2010年上海市普通高级中学毕业

2010年上海市普通高级中学毕业（结业）考试

物理实验操作技能考试试题

A组

1．研究共点力的合成

（1）在图板上已固定了白纸和橡皮筋（附2个小绳圈），用2个弹簧测力计，其中一个弹簧测力计已固定，要求用另一个弹簧测力计按监考老师指定的方向，将橡皮筋的活动端拉到指定的标记点O。

（2）记下两个分力F1、F2的大小：

F1 = ___________牛，F2 = ___________牛。

2．研究感应电流产生的条件

选择检流计，连接线圈B电路，并使用指定器材，使线圈B中产生感应电流。

3．观察实验装置：在所提供的2个实验装置和4个传感器中，任意指出其中一个装置中组装的错误，并说明正确的组装要求（写在下面的横线上），不必动手操作；或识别一个指定类别的传感器。

____________________________________________________________________________ B组

1．研究感应电流产生的条件

将线圈A（附铁芯）、线圈B、检流计以及相应的器材连接成实验电路，并先后使线圈B 中产生两次方向相反的感应电流。

2．用多用表测电阻

用多用表测量待测电阻的阻值，R x = ___________欧。

3．观察实验装置：在所提供的2个实验装置和4个传感器中，任意指出其中一个装置中组装的错误，并说明正确的组装要求（写在下面的横线上），不必动手操作；或识别一个指定类别的传感器。

____________________________________________________________________________ C组

1．研究共点力的合成

（1）在图板上已固定了白纸和橡皮筋（附2个小绳圈），用2个弹簧测力计，其中一个弹簧测力计已固定，要求用另一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉到指定的标记点O，并使该弹簧测力计的示值等于监考老师指定的大小F 1 = ___________牛。

（2）画出两个分力的方向，并记下这时分力F2的大小：

F2 = ___________牛。

2．用多用表测电压

用多用表测出一节干电池的电压，U = ___________伏。

3．观察实验装置：在所提供的2个实验装置和4个传感器中，任意指出其中一个装置中组装的错误，并说明正确的组装要求（写在下面的横线上），不必动手操作；或识别一个指定类别的传感器。

____________________________________________________________________________ D组

1．用DIS测定位移和速度

（1）运行DIS应用软件，进入本实验界面。

（2）通过实验获得小车运动的位移随时间变化的s-t图像。

（3）标设监考老师指定的区域，并记录所选区域的平均速度 =_________米/秒。

2．用多用表测电压

用多用表测出一节干电池的电压，U = ___________伏。

3．观察实验装置：在所提供的2个实验装置和4个传感器中，任意指出其中一个装置中组装的错误，并说明正确的组装要求（写在下面的横线上），不必动手操作；或识别一个指定类别的传感器。

____________________________________________________________________________ E组

1．用DIS研究温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系

（1）选取气体的初始体积V1，并将注射器与压强传感器连接成实验装置，输入初始体积V1，采集初始压强p1，V1 =___________毫升，p1 =__________________帕。

（2）按监考老师的要求，将注射器中被封闭的气体体积改变为指定的大小并输入V2，

V2 =_________毫升，采集相应的压强p2， p2 =________________帕。

2．用多用表测电压

用多用表测出一节干电池的电压，U = ___________伏。

3．观察实验装置：在所提供的2个实验装置和4个传感器中，任意指出其中一个装置中组装的错误，并说明正确的组装要求（写在下面的横线上），不必动手操作；或识别一个指定类别的传感器。

___________________________________________________________________________ F组

1．用DIS研究温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系

（1）在屏幕上显示的尚缺一组数据的表格中，输入监考老师指定的气体体积，采集相对应的气体压强。

（2）在屏幕上显示出压强和体积关系的p-V图像以及压强和体积倒数关系的p-1/V图像。2．研究感应电流产生的条件

选择检流计，连接线圈B电路，并使用指定器材，使线圈B中产生感应电流。

3．观察实验装置：在所提供的2个实验装置和4个传感器中，任意指出其中一个装置中组装的错误，并说明正确的组装要求（写在下面的横线上），不必动手操作；或识别一个指定类别的传感器。

非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申请和居住证积分指南申请本市户籍办法

2017年非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申请和居住证积分指南、申请 本市户籍办法 上海市学生事务中心发布2017年非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申请《上海市居住证》和居住证积分指南、申请本市户籍办法。 2017年进沪落户标准分为72分（今年的评分办法将另行公布），详情见下： 关于做好2017年非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业工作的通知（节选） ☆各高校要认真做好2017年非上海生源毕业生进沪就业工作相关政策和具体手续办理的宣传和解释工作，引导非上海生源毕业生到本市重点扶持用人单位、重点领域就业。各高校应加强管理、规范程序、认真做好相关申报材料的初审工作，确保非上海生源毕业生提交材料的真实性。对有关高校材料初审工作责任落实不到位，造成不良影响的情况，将予以通报，并督促有关高校依法依规追究相关工作人员的责任。 ☆各用人单位应按照《2017年非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申请〈上海市居住证〉和居住证积分指南》和《2017年非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申请本市户籍办法》的要求，及时为本单位录用的非上海生源毕业生办理进沪就业的相关手续。用人单

位在与高校毕业生签订就业协议时，不得在协议中规定“毕业生如未能办妥落户手续则与其解除就业协议”等损害非上海生源毕业生进沪就业权益的内容。用人单位应客观、如实填写相关申报材料,并书面承诺申请材料的真实性。如有提供虚假申报材料等行为，一经查实，取消用人单位当年申请资格，并在上海学生就业创业服务网）公布。同时，将单位失信行为纳入上海市征信管理平台。用人单位不得委托任何中介机构或个人代理申报。 ☆非上海生源毕业生应当书面承诺所提供材料的真实性。如有弄虚作假，伪造变造或使用伪造变造材料等行为，一经查实，取消其申请资格，并将个人失信行为纳入上海市征信管理平台。对已骗取的本市常住户口、居住证，提请相关部门依法予以注销。对构成犯罪的人员，依法追究刑事责任。 ☆上海市学生事务中心要加强服务意识，完善服务措施，规范工作程序，全面严格审核申报材料的真实性。审核中发现申报材料存疑或涉嫌造假的，应组织相关专家进行评审鉴定。经审核不符合申报条件的，不予受理。工作人员违反相关工作规程，造成不良影响的，应依法依规追究责任。 2017年非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申请本市户籍办法

上海市普通高中在校学生数量数据分析报告2019版

上海市普通高中在校学生数量数据分析报告2019版

引言 本报告针对上海市普通高中在校学生数量现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示上海市普通高中在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解上海市普通高中在校学生数量提供重要参考及指引。 上海市普通高中在校学生数量数据分析报告对关键因素普通高中学校总数量，在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 上海市普通高中在校学生数量数据分析报告相关知识产权为发布方即我公 司天津旷维所有，任何机构及个人引用我方报告，均需要注明出处。 报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于权威政府部门及相关行业协会如中国国家统计局等，并借助统计分析方法科学得出。相信上海市普通高中在校学生数量数据分析报告能够帮助机构和个人更加 跨越向前。

目录 第一节上海市普通高中在校学生数量现状概况 (1) 第二节上海市普通高中学校总数量指标分析 (3) 一、上海市普通高中学校总数量现状统计 (3) 二、全国普通高中学校总数量现状统计 (3) 三、上海市普通高中学校总数量占全国普通高中学校总数量比重统计 (3) 四、上海市普通高中学校总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、上海市普通高中学校总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高中学校总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高中学校总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、上海市普通高中学校总数量同全国普通高中学校总数量（2017-2018）变动对比分析6 第三节上海市在校学生数量指标分析（均指普通高中） (7) 一、上海市在校学生数量现状统计 (7) 二、全国在校学生数量现状统计分析 (7) 三、上海市在校学生数量占全国在校学生数量比重统计分析 (7) 四、上海市在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、上海市在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)

2017年上海市普通高中学业水平考试生命科学试题及答案

2017年上海市普通高中学业水平考试 生命科学试卷 考生注意： 1、试卷满分100分，考试时间60分钟。 2、本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合分析题，包括填空题和简答题等题型。 3、答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题（共80分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1.某同学从花鸟市场买了一盆幸福树，养了一段时间后发现老叶的叶脉缺绿。他上网查阅 资料得知这是因为叶绿素合成受影响导致的，如果要解决这个问题，给幸福树施加的营养液中应富含 A. Na+ B. Mg2+ C. Ca2+ D. Cl- 2.原核细胞和真核细胞都有的细胞结构是 A. 核膜 B. 核糖体 C. 线粒体 D. 内质网 3.下列化合物中，与葡萄糖的元素组成完全相同的是 A. 纤维素 B. 蛋白质 C. 核酸 D. 磷脂 4.安装于目镜（16X）中的测微尺在低倍物镜（10X）和高倍物镜（40X）视野中每小格 代表的长度分别为6.71 μm和1.68 μm。在高倍物镜下测量到某细胞长度为10小格，则该细胞实际长度为 A. 67.1 μm B. 16.8 μm C. 0.671 μm D. 0.168 μm 5.图1是烟草花叶病毒的示意图，该病毒的遗传物质是 A. DNA B. RNA C. 蛋白质 D. 氨基酸 6.科学家在西伯利亚冻土层发现保存完好的猛犸象肌肉组织，为―复活‖猛犸象，科学家构 想将其肌肉细胞的细胞核注入亚洲象的无核卵细胞中，在体外培养成胚胎后植入代孕母象，这一构想所使用的技术属于

山东高校毕业生就业信息网使用说明

山东高校毕业生就业信息网培训手册 ——学生用户 山东信总计算机软件开发有限公司 2019年3月

目录 1注册认证 (4) 1.1注册账号 (4) 1.2登录系统 (4) 1.3身份认证 (5) 1.4忘记密码 (6) 2就业信息维护 (7) 2.1网签协议 (7) 2.2录入省外协议 (9) 2.3其他去向登记 (12) 2.4解约中心 (19) 3就业手续办理 (22) 3.1求职补贴申请 (22) 3.2省优毕业生填表 (23)

毕业生登录山东高校毕业生就业信息网（域名：https://www.wendangku.net/doc/2923932.html,），点击登录按钮，进入用户选择界面，选择学生登录。

1注册认证 1.1注册账号 功能描述：学生通过山东高校毕业生就业信息网登录/注册入口，进入注册界面，完成信息填写，提交注册信息验证，验证通过注册成功。 功能操作： 1、填写注册信息 （1）生源信息比对：学生注册填写的姓名、身份证号、学历、毕业年度和毕业院校五个关键字段信息与学校生源信息库核对 （2）手机号码效验：学生注册填写的手机号码要进行格式和准确性校验。 2、比对效验结果。 信息提交后等待比对结果，验证通过激活登录账号。 1.2登录系统 功能描述：激活账户后，通过选择毕业学历，输入注册手机号或身份证、密码和图形验证登录系统。 功能操作：

毕业生激活账户登录系统后，尚未通过山东高校毕业生就业信息网身份认证之前，可登陆系统进入就业市场求职找工作，但是不能签订就业协议和办理就业手续。 1.3身份认证 功能描述：省内院校毕业生首次登录网上办公专区后，系统弹出身份认证界面，提醒学生先完成身份认证。 功能操作： 点击立即认证按钮，学生注册填写的五个关键信息与全省生源信息库核对，核对一致提示认证通过，核对不一致，提示失败。 认证通过：

2017上海应届毕业生落户评分方法

2017上海应届毕业生落户评分方法 这几年上海的外来人口急剧增多，上海户口无疑成了众人眼中的香饽饽，那么上海应届毕业生落户上海条件究竟是怎么的呢？下面由知英老师为大家解密： 一、毕业生要素分 （一）基本要素 1.最高学位、学历 博士、研究生27分 硕士、研究生24分 学士、本科生21分 2.毕业学校 “985工程”建设高校、在沪“211工程”建设高校、中科院在沪各研究 所等研究生培养单位（名单见附件1）15分 其它“211工程”建设高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研 究生培养单位（名单见附件2）12分 其他高校及研究生培养单位8分 3.学习成绩 （按照毕业生在校期间学习成绩专业（班级）综合排名对其等级进行评定）一级（成绩综合排名前25％）8分 二级（成绩综合排名26％-50％）6分 三级（成绩综合排名51％-75％）4分 四级（成绩综合排名76％-100％）2分 4.外语水平 （外语水平证书一般应在所在学校或培养单位考点取得） CET-6级证书或成绩达到425分（含）以上、专业英语八级8分 CET-4级证书或成绩达到425分（含）以上、专业英语四级7分 外语类、艺术类、体育类专业外语课程合格7分 5.计算机水平 毕业研究生7分

理科类计算机高级水平或免予此项要求的专业（本科2013年前入学毕业生：数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类；本科2013年（含）后入学毕业生：数学类、电子信息类、电气类、自动化类、计算机类、管理科学与工程类）7分 文科类专业计算机中级或省级二级水平7分 理科类专业计算机中级或省级二级水平6分 文科类专业计算机初级或省级一级水平6分 艺术类、体育类专业相关课程合格6分 （二）导向要素 1.荣誉称号 （校级及以上级“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”） 经认定的国家级10分 省（自治区、直辖市）级5分 学校级（每次1分，不超过2分）2分 2.学术、文体竞赛获奖 （在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生“挑战杯”赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛等全国性比赛（含地方赛区）获奖） ⑴上述全国性比赛奖项： 一等奖10分 二等奖8分 三等奖6分 ⑵上述全国性比赛地方赛区奖项： 一等奖5分 二等奖3分 三等奖1分 （1.以上奖励表彰仅限在最高学历就读期间获得；2.同类奖励取最高分； 3.荣誉类和竞赛类奖励可以累计加分，最高不超过15分。）

2020年上海市普通高中学业水平等级性考试地理试卷

2020 年上海市普通高中学业水平等级性考试 地理试卷 考生注意： 1.试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合分析题，所有试题均为简答题。 3.答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题（共40 分，每小题2 分。每小题只有一个正确答案。） 1.抗击疫情向武汉赠送物资，以下哪几个与地区对应正确 ①黑龙江——大米②海南——苹果③陕西——香蕉④广西——蔬菜 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 2.2020 年3 月28 日傍晚，某一中学天文爱好者观测拍下“金星伴月”一幕，当天的农历日期是 A.三月初五 B.三月十二 C.三月十九 D.三月廿六 3.下图为以极点为中心的太阳光照图（阴影部分表示黑夜），下列四个城市中，该日白昼时间最长的是 A.伦敦（约52°N） B.罗马（约42°N） C.开罗（约30°N） D.东京（约36°N） 4.在山东省中南部借崮镇附近，山体岩石多见三叶虫化石。该岩石可能是 A.花岗岩 B.玄武岩 C.大理岩 D.石灰岩 5.下列岛屿中，位于板块消亡边界的是 A.中国海南岛 B.美国夏威夷岛 C.日本北海道岛 D.英国大不列颠岛 6.长江入海泥沙数量呈现下降趋势，其主要原因是长江 ①上游植被逐渐恢复③中游裁弯取直②上游新修大坝增多④河口海水侵蚀加强 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

word完整版2017年上海市普通高中等级性考试历史试题答案

2017年上海市普通高中等级性考试 历史试题 一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1．早期先民的集体记忆是研究远古社会的重要依据，通常被称为 A．神话传说B．考古遗存C．实物资料D．文字实录 2．史学家虽未发现夏朝考古的直接证据，但发现了与其时间地点最吻合的遗址，它是 A．姜寨遗址B．崧泽遗址C．二里头遗址D．殷墟遗址 3．公元前770年，周平王把都城迁到洛邑。这一时间也可表述为 A．公元前7世纪前期B．公元前7世纪后期 C．公元前8世纪前期D．公元前8世纪后期 4．战国时期，孟子将儒家“仁”的观念升华为“仁政”学说，提出 A．重义轻利B．民贵君轻C．天人感应D．正心诚意 5．“市舶之利，颇助国用”这种现象的发生得益于 A．张骞出使西域B．遣唐使节来华 C．海上丝路繁荣D．朝贡贸易推行 6．刘知几认为史家著史必须不加隐讳，如是撰写，意思就是 A．秉笔直书B．知往鉴来C．经世致用D．祥今略古 7．“我朝罢相……以后嗣君，并不许立丞相。”其中“我朝”是指 A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝 8．历史学家使用“原始积累”“君主专制”“人文主义”等词汇来描述 A．西欧社会的演变B．早期资产阶级革命的爆发 C．工业社会的来临D．资本主义世界体系的形成 9．英国工业革命时期，出现了下列那一重要现象？ A．手工工场建立B．城市化进程开始 C．垄断组织产生D．资本全球扩张 10．太自鸣钟设置于工部局，“报时报刻，远近咸闻”。这种情景最先出现在 A．汉口B．上海C．天津D．重庆 11．开创两种社会制度竞争格局的历史事件是 .. A．美国独立战争B．法国大革命 C．《共产党宣言》发表D．俄国十月革命 12．“中学为体，西学为用”论中，“西学为用”意为采用西方军事科技，“中学为体”是指A．以中国文化为本位B．以中国文化为辅助 C．以中国文化为手段D．以中国文化为形式 13．在走向现代化的道路上，各个国家路径不同。其中以军事力量完成统一，以发展重工业为重点的国家是 A．法国B．日本C．德国D．俄国 14．右侧漫画反映了中国近代史上的哪一现象？

落户上海市高校毕业生就业指导中心集体户口办理办法

************************************************************** 经批准的，发以加盖“上海市高校毕业生就业指导中心”章的《关于同意接收非上海生源高校毕业生进沪就业的通知》（下简称《通知》），以信函形式邮寄至用人单位所在地；请注意查收。 《通知》格式一式四联，第一联为学生本人申报户口用；第二联由用人单位寄（送）高校或研究生培养单位；第三联由用人单位留存；第四联由用人单位上级主管部门留存。经查询已获批准而长时间未收到《通知》者，可凭单位介绍信到市就业指导中心查询并申请补办《通知》。 ************************************************************** 等拿到了通知，接下来就不用着急了～ 下面要做的事情是办理报到证： 在毕业离校前已获进沪就业批准的，由学校根据就业协议书和同意进沪就业的《通知》，统一上报就业方案数据，集中办理打印就业报到证，报到证的通知书联（白色联）由学校归入学生档案，报到证联（有色联）待学生毕业离校之前发放给学生本人交与用人单位办理报到手续；在毕业生离校后才获进沪就业批准的（已派遣回原籍的作改派处理），办理程序为： （1）提供学校出具的同意打印报到证的申请表；（凭《通知》去学校就业指导中心开申请） （2）提供就业协议书复印件； （3）提供同意进沪就业批复件原件 带齐材料去高教中心打印报到证。打印的就业报到证的报到证联（有色联）交用人单位办理报到手续，通知书联（白色联）送到档案所在部门，归入档案。 这个是件一直要用的东西，原则上原件要交给单位，可是由于今后办理相关手续还需要报到证的复印件，建议留在自己这里，等后续的手续都办妥了再交给单位。或者可以复印几份备用。 ************************************************************** 如果户口挂在高教中心的话，下面要办的是转移档案。户口挂在高教中心，就要委托高教中心保管档案。凭《关于同意接收非上海生源高校毕业生进沪就业的通知》第二联，到学校的就业指导中心去，跟那里的老师说你要转档案，老师会给你开两张单子（有可能在办理报到证的时候就会一起开给你）：一张是交给学院的转移档案的通知，一张是交给户籍科办户口迁移证的通知。记住你的档案要转移的地址：上海市高校毕业生就业指导中心（上海市延安西路900号，邮编200052）。

2017年上海市普通高中学业水平等级性考试地理 试卷

2017年上海市普通高中学业水平等级性考试 地理试卷 考生注意： 1.试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合分析题，所有试题均为简答题。 3.答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案。） 1．“椰林婆娑送天舟”。选择海南文昌作为我国又一个卫星发射基地的重要影响因素是A．纬度B．地貌C．水文D．气候 2．当地时间某日14时，一架飞机从东京国际机场（东9区）起飞，大约3小时后抵达上海浦东国际机场，到达时的北京时间约为 A．14时B．15时C．16时D．17时 3．2017年3月智利比亚里卡火山再次爆发。火山喷出的岩浆物质冷凝形成的岩石是A．玄武岩B．花岗岩C．石灰岩D．大理岩 4．我国新一代静止气象卫星“风云四号”能对云、雾、雨、雪等天气现象进行精密观测。这些天气现象主要出现在 A．对流层B．平流层C．中间层D．散逸层 5．在亚欧大陆某些沿海地区，常会出现“东风送雨”现象。在下列气候类型中，最可能出现这一现象的是 A．热带沙漠气候B．温带海洋性气候 C．地中海气候D．亚热带季风气候 6．2016年我国沿海海平面上升近38毫米，上升幅度为30多年来最大。如果这一现象持续下去，沿海城市可采取的应对措施是 ①提升防潮排涝能力②控制城市地面沉降 ③加速城市化进程④植树造林修复生态 A．①②B．①③C．②④D．③④

2017年上海市普通高中学业水平等级性考试试题与答案

2017年市普通高中学业水平等级性考试 物理试卷 考生注意： 1．试卷满分100分，考试时间60分钟。 2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括三部分，第一部分为选择题，第二部分为填空题，第三部分为综台题。3．答题前，务必在答题纸上填写、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二、三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。 一、选择题（共40分。第1-8小题，每小题3分，第9-12小题，每小题4分。每小题只有一个正确答案。） 1．由放射性元素放出的氦核流被称为（B） A.阴极射线 B.α射线 C.β射线 D.γ射线 2．光子的能量与其（A） A.频率成正比 B.波长成正比 C.速度成正比 D.速度平方成正比3．在同位素氢、氘，氚的核具有相同的（D） A.核子数 B.电子数 C.中子数 D.质子数 4．用单色光照射位于竖直平面的肥皂液薄膜，所观察到的干涉条纹为（B） 5．如图，在匀强电场中，悬线一端固定于地面，另一端拉住一个带电小球，使 之处于静止状态。忽略空气阻力，当悬线断裂后，小球将做（C） A.曲线运动 B.匀速直线运动

C.匀加速直线运动 D.变加速直线运动 6．一碗水置于火车车厢的水平桌面上。当火车向右做匀减速运动时，水面形状接近于图（A） 7．从大型加速器射出的电子束总能量约为500GeV（1GeV＝1.6×10-10J），此能量最接近（A）A.一只爬行的蜗牛的动能 B.一个奔跑的孩子的动能 C.一辆行驶的轿车的动能 D.一架飞行的客机的动能 8．一个密闭容器由固定导热板分隔为体积相同的两部分，分别装有质量不等的同种气体。当两部分气体稳定后，它们的（C） A.密度相同 B.分子数相同 C.分子平均速率相同 D.分子间平均距离相同 9．将四个定值电阻a、b、c、d分别接入电路，测得相应的电流、电压 值如图所示。其中阻值最接近的两个电阻是（A） A.a和b B.b和d C.a和c D.c和d 10．做简谐运动的单摆，其摆长不变，若摆球的质量增加为原来的9/4倍， 摆球经过平衡位置的速度减为原来的2/3，则单摆振动的（B） A.周期不变，振幅不变 B.周期不变，振幅变小 C.周期改变，振幅不变 D.周期改变，振幅变大 11．如图，一导体棒ab静止在U型铁芯的两臂之间。电键闭合后导 体棒受到的安培力方向（D） A.向上 B.向下 C.向左 D.向右 12．如图，竖直放置的U形管装有水银，左端开口，右端封闭一定量的气体，底部 有一阀门。开始时阀门关闭，左管的水银面较高。现打开阀门，流出一些水银后关闭 阀门。当重新平衡时（D）

山东高校毕业生就业信息网毕业生操作流程

山东高校毕业生就业信息网毕业生操作流程 省内院校毕业生功能操作 1.毕业生注册 毕业生在首页“用户登陆”部分，点击“毕业生注册”链接，显示毕业生用户使用协议界面，选中“省内毕业生”类型，点击“接受”按钮显示省内毕业生注册界面，输入身份证、姓名、新用户名、密码和验证码，点“确定”按钮。系统判断用户在省内院校上报的生源库中是否存在，若存在则帐户设置成功。 2.毕业生登录 毕业生登陆“山东高校毕业生就业信息网”，在首页“用户登陆”区选择“身份”为毕业生，输入正确的用户名、密码和验证码，点击“登陆”按钮进入专区。 3.个人信息维护 个人信息维护 允许毕业生完善个人信息。对于经过学校审核统一上报的信息，本人不能修改(灰色显示)。 操作步骤 毕业生登陆专区后，点击“个人信息维护”，右侧显示用户信息修改界面，信息录入完成后点击“确定”按钮，信息更新完成。 登陆密码修改 毕业生登陆专区后，可以修改自己的登陆密码。为了保证信息安全，建议毕业生经常更换自己的密码信息。 操作步骤 毕业生登陆专区后，点击“登陆密码修改”，右侧显示登陆密码修改界面，用户录入帐户信息后点击“确认”按钮，密码更新完成。 操作码修改 操作码是毕业生和单位签署就业协议书或解约时用的，系统默认为毕业生设置的操作码为空。为保证操作码的安全性，在毕业生登陆系统后要重新设置。 操作步骤 毕业生登陆专区后，点击“操作码修改”栏目，右侧显示操作码修改界面，用户首次设置操作码。 用户录入操作码信息后点击“确认”按钮，操作码更新完成。 取回密码 毕业生用户如果忘记登陆密码，可以利用系统提供的取回密码功能找回。系统返回用户的是一个新的密码。系统提供邮箱、手机、密码提示问题三种方式帮用户找回密码，如以上三种方式无法找回密码，请联系系统管理

上海市毕业生落户政策

篇一:《上海落户评分最新标准-2020年》 上海落户评分最新标准-2020年(总分达71分直接转为上海户口) 2020年上海落户评分最新标准分析值得关注，根据上海市有关规定，非上海生源应届高校毕业生进沪的正规过程是用人单位凭《用人单位信息登记凭证》向上海市高校毕业生就业指导中心领取《非上海生源应届高校毕业生进沪就业申请表》或通过市就业指导中心网址下载。学生凭《申请表》向学校索取教务处出具的成绩单，并将《申请表》、就业协议书、推荐表、在校期间的获奖证书、外语和计算机等级证书以及有关材料交学校就业管理部门审核。学校根据《申请表》的要求对学生提供的材料进行审核，并在《申请表》上盖章签字，再交还本人。然后，单位再将《申请表》交与就业指导中心，等待批复。一般自受理之日起15个工作日予以批复，其中硕士或以上学历自受理之日起7个工作日予以批复。2020年上海落户评分新标准 一、毕业生要素分 (一)基本要素 最高学历

博士27分 硕士24分 本科21分 毕业学校 教育部重点建设高校、在沪“211工程”高校、科学院在沪各研究所(名单见附件一)15分 其它“211工程”高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位(名单见附件二)12分 其他高校及研究生培养单位8分 学习成绩 (按照毕业生在校期间学习成绩专业(班级)综合排名对其等级进行评定) 一级(成绩综合排名前25%) 8分

二级(成绩综合排名26%-50%) 6分 三级(成绩综合排名51%-75%) 4分 四级(成绩综合排名76%-100%) 2分 外语水平 通过CET-6级、六级成绩达到425分(含425分)或专业英语八级8分通过CET-4级、四级成绩达到425分(含425分)或专业英语四级7分外语类、艺术类或体育类专业外语课程合格7分 计算机水平 毕业研究生7分 理科类计算机高级水平或免予此项要求的专业(数学类、电子科学类、电气信息类、管理科学与工程类)7分 文科类专业计算机中级(省级二级)水平7分 理科类专业计算机中级(省级二级)水平6分

2017年上海市普通高中学业水平考试信息科技考试(第01场)

2017年上海市普通高中学业水平考试信息科技考试 第一场 一、基础部分： （本部分共20小题，每小题3分，共60分） 1.【信息编码】目前，上海地铁投入运营和在建的共有21条线路，部分轨道交通运营 线路示意图如下所示。小明用11位二进制数对线路和站点进行编码。如果地铁数量增加到33条，那么每条线路最多允许的站点数为（）。 A．3 B．16 C．32 D．64 2.【数制转换】现有等式（45） 10－（1111） 2 ＝（X） 16 ，则X为（）。 A．114 B．1E C．1F D．30 3.【汉字编码】下图是某软件观察字符串“2017上海学考6选3”的机内码截屏内容。 由图可知，该字符串中的西文字符在内存中共占的字节数是（）。 A．5 B．6 C．10 D．12 4.【声音数字化】通常，对声音的数字化通过采样和量化两个步骤来实现。若量化划 分的等级范围用十进制表示为0～65535，采集的样本中一部分模拟量值序列为“……6，5，11……”，则这个序列量化值为（）。 A．……0000 0110，0000 0101，0000 1011…… B．……0110，0101，1011…… C．……110，101，1011…… D．……0000 0000 0000 0110，0000 0000 0000 0101，0000 0000 0000 1011……

5.【图像编码】如图所示，图a是一幅分辨率为1024*768的24位彩色bmp位图。用 画图软件打开后，保持分辨率不变，另存为图b，保存类型如图c。图b的文件大小为（）。 A．96KB B．384KB C．768KB D．1.5MB 6.【数据压缩】小明需要把一篇图文并茂的研究型学习结题报告（Word文档）通过校 园网管理平台发送给课题指导老师进行评价。平台限制传送文件大小不能超过10MB，小明的文件大小为10.9MB。以下做法正确的是（）。 ①使用WinRAR或WinZIP软件把报告文件压缩 ②把报告文件后缀名改成“rar”或“zip” ③把报告文件里的图像全部删除 ④适当调小图像素材的分辨率后，再替换文件中的原图像 ⑤把报告文件另存为txt文本文件 A．②④ B．①⑤ C．①④ D．①③ 7.【硬件组成】冯·诺依曼计算机由五大逻辑部件组成，如图所示，以下选项正确的 是（）。

2018上海应届毕业生落户评分办法

2017上海应届毕业生落户评分办法 一、毕业生要素分 （一）基本要素 1.最高学位、学历 博士、研究生27分 硕士、研究生24分 学士、本科生21分 2.毕业学校 “985工程”建设高校、在沪“211工程”建设高校、中科院在沪各研究所等研究生培养单位（名单见附件1）15分 其它“211工程”建设高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位（名单见附件2）12分 其他高校及研究生培养单位8分 3.学习成绩 （按照毕业生在校期间学习成绩专业（班级）综合排名对其等级进行评定）一级（成绩综合排名前25％）8分 二级（成绩综合排名26％-50％）6分 三级（成绩综合排名51％-75％）4分 四级（成绩综合排名76％-100％）2分 4.外语水平 （外语水平证书一般应在所在学校或培养单位考点取得） CET-6级证书或成绩达到425分（含）以上、专业英语八级8分 CET-4级证书或成绩达到425分（含）以上、专业英语四级7分 外语类、艺术类、体育类专业外语课程合格7分 5.计算机水平 毕业研究生7分

理科类计算机高级水平或免予此项要求的专业（本科2013年前入学毕业生：数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类；本科2013年（含）后入学毕业生：数学类、电子信息类、电气类、自动化类、计算机类、管理科学与工程类）7分 文科类专业计算机中级或省级二级水平7分 理科类专业计算机中级或省级二级水平6分 文科类专业计算机初级或省级一级水平6分 艺术类、体育类专业相关课程合格6分 （二）导向要素 1.荣誉称号 （校级及以上级“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”） 经认定的国家级10分 省（自治区、直辖市）级5分 学校级（每次1分，不超过2分）2分 2.学术、文体竞赛获奖 （在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生“挑战杯”赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛等全国性比赛（含地方赛区）获奖） ⑴上述全国性比赛奖项： 一等奖10分 二等奖8分 三等奖6分 ⑵上述全国性比赛地方赛区奖项： 一等奖5分 二等奖3分 三等奖1分 （1.以上奖励表彰仅限在最高学历就读期间获得；2.同类奖励取最高分； 3.荣誉类和竞赛类奖励可以累计加分，最高不超过15分。）

高校毕业生就业信息网操作手册(毕业生版)

省内院校毕业生功能操作 以下内容摘自“高校毕业生就业信息网操作手册”中的部分内容。 1．毕业生注册 毕业生在首页“毕业生登录入口”， 点击“注册”链接，显示毕业生用户使用协议界面，选中“省内毕业生”类型，点击“接受”按钮显示省内毕业生注册界面，输入毕业年份、姓名、身份证、学校，点“确定”按钮。系统判断用户在省内院校上报的生源库中是否存在，若存在则帐户设置成功。

2．毕业生登录 取回密码 毕业生用户如果忘记登陆密码，可以利用系统提供的取回密码功能找回。系统返回用户的是一个新的密码。系统提供邮箱、手机、密码提示问题三种方式帮用户找回密码，如以上三种方式无法找回密码，持有效证件到院部辅导员处寻回，他人代寻的需持有双方有效证件。4．简历中心 新建简历 功能描述：系统提供一份简历模版，毕业生按照简历向导一步步完善简历内容，最后生成一份完整的简历。生成简历的同时激活该简历。 完整的简历由个人信息、求职意向、教育培训、技能专长、社会实践某几部分组成。操作步骤： ①个人信息：包括个人基本信息和个人联系方式两部分内容。 个人基本信息来源于学校上报的生源信息，禁止毕业生修改（灰色显示）。 允许毕业生修改个人联系方式。

图示：创建简历/基本信息 修改完个人信息后，点击“下一步”，进入“求职意向”部分。 ②求职意向 求职意向包括选择希望的工作地区、希望的工作岗位、工作类型、公司性质、工资等。 选择工作地区：选中省市名称，其所属的地区名称在下面的下拉框中出现，双击所要选择的工作地区或者选中地区名后点击“添加”，则选中的地区名称出现在右边的下拉框中。 撤销选择工作地区：在右侧栏目框中，选中地区名称后，双击或者点击“移除”。即可完成撤销操作。 对“工作岗位”的操作与对“求职意向”操作相同。 毕业生的工作地区、工作岗位是必选的，最多只能选择5个工作地区、5个工作岗位。 图示：创建简历/求职意向 填写完之后，进入下一步“教育培训”部分。 ③教育培训：包括“教育”、“培训”、“外语”三栏，教育为必填项。 添加、删除、修改“教育经历”。如图：

2019年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表

2019年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表

2019年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表填写须知 一、“毕业生个人信息”栏目填写要求 1.“生源地”栏目应填写毕业生在高校入学前户籍为非学校（或培养单位）集体户口所在地的省、自治区或直辖市名称。 2.“培养方式”栏目应按照毕业生在高校录取时的培养方式填写，培养方式为委托、定向或在职培养的毕业生不属于非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申办本市户籍的范围。 3.“外语等级证书”栏目以教育部认证的证书与等级为准。 4.“计算机等级证书”栏目请填写以下证书和等级。 （1）全国计算机等级考试证书（一级、二级、三级、四级）； （2）全国计算机应用技术证书（“文字处理”、“电子表格”、“C语言”模块）； （3）上海高校非计算机专业学生计算机应用知识和应用能力考试证书（一级、二级、三级等）； （4）上海市计算机应用能力考核办公室颁发的“办公自动化”或“中级”合格证书； （5）其它由学校所在地的省、自治区、直辖市教育行政部门举办的计算机应用能力水平考试的合格证书（一级、二级、三级等）。 注：毕业研究生及数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类专业本科毕业生可免于提交计算机等级证书。所学专业为体育学类和艺术学类毕业生，其外语和计算机等级证书可免于提交。 5. “获荣誉称号、重大奖励”栏目中“荣誉称号”栏目指在最高学历学习阶段获得的校级（含校级）以上的三好学生、三好学生标兵、三好研究生、优秀学生、优秀研究生、优秀学生干部、优秀毕业生，如没有获得荣誉称号的，应填“无”。“重大奖励”栏目指在最高学历学习阶段获得的全国大学生电子设计竞赛、中国研究生电子设计竞赛、全国大学生（研究生）数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛（以上奖项含地方赛区，不含专项竞赛）获奖证书，如没有获得重大奖励的，应填“无”。 二、“学习成绩评定”栏目填写要求 学校教务部门（研究生培养单位）须根据教育部所公布的最新专业代码表，准确填写专业名称和专业代码（须填写二级学科专业代码，自设专业须填写上级学科名称和代码），以免出现错填或漏填的情况。 注：如学习成绩评定等级选项为空或涂改，视为四级。 三、“学校推荐意见”栏目填写要求 学校就业部门须确认毕业生的毕业时间，并核实“毕业生个人信息”栏目内容后，由经办负责人签字并加盖学校就业部门公章。 上海市高校毕业生就业工作联席会议办公室

关于上海市普通高中学业水平考试

上海市普通高中学业水平考试实施办法（征求意见稿）为适应本市深化高中课程改革和高校考试招生综合改革的需要，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）的相关要求和精神，并与《上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案》（沪府发〔2014〕57号）相配套，特制订本办法。 一、指导思想与原则 坚持素质教育导向，实行全面考核，促进学生按国家规定学好每一门课程，实现全面发展。坚持分类考查，增加学生的选择性，促进学生发展学科兴趣和个性特长。坚持深化高中课程改革，促进高中教育特色多样发展。坚持统筹兼顾，与高校考试招生、综合素质评价等改革整体设计，促进高中和高校进一步提高人才培养和选拔水平。 二、考试科目与类别 高中学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学、信息科技、体育与健身、劳动技术和艺术13门。 高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类。语文、数学、外语、信息科技、体育与健身、劳动技术和艺术7门科目只设合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目分设合格性考试和等级性考试。 三、考试内容与方式 1.合格性考试。各科目合格性考试内容限定在上海市普通中小学各学科课程标准规定的普通高中基础型课程内容范围内。 语文、数学、外语3门科目合格性考试采用书面笔试方式，时间均为90分钟；其中，外语科目笔试不含听力，另设听说测试（采用人机对话方式），时间为30分钟。思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目合格性考试采用书面笔试方式，时间均为60分钟；其中，物理、化学和生命科学3门科目合格性考试另设技能操作测试，时间均为15分钟。信息科技科目合格性考试采用上机考试方式，时间为60分

高校毕业生就业管理信息系统开题报告

开题报告 毕业设计题目：高校毕业生就业管理信息系统

高校毕业生就业管理信息系统 沈谦 07计算机2班 Xb07620213 1 选题意义 随着近年来各高校数量和规模的不断扩大，毕业生人数也在逐年的增加，给学校的就业管理工作造成了巨大的压力，面对如此大规模的就业管理工作，手工操作显然是远不能适应发展的需要。2002年已有学校开发并投入使用的“毕业生就业管理系统”，部分实现了就业管理工作的电子化。但是由于人员、资金等原因，并且系统从本质上来说是一个用asp+ACCESS编写的就业派遣信息采集网站，数据容量小，处理能力低，功能有限。随着就业形式的变化，就业功能工作也发生了较大的变化，原有系统已经不能适应新的工作需要。 与此同时学校的校园网建设、各学院计算机硬件水平以及学生寝室计算机普及程度都有了极大的提高。与硬件技术相适应，软件技术也发生了很大的变化。大型数据库的服务延伸到了INTERnet，与WWW技术紧密结合；在前端，基于Windows图形界面的4GL开发工具简化了程序设计，为快速开发应用提供了很大的便利；B／S、C／S技术走向成熟。今年就业网的点击量是以往的几倍，网络的使用已经得到了学生的认可。这些变化为开发毕业生就业管理系统，实现毕业生就业管理工作的网络化和无纸化提供了技术可能性和开发动力。 各学校就业管理中心作为管理、服务、指导毕业生就业工作的主管单位面临严峻的考验。如何有效地指导毕业生以正确地态度面对人生关键时刻的重要选择、端正求职心态；简化和规范化毕业生的求职过程、缩短用人单位的招聘周期、提高招聘会的签约率；快速识别毕业生基本信息及时掌握毕业生就业签约动态、有效控制毕业生违约等不良想象的出现，办好让人民满意的高等教育是目前就业管理工作需要解决的主要问题。 高校毕业生就业管理信息系统针对当前我国高校毕业生就业管理工作的特点和存在的制约因素，以提高毕业生的就业率和就业质量为核心，以提高校内各类招聘会效果为杠杆，以量化、统计分析招聘会入场人员构成和签违约数据为手段，着眼于借助信息化手段，给学校的就业管理工作注入了新的活力，提高了学校的就业管理工作成效，有效的协助就业管理人员和领导掌握就业管理工作的全局，为毕业生、用人单位

关于高校毕业生就业情况的调查报告

太原高校毕业生就业情况的调查报告 学院：理工院班级：生科063 姓名：赵乐学号：9 指导老师：唐瑞 摘要：高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。应届大学生现在面临着进退两难的局面：是回到学校继续深造，还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢？为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了温州大学“与我同行共访校友足迹”暑期社会实践考察队，走进温州乐清，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点—线—面的角度寻求相关信息。 关键词：历届大学生就业状况温州大学温州乐清民营企业 “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……” 短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过沮丧、有过流泪；但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们…… 大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。“2008年，全国大学生的就业形势依然严峻！”在2008年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对2008年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示2007年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22％，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。 为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们的实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。 在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况；并且我们走访的企业基本包括了各个行业（制造、销售和服务等）以及各种规模（有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业），共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。 我们的问卷主要涉及了以下几个方面： 1．针对现在工作情况设问

2017年上海市普通高中等级性考试历史试卷及答案解析

历史试卷 第1页（共14页） 历史试卷 第2页（共14页） 绝密★启用前 2017年上海市普通高中学业水平等级性考试 历 史 一、选择题（共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案） 1.早期先民的集体记忆是研究远古社会的重要依据，通常被称为 （ ） A .神话传说 B .考古遗存 C .实物资料 D .文字实录 2.史学家虽未发现夏朝考古的直接证据，但发现了与其时间地点最吻合的遗址，它是 （ ） A .姜寨遗址 B .崧泽遗址 C .二里头遗址 D .殷墟遗址 3.公元前770年，周平王把都城迁到洛邑。这一时间也可表述为 （ ） A .公元前7世纪前期 B .公元前7世纪后期 C .公元前8世纪前期 D .公元前8世纪后期 4.战国时期，孟子将儒家“仁”的观念升华为“仁政”学说，提出 （ ） A .重义轻利 B .民贵君轻 C .天人感应 D .正心诚意 5.“市舶之利，颇助国用”这种现象的发生得益于 （ ） A .张骞出使西域 B .遣唐使节来华 C .海上丝路繁荣 D .朝贡贸易推行 6.刘知几认为史家著史必须不加隐讳，如是撰写，意思就是 （ ） A .秉笔直书 B .知往鉴来 C .经世致用 D .祥今略古 7.“我朝罢相……以后嗣君，并不许立丞相。”其中“我朝”是指 （ ） A .秦朝 B .汉朝 C .唐朝 D .明朝 8.历史学家使用“原始积累”“君主专制”“人文主义”等词汇来描述 （ ） A .西欧社会的演变 B .早期资产阶级革命的爆发 C .工业社会的来临 D .资本主义世界体系的形成 9.英国工业革命时期，出现了下列那一重要现象？ （ ） A .手工工场建立 B .城市化进程开始 C .垄断组织产生 D .资本全球扩张 10.太自鸣钟设置于工部局，“报时报刻，远近咸闻”。这种情景最先出现在 （ ） A .汉口 B .上海 C .天津 D .重庆 11.开创两种社会制度竞争格局的历史事件是 （ ） A .美国独立战争 B .法国大革命 C .《共产党宣言》发表 D .俄国十月革命 12.“中学为体，西学为用”论中，“西学为用”意为采用西方军事科技，“中学为体” 是指 （ ） A .以中国文化为本位 B .以中国文化为辅助 C .以中国文化为手段 D .以中国文化为形式 13.在走向现代化的道路上，各个国家路径不同。其中以军事力量完成统一，以发展重 工业为重点的国家是 （ ） A .法国 B .日本 C .德国 D .俄国 14.右侧漫画反映了中国近代史上的哪一现象？ （ ） A .五口通商 B .租界设立 C .瓜分狂潮 D .门户开放 15.“官厅为治事之机关，职员乃人民之公仆，本非特殊之阶级，何取非分之名称。”此政府公报应发布于 （ ） A .洋务运动前后 B .百日维新期间 C .清末新政时期 D .辛亥革命以后 16.今年是中国人民解放军建军90周年，建军的标志性事件是 （ ） A .北伐战争 B .南昌起义 C .遵义会议 D .渡江战役 17.罗斯福新政是资本主义世界的一次重大调整，它表明 （ ） A .自由资本主义进入垄断阶段 B .国家调控经济模式形成 C .自由主义市场经济盛行 D .“滞涨”型危机得以缓解 18.1971年，“乒乓外交”以小球转动大球成为中美关系史上的佳话，紧接着发生的重大外交事件是 （ ） A .日内瓦会议召开 B .中国提出和平共处五项原则 C .《上海公报》发表 D .中国加入世贸组织 19.1979年4月，广东省领导向中央汇报：“我们省委讨论过……向中央给权，让广东先走一步，放手干。”“先走一步”是指实行 （ ） A .土地改革 B .农业合作化 C .包产到户 D .对外开放 20.二战后，区域一体化的进程令人瞩目。其中发展程度较高的区域一体化组织是（ ） A .欧盟 B .国际货币基金组织 C .北约 D .亚太经合组织 二、综合分析题（共60分） （一）民族融合（15分） ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效---------------- 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ _____________