规范误认为是他人也接受的文化规范。正是因为这样，加 上缺乏跨文化意识和跨文化交际的经验，所以出现认识上的误区这一障碍。 解决1：认为别人与自己大致相同的想法十分自然，但是对于跨文化交际来说是有害的。在进行跨文化交际的过程中，必须不断提醒自己人们有着不同的文化背景，迥 异的习俗。必须学会观察异国文化，善于与自己的文化对比，才能逐步提高自 己的跨文化意识。 问题2：民族中心主义。她的美国同学也不像中国学生对老师那样尊重，不但直呼其名甚至会和老师争论的面红耳赤。 分析2：所谓民族中心主义就是按照本民族文化的观念和标准去理解和衡量其他民族文化中的一切。王兰觉得中国“尊师重道”的行为规范才是正确师生关系的表现。 而美国学生的直呼其名和与老师争论是不尊重老师的表现，这是出于民族中心 主义而对其他民族文化进行不准确的概括所形成的“文化成见”的影响。 解决2：尊重不同文化，这是对待任何一种文化应有的最基本的态度。各民族文化尤其是主流文化，都反映该民族的历史和特点，是其民族智慧的结晶。美国学生如 此表现并不像王兰所认为的那样不尊重老师，而是在美国文化中崇尚个人的“独 立”“自由”精神，美国师生关系讲求的是一种自由平等的交流方式，进而营造 出轻松愉悦的课堂气氛。 问题3：文化休克。王兰对老师的教学方法非常不适应，轮到她作报告时她经常觉得非常不好意思，因为老师和同学总是盯着她的眼睛看她。在讨论时她的美国同学

汉硕真题综合

上午的汉语基础 总体来说，真的是很基础，全部都是书上的。只不过基础的太让人想不到了，所以有些以为不可能出的都出来了。有点像书里知识点的罗列。 刚发下卷儿自来，就发现有名词解释。这在样题里是没有的。所以之前都没有准备。 现汉 20个填空20个判断20个选择 填空： 上声在非上声前读什么？ 类似的基础题，想不起来了。谁补充下。 选择里面有看一个字是形声字还是会意字什么的。出了好几道。 还有表格题 第一个是让你写出下面那个字变调，变了什么调 还有一个是让你写出哪个是声母韵头韵腹韵尾 还有让你写出一句话的拼音 医一共有几笔脊的第五画是什么鼎有几画 改错字按步就班迫不急待还有几个什么别的。 古汉 一段有关孔子的短文， 阳货赠豚 阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。 孔子时其亡也，而往拜之。 遇诸涂。谓孔子曰：“来！予与尔言。” 曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？” 曰：“不可。” “好从事而亟失时，可谓知乎？” 曰：“不可。” “日月逝矣！岁不我与！” 孔子曰：“诺！吾将仕矣！ 解释亡诸知

翻译日月逝矣，岁不我与 语言学纲要 填空 世界上的语言分：孤立语____，____复综语。 判断 有一个关于脑左半球是表语言能力的 名词解释： 聚合关系 社会方言 还有一个忘了 下午汉语教育基础 这个很雷人。本来样题上只有后面的一个材料作文40分的主观题 结果一下子出了90分的要手写的题，而且，都是出乎意料的东西！我看到卷子哭笑不得。 中国文化部分的题是完全按照《中国文化要略》出的。根本没出什么外国文化和少数民族的东西。害我在图书馆瞎折腾了那么多天。《对外汉语教学引论》上的题出的有点气人。有点犄角旮旯的东西都出来了。我看着都面生。也许是我没复习好吧。 填空题： 佛教4大山，给了仨，让你填另一个。 社会传播分为：人际传播______大众传播。（这个我真的没印象） 第二语言教学世上最古老的教学法_____ 判断 在学生为中心的第二语言课堂中，教师的作用很小 还有几个什么主义什么学派的 第二语言课堂教学是第二语言教学的中心环节 选择 合作式是那个基础上的（功能学派结构主义... ）

北京外国语大学考研难易程度分析

北京外国语大学简称“北外”，其前身是1941年创建的延安抗大三分校，距今已经有69年的办学历史，是我国办学历史最悠久、规模最大、开设语种最多的外国语大学，是第一批进入教育部“211”工程建设的全国重点大学之一。 经过半个多世纪的艰苦奋斗和不懈努力，在人才培养、教学质量、教材建设、学术水平、科学研究以及整体实力上，均有比较明显的优势。文学和语言学是北京外国语大学具有传统优势的两大特色学科，北外拥有一大批在国内外语教育界享有很高学术地位、在国际上也有一定影响的专家学者。 尚考教育是国内最早针对于北京外国语大学考研专业课辅导的机构,拥有雄厚的师资力量，国内先进的教育理念，完善的教育体系，是北京排名比较好的一对一考研辅导班，集训保录和全科一对一为学生制定个性化辅导方案，查缺补漏，挖掘潜能，发挥优势，轻松快速的提高学习成绩。 2017北外考研—北外考研难易程度分析 考研到底难还是不难?同学们在决定要不要考研时都会遇到这个问题。如果你问学长学姐，答案也因人而异：考上的人说考研其实没什么了不起，好好复习就可以;考研失败的人认为考研很难，仿佛永远不可逾越。 我们都学过小马过河的故事，他人的经验毕竟只能作为参考，“水”有多深，需要自己理性判断与实践。难或不难都是一种主观的感受，没有绝对的难，也没有绝对的容易。并不是每个同学都考过研，但是大家都一定经历过高考。为了让大家对于考研难易度有一个直观的感受，我们来对比一下。 一、试卷难度：高考难度远远高于考研难度 理由1：高中所学的知识是比较少而且相对比较简单的，作为一个选拔性考试一旦可考的东西有限的时候，它为了区分出学生的水平只能增加试题的难度。这就是为什么我们总是感觉高考的知识点特别灵活的原因。 理由2：考研的内容与高考相比要复杂很多：不仅有初试，而且有面试。初试不仅有数学、政治、外语等公共课，还有专业课。政治不仅要靠近代史、马哲、毛中特、思修，还要考当代。 总结来说，考研的考试形式较为多样，所考的内容是好几个科目放在一起考。这么多的内容，能够记住就已经不错了，如果还跟高考一样要求能够灵活运用，那么大部分人就根本

华中科技大学汉硕真题回忆版

回忆版——汉语言文学基础试卷 华中科技大学是一所以理科见长的学校，但是他的文科也同样很好。就汉硕这个专业而言，华中科技给出的参考书目与其他学校相比似乎有很多的不同。而学校又不提供真题，这让备考的同学很是痛苦。这是一篇回忆版的真题，希望对大家会有所帮助吧。如果在复习备考阶段有什么问题，欢迎大家与我交流，我的企鹅是1061422049 汉语言文学基础 一．名词解释（40分） 1.《典论论文》 2.“语丝”派散文 3. 汉民族共同语 4. 反切 二．简答题（60分） 1.举例说明古今字和异体字的区别（10分） 2.以下三个短语（具体哪三个我忘了），分析他们语法结构和语义结构的异同点（10分） 3.阅读下列文选，回答问题（季羡林《黄昏》）（20分） 在冬天，天井里满铺着白雪。我蜷伏在屋里。当我看到白的窗纸渐渐灰了起来，炉子里在白天里看不出颜色来的火焰渐渐红起来、亮起来的时候。我也会知道：这是黄昏了。我从风门的缝里望出去：灰白的天空，灰白的盖着雪的屋顶。半弯惨淡的凉月印在天上，虽然有点儿凄凉，但仍然掩不了黄昏的美丽。这时，连常常坐在天井里等着它来临的人也不得不蜷伏在屋里。只剩了灰蒙的雪色伴了它在冷清的门外，这幻变的朦胧的世界造给谁看呢？黄昏不觉得寂寞吗？ 但是寂寞也延长不多久。黄昏仍然要走的。李商隐的诗说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”诗人不正慨叹黄昏的不能久留吗？它也真的不能久留，一瞬眼，这黄昏，像一个轻梦，只在人们心上一掠，留下黑暗的夜，带着它的寂寞走了。 A．分析划线句的句法结构（5分） B.分析第二段的修辞特色（5分） C.选取一个角度生发开来，分析本文的词汇、语法、修辞（任选一点10分） 4阅读下列古文，回答问题（20分）——《孟子滕文公下》 孟子曰：“汤居亳③，与葛为邻。葛伯放而不祀。汤使人问之曰：‘何为不祀？’曰：‘无以供牺牲也。’汤使遗之牛羊。葛伯食之，又不以祀。汤又使人问之曰：‘何为不祀？’曰：‘无以供粢盛也。’汤使毫众往为之耕，老弱馈食。葛伯率其民，要其有酒食黍稻者夺之，不授者杀之。有童子以黍肉饷，杀而夺之。《书》曰：‘葛伯仇饷。’此之谓也。为其杀是童子而征之，四海之内皆曰：‘非富天下也，为匹夫匹妇复仇也。’‘汤始征，自葛载。’十一征而无敌于天下。东面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨，曰：‘奚为后我？’民之望之，若大旱之望雨也。归市者弗止，芸者不变，诛其君，吊其民，如时雨降，民大悦。《书》曰：‘■我后，后来其无罚。’‘有攸不惟臣，东征，绥厥士女。匪厥玄黄，绍我周王见休，惟臣附于大邑周。’其君子实玄黄于匪以迎其君子，其小人箪食壶浆以迎其小人。救民于水火之中，取其残而已矣。《太誓》曰：‘我武惟扬，侵于之疆④，则取于残，杀伐用张，于汤有光。’不行王政云

汉语国际教育考研历年真题集锦：(2014年考生必备题库)2011年北京大学汉硕真题-案例分析与写作

2011年北京大学 汉语国际教育硕士 考研真题及答案解析 育明教育小吴老师提醒广大考生: 历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于咱们从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度，考研学子们一定重视. 有什么问题和困难尽管找育明教育小吴老师,尽量帮忙。 汉语国际教育基础 叁、案例分析与写作（共40分） 请根据以下材料，按照“发现问题____分析问题_______解决问题”的思路，1500字以上的案例分析，要求观点明确，材料充实，结构严谨，条理清楚，语言规范，卷面整洁。 材料： 24岁的张风在就读研究生期间，参加了汉办的志愿者选拔并如愿以偿地被派往欧洲某国，成为一名汉语教师志愿者。从接到汉办通知到出发前这段时间里，张风一直沉浸在兴奋之中，自己的出国梦就要实现了，她阅读了大量与目的国相关的书籍，对那里优美的风景，悠久的历史充满了向往，多自己即将开始的生活充满了憧憬。可是，当她目的国的第一天，就发现自己的期望落空了，她住的房间非常小仅有7、8平米，设施也很简陋，只有一张床、一个衣柜和一张小桌子，洗手间和厨房都是公用的，而且离她的房间都还有一段距离，非常不方便。在接下来的日子里，张风总是会不自主的问自己：这里是发达国家吗？我为什么要来这里？这是因为张风所在的地方是一个小镇，人口不多，非常安静，平时晚上6点商店就关门了，到了周日更是没什么商家营业了。张风在国内的休闲生活以和朋友聚会、唱歌、逛街为主，而在这里似乎都变成了根本不可能发生的事情。更糟糕的是，这里的人大多不会说英语，

虽然张风学了一些当地的语言，但是跟人交流时，还总是感到困难重重。当张风以志愿者的身份进入一家中学开始任教时，更大的麻烦出现了，在教学上，张风使出了浑身解数，可是由于学生们的来源很复杂，水平差异非常大，特别是有的学生对汉语学习没有很大的兴趣和积极性，迟到早退的情况时有发生。还有一些特别调皮的学生，在课堂上总会故意给张风捣乱，不是挑她的毛病，就是开她的玩笑。张风是家里的独女，从小到大都很顺利，没经历过这些，所以常常被学生弄得手足无措，但所能做的也只是回到宿舍独自哭泣罢了。有一次在课堂上，张风正在给学生们介绍中国的饮食文化，一个学生打断了张风的话，说“你们中国人什么都吃，连狗、猴子都吃，太可怕啦！”张风听后很生气，便与学生进行理论，想纠正他对中国的错误认识，可不管怎么说，那个学生却认为张风是以中国人的立场维护中国，说的都是假话。结果，这堂课不欢而散。从此以后，张风总觉得那个学生在课上总是有意跟自己过不去，每当要给这个班上汉语课时，张风都会感到紧张，甚至害怕，不想去上课。在目的国已经生活工作了三个月了，可这里发生的一切都让张风感到这三个月那么漫长。未来的九个月该如何面对？张风陷入了深深的痛苦之中，她该怎么办呢？ 提醒广大考生： 考研专业课复习必须注意方法，正确的方法是学习效率的保障

2017汉硕考研：上海地区8所院校考研难度四点分析

2017汉硕考研：上海地区8所院校考研难度四点分析 勤思教育汉硕考研的老师整理了上海地区招收汉硕的8所学校，分别是复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、上海师范大学、上海外国语大学、上海大学、同济大学和上海财经大学，其中最后两所学校为2015年新增汉语国际教育硕士点的学校。上海八所学校中，无一不是211院校，其中复旦、上海交大、华东师大、同济四所还是985院校，再加上报考人数之多，竞争之激烈，难度可想而知。 首先从招生人数上来说一下。纵观上海的8所院校，除上外以外，招生人数都不是很多。15年上外招生目录显示招收60人，实际录取63人，包括11名推免生。上海财经大学15年招收25人，不接受推免生。此外，其他学校除推免名额之外，基本上都是招收十几个或者不到十个的。很多同学关注报录比的，常常会有人问我各个学校的报录比是多少，其实老师一直想跟你们说，这个数据真的没有那么重要，因为报考的人数是有水分的，国家线都没过的大有人在。而你要做的就是英语政治过线，专业课拿高分。 然后说一下参考书的情况。上海地区大多院校是有指定的参考书的，只有华东师大和上财没有给出明确的书单，其中上财是给了复试参考书的，也可以参考。上海地区参考书版本也比较多，复旦大学指定的胡裕树版本的，上外是张斌的版本，上海大学是钱乃荣的版本，也有黄廖版本的。如果是跨专业的同学，有时间的话，还是建议先看黄廖版本，再看学校指定的版本。 接下来说一下分数和录取情况吧。首先要提到的就是上外，这个学校是上海地区关注度最高的学校了。上外的分数，如果你上网了解过应该就知道是要算技术分的，那么技术分是怎么算的，总分*10%+专业1+专业2+外语算得的分数就是技术分了，今年技术分要求339.2。那么考小语种的同学在这个地方也就显示出了优势，例如利用小语种的优势，最终以德语96分的成绩考入了上外。复旦这边连续两年是355分的复试线，毕竟是有名校效应，还是有不少同学对这个学校一往情深的，如果你的英语不是很好的话，这个学校基本可以放弃了，英语要求60+。上财虽是新增院校，分数也不低，350分，据可靠内部消息，今年凡考进上财的同学，专业一基本都是拿到130+的成绩。同济大学也有必要提一下，凡是应届生就不要报考这个学校了，无关分数，只是人家明确说明不招应届生。 关于出国实习和孔子学院的信息。华东师范大学：法国巴黎高师、美国宾夕法尼亚大学、纽约大学、弗吉尼亚大学、日本东京大学、澳大利亚墨尔本大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系，并在美国和意大利建有5所孔子学院。上外实习去的国家就更丰富了，亚洲、欧洲、美洲、非洲以及大洋洲都是有的。据说上海大学是全部研究生都由学校来安排实习的，这样倒也保险，不用因为没有争取的出国的名额再去自己申请志愿者了。还想说一点就是，不是每个学校都能安排所有学生出国实习的，机会要靠自己去争取，如果说没有争取到，那你还可以自己去申请汉办志愿者。如果你什么也没做，最后去抱怨找不到本专业对口的工作，那不是这个专业的问题，是自己的努力不够。