看图解决问题
看图解决问题
刘杰文
教学内容：新人教版一年级数学上册第46页的内容。
教学目标：
1、使学生认识大括号和问号，能借助形象、直观的情境图正确理解题意，知道大括号表示把两部分合起来，问号表示要求的问题，并能完整地表达数学问题。会用6、7的加法解决生活中的简单问题。
2、借助生活情境，通过学生观察、表述，尝试、合作探究培养学生的观察能力、合作交流能力、语言表达能力，提高学生发现问题、分析问题、和解决问题的能力。
3、在发现问题、提出问题、解决问题的过程中，体验数学与生活的密切联系，感悟数学的价值，感受学习的快乐，培养学生学习数学的兴趣。
教学重点：
学会用6、7的加法解决生活中的实际问题。
教学难点：
理解大括号、问号这样的数学符号的意义，能正确分析情境图的题意，并列出正确的算式。
教具、学具准备：多媒体课件、铅笔、橡皮擦、小棒。
课前1分钟能力训练：得数是6、7的加法听算
教学过程：
一、激趣导入，目标导学。
1、猜数游戏。
（1）左手放2块橡皮擦，右手放4块橡皮擦。
（2）左手放4块橡皮擦，右手放3块橡皮擦。
提问：猜猜老师手里一共有几块橡皮擦？
2、根据老师的操作读出算式。
左手拿2支铅笔，右手拿4支铅笔，师操作把4支铅笔和2支铅笔合起来的手势。
学生读出算式。
3、根据算式摆小棒
5+2=7
教师：看来学生对加法掌握地很好，那么今天老师带同学们一起用我们学过的知识去解决生活中的一些问题吧。出示课题并板书：看图解决问题。
出示学习目标：所有学生认识大括号和问号，正确理解题意，知道大括号表
示把两部分合起来，问号表示要求的问题，完整地表达数学问题，列出算式，算出的数，口述答语。慢生借助形象、直观的情境图正确理解题意，知道大括号表示把两部分合起来，问号表示要求的问题，会列式计算。
二、自主探学
课件出示课本第46页的情境图。
1、学生认真看图说图意
同学们请认真观察这副图，说说图里有什么?（兔子）
随着学生的观察提出问题：左边有几只，右边有几只。（左边有4只，右边有2只）
同学们观察真仔细，今天老师给同学们带来了两个好朋友，我们先来认识第一个好朋友。
2、认识大括号
教师谈话：呈现大括号，这位好朋友叫做“大括号”，师带领学生齐读几遍“大括号”。
教师操作把两部分合起来的手势并带领学生一起做合起来的手势。让学生猜一猜大括号表示什么意思。（合起来的意思）
思考：大括号表示把什么和什么合起来呢，（把左边的兔子和右边的兔子合起来）
说明把左边的兔子看成一部分，把右边的兔子看成一部分。
提问：一共有几个部分？也就是说大括号表示把几部分合起来？（两部分）教师总结大括号表示把两部分合起来。
学生做手势；并引导学生边说边做合起来的手势，完整说明大括号表示把两部分合起来。
2、认识问号
根据这幅图能提出一个问题吗?想提出一个什么问题呢？
学生提问题。教师给予肯定与鼓励。
（出示问号）让同学们说出问号的名字。
教师说明问号表示要求的问题。
引导学生观察问号在大括号的下面且说出求一共有多少只。
说明大括号和问号连起来表示求一共有多少只。
三、合作研学
1、同桌互相说一说这幅图的图意。
配合课件出示引导学生逐步把题意表达完整。（左边有4只，右边有2只，大括号和问号表示求一共有多少只。）
2、求一共有几只？要把两部分合起来，怎样计算？同桌讨论交流。
四、展示赏学。
1、学生列出加法算式。说一说为什么用加法计算。
一共有多少只，要把左边的兔子和右边的兔子两部分合起来。用加法计算，4+2=6（只）
2、理解算式表示的意思
学生列出算式后，师询问：a)算式中的4、2、6分别表示什么意思？
（4表示左边有4只，2表示右边有2只，6表示一共有6只；表示把两部分合起来用加法计算。）
3、反思解决问题的过程
①同桌互相检查，并尝试互相说说解题的过程。
②引导学生完整叙述解题的过程。
4、联系生活，加深理解图意
（1）课件出示小朋友图。
提问：图里有什么？有几部分？
（2）引导学生认真观察图上两个相关的信息：左边有几个，右边有几个。（左边有4个，右边有3个）
（3）引导学生说出大括号和问号连起来表示求一共有多少个。
（4）师生一起做合起来的手势，引导学生求一共有几个，要把两部分合起来。（5）学生独自尝试列出算式，并说说算式表示的意思。
（6）让学生反思解题的过程，学生合作交流，同桌互相表述题意，并汇报，完整地表述解决问题的过程。
五、检测评学
看图列算式（课件出示）（所有学生完成）
1、出示课本第46页“做一做”图。引导学生完整表述数学问题，。再试着尝试列出算式。
2、出示花朵图，让学生说说图中告诉了我们什么，要我们求什么样的问题，然后再解答。
3、出示小鸡图，让学生说出要解决的问题，再解答。
六、全课小结，
教师：同学们说说这节课你学到了什么呢？
板书设计：
看图解决问题
4+2=6（只）
成功教学环节回放（一句话反思）
教案检查反馈信息
一年级语文下册看图写话练习8篇(附答案).doc
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】看图写话练习1 范文1 摘菜 一天，我放学回到家，看到奶奶坐在菜筐边，弯着腰，正在一棵一棵很仔细地摘小白菜，看到奶奶这么辛苦，我连忙放下书包，跑到奶奶面前说;“奶奶我帮你摘菜吧。”奶奶笑着说：“好孩子真懂事，我们家小明长大了，知道心疼奶奶了。”听到奶奶的话，我心里比吃了蜜还要甜。 范文2 尊老爱幼 星期六的早晨，奶奶在家择菜。小刚跑过去帮奶奶捶背，奶奶边择边一说:“你真的懂事了!”小刚笑了。 我们要向小刚学习，做一个尊老爱幼的好孩子。
看图写话练习2 范文 一杯“孝心水” 一天，阳光明媚，妈妈下班回到家里，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服。我看见妈妈很累，连忙倒了一杯开水送到妈妈面前说：“妈妈，你辛苦了，喝杯水吧!”妈妈接过水杯，微笑“真是个乖孩子，这是一杯孝心水啊!” 看图写话练习3
范文1 不要摘花 秋天，妈妈和小红来到公园，看着花很美，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的端庄秀丽。我深深的被菊花吸引了，“情不自禁”的刚想摘一朵。妈妈看见了，轻轻的拍拍我的肩膀说:要“爱护花草”。花间的蝴蝶听见了仿佛在说:“知错能改就是好孩子”。 范文2 不要摘花 一天上午，妈妈带我去公园玩，在哪里我看到了各种各样的花，都很漂亮，尤其是那颗黄色的菊花，太美了。我不由自主的跑了过去，伸手就想摘，妈妈看到连忙摇摇手，对我一说:“小红，不可以摘，花是用来看的，更何况它和我们一样是有生命的，你瞧它开得多艳丽啊。你忍心看到它在你手中失去生命吗?”听到妈妈说的话，我惭愧的低下了头，心想：“我再也不摘花了，做一个爱护花草树木的好孩子。”
一年级语文上册看图写话训练及答案
一年级语文上册看图写话训练及答案 一、看图写话。 提示：想一想，图上画的都有谁？他们要去干什么？图中有哪些景物？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 二、看图写话。 仔细看图，图上都有谁？它们在什么地方？在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 三、看图写话
看图写话练习范文20篇-附答案
看图写话范文：一、二年级看图写话填空练习20篇（附答案），替孩子收藏！
参考答案 不要摘花 （秋天）的（早晨），我和（妈妈）一起到（公园）观赏（菊花）。看着（美丽）的菊花，我忍不住伸手要（摘）菊花。 这个时候，妈妈（阻止）了我，并（告诉）我不能（采摘）。我赶紧把手（收）了回来。 小朋友们我们一定要（爱护）花木，不能随便采摘。
蘑菇伞 （早晨），小白兔去（朋友）家（玩耍）。在（回家）的路上，（下起）了雨。小白兔没有（带雨伞），它（急忙）地找地方（避雨）。这时，它（看见）了（大树）下有一（些）蘑菇。它（飞快）地跑到了大树下，（采摘）了（最大）的蘑菇，把（蘑菇）当做（雨伞）。于是，它（高兴）地回家了。 参考答案 让座 （放学后），小敏（搭着）公交车（回家）。
（这时），（经过）一个（站点）上来了一位（老奶奶）。看着（旁边）没有（空的）座位。小敏（赶紧）站了（起来），（拉着）老奶奶的手，（邀请）老奶奶（坐下）。老奶奶和车上叔叔阿姨都（夸）小敏是一个好孩子。 让座是中华民族的优良传统（美德）。小朋友们记住了吗？ 送伞 （星期六）的早晨，小明在家里（认真）地（做作业），妈妈（提着）篮子上街（买菜）。 没一会儿，天空（乌云密布），（电闪雷鸣），下起了倾盆大雨。小明（担心）地想：“妈妈出去没有（带伞），妈妈的身体不是特别好，淋湿了就不好了，我得马上给她（送伞）去！” 小明赶紧（行动/收拾）起来，他（拿起）雨伞，自己（穿上）雨衣，大步地向（菜市场）跑去。 雨点（密密）地斜织着，天地间（像）挂着珠帘。忽然，小明看见了那个（熟悉）的身影。只见她（一手）挎着菜篮，（一手）护着头，（急匆匆）地跑着。小明（赶紧/大声）喊：“妈妈，妈妈，我给你（送伞）来了！”妈妈（笑眯眯/高兴）地接过雨伞。妈妈（夸奖）小明是一个（懂事）的孩子。
人教版一年级语文上册看图写话训练及答案
人教版一年级语文上册看图写话训练及答案 一、看图写话。 提示：看看图上都有谁？他们在干什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 二、我会看图写话。 思维提示：仔细看图，图中画的有什么？他们在干什么？发挥想象，写几句话。50字左右。 词语提示：鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 三、看图写话。 小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 四、看图写话。
10以内的看图列式教案
课题：10以内的看图列式 一、教材分析 这部分内容是10以内加减法的知识点，由于学生在第三单元的测试中第六题看图列式中出错的问题比较突出，这也是我们在第五单元中要讲的一图四式中的重点。 二、教学目标 1、学生通过观察图形用自己的语言描述图形的含义，并通 过描述知道如何列出式子。 2、通过例子的教学，学生能够独自画图的形式编题让同学 做。 3、养成良好的倾听、书写的良好习惯。 三、教学重难点 教学重点：通过看图能够从图中的信息列出两个加法和两个减法算式。 教学难点：学会自己用画图的形式编题并解答。 四、教学过程 （一）、复习导入 1、热身练习 ?1+3= 1+2= ?0+2= 3-2= ?2+3= 4-0=
2、游戏夺红花 2+4= 1+5= 6-1= 2+2= 3+2= 4+3= 6-3= 7-2= 3、 比多少 （二）、看图说一说（用自己的语言描述图并列出算式）
（三）探求新知 1、 问：根据这幅图你们可以列出几个算式？(学生在教师的引导下完成)
／ 问：根据这幅图你们可以列出几个算式？(学生在教师的引导下完成) 小结：观察这两个加法算式有什么异同？（加数交换位置和不变） 观察这两个减法法算式有什么异同？（总数不变，一个式子是减了左边部分得到右边部分，而另一个式子是减了右边部分得到左边部分） 2、想一想，我能行！（模仿例题完成一图四式） （四）知识应用
（五）、试一试 ?1、自己用画图的方式编题。 ?2、把编好的题展示给同学们看看。 （六）、小结 今天你们学会了什么？ （七）、板书 10以内的看图列式 教学反思：通过各位教师的评课中发现了自己教学中存在很多的问题，比如说教学内容设计太多，知识巩固中练习难度有点大，导致到最后没有总结，教师的教学用语和各个环节的过度语言不精练。同时教学中的鼓励性语言不够丰富，亲和力不够等等。通过反思在下次的设计中把知识应用部分改成学生独立编题部分。教学是一门遗憾的艺术，因此通过评课和反思不断的提升自己的教学能力。
(完整)一年级看图写话练习及答案
一年级上学期看图写话练习及答案 一、看图填空： 图上有__________、____________和 ___________，多美啊！ 二、看图填空： _______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。 ________看到了，对她说：“______________________ ____________________________________” 三、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 四、请你仔细看图，写两三句话。
五、看图，写了一件什么事？你会想到什么？ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________ 六、看图写句子。（谁？在什么地方？干什么？） ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
一年级数学上册看图列式解决问题专项练习题
一年级数学上册看图列式、解决问题专项练习题 1.看图列出四道不同的算式。 □ ○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 3. □○□○□=□ □○□○□=□ 4. 2、 □○□=□ □○□=□ 2. 7. 5.
5. 6 6○□○□=□（）7. . □○□○□=□□○□○□=□8. 一共有17只小兔子。 左边9只，右边几只？ = （） 黑兔7只，白兔几只？ = （） 9.
你能提出什么样的问题？ （1）-------------------------------------------------------- = （） （2）------------------------------------------------------------ = （） 10、明明小农场饲养动物的情况如下：先说一说：说一说谁比谁多一些，谁比谁多得多。 8只6只10只15只 （1）和共有多少只？ ＝（只） （2）比少多少只？ ＝（只） （3）比多多少只？ ＝（只） （4）再多几只就和一样多了？ 11.和参加运动会，来了11只，来了9只，一共来了多少小动物? 12.找规律填数 2，4，6，________ ________ ________ 5，10，________ ________ 13.原有6只小猫，又跑来3只，现有几只？
14.学校要种9棵树，已经种了4棵树，还剩下几棵没种？ 15. 共有颗数：○= （颗） 16. 一共有超人：○= （个） 17. 18. ☆☆ 我吃了5个桃子。 = ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ 24
小猴子原来有的桃子数：○= （个） 20、 21、 22、认真的我能列对算式。 □○□＝□□○□＝□○○○○○○○○○ △△△△△ ○比△多个 △比○少个 ●●●● ○○○○○○○ 比少个19
一年级上册解决问题汇总
一年级上册复习卷 班级： 姓名： 一、看图说意思列算式。 二、一图四式、三式、二式。 三、看图解决问题。 四、看图列式。
五、用画图或数的方法解决问题。 1、小动物们排队去参加森林音乐会，小刺猬排在第9，小猴子排在第3，小猴子和小刺猬之间还有几只小动物？ 图： 算式： 2、小平说：“我前面有4个人”，小乐说：“我在小平的后面，我和小平之间有6个人”，小乐排第几呢？ 图： 算式： 3、小明今天从第10页读到第14页，明天该读15页了，他今天读了（ ）页。 4、10是6后面第（ ）个数。 5、12减去（ ）就和2同样多。 六、解决问题。 1、 2、 原来有多少条鱼 ? 3、 4、小红采了9朵花，小丁采的花和小红同样多，他们一共采了多少朵花？ （ ） ＝ （ ） ＝
5 、有三堆笑脸： 小明拿两次，每次拿一堆，他最多拿走几个？ 6、学校乒乓球队有 18人，其中男生有10人，女生有多少人？ 7、小白兔说：“ 我拔了8个萝卜。”小灰兔说：“我拔的萝卜和你同样多。” 它们一共拔了多少个萝卜？ 8、 5个 8 个 9个 （1） 和 一共有多少个？ = （ 2 ） 和 一共有多少个？ = （3）还可以提出什么问题呢？ 9、 （ ） ＝ （ ） ＝ （ ） ＝ （ ） ＝
10、 原来有又开来了一共有 6辆7辆（）辆 5辆（）辆14辆 （）辆4辆12辆 七、认识时间。 1、过2小时后是几时？ 2、画出下面的时针或分针。 3、用两种方法表示时间。 4、看看钟面，请你连一连。 大约5时 1时大约7时 2时大约9时 4时
部编人教版三年级语文下册看图写话专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册看图写话专项练习（含答案） 1. 看图写话。 图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。 2. 看图写话。 题目：我的同学 要求：看图，先简单描写这位同学的样子，然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。 3. 看图补充句子。 （1） （2）
4. 看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。 5. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。 那次玩得真高兴 我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______ （以下写玩的过程及快乐的心情） 那天，______ 6. 看图写话。 提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？ 7. 口语交际。 （1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着
他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！ 我叫______，______ （2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。 相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落……”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。 ①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“______”。这个名字寄托着父亲______的愿望。 ②我还知道______名字的故事：______ 8. 看图，想象写话。 小鸟回家 小鸟是怎样回家的呢？请你展开想象，说一说事情的经过，然后写下来。 一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。小鸟扑打着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。 小鸟终于回到了温暖的家。它高兴极了，唱起了动听的歌。 9. 请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。（提示：①把握图片的主要内容；②借助一些关键词语。）
一年级上册10以内看图列式练习
专求总数 支 1 支 □O 口 □( □O[ 8本 5角 角 2 角 个 本 □ □ > 卜 (8) 曲 ）个 ）个 只 个 卜 专求左边的部分数 O 本 ⑶ (O 10支 支 4本 只 10本 (4) ⑸ 只 8 10个 本 O 支 个 7) 块 9个 8块 10支 O □(
三、专求右边的部分数 I 6支丨 -000=0 (支 % 四、一图四式。 “⑵+' 竹彳^^ □0 □匚口 □匚 □0D€ DODC (1) (2) +J (3) 10个 (4) (5) 7个 non （个卜 % ------------------------------------- V ------------------------------------- 10枝 — 丨——[_|;枝? 9本 (6) =±： = 10本 I 本 DOO d 000 =0 匸0 □幻口0 □匸 五、情景图 (1) (2) (3) □0 口=口（ > 一共有几只 □「匚匸
还剩几个气球 1. -\ J ___ / 往右走（）格，再往上走（）格到
(2) 往( ）走（）格，再往（）走（）格，就到处 (3)往（ 2.从左边起涂颜色。 涂2个：☆☆☆ 涂第2个：☆☆☆ ）走（）格，再往（）走（）格，就到处 ☆☆ ☆☆
3.按要求画一画 1. 画□，比△多2个。 △ △△△△ 2. 画△，和□同样多。 □□□□□□□□ 3. 画…，比△多1个。 △ △ △ △ 4. 画… ，比□少4个。 □□□□□□□ 4.数一数，填一填。 （1）0000000000 ☆☆☆ 0比☆多（）个。 ☆比0少（）个 =二 厂比?少（）个。 比二多（）个。 =二 ⑵填“多”、“少”“同样多”，比大小。 △ △△△△△△ O O O O △比( ) □ O □ △△△△△ △比■( ) O O O 5.解决问题 （1） 一共有（ ）只,（3）比多 少。 △△△△△△△△△ □ □□□□ △比□() 6只△ △ △ △ △ △ △ △ N N ( OOO O O ( ）比（）少 ）比（）多 (2) 左边有（）只,
2021年人教版一年级语文上册看图写话训练及答案
2021年人教版一年级语文上册看图写话训练及答案一、我会看图写话。 思维提示：图上画的是什么时候？在什么地方？同学们在干什么？用几句话写一写。50字左右。 句式提示：有的……有的……有的……还有的……。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 二、看图写话 图中有哪些人？他们在哪里？他们说了些什么？用几句话写一写。 _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 三、写作。 仔细看图，想一想，故事发生在什么时间？图中都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？写一写。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 四、看图说故事。 请以“好朋友”为题，把你看到的，想到的编成故事写下来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
一年级看图写话练习及答案
一年级看图写话练习及答案 一、看图填空： 图上有__________、____________和 ___________；多美啊！ 二、看图填空： _______和________来到________里；_______看到_______很美；想去摘一朵 花.________看到了；对她说： “______________________ ____________________________________” 三、看图；谁和谁在什么地方？干什么？ 四、请你仔细看图；写两三句话.
五、看图；写了一件什么事？你会想到什么？ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________________ 六、看图写句子.（谁？在什么地方？干什么？） ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
人教版一年级上册语文看图写话训练及答案
人教版一年级上册语文看图写话训练及答案 一、看图写话 同学们，认真观察一下，图中有谁？他们在干什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 二、图中的狮子怎么了？其他的小动物是来做什么的？他们会说些什么？想一想，用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
部编人教版一年级上册语文看图写话训练及答案
部编人教版一年级上册语文看图写话训练及答案 一、图中的狮子怎么了？其他的小动物是来做什么的？他们会说些什么？想一想，用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 二、看图写话。 提示： 1．谁？ 2．在什么地方？ 3．做什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 三、看图写话。(不会写的字可以用拼音代替)
一年级下册看图写话填空训练(附答案)
看图写话训练 写话之前先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方， 谁，在做什么；然后说一说；再动笔写写，最后读读自己写的话，通 顺吗？ 1. 图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。 星期天的上午 ,天气晴朗 ,微风阵阵 ,是个放风筝的好天气。妈妈领着我 和弟弟到公园去放风筝。 ，多美啊！ 2. 图上有 答案：
答案： 图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！ 3. 放学了，天 _________ ，______ 、______ 和____ 三人披着______ 一起_________ 。
答案：放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。 4. 今天，同学们到敬老院看望________ 。小明正在给_______ ，小方正在_______ ，小红_______ 送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们 _______________ ！
答案： 今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！ 5. 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
答案： 植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。 你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。 6. 星期天，爸爸带着明明到_________ 去_______ ，爸爸画_______ 画________ ，还画________。爸爸画的画________ ！ 答案： 星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！
最新部编版二年级语文上册看图写话突破训练及答案
最新部编版二年级语文上册看图写话突破训练及答案 一、仔细看图，想想发生了什么事，再展开合理的想象，把故事写下来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、看图写话。 在一个风和日丽的周末，小猪和小猴在河边玩跳绳游戏。他们是怎样玩 的？接下来发生了什么事情？请你发挥想象写一写吧！ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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一年级上册看图说话写话练习(附答案)
一年级看图写话练习例文以及答案 一、看图说话： （提示：什么时候，谁和谁在做什么？她们在说什么？） 早上，妈妈和小红来到__花园__里，__小红___看到__花儿___很美，想去摘一朵花。__妈妈___看到了，对她说：“花儿是给大家看的，我们要爱护花草树木。 二、看图，谁和谁在什么地方？干什么？ 春天到了，到处一片绿色。小明和爸爸一起到小河边画画。
三、看图，请说明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？ 星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。 四、请你仔细看图，用两三句话说明图意。
下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。兰兰抹窗子，冬冬抹桌子。他们把教室打扫得干干净净的。 五、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们 吗？为什么？请说几句话吧。 植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。 六、请你看图，发挥想象说说图意。
一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤心地哭了。 七、看图先说清图意后再写几句话。 一天下午放学后，同学们一起打扫教室。他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。一会就把教室打扫干净了。 八、看图说话写话。
晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。 九、看图说话写话。 冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人.雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。 十、看图说话写话。
苏教版二年级上册语文看图写话专项突破训练及答案
苏教版二年级上册语文看图写话专项突破训练及答案一、我会看图，还能写话。（不会写的字用拼音代替） 仔细观察图上画的是谁，他们在做什么？你有什么想法？写出来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、书面表达 仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！把你看到的想到的写下来，相信你 会写得很棒！ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
新部编版一年级上册语文看图写话训练及答案
新部编版一年级上册语文看图写话训练及答案一、看图写话。 提示：仔细观察左图，看看这是什么时候？在哪里？都有谁？他们在干什么？把你看到的写成一段通顺的话，不会写的字可以用拼音代替。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 二、看图写话 仔细看图，先想一想图上画的是什么地方，发生了什么事，图中的小动物们会说什么，做什么，然后把画面内容完整的写下来。 _____________________________________________________________________
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最新人教版一年级上册语文看图写话训练及答案
最新人教版一年级上册语文看图写话训练及答案 一、妙笔生花。 请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________ 二、看图写话。 要求：仔细看图，什么时候，图上有谁，他们在干什么，心情怎么样？（不会的字可以用拼音代替。） _____________________________________________________________________
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