三年级上册体育教案全集.docx
三年级体育教学教案
三年级体育教教案
时间课型
内容(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时唱歌：
开
师生问好：1、教师语言
学生坐在教
始要清晰。
宣布本次课教室 1 10
室里按自己
部2、讲解课堂
的内容的座位坐
分要求任务。
和任务：好。
点名；强小
一、讲解本学
期体育课的
1、教室讲解
要求和任务
语言要清
内容。
晰。
基
二、如何进行2、要求：
本
学生坐在教
户外体育运学生认真遵
1 20小部
室里按自己
动做游戏可教室守纪律。
分
的座位坐
以全面锻炼
身体。养成良好的好。
坐立行
1、可以做游
的正确
戏，使大
姿态。
脑灵活。
2、和同学一③、能够自觉
起活动。做到无故旷
课，迟到，有
3、进行日光事要请假。
浴。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、做游戏可
以调解脑
力疲劳。基
重点：对游戏
本
好处的理解部
和认识。
分
二、游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必
须顶着手
掌心。
3、听到教师
口令后才
能抓手
指。
结一、总结本
束次课的部情况。
分二、下课。教室1、教师讲解1、学生认36小
游戏的方真听讲/
法和规游戏方4
则。法和规
则。
2、教师做示
2、学生练
范。
习。
3、学生练习
3、学生进
和游戏。
行游戏。
教室教师总结本学生按教室
1 4小
次可的情况。的座位坐
好。
场教
地学
设回
计顾
时间课型
内容1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
准备部分教学内容场地教师活动
一、课堂常组织：1、教师语言
规：要清晰。
1、体委整队、
×××××
2、教师讲解
师生问好、报
×××××
课堂要求
告人数、检查
×××××
和任务。
服装。
×××××
3、教师带领
2、宣布课的
◎
学生一起
内容和任务。做游戏。
二、准备活
四列
4、教师讲解
横
动：徒手操的
队，体操队型
1、小游戏；动作和要
“抓人”求。
学生活动
1、学生站
成四列
横队。
2、学生和
教师一
同做游
戏。
3、学生认
真听讲
看示范。
4、学生精
数时强
1
1
10小
2
1
2、小型徒手
操。
3、专项准备
活动。
一、队列队
基形：
本1、集中注意
部力联系；
分
（有效与无
效）
2、快快集合；
3、稍息、立
正、向右看
齐；
5、变换队形；5、师生一同神饱满。
练习。
1、教师讲动1、学生认
作方法和真听动
要领。作方法
2、教师做正和要领。
确的示2、学生练
范。习。
3、教师个别3、分组练
指导。习。
4、找好学生4、动作一
做表演。致，精神
饱满。
3
18中
－
4
顺序教学内容场地重点：动作自
然，协凋准
确。
难点：重心前
后稳定，节奏
一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在
起跑线
后，拍手
后才能起
跑。
2、不得碰到
下树，如
碰到扶起
后才能其
跑。教师活动学生活动数时强
1、教师讲解1、学生认
游戏方法真听游
和规则。戏方法2
10 中2、教师做正和规则。
－
确示范。2、学生练
3
3、教师做正习和比
确评定胜赛。
负。3、分组比
赛。
结
一、放松；1、教师总结1、认真听
束
二、小结；本次课的讲情绪12小情况。饱满。
部
分三、下课
2、下课。2、下课。
场教
地八个小木柱；学
设四个标志物；回
计顾
时间课型
内容1、立定三级跳远； 2、游戏：障碍赛跑
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学
目的
生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四1、体委整队、
×××××要清晰。列横队。
师生问好、报×××××
2、教师讲解2、学生认真
准×××××
告人数、检查课堂要求和听讲，注意备×××××
服装。任务。关查。
部◎
2、宣布课的
分
内容和任务。3、讲解队列3、听从指挥
二、准备活练习的要求。注意力集
四列横队，
中。
动：
体操队型4、师生一同
1、队列：立
练习。4、学生充分正、稍息、集
活动各关合、解散、。
节。
2、广播操。
3、专项准备
活动。
一、技巧：教师讲解动
前滚翻起立，作方法和
学生认真听
基
接球要领。
讲动作
本
方法和教师做分解
部要领。
和完整动
重点：蹬地、
学生集体练分
作示范。
起跳，腾空。
习。
难点：动作教师给学生
学生分组练1
10小1
2
4 18中X
8
连贯，协调。个别指习。
导。
顺序教学内容场地
二、游戏：
（障碍赛跑）
基
规则：
本
游戏者应在
部比赛中完
分成所规定
的动作。
由小裁判评
定动作正
确与否。
每个队员的
比赛次数教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动
演。作轻松整齐
一致
教师讲解游 2 9中
学生认真听
戏要求和/
讲游戏
规则。3
规则。
学生练习比
学生练习比
赛。
赛。
教师做正确
分组比赛。
评定胜
负。
相等。
结一、放松；
束
二、小结；部
分
三、下课场
地
设
计1、总结本次1、认真听
课的情况。讲，精神饱
1 3小
2、下课。满。
2、下课。
教
学
回
顾
时间课型
内容1、传物接力； 2、游戏：改换目标
1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。目的1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序教学内容一、
课堂常
规：
1、体委整队、准
师生问好、报备
告人数、检查部
服装。
分
2、宣布课的
内容和任务。
二、准备活
动：
1、队列练
习；
2、小型徒手
操；
3、专项准备
活动；
场地教师活动学生活动
组织：1、教师语言1、学生站成
要清晰。四列横队。
×××××
×××××2、教师讲解2、学生认真
×××××课堂要求听队列的
×××××和任务。要求。
◎
3、教师讲解
4、师生一同
徒手操的练习。
四列横
动作和要
动作一致，精
求。
队，体操队型
神饱满。
4、师生一同
练习。
数时强
1
1
10小
2
1
一、徒手操
基
重点：接物时
本
动作干净利
部
落。
分
难点：动作连
贯。
顺序教学内容场地1、教师讲解1、学生认真
动作要求听动作要
和方法。领和方法
3
2、教师做完学生练18 中
－
整的正确习。
4
的示范。2、分组练习。
3、教师个别3、动作一致，
指导。精神饱
4、找好学生满。
做表演。
教师活动学生活动数时强
难点：动作的准确性和优美大方。
基
二、游戏
本
（改换目标）部
规则：
分
追者只能拍
人，不许
堆人，拉
人。
逃者需要“隐
蔽必须站
在前面站
在后面，
或侧面。结一、放松；
束
二、小结；
部
分三、下课1 、教师讲解 1 、学生认真
游戏的方听游戏的方
法和规法和规则。
则。 2 1 中2 、教师做正
2、学生练习。
－ 0确的示3、分组比赛。
3
范。
3 、教师正确
评定胜
负。
1 、教师总结 1 、认真听讲
本次课的情情绪饱满。
1 2小况。2、下课。
2、下课。
场教
地学
设回
计顾
时间课型
内容1、快速跑： 30—— 50 米； 2、游戏：守卫红旗
1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发目的育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
准备部分教学内容场地教师活动学生活动
一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站
规：要清晰。成四列
1、体委整队、
×××××
2、教师讲解横队。
师生问好、报
×××××
课堂要求2、学生认
告人数、检查
×××××
和任务。真听队
服装。
×××××
3、教师讲解列的要
2、宣布课的
◎
徒手操的求。
内容和任务。动作和要3、师生一
二、准备活
四列
求。同练习。
横
动：4、师生一同4、动作一
队，体操队型
1、队列练练习。致，精神
习；饱满。
数时强
1
1
10小
2
1
2、小型徒手
操；
专项准备活动；
二、快速跑：
30——基50 米
本
部重点：掌握跑分的正确姿势。
难点：起跑要
有爆发力。1、教师讲解1、学生认
动作要求真听动
和方法。作要领
3
2、教师做完和方法18 中
－
整的正确2、学生练
4
的示范。习。
3、教师个别3、分组练
指导。习。
4、找好学生4、动作一
做表演。致，精神
饱满。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
重点：各节的
动作要领及
要求。
难点：动作的基
准确性和优本
美大方。
部
分三、游戏；
守卫红旗
规则：
1、没有被教
导的人不
得随意进
入圈内。
2、叫号时要
清楚、响
亮，松手
时红旗必
须竖直。1、教师讲解1、学生认
游戏的方真听游
法和规戏的方
210中则。法和规
－
2、教师做正则。
3确的示2、学生练
范。习。
3、教师正确3、分组比
评定胜赛。
负。
结束部分
场地设计
时间一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结1、认真听讲
本次课的情情绪饱满。
1 2小
况。2、下课。
2、下课。
教
学
回
顾
课型
内容1、沙包掷远； 2 、游戏：单脚跳接力
1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。
目的2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常组织：
规：
1、教师语言1、学生站四1、体委整队、
×××××要清晰。列横队。
师生问好、报×××××
2、教师讲解2、学生认真
准×××××
告人数、检查课堂要求和听讲，注意关备×××××
服装。任务。查。
部◎
2、宣布课的
分
内容和任务。3、讲解队列3、听从指挥
二、准备活练习的要求。注意力集中。
四列横
动：
队，体操队型4、师生一同4、学生充分
1、队列：
练习。活动各关节。
2、广播操。
3、专项准备
活动。
一、沙包掷远1、教师讲解1、学生认真
动作方法听讲动作
基重点：下上肢
和要领。方法和要
本的协凋，放
2、教师做分领。
部松，自然，投
解和完整2、学生集体
分掷要又力度。
动作示练习。
难点：转髋动范。3、学生分组
作要明显。3、教师给学练习。
生个别指
1
10小
1
2
3 15中
/
4
导。
顺序教学内容场地教师活动学生活动
二、游戏： 1 、教师讲解1、学生认真
单脚跳接力游戏要求听讲游戏
规则：和规则。规则。
起跳前必须2、学生练习2、学生练习站在起跳比赛。比赛。
线后不得3、教师做正3、分组比
踏线。确评定胜赛。
发出信号后负。
才能起
跳，其余
人击掌后
才能起数时强
2 1
中/ 2
3
跳。
结一、放松； 1 、总结本次1、认真听讲，
束课的情况。精神饱满。
1 3小
二、小结；
部2、下课。2、下课。
分
三、下课
场
地设计预计
时间课型