星形联结电路

1.星形联结电路

如图6-9a 所示，这种电路又分为三相三线和三相四线两种情况。三相四线时，相当于三个单相交流调压电路的组合，三相互相错开120°工作，单相交流调压电路的工作原理和分析方法均适用于这种电路。在单相交流调压电路中，电流中含有基波和各奇次谐波。组成三相电路后，基波和3的整数倍次以外的谐波在三相之间流动，不流过中性线。而三相的3的整数倍次谐波是同相位的，不能再各相之间流动，全部流过中性线。因此中性线中会有很大的3次谐波电流及其他3的整数倍次谐波电流。当α=90°时，中性线电流甚至和各相电流的有效值接近。在选择导线线径和变压器时必须注意这一问题。

下面分析三相三线时的工作原理，主要分析电阻负载时的情况。任一相在导通时必须和另一相构成回路，因此和三相桥式全控整流电路一样，电流流通路径中有两个晶闸管，所以应采用双脉冲或宽脉冲触发。三相的触发脉冲应依次相差120°，同一相的两个反并联晶闸管,触发脉冲应相差180°.因此，和三相桥式全控整流电路一样，触发脉冲顺序也是，1VT ~6VT ，依次相差60°。

如果把晶闸管换成二极管可以看出，相电流和相电压同相位，且相电压过零时二极管开始导通。因此把相电压过零点定为触发延迟角α的起点。三相三线电路中，两相间导通是靠线电压导通的，而线电压超前相电压30°，因此α角的移相范围是0°~150°。

在任一时刻，电路可以根据晶闸管导通状态分为三种情况：一种是三相中各有一个晶闸管导通，这时负载相电压就是电源相电压；另一种是两相中各有一个晶闸管导通，另一相不导通，这时导通相的负载相电压是电源线电压的一半；第三种是三相晶闸管均不导通，这时负载电压为零。根据任一时刻导通晶闸管个数以及半个周期内电流是否连续，可将0°~150°的移相范围分为如下三段：

1）0°≤α<60°范围内，电路处于三个晶闸管导通与两个晶闸管导通的交替状态，每个晶闸管导通角位180°—α。但α=0°时是一种特殊情况，一直是三个晶闸管导通。

2）60°≤α<90°范围内，任一时刻都是两个晶闸管导通，每个晶闸管的导通角为120°。晶闸管导通角为300°—2α，而且这个导通角被分割为不连续的两部分，在半周波内形成两个断续的波头，各占150°—α。

从波形上可以看出，电流中也含有很多谐波。进行傅里叶分析后可知，其中所含谐波的次数为6k ±1（k=1,2,3…），这和三相桥式全控整流电路交流侧电流所含谐波的次数完全相同，而且也是谐波的次数越低，其含量越大。和单相交流调压电路相比，这里没有3的整数倍次谐波，因为在三相对称时，他们不能流过三相三线电路。

在阻感负载的情况下，可参照电阻负载和前述单相阻感负载时的分析方法，只是情况更复杂一些，α=?时，负载电流最大且为正弦波，相当于晶闸管全部被短接时的情况。一般来说，电感大时，谐波电流的含量更小一些。

(完整版)判断电路的连接方式

一、辨别串、并联电路： “擦来擦去法”：擦掉任意一个用电器，若其它用电器也不工作，则这这些用电器串联； 若其它用电器不受影响仍然工作则这用电器为并联． 1.简单正规的电路图的判断： 2.形变类的电路图的判断： 3.开关变化引起电路图的变化判断： 例1：在图中，当闭合开关时，灯泡为：（） A. 串联 B. 并联后与串联 C. 并联 D. 串联后与并联 解析：假设把灯拆除，当闭合开关S1、S2时，电流由电源正极 流出经a点、开关S1到达c点，在c点分为两股，一股流过到达d点，另一股流过经 到达d点，最后在d点汇合成一股流回电源负极，都能正常工作；同理拆除 后，其余两盏灯均能正常工作，因此是并联的。所以答案为C。 二、有电表类的电路辨析： 如果电路中有电流表或电压表，则可以去掉它们。去掉的方法为：电压表所在位置视为断路（因电压表内阻很大，几乎无电流通过---相当于开路）；电流表所在位置用导线连接起来（因电流表内阻很小，电阻可视为零---相当于一根导线）。 例2：请分析下图中电路的连接方式。

解析：将电压表“擦除”，用导线代替电流表，则电路的等效图为： · 这样很方便的判断电路的连接方式了。 三、判断电流表的测量对象： 1. 断开电流表，用电器因断路不能工作 例3：如图，试判断电流表分别测量哪些灯泡的电流。 解析：当断开A3时，L3断路，故A3测的是L3的电流。 当断开A2时，L2、L3均断路，故A2测的是L2、L3并联的总电流。 当断开A1时，L1、L2、L3全都断路，故A1测的是L1、L2、L3三灯并联的总电流。 2. 断开电流表，用电器因短路不能工作 例4：如图所示的电路，当开关闭合时，电流表的示数分别为和，则通过灯的电流分别为多少？ 解析：首先判断出三个灯泡是并联的，再依次断开各电流表判断其所测电流。当断开A1时，三灯断路，故A1测的是三灯并联的总电流。 当断开A2时，如下图，L1、L2被短路，故A2测的是L1、L2两灯并联的电流。 当断开A3时，如下图，L2、L3被短路，故A3测的是L2、L3两灯并联的电流。 所以 解得

全套电路图的画法及实物图的连接训练专题

全套电路图的画法及实 物图的连接训练专题 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

电路图的画法及实物图的连接 一、根据实物图画出电路图 二、根据电路图连接实物 三、设计电路 1. 给你两个灯泡L1、L2，一个开关S，还有一节电池和若干导线，请组成电路：两灯L1、L2互不干扰，开关S控制灯L1。 2. 某次知识竞赛只有两个小组参加决赛,现请你设计一个抢答题的电路.要求不论哪一个组按开关电铃都能发出声音,而且指示灯会告诉主持人是哪组按的开关.用电路图表示你的最简单的设计. 电路图练习 1、如图所示的电路中，正确的是 ( ) 2、分析右下图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是（） A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、 L3是串联 D、L1、L2 、 L3是并联 3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就要闭合开关________。 4、关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是 ( ) A．短路就是连接电路用的导线很短 B．短路没有危害，并且节省导线 2题 C．短路就是电路中没有开关 D．短路时，电源会发热而烧坏 5、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（）

6、请根据左边实物连接的电路图，画出其 电路图。 7、如图(7)所示电路，以下说法正确的是 ( ) A．只接通S1灯亮，电铃响 B．只接通 S2灯亮，电铃响 C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响 8、如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，B.灯． 9、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路 是。 10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 11、如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 12、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 13、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯，并在右边画出电路图。 14、根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图． 15、在下左图中，根据实物图，画出相应的电路图． 16、根据右上图所示的实物图，画出电路图． 17、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．

三相星形负载和三角形负载

三相星形负载和三角形负载 一、实验目的 1?验证三相对称星形负载的线电压和相电压的关系，并了解中线的作用 2?验证三相对称三角形负载的线电流和相电流的关系 3?观察三相电路中发生短路和断路故障时各电压和电流的情况 二、实验原理与说明 1?三相负载星形连接 （1）三相四线制（有中线）： 对称与不对称异同 相同点：不论对不对称，电路都能正常工作，且此时负载相电压U P即电源相电压，负 载线电压U i即电源线电压，有U I='、3U P,且有负载线电流I l等于负载相电流I P。即卩I I=I P。不同点：负载对称：中线电流为0 负载不对称：中线有稳定负载相电压的作用，而且中线电流总等于三个线电流之和。 （2）三相三线制： 负载对称：电路能正常工作。中点电压为0,即U N N=0,三项负载相电压保持对称，仍 有U i= , 3 U P O 负载不对称：电路不能正常工作。发生中点偏移，即中点电压不为0,且负载相电压不对称。 2?三相负载三角形联接 对称与不对称异同 相同点：不论负载对不对称，都有负载线电压等于相电压，所以各相电压总是对称的。 不同点：负载对称：相电流对称，线电流对称。且线电流为相电流的-.3倍，即1= J3 I P 负载不对称：上述关系不成立。 三、实验内容 1?了解实际电源的对称性 测量电源的线电压及相电压，并记录于表一中。 2?三相负载星形联接

图12-1三相负载的星形联结 按上图12-1正确接线。三相联调将电源线电压调至 220V,测量不同情况下三相星形负载 的线电压、相电压、线电流、中点电压和中线电流。将测量数据记在表一中。 测量情况为以下三种： （1） 三相负载对称：每相负载 3只25W 灯泡并联组成 （2） 三相负载不对称：A 相负载为2只25W 灯泡并联，其余两相不变（仍为3只25W 灯泡并联组成） （3） A 相负载断路，其余各相不变 以上三种情况都考虑有中线和无中线两种情况。 （4） 无中线时，A 相短路。 3?三相负载三角形联接 图12-2三相负载三角形联结 按上图12-2正确接线。三相联调将电源线电压调至 220V,测量不同情况下三相三角形负 载的相电压、线电压、线电流、相电流。将记录数据记在表二中。 注：测量情况为以下三种： （1）三相负载对称：每相负载由 3只25W 灯泡并联组成 （2） 三相负载不对称：AB 相负载为2只25W 灯泡并联，其余两相不变 （仍为3只25W 灯 泡并联组成） （3） AB 相负载断路，其余各相不变，此情况下还应测量断开处的电压 U A ，A 5

连接电路

连接电路 一、课文说明 本课和第7、8两课共同教材电的教学单元，从能力培养上属于“实验能力”的系列。由浅入深、由易到难指导学生逐步认识简单电路的知识。 1、教学目标 通过让学生，使学生对简单电路的组成有一个初步的了解。并学会连接简单的电路。 初步认识电池、导线、开关在一个电路中的作用。 培养学生的动手实验能力及发现问题和解决问题的能力。 2、课前准备 电路示教板（使元件能固定在板上，把示教板立起来，以便更好的指导学生实验）电池各种导线 分组实验材料：学生电源盒开关导线小灯座电珠 二、教学过程

（一）导入新课 提问：同学们，你们有没有见过手电筒，有谁用过？它有一些什么东西呢？ 学生：小电珠、电池、金属外壳 板书：电珠电池 谈话：电筒中的小电珠为什么会亮呢？老师这也有一个小电珠（出示电珠），怎么样做才能使这只小电珠亮起来呢？这节课我们就来学习使电珠发光的连接方法。 板书： （二）学习新课 1、认识简单电路 （1）认识电路元件的作用 提问：要使小电珠亮起来，除了需要什么东西？ 学生回答：电池电线（导线） 提问：电池有什么作用？导线又有什么作用？ 学生回答：提供电连接作用（让电通过）

谈话：导线的作用是，让电路在上面流动，导线当中必需有金属的部分，像这样的铁丝就可以用来，而棉线，笔能吗？一根完整的导线在它金属丝外面还要穿上一层橡胶衣服。（出示扒开橡胶皮露出金属的各种导线） （2）认识连接简单电路 指导看书P19的简单电路，画出电路的连接示意图 动手做之前认识几种电器元件 灯座：用来固定小电珠，将小电珠拧入灯座，导线连在灯座两端的接线柱上。 学生电源盒：提供电，电源盒上标有“+”和“—”的两个插孔分别表示电源的正极和负极，相当与电池的两极，按“启动”按钮接通电源。 取出需要的实验器材按图连接简单电路 学生分组实验（教师指导） 汇报实验结果 小电珠亮了吗？你是怎样连接的？（请学生在示教板上演示） 小结：用导线把电池和小电珠连接起来，这时小电珠、电线、电池就共同组成了一个电的路。就像同学们上学时走的路一样，电也有它自己的路，而且电的

初中物理电路图连接__整合

1、画出图中所示实物的电路图。 ) 1 ? 1 Sv Li 2.按照图 图，将各 来（要求 叉.） 中所示的电路 个元件连接起 导线不许交 K? 4、如右上图根据 路，并画 出电路图。’电键 I ■亠 L1 】 3、如左下图用 代替导线，将图 件连成电路.要 只控制电灯L1，开关 池 组. 线条 的 中 求 ⑵共用 电器兀 开关K1 一个电 儿要求,连成实物 都闭 Ki La

合时，灯L i 和L 2都能发光；断开K i,灯L i和L2都不发光，若闭合电键K,断开电键K2,则只有灯L i能发光。 5.现在干电池、开关、导线、电流表和三只相同的灯泡，请设计一个电路，当三只灯 泡并联时，能一合上开关就可以测出干路上的电流和Li、L2的总的电流。已知干路中 电流约为0.8安，画出电路图，并在实物图中画出导线将电路连接好 亮；当开关S i、S2都闭合时，灯__________________ 亮，此时是__________ 联电路；当开关S i、S2都断开 时，灯_________ 亮，此时是__________ 联电路。（3）如图3所示电路中，当只闭合开关S3 时，灯_________ 发光；当开关S i、S2、S3都闭合时，灯____________________ 发光，它们是____________ 联的。若想让L i和L3发光，L2不发光则应闭合开关________________________ ，断开开关____________ 。 11、如左下图，当开关S i，S2都断开时，能亮的灯是_____________ ，它们之间是___________ 联, 当开关S i，S2都闭合时，能亮的灯是___________ ，它们是_______ 。 ii、如右下图，当开关闭合时会发生现象，若要两灯串联，应去掉导线____________ : 若要两灯并联，应将导线________ 的 _端改接到 _点. 6. 如 线不要交叉. 7. 如左 测灯L 8. 如右 盏灯，灯L2的亮度可随意调节 将实物连线^要求Li、 电源寥 L2 申联，心_ L i和灯L2并联在电路中，并能用电流表完成 实物连接 能使灯端的电压，,把各电路元件连接起,电 流表测量干路电流，并绘出电路图。 两端的电压，连 开关同时控制两 所示, :示铅笔连线代替导线 L i L2 -315 当只闭合开关S i时, 下列各电路图 关闭合时灯泡 式：（填串联。 9、请写出 中，当开连 接方 联并在图中标

连接电路画电路图练习题

电路练习题 1、当开关都闭合时画出下列各电路中的电流方向，并判定各灯之间的连接方式： 2、当开关都闭合时判定下列电路中哪些灯亮，哪些灯不亮。

3、下列各电路图是否正确? 如果不正确请指出错误的原因。 4、根据实物图，画出电路图。 5、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关同S时控制灯泡L1, L2，并画出电路图。 6、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制灯泡L1, L2, 开关S1只控制灯泡L1, 开关S2只控制灯泡L2,并画出电路图。 7、用笔画线代替导线，把下列元件连成并联电路，开关S同时控制两个灯泡，开关S1只控制

灯泡L2，并画出电路图。 5题图 6题图 7题图 8、用笔画线代替导线，根据左边的电路图分别连接右边的实物图。 9、（1）根据图(甲)所示电路图，将图(乙)中的各元件连接起来． （2）若开关S 闭合后，通过电流表1A 的电流为0．8A ，通过灯1L 的电流为0．5A ，则电流表2A 的示数应是_______A ， （3）请在图(丙)的表盘上标出电流表2A 的指针位置及所用的接线柱． 10、要用电流表测量通过L 2的电流，如图所示是某同学所画的实物接线图．（1）请指出这个实物连接图中的三处错误．（2）画出改正错误后的电路图． 9题图 10题图 11、如右图所示, ①当只闭合开关K1时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的； ②当只闭合开关K2时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的； ③当只闭合开关K3时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的； ④当只闭合开关K1、K3时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的； ⑤当同时闭合开关K1、K2、K3时，发光的灯是（ ），它们是（ ）联的；

根据电路图连接实物图连基础练习题

1、根据电路图，连接下列实物 （1） （2） （3） 2. 根据下图所 示的电路图连 接实物图 一、根据实物 图画出电路图 二、根据电路图连接实物 三、设计电路 1. 给你两个灯泡L 1、L 2，一个开关S ，还有一节电池和若干导线，请组成电路：两灯L 1、L 2同时工作，有几种方法。 2. 某次知识竞赛只有两个小组参加决赛,现请你设计一个抢答题的电路.要求不论哪一个组按开关电铃都能发出声音,而且指示灯会告诉主持人是哪组按的开关.用电路图表示你的最简单的设计. 3．如图12所示，给你一个电池组、两个开关S 1和S 2、红绿灯个一盏、若干导线。请设计一个电路，要求：S 1、S 2都闭合时，红、绿灯都亮；S 1断开，S 2闭合时，红、绿灯都不亮，S 1闭合，S 2断开时，只有红灯亮。画出符合要求的电路图并将图中所示的电路元件按设计要求连接电路（实物连接图中的导线不能交叉） 1教 室里 投影 仪的 光源 是强 光灯泡，发光时温度很高，必须用风扇给予降温．为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风 题6图 电路图 图12

扇不转，灯泡不能发光，则以下所设计的四个简化电路图中符合要求的是（） A B C D 2.如图所示，下列说法中错误的是 A.若S1、S3断开，S2闭合，则两灯串联 B.若S2断开，S1、S3闭合，则两灯并联 C.若S1、S2闭合，S3断开，只有L2发光 D.当三只开关均闭合时，L1、L2均能发光 3.由开关、电源和两个电灯组成的电路中，开关S断开时，灯L1不发光、L2发光；S 闭合时，灯L1、L2都发光．则灯与开关的连接情况是： A.L1、L2并联，再与开关串联 B.L1和开关串联，再与L2并联 C.L1和开关并联，再与L2串联 D.L2和开关串联，再与L1并联 4.有如图电路，当开关S合上后，正确的说法是 A.L1、L2、L3串联后和L4并联 B.L1、L2、L4串联后和L3并联 C.L1、L2串联后和L3、L4并联 D.L1、L2、L4串联后和L3串联 5、下图中四个灯泡的连接方式是 A.四灯串联 B.四灯并联 C.L2、L3、L4并联，再与L1串联 D.L1、L2、L3并联，再与L4串联 6、如图所示的电路中： A.S1、S2和S3都闭合时，灯L1和L2并联 B.S1、S2和S3都闭合时，灯L1和L2串联 C.S1断开、S2和S3都闭合时，灯L1和L2串联 D.S2断开、S1和S3都闭合时，灯L1和L2并联 7、击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导 通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是 A B C D 8、如图是一个简化的电冰箱的电路图，图中M是带动压缩机的电动机，L是冰箱小照 明灯泡，根据你平时的使用情况可知，下列说法中错误的是 A.电冰箱的门关上时，开关S2就自动断开

三相负载的星形连接

教案 任课教师科目电工学班级签署授课时间星期星期四时数 1 课题§4—2三相负载的星形连接 教学目标 一知识目标：学习负载在三相电路中的连接。以对称负载为主，对负载的星形连接作主要讲解。 二能力目标：培养学生将知识进行类比、迁移的能力。 三情感目标：通过了解我国的电力事业的发展培养学生的爱国热情。 教学重点 负载星形连接的相电流、线电流的关系，相电压、线电压的关系以及它们求法。 教学难点负载星形连接中线的求法和作用。 教学方法 通过多媒体课件，用电路分析的方法给学生演示。以动画的方式来讲解，从而达到图形并茂，易于学生的接受和理解。 学法指导 使学生理解如何用数学工具将物理规律建立成新模型。训练学生的空间想象能力的演绎思维能力。 教具学具多媒体、演示用交流发电机。 教学过程 教学流程 时间分配 教师活动学生活动设计意图 Ⅰ填写教务日志 Ⅱ复习提 问： （3分钟） Ⅲ导入新课（2分钟） 讲授新课（37分钟）Ⅰ填写教务日志 Ⅱ复习提问： 1、三相四线制？ 2、三相四线制供电可输出两种电压，是哪 两种电压，它们之间的关系是什么？ Ⅲ导入新课 同学们知道使用任何电器设备，均要求负 载所承受的电压等于它的额定电压，三相电 源要连接三相负载，三相负载要如何连接， 才能满足负载对电压的要求，这节课我们就 讲一下这个问题，三相负载的连接方式。 板书： §4—2三相负载的星形连接 一、三相负载（演示三相交流发电机模型） 一名同学回答 第一个问题。 一名同学回答 第二个问题。 学生听课 复习前节学 习的内容， 同时为接下 来的课程做 铺垫。 由导入自然 引入新课， 把新知识和 旧知识联系 起来。 。

电路图的画法及实物图的连接训练题

电路图的画法及实物图的连接、根据实物图画出电路图 SOD

ton 1 2 二、设计电路 1.给你两个灯泡L i、L2, —个开关S,还有一节电池和若干导线，请组成电路: 两灯L i、L2互不干扰，开关S控制灯L i o 2.某次知识竞赛只有两个小组参加决赛，现请你设计一个抢答题的电路?要求不论哪一个组按开关电铃都能发出声音，而且指示灯会告诉主持人是哪组按的开关?用电路图表示你的最简单的设计?

8如上右图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关 _ 应将开关 ________________________ 闭合，若S2、S3闭合，S1断开, 则A灯 , B.灯 . 9、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是___________ , 属于两灯并联的电路是___________________ 。 10、L1和L2并联，请在图中错误之处打上“X”，加以改正， 并在空白处画出正确的电路图。 11、如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来 自路图练 习 1如图所示的电路中，正确的是（ ） 2、分析右下图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是 （） A、L1、L2是串联 联 B、L1、L3 是串 A. B. D. C、L1、L2、L3 是串联 D、L1、L2、L3 是并联 3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关__________ ；若要 使两灯并联，就要闭合开关__________ 。 4、关于电源短路及其危害，下列说法中正确 的是（） A?短路就是连接电路用的导线很短 B.短路没有危害，并且节省导线 C ?短路3题 就是电路中没有开关 D ?短路时，电源会发热而烧坏 2题 5、 如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（ ） 6、请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图。 7、女口图（7）所示电路 （） A .只接通S1灯亮，电铃响 C.只断开S3灯亮，电铃响 以下说法正确的是- A B .只接通S2灯亮，电铃响 5题 10题11题 12、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在 疋 1 闭合，若要B灯亮A灯不亮, ?20

电路图连接

1.按照电路图连接右侧的实物图。 图5

2. 按照下列实物图，画出相应的电路图。 1、请根据左边实物 连接的电路图，画出其电路图。

2、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 3、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 4、根据图(a)的电路图，在图(b)中画出对应的实物连接图． 5、在下图中，根据实物图，画出相应的电路图． 6、根据如图所示的实物图，画出电路图． 7、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 8、请把图4-9中的电路元件连成电路图。要求：S只控制L1，S2控制干路。 9、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不交叉) 三、根据要求或现象，完成连接或画出电路图

1.两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就能发光, 只有当开关全部断开时,灯才熄灭.根据要求画出电路图. 2.一个盒子内装有三只相同的灯泡,灯泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四个接线柱,如图19所示.电源分别接AB、AC、CD时只有一只灯泡亮,且亮度相同;电源接BD时三只灯泡均亮,但高度较暗.试画出盒内的电路图. 3.有一个电源,一只小灯泡,一个电铃,两个开关和若干导线.要按以下要求连接成一个电路:当两个开关均闭合时,灯亮,电铃响;当只有一个开关闭合时,灯亮,电铃不响;而当另一个开关单独闭合时,灯不亮,电铃也不响.试画出符合以上要求的电路图. 4.某单位收发室里有电池组一个,电铃一个,红灯和绿灯各一盏,在单位的前门和后门各有一个开关,请你帮助设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响红灯亮;后门来人闭合开关时铃响同时绿灯亮.画出电路图. 4.某单位的前门后门各有一个开关,收发室内有一组电池组,一盏灯和一个电铃.请你设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响灯亮,后门来人闭合开关只有铃响.并将图13的实物元件连成电路. 5.按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相 同的灯泡和一只开关,要求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时 两灯都发光. 8.设计一个实用电路,如图16所示方框内有两盏相同规格 的小灯泡,A、B、C是三个接线柱,现用一组电源作检测器来了 解框内两灯的连接方式,当检测器两端M、N与A、B或B、C相连时只有一盏灯亮,当M、N、与A、C相连时,两灯均亮,且两灯亮度较暗.请画出框内两灯的连接方式. 9.王刚同学想检查一根旧导线是否折断,他手中只有一节电池,一个小灯泡和一段好的导线,请你帮他想想办法.(画出电路图) 10.某控制电路的一个封闭部件上,有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只(如图17所示).用导线连接A、C灯不亮,铃响;连接A、B时灯不亮,铃不响;连接B、C时灯亮,铃不响.请你根据上述情况画出这个部件内的电路图. 电路设计与判断 1、有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有 若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。 2、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉） 要求：（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光； （2）S1、S2都闭合时，两灯都发光； （3）只闭合S2时，两灯均不发光。 3、一种声光报警器的电路如图所示，闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（） A、灯亮，铃响 B、灯亮铃不响 C、灯不亮铃响 D、灯不亮铃不响

家庭电路的连接

家庭电路的连接 1．请用笔画线表示导线，将如图所示的电灯和开关正确接入家庭电路中． 2．如图，甲是插线板，请将乙图的内部电路连接完整．要求：在开关断开时插线板上的指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；在开关闭合时指示灯发光，插孔可提供工作电压，若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压． 3．如图所示的家庭电路，要求将开关、灯泡和带保险丝的三孔插座正确连入电路 中． 4．请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路． 5．请用笔画线表示导线，将图中的开关、电灯和插座接入家庭电路中．要求：开关控制电灯，插座单独使用．

6．请用笔画线代替导线，将背面接线示意图中连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中． 7．如图所示是家庭电路的某一部分的示意图，请用笔画线代替导线把该电路连接完整，并且使之符合安全用用电的要求． 8．声控开关在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间．某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏螺纹灯泡，为确保行人不管从哪端进人，灯泡都能接通电源发光．请按题意将图中的电路连接完整． 9．（1）请在如图甲所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将各元件正确接入电路，其中开关只控制灯泡，三孔插座带保险盒． （2）小磁针静止时如图乙所示，请在括号中标出电源的“+”或“﹣”极．

10．如何破解交通拥堵一直是兰州市民所关注的话题，“上天”一一架天桥、“入地”﹣一修地下通道，不失为一种有效的方法．假定你是一位城市建设者，现为某无人值守的地下通道供电，要求地下通道的两端各有一个开关便于控制．为了从这一头开（或关）灯而到另一头能够关（或开）灯，请在图中按设计要求把灯和开关接入电路． 11．将两图中的元件正确地接在电路中． 12．按照安全用电的原则，请用笔画线代替导线，将如图所示电水壶的三条线和插头的三条线连接起来．

电路连接的基本方式

电路连接的基本方式 【学习目标】 1.了解生活中一些电路的连接方式； 2.理解串、并联电路的特点，能够区分串、并联电路； 3.会连接简单的串并联电路； 4.能够根据实际要求设计串并联电路。 【要点梳理】 要点一、串联电路和并联电路 要点诠释：

电流流向法：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。 （1）断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响，仍然工作，则这两个用电器为并联。 （2）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。 （3）观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。 （4）经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。要点二、连接串联电路和并联电路 1.根据电路图连接实物图：对照电路图，从电源正极出发，逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可。 （1）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。 （2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时，要找出电路中电流的分流点和会合点，将回路以外的元件连接在两点之间。这里要特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致。 2.根据实物图连接电路图：要用规定的电路符号代替实物，按照实物的连接方式画出规范的电路图。（1）电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应，这样便于检查； （2）各电路元件摆放的位置要均匀、美观； （3）交叉连接的导线，一定要在连接处画一个“黑点”。 要点诠释： （1）连接电路时应注意：①画好电路图；②按一定顺序；③接线过程开关是断开的；④避免电源短路。（2）并联电路连接的方法通常有先干路后支路；先选定一条支路完整连接，再连接其他支路。 （3）干路开关控制整个电路，支路开关只控制该支路。 要点三、生活中的电路 1.生活中的串联电路：用来装饰店堂、居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡多数是串联。 2.生活中的并联电路：装点天安门等高大建筑物上的成千上万只灯泡是并联的，家庭中各用电器都是并联的，街道两旁的路灯是并联的，竞赛时的抢答器的电路是并联的，电冰箱中的灯泡和发动机之间是并联的。 3.家庭电路图可简化成下图所示：电路中的灯泡、电视机、台灯以及小彩灯的整体是并联方式接在电路中的，灯泡和开关是串联，单个小彩灯是串联。 【典型例题】 类型一、串联电路与并联电路 1.在如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是（） 【思路点拨】两灯泡首尾相连在电源两端是串联，如果并联，即让灯泡的两端分别连在一起，结合电路图选择合适的开关组合，组成题目要求的灯泡连接方式。 【答案】A 【解析】A、图中闭合开关S，小灯泡L1、L2并列连接，为并联电路，符合题意； BCD、图中闭合开关S，电流只有一条路径，为串联电路，只是改变了开关的连接位置，不影响电路的性质，不合题意。

电路实物连接和画电路图

电路专题训练 1、有两个小灯泡L1L 2、一个开关S、一个电池组，要想用开关S同时控制两个灯泡，请设计出符合要求的两种电路图，并分别连接好实物图。 2、根据如图所示的电路图，连接右图中的实物图。 3、有两个电铃，两个开关和一个电池组，试按下列要求画出电路图，要求两个电铃并联，当开关S1和S2都闭合时，两个电铃都发声，当S1闭合时、S2断开时，只有一个电铃发声，如果开关S1断开、无论S2是断开还是闭合，两个电铃都不发声，并把右边的实物图连接进来。 4、先设计电路图，再把实物连接起来，要求：灯L1和L2并联；S1只控制L1，S2可同时控制L1 L2。 5、根据实物图画出相应的电路图。

6、有一个电池组、两只灯泡L1 L2、两个开关S1 S2要求：L1 L2并联，只闭合S1时，L1亮，都闭合时，L1 L2都亮，只闭合S2时，都不亮，请设计电路并连接实物图 7、在实验室，小明连接好一个如图所示的电路，请你在右边画出这个电路的电路图。 8、有两个小灯泡L1L2，一个开关S、一个电池组，请按要求设计电路，画出电路图，并连接实物图；要求：当S 闭合时，L2亮，当S断开时，L1L2都亮。 9、小飞一家是美满的三口之家，为他倡导民主和谐的家庭生活，小飞和爸爸分别设计了一个家庭决策表决器，爸爸设计的是“一票通过器”，只要一人赞成，闭合所负责的开关，灯就亮，表示提议通过，而小飞设计的是“一票否决器”，只要一人否决，断开所负责的开关，灯就不亮，给你一只小灯泡、一节干电池、三个开关与若干导线，请你替小飞的爸爸和小飞分别画出他们要设计的电路图。 10、国庆节到了，小明家决定是否去旅游，前提是如果小明愿意去，只要爸妈中任意一个同意，都可以成行，但他们三人都不愿意暴露自己的意愿，现在小明和他的爸妈手中各有一个控制开关，电路中还有一个灯泡、电池组、若干导线，请你帮他们设计一个电路表决器，如果灯亮表示去旅游，灯不亮，表示不能去旅游。

中职三相负载的连接教案

【课题名称】 8.2 三相负载的连接 【课时安排】 2课时（90分钟） 【教学目标】 1．了解对称负载与不对称负载的概念。 2．了解对称负载星形联结的特点。 3．了解中性线的作用。 【教学重点】 重点：负载星形联结的特点 【教学难点】 难点：中性线的作用 【关键点】 理解三相负载星形联结时有中性线与无中性线时的区别 【教学方法】 理论联系实际法、多媒体演示法、讲授法、谈话法 【教具资源】 多媒体课件 【教学过程】 一、导入新课 教师可联系生产生活实际，创设具体的问题情景，如某台三相异步电动机的接线盒中有六个接线柱，这六个接线柱分别是电动机三个绕组的接头，因为每个绕组有两个接头。如果电动机的铭牌上标注着“Y”接法、额定电压“380V”，那么电动机正常工作时，其六个接线柱该如何接？又如何把其接到三相四线制供电系统中去呢？从而引出三相负载连接的学习内容。 二、讲授新课 教学环节1：三相负载的星形联结 教师活动：教师可在黑板或多媒体展示三相负载星形联结图，并给予解释和说明。然后引导学生一起学习什么是三相负载、什么是星形联结及星形联结时的

特点。 学生活动：学生可在教师的引导下自主学习什么是三相负载、什么是星形联结及星形联结时的特点。 知识点： 1．三相负载：三相负载是指用三相电源供电的设备，如三相异步电动机、三相电炉等。在三相交流电路中，各相负载的大小和性质都相等（即Z U ＝Z V ＝Z W ）的三相负载称为三相对称负载，如三相异步电动机、三相电炉等。否则，称为三相不对称负载，如三相照明电路中的负载。 2．星形联结：将各相负载的末端U 2、V 2、W 2连在一起接到三相电源的中性线 上，把各相负载的首端U 1、V 1、W 1分别接到三相交流电源的三根相线上，这种连 接方式称为三相负载有中性线的星形联结法，用符号“Y 0”表示。 3．电路特点：①负载的相电压等于电源线电压的1/3，即U P ＝U L /3。②负载的相电流等于电源的线电流，即L P I I 。 4．中线电流：流过中性线的电流称为中线电流，用I N 表示。 教学环节2： 中性线的作用 教师活动：教师可结合多媒体技术利用基尔霍夫定律及矢量图分析中性线电流与各线电流之间的关系，然后引导学生一起分析当三相负载对称时，流过中线和电流为零这一结论。 学生活动：学生可在教师的引导下，一起分析中性线电流与各线电流之间的关系及当三相负载对称时，流过中线和电流为零这一结论。 知识点： 1．三相三线制：对称三相负载作星形联结时，流过中线的电流等于零。即i N ＝0。在这种情况下，中线没有电流流过，去掉中性线也不影响三相电路的正 常工作，为此常常采用三相三线制电路，。常用的三相电动机和三相变压器都是对称三相负载，都采用三相三线制供电。 2．中线的作用：三相负载在很多情况下是不对称的，最常见的照明电路就是不对称负载有中性线的星形联结的三相电路。当三相负载不对称时，各相电流的大小就不相等，中线电流就不等于零了。因此，中线就绝对不能断开。 教学环节3： 典型例题分析

初中物理电路图连接练习题

电路图 1、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 2、根据图所示，要求Ll、L2并联，S1 控制L1，S2控制L2，S3 在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 3、将右图的电路元件按左边图连接成实物图．(要求导线不交叉) 4、请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图. 5、请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。

6、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）． 7、请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来． 8、同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：请你根据电路图连接实物图． 9、请你改动右上图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）

10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 ． 11、在左下图的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流， 要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉． 12、某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B 灯的电流，电流表的连接有什么错误？（2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．（3）在（2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出． 13、如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．

三相负载的连接方式

技工院校文化理论课教案（首页）（代号A-3）

审阅签名：

组织教学（5分钟） 1、教具准备及整理 2、对学生考勤 复习、引入新课（5分钟） （回答法） 提问学生：1、什么是三相四线制，什么是三相五线制？ 2、如何改变电机转向？ 讲授新课（60分钟） §4-2 三相负载的连接方式 各相负载相同的三相负载称为对称三相负载，如三相电动机、三相变压机、三相电阻炉等。 各相负载不同的三相负载称为不对称三相负载，如三相照明电路中的负载。 两台三相异步电动机的铭牌 要求星型接法要求三角形接法 一、三相负载的星形连接 1、三相负载的星形连接 三相负载分别接在三相电源的一根相线和中线之间的接法称为三相负载的星形连接（常用“Y”标记）。 三相负载的星形连接电流相量图 2、相电压、线电压、线电流、相电流 负载两端的电压称为负载的相电压。 在忽略输电线上的电压降时，负载的相电压就等于电源的相电压，电源的线电压为负载相电压的3倍，

2、相电压、线电压、线电流、相电流 在三角形连接中，负载的相电压和电源的线电压大小相等，即U △P = U L 。 三相负载接到电源中，是作三角形还是星形连接，要根据负载的额定电压而定。 线电流和相电流的关系为 L P 3I I =△△ 从电流相量图可以看出，线电流总是滞后于相应的相电流30o 已知加在星形连接的三相异步电动机上的对称电源线电压为380V ，每相电阻为6Ω，感抗为8Ω，求流入电动机每相绕组的相电流及各线电流。将电动机三相绕组改为三角形连接后，接入电源，其他条件不变。试求各相电流、线电流的大小，并与星形连接时作比较。 解：22226810Z R X = +=+=Ω 在三角形连接中，负载的相电压等于电源的线电压，因而 3803810 U I A Z ?? ===相相 366I I A ??=≈线相 相应的相电流、线电流的比值： 38322Y I I ?=≈相相 66 322 Y I I ?==线线 即：电动机三相绕组接成三角形时的相电流是接成星形时相电流的 倍；接成三角形时的线电流是接成星形时线电流的3倍。 3、三角形连接的特点 各相负载相电压等于电源线电压；三根相线的线电流相等，三相负载的相电流相等。 各相负载相电压均等于电源线电压，三根相线的线电流不相等，三相负载的相电流不相等。 三、三相负载的功率 在三相交流电源中，三相负载消耗的总功率为各相负载消耗的功率之和，即

电路连接的基本方式典型例题练习

第二节电路连接的基本方式典型范例 例1 ． 在图13-9所示的电路中，开关S闭合后，属于串联电路的是 ( ) 例2．请按如图13-10甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接13-10乙中的实物。 例3、如图，四个电路中属于并联电路的有。 例4、在虚线框内画出下面实物电路的电路图，并在实物图上用彩色笔描出电路的干路部分。在电路图上标出开关闭合后电路中的电流方向。

例5、如图甲所示的电路，这时灯 L 1 ，灯L 2 ．（填 “不发光”或“发光”）灯L 1和L 2是 联．根据图中实物，画出对应的电路图。 例6、如图乙所示，根据电路图，连接实物。 【巩固检测】 1.下列四个电路中与右边实物电路图对应的是( ) 2．如图所示，开关都闭合时，灯泡L 1与L 2组成串联电路的是（ ） 3.在如图所示的各电路中，开关S 闭合后，小灯炮L 1、L 2都能发光的是（ ） L L 2 乙 L L 2 S 甲

4．按如图所示的电路，在虚线框内画出相应的电路图，并在画出的电路图上用彩色笔描出电路的干路部分。 5.根据电路图连接实物图，并在实物图上标出电路中的电流方向。 6、要想得到持续的电流，电路中必须有 _______ ，而且电路还必须是_______ 。串联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作；并联电路中，如果其中有一只灯泡坏了，其他灯泡_______正常工作。 7、家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是________联；开关和被控制的用电器是_______联；教室里的各盏照明灯之间是___________联的；电动机工作时，电能转化为能，家用电器中应用了电动机的有等(填一种家用电器) 8、在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电 源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为____________。 9、马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭．如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其 它灯仍能正常发光．根据这些现象判断路灯是（） A．串联的 B．并联的 C．可能是串联的，也可能是并联 D．不能确定是何种连接方式 10、跷泉实验时连接了如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（） A.小灯泡亮、电铃响 B.小灯泡亮、电铃不响 C.小灯泡不亮、电铃响 D.小灯泡不亮、电铃不响

10.3_三相负载的三角形连接

10.3 三相负载的三角形连接 考纲要求： 1、掌握三相对称负载三角形联接的三相电路中线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系。 2、掌握三相对称电路功率的计算。 3、熟练掌握对称三相电路的分析和计算。 教学过程： 【知识点复习】 一、三角形接法 1、定义：。 2、种类： 二、线电压和相电压 1、线电压：。符号：。 2、相电压：。符号：。 3、线电压和相电压的关系：。 三、线电流、相电流 1、相电流 （1）定义：； （2）符号：；（3）方向：； （4）特点：。 2、线电流 （1）定义：； （2）符号：；（3）方向：； （4）特点：。 3、相电流与线电流的关系 ①大小关系： i A= ? A I= i B= ? B I= i C= ? C I= 相量图：

结论： 。 ②相位关系： 。 注：i A 滞后 300，? A I = i B 滞后 300，? B I = i C 滞后 300， ? C I = 四、三相负载三角形连接时的计算 1、三相负载对称时的计算： 。 用相量解析式计算过程： （1）相电流： ?AB I = ；?BC I = ；? CA I = 。 （2）线电流 ? A I = ；? B I = ；? C I = 。 2、三相负载不对称时的计算过程： （1）相电流： ?AB I = ；?BC I = ；? CA I = 。 （2）线电流 ? A I = ；? B I = ；? C I = 。 五、三相负载的功率 1、有功功率 （1）负载对称时P= 。 （2）负载不对称时：应每相分别计算，三相总功率为各相功率之和。 P= 。 2、无功功率 （1）负载对称时Q= 。 （2）负载不对称时：应每相分别计算，三相总功率为各相功率之和。 Q= 。 3、视在功率