部编人教版八年级政治上册 复习提纲

八年级政治上册

期末复习提纲

班级姓名

第一单元走进社会生活

1.个人和社会的关系是怎样的？

答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

2.如何理解社会对人的影响？

答：（1）人的成长是不断社会化的过程。

（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？

答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

4.如何养成亲社会行为？

答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。5.网络如何丰富我们的日常生活？

答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交

流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，

而且提供便捷的信息检索渠道。

（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，

促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地

与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了

地球村。

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰

富多彩。

6.网络如何推动社会进步？

答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互联

网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，

已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途

径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行

业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水

平。

（2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富

了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、

有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的

知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作

用。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平

台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文

化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的

速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信

息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、

融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我

们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发

明和新服务的源泉。

7.为什么要警惕网络中的陷阱？

答：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人

能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出

现了一些虚假的、不良的信息。

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

（3）个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络

世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。

②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成

困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

8.如何理性参与网络生活？

答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网

获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有

关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无

聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会

“信息节食”。

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于

智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守

法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德

和法律，才能做一名负责的网络参与者。

9.如何传播网络正能量？

答：（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建

言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公

共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我

们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力

量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展

的重要渠道。

（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行

社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，

共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网

络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

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第二单元遵守社会规则

1.什么是社会秩序？有什么作用？

答：（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

（2）社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

2.什么是社会规则？有什么作用？

答：（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

（2）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生活的条理和次序，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

3.如何对待社会规则？

答：社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。

（1）如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能得到充分发挥。

（2）如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设。

（3）如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。

4.自由与规则有什么关系？

答：（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们

建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人

不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规

则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

5.如何自觉遵守、维护和改进规则？

答：（1）遵守社会规则需要他律和自律，需要

我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动

的准绳。

（2）我们要坚定维护规则。一方面要从自己

做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安

全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

（3）规则不是一成不变的。随着社会的发展

和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要

制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需

要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活

的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与

规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求

共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加

符合人民的利益和社会发展的要求。

6.为什么要尊重他人？

答：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到

他人和社会的尊重。

（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系

良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，

增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进

社会进步，提高社会文明程度。

7.怎样尊重他人？

答：（1）积极关注、重视他人。

（2）平等对待他人。

（3）学会换位思考。

（4）学会欣赏他人。

8.文明有礼有什么意义？

答：（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善

等良好品质。

（2）文明有礼是一个人立身处世的前提。文

明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和

交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅

可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。

（3）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处

理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道

德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚

恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对

方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增

进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明

祥和的社会。

（4）文明有礼体现国家形象。在与外国人交

往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形

象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和

国家的形象。

9.如何做文明有礼的人？

答：（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文

明。

（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端

庄。良好的举止反映我们高雅的气质。

（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不

断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，

从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。

同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文

明有礼的社会风尚。

10.诚信的意义有哪些？

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答：（1）诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

（2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。

（3）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。

11.如何践行诚信？

答：（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。

（2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

（3）珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。

12.什么是违法行为？分为哪几类？

答：（1）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

（2）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

（3）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行

为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的

犯罪。

13.如何警惕身边的违法行为？

答：（1）有的人实施了行政违法行为，却自以为

只是犯个小错，全然不知道已经违法;有的人受到

侵害后，不知道追究违法者的法律责任。

（2）民事活动都是由民法来规范的。侵犯他

人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较

为典型的民事违法行为。

（3）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认

识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行

为。

14.什么是刑法、犯罪和刑罚？

答：（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益

的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以

及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

（2）根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会

危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

（3）刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指

审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制

性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主

要内容。

15.如何预防犯罪？

答：（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。

我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪

危害，远离犯罪。

（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，

依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事

做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患

于未然。

16.如何依法维护自己的合法权益？

答：（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，

要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法

权益。

（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法

权益。

（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救

济。

（4）使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

17.青少年如何同违法犯罪作斗争？

答：（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年

在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、

公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，

我们要敢于并善于依法维护正当权益。

（2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗

争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。

（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形

成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、

遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主

义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫

者。

第三单元勇担社会责任

1.什么是责任？责任来自哪里？

答：（1）责任是一个人分内应该做的事情。

（2）从已有的生活经历中，我们不难发现，

责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、

法律规定等。

2.角色和责任有什么关系？

答：（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着

不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，

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我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。

（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

3.怎样正确认识责任？

答：（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。

（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。

（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。4.承担责任的代价与回报有哪些？

答：（1）无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

（2）承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

5.如何理解我承担我无悔？

答：（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地

说：我承担，我无悔。

（2）在我们的周围，有许许多多履行社会责

任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担

责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加

温暖，更加充满阳光和希望。

（3）无论何时何地，我们都应该努力提升自

身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，

在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写

无愧于时代的壮丽篇章。

6.为什么说关爱他人是一种幸福？

答：（1）关爱，就是关心爱护。每个人都被他人

关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无

处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和

希望，是维系友好关系的桥梁。

（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能

量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊

敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人

际氛围，促进社会文明进步。

（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往

往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮

助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关

爱他人也是关爱和善待自己。

7.怎样关爱他人？

答：（1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友

善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困

难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上

给予帮助，精神上给予关怀。

（2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，

贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己

所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善

和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就

会充满爱的阳光。

（3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，

要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；

面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安

全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤

害的前提下采取果敢和理智的行动。

8.为什么要服务社会？

答：（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值

应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在

现实生活中，我们每个人无一例外地享用社会所

提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社

会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作

贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自

身的价值。

（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服

务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不

断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际

交往能力不断提升，道德境界不断提高。

9.如何服务和奉献社会？

答：（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社

会公益活动。环境保护、社会服务等都是社会公

益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车

站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、

博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益

活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。

（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，

爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培

养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓

越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准

备。

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第四单元维护国家利益

1.什么是国家利益？

答：（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。

（2）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

2.国家利益和人民利益的关系是怎样的？

答：（1）每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。

3.如何坚持国家利益至上？

答：（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生

存和发展的行为时刻保持警惕。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国

家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长

提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机

遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献

力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有

序地表达爱国情感，维护国家利益。

4.如何捍卫国家利益？

答：（1）虽然国家利益与个人利益在根本上是一

致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局

的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。

无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，

以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人

利益，甚至要献出自己的生命。在革命战争时期，

无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最

后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿

女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。

（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫

国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗

争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，

积极维护国家团结稳定的局面。

5.国家安全的重要性表现在哪里？

答：（1）国家安全是人民幸福安康的前提。只有

国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生

产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保

障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活

和未来。

（2）国家安全是国家生存与发展的重要保

障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领

土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国

家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才

能更加繁荣富强。

6.怎样坚持总体国家安全观？

答：（1）今天，我国国家安全的内涵和外延比

历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任

何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都

更复杂，必须坚持总体国家安全观，以人民安全

为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，

以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安

全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

（2）面对国家安全形式的新变化，我们既重

视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，

又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传

统安全，既重视发展问题，又重视安全问题；既

重视自身安全，又重视共同安全，构建集政治安

全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、

社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资

源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

7.怎样为维护国家安全作出贡献？

答：（1）维护国家安全需要我们每个人作出贡

献。①维护国家安全是我们的共同责任，我们要

增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切

的观念，自觉维护国家安全。②只有人人为国家

安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，

使危害国家安全的行为无法得逞。

（2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过

各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可

以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以

为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制

止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家

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安全工作的开展。

8.怎样履行维护国家安全的法律义务？

答：（1）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。

（2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

9.祖国的伟大成就有哪些？

答：（1）飞驰的高铁大大方便了人们出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，听证会的召开和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也更加充分……从社会生活的方方面面，我们都感受到国家所取得的巨大进步。

（2）我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。

10.为什么要对未来充满信心？

答：（1）在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。例如，人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续的问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。（2）国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。

11.劳动的重要性有哪些？

答：（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

（2）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

12.怎样理解实干创造未来？

答：（1）今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。

（2）少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

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部编版年人教版八年级政治上册知识点

2018年人教版八年级政治上册复习提纲 第一课丰富的社会生活 1.1.1我与社会 ※ 1.如何理解个人与社会的关系？ (1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的 一个“结点”。 (2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的 身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 (3) 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2、参加社会生活的意义 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策，会更加关心国家的发展，或为之自豪或准备为之分忧。 第一课丰富的社会生活 1.1.2 在社会中成长 ※1、养成亲社会行为行为的原因（或意义） P8 （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）谦让、分享、帮助他人、关系社会发展等亲社会行为，有利于我们养成 良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与 认可。 2、怎样理解人的社会化？（为什么人的成长离不开社会化？） （1）、社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会的人的过程。 （2）、人的成长是不断的社会化的过程。逐步成长为一个合格的社会成员。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3、怎样培养亲社会的行为？ （1）、亲社会行为在人际交往和社会实践中培养， （2）、我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。（4）、参与社会的过程，是体验社会生活的过程，也是在实践中发展 和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

政治版新人教部编版八年级上册政治 期末试卷及答案-百度文库

政治版新人教部编版八年级上册政治期末试卷及答案-百度文库 一、选择题 1．以下说法不正确 ．．．的是 A．要认清犯罪危害，远离犯罪B．要杜绝不良行为，与人为善 C．要增强法治观念，自觉守法D．要回避一切责任，讲究策略 2．《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出：“充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。”之所以如此强调“劳动”，是因为 ①劳动是创造财富的源泉②只要劳动就能过上幸福的生活 ③劳动是人类发展的基础④劳动能改变每个人的生活习惯 A．①②B．①③C．②④D．③④ 3．下图标志的整体构图为心的造型，同时也是英语“青年(YOUTH)”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。青年志愿者标志的寓意是 ①热心献社会，真情暖人心②向需要帮助的人奉献一片爱心 ③伸出友爱之手，面向世界，奔向未来④青年要将参与志愿活动作为自己主要任务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 4．“物价上涨慢一点，收入增长快一点，就业机会多一点，资源消耗少一点，孩子学费降一点，医疗费用低一点”……这“一点”反映了 A．我国在发展中取得的成绩 B．我国在发展中需要正视的一些问题 C．我国政府正在采取的一些措施 D．我们对国家的发展充满信心 5．宿舍的灯管坏了,小王找到电工师傅就说:“喂,电工,我们宿舍的电灯坏了,你快去修理呀！”对方很干地说:“没时间,”后来,小李非客气地说:“师傅,很对不起,打扰你了,我们宿舍的电灯坏了麻烟你抽点儿时间帮我们修理一下,好吗?“电工师傅很快就帮他们修好了,这一事例告诉我们( ) ①与人交谈时,要态度谦和 ②遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话 ③与人交往时要以礼相待，说话和气，不盛气凌人 ④使用了礼貌用语，办任何事情都能成功 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 6．中国对钓鱼岛及其附属岛屿、南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国政府多

政治人教部编版八年级上册政治 期末试卷及答案

政治人教部编版八年级上册政治期末试卷及答案 一、选择题 1．香港“修例风波”至今，暴徒不断升级武力，并将暴力蔓延至大学，占领校园与警方对峙。下列对暴徒行为的评析正确的有( ) ①他们是在维护自身的合法的民主权利，表达自身的诉求，只是方式暴力 ②他们的行为侵害了他人的合法权益，扰乱了社会治安 ③他们的行为既是对自己不负责，也是对他人、对社会不负责任 ④他们必将为自己的行为付出惨痛代价，也将承担不负责任的责任 A．②③④B．①③④ C．①②④D．①②③ 2．“近期我们发现你在食堂用餐期间校园卡消费较低，所以向你的校园卡内打入200元，希望能够帮助到你……”2019年6月，中国矿业大学不少学生收到了这样的短信，这是该校依托学生校园一卡通消费大数据，“隐性资助”贫困学生。学校这一做法 ①会使贫困生产生自卑感、挫败感 ②在帮助贫困生同时，也维护了他们的自尊 ③启示我们关爱他人需要讲究策略 ④启示我们要尊重他人，学会换位思考 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．我国著名教育家陶行知说过：“只有人中人，没有人上人，也没有人下人。”这启示我们在与人交往时要 A．真诚待人 B．迁就他人 C．平等待人 D．诚实守信 4．张富清是原西北野战军359旅战士，在解放战争中屡立战功，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，竭尽所能为民造福。60多年来，张福清深藏功名。张富清的事迹说明 A．每个人扮演着一定角色，承担一定责任 B．只有“战斗英雄”不计代价与回报 C．承担责任一定要忽略代价与回报 D．得到的回报越多，越不计代价 5．下列违法行为中，根据违反法律的类别划分的有 ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③一般违法行为 ④严重违法行为

政治人教部编版八年级政治上册 期末模拟复习知识点大全

政治人教部编版八年级政治上册期末模拟复习知识点大全 一、选择题 1．承担责任=代价(付出时间、精力、金钱,受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等)。这个公式说明 A．承担责任的代价总是大于回报 B．承担责任只有精神方面的回报 C．承担责任意味付出,也意味获得回报 D．责任可以通过权衡代价与回报来选择是否承担 2．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分。下列情形中，属于理性参与网络生活的有 ①小欣应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面 ②小琪上网查阅资料时，屏幕上弹出“点击有大奖赠送”的网页，他马上将其关闭 ③小明在网上用同学的名字发帖，发布了一些暴力信息 ④周末，小远在家玩游戏，电脑提示他“在线时间过长”，他马上退出 A．①②B．③④C．①③D．②④ 3．《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。之所以要求公民维护公共秩序，是因为 ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②社会生活需要秩序 ③维护秩序靠规则 ④维护了秩序才能提高公民的个人修养 A．①②③B．②③④C．①②D．①③ 4．诗歌《我爱这土地》写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”下列诗句不能体现这种爱国情怀的是 A．大漠孤烟直，长河落日圆 B．穷则独善其身，达则兼济天下 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 5．下列违法行为中，根据违反法律的类别划分的有 ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③一般违法行为 ④严重违法行为 A．①②③B．②③④C．①②D．③④ 6．一碗爱心粥，温暖一座城！河南焦作金保彦和朋友开办爱心早餐店，5年来为环卫工、孤寡老人免费送早餐17万份，他们的这一善举赢得了社会各界的一致好评。据此，下列说法正确的有 ①慈善行为是奉献社会的具体表现 ②承担责任一定会获得丰厚的回报

人教部编版八年级政治上册 复习提纲

八年级政治上册期末复习提纲 姓名 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响？ 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？ 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步？答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱？ 答：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活？ 答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 9.如何传播网络正能量？ 答：（1 ）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络

(完整版)人教部编版八年级政治上册 期末试卷及答案

(完整版)人教部编版八年级政治上册期末试卷及答案 一、选择题 1．在社会公共生活中有许多规定，如“禁止践踏草坪”“严禁携带易爆物品上车”等，每位公民都必须遵守。这是因为( ) A．社会正常运行需要社会秩序B．良好的秩序限制了人们的自由 C．人们的行为都是不自觉的D．我国的法制不够完备 2．社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。下列说法这一准则相一致的是 ①好逸恶劳，骄奢倦怠②赠人玫瑰，手有余香③一诺千金，言而有信④见利忘义，见危不扶 A．①②B．②③C．②④D．③④ 3．近期抖音宣布启动“向日葵计划”，将对适合青少年的知识科普类、传统文化类视频加权推荐，助力未成年人健康成长。这告诉我们 A．网络信息良莠不齐B．学会辨析网络信息 C．理性参与网络生活D．网络平台传播正能量 4．“近期我们发现你在食堂用餐期间校园卡消费较低，所以向你的校园卡内打入200元，希望能够帮助到你……”2019年6月，中国矿业大学不少学生收到了这样的短信，这是该校依托学生校园一卡通消费大数据，“隐性资助”贫困学生。学校这一做法 ①会使贫困生产生自卑感、挫败感 ②在帮助贫困生同时，也维护了他们的自尊 ③启示我们关爱他人需要讲究策略 ④启示我们要尊重他人，学会换位思考 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．我国著名民族英雄林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐主要表达的思想是（） A．国家利益与个人利益根本上是一致的B．个人利益无所谓轻重 C．我们要以国家利益为重D．人民利益是国家利益的集中表现 6．“秩序美是所有美之最”。法国的这句谚语告诉我们的道理有（） ①社会正常运行需要良好的秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序营造良好的社会环境 ④每个人都能自觉维护秩序 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 7．作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明

人教部编版八年级政治上册 期末复习知识点大全精选模拟

人教部编版八年级政治上册期末复习知识点大全精选模拟 一、选择题 1．维护秩序靠规则，这是因为 A．社会秩序是人民安居乐业的保障 B．生活中，道德、纪律、法律等都是调节我们行为的规则 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．社会规则划定了自由的边界 2．“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟。”这句诗给我们的启示是 A．要加强自我防范B．减少不良行为 C．犯罪不一定违法D．寻求法律救助 3．2018年4月22日，《数字中国建设发展报告(2017年)》(以下简称《报告》)在首届数字中国建设峰会上发布。《报告》显示,2017年我国数字经济规模达27.2万亿元,位居全球第二，数字经济与实体经济深度融合,有力促进供给侧结构性改革。这说明 A．网络丰富了日常生活 B．网络打破了传统人际交往的时空限制 C．网络为经济发展注入了新的活力 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 4．关爱是一门艺术。下列说法不正确的是( ) A．要考虑他人的心理感受B．要学会尊重他人的隐私和缺陷 C．只要诚心就行,不必考虑其他D．要注意爱心传通的方式 5．学校的楼梯中间都画上了分界线，引导学生上下楼梯时靠右侧通行。对学校这种做法理解正确的是（） ①限制了学生人身自由 ②维护社会公共秩序 ③造成了公共资源浪费 ④强化学生规则意识 A．①③B．②④C．①②D．③④ 6．马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话阐述了人与社会的关系,也指出了社会责任感的重要性。下列不能体现公民社会责任感的是（） A．安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜 B．君子和而不同,小人同而不和 C．先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 D．苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 7．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”劳动的价值是 A．所有的劳动都是社会所需B．劳动有尊贵和低贱之分 C．劳动是财富和幸福的源泉D．劳动有体力和脑力之分 8．“不好意思碰到你的车，请联系……”车被撞，肇事者不见，张先生原本很恼火，但看

人教部编版八年级政治上册高频考点知识点归纳总结

人教部编版八年级政治上册高频考点知识点归纳总结 第一课爱在屋檐下 一、我知我家 1.家庭关系的建立 （1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形。P5第二段 （3）家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。 （4）家庭的功能 2.与父母的关系不可选择 （1）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 （2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。 二、我爱我家 3.大人讲我小时候 （1）家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。

（2）父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。 4.无私的奉献 （1）母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。 （2）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。 5.感受家庭温暖 （1）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 （2）我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 三、难报三春晖 6.为什么孝敬父母？ （1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 （2）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统（3）孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。 7.怎样孝敬父母？ （1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

八年级上册政治(部编人教版)

八年级上册政治 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 （一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平； （2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 （二）合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （三）合理利用网络 1. 理性参与网络生活 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。 （四）传播网络正能量 1.充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科

部编版八年级政治上册1-10课知识点打印

部编人教版政治八年级上册知识点汇总 第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？ 可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 感受社会生活的意义? （1）人们在社会交往中形成了各种社会关系；（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，会对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3 如何理解个人是社会的有机组成部分？ 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4 个人与社会的关系 人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 6 如何理解人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7如何理解社会对人的影响？（为什么说个人离不开社会？） （1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 9 亲社会行为主要包括哪些行为？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 10 如何怎样养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所及。 11 如何实现自己的人生价值？ 参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间 1 网络丰富日常生活的表现有哪些？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

部编人教版政治八年级上册知识点汇总

第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 个人与社会的关系人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的。 3 同一个人，为什么身份不同？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 5 如何理解人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 6 养成亲社会行为的意义（原因）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值。 7 怎样养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所及。 第二课网络生活新空间 1网络丰富日常生活的表现有哪些？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2 网络推动社会进步的表现有哪些？网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3 网络陷阱有哪些？网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 4 为什么说网络是一把双刃剑？（1、2、3） 5怎样合理利用网络？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会信息节食。（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）恪守道德，遵守法律。（5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（6）我们要在网上传播正能量。6怎样传播正能量？（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 7 如何辨别网络谣言？注意信息出处；关注官方信息；对信息进行多方验证；辨别信息内容；向他人求助。 8 网络谣言的危害 第三课社会生活离不开规则

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八年级政治上册期末复习提纲 班级姓名 第一单元走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.如何理解社会对人的影响？ 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？ 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.网络如何丰富我们的日常生活？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络如何推动社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。 7.为什么要警惕网络中的陷阱？ 答：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。①在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。②各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活？ 答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

2018部编版八年级政治上册知识点汇总

部编八年级道德与法治上册知识点归纳 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 （一）我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩 2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （二）在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 4.养成亲社会行为 （1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课网络生活新空间

（一）网络改变世界 1.网络丰富了日常生活 （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络推动社会进步 （1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平； （2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 （二）合理利用网络 1.警惕网络中的陷阱 （1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 （三）合理利用网络 1.理性参与网络生活 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

政治人教部编版八年级上册政治 期末试卷及答案doc

政治人教部编版八年级上册政治期末试卷及答案doc 一、选择题 1．对责任的理解，下列说法正确的是 A．责任是一个人分内应该做的事情 B．在社会舞台上，每个人仅扮演着一个重要的角色 C．一个人即使有不同的角色，但也只要承担最重要的责任 D．作为社会的一员，我们首先要对社会负责 2．“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责的乐趣。”下列对此理解正确的是 A．要增强履行责任的能力 B．每个人首先要对自己负责 C．承担责任是不能得到回报的 D．责任既意味着付出，又意味着收获 3．人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（） A．血缘关系B．地缘关系C．业缘关系D．法律关系 4．作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们遵守纪律，完成学业；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明 A．个人离不开社会 B．青少年应养成亲社会行为 C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D．每个人都是社会中的一员 5．生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，网上联名抵制某一国家的商品。对这些行为，评价正确是 A．这是损害他人利益的违法行为 B．这是值得我们学习的亲社会行为 C．这是与祖国共命运的理性爱国行为 D．这是自觉维护国家利益负责任的行为 6．“ 关爱是世界上最好的礼物，当你给别人时，别人会用同样的方式来回敬你。”这句话告诉我们 A．关爱他人的根本目的在于获得回报B．关爱他人也是一门生活的艺术 C．关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂D．关爱他人就是关爱和善待白己 7．岁月静好，是有人在为我们负重前行。正是因为有刘传健、袁隆平、屠呦呦等英雄模范以及我们身边一个个坚守岗位尽职尽责的劳动者，我们才能幸福快乐的成长。对此，认识正确的是 A．承担责任是我们成年以后的事情 B．职业要求是这些人责任的唯一来源 C．别人对我负责，我才对别人负责 D．创造美好的社会生活，离不开责任 8．学生认真学习，医生救死扶伤，老师教书育人……正因为大家都做好了自己该做的事，

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(完整版)人教部编版八年级政治上册期末试卷及答案doc 一、选择题 1．对于国家利益与人民利益的关系，下列说法正确的是 ①国家利益与人民利益是高度统一的 ②人民利益是国家利益的集中表现 ③国家利益与人民利益息息相关 ④国家利益与人民利益相辅相成 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．下列表格中，①②处分别应该填写的内容是 A．刑事违法行为.民事违法行为 B．民事违法行为.行政违法行为 C．行政违法行为.民事违法行为 D．行政违法行为.行政违法行为 3．我国著名民族英雄林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐主要表达的思想是（） A．国家利益与个人利益根本上是一致的B．个人利益无所谓轻重 C．我们要以国家利益为重D．人民利益是国家利益的集中表现4．2018年4月22日，《数字中国建设发展报告(2017年)》(以下简称《报告》)在首届数字中国建设峰会上发布。《报告》显示,2017年我国数字经济规模达27.2万亿元,位居全球第二，数字经济与实体经济深度融合,有力促进供给侧结构性改革。这说明 A．网络丰富了日常生活 B．网络打破了传统人际交往的时空限制 C．网络为经济发展注入了新的活力 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 5．巴西龟原产于美国中南部，由于适应能力强，生长快，捕食凶猛，我国将它列为外来入侵物种，但是有些人买来当宠物甚至放生到野外，严重威胁本土物种生存。这些人的行为威胁到国家的 A．经济安全B．国土安全C．生态安全D．资源安全 6．宿舍的灯管坏了,小王找到电工师傅就说:“喂,电工,我们宿舍的电灯坏了,你快去修理呀！”对方很干地说:“没时间,”后来,小李非客气地说:“师傅,很对不起,打扰你了,我们宿舍的电灯坏了麻烟你抽点儿时间帮我们修理一下,好吗?“电工师傅很快就帮他们修好了,

政治人教部编版(八年级)初二上册政治 期末测试题及答案

政治人教部编版(八年级)初二上册政治期末测试题及答案 一、选择题 1．“不好意思碰到你的车，请联系……”车被撞，肇事者不见，张先生原本很恼火，但看见肇事者在他车窗上留的纸条后，气立即就消了。下列关于该肇事者留纸条行为的观点，你认为合理的是, ①赞成，公民应对自己的行为承担责任 ②不赞成，他没有维护自己的利益 ③赞成，诚信意识体现了人的道德修养 ④不赞成，他缺乏权利意识和能力 A．①②B．②④C．①③D．②③ 2．张富清是原西北野战军359旅战士，在解放战争中屡立战功，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，竭尽所能为民造福。60多年来，张福清深藏功名。张富清的事迹说明 A．每个人扮演着一定角色，承担一定责任 B．只有“战斗英雄”不计代价与回报 C．承担责任一定要忽略代价与回报 D．得到的回报越多，越不计代价 3．小王参加求职面试时出现了一个小插曲，排在他后面的应聘者，家在外地。来时已经买好了回程的火车票，这位应聘者非常着急。见此情形，小王主动与他互换位置，面试官知悉后，赞许有加，最后他们双双被录取。对此下列说法错误的是（） A．现代社会竞争激烈，讲礼貌就意味着无原则的退让 B．礼让看似是对别人友善，实际也是在成就一个更好的自己 C．礼仪体现一个人的尊重，谦让，与人为善等良好品质 D．礼让不是退让，更不是软弱，而是一个人立身处世的前提 4．中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》指出：“要加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。”这样做是因为 A．国家安全与我们息息相关 B．只要国家安全就必然实现中国梦 C．国家安全比个人安全重要 D．人民幸福安康是国家安全的前提 5．对漫画解读正确的是 A．违反规则要受到舆论谴责 B．违反规则要追究刑事责任

部编版八年级政治上册1-10课知识点打印

部,编版,八年级,政治,上册,1-10课,知识点,打印,部编人教版政治八年级上册知识点汇总 第一课丰富的社会生活 1 你通过哪些方式了解社会生活中？ 可以通过走进农村，来到工厂，步入商场，还可以通过电视、广播、网络等了解生活。 2 感受社会生活的意义? （1）人们在社会交往中形成了各种社会关系；（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，会对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3 如何理解个人是社会的有机组成部分？ 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 4 个人与社会的关系 人们在社会交往中形成了各种社会关系；个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 5 社会关系主要有哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系 6 如何理解人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 7如何理解社会对人的影响？（为什么说个人离不开社会？） （1）人的成长是不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8 为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ （1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

广州市人教部编版八年级上册政治 期末试卷及答案-百度文库

广州市人教部编版八年级上册政治期末试卷及答案-百度文库 一、选择题 1．古人云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，不论回报，实践担当的精神，提升当担的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。这启示我们 ①要义无反顾的担当应负的责任 ②履行社会责任要先看代价与回报 ③要提升自身素质，增强履行责任的能力 ④要将每一项社会责任都当做自己不可推卸的责任 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居……由此可见 A．个人是社会的有机组成部分 B．个人的生存和发展离不开社会 C．个人的身份是在社会关系中确定的 D．社会的进步离不开每个个人的努力 3．漫画《联合惩戒》给我们的启示是 A．辨别网络信息，警惕网络诈骗 B．遵守社会规则，增强规则意识 C．树立诚信意识，珍惜诚信记录 D．一旦个人失信，就会联合惩戒 4．我国著名教育家陶行知说过：“只有人中人，没有人上人，也没有人下人。”这启示我们在与人交往时要 A．真诚待人 B．迁就他人 C．平等待人 D．诚实守信 5．国家利益是一个主权国家在国际社会中需求和需求的总和。 A．政治经济B．经济科技 C．科技军事D．生存发展 6．岁月静好，是有人在为我们负重前行。正是因为有刘传健、袁隆平、屠呦呦等英雄模范以及我们身边一个个坚守岗位尽职尽责的劳动者，我们才能幸福快乐的成长。对此，认识正确的是 A．承担责任是我们成年以后的事情

B．职业要求是这些人责任的唯一来源 C．别人对我负责，我才对别人负责 D．创造美好的社会生活，离不开责任 7．对漫画解读正确的是 A．违反规则要受到舆论谴责 B．违反规则要追究刑事责任 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．社会秩序明确社会规则的内容 8．角色是人类社会关系的定位,有关系就有角色,有角色就有责任, 有责任就要担当。“责任”永远和“角色”相伴随。下列“角色”没有正确担当“责任”的是 A．作为行人,要遵守交通规则 B．作为学生,应认真完成作业 C．作为游客,要保护名胜古迹 D．作为朋友,要讲“哥们儿义气” 9．针对香港发生的暴力行为及其对社会和市民造成的严重危害，香港特别行政区订立《禁止蒙面规例》并于2019年9月5日生效。中央政府支持特区政府和香港警方依法采取一些必要措施，维护香港的社会安定。《禁止蒙面规例》的实施（） ①体现了安邦定国是国家安全的重要基石 ②有利于杜绝一切破坏国家统一暴力行为的发生 ③不会影响香港市民依法享有游行集会等权利和自由 ④旨在维护香港社会秩序，打击破坏国家统一和民族分裂的行为 A．①②B．②③C．①③D．③④ 10．承担责任=代价(付出时间、精力、金钱,受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等)。这个公式说明 A．承担责任的代价总是大于回报 B．承担责任只有精神方面的回报 C．承担责任意味付出,也意味获得回报 D．责任可以通过权衡代价与回报来选择是否承担 11．张某因骑电动车闯红灯被警察处以20元罚款，赵某因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑三年。张某和赵某的行为分别是 A．行政违法行为、民事违法行为 B．刑事违法行为、行政违法行为 C．行政违法行为、刑事违法行为 D．民事违法行为、刑事违法行为 12．八年级学生小华在傍晚回家的路上遇到了持刀抢劫的歹徒，你认为他应该

政治版(完整版)人教部编版八年级政治上册 期末模拟试卷及答案

政治版(完整版)人教部编版八年级政治上册期末模拟试卷及答案 一、选择题 1．小王参加求职面试时出现了一个小插曲，排在他后面的应聘者，家在外地。来时已经买好了回程的火车票，这位应聘者非常着急。见此情形，小王主动与他互换位置，面试官知悉后，赞许有加，最后他们双双被录取。对此下列说法错误的是（） A．现代社会竞争激烈，讲礼貌就意味着无原则的退让 B．礼让看似是对别人友善，实际也是在成就一个更好的自己 C．礼仪体现一个人的尊重，谦让，与人为善等良好品质 D．礼让不是退让，更不是软弱，而是一个人立身处世的前提 2．微信朋友圈曾被这样一段话刷屏：“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、战舰等军事设备，请不要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄露军事机密。”偷拍军事设备的行为 ①是个人兴趣爱好，无可厚非 ②触犯了我国的国家安全法 ③不以盈利为目的，不受追究 ④属于危害国家安全的行为 A．①③B．①④C．②③D．②④ 3．下列行为中属于积极承担责任的是 A．上学迟到了，就怪妈妈没及时叫醒自己 B．看到同桌考试分数比自己好，就说试题简单自己适合做难题 C．为维护自己班级卫生区的整洁，把垃圾扔在别的班级卫生区 D．小明骑车将一辆汽车刮出一道痕，留下电话号码表示会赔偿损失 4．“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责的乐趣。”下列对此理解正确的是 A．要增强履行责任的能力 B．每个人首先要对自己负责 C．承担责任是不能得到回报的 D．责任既意味着付出，又意味着收获 5．孟子说“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们（） A．要自尊自爱B．要尊重他人C．要自立自强D．要遵守规则 6．我国著名教育家陶行知说过：“只有人中人，没有人上人，也没有人下人。”这启示我们在与人交往时要 A．真诚待人 B．迁就他人 C．平等待人 D．诚实守信 7．张富清是原西北野战军359旅战士，在解放战争中屡立战功，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业，竭尽所能为民造福。60多年来，张福清深藏功名。张富清的事迹说明 A．每个人扮演着一定角色，承担一定责任