家园小报2013年1月刊

家园小报

中一班

一月刊亲子

家长如何建立良好的亲子关系

亲子关系乃指父母与子女的关系。由于子女出生以后，要依赖父母来养育，要依靠父母，所以其关系即以上下之“纵向关系”开始，此与“横向关系”为始终的夫妻关系不同。不过，亲子关系并非始终停滞于“纵关系”而不变。事实上，随着子女的成长，当子女长大成人时，亲子关系逐渐变成“横关系”；而当父母年老衰退时，这种关系又变成“反的”“纵关系”，即由子女来照顾衰老的父母。

亲子关系所产生的问题，有几种情况。最常见的是亲子在发展阶段上的适应困难。也就是说，有些父母与子女在某阶段可以相互适应，但到了另一阶段则无法相处。譬如，有些父母能好好照顾且抚养日夜安睡的幼小婴儿，但觉得难以管教到处乱跑的幼儿；或能应付依赖的孩童，但无法与青春期的子女和谐相处。有时亲子关系的问题，来自于父母对子女特殊或过分的期待。有些父母将自己一生无法得到和满足的愿望转移到子女身上，要求他们来完成，使子女难以接受。

良性亲子关系是子女的心理健康的重要条件，通过一定的模式形成良性亲子关系是必要的。那么如何建立良性的亲子关系呢？父母应该注意哪些方面呢？

一、自身的提高

孩子天生就有很强的模仿能力，父母是孩子第一位老师，父母的言行举止都是孩子学习的榜样。所以父母要注意自己一言一举。身为人父人母，要不停提高自身各方面的素质，尤其文化的修养。研究表明父母文化水平会影响亲子关系的，因为身为知识分子的父母，他们更倾向用心理的方式去对待子女，理性地去了解孩子的内心世界，了解孩子的年龄特征，理性地对待孩子问题，很少粗暴地对待孩子。所以父母要提高自身素质。

二、态度改变

不良的亲子关系一般是由于父母对孩子错误的认识造成的，错误的认识务必导致父母对孩子的异常态度。久而久之就会成为影响良性亲子关系的形成。所以作为家长必须改变这种态度。孩子是个独立的个体，不要认为孩子是自己的，喜欢用什么方式对待孩子就用什么方式；不要拔苗助长，要考虑孩子的年龄特点；不要认为父母的教育作用不大,就让孩子顺其自然地发展；不要认为父母和孩子交往是没有，没必要在这里浪费时间，所以很少聆听孩子的心声，更不说沟通了；说话做事要站在孩子的立场去说话做事，考虑孩子的接受能力。父母和孩子是两个个体，两者有不同的思维，而父母的一般是强势思维，所以父母不要把自己的成年人的思维强奸给孩子，等等。

三、亲子沟通

亲子沟通的关键不是你说了什么，而是孩子听懂了什么，明白了什么，感受到了什么！

（一）定时沟通

要建立良性的亲子关系，亲子沟通是不可缺少一个环节。然而要形成密切的亲子沟通，使用定时沟通的方法是非常必要的。每周确定固定的沟通时间，如果必要，每周二次三次,每次沟通一至二小时。沟通的内容可以事先设计，也可以随机的。沟通时，让孩子充分表达自己的思想和感情，鼓励孩子毫无顾虑地表达，这样才能达到充分沟通的目的，从而形成建立和谐的亲子关系。每天晚上睡觉前，用十五分钟和孩子说说当天的事情，让他说说自己的感受，说出自己的心事。

（二）感情发泄

亲子关系出现的问题之一是由于父母的独断给孩子带来的情绪压抑。为了建立良性的亲子关系，让孩子定期或不定期地进行情绪发泄是很重要的。每周让孩子发泄一次，让孩子表达自己不满的情绪，耐心地听孩子发泄自己的不满，耐心地接受，不能反驳，但可以做一些解释。

（三）尊重孩子

尊重孩子，保护孩子幼小的心。不要在外人数落孩子他的不是，说他的缺点。把孩子当成一个独立的个体，不是你个人的私有财产。尊重孩子那些在你看来看似很可笑的想法，问题，收藏的东西等等，耐心地回答孩子的问题，不要应付地“恩”、“哦”回答孩子，敏感的孩子知道你心不在焉地回答他的问题，会觉得自己自讨无趣，以后就不会再问你的问题了。更严重的，他会怀疑爸爸妈妈是不是不爱他了，为什么对自己不理不睬的。他会觉得自己已经被遗忘了，被冷落了。这样久了，有的孩子就会变得顽皮捣蛋，因为他想引起大人们的注意，寻找爱和安全感；有的孩子就会冷漠、孤僻、更加敏感。

幼儿园幼儿发展工作汇报模板6篇

第1篇：幼儿园幼儿发展情况报告制度 一、各班教师要重视本班幼儿发展情况。接新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划之前，都必须充分了解幼儿发展情况。 二、必须在本班两名教师充分研究的基础上，写出本班幼儿发展情况报告。报告可由两名教师轮流执笔。 三、幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据报告内容的需要附在报告后面。 四、报告的项目、内容、格式，要根据本园教育目标的内容定，如有特殊要求，于学期初布置教育工作计划时通知。 五、报告中必须体现以下内容： 1.教师接班时幼儿发展水平 2.写报告时幼儿的状况 3.分析变化的原因 4.提出下阶段改进的措施 六、教师于学期结束时向主管教育的园长交幼儿发展情况报告。 七、幼儿发展情况报告由主管教育的园长审阅后归档，由资料员保管。接班的教师制订本班教育目标及工作计划时，可向资料室按借阅制度办理借阅手续。 第2篇：幼儿园大班班幼儿发展评价 果二班幼儿发展评价

2017年1月 一、评价标准：白爱宝《幼儿发展评价手册》、《幼儿成长记录册》 二、评价形式：日常观察、情景观察、测查、谈话 三、评价目的： 1、 2、通过测查结果为本学期全园保教计划的制定提供依据。通过多种方法的测评结果，了解、分析、总结幼儿发展状况。 四、果二班幼儿发展评估与分析： 应测查人数： 19人 实测查人数： 19人 （一）大班幼儿的五大领域方面统计结果： 1、健康领域： -A：0% A: 0% B: 26% C: 74%

2、认知领域：-A：0% A: 0% B: 22.5% C:77.5% 3、语言领域：-A：0% A: 0% B:25.8 % C: 74.2% 4、社会领域：-A：0% A：0% B: 32.7% C: 67.3% 5、艺术领域：-A：0% A: 0%

建设美丽家园倡议书

建设美丽家园倡议书 尊敬的小区业主朋友们： 大家都非常熟悉这样一句话“小区是我家，爱护靠大家”一个小区拥有好的 环境可以愉悦人，更重要的是改变人、塑造人，小区建设的好坏不仅仅是物业的事，也是我们每一位居住在小区业主的事，小区广大业主是共建美丽家园主力军，也是共建美丽家园的直接受益者。 为了共建美丽家园提升小区品质和文明程度，构建和谐、平安、文明小区， 特向广大业主发出如下倡议： 一、让我们积极争做共建美丽家园的参与者，希望广大业主能以“我爱我家”的姿态积极参与到共建美丽家园的活动中，做讲公德、讲文明、讲卫生的好业主。 二、让我们争做文明行为的传播者，共建美丽家园与每位业主息息相关，我 们要身体力行，从我做起，从身边小事做起，以自己良好的公德风尚影响身边人，形成人人关心共建美丽家园、人人支持共建美丽家园、人人参与共建美丽家园的 良好风气。 三、让我们争做环境卫生的维护者，无论您是高龄尊长，还是少年儿童，只 要你生活在咱们居住的小区内，你就有义务维护小区的形象，积极支持配合共建 美丽家园，服从小区管理，自觉抵制不文明言行，“送人玫瑰，手留余香”送人 一点文明，我们居住的小区就会愈加美丽起来。 四、让我们争做共建美丽家园的监督者，积极维护小区的环境卫生，发扬主 人翁精神，对于损坏共建美丽家园的行为进行劝导、举报和坚决制止，巩固共建 美丽家园成果。

五、让我们争做文明新风建设者，自觉遵循爱国守法、家庭和睦、邻里团结、热心公益等公民守则，坚决反对摈弃不良行为，积极参加有益于身心健康的文娱 体育活动。 广大业主朋友们，小区因你而美丽，你因小区而自豪。我们深信有了广大业 主朋友的关注、支持和参与共建美丽家园活动，一定会把我们的家园建设的更加 美丽！ 倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 市民朋友们： 巩固国家卫生镇创建成果是我镇奋力开启“城乡一体先行镇、平安和谐样板镇、文明幸福示范镇”建设新征程、全面发展新局面的具体实践。创建一个卫生 整洁、环境优美的家园，是我们共同的心愿。为此，特向全镇市民发出如下倡议，希望大家努力做到以下几点： （一）要讲究卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾； （二）要戒除陋习，不随意吸烟、危害他人； （三）要珍爱绿地，不损花折木、践踏草坪； （四）要美化环境，不乱贴乱写、乱挂广告； （五）要爱护公物，不破坏设施、损公利己； （六）要维护秩序，不乱停乱放、违规行驶； （七）要遵守法规，不违章建设、乱搭乱建； （八）要文明经营，不乱摆乱占、堵塞交通； 让我们携起手来，从我做起，从身边做起，共创优美环境，呵护美好家园， 人人争做遵章守法的好市民，城市形象的维护者，维护环境的督导员，国家卫生

家园携手共建美丽家园方案

家园携手，共建“美丽家园”活动方案 一、活动意义 共建“美丽家园”是市委、市政府根据建设“美丽中国”、“两美浙江”的决策部署。全民共建“美丽家园”需要我们每一位教师、家长积极响应、共同参与。为此，我们开展“家园携手，共建美丽家园”的活动。 二、活动目标 1.崇尚“洁、序、美”，从“小家——大家” 2.家长以身作则，培养幼儿整理物品、不乱扔垃圾、遵守交通规则等良好的文明习惯。 三、活动安排 （一）第一阶段：宣传发动（12月21日-12月25日） 1.发放活动倡议书，向家长宣传“美丽家园”的中心思想，做好“美丽家庭”活动的报名工作。 2.电子屏幕进行“美丽家园”的宣传活动 3.召开家长会 4.相关人员 （1）拟定方案、发放活动倡议书：李悦 （2）与家长的直接执行人：各班教师 （二）第二阶段：组织与实施（12月28日—1月21日） ★“美丽家庭”选拔活动 1.12月28—1月3日创建“美丽家庭，制作参赛海报” 2.1月4日—1月8日园内展示评比、颁奖 3.园内展示后将优秀作品送至镇里进行展示。 4.相关人员： （1）活动总策划：李悦 （2）活动执行人：各班教师 （3）活动评委：张丹、李悦、顾飞菲、马袁丽 5.奖项设置：一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名 ★日常教学活动 1.在晨间谈话中向幼儿宣传“美丽家园”，进行“洁、序、美”的相关谈话。 2.班级进行“洁、序、美”（整理、排队、遵守交通规则、不乱扔垃圾等）的教学活动。 1

★家长工作 利用早晚接送幼儿的时间，在于家长的交流中，继续宣传“洁、序、美”的相关知识，家长以身作则，培养幼儿整理物品、不乱扔垃圾、遵守交通规则等良好的文明习惯。 （三）第三阶段：总结与延伸（1月22日—1月29日） 1.对“美丽家园”宣传月活动进行总结。 2.将“美丽家园”活动进行延伸，幼儿寒假中和家长共同完成相关“洁、序、美”的活动。 中心幼儿园 2015年12月18日 2

2019共建美丽家园环保倡议书

三一文库（https://www.wendangku.net/doc/2e33058.html,）/条据书信/倡议书 2019共建美丽家园环保倡议书 XX共建美丽家园倡议书 全市广大民营企业家： 党的十八大提出“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”这一充满激情和期待的号召，得到了全国人民的响应，引起了各界有识之士的共鸣。尤其是在当前雾霾天气日益加重、饮用水安全问题越发突出的形势下，建设天蓝、地绿、水净的美丽家园，对我们来说意义深远、责任重大。我们作为胶州民营企业的代表，作为我市经济社会发展的参与者，肩负着共建美丽家园的重要职责，在此向全市广大民营企业家提出以下倡议： 一是认真参政，争做美丽家园的谋划者。美丽家园建设是一项系统工程，对于加快建设宜居幸福新区和全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。我们要结合自身所处的行业，认真开展调查研究，积极为美丽家园建设多提建议、多出良方，共同为我市建设美丽家园献计献策。

二是凝心聚力，争做美丽家园的支持者。建设美丽家园是一项复杂而艰巨的任务，需要社会各界的共同努力。我们非公有制经济人士在美丽家园建设中要认真履行社会责任，积极弘扬“致富思源、富而思进、义利兼顾、德行并重，扶危济困、共同富裕、发展企业、回馈社会”的光彩精神，积极参与公益事业，回报社会，使我们的事业与美丽家园建设共同成长。 三是结合实际，争做美丽家园的建设者。建设美丽家园关系到我们每个人生命与健康，也关系到我们非公有制经济的可持续发展，作为环境治理的重要参与者，我们要结合企业实际，从我做起，积极加大环保技术改造力度，降低生产能耗，降低三废污染，进一步增强社会责任心，自觉参与到美丽家园的建设中，争做建设美丽家园的楷模和榜样。 四是增强主人翁意识，做美丽家园的守护者。胶州是我们共同的家，是我们世世代代生息繁衍的地方，我们就是主人翁，我们有守护美丽家园的责任。我们不要走先污染后治理的老路，要在五位一体的发展思路中把美丽中国、美丽家园放在第一位，敢于同破坏美丽的行为作斗争，做美丽家园的守护者。 广大民营企业家们，让我们积极行动起来，在市委市政府的正确领导下，积极争当环保模范,踊跃投身保护生态环境、建设美丽家园的伟大实践中，扎实工作，努力奋斗,以优异的成绩，为加快我市现代化幸福宜居新区建设做出应有的贡献!

幼儿园第一学期园园务计划

幼儿园第一学期园园务计划 一、情况分析： 上学期园务工作紧紧围绕坚持依法办园，“保教质量的攻坚、科研的攻坚、信息技术的攻坚”这三大工作重点，不断完善幼儿园课程框架；重视幼儿园信息技术构建；加强教师对教育科研的关注和重视.通过科学管理、分层培训等有效措施，深化幼儿园内涵发展，保障幼儿园、教师和幼儿健康快乐的成长. 思考： 1、本学期教师调整力度大，引进部分青年教师，原有成熟性教师不多，教师间专业化水平的发展尚存在着一些差异. 2、教研组活动能按计划有序开展，教研组资料整理归类有所进步，但还需在教研过程中体现“研”的过程、研的收获. 3、三大员的规范化操作仍需加强，保研活动如何开展要深思. 4、对于飞行视导各类要求，如何加强资料的规范性和有效性. 5、家教工作的深入开展家园小报的创编工作、家教课题的创立. 6、信息工作技术工作在幼儿园各项工作的辐射度. 二、指导思想： 以科学发展观为指导，全面贯彻20__暑期校园长培训会议精神“立德树人，让教育回归本源”，将“为了每一个学生的终身发展”贯穿于幼儿园整体工作，做深内涵建设，做优队伍建设，做实课程建设，做活文化建设，实现幼儿全面和谐发展，提升幼儿园的办学水平. 三、工作重点

（一）加强师德师风建设，通过一系列群众活动，进一步营造积极、健康、向上的精神氛围，丰富人文内涵，发扬光大启英精神. （二）聚焦教工的专业发展，开展针对性的分层分类培训和技能比武，提升教师的专业素养，提升队伍的整体实力，有效推动保教质量的提升. （三）深化服务理念，加强三大员园本培训，加强巡视、指导、反馈，管理做实做细，帮助三大员提高专业素养，做到“会操作、会表达”. （四）对照飞行视导各类要求，进一步调整，加强课程管理，优化一日活动质量. 四、目标与措施： （一）园务管理 目标：优化幼儿园内部管理，结合党支部、工会、教代会等工作，深入推行园务管理的民主化、公开化，继续以和谐校园的建设为抓手，加强精神文化建设，初步构建“敢于挑战、自我加压、奋进向上”的团队. 措施： 1、开展教工合理化建议征集活动，听取民意，搭建教工共发展平台. 2、各条线修订和完善月考核制度，形成积极向上的考核激励机制，使之最大化 的促进教职工的积极性，真正为规范和谐的管理服务. 3、支持鼓励党、工、团开展各种积极向上的主题活动、交流活动、培训活动.如：启英精神用语征集等，丰富新一届和谐校园创建的内涵.

幼儿园家园小报

【MeiWei 81重点借鉴文档】 C ***幼儿园家园小报 12 月下 六招教孩子单独面对陌生人 许多父母都会告诫孩子：“不要和陌生人说话”。但现代教育理念认 为，和陌生人有所接触对儿童发展是有益的。所以对父母来说，更重要的是教 会孩子，在什么情况下该如何与陌生人互动。 1、让孩子知道，谁是可以相信的成年人。 告诉孩子，如果一个陌生人走过来，说要给他/她一些小零食，或者要求帮助（比如寻找走失的狗之类的），必须大声地拒绝，并且马上跑开 中一班

另外，绝对不可以上陌生人的车。 教会孩子，要根据人们的行动来判断他人，而不是外貌。 有一点可能很重要：教会孩子相信他们的本能。 告诉他们如果感到不对劲，就算说不上来为什么，也要马上跑开。 教会孩子，当他们觉得自己身处危险之中，可以摔东西、尖叫等等。如 果有陌生人试图强迫他们，要大叫“救命！我不认识你！”或者“救命! 这不是我爸爸！ ”。 4、 尽量和其他小朋友在一起。 无论是出去玩还是去上学都最好能找到一个同伴。 5、 找到“安全地带”。 带孩子出去的时候，把那些紧急情况下他可以寻求帮助的地方告诉 他，比如警察岗亭或者消防站，让孩子明白如果发生意外，哪里可以求 助。教会孩子不要去“危险地带”，比如黑暗小巷子、茂密的丛林等。 6、 如果孩子需要帮助的时候该怎么办？ 告诉他去找穿制服的人，比如警察、保安。如果附近没有穿制服的 人，那就找那些祖父母年龄的人或者带着孩子的人。 最后，仍然要提醒他们相信本能：如果他们感到不太喜欢眼前这个 人，那就跑开去找别人。 父母们不太可能每时每刻都保护自己的孩子不受陌生人伤害。因此, 我们需要教会孩子面对陌生人的时候到底应该怎么做。并且告诉孩子们, 在别人越界的时候，他们W 做什1么重点借鉴文档】 2、 3、

保护环境,共建美丽家园教学设计

《保护环境,共建美丽家园》教学设计 综合实践 【设计意图】 现在人们的生活水平提高了，但环保意识并没有跟上。马路上垃圾箱设了很多，可垃圾还是到处都有；河岸边也有垃圾筒，可河面上依旧会有飘浮的袋子。虽然有环卫工人一直在做保洁工作，可是效果也甚微。看来光靠保洁是没有用的，只有唤醒人们的环保意识，才能让环境变得整洁美丽。于是此设计用直观的情景，结合身边的环境状况，帮助学生感受到环境污染的危害，从而唤起学生保护环境的意识和决心。让他们从小就树立起保护环境的信心，真正做到保护环境从我做起、从身边的小事做起。 【教学目标】 1、知道地球是人类的家园，它正遭到各种污染，环境污染已威胁到人类生存，我们要保护环境。 2、关心热爱地球环境，愿意珍惜自然资源，保护生态环境。 3、知道怎样保护身边的环境，具有初步的环保意识，并将环保意识落实到实际生活中。 【教学重点】 1、懂得环境对人类的重要作用，确立环境保护意识，能自觉保护环境； 2、结合近几年越来越严重的雾霾天气，知道雾霾形成的原因及危害。

【教学难点】 能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成保护环境的行为习惯。 【活动准备】 搜集资料、视频、制作多媒体课件； 【教学方法】 讲授法 【活动过程】 一、视频导入，引出话题。 播放课件中的视频《我想回到我美丽的家》。 （通过视频可以直观感受美丽家园前后所发生的变化，既能激发学习的兴趣，又能使学生直奔主题明确活动的要求。） 二、观看图片，感受环境问题的表现。 通过三组图片：这些年我们都做了些什么？让学生认识到日常生活中，人们破坏、污染环境的具体表现。同时，结合目前我国环境问题的第一大问题——大气污染问题。着重分析雾霾产生的原因及危害。从而让学生认识到，保护环境的重要性和紧迫性。 三、我为地球环保做贡献 1、随手可做的10件环保小事。（播放课件） 2、落实环保行动，保护环境，节能减排的具体做法。（多媒体展示） 四、课堂操练

幼儿园家园小报(3)

对孩子来说，一样简单的小东西可以 让他玩上半天不嫌烦，一个简单的图 用生活中的小东西启发孩子 2016 年3月下 案在孩子眼中可变成无数可能。在大人的世界，很多事情是理所当然的，但对孩子来说却有 另一番天地。生活中的许多小东西或是小巧思可以启发孩子的创造力、观察力、数理以及逻 辑等许许多多的能力，让孩子的生活更丰富，只不过大部分的大人忽略了。 创造力的启发 很多种能力可能有些人觉得具备了也没什么用，或是对生活、工作并没有实质上的帮 助。事实上，多培养一些能力，也许不能在短期内看出有什么帮助或效果，不过对孩子来说 是利多与弊；而且许多能力并不需要刻意地培养，大人只要在生活中多一点巧思，就可让孩 子在生活中不知不觉具备一些能力。 一、与生俱备的能力---- 创造 创造力是人类生命演进过程中重要的能力，也是人类与生俱来的能力。仔细观察幼儿，你会发现孩子有无限的创造力，孩子在没有被干预的情况下，喜欢探索，喜欢创造，不过由于大人的态度通常孩子守规矩，大人一些死板、束缚、权威的态度，会在不知不觉中限制孩子的创造能力。如果孩子的创造力被压抑，会负向发展成具有破坏性的创造力。如一位平日严格的老师，当他在教室时，孩子会非常安静，可爱，一旦离开，孩子就马上闹成一团。 二、大人错误的观念 A ?不要催促孩子 有的父母会催促孩子赶快想，想一些和别人不同的点子，以为这样就是让自己的孩子更有创造力的方法。其实所谓的创造力是一种随机的东西，并不是制式化的能力，只能在生活中慢慢培养、启发，不能强求。 B ?大人本身要有创造力 如果你是一个一板一眼的权威式父母，要如何去启发孩子呢？所以父母本身平常就应多动脑，让自己的想法灵活一点或有弹性一些，这样才能随时随地给孩子一些启发。 C ?赞许孩子的创意 当父母看到孩子神来之笔的想法、做法时，要以欣赏、同理以及赞许的态度对待孩子, 建立孩子的信心，孩子有信心之后，会更能发展自己的创造力。 三、启发孩子创造力的方法 要启发孩子的创造力其实不难，利用日常生活中的一些小东西就可达成，不过要启发孩子的创造力，首先要给孩子一个安全，舒适的环境，唯有在安全的环境中，孩子才可以由活泼，变通地创造；其次，父母应记住在教育的过程中，不要让孩子原本就具有的创 流

齐携手 共建美丽家园.doc

齐携手共建美丽家园 齐携手共建美丽乡村 秀美乡村是我们共同的家园，绿水青山承载着我们的幸福感和获得感，为了让乡村的天更蓝、水更清、环境更清新，使我们的生活更加美好、心情更加舒畅，全面打赢农村人居环境卫生整治攻坚战，是一件功在当代、利在千秋，造福子孙后代的好事实事。 齐心协力改善人居环境。加大宣传力度，从群众的思想上筑牢推进农村人居环境卫生整治活动的坚实基础。是提前全面建成小康社会的客观需要，是建设美丽乡村的现实选择。我们要扫好“门前雪”，当好“主人翁”，日常生活中不乱扔垃圾、不乱排污水、不乱搭乱建、不乱摆乱放、不破坏公共设施、道路等。不散养畜禽。主动清除村前村后、屋里屋外的杂草和垃圾，让村庄内无卫生死角盲区，做到庭院干净、村容整齐。 齐心协力维护美丽家园。我们要维护好家门口、道路口、乡村口的清洁卫生。从行动上践行农村人居环境卫生整治的神圣使命。以强烈的责任心和使命感认真贯彻落实“五个集中整治”，及时组织“大清扫、大清理、大清运”，确保乡村的“脸面”干净。定期对国道省道、县道乡道两侧的环境卫生进行整治，全面清理裸露垃圾、杂草杂物、白色污染物。及时收集整理制种废弃物、尾菜、农作物秸秆、废旧农膜等污染物。有效控制农业面源污染。同时，对损害农村人居环境卫生整治的人员进行劝导和制止，

积极引导村民朋友都参与到农村人居卫生环境整治的行动中来，为建设产业兴旺、生态宜居的文明乡村贡献自己的力量。 齐心协力倡树文明新风。“齐心换得满村芳”，我们要积极召开动员会，全面部署，层层发动，引导广大村民朋友积极参与、全民参与，更加深入的宣传农村人居环境卫生整治的重大意义。在群众中更加广泛的倡导健康、文明、卫生的行为习惯，让群众更加自觉的遵守村规民约，形成监督评比常态化机制，推动形成“户集、村收、乡镇运、区处理”的垃圾处理网络。要广泛的听取人民群众对农村人居环境卫生整治的意见和建议，建设规划、整治方案必须通过村民的集体讨论和民主决策，充分尊重群众的知情权、参与权、监督权。通过喜闻乐见的方式积极动员群众参与到农村人居环境卫生整治的行动中来。推动形成人人争当“文明使者”，户户建设“美丽庭院”，村村打造“美丽乡村”的浓厚氛围。 “上下同欲者胜”，建设山清水秀美丽宜居的文明乡村，为子孙后代留下一片干净的天、一片干净的地、一片干净的水，是我们的共同追求和向往，也是我们的共同义务和责任。让我们携起手来，从现在做起，从自身做起，从小事做起，齐心协力把我们的乡村建设成为看得见山水和留得住乡愁的美丽家园。

环境保护小报【A4】

5、保护蓝天碧水。 6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。 7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。 8、保护环境是每一位公民应尽的责任。 9、环境保护从我身边做起。 10、保护环境，造福人民。 11、保护环境就是保护我们自己。 12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。 13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土 流失。 14、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。 15、保护水环境，节约水资源。 16、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气 环境。 环 保 纪 念 日 2月2日 国际湿地日 3月22至28日 世界水日 3月23日 世界气象日 4月22日 地球日 5月31日 世界无烟日 6月5日 世界环境日 6月17日 世界防治荒漠化和干旱日 7月11日 世界人口日 9月16日 国际保护臭氧层日 10月4日 10月16日 12月29日 自古以来，地球便是人类赖以生存的唯一共同家园。 然而，时至今日，当我们放眼这忧郁只能是坐以待毙。 须行动起来， 从我做起，身边做起， 从小事做起，从现在做起 阳光回到我们身边。山西现代双语 科技文化节

水环境 地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%。全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家和地区淡水严重不足。 措施与建议 1． 强化对饮用水源取水口的保护。有关部门要划定 水源区，在区内设置告示牌并加强取水口的绿化工作。定期组织人员进行检查。从根本杜绝污染，达到标本兼治的目的。 2． 加大城 市污水和工业废水的治理力度加快城市污水处理厂的建设对于改善我市水环境状况有着十分重要的作用。目前随着城市人口的增加和居民生活水平的提高，我市的废水排放量正在不断地增加，而城市污水处理厂却没有相应地增加，这必然会 导致水环境质量的下降。因此建设更多的污水处理厂是迫在眉睫的事。 3． 加强公民的环保意识。 4． 实现废水资源化利用随着 经济的发展，工业的废水排放量还要增加，如果只重视末端治理，很难达到改善目前水污染状况目的，所以我们要实现废水资源化利用。 保护环境光荣 破坏环境可耻 1.节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流。 2.关心大气质量——别忘了你时刻都在呼吸 3.随手关灯——省一度电，少一份污染 4.利用可再生资源—别等到能 源耗竭的那一天 5.减少尾汽排放——开车人的 责任 6.珍惜纸张——就是珍惜森林 与河流 7.节粮新时尚——让节俭变成 荣耀 8.控制噪声污染——让我们互 相监督 9.不猎捕和饲养野生动物—— 保护有脆弱的生物链 10.做动物的朋友——善待生 命，与万物共存 11.不买珍稀木材用具——别 摧毁热带雨林 12.植树护林——与荒漠化抗争 13.无污染旅游——除了脚印，什么也别留下 14.单单一颗一号烂在泥土里——就会使1平方公尺的土壤永久失去利用价值. 15. 一粒钮扣电池就会使600吨的水无法饮用——相当于一个人一生的饮水量. 16.用无氟制品——保护臭氧层 破坏环境的结果 一、土壤遭到破坏 二、气候变化和能源浪费 温室效应严重威胁着 全人类，气温的升高也将对农业和生态系统带来严重影响。 三、生物的多样性减少 由于城市化、农业发展、 森林减少和环境污染，自然区域变得越来越小了，这就 导致了数以千计物种的灭绝。 四、森林面积减少 五、淡水资源受到威胁 六、化学污染 七、混乱的城市化 八、海洋的过渡开发和沿海地带被污染 由于过渡捕捞，海洋的渔业资源正在以令人可怕的速度减少。 九、空气污染 多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁 着 数千万市民的健康，导致许多人失去了生命。 十、极地臭氧层空洞 尽管人们已签署了蒙特利尔 协定书，但每年春天，在地球 的两个极地的 上空仍再次 形成 臭氧层空洞，北极的臭氧层损失20%到30%， 南极的臭氧层损失50%以上。 请记住， 我们不能造水，我们只能设法保护水。

精品-2020美丽乡村未来家园手抄报图片一等奖

2020美丽乡村未来家园手抄报图片一等奖 建设美丽的乡村，迎接美丽的家园，下面给大家分享2020美丽乡村未来家园手抄报图片_美丽家园手抄报图片.欢 迎阅读! 美丽乡村未来家园手抄报图片↘ 美丽乡村未来家园作文精选【1】 乡村，有美丽的景色，有清新的空气，还有那里发生在 乡村的有趣故事。 今年寒假，我就去了乡下，是爸爸带我到他舅舅家拜年。我一到那就被那可爱的风景吸引了。公鸡、母鸡、小鸡正在草

地上嬉戏。母鸡妈妈一下帮那只小鸡啄啄身子，一下帮这只小鸡啄啄身子。而公鸡呢，在那雄赳赳，气昂昂地大步向前走，就好比一个威武的皇帝一样。 在鸡群的不远处，有两头牛。一头母牛，旁边有一只小牛。牛的主人告诉我这只小牛崽刚生下来七天。我吃了一惊：哇，这牛才出生七天就这么大了呀。我想去摸一摸小牛，可还没走过去，那只大母牛就转过头来盯着我看，好像在说：不要动!不然就用牛角顶你!我心里一震，啊这母牛护犊的心情是多么强烈呀! 回到了舅公家，只见那栋楼有两层，里面很少电器。我到厨房一看，啊，好奇怪呀，和城里不一样。一个大大的灶，上面有三个大坑放了三口大锅，下面有六个洞口，可以往洞里放柴火。一个烟囱从灶台伸到屋顶外。 乡村的景色也很美，那苍天大树撑在天空中，像一把大伞。阿姨告诉我夏天的时候树上会栖息各种各样的鸟儿，非常热闹。大树边上的一条河也非常清，连树上掉下来的叶子都看得清清楚楚，可惜我去的时候是冬天，看不见鱼儿的影子，不然我一定会抓几条回来。 乡村虽然没有城里面那么多的商品、电器，但是它有那城市里没有的美丽风景。那风景和乡下人家汇成了一幅可爱、自然的风景画。 美丽乡村未来家园作文精选【2】 我感受过大城市的一派豪华，也去过绿树成阴的野外公园，但我最喜欢的还是具有独特风光的乡村美景。

幼儿园家庭教育工作小结

篇一：幼儿园家庭教育工作总结 幼儿园家庭教育工作总结 一、 指导思想 家庭 对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重 要的作用。我园认真贯彻落实《纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教 育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为 两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，开展形式多样的家庭教育工作，提高家庭教育水平， 重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动 性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。现将学年第一学期家庭教育工作总结 如下： 一、 抓好理论学习，切实提高全体教师的家教理论水平。 为了 提高教师家庭教育理论水平，幼儿园定期组织家庭教育培训，让老师们了解家教信息，掌握家 教相关知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、科学性和实效性。在此期间，教 师根据孩子的表现及家长育儿情况，家庭中存在问题，撰写教养笔记、个案分析，并通过自我 学习，大大提高指导家庭教育的水平。教师为了保证家庭教育工作的质量，在每次的家长会、 家长开放日和家长学校等，必须提前确定内容，认真做好准备。力求实用性、针对性和有效 性。 二、 家庭教育工作形式多样，内容丰富，从而提高意识 这学 期我们开展了专题讲座内容，具有连续性、全面性的特点，使家长全方面地接收信息、指导实 践，主要形式及内容如下： 1、定 时间、定内容，对家长进行专题讲座 幼儿 园因抗震加固没有聚集家长的场地，所以将家庭教育讲座上传幼儿园网站，供家长自主学习， 我们根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并了解家长的需 求和热点，使讲座更具有时代性、针 性和指导性。主要讲座有：针对小班家长的《开创家庭教育新天地》的讲座，通过收看讲座视 频，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题，得到了家长的欢 迎和赞同。中班家长参加《快乐伴我成长》中华传统文化讲座，家长和老师认识到《弟子规》 是文化传承的载体，是民族智慧的结晶，蕴含着丰厚的思想哲理和人文内涵，承载着人类最基 本的价值观念和文化取向，可以启迪人生、陶冶情操、塑造品德、净化心灵。还有大班在元旦 期间开展的家长交流会，与家长面对面的交流，交流教育孩子的方法，共享彼此的经验，取得 了良好的互学效果。 2、定 期或不定期的组织班级家长会 以班 级为单位的家长会，一学期要开展数次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家 长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于

大班11月份家园小报

xx11月份家园小报 没有公告 预设月目的 ⑴有整理物品的习惯。 ⑵大胆尝试新奇、有趣的活动，具有安全意识和初步自我保护能力。 ⑶探究、操作、实验对事物变化开展的过程感兴趣。 ⑷进一步从日常生活和游戏中探究感受事物之间数量关系。 ⑸初步认识人与人交流、合作的重要和快乐尊重别人需要。 ⑹能坚持参加形体活动，进一步感知形体美。 ⑺运用多种感官感知秋季的特征，关注季节与人们的生活关系。 ⑻运用多种表达方式，表现秋天的xx。 ⑼通过主习题活动，初步培养少儿保护环境的环保意识。 主习题活动：金色的秋天 内容与要求： ⑴运用多种感官感知秋季的特征，关注季节与人们的生活关系。 ⑵运用多种表达方式，表现秋天的xx。 ⑶通过主习题活动，初步培养少儿保护环境的环保意识。 预设活动： ⑴参观菜场⑵巧妙的萝卜⑶音乐：买菜⑷参观水果店⑸认识芹菜⑹买水果⑺我们爱吃蔬菜⑻各种各样的叶子⑼去超市⑽树叶粘贴家长工作

"你会吗？"这一环境创设是数知识与主习题活动的综合体现，第一，利用空中悬挂的少儿自制灯笼与5以内的加法式习题结合起来，少儿寻找式习题与灯笼之间的联络；第二，将少儿平常在区角活动中的作品展示出来，让少儿寻找规律。这样充分发挥了环境的隐性作用。 随着社会的进步和开展，我们知道，不断改善少儿环境，逐步为少儿提供 更好的条件，设置更为科学而合理、有效的活动，让少儿园环境更多的时候就象空气一样，，时刻相伴少儿，在不知不觉中渐渐渗透。《上海市学前教育纲要》指出"教师应善于利用人、物、时空等各种要素，综合显性课程与隐性课程的效应，以促使儿童自主活动的生成。"⑴有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、盥洗的卫生习惯。 ⑵积极参加各种运动（包括形体活动），获得身体活动经验。 ⑶能大胆清楚表达自己的想法，倾听同伴的讲述。 ⑷理解文学作品中的情节开展的线索，并能连接的表述经过。 ⑸发现物体构造与空间的关系，表现各种动态。 预设主习题：我是xx人 内容与要求： ⑴在活动中知道自己是中国人，并为自己是中国人而感到骄傲。⑵通过活动，了解中国的民俗文化、人文景观等等，萌生少儿爱家乡、爱 祖国的情感 ⑶少儿尝试用多种方法表现自己的感受和体验，培养少儿初步的审美情趣。 预设活动： ▲北京天an门（3）绘画：北京天an门（4）五星红旗（5）故事：月亮船 （6）相聚在xx（7）娃娃到xx

共建美丽家园倡议书

共建美丽家园倡议书 篇一：创建美好家园倡议书 居民朋友们： 家，是我们温馨的港湾，整洁美化、秩序安定、舒适安逸、和谐文明的家园是你我共同的向往。“小区是我家，创建靠大家”，创建美好家园需要每个家庭、每位居民的共同努力，为了我们能长久地感受到她的舒适与美丽，我们特向社区广大居民发出以下倡议： 一、人人清洁、人人受益。积极维护公共卫生，不在楼道等公共场所堆放垃圾、杂物，不乱丢垃圾，不随地吐痰，各种垃圾请您完整放入垃圾箱，养宠物的家庭，请管好您的宠物，宠物的便溺，请您及时清理。 二、人人自律、整洁有序。自觉维护小区的整洁有序，不破坏小区格局，不在小区内私自搭建、扩建，不私自改变和毁坏绿化设施及一切花草树木，不在建筑物、构筑物上张贴、涂写、刻画，不践踏草坪，不侵占绿地，不私种花草、蔬菜，不乱设摊点，不乱停车辆等影响公共秩序的行为。 三、我要安全、安全有我。树立高度防火防盗的安全意识，积极堵塞安全漏洞，不在家中存放易燃、易爆、剧毒等危险物品，敢于同一切违法犯罪行为作斗争。 四、我为人人、人人为我。文明礼貌、互帮互助、尊老爱幼、和睦团结，让我们的家园处处有真情，人人有爱心。

亲爱的居民同志们，美好家园的营造，离不开你我的共同参与和自觉行动。予人玫瑰，手留余香，让我们共同携手，为建成文明、和谐、美丽、舒适的家园而努力奋斗。 河北白沙烟草有限责任公司服务中心 20XX年8月八日 篇二：建设美好家园倡议书 广大新建居民们： 我们世代生活在蓝天碧水、鸟语花香的村庄，从祖辈那里继承了朴实、勤劳的美德，我们踏实肯干，不怕吃苦，日子越来越红火，生活越来越和谐，对明天充满着热切的期盼。可当您心满意足的欣赏自家新盖的楼房，享受自我创造财富的同时，是否留意到门前乱泼的污水、随意堆放的垃圾、风中飘散的塑料袋、沟渠旁废弃的农药瓶、四处散落的白色污染物呢？是否记得98洪水、08冰冻等自然灾害造成的巨大损失呢？是否注意到各种疑难怪病，特别是癌症剧增的事实呢？这些都是我们破坏环境酿成的恶果。 建设一个清洁、整齐、优美、舒适的美好家园，是我们共同的心愿。保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。我们要为自己，为子孙留下一片净土，造下一些福祉，而不是留下一些祸害。因此，我们向大家发出如下倡议: 一、积极参与农村环境卫生整治工程，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，树立文明卫生意识，养成良好卫

家园小报

家园小报 作者: 笑笑闻堰幼儿园大一班汪哲灵全家（摘录修改）时间：2009-4-27 春季幼儿常见病预防 急性呼吸道感染：根据感染部位不同，分为上呼吸道感染（“上感”）、支气管炎和肺炎。如果孩子得了“上感”，轻的，会出现流鼻涕、鼻塞、打喷嚏、咽部红肿等症 状；重的，还会发烧（有时可持续两、三周）。“上感”炎症向下蔓延，就成了支气管 炎。这时的主要症状是咳嗽。开始是干咳，随着病情发展，还回咳出痰来。还有发烧、 呼吸急促这些症状。如果炎症再进一步扩散或病原体直接侵袭肺部，就成为肺炎了。症 状是发烧（但也有些体弱儿体温不高）、咳喘频繁、口唇周围发青、心跳加快。得了急 性呼吸道感染的孩子还往往不爱吃饭、精神不振或烦躁，有时呕吐、腹泻。 孩子得了这些病要注意休息，多喝热开水，吃容易消化的食物。若体温超过38.5度， 可以吃阿苯片等退烧药，或用酒精擦身，以防高热引起惊厥。鼻塞可用0.5%的麻黄素点 鼻，咳嗽时，用小儿止咳糖浆（或冲剂）、枇杷露等止咳去痰。“上感”大多是病毒引起的感染，但目前国内尚无有效的抗病毒药物。得了病可以口服病毒灵、金刚烷胺、板蓝根这些药物，但是疗效不很理想。为了预防急性呼吸道感染，要注意营养、加强体格锻炼，在气候多变的春季，还要及时给婴幼儿增减衣服，尽可能少去公共场所。 （摘自《健康卫生网》） 春季卫生保健有新招 春季是气候多变的季节，冷暖、干湿、阴晴的骤变，相对于幼儿（尤其是体弱儿），其生理调节速度缓慢，适应气候变化能力较弱，就很容易生病。要保证儿童的身心健康，以下几点要值得学习：（一）建立合理的生活制度，培养儿童良好的生活习惯，促进儿童身心健康。 （二）为儿童提供合理的营养。 （三）建立定期健康检查制度，并做好常见病的预防，发现问题及时处理或报告。 （四）完成计划免疫工作，预防传染病的发生，做好传染病的管理。 （五）根据不同年龄开展与其相适应的体格锻炼，增进儿童身心健康及抗病能力。 （六）制定各种安全措施，保障儿童人身安全，防止事故的发生。 （七）选择适合儿童身心发展和健康的儿童玩具、教具以及制作材料。 （八）做好环境卫生、个人卫生及美化绿化工作，为儿童创造安全、整洁、优美的环境。 （九）对儿童进行健康教育，学习自我保健的技能，培训健康的生活习惯。

幼儿园家长工作计划标准范本

编号：QC/RE-KA6736 幼儿园家长工作计划标准范本 Through the assumption and conception of the implementation plan, an effective scheme is formed, and the results of the proposed scheme, such as resources, are analyzed and summarized. （工作计划示范文本） 编订：________________________ 审批：________________________ 工作单位：________________________

幼儿园家长工作计划标准范本 使用指南：本计划文件适合在对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 一、指导思想： 以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，以马站中心幼儿园“争创江苏省优质园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念。以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育

的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。 二、工作目标： 1、加强家庭教育的指导性，帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，鼓励家长积极参与到幼儿园的教学实践中来，努力营造家园合作的教育环境。 2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。 3、提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。 4、增强对家庭、社区的服务功能：明

共建美丽家园

共建美丽家园 人类只有一个地球，但是地球却正面临着严峻的环境污染和破坏，我们身为小学生应该站出来保护环境，保护地球，共建美丽家园，我们这个地球家园就会更和谐，更美好！ 我的家乡在福建，那里有一条养育着千千万万的人，可当我们从河边走过，看见那河水是如此浑浊，是如此的肮脏。你们看，是人们丢的垃圾在河中央“滑翔”看着这些垃圾在河流中漂浮着，我的心里有一种说不出的感觉。于是我和同学在河边立了一块牌子，上面写着“保护母亲河，人人有责，请别乱扔垃圾。”我们决对不能让这种事再次出现。你们听，是河里的鱼儿在哭泣，就是因为垃圾和河边的工厂所排放的污水，让鱼儿们失去了亲人，就是因为污染才让河水失去它的颜色，就是因为…… 当我们看见鸟儿在天空中遨游，你一定认为世界上的动物多得数不胜数！噢，不得不告诉你，你完全想错了，如今，由于人们的大量捕杀喝环境污染，动物的家园早已成了一片灰色，它们正面临着危机，频临着灭绝，动物的生命。 树是会传播氧气，而且还能起到光和作用，可如今，尤如人们的大量砍伐，让森林缺少了生气，现在森林里的树正在频频减少，森林里只剩下了棕色的树庄，是谁在为它们脱去绿色外衣，是谁？是谁？是谁？当然是人类，人类所做的“好事”何止这么多，人们，求你们快醒悟吧！让大自然重复它们的焕然生机！说到这里，我不该不站出来阻止，近来，我时常在树林里立上牌子，

上面写着：“请别来砍我，你疼我也疼。”就是因为人类的大量砍伐，让许多动物稍了栖息之处。让许多动物失去了亲人，失去了家园。 人们，我求求你们快醒醒，快醒醒，别再让我们的地球母亲伤痕累累了。俗话说：“将心比心。”让我们携手起来，共建美丽家园。让我们在辽阔的草原上——快乐的小憩。在蔚蓝的大海上——开心的玩耍，在慈祥的笑脸上——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴！

幼儿园家园小报 (3)

用生活中的小东西启发孩子 2016年3月下对孩子来说，一样简单的小东西可以让他玩上半天不嫌烦，一个简单的图案在孩子眼中可变成无数可能。在大人的世界，很多事情是理所当然的，但对孩子来说却有另一番天地。生活中的许多小东西或是小巧思可以启发孩子的创造力、观察力、数理以及逻辑等许许多多的能力，让孩子的生活更丰富，只不过大部分的大人忽略了。 创造力的启发 很多种能力可能有些人觉得具备了也没什么用，或是对生活、工作并没有实质上的帮助。事实上，多培养一些能力，也许不能在短期内看出有什么帮助或效果，不过对孩子来说是利多与弊；而且许多能力并不需要刻意地培养，大人只要在生活中多一点巧思，就可让孩子在生活中不知不觉具备一些能力。 一、与生俱备的能力——创造 创造力是人类生命演进过程中重要的能力，也是人类与生俱来的能力。仔细观察幼儿，你会发现孩子有无限的创造力，孩子在没有被干预的情况下，喜欢探索，喜欢创造，不过由于大人的态度通常孩子守规矩，大人一些死板、束缚、权威的态度，会在不知不觉中限制孩子的创造能力。如果孩子的创造力被压抑，会负向发展成具有破坏性的创造力。如一位平日严格的老师，当他在教室时，孩子会非常安静，可爱，一旦离开，孩子就马上闹成一团。 二、大人错误的观念 A．不要催促孩子 有的父母会催促孩子赶快想，想一些和别人不同的点子，以为这样就是让自己的孩子更有创造力的方法。其实所谓的创造力是一种随机的东西，并不是制式化的能力，只能在生活中慢慢培养、启发，不能强求。 B．大人本身要有创造力 如果你是一个一板一眼的权威式父母，要如何去启发孩子呢？所以父母本身平常就应多动脑，让自己的想法灵活一点或有弹性一些，这样才能随时随地给孩子一些启发。 C．赞许孩子的创意 当父母看到孩子神来之笔的想法、做法时，要以欣赏、同理以及赞许的态度对待孩子，建立孩子的信心，孩子有信心之后，会更能发展自己的创造力。 三、启发孩子创造力的方法 要启发孩子的创造力其实不难，利用日常生活中的一些小东西就可达成，不过要启发孩子的创造力，首先要给孩子一个安全，舒适的环境，唯有在安全的环境中，孩子才可以自由活泼，变通地创造；其次，父母应记住在教育的过程中，不要让孩子原本就具有的创造力流失。 中一班

美丽家园活动方案

美丽家园活动方案孝力中心小学 2013.6

孝力小学美丽家园活动方案 为改善城乡人居环境，提高居民幸福生活指数，提升礼泉新形象。特开展小手拉大手，清洁家园活动，目的是净化、绿化、美化、亮化居民的居住环境。环境治理与每个人生活息息相关，身为礼泉的公民，美化和提升礼泉形象，我们责无旁贷。在此，两村工委联合孝力小学少先队大队部特向全校学生及其家长共同参与此次活动： 一、从我做起，从现在做起，争做美丽家园的建设者。积极参加周边环境治理公益活动，捡起一个垃圾袋，拾起一片废纸，擦掉一处污渍，净化环境，美化礼泉，进一步提升城市品位和文明程度。 二、从我做起，从现在做起，争做文明风尚的传播者。把建设美好家园的热情融入日常生活中，1.是要规范自身行为（讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象），做到校内校外一个样，有无监督一个样，彻底与不良行为习惯诀别；2.是要向同学、爸爸、妈妈和亲友宣传环境卫生知识以及开展城乡环境综合治理的重要意义，引导他们积极参与到城乡环境综合治理中来。 三、从我做起，从现在做起，争做环境卫生的维护者。遵守社会公德，不乱扔垃圾，不乱穿马路，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。同时，用我们的“小手”牵动家长的“大手”，劝导父母、长辈，让他们改掉陋习，养成良好的文明卫生习惯，与我们一道共同创建美丽家园。 四、从我做起，从现在做起，争做“门前三包”的劝导者。做好“门前三包”是建设美丽家园的前提，每位同学要劝导督促父母自觉实行“门前三包”，即包卫生、包绿化、包秩序、门前无垃圾，无杂物、不乱倒污秽、不乱停车辆，凡发现有违反“门前三包”的行为，我们要劝导父母自觉执行。 五、从我做起，从现在做起，争做环保小卫士。从小树立“爱护环境卫生光荣，破坏环境卫生可耻”﹑“礼泉是我家，美丽靠大家”的理念，积极参加“我是小小环保劝导员”等一些有意义的实践活动，对不文明现象给予纠正、劝导和监督，用自己的行动影响和带动更多的人遵守社会公德，告别不文明行为。 环境整洁，城市文明，社会和谐，是我们的共同责任。让我们“小手牵大手”，用我们的智慧和汗水，为建设美丽家园，创建省级示范文明县城尽自己的一份力量吧！