开发大脑右半球

开发大脑右半球

2004-6-24

近年来有人观察发现左撇子比一般右撇子聪明，在百人中左撇子约占2％，左撇子中的70％在幼年期左手优势就已定型，但多数在父母和老师的管教下学会了用右手写字和拿筷子。根据“用进废退“的法则，左撇子能够锻炼左、右手和左、右大脑两半球。这就是大多数左撇子聪明的原因所在。

科学发现，形象思维主要由大脑右半球负责，发明创造与右半球的功能密切相关。

而许多事实证明：左撇子能够锻炼左右脑，右撇子也完全可以锻炼右左脑。在此，为绝大多数右撇子提供一些开发”右脑”的措施：

体育活动法

如每天跳上半个小时的迪斯科健身舞、打乒乓球、羽毛球等；在做操或打拳时有意识地让左手、左腿多重复几个动作，以刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。

刺激指尖法

开发右脑，国外学者主张从儿童做起，如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”——神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子练习弹琴，实际上就是很好的指尖活动。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应神经细胞的活力激发起来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。

环、球锻炼法

手部有许多穴位，这些经络将手指与脑神经、五脏六腑联系起来。通过五指捏掐(每捏扁一次约11—12千克握力)，刺激手掌各穴位，使气血津液保持畅通。经常捏握可使脑部供血系统通畅，从而达到健脑益智、消除脑力疲劳、增强思维能力的效果。常拿健身环球或一对核桃在手中转也有良好的效果。

左右开攻好

一个人一生中至少有90％左右的脑细胞是“英雄不得志”，其中最多的是右脑的细胞。因此，应让孩子“左右开攻”。对右撇子而言，多让左手干活，如练习用左手写字、拿筷子、用剪刀、做针线活、刷牙、梳头、下棋、打牌等。但不必强迫改为“左撇子”，因这样易打乱孩子思路，造成精神紧张，结果会造成“口吃”的毛病。

借助外语开发右脑

美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。

借助音乐的力量

心理学家发现：音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。此外，还可以在孩子从事其他活动时，创造一个背景音乐。音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑锻炼。

大脑半球的内部结构

大脑半球的内部结构—系统解剖 解剖结构 大脑半球的深部为白质，称髓质。在大脑半球的基底部，包埋于白质中的灰质团块，称基底核。半球内的室腔称侧脑室。 （1）基底核位置靠近脑底，是大脑半球髓质内灰质团块的总称，包括尾状核、豆状核、屏状核、杏仁体。尾状核和豆状核合称纹状体，在调节躯体运动中起重要作用。尾状核呈马蹄铁形，全长与侧脑室的前角、体部和下角伴行。尾状核的前端膨大部称尾状核头，背面突入侧脑室前角。尾状核中部向后行，稍细称尾状核体。尾状核体的后部很细，弯向腹侧，在侧脑室下角的顶上前行。豆状核位于岛叶的深方，分为3部，外侧部称壳，内侧两部称苍白球。屏状核位于岛叶皮质和壳之间。杏仁体位于海马旁回钩处。 基底核 （2）大脑髓质位于皮质的深面，由大量的神经纤维组成。其中最重要的是内囊。

内囊模式图 内囊是位于背侧丘脑、尾状核与豆状核之间的白质纤维板，属于投射纤维。在大脑水平切面上，内囊呈向外开放的“＞＜”形，可分为3部，通常把豆状核与尾状核头部之间的部分称内囊前肢（脚），有额桥束及丘脑前辐射的纤维通过；豆状核与背侧丘脑之间的部分称内囊后肢（脚），主要由皮质脊髓束、皮质红核束、丘脑中央辐射、视辐射和听辐射等纤维通过；前、后肢的结合部称内囊膝，有皮质核束通过。 （3）侧脑室位于大脑半球内，左、右各一，借室间孔与第三脑室相交通。侧脑室形状和大脑半球形状相适应，分为前（额）角、中央部（体部）、后（枕）角和下（颞）角4部。前角自室间孔向前，伸向额叶内，短而宽，额状面上呈三角形；中央部位于顶叶内，是一狭窄的水平裂隙，额状面上呈三角形；前角与中央部的内侧壁为透明隔，两透明隔之间有一窄小间隙称透明隔间腔。中央部的后端与后角和下角相连接的部分为三角区，是侧脑室最宽之处；后角自三角区伸入枕叶，两侧可不对称，额切面上呈圆形；下角自三角区向前下伸入颞叶，最长，向前略宽扁，额切面上呈半月形。侧脑室脉络丛位于中央部和下角，并经室间孔与第三脑室脉络丛相连。

完整版大脑结构与功能分区

大脑结构与功能分区 一、大脑又称端脑，脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分，由左右两半球组成，是人类脑的最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢。脊椎动物的端脑在胚胎时是神经管头端薄壁的膨起部分，以后发展成大脑两半球，主要包括大脑皮层和基底核两部。大脑皮层是被覆在端脑表面的灰质、主要由神经元的胞体构成。皮层的深部由神经纤维形成的髓质或白质构成。髓质中又有灰质团块即基底核，纹状体是其中的主要部分。广义的大脑指小脑以上的全部脑结构，即端脑、间脑和部分中脑。 二、大脑的结构大脑皮质为中枢神经系统的最高级中枢，各皮质的功能复杂，不仅与躯体的各种感觉和运动有关，也与语言、文字等密切相关。根据大脑皮质的细胞成分、排列、构筑等特点，将皮质分为若干区。． 1、皮质运动区：位于中央前回（4区），是支配对侧躯体随意运动的中枢。它主要接受来自对侧骨骼肌、肌腱和关节的本体感觉冲动，以感受身体的位置、姿势和运动感觉，并发出纤维，即锥体束控制对侧骨骼肌的随意运动。返回皮质运动前区：位于中央前回之前（6区），为锥体外系

皮质区。它发出纤维至丘脑、基底神经节、红核、黑质等。与联合运动和姿势动作协调有关，也具有植物神经皮质中枢的部分功能。 2、皮质眼球运动区：位于额叶的8枢和枕叶19区，为眼球运动同向凝视中枢，管理两眼球同时向对侧注视。皮质一般感觉区：位于中央后回（1、2、3区），接受身体对侧的痛、温、触和本体感觉冲动，并形成相应的感觉。顶上小叶（5、7）为精细触觉和实体觉的皮质区。 3、额叶联合区：为额叶前部的9、10、11区，与智力和精神活动有密切关系。 4、视觉皮质区：在枕叶的距状裂上、下唇与楔叶、舌回的相邻区（17区）。每一侧的上述区域皮质都接受来自两眼对侧视野的视觉冲动，并形成视觉。 5、听觉皮区：位于颞横回中部（41、42区），又称Heschl氏回。每侧皮质均按来自双耳的听觉冲动产生听觉。 6、嗅觉皮质区：位于嗅区、钩回和海马回的前部（25、28、34）和35区的大部分）。每侧皮质均接受双侧嗅神经传入的冲动。 7、内脏皮质区：该区定位不太集中，主要分布在扣带回前部、颞叶前部、眶回后部、岛叶、海马及海马钩回等区域。 8、语言运用中枢：人类的语言及使用工具等特殊活动在一侧皮层上也有较集中的代表区（优势半球），也称为语言运用中枢。 它们分别是： 区）。Broca区，又称45、44①运动语言中枢：位于额下回后部（． ②听觉语言中枢：位于颞上回42、22区皮质，该区具有能够听到声音并将声音理解成语言的一系列过程的功能。③视觉语言中枢：位于顶下小叶的角回，即39区。该区具有理解看到的符号和文字意义的功能。 ④运用中枢：位于顶下小叶的缘上回，即40区。此区主管精细的协调功能。

人脑左右半球有什么分工

人脑左右半球有什么分工 大脑是人体的主要核心器官，其影响着我们的思考、行为和记忆，要想提高脑力、开发智力，就必须对大脑有一个深层次的了解。下面为你整理人脑两部分的分工介绍，希望能帮到你。 大脑是人体的一个器官，它比世界上最高级的电脑还要复杂和充满奥秘。人脑重约3磅，它由两部分构成：左半脑和右半脑。这两个部分通过胼胝体相连接。胼胝体实际上是一束神经组织，负责协调左、右半脑的工作。它使两个半脑发生联系，使记忆和学习的传输活动得以实现。 人脑的两个部分：左脑和右脑 看上去大脑的两个部分--左半脑和右半脑长得很对称，就像互相在照镜子。然而，它们实际上是非对称组织，换句话说，它们在结构和功能上有着诸多不同。 左脑和右脑的功能分工 运动原皮层分布在左、右半脑的顶部，在结构上呈两边对称。运动原皮层下面是感觉区，同样有两边对称的结构，负责接收和处理各种信息，这些信息来自皮肤、骨骼、关节、肌肉以及肢体的运动。这一区域有时也被称为触觉区。大脑的运动区和感觉区的分工，是很专门化的：每一个特定区域都负责控制身体某一特定部位，左半脑控制

右手和右脚，而右半脑则控制身体的左侧。 大脑皮层的躯体感觉区和运动区 大脑皮层的这两个区域的每一个部位都与身体的某一部分发生联系。身体的大多数器官和组织都在大脑皮层的相应部位得到显示。控制身体某一部分的大脑皮层相应区域的大小，与身体这一部分的实际大小无关，而与控制它所需的精密程度成正比。人脑用来控制脸和手的区域比较大，而控制肩、颈、臀、躯干等的区域相比较小。 枕叶位于后脑紧挨脑干的上方，是产生视觉的地方。尽管每个半脑都接收来自左、右两个视野的信息，但左眼发送更多的信息给右半脑，右眼则发送更多的信息给左半脑。每一只眼睛都有一个相对应的优势半脑。所谓优势半脑，是指对信息更多地作出反应或起支配反应的那个半脑。 以上为视觉传导路示意图。由视网膜输出的信息，通过视神经内的神经节细胞轴突，被传递到外侧膝状体神经核;大约各有一半的神经节细胞轴突交叉连接到大脑的对侧，这样来自左、右视野的视觉景象被投射到对侧半脑的外侧膝状体，然后再发送到这一侧大脑皮层的视觉中枢。虽然每只耳朵受到的刺激被同时传递到大脑的两个半脑，但输入对侧半脑的信息通常更强些。简单说来，右耳接收的信息首先被发送到左半脑，然后才是右半脑。 如前所述，大脑并非完全对称。许多专门的功能性中枢似乎主要在大脑的这一半球，或者另一半球。说话中枢和听觉中枢在大脑左侧紧挨耳朵上方的部位(Broca区)。声音记忆区在听觉中枢的后面。语

人的大脑分左右两半球

人的大脑分左右两半球，它们各有不同的功能。大脑左半球主要功能是进行逻辑推理和语言表达，右半球的主要功能是进行空间和形象的思维，具体的体现在直觉、节奏、形象、想象、空间感、整体性等方面的能力，现代科学研究表明，右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调，促进思维的广度和灵活性将有积极的意义。 科学家对右脑的评价 科学家们发现，大脑之谜在很大程度上就是右脑之谜。以下是科学家对右脑的评价。 右脑是“祖先脑”。右脑有一个隐蔽得很深的重要功能：保留和储存通过遗传因子留给后代的全部信息。这就是右脑被称为“祖先脑”的缘由。右脑储存的祖先遗传因子，能随时随地地向后代昭示：该怎样做、不该怎样做，指明行动的方向。与右脑有别，左脑是储存出生以后所有信息的“自身脑”。 右脑是无意识脑。它是人类精神生活的深层基础。左脑是“意识的”心理过程的中枢。做梦、顿悟、灵感等“无意识”心理过程，主要依靠右脑的功能。左脑不会“说话”，它缺乏语言功能。 右脑是节能脑。右脑不需要很多能量就能高效率地工作。右脑的高效率是与它的独特的信息处理方式密切相关的。右脑储存的信息量是左脑的10万倍。 这使得它处理信息的方式与左脑判然有别。 右脑用表象思维，左脑用语词思维。右脑的信息处理机制是空间的、同时的，左脑的信息处理机制是时间的、序列的；右脑是形象的、直觉的，左脑是逻辑的、理性的；右脑是描述的、模拟的，左脑是分析的、数字的。 右脑是行动脑。人类的行为，特别是大量情绪行为，均处于右脑的控制之下。右脑的直觉判断不是以一个步骤接着一个步骤的方式达到的，而是顷刻之间达到的。右脑这种“整体审视、瞬间判别”的高度组织特性，有利于人类趋利避害、保存种群。 右脑是创造脑。人类的创造之魂在右脑。右脑的祖传因子、10万倍于左脑的信息量以及迅速高效的信息处理方式，使它具备了卓绝的创造天性。 锻炼使用右脑: 脑的大部分记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把它符号化、语言化的过程。由于人体的自然生理属性以及传统应试教育和“填鸭式”死记硬背的学习方法，在现实生活中，95%以上的人仅仅使用自己一半大脑——左脑，而创新思维单凭左脑的逻辑推理已经远远不够，“开发右脑”迫在眉睫。 左脑和右脑有何差别 有不少读者从许多出版物中了解到左脑和右脑有着不同的功能，但很多朋友至今仍不清楚左脑和右脑区别在何处。现在让我们来做一下实验，一起来体验左右脑的差别。 实验一：步骤1.将图一放在您正前方50厘米处，闭上左眼，用右眼凝视图一三秒钟；步骤2.将书先合上，然后想一想图一都有些什么，也许您能想起来一些东西，但不能准确地说它们的名称；步骤3.闭上右眼，用左眼凝视图一三秒钟，然后努力去想一想都有些什么，也许此时您能说出它们的名称，形象比步骤2

大脑结构与功能

大脑结构与功能 大脑结构详解

大脑(Brain)包括左、右两个半球及连接两个半球的中间部分，即第三脑室前端的终板。大脑半球被覆灰质，称大脑皮质，其深方为白质，称为髓质。髓质内的灰质核团为基底神经节。在大脑两半球间由巨束纤维—相连。 具体内容有大脑半球各脑叶、大脑皮质功能定位、大脑半球深部结构、大脑半球内白质、嗅脑和边缘系统五大部分。 各叶的位臵、结构和主要功能如下： 1、额叶：也叫前额叶。位于中央沟以前。在中央沟和中央前沟之间为中央前回。在其前方有额上沟和饿下沟，被两沟相间的是额上回、额中回和额下回。额下回的后部有外侧裂的升支和水平分支分为眶部、三角部和盖部。额叶前端为额极。额叶底面有眶沟界出的直回和眶回，其最内方的深沟为嗅束沟，容纳嗅束和嗅球。嗅束向后分为内侧和外侧嗅纹，其分叉界出的三角区称为嗅三角，也称为前穿质，前部脑底动脉环的许多穿支血管由此入脑。在额叶的内侧面，中央前、后回延续的部分，称为旁中央小叶。负责思维、计划，与个体的需求和情感相关。 2、顶叶：位于中央沟之后，顶枕裂于枕前切迹连线之前。在中央沟和中央后沟之间为中央后回。横行的顶间沟将顶叶余部分为顶上小叶和顶下小叶。顶下小叶又包括缘上回和角回。响应疼痛、触摸、品尝、温度、压力的感觉，该区域也与数学和逻辑相关。 3、颞叶：位于外侧裂下方，由颞上、中、下三条沟分为颞上回、颞中回、颞下回。隐在外侧裂内的是颞横回。在颞叶的侧面和底面，在颞下沟和侧副裂间为梭状回，，侧副裂与海马裂之间为海马回，围绕海马裂前端的钩状部分称为海马钩回。负责处理听觉信息，也与记忆和情感有关。 4、枕叶位于枕顶裂和枕前切迹连线之后。在内侧面，，距状裂和顶枕裂之间为楔叶，与侧副裂候补之间为舌回。负责处理视觉信息。 5、岛叶：位于外侧裂的深方，其表面的斜行中央钩分为长回和短回。 6、边缘系统：与记忆有关，在行为方面与情感有关。 大脑的总结构 大脑皮质为中枢神经系统的最高级中枢，各皮质的功能复杂，不仅与躯体的各种感觉和运动有关，也与语言、文字等密切相关。根据大脑皮质的细胞成分、排列、构筑等特点，将皮质分为若干区。 现在按Brodmann提出的机能区定位简述如下： ·皮质运动区：位于中央前回（4区），是支配对侧躯体随意运动的中枢。它主要接受来自对侧骨骼肌、肌腱和关节的本体感觉冲动，以感受身体的位臵、姿势和运动感觉，并发出纤维，即锥体束控制对侧骨骼肌的随意运动。返回皮质运动前区：位于中央前回之前（6区），为锥体外系皮质区。它发出纤维至丘脑、基底神经节、红核、黑质等。与联合运动和姿势动作协调有关，也具有植物神经皮质中枢的部分功能。 ·皮质眼球运动区：位于额叶的8枢和枕叶19区，为眼球运动同向凝视中枢，管理两眼球同时向对侧注视。皮质一般感觉区：位于中央后回（1、2、3区），接受身体对侧的痛、温、触和本体感觉冲动，并形成相应的感觉。顶上小叶（5、

人体左右大脑的分工

人体左右大脑的分工(2008-11-06 20:23:50)转载▼标签：左脑右脑遗传信息大脑分工健康人体的大脑是人体内最复杂和精细的器官，人脑由大脑、小脑、间脑、中脑、脑桥和延脑组成。人脑的平均重量为1400克，其中包含一百几十亿个神经元细胞大量的胶质细胞。人的智能活动主要是通过大脑来完成的。大脑是人的智能活动的物质基础。 大脑由大体相等的两个半球组成，其形状好似两个合起来的拳头。两个半球被一条大纵裂所分开。此处还有一条中央裂从外侧横切每个半球，它始于纵裂中部，经大脑隆起并向下延伸到脑边。每个大脑半球中央裂和纵裂前的部位叫额叶，头颅枕骨下脑球的后部称为枕叶。在它们之间还有项叶和颞叶。大脑的两个半球由卷曲的大脑皮层所复盖。大脑皮层上有些部分呈回旋状，被称为脑回。 人的左脑是理解语言的中枢，主要完成语言、分析、逻辑、代数的思考、认识和行为。也就是说，左脑进行的是有条不紊的条理化思维，即逻辑思维。与此不同，右脑是一个没有语言中枢的哑脑。但右脑具有接受音乐的中枢，负责可视的、综合的、几何的、绘画的思考行为。观赏绘画、欣赏音乐、凭直觉观察事物、纵览全局这都是右脑的功能。 左右脑的分工，使左脑抽象思维的功能较发达，而右脑形象思维功能较发达，右脑在大脑思维中起着独特的作用。 根据最新的研究结果发现，脑中所储存的信息量绝大部分是存在右脑中，并在右脑中正确的加以记忆。人的记忆大多数是以形象的形式记录下来的，就像录相带一样，对某些事物的形象在右脑中留下痕迹。由于左右脑分工不同，右脑的情报容量比左脑大百万倍。 形象的说，右脑如同一个书架，书架上放着许多本录相带，并由左脑给这些录相带一一贴上不同的标签。回忆即是根据标签从众多的录相带中找到自己所需的内容并同时连同前后相关内容一起回忆。思考的过程是左脑一边观察提取右脑所描绘的图像，一边将其符号化、语言化。也就是说，右脑储存的形象的信息经左脑进行逻辑处理，变成语言的、数字的信息。 作为被记忆的材料，文字是由语言中枢所管理的，记忆在左脑中。但是，左脑中所能存储的文字情报的总量是非常有限的，而右脑存储的形象资料是左脑的百万倍。我们处在信息大爆炸的时代，一个人今天掌握的知识是古代人的几千倍几万倍。因此如何在如此庞大的信息库中有效的将搜集的信息储存是人的潜能开发的关键，而这正是右脑的功能。当然，必须同时运用左脑的处理信息的功能，在左右脑中将记忆相互结合、加工，才能把个人的思维以创意的形式反映出来。 右脑与左脑的另一个重大区别是，左脑储存和掌管的是近期的和即时的信息，而右脑则是遗传信息的宝库。 从进化的角度看，低等动物只有右脑，没有左脑，高等动物才分化出左右脑。左脑是人的“本生脑”，记载着人出生以来的知识。右脑则是人的“祖先脑”，储存从古至今人类进化过程中的遗传因子的全部信息。初生婴儿左脑受损，可以照常吃母亲的奶，若右脑受损，就不会吃奶，丧失了人的本能。 左脑和右脑储存的信息量是大不一样的，如果说人生短短几十年积累的知识是一滴水的话，右脑存储的祖先千百万年遗留给我们的遗传信息则是一片汪洋大海！ 尽管人人都得使用左脑，因为左脑掌管语言功能。但以左脑为中心的生活方式却是单色

人的大脑分为左右两个半球

人的大脑分为左右两个半球，我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑“感觉”更强，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。那么有什么好的游戏可以开发宝宝的右脑呢? 游戏一、踢腿伸腰 玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练。头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环);腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：“一二三四，二二三四……” 小提示：这个游戏适合0～1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。 游戏二、像什么 玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙，爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意!一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。 小提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要你的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。 游戏三、扔纸球

玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。 小提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。 游戏四、皮球游戏 玩法1：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。 玩法2：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。 玩法3：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。 玩法4：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。 玩法5：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。 小提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。 游戏五、识别多少 玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。

左右大脑的功能与作用

左右大脑的功能与作用 专家研究发现，新生宝宝的脑神经细胞的数量居然达140亿 之多，跟大人的数量差不多。换句话说，宝宝在刚出生的时候其 实已经具备了与大人一样的智力潜能，宝宝的左右大脑已经处于“stand by”状态，早已拥有智力开发的潜能。左脑功能智力与 左右脑均衡关系密切通俗地说，智力就是人的脑筋灵不灵。智力、智能、智慧，虽然用词不同，但其含义都是指人的聪明才智。从 心理学来看，智力指的是人的认识能力与活动能力所达到的水平。智力主要是由观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力与操作 能力所构成。右脑功能右半球是管人左边的一切活动的，右脑具 有音乐、绘画、空间几何、想像等功能。掌管想象直觉、韵律空 间等感性思维。着重全貌，具空间感。又称“艺术脑”。较偏向 情绪性或直觉式思考。需要负担较多的正反情绪感受与处理。处 理事情思考，综观全面，立即解决。开发宝宝智力 1. 保证营养，也就是注意食物的“益智配方”。小宝宝从出生起 大脑就开始不断地需要吸收各种帮助大脑发育发展的营养元素，ARA和DHA成分对脑部和视觉发育非常重要。2. 多进行益智游戏，用游戏和玩具，通过科学的训练和学习方法，向宝宝输送精神营养,最大限度地开发孩子的脑部潜能，升级孩子的智力。3. 妈妈 和宝宝的积极交流，专家告诉我们，在宝宝玩游戏的同时，妈妈 的参与很重要，因为妈妈的爱心和耐心能够很好地诱导宝宝投入 到游戏当中，将精神营养和物质营养有机地联系起来，给予宝宝 最大的安全感和最好的心灵沟通。许多妈妈想让自己的宝宝更聪明，于是就刻意发展宝宝到底左脑，比方说自小就给宝宝听音乐，讲故事，这样虽然也有一定作用，不过这样可能会导致宝宝的左 右脑发展不均衡。要让宝宝的左右脑得以均衡发展，应该如上面

大脑 Brain

大脑(Brain) 包括左、右两个半 球及连接两个半 球的中间部分，即 第三脑室前端的 终板。大脑半球被 覆灰质，称大脑皮 质，其深方为白 质，称为髓质。髓 质内的灰质核团 为基底神经节。在 大脑两半球间由 巨束纤维—相连。 具体内容有 大脑半球各脑叶、 大脑皮质功能定 位、大脑半球深部结构、大脑半球内白质、嗅脑和边缘系统五大部分。 大脑半球表面凹凸不平，布满深浅不同的沟，沟间的隆凸部分称脑回。大脑半球的背侧面，各有一条斜向的沟，称为侧裂（lateral fissure）。侧裂的上方，约当半球的中央处，有一由上走向前下方的脑沟，称为中央沟（central fissure）。每一半球又分为四个叶（lobe）。在中央沟之前与侧裂之上的部位，成为额叶（frontal lobe），为四个脑叶中之最大者，约占大脑半球的三分之一；侧裂以下的部位，称为颞叶（temporal lobe）；中央沟之后与侧裂之上的部分，称为顶叶（parietal lobe）；顶叶与颞叶之后，在小脑之上大脑后端的部分，称为枕叶（occipital lobe）。以上各脑叶，均向半球的内侧面和底面延伸，而在各脑叶区域内，各有许多小的脑沟，其中蕴藏着各种神经中枢，分担不同的任务，形成了大脑皮质的分区专司功能。 各叶的位置、结构和主要功能如下： 1、额叶：也叫前额叶。位于中央沟以前。在中央沟和中央前沟之间为中央前回。在其前方有额上沟和饿下沟，被两沟相间的是额上回、额中回和额下回。额下回的后部有外侧裂的升支和水平分支分为眶部、三角部和盖部。额叶前端为额极。额叶底面有眶沟界出的直回和眶回，其最内方的深沟为嗅束沟，容纳嗅束和嗅球。嗅束向后分为内侧和外侧嗅纹，其分叉界出的三角区称为嗅三角，也称为前穿质，前部脑底动脉环的许多穿支血管由此入脑。在额叶的内侧面，中央前、后回延续的部分，称为旁中央小叶。负责思维、计划，与个体的需求和情感相关。 2、顶叶：位于中央沟之后，顶枕裂于枕前切迹连线之前。在中央沟和中央后沟之间为中央后回。横行的顶间沟将顶叶余部分为顶上小叶和顶下小叶。顶下小叶又包括缘上回和角回。响应疼痛、触摸、品尝、温度、压力的感觉，该区域也与数学和逻辑相关。 3、颞叶：位于外侧裂下方，由颞上、中、下三条沟分为颞上回、颞中回、颞下回。隐在外侧裂内的是颞横回。在颞叶的侧面和底面，在颞下沟和侧副裂间为梭状回，，侧副裂与海马裂之间为海马回，围绕海马裂前端的钩状部分称为海马钩回。负责处理听觉信息，也与记忆和情感有关。

大脑半球表面有许多弯弯曲曲的沟壑,称为脑沟,其间出的部分称为解析

大脑半球表面有许多弯弯曲曲的沟壑，称为脑沟，其间出的部分称为脑回。这些脑沟、脑回就像一块皱拢起来的绸布，一但展平，它的面积像半张普通报纸大小，约2250平方厘米。 本世纪，加拿大医生彭菲尔德用微电刺激法，全面而详细地绘制出大脑皮质的分工图，使人们不敢相信的是，人的运动和感觉功能在大脑皮质上的投影是倒置的，而且一些运动，感觉精细而灵巧的器官（如手和唇等）比那些运动和感觉较简单而迟钝的部分，如躯干，在大脑皮质上投影的面积要大。紧接着，法国医生布洛卡发现，右半身瘫痪的病人有失语，死后尸体解剖发现病人是左半脑球额叶有病变；而左半身瘫痪的病人不伴有失语症，因此首先提出了语言中枢的概念，并把左半球称为优势半球，用右手的人工智能所有有关语言活动如计算和推理等功能都在左半球。 紧接着，法国医生布洛卡发现，右半身瘫痪的病人有失语，死后尸体解剖发现病人是左半脑球额叶有病变；而左半身瘫痪的病人不伴有失语症，因此首先提出了语言中枢的概念，并把左半球称为优势半球 紧接着，法国医生布洛卡发现，右半身瘫痪的病人有失语，死后尸体解剖发现病人是左半脑球额叶有病变；而左半身瘫痪的病人不伴有失语症，因此首先提出了语言中枢的概念，并把左半球称为优势半球 紧接着，法国医生布洛卡发现，右半身瘫痪的病人有失语，死后尸体解剖发现病人是左半脑球额叶有病变；而左半身瘫痪的病人不伴有失语症，因此首先提出了语言中枢的概念，并把左半球称为优势半球 那么，右大脑半球（非优势半球）是否趋附于回退化呢？这是一个很有意思的问题。从左右大脑两半球互相之间的联系来看，首先它们有着一束强大的神经纤维（约有2亿条神经），胼体相连、互相交流两半球的信息，这样分工又是一个整体。

大脑半球一侧优势

大脑半球一侧优势 大脑两半球功能上的不对称，或者说脑的不同功能向一侧半球集中是人脑结构和认知的主要特征，生理学上称之为大脑半球一侧优势，或简称大脑优势。在98％以上的成年右利手者中，左半球专管对语言的处理和语法表达，如词语、句法、命名、阅读、写作、学习记忆等。而空间技巧与右半球相关，如对三维形状的感知、空间定位、自身打扮能力、音乐欣赏及歌唱等。右半球还可理解一些口语及印刷的词。可以认为左半球是科学性的，而右半球是艺术性的。大脑半球一侧优势在成人有，儿童有，婴儿也有，甚至某些动物也有。 1 大脑优势的研究历史 1863年，法国外科医生皮埃尔·布罗卡(PierreBroca)指出两个大脑半球的功能有差别，左额叶可能是控制言语的皮层区。而除了左半球言语功能占优势外，人们认为两个半球在感觉和运动功能方面全是对等的。左半球接受身体右半侧的感觉传入，并支配右半侧肌肉运动；右半球接受身体左半侧的感觉传入，并支配左半侧肌肉运动。 1961年，美国生理心理学家罗杰·斯佩里(RogerSperry)等以切断了胼胝体的猫及裂脑人为实验对象，发现了两半球的功能分离，证实了分离的右半球无语言功能。实验结果显示两半球是独立活动的，一侧半球学会的信息不会传递给另一半球，二者之间不会互相交流各自的感知，许多较高级的功能集中在右半球而不是左半球。斯佩里因在大脑一侧优势上取得的成果而荣获1981年诺贝尔生理学或医学奖。 2 大脑优势的研究方法 对大脑优势的临床研究，最先始于对裂脑人的实验观察。自然脑损伤可造成裂脑，在脑损伤病人身上观察到，左侧脑损伤导致右侧脑功能丧失，主要是语言功能的丧失，但不影响右侧脑功能；同样，右侧脑损伤导致左侧脑功能丧失，患者可表现穿衣失用症，因分不清左右侧而穿倒衣服，不能绘制图表，视觉认识出现障碍，说明左右大脑半球是独立活动的或功能分离的。裂脑人的主要来源是癫痫病人，为防止发病时左右两半球间的传播发作，减弱癫痫发病强度，常采取切断病人胼胝体的方法，术后病人便成为裂脑人。将图片在裂脑人的左半视野闪过，病人不能说出图片上物体的名称，因为视觉形象投射到了右半球而右半球是不具有说话功能的，但病人可用一些非言语形式表明他们已感知到了物体，比如用手收集和图片上一样的物体。说明病人的右侧视觉是良好的，更

主要用右手的人的大脑左半球的功能有-副本

主要用右手的人的左大脑半球的主要功能除外（）音乐欣赏 预防人格障碍形成的极为重要的措施是（ A ）早期教育 通过语言使病人不经逻辑判断，直觉地接受医生灌输的观念来消除症状的方法称为（）3.暗示 最早发现的情绪中枢是（）1.丘脑 世界上第一所心理学实验室的创建者是（）2.冯特 具有A型行为的人容易罹患（）3.冠心病 基本情绪中不包括（）1.憎恨 某人在心理发展和性发育过程中由于遭受挫折或创伤而停滞于某一阶段，此种现象谓之（）3.固着 一位病人面对肺癌的诊断结果，坚持认为是医生搞错了，从角色转变理论分析，这种情况属于（）1.角色缺如 衡量一个人创造性能力大小的一个重要指标是看其有无（）4.分散性思维 知足常乐的自慰方法反映出的心理防御机制是（）4.合理化 主要用右手的人的左大脑半球的主要功能除外（）1.音乐欣赏 心理因素中对人的健康影响最大.作用最强的成分是（）2.情绪 将自己不具备或得不到的东西说成是自己不喜欢的坏东西，这种心理防御机制称为（）3.酸葡萄机制 不符合中年期生理.心理特点的表述是（）5.情绪不稳定 假如一个住院病人很喜欢一个聪明勤快的护士，即使这个护士在为其静脉穿刺时会偶有失误，病人也会很宽容地给予谅解，这在人际

认知理论中应属于（）3.晕轮效应 行为治疗方法不包括（）3.森田疗法 实验法最显著.最重要的特点是（）2.控制性 对客观事物的错误.歪曲的知觉是（）3.错觉 红.橙.黄等颜色往往能给人以温暖的感觉，这种现象在心理学上称为（）4.联觉 临终病人心理发展的第三阶段是（）4.协议 少年期人格发展的一个新标志是（）4.形成良好的自我意识 在艾森克人格问卷中，用于反映掩饰自己或遵守社会习俗.道德规范特征的维度是（）4.L 针对“先快后慢”的遗忘规律，最有效的增强记忆的措施是（）1.及时复习 中年人社会化发展成熟的主要标志是（）2.人格特征基本定型 认知过程不包括（）2.动机 因“门当户对”或“同病相怜”等而形成的人际关系，其人际吸引的因素主要是（）2.相似性因素 以固执.多疑.好争辩和过度敏感为主要表现特点的人格障碍称作（）2.偏执型人格障碍 大脑半球双势学说认为主要用右手的人右大脑半球的功能不包括（）5.文字书写 人的脑重指数是（）4.32 针对“先快后慢”的遗忘规律，最有效的增强记忆的措施是（）1.

大脑的形态和结构

描述大脑的形态和结构 答： 1．大脑的形态：大脑是CNS中最大的结构，由左右二个半球组成，两半球主要由横行的纤维——胼胝体相联系，大脑半球内部有侧脑室，半球表面有沟、裂、回，其中外侧沟、中央沟、顶枕沟这三条大的沟裂将大脑半球表面划分为五个叶，分别是额叶、顶叶、枕叶、颞叶（额叶在中央沟以前、外侧裂以上，顶叶在外侧裂上方、中央沟与顶枕裂之间，枕叶在顶枕裂后方，外侧裂以下的部分是颞叶）以及外侧沟深面的岛叶（脑岛）。每个大脑半球又有三个面，各面的重要沟回如下： 外侧面： 额叶内有中央前沟、额上沟、额 下沟，中央沟与中央前沟之间是中央 前回，额上沟上方有额上回，额上、 下沟之间有额中回，额下沟下方有额 下回； 顶叶内有中央后沟，顶间沟，中 央沟与中央后沟之间是中央后回，顶间沟上、下分别是顶上小叶和顶下小叶，顶下小叶前为缘上回，后为角回； 颞叶内有颞上沟和颞下沟，颞上沟上方有颞上回及颞横回，颞上、下沟之间有颞中回，颞下沟下方有颞下回； 枕叶外侧面可见顶枕裂。 内侧面： 围绕胼胝体周围的是边缘叶，边缘叶由位于胼胝体沟和扣带沟之间的扣带

回以及胼胝体下方的海马回、海马 回钩以及海马等结构组成，中央前 回及中央后回卷进内侧面的部分 称中央旁小叶，枕叶内有距状裂以 及距状裂周围的视皮层，顶枕裂与 距状裂之间为楔叶， 底面：为嗅脑，与嗅觉功能有 关。 2．大脑的结构：大脑的结构分划分为外面的大脑皮质和内部的大脑髓质二部分。 大脑皮质：是位于大脑半球表面的灰质，由约140亿个N元的胞体及其树突组成，构成了最高级的神经中枢，按发生（进化）可将大脑皮质划分为“古皮质、旧皮质和新皮质”，按功能则可将大脑皮质划分为“感觉皮质、运动皮质和 联合皮质”。 大脑髓质位于皮质内部，由白质和 基底神经核组成。基底神经核是埋藏 在大脑髓质中的灰质核团，共四对， 分别是尾状核、豆状核、屏状核和杏 仁核，其中尾状核和豆状核合称纹状 体。白质由神经纤维集中构成，大脑 白质中包括三大类神经纤维，分别是 ①.联系左右两半球皮质的联合纤维，主要是胼胝体，②.联系同侧半球各部分皮质的联络纤维，③.将大脑皮质与其它脑结构以及脊髓联系起来的上下行投射纤

大脑左右半球功能及协调能力

大脑左右半球的功能及不平衡发展 人类的大脑是在长期进化过程中发展起来的思维和意识的器官，主要包括 左右两个半球，是中枢神经系统的最高级部分。它能控制运动,产生感觉及实 现高级脑功能。 在19世纪前，人们对左右脑之间的差异几乎一无所知，人们对这一自身的认识经历了漫长而痛苦的过程。直到1816年，法国医生布罗卡偶然碰到一位失语症病人，原来他能讲话，患病后却不能用语言表达自己的思想。但检查表明，他的听觉器官和发音器官却完好无损。当患者的尸体被解剖时，布罗卡发现， 患者左额叶组织有严重病变，他为此写出了轰动科学界的论文——《人是用左 脑说话》。这著名的布罗卡分脑区实验使人类终于认识到了左脑和右脑。 而真正确立左右脑分工的新观念是开始于20世纪50年代。在此我们将提 及一个人，他就是美国加利福尼亚技术研究院的教授、著名生物学家斯佩里。 他和他的学生曾在动物身上进行裂脑实验研究，并发现当切断猫（随后是猴子）的左右脑之间的全部联系时，这些动物仍然生活得很正常。更令人兴奋的是， 他们可以训练两个脑半球以相反的方式去完成同一项任务。后来他们又对裂脑 人进行了实验研究，即对严重癫痫病人切断两半球之间的神经联系，使其成为 相对独立的半脑半球。结果发现，各自独立的半球有其自己的意识流，在同一 个头脑中两种独立意识平行存在，它们有各自的感觉、知觉、认知、学习以及 记忆等。也就是说，左脑同样具有右脑的功能，右脑也同样具有左脑的功能， 只是各有分工和侧重点而已。如果进行形象一点的描绘，左脑就像个雄辩家， 善于语言和逻辑分析；又像一个科学家，善长于抽象思维和复杂计算，但刻板，缺少幽默和丰富的情感。 右脑就像个艺术家，善长于非语言的形象思维和直觉，对音乐、美术、舞蹈等 艺术活动有超常的感悟力，空间想像力极强。不擅言辞，但充满激情与创造力， 感情丰富、幽默、有人情味。 在1981年诺贝尔医学生理学奖得主罗杰·史贝尼教授又将左右脑的功能差异归类整理如下： 右脑(本能脑·潜意识脑) 1.图像化机能(企划力、创造力、想像力) 2.与宇宙共振共鸣机能(第六感、念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等) 3.超高速自动演算机能(心算、数学) 4.超高速大量记忆(速读、记忆力)·知性·知识·理解·思考·判断·推理·语言·抑制。 左脑(意识脑) ·五感 ( 视、听、嗅、触、味觉)。

开发大脑右半球

开发大脑右半球 越来越多的人开始意识到开发右脑的重要性，右脑的开发能给人们的记忆水平和思考水平有着很大的提升。下面是为大家整理的关于开发大脑右半球的方法，供大家参考和学习。 近年来有人观察发现左撇子比一般右撇子聪明，在百人中左撇子约占2%，左撇子中的70%在幼年期左手优势就已定型，但多数在父母和老师的管教下学会了用右手写字和拿筷子。根据“用进废退“的法则，左撇子能够锻炼左、右手和左、右大脑两半球。这就是大多数左撇子聪明的原因所在。 科学发现，形象思维主要由大脑右半球负责，发明创造与右半球的功能密切相关。 而许多事实证明：左撇子能够锻炼左右脑，右撇子也完全可以锻炼右左脑。在此，为绝大多数右撇子提供一些开发”右脑”的措施：体育活动法 如每天跳上半个小时的迪斯科健身舞、打乒乓球、羽毛球等;在做操或打拳时有意识地让左手、左腿多重复几个动作，以刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。 刺激指尖法

开发右脑，国外学者主张从儿童做起，如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”??神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子练习弹琴，实际上就是很好的指尖活动。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应神经细胞的活力激发起来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。 环、球锻炼法 手部有许多穴位，这些经络将手指与脑神经、五脏六腑联系起来。通过五指捏掐(每捏扁一次约11?12千克握力)，刺激手掌各穴位，使气血津液保持畅通。经常捏握可使脑部供血系统通畅，从而达到健脑益智、消除脑力疲劳、增强思维能力的效果。常拿健身环球或一对核桃在手中转也有良好的效果。 左右开攻好 一个人一生中至少有90%左右的脑细胞是“英雄不得志”，其中最多的是右脑的细胞。因此，应让孩子“左右开攻”。对右撇子而言，多让左手干活，如练习用左手写字、拿筷子、用剪刀、做针线活、刷牙、梳头、下棋、打牌等。但不必强迫改为“左撇子”，因这样易打乱孩子思路，造成精神紧张，结果会造成“口吃”的毛病。 借助外语开发右脑 美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同

大脑两半球的分工与协作关系

脑的语言功能及大脑两半球的机能分工说明大脑两半球的分工与协作关系。 语言是人类特有的能力，动物只有简单的信息交流方式，高等灵长类动物(如猩猩)也只有潜在的语言功能或“拟语言”。人类的语言能力包括口语、认读、书写等方面，这种能力是人脑特有的高级整合功能。除人脑高度发达以外，发音器官的特化乃是语言能力的重要生理条件。与猩猩相比，人体的声带位置较低，‘会厌下垂，气流可自由通过口腔，同时鼻咽腔作为发音的共鸣器，又大大增加了发声的音域范围；而且，人类嘴小，口唇肌肉发达，舌头特别灵活，能与口腔各部位接触，对气流通路有精细调节作用，便于声带振动发出清晰的音节，从而组合形成千变万化的语言，并进一步发展成文字符号。随着“神经语言学”的发展，语言的实质及其神经机制将得到深入研究。 1．大脑皮层的语言区及语言中枢的单侧化 人类大脑皮层联络区有语言表达中枢和语言理解中枢，即前语言区和后语言区，是19世纪后期法国布洛卡(Broca)和德国威尼克(Wemicke)相继发现的，后人以他们的姓氏命名。前语言区位于左侧大脑半球额叶，若此处受伤会发生表达性失语症或口头语言障碍；后语言区位于左侧大脑半球颞叶，此处损伤会出现语言接受能力和理解能力障碍，患者听不懂别人讲话，也看不懂书面文字，出现感知性失语症。在布洛卡区上方还有一个爱克勒尔(Exner)区，若这个小区损伤就出现文字书写能力障碍，即患有失写症，患者虽然口头语言表达和文字认读都正常，但是文字书写能力有障碍。在布洛卡区和威尼克区之间有弓状神经束相互联系，若这种神经联系受损则出现传导性失语症，患者不能正常对话，出现用词不当或答非所问等错误。此外，在大脑顶叶下方靠近枕叶的一个部位称为角回，它是大脑视觉中枢与威尼克区之间的中介。当要说出一个书面文字的词时，认读的视觉信息传到大脑皮层视区产生该词的视觉形象，接着神经冲动再传到角回，使视觉形象转换为该词的听觉形式，继续传给威尼克区转化为理解的语言信息，又经过弓状神经束传给布洛卡区制定发音程序，并由大脑皮层运动区发出指令，控制发音器官进行语言口头表达。若角回损伤就出现失读症，患者不能正确阅读书面文字，因为文字的视觉与听觉分离，使威尼克区得不到书面词语的听觉形式，而不能转化为理解性的语言信息。 由此可见，语言功能是大脑多个脑区协同活动的结果。经过进一步研究，人们在经典的语言区之外又发现一些与语言认知过程有关的脑结构，如尾核及丘脑等等，并且还发现大脑语言区的确切位置有很大的个体差异，男女之间也略有不同。 布洛卡区和威尼克区都是在左侧大脑发现的，调查统计结果也说明绝大多数人的语言中枢都位于左侧大脑，这就是语言中枢的“单侧化”。通过对脑损伤及失语症的患者进行分析统计，发现语言区单侧化与利手有关，90％以上的右利手者语言中枢都在左脑，何况一般人都是右利手。因此，对语言这种脑功能来说，大脑两半球有明确的功能不对称性，左脑是“优势半球”。但是，单侧化现象也受生活习惯的影响，绝大多数人长期习惯以右手为主进行各种活动，孩子们也照样效仿。其实，婴儿两侧大脑有同等的语言潜力，2~3岁以后才逐渐形成差异。据报道，如果3岁前损伤一侧大脑，另一侧也可以发展语言功能，甚至在8~10岁以前左脑损伤仍可由右脑补偿而逐渐恢复语言功能。总之，语言功能的左脑单侧化不是绝对固定不变的。关于大脑语言区单侧化与第二种语言之间的关系，人们有不同的观点。有人认为，6~7岁是学习语言的分界年龄，这个年龄的语言区单侧化已经形成，在这以后学习第二语言主要靠右脑。但这种看法并非最后结论，有不少问题值得进一步研究。 2．大脑两半球机能分工的现代概念 半脑人的具体事例中，有如美国加利福尼亚州有一个姑娘出生时就患有右半身麻痹，右侧知觉丧失，原因是左侧大脑半球有先天性损伤。手术切除左脑后，经过训练后；四肢居然可以活动。美国另一个半脑人，是一位57岁的男性，因车祸发生脑震荡，右半身瘫痪和失语，当手术切除受伤的左脑后，经过训练后逐步地可行动。

各脑区划分及功能

大脑脑区划分及功能说明 概述 人类的大脑是所有器官中最复杂的一部份，并且是所有神经系统的中枢；虽然它看起来是一整块的样子，但是通过神经系统专家，可了解它的各个功能。人类的大脑可以区分为三个部份：脑核(CentralCore)、脑缘系统(LimbicSystem)、(CerebralCortex)。 脑核部份是掌管人类日常基本生活的处理，包括呼吸、心跳、觉醒、运动、睡眠、平衡、早期感觉系统等。而脑缘系统是负责行动、情绪、记忆处理等功能，另外，它还负责体温、血压、、以及其它居家活动等。则负责人脑较高级的认知和情绪功能，它区分为两个主要大块----左大脑和右大脑，各大块均包含四个部份----额叶脑(FrontalLobe)、顶叶脑(ParietalLobe)、枕叶脑(OccipitalLobe)、颞叶脑(TemporalLobe)。 大脑位于脑干前方，背侧以大脑纵裂分成左、右大脑半球。大脑半球表面覆盖一层灰质，称大脑皮质，其表面凹凸不平形成脑沟（凹陷）、脑回（凸起）。皮质深层为白质、由各种神经纤维构成、每侧半球内各一个内腔，即侧脑室、大脑皮质是神经系统调节躯体运动的最高中枢，同时会它对内脏活动也有调节作用 额叶frontallobe 额叶：是大脑发育中最高级的部分，它包括初级运动区、前运动区和前额叶。位于以前。作用：额叶在有组织、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用。 额叶位于大脑的前部，有四个主要的脑回，即中央前回、额上回、额中回及额下回。额叶病损时主要引起、言语、、植物神经功能及精神活动等的障碍。 在中央沟和中央前沟之间为中央前回。在其前方有额上沟和额下沟，被两沟相间的是额上回、额中回和额下回。额下回的后部有外侧裂的升支和水平分支分为眶部、三角部和盖部。额叶前端为额极。额叶底面有眶沟界出的直回和眶回，其最内方的深沟为嗅束沟，容纳嗅束和嗅球。嗅束向后分为内侧和外侧嗅纹，其分叉界出的三角区称为嗅三角，也称为前穿质，前部脑底动脉环的许多穿支血管由此入脑。在额叶的内侧面，中央前、后回延续的部分，称为旁中央小叶。负责思维、演算，与个体的需求和情感相关。 前额叶与丘脑背内侧核共同构成觉察系统，是精神活动的最主要场所。额叶的功能是交换产出样本，通过联结路径点亮丘觉产出意识。前额叶与丘脑背内侧核通过联络纤维建立联结路径，样本就是通过联结路径点亮丘觉的。 病症：癫痫 顶叶ParietalLobe 位于中央沟之后，顶枕裂于枕前切迹连线之前。在中央沟和中央后沟之间为中央后回。横行的顶间沟将顶叶余部分为顶上小叶和顶下小叶。顶下小叶又包括缘上回和角回。响应疼痛、触摸、品尝、温度、压力的感觉，该区域也与数学和逻辑相关。有研究表明，人的顶叶的大小在一定程度下与数学和逻辑方面能力的大小有关，一般成正比，即顶叶后区体积越大，一个人在数学，逻辑思维，发散思维等方面的能力越强（如爱因斯坦等，他的顶叶比一般人